快樂的朋友相關作文20篇
快樂的朋友 篇1
國小二年級作文 ,325字我的朋友，她性格開朗、助人為樂，可是我的好夥伴。我一有困難，她就來幫我。這就是我最熟悉的人。
她又美麗、又善良而且特別喜歡小動物。她的頭髮又光亮又柔順，眉毛黑黑的、彎彎的，眼睛又黑又亮，鼻子小小的，嘴巴紅紅的、潤潤的，穿得很時髦，跟我說話很溫柔。
有一次，我在學校裡摔了一跤。她看見了，馬上把我扶了起來。我的傷口血流的越來越多。她看見了，不停地問我：“要不要我揹你，？”我忍著痛回答：“不要。”我們一起走到了教室，她給我擦了藥，用紙吸了一點血。我很感謝她，而且我們還成了好朋友。
她的特點是大方、助人為樂，她很細心也很貼心。她的愛好很多，我就說一點吧，比如：畫畫、主持人、舞蹈。還有一些我就不多說了，這就是我的朋友——肖詩涵。
助人為樂的朋友 篇2
國小三年級作文 ,361字上體育課了，體育老師讓我們玩遊戲。我非常高興，想：玩什麼遊戲呢？嗯，有了，就玩“目標射”吧。
我撿起一塊小石頭，目不轉睛地盯著一個石臺階，使勁一扔，石頭剛好從我的朋友戴歆童頭頂上飛過。戴歆童受到了驚嚇，我連忙向她道歉。可是她認為我是故意的，就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺被冤枉了，很委屈，就傷心地哭了起來。
這時，陳梓藝、王紫萱等同學過來了，她們關心地問：“怎麼了？被人欺負了嗎？”
“我被戴歆童冤枉了！”我邊哭邊一五一十地把事情的經過告訴了她們。
陳梓藝溫柔地對我說：“管咪呢，別哭了，被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下，我把事情向戴歆童解釋下，看她能不能原諒你。”
過了一分鐘，陳梓藝回來了，她開心地說：“戴歆童原諒你了，你快去找她吧！”
“謝謝你們！”我擦乾眼淚激動地說。
於是，我們又在一起快樂地玩耍打鬧。
助人為樂的朋友 篇3
國小五年級作文 ,636字“丁零零！”下課了！上了這麼久的課，我都快悶死了，現在終於自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天彷彿格外藍，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。
我正高興呢，沒有發現腳下有塊石頭，等我看到時，為時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎麼也爬不起來，這可怎麼辦呢？
突然，我發現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終於站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒黴的事發生！
正所謂“怕什麼來什麼”，我剛要走，卻發現腳怎麼也抬不動，原來，我的腳卡在地上的小坑裡了，怎麼也拔不出來。唉，真是倒黴的人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎麼辦好呢？
這時，鄭貝宇發現了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“王耀凱，你怎麼了？”
“我的腳卡在坑裡拔不出來了！”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧！”鄭貝宇說著，就跑來幫我拔了起來。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。
“不行，我還是把你送到校醫室再走吧。”鄭貝宇說著，就扶著我向校醫室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎麼能半途而廢呢？”鄭貝宇說著，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個朋友感到自豪！
友情快樂的源泉 篇4
