忘不了那生生不息的綠相關作文20篇
忘不了那生生不息的綠 篇1
國三作文 ,607字小時候，家的裡裡外外滿是那綠的爬山虎，它陪伴了我一個又一個美好的日子，它的生命卻從未停息，一直默默地奉獻自己，把自己最美好的時光留給了我。
在家鄉的菜園裡，能見到的花很少，到處是綠，這其中面積最大的也就是爬山虎。小時候我很奇怪，它為什麼要叫爬山虎，這不由得使我想起了壁虎，或許它是植物中的爬山之王？我對此仍存有一絲絲的疑問。
別看那爬山虎的枝蔓是那麼纖細，它可蘊含著大大的力量。翠綠而又大的葉子，一層層的互相覆蓋著，風一吹，便會傳來颯颯的音樂。忘了說，那爬山虎可霸佔了我家一整塊的牆壁。鄰居總說，那爬山虎都長這麼多了，拔了種點兒別的不行嗎？起初，媽媽也有這個想法，但在我的苦苦哀求下，她終於打消了這個念頭，因為這牆爬山虎可是我兒時最好的玩伴呢！怎麼能說拔就拔！
爬山虎也算是救了我半條命，小時候調皮，總從房頂上跑來跑去卻一直相安無事，但事故還是發生了，不知怎地就從房頂上摔了下去，順手就抓住了爬山虎。雖然被那藤蔓勒得生疼，可我依然能夠感受到它那頑強的生命與堅強的意志，不管它是否依然存在。
現在回到老家，那牆爬山虎已破敗不堪，鄰居都說那爬山虎令人不可思議：昨晚遇上了暴雨，水都淹到膝蓋了，樹呀，灌木呀也被折斷啦，颳走了。而這爬山虎雖然吸附在破敗不堪的牆上，卻依舊生生不息，頑強的貢獻著自己的那一抹綠。
無論經歷多少風雨，那牆爬山虎都會自強不息的展現自己的那一抹綠，這不由得使我開始敬畏生命，無法忘記那生生不息的綠。
忘不掉的小學生活 篇2
國小五年級作文 ,686字光陰似箭，日月如梭。時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間，五年的小學生活即將結束。每次想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
五年級二班，55個同學相聚在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裡遨遊………這些寶貴的時光是可以說忘記就能忘記的嗎？
我永遠也忘不了今年的歡慶六一，那天下午，整個教室都洋溢著我們的歡聲笑語，“漢堡王”劉天一因為海苔太好吃而激動的流淚；由於某個同學的精彩表演而哈哈大笑。我們每個人都很珍惜這一天，因為，這是我們最後的一個六一。
我永遠也忘不了這個學期的足球比賽，運動員們在足球場上奔跑著，灑下了無數滴汗水，啦啦隊在一旁亮出了“大嗓門”，不管是輸還是贏，至少我們努力過，贏了一起拼，輸了一起扛。這也許，是小學的最後一場足球比賽。
我永遠也忘不了，今年的“讀書漂流”義賣會，同學們都把自己的書拿出來賣，我也一樣，不過，這次我選擇了多買少賣。因為，這也是小學的最後一次“圖書漂流”。
最使我記憶猶新的是今年的詩詞朗誦大會，他讓我鍛鍊了自己，讓我擁有了自信和勇氣，讓我悟出了一個道理：只要努力就會有收穫。
一年級，我想的是：上學真好；二年級，我想的是：時間好慢啊，真想快點長大；三年級，我想的是：上學真煩；四年級，我想的是：再堅持一下就好了；而五年級，我想的是：時間真快啊，馬上就要小學畢業了，真不捨得小學，捨不得我的老師和同學。
僅僅五張試卷，就把我們這個大家庭給拆散了，我不想結束。很快，昔日的一切將不再存在，但是，唯一存在的是我們的笑聲。
親愛的老師、同學，我捨不得你們！
再見了，小學笑聲，再見了小學時光！
自強不息的生命 篇3
國小四年級作文 ,505字第一次讀《生命生命》，我想，文章題目為什麼要重複呢？我反覆讀了文章之後，深刻體會了：那是作者杏林子讚美生命的強烈感情。
我們常常不在意地踩死一隻蟲子，對牆縫裡小苗，我們視若無睹。而杏林子卻從一隻飛蛾的掙扎中感到震驚，感受到生命的抗爭，從磚縫中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。
《生命生命》使我想起沙漠深處生活著的一種卷柏，它為了喝水，為了繁殖，不斷地把自己的根鬚從地下抽出來，把自己捲成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。雖然經歷了一次次的失敗，卻從沒放棄對生命的追求，它是多麼熱愛自己的生命啊。
