快樂無處不在作文相關作文20篇
快樂無處不在作文 篇1
國小六年級作文 ,535字小時候，很愛吃甜食，感覺那是一種快樂，幸福的味道。最快樂的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農村，沒有什麼好吃的，我把紅鼻子上的鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進廚房，去碗櫃裡找吃的。我興奮地開啟碗櫃，因為外公出門前和我說，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽著肚子發出“咕咕”聲和窗外寒風的“交響樂”，低落的閉上眼睛，準備夢裡來一場“美食大戰”。
這個夢很甜，我夢見自己吃著外婆做的甜餅很是快樂。應該是被饞醒了吧！一睜開眼，我的心就被拉亮起來，一個又圓又大的甜餅就在離自己沒有十釐米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢位心頭，那是一種簡單的快樂。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進鼻腔，我快樂地吃著。沒想到一口甜餅裡竟含著我所有的快樂。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉過頭去，看到外婆快樂的笑顏，就如這口餅一般甜。
因為這口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂溫暖；這一口餅，是冬天裡的第一縷陽光，直射我的心田；因為這一口餅，我的快樂變得如此簡單！
原來快樂，無處不在。
快樂無處不在 篇2
國二作文 ,598字生活在這多姿多彩的世界，難免少不了一滴滴淚水。如果說痛苦存在，那我便深深地肯定：“快樂，無處不在”。
當你真正失敗的時候，也許你會說：“為什麼我付出了這麼多到頭來卻是一無所有？
老天爺為何對我如此不公？”其實，你只要細細地去品味那努力奮鬥的過程，你就可以發現其實你並沒有那麼痛苦。因為你已經真正地拼搏過了，跟那些從來都不敢去爭奪的人來比，你已經贏得了別人的羨慕。
當你感嘆自己家庭條件不如別人的時候，也許你會說：“為什麼我如此聰穎，而條件卻比不上別人呢？老天爺為何對我如此不公？”其實，你只要慢慢的去思考，你就可以發現你並沒有那麼不幸。因為上天以把敏捷的思維與豐富的想象賜予了你。面對挫折，思想為給予的是想象，想象賜予的是慰藉與勇氣。跟那些只會用金錢俘虜別人而並沒有真正本領的人來比，你也同樣贏得了別人的羨慕。
當你與死神拼搏的時候，你會發現其實快樂，無處不在—成功是一種快樂，失敗是一種快樂，競爭是一種快樂，挫折是一種快樂……就連微不足道的螞蟻也有屬於他自己的快樂，那就是生命。
不要說上帝不公，不要說生活無趣。你仔細的想想，如果這世界沒有痛苦，那還會有美妙的生活嗎？正是因為這些淚水，這些歡笑才有了我們多姿的生活。如果你真的無法想象，你還可以發現你也有一份最大的快樂，那就是生命。生命是最大的快樂，沒有了生命。你還會有快樂嗎？
真的，別那麼悲傷。因為—快樂，無處不在。
快樂無處不在 篇3
國一作文 ,527字人生路上悲傷不可避免，快樂又何嘗無處不有。
快樂是隨處可見的，可有些人卻怎麼也找不到。或許有人會問：“快樂看得見摸得著嗎？”這時，我會回答：“快樂是可以看得見的，不管在什麼時候，你都可以看得見她，她是非常美麗的。”你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多麼乾淨啊，臉上洋溢位喜悅的表情，這難道不是快樂嗎？漁夫們清早打漁歸來，一條條大魚載滿船上，他們臉上掛滿笑容，這難道不是快樂嗎？街上的商家貨物如此暢銷，來來往往的生意讓他們忙得不可開交，這難道不是快樂嗎？
快樂，不僅在他人身上，也在我們心中。
父母給你買來你夢寐已久的禮物時難道你快樂吧！憑自己的努力取得好成績時你快樂吧！和親人朋友外出盡情遊玩時你快樂吧！闊別家鄉忽又見到熟悉的嗲娘面時你快樂吧！當你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時你快樂吧！
