忘不了的小身影相關作文20篇
忘不了的小身影 篇1
國小三年級作文 ,502字一天下午放學，路上下著豆點大的雨，行人都打著傘，往家趕。連小樹的樹葉都嘩嘩地搖晃，像在說：“雨姑娘，雨姑娘，別下了我已經喝足了。”
雨越下越大，地上的積水也越來越深，“哐當”一聲，一位老爺爺滑倒了，頑皮的風娃娃把老爺爺的傘當成氣球吹跑了。老爺爺只好在雨中掙扎著，爬了半天也沒爬起來，他想找人幫忙，可那些人像沒長眼睛似的，直接走了過去。
這時，揹著沉重書包的小明看見了，同情地問：“老爺爺，您沒事吧？”“沒事”老爺爺有氣無力地說。“來，把手給我，我扶您起來。”老爺爺把手遞了出去，小明拉住老爺爺的手，他使出吃奶的力氣，好一會兒才把老爺爺扶起來了。老爺爺剛起來就問：“小朋友，你是哪個學校的？哪個班的？你叫什麼名字？”小明說：“我們老師說幫助別人後不能留姓名。”小明說完才發現老爺爺沒有傘，便把自己的傘給了老爺爺，然後飛快地跑走了。
老爺爺呆呆地站著那，望著奔跑的小明，直到再也看不見了，他才轉身回家了。老爺爺永遠忘不了那個小小的身影。
忘不了的小溪 篇2
國小五年級作文 ,481字曾經，在我爺爺奶奶家門前，有一條流淌不息的小溪。小溪流水潺潺、汩汩有聲、清澈見底。
小溪上方的天空，是那麼的藍，那麼的明淨，就像一塊巨大的、擦拭得一塵不染的玻璃，倒映在小溪上，與小溪融為一體。
溪水嘩啦啦地流著，彷彿在唱歌。那小小的浪花，一小浪接著一小浪，一小浪推著一小浪，湧向遠方。聽，小溪流的歌聲是多麼歡暢啊！魚兒在這歌聲裡游來游去，好像也在訴說她們愉快的心情。
我最喜歡到這條小溪去抓小魚和小蝦了。每到夏天，我都會硬拉著爸爸媽媽陪我一起去。我提上小桶，爸爸拿著網兜，我們捲起褲腳，全副武裝。爸爸在這裡長大，抓小魚小蝦當然不在話下，有時我們還會抓到泥鰍和螃蟹呢。每次，我們都滿載而歸。
夜晚，小溪漸漸安靜。皎潔的月光灑滿在溪面上，變得波光粼粼。青蛙在草叢旁“呱呱呱”地叫著，還有許多小蟲也毫不示弱地在那兒高歌，小溪裡譜寫著一首首歡快、和諧的交響曲。
如今，爺爺奶奶家的房子已經拆遷，小溪也變成了寬闊的高速公路，但我永遠忘不了這條小溪。小溪給我帶來了歡樂，小溪裡有爸爸講不完的童年趣事，小溪流淌過我們全家的歡聲笑語。
我永遠愛這條小溪！
我永遠忘不了這條小溪！
我依然忘不了那道身影 篇3
國二作文 ,668字你堅定的目光投向遠方，投向大漢的方向，起身，趕著羊群離開。
刺骨的寒風一道道撲面地吹來，茫茫的白雪鋪在地上，厚厚的一層，貝加爾湖面也經不住風雪的考驗，凝成了一塊巨冰，散發著陣陣寒氣，將每一絲每一縷的寒氣都逼出幾裡之外。
不知何時，貝加爾湖旁的山上，出現了一個你，你就坐在那，一手抱著一隻雪白的小羊羔，一手拿著已變得光禿禿的旌節棒，小羊似是感受到寒冷，一個勁地往你懷裡鑽，你低頭將小羊羔攬入懷中，起身。你的衣服是那樣的單薄，那寒冷的空氣任誰都會望而卻步，除了你。
忘不了，當你懷著漢族和匈奴和諧相處的期望出塞；忘不了，當你處在塞外卻聽到雙方交戰時的震驚；忘不了，當你看到漢人背叛自己時的無奈；忘不了，當你毅然決然去往茫茫大漠放羊時的堅貞不屈。
你依然記得，將你流放到大漠時單于那充滿了諷刺意味的話語：“等哪日公羊生了小羊，我便放你回去。”公羊不可能生出小羊，而你，或許也永遠永遠無法回到自己心心念唸的祖國了罷。
你無奈嘆息，轉身離開。
——忘不了，你那無奈的身影。
