快樂的網路授課相關作文20篇
快樂的網路授課 篇1
國小三年級作文 ,553字我們的6節網路授課已經結束，這六節課令我真是收穫多多啊！
這六節課有時因準備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時間來給我們免費上網路授課，真是太辛苦了，有時我還不想上，真是有點太對不住老師了，不過每一次上網路授課都令我收穫多多，但是我也有不足的地方，有時候因為自己的膽怯，不回答老師的問題，現在想想感覺自己應該大膽一些，說錯的話還有老師幫忙指導，我感覺自己在這六節課裡，最後一集課我回答得最踴躍了，因為75首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，
記得有一次，最後還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那麼多人中選擇了我，我開始背了，發現自己有很多錯別字，多虧了老師和同學的指點，真是有所收穫，要不是網路授課我75首古詩裡的錯別字還改不過來呢！
還有一次是檢查第一單元預習情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因為怕自己讀錯字、怕自己讀的沒有感情……就是因為種種原因每次一我都把我在電腦上打的“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動，唉！因為自己的膽怯不配合老師的工作，老師在給我們上課前也是需要做萬全的準備的，想想真是有些臉紅。
這次的網路授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現在上完了仔細想想感覺越來越想上了。
快樂的網球運動會 篇2
國小三年級作文 ,324字今天，網球運動會終於到來了。
我早早地就來到學校。進了教室後，老師說：“今年的網球運動會要全天舉行。”聽了這番話，同學們和我都激動極了。
我們先參加的是集體專案，叫雙人夾球。倆倆一組，我和譙林兮一組。
比賽開始了，我有點小緊張，全身就像潑了一盆子冷水似的。
到了我倆的時候，我沉著冷靜，專心致志的比賽。
我們小心翼翼的，生怕把球掉到地上。
我們倆跑得太快了，差點把球掉了下來。幸好我及時給她說：“跑慢點，不然，球就掉地上了。”
我倆減了速，卻跑到三年級一班的跑道去了，我扭扭屁股，小聲對她說：“跑我們班的跑道，要不然，會撞到別人的。”
經過我們倆的努力，終於跑完了。
最後，雖然我們班只得了第二名，但我很開心，因為它使我度過了一個快樂的網球運動會。
網路授課 篇3
國小四年級作文 ,539字這個暑假的六節網上授課已經結束了，我非常懷念這次暑假的網上授課，在這六節課中，我收穫了很多。
六節網上授課中的每一節課，都是非常有意義的，都會讓我們學到很多東西，昨天是網上授課中的最後一節課，聽老師說網上授課要花很多錢，但是老師不辭辛苦的利用自己休息的時間，為我們做課件，讓我們學習，我感受到了老師的辛苦。就在昨天的網上授課的時候，我的電腦出不了音，我就對媽媽說：“媽媽，我電腦沒音，別人說什麼我都不知道，要不我今天別上了吧。”媽媽嚴肅地說：“不行，必須上，老師這麼辛苦的給你們上課，你要是不上老師不就白忙活了嗎，自己去研究研究，不行就用墨涵的電腦。”聽了媽媽的一番話，我才知道老師又多麼辛苦，自己上課時不好好聽，吊兒郎當，有時候回答問題也是按照答案來說的，但有的時候我也是非常積極的，不停的按1或者我，但我還是覺得我不夠積極，我應該向左萬鑫學習，積極一點。在最後一節課的時候，是考古詩的，不知為什麼老師讓我回答問題的時候，我有的古詩竟然好大一會兒才想出來上一句是什麼，還有一個我竟然就忘了題目，我下課以後就想自己為什麼會這樣，靠媽媽一指點，我才知道是因為我就沒有把古詩記熟，看來網上授課跟做別的事一樣，都得提前準備。
如果還有一次網上授課，我一定會積極的參與，踴躍得回答問題。
快樂的和路雪之行 篇4
國小四年級作文 ,646字那天陸老師帶著我們這些小記者一起，去了和路雪中國有限公司。
到了目的地，我們先進了會議室，那裡的工作人員給我們每人發了一個可愛多。可愛多真好吃，它的奶油入口即化，上面還像擺攤一樣的，放著花生顆粒和，巧克力，吃到底，還有一層圓錐形的實心巧克力，它的皮又薄又脆，加上紙，上面一點巧克力皮，真是美味極了，吃完以後感覺頓時清爽無比。
和路雪公司的安全經理和朱工程師，給我們看了一個短片，不看還真是不知道，原來那皮能那麼脆，是因為巧克力，我才知道，原來那個工廠頂上的海螺狀的大管道里面裝的是液氨。安全經理說：“如果管子破了，那後果不堪設想。”我被嚇出了一身冷汗，幸好那個管子很厚，而且和路雪公司也做好了充分的準備，有應對的方法。
開始採訪了，小記者們，哪管三七二十一，抓了一個問題就直接問。我的好幾個問題都被別人搶了，終於我大膽的問出一句：“和路雪公司的員工一般工作多少小時？”安全經理回答說：“普通員工八小時，小時工有可能會班。”總算得到了一個圓滿的答案了，我的心中長嘆了一聲。
開始參觀各個車間了，一進門，一股涼氣，撲面而來，冷得我直哆嗦。只見幾個叔叔嫻熟地與機器配合著，真是一對好搭檔。那個機器上的甜筒的筒，被中間的叔叔迅速的放在傳送帶，然後被四個柱子擠上奶油，最上層再鋪上果仁，很快一個個甜筒完成了……走到盡頭，我發現了左邊的一扇窗上有許多霧，那裡，應該是冷庫吧！
