快樂慢行自行車大賽相關作文20篇
快樂慢行自行車大賽 篇1
國小五年級作文 ,598字自行車誰沒騎過？又有誰不會騎？自行車多麼好騎啊！但是慢騎就難了，今天我們舉行慢騎自行車大賽。
我們紛紛來對面的小廣場比賽，今天都不知道舉行慢騎自行車大賽，幸虧我騎了，有許多人都沒騎。接下來，老師給我們分組，分成三隊，三人一組，規則是比誰花費時間最長的勝利。
到了小廣場同學都激情四射的。我把車子給同學們騎，沒車子的可以借用一下。老師說“：同學們都準備好，”我們都打起精神，準備應戰。老師說“：大家都準備好，應戰的同學跑到車子面前，一腳跨上大梁，坐好之後，就等著裁判員說“：開始。”裁判員哨響“嘟”一聲，同學們眼前目視前方，像一道閃電，有的同學們以為輕輕一蹬，就慢了，不是的，而是一開始用力一蹬，保持平衡，慢慢慢地蹬才行。其他同學即使成為了啦啦隊，有的大聲呼喊“：加油”，有的說“：慢點騎，再慢點。”只見有的同學滿頭大汗、淚水淋淋，眼睛目視著正前方，出格也不行。比賽結束了，贏得同學們喊好，輸的同學為他惋惜。
第二輪開始了，只見小明雙手我握緊直直的，腳蹬在腳蹬子上一點一點的騎，不敢轉圈，終於贏得了比賽！
第三輪開始了，這時該我露面了，我霎時感覺到自己的心裡砰砰跳。我也坐好，一副緊張的模樣。比賽開始了，我先用力一蹬，然後剎一下閘，再蹬，再剎一下閘，就這樣一慢一快得騎，當我看到後面的人都失敗了，當看到同學們在呼喊加油。
通過這次比賽，我懂得了：無論遇到什麼事，都要一步一個腳印，心急吃不了熱豆腐。
快樂的科技製作大賽 篇2
國小三年級作文 ,503字“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪裡發出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技製作大賽啊！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小製作。
一會兒後，我們終於知道今天要做的小事作，就是鐵環高掛。規則是這樣的：有一個鐵環，我們要把它掛在15釐米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結合作，終於想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在裡面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一隻一隻搭上去，最後一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。於是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
自行車大戰 篇3
國小四年級作文 ,296字今天晚上，我和王浩楠、王浩宇一起騎自行車了。說是騎自行車，還不如說是騎著自行車玩，因為我們是一邊騎自行車一邊玩槍戰的。
王浩楠和王浩宇各拿一把雙管槍，我拿一把手槍。槍戰的規則很簡單：騎著自行車，向別人開槍，而每個人有五條命，被搶打中扣一條命。
開始之後，我就在小區外圍轉圈，因為我知道，騎著自行車射擊靜態目標就很困難了，更別說我這種快速移動的目標了。果然，王浩楠和王浩宇一發子彈也沒射中我，而我也沒射中他們倆。我沒打中有兩個原因：一個就是上面說的移動目標難打中，二就是我的槍容易走火。
玩著玩著，時間就到了，我覺得沒玩過癮。不過也是，我們一起玩時，哪一次是真正玩夠的？今天玩得真Happy啊！
自行車大冒險 篇4
國小四年級作文 ,753字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生就是一個學習和成長的過程，從出生到現在發生過太多太多成長的故事，有歡樂的，有悲傷的，有幸福的，有無奈的，正是這一個個故事幫助我成長為一個更好的自己，他們對我的成長也都有舉足輕重的作用，但是在學騎自行車的過程中，有幾件事讓我記憶猶新。
記得我六歲那年，爸爸給買了一輛帶有輔助輪的小型自行車，過了大概半年後，和我關係親密的幾個好朋友已經開始學自行車了，唯獨我一個人沒有學，我告訴爸爸我也想學自行車，爸爸二話不說就給我把輔助輪卸掉了。
