志願服務活動日記相關作文20篇
志願服務活動日記 篇1
日記 ,935字7月22日，烈日炎炎，我們五一班和五二班的志願者在先鋒小學校門集合，然後乘坐大巴車去隆回縣荷香橋飛小學，慰問從小失去父母、生活貧困的同齡小朋友—鄭慧和歐陽廣。
我們乘坐的汽車飛馳在高速公路上。我無心觀賞車外風景。我靜靜地想著，自從去年7月離開他家，又是一年了。我一直牽掛思念他們：他們的房屋變好了嗎？買了傢俱、電器了嗎？到家的路修好沒有？一連串的問題在我腦海裡浮現。
經過3小時的車程，我們來到了鄭慧家附近，我們下了車。
眼前仍然是那條長滿雜草的又窄又彎曲的小路。我們小心的走著，拐了兩個彎才來到鄭慧家。她家的房子仍然是四十多年前的磚房，牆上到處是小洞，窗子沒有玻璃，門也是壞的，鄭慧的父母很早就去世了。她的爺爺奶奶，都是快七十歲的人了，而且體弱多病。她的爺爺奶奶白天下地種田、種菜、打柴，晚上養雞喂牛，祖孫相依為命。即便是這樣，鄭慧依然過著快樂的生活，學習很自覺、按時完成作業，完成作業後，她還主動幫奶奶做家務，如洗碗、掃地、洗衣服。而我們呢，生活在城市裡，住著漂亮的房子，走著平平的馬路，過著衣來伸手飯來張口的好日子，很多人還抱怨這抱怨那，總說飯不好吃、菜不好吃。和她相比，我感到非常慚愧，鄭慧從小沒爸媽多可憐，多孤單，我們時刻有爸爸媽媽陪伴和關心，還能參加一些課外班，學唱歌，跳舞……我們多幸福呀，我送給鄭慧一個600元的紅包。她雙手接著，深情望著我輕聲地說：“謝謝。”
看過鄭慧之後，我們要去看望歐陽廣。我們坐大巴車到了樹竹小學附近。在一個居民家裡吃午飯。雖然飯菜十簡單，但大家還是狼吞虎嚥的吃著，每個人都很開心。吃過午飯後，我們走路來到樹竹小學六一班教室：聽歐陽廣爺爺讀感謝信，前面幾句隆回話我聽不懂，只聽見在每句話的後面都會有謝謝二字。歐陽廣的爺爺七十八歲了，滿臉皺紋，黑黝的面板，在家裡不休息的勞動，他是多麼辛勞啊！
在不知不覺中，活動快結束了，同學們和歐陽廣一家合影留念、捐款，我親手送給他一個600元的紅包。最後，我們揮手與歐陽廣一家告別。大約七點半，我們回到了長沙。
通過這次活動，我再次體會到了：貧困山區的孩子的生活是十分不易的，我們的生活多麼美好啊！所以，我們要珍惜現在美好的生活，要努力學習，爭取做一個有用的人，將來為國家作出貢獻！
我的一次志願服務活動 篇2
國小三年級作文 ,395字今天，天氣晴朗，心情也格外興奮，因為我要去參加志願服務活動。
下午一點半，媽媽帶著我來到火車站，我穿上了黃色馬甲，媽媽穿上了紅色馬甲。首先，我和一位姐姐被安排在安檢入口處，要求提醒旅客：大包小包請過安檢。剛開始，我有點害羞，聲音也很小，慢慢地，我聲音越來越巨集亮了，志願者協會的叔叔阿姨還表揚了我。半小時後，我換了一個崗位，行李過了安檢時，幫旅客提送到手裡，遇到大的行李箱，媽媽也過來幫我了。接著我又來到了電梯入口處，作禮儀小天使，“請您注意腳下安全，”我大聲地說，正準備上電梯的一位伯伯摸了摸我的頭，笑著對我說：“小朋友，謝謝你！”聽後我心裡甜滋滋的。最後一小時，就是在電梯出口處作禮儀小天使，“祝您一路順風！旅途愉快！”旅客越來越多了，我不停地說著，一點也不覺得累。
時間過得真快，三個小時的志願服務活動結束了，我們大小志願者們高高興興地拍了張合影。幫助他人，快樂自己，今天我好開心呀！
志願服務也是課堂 篇3
國三作文 ,955字“只要用心，何處都是課堂。”去年夏天，護士阿姨對我說的這句話仍縈繞在我的耳畔，久久不絕……
八年級暑假的一天，我和父母來到一家權威的醫院檢查身體。因為醫生剛為我的眼睛做完散瞳，所以我不能處在光線較強的環境裡，於是只好在醫院大樓裡閒逛。走到二樓大廳時，一塊巨大的牌子立在中央，強烈的好奇心驅使我快步走上前觀看。只見那牌子上貼著一張表格，表格上寫著說明事項。哦，原來這是志願者招募牌，醫院正在招募陪護的志願者，上面標明至少要陪伴、照顧病人兩個小時，才能成為一名合格的志願者。徵得父母同意後，我就跟隨工作人員來到了四樓的一間病房，準備開始我的志願服務。
這間病房裡面住著一位老奶奶，工作人員向我解釋道，目前醫院的患者不太多，這位奶奶的兒女便包下一間病房給她住，但是兒女沒時間陪她，她很寂寞。今天，工作人員給我安排的任務就是陪老奶奶聊天，時間是兩小時。
