快樂勞技課之雞蛋造型相關作文20篇
快樂勞技課之雞蛋造型 篇1
國小五年級作文 ,532字今天，我們上了一節勞技課，做了雞蛋造型。
我們穿好衣服就進去了。我們首先看到了大螢幕上的小動物，它們是用雞蛋做的身體，胡蘿蔔做的身體其他部位。老師說：“今天，我們來做小公雞。”我們先聽老師講解，老師說：“小雞的雞冠、雞爪、雞嘴和雞翅都要尖一點……”
我們開始做小公雞了。我先做雞冠，先把圓形的胡蘿蔔片一分為二，再把其中一片蘿蔔片刻成鋸齒狀，雞冠就完成了。我再做雞爪，把半片胡蘿蔔片的一角給切下來，把胡蘿蔔片切成鋸齒狀，然後再做另一隻腳，做法和上一個一樣。我再做雞嘴，把一半片胡蘿蔔的一角給切下來，把中間刻成一個三角形，雞嘴就完成了。我最後再做雞翅，把一半片胡蘿蔔靠中間一點的位置往後刻成鋸齒狀，前面刻成平的，因為要插到雞蛋裡。
我拿了一個雞蛋，從上面切了下來，再往左右兩邊切一個小洞，再往雞蛋下面切兩個小洞。我把雞冠放到上面的切口，把雞嘴放到雞冠下面，在往走右兩邊插長雞翅，往下面插上雞爪，小雞就完成了。
我們拍完照以後，就把雞冠、雞嘴、雞爪和雞翅都拔下來，放到鍋裡，做成滷蛋。我們等了幾分鐘後，滷蛋好了，我們一人分了一個，吃了起來，滷蛋很香。我們吃完，就回教室了。
今天可真開心呀！
快樂的勞技課 篇2
國小三年級作文 ,497字今天晚上，我要去勞技教室裡去學習做飯去。
來到勞技教室裡，王校長和賈老師，和教我們學習做飯的老師都面帶微笑的等著我們。生活老師對我們說：“我們都是優秀的宿舍長，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來學習做麵塑，我就先來教你們基本手法。第一個基本手法就是揉因為我們這是發酵面，所以我們揉的次數越多，我們這個面就會越光滑。我們做出來的麵塑才會越好看，我呢第一個就給你們做一個小豬，我們的就先來弄下來一塊麵，然後就揉一揉在撕下來一塊小面做成豬的鼻子，把它按上去以後再添上一個眼睛就特別好看了。我們就再來做一個刺蝟，首先我們還是要先斯一塊麵揉一揉，我們就可以看到一個水滴狀，因為前面是要用剪刀來橫著剪出一個小嘴巴的。然後大家都知道咱們小刺蝟的身體上有刺，所以我們要用剪刀來剪一下。好了下面的時間就要我們自己動手來做一做了。
我拿起一塊麵認真的做了起來，我揉一揉做了一個水滴狀開始做起來了我首先吧小刺蝟的嘴巴剪好，然後在認真的把小刺蝟身上的一個個小刺給剪好，然後再給小刺蝟加上眼睛。最後再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著自己的勞動果實，心裡美滋滋的！最後賈老師再給我們講了講捏麵塑的來歷。
啊，我喜歡勞技課。
快樂的勞技課 篇3
國小四年級作文 ,612字今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮豔的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做麵塑”。什麼是麵塑？麵塑能幹什麼？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。
劉老師向我們講了麵塑的用途，做麵塑的手法，還當場演示做了幾個麵塑給我們。便分麵糰給我們。我們迫不及待地接過麵糰，照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺蝟，先把麵糰揉光滑，然後團成橢圓形，兩用剪刀在麵糰上剪出嘴巴一個個的尖刺，最後用兩顆綠豆安在麵糰前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺蝟麵塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發現長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發財豬，憤怒的小鳥等麵塑在同學們手中一個個地誕生。
這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嚐自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。