記得我在學習的過程中，我必須要把爸爸一直扶著自行車，我才敢騎，爸爸稍微一鬆手，我就立刻從車子上蹦下來，讓爸爸再扶著我。可是齊翊博卻不同尋常，他非常希望自己的媽媽鬆手讓自己騎，所以他不一會兒就學會了，當我得到這個訊息時，我想，他比我年齡小，都已經學會了，我比他大半年，何況，我的自行車還小呢，於是，我鼓起勇氣，獨自一人來騎自行車，我自己分析原因，之所以車子總是東跑西跑，是因為我的平衡性不太好，所以我要加強我的平衡性。
學會了之後我就開始練習了，剛開始練習時，我一直在空曠的沒有任何障礙物的地方練習，後來一次，我試著練習拐彎，就在拐彎的一瞬間，我把李陽家的電動車撞倒了，電動車發出了“吱唔——吱唔——”的聲音，我的車子被碰倒了，我也差點摔倒了，由此我意識到了安全的重要性。後來我又在空曠沒有任何障礙物的地方繼續練習拐彎兒，熟能生巧，通過一次又一次的練習，我終於成功了。
這次自行車大冒險讓我知道了騎自行車的注意事項，一、膽大、心細，二，平衡度的掌握，三，安全意識要強。後來我也得到了啟示，我們做任何事情，要想成功，都必須有堅持不懈的精神。
快樂進行曲 篇5
國二作文 ,807字“叮咚，叮咚。”下午二節課結束的鈴聲響了，沉寂的教學樓一下子煥發出蓬勃的生機和活力。成群的學生如潮水般從教學樓中湧出，然後以“次音速”向宿舍疾馳。他們這樣做的目的只有一個：爭取時間，儘早打到開水，要不然只有排隊了，這樣的話，就很有可能趕不上上課間操，老師知道了會訓斥的。
每天的這一時刻，我也同我的夥伴們一起奔跑在教室到宿舍的路上。
我們每天有著這麼一段特殊的時刻，不知是因為上天給我們的特意安排，還是校長的明智之舉？但不管怎樣，我們都十分珍惜這一段緊張、匆忙但又十分美好的時光，演奏著一章又一章快樂進行曲。因為在這一小段時間內，懶惰的人在教室裡伸伸懶腰，打打哈欠，準備著隨時出操；勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆複習鞏固剛剛所學的知識；只有像我們這樣精明算計的人才不怕冒險地“奔波”著。
每一次，我總自信地認為我的精明算計是有道理的。因為在下課到課間操的這段兩、三分鐘的時間裡，我們這些人完全能夠勝任開啟水這個任務。懶惰的人不僅白白地浪費了這兩、三分鐘，晚飯後他們則還要再花費五、六分鐘來開啟水。這樣一來，他們在不經意間流失了很多時間。勤勉的人雖然珍惜了這兩、三分鐘，但是在晚飯後他們也得消耗五、六分鐘的時間來開啟水。這樣算來，他們比懶惰的人效果稍微好一些。而我們利用這兩、三分鐘打完了開水，就可以省下了晚飯後的五、六分鐘時間，並且奔跑還可以鍛鍊我們的身體，增強我們的體質，這不是二得之舉嗎？
奔跑在開啟水的路上是這樣，行進在人生的旅途中，我們又何嘗不是這樣呢？雖然時間每天從我們身邊匆匆流逝，不曾留下一絲痕跡，但是我們不是同樣也在精明算計著分分秒秒，爭取不留下一絲遺憾嗎？
事實上，時間總與行動成正比。時間的流量是恆定的，如果你的收穫得比時間的流量還多，那麼你就是英雄。相反，你的收穫如果小於時間的流量，那麼你就是失敗者。
把握住時間，珍惜分分秒秒，快樂地掌控時間，讓它屈服於你的精明算計，這才是快樂進行曲的真諦。
以書為友快樂前行 篇6
國三作文 ,718字書籍是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，書籍對於一個國家、一個民族都很重要，書籍也決定了一個人的品格修養與道德素質。
讀好書、好讀書、讀書好，讀書可以提高我們的閱讀能力，對語文成績和寫作有很好的幫助。開卷有益，很多書我們都可以讀，只要是對我們有好處的、對我們有幫助的，我們都應該讀。書是點燃知識火把的那盒火柴，是指引我們走出愚昧的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
在書籍的世界裡，你可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道之難，難於上青天”的感慨；你可以與徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，感受她那重得連船也載不動的愁。
古人云：“書為師，多拜多得識。”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當作朋友一樣，去讀懂這位朋友內心最深處的世界。”從古至今，人們都把書當成精神食糧，可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”。
