志向相關作文20篇

志向 篇2

國二作文 ,813字

遙想著幾千年前，儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內憂外患之國，三年後使之“有勇且知方也”；冉有想使方圓六十里之國，民富足又知禮樂；公西華卻又想在宗廟祭祀活動中做一小相。相較他們的鴻鵠之志，我卻樂於為一名遊於江河之上的漁者。

漁者，可能在現實生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨有得風格令我喜愛。我喜愛他遊舟於江河，那種自由；喜愛他生活于山山水水；喜愛於他離世避俗，逍遙一生。

我在許多金庸的武俠小說中，發現過那種身影。那些化身於舟楫邊的漁者，大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無論是僧侶、段氏南皇、還有老翁，總之，他們總是想去放棄什麼，去追求什麼……

其實，我想做一個漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒有思想的壓負，快樂中游山玩水也就心滿意足了。

以《楓橋夜泊》而聞名於世得張繼，正是追求到這種心境，放棄以前他心中的功名利祿，才創造出這首唐詩中的巔峰之作。這種追求，這種感受，激發了他內心的壓抑，把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。

雖然張績並不是一名漁者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，但是，他所感受到一夜的消愁到釋懷的體驗，和長期生活於舟上的漁者感受也是異曲同工的。

我想做一名漁者，是想一直伴著屬於我的舟輯，伴著屬於我的山水，一直存懷著一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，和他身上的體驗所相結合。我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧！

假想於現在，我成為了漁者，揮舞著屬於我的船輯，盪開著伴隨我的浪花，置身於天地山水之間，與旅者談笑風生。我沿著前人所駛過的痕跡，穿梭於群山之間，或戴著一斗笠，或垂釣一鯉魚，哪怕是大風大浪，我也要“直掛雲帆濟滄海”，也要乘風破浪於江海上。

也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿富情趣的引吭高歌。

當一名漁者的志向，也許不那麼真實，但我依舊希望在我心靈的江河上，有個叫做“我”的漁者泛舟於江河上。

放飛中國夢，做志向遠大的好少年 篇3

勵志作文 ,1954字

【篇一：放飛中國夢，做志向遠大的好少年作文】

無論是你，是他，還是我，當我們走進學生時代開始學習文化知識的時候，我們心中都會都藏著一個美好的夢想，而要把自己的夢想放飛，就要立下堅定的信念，就要努力學習，就要靠自己的不懈努力去實現。

做為新世紀成長起來的青少年，我們要更加努力的學習。因為我們的祖國還需要建設的更加強大，我的民族復興之路還需要大家共同的努力。

記得小時候，常常聽姥爺給我講我們祖國受到列強的欺凌，人們生活在水深火熱之中，他們瓜分了我們的領土，搶奪了我們勞動人民的財富，在我們祖國大地上燒殺掠奪，肆意破壞著我們的祖國山河，這些歷史我們不能忘記，也不能忘記。

那麼，我們怎麼才能避免歷史重演呢？我想，我們要像歌裡唱的一樣“繼承革命先輩的光榮傳統……”用我們自己智慧的雙手把國家建設的更加強大，真正讓祖國走上強國之路，到那時，誰還敢欺負我們的國家。

既然有了夢想就要實現它，不然夢想只是大腦中的一個空想而已。在接下來的路途中，將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收穫在等著我們。我相信，只要堅定信念，腳踏實地的走好每一步，我們肯定能實現中國夢！給自己打氣、加油吧！

放飛中國夢，做一個志向遠大的好少年，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！

【篇二：放飛中國夢，做志向遠大的好少年作文】

你有一個夢，我有一個夢。我們的夢組成了偉大的中國夢。

是的，親愛的同學們，你的夢想是什麼呢？

人們總說：“孩子是祖國的花朵”“少年強則國強”。所以我們一定要做一個品學兼優，艱苦卓絕的優秀好少年。我們是炎黃子孫一一中國人，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有我們的美好生活？

熱愛祖國，實現我們偉大復興的中國夢，不是隻靠嘴上說，是要有實際行動的。我認為先是從樂於助人和勞動開始，撿起丟在地上的垃圾，扶殘疾人過馬路，下雨了幫隔壁行動不方便的老奶奶收被子，看見流浪狗、流浪貓，有條件就收養，如果沒條件就在他們經常去的地方放一些食物，這都是樂於助人和勞動。其次就是孝敬長輩。中華德孝文化源遠流長，幫父母做次家務，幫爺爺奶奶，姥姥姥爺做飯。實現我們中國夢，要從點點滴滴做起。

