快樂的元祖操作之旅相關作文20篇
快樂的元祖操作之旅 篇1
國小四年級作文 ,825字一個陽光明媚的下午，我們懷著喜悅又激動的心情來到充滿奇幻的元祖啟蒙樂園，突然，一陣清脆的聲音在我耳邊迴盪“到了，到了”，一聽到這一個巨大的訊息，我便迫不及待地往車下跑去。
剛進入門口，只見一隻棕灰色圖案的貓頭鷹站在門前，臉上帶著微笑，好像在熱烈歡迎我們的到來，兩旁還有兩排雪白的小兔子，像衛兵似地站在這裡，時刻守衛著“城堡”的安全，它們做著千姿百態的動作，十分可愛。
我們首先來到的是一樓的影視大廳，裡面的牆壁上都塗上了玫紅色，讓人感到十分溫馨，一種賓至如歸的感覺。我們每人都找到了位置做了下來，我感覺就像做在火車的車廂裡，一排一排的，十分整齊。蛋糕姐姐給同學們看了兩部短片，分別是：咕咕寶家族蛋糕之族和元祖企業宣傳片，我看著看著，入了迷，短片內容一直在我的大腦中飄來飄去。看完短片，蛋糕姐姐安排了激烈的搶答環節，有小禮物送哦。大家你爭我搶，互不相讓，整個影視大廳充斥著同學們的歡聲笑語。
接下來我們來到了二樓的空中走廊，透過玻璃牆可以看到裡面的生產車間，裡面都是現代化的機器裝置，不鏽鋼的機器非常乾淨整潔。流水線似一條長龍，望不到尾巴。
最後我們來到了三樓的DIY蛋糕工坊，大姐姐先給我們示範了做蛋糕的方法，接下來就是我們親自動手的時刻了，我先用剷刀把似雪的奶油鏟到蛋糕上，再握住轉盤小心翼翼的用剷刀抹平，突然“啪”的一聲，對面同學的蛋糕翻到了地上，讓人看了不敢再看，真是慘不忍睹啊，我繼續做了起來，我把頂層的奶油抹平之後，又把剩下的奶油塗到側面，這樣蛋糕就穿上了一件雪白的外套，我抬起頭來，看到一個小男孩把奶油抹到了嘴上，就像兩條鬍子一樣，我笑的前仰後合。我拿起一個草莓味的果醬，在蛋糕上畫了一個月亮似的小嘴，為了讓蛋糕更加漂亮，我又用裱花袋在蛋糕的邊緣上畫了一圈小花，我給它取名為“開心每一刻”，就這樣一個蛋糕就做好了。
時間像飛箭，轉眼間又到了我們返回的時間了，這次活動讓我體驗到了自己動手做蛋糕的樂趣，我把蛋糕上傳到網上，收穫不少“贊”呢！
快樂的科學探究之旅 篇2
國二作文 ,1145字核心資訊：在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。
許多人對聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動物的發音，創造了音樂，科技產品。如今，我也對聲音產生了興趣，對它充滿驚奇，帶著對聲音的迷惑和新奇，進行了快樂的探究之旅。
聲音是如何產生的？我進行了實驗探究，一是讓一些物體發聲，二是觀察這些發生物體的共同特徵，進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙，用木棒敲響鼓皮，使其發聲，沙子會被彈起，當沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然後用手拍向桌面，使其發出聲響，便會發現，紙屑已被彈起，聲音消失時，紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃，琴絃都會振動，而隨之會發出琴音，我得出結論：物體會振動、會發聲，即振動可以發聲，振動停止，聲音也停止。
聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢？我先進行猜想和假設：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那麼在外太空，也可傳聲嗎？我便進行實驗：在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚，待魚停留水中未動時，用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚，待魚正安靜時，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。
聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發現，在溫度較高的介質中，聲速會更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時來測量，聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。
感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動，這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地—通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。