但讀書並不是盲目地讀，應該讀一些積極健康的書籍，有一些同學在課堂上看小人書，看漫畫，看暴力小說，這些我們不可以去學，而且要堅決抵制。
古今中外很多有名的人都喜歡讀書，俗話說腹有詩書氣自華，我一直認為人識了字最大的實惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的。”那麼他則是無聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恆的光明。
書從字裡行間溢位快樂。這種快樂，是精神自由地遨遊，是思想無窮無盡地騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。總而言之，讀書對一個人來說非常重要。讓我們一起閱讀，一起提高自身素質。閱讀，讓我們變得睿智，它會載著我們通向成功的彼岸。
遨遊書海快樂前行 篇7
國二作文 ,936字“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是全世界的營養品”，高爾基和莎士比亞這樣評價書籍，而對於我來說，書籍就是我心靈的甘露。我從小便喜愛讀書，尤其是古代文人的那些詩詞散文，可以洗滌我的心靈，使我拋卻一切塵世間的紛擾，沉浸於文字的靜雅之中，體會著作者的各種心境，感受著他們的不同情感。
夢醉墨香天空，心融百態人生。讀書，讓我開始領略“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的超然；體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情感；感受“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的灑脫；想像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄壯景觀。我遨遊在書的海洋裡，沉浸在詞的世界裡，感受著詩詞的別樣氣息。它是獨一無二的，是古典文化的完美載體。在詩中，我明白了漢字的精彩紛呈，我理解了作者的多樣情懷。那一句句詩詞，字裡行間無不透露著中華民族文化的博大精深，流淌著作者內心的真實感受。它們流淌、押韻、內涵豐富、意境朦朧，吟誦著他們，我彷彿看見名川大山的美景，江南水鄉的輕柔……
靜坐書前，心遊萬仞，暢遊天地，一覽海納百川。讀書，就像是在茫茫大海中搏擊知識的狂瀾。面對書的海洋，我聽到的是曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是李太白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”……書中到處飄蕩著自由氣息的風帆，載著夢想與奮鬥的風帆。在書的海洋中遨遊，我收穫了知識，也收穫了快樂。
書記憶體知己，天涯若比鄰。於是乎，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開書頁，與他們秉燭夜談是我最快樂的事，欽佩著魯迅的錚錚鐵骨，品味著冰心的愛與純真，欣賞著巴金的真摯自然。每次與他們暢談，我的心靈深處總會迸濺出幾束美麗的火花。讀書給予我很多美好的事情，它可以讓我陶冶情操，讓我更真實的感受生活，讓我品味到生活的快樂。
陽光明媚的下午，捧一本書，坐在窗臺上，和煦的陽光照在身上，背對著太陽不讓陽光刺痛眼神經，安靜的沉浸在書的美妙中，讀書的時光永遠是快樂的。書將會伴隨我的一生，每一頁紙張都會永遠鮮活，存在那笑聲盈盈的時光裡。書籍是撫慰我們心靈最好的藥劑，是讓我們心靈豐富的營養，更是我們心靈中的一滴滴甘露，緩緩的滋潤我的靈魂，陪伴我成長。
在以後的日子裡，我會在書的陪伴下，快樂地向前走下去！
快樂進行時 篇8
國三作文 ,744字快樂如一棵搖錢樹，散落下來的是你的精神財富。快樂如路旁的野花，給點兒陽光就燦爛。快樂如一片大海，浩浩蕩蕩，無邊無際。快樂如一座山，越爬越有滋味。快樂如太陽，關懷大地，普照萬千。快樂如清泉，讓你從頭徹尾地爽。快樂如明燈，照你的人生之路越走越遠。快樂如助人的手，使你的品格更加高尚。
那紅紅的太陽悠悠然地升起，那是它的快樂呀！那大海波濤洶湧，那是它的快樂呀！那屢屢蔥蔥的樹在微風中輕輕拂動，那是它的快樂呀！萬物在快樂地舞動啊！瞧吧！它們用自己的動作來演繹，來傳達它們的快樂！