讀到這裡，可能有人會問：“那麼你的夢想是什麼呢？”現代人總會因為生活不規律吃垃圾食品，得一些不治之症，就比如“癌”吧，做了化療也無大作用，現在得癌的概率為75%，這是多麼的可怕。我們是祖國的花朵，是祖國的接班人，一旦得上病就變成了枯萎的花朵，那我們還怎樣保護祖國呢？於是在我小時候，在心中就樹立下一個夢想，那就是做一名像李時珍一樣的藥物學家，研製出治療癌症樣的藥。另外，我希望在我老了去世以後，把我的眼角膜捐給那些失去光明的人。

中國就是世界東方一顆最耀眼的明珠，是世界地圖上那隻閃爍著光芒的金雞。每當看見鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我感到我有一個強大的祖國。

同學們，我們現在的生活沒有炮火，沒有硝煙，讓我們從現在做起，做個好少年，讓祖國的明天更美好！

【篇三：放飛中國夢，做志向遠大的好少年作文】

當我們站在五星紅旗下，回首中國現代史的長河—1949年10月1日，在禮炮、國歌聲中，中華人民共和國正式成立！1967年，改革開放實現中國夢的新航程。走過多年的風風雨雨，港澳迴歸的煙花銘記；神五飛天的呼聲銘記；北京奧運會的福娃銘記；舉辦首屆春晚的笑聲銘記；中華人民共和國全國上下十三億中國人永遠銘記！

五千年來，多少的中華英雄如同浩浩的黃河水前赴後繼，奔流不息地為祖國通向繁榮富強之門而劈波斬浪，因為這，是我們每一箇中華兒女的中國夢。現在的中國已不在是東方睡獅，而是迅速蓬勃的雄獅，實現中國夢的日子指日可待……

“威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”是漢高祖劉邦的夢想；吃到飄香的烤雞，擁有溫暖的家庭是賣火柴的小女孩的夢想；成為亞洲第一個法網冠軍是李娜的夢想……14歲的我心中也有一個夢：背上包袱攜著青春踏上旅遊的大征程，訪遍中國，遊歷世界！瞭解各族各國的風土人情、科技文化，完成一部屬於自己的《間隔年》。再將自己的“滿腹見聞”取其精華去其糟粕地訴說向祖國，鑄就祖國的新時代。我堅信巴金爺爺說過的：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會有實現理想的那一天。”這就是我的夢，我的中國夢！

驀然想起毛澤東主席的《沁園春雪》：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”今朝，身為學生的我們，正跟隨夢之翼勇往直前，終有一天會完成13億中華兒女們共同的中國夢：實現中國的偉大復興！

不知不覺中，五星紅旗已伴隨著嘹亮的《義勇軍進行曲》冉冉升起，當他達到頂峰的時候將要見證，一個更加美麗的中國夢會在我們的汗水努力下，成真！

選擇決定志向 篇4

高一作文 ,826字

生活裡充滿了選擇。

請准許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首讚歌。它以獸筋為身以拓木為伴，經歷了淒寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦，它的同類琴絃卻在高樓暖閣奉樂貪歡，而弓弦卻為之嗤笑。這個與弓相伴的傢伙正嗅著腥風血暈沉浮於戰場之間。“嘿，弓弦。你可曾自憐，可曾懊悔，你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎？”有痴人好奇地問著那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。我樂於保家衛國，願受飛雪嚴寒以換身後國土安康舉世同樂。正如棄筆從戎的班超，亦如死守邊關的楊廣，他們也選擇了放棄安樂，駐守塞北。”多麼可愛的弓弦，它選擇犧牲自我，守護他人，這是它對生活的選擇。

請准許我為選擇了峭壁的古樹唱一首讚歌。它於一處夾縫間生根，崖間呼嘯的寒風吹不倒它，石壁堅巖阻不住它。它咬定青山，獨立崖壁。“嘿，古樹。你可曾害怕，可曾畏懼，你不為自己的艱險境遇哀嘆兩句嗎？”有痴人好奇地問著那個雄健的影子。在清峻崖間，迴盪著古樹的回答：“拼搏是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。面對逆境我選擇拼搏與抗爭，正如負篋曳屣、不畏窮冬烈風的宋濂，亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾，轉而奮鬥拼搏。這是他們對生活的選擇。”多麼可敬的古樹，它選擇自強不息、拼搏奮進，這是它對逆境的選擇。