通過這次對聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧祕，在以後的生活中，我還將利用聲音的特性去創造我們的生活，為低碳環保中國而努力。
快樂的森林公園之旅 篇3
國小五年級作文 ,711字這天媽媽帶我去森林公園玩。
一進大門，我就看到了數不勝數的銅塑，它們有的在看書，有的在玩石頭剪刀布，有的在放風箏，有的在玩“老鷹抓小雞”，有的在釣魚……真是型別眾多，神態各異，豐富多彩。還有一個用許多藍蝴蝶組成的“LOVE”，“LOVE”是用白色和藍色巧妙地做了強烈的對比。上面的花兒組成的立體動物更顯得惟妙惟肖，活靈活現。
往裡邊走，公園裡各種各樣的奇花異草爭奇鬥豔，漂亮極了，給公園增添了極大的生機。這時，媽媽一把拉著我跑到了一條清澈見底的小溪前，興致勃勃地對我說：“你喜歡釣魚，這兒正好有一個釣魚活動，是親子之間的比賽，要參加嗎？”“那還用說？當然啦！”我高興地答應了。“三，二，一，嘟—！”裁判員發下了命令：“比賽開始！”
嘿，我剛把魚竿放下去，一條傻呼呼的魚就上鉤了。我得意地向媽媽炫耀著，可一不留神，魚“咚”的一聲落入了水中，濺起的水花潑了我一臉。那條魚游出水面，彷彿在輕視我：“叫你?N瑟！還想抓我？”媽媽在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。我氣得直跺腳，咬著牙大喊著：“你這條臭魚！”
吃一塹，長一智。我放鬆了心情，不那麼慌張了，便開始一心一意地釣。漸漸的，我魚簍裡的魚變得很多了。這時我又不禁有些飄飄然。可我一回頭看了媽媽的魚簍中的魚比我多得多，我又急了。我仔細地觀察了一陣子，我發現原來是我太急於求成了，剛把魚竿放下去，一兩分鐘後便拿了上來，所謂的“心急吃不了熱豆腐”就是這樣。
我換了釣魚方法，調整了心態，開始集中精力慢慢地釣。媽媽見我的魚快比她多了，立刻慌了神，手腳的節奏都亂了。“哈哈哈”這次輪到我笑了。最終，我以19比16贏得了比賽。
這次森林公園之行真開心，下次我還想和媽媽一起過來玩。
快樂的森林公園之旅 篇4
國小五年級作文 ,711字這天媽媽帶我去森林公園玩。
一進大門，我就看到了數不勝數的銅塑，它們有的在看書，有的在玩石頭剪刀布，有的在放風箏，有的在玩“老鷹抓小雞”，有的在釣魚……真是型別眾多，神態各異，豐富多彩。還有一個用許多藍蝴蝶組成的“LOVE”，“LOVE”是用白色和藍色巧妙地做了強烈的對比。上面的花兒組成的立體動物更顯得惟妙惟肖，活靈活現。
往裡邊走，公園裡各種各樣的奇花異草爭奇鬥豔，漂亮極了，給公園增添了極大的生機。這時，媽媽一把拉著我跑到了一條清澈見底的小溪前，興致勃勃地對我說：“你喜歡釣魚，這兒正好有一個釣魚活動，是親子之間的比賽，要參加嗎？”“那還用說？當然啦！”我高興地答應了。“三，二，一，嘟—！”裁判員發下了命令：“比賽開始！”
嘿，我剛把魚竿放下去，一條傻呼呼的魚就上鉤了。我得意地向媽媽炫耀著，可一不留神，魚“咚”的一聲落入了水中，濺起的水花潑了我一臉。那條魚游出水面，彷彿在輕視我：“叫你?N瑟！還想抓我？”媽媽在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。我氣得直跺腳，咬著牙大喊著：“你這條臭魚！”
吃一塹，長一智。我放鬆了心情，不那麼慌張了，便開始一心一意地釣。漸漸的，我魚簍裡的魚變得很多了。這時我又不禁有些飄飄然。可我一回頭看了媽媽的魚簍中的魚比我多得多，我又急了。我仔細地觀察了一陣子，我發現原來是我太急於求成了，剛把魚竿放下去，一兩分鐘後便拿了上來，所謂的“心急吃不了熱豆腐”就是這樣。
我換了釣魚方法，調整了心態，開始集中精力慢慢地釣。媽媽見我的魚快比她多了，立刻慌了神，手腳的節奏都亂了。“哈哈哈”這次輪到我笑了。最終，我以19比16贏得了比賽。
這次森林公園之行真開心，下次我還想和媽媽一起過來玩。
一次快樂的溫泉度假之旅 篇5
國小六年級作文 ,563字一月是廈門最冷的月份，那一天也剛好是寒假的第一天，媽媽知道我從來沒有泡過溫泉，於是媽媽決定帶我體驗溫泉，一次快樂的溫泉度假之旅就這樣開始了。
那天是陰天，快到酒店的時候突然下起了小雨，因此溫度變得更加寒冷，感覺整個溫泉之旅就快泡湯了，心理有些不安。到了酒店大堂，精緻的裝修，服務員姐姐溫柔的笑臉，她們貼心的服務，讓我感受到了溫暖，心裡想：大不了，就呆在酒店房間裡。