十五分鐘後，麵塑出鍋了，熱氣騰騰中我發現那些麵塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇麵塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔麵塑叫“寶石兔”，我給我的小刺蝟起了個“小萌萌”……“可以吃了，嚐嚐自己的勞動成果吧！”教師宣佈。有的同學上去就是一大口，有的同學卻捨不得，好像要作紀念。
下課了，我們帶著自己的傑作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺蝟吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領，有更多的創作。
快樂的大課間活動 篇4
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
快樂的峽谷之行 篇5
國小四年級作文 ,858字我去過鳥語花香的原始森林，去過人聲鼎沸的女兒城，去過漫天卷地的錢塘江，還去過驚險刺激的迪士尼樂園，但令我印象最深的就是恩施大峽谷。
星期天，我們一家人坐車去大峽谷，一路上風景優美、美不勝收。把窗戶開啟，一陣微風吹過來，很涼爽，往窗外看，許許多多的樹排成一排，有的高，有的低，就像一個嚴肅的士兵站在原野上，十分威武。小花小草們，圍著一棵棵樹，讓樹看起來更美麗，一陣微風吹來，小草們跳著歡快的舞，小花兒們也綻開了笑臉，對我們微笑，小鳥看見了，也紛紛來到樹枝上唱著歡快的歌，那聲音可真好聽。路邊有一個水平如鏡的大水庫，時不時上面還飛過三四隻蜻蜓，它們飛了一會兒，又用尾巴點了一下水面，這真?g“點水蜻蜓款款飛”。
不知?g錯覺還?g幻覺，我看到了一隻小松鼠在樹上對我笑，似乎是在歡迎我的到來。走著走著，我聽見一隻烏鴉在樹上哇、哇、哇地叫著，它的羽毛全是黑的，只有嘴巴是黃的，它叫聲可真難聽。過了一會兒，我聽到了一陣婉轉悠揚的鳥叫聲，卻沒有看見鳥兒。我突然看到一個什麼東西飛了起來，定眼一看，是一隻綠色的鳥，原來是它叫的，它躲到綠葉裡就像隱形了，自然我就看不見了。
我們終於來到了大峽谷，定睛一看，我簡直都不敢相信自己的眼睛。那裡四季分明，怪石林立，壯麗神奇，真是大自然賜給人間的仙境。大峽谷到處都是懸崖峭壁，一根根石筍真插雲霄，非常壯觀，還有許許多多奇形怪壯的石頭和美麗的傳說。我先跟你們說一下“獅吼虎嘯”吧，它像一隻老虎盤踞在那裡，一動不動地望著清江，據說那?g巴人的祖先變的，我被它嚇了一跳。接著又看見了“母子情深”那塊石頭，它就像一位母親緊緊地抱著她的女兒，不想讓她的女兒離開她半步似的，我想我的媽媽也和她一樣愛我吧！之後，我又看到了“千層巖”它有許多層，不可計數，而且這塊石頭每一層都?g一樣寬，很神奇吧！最美麗、最壯觀的要數“一炷香”了，它的下面很細，上面卻是下面的三倍，看上去就像一炷香，所以人們給它取名叫“一炷香”
遊玩了大峽谷，我都捨不得走了，這麼好玩的大峽谷，我玩多少次都不會覺得累，你也一定要去看看哦！
一節難忘的勞技課 篇6
國小六年級作文 ,628字“咦，什麼味道？怎麼這麼香！”“哦—原來是綜合實踐室裡飄得來陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們在做什麼吧！”
只見：桌上擺著一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓著脫了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是會分身術似的，一下子變成了令人讒嘴的香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見，長長瘦瘦的黃瓜兄弟穿著鋼刺盔甲，威威風風的走上了菜板舞臺，一副神氣的樣子。
張老師說：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨。”接下來，張老師準備切了。此時的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了。“咔嚓！咔嚓！”黃瓜被平均分成了四份，它的裡面非常溼潤、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之後，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時，過來圍觀的同學更多了，一個個都著了迷。在一旁觀看的曹雨詩，眼睛就像是擁有了磁性，直盯著水果不放，口水都快流下來了。
