忘情花的滋味讀後感相關作文20篇

忘情花的滋味讀後感 篇1

讀後感 ,457字

“嫩苗為蔬，食之動風，令人昏然如醉，因名忘憂。”忘憂草是如此，可不知道忘情花又是怎樣？

指尖輕輕敲擊桌面，不覺想起昔年的曇花。

微涼的夜色籠著乳白色的花朵。那之前的花苞醒來，吐露白色的芬芳。

那時年幼，不知其名，只覺這花，似池中睡蓮，以嫋娜的白衣著身，恍若天女臨世。後來翻閱的書多了，才知此花名為曇花，又名忘情花。

“再好的歌者也有恍惚失曲的時候，再好的舞者也有亂節的時刻”。是的，人，總有貪戀紅塵的時候，不可能真正的清心寡慾。所以與其“忘情”不如“藏情”。

一段感情，無論是愛情、友情、親情，都會隨著時間的流逝而漸漸淡忘。可與其讓它消逝在時間的長河，不如將它珍藏在一個瓶子之中。韶華盡逝之時，再將它開啟，也許撲面而來的，是一陣欣喜。那些昔日被你珍藏的回憶，如一幅畫卷，緩緩鋪開。笑的，哭的，細數那些細水流長，點滴往事。

褪色的，沉潛的，是記憶；可那落款依舊筆鋒分明，刻印仍然鮮明如昔。“美花為蔬，食之忘情，令人淡然超脫，因名忘情。”食之忘情？差矣，曇花短暫，未必回憶亦短暫。在曇花動人的夜，品味那忘情花的滋味……

《成長的滋味》讀後感 篇2

讀後感 ,632字

這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。

其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。

也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。

我們的身邊，也是常伴有愛的光點………

我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。

痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。

成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。

自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。

我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。

成長的滋味讀後感 篇3

讀後感 ,804字

成長，波瀾的路

成長的路，每個人都在走，但經歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象徵著我們的改變。儘管，是很小的改變……

我的成長，在“溫室”裡，在“陽光雨露”下，變得平坦。但我想要在暴風雨中磨練自己，讓自己學會更多，明白更多。我在《成長的滋味》中，找到了它。在那裡，我明白了，許多快樂和艱辛，要自己在成長之路上慢慢體會；許多哲理，在成長之路上也會黯然悄落在你的腦海中。在那裡，我學會了獨立，懂得了珍惜，體驗了真誠，知道了許多許多讓我難忘的字眼……

愛，在我眼裡，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像雲，你雖然看得見，但她又不是很清晰的呈現，不過，你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤與清涼；愛也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不著，你卻能感受到她給你帶來的溫暖與關懷。的確如此，愛，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點點滴滴。

在書裡，那些琳琅滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次聖誕節。

天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結了，不給人一絲喘氣的機會，狂風捲著冰雹，怒吼著，似乎要毀滅整個世界。但就在這天，一個男孩，蜷縮著身體，一步一步，艱難的去尋找那個美麗的沙灘。費盡周折後，他終於來到了那個長輩口中的美麗沙灘。那個沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧著，帶回學校，送給了他的老師作為聖誕節的禮物……

或許，人人都會覺得這個男孩真是傻透了，在這種天氣裡跑大老遠的，就為了撿一個貝殼？而我，卻被他感動得熱淚盈眶。因為男孩最後說了一句讓我感受至深的話：“走路其實也是禮物的一部分！”是啊！禮物雖然微薄，卻裝滿了學生的真誠和對老師的愛！

其實，在我們的身邊，也伴有愛的光點……

我們的成長是多彩的，是充滿愛的。痛苦會過去，美麗留在心裡。用微笑，去描繪自己的成長之路，去迎接嶄新的明天，去創造自己的夢！

成長的滋味讀後感 篇4

讀後感 ,999字

每個人都有自己的爸爸，有的十分嚴厲、有的和藹可親、有的貪吃貪玩、有的不苟言笑……假期中，我讀了方衛平編著的《成長的滋味》，其中保加利亞作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》讓我感觸良多。

