忙碌中享受閒暇相關作文20篇

忙碌中享受閒暇篇1

高三作文 ,805字

海斯利特說：“越是忙碌，就越是有閒暇。”現在，我們同樣忙忙碌碌的過著一天又一天，不得絲毫空閒，不知我們是否擁有閒暇？

也許有人說，“整日勞碌，早已失去了生命的閒暇。”或許更有人在始終抱怨著事情的繁瑣、生活的忙碌，哪裡還會有閒暇。

我想，其實，忙碌與閒暇並不矛盾，我們整天忙碌，一樣可以享受生命的閒暇。

試想，我們在忙得暈頭轉向時，充滿著一種急躁的心理和抱怨的呢喃，只會讓自己的心情更糟，讓忙碌的感覺更盛，哪裡還能去享受閒暇的樂趣；我們在忙碌中，心中時刻惦記著那些在忙碌與不平中帶有劣質成分的成果，豈能真正做到閒暇時的心安。

我們在忙碌中，何不放下我們焦躁的心，去坦然面對，欣然接受，去安然的享受我們心靈的閒暇。像福樓拜那樣“我每天堅持寫作，每天看日出”。

年輕的莫言當兵入伍，被“發配”到了渤海邊的黃縣，每天站崗，耕地，訓練，生活忙碌而枯燥，然而，雖然他的身體如機械一般一刻不停，但是，他的內心卻無時不刻不在享受著閒暇的美好，他在書籍知識中遨遊，他在鄉土文化中徜徉，他筆尖飛舞，如鋼琴樂譜上跳動的音符，流瀉出撼動人心的華美樂章。正是因為他的坦然，才讓莫言在忙碌的時光中，享受到了心靈的閒適靜謐。

在忙碌的生活中，我們一樣能夠找到閒暇，感受到生活的美好。“舳艫千里，荊旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。”一代梟雄曹操，即使是在指揮著百萬大軍，面對著硝煙戰場，依然能夠徜徉詩海，一享閒適；“生活再忙，我依然有我的夢想”勵志保安哥甘相偉，即使日日忙於繁瑣的工作，依然能夠追尋夢想，尋求充實；“凌晨四點，未眠的海棠花還在麼？”一代文豪川端康成，即使每天忙於思考，疲於寫作，依然能夠在凌晨四點，等著海棠花未眠，感受生活的美好。

不管生活是否忙碌，我們依然能夠擁有閒暇。只需把我們的心放慢速度，不再焦躁，不再抱怨，就是在再忙碌的日子裡，我們依然能夠像福樓拜那樣去每天

看日出，像川端康成那樣凌晨四點看未眠的海棠花！

享受閒暇時光篇2

國三作文 ,1115字

踏在泥濘的道路上感受陽光，任何的享受都是那麼的自然而然。—題記

坐在圖書館二樓的窗景旁，我望著與“清明時節雨紛紛”難得相違背的陽光明媚的景象，面對偶爾順著窗邊吹來的春風，我伸了個懶腰，享受著我難得的清明節小長假……

桌上的咖啡散發著醉人的香味，無不顯示著咖啡本身的“沉迷與散漫”。桌上擺著新出版的書刊和幾本《航海王》的漫畫，色彩鮮明的圖案時刻在吸引與刺激著我的神經。對於連續幾個月遭受“學習摧殘”的我，偶爾可以看看漫畫書已經是我最大的享受了。

“叮叮叮……”手機發出了幾下提示音，我分明感到一些同樣在圖書館裡靜靜享受的人朝我的方向投來了被打擾到的不耐煩的目光，我一邊表示歉意的笑著，一邊開啟手機，關上了日程助手的提醒，那是不久前自己制定的對區一模的複習安排。

面對自己身陷的書海，我喃喃道：“真的，就這一個下午讓我來放鬆一下，享受一下原本的生活吧，我保證這個下午之後，我一定按照計劃行事。”

於是，我的眼光離開了手機，轉移到了身旁的書架上。邊走邊看，尋找著我的最愛。

忽然，我的目光被書架上的一本勵志型別的書刊吸引，我隨手取了下來：《不要讓未來的你討厭現在的自己》，我愣了一下，這是我最喜歡的作者“特立獨行的貓”的新作。我迫不及待的翻開那本書，裡面是書作者年輕時代的經歷，上面寫道：“自己的學習時代都是在忙碌與枯燥的課本中度過的，久而久之便不知道自己存在的意義，甚至不住的反問自己，難道自己就要為此而生活嗎？”讀到這裡，我的目光黯淡了許多，因為我也會經常思考這個問題，卻始終沒有得到正解。