張老師接下來又切了許多新鮮的水果，還把沙拉醬放進去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學們排起了長長的隊伍，準備開始品嚐了。轉眼間，一整盤的果蔬沙拉被一掃而光。同學們兩眼微閉，嘴裡不停的嚼著，沉醉在美味當中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無窮，感覺自己站在一片群山環抱的地方，迎面吹來陣陣微風，舒服極了。嚥下去後，仍然有一股淡淡的味道，在嘴裡回味著。
這次體驗不僅讓我們學會了一道菜，還讓我知道，只有勞動，才能結出最香最甜的果實。
快樂的大課間 篇7
國小五年級作文 ,622字“叮鈴鈴”，下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體專案是長跑。這也是我們大課間的熱身專案，在一聲哨響之後，我們像離弦之箭一樣衝出去。只見孫文成遙遙領先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道彷彿成了飄渺的雲，他彷彿踩踏著雲在空中飛行，其他同學緊跟其後拼命追趕，爭奪領跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環節了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一隻只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學在一起練八字跳繩，同學們跳的可歡了。瞧，第一個同學像練習佇列一樣，不緊不慢地向繩子裡走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們為第一個同學喝彩的時候，只見一個人影從我們身後掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發話了“哼，他有什麼了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子裡，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學習了。
快樂的大課間 篇8
國小四年級作文 ,529字“叮鈴鈴—”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴—”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
快樂來自課外書 篇9
國二作文 ,583字書，是知識的海洋，它讓我領略了無數風光，讓我開闊了視野，讓我提高了知識，讓我忘掉了煩惱和憂愁，它就是我的快樂源泉。
我喜歡看書，因為它讓我變得快樂，不管我有多大的憂愁和煩惱，只要我一拿起書，煩惱就會慢慢淡去，而我則會被書中的情節吸引住，心情會慢慢地變好起來。記得有一次，我不小心考試考差了，老師把我叫到了辦公室說：“你這段時間週末回事？上課總是不專心聽課，你看這次考的成績。”聽了老師的話後，我感到很難過。回到家後，我就進了我的書房，希望通過看書忘掉這些煩惱。當我拿著書後，我慢慢地沉浸在書中精彩的情節裡，而壓在胸口的煩悶也在這時候慢慢的淡去，當我回過神後，我心裡感到一陣輕鬆，明白了老師罵我其實是為了我好。從此以後，我上課總是認真地聽老師講課，爭取考得好成績來回報老師的良苦用心。
我喜歡看書，因為書讓我遊走在知識的海洋裡，讓我獲得了知識，收穫了成功的果實。記得有一次，學校組織知識競賽，當試卷發下來後，我看到作文的題目，我高興極了，因為這題目我在課外書看過，我飛快地揮動著筆將它寫完。當我寫完後，我抬頭看到別人都還在苦苦思考，我感到慶幸極了。在領獎那天，當我拿著獎狀站在講臺上時，我心裡高興極了。書，讓我獲得；了成功的快樂。
我的快樂來自課外書，一本本精彩的課外書，讓我品味到不同於課堂的味道，讓我獲得了淵博的知識和快樂。有了書，我的生活永遠充滿快樂，充滿激情。