國小五年級作文 ,526字以前我認為友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎麼去重視友情可是發生這件事之後，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學校和同學們上自習課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道幹什麼。心裡有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市裡。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音彷彿消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什麼。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說彷彿度日如年。我心裡想為什麼會這樣？
上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心裡彷彿壓著一塊大石頭，無論我用多大力氣了設法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，為什麼不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。
現在我知道了，那種事我不能認真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現在我知道了，友情才是快樂的源泉。
樂觀派的朋友 篇5
國小五年級作文 ,488字我的好朋友，她矮矮的，但有一頭長髮，那水汪汪的大眼睛下，長著個立挺挺的鼻子，還有那小巧玲瓏的嘴巴，沒人不喜歡她。
她是一個樂觀的人，東西掉了也不會特別在意。那一次，我們一起去北京夏令營時，她特意為父母買了兩個小掛飾當禮物，但不知何時，它們卻“長腳跑了”，唉，她倒是不急，可把我急到了，我左手翻一翻，右手找一找，把她的床、包都翻了個底朝天，可就是沒找到，這可怎麼辦。但她滿臉輕鬆，不為東西“失蹤”而煩惱。那樣不慌不忙，可真令人羨慕。在她眼裡只要人沒事就行了。也是，人最重要嘛！樂觀是個好東西，她用多了。
新筆袋被女生畫了也不是個事。她今天帶了一個新筆袋來學校。但卻被張子傲用記號筆在上面畫來畫去。她見到了不但沒有生氣，反而還很開心呢，也拿起筆和她一起畫，她們拿著彩筆，左一筆，再一筆，左塗塗，右畫畫。把筆袋折騰地不成樣子，都已經不忍“直視”了。因為她們把想到的和想不到的全部畫了上去，雖說是一個嶄新的筆袋，但現在已經成了一個破舊的筆袋，在畫畫的過程中，很快樂，而且那筆袋自己喜歡就行。
樂觀是好事，因為樂觀了，才會獲得快樂，我喜歡她，這個樂觀派朋友，你感覺如何？願意多個朋友嗎？
我的“音樂盒”朋友 篇6
寫人作文 ,726字“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”不要詫異，這可不是本人的歌聲，而是我的“音樂盒”朋友任愉唱的。
要說起這位任愉呀，那可是個音樂天才！歌聲悅耳動聽，如同天上仙樂，都能把動物給催眠了呢！
可這“音樂盒”的蓋子開了太久，最後仙樂卻變成了噪音。
不論何時何地，任愉總愛唱上幾嗓子，喜歡的歌常常變。剛剛是TFBOYS，轉眼就成了薛之謙……在她的傳染下，原先都不知道TFBOYS的我，都能將“寵愛”倒背如流。這或許就是“近朱者赤，近墨者黑”的原因吧。
不久，在一次班會上，她帶領姜雨晴與楊源靜一起唱了《寵愛》。這下，全班都會唱了。
“小小的年紀還不懂什麼是愛……”“我好想對你對你寵愛……”可能老是唱“愛”，大家不再喜歡聽任愉唱歌了。每當她一開口，全班會大喊：“住口！”
一週後，我去與任愉海聊：“最近怎麼不唱TFBOYS了？”
“TFBOYS有什麼好的？多難聽！”
“你不是最喜歡王俊凱嗎？”
“誰說的？我完全可以罵他。王俊凱這麼老……”
“那你喜歡……”
“薛之謙！他的《醜八怪》多好！”
“他不是更老嗎？”
“你竟敢罵之謙！”任愉一瞪，“是不是要絕交？”
“怎麼可能！”
現在，任愉徹徹底底喜歡上了薛之謙。而“醜八怪”，則被她收為“世界名曲”。
任愉不僅愛唱歌，他的腦海中積蓄的歌曲也可真多。一次，班級舉行了“我猜我猜猜音樂”遊戲，把參加的六人分成兩組。“三，二，一，開始！”
“我抬起一顆，兩顆，三顆貝殼……”
“《有情世間》！”
“紅隊一分！”
之後，任愉又報出了許多歌名：《稻花香》，《大王叫我來巡山》……僅僅因為她的“博學”，就為紅隊賺足了分數。
“醜八怪……”哎，任愉又唱起“世界名曲”來了。你覺得，“音樂盒”用來形容她合適嗎？
快樂的友誼 篇7