在酒店房間住下後，我就一直蹲坐在房間的陽臺上，看著外面淅淅瀝瀝的小雨，心情突然又有點兒鬱悶起來，媽媽喊我去跑溫泉，我卻一直不願意去，我跟媽媽磨了半小時，終於不情願地跟著媽媽去了溫泉接待處，換了衣服、拖鞋，披上了浴巾，到了室外，好冷啊！我跟媽媽緊緊地抱在一起，趕緊找了個附近的溫泉衝了下去，我們把身子都浸泡到水裡，只露出脖子以上的部位，頓時就不冷。因為遊客很少，不久我歡快地遊了起來，我把溫泉當成了游泳池，一會兒躺在旁邊的平滑的石頭上，一會兒讓半身漂浮起來。媽媽見情況，也漂過來和我玩耍，她潑了我一頭鹹水，我生氣了，也瘋狂地往媽媽身上發射“深水炸彈”，我們倆不甘示弱，潑水大戰玩的很激烈，媽媽的長頭髮全溼了，我們兩個像落湯雞的樣子看起來好笑極了。
時間飛逝，雨下的越來越大，我和媽媽只能依依不捨地回到了酒店房間，真希望能再泡一次溫泉！
快樂的元宵節之夜 篇6
國小四年級作文 ,586字那天夜晚，也是元宵節之夜，我、爸爸、媽媽和家裡的一位客人，我的伯爺爺，共度了一個非常愉快的夜晚，你們想知道嗎？聽我給你們娓娓道來……
那天，我們吃完晚飯，出去散步，我和媽媽看到天上飄著很多的孔明燈，非常美，還看到許多人手中都拿著孔明燈，準備放入空中，媽媽問旁邊的人，說：“請問，你們手中的孔明燈是從哪兒買的？”
“在那個漫酒攤旁有兩個精品店，那兒有買這種燈。”那位姐姐回答媽媽說。
我，媽媽，爸爸和伯爺爺找到了這兩個精品店。第一個店已經賣完了，我們到第二個精品店，那麼還剩下十幾個，我們買了兩個，一個紅色的，一個是粉色的，那個粉色是我選的，上面有兩個可愛的毛毛熊。
我們還去了國際都匯的步行街，因為是元宵節，所以，那兒還有表演呢，我看到他們放了兩個很大很大的孔明燈，大得好像可以罩住兩個我，我想，它一定是要裝載許多人的願望才做這麼大的，我還看了柔術表演，我只看了幾個節目，媽媽就讓我們回去了，回去時我們還吃了甘庶。
當我們走到堤上的時候，我們就要放孔明燈了，先放紅色，這個燈是裝載爸爸、媽媽的願望的。我們先把孔明燈拿出來，然後把它拉開，最後把蠟燭方塊點燃後，就可以讓孔明燈飛向空中了。粉紅色的孔明燈是最後放的。它起程時遇到了個小麻煩，但後來還是飛起來了。我們放的那兩個孔明燈在空中“散步”時，我覺得它是最最明亮的。
那天夜晚，我過得很快樂。我喜歡過元宵節，更喜歡放孔明燈。
快樂的元宵節 篇7
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
快樂的數學節作文 篇8
國小三年級作文 ,3395字【篇一：快樂的數學節作文】
下午第一節課下課，我們三個一群，五個一夥地反覆尖叫著：“我一定要猜很多玩具！”我想：快樂是一首歌，越長越開心；快樂是一顆糖，吃起來甜蜜蜜的！
上個星期，尹老師對我們說：“下個星期帶一到三個玩具，注意猜玩具時一次只能拿一個哦！”聽了這個訊息，我們一直很高興，快樂！
今天下午，陽光照耀著我們，天空萬里無雲，尹老師帶我們下樓，來到操場上，一堆一堆的玩具讓我們心花怒放，恨不得一下子去搶。這時，操場上已是人山人海，恐怕不到下課玩具早就沒有了。
一聲號令，同學們以百米衝刺的速度，奔向“小山”，“小山”一下子變平了，成千上萬個人排著幾條彎七扭八的隊伍，等著輪到自己。我也苦苦思考著自己手中的題目，有人甚至去問別人題目如何做。
我們拿到玩具後，熊老師就讓我們回班了。
今天忙了一節課，所得的收穫讓我們全班都很快樂。我們度過了一個快樂的數學節！
【篇二：快樂的數學節作文】
快樂是一顆糖，讓我吃起來美滋滋的，快樂是一杯水，讓我喝了很舒服。
上個禮拜的時候，數學尹老師讓我們帶一到三個玩具，說星期四要舉辦數學節的活動，我們很興奮。
今天星期四，下午，陽光明媚，小草綠油油的。尹老師讓我們排著整齊的隊伍，來到操場上，我激動的不知道怎麼說話了。
來到操場上，人山人海，二年級的所有班級都來到了操場集合，每一個班的面前都有一大堆玩具和娃娃。
我選了一個可愛的小鴨子，它毛絨絨的，黃燦燦的，非常可愛。我很想拿走這個可愛的小鴨子。可是，數學節活動是有規則的，要想得到玩具，要先答對題目。哇，好難，不，我是不會放棄的，過了一會兒，終於算出來了，是三十八，結果是錯的，我又算了一會兒，這次一定是對的，答案是四十八。對了！我算對了！我能拿走小黃鴨了！
今天的數學活動真開心！
【篇三：快樂的數學節作文】
快樂是個怪東西，你去找它，它也許會做你的朋友，你不去找它，它會從你身邊悄悄地溜走。
上星期尹老師說，下個星期要帶一個玩具，因為是數學節，等把玩具帶來的時候，老師把玩具一個個的收了上來，尹老師說，玩具上有一張紙條，紙上有題目，如果答對了，可以把玩具帶回家，我聽了非常高興。
天氣很炎熱，太陽像個大火爐，還像一個又紅又大的大圓盤。尹老師讓我們排好隊，這時，我的心興奮地快要蹦出來了。
來到操場上，人山人海，在操場的左邊，二年級的1～6個年級都來了。
我在王媽媽手上拿到一個玩具，開啟紙條，我看了看題目，我會做了，我馬上排好隊準備到老師那裡去答題，抬頭一看，正好是在我媽媽和鄧媽媽那裡答題，好高興，好興奮呀，聽到媽媽說這道題答對了，尹老師在題目上蓋上優的時候，我心裡美滋滋的。