我繼續看著書後的內容，在我看來，雖然並不能把我所向往的正解給我，但也著實讓我重新定義自己的想法，因為後文的內容是這樣的：“步入社會的我很快感受到生命是充滿了無限挑戰的，屢敗屢戰下來印象最深刻的，竟然是學生時代那段簡單重複而又需要刻苦努力的奮鬥時光。”

讀了這些，我輕輕合上書，靜靜的思考著。是啊，我也應該像作者那樣，不時的為自己打打雞血，這時我的心裡有一種聲音傳來回響：雖然學習有時是無聊的，是枯燥的，但那份揮灑在汗水裡，拼搏在青春裡的沉醉感覺，卻又令我激情燃燒，心潮澎湃，因為，生活，本該如此！

感慨過後，抬頭看看四周，氣氛依舊寧靜，人們依舊沉醉。亦如我現在的感覺。

桌上的咖啡已經涼了，但它卻有著讓人清醒的“強大氣場”。於是，我又一次的迫不及待，找來幾本參考書，陪著沉醉在這裡的人們，配著午後溫和的陽光，仔細的讀起來……

不知道什麼是對什麼是錯，如果驗證的方法只有一個，我定會摒棄一切，勇往直前，這就是自己一直想知道的正確解答。

感謝這一次的不一樣的閒暇時光，因為它讓我呼吸到了這段閒暇時光裡的最清新、最自由、最想要的空氣。

在信任中享受快樂篇3

國小六年級作文 ,598字

信任真有那麼大的魔力，能讓人感到快樂嗎？彆著急，你看了下面這件事，就會知道答案了。

“信任背摔”這個遊戲大家可能聽說過，也玩過。其實它的規則十分簡單：一組兩個人，一人在前一人在後，在前面的人可以信任後面的人，向後躺倒；也可以選擇不向後倒，也就是退出遊戲。今天體育課上，我們就玩了這個遊戲。

第一組同學玩時，在前面的人遲遲不肯向後倒。不知是因為害怕，還是因為不敢信任後方的同學，他一直像個木頭人一樣站在那兒，始終不往後躺，最後，他終於受不了了，退出了遊戲。第二組同學倒十分乾脆，前方的人一下子就向後躺下了，但可能後面的人沒注意，前方的人沒被接住，“咚”一聲，她重重地摔在草地上，眼眶頓時紅了。她站起來，揉了揉頭，憤憤地看了後方的人一眼，然後頭也不回地走了。有了這一組的經驗，後面的人都不敢玩了，一個個退出了遊戲。輪到我和胡夢妍同學這一組了。我們倆互相對視了一眼，走到了遊戲場地，胡夢妍在前，我在後。她停頓了幾秒鐘，我以為她也不信任我，正準備退出遊戲呢，她一下子直挺挺地倒了下來，我趕快用手扶住她的後背，扶住她不讓她倒下，我們這一組遊戲成功了。

事後，我問胡夢妍，你為什麼敢倒下，她的回答讓我十分感動：“因為我相信你，你一定不會讓我摔倒的。”那一刻，我的心像吃了蜜一樣甜，我終於體會到被人信任的感覺，那是一種無法用言語表達的快樂。

哦，信任，多麼溫暖的一個詞，讓我們信任別人，共同在信任中享受快樂吧！

在碎片化的生活中享受寧靜篇4

在碎片化的生活中享受 ,776字

現代社會中，隨著網際網路的迅速發展，人們的生活節奏也越來越快，過著一種碎片化的生活。

作為一個普通的高中生，每天都有各種各樣的考試、作業、活動需要準備，生活的節奏也就越來越快，彷彿一刻也不能停下來，一秒也不願浪費。魯迅先生說過一句話“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”，這句話在當代社會無疑是至理名言。現代社會人們離不開手機了，因為網際網路能輕易地將我們空餘下來的時間填滿。人們走路的時候、排隊的時候、坐地鐵的時候，甚至是吃飯的時候，都不願放下手機。毫無疑問的是，我們的時間確實被填滿了，正如魯迅所說，但似乎並沒有達到應有的效果。