然而同樣是選擇，我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮鬥，它一味索取著樹木的養分，依仗著樹木的支撐，然而樹木終將枯死，而它也迎來了枯萎的命運。惡賊選擇了掠奪和向惡，他們無視法度，強取他人財物，最終被捕入獄，難以善終。有樹木選擇投入人家的牆縫，它既不願付出，又不願經受風雨，最終撐塌了圍牆，自己受損也傷害了別人。

生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來。有人選擇奉獻與拼搏，他的生活會因他的選擇而大放光彩；有人選擇了閒適安逸損害他人，那他的生活也會因他的選擇而黯然失色，或被人唾棄。

請做出一個正確的選擇，還要珍惜這個選擇。

名校遊學勵志向上 篇5

國小六年級作文 ,1139字

今天陽光明媚，我就要獨自離開家，離開家人，參加學校組織的南京暑期研學活動。

臨出門前，奶奶媽媽還在嘮叨叫我要聽老師的話，注意安全。哦！知道了，我一陣風似的跑了。6：30左右，校園裡已是人山人海，人頭攢動，講話聲，歡笑聲，家長的叮囑聲此起彼伏。大約七點，我們出發了。這是一趟走向獨立生活的啟蒙之旅，這是一條有別於家庭學校的體驗之旅。這是一次開闊人生視野的學習之旅。好期待呀！

過了一會，導遊給大家發了一頂旅遊帽和一張“成長之星爭章”表格，要求我們在兩天的研學活動中，做到自律，注意安全，守時，衛生；要求我們積極參與參與團隊建設，積極參與拓展，數字探密活動，認真聽講解，景點，住宿，用餐聽從指揮……表現好的有獎品哦！接著我們分組，競選隊長，培養我們民主參與意識和主人公精神。

大約十一點左右，我們到了南京師範大學，聆聽了一堂優秀學子交流的講座。從交流中我明白了只有努力學習，才有機會進入更高的學府學習本領。同時要樹立遠大的理想，併為之努力學習。從學長分享的學習方法中，我懂得學習要得之坦然，失之淡然……。

講座結束後，我們還給三年後的自己寫了一封信。這是我奮鬥的目標哦！我會加油的。吃了南師大美味可口的午餐後，導遊為大家介紹了學士服，講解如何穿戴學士服。穿戴的過程中，我們有些手忙腳亂，一會兒掉了帽子，一會兒鬆了釦子。終於我們神氣地穿上學士服，拍了張特色的畢業照，當了回小小大學生，還留下了飛帽子的經典動作。在珍惜動植物標本館裡，我們的目光瞬間被吸引：巨大的地球儀，漂亮的鵝卵石，碧綠油亮的翡翠，熠熠發光的鑽石……

下午我們還去了南京大屠殺紀遇難同胞念館，紀念死去的30萬同胞，讓我們牢記歷史，勿忘國恥。晚飯後，我們參加了畢業晚會。晚會上，大家表演了許多精彩的節目，放飛夢想，釋放青春年少的氣息，引來小夥伴們熱烈的掌聲。其中我最喜歡《小星星》，他們唱歌時還在開火車，繞著大家轉了好幾圈。還有《寵愛》，也很不錯，他們模仿的維妙維肖。在帶隊老師和導遊的細心安排和默默付出下，辛苦了一天的小夥伴們進入了甜美的夢鄉。

第二天，我們按時起床有序吃過早餐後，出發登中山陵，緬懷孫中山先生，感悟他天下為公的偉大精神。中山陵大約四百個臺階，自下而上，拾級而上，看不到中間的平臺，寓意革命尚未成功，同志仍需努力。當我們氣喘吁吁爬上時明顯感受到它的莊嚴肅穆。接著參觀了博物院每個小組成立奪寶小分隊，出發尋寶了。在尋寶過程中大家感受到了團隊精神是多麼的重要。我們小組最終未尋寶成功，因為我們沒有很好的協作，真希望再給我們一次機會重來……