奶奶姓方，我管她叫方奶奶。我找了一個矮凳坐下來，邊給她捶腿邊陪她聊天。一段時間過後，我們彼此都熟悉了，方奶奶也瞭解了我的性格，於是給我講了一個我終生都不會忘記的故事：在日軍侵華戰爭中，方奶奶的父親因為抵抗日寇而慘死在槍口下，她的姥爺為保護年幼的她，只能偷偷划船帶她走。因為她當時只有一歲多，她的姥爺怕她哭喊引來日本鬼子，只好用棉被包著她藏到了船艙裡，才逃出了日寇的魔掌。船行了四天四夜，他們才找到能夠安頓的地方。姥爺在方奶奶長大後，用顫抖的聲音告訴她，當時在河的中央、兩邊，都遍佈著屍體，堵塞了河道，鮮血也染紅了那片土地和江水……講到這，方奶奶不禁潸然淚下，我的心情也久久不能平靜。接著，方奶奶又對我講了新中國的變化和她的成長曆程，這些都是我以前不知道的。兩個小時很快就過去了，我依依不捨地和方奶奶告別，走出病房時，為我帶路的護士阿姨說：“是不是學到很多知識？在以前的志願者中，有些人抱怨和老人說話沒有意思，什麼都得不到，可是，他們不懂，只要用心，何處都是課堂，志願服務也是課堂。”我沉默了。
走出醫院，我情不自禁地回首望去，忽然看見方奶奶在視窗向我揮手，用口型向著我說“再見”。我也揮手道別，突然想到護士阿姨說的那句話，對呀，確實是這樣。在志願服務這節課堂上，我知道了新中國的變化，加深了對中國歷史的瞭解，還有了方奶奶這樣一位“忘年交”。只要用心，何處都是課堂。
志願服務心得體會 篇4
國一作文 ,511字志願者是無償的，而不是像開業、打工，而是不計報酬，做志願者的好處是給予了他人的幫助，同時也得到了收穫——自我的一種成長。
我們要學習志願者身上無私奉獻的精神，善待他人，關心他人，把自己的全部都給社會和人民，這樣的一生是值得的，而個人是偉大的。正如雷鋒，他雖然不是什麼志願者，但他的心是善良的，從而溫暖了許多人，正是：“贈人玫瑰，手留餘香”。
我們班也開始不斷嘗試做為志願者，正如我參加志願交通服務的事情。
今天上午，我們班的一部分同學戴著小紅帽，穿著紅馬甲，舉著小紅旗站在了各個路口，我們看守著這個路口的交通秩序與安全，大部分的人們都非常遵守交通守則、法規，“紅燈停、綠燈行”六字銘記在心，使得整個路口雖然車水馬龍，但是也十分的有秩序，只有個別人騎著電動車逆行在我們這個小道上，但如果明明知道逆行是不遵守交通秩序的還犯，那就太不應該了，否則會出現意外事故，如：兩車相撞，把握不好平衡摔倒。所以我們要正確面對交通法規的意義。
我們千萬不可小看交通紀律，那些常常觸犯交通底線的事故可真給我們提了醒，遵循法規制度，我們需要人人爭當志願者，為社會做貢獻！
第一次志願服務 篇5
國小六年級作文 ,690字戴好紅領巾，手舉小紅旗，雄赳赳，氣昂昂，站在馬路旁！太陽放金光，臂戴紅袖章，車滾滾，人匆匆，指揮交通忙！
星期日的早上，我和同學、爸爸媽媽到BOBO自由城邊上的路口做志願者。到達目的地後，我們就開始了莊嚴的志願之旅。我懷著自豪的心情，站在十字路口，心裡嘀咕著，較小的路口會不會好管些呢？
過往行人，來去匆匆。忽然，我看見紅燈亮了，於是舉起小紅旗，示意人們和過往車輛不要越線。這東西真靈，他們還真不走了。我又揮一揮旗子，那些車一下子直朝馬路的盡頭飛奔了過去。轉眼間紅燈又亮了起來，我急忙挺起腰，立正站好，仔細地觀察著：一位穿著時尚的漂亮姐姐騎著自行車來到了這裡，看她的架勢似乎沒有剎車的意思。我馬上站到她的側面，舉起小紅旗，微笑著對她說：“為了交通安全，請您不要闖紅燈，謝謝！”姐姐似乎感受到了我的真誠，報以一個燦爛的微笑。從她的眼神中，我讀出了肯定與讚賞。第一個目標完成！心裡忽然有了一點兒小小的成就感。
志願服務中，最理解我們的，要數那位老爺爺了。我親切地對他說：“爺爺，你好！為了您的安全，也為了大家的安全，請您不要闖紅燈！”爺爺微笑地看著我：“呵呵，不會不會。不錯哦，加油吧！綠燈亮了，我走了啊，你們真棒！”頓時，在這肅殺的嚴冬裡，我的心中充滿了溫暖，它像一束陽光，照進了我稚嫩的心田，爺爺的一字一句都是對我的鼓勵，讓我更加堅定信心。
兩個小時的志願服務很快就過去了。那天我真切地體會到了當志願者的辛苦，我也明白了當志願者的不易。這次體驗我也會銘記在心，願每個人都能為北京城市副中心的建設出一份力。
3D列印活動小記 篇6
國小三年級作文 ,449字蕭報小記者組織的3D列印活動，我是久聞其名，前幾次因為各種原因沒有趕上，週日，我終於親身體驗了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日報九樓的活動現場，一進教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會兒，老師首先把製作工具、材料等發到了我們手中，然後給我講了工具的使用方法和製作技巧，待老師講解結束後，大家爭先恐後的紛紛開始了“創作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動物、有的做建築。我準備做一隻米老鼠，首先，我接通3D列印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然後通過加熱開始塗色，因為彩色塑料條被軟化了，所以它很聽話的任我擺佈，在白紙上，沿著已經構畫好的圖案輪廓小心翼翼的塗色，不一會兒一隻可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最後我的作品還受到了老師的表揚，心裡美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎賞。
