快樂的人,快樂的心相關作文20篇

快樂的人,快樂的心 篇1

國二作文 ,1101字

轉眼間,愉快而美好的暑假已是漸行漸遠。轉身回眸,有感動,有欣喜,有失落,更有車溪之行的快樂,人快樂了,心也快樂了……

幾年前,我與家人去過車溪,但時間沖淡了我對它的記憶。這次,我與夥伴兒們一起驅車前往,故地重遊,也是別有一番情趣!到達目的地後,我們瘋了一般衝進大門,哼著小曲兒,一蹦一跳地欣賞迷人的美景。當我左右掃視美景之時,看見一位身著灰襯衫,手打黑雨傘的老人蹲坐在地上,身前的小籃裡放著一些簡單的小玩意兒:“景區的東西最貴了,走吧!”旁邊的小花嘀咕道,我們別過頭,繼續前行。

山裡剛剛下了雨,讓整個山林都煥然一新:葉片都綠得透明,綠得發亮,一片片,千萬片都堆積在一起,像是偌大的綠瀑從山頂落到山腳,水車一圈圈地轉著,小溪潺潺地流著,忍不住用手去摸了摸,冰冰涼涼,好不舒服!懸崖竣嶺,“啊—”地一聲,空谷傳響,回聲陣陣。我們還瀏覽了天龍雲窟,體驗了溶洞的奇妙;去了農家小屋,欣賞了土家哭嫁;到達了水車博物館,體會了古代勞動人民的智慧……一切的一切都讓我流連忘返,心情愉悅。自始至終,山谷中都回蕩著我們動聽的歌聲和爽朗的笑聲,久久不能平息。

該回家了,我們依依不捨地原路返回,一路上有許許多多賣小玩意的小攤,因講價沒談成,便走開了。過了一會兒,我們又到了開始出發的地方,那位老爺爺還蹲坐在那裡,他在向別人推薦自己的東西時,“啊—啊—”地說著,那些遊客也就頭也不回地走開了。我們停了下來,相視一望,猛然明白:當初被我們忽視的老人是個啞巴!我們靜靜的望著他,滿臉皺紋,滿手老繭,鞋子也洗得發白,我的心裡一酸,好像觸碰到了那根心底的弦。他看到我們,顫顫巍巍地拿起一個竹風車,一邊拉,一邊說:“啊—啊—”。看到他那種期待的眼神,我小聲對夥伴們說:“我們一人買一個吧!”她們點了點頭。“多少錢一個?”老爺爺連忙放下手中的東西,伸出十根指頭,看著我們,我們連忙拿中出錢,但他好像並不會算帳,我們大聲說:“老爺爺!我給您十元,她給您二十元,您把我的那張給她,就等於給她找了10元……”當我們耐心算完帳後,老爺爺手裡拿著六十元。他笑了,臉上的皺紋都“堆”到了一起,我們回覆以微笑,玩著手裡的東西出了大門。大門外也有許多賣同樣東西的人,還便宜到只賣5元,老爺爺的東西遠不如那些精緻,甚至還略顯粗糙,但其他的東西我們看都不看。拉著拉環,風車轉著,我們不知如何,心裡樂開了花,甚至比欣賞美景更令人快樂。也許,這就是“贈人玫瑰,手有餘香”的內涵吧!

我每每轉起竹風車,快樂都溢滿心窗,腦海中既有車溪的美景,也有老爺爺快樂的微笑,回忘暑假,有快樂的人,更有快樂的心……

快樂的心 篇2

國小三年級作文 ,532字

在茂密的大森林裡,住著快樂的小豬一家,小豬爸爸和小豬每天都在大森林裡玩耍、散步、採野果……

可有一天,小豬爸爸突然變得憂傷起來,不願帶小豬出去玩耍,也不理睬他,小豬覺得爸爸快樂的心被別人偷走了,他決定要找回爸爸快樂的心。於是,小豬出發了,他要走出這片森林,到外面廣闊的世界去尋找。但走了一段路,他居然在森林裡迷路了,他抬頭問樹上的一隻小鳥:“小鳥,我怎樣才能走出這片森林啊?”小鳥感到很奇怪,便說:“你幹嘛要走出大森林呀?外面的世界很危險!。”“我要找到我爸爸快樂的心,因為他失去了快樂,我認為快樂心是被別人偷走了。”小鳥被小豬的堅定和善良給感動了,決定和小豬一起去尋找豬爸爸快樂的心。

一路上,小鳥在前面帶路,小豬一共趟過了三條大河,翻過了三座高山,但還是沒有找到。小豬並不灰心,他繼續往前走。這時,耳邊傳來了一陣歡聲笑語,小豬定睛一看,身旁是兔爸爸帶著他的孩子們在玩耍呢。小豬回憶起以前爸爸帶他做遊戲的快樂場景,那時自己是多麼開心呀!