一邊欣賞自己得到的玩具，一邊看在那答題的同學還在緊張答題，兩位媽媽也在忙著聽答案。有的同學答題快，都得到了幾個玩具，有的一個都沒拿到。旁邊還有兩個男同學為了一個自己都想要的玩具在爭吵，雖然是這樣，大家還是都玩得不亦樂乎。
今天的數學節同學們都玩得很高興，希望明年還能參加數學節。
【篇四：快樂的數學節作文】
快樂是一股泉水，清澈明亮；快樂是一杯茶，清甜可口；快樂是陽光，溫暖地照著我們的全身。
上個星期，尹老師對我們說這個星期四要開展“數學節”活動，讓我們帶玩具到學校，尹老師還說每個玩具上會貼一個題目，做對題目才能拿到玩具，我聽了很高興：做題目是我的強項，我一定會得到很多禮物的。
今天下午，陽光明媚，太陽照在綠化樹上，綠化樹興奮地跳著舞。漂亮的尹老師帶著我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，我高興得手舞足蹈。
操場上人山人海，大家又說又笑，所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我們的隊伍排得太慢了，我站在後面等了好久，好不容易才走到攤子跟前，這時玩具已經沒有什麼好挑的了，我選來選去最終拿到一隻小兔。小兔上的題目太簡單了，我不費吹灰之力就回答出來。我想拿第二個玩具時，攤子上的玩具都已經空空如也了。
既然沒有了禮物，我只好到處閒逛。這時，聽到尹老師的聲音：“誰來幫幫他呀，他好想得到這個禮物……”我湊過去一看，咦，這個題目我做過呀，我馬上說出正確答案。那個同學得到了心愛的禮物，臉上笑開了花。後來我又幫助幾個同學拿到他們手中的玩具。
今天我雖然沒有拿到我喜歡的玩具，但是我幫助其他同學拿到了他們心儀的玩具，我依然感覺很快樂，幫助同學真是一件快樂的事！
【篇五：快樂的數學節作文】
開心如同一首動聽的歌，讓我賞心悅目；開心就像金燦燦的光芒，給我帶來溫暖。
上個星期的時候，數學老師尹老師說：“下個禮拜學校要舉行數學節活動，大家每人帶一到三個玩具，並準備一到兩個題目。”我聽到了這個訊息十分激動。
今天下午，陽光明媚，大樹在陽光的照射下，綠油油的樹葉直髮亮。我們排著整整齊齊的隊伍，跟著尹老師來到操場上。此時，我們全班同學心裡都樂開了花。
操場上人山人海，就像天上的星星數也數不清，玩具堆成了一座座小山。操場上真熱鬧啊！數學節活動—首先挑選自己喜歡的玩具，接著回答出玩具上題目的答案，然後當你得到“優”的時候，這個玩具就屬於你的了。當我們拿到玩具排隊的時候，都緊張地思考著題目的答案，直到尹老師在題目上蓋了一個“優”，我的心裡才開始歡呼雀躍起來。
“數學節”真開心，因為我得到了三個戰利品，它們分別是赤焰雄獅、滑板車、機械小鳥。好想再過一次“數學節”呀！
【篇六：快樂的數學節作文】
快樂在每個角落，在操場上，在教室裡，還在老師和學生們的心裡。快樂在生活中，在品嚐西瓜時，在沖水澡時……生活中處處有快樂。
上個星期五，尹老師對我們說：“下個星期四要舉辦數學節活動。每人帶一至三個玩具，放進塑料袋裡，在上面貼上題目。”聽到這個訊息後，有人擺出了剪刀手，有人興奮地喊了一聲，還有人沉默不語…。
今天下午，陽光照在樹上，樹變綠了。風吹過草地，草地變綠了。尹老師帶著我們排好整整齊齊的隊伍，有秩序地下樓。當來到操場時，我興奮地快要跳起來了。
我看到人多得簡直數不清，像天上的星星一樣。每個隊伍的前面都有很多的書和玩具，就像一座座小山。當時的說話聲此起彼伏，一排熱鬧景象。
活動開始了，我們一個一個的去拿玩具。我拿到的題目很難，沒有答對。拿到的第二個題目比較簡單，我答對了。拿到的第三個題目有點難，但我還是答對了。
今年的數學節太好玩了，我很期待明年的數學節快點到來。
【篇七：快樂的數學節作文】
快樂，她是一個人，她走到哪裡，哪裡就有快樂；快樂，它是一杯咖啡，人喝了，心裡就快樂了。
上個星期的一天，數學尹老師向大家宣佈：“下個星期，我們學校要開展‘數學節’活動。每個同學都要帶一個玩具到學校來，老師在玩具上貼題目，你們來答題。如果你答對了這個題目，玩具就歸你。”聽了這個訊息，我很興奮，期待這一天的到來。
今天下午，陽光燦爛，樹上的葉子也綠得發光。漂亮的尹老師要我們排好隊，帶著我們下了樓。這時，我高興得蹦了起來。此時，操場上人山人海，人多得我數也數不清。我們面前的玩具堆成了小山。
我想：我一定要拿到一個題目，既簡單玩具又漂亮。沒想到我真的選到了我想要的題目。我就去排隊，輪到我了，我大聲說：“這個數是24。”楊紫彤媽媽高興地說：“對！”於是我接過了我的獎品。這時，我高興得不得了，我的獎品是一個漂亮的藍色帶面紗的面具。面具鑲著雪花狀的銀邊，面紗點綴著銀色的亮片！我戴上面具顯得既美麗又神祕！
這真是令人感到快樂的一天！
【篇八：快樂的數學節作文】
今天，尹老師帶領著我們走進了數學節。