實踐活動遊記 篇7
國一作文 ,791字盼望著，盼望著，我們終於迎來了初中階段的第一次實踐活動。可是，這一次與小學的不同，小學是純玩，而初中則是在活動中提高能力。
我們迎著明媚的陽光，踏著清晨的露水，來到了實踐活動的地點中國月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著滿田的月季，聞著空氣中的芳香，真是讓人心情愉悅啊！
在這鳥語花香的環境下，我們舉辦了建隊儀式。舉辦完，每班便多了一位輔導員，在輔導員的帶領下，我們來到了一個似球的建築旁。在途中我發現：導師並沒有進入我們的行列，而是徑直地往我們的反方向走去。我心裡不禁感慨起來：我們都長大了，並不是需要督促的小孩，我們可以自主管理了！想罷，主持人拿起話筒，解說起遊戲來：“這是一個類似兩人三足的遊戲，只不過換成了十個人，十一隻腳。”
當我們都開始綁腿的時候，別的班還在選人，有些還抱怨起來：“我為什麼要玩這個？”綁完之後，我們便開始練習。一開始玩得特別差，我們便指責起誰做的不好，後來，在調解下，一些人換了位置。一次失敗，兩次失敗……在數次失敗後，我們的隊伍被哀怨聲埋沒了。“功夫不負有心人，”我想到了一個好點子：大家一起喊口號，每喊一個，走一步。這樣不僅統一了步伐，還提升了士氣。就這樣，我們越練越好。一位輔導員看見我們這勢如破竹之勢，拿起相機把我們錄了下來，還鼓勵我們：“這幾個班裡，就你們最團結。”這句話無疑讓我們的士氣又提高了一個層次。
比賽開始了，我們喊著整齊的口號，邁著相同的步伐向終點進發。不看不知道一看嚇一跳，其他班都擺著各種奇異的姿勢，有一個班甚至是跳著往終點走。突然，排頭一個趔趄，摔倒在地上，後續人員都步了排頭的後塵，結局慘不忍睹。最後，冠軍自然是我們的，所有人都在歡呼。這場比賽，讓我明白了什麼叫“團結就是力量”。
後來，我們又玩了許多遊戲。雖然每項時間很短，但無一不考驗這團隊的團結。這次實踐活動讓我明白：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
志願者在行動 篇8
國小四年級作文 ,854字“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神已經在我們中心小學的師生心中紮根。今天是3月13日，我們學校結合“學雷鋒，做新時代的好少年”活動和“植樹節”活動，特別舉行了一次“小小志願者與你同行”的實踐活動。很榮幸地，我也參加了這次活動。第一次當志願者，我既興奮又激動。
下午第三節課，我們來到操場上，校長給我們每個人發了一頂帽子，還有袖章，上面“海澄中心小學志願者”九個大字在陽光下顯得更加耀眼。我們聽取了校長和輔導員老師的有關要求，心中更是洶湧澎湃，恨不得馬上行動起來。
“出發！”隨著輔導員一聲令下，我們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，走出校門。清新的空氣迎面撲來，我們走在路上，道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，好像在為我們加油、鼓勁。
我們來到停車場，大家立刻行動起來，瞧，宗翰同學看到一輛自行車倒在牆角邊，飛奔過去，把它扶起來；其他同學也開始有序地整理著，給自行車重新排了個隊，不一會兒的功夫，整齊畫一地列成兩行。大家看著自己的勞動成果，都會心地笑了。
我們來到十字路口，正好碰到堵車，我們立馬當上交通文明勸導員。看，小航同學的手勢多麼標準，看著他那認真的表情，真像一個小小交通警察。很快，在我們的努力下，道路暢通了。耶！我們歡呼起來。
順著公路，我們來到了月港公園，一進門，便看到那排列整齊，綠得透亮的竹子。輔導員老師對我們進行了安全教育後，我們開始行動起來。我拉著小昕的手，向假山下跑去，大樹下，花叢中，有許多落葉，還有許多花瓣。我們彎下腰，一手拉著垃圾袋，一手撿著。我們走在石頭小路上，一邊走，一邊撿著。不知不覺來到鯉魚池邊。我們停下腳步欣賞，哇，這水可真靜啊！靜得讓你看不到一絲絲波紋；這水可真清啊！清得像一面鏡子。突然，一條鯉魚躍出水面，打破了這份寧靜，我們也立馬回過神來，這才記起，我們是來做什麼的。我們又繼續尋找著落葉和垃圾，不一會兒，我們的垃圾袋都滿了。