國小四年級作文 ,591字友誼，是一盤麻辣燙，能讓人回味無窮；友誼，是一條巧克力，散發出濃濃的醇香；友誼，是一首詩，朗誦出它真正的味道；友誼，是一杯雀巢咖啡，有苦有甜。我和她——擁有著深厚的友誼，真摯的情感，讓生活變得更加豐富多彩，回味無窮！
她，繆紹紅，一個愛笑愛玩的女孩，在她那圓圓的，紅紅的臉蛋上長了一雙水汪汪的眼睛和一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她雖然不跟我在一個半，但是，我們的友誼怎麼也不會破。
我和她是這樣相識的，因為她家和我家同住在一個屋簷下，也就是說，她是我的鄰居，我經常去她家玩。所以，我們就這樣相識了，她的學習雖然沒有那麼理想，不過，她也努力過。週末時，我經常去她家做作業，幫她補習，這應該就是所有女孩眼中的閨蜜了吧！
我們的友誼就是從這一次開始的，有一次，學校裡組織數學計算競賽，我以98分的成績得到了一等獎，不過，她卻只考了78分。那一天，我去她家時，她居然一個人躲在房間裡偷偷的哭，我去安慰她，還給她講了一個笑話，她破涕為笑，我又給她慢慢講解，才發現她完全都會寫，都是因為馬虎而做錯了。不久，她考試認真對待，居然考了91分，這真是一個天大的驚喜，我們去了公園裡慶祝了一番，我記住了這一天：6月18號，從此，她的笑容更加燦爛，我和她也進一步成為了好閨蜜，知心好朋友。
友誼，是怎麼也衝不破的，我一定要和他共同進步，共同來創造我們更加美好的明天，加油！
樂於助人的朋友 篇8
國小三年級作文 ,430字我的朋友叫朱語涵，她是一個樂於助人的人。
朱語涵中等身高，長著一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神，而這雙大眼睛平時都藏在一副粉紅色邊框眼鏡的後面，她已經近視300多度了，一雙眉毛彎彎的，好像一彎新月。高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，整天樂呵呵的，每次笑起來兩邊還有淺淺的酒窩。
朱語涵平時特別樂於助人。記得有一次上體育課，我忘記帶跳繩了，她主動把自己的跳繩借給我，我心裡很感激她。
記得還有一次，我的鉛筆用光了。我正在急切地問別人借鉛筆，朱語涵看見了又主動伸出了援助之手，把她最喜歡的一支鉛筆拿給我，並且誠懇地說：“用粗了給我，我再給你換一支。”就這樣，這一天我一共用了她5支鉛筆，而她卻只好用了2支，她一點也沒有為難，每次都快速地幫我換新的好鉛筆，我感激極了：“謝謝你，朱語涵。”朱語涵笑眯眯地說：“不用謝，我們是好朋友呀，朋友應該互相幫助呀！”這句話一直在我耳邊響起。
我的好朋友真好！
我的朋友真樂觀 篇9
國一作文 ,635字我有一個好朋友，她叫陳思予。她有一頭烏黑髮亮的短髮，時而披下，時而紮起。她的嘴角時不時喜歡翹起，永遠擺著一個笑臉，她最喜歡說的口頭禪就是“呵呵”。
有一次她來我們家住，晚上快睡覺的時候才發現作文還沒有寫，換了別人一定都會慌里慌張地想：“哎呀，怎麼辦呀？”，或者絞盡腦汁想出各種矇混過關的理由。但她卻不慌不忙地拿出作文字，沉思片刻便開始一心一意地寫起作文。等她寫完作文，我忍不住問：“你為什麼一點也不著急啊？”她笑著說：“這沒什麼，我能發現沒寫作業已經很幸運了，有什麼可著急抱怨的呢？”她可真淡定樂觀啊！
運動場上她的樂觀又把我們班53顆心緊緊凝聚在一起。足球比賽讓人熱血沸騰，我們班在連勝兩場的情況下，隊員們都不由得有些得意，都說驕兵必敗，果不其然，第三場比賽平了，而這是一場本該打贏的比賽。全班都震驚了，許多同學都在抱怨、嘆息、流淚。她卻先跑去對那些抱怨的同學說：“他在場上連續踢了三場球，已經很辛苦了，你們不上場有什麼理由抱怨他們？”她又跑去對比賽的同學說：“哭什麼？連贏兩場比賽也該休息了。況且這場比賽也沒輸，至少還有一分加。後面還有兩場比賽，好好休息，我們照樣有希望呀！”大家在她的鼓舞下都振作了起來。我喜歡她這樣陽光樂觀的心態。
這就是我的好朋友陳思予，她是多麼樂觀呀，把小事化解。在困難面前，仍保持樂觀的態度。
樂於助人的朋友 篇10
國小三年級作文 ,449字你有著大大的眼睛，靈巧的雙手，烏黑的頭髮。你是誰呢？你就是我的好朋友劉藝淋。
你特別愛樂於助人。有一次放學回家，你看見校門口有一個流浪漢，便匆匆忙忙地跑過去，問道：“叔叔，你怎麼了？”叔叔回答說：“我已經流浪了好久，幾天沒吃過飯了，特別餓。”聽見這句話，劉藝淋離開那位叔叔去了商店，那個叔叔本來以為她走了，沒想到她買了麵包和一瓶礦泉水又回來了。
“叔叔，您吃麵包。”“謝謝你，小妹妹。”