人生路上快樂多得說也說不完數也數不盡，只要有心只要有愛，我們處處都能找到快樂，快樂沒有枯竭時更沒有霜凍期。
快樂，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來；快樂，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過得甜蜜了起來；快樂，就像是一把鑰匙，是她，把你憂鬱的心情變得開朗了起來！
擁有快樂就是擁有青春，珍惜快樂就是珍惜生命。快樂無處不在！
快樂無處不在 篇4
國小六年級作文 ,449字快樂無處不在，只要用心體會！
清晨，我追趕快樂。我騎著自行車，追著媽媽，追著太陽，追著快樂；坐上摩托車，追著風兒，追著夥伴，追著快樂；乘著汽車，追著風景，追著時間，追著快樂。
上課了，我享受快樂。語文課上激情朗誦，數學課上巧思妙解，英語課上情景對話，我享受學習的快樂；體育課上奔跑競技，美術課上塗塗畫畫，音樂課上歌唱生活，我享受遊戲的快樂；想想做做，說說笑笑，同學之間一會兒爭得面紅耳赤，一會兒佩服得頻頻點頭，我享受動手、合作的快樂。
下課了，我創造快樂。聊聊天，我快樂；打打鬧鬧，我快樂；做做作業，我也快樂；終於在上課前擠出時間解決好個人問題，我還快樂。
考試了，我變換快樂。考試前，我信心滿滿，快樂準備；考試時，我認真細心，快樂答題；考試後，我坦然面對，快樂接受，想著下一次的努力方向。
放學了，第一時間做完家庭作業，和爸爸媽媽一起做家務、做運動，我快樂；週末了，放下作業，看看心愛的動畫片，玩玩遊戲，我快樂；雙休日，安排好學習，完成好作業，邀上幾個小夥伴去野炊，我快樂。
瞧，快樂就在我身邊！
用心體會快樂無處不在 篇5
高一作文 ,781字人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂，不是嗎？
因為快樂，我們散發出青春的光芒；因為快樂，雖然近黃昏，但夕陽也永遠是那樣的美好。
快樂只是一種感覺，只要用心去體會，就會發現其實快樂無處不在。
不一定要做大官，作為一個平民百姓，也可以生活的快快樂樂充充實實的。就像陶淵明那樣遠離官場的汙濁，隱居山林；獨自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點疲憊，但只要聽到那優美的鳥鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺倦意全無。在鑼堂前的桃樹、李樹下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩句中去陶冶自己的情操。
是啊，快樂無處不在，只要用心去體會，就像那富人一樣，口渴時喝到大碗水也是很痛快的。
不一定要很富裕，只要日子過得去，就很快樂了。看看那農民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒有愁容，只有那滿足的微笑。在農忙時，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的種子亦是播下快樂的種子，秋收時，看著那金燦燦的稻子，在風的吹拂下，後浪推前浪，他們開心的笑了，那是他們勞動的果實，亦是他們收穫的快樂。在閒暇時，他們會聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會拉開嗓門唱唱曲兒或坐在自家門前拉拉二胡，他們陶醉於自己那有點繁忙，有點勞累，卻很充實的生活中，他們過得很幸福，很快樂。
不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會很快樂了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著一條銀河，雖然一年只能相會一次，但那對他們來說已經足夠，不是嗎？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節日裡能收到他（她）祝福的簡訊，在寒冬裡，能收到（他）她虛寒問暖的簡訊，只要他（她）心裡有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂嗎？