快樂的時光總是短暫的，我願當一名默默奉獻的小志願者，從生活中的小事做起，從身邊做起，踐行雷鋒精神，做新時代的好少年。
護蛋行動日記 篇9
國小六年級作文 ,784字有驚無險
下午回家，我在做作業，奮筆疾書中……
在我寫作業時，蛋乖乖地待在一旁，我表揚似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說：“雞蛋今天你這麼乖，現在交給你個任務，幫我壓著這張紙，別讓紙飛了。”我把蛋拿起，放到紙上。繼續寫作業。
正當我需要那張紙的時候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書架，櫃子，本子裡，書裡……我急得頭上青筋都爆出來了。我命令自己冷靜下來，想想剛才自己都做了什麼？寫作業，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！
我急忙把紙抽出來，但不小心把雞蛋給驚動了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動。每一次晃，都抓著我的心臟，我緊張地不敢輕舉妄動，屏住了呼吸，就在我快爆發的時候，蛋不晃了。我心裡的石頭終於落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。
真是有驚無險啊！
睡覺麻煩事
由於，規則設定我要隨身攜帶蛋，所以問題來了——睡覺時怎麼辦？一不小心家裡壓碎了。
我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態維持了3分鐘。我猛地坐起來，心想：先看看怎麼放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對自己的智商無語了——要是睡覺時不小心手用力了一點，不就碎了嗎？手要是動一下，一鬆手，把雞蛋丟出去怎麼辦？A方案駁回。
B方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會瞬間成灘泥！不過要是小心點，睡遠點，也許就可以了呢！但不怕一萬就怕萬一啊！可我也沒其他辦法了呀！好糾結，B方案待定。
時間一分一秒地過去，時候不早了，我要睡覺了，那隻能用B方案了。
夜晚，我有意識的不往雞蛋那邊睡，雖然有點辛苦，但也算睡著了。
當媽媽真辛苦啊！
元旦活動小記 篇10
國小五年級作文 ,669字時間過得真快，轉眼又過了一年，大家又老了一歲。昨天是元旦，我們“卓思英語·3L時代作文聯盟”去旺同的十里竹林小聚了一下。
首先，我們來到了鄉林鳳農家餐廳。男女生分坐兩桌，依次做自我介紹。大家都準備充分，雖然普遍是三四年級，但卻說得一口流利的英語。
接著就到了頒獎。有“來稿積極獎”、“最勵志獎”、“最佳瀏覽獎”、“最有詩意獎”等等。獲獎的小朋友還要朗讀自己的獲獎作文，他們也一改往日的羞澀，張口就讀。我也很賣力地在旁邊鼓掌，堪稱“最佳現場導演”。
然後，便是玩遊戲環節。這時，旁邊有書法協會、音樂協會的人正在舉行“竹林雅集”活動。那些雄渾蒼勁的毛筆字和悠揚動聽的薩克斯聲，以及旁邊草叢中的雞，正好為我們構成了一幅悠閒的背景圖畫。
我們的遊戲是踩氣球。大家分成兩隊，每人腳上有兩個氣球，要想辦法踩破另一隊的所有氣球。雖然有些人作弊，但我們依然很開心。有不少別的孩子還想加入我們，可沒有辦法，誰叫他們不是“3L聯盟”的人呢？
吃過午飯後，我們的活動也接近尾聲了。我們去了遊樂區，比賽走平衡木。令我非常驚奇的是，除了我，大家基本都通過了。但這不是重點，重點是開心。後來我們繞著竹林走了一圈，便回家了。
我們雖然沒有那些協會的老師們那樣都有一手絕活。但是我們卻都保持有一顆天真的童心，都將以樂觀的心態面對未來，走出一條屬於自己的人生路！
志願者服務日記 篇11
日記 ,569字炎炎夏日，我們早早地來到了先鋒小學門口，整齊有序地上了大巴車前往隆回縣看望貧困孤兒。我們在車上有唱歌、朗誦等節目，不知不覺間，四個小時過去了，我們終於到達了目的地。
鄭慧和她的爺爺、奶奶站在路口等我們。我們下了車，跟隨鄭慧經過一條彎彎的小路到達鄭慧家：一間破舊的土磚房，沒有電器，沒有課外書，做飯只能用柴火，四五個人睡在一張床上，沒有電扇、沒有空調。看到鄭慧的家，我心想：沒有電扇和空調，他們怎樣睡覺呢？不得不說，他們的生活是令我們難以想象的。我們把錢、課外書、衣服、被子都給了鄭慧，每個人都和她合影留念，也算是一次美好的回憶吧！沒過多久，我們就要走了，鄭慧依依不捨的看著我們乘坐大巴車離開，她不停地向我們揮手。