在這篇散文中，作者認為力大無比的爸爸“簡直就是一切”。爸爸會用斧子砍下參天的大樹，並且毫不費力地把砍下的樹裝在雪橇上，然後用雙手推開被大雪凍住的雪橇滑板。整個過程，全憑爸爸一人完成。爸爸渾身有使不完的勁兒，可以擺佈周圍一切。所以，文中的“我”覺得老爸高大、強壯、有力、無所不能。但是沒想到，這麼一個令人崇拜的老爸居然腳底一滑，摔倒在雪地上。他無可奈何地爬起來，頭頂雪花，尷尬地朝“我”笑笑。頓時，“我”也感受到了那份尷尬和氣惱。倒下的，不僅是爸爸的身體，還有那在童年的生命中曾經無所保留地信仰過的力量。

我的爸爸是一位初中電腦老師，他總是吹噓自己的理科學得很棒。因為他上小學時學過奧數，打從我二年級做《舉一反三》起，不會的題目都去請教他。例如加法的交換律、結合律，他在家裡和我說了好幾次，我都一知半解，爸爸講到第三遍時，已經忍無可忍大吼起來：“諾諾，你真是太笨了！”為此，媽媽都差點和他吵架。直到後來我去上奧數興趣班的時候，機構老師連連誇讚爸爸指導的好，我才慢慢發現老爸其實挺厲害的。奧數的難題，老爸基本上幾分鐘就能理清思路，然後循序漸進講解給我聽。就這樣，我週末去上興趣班，回家又有老爸指導。我的奧數學習進步很大，一直得到老師的誇獎。直到五年級，奧數學習越來越難。有一次，我遇到一題行程問題，無論怎麼思考都做不出來。我對老爸說：“爸爸，快來教教我！”爸爸?N瑟地跑過來，拿起題目，自以為是地嚷嚷：“看我的吧。”他搖頭晃腦，突然又拿起紙筆，刷刷刷寫了一會，緊接著眉頭緊鎖。又過了一會，他來回踱步，嘴裡嘀嘀咕咕：“喲喲，這個題目……”我眼巴巴等著。又過了幾分鐘，我不耐煩了：“好了沒？”爸爸支支吾吾：“呃，諾諾，你先做別的題目吧。”我無奈地拿起筆，瞥見爸爸拿起了手機躲進了房間。我偷偷溜過去，從門縫裡發現，爸爸正開啟小猿搜題對著奧數題目在拍照。哈哈哈，我的老爸居然也會幹這種事！頓時，我覺得他也沒啥了不起了！

如果說，拉迪奇科夫的老爸“摔倒”那一刻，讓作者感覺到了在父愛庇廕下的完美世界就此結束。那麼，我的老爸偷偷拿起“小猿搜題”的瞬間，我的獨立自主學習之門被打開了。從此，我將不必依賴老爸，學習之路更加需要獨立自主才行！

成長的滋味讀後感 篇5

讀後感 ,720字

今年寒假，我讀了《成長的滋味》這本書。書中有許多既有趣又令人感動的故事。像小杰克走了很遠的路撿來漂亮的貝殼送給老師，表達他對老師真誠的愛；再如一隻看似狡猾的公狐狸，為了解救母狐狸與小狐狸毫不遲疑地犧牲自己；還有長著一顆價值連城的大門牙的老米，樸樸實實做人，將門牙白白送人。要說我最喜歡的一個故事，那是《我叫單單單》。

這個故事是說一個叫“單丹丹”的女孩轉學到一所新學校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學校里居然除了語文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯她的名字，引起他人注意的小計謀在新學校大獲成功，並因此而被選為班長。用自己的名字來搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當老師讀錯她的名字，引起全班同學一片笑聲時，我也不由得笑了起來，老師其實也不是什麼都懂的呀。