快樂無處不在，只要我們用心去體會，快快樂樂的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！
讀書快樂無處不在 篇6
國小四年級作文 ,678字古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。我不愛旅遊，最大的愛好就是讀書。一有時間我就捧起課外書津津有味地讀起來，整個人都融入了書中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。
我長得挺胖的，不愛運動，爸爸知道我喜歡讀書，就給我買了上百本課外書，有文學類的、歷史類的、科普類的、動漫類的。每當寫完作業，還沒到睡覺時間，我就坐在床邊，捧書自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問我：“你平時吃什麼的？”我也經常笑著對她們說：“我每天都吃精神糧食，勝過美容品！”
他們會用不理解的眼光看著我，我就會遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。
《兒童文學》刊登的大多數是著名作家的知名作品，這些作品構思巧妙，運用的詞彙豐富多樣，讀起來令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國歷史的書籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國所發生的重要歷史故事，敘述生動有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶，便能縱觀中華五千年曆史文明；《十萬個為什麼》是我最喜歡的圖書，地球是怎樣形成的、先看到閃電後聽到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書中找到答案……
讀書可以讓我學到很多知識和做人做事的道理。書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀；在書的海洋裡，我找到了快樂，我的作文寫作水平也不斷提高，成為了《百色早報》的小記者，讀書，使我覺得很充實，讀書更使我快樂無處不在！
快樂無處不在 篇7
國小五年級作文 ,880字快樂是給予，快樂是奉獻，快樂是享受……快樂是多種多樣、無處不在的。難道不是嗎？在生活中，你對他人一個輕輕的問候、微笑和幫助，那不正是快樂的傳播嗎？高爾基說得好，“給”永遠比“拿”愉快。只要我們多多地勞動，多多地幫助他人，勤於創造和動腦，那你一定會倍感快樂的。
記得有一次，同學們發現教室變成了一隻“大花貓”。瞧，黑板皺起了眉頭，因為它實在太髒了，臉上都是一層白白的“粉底”啦；窗戶也哇哇大哭起來，它邊哭邊說，“嗚嗚嗚，我渾身那麼髒，讓我怎麼見人呀？”總之一切都亂透了。同學們一看，不由分說，個個捲起衣袖，拉起褲角，準備“大幹一場”。瞧，小明一邊使勁地擦著黑板，一邊哼著《好漢歌》，我嘛，也幹得挺起勁，幫窗戶姑娘洗澡嘍，因為“我愛洗澡，面板好好”嘛。同學們個個忙得不亦樂乎，你擦窗來我掃地，你灑水來我拖地……
很快，在同學們的辛勤勞動下，髒東西只好“溜之大吉”了！瞧，整個教室變得煥然一新，“大整容”了，“大花貓”變成了“小公主”。窗戶清晰得可以照出人的汗毛，地板上滑滑的，沒有一絲灰塵……
看著這一切，同學們個個都是喜笑顏開，樂壞了，心裡如同蜜罐那般甜甜蜜蜜的。再看看我們自己呢，臉上的汗水和灰塵“結幫成隊”了；身上汗如雨下，大汗淋漓；鞋子上也繡出一朵朵“小灰花”……大夥你看看我，我看看你，不約而同地爆發出一陣陣爽朗的笑聲……
在這看似平凡的小事裡，快樂卻已在源源不斷地湧出、誕生，它已藏在你的心中以及每一個角落裡，所以說“快樂無處不在”！
不信？快去試試這個快樂的神奇祕方吧！
快樂無處不在 篇8
國一作文 ,891字乞討者的快樂是能吃上一頓飽飯；