上個禮拜，尹老師告訴我們下個星期四學校要舉辦數學節的活動。讓我們每一個人帶一到三個玩具，同時準備好一到兩道數學題。數學節當天，如果答對了題目，就可以帶走選擇的玩具。我聽到了之後開心極了。
今天下午，陽光明媚，陽光照到大地上，大地亮閃閃的。漂亮的尹老師叫大家排好隊，到一樓去參加數學節活動。同學們都興奮極了！
來到了操場，操場上面人山人海，我們的前面還有一大堆玩具，堆得像一座座大山一樣。排隊的時候，我心裡特別特別緊張，希望能拿到一個簡單的題目。千萬不要把我難住呀！終於輪到我拿玩具了，我選了兩本書之後，走到了答題隊伍的後面。看了看我的題目，很簡單！到我答題了，我回答說："等於。"老師按照序號對照正確答案後，對我說："答對了。"然後在題目上面蓋上了一個"優"字。我贏得了自己心愛的書本，心裡樂開了花！
多麼令人難忘的數學節！
快樂的元宵節 篇9
國小四年級作文 ,809字正月十五元宵節，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統風俗的節日，這個節日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象徵著團團圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動—-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道後好激動，特別想去試試，結果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點小小的失落，還好後來有小朋友請假，我又有機會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地—-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那裡等候，我簽到後領了猜燈謎的遊戲關卡、筆、衣服等。遊戲規則是猜對10個謎底後才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，裡面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精緻。接著我們就猜燈謎了，我記得有這麼一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這麼一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，裡面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹麼，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然後拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因為是第一次，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎麼下手，後來看了指導說明書，用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好後就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因為我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩隻耳朵、眼睛、嘴巴、鬍鬚。開始總是剪不好，不是小了就是大了，後來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪著腦袋問，這可怎麼辦呢寶貝？後來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的杆子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
快樂的元旦 篇10
國一作文 ,595字今天是個特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯歡會”了。我的心裡可高興了！
一週前，班主任就告訴了我們這個好訊息，同學們積極準備節目，利用課餘時間加緊排練，雖然時間有限，但我們仍然在短時間裡讓節目新鮮出爐了！
下午一到校，同學們在老師的帶領下開始裝飾教室，同學們提供了很多彩帶和氣球。班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些綵帶和氣球，頓時，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。