還有螞蟻，一個卑微卻又偉大的小生命。你知道，當熊熊烈火將它們包圍的時候，它們是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛速滾動逃離火海，外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小，卻因齊心協力而堅強如鋼，它們雖然被輕視，可熱愛生命的精神卻在我心中迴盪。
飛蛾和卷柏那種強烈的求生慾望讓我感動；瓜苗那種為了生命而生長的勇氣使我感嘆；卑微的螞蟻為了別人的生命捨棄自己的生命更令我震撼。
《生命生命》給了我深深的啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧，讓它鑄造出自己的輝煌。
奔跑不息的生命 篇4
高一作文 ,818字生命的意義在於不息。生命是一江春水，抒寫了激情和奔放，生命是一瀉瀑布，宣誓堅貞不屈。奔跑的生命給人奮發向上的鼓舞，奔跑的生命，給人不懈的追求。
古往今來，大凡有大志、有成就的人無一不是讓自己鮮活的生命舞動起來，勇敢地在人生路上奔跑，在心中的夢想跳躍。
那一年的寒冬，已身患重病的孫中山仍堅持北上，冒著嚴寒託著病體的他，奔走於北京的各大會場，繼續為召開國民議會，反對段琪瑞的賣國政策進行鬥爭，直到生命的最後一刻，卻也不忘囑咐後人要為中華之崛起而奮鬥。回溯他生前的幾十年，他的身影出現在中國各地的多少條大街巷子：他到過李鴻章的官司邸，到過張作霖的避所，到過廣州的黃埔軍校，亦到過他親自建立的中華民國大總統府，他的一生都在為了自己創立一個和平的中華民國而奔波，他為國民的生命在奔跑中跳動舞躍。
幾千年前的孔丘帶著自己幾十個門徒，周遊列國，為宣揚自己的儒家思想耗盡了一生的精力。想如今被後世所尊敬的孔老夫子當年卻也生活得如此清貧，幾天未進米粒的他卻也毫無憤怒與後悔，仍舊執著地為了自己的儒學而耗盡一生精力，周遊列國時穿破的草鞋不知有多少雙，後來乾脆赤足行走於石子黃沙地上，足以見得他為了自己的“宣儒復周”的理想，付出的艱辛與努力，付出了那麼多，為的不就是讓自己的一生不得枉過嗎？
亞洲第一位諾貝爾文學獎的泰戈爾用自己不息的文字奔走於人們的思想中，那一句“生如夏花之絢爛”也道出了他奔放、熱情的生命態度。
奔跑是生命的態度，是生命的詮釋，作為一名學生，我們也許僅僅是奔跑於家與學校之間，但我們為何奔跑，是為奔向我們的理想，奔向明天燦爛的輝煌。
假如我是一隻鷹，我就要讓自己勇敢地翱翔於藍空之中；
假如我是一條魚，我就要讓自己快樂地暢遊於深海之中；
假如我是一匹馬，我就要讓自己縱情地馳騁在草原之上；
生命之途猶如長征，道遠而任重，我要讓自己不斷奔跑，追著太陽，追隨著生命，讓自己的生命熠熠生輝。
自強不息的生命 篇5
國小四年級作文 ,486字一早，我在公園裡散步，看見草堆裡有一大群螞蟻在慢慢地往前移動，便趕緊蹲下來細細地觀察這些神奇的小生命。這些小朋友們正在有序地搬運著草堆上的大米、巧克力碎屑。可是，草堆上的食物畢竟有限，我趴在草地上認真聆聽，彷彿聽到工蟻們在唉聲嘆氣。
富有同情心的我用競走的速度趕到對面一家便利店裡，買了塊小麵包，準備送給那些可愛的小朋友們。忽然颳起了一陣狂風，心裡牽掛著那些小東西，我急匆匆地趕回草地，發現大多數螞蟻都被風颳得無影無蹤了，只剩下零散的幾隻在隱蔽的蟻洞旁亂了陣腳。
“螞蟻們被風吹到哪兒了？會不會刮到河裡了呀？”驚慌之中，我四處張望。突然，我發現正前方一團黑色的東西正朝我慢慢滾來，那團黑東西滾滾停停，停了一會兒又繼續滾，很辛苦的樣子。我跑過去，蹲下身子仔細一看，這不是之前的那堆螞蟻嗎？我欣喜若狂，忍不住為它們豎起了大拇指。它們雖然那麼小，它們的力量雖然那麼微薄，可是在困難面前，它們做到堅持不懈，勇往直前，真是好樣的！
我將手上的麵包撕成一小塊一小塊，輕輕地放在草地上，看著它們和諧、忙碌地搬運著，我由衷地笑了……
忘不了那彎彎曲曲的鄉間小路 篇6