作為萬物的領袖—人，自然也快樂呀！人們每天生活在快樂的萬物之中，不知不覺也快樂了。快樂也就成了人類永恆的追求。
聰明的人類創造出了許多快樂的方法，也有了不少見解。
以讀書為樂，恐怕是最高階的快樂了。文人墨客都喜歡這樣。他們從書中得到知識，自得其樂，在精神上也作者共鳴，他們為這而快樂。每一個字都是他們至愛的夥伴。在一行一行的字墨間，傳達的是一種不曉人知的快樂。
助人為樂，這就是快樂使人高尚的體現了。撿一個垃圾，扶一下老人，也許是一個微不足道的動作，但也如一塊甜甜的糖，使人有說不出來的快樂。這種快樂，得之易而失之難！
幸災樂禍，這種快樂就不可取了。建立在別人痛苦的快樂是最無趣的快樂。這種做法就失去了快樂本身的含義。這就不是快樂了。
還有人說自己“痛並快樂著”我始終不明白這是為什麼。快樂是自己精神上的釋放，難道自己還痛苦嗎？我認為快樂和痛苦是對立的，是不能放在一塊兒的。快樂是人世間最美妙的情感，快樂也不會稍縱即逝，卻深深地根植在人們飽經風霜的心靈之中。是的，這就是快樂。
快樂不需耗多大力，只需用心。用心去體會在塵世之中被忽略的東西。從中，你會快樂。我想，快樂其實很簡單。只要用心，你就是最快樂的！
點亮心燈快樂前行 篇9
國一作文 ,746字在生活中有悲觀的人，也有樂觀的人；悲觀的人在生活中是不會找到快樂的，因為他心中一片黑暗，認為什麼樣的燈光都無法照亮自己的；樂觀的人是永遠都很快樂的，因為他為自己點亮了心燈，天地都是光明的。
記得在一次心理課上老師曾講過這樣一個故事；有兩個老奶奶，他們都有兩個女兒，大女兒是賣傘的，小女兒是賣草帽的。一個老奶奶，他每天都是愁眉苦臉的，晴天的時候，她擔憂大女兒的雨傘就賣不出去了；下雨時，她擔憂小女兒的草帽就賣不出去了。所以她是晴天也憂，雨天也愁。而另一個老奶奶，她每天都是快快樂樂的，晴天的時候，她為小女兒的草帽好生意歡喜；雨天時，她為大女兒的生意快樂。所以她是晴天也喜，雨天也樂。同樣的事情，不同的心境，享受到的是不同生活。
生活中也是如此。悲觀的人總是認為快樂遠離了他，丟棄了他，認為快樂是不屬於自己的。其實生活完全不是這樣的，不是快樂遠離了他，而是他遠離了快樂！不是快樂丟棄了他，而是他忘了要快樂！不是快樂不屬於他，而是他忘不了痛苦！樂觀的人他時時都很快樂，他時時不忘記尋找快樂，快樂也就隨時跟隨著他，陪伴著他。所以，什麼樣的事情都不會讓他煩惱，痛苦。因為他有個樂觀的心態對待生活。其實悲觀的人只要學會放棄不愉快的事情，就會快樂。快樂與痛苦是一棵並蒂蓮，如果放不下痛苦，就永遠也不會看到另一邊的快樂；只要看得開，放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼明！何愁沒有快樂的溪泉在歌唱！何愁沒有快樂的鮮花在綻放！何愁沒有快樂的小草在跳舞！
點亮心燈，照亮人生的航線，快樂前行吧！我們每人都應學會尋找自己快樂的支點，學會放棄痛苦，學會……那麼我們的每一天都會過得很快樂！黑暗就會遠離你，光明會永遠照亮你！悲觀的人只能生活在暗淡的角落裡；樂觀的人生活在光明的大地中！做個樂觀的人吧！陽關會永遠照亮在你身上！
我的快樂之行 篇10
國小三年級作文 ,410字星期天，天剛矇矇亮的時候，東方紅學校的湘潭日報小記者們向長沙動物園進軍，在歡歌笑語中開始了我的快樂之行。
走進動物園，首先迎接我們的是大象，它的身體笨重，像一堵牆，面板粗糙，耳朵像兩把大扇子，腿像四根大柱子，甩著長長的鼻子登上了舞臺。它首先表演轉呼啦圈，你看，它用長鼻子轉起了很多的呼啦圈，贏得了觀眾們一陣歡樂的掌聲。然後，它移動著笨重的身體登上了獨木橋，我為它捏了一把冷汗，然而，我的擔心是多餘的，只見它輕鬆的登上獨木橋，靈活的旋轉180度，又贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。它還站立著與觀眾打招呼，可愛極了！
坐上汽車，我們要去看看那些凶猛的肉食動物了。老虎，它躺在一棵樹的後面睡懶覺，真懶！失去了往日的威風，我們一點都不害怕了。金黃色的獅子，站在石頭上，金黃色的毛在微風中飄動，盡顯尊貴與威嚴。再看，那棵樹下面有兩隻狼在打架，真有趣！這裡還有奔跑的鴕鳥，溫柔的小綿羊，可愛的長頸鹿。
那些可愛的動物們給我帶來了很多快樂。
快樂之行——九龍湖 篇11