事業者的快樂是能工作順利；
求學者的快樂是能金榜題名；
其實，快樂並不是那麼的高深莫測，遙不可及。相反，快樂很簡單，並且無處不在。只要你有發現快樂的眼睛。
曾經有這麼一個故事：一群年輕人為尋找快樂而煩惱、憂愁。一天，他們向蘇格拉底請教，快樂在哪裡？蘇格拉底讓他們造一條船，這群年輕人就用七七四十九天造一條獨木舟，他們把蘇格拉底請到船上，一起蕩漿，歌唱。此時的他們快樂極了。快樂就這麼簡單。
嗅一朵花香是快樂，泯一口清茶是快樂，拾一片落葉也是快樂。快樂無處不在。即使古代，人們也懂得如何尋找快樂，發現快樂。
陶潛“不為五斗米折腰”即使“短褐穿結，簞瓢屢空”也還“採菊東籬下，悠然見南山”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白也高聲地唱出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。可見，陶潛的快樂是歸隱田園，李白的快樂是希望常在。
當然，不僅是古人會尋找快樂，發現快樂，汪國真在《假如你不夠快樂》中寫到“開啟塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野，讓風兒熨平前額……”快樂就在身邊，快樂可以是一個微笑，可以是一個鼓勵，也可以是你不經意間的幫助。沮喪時，你可以走近自然，感受微風的輕柔。快樂就在此時，你不必刻意地尋找，只需一雙會發現快樂的眼睛。因為當你對一件事困惑時，它就會突然來到。
有位畫家有一幅特別的畫——一張白紙，一個黑點。黑點代表痛苦，白紙代表快樂。而我們許多人只注意了這個黑點，卻忘記了那麼多的快樂。因此，我們不僅要學會發現快樂，還要縮小痛苦，放大快樂。
快樂就在身邊。我們只需笑口常開就能獲得快樂。快樂能使心精神飽滿，頭腦清醒；快樂能讓人笑對挫折；快樂能使人慷慨生活；快樂也能給別人帶來幸福。
你不能改變天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以面帶微笑。
你不能預測未來，但你可把握今天。這就是快樂，它與我們如影隨行。
快樂無處不在 篇9
國小五年級作文 ,639字快樂無處不在，只要你停下匆忙的腳步去注意它，那時，你就會發現快樂其實就在你身邊。
記得有一天，正在炒菜的媽媽發現醬油沒有了，叫我去買。我心想，巷口那兒有一條大黃狗，萬一它還在怎麼辦？萬一它追我了怎麼辦？萬一……但是我這麼大了，卻連這點忙也幫不上，未免太說不過去。對，我得去。再說了，大黃狗應該是不咬人的，因為到現在為止，我還沒聽說大黃狗咬過誰呢。這樣想著，我便把錢拿在了手裡，懷著忐忑不安的心，走出了家門。剛邁出家門，就遠遠地看到了那條大黃狗。不知怎麼的，我的腳步不由自主地停了下來，心像失了控的方向盤，又突突地狂跳起來。別緊張，別緊張，慢慢走過了就是了，我一邊給自己打氣，一邊慢慢地挪動著步子。眼看離大黃狗僅幾步之遙了，我的腦海中猛然閃過奶奶說過的話。奶奶說，下次看到大黃狗，你不要看它，也不要跑起來，慢慢走過去，就沒事了。雖然，我對這句話一直是半信半疑的，但事到如今，只能死馬當活馬醫了。於是，我攥緊拳頭，深呼吸，裝作冷靜地向前走，走過那條大黃狗身邊的時候，我清晰地聽到自己怦怦直跳的心跳聲。果真，大黃狗並沒有追我。
當我拿著戰利品回家的時候，心上的石頭終於落地，快樂之情油然而生，因為自己終於克服了恐懼的心理，不再害怕那條大黃狗了。而媽媽的眼睛中也充滿了欣慰，那眼神也讓我感覺無比歡樂，我想這種快樂是由內而外，打心眼兒底的快樂，甚至無法用言語來表達。
是啊，身邊的快樂是無窮無盡的，只要你能夠用心感知生活，就會發現這世上快樂的身影無處不在。
樂無處不在 篇10
國小六年級作文 ,926字樂是一種習慣。成功是一種樂，看電視是一種樂，做作業是一種樂，打乒乓球是一種樂，上體育課是一種樂。人生中誰沒有快樂呢？
你肯定體驗過成功，成功的滋味是不是很快樂呢？是的。我語文第四單元成功的考了一百分。一百分這個數字聽起來容易，可是很難做到，這是我熬夜複習很不容易得來的，想一想就覺得快樂。因為我會得到很多獎品，比如：一百元錢，看一小時電影，吃串串……你說快不快樂，爽不爽呢？成功而且還可以拿獎狀，拿到獎狀比考試一百分還快樂，如果我聽到我拿了三好標兵第二名我會快樂地當場暈過去，得了第一名更不要說。快樂在生活中無處不在。