這時,小豬恍然大悟,原來,自己就是爸爸的快樂心呀!他趕緊和小鳥告別,急急忙忙往家趕。到家時,正聽到爸爸在自言自語:“我的寶貝呀,你到哪兒去啦?爸爸很想念你呀。”小豬見了連忙撲上去,緊緊摟住了爸爸。小豬爸爸破涕為笑,開心極了。

助人為樂滋潤了我的心 篇3

國小五年級作文 ,612字

每當看到路邊的清潔工時,我的心中總會湧起一股敬佩之情。他們為了我們的家園更加乾淨整潔,每日天還沒亮就起床清掃馬路上的樹葉、垃圾、灰塵……到了晚上十點才能回家。這些人一直都在我們的生活裡默默無聞的奉獻著。

我到樓下玩,無意中看見下水道旁有一位來奶奶,走近一瞧,原來她在清理下水道里的垃圾。我十分驚訝,萬萬沒想到,這位年近花甲的老奶奶竟然會用手清理下水道里的垃圾。我好奇地問:“老奶奶,你怎麼在用手摳下水道里的垃圾啊?”老奶奶抬起頭來看了看我,和藹客氣地說:“小朋友,如果我不把垃圾清理掉的話,那麼整個小區的下水道的下水道都會被堵起來的。”我不由自主的驚歎了一聲。接著,我又問:“可是,這不在你的工作範圍之內呀,如果下水道堵了也應該叫專業人士呀,不用你親自在這裡清理的。”“小朋友,你要知道助人為樂是一個高尚的品德,我們每個人都應該培養這個良好的品德”我聽了,瞬間恍然大悟。

沒錯,我們每個人都應該養成良好的品德與習慣,只有有了良好的品德與習慣,我麼才能更好的學習與發展。

一天,我在小區裡散步,看到一個小朋友的紅領巾掛在樹枝上了。我安慰他說:“小朋友,哥哥幫你去把紅領巾拿回來。”說完,我便爬上樹,把紅領巾拿了下來。那個小朋友接過紅領巾開開心心的走了。每次幫完人後,自己的心裡也會感到暖暖的,很高興。也許,助人為樂就樂在這裡吧!

助人為樂是一個良好的品德,我們每個人都應該培養這個品德,這個品德伴隨著我們一生,讓我們終身受益。

快樂在心中流淌 篇4

國二作文 ,846字

教室裡,一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延,同學們早已敬而遠之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火,我像被踩到尾巴的貓,頭髮都豎了起,眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍,在空中碰撞,產生激烈的火花。

此時,如同天籟般的上課鈴打響,同學亦紛紛回到座位,鬆了一口氣。還好,上課鈴打的及時,避免一場惡戰的發生。我們倆同時向對方哼了一聲。

課堂上壓根就不能認真聽課,腦袋飛速轉動,如何與她鬥智鬥勇?我和她從小到大一起長大,可是我們卻是冤家,一見面,空氣就會凝結起來,一冷一熱,碰在一起,火花四濺,戰火迅速點燃!我和她的關係如同狂風那般凶狠,那般猛烈。從未停熄。

好不容易結束了難熬的一天,每天想著鬥智鬥勇,消耗我太多的體力腦力,身心俱累!