但真正吸引我的，並不是單單單同學的搞怪，而是她在放學路上幫警察抓小偷的勇敢舉動。當被警察緊緊追趕的小偷跑過她身旁時，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚校內，受到表揚與宣傳。但是，故事突然有了轉折，單單單在廣播室對全校師生說，她遇上小偷時其實非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什麼大英雄。

剛讀到這個轉折時我有些困惑，作者怎麼會寫得這樣自相矛盾呢？再細細一想，作者應該是在寫單單單同學不只是機智勇敢，還是一個誠實謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機智但也是碰巧。雖然她很有個性，喜歡搞怪，但她內心並不是好出風頭的。這樣一個可愛的女孩，我非常喜歡。這樣的一個女孩是英雄嗎？也許有人會說是，有人會說不是吧。

最後，要說的是單單單同學的名字是“Shan dandan”。

《種太陽花的小豬》讀後感 篇6

讀後感 ,494字

假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》，當時我聽了不明白，小豬為何要種太陽花呢？於是，就趕緊讓爸爸去給我買。

當我拿到書時，立刻被它的封皮吸引住了，有很多太陽花，非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍，用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事，非常吸引人，把我們帶入了一個廣闊的想象空間。

書中講了一個小豬皮特非常善良，勤勞，他有一個美麗的花園，裡面有蔬菜和瓜果。有一天，一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋，告訴他這是一顆種子，要好好培育它，在十五天之內，要用肚子撫養它。說完，就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話，細心的培養著，不怕苦不怕麻煩，終於有一天，太陽花開了，太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上，長得很遠，很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。

《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人要勤勞，不能不勞而獲，要靠自己的雙手去創造，自食其力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要有付出就有收穫。我以後在學習中，不能偷懶，要多讀書，特別是碰到難題時，要獨立思考，多想幾個方法，不能半途而廢，相信我的學習會越來越好。

同學們，這是一本非常好看的書哦！希望大家都來看吧！

人間滋味讀後感 篇7

讀後感 ,820字

這兩天閒了下來，萬籟俱靜之時，總覺的有些空虛寂寞，有時候真的什麼都不想幹，連心愛的手機都不願滑開。這冰冷的世界，有些令人畏懼。

在櫥櫃上，用手指輕輕滑過書的封面，莫名其妙的，選中了汪曾祺的《人間滋味》。懷著平和的心態翻開，摩擦著。久違的，第一次摸書卻感覺到很舒服。一篇篇短文的形式，一個個味蕾的誘惑，一個個屬於那個時代的記憶。坦白地說，剛看到這本書的名字時，我揣測著一定又是講述社會的紛繁錯綜，人間的知情冷暖，而結果卻令我出乎意料，出奇的，食物，一種種，我剛開始覺得這是一部菜譜，以致於我懷著欣賞美食的角度讀完了整本書。功夫不負有心人，這本書也給予了我回贈——溫情與故鄉。

看了很久，幾乎是抱著字典讀的，好多生字詞，我懵了很久，稱得上步履維艱。飛速發展的時代，好多舊時的記憶被遺忘在角落。看著汪老的書，突然覺得樸素才是真的美，我想去效仿，但是又怕譁眾取醜，東施效顰。高郵的鴨蛋，老北京的蘿蔔菜……汪老的文章沒有一點魚腥，不摻雜太多華麗的辭藻。過去的我，一直認為只有華麗才能駕馭他人的眼光和胃口。這篇文章，我把過去那種為了想一個詞花了半天的感覺放下了，充斥著的只有內心的輕鬆。汪老交給我們很多，整本書中最值得一提的是流溢的故鄉之情。無論是袁才子的記錄還是作者自己的觀點，故鄉雖小，故鄉雖比不上蓬勃的大城市，但卻有著最純真的味道。這種觀念，我想許多人都有。落葉歸根，人之常情，只有故鄉才是那些漂泊在外的遊子真正的家。