這次和路雪之行真有意思！
快樂的大課間活動 篇5
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
快樂的課間 篇6
國小五年級作文 ,418字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有些單調，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎麼還不發球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
快樂的大課間 篇7
國小五年級作文 ,622字“叮鈴鈴”，下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體專案是長跑。這也是我們大課間的熱身專案，在一聲哨響之後，我們像離弦之箭一樣衝出去。只見孫文成遙遙領先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道彷彿成了飄渺的雲，他彷彿踩踏著雲在空中飛行，其他同學緊跟其後拼命追趕，爭奪領跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環節了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一隻只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學在一起練八字跳繩，同學們跳的可歡了。瞧，第一個同學像練習佇列一樣，不緊不慢地向繩子裡走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們為第一個同學喝彩的時候，只見一個人影從我們身後掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發話了“哼，他有什麼了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子裡，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學習了。
艱難而快樂的書法路 篇8
國小五年級作文 ,949字與書法結緣，來自一次偶然。在幼兒園大班時的一個春節，我去文化宮玩，看見有一群哥哥姐姐正拿毛筆，在紙上瀟灑地寫一個個剛勁有力的大字，那一個個字好像有了生命，變成了一個個威武的將軍，帶領著千軍萬馬在戰場上馳騁。我十分羨慕，於是在我的死纏死纏爛打下，媽媽給我在藝術書法報了個名。
去上課的那一天，我十分忐忑，怕自己寫不好字，被別人笑話，一走進書法班的門我就被屋中掛的作品吸引了，那一行行清秀的毛筆字在白宣紙的襯托下，好像一個個靈動的小精靈，在向我打招呼。我從這一刻起就愛上了書法，誓要寫出一副精美的作品。我急不可耐，因為想盡早寫作品，所以我找了個位置坐下，便按拿鋼筆的姿勢拿毛筆，“刷刷刷”寫了一張。這時，書法老師曹老師走了過來，溫和地對我說：“小朋友你拿筆姿勢不正確，你看，應該這樣拿……”只見老師兩根手指握筆、三根手指託筆，我很認真的學著，不一會兒，我就學會了拿筆。老師讓我握一會兒。一開始我還饒有興趣地握著筆，可過了一會兒我就不耐煩了：只是握筆把我手都握疼了，還是一個字寫不了，沒什麼意思。於是，我就玩一會筆拿一會筆。老師見我如此不認真，便語重心長地對我說：“這拿筆姿勢好比是蓋樓的地基，地基打不好，大樓怎能蓋起來？孩子，你很有天賦，好好學吧！”我聽了這番教導，紅著臉低下了頭，心中暗想，我以後再也不偷懶了。
就這樣，我喜愛上了書法，每次回到家，我都會拿一會筆，甚至能寫幾個筆畫。因為我刻苦練習，所以我的字型突飛猛進，很快就能寫作品了。我為了寫好第一幅作品，每天要練一個小時。那時正值酷暑，天氣非常熱，往往一個小時下來會出一身臭汗，十分難受。因為墨有點臭，每天都會招來蚊子，把我身上咬的全是包。那一刻，我真想放棄。但想想自己學書法的初衷，不就是為了寫一副作品嗎？於是我心一橫咬咬牙，想想王獻之學書法的艱辛，再看看自己受的這點兒苦，覺得真算不了什麼。終於經過我不懈的努力，我的作品上牆了，我高興地笑啦了！老師看了那幅作品，拍拍我的肩說道：“樓要建成了，你可不能輕言放棄哦！”我點點頭，繼續苦練，慢慢建著這座屬於我的書法的樓。
如今，我已獲得了許多關於書法的獎狀，回首過去，我走過書法的路，我彷彿一下子明白了一個道理：甘面壁讀十年書，只有勤奮才是通向成功路上唯一的捷徑啊！在書法這條路上，我痛並快樂著。
快樂的陽光體育課 篇9
國小四年級作文 ,575字今天輪到我們四年級陽光體育課，我好激動呀。這時，宋老師進來了，說：“哎呀，又是陽光體育課，我不想讓你們出去，又想讓你們出去。”宋老師真矛盾，不想讓我們出去，因為有人作業沒完成，又想讓我們出去，因為可以讓我們鍛鍊身體，增強體質。看著大家充滿期待的眼神，宋老師揚了揚臉，突然一笑，說：“那，出來站隊吧，作業一會回來再寫。”我們開心極了！不到一分鐘，便站好了隊，並且都昂頭挺胸，精神飽滿，個個站的像軍人一樣挺拔。宋老師手裡拿著大繩，帶我們去操場。