老天爺似乎如同我此時的黑暗心情,說下雨就下雨!我忙找著書包的雨傘,結果卻一無所獲。我忘記放在書包裡叻!我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。

瞥眼間,我看見她正從我這邊走來。待她來到我的面前時,我輕蔑對她說:“哎~今個兒是什麼風把您給吹來了?是要吵架嗎?”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭,說:“不,今天我們停戰吧,來,進來,我們一起回家。”她指了指她手中的雨衣,我半信半疑,卻也無奈的與她一起披上。

一路上無語,我們踩著雨水,披著雨衣,冰冷的雨水滴落在面板上,有些冷。

待到了小店比裡,我發現的她的肩膀溼了一大片,本整齊的馬尾如今變得凌亂,幾縷頭髮貼在兩鬢,還滴著水珠。我看著她,她也看著我,兩人溼漉漉的。突然,兩人不約而同的笑了起來,兩人是如此的狼狽。在小店我們有說有笑,那是我們第一次如此的和諧,沒有怒火,在一起說話聊天。

狂風似乎平靜了,陽光也慢慢從雲朵仲露出了笑臉,溫暖的春風如同溫柔的手,撫摸著我的頭髮,剛剛打溼的衣服貼著身子,被春風一吹有些寒冷,卻也凍不住我與她那顆真摯的心。

那場煙雨我與她又有新的認識,快樂在我的心中如同一條小溪,在心中慢慢地流淌,把心中的狂躁與不滿沖刷一乾二淨,在這裡我要重新認識你:嘿!你好!

成長需要一顆樂觀的心 篇5

國二作文 ,621字

成長,好比青蘋果到紅蘋果的過程,是成熟的過渡,是蓬勃發展的預兆。然而,成長路上,你總要有一顆樂觀的心。

記得五年級時電視臺曾播出這樣一則新聞,有一個女孩,年僅14歲,可以說正是青春飛揚的時期,可是卻因覺得自己似乎在期末考試中考砸了,怕受到家長、老師、同學們的嘆息、失望、嘲笑,雖她在日記中提醒自己應不要想這麼多煩事,可是,如此多的恐懼迎面而來,讓她措手不及,招架不住!終究還是用一把閃閃發亮的水果刀,結束了自己的正值青春年華的生命……

成長,亦是有許多客觀因素的,這些客觀因素就像猛烈的陽光,灼傷你嫩白的面板,卻是給你更大的激勵,鼓舞著你不斷成長。但,若是在其間你未能你擋住種種因素,那麼,一個樂觀的心,就成了你的保護神,使你依舊可以成長,朝更遠的地方走去。

我小學時期,同桌成績爛到渣,基本上在二十分到三十分之間徘徊,但他不是不理,而是反省那些地方不對,甚至流出了眼淚,可他卻能以微笑對待每一個人,這使老師慢慢地幫他渡過難關,同學、老師、誰都願意幫助他解決難題,只因,看到了他樂觀的笑容,最後期末考試他以三科全優的好成績告訴了大家,樂觀,是他困難時的盾牌。以後,笑容總是洋溢在他的成長路上。

其實,每個人心裡,都有一顆樂觀的心,既然自己已經遇到困難挫折,為什麼不以樂觀的心去應對,困難挫折最怕的就是那一顆樂觀的心,只要擁有它,成長路上,總是會有彩虹的。(肯定遍地都是彩虹)

樂觀是方向的指南針,是對待困難挫折的良藥。

我,永遠保持樂觀的心!

音樂我的心靈雞湯 篇6

國二作文 ,512字

人們都喜歡安撫心靈的東西,我也不例外。

我喜歡音樂,有時是因為歌詞引起共鳴,有時因演唱者空靈的聲音使我的心靈變得澄澈起來。

青春期,就是這麼莫名其妙,這麼容易觸目傷懷,經常因為別人的一句話,或是自己的一點點不如意,而很久無法釋懷,有時候情緒高漲,有時候又突然難過沉默。易怒的我,記不清有多少次和母親吵架,為了多麼雞毛蒜皮的小事,經常摔門而去,卻發現根本無處可逃。於是,我把自己關在房間裡,藏起易躁的心,掏出耳機,單曲迴圈一首慢歌,大口呼吸空氣,讓心靈歸於沉靜。這時候,我才會平心靜氣地想一想與母親吵架的原委,驟然發現,在我衝動發怒時,我完全不顧後果,不顧對錯,結果每一次都傷害了母親—我最親的人。

在很長一段日子裡,我一直讓音樂陪伴我,調節我的情緒。音樂終於使我浮躁的心轉為沉靜。

最近,一部懷舊電影《匆匆那年》中的同名歌曲觸動了我。不知道為什麼,我在聽這首歌的時候,心間總有一層淡淡的抹不去的哀愁。也許是上初二的我漸漸感到青春如此珍貴與短暫吧。