打乒乓球當之無愧是一種運動的快樂，乒乓球彈在桌上的聲音清脆又悅耳。如果學會了一種新球類，我的朋友和我也會快樂，朋友也會笑著問：“這是個什麼球啊，這麼厲害的球，教一下我唄！”我臉上會立馬錶現出快樂的笑容。可是如果太快樂，讓快樂喜形於色，比如對同學吹牛了，同學們會討厭我的，所以快樂必須由限度，不過快樂在生活中無處不在。
上體育課也無疑是最快樂的。只要當課表看到有體育課就會笑出來。知道我為什麼這麼快樂嗎？因為我們老師從來沒佔過我們的體育課，而且上體育課大多都是在玩，“玩”這個字可是引發人們心中快樂的字啊！可是在這個快樂的課裡還是有一個非常討厭的事，就是要排隊，排不好要罰跑三圈，可不開心之後是快樂的事，所以說，生活中快樂無處不在。
早自習也很快樂。早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什麼說它寶貴？早上記憶力好！早上學習氣氛高！此刻教室裡可完全熱鬧起來了，因為語文和英語是輪著來的，有時讀英語，同學們就會在帶讀的同學的帶動下，讀起單詞，這聲音可真的是非常整齊呢。這時一陣陣朗朗的讀書聲從教室裡傳了出來。到了讀語文的時候，同學們都在讀古詩，這時教室裡充滿了詩情畫意，同學們紛紛陶醉其中，有的搖動著頭，有的大聲地朗讀，這時的教室又有別一般的趣味。早讀背誦的知識，這樣才會記得更牢，更穩，才能為考好成績打基礎。早讀賦予了我們全班同學快樂。所以說，生活中樂無處不在。
在生活中快樂是讓人人生更完美，更美妙，生活中，樂，無處不在。
樂無處不在 篇11
國小六年級作文 ,632字在世間萬物有許許多多的樂，讀書是一種樂；旅行是一種樂；畫畫是一種樂，在我的心裡，樂於助人更是一種樂。
記得有一次，我剛睡完午覺，整個人懶洋洋，看看時間。上課時間也不早了，就準備出發去教室。我正坐在床沿上穿著鞋，突然對面寢室的門開了，有一個小女孩從門裡飛快地跑出來，胸前抱著許多東西。急衝衝的，可能是因為快要上課，我心中有種不祥的預感，而且非常的強烈，大理石的地面十分光滑，這位小女孩會不會摔倒。我邊想著邊穿上鞋，果然，不出我的預料，只聽到“嘭”的一聲響。我馬上衝出房間，看到了剛才這個小女孩趴在地上，無助地看著我，感覺好像要哭了。我快步走向前，問：“你沒摔傷吧？”小女孩怯怯地說：“我沒摔傷。”我又看到了她的東西灑落了一地，有書本，鉛筆盒裡的筆，我把女孩扶了起來。我又對她說，我幫你一起撿吧？”小女孩高興地說：“謝謝姐姐。”我快速地幫她把東西撿起來，交到她手中。她看著我，眼睛裡流著感激的淚。我檢查了一下地面，幫她把最後一支筆找回來。小女孩的眼中閃著淚花，有點兒不放心，便又問道：“要不你去醫務室看一下？”小女孩輕輕地說：“不用了，謝謝姐姐。”說完她又向樓下跑去，她在我的眼裡逐漸成了一個黑點。
我也迅速向教室跑去，剛才午睡後的慵懶不見了，腳下似乎踩了一朵雲，快速飛奔到教室。哦，助人是一件多麼快樂的事！
無處不在的快樂 篇12
國一作文 ,565字“樂”這個字眼是令人感到非常開心的，彷彿是心中的一縷陽光，在繁忙而又充實的生活中，樂無處不在。
當我遠離鬧市而遊走在鄉間田園時，我終於追尋到快樂的氣息。享受著新鮮的空氣，奔跑在阡陌縱橫的梯田上，任憑泥土落在我的褲腿上、水花四濺可在陽光的照射下卻顯得如此晶瑩剔透、完美無暇。繼續向前，可望見遠處的山峰在白雲中若隱若現，像要被雲吞噬掉，這氣勢真讓人震撼，在這裡，我尋找到了返璞歸真，無憂無慮的快樂。
當我遠離熱鬧的商場百貨來到安靜的圖書館的時候我追尋到了快樂的氣息。浸染墨香盡情享受書的世界；和霍金一起漫遊在神祕的科學裡，和柯南道爾一起探索福爾摩斯的偵探世界，與魯迅一起抨擊那沒落腐朽的封建社會……同作者一起走進書中感受悲傷離合，歷經滄桑，讓靈魂遠離喧囂與浮誇。在這裡，我尋找到了靈魂純真的樂。
當我來到學校的時候，我再次感受到了快樂的氣息。同伴們一起嬉戲、學習，一起討論奧數題，在跑道飛奔，揮灑青春的汗水時，我熱血沸騰；我一次次摔倒而又一次次掙扎著站起來的時候，我感到無比自豪；當我在學業有所成就的時候，我感到快樂！在這裡，我尋找到熱血拼搏的青春快樂，這是獨一無二的。