時間飛逝，兩天的研學活動結束了。在觀光和學習中，我們學會自我管理，學會與人合作，在互動中增進彼此的友誼，在歡笑中求學，也使我們更加深刻地體會，要珍惜這來之不易的生活！

我的讀書志向 篇6

國小四年級作文 ,928字

開學不久，為了紀念週恩來爺爺誕辰120週年，班主任組織我們召開了班隊會，學習周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠大理想。同學們紛紛表達了對周爺爺的敬愛之情。同時，大家也都抒發了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來做一名環保科學工作者，為了祖國的藍天白雲、青山綠水而讀書。這個志向的確立，源於我的媽媽。

兩年前的一個週末，媽媽給了我一本雜誌，裡面的一篇文章吸引了我的注意。讀著讀著，我的內心受到了極大的震憾，眼角也不禁溼潤起來。書中講的是：在一個春光明媚的日子裡，一個小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶。一路上，風兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時建了幾家化工廠，工廠裡高高的煙囪不時吐著濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網，一步步向他們逼來。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，薰黃了鮮豔的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘裡快樂的魚兒也都掙扎著漂浮在水面上……看到書中描寫的一幕，我不敢相信這裡的汙染如此嚴重，也不敢想象它會給小姑娘的家鄉帶來哪些不可估量的影響。“保護環境，人人有責”。當看到書中顯赫的八個大字時，我不禁陷入了深深的思考：如果沒有藍天白雲，沒有青山綠水，我們怎麼能夠活得健康、過得精彩呢？如果每天都被汙染的空氣、汙染的土壤和汙染的水源所包圍，我們怎麼可能有幸福的生活呢？可眼前的事實是，在我國的許多地方，氣候很惡劣，汙染很嚴重，自然災害也比較頻繁。怎麼辦呢？我能做點什麼來改變這種狀況呢？想著想著，我突然有了一個主意：對，我將來可以做個環保科學工作者！我要努力讀書，用知識充實大腦，用發明消滅汙染，讓汙染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍、草更青、水更綠！

那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閱了周恩來爺爺在少年時代巨集偉志向的故事書。看完後，媽媽語重心長地對我說：“你要向周爺爺學習，從小就要立下巨集偉志向，把個人的成長融入祖國的建設和發展之中，融入中華民族復興的大任之中，在這個基礎上再談多讀書，讀好書以及學習和掌握科學本領。只有這樣，你長大以後才能建設祖國，報效祖國！”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。其實她還不知道，她已經幫助我樹立了讀書志向呢！

談志向 篇7

國三作文 ,780字

“我是根。我一生一世生在地下。默默地生長，向下，向下……我相信地心有一個太陽。”這節小詩出自牛漢的《根》。這節詩表現了根像是一個追夢者，不斷向下，衝著自己的目標——地心的太陽。而我們生而為人，為了實現自己的理想，也是必須有志向的。志向能為追夢者在成就事業的道路上指明方向，它非常重要。

一個人若想成就事業，從小立志是很重要的。自古以來，陳勝與他人耕田時討論自己的志向卻被他人取笑，尚還年幼的他說出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆，最終他與吳廣一起發起了中國歷史上第一場農民起義，動搖了大秦帝國的根基。而到了近代，毛澤東從小看著苦難中的農民就立下大志要把人民從地主的壓迫中解救出來，最終他經過長達幾十年代努力，帶領共產黨成立了新中國。從小立志給自己一生的奮鬥定下目標，你有著更充裕的事件去奮鬥，幾乎是必然有更大的機會成功。

一個人要想成就事業，就必須在面對任何困難時不能放棄自己的志向。遠在海外，諾貝爾在研製高威力火藥時，不幸在工廠裡有4個人被炸死，其中有一個是他的弟弟。但他並不因此放棄自己的研究，他乘著一隻木船在湖中心做研究和實驗，最終在煙大、破壞力小的黑火藥的基礎上研製出了破壞力巨大的黃火藥。就在中國，一個學醫的大學生為了自己的動畫夢突然輟學，只有父母為他買來了一臺電腦讓他試試看。後來他也放棄了工作，父親的去世雪上加霜，母子倆靠一千多塊的養老金度日，拿出短片的他找不到長片投資商，那就自己為自己的夢想買單！他從未放棄自己的志向，他就是楊宇，影片《哪吒》的製片人。面對困難，從不放棄自己的志向才能成就自己的事業。