你帶著一群羊出來了。我看著你，這接連不斷的折磨，早已消磨掉了你硬朗的稜角，原本意氣風發的你現在卻給人一種頹唐的感覺。
你也想過死，想過自盡。你不想在這無盡的痛苦中生活下去了。有時你也會認為，或許自己死了，便可以擺脫人世間的痛苦，令自己得到解脫。但你終究沒有這樣，因為你知道，漢朝，正在那一邊等著你。
你堅定的目光投向遠方，投向大漢的方向，起身，趕著羊群離開。
蘇武，你的無奈，你的堅強，你回家鄉時興奮的身影，讓後人難忘。
忘不了的小品 篇4
國小五年級作文 ,1159字今天我看了一場小品，名叫“美食PK賽”，是由A同學，B同學和C同學表演的。
都說春晚的小品好看，可我們班的小品也不亞於這些春晚的小品。只見三位同學都戴上了口罩，然後A同學衝到教室內一排擺著的桌子前說：“大家好，我是XXX，我給大家帶來了中山特產——雞仔餅，你們想不想吃啊？”嘿，還別說，這些同學戴上口罩之後，還真有點像售貨員呢。雖然我不明白他們戴口罩幹什麼，但也覺得戴上口罩後那些同學有了不同的風格。“想——吃！”我們一起大叫道。
那位同學毫不客氣的豎起五根手指說：“五塊！”並且把臉上揚起的微笑收了下去。
“啊？五塊？學校可不准我們帶錢哦！這不是坑我們嗎？”我們愣了一下，隨即議論紛紛。教室裡亂成一鍋粥。
這時B同學不知什麼時候竄進來了，他拍了一下A同學的背說：“我在這兒賣東西，我賣的是南方特產——杏仁餅，你在這兒幹什麼？”
A同學一愣，說：“我也在這兒賣東西，這攤到底是誰的呀？”
兩位同學都一愣，隨即都擺出一副氣勢洶洶的樣子，倆人吵起來了。
“這是我的攤子！”
“這是我的攤子！”
“我在這裡賣東西！”
“我也在這裡賣東西！”
“上面寫了你的名字嗎？”
“那上面也沒寫你的名字啊？”
正在兩人吵得不可開交時，C同學“嗖”的闖了闖了進來，他看見自己曾經賣過東西的攤子，居然有兩個陌生人在佔領它時，就走過去，友好的說：“我在這兒賣東西，你們在這兒幹什麼？想要買東西嗎？”
另兩人都一愣，隨即又擺出氣勢洶洶的樣子。我嘆了一口氣：這哪是什麼美食PK賽啊，明明就是吵架會嘛。
C同學可不希望有這個結局，就說：“這樣，你們報一下你們物品的價錢，誰的便宜誰就是新攤主。”
可這方法沒奏效，儘管報了價錢，但他們又反悔了，三人還是吵起來了。這時A同學想出了一個絕妙的辦法：“有了，我們把這些美食分給坐在下面的50位顧客，然後讓他們投票，誰的票數多，誰就是新攤主！”
當A型和B型食物入口時，我都覺得一般般，但C型食物入口時，天哪！都快把我的舌頭鮮掉了！於是幾乎全班同學都投了C型食物。C同學成了“攤主”。不過我總覺得他們不誠實，都耍了一些花招。
但，這仍然是我看到的最忘不了的小品——美食PK賽！
畢業我忘不了的身影 篇5
國二作文 ,784字記憶就像一張用銀針細線繡成的網，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
—題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態遙遙地向著我們的青春招手走進又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。