操場上的人可真多啊！“咦，那有一個空地方。”宋老師帶我們飛奔了過去。開始跳大繩了，怎麼辦？我還不會呢，我心裡忐忑著。到我了！我只好做了一個慢動作。先抬左腳，右肢向上，左肢擺到後下方，然後使勁將後下方的左肢向上提，右肢使勁向下擺動，同時右腳彈地。哇，繩子“呲溜”一下從我腳下飛過去了，這就是一個大繩。我閃，哈哈，繩子你是打不到我滴，真快，又輪到我了。前面的王夢晨可厲害了，眼看她就要被繩子打到了，結果，結果你猜怎麼樣，她像閃電一樣跑開了。我閃，我以為我閃開了，可是我的閃電像蝸牛一樣，最終繩子還是無情地打到了我的手，疼死了。時間可真快，一眨眼，其他班都走了，只剩下我們班了。我們也只能戀戀不捨回教室了，我還沒跳夠呢！
陽光體育活動課真好，可以使我們強身健體，抵抗疾病。以後我一定儘快完成作業，留出時間來跳大繩。
快樂的大課間 篇10
國小四年級作文 ,529字“叮鈴鈴—”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴—”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
快樂的課堂 篇11
國小四年級作文 ,460字在我的童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘，那就是我上學的時候做水果沙拉這件事。
那天，小桔燈的老師給我們做水果沙拉。
首先，老師拿出事先洗好的水果，有蘋果、香蕉、梨、橙子……準備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉；香蕉像在和我們微笑；橙子像一個小汽球；桔子像一個胖娃娃的頭；西瓜像一個大雞蛋。同學們有的大聲歡呼，有的急著想吃，還有的跑了過去。
然後老師開始切了，老師拿起刀，把水果切成一片一片的，老師切出來的蘋果像一個小船，突然，老師切到了手，同學們有的擔心，有的眼睛瞪著老師，還有的笑著。
老師把水果都放進了盤子中，擺了一個小花形，很美麗，老師再拿出沙拉醬，把它的蓋子擰開，再拿一個勺子，把沙拉醬舀出來，把它放到水果上，小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子：鮮紅的蘋果，白色的梨……就像蒙上了一層白紗，它們正躲在下面說悄悄話呢！同學們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是，有的在聞香味，還有的在搶著，香蕉軟軟的滑滑的；蘋果又甜又脆……
這次做水果沙拉讓我明白了一個道理，做什麼事情都不能放棄！
快樂的課堂 篇12
國小四年級作文 ,460字在我的童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘，那就是我上學的時候做水果沙拉這件事。
那天，小桔燈的老師給我們做水果沙拉。
首先，老師拿出事先洗好的水果，有蘋果、香蕉、梨、橙子……準備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉；香蕉像在和我們微笑；橙子像一個小汽球；桔子像一個胖娃娃的頭；西瓜像一個大雞蛋。同學們有的大聲歡呼，有的急著想吃，還有的跑了過去。
然後老師開始切了，老師拿起刀，把水果切成一片一片的，老師切出來的蘋果像一個小船，突然，老師切到了手，同學們有的擔心，有的眼睛瞪著老師，還有的笑著。
老師把水果都放進了盤子中，擺了一個小花形，很美麗，老師再拿出沙拉醬，把它的蓋子擰開，再拿一個勺子，把沙拉醬舀出來，把它放到水果上，小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子：鮮紅的蘋果，白色的梨……就像蒙上了一層白紗，它們正躲在下面說悄悄話呢！同學們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是，有的在聞香味，還有的在搶著，香蕉軟軟的滑滑的；蘋果又甜又脆……
這次做水果沙拉讓我明白了一個道理，做什麼事情都不能放棄！
快樂的課堂 篇13
國小五年級作文 ,526字在我的童年記憶中，有許多事情都已漸漸地淡忘，但有一件事主我記憶猶新，終身難忘，那就是我讀四年級的時候發生的事情。
那天在課堂上，為了寫作文的材料，老師要我們每個人帶一個水果，準備做水果沙拉。
首先，老師拿了同學們帶來的水果，有蘋果、梨、香蕉、桔子……，還準備了盤子、發、刀、筷子、牙籤和沙拉醬，放在桌上的蘋果像一個小娃娃似的脹紅了臉，梨黃澄澄的，像一個黃色的小燈籠，同學們非常興奮，有的很激動，有的恨不得衝上前去，有的饞得流口水。
然後，老師開始切水果了，老師把香蕉剝了皮，白胖胖的香蕉肉露出來了，老師把香蕉切成一片一片的給我們看，像許多圓片在盤子裡躺著，接著老師以開始幫梨削皮，切好後放在盤裡，老師又開始削蘋果，老師一不小心，就把蘋果掉了，有的同學見了衝上去撿起來，有的同學說老師太不小心了，還有的同學在哈哈在笑，老師拿起蘋果趕緊去洗了一下。
最後，老師拿出沙拉醬，放了幾勺在水果中間，用勺子攪拌均勻然後讓同學們看了一下，同學們開心極了，沙拉很漂亮，五顏六色的，像一朵花一樣美，同學們狼吞虎嚥，一下就把水果沙拉吃完了，還有一個同學把最後一點直接一口吃了，真是個小饞貓。