國小五年級作文 ,718字你們去過九龍湖嗎？如果沒有，就跟著我一起來玩吧！
還沒跨進大門，就有一塊巨大的石頭擋住了我的視線。我抬頭一看，這塊巨石上刻著三個鮮紅的大字—九龍湖。一眼望去九龍湖三面環山，湖水倒映著那漫山遍野的綠，充滿著夏天的味道。我享受著新鮮的空氣，心情也盪漾起來。
走進大門我就聽到了一陣尖叫聲，抬頭望去，天哪！原來那是一大片長滿了綠草的、巨大的斜坡。爸爸告訴我說：“這叫滑草，草地三四十度的坡度，大約有八十米長。”真驚險呀！好高呀！這樣滑下去會不會危險呀！小車衝下來會不會把人撞飛啊……就這樣想著，我已經在車裡開始往下滑，我緊閉著雙眼，雙手拽著繩子不放，車子飛快往下衝，很快我已經安全著陸了，這真是一次獨特的體驗。
玩夠了，我們就乘船去了一個叫猴島的地方。我一上船，湖面陣陣涼風吹來，陽光灑在湖面上，像無數銀魚在翻動，不一會兒我們就到達了目的地—猴島。到了猴島才明白，原來猴島並不是外形像猴子才叫猴島，而是因為這個島上全是猴子。
猴子們活潑可愛，有的在相互嬉鬧，有的在吃遊客扔的水果，花生。有的則在外面樹上爬來爬去，盪鞦韆。弟弟見到籠中有一大群猴子，它們正在吃遊客們扔進去的食物，也想要喂猴子，於是，爸爸給了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子給猴子們吃，猴子們竟然熟練得磕起來了！吃得可香了。看著那群猴子可愛的樣子，弟弟高興壞了，我也開心地笑了！
突然一個小妹妹不小心踢了一下猴子的籠子，一隻最大的猴子就“跑”了過來，對著遊客一陣大叫：“喉！喉！喉……”，好像在大叫“你破壞本王的宮殿，我要叫衛兵來抓你！”猴子們真可愛呀！
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺中，天色已晚。我們要回家了。九龍湖真好玩呀！我希望下次再來玩個夠。
快樂旅行 篇12
國小三年級作文 ,348字西藏是一個美麗白神話，一段傳說：一塊神奇的地方布達拉宮，珠穆朗瑪峰丶唐古拉山丶美西的雪山丶藍藍的青海湖和其他名勝古蹟，是我許久以來嚮往的地方。
暑假裡，爸爸媽媽帶上我，勇敢地踏這神奇又美麗的地方。我們沿著川藏公路自駕遊，一路跋山涉水，歷經千難萬險，用心領略了那美麗的沿途風光美景。令我印象最深的就是那透明的天宮，這裡萬里無雲，那邊有時雲朵形狀各異，陽光明媚，有時又陰雲密佈，突然下起了毛毛的小雪，我們好像一天就經歷了春夏秋冬，它們這裡的天氣就是這樣神奇啊！
在遼闊的青青草原上，牛羊盡情地奔跑。我和爸爸騎著馬，揮舞著手中的鞭子，我們就成了草原上的一副畫。
一路上，一邊欣賞的景色，一邊唱著歡樂的歌，有趣極了。神奇美麗的西載讓我流連忘返，戀戀不捨，我和西藏有一個約定，我還要再次踏上這片夢幻的土地。
快樂旅行 篇13
國小六年級作文 ,620字盼星星，盼月亮，終於盼來去長沙生態動物園遊玩的日子。我張開童心的翅膀，像小鳥一樣飛向自由的天空。
一大早，我懷著期盼的心情，踏著歡快和輕盈的步伐，早早地來到了學校。操場上，同學們有的手舞足蹈；有的嘰嘰喳喳地討論著今天可能見到的動物……個個喜氣洋洋，精神飽滿。
出發了！上午參觀了雷鋒紀念館和雷鋒故居，下午就是參觀小朋友們最喜歡的地方——-長沙生態動園！
在動物園裡，我們見到了很多可愛的動物，有頑皮的小猴子；凶猛的老虎、獅子、豹子；可愛的斑馬、長頸鹿……讓我印象最深的是森林劇場和大象館。先說說森林劇場吧！裡面有小猴、山羊、狗熊和老虎在表演節目。我最喜歡的節目是“小猴騎單車”。三隻小猴非常有趣，分別穿著紅色、黃色、粉色的馬甲，騎著單車搖搖晃晃的，似乎一不小心就會掉下來。呀！紅馬甲小猴真從車上掉了下來，可是它懶得再上去了，拿著車龍頭在地上轉。把同學們逗哈哈大笑！
到大象館了。出發前，我買了一根玉米，邊吃邊看。“哇！大象出來了！”我聽見有人喊道。我發現大象總是看著我手中的玉米，原來大象是個小吃貨！大象的身體像一堵牆，肯定站不起來，可大象做到了！它不僅能靠兩條腿站起來，還可以用鼻子高高地舉起馴獸師。我們不禁為大象喝彩、鼓掌。還有，大象那麼胖，你肯定不能想象它能站在比它的腳還細的長方體上，可它不僅能做到，還好像在走平地上一樣穩當。看來在訓練時蠻用心的！
唉！美好的時光總是過得那麼快，有機會你也長沙動物園看看吧！
騎自行車比賽 篇14
國小三年級作文 ,608字我和幾個小夥伴約好，去一個公園裡騎自行車。等我們都到齊了，就商量了一下，準備來比一比自己騎自行車上的絕活，讓其他人評價評價，看誰的本領高。