頂著烈日，我們準備去看另外一個同學—歐陽廣，由於雨水沖垮了去歐陽廣家的路，所以，我們只能在歐陽廣的學校進行捐助，歐陽廣的爺爺七十多歲了，為了表示感謝，他爺爺還專門給我們寫了一封信，還認真地讀給我們聽。看著歐陽廣天真無邪的笑容，再想到七十多歲的爺爺奶奶還要撫養他長大，我覺得很心酸，我希望他能好好學習，健康快樂的成長！
非常感謝歐陽老師組織的活動，我覺得特別有意義，因為這個活動可以讓我們盡一點微薄之力，更讓我們懂得了：只要心態好，不管在什麼地方，做什麼事情都是快樂的。讓我真正體會到了“幫助他人快樂自己”的道理！
記一次難忘的志願者活動 篇12
國小四年級作文 ,683字說起了不起的人，我首先想起的就是紅十會的志願者們。他們用“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神傳播著美好，溫暖著世界。
時值國際“六一”兒童節，我們學校組織了一場“小手捧出大愛、志願扮美領巾”的志願者活動。進入會議室，只見紅十字會的趙老師已經早早地在那兒等候我們。一開場，她就問道：“同學們，‘救’在身邊，你們曉得一些急救小常識嗎？”我們聽了，茫然地搖了搖頭。趙老師笑著又問：“你們會打120嗎？突然流鼻血了應該怎麼處理？輕度燒燙傷怎麼處理？骨折、扭腳了怎麼辦？……”一連串耐人尋味的問題把我們問倒了。這些情況平時都遇到過，可不是“救”在身邊嗎？我們把求索的目光看向趙老師，聽她一一介紹，娓娓道來。
趙老師的一席話糾正了我對一些問題的片面認識。其中，我最感興趣就是心肺復甦。急救假人安妮躺在我們面前，在學了方法後，到了實踐的環節，我們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
終於輪到我了。站在安妮面前，望著她安詳的臉龐，我彷彿就是一名真正地紅十會志願者，正在給她實施心肺復甦。我的心緊張地砰砰直跳。一般人認為心臟是在左邊的，實際上，心臟的確切位置是在肋骨的中點偏左處，所以先要把一根手指放在肋骨的中點，另一隻手放在它的前面，然後雙手交叉，身體前傾，向下用力按壓，持續到救護車到達。演示完一遍後，我的額頭已經沁出一層細密的汗珠，進一步地體會到了“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神。
通過“小手捧出大愛、志願扮美領巾”志願者活動，我不僅學到了如何正確撥打120，學會了怎麼做人工呼吸，還學會了使用AED的方法。既實實在在地當了一回“小小志願者”，又增長了知識，真是一次令人難忘的志願者活動啊！
參加志願者活動作文 篇13
參加志願者活動作文 ,3197字【篇一：快樂來自於付出】
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志願者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋樑，是工作順利進展的保障，就在這次志願服務活動中，當火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領頭的同學去進行溝通，他們得知我們是來進行志願活動時，很大方的讓我們志願者踏上志願服務的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學負責指引旅客買票，而男同學負責幫一些攜帶大型物品的旅客過掃描機後幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志願者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然後大家齊心協力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱讚不已。我們懷著喜悅地心情繼續幫助其他乘客。
我們還學會如何自動購票，然後指導乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學習能力的重要性，我們能夠迅速地學會新的知識，並用於幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志願者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志願服務提高了我們社會綜合實踐的能力和培養無私奉獻、樂於助人的精神！
【篇二：我志願，我快樂】