快樂勞動 篇10
快樂勞動作文800字 ,765字媽媽珍藏著一個祕密的盒子，媽媽很珍惜它。我知道它放在哪裡，可我卻始終猜不出來是什麼，那個神祕的盒子對我充滿了魔力般的誘惑。我偷偷地開啟它，發現是一張張家庭錄影碟片。我小心翼翼地抽了一張，錄影中小小的我圍著大大的圍裙站在板凳上洗碗，就勾起了我兒時的回憶。
那是我4歲時發生的故事。週末，我看到了玩具櫥櫃中的“醜小鴨”拼圖，那是我夢寐以求的玩具。我回家告訴了媽媽，媽媽說：“我給你20元錢，其它的要自己掙。”小小的我疑惑地望著媽媽，張大嘴巴：“媽媽，我該怎麼掙到這剩下的5元錢呢？掙錢可是大人的事呀！”
媽媽溫和地說：“你可以幫我幹家務呀！一週洗碗3元錢，一週拖地2元錢。”聽完了媽媽的話，我高興得跳起來了：“耶！我可以掙錢了！”我信心滿滿：“明天就開始！”
第二天吃早飯時我第一個吃完，吃完就盯著爸爸媽媽的碗不停地看，嘴裡還說：“快點吃，快點吃！”他們一吃完，我飛快地收碗進廚房工作。我記得媽媽要加一種神祕的液體（當然我現在知道那是洗滌劑），能把碗洗得乾乾淨淨。於是我找出這種神祕的液體，使勁擠按鈕，結果水面冒出了許多的泡泡，我左吹一個，右吹一個，泡泡飛來飛去，可水裡的泡泡卻越來越多，手也變得滑滑的，好好玩呀！可是碗也變得滑極了，“乓啷”一聲，一個碗重重地摔到地上，砸個粉碎。媽媽趕緊跑了過來，說：“這是洗滌劑，不要加多了。”然後耐心地講了該怎麼洗碗。
碗還沒有洗完，身上的圍裙和地板上到處都溼漉漉的。媽媽見了，溫和地說：“沒關係，一會兒把地拖乾淨就行了。”
洗完了碗，我甩甩身上的水，就跑去拖地。結果一腳踩到了滑滑的洗碗水，滑了一跤，屁股和地面來了個“親密接觸”，我的眼淚就情不自禁地流了出來，看來洗碗可真不是一件容易事。
我在勞動中不僅收穫了用辛勤的汗水換來的“工資”，也收穫了用勞動換來的喜悅。從此，我成了媽媽得力的小幫手。
快樂的大課間 篇11
國小四年級作文 ,437字“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞遊戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的專案是跳繩。你看，操場上有兩個同學在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學後面，小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進去，然後一跳，姿態真優美。跳過幾次後，下一個同學又飛快地衝進去。他看見小軍衝進來，就讓小軍跳，然後自己一溜煙地奔出來，讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時候，我不像剛才那樣跳，我已經有了新想法。我小心翼翼地衝進去，耶！我順利跳進去了。我看見甩繩的同學用力一甩，我機靈一跳，躲過了沉重的繩子。接著，我跳了很多次，同學們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來。
“叮……”上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室。大課間真是歡樂又有趣，而且還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得啊！
快樂的單車之旅 篇12
國小五年級作文 ,509字今天是年初三，媽媽答應帶我去大石頭騎單車，我也是期待滿滿……
公交車一到站，我如同脫韁的野馬跳下車，奔跑到租車處，先幫媽媽挑了一輛漂亮的紅色單車，輪到我自己，卻東看看西看看，總是做不了決定。媽媽看著我，笑著說道：“算了吧，這些單車雖然好看，但是你的腿還不夠長，都不合適你。瞧，那邊有一輛兒童專用的小單車，快去拿吧！”我飛一般地跑過去，如獲寶貝似的雙手扶著“小寶馬”的車頭，心裡開心極了。
坐在“小寶馬”上，迎面吹來和暖的春風，我沐浴著燦爛的陽光，雙腳不停地蹬著車，感覺十分愜意。我們一邊騎車一邊看風景，陽光照到湖面上，閃閃發光，微風吹過，像一個個小精靈在湖面上跳躍。迂迴的小路旁長著高低不一的樹木，一陣風吹來，“沙沙”聲響起，沿途為我們奏起快樂的樂曲……