只要有志向，就會有希望；從小立志，長大成就事業；堅定不移，方能實現理想。就像根，哪怕一生一世生在地下，不一直向下，怎麼能知道地心有個太陽呢？

我的志向 篇8

國一作文 ,830字

在人生中，每個人都有遠大的志向，回想起兒時問爸爸志向是什麼？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長大想成為什麼？”

我回答道：“我想要一個有意義的人生。”

現在回想起可真有趣，如果你現在問我，我的理想是什麼？

我還會像當年那樣回答，因為那才是我純真無邪的理想。

那麼通往理想之路遇到困難時又該怎麼辦，是信念！很多人對信念不瞭解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會明確的為你指明你前進的方向！

這是一個真實發生在我身上的事，每一個人在上了六年級不都要擇校考試嗎，我就經常參加擇校考試，可是每一次都是就差那麼一點，第一次上不了，第二次還考不上，我當時就像是在大海里迷失了方向的船隻，看不見光芒找不到希望，也找不到前進方向。

難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來越重，我不由得心痛，爸爸工作本來就很忙，但是他還是還會擠出來時間帶我去爬山、散心。

第一次爬山剛開始我就跑，爸爸在後面笑我，跑了沒多久就累的喘不上來氣，我心裡想這爬什麼破山呀！和那爛擇校一樣，這時爸爸突然來了一句話：“孩子，要用信念的神劍劈開這阻擋你的無盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點都不想爬，但是我告訴自己我可以並且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終於我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽，微風吹著我的臉頰，內心無比的激動，原來我可以做到。在之後我又重新點燃目標與信念走向理想之路，終於我的努力證明了是有效的，我終於上了我所盼望的初中！

我的初步目標實現了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個對國家對民族有用的人，在我們民族走向偉大復興的過程中做出我的貢獻，安陽，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢的路上都會遇到挫折，只要我有目標、信念、努力、付出，就會實現人生的理想。

要有遠大的志向 篇9

國三作文 ,657字

“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，這句話一直被人們當貶義使用，來比喻沒有自知之明，痴心妄想的人。但我不是這樣理解。我認為這句話中的“癩蛤蟆”雖然沒有孔雀那麼美麗，獅子那樣威風，自己也沒有天鵝的一隻腳那麼高，但它卻想吃天鵝肉，這種志向是非常值得我們學習的。

孫子曾說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”。的確，不管你身份何等低下，但是都要有遠大的志向。立志是成功的起點。有了雄心壯志，就會去不懈努力，就會向成功邁進。立定志向，幹任何事都會有一種大的動力。傳說中的精衛，它是一隻海鳥，它不甘心被大海淹死，每天都銜樹枝或小石頭往大海里扔，一心想填平大海。大海嘲笑它不自量力。但精衛說：“哪怕用一千萬年，一萬萬年，我也要將你填平！”可見，一隻癩蛤蟆，一隻小鳥都有這樣的志向，何況我們人類呢。如果我們胸無大志，那豈不是枉活一世嗎？

拿破崙曾說：“不想當元帥的士兵不是好兵。”這句話充分說明，有遠大志向的人，能夠在各方面向自己提出嚴格要求，不斷努力，不斷進步，來實現自己的志向。反之，就會碌碌無所作為。山鷹一生就嚮往藍天，於是天天練飛，最後就飛上了藍天。而雞同樣有翅膀，可它卻滿足眼前的生活環境，到最後，就再也飛不上天了。由此可知，不同的志向會造成不同的結果。

當今世界，科學技術的發展一日千里，經濟建設日新月異，在這樣的社會背景下，我們青少年更應立下遠大的志向，努力去實現。否則，不僅對社會做不出貢獻，反而會被淘汰。

志向是人生的航標 篇10

國小五年級作文 ,559字

一位偉人曾經記說過，要從小學習立志。志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話當中我也是收穫了很多，字到了很多，比如：一個人可以有很多志向。但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯絡在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊樑。

支月英、奏?飛、尤良英、鄭鋮立、範憶琳、楊綠野、龔子傑、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧！