許多人覺得讀一本課外書就如看了一遍別人的智慧，然後進行稱讚，總覺得比不過別人。有的人，懼怕生活，對生活點頭哈腰，為了幾張紙，甚至出賣自己的祖宗，捨棄自己的故鄉。著名球星科比曾說過，總有一個人要贏，那為什麼不是我呢？難道人敵不過生活麼？

記住，當你累了的時候，回到家鄉，吮吸那一片破土地的空氣，那是你最好的歸宿。

當你撐不下去的時候，吃一份家鄉的菜，那是你成功路上的支柱。

花的勇氣讀後感 篇8

讀後感 ,520字

今天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才遊維也納的故事。

從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開草葉，看到下面隱藏的小花時的驚喜，到離開維也納時看不到花叢開放的遺憾，到看到花兒開放時驚奇的心情，再到花兒在冷風冷雨的拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。

課文學完後，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預防針，來到醫院，我萎萎縮縮把正在發抖的胳膊伸了過去，怕別人笑話我流眼淚，我把頭轉了過去。我咬著牙，等待刺痛到來。啊，好疼！我拼命堅持著┅┅幾秒鐘時間，像幾天那麼漫長。終於，打完了，我想：只要堅持加勇氣，什麼困難都可以克服！

還有一次，我上臺演講，那是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上臺，看著下面的聽眾和評委，我的心是緊張的，還很害怕，腳在發軟，腿在發抖，我可是個要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話。可是一想，背後的準備工作不能白做了，於是我鼓起勇氣，講了起來。緊張的、度時如年的演講終於結束了。

正如亞米契斯所言：要堅強、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇9

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……

讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！

每個人都是待放的花朵——《簡·愛》讀後感 篇10

讀後感 ,1113字

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡爱》這本小說，這大概是我最初的感受吧。

《簡爱》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡爱雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因為她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。

小說的一開始，交代了簡爱家庭背景的黑暗，簡爱在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡爱被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有為自己的做法感到後悔，她堅信裡德太太是錯的，違背了裡德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她通過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。

簡爱的經歷可以分為三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。

簡爱敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情—這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸眾生的每一個人。當她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們通過墳墓，站在上帝的面前，是平等的—因為我們是平等的。”簡爱展現的人格魅力，深深震撼感染著每一個人。

結局是美好的，簡爱最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明—迎來了明媚的曙光。

在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認為自己在創造方面比不上男生，讀了《簡爱》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化為虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。

每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡爱那樣通過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。

迎春花的滋味 篇11

國三作文 ,997字

時光的烙印在記憶的畫面裡斑斑駁駁，多年後的春天，我仍清晰的記得我曾有一個如溫柔綻放的迎春花般的甜美的童年。

還記得老屋那鏽跡斑斑的鐵門前，栽種著一棵載滿我兒時回憶的迎春花樹。

每年春季，滿樹黃燦燦的花朵擠擠攘攘地掛滿彎彎的樹梢，風一吹，便嘩嘩的響。“花裡有花蜜，可甜了。”媽媽淺淺的笑著，如那一樹的花兒充滿了年輕的張力。那時，她還是個風華正茂的女子，光滑的臉上白裡透紅；那時，我還是個懵懂的孩童，陽光般燦爛的笑。她小心翼翼地挽起袖口，摘下一段放在我稚嫩的脣邊：“吸一口嚐嚐。”小饞貓似的我眨巴著充滿好奇的眼睛，輕輕吮吸了一口，一股微涼的液體衝進了我的小嘴巴，瀰漫著花香，數億個味蕾貪婪享受著甜入心底的浸潤。我永遠銘記了，第一次品嚐到迎春花的滋味。從此，年少的我翹首企盼春天的到來。

然而什麼時候，迎春花凋落了它滿樹繁華。支離破碎的花瓣悄無聲息德墜落在有著泥土清香的土地裡。我聽得到那聲音，如重錘般，狠狠地敲擊在我幼小的心靈上，殘忍的敲碎了我的夢。深夜的天空吞噬了刺耳的電鋸聲。巨大的帷幕下，它轟然倒塌，如一位凜然正義的烈士，完成了自己一生的使命。還在酣睡中的我，並不知道，那些人在黑的恐怖的夜晚，偷走了我最愛的樹，偷走了我如迎春花般的童年。