正陶醉著呢，“砰！”我連人帶車摔了下來，引得旁人側目。“哎喲，哎喲，我的屁股啊……”我的一番話引得大家哈哈大笑。在休息的時候，我們開始了野餐，這時，媽媽拿起包裡的可樂，也許是因為剛剛騎車時搖晃得厲害，媽媽一開啟可樂瓶蓋，可樂就如噴泉一般湧出來了，我和媽媽都愣了，不禁大笑起來。
這次單車之旅有趣極了，整個大石頭都留下我們銀鈴般的笑聲。聽，連我的“小寶馬”也笑啦！
快樂的賞梅之旅 篇13
國小四年級作文 ,662字早春的一個週日下午，天氣晴朗而又很熱。我們一行七人去王壇的梅花林—“香雪梅海”賞梅花。
一到梅花林，滿眼都是人和車，熱鬧得像天一樣熱。我們貼著車向前走，看見路邊田野裡種了許多梅樹，樹上掛了很多大大小小的紅燈籠，喜氣洋洋，還有過年的味道；一路上還有許多攤販，有賣食物的，有賣玩具的，人們有說有笑、熙熙攘攘，都很開心。
山上到處都是婀娜多姿的梅樹和芬芳迷人的梅花。先說樹幹吧，有些又粗又大，像一個結實的柱子；分支枝幹有的筆直、有的彎曲，有些樹枝先粗後細，有些樹枝從頭到尾沒有變化，有些樹枝還會“急轉彎”呢！奇怪的是，梅樹的枝幹看上去好像是枯萎的，但是，梅花們使得這些“枯樹”變得生機勃勃、充滿活力。梅花由五片花瓣組成，多數是白色的；花蕊像是“站立”在花當中似的，花蕊頭上是一個小球，有的是玫紅色，有的是金黃色，有的是棕色；花托一般是紅色的，和白色的花瓣在一起，真是完美的搭配！梅樹還有一個與眾不同的特點—它們沒有樹葉，可能是梅花太美，都不需要樹葉來襯托了吧。
有的梅花已經完全綻放，像是在相互比誰開得最美；有的開了一半，羞羞答答地收縮著身體，不敢抬頭；有的還是一個小花苞，好似一個可愛的嬰兒在沉睡。我來到樹枝之間，與梅花姑娘們合影。
下山後，走在溪水邊，突然有個小孩大聲喊起來：“快看，鴨子！大家都來看！”我們環顧四周，果真有六隻羽毛黑白相間的鴨子，在歡快地戲水、追逐。我不禁想起了宋朝詩人蘇軾寫的一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
回到家裡，我的腦海裡不停地浮現那片美麗的梅花林，揮之不去……
快樂的溫泉之旅 篇14
國小三年級作文 ,527字這個暑假，我們一家為到哪裡去玩一直大傷腦筋。最後媽媽說“夏天泡溫泉對身體很好，可以去寒溼，一舉兩得，不如我們去泡溫泉吧”！我和爸爸都表示贊同，立刻約人，大家一拍即合，我們一行10人向著寧鄉灰湯前進。
由於我們沒去過寧鄉，所以周伯伯一路開著導航，我們一路有說有笑，最後快到了的時候，周伯伯給我們開了一個小小的玩笑。我問：“這裡為什麼叫灰湯啊”！周伯伯笑著說：“因為這裡的湯裡全是灰，所以就叫灰湯”。這句話把我們逗得哈哈大笑。不知不覺中就到了目的地—紫龍灣。領票，驗票後，我馬上換好泳衣，迫不及待的跑去泡溫泉了。一進到裡面，就發現這裡有很多口小泉分部在各地。有百合池，牛奶池，當歸池，生薑池等等……其中我最喜歡的就是水上樂園。就在我和周伯伯的兒子在水上樂園玩得不亦樂乎的時候，突然我爸爸叫去玩滑道。我來到滑滑道的地方。這裡有4層樓高，我爬在衝滑板上心裡還是有點害怕，正當我抓著扶手慢慢的往前試探的時候，只感覺有人在背後推了我一下，衝浪板立刻順著滑道飛了出去。我只聽得見呼呼的風聲，看得見飛灑出的水滴，突然猛的一個下滑，我的手死死抓著扶手不放，牙齒咬得緊緊的。下一秒我感覺滑板停了下來，心裡回想了一下，其實也沒那麼怕了
這次溫泉之旅我玩得十分開心。
快樂的舟山之旅 篇15
國小五年級作文 ,530字每年暑假，爸爸媽媽總要帶我去海邊遊玩，今年也不例外，這次的目的地，是美麗的舟山群島。
經過幾個小時的顛簸，我們終於到達了美麗的舟山群島。剛下車，一股鹹鹹的海水味就撲面而來，一想到馬上就能見到大海了，我的心就不由得激動了起來。
第二天的早晨，我們精神抖擻地上了車，前往舟山群島最美麗的大青山海濱公園。大海可真美呀！在太陽的照耀下，波光粼粼，海面上，奔騰不息的浪花把各種各樣的貝殼都衝到了岸上，貝殼奇形怪狀，有的呈扇形；有的呈橢圓形；有的呈圓形……這些貝殼可真是讓人眼花繚亂！我興高采烈，跑過去撿起了貝殼。不一會兒，我就撿了一大堆的貝殼。看著這些精美的貝殼，我高興壞了，決定把它們帶回家去，好好地珍藏起來。