我們的世界裡到處充滿快樂，儘管我們會悲傷，會跌倒，甚至會絕望，但只要保持一顆樂觀向上的心，去勇敢拼搏奮鬥，善於尋找“樂”我們便可以樂行天下，感受到無處不在的快樂。
文明其實無處不在 篇13
國三作文 ,832字習慣了在埋怨聲，詛咒聲中過著平平凡凡的生活，可猛然回首，心靈卻受到了極大的震撼，在感動中無法自拔，原來每一個角落裡都有文明的影子，只是習慣了去遺忘而已……
太陽快消失在地平線上了，在晝夜交替前還不忘為大地增添神祕浪漫的色彩。金黃金黃的晚霞輝映在藝術樓的樓梯間，樓梯間裡靜悄悄的，卻瀰漫著一種難以言語的氣氛，灰白的牆壁彷彿在述說它剛剛所見證的一切。
或許認識一個人很難，因為我們對他人的判斷往往受到輿論的影響。這天，我和同伴去取畫。下樓梯時恰好遇到了他們！當眼光碰到他們時，眼中不禁流露出了厭惡、嫌棄，因為在學校裡流傳著一些不好的資訊：他們是名副其實的壞學生，打架、抽菸、喝酒……毋庸置疑，在我心裡他們也不是什麼好人。我扭過了頭，直視前方繼續走自己的路。“掉了東西。”身後傳來一聲提醒，此時心中有點迷茫又有點難以置信：他們這些壞學生會那麼好心嗎？是看我們笑話的吧！於是我在同伴耳朵旁悄悄說了一句：“不用管他們，他們是特意看我們笑話的！”顯然，同伴相信了我。掉了東西了！”他們停住了匆匆的腳步又在身後叫了一句，哼！還不死心！我假裝聽不到，依然慢吞吞的走著。突然肩膀被拍了一下，我立刻帶著怒氣轉過了臉，可眼中卻是一隻修長的大手和手中那幅畫！我立即愣住了，機械地接過了那幅畫。畫中的可愛動物眼中竟帶著諷刺！它盯著我，眼裡的諷刺，嘴角的嘲笑，不禁讓我冒出了一身冷汗。手不自主地微微一顫，手中的畫便像一片枯葉，迎著風飄遠了。我的心被刺疼了，同時又摻雜著羞愧、難過，但更多還是感動，因為只有感動才會使我的心久久顫抖著。一句“掉了東西”的善意提醒在耳畔久久迴響，多好的話啊，比千萬句阿諛奉迎的話好得多，它來得更真誠，更真切，更善良！
夜晚，眼睛凝望著波光粼粼的湖畔，在飄浮不定的眼神中彷彿覓到些什麼：文明，其實無處不在，是一直陪伴著我們的，只是我們從習以為常到不以為然，最終將它遺忘在佈滿灰塵的角落裡而已！
一起來吧！覓回角落中的文明吧，讓我們再次感受充滿文明，繽紛多彩的世界吧！
語文無處不在 篇14
高一作文 ,834字語文從我身邊輕輕走過，卻留下了千年不變的美麗神話。
—題記
語文，你是人類文明的聖火，照亮了曾經昏暗野蠻的大地。
語文，你是魯迅筆下的文學，叫醒了睡夢中的華夏兒女。
語文，你是一陣古老的風，掀起了千古流傳的唐詩宋詞。
語文是人類進入文明時代的標誌。大約在6000年前，有了象形文字。文字的出現標誌著人類進入了文明時代。語文就這樣不知不覺地進入了人們的思想和生活。語言逐漸地變成了人們思維的載體和物質外殼的表現形式。語文是語言和文字的統稱。因為有了語言文字，人類從野蠻時代跨入了現代文明。塔塔統阿就是最初創造蒙古文字的異族人。他將蒙古族的政治、歷史、文化推上了世界歷史的舞臺。也給當時和現在的所有人呈現了一個古老而神祕的蒙古帝國。
語文是人類思想的結晶。如果你將它反覆磨合、提煉，它可以成為耀眼的鑽石。但不對它進行提煉，最多也就是一顆漂亮的石頭。
魯迅是一個思想家、政治家、文學家。他在黑暗封建思想籠罩的舊中國年代，用自己的文學喚醒了許多沉睡的靈魂。魯迅曾在仙台學醫，想行醫救人，後來發現即使就得了中國人的肉體也救不了他們陳舊的思想，於是便棄醫從文。他用不斷更換名字的方法編寫了無數篇文章，喚醒了成千上萬的華夏兒女。
後人評價魯迅“魯迅之前，無一魯迅；魯迅之後，無數魯迅”，“吶喊如狂人，為國而已”，“先生已經作古，痛憶舊韻，文壇從此感彷徨”。
語文是一陣千古流傳的唐風宋韻。它就是那“飛流直下三千尺”的瀑布；它就是那“每逢佳節倍思親”的牽掛；它就是“家書抵萬金”的思念；它就是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的手足之情。
每當語文走進我純潔的心靈，我彷彿看見自由女神像尊貴的面容；聽到奇布拉格悠揚的馬頭琴曲；領略到蘇軾望湖樓前的醉書；體會到陸游筆下“卜算子咏梅”的神韻。