國小六年級作文 ,515字開啟童年的盒子，一件件有趣的事又重新出現在你的腦海中。推開記憶的大門，一個個放不下、忘不了的畫面又讓你流下時光的眼淚。童年就像盒子裡的巧克力，只有你會知道，你心中最甜美的是哪一顆。
夕陽西下，我和小夥伴們沿著大河一起走回家，當時我並不知道大河到我家有多遠，只知道要走很久很久。剛開始是一大群小夥伴一起走著，大家說說笑笑，廣闊的湖面上回蕩著我們開心的笑聲。走到第一位小夥伴的家門口的時候，我們向他說再見，他也擺擺手，走進家門。夕陽越來越低，小夥伴們一會兒比一會兒少，但是每個人臉上還是洋溢著快樂。
夕陽在幾朵白雲的“掩護”下漸漸消失在視線盡頭。夜，把我們幾個小小的身影吞沒在了這條彎彎的小路上。黑黑的小路似乎仍舊沒有盡頭，沒有終點，不知它伸向何方。
最後，只剩我和一個小女孩。小女孩突然抱緊我的手說：“哥哥，我怕。”我並沒有直接回答她，只是笑笑並從口袋中拿出一根棒棒糖遞給她。小女孩接過糖笑了，笑得那樣燦爛，那樣甜美。終於，小女孩也到家了。黑黑的小路上只剩我一個人。夜色中，家裡的燈光照亮了回家的我。
那時的我會早早地睡覺，為了迎接新一天和隨它到來的陽光，還有那條彎彎的鄉間小路。
忘不了那水花濺起的開心 篇7
國小五年級作文 ,445字小時候的事情像一道道彩虹，不僅把我的童年裝飾的五彩繽紛，而且在我的心中撒下歡樂的種子，和我一起快樂的成長。
記得我小時候特別喜歡玩水，一碰到水就要玩上幾個小時，甚至一天，直到媽媽催我，我才依依不捨的甩幹手上的水，你看我是多喜歡玩水。
長大了，上幼兒園的時候，我每次洗完澡，都要在水裡賴上幾個小時。在浴室裡出來的時候，我的手每次都會變得皺巴巴。很多時候要媽媽把我硬拉上水，我的眼淚像傾盆大雨的掉下來。後來，媽媽說：“你可以在水裡玩，但不可以玩太久，要不然，又要變成“老太婆”了。”
我一蹦三尺高，晚上興奮的睡不著，好不容易睡著了，一個夢又讓我興奮起來。夢裡，我在雨裡玩水，媽媽給了我一雙雨鞋，當水花濺起的時候，我會發出“哈哈哈”的笑聲。媽媽帶著我出了家門，去了小區裡我，一踩水坑，水濺起，灑到了媽媽的臉上，媽媽也不吭一聲，只是看著我微笑著……
我忘不了那一夜的夢，忘不了那水花濺起的開心。
那一段忘不掉的經歷 篇8
國小五年級作文 ,817字“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！
記得那天，我與弟弟懷著畏怯的心情，哆哆嗦嗦地走了進去，見到教練，看著很和藹可親，可我心中還是忐忑不安，心想：這次我一定要學會游泳，我下定了決心。教練的第一關還算簡單：憋氣。我一下子就學會了，只用了幾分鐘就完成了任務。可弟弟卻遲遲不敢憋下去。教練見我學會了，就交給了我另一個任務，關卡二：人浮起來憋氣。這也很簡單，我一學就會，不一會兒就進行到了關卡三：衝出去，在水上漂。這可有點難，看別人可以漂很遠，我卻只飄出去了一米遠，於是，我練呀練呀！在這過程中，我喝了好多次水，特別難受，我想過放棄，可每每想起那首歌，我就勉勵自己，要繼續向前方未知的“道路”展開探索。經過我一次次的努力，終於成功了！我漂出去了很遠，激動地留下了興奮的眼淚。
第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。
他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。
俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！
那一段忘不掉的經歷 篇9
國小五年級作文 ,816字“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！
記得那天，我與弟弟懷著畏怯的心情，哆哆嗦嗦地走了進去，見到教練，看著很和藹可親，可我心中還是忐忑不安，心想：這次我一定要學會游泳，我下定了決心。教練的第一關還算簡單：憋氣。我一下子就學會了，只用了幾分鐘就完成了任務。可弟弟卻遲遲不敢憋下去。教練見我學會了，就交給了我另一個任務，關卡二：人浮起來憋氣。這也很簡單，我一學就會，不一會兒就進行到了關卡三：衝出去，在水上漂。這可有點難，看別人可以漂很遠，我卻只飄出去了一米遠，於是，我練呀練呀！在這過程中，我喝了好多次水，特別難受，我想過放棄，可每每想起那首歌，我就勉勵自己，要繼續向前方未知的“道路”展開探索。經過我一次次的努力，終於成功了！我漂出去了很遠，激動地留下了興奮的眼淚。