第一位選手上場了。只見她坐上自行車，一隻腳踩在地上，另一隻腳放在踏板上，眼睛死死地盯著前方，“開始！”裁判大聲叫道。她聽到聲音，便開始衝刺。只見她速度越來越快，等到她像風一樣快的時候就突然整個人立起來，沒有坐著。然後她一個轉彎又馬上坐下，把前輪抬起來，又剎住了車，好像一個雜技演員，騎車的技巧真實嫻熟啊，夥伴們看了連聲叫好。
第二位選手不服氣，帶著自行車上了賽場。他一隻腳放在地上，另一隻腳放在踏板上，眼睛望著前方，似乎能看到路的盡頭。“準備，GO！”他一聽到聲音，便把另一隻腳迅速放在踏板上，用力向前蹬去。我們只看到他飛快地穿過一個草叢，與草擦肩而過。他的自行車瞬間飛馳起來。最後，他用閃電般的速度向我們衝來，大家嚇壞了，連忙躲到一邊。沒想到他卻急剎住了，大家不禁鼓起掌來，一邊表揚一邊讚歎。
輪到我了，我推著自行車慢慢走向起點，然後觀察了一下週圍，準備開始比賽。我坐在座椅上，稍稍調整了一下，目不轉睛地看著前方，時刻準備衝刺。“GO！”我一聽到聲音。就飛一般向前衝刺過去，然後我找到一個合適的地方突然急轉，急轉後就放開雙手向前騎，我保持平衡，不讓自己摔下來，之後快速急剎住，夥伴們都很羨慕。
暑假裡，我們常常這樣，跟幾個夥伴約好，一起去騎車，因為騎自行車讓我們感到很快樂。
一場不分輸贏的自行車比賽 篇15
國小四年級作文 ,638字寒假的一個星期六，冬日暖陽，心情愉悅。突然想做戶外運動，很久沒有騎自行車了，何不可以約好朋友楊弋佳一起來一場自行車比賽？真是心有靈犀，楊弋佳欣然應戰。
我們騎著自行車來到小區一條寬闊的小路上，這裡沒有車，也沒有人，是比賽騎自行車的好地方。
在我們倆確定好規則後，便開始了比賽。楊弋佳說：“我倒數到一，就開始。”我信以為真，只見她一聲令下：“預備，一！”真可惡，這傢伙竟耍我，直接喊了“一”，氣死我也。不過，我比楊弋佳大一歲，我的力氣比她大，再說，我還在學跆拳道呢，自然身體素質比她強。眼看她超前於我，我一點也不氣餒，我使出吃奶的勁用力蹬，很快就追上了她。
她看我窮追不捨，回頭瞄了我一眼，我分明感覺她是在用眼神挑釁我：“你快來喲，我要加速了！哼！就算是你用急速也超不過我的！”我受不了她“挑釁”的眼神，暗暗發誓，一定要超過她。我更賣力地蹬，一下子跟她並排了。
不知道是她吃了豹子膽還是啥的，她竟伸出一隻手來拽我的衣服，要不是我的平衡了超好，早被她一手拽下來了。原來她是想把我拽倒，從自行車上滾下來，好讓她贏。哼！沒門兒！我使出渾身的勁，終於把她甩在了後面五六米的位置上。
可老天爺不長眼，偏偏讓她歪到了我的道上來，我回頭一瞧，她漲紅了臉，還鼓起了腮，看得出來，她是用了急速在硬拼了，眼看要裝上我了，我心裡一慌，身體一晃，速度立減，一剎那，她剎不住車，徑直裝上了我。我眼睛一閉，“砰”的一聲，兩車相撞，我摔了個大馬趴，她摔了個四腳朝天。
這場比賽真慘烈啊！誰贏了呢？是我還是她？
快樂之行 篇16
國小五年級作文 ,762字國慶放假的一天早上，樂姐叫我和爸爸一起去燒烤，還邀請我們去她店裡吃湯包。我們說走咱就走啊，備好魚竿出發。什麼？她的朋友也去燒烤，好熱鬧呀！
一路上，山路蜿蜒崎嶇，我們呼吸著新鮮的空氣，觀賞著爭奇的野花，聆聽著百鳥的歡唱，下了車，只看見綠水青山。水綠得像塊翡翠，山連綿起伏，有一座山最奇怪，看起來像一隻駱駝，美得讓人沉醉。我忍不住說：“哇！好美的風景啊！”
畫面一轉，樂姐的朋友已經在那兒燒烤了。湖水叮叮噹噹地拍打著，濺起一朵朵水花，像有些害羞的少女。
我們無拘無束地玩起水來，水花濺到身上，冰冰的，?涼的，非常舒服，身上的每一個毛孔打開了，貪婪地吸吮著。扭頭一看，許多小魚在吸吮人們扔的燒烤。
玩餓了，我們吃起烤好的東西，真是多，年糕，魷魚，蝦，魚，麵筋，香腸……那味道，嘎嘎香，嘎嘎脆，嘎嘎好吃還不貴。有的拿著烤串兒躺在水裡邊玩邊吃，有的拿著烤串兒在餵魚，湖邊久久洋溢著歡樂的笑聲。我們又烤起沒烤好的東西，我不停地在火上翻滾著雞翅，開始往外滴油，終於聞到了肉香，撒些胡椒粉，蘸上番茄醬，抓起就吃啊，真香！有的人哈哈大笑起來，原來我和小夥伴們都成了“大花臉”。
不一會兒，一輛車來了，哦，他們也是來遊山玩水的。大家吃的玩的差不多了，提出回去的建議。可是我和爸爸還不想回去：“我們在這兒釣會兒魚。”