三年前，推開門的一剎那，開啟窗戶的一瞬間，有那麼一棵樹，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動著這個夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹幹，都是在陽光下閃閃發著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的痕。可從到尾，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍天下的憧憬。
兩年前，當我們在寒風中回到教室，來回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發現，它已經退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著柺杖，卻依然注視著我們拿著掃把跑來跑去，跳起來摸門框，偷偷地寫著日記、說著話，從教室頭把紙團扔到尾的垃圾桶中，活像一個菜市場。
它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光，也許有那麼一點責怪我們荒廢時光。
這一年冬天，它的身影，是一種關愛，是我寒風中的堅定。
這一年，當我們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時，才發現，它的樹尖開始有嫩綠的芽兒星星點點的浮出樹梢。它仍然在微風下看著我們，看著我們奮筆疾書，看著我們聚精會神，看著我們慢慢變成不吵不鬧，學會在痛苦中快樂著成長。它的身影在微風中微微晃動，顯得那麼愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽光下靜靜地跟隨著時光越過盛世芳華，為了初三的結尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著詩集的優美、歌章的動人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業了，它也會是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
忘不了的身影 篇6
國三作文 ,770字盛夏如約而至，枝頭再次響起悠長的蟬聲。我踏上熟悉而擁擠的車廂，卻再也望不到那依偎的身影……
踏上再熟悉不過的公交車，這大概是本城中最擁擠的公交線路。狹小的車廂裡擠滿了人，有的臉貼在門上，有的被夾在座位中間，似乎連一根針也插不進去。密閉的車廂裡充斥著讓人透不過氣的熱流，就像一個大大的罐頭殼裡面擠滿了沙丁魚。車還未走出多遠，我早已大汗淋漓，身體只得任憑人潮擺動。伴隨著發動機一次次的呻吟聲，窗外的蟬鳴聲顯得更加刺耳。
車靠站了，我揉揉擠得痠痛的手臂，這時，一個身影映入了眼簾：穿著一身過時的花布衣裳，梳著最為普通的髮型，一雙帶著點點白漆的老布鞋，無疑，她是城市中最普通的婦女。只見她一手提著塑料編織袋，一手牽著一個膽怯的小女孩，在人縫中艱難地穿行。女人不斷重複著：“抱歉，不好意思！”大家只是淡漠地看著她們。終於，她們擠到了汽車中部，一個青年為她們讓了座。
也許是累了，也許是太困了，小女孩嚷著要睡覺。女人熟練地抱起小女孩，讓她躺在自己的懷裡，貼在女孩的頭上輕喃著：“睡吧，睡醒了爸爸就來接我們了。”驕陽似火，炙熱的陽光透過車窗照得女孩無法安然入睡。母親便將一隻手懸在半空，擋住照射著在小女孩臉上的陽光。由於女人不高，她努力挺著一側肩膀，讓女兒保持著最舒服的睡姿，而自己的臉上卻滲出汗珠，細碎的劉海被汗水打溼，一綹一綹地貼在額頭上，想必手也早已痠痛無比，卻一刻不肯放下。