兩點整，同學們排著整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文並茂，色彩鮮豔，同學們忍不住嘖嘖稱讚。之後，以班級為單位的元旦聯歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術等。我覺得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場的，隨後，在動感的音樂節奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而抬腳，同學們不時為他們的精彩表現而鼓掌。當學校領導來檢查時，也對他們的舞蹈大加讚賞，校長還向小然伸出大拇指呢！
除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
今年的元旦很快樂，我會永遠記住這快樂的時刻！
快樂的元宵節 篇11
國小三年級作文 ,439字“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的數量還可以獲得小禮物呢！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。
走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！
接著，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終於填滿了二十個。
該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說著自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶著說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯著黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！
快樂的元宵節 篇12
國小四年級作文 ,704字早晨起床，聽到窗外傳來了些許鞭炮聲，我驚喜地發現今天是元宵節，不禁心頭湧上一陣喜悅。是啊，相比隆重的春節，熱鬧的元旦，我更喜歡元宵節，新的一年的第一次月圓日，總是令人神往。
早上，餐桌上端端地擺放了三碗湯圓。我把鼻子湊到碗邊聞了聞，悠悠糯香有一種恰到好處的溫暖。一個個胖乎乎的湯圓儼然一個個小月亮，還真的不忍心觸碰它呢。拿起勺子舀一個放到嘴裡，花生做的陷料立即脣齒留香，糯米皮也非常細膩柔滑。抬起頭，剛好對上媽媽笑眯眯的眼神，一時間，湯圓的甜，化作心裡的暖。讓我感覺這個世界好美。
最美麗的時候還是晚上。晚餐中，爸爸媽媽說說笑笑的樣子，構成了一道獨特的風景。暖黃色的燈光照在他們的臉上，有一股說不出的幸福。我埋著頭吃飯，不願打破他們這樣溫馨的場面，眼神卻不時地看向他們。
走出家門，來到小區裡。每棟樓裡都亮著一些燈。遠看，像一條無邊的銀河；近看，又好像許多“夜明珠”。這時，我想起了郭沫若先生的詩句：“遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。”但是，望著望著，當我想起元宵節的由來時，瞬間覺得這宛如星河的景象褪了色，像是在訴說歷史的滄桑，我彷彿也走在歷史的波瀾壯闊中。“砰！砰！”夜空中的煙花把我的思緒拉回了現實。一朵朵綻放的“菊花”，一簇簇飄飛的“蒲公英”把夜空裝點得璀璨無比。
再一抬頭，一輪明月正當空。她停留在樹梢上，恰似一顆剛結出的果實。我停下前進的腳步，望著她。剎那間，我感覺月亮有種素淨的美。它的光透過樹梢，灑在地上，就好像一塊塊純淨的“月光手帕”。而這光，也照進了我的心裡。
夜深了，人靜了。我望著月亮，嘴角微微上揚。此時，我也覺得她朝著我，欣慰地笑了。
元宵佳節，讓我有更多的理由，熱愛這個世界。
快樂的元宵節 篇13
國小三年級作文 ,697字元宵節是我國四大傳統節日之一，在元宵節我們要吃湯圓、放煙花、賞煙花，跑旱船……
記得去年元宵節，一大早，我的奶奶就開始忙碌起來了，只見奶奶和著面，那佈滿皺紋的手用力拍打著硬邦邦的面，時不時地還往上面澆水。湯圓做好了，是我最喜歡吃的黑芝麻湯圓，奶奶說：“小饞嘴，現在還不能吃呢！”“為什麼？”“這湯圓是留著晚上吃的。”奶奶回答說。“好吧！”說著，我就跑出去玩了。
跑到半路，我突然想到我忘了拿滑板車了，於是，我一溜煙似的跑回家，拿到了我的滑板車。我剛到家門口，我哥哥就滑著滑板車來找我了，“秋陽，出去玩吧！”“我正要去找你呢！”“走，咱們玩去。”“誰都不準去！”一個聲音傳入我的耳朵裡。是奶奶，沒錯，“可以吃午飯了嗎？”我邊說邊和哥哥走到爺爺的房間（那是我們吃飯的地方）。