長空陰晦，如我的心情，少了份風和日麗的明媚。次日清晨，我坐在花枝的殘體間嚎啕大哭，把一腔怒火，封存在奔湧而出的淚水中。

人們說，村裡要蓋高樓，氣派得很。於是，從前的一切，必須統搗毀，掀翻，不留一點餘地。

我不要氣派的高樓，我只要我的樹，我那充滿溫馨的瓦房，要我那蜜一樣甜的迎春花。

時間翻湧而過，歲月的痕跡爬上了媽媽那本紅潤的臉頰，沖淡了兒時的我對未來無限的憧憬。從感嘆命運到微笑面對，一次又一次印證了生命的卑微。

我仍然一如既往的深愛著迎春花。

黃色的迎春花，開在人間四月，開在了最美的季節，紛紛揚揚撒落一地，讓人不忍一踩。敞開雙手走過，掠起了一地芬芳，掠走了一身清香。閉上雙眸，敞開胸懷，仰起了頭，揚起的是笑臉，是朝著陽光45度角的微笑。花瓣落在了髮梢，落在了眉梢，落在了臉龐，落在了早已沉睡的心田。

迎春花敗落了，落在了媽媽那本光滑的臉上，刻下一道道鮮明的痕跡，落在了我童年的墳墓上，掩埋了往日的歡聲笑語。

迎春花敗落了，落走了多少前塵往事。我依然乘坐時光的快車，輪迴在無邊無際的歲月中。

我依然記得，迎春花的味道。我依然愛你，再也回不去的記憶。

《橘子味的夏天》讀後感 篇12

讀後感 ,553字

我讀了《橘子味的夏天》。

駱雨澄是一個剛從小城市搬到大城市來的女孩，因為沒有媽媽，她享受著爸爸雙份的愛。但是她所在學校的同學可不簡單：令人捉摸不透的同桌陸盞，風風火火的樂悠悠，何雋，李婷，還有莊菲菲。

最初的日子，雨澄每天和他們一起快樂的生活。然而好景不長，一件意想不到的事情正在發生。原來，爸爸談戀愛了，而且物件不是別人，正是樂悠悠的媽媽—悠悠沒有爸爸。這讓原來活潑的雨澄變得心事重重。

一次到奶奶家吃飯時，雨澄終於忍不住心中的怒火，把事情一五一十地說了出來。這時，爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時起，雨澄就變得一言不發了，而她的爸爸似乎也不想理她。

老師知道了這件事，找雨澄談心後，讓她去找陸盞—因為他曾經也遇到過同樣的問題。陸盞弄明白雨澄的來歷後，給她講述了自己的故事……

一天早上，雨澄起床後發現，爸爸沒有起床。雨澄自己去買了早餐，吃完後，爸爸還是沒有起床！雨澄覺得很奇怪，一摸爸爸的頭，呀，熱得可以煎雞蛋了！沒辦法，雨澄只好給樂悠悠的媽媽打電話，請她一起幫忙把爸爸送進了醫院。

期末考試結束了，爸爸的病也好了。在回家的路上，雨澄一邊走一邊數，從學校到家，剛好有六盞紅燈。回想起這個夏天—一個有酸有甜的橘子味的夏天。

這本書讓我體會到了父母的愛和同學之間的友誼！

《給你整個世界之難忘的零分》讀後感 篇13

讀後感 ,657字

寒假到了，我每天都看《給你整個世界》的一個故事。

今天，我看了《給你整個世界》中的難忘的零分這個故事。它主要寫了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時懷特森老師為了考我們有沒有具備思考和獨立判段真偽的能力及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒有的一種貓科動物，還讓他們做筆記。但我們個個同學都沒有提出疑問還個個同學的課堂筆記都得了零分。之後，懷特森老師還解釋道並讓我們在零分中吸取教訓。這是一個終身教訓，懷特森老師讓我們明白了一個道理：不要迷信書本。也不要迷信權威。