這本書裡我有兩個印象深刻的人一個是堅守山村教育夢的支月英；還有一個是左腳缺掌，但自立自強的鄭鋮立。

支月英她不顧家人的反對，一人來到偏遠的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學，從此紮根於此，再也沒有離開。19到55歲，從一個年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學，在如此惡劣的環境下有如此的志向，真讓人感嘆！

鄭鋮立自信、自立、自強、陽光的學生。而且是個女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無數戰績。她成績好，也是運動健將，令人敬佩不已！

這本書讓我看到了我沒看到的，也學到了沒學的知識、志向、毅力、堅持！以後我也希望我也有這樣的志向！加油！

追求志向與成長同行 篇11

國一作文 ,757字

青春似火，在這短暫的青春路上，我們要有志向，有志向就肯拼搏。

志向是什麼？有人說志向是一個目標，有人說志向是人生的養料，也有人說志向是前進的動力，有志向就有追求。“有志不在年高，無志空長百歲”，確立志向與年齡沒有關係，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”人生要早立志，立大志，立長志，有這些還不夠，還必須要有“滄海可填山可移，男兒立志當如斯”的這種堅定的精神，不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊，浪費青春的大好時光，雖然通往廣場的路不止一條，可我們偏偏只能選擇一條走。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在這人生路上，不求幹出什麼驚天動地的大事業；也不求有那直掛雲帆濟滄海的偉大氣魄，只求為了志向而去努力奮鬥，努力拼搏。

但是在實現志向的道路上，會有各種阻撓，比如我們的父母會以“過來人”的口吻阻攔我們去尋找屬於我們自己的夢想，這也實在是可憐天下父母心啊！我想天下做父母的，應該要有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的理念，應該放手了，歸還那屬於我們自己的自由，放手讓我們去拼搏、去追求，這也是一種成長。歸還我們自由，讓我們更好的實現自己的志向，豈不是更好嗎？在志向的路口，有一條路每個人都必須得走，不賦予我們自由，不讓我們撞個頭破血流，怎能豐富我們的閱歷？怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨？我們怎麼能夠成長呢？所以父母們應該讓我們自己去闖一闖，路讓我們自己走，話讓別人去說吧！

因此，在成長的過程中，我們要不懈地去追求志向，堅定地去追求志向，在追求志向的旅程中，我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個不知天高地厚、乳臭未乾的孩子，成長為一個懂事、穩重的青少年。要一邊成長，一邊追求自己的志向，努力做到追求志向與成長同行。

向雷鋒同志學習 篇12

國二作文 ,493字

雷鋒，似乎像觸手可及似的近，又彷彿天涯海角般的遠。近，是因生活中有許多像雷鋒一樣心地善良，助人為樂的“活雷鋒”；遠，是因真的雷鋒早已遺失在時間的洪流中，唯有追憶永不可觸。

“學雷鋒”活動讓我回顧重溫了雷鋒一生中所做的多如繁星的好事中幾件被大眾所熟知的且深感人心的事情，真的令我自嘆不如。光是那份捨己為人的魄力，幫人幫到底的毅力，便讓我望塵莫及。

在生活中，我應也算愛助人為樂的了，但回頭瞧瞧雷鋒，才發現是小巫見大巫，甚是狹隘。只要是與自己的安排或者利益發生衝突的，大多會婉拒。但，雷鋒卻能捨棄小我，成全大我，真真正正站在對方的角度上面思考問題，施與最及時最體貼的援手。

在雷鋒所做的一件件好事的背後，是一顆火熱、感恩的心，。是黨和人民給予了他重生的機會，生活的信心和勇氣。所以他要感恩，要用實際行動來回報一切。他做到了，於是有了“雷鋒出差一星期，好事做了一火車”有了毛澤東主席親手批下的“向雷鋒同志學習”的橫幅……

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”我從雷鋒的舉手抬足間，看到了人性美，感恩心，樂助人的品格。他值得我們一生學習。

向雷鋒同志學習 篇13

國二作文 ,790字

三月的春風吹過，註定留下一些不平凡的故事。那一抹抹燦爛的微笑，總讓我們時時刻刻記起，記起那陽光開朗的大男孩雷鋒。

他的隕落，如星子般滑落夜空，卻留下了閃耀的一筆，隨著日記漸漸展現在人們面前，我們才瞭解到他是那樣的一個人，他的笑容，他堅毅的背影，他永遠認真的側臉，都使人為他折服，這樣一個光輝的人啊！