第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。
他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。
俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！
做一個自強不息的中國人 篇10
國二作文 ,747字自強不息，是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備受磨難而更強，自信豪邁地屹立於世界民族之林。
《周易》裡面有這樣一句話：“天行健，君子以自強不息。”說的就是，天（即自然）的運動剛勁強健，因而，君子要剛毅堅卓，奮發圖強。
小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不幸卻接連而至，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學後，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。儘管遇上這麼多困難和不幸，他依舊努力學習，成績始終名列前茅。他還對班級工作認真負責，代表學校參加區裡、市裡、省裡的各種活動，多次為學校爭得了榮譽，獲得“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。初中階段，正是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。我們應當趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。
有人說：“自強，是通向成功的階梯”。那麼，要想登上成功的臺階，我們就必須從現在開始學會自強，做一個自強不息的人，對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質，是我們健康成長、努力學習、成就事業的強大動力。
五千年來，中華民族自強不息的精神代代相傳，直到今天，中國之所以能夠發展成為世界強國，這與中國人民自強不息的精神密切相關。雖然中國現在只是發展中國家，但我相信，在不久的將來，中國一定會變成世界上最發達、最富有的國家，因為我們都是自強不息的中國人！
讓我們行動起來，為了中國夢，為了我們美好的明天而奮鬥，做一個自強不息的中國人吧！
忘不掉的兒時夥伴 篇11
國三作文 ,1005字很久很久以前，我們是鄰居，兩家人就隔了一堵牆。
過了很久以後的現在，我只記得你的笑，卻已記不得你的臉了。
那個時候，我們兩個年紀相仿的小孩，一起玩耍，一起上學—上離家門口只有幾步距離的學校。
每到下課鈴聲響起時，我們就迫不及待地衝出教室，衝出我們沒有大門的校園。然後，我會偷偷地從家裡的小賣部裡拿出幾顆泡泡糖，再悄無聲息地回到操場上，把糖分給你和其他的同學們。我們嚼著這香甜的泡泡糖，嚼到沒有甜味時，就到了最精彩的時刻了—比誰吹的泡泡最大！我在這方面的技術是無敵的，到底，我在家是有經常在練的嘛。於是，看著你笨拙地把泡泡黏在嘴上時，我總會笑上你兩句：“笨蛋”。
放學後，我們倆就在家門後的沙堆上玩堆房子，指著那看不出形狀的“房子”說著這是你家，那是我家。玩到手腳、衣服都變得髒兮兮了，玩到天空都漸漸變得暗了，玩到各自的家長都叫著該吃晚飯了，我們才依依不捨地對著我們的“家”說再見，然後手拉著手回到各自的家中。
在冬天的早晨，我們總會向媽媽要一塊錢，然後一起去不遠處的麵館吃一碗熱氣騰騰的拌麵。我總是記得，有次我嫌放的醬油太多，面太鹹了，就拿起開水壺往面裡倒了半碗水，於是一碗拌麵硬是被我變成了一碗湯麵，而且口味太淡，也再沒了從前的鮮美滋味，最後只得浪費掉……