漸漸的,我更喜歡聽一些舒緩的慢歌,逐漸不再聽Rap。彷彿,這樣青春就會過得慢一些,再慢一些。

我知道,我愛音樂不會輕易改變;我還知道,在未來的路上,音樂將伴我同行。

保持樂觀的心態 篇7

高二作文 ,685字

即使暴雨來襲,微微側視,藍天依舊如此耀眼。“陽光總在風雨後,請相信有彩虹。”歌曲唱出了我們的心聲,告訴我們做任何事情都不會一帆風順,要學會逆水行舟,用積極樂觀的心態面對生活。

“仁孝行於家,13年相守,有多少個日子就有多少道坎坷,命運百般擠兌,你總咬緊牙關,寒風帶著雪花,圍攻最北方的一角。這小小的車庫,是冬天裡最溫暖的宮殿,你病重的老父親是最幸福的王。”這是給2015年度感動中國人物之一的孝女朱曉琿的頒獎詞。

13年的艱苦生活,她沒有皺縮眉頭,依然樂觀笑對生活。照顧父親的閒暇之餘,她會來到圖書館,讀讀書,領悟書本的詩意。車庫的小閣樓,是她的一片天地,拿起筆,寫寫詩,關於生活,關於她和父親。

保持樂觀的心態,會讓我們在人生的道路上,多一份堅強。

瞧,那位老婦人現在生活的得多開心呀。過去,她的一個兒子賣雨傘,另一個兒子賣扇子。雨天婦人說,我那賣扇子的兒子可怎麼活呀!晴天她又嘆道,小兒子的傘不能賣了。婦人每天總是這樣擔憂,抑鬱寡歡。有一天,鄰居勸說,晴天您那賣扇子的兒子發了財,雨天小兒子的雨傘不夠賣。每一天孩子都在賺錢,這多好。老婦人聽了欣慰的笑了。

小故事很生動形象的將樂觀與悲觀做了鮮明的對比。樂觀者在每次危難中都看到機會,而悲觀者只在機會中看到危難。倒在地上的油瓶,樂觀的人會說,幸好,還有半瓶呢;悲觀的人則認為,完了,油全都灑在地上,卻忽視了瓶裡所剩有的那部分。

保持樂觀的心態,會讓我們更加貼近生活,體味生活的豐富多彩。

老師,同學們,相信你們聽了也深有感觸吧。是啊,生活難免磕磕絆絆,開心是一天,不開心也是一天,何不保持一顆樂觀的心態坦然的面對生活?

音樂,滋潤了我的心田 篇8

國小六年級作文 ,660字

8歲那年,我初遇你,在一場高雅的音樂會上,你黑白相間,靜靜地立看,如此優雅,將自己的氣質散發到周國。

也是那年,我初次觸碰你。當我的指腹滑過你的琴鍵時,一絲寒意從指間傳來,讓我的頭腦清明起來,彷彿是達成了什麼約定。這便是開始。

還是那年,我第一次產生了想要和你一起,在閃耀的舞臺中央,輕輕坐下,手指飛揚,奏出一曲曲心情。於是,我們便開始為之努力。在這段時間裡,我和你相依相偎,走過了一個又一個春夏秋冬。當我不開心時,你鼓勵我;當我快樂時,我分享給你;當我有煩惱時,向你傾訴……你如春風化雨般地滋潤著我,我也漸漸離不開你。

12歲那年,我卻拋棄了你,離開了毫不抱怨、陪伴我四個寒暑的你。

那是最浮躁的歲月,我終於忍不住心中的慾望,離開你,和朋友一起玩耍。漸漸地,我似乎完全忘記了你,而你,卻仍靜靜地立在那,彷彿在等我回來。

然而,過了好久好久,我都未靠近你。

直到,心中的美好再次被喚醒。

那是某個週末,我偶然路過一家琴行,裡面傳來熟悉的旋律。我不禁停下腳步,側耳聆聽。這一刻,之前那些庸俗的想法瞬間破滅,心裡響起了一個聲音:來吧,來完成那最初的夢想。