劉藝淋把麵包和水給了那個叔叔，叔叔接過便狼吞虎嚥地吃起來。她還把自己的零花錢也給了那個叔叔。
還有一次，我生病請了一天的假，那一天剛好學了新內容，而我沒有學到，我很失落。沒想到，劉藝淋放學了專門來到我家給我補習，直到把我教會了，才跑回家去做作業。我到了學校，老師說我新內容掌握得不錯，還表揚了我，我知道這都是劉藝淋的功勞，如果不是她，我根本就不會呢！
劉藝淋，你真是個樂於助人的善良的女孩兒，我喜歡和你在一起。
樂於助人的朋友 篇11
國小三年級作文 ,457字她的頭髮烏黑髮亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能說會道，她就是我的好朋友——涵涵。
平日裡，她總是把“贈人玫瑰，手留餘香”放在心頭。同學不會讀的單詞，她會主動教；同學摔倒了，她會主動攙扶；公交車上，他會主動為老人讓座。
一個星期天，她要幫她的媽媽去打菜油，於是，約上我去陪她。我們剛走到路邊，紅燈亮了，她看到一位白髮蒼蒼的老奶奶橫穿馬路，看起來腿腳也不靈活。路上有許多來來往往的車輛，一輛輛摩托車飛快地駛過，好危險啊！我看著膽戰心驚的。這時，涵涵連忙跑過去，急切地說：“老爺爺，紅燈亮著過馬路太危險了，等會兒再過馬路。”說著，便把老爺爺拉到了路旁。
過了幾分鐘，綠燈亮了，涵涵又拉著老爺爺穿過馬路，涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規則，穿過了馬路。老爺爺笑呵呵地對涵涵說：“多好的孩子啊！謝謝你！”涵涵甜甜一笑，說：“不用謝。”老爺爺高興地笑了，連皺紋都舒展開了。
樂於助人的涵涵，真是我學習的榜樣啊！
樂於助人的朋友 篇12
國小四年級作文 ,693字我在班裡有許多的朋友，其中最令我難忘的是劉馨怡。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一笑就會露出兩顆潔白的門牙，她熱情開朗，樂於助人，跟她在一起玩時常讓我覺得很溫暖。
記得那是一個炎熱的夏天，下午的最後一節課，老師佈置的作業是寫練習卷，我拿出語文資料夾，開啟一看，咦！我的複習卷呢？我又仔細的翻看書包，書包裡也沒有，又找了課桌的位洞裡也沒有，我又趕緊問了一下週圍的同學，他們都說沒有看到。這可怎麼辦呀？我頓時慌得不得了，我又扒在地上看看有沒有可能掉了，可還是沒找到，把我急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，劉馨怡走過來輕聲問我：“怎麼了”？“我的複習卷找不到了，”劉馨怡站起來想了想，笑著說：“沒關係，我回家幫你列印一份，放學一起到我家拿！”我高興地點了點頭，下課輕鬆地回了家。
吃過晚飯，媽媽帶我去劉馨怡家拿試卷，到了小區，看到小區漆黑一片，原來是停電了，好多人都在外面乘涼。我們來到劉馨怡家門口，看到她家窗戶裡透出一縷光亮，敲開門看到她正埋頭寫著什麼，她的桌前點了一支蠟燭，怪不得家裡有亮光呢！這麼熱的天又點了蠟燭，屋裡更顯得悶熱，劉馨怡趴在桌子上寫著作業，豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來，她專注的連我進屋都沒查覺出來，我走上前去看她到底在寫什麼作業，可她看到我一下捂住作業本非不讓我看，我硬搶過來，一看，原來她正在為我抄複習卷，停電印表機不能用，她怕耽誤我做卷子，就用手抄複習捲了。看著汗水浸溼了她的衣服，可她卻一點也不在意，我心裡暖暖的，感動的不得了！
劉馨怡是我的好朋友，她樂於助人的精神讓我敬佩，更值得我學習！
樂於助人的朋友 篇13
國小五年級作文 ,448字我有一個好朋友，她的名字叫李舒琪，非常喜歡幫助別人。
她是瓜子臉，長得很白，嘴巴又紅又潤，長著一個彎彎的眼睛，留著一頭烏黑髮亮的短髮。她喜歡四處看，一有聲音，頭就不知不覺地轉了過去，發現有人需要幫忙，不管自己有沒有事兒，她都會第一時間跑過去幫助別人。
記得有一次，我在小區裡散步，準備回家，可是我發現我家的鑰匙不見了，這可把我急壞了。李舒琪正好路過這裡，看到我在找東西，就連忙跑了過來，氣喘吁吁地問：“黃嘉怡，你在找什麼呀？”
“我在找我家的鑰匙。”我著急又傷心的說。
“我幫你找吧，”她微笑著說。
“好的，好的，咱倆快開始找鑰匙吧。”於是，我倆開始找起了鑰匙。
李舒琪找的非常的仔細。一會兒跑到沙子上，把沙子挖開看看有沒有，一會又走到小路上，找一找鑰匙，一會又跑到草坪上看一看。“我找到了！”李舒琪說，我很開心，請她到我的家裡玩。
李舒琪很喜歡幫助別人，我很喜歡和她玩。