一切都很美好，直到那突如其來的搬家，終止了你我這段幸福的時光。
回想起來，應該已經過去十年了吧。十年的光景裡，我們沒見過面。或許，是見過的，也許只是因不記得對方長什麼樣而錯過了。
這個世界上，最無奈的東西恐怕就是時間了。不知不覺間，它便悄悄的遠去、流逝了，就好像從來沒有出現過一樣。我們沒有互相贈送什麼紀念品，對於我來說，唯一可以追尋的，只有從別人那裡得到的你的一張照片，從照片中，回憶曾與你美好而開心的過去。
照片上，你的稚嫩褪去，笑靨如花，而你身邊的我，卻顯得那麼格格不入。撫摸照片上我身邊那圈粗糙的剪痕，苦笑著，這麼多年來，我們這唯一一張合影，竟也是假的。
也許，每個人的背後都有一個美麗的傳說；也許，每個人都有他所無法忘記的人；也許，時間會把一切痕跡都給沖淡；也許，在某一年的某一天，那個曾讓我們刻骨銘心的身影，竟突然地、莫名其妙地消失了。銘記的太多，淡忘的也太多，於是就有了回憶。
什麼叫做美好的回憶呢？我想，就是在記憶深處留著一個曾讓自己感動或刻骨銘心的人，且時不時地回憶起她，這種回憶也是一生中莫大的幸福與財富。
心中不息的歌聲 篇12
國二作文 ,850字人生路上，難免有挫折。或失落，或絕望，只有在不斷磨難中，才能歷練那顆迎難而上之心。
我記憶中《夜空中最亮的星》那首歌，一直在我耳邊縈繞，它給我一份激勵。
猶記得我十歲那年，那次期末考試，考試前我信誓旦旦，充滿信心。可一到發試卷那天，噩夢便來臨了，兩科不及格，離原定目標遠之又遠，我的心也再次遭受打擊，跌落谷底了，每一道錯誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房。
開啟電視機，我耳邊聽見了熟悉的旋律：“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裡，夜空中最亮的星，請指引我前行。”
是啊，我這麼一直消極下去，到頭來不依然是萬分後悔嗎？還不如化悲傷為動力，站起來重新拼搏。
聽《夜空中最亮的星》的歌，讓我精神振奮，它教會了我學會面對挫折。
猶記得那是一個風和日麗的午後，微風輕輕吹動樹葉，綠葉在鮮花的陪襯下顯得寧靜、優雅。“喂！”正在班級裡值日的我，伴隨一聲喊叫，我的朋友站在我的面前。“是不是你拿水潑我？”朋友邊擦拭頭髮邊質問我。“我沒有啊！是他呀！”我指著真正的罪魁禍首反駁他。“不可能！一定是你！還把責任推卸給別人！”他怒氣沖天，我也不甘示弱：“好啊！怪我看錯你了，別說我有你這樣的朋友！”從那以後，因為一場誤會我往昔的好朋友便和我絕交了。此後，我們一見面，彷彿是敵人一樣，惡狠狠地看著對方。有一次他更是得寸進尺。我在包打區打掃衛生，不小心把沙土揚到他了，他便指著我：“啊！我的新鞋！賠錢！”我不搭理他，他便推了我的肩膀，“賠錢！”那目光如凶殘的狼面對羊一般。其實，我真的不想這樣，至少我們曾經是朋友，就算當不了朋友，也沒必要當仇人吧？
走在寂靜的街道上，我耳邊聽見了熟悉的旋律：“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。”
是啊，朋友之間怎麼會有解不開的矛盾呢？第二天早上，我便找他各解了，他也非常高興，原來我們倆之間就差主動認錯的。
聽《夜空中最亮的星》的歌，教會我失落是可以改變為歡樂的。
《夜中最亮的星》這首歌，就像我人生路上的風向標，指引著我走向成熟，學會為人處世之道。
自強不息的我 篇13
國小六年級作文 ,501字作為六年級的我，已取得了很多成績呢！就拿近兩年說吧：從三年級到五年級我得過五次五星級，五次雛鷹好少年。三年級時參加過英語知識競賽，四年級時，在畫畫比賽中，我得了區級二等獎；五年級時，我在明輪船比賽中獲得區三等獎，我又去參加了大合唱的比賽還可以去電視臺裡表演。最近，塔樓比賽獲得了一等獎。而且在這三年裡都是班長，同學們都叫我老班長。
我還是一個十分倔強和堅強的女孩子，做事情也會有分寸的。在每一次困難向我招手時，當困難侮辱我時，當困難把我踩在腳底下時，我還是一樣的站起來。不向困難低頭，不向困難屈服，不向困難示弱！有時候我在失去朋友和老師的信任時，雖然我很傷心，但我依然安慰自己；有時候我在比賽時失敗了，但我還是自信；有時候我也會受委屈，但我沒告訴別人還是我一個人承擔了！