哇！午飯很豐盛，全家人又團聚到一起，邊吃邊聊，開心極了！我們吃過午飯就看了一會兒電視。
到了晚上，還沒開飯，我就已經坐到了餐桌前，準備狼吞虎嚥地大吃特吃！湯圓端來嘍！“啊—”怎麼啦？“好燙！”原來是哥哥太迫不及待了，忘了吃之前要吹一下。看到哥哥的狼狽相，我笑得肚皮都快破了。
而我吃的那一個湯圓，我是吹了好久的，都快涼了，才吃的，糯米軟軟的，黑芝麻餡又香又甜，真是美味無比呀！
吃完飯後，我媽媽讓我和哥哥去看煙花，我們等啊等啊，等了七點還沒有看到。我們正垂頭喪氣地往回走，忽然，“轟”的一聲巨響，把我們嚇了一跳，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見五彩繽紛的煙花從我們身後飛起，像天女散花一樣，五光十色，非常壯觀，都令我們目不暇接了。“好美呀！”我和哥哥異口同聲地說……
就這樣，我和哥哥過了一個快樂的元宵節。
快樂的少兒公園之行 篇14
國小三年級作文 ,690字今天，我、爸爸、姐姐一起去既好玩，又熱鬧的杭州少兒公園。
我滿懷期待地問姐姐；“你想玩哪個型別的？”“嗯，刺激點的吧？那就‘叢林飛鼠’吧！”我一口答應。我們向那兒奔去。看著它和過山車似的，彎來彎去，真叫人發顫！買了票，心情激動的姐姐迫不及待地想進去了，我不緊不慢地說：“別急別急，我們慢慢來。”姐姐聽了，隨口隨聲說“哦”，其實還是緊緊的在門口等待。
遊戲開始了，我對正在瑟瑟發抖的姐姐開玩笑的說：“現在就害怕啦？可真是膽小鬼，哈哈，我才不怕呢！”只聽姐姐強裝鎮定，吞吞吐吐地說：“怎麼。怎麼會。我才不怕呢！”
這可是說走就走的遊戲，馬上就開始上坡了，速度可不是我想的那麼快，一直慢吞吞的，可不知道突然……這似乎長著翅膀的飛車，好像與一支箭差不多，以最快的速度，一言不合就往前衝。我可被這支箭逗開心了，使勁的喊：“怎麼這麼慢，再快點，再快點！”之後就是我的魔性笑聲。而坐在一旁的姐姐，只聽一陣一陣的慘叫，再看看姐姐的頭髮，隨風亂飛！等到停了以後，她怦怦直跳的心才平靜下來。
“嘿嘿嘿，我們去玩海盜船吧，讓你感受在天空遊蕩是多麼幸福啊！”我搞笑的說。“嘖嘖嘖，不要裝詩人哦，哈哈，我又不恐高，這我當然不怕咯！”姐姐理直氣壯地說。那好吧，我們準備走上飛天號。飛天號開飛了，它越飛越高，叫聲也伴著高度越喊越響，我的身體好像被掏空。我可真想哭出來，可是我是男子漢啊，不能哭！咦？剛剛姐姐不是說不怕嘛，現在叫的感覺連一隻老鼠都不如！唉，其實我也受不了了，就在關鍵時刻，飛天號終於停了下來，我們倆還是瑟瑟發抖，啊啊啊，我已經犯了恐懼症啦！
精彩的還在後面，只怪我沒寫啦，哈哈，遊樂園之旅真不錯！
快樂的科技製作大賽 篇15
國小三年級作文 ,503字“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪裡發出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技製作大賽啊！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小製作。
一會兒後，我們終於知道今天要做的小事作，就是鐵環高掛。規則是這樣的：有一個鐵環，我們要把它掛在15釐米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結合作，終於想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在裡面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一隻一隻搭上去，最後一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。於是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
快樂的元旦聯歡 篇16
國小六年級作文 ,400字我十分的想和作文班的同學們過一個元旦聯歡會，沒想到，我終於等到了。
這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最後還是到了。那個幼兒園裡面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發現那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。
我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了。可是還要看節目啊，節目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫…