休息了一會兒，我們換好了泳衣，下海游泳了！海水可真冷呀！一下海，我就打了幾個寒顫，過了一會兒，才適應了海水的溫度。突然，我嗆了一口海水，海水真鹹，喝進嘴裡，就像吃進了一大口鹽！我吐了幾口水，這才好受了些。這時，一股水柱撲來，模糊了我的雙眼，我連忙洗了一下臉，才看清了前方，原來，是媽媽撲我的呀！我也捧了一口水，向爸爸打了過去，就這樣，你噴我，我噴你，我們在海里快樂地打起了“海仗”。
玩了幾天後，該回去了，我卻意猶未盡，真想再多呆幾天，這個暑假，我真高興！
快樂的滑雪之旅 篇16
國小六年級作文 ,1246字毛澤東有詩云：北國風光，千里冰封，萬里雪飄……我對北國風光神往已久。今年寒假，我終於有機會和爸爸媽媽來到位於來賓市忻城縣的旅遊勝地—冰河世紀滑雪場，領略多姿多彩的“北國風光”，開啟我的第一次滑雪之旅。
來到入場口，領齊滑雪所需用具，我快速換好滑雪服，穿上厚重的滑雪鞋，拿起略顯笨重的滑雪板，懷著激動的心情進入了滑雪場。當我步履蹣跚地走下臺階，踏在柔軟的雪地上時，猛一抬頭，哇！我發現自己進入了一個充滿童話色彩的冰雪世界。細細觀賞我向往已久的“北國風光”，雪地裡的雪很白很細很軟，但它不像棉花那麼輕浮，也不像鵝毛那麼飄逸，或許叫它雪沙更為恰當，滑雪場內到處銀裝素裹，真是一個美麗的冰雪世界。
穿好滑雪板，我便迫不及待地想乘著傳送帶向坡頂進軍，從最高的地方滑下來。可是老爸說滑雪並沒有那麼簡單，執意讓我從基本功開始練習，才能嘗試高難度的動作和技巧，進而挑戰最有難度的滑雪道。於是，我和老爸來到滑雪道的四分之一陡坡處，聽他講解滑雪的方法—兩腿彎曲，貓著腰，重心略低、向前，還沒等他介紹完，我立馬就滑了下去，效果很好，我一下子充滿了信心。緊接著，我們又練習轉彎。其實轉彎很簡單，你重心往哪個方向，滑雪板就會往哪個方向轉。很快，我就掌握了基本要領。這時的我摩拳擦掌，躍躍欲試，老爸終於同意讓我乘傳送帶上坡頂試著下滑了。可當我乘著傳送帶到達坡頂一看，立馬就後悔了，太高了！看著長長的陡坡滑雪道，我突然想起，我還沒練習剎車的技術呢！好在這時，我看到滑雪場的一個專業教練正在教一個小朋友如何剎車，我就悄悄在一旁偷師學藝！原來，剎車就是把兩個滑雪板擺成一個“內八字”就可以控制住速度。這時，一群小朋友像一陣風似的從我身邊飛奔而過，頓時，我又恢復了信心。
終於，我站在坡頂整裝待發了。沿著旁邊的扶手嘗試著慢慢往下滑，我憑藉偷師學來的技巧控制住了自己的速度，走一會兒就扶一下扶手，慢慢的，我滑到了陡坡的半山腰。突然我不知道哪兒來的勇氣，猛地放開了抓住扶手的手，也顧不上剎車，像一支離弦的箭衝了下去。慘了，下面也有人呢！這時候剎車肯定來不及了，為了避開他，我拐了個彎，可拐彎的速度也太快了吧，“嘭”的一聲，我摔了個“嘴啃雪”。我艱難地爬起來，又乘著傳送帶往坡上去。經過幾次反覆練習，我終於下定決心，不再借助滑雪道兩旁的扶手，從滑雪道中間嘗試滑下。要知道，這可是挑戰自我的舉動呀！站在坡頂，看著媽媽在遙遠的坡底舉著手機準備給我錄影，我想：豁出去了！我出發了，集中精力輕悠悠地往下滑，越過幾個波浪似的山脊，穿過小石子似的冰碴子地，我很好地控制住速度，有效避讓“障礙物”，終於很穩重地沿著滑雪道飛速滑下，刺骨的寒風讓我淚珠閃閃，雙眼模糊，可是也擋不住我尋找媽媽的目光。最後，我安全滑到坡底，媽媽的手機也記錄了我勝利的笑容！
這個寒假，我收穫了許許多多的快樂，而最讓我難忘的，就是第一次滑雪帶來的快樂。它也讓我深深領悟了一個道理：萬事開頭難。但只要有足夠的勇氣，善於把握方法和技巧，我們就一定會成功！
快樂的暑假之象山斑竹漂流 篇17
國小三年級作文 ,369字2017年的暑假我很快樂，這兩個月我經歷了很多事，令我最快樂的就是去象山斑竹漂流了。
那天，我們乘著大巴車前往斑竹漂流的遊客服務中心。山路十八彎，我們好不容易到達了漂流客服中心。換上泳衣的我們換乘了另外一輛車，山路不好走，但漂流的小溪正在歡快地唱歌。到了漂流地點我們繫上救生衣，戴上安全帽，坐著皮筏，準備漂流了！
隨著“譁”的一聲，水花濺起，漂流真正開始了。我們比較早地進入漂流地點，水挺急的，“嘩嘩”的水一次次地拍打著皮筏，我和爸爸坐在皮筏裡有說有笑。來到跌水區的時候，我的心可緊張了。這一次跌的不太順利，湍急的水不停地往皮筏裡灌，眼看皮筏裡水越來越多，我著急得哭了起來。水打在我的泳衣上，冰涼冰涼的，猶如心碎了一般。很快，我們克服了。剛脫離險境，我們的皮筏又卡在了石頭中間，大家都來幫忙，終於把我們解救出來了。
我非常懷念這樣的日子！