那次，同學餘亞婷不知為何與我鬧矛盾，每天早上晚上只是我一個人孤單的背影，但我沒像平常小女生一樣，遇到這種事情就哭哭啼啼的，而是與她交流溝通。我還有一次骨折經歷，當同學嘲笑我是殘疾人時，我跟他們說：“我雖然骨折了，但是我依然堅強我並沒有自卑什麼的，我還是一樣可挺胸走路，人要學會自強！”
我遇到了困難不會退縮的，我反而會愈來愈堅強！
那一片揮之不去的綠色 篇14
國一作文 ,749字那天，豔陽高照，暖暖地撫育著大地。微風下，一畦畦菜苗在微風中輕盈地搖曳。綠麵條似的豇豆，拇指粗的黃瓜，月牙般的蠶豆，乒乓球大的西紅柿，匯聚成一幅翠色的田園畫—這是父親的菜地。
從之前那遍地雜草、石塊成堆、貧瘠硬結的黃土地，到如今疏鬆整齊、烏黑肥沃、作物長勢喜人的黑土地，花費了父親兩年多的時間。父親是執著的，為了這塊菜地，不惜提著大桶一趟一趟地從遠處搬來優質的泥土，甚至頂著糞臭，從老家運來農家肥。那嚴謹的態度，彷彿就是在做一件極為重要的工作。選苗、澆水、施肥、鬆土、除蟲，樣樣都是他親力親為，從不懈怠。可人的菜苗背後，是父親無數的汗水和付出。
而我們此次去菜地，不是為了澆水施肥，為的是將菜苗全部拔掉。
是的，全部拔掉。創衛活動需要所有人行動，父親的菜地是這次創衛整治物件之一。一路上，安靜得出奇，我們沉默地來到了菜地，一如既往，菜苗依然友好地在風中向我們點頭。
我們默契地對視，隨即彎下腰開始卸竹架、拔菜苗。當我的手接觸那柔弱的根莖時，一股涼意從指尖直鑽心底。葉片在陽光下閃著金光，我的手輕顫著停了下來，心生不安。拔掉了這菜苗，它就會無聲無息地死去。它無法感受到我們的心痛，帶著昔日我們在它身上付出的汗水，以及收穫的喜悅和濃濃的期待而去。抬頭，我愣愣地看著身旁已被父親硬生生拔起的菜苗。父親一臉平靜，但我知道，此刻他一定無比難過。然而想到江城未來的碧水藍天，為了我們更加整潔美麗的家園，我明白父親所做的這一切都值得。想要收穫，必須有人付出乃至損失，這就是等價交換。
恍惚間，拔完了菜苗，望著那一片狼藉的菜地，我有些出神：用自己微小的付出，為社會做出的一點貢獻，何嘗不是一種幸福？
這就是我的創衛故事，沒有怨言、沒有勞累，盤旋在心間的，是那一片揮之不去的綠色，更是那一絲絲失落的喜悅。
自強不息的我 篇15
國小四年級作文 ,878字別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛鍊了自強不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由於受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。
上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的揹著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校裡遇到了許多好同學，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那麼孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。
下課了同學了陪我做一些簡單的遊戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家裡，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋裡遨遊，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎佔用了媽媽所有的業餘時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的腿慢慢有勁了，我多麼希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這裡，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做遊戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。