在校團委的組織下，我與幾名同學很榮幸地能以志願者的身份參加年初一春節遊園活動，在這短短的一個上午的時間，我們感觸頗深。
年初一的早上，氣溫較低且夾著雨，風凜冽地吹著，迎面吹來不禁打了個哆嗦。但是在這樣寒冷的天，我們在石龍人民廣場開設的春節遊園活動卻吸引了不少市民的參與。由於是下著雨，地較滑，所以遊園攤位設到表演臺上，但無損市民們參與的心情。我們攤位主要是抽獎，套圈和投籃。活動現場熱鬧非凡，越來越多市民參與，在每個遊戲專案前有秩序地排起長隊，不時響起笑聲和掌聲，洋溢著喜慶的節日氛圍。市民們有時會替拿到獎品的人高興，有時會替正在參與的人玩遊戲而緊張。有些人帶著一家大小地參加各個專案，有些人帶著家裡年邁的老人來湊湊熱鬧，讓他們感受春節喜慶熱鬧的氣氛。小孩子們懷中抱著一大堆贏來的糖果餅乾，臉上的笑容是多麼的純真、燦爛。大人們也不甘示弱，贏得一大袋包含著我們的祝福的獎品。老人家們，就算只贏獎品不多的市民，還是難掩心中的歡喜。伴隨著愉悅的歡呼聲，來參加活動的無論是大人和小孩都有了一份收穫，每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，整個活動場面暖意融融、笑語盈盈……
我們作為組織活動的志願者，看到市民在我們組織的活動中歡欣雀躍，而且拿到獎品的喜悅笑臉，就覺得很滿足。是呀，人其實很容易快樂，即使得到小小的禮物，也會很歡喜，快樂就是那麼簡單。在這次活動中，我與他人溝通的能力得到提升，社會綜合實踐能力得到提高，也讓我體驗到為市民無私奉獻的快樂，儘管只為他們奉獻一點點，也就得到了快樂。我志願，我快樂。
【篇三：圖書館志願者活動作文作文】
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的初中生寒假實踐活動—在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為初中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。所以我們不僅收穫了一次實踐活動，還收穫了一種精神—無私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
【篇四：我志願，我成就】
志願者是個神聖的名詞，是參與的象徵，是博愛的體現，是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的精神。
響應學校團委的號召，班級派了我組織了班上的葉詩穎、葉淦欽、鄧浩健等幾位辦事能力強的學生參與了有意義的志願服務活動。
在20XX年1月17日的早上，雖然寒冷的冬天令人顫抖，但我們初二（3）班的志願者相約一起，拿著掃把，垃圾鏟等勞動工具給公園徹徹底底的做了一次“美容”。在清潔之前，那裡是比較骯髒的，樹葉、紙巾、果皮等垃圾隨處可見，這同時也說明了我鎮的某些市民的環保意識不夠強，在這裡也順便呼籲一下：請大家保護好我們的家園，現在的山洪暴發、沙塵暴、酸雨、灰霾天氣等災害，很多都是我們人類無節制地破壞環境造成。比如說你把一塊廢舊電池扔進土地裡，那麼這塊土地將永遠作廢。就僅僅是一塊電池就能造成那麼大的危害，這樣活生生的例子在人們面前，難道還不懂得環保的重要麼？
志願者道路上，苦樂交織，忘不了工作期間的不適與辛酸。在公園進行清潔的我們，沒幹多久，同學們都不耐煩了：“回去吧，在這裡掃地，這多難看啊。”接著便是一片議論聲。“大家先靜下來聽我說，志願者就是要無私奉獻，為別人服務。如果這麼點小困難都克服不了，怎麼應付未來的人生？”我堅定不移地對大家說。最後大家還是選擇堅持了下來。或許大家心裡都明白，這不僅僅是一種榮譽，更是一種責任，我們是志願者，是社會的一份子，代表的是東莞乃至中國的志願者形象，需要的是刻苦耐勞和無私奉獻的精神。
通過我們的一番努力後，這裡已經被我們打掃的乾乾淨淨了。即使一天的時間很短暫，但我們志願者的生涯才剛剛開始，站在新的時代起跑線上，用我們的熱情和愛心，呼籲綠色環保、從我做起，為推動學校和志願者活動而給力！
“我志願，我成就。”這不是一句空話，需要我們付出實實在在的行動，向社會證明我們這些少年有能力、有魄力去挑起社會的重擔，履行我們這些祖國未來花朵所肩負的時代職責。相信，在志願中我們定會踏出一條屬於自己堅實的路，我們會繼續做好志願服務，履行志願者的義務，將志願者的旗幟高高舉起。
一場甜蜜的志願活動 篇14
國小一年級作文 ,265字一大早，我和媽媽趕到學校參加小紅帽志願小組活動。到瀟湘社群，給獨自居住的爺爺奶奶們貼“福”字，送溫暖。