老爸把車子開到湖的上游，弄好魚竿開始釣，哇哇哇！那是什麼魚？娃娃魚，媽耶！這湖裡怎麼會有娃娃魚？……過了一會兒，我不釣了，在旁邊用網兜撈魚。哎呀呀，一條活蹦亂跳的大鯉魚。哎，咋就落得我手上呢？“老爸我抓到一條魚。”我們兩個人玩得很嗨，抓了許多魚。
哈哈，今天收穫頗鬥啊！
快樂銀行 篇17
想象作文 ,1549字森林裡靜悄悄的。小螞蟻正在搬糧食，小蜜蜂正在釀蜜，聰明猴正在打盹，小麋鹿偎依在媽媽的身邊乘涼……一切顯得那樣安詳。突然，從陽光鎮飛來的一隻報喜鳥——小喜鵲，她給森林帶來一個爆炸性新聞，只見她對著麥克風，撲扇這翅膀，“喳喳”地向全森林宣告：“好訊息，好訊息，各位動物請注意，陽光鎮新開了一家“快樂銀行”，前去瞧一瞧，看一看，定讓你驚喜不斷。”說完就飛走了。
話音剛落，森林裡像炸開了鍋一樣，大家都想弄明白，可是，轉眼間，小喜鵲已經飛得無影無蹤了。聰明猴也很好奇，決定去看個究竟。
路上，他遇到了小斑馬，他向小斑馬詢問，小斑馬說：“對不起，聰明猴，我不知道這件事，我剛從草原回來，但我知道智慧老人在哪，他無所不曉，一定能幫你的忙。”小斑馬告訴了聰明猴，智慧老人家的詳細地址。聰明猴順著方向找，果真找到了智慧老人。
智慧老人告訴他，在前面一個叉路口，左轉彎一直走到路的盡頭就到了。聰明猴謝過後，向“快樂銀行”出發了，一路上他蹦蹦跳跳，心中充滿了期待。走在路上，他看到許多動物都匆匆地向“快樂銀行”奔去，老遠就迎來了業務員小姐小山羊甜蜜的聲音：“您好，我能為您做點什麼？”聰明猴好奇地問說：“你們快樂銀行是做什麼業務的？”業務員小姐笑咪咪地說：“可能您還不知道吧，我們‘快樂銀行’又叫‘積善銀行’，就是把你做的好事，換成積分，存進銀行裡，每做一件好事就能得到5分，存到50分就可以得到一個雷鋒禮包，存到100分就是我們銀行的高階客戶，享受五星級待遇……”。
“哦！原來是這樣。”聰明猴恍然大悟地說。聰明猴把山羊小姐說的話一五一十地記錄了下來，準備到森林裡通知大夥兒。
“快樂銀行就是‘積善銀行’”啊！把我們的快樂，善事存在裡面，所謂就是幫助別人，快樂自己，對吧？”犀牛鳥聽後，如有所悟地總結道。“大夥兒，行動起來，讓我們每天行善事，做善人，加入快樂銀行的高階客戶。”小杜鵑“咕咕”地發出倡議。最後，聰明猴說：“我們下週五原地集合，統一去快樂銀行，解散！”大會開完後，動物們個個行動起來，誰也不甘示弱。
轉眼間，週五來到了，動物們如期而至。大家秩序井然地排著長長的隊伍，浩浩蕩蕩地向快樂銀行出發。
“歡迎您們到快樂銀行辦理業務，本銀行竭誠為您服務。烏鴉姐姐，您要存什麼？”業務經理花狗先生熱情地說。“我週二下午正在捕食，突然看到一位兒童不慎掉入水中，我就立即‘哇哇’地大叫，報告村民，幸虧救得及時，挽救了孩子的性命。”烏鴉動情地說。“您真有善心，我為您存入5分。”“昨天，我正在陪孩子散步，看到前方一輛小轎車掉入水坑中，我使勁地和孩子把轎車拉了上來，我孩子的腳跟都受傷了。”象伯伯回憶說。“您老真勇敢，向您致敬，為您存5分。”
……
就這樣，動物們每天都絡繹不絕地來快樂銀行存善積德，大家忙得不亦樂乎，銀行裡不時飄來悅耳的歌聲：“只要動物們都獻出一點愛，世界將迎來美好的時代……”
共享時代，信任與快樂同行 篇18
國一作文 ,1152字當今社會，科技已經深深地融入了我們的生活，而各種共享資源的層出不窮，也在不斷的改變著我們的生活。
馬路邊一列列的“ofo”小黃車，一家家“共享書店”，甚至還有投幣的“共享洗衣機”……
可是這樣擴大“共享資源”真的好嗎？
可見是有好也有壞的。
“共享單車”已經徹底進入了我們的生活。當你有閒情雅緻到郊野公園遊玩時，懶得走路了，就可以帥氣地拿出手機，開啟“掃一掃”，“叮”一聲，你就可以悠閒地騎著“ofo”暢遊生活了，邊與同伴一起騎車，邊談笑風生，格外地“逍遙自在”。有時還可以看到老人騎著“共享單車”去買菜呢！我們不得不說，“共享”帶給我們的便利是隨處可見，觸手可及的。
名曰“共享單車”也逃不過“共享”二字。雖說現在的人們，已經有良好的行為習慣，但是畢竟破壞“小黃車”的事還是屢見不鮮的。當小黃車前段時間，由於軟體程式設定的關係，前面的人結束行程後，如果不關密碼，下一個來用車人不用掃碼就能繼續騎行小黃車了。有些“搗蛋分子”利用這個特點，對小黃車進行了破壞，以至於那段時間我看到的小黃車不是缺了胳膊就是斷了腿，有的車籃子沒有了，有的車坐凳沒有了，還有的踏腳板就剩一個了。小黃車公司發覺了這個情況後，對小黃車進行了全面改造，加強了對密碼的設定來保護小黃車，才使小黃車面目一新。