在今後的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。
記憶中那一抹揮之不去的綠 篇16
國小五年級作文 ,657字輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。一陣細雨過後，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。餘姚，一個美麗的花園城市向我們招手微笑，大自然把她打扮得如此嬌嬈。看，一幅美麗的畫卷正徐徐拉開……
山水淡綠
餘姚，依山傍水，淡綠的水，淡綠的山。遠遠望去，青山巍巍，浮雲朵朵；俯身近看，河水彷彿在講述一個漫長的故事，故事裡有魚蝦，故事裡有遊船。
啊，好一幅山青水碧的自然之畫，好一派淡綠色的生活！
草木翠綠
餘姚，春暖花開，綠意盎然。“草色遙看近卻無”，那種美，猶如是詩人筆下活靈活現的表述，那種美，不張揚，不奢華，但給人心頭帶來無限的舒適。在綠色的花園裡生活，綠色的氣息，那麼真切地撲面而來，心兒也變得非常寧靜。
啊，好一幅青草叢生的生命之畫，好一派翠綠色的生活！
人家浓綠
這清秀的山水，這恬淡的畫面，也有一顆寧靜悠然的心。
我住在臨山，臨山古鎮帶給我的童年記憶就是—那清晨滴水的翠綠芭蕉，向我點頭招手的小草，綠得好像要滿出來的參天古樹、像一片海的麥田陣陣吹拂……綠色佔滿整個窗框。
啊，好一個濃綠的鄉村世界，好一種世外桃源的生活！
生活惬意
餘姚，一個真正與自然和諧相處，“綠色”棲居的花園城市！餘姚，一個和諧美滿，倡導綠色生活的美麗城市！身為餘姚人，我很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸自己的成長，慶幸每天能看到那一份綠色，澄淨，美好。“煮酒話桑麻”在這裡不是一種奢望，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，在這裡也不是夢想！和諧創造了這一份綠，美麗成就了這一座城市！
永遠忘不掉的記憶 篇17
國小三年級作文 ,477字小學純真的時光，在這時間的流裡，隨風逝去。從入學到現在，呆在學校的日子越來越少了，所以我從現在才懂得珍惜，那份友誼。
我還記得，在我的心靈裡，除了父母便是老師；在我的世界裡，最了不起的便是老師；在我的夢裡，也想當一位慈祥的老師……
班上的吵鬧聲、聊天聲、討論聲漸漸的都化成了歡迎老師、鼓勵自己的掌聲，老師每次的到來，都是我們內心的期待，現在的分別成了今生最大的遺憾。
校園內的小鳥在喳喳的叫，是在為我們送別嗎；樹上的花朵在凋零，是在為我們離去而感到傷心嗎；東方紅學子琅琅地讀書聲，是在為我們未來加油鼓勵嗎。
善良的同學們，慈祥的老師們，在今後可能就分別了。我在想：我從來沒有感受過分別的痛苦，可如今的分離卻像利刀刺在我的心上。
一張張照片，留下了一個個美好的回憶；一句句贈言，留下了一絲絲的祝福；一個個笑臉，留下了一個個不可分別的友誼。
學校是充滿歡聲笑語的地方，學校是充滿純真的地方，學校是充滿悲傷的地方。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
那些留在歲月中永遠忘不掉的記憶。
忘不掉的童年 篇18
國小五年級作文 ,625字要說最難忘記的就是我的童年了，童年的時候無憂無慮，而且什麼都不用考慮，每天只知道玩耍吃飯上學就可以了，心裡完全不用操心其他的事情。
每一個人的童年都是人一生當中最美好的時候。童年的時候每天早晨起來有爸爸媽媽給做上早飯，吃完以後碗不用刷，直接背上小書包去學校，在學校裡面有好多小朋友可以一起玩，我們在一起可以玩沙布袋，玩元寶，還可以玩捉迷藏等等等等，那個時候的歡笑，那個時候的歡聲笑語，真的是發自內心的，每天和孩子們一起跑出一頭大汗，跑到渾身上下全是泥土，回到家中心情是開心的。