眼前這對母女的身影，不正是多少次我與母親依偎的身影嗎？每次長途旅行，我總要靠在母親懷裡小憩，卻竟不曾想過母親的辛苦與付出。孩子總把母親的懷抱當做無憂無慮的港灣，卻又何曾想到過母親的勞累與付出？我的眼睛溼潤了。明媚的陽光下，擁擠的車廂似乎開闊起來，窗外陣陣的蟬鳴似乎成為了一首催眠曲，伴著小女孩安然入夢。
暖暖陽光下，陣陣蟬鳴中，那依偎的身影，我再也望不到，也永遠忘不掉。
忘不了的身影 篇7
國小五年級作文 ,751字它剛來到我家時，僅3個月大，每次與它同行，它的眼睛與頭會同時扭向爪子前面，意思是讓我先走，我很吃驚，呵，好一個紳士！
它是一隻與眾不同的貓，雪白的身體後有一條又黑又長的尾巴，像古代的武器——槍，它因此而得名：白裡託槍。它的眼睛變化不顯著，總是很好奇世間的一切，哪怕是它的同類。
它生物鐘非常準，鄰居常笑嘻嘻地說：“它可準時了，每天叫我起床！”每次放學，白裡託槍都會定時來“迎接”我。一次，它也許是太想我，一不留神就失足跌於樓梯下。當看見我時，它並沒有整理凌亂的毛，而是雙腿蓄力一蹬，輕敏地跳到我懷中，目不轉睛地看著我，像一個嬰兒，嗷嗷待哺。有人說：“哺乳動物是用鼻子思考的。”不錯，鼻子對於它來說像一個機器，專門來識別人。我覺得它嗅到的氣味是愛的迴音壁，你越愛它，它也會越愛你。
我們每次過節，它都知道，會提前趴在桌子底下，眨巴著眼睛，意思是讓我多給點吃的。
元宵節時，它似乎知道我們要出去走百病，也從園子中跳出去散步。我們在橋下，它在橋上，我拍照時候偶然發現了它。我看到它每抬一隻腳都要舉在空中好一會的姿態時，就知道它怕被我發現，於是我意躲著它，卻暗地裡觀察它。我看到：白裡託槍時不時用左爪輕輕摸摸腦，用尾巴整理已經很完美的毛。作為紳士貓，它一直對自己的儀表這麼重視！當有兩個人議論它時，它會不屑地瞟那人一眼，額頭處皺成一團，但它從沒有改變紳士的步態。等我慢慢走過來，它也加快速度，一個猛撲，又到了我的懷裡。
它現在仍是一副年輕的模樣，但已經跑得不快了。因為有他的存在，我總能讓我的心情變得愉悅。
我想對它說：“別把我們當主人，紳士，就把我們當家人吧。”我不知道它能不能聽懂。
忘不了的身影 篇8
國小五年級作文 ,880字每天早晨，佳明同學都要到同一個早餐店去吃早餐。這天，他來得比往日稍稍晚了一些，發現早餐店裡已經“人滿為患”了，他猶豫了一下，還是走了進去。
由於店面較小，已經沒有座位了。佳明點完早餐後挨個兒桌子看過去，不是四個人一張桌，就是三個人一張桌。忽然，他看到有一個人正獨自佔著一張桌，便趕忙端著早餐走了過去，但立刻又猶豫起來。
這個人背對著他，正在大口咬著饅頭。仔細看他的頭髮，亂糟槽一團，好像從來沒洗過一樣；再看他身上的工作服，好像掛了一層土；下身的褲子更髒，再配上那雙破布鞋，簡直是“不堪入目”。佳明想：“我要不要和他坐一起呢？和他面對面吃早餐，一定沒有食慾。難怪只有他一個人坐在那呢，原來是大家不願意挨著他呀！”但是四周又沒有其他座位可坐，佳明只好硬著頭皮坐下了。這個人抬頭看了佳明一眼。原來他是一個年過四十的人臉上佈滿皺紋，面板晒得很黑。佳明避開了對方的眼神，放下碗筷和碟子。這個人趕忙將自己的碗往裡收了收，給佳明讓地方。早餐店裡很安靜，大家都在低著頭吃飯。佳明根本不想去看對面的這個人。不一會兒，這個人放下了碗筷，佳明心想：太好了，他終於吃完了。