啊，這個懷特森老師真好呀！為了考驗同學們的有沒有具備思考和獨立判斷真偽的能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話語中得到知識。就不顧同學們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學們聽還把一個貓骨頭給同學們看，但我們都讓懷特森老師失望了，個個的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師並不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。

這時，我想起了生活上的一些事：一天，衛生員來了。我們班的垃圾桶裡還有一個垃圾。倒垃圾的小黃已經下到樓下了，。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，於是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之後，我們班就沒有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過來，我為了躲避責任就做東做西。可是，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當時我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領悟到了一個道理：你煩是在做一些不應該做的事情之前都要在心裡問自己該不該這樣和保持理智和冷靜。

一個人只要你在生活中細細觀察一些小的事情，你就會懂得無數的道理。

蛋花的滋味 篇14

國三作文 ,651字

平凡的我雖然沒吃過什麼山珍海味，但在我的記憶深處，最好吃的莫過於奶奶煮給我吃的蛋花了，甜甜的，真好吃。

奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子，總是笑眯眯的，看上去多麼的慈祥，多麼地和藹可親。

上了初中，我一個星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學校的日子很苦，吃都吃不好，回來呀，就應該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著，奶奶說：“不累不累，你能回來看我，我就已經很高興了。”

是啊，奶奶爺爺兩個老人在家，是挺孤獨的。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們，即使他們給我吃我不喜歡吃的東西，我也會吃下去的，都是為了讓他們老人高高興興的，這樣我也會開心一點。

湯煮好了，整個廚房裡都瀰漫著香氣，有一種親切感，心裡暖暖的，好舒服啊！吃飯的時候，我發覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一個勁地往我碗裡又夾又舀的。我說：“爺爺、奶奶，你們怎麼都不吃啊？別隻給我夾菜，你們自己也吃啊！”奶奶說：“平常我們在家裡天天都吃，吃怕了，你住在學校，爸媽都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃點啊。”我心裡此時像翻江倒海一樣，不知是感動還是難過：生活節儉的兩個老人，怎麼會捨得吃呢，而且是吃“怕”了？我的淚在眼圈裡打轉，已經溢位了眼眶，幸好他們的眼睛不好使，而且被湯的霧氣遮住了，沒有發現，不然他們又一定著急了。

眼淚落到了我的嘴裡，我吃了一口蛋花，怎麼眼淚不鹹了呢？蛋花濃郁的香氣，早已經把鹹味沖淡了，滿嘴都是香味。

蛋花真的好香，好好吃啊！那股甜味直衝心頭，久久地在我的心頭縈繞，縈繞著……

橘子味的夏天讀後感 篇15

讀後感 ,757字

我們要微笑著看世界

人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會。與其糾結無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。

—題記

她在很小很小的時候，世上最愛她的媽媽就去世了。接著外婆對她不理解和厭惡，叔叔嬸嬸各種冷淡的態度。但是，她從來都沒有抱怨過，她很樂觀、很堅強。在樂悠悠的媽媽出現之前，她和她爸爸幸福地生活著。她害怕失去爸爸的愛，她想要獨有。

我們又何嘗不是呢？我們都會想要擁有一份永遠屬於自己的幸福吧。我們又都會害怕有一天醒來自己最愛的人或者物消失了吧。

我一直都很相信這句話，“上帝在給你關上一扇門的同時，一定會為你開啟一扇窗。”陸盞出現了，他就像雨澄世界裡的一束光。雖然不是特別強烈，但是很溫暖。他幫雨澄補習，他幫雨澄解決她心裡的小煩惱，他給了雨澄珍貴的友情，他是雨澄的好朋友。