快樂的遊戲之《木頭人》 篇18
國小三年級作文 ,402字今天，老師說：我們要玩一個好玩的遊戲叫《木頭人》，我心裡又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心裡這樣暗暗的想著。
遊戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然後我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最後，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終於笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
遊戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學們也陸陸續續的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。
遊戲最終在緊張和快樂的氣氛下結束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！
快樂的大課間 篇19
國小二年級作文 ,549字“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術操一結束，各就各位，大家開始遊戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什麼？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接著一個連續不斷地跳著，像一條龍舞動著從長繩底下穿過。
“啪-啪”，這是什麼聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲杆的同學迅速地開合著竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了後面的同學，大家就善意地鬨笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不捨地離開了操場。坐在教室裡上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望著下一個大課間的到來！
快樂的長沙之旅 篇20
國小六年級作文 ,759字今天我們小記者要去遊覽長沙生態動物園，一大早我興高采烈的一蹦一跳來到了學校。車一到，我們爭先恐後上車，滿懷期待的心兒早就飛到了動物園。
一路上歡歌笑語，終於到達了心儀已久的長沙生態動物園。一座高大雄壯的大象雕塑映入眼簾，高大威武，栩栩如生，姿態各異，呈現在我們眼前的是一幅完美的大象群體，獨具一格。坐上觀賞車我們首先參觀的是孟加拉虎區。孟加拉虎的大門兩側不規則地堆放著大量塑石，左側塑石上前者孟加拉虎戶頭雕像，彰顯著它頑強的生命力。“多威武雄壯的老虎啊！”人群裡不由自主的發出驚歎聲。有的老虎躺在柔軟的草地上懶洋洋的晒著太陽，一副好生愜意的樣子；有的站在大石頭上抬頭遠眺遠方，好像在思念美麗的家鄉；還有的悠閒地踱來踱去，好像在打量著我們這群活潑可愛的小遊客……來到白虎區，一隻白虎急躁地往樹上抓，斑斕的面孔、火焰似得眼睛使我不由自主，看的我是心驚膽戰。一群瀕臨絕跡的東北虎聚集在一起，好像在商討著什麼……
參觀大象館，聽說有著“鎮園之寶”美稱的大象最受遊客歡迎，我不覺加快了腳步。這裡有亞洲象又有非洲象，正好有大象的表演，人山人海。我踮起腳尖一睹它們的風采。在訓練時的指揮下，大象披紅掛綠列隊出場。只見它們邁著瀟灑的步伐一一亮相，併發出“呃”聲音跟遊客打招呼。它們揮舞綵帶迎賓、壘木頭、踢足球、走平衡木、勁蹄挺立，時而使人緊張凝神，時而使人捧腹大笑，看得我如醉如痴。
來到爬行動物館建築見天見地，觀賞起動物來有一種通透的感覺。數不勝數的蟒蛇居住其中，黃金蟒、紅尾蚺等等。其中綠水蚺身形巨大，是世界上罕見的一種巨蟒，它盤蜷著臃腫的身體，好像在養精蓄銳。還有的蟒蛇不時的吐著新舌頭看得我心生膽怯，不由後退了幾步。
要告別長沙生態動物園了，我戀戀不捨的徐徐回望，動物園之旅讓我流連忘返。這次活動使我增長了見識，更開闊了眼界。