只見這個人好像怕撞到桌子似的，慢慢起身，然後用手從桌邊的小盒裡抽出一張紙巾。佳明看到了，心想：這麼髒的人，竟然還不忘吃完飯後擦嘴擦手，真可笑。”誰知道，這個人將紙巾疊好後竟然把面前桌子上的水漬、菜葉擦掉了。接著，他好像又怕碰到身後的人似的，輕輕地從座位裡挪動出來，順手又抽出一
張紙巾。這回，他彎下腰，把自己坐過的凳子也擦了擦。
服務員走過來收拾碗筷，看見了，笑著對他說：“劉叔，你又起早去維修管道了？幹你這行的可真辛苦！還是我來擦桌子吧。”這個人笑了笑，說：“辛苦倒沒什麼，就是每天身上髒兮兮的，怕別人見了煩。”說完，他和服務員擺擺手，轉身慢慢地離開了。
佳明回過頭看著他走遠的身影，開始思索究竟什麼是“髒”，什麼是“淨”。
忘不了的背影 篇9
國小四年級作文 ,407字在我的生活中發生過很多感人的事情，但都隨著歲月的流逝而慢慢淡忘了。唯有一件事，讓我至今難忘。
那是在一年級的暑假裡，我上完奧數課，媽媽有事沒來接我，我一個人回家。要過馬路了，我有些害怕，雖然路上車輛少，但速度快，我遲遲不敢邁出步子。幾分鐘過去了，我很焦急。就在這時一位帶著安全帽，身穿工作服，腳穿老布鞋，年紀四十多歲的叔叔走了過來，關心地問我：“小朋友，你站在這幹嗎？”“我……不敢……過馬路。”我支支吾吾地回答到。叔叔一聽，說：“這好辦，我送你過去吧。”我說：“不好意思，這……”叔叔二話不說，牽著我向馬路對面走去。
突然，一輛小轎車飛馳而來，把我嚇了一跳，叔叔卻很冷靜，臉上沒有一絲慌張的神情，拉緊我的手，一下子過了馬路。他只說了聲再見就走了。那背影，深深地刻在了我的心裡。
雖然這件事過去了很久，但是每當我回想起來，眼前就會浮現出那位叔叔的背影，自己的心就會暖起來，這真是“人間處處有真情，真情時時暖人心！”
忘不了的背影 篇10
國小三年級作文 ,568字我們即將要離開母校溫暖的懷抱；離開那印象中的一草一木；離開那再也熟悉不過的桌椅；離開那新建的教學樓？但那母校中的一件件趣事、一份份感動、一次次教誨？永遠伴隨著我們。
記得星期一早上在操場集合升旗，那時天空湛藍如洗，空氣甚是清新。彷彿是懂事的雲娃娃逗樂了天爸爸。父子倆其樂融融。不知怎麼的，旁邊的小娟同學，臉色煞白，雙眉緊鎖，頭髮也凌亂了幾分。只見她雙手捂著肚子，整個人搖搖欲墜。大家回過神來，一邊扶住她，一邊對老師說：“老師，小娟好像不舒服。”老師一聽，立馬跑過來，一邊接過小娟，一邊簡短地問：”你怎麼了？是不是沒吃早餐？“小娟有氣無力地點了點頭。整個人似乎馬上要坐倒在地上。抬頭一看，天空也飄來幾片烏雲，不會是淘氣的小云惹怒了天爸爸，愛了一頓罵和打，正和大地媽媽訴苦呢。
回過神來，老師見狀，立馬扶起小娟，將她背在背上，老師吃力地一抖，迅速地朝醫院跑去。生活委員也緊跟其後。看，老師那瘦小的身軀揹著小娟是那麼吃力。我似乎隱隱約約看見老師在這陰涼的天氣中，大汗淋漓，氣喘吁吁，背上的小娟也不時地往下滑落，老師只好一次又一次吃力地抖著身子。望著老師那瘦小的背影漸漸遠去，我不禁一陣心酸、心痛。
現在，每每經過那條去往醫院的路。我腦海中的這件事，如同電影似的在我記憶中陣陣重播。
忘不了那清新的天氣，忘不了那飄來的烏雲，忘不了那深刻的背影。