通過這件事，我明白了一個道理，做事情要認真，不能馬虎，要小心翼翼地去做每一件事。
快樂的音樂課 篇14
快樂的音樂課作文30 ,279字為了迎接藝術節的到來，今天下午我們班排練了大合唱的節目。
一上課，音樂老師和語文老師一起走進了教室，音樂老師宣佈我們先選歌，經過篩選，最後決定唱《彝家娃娃真幸福》這首歌。
開始教歌了，音樂老師先彈著琴，教一句我們學一句，不一會兒功夫，我們就學會了這首歌。音樂老師又給這首歌設計了動作，我們一邊唱一邊學動作，幾遍下來我們就學會了這首歌，音樂老師還誇我們真聰明。我們越學越想學。
不知不覺下課了，這一節課我學的真開心，實在是太快樂了。既學會了唱歌，又學會了表演，真是一箭雙鵰。
這節音樂課，我們收穫可真不少，音樂老師給我們帶來了快樂，我期盼著下一節音樂課的到來。
快樂的課間三十分鐘 篇15
國三作文 ,780字星期天，又到上書法班的時侯了，我雖然早早地把寫毛筆字的必備用品準備好，但是我怕我丟三落四的毛病犯了，於是又不放心地檢查了一遍，便騎上“小毛驢”趕到了書法班，真巧，正好上課。
書法班門前有一座小花園，正值八月，門前的桂花樹盡情地吐露芳香，一陣微風吹來，教室裡既清涼又香氣撲鼻，我恨不得一口氣吸光這誘人的清香，花園上一群一群蜜蟲飛來飛去，數量多得驚人。噓，金老師來了，待會再聊。
“下課了！”當金老師高亢的話音剛落，書法班裡的同學早已不見蹤影，只剩下金老師還在空蕩蕩的教室與空氣敘舊。原來，我們早已在草地上玩遊戲呢！我和武家祥下了一盤棋。由於他剛學象棋，所以兩分鐘就決出了勝負，我把他吃了個獨子光。我又被邀請加入打仗的隊伍，松果就是手雷，野果就是子彈，三槍打死一個人，一共十六個人蔘加了戰鬥。我是藍方參謀長，柏家明是紅方參謀長，基地劃分好後，大戰開始。我將隊員分成兩組，一組兩人負責挑釁，二組六人見到敵人出來就猛烈進攻，第一個回合我方從八人減到六人，敵方從八人銳減到五人，從地面上就看到剛才戰爭激烈，地面上撒落一地的松果和野果，由於我方彈藥不多，只好涉險出來撿子彈，突然，一名敵人衝出來，我們連忙還擊，混戰中，那人中了一槍，而呂傑中了兩槍，敵人快速將“手雷”扔向呂傑，看得我十分著急。幸好呂傑靈巧一閃，躲開攻擊，乘敵人換彈之際，呂傑眼疾手快發起進攻，只聽“嗖”“嗖”兩聲，敵人應聲倒地，我們立刻歡呼雀躍起來。敵方派了一人試探，剛出來就被擊倒在地。第二回合開始了，這次比第一回合還要激烈，因為敵方沒有退路，只有拼死一戰，我們只好奮力一搏，把基地的彈藥都用了上去，我把“手雷”運到前線，一起扔了出去，打得敵方措手不及，全軍覆沒。“上課了！”金老師的叫聲在花園裡迴盪，我們以迅雷不及掩耳之勢跑回了教室。
我很喜歡這課間三十分鐘，也喜歡這小花園，因為它是我們快樂的小天地。
快樂的大課間 篇16
國小四年級作文 ,437字“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞遊戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的專案是跳繩。你看，操場上有兩個同學在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學後面，小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進去，然後一跳，姿態真優美。跳過幾次後，下一個同學又飛快地衝進去。他看見小軍衝進來，就讓小軍跳，然後自己一溜煙地奔出來，讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時候，我不像剛才那樣跳，我已經有了新想法。我小心翼翼地衝進去，耶！我順利跳進去了。我看見甩繩的同學用力一甩，我機靈一跳，躲過了沉重的繩子。接著，我跳了很多次，同學們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來。
“叮……”上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室。大課間真是歡樂又有趣，而且還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得啊！
快樂的課間十分鐘 篇17
國小四年級作文 ,597字“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準備在我和我的同桌的桌子上決一死戰。“1、2、3……8、9”，共有9個人，看來我得好好應戰了。