童年的時候回到家可以喊一聲爸爸媽媽，我回來了，媽媽總會親切的出來迎著我，爸爸總是在窗戶那兒看著我，回到家，一股溫馨的感覺迎面撲來，那個時候雖然家裡窮，但是很幸福，感覺幸福滿滿的。
童年的時候也比較容易滿足，一天一毛錢的零花錢，就可以讓自己在小商店裡面買上兩支雪糕，或者買上兩根辣條，這都是當時最喜歡的小零食，滿滿的吃上一口，心中很是滿足，童年的快樂，童年的時候真的很容易滿足。這些滿足跟金錢的多少沒有關係，只是單純性質上的滿足，身心得到了滿足。
童年的時候說話可以無拘無束，想說什麼就說什麼，想和誰交朋友就交朋友，沒有現在社會中那麼多的勾心鬥角，人與人相處起來也很融洽，都是真心相待，那個時候人活的真的是非常的簡單，非常的快樂。
童年啊，一晃就過去了，現在已是記憶中最美妙的時光了。事到如今也只能將這些美好的回憶放在腦海中，放在心底，有時拿出來想一想，真的是很開心很高興。
忘不掉的回憶 篇19
國小六年級作文 ,532字今年的秋天還是和以往一樣，如期而至，以往的秋天是我最不喜歡的季節，因為這將是用死氣沉沉代替生機勃勃的季節，而今年我卻喜歡上了秋天。
我是一個喜歡音樂的孩子，剛立秋的那天，我一邊聽音樂，一邊漫無目的的走著。不知不覺，我已經走了很久了，我走到了一塊草地，星星點點的頑強的小花點綴著草地。天雖然不是特別的藍，但是卻讓人的心情格外舒暢。如此的美景，總是能讓人忘卻煩惱。
我靜靜地坐下，默默地聽著那熟悉的旋律，心中也有了一絲難得的平靜。而憂傷的曲調卻又讓我陷入了曾經那段難忘的記憶：在我三年級的時候，我第一次接觸到她，她有點兒霸道，也有點兒調皮，我們漸漸地成為了好朋友，她就像是我肚子裡的蛔蟲，可以看穿我的心事，她總是在我最需要她的時候來到我的身邊。往後的一年裡，我們互相幫助，互相鼓勵她曾經說過，她從來就沒有遇到過我這麼好的朋友，而她的空間留言卻是：“我的好朋友除了她，其餘的都是牆頭草”。而那個她卻不是我。在那個落葉飄零的秋天，她跟我絕交了，她的話語中沒有不捨，也沒有留戀，一瞬間，兩個曾經的好朋友就變成了陌生人。優美的旋律把我從憂傷的回憶中喚醒。微風吹過，草地上那泛黃的小草輕輕搖擺著，我第一次覺得，秋天是那麼的美，而這種美卻又有點與眾不同，有點兒寂寞，又有點兒憂傷。
忘不掉的叮囑 篇20
國小六年級作文 ,856字印象中，媽媽的形象總是和藹可親，溫柔賢淑的。她總是親手給你縫縫補補，總是親手給你做早餐，總是親手給你係鞋帶。這些畫面經常閃現在我眼前，然而我最忘不掉的還是媽媽的叮囑。
我的媽媽有些嘮叨，雖說她的嘮叨都是為了我好，但有時實在讓我不耐煩。比如她嘮叨的最多的一句便是“請不要傷害自己的眼睛！”做作業時，她說：“注意坐姿和握姿。請不要傷害自己的眼睛！”看書時，她說：“別老躺著盯著字，時間久了遠眺一會兒。請不要傷害自己的眼睛！”看電視時，她說：“頭要放正，別趴著看，離電視螢幕遠點兒。請不要傷害自己的眼睛！”
媽媽說這話的時候，總是把眉毛愁苦地擠在一起，而且還一本正經，十足一副“悲天憫人”的模樣。而她這句“至理名言”——“請不要傷害自己的眼睛！”也似乎成了專門剋制我的“魔咒”，深深地烙印在我的大腦，怎麼甩也甩不掉。
每當夜深人靜睡不著的時候，我就很想偷偷起來看會兒書，可這句魔咒便會適時在我腦海響起，使我那隻已經觸到書皮的右手又不由自主地縮了回來，然後躡手躡腳地熄了燈繼續睡。每當放學回家坐在公交車上無聊時，我便試圖從書包裡取出課外書來看，然而緊接著媽媽看似溫柔實則嚴肅的聲音又彷彿在耳邊響起：“不要在動盪的車廂裡看書哦！請不要傷害自己的眼睛！”這時，我會乖乖地把課外書塞回書包，重重地嘆口氣，轉頭看向窗外熟悉的風景。總而言之，每當媽媽的這句叮囑響起，我便會停下手中正準備乾的“壞事”，乖乖地就範。
抬頭，望見屋外陽光正好，回想起媽媽在我考砸時鼓勵的眼神，回想起媽媽在我生病時擔憂的目光，回想起我做錯事時媽媽的諄諄教誨，回想起媽媽的這句叮囑和我高居全班第一的視力，我不由得揚起嘴角，心頭掠過一絲甜蜜。媽媽，原來你的叮囑，在今天想來，竟是如此的美好！