在這個快節奏的時代，人們的心情也越來越浮躁。漸漸地，我們開始忙於應付，應付各種各樣瑣碎的事情，我覺得再這樣下去，我們漸漸就會失去生活的意義了。我覺得，有時我們應該嘗試著停下自己的腳步，好好欣賞一下週圍的風景。午飯過後，在校園裡散散步，靜靜地聆聽校園裡清脆的鳥叫聲，聆聽風吹樹葉的聲音，欣賞路邊開著的一朵朵不知名的小花；晚自習的時候，偶爾也試著捧起一本課外書，讓自己暫時從題海中逃離出來，沉浸在書中的世界裡；甚至有時靜靜地躺在床上思考人生也行。當我們停下腳步，在碎片化的生活中享受寧靜之後，或許就能發現一些新的美好。

在碎片化的生活中抽出時間享受寧靜，不僅不會浪費時間，反而會增加我們的效率。生活在寧靜之中可以幫助我們克服內心的浮躁，從而走向成功。人生就像下棋一般，每走一步都需要我們靜下心來用心思考，絕不可意氣用事。這樣看來，在生活中有一顆平靜的心至關重要。

當然，我們也應當好好利用時間，絕不可遊手好閒、無所事事。這就需要我們學會自我調節，在碎片化的生活中完成各種各樣的任務的同時，也不忘保持內心的寧靜。這樣我們才不至於在碎片化的生活中迷失了自我。

讓我們學會在碎片化的生活中享受寧靜，平靜又樂觀地面對生活吧。

忙碌中的快樂篇5

國二作文 ,682字

球場上揮灑汗水，學習中體味生活。雖忙碌，但也快樂。

與這繁忙的日子相伴，已有多回。但不知是何時起，隱約感覺到一絲鼓勵。雖然它很微弱。可它就像一顆種子，在我心裡，埋下深根。

一踏出教師，就與豔陽撞了個滿懷。天還是那麼藍，雲依舊那麼悠，耀眼的光芒與它倆遙相輝映，彷彿畫家筆下清純的色彩，真美啊！

明天就要考試了，心頭倍感壓力。“忐忑”也只好用這個詞來形容我的心情了。

……

考試成績出來了，有欣喜，也有悲傷。這次考試過去了，迎接我的是“期末考試”。是啊，生活總是這樣，考驗總是不會少的，缺的，是應對考驗的勇氣與能力。

學習總是忙碌的，生活卻不失精彩。

學習之餘，我會帶上足球，約上夥伴，一起去球場，感受足球帶給我的快樂。對我來說，踢足球是一項很好的放鬆運動，它能夠緩解學習帶給的疲勞，愉悅我的心情。

運動過後，滿身汗臭。可我並沒有感到髒，反而一身輕鬆，就像甩掉了所有的包袱和壓力。讓我輕鬆快樂的面對生活。

正沉思著，窗外陣陣鳥鳴吸引了我，目光轉向那團即將落幕的火焰巨龍輪，油亮的樹冠映照著夕陽的光，鳥鳴就是從那裡傳來的。忽來一陣清風，片片枯葉從樹冠落下，結束了它的一生。這讓我想起了龔自珍的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

生活真的不輕鬆，父母在外奔波，我們發奮學習。都會有壓力。都會有困難。可是，就這樣放棄嗎？不，其實生活就是一個緩解壓力擊敗困難的過程，如果生活一味的平淡，那還有何意義呢？只有在此過程中不斷實現超越，才能感受到忙碌中，生活帶來的樂趣。

忙碌中的快樂篇6

國小五年級作文 ,658字

一天晚上，何老師來到我們的寢室，對我們說：“我們的寢室空空的，五（2）班的寢室都很漂亮！”“讓我們來裝飾一下唄！”於是，每一個晚上，我們都在忙碌之中……

我們做了分工，王雨軒還把她折的愛心教我們，我折出了一個三角形，又把兩個角折回去，四個角都摺進去，一個美麗的愛心就摺好了。

何雨桐帶了星星紙，亮晶晶的！等這一張張亮晶晶的紙變成了完整的星星的時候，我開心極了！它太漂亮了，不僅如此，它晚上還會發光呢！不知不覺，一大疊都摺好了。

折星星、折愛心是不是還不夠呢？我們打量著，總覺得少了點什麼，少了點家的感覺！吳桐說她去買一張牆紙，我們說要大樹的！樹就是一個大家庭，讓我們這群小鳥停泊在上面。對了，合影怎麼能少呢，它是我們友情的化身，是美好時光的記錄，所以我們打算在秋遊時拍個大合影，記錄下自己的友誼，但願不負好時光，讓我們的友誼可以永久儲存。