就在一切問題似乎都解決了的時候，陸盞要去加拿大了，留下了一盆橘子味的植物。那個夏天，我和雨澄一起成長，我似乎懂了很多。

生活不是十全十美的。它不是劇本，不是你寫好了然後找人和你一起演下去，覺得不好還可以改。它也不是童話，因為你不是王子也不是公主，你只是一個平凡的人，同千千萬萬的人一樣生活在地球這個大家庭。我們會遇到不同程度的挑戰，它可能會給你的生活錦上添花，也可能會把你推向人生的低谷。我們總會遇到挫折，面對它，我們也許會手足無措，我們也許會嚎啕大哭，我們也許會痛恨這個世界。不管怎麼樣，發洩過後，我們要堅強。既然無法改變，我們要嘗試接受，放寬心，我們也可以重新開始。你要看到，生活還是很美好的，每天早晨會有陽光透過玻璃窗射進來，照亮了你的世界。

我站在海邊，天很藍，藍得沒有一絲雜質，海很藍，微風吹著水面，蕩起陣陣漣漪。陽光照在我的身上，很暖很暖。空氣中有股橘子的香味，酸酸甜甜的，就像生活一樣。

微情書的滋味 篇16

國小六年級作文 ,770字

雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的吹進清風來。窗外，濃雲尚未散開，低低壓著房簷；空中還漂浮著若有若無的雨絲；天地間瀰漫著一層溼漉漉、靜悄悄的青黛色霧霾。

我轉陰視線，將放空的心收回。頓時，思緒便如亂麻般，怎麼也理不清。“到底送給媽媽什麼好呢？”我在房中慢慢踱步，一頭撲進被子裡。

—寄一封微情書吧！

嚴閉的心幕，慢慢的拉開。記憶中的母親，一直都很忙碌。既要奔波於上班，又要關心照看我。小時候，在上學路上，媽媽把我放在自行車的後座，帶我穿遍大街小巷。暖暖的陽光從天空傾瀉而下，鋪滿了小路。車輪碾在陽光路上。我總愛抱著那杯暖暖的豆漿，感受它的溫度。到了學校，我背上那個五顏六色的書包往前走，但是我不斷回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，我的視線和母親凝望的目光隔空交匯，直到母親消失在茫茫人海中。

成大後，媽媽不便在送我上學，早晨起床，桌上總有一碗熱騰騰的面，幾片烤好的麵包，還有一杯暖暖的豆漿。在我快要出門時急急地迸進一把雨傘並附著輕輕的話語：“路上，小心點。”

而我，也會在見到母親的一剎那送一個個大大的擁抱。我會輕輕撫平母親臉上的皺紋，為母親的哀老而傷心流淚。

“別哭。”母親輕柔的話語飄過耳畔，“媽媽會一直陪著你的。”

然而，隨著學習成績的下滑，我的脾氣越來越暴躁。在把試卷扔給了媽媽之後，我跑回房間“轟”一聲關上了門。

“你以前不是這樣子的………。”媽媽的聲音很輕很輕，好像從很遠的地方飄了過來。

我曾不知道，這個舉動深深傷害了媽媽柔軟的心。

我慢慢抬起頭，目光觸到了那杯暖暖的豆漿，心裡頓時也暖暖的了。回首往事，媽媽為我譜寫了多少最溫情的微情書啊！

微情書的滋味，想必便是甜甜的，暖暖的，就如豆漿，滋潤著人的心田。

我拿起筆，在信箋上寫下了第一個字—

寄一封微情書給媽媽吧，要知道，這比一句“我愛你”要深沉得多。

《櫻花巷的祕密》讀後感 篇17

國小六年級作文 ,1150字

櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風習習、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹上，竟然在一夜之間開滿櫻花！

櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有祕密。

居然有人說喝藥打針就能變聰明，有人花費巨資去上“小天才培訓”，還有人瘋狂搶購天價“狀元作文字”。笑貓和球球老鼠借來能發現真相的眼鏡，發現聰明湯就是姜加可樂，創辦小天才培訓的“博士”是個賣假老鼠藥的，而狀元作文字根本不是狀元寫的，都是印刷的。這條小巷湧出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長。