語文化作萬物出現在我們身邊。語文為我們記錄下遠古人類的生活；語文讓我們發現了雅瑪人的文化遺產；語文帶給我們大西洋的無限遐想……
語文無處不在，美無處不在。
文明無處不在 篇15
國小五年級作文 ,814字今天，天灰濛濛的，雲朵壓得低低的，風颳得“呼呼”響個不停。我和媽媽呆在家中閒得沒事可幹，於是準備一起去商場購物，藉此打發時間。
我們上了公交車，發現車上乾乾淨淨，沒有一點兒垃圾。車廂內，悠揚的音樂聲來回飄蕩著，大家都很自覺得小聲說著話。當公交車開過了一站後，上來了一位年過花甲、滿臉皺紋的奶奶，和一位白髮蒼蒼的爺爺，他們彎著腰，拄著柺杖，慢慢地抬起腳，正費力地邁上車子。我們正打算站起來去幫忙，只見司機搶先一步從駕駛位站了起來，快步走到了他們的跟前，彎下腰，小心翼翼地扶他們上了車。車上的乘客們一見，也都爭先恐後地站起身，讓出了自己的座位。爺爺奶奶見大家都這麼客氣，不停地道謝。
這時，車突然停了下來，我感到十分納悶：這裡既沒紅綠燈，又不是路口，車子怎麼會停下來呢？仔細一看，原來是有幾個父母帶著自己的孩子，正站在人行道中間。只見司機微笑著揮揮手，讓經過的路人先走過馬路。路人也加快了腳步，可能表示對司機長長等待的一點回報吧！
車子重新緩緩的平穩起步……
突然，天上下起了雨，車窗外面，路邊一個小夥子拿出了雨傘，為旁邊的一位老人撐著傘，自己卻不顧雨淋，馬上全身都溼透了。雖然老人不停地感謝，不停地對小夥子說：“還是你自己撐著吧！別淋溼了身子。”但是他還是笑著說：“我是沒關係，您老人家身體可要注意點了！千萬不能生病了。”這是多麼溫馨的一刻呀！
到了商場，真是人山人海，我穿過熙熙攘攘的人流來到了食品區。突然，一個小弟弟興高采烈地在我的面前跑過，又在商品架間歡蹦亂跳地穿過……一不小心撞下了許多包零食，他大驚失色，蹲在地上不知道怎麼樣才好了。這時，他媽媽走了過來，扶起了他，把在地上的零食放回了原位……
從商場出來，天已經放晴，我雙手滿載而歸，心裡也暖洋洋的，因為我的內心也是滿載而歸。在我的心裡裝滿了愛，裝滿了感動。文明，有時候不需要高談闊論，不需要豪言壯語，其實只需要一個小小的手勢，一句親切的話語，就能讓人感到春天般的溫暖。
樂趣無處不在 篇16
國小六年級作文 ,511字那天下午，科學老師讓我們觀察蠶豆生長的過程。
放學後，我迫不及待地開始了種植行動，先向好朋友孟嘉瑞要了一顆青綠色的蠶豆種子，然後找來一個空牛奶瓶當作花盆並裝了一些泥土，接著把蠶豆種子小心翼翼地放進土裡，最後輕輕地蓋上泥土，澆了點水。
花盆在教室的窗臺上過了兩三天，泥土漸漸變黑了，可蠶豆還沒發芽，我有點著急。
又過了幾天，我忍不住又去看蠶豆。咦，花盆裡出現了一條綠色的“小蟲”！仔細一看，是蠶豆長出了嫩綠的小芽，像個小問號似的晃著腦袋看著我呢。“啊，發芽了！”我的驚叫聲引來了同學們好奇的目光。
就這樣，我每天一到校就看一看蠶豆苗。
蠶豆苗長得飛快，個子越長越高。兩邊長出了兩片對稱的葉子，嫩綠的葉子先是微微地卷著，然後舒展開來，像兩個綠色的小喇叭昂起頭開心地吹著樂曲呢！
蠶豆苗越長越高，葉子也越長越多。不久，花盆裡長滿了綠葉，把花盆擠得滿滿的。
今天，我一到學校，來不及放下書包就去看我的蠶豆。啊，蠶豆開花了！我開心地叫了起來，同學們立刻圍了上來。只見葉片之間開了一朵像蝴蝶一樣的白花，花中間的兩片花瓣帶著一點紫色，真像蝴蝶的兩隻眼睛，真是太可愛了！
從種蠶豆這件事中，我覺得只要我們善於動手，善於觀察，樂趣無處不在。
文明無處不在 篇17
國小五年級作文 ,879字雯雯和勤勤是一對同桌，他們兩個很愛做公益活動。雯雯很聰明，勤勤很勤勞，他們兩個在公益活動中總是最好的搭檔。