我們穿上紅馬甲，戴上紅領巾，拿著紅紅的“福”字，排成一隊，出發啦！每到一戶人家，我們先給爺爺奶奶家裡貼上“福”字，再送上油和米，最後齊聲祝福爺爺奶奶“新年快樂”！爺爺奶奶們都高興得合不攏嘴。不知不覺中，我們走了很多的路，腿開始酸了，嗓子也開始冒煙了。
中途休息時，我把手伸進衣袋，摸到一顆精緻的巧克力。這是去一位老奶奶家送“福”時，她硬塞給我們的：“快吃！快吃！你們吃了，我就更高興啦！”
我把巧克力放進嘴裡，味道真是甜美啊！
暑假志願者體驗日記 篇15
日記 ,549字7月22日星期六早上7：30，先鋒小學校門口，驕陽似火，我們先鋒小學五（1）、五（2）班的志願者們乘著大巴去隆回縣，目的是給貧困山區的小朋友捐款。
我們來到了目的地，大巴停在一個下坡口的旁邊。
那個下坡往下走再拐個彎就是鄭慧的家。鄭慧家非常窮，房子是土胚房而且非常破舊，她家有個閣樓，閣樓的樓梯非常陡。這一次，我捐了200元。
隨後，我們吃了簡易午飯，雖然菜品不夠豐盛，可同學們個個吃得津津有味。也許是在這特殊的環境下，大家沒有一個人挑食，因為一想起鄭慧家的情況，我們大夥幸福多了，我們生活在省會城市，過著衣來伸手飯來張口的日子，無憂無慮。按照計劃，吃過午飯後，我們就要去歐陽廣的家了，因為前些天下過暴雨，去歐陽廣家的一段小路被沖毀了，大巴車進不去，所以，我們只好在他的學校與他見面，我們現場把錢交到歐陽廣手上，捐完款後，我們又去了他所在的教室。後來，歐陽廣的爺爺還特意寫了一封信感謝我們，我們坐在座位上，聽著歐陽廣的爺爺的肺腑之言。
不知不覺中，活動就結束了，我們戀戀不捨地與歐陽廣和他爺爺奶奶一一道別，晚上7點半左右，大家回到了長沙。
經過這次隆回之行，我切身體會到了貧困山區兒童的生活很是不易，我們現在過的生活比他們舒服多了，所以，我們更應該珍惜現在的生活，好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
學雷鋒志願活動採訪 篇16
國小三年級作文 ,570字3月5日8點半，地上溼漉漉的，很明顯，剛下過雨。我們如約到達了中心廣場，跟大記者們集中。大記者都穿著藍色的戶外裝，背上寫著“太倉日報”四個大字，所以很好認。雖然剛下過雨，但去的時候其實已經人山人海了，學雷鋒日，大家真是風雨無阻呀！
一個很和藹的中年記者，先給我們介紹了一下采訪的要領，並再三關照，千萬不要一出口就說我是《太倉日報》的記者，我想對某某問題對您進行採訪。而是要有親和力，就是談話聊天，一邊談，一邊把你想要了解的，跟工作人員或者參與的人進行聊天，否則，人家一聽你是記者，會緊張的。
我們先跟著大記者，看他怎麼採訪了一個人。接著，我們就分頭行動啦。其實完全不用擔心工作人員緊張，反而我有點緊張。邊檢站的叔叔阿姨，可熱情了，一邊給我普及兩會知識，一邊拉著我拍照；信用辦的王叔叔一邊送上他們的紀念手帕，一邊鼓勵我好樣的；圖書館的露露阿姨，一直帶我們小青芒的，我們可是老熟人了，我從她那兒拿了本《爾雅》，準備回家好好閱讀；紅十字會的叔叔阿姨看到我，拉著我學習給模型做心肺復甦，人工呼吸……我還看到了傳說中的“歸莊阿姨”在給老爺爺老奶奶們理髮；看到了殘疾人姚爺爺，在給大夥兒配鑰匙……
總之，今天收穫真不錯，回家一整理，還有農業局叔叔阿姨給的青菜種子呢。我決定回鄉下好好種上這學雷鋒的種子，每天給它們澆水，讓“學雷鋒”的精神，長得更多更多！
一次志願活動 篇17
國一作文 ,718字在最近學校的一次廣播中，介紹了3月5日的雷鋒紀念日。聽著聽著，我忽然想起：哦，對了，我還參加了我們學校學生會組織的3月5日雷鋒紀念日的志願活動，明天可就是雷鋒紀念日了，我盼望已久的志願活動明天就要到了。
第二天中午，我一吃完午飯，就來到了學生會集合的地方，學生會成員陸陸續續地到來了。人來齊後，學生會主席左手拿著一大袋的抹布，右手拿著兩個盛滿水的水桶，他一看人都到齊了，就開始分配起了任務。終於到我了，我被分到了擦過街天橋的那一組。之後，我們每個人都拿了一塊抹布，各自和各自的組開始了活動。
剛一到天橋，我打算從天橋的上面往下來擦扶手，於是我扶著扶手走了上去。上去後，我看看了自己的手，我的手變得又黑又髒，就好像一大塊煤球一樣。之後，我拿起了一塊抹布，從上往下擦了起來。剛擦了一會兒，我的抹布就變得髒了起來，這時我想：抹布這麼髒，擦出來的天橋也不會乾淨。於是，我走到了水桶前，打算把抹布洗乾淨。可是我的手剛一接觸到水面頓時感到這彷彿不是一桶水，而是一個個尖針插入我的皮肉。我強忍著那一陣陣刺骨的冷，洗了起來。漸漸的桶裡的水從清可見底變得十分渾濁，抹布上的泥土也洗乾淨了，我拿出了抹布，我的手也被凍得沒了知覺。接著，我剛要繼續開始擦扶手時，那一股刺骨的寒冷又覆蓋了我的雙手。我強忍著寒冷，向後看了看已經被我擦得光亮的扶手，再看看下面那些落滿灰塵的扶手，咬了咬牙，擦了下去。擦著擦著，我漸漸感覺不到了刺骨的寒冷，於是我就這樣擦了下去。