樂於助人的朋友 篇14
國小五年級作文 ,442字我有一個非常愛幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認識他的時候，在一個寒冷的冬天。路上都結了冰，非常滑，我急著去買一個我非常喜的玩具，因為超市只剩下最後一個了，我著急沒注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因為摔的太疼了，我就哭了起來。這時過來了一個看起來和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過來扶我起來，嘴裡還說：“小弟弟，你沒事吧？哪疼，我來幫你揉。”當時我就感覺一般暖流溫暖了我的心，彷彿一點也不疼了，他問我幾歲。真會關心人！
還有一次，我們學校要給山區的希望工程捐書。我捐了一本書，因為老師說捐一本就行了。放學之後我和他一起回家，我就問他你今天捐書捐了多少本，他說：“我捐了五本！”我問他你為什麼捐這麼多，他說：“山區的小朋友沒錢，所以連一本書都沒有，我要多招幾本給他們看啊。”看著他高興的樣子，我有點慚愧。
有這樣一個樂於助人的朋友，我一定要向他學習。
快樂的鄉村生活 篇15
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的運動會 篇16
國小六年級作文 ,611字哈哈！太陽公公真是給面子啊！知道我們學校小學部今天要舉行一年一度的田徑運動會，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運動會增添了光彩！
我是本次運動會的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準備。
本屆運動會比賽的專案有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運動健兒們來了！我準備好一至十二的號碼牌，分別幫選手戴上。這時，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號碼布，一邊對她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運動健兒，你們是好樣的！我會在終點等你們的，加油啊！”終於，比賽的槍聲響起了，每個人都爭先恐後地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落後，但是在最後最關鍵的時候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點飛奔過來。我和幾位同學拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，並用誇讚的語氣對她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運動健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺休息後，我又開始了忙碌的工作。
我從操場的這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回無數次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學獲得了實心球和跳高的雙冠，心裡不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。
就這樣，從運動會開始到運動會結束。我沒有參加一個專案，但是這一天，我過得非常充實，非常快樂。我為運動會圓滿結束做了一絲貢獻，留下了有意義的汗水。我，見證了運動員們的成功，也見證了自己的成功！
快樂的味道 篇17
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇18
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
成長是一首快樂的歌 篇19
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
書——我永遠的朋友 篇20
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。