故事裡的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個故事反映了我們最值得深思的。

為什麼明知是假的還要觀賞？

為什麼明知荒謬還要嘗試？

“不要讓孩子輸在起跑線上！”

原因在於這句話上。這些自以為是的家長，盲目地聽從所謂的“權威”，沒有一點自己的判斷，不知道對症下藥，無病也要亂求醫。同時家長們又為了“贏在起跑線上”，不惜一切代價，最後都是以愛的名義換來兩敗俱傷，甚至到頭來都不知道什麼叫“起跑線”。

其實故事荒謬卻也真實，在生活裡到處都能找到縮影。

週末終於真正來啦！有一個星期天我沒有興趣班，也寫完了作業。拿起手機，在QQ上約小C同學玩。“下午不行，我要上鋼琴課。”她回我。我又打電話給小X同學，她說昨天興趣班太多，今天作業可能殺不完。以前家住我家邊上的小J同學更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說聲“好吧”又有什麼可以做呢？不僅如此，家長們到處攀比培訓機構，調查機構的名聲固然有道理，可是盲目地報課外班一段時間後家長似乎又不太在意了，只是像機器一樣到點接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點只要踩著點去就好，不必在意效果的感覺。家長們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學兼優甚至滿口大道理類似機器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什麼意思呢？可惜或者說幸好期待還是期待啊……

從另一個角度說，似乎那些騙子更聰明。他們為什麼會得逞呢？就是因為有那麼多愚昧的家長啊！

笑貓和球球老老鼠藉著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長迷茫的內心。

生活裡不會有笑貓，不會有神奇的眼鏡，只會有更多愚昧的家長和相對“聰明”的騙子。

一碗聰明湯，映出了那麼多家長的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現象埋在輕快的故事裡，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內容，真的太好看啦！

笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個個狡猾的謊言，和家長們肥皂泡般的美夢，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣淒涼，風又掠過櫻花巷，那裡的櫻花樹又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓踏著沙沙響的枯葉路，回想著已經埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個奇怪的夢裡……

只有真實的，才是最美的……

雪花的滋味 篇18

國小三年級作文 ,662字

我欣賞萬物復甦的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實累累的秋，但冬的潔白無瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛，我喜歡雪花的滋味。

冬姑姑悄無聲息地向我們走來，她將一把把的雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。

它們有的飄到小河裡，讓奔流不息的小河睡大覺；有的飄到了田野裡，給大地鋪上一層白被子；還有的飄到了公園裡，讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。

我走出家門，笑著，跳著。突然，我產生了一種想法：我還不知道雪花是什麼味道呢，我要吃一片嚐嚐。

媽媽聽了哭笑不得，爸爸笑了笑，說：“去吧！特別好吃，嘗一嘗吧，你就知道啦”

他又轉過頭對媽媽說：“你看這孩子多有趣！”他話音剛落，我便一溜煙跑了出去。

一片雪花落進我的嘴裡，我還沒合嘴，它便化了。我仔細地回想著那一幕，真奇怪，雪花竟然是沒有味道的。沒有味道！索然無味？

見我呆呆地站在那兒，爸爸噗嗤一聲笑了，想要告訴我真相，卻又說不出口。

我上當了嗎？爸爸可真壞！

可是我轉念一想：

爸爸為什麼讓我去嘗一嘗呢？我想是不是讓我學會：凡事都自己嘗試一下，才會找到最好的感覺和答案呢！

我走過去對爸爸說：你是不是已經嘗過了雪花的滋味啦？

爸爸笑了，他振振有詞地說：姑娘，別人告訴你的你可能不會相信，只有在生活中親身經歷的事情，你才會品味到其中真正的滋味……

無味？怎能說她無味，她多麼美好—

啊，好一個迷人的冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜歡她無暇的色彩，喜歡她翩翩的舞姿，我喜歡她純潔的心靈。

在無味的生活中尋找生活的亮點和樂趣！這才是我要的生活！

雪花無味但有趣……

《難忘的一刻》讀後感 篇19

讀後感 ,74字