每個人都要做一件事情，我也不例外，我想著想著，要不我寫一篇文章？最近都忙著學習，有了時間也寫一會兒小說，我看我倒不如寫一篇關於我們之間的文章好了。大家都說好！

分好工了！大家都大大忙碌了一場，因為我們寢室的每一個人都希望宿舍更美好，更溫馨。而我們的事別人不懂，有人說我們是閨蜜，有人說我們是朋友。其實，我們的關係很簡單，我們是一家人，是姐妹，無論怎麼樣都可以理解對方，在朋友無助時給予幫助。

“忙碌並快樂著”這幾個字中體驗出了我們的關愛，我們的團結，讓我們更像大家庭一樣。

在忙碌中飛渡篇7

國小四年級作文 ,852字

希望今天能一切順利，不要再出毛病了吧，抬頭仰望藍天，給它一個微笑，相信自己好啦！

當鳥兒在枝頭上蹦?時，我被晨光喚醒，睜開雙眼，猛得坐起來，望著窗外，思緒一下子混亂起來，又是晴朗的一天啊，—咦？我昨天說今天要帶什麼東西來著—噢，現在快七點了，得趕緊，我為何不早點起來呢？拍拍自己的腦袋，別沉浸在夢中了，立刻切換到上學狀態！

坐在電動車上，迎合著涼風，我感到神清氣爽，但是轉念一想—不行！我必須得再想想東西都帶全了嗎？今天要乾的事我都記得嗎？希望今天能一切順利，不要再出毛病了吧，抬頭仰望藍天，給它一個微笑，相信自己好啦！

背政治、歷史、地理和生物，開啟記憶模式；早讀，誦讀英語和語文，切換到誦讀模式；跑操，調整到運動狀態；上課，換成聽講和記錄狀態；下課—就沒有什麼模式了，還有很多事情要幹呢……唉，一天時間緊著呢，腦子裡的搖控器必須得調好吧，上課不能走一下神，要不然就會錯過幾句有意義的話，做題時必須保證正確率的基礎上求快，腦袋飛速旋轉，下課同樣不能鬆了弦，準備用具，找老師簽字，幫老師抱作業，都想不起來喝水和上廁所了，你說，不調好可就有大麻煩了。

忙碌中也有令我感到輕鬆愉悅的時刻。和同學聊天，談論有趣的事情，說說心裡話。體育課上和其他班級一起練習跑操，不過在我心裡這就像幾個班比賽，促使我牙關要做得更好，咚咚的落腳聲，響亮的口號，都使我心存一種積極向上的力量。這些都是我自我放鬆方式。它們也能給我鬥志，為我充電。

當我登完最後一名同學的分數時，呼，放學啦！背上沉甸甸的“知識寶庫”回想這一天——咦？我還挺高興的哎———時間真快，一眨眼就飛了——今天收穫真不少呢！我又開始思緒萬千了。其實回過頭來看，這一天比起我的朋友（她上初二，每天非常非常忙）還差遠呢。不過只要我快樂就好，在忙碌中快樂地度過，不也是一件好事嗎？

享受忙碌篇8

享受忙碌作文350字 ,350字

今天好累！拖著疲憊的身子走在夜色中，覺得回家的路好長。終於坐在這裡啦，可以靜下心來和自己好好聊聊。

想來自己的日子過得好緊張，每天象是在和時間賽跑，儘管很努力，卻總被它遠遠地甩在身後。好想把所有的工作統統幹完，從容地去做自己想做的事情；好象能擁著一份寧靜的心情，去聆聽時間嘀嗒的腳步聲；甚至渴望能悠閒地躺在沙發上，苦思冥想明天該乾點啥的那種感覺。但當自己拼命衝刺跑向終點的同時卻發現原來又站在了一個新的起點上。

不過換個角度看待這一切，緊張的生活也給了自己許多特別的樂趣。因為忙碌才更多地體驗瞭如釋重負的輕鬆爽快；因為忙碌才更真切的感受到忙裡偷閒的愜意；因為忙碌沒有時間去理會煩惱；因為忙碌在人生的道路上留下了更多的足跡。

既然生活給了我這一切，那就讓我盡情去享受，和著這歡快的節拍一路汗水一路歌吧！