“戰鬥”開始了，湯佳豪打出了個漂亮的跳躍，成功地跳到了場地的中間，後面加入戰鬥的選手誰也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮製，選擇了最保險的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見一顆橙色的流星從桌面上劃過，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應聲飛出了場地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動了！”原來是遠處的湯佳豪偷襲我。可惜呀可惜，偷襲失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰鬥”進行了好久，最後，戰場上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點點，他自己就會飛出場地，到那時，我就可以不戰而勝了。但湯佳豪顯然沒有上我的當，他竟然也模仿起我的一套來了，等著我的主動失誤呢！哼，看來，我要使用絕招了—超準心射擊。我一邊移動，一邊悄悄調整好角度，瞅準時機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠。“哦—耶”，圍觀的同學不由歡呼起來。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿了同學們的歡笑聲。
快樂的音樂課 篇18
國小三年級作文 ,389字在一片森林裡，有一所偏僻的森林小學。因為學校太偏僻了，沒有人來給小動物們上音樂課。這學期大象校長請來了百靈鳥當音樂老師，小動物們個個興高采烈。
小動物們決定要唱一首自創《歡迎歌》來歡迎新的音樂老師。上課鈴聲響了，音樂老師一進門，小動物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個大饅頭。看！小動物們唱得多帶勁啊！小狗一邊搖著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著；小蛇一邊擺動著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著腳，發出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著牙，發出“吱吱吱”的聲音。
老師看見了，眉頭緊鎖臉色發青。小動物們看見了停下來，老師沒有批評它們，反而告訴他們音樂的真諦。小動物們歡樂極了，真希望每天都有音樂課！
快樂的家庭籃球課 篇19
國小五年級作文 ,643字最近，我迷上了籃球，已經成為了爸爸的一個小球迷。我也經常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。
來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球！耶！我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的後腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，（這裡的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個漂亮的空心球呈現在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，楊思語用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。（機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。）我牢記爸爸以前對我說的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩穩當當地掉進了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個空心球！我們贏啦！我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢著快樂的笑容。
接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
快樂的課間十分鐘 篇20
國小三年級作文 ,372字“當，噹噹！當，噹噹！”下課了，我們的課間活動開始了。校園頓時變得非常熱鬧。
操場上、走廊裡、教室裡，同學們有的做運動，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。
看，我正和同學們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然後小心地拍皮球，一口氣拍了30個。哇！超過我的記錄啦！我同學拍了25個，也超過了他的記錄。又來了一個小夥伴，加入我們的拍皮球隊伍。他很用心地拍，眼睛目不轉睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個？他竟然拍了60個！令人驚訝！
我們再看看女孩子們在玩什麼吧。突然，耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個扎馬尾的女孩子追著一個短頭髮的女孩子。短頭髮的女孩子一會兒跑到這，一會兒跑到那。扎馬尾的女孩子在後面追，顯得更加靈活。沒過多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭髮的女孩子。噢，原來她們是在玩貓抓老鼠的遊戲呢！
上課了，我們戀戀不捨地回教室上課。