“共享單車”為人們提供了便捷，我們應該更小心翼翼地“呵護”它。看到小黃“躺”在地上久臥不起時，我們應該把它扶起來，這不僅使小黃受到了保護，也體現了人們的綜合素質，所以，如果想要做個好公民，一定要善待共享資源，讓強大的“共享資源”永遠為人們提供便利，讓它與時間並存。
人們都說尊重是相互的，“共享”這一詞難道不是檢測人們的這一點嗎？“共享”就是共同享受，這份享受不僅僅是人與人之間的，更應該是人與人與物體之間的，如果你守約了，感受到的是那份誠信與尊重的帶來的快樂，這，不就是共享嗎？如果你想象物體也有情感的，也有年齡的，也有思想的話，去保護他們，去尊重他們，去善待他們吧！我相信世界會因此變的更加的美好起來！
“共享時代”人與人與物之間的信任與快樂，去深深的感受一下吧！
快樂毅行 篇19
國小三年級作文 ,443字今天我們要去毅行，我心中充滿無比期待和興奮！媽媽為我準備了水果，有獼猴桃和桔子。
大家背上書包，走出校園開始毅行。不一會，我開始累了，看到別的班級還在往前走，我就想：“加油！別輸給別的班級！”我加快腳步，一心想超過他們。
太陽公公用火辣火辣的陽光照著大家。同學們卻不叫苦怕累，繼續往前走。第一站到了，大家很開心。我們覺得，不管多累，都是值得的！我們休息了一下，又開始走路。
慢慢地，有些同學放棄了，他們看上去每一步都艱難。我心裡對他們說：“別洩氣，只要堅持，就是勝利！”同學們好像感受到了我的想法，又有了精神，繼續往前走。
我們超過了好幾個班，心裡樂開了花。這讓同學各個勇氣十足，彷彿就像一個個戰士們。馬上就過了錢江龍，我們的肚子餓了，就趕緊拿出吃的，飽餐一頓。
肚子吃飽了，眼睛當然也要看飽，我們一邊走，一邊看風景。錢塘江風景很好，江上有許多艘漁船捕魚。不知不覺中，我們已經走到了終點，大家歡快地喊叫著。我很開心，收穫了這麼多快樂！
快樂旅行 篇20
國小六年級作文 ,1086字暑假裡最快樂時光，就是外出旅行了！在旅行中我學習到很多知識，增長見識，開闊了眼界。
一、走進植物王國
馬來西亞是熱帶海洋性氣候，常年氣溫很穩定在25-35之間，並且受到季風影響他們只有雨季和旱季（百度上了解的）。這就是馬來西亞到處都是綠色植物的原因。
你無論走到哪裡，都可以看見高大的棕櫚樹，繁多的果樹，還有許多叫不上名字的花花草草。媽媽是一個特別喜愛花草的人，她會拍許多樹木和花的照片，還會將這些花、草、樹呀，指只給我看，並不時用她手機上的“花伴侶”軟體進行照片比對，告訴我這是什麼花，那是什麼草，為什麼樹上會寄生斛類植物？
我和媽媽就這樣邊看，邊查資料，一趟旅行讓我瞭解了許多有關植物的知識。我認識了3類棕櫚樹，油棕主要是產棕櫚油的，我們吃的餅乾、用的香皂裡都能找到它們；藥用棕最值錢的，據說它可以提純抗癌症成份；高的的椰子樹也是棕櫚科的。
二、交通樞紐——-馬六甲海峽
本次旅行中，我們在馬六甲海峽停留2天，住在波德申。對於馬六甲海峽，之前我沒有一點認知。
到達馬六甲海峽時，展望在我眼前的就是大海、穿梭在海面上巨大的貨輪。讓我認知馬六甲海峽的重要性是從百度上。馬六甲海峽，位於馬來半島與蘇門答臘島之間的海峽，呈東南－西北走向。它的西北端通印度洋的安達曼海，東南端連線南中國海。海峽全長約l080公里是一個重要的國際貿易交通港埠。（百度百科）怪不得我們參觀時看見了古堡，古堡上有大炮，鄭和下西洋時也在這裡駐軍，這說明自古它就是交通要道。媽媽還說：“一帶一路中一個重要投資，就是我們國家和馬來西亞一同開發馬六甲海峽！”雖然我不全明白，但我看見海上不停穿梭的貨輪，我想這個海峽一定是很重要的交通樞紐。
三、感受不一樣的文化
旅行之中，不論是在新加坡還是馬來西亞，都會看見許多頭部包著紗巾、穿著長衫人；我們吃的飯菜裡沒有豬肉，基本上是雞肉、魚肉、蝦肉，許多菜中都有咖哩；參觀中隨處可以看見清真寺，看見做禮拜的人們；在許多住家門口懸掛著阿拉伯文字書寫的牌匾。這些都讓我很好奇，我詢問了媽媽才知道原來馬來西亞是全民信教的國家，是一個穆斯林國家，人們衣食住行都必須尊重伊斯蘭教教義。
在馬來西亞還有許多華裔，他們的爺爺奶奶都是中國人，是在過去下南洋討生活的福建人的後裔。他們基本上都會說漢語，還保留著我們中國人的許多習慣；他們還和當地的馬來人結婚，創造出的“娘惹餐”很好吃哦！
我想大家在閱讀完我的文章後，一定也想去感受一下異國風光吧！那就將東南亞之旅快快加入你的寒假計劃中吧！