我又回到了你的身邊。

你仍靜靜立著,上面蒙了一層薄灰,但卻蓋不住你的美好。我走近,輕輕開啟琴蓋,觸控著這些熟悉的琴鍵,你向我微笑著,好像早料到我會回來。

14歲時,我終於又回到了你身邊,拋棄了虛假的快樂,和你攜手同進。

你一直在我身邊,年年歲歲滋潤著我。你是我心中的明燈,為我指明前進的方向;你是我無聲的老師,讓我受益匪淺;你是我一生的摯友,使我不忘初心,繼續前行……

我的心愛之物樂高玩具 篇9

國小五年級作文 ,607字

我生日的時候,我的哥哥送我了一件禮物:樂高。

我每天都在拼一點,漸漸的我把它拼完,就開始玩,我把它保護很好。我玩的時候不經意把它舉起來,玩完就會放回箱子裡。可是有一次我居然把“人”坐上去,我想了想就把樂高拿起來給媽媽看,可是我給媽媽看完,我上來的時候一不小心摔了一跤,我不顧自己,去看飛出去的樂高,我看了一下樂高倒完好無損,可是我看到下面掉了一個零件。

我急忙開始四處尋找,水槽底下,沒有,箱子裡面,沒有,洗衣機底,也沒有,我甚至連樓梯上的花盆都一個個移開了,沒有,沒有,還沒有,我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉,突然,門後有一個綠綠的東西,那顏色有點相似,我笑了,那不正是我的“人”嗎,“小“人”我終於找到你了。”我叫著,我跑到了門前低頭仔細一看,原來是綠的蓋子呀。

我找呀找就是找不到,媽媽上來了,見我紅腫的雙眼,連忙問:“你怎麼了,是不是生病啦?”我哭著說:“我的一個零件“人”找不到了,我沒有生病。”媽媽聽了哈哈大笑,她笑著說:“不就在書架上嗎?”我跑過去看到了那一個失蹤了好幾年的人。媽媽說:“吃飯了。”我想:為了找這個“人”我飯都忘吃了。

我終於找到了我的樂高。

音樂打動我的心 篇10

國二作文 ,843字

學琴之後,我一直對維也納心生嚮往,多麼希望有朝一日能夠去維也納,如果能再聽上一場音樂會,該是多麼的完美。這個暑假,我的夢想就這麼實現了!

最令我激動的是在金色大廳聽了一場莫扎特的音樂會。這棟黃紅相間的義大利文藝復興式建築,在曼妙優雅的維也納街頭並不出眾。等到推門進入的一霎那,哇!果然是“金色大廳”。精雕細刻的天花板,栩栩如生的壁畫,金色的牆壁和廊柱,四周還鑲嵌著許多著名音樂家的雕塑,並刻著他們的生平簡介。在八枝水晶吊燈的映照下,整個大廳金碧輝煌、熠熠生輝。

不一會兒,音樂會開始了,音樂家們陸續入場。他們穿著巴洛克時代的宮廷服裝:外套是顏色鮮豔且帶有蕾絲花邊的長袍,脖子上繫著復古領帶,頭上戴著波浪式的白色假髮,就連腿上也穿著長襪,營造出了莫扎特時期的演奏氛圍。天氣炎熱,穿著這麼厚的演出服,實屬不易,我立即對敬業的音樂家們心生敬意。他們將每個人的“專業音”發揮到了極致,卻沒有破壞“團隊音”的和諧,優美的旋律浸潤了大廳中的每一個角落。作為一個樂手,我深知這樣完美的合奏是靠長年累月的練習積累而來,不禁肅然起敬。

把音樂會引向高潮的是《拉德斯基進行曲》,樂團把這首曲子進行了變奏改編,當熟悉的音樂響起時,全場1600餘人齊聲和著節奏鼓掌。於是指揮轉過身來,面向觀眾,指揮大家配合樂手,忽而鼓掌一起嗨、忽而沉靜聆聽樂手的演奏,臺上臺下連成一體,一些歐洲人還情不自禁地搖晃起來,大家都陶醉在了音樂中。

歐洲的音樂不僅僅體現在音樂會中,還演繹在城市的每一個角落。斯圖加特街頭,一家三口齊聲在路邊唱歌;美泉宮外,年過花甲的白髮老人陶醉在自己的單簧管中;斯蒂芬大教堂外,一個青年拉響《卡農》;薩爾茨堡莫扎特廣場的莫扎特雕像下,一對情侶合奏中提琴和小提琴,如泣如訴……

無論是專業的交響樂團還是街頭巷尾的藝人表演,走在維也納的街頭,我總是一次次地被打動,因為音樂,也因為這些熱愛音樂的人們。