“向雷鋒同志學習！”這是毛主席對他一生的最高褒獎。我們的生活中掀起一股“雷鋒熱”。在每一個春天，每一個三月，我們都能看到一張張助人為樂的笑臉，一副副感激面容。陽光打在樹枝上，落下一層薄薄的痕跡，腳下斑斑駁駁著的，是能讓人心靈為之一顫的春光啊！

可是，現在的馬路上，再也沒有四處飄動的紅領巾，沒有扶老人的可愛笑臉了，與之代替的，是一張張冰冷陌生的臉，似與這世間的一切美好隔絕。我們像是要為自己搭建最堅固的堡壘，在心裡砌上一層又一層的冰冷磚頭，久而久之，我們再也爬不出那牢籠，將自己永遠困於那顆冷漠膽怯的心裡。然後，可能會有另一個像這樣的人，這樣的社會將我們傷害，我們永遠不會再相信真善美……在另一個世界的雷鋒看到，會不會為我們的自私傷心，為我們的可笑流淚呢？

向雷鋒同志學習，不只是隨口一說，隨筆一寫，而應該是我們所信奉的。我們不僅要體現在助人上，也要體現在工作、學習、生活中。雷鋒同志說過：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”我們是青少年，是未來國家的主人。我們嬉戲玩樂著的，不是青春，不是有價值的生命，就讓我們向雷鋒同志學習，創造更好的未來，建設更富強的祖國！

請不要讓“雷鋒效應”退出我們的生活，不要讓這三月春風消失不見，。我們深深熱愛著的，是雷鋒的友好，雷鋒的微笑，雷鋒的認真，更是他對生活的熱情，對祖國的熱愛！“向雷鋒同志學習！”毛主席這鏗鏘有力的話語將永留在我們心中，永遠影響著一代代的人！

學史立志崇德向善 篇14

國小四年級作文 ,514字

中華民族有著幾千年的歷史，在這幾千年的歷史長河中，從盤古開天闢地起，造就了無數中華兒女，有的文韜武略，有的尊老愛幼，有的才華橫溢，為後人所讚歎。

自古以來，有一個耳熟能詳的故事：孔融讓梨。

孔融小時候家裡有五個哥哥，一個弟弟，有一次，家裡吃梨，一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿，只見孔融拿了一個最小的梨，父親看見了，就問孔融：“這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只挑了一個最小的呢？”孔融回答道：“我年紀小，應該拿小的。”父親又問他：“你還有一個弟弟，你不是比他大嗎？”孔融說：“我是哥哥，應該把大的梨留給弟弟吃。”從中可見，孔融是一個尊老愛幼，懂事的人。

十大元帥之一陳毅也是一位孝順的人：他出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的母親，陳毅的母親癱瘓在床，不能自理。他進家門時，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起了換下來的褲子還在床邊，便示意身邊的人把它藏在床下，陳毅知道後，要報答母親的養育之恩，把那條藏在床下的褲子和髒衣服洗得乾乾淨淨。

所以，讓我們從我做起，從現在做起，學習歷史偉人的先進事蹟，做一名向善、向上的好少年，為振興祖國、振興中華而努力，讓中華民族的優良傳統在世界的每一個角落都熠熠生輝。

學史立志崇德向善 篇15

國小四年級作文 ,592字

中國自古以來就有許多聖人，他們品德高尚，志向遠大，給中國歷史增添光彩、創造輝煌。

春秋時期，越國與吳國交戰，吳國大敗越國，越王被抓，在吳國受盡了恥辱，最終被放回了越國。回到越國後，越王勾踐暗中訓練精兵，每次睡覺不用褥，只鋪些乾草，並在屋裡掛了一隻苦膽，每天都會去嚐嚐苦膽的味道，不讓自己忘掉過去的恥辱。最後終於東山再起，打敗了吳國。

俗話說“臥薪嚐膽，三千鐵甲可吞吳”，說的正是如此。只有發奮圖強，學會隱忍、等待適合的時機才能有成功的機會。

唐代大詩人李白小時候頑皮搗蛋，不喜歡讀書，總是趁老師不在時，偷偷溜出去玩。有一次，他跑到了山下的一條小河邊上玩，看見一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，他上前問道：“老婆婆，您在幹什麼？