每個人表演的都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。
這次我很疑惑，為什麼沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！
快樂的元旦 篇17
國小五年級作文 ,470字為了慶祝元旦，作文班的陳老師帶我們去和諧家園的明珠幼兒園開元旦聯歡會。因為這次是走路去的，所以很多同學都說：“這次去明珠幼兒園就像是‘兩萬五千里長徵’。”
到達明珠幼兒園後，我們先找個座位坐好後，陳老師先給我們發了一點兒花生、瓜子，然後又讓兩位主持人上來主持。這次元旦聯歡晚會節目非常多，如：畫畫、唱歌、跳舞、詩歌朗誦……第一個節目是唱歌，那美妙的歌聲令人陶醉。第二個節目是當場作畫，那畫畫的十分美，就像是畢加索再生；第三個節目是爵士舞，舞蹈十分炫酷；但是那個同學好像有點害羞，剛跳完便跑下去了。這次三個節目結束後，陳老師看大家的瓜子花生快吃完了，便一人發了一個香腸與兩個巧克力。第四個節目是朗誦古詩《滿江紅》，抑揚頓挫的朗誦贏得了觀眾們的掌聲。第六個表演是小品，小品搞笑極了，讓眾人哈哈大笑……同學們又表演了幾個節目後老師又開始發零食了，這次零食是糖果和麵包，麵包裡含著藍莓，甜甜的，十分好吃。又過了很多表演後，終於到了我最期待的節目—詹昊楊表演的小提琴，美妙的樂律，讓眾人沉醉在音樂的海洋……
這次的元旦聯歡會真讓人開心啊！
快樂的元旦聯歡 篇18
國小六年級作文 ,399字我十分的想和作文班的同學們過一個元旦聯歡會，沒想到，我終於等到了。
這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最後還是到了。那個幼兒園裡面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發現那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。
我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了。可是還要看節目啊，節目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫…每個人表演的都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。
這次我很疑惑，為什麼沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！
快樂的元宵節 篇19
國小五年級作文 ,465字俗話說：“正月裡，正月正，正月十五看花燈！”正月十五元宵節是我最喜歡的節日。這不，我們一家人剛吃完晚飯，就來到大街上看煙花，賞花燈。
大街上十分熱鬧，望東邊不見頭，望西邊不見尾。一位老爺爺和一位老奶奶手拉手在人群中，看看這盞燈，點點頭，看看那盞燈，點點頭；年輕的人們三三兩兩的在一起，看到做得不錯的花燈，就拍幾張照片，儲存一下；最開心的就要屬我們小孩子了，一邊看著各種各樣的花燈，一邊吃著棉花糖，花燈的樣子多種多樣，有的如“鯉魚跳龍門”，有的似“孔雀開屏”，有的……
到了大約六點鐘，煙花霸佔了天空，在天空中綻放出自己最美的一刻，只聽“嗖嗖嗖”幾聲響，一粒粒火星飛上了天空。“啪”的一聲，火星炸開了，成了美麗的煙花。左邊的如廬山瀑布，一瀉千里；右邊的如一顆顆星星，不停地眨著眼睛；中間的好像幾條銀色的小蛇，在天空中亂舞，天空好似它們的舞臺……煙花的生命雖然短暫，但它們的一生卻是精彩的，它們在有限的生命中卻為人們獻出了自己最美的一面，實現了自己生命的價值。我愛煙花！
元宵節，你給我們帶來了無限的快樂，你給我們帶來深深的人生啟迪！
快樂的元旦聯歡會 篇20
國小六年級作文 ,440字就在前不久，我度過了我小學生活中的最後一個元旦。
聯歡前兩天，我們正在操場上玩，上課後，老師宣佈了要舉行元旦聯歡。聽了後，同學們高興極了。所有人都利用課間時間準備自己的節目，打算在聯歡時大展身手。
這次元旦聯歡，同學們準備了很多節目。有相聲—《名字爭鬥》、歌曲—《追光者》、《EiEi》。《我們的時光》、《兵王》等。
其中令我印象深刻的是歌曲《EiEi》。由於這是一首英文歌，而且時間又特別長，所以我們練起來並不容易。開始我們邊聽邊學，查閱各種資料，尋找單詞的讀法，就在表演前一天，我們甚至想過放棄，因為這首歌實在太難了，但是最後我們還是堅持唱了下去，在聯歡時，用我們自己不懈的努力和汗水換來了同學們熱烈的掌聲。
其次我喜歡《兵王》，因為這首歌節奏很快，聲調很高，唱起來十分困難，而且我們的準備時間很短，只有兩天，所以唱得不是十分的好，但是我們給大家帶來了歡樂，也受到了大家的表揚。
這是我最難忘的一天，也是我小學生活中最後一個元旦，我會永遠記住這一天的！