一天，雯雯從上學的路上走回家，發現了一個垃圾桶下面全部都是垃圾，她想：“誰這麼缺德呢？我要趕緊把垃圾撿起來。”於是她就彎下腰來把垃圾一點點的放進垃圾桶裡。就在這時，勤勤從後面走了過來，雯雯轉過頭來，嚇了一跳，雯雯把這件事告訴了勤勤，讓勤勤想辦法讓大家不隨意扔垃圾。勤勤果然善於動腦筋，靈機一動，一下子就想出了辦法。勤勤說：“要不我們守在這兒吧？不讓他們亂丟垃圾。”雯雯說：“這樣太耗費我們的精力了，我們上學怎麼辦？”“哦！對哦。”勤勤又想了想，又說：“要不叫保安叔叔來這裡管吧？”“不行，這樣太麻煩保安叔叔了。”“那要不我們做一張宣傳單吧！上面寫什麼好呢？”“要不就寫文明，就只差一小步。”“嗯，就這樣辦吧！”於是，雯雯就拿出自己書包裡的一張素描紙，勤勤拿出自己的水筆，在上面寫了八個大字：文明，只差一步。雯雯又從書包裡拿出了一卷雙面膠，貼在素描紙的反面，“嗯，這樣就差不多了。”勤勤說。“這樣還不夠呢，還可以加幾副圖畫來表示垃圾對大自然的危害。”說罷，雯雯拿起自己的水彩筆，在素描紙上畫了一棵樹，街道上的垃圾也隨處可見，人們都戴著口罩。人們戴口罩的第一個原因是：太臭了。第二個原因是：怕細菌進入嘴裡。“這樣就大功告成了！”勤勤把貼在素描紙反面上的雙面膠撕了下來，把這張“圖文並茂”的宣傳單貼在了垃圾桶上。路人見了，紛紛誇獎他們，說他們是：文明又勤勞的好孩子。
自從他們兩個在街道上貼了這麼一個宣傳單，也沒有人隨地亂丟垃圾、隨地吐痰了。我們平時也要做到不隨地亂丟垃圾，如果看見地上有垃圾就要勤於動手把它撿起來，做個文明、勤勞的好孩子。
語文無處不在 篇18
國小四年級作文 ,741字身為一名小學生，語文就是我們的必修之課，就算你不學語文，但是你說話也需要語文，說話的時候肯定會優美詞句，比喻詞，所以語文學不好，你做什麼事一定都做不好，語文無處不在，各個地方都需要語文。
“這一題真是太難了，到底怎麼做呀？”此時此刻的我正在為一道數學題發愁，在草稿紙上寫一點兒，感覺不對就劃掉了，又寫了一點兒，感覺還是不對，我又劃掉了，我急得一直在敲腦袋，哎呀！真希望腦袋快點開竅，可是我越想越急，這時老爸走過來了，我趕緊抓住這根“救命草，”抓住他的胳膊不放：“老爸，你教教我這一題吧！我實在是不會啦！”“你先把題多讀幾遍。”我在心裡默默地讀了一遍又一遍，可是腦子裡還是一片空白，你讀著我聽著……哦！原來是一個關鍵詞沒有看到，怪不得我這一題不會做呢，看到它之後我恍然大悟，看來還是語文重要！不學語文就像不會說話一樣，太難了！
我還記得老師讓我們排練《三國演義》的時候，每天都是熱火朝天，感覺人都要烤焦啦！我們站在驕陽似火的太陽下排練，有好多人都說老師為什麼讓我們排練三國演義呢？我們選了桃園三結義，大家對這一篇的細節越來越熟了，懂得了它其中的道理，原來老師是為了讓我們更瞭解這本書啊！我不知道，讓我們通過親身體驗來了解這一篇文章。
如果你想成為文學“專家”，那你就要好好學語文了，更要好好的讀書“書就是一把金鑰匙，它為你打開了語文的天地之門。”語文會讓你的人生更加精彩；語文會讓你的理解能力更加優秀；如果你的語文非常好，那麼你就踏上了一條光明之路，當然，我們也不例外，以後要好好的學語文，要打好這一個基礎。
語文無處不在 篇19
國小四年級作文 ,540字在生活中，語文無處不在，無論是在工作上，學習上，生活中，都離不開語文的身影，語文也在各個地方都留下了自己的小腳印。
語文真的是在生活中太重要了，在學習上語文也是寶座第一，語文可更是主科中的主科呀！
在工作上，老闆可能有時候會讓寫檢討，或者說一說你這個月學到了什麼？收穫了什麼？
這時候我們就要用到了語文的寫作和口才了。如果讓寫檢討的話，你就可以發揮出你的寫作水平。如果要說一說，這個月學到了什麼呢？就要發揮出你的好口才了。
語文的口才在一方面還是很重要，就是工作上。長大的時候有可能一些人會做推銷，如果沒有一口好口才的話，那就不會讓人覺得這個東西很吸引他，讓他會買。口才這事方面也是非常有用的，可以讓自己的工資多一些。
最終還是在學習上固然重要，在考試中，不論是哪個學科都和語文這個學科有關。
那就是認字了。如果連字都不會認的話，那怎麼看題目問的是什麼？
在語文上也會考一些寫作。在寫作的時候就可以發揮出你的寫作水平，把這篇作文寫得更生動。
這就是語文對我們的好處，這就是語文的無處不在，在不斷的成長中，或者在未來。語文會對我們會更加重要，科技有新的提升，好口才和寫作也是很重要的，我們要跟著科技的發展而提升自己的口才和寫作，更要把自己的語文提升上去。這樣就算是成功了一大半。
無處不在的關懷 篇20
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！