終於那原本落滿灰塵的扶手變得光亮起來也乾淨了許多。它反射著陽光，映出了每個人笑臉。這時，我看了看由白色變黑色的抹布，看了看已經凍得通紅的雙手，這時我感覺不到那陣陣刺骨的寒冷了而是一股暖流從我心中湧了出來。
記假日小隊活動 篇18
國小三年級作文 ,720字今天，我們快樂假日小隊全體隊員參加了浙江大學學生三農協會愛心支教中心組織的活動，感到特別興奮。
一大早，我就起床了，總是覺得時間過得很慢很慢，因為我有點迫不及待了。我把要帶的東西檢查了一遍又一遍。終於到七點五十分了，我來到和肖佳琪約定的地方，一起坐上她媽媽開的車向目的地浙大紫金港校區出發。
很快，我們到了浙大紫金港校區。很多同學都到了，大家圍在一起嘰嘰喳喳地議論著，大家都非常期待這次的假日小分隊活動。帶隊老師把我們分成了小分隊，每個分隊510人。進行今天的第一項活動—尋寶。
我和鮑佳穎、汪思成、沈俊亦、金湛為一組，我們拿著尋寶圖，按照上面的提示，大家一起朝前走。很快，我們來到了第一個地點，大家分頭行動。找啊，找啊，找了很長時間，什麼都沒找到，大家都有點垂頭喪氣了。這時，只聽見一聲：“我找到了，我找到了。”我們抬頭一看，原來是五（1）班的一位姐姐在喊。我們興奮地朝她站的方向飛奔而去，大家又分頭找去了。因為有了她剛才的喊聲，大家都受到了她的鼓舞，都認真地尋找著。很快，一張張卡片都出現在我們的眼前，我也發現了一張，可是我覺得它怪怪的，不像我們要找的卡片。這時，眼疾手快的鮑佳穎和沈俊亦把它搶走了，我急得大喊：“那是我看見的，你們不要搶走。”
午飯時間到了，我們要到西區食堂就餐。走了大約三十分鐘，我們才到西區食堂，浙江大學真大啊！
下午，環保時裝設計開始了。我拿著剪刀剪下了一塊塊合適的紙張，然後又拿膠帶貼上。我們這組的模特是鮑佳穎，所以我先把我做的衣服給鮑佳穎穿，然後拿點裝飾品貼上去。我們做了大約八十分鐘。評委來評分了，我們居然得了第五名。
通過這個活動，我們知道了參加每個活動，都必須要團結，要有團隊精神。
服務隊日記 篇19
國小五年級作文 ,555字剛剛和暑假生活揮手道別，一週的服務隊工作又立馬加入了我們新六年級的學習生活當中。升入六年級，我們對服務隊的安排管理也已經遊刃有餘了。
早晨，天空灰濛濛的。不一會兒，成千上萬的雨滴便劃破烏雲，穿梭在了人群中，從每個人的傘簷悠悠滑落。
到了學校，我放下書包來到自己在一（4）班的崗位上。今天是開學第一天，許多新一年級的同學們帶著幾絲懵懂走進校園內。我看見有個同學在花壇旁四處張望，找不著去班級的路，我連忙上前帶著她到了班級中。天空依然下著小雨，我站在崗位上，又有幾個一年級的同學陸陸續續地來到班級。他們有些左右張望，不知道要把傘掛哪兒，直接把還滴著水的傘和雨披帶進了教室，有些正確地把傘掛到了傘架上卻沒有按要求把傘帶紮上，老師則在一旁細心地指導著沒有把傘掛好的同學們。
但一下子到教室的同學太多，有幾把“不合格”的雨傘成了“漏網之魚”。這時，老師卻進了教室和同學們講事情，這樣的雨傘逐漸多起來。我在心裡猶豫著要不要上前幫忙整理一下，抬起手錶一看，快到站崗時間了。我心裡的信念勝過了猶豫不決，我連忙走上前，把眼前鬆散的雨傘按皺著摺好並繫上傘帶，再把普通雨傘和摺疊傘按序分好類，並告訴老師我們學校不能帶雨披的規定。
做完這些，我的心裡踏實了許多。我想，“贈人玫瑰，手有餘香”，這就是作為服務隊而應該要為大家做的事情吧！
我的志願者活動 篇20
國小三年級作文 ,408字望著乾乾淨淨的樓道，看著烏黑髮亮的欄杆，我懷著好心情走下樓去，心裡不禁想起我那晚的打掃……
我們這棟樓一共有六樓，十二戶人家，可我們的樓梯卻並沒有打掃。時間長了上面落滿了灰塵；生鏽了的欄杆無情的立在那裡；每家每戶門前都放著一些白色垃圾，擋著了人們的過道；一些人們還在樓道上亂丟亂扔，讓之前乾淨整潔的樓道顯得很不雅觀；還有的人在樓梯上亂吐痰，讓乾淨的樓道上變得傷痕累累……
想到這些，我打算來好好打掃一下這個樓道。說幹就幹，在星期六的晚上，我拿著掃把和拖把，把整個樓道都掃了一遍，然後把各家各戶門前的白色垃圾清理掉，這樣一來，我都不知道自己已經跑了多少回。接著，我再打一桶水，用鋼絲球與抹布把生鏽的欄杆清潔了一遍，最後，我再用拖把把整棟樓拖了一遍。這時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但望著工作了一小時的成果，樓道的燈光照著雪白的瓷磚，發黑的欄杆閃閃發亮……
這時，陽光喚回了我的記憶，我不禁微微一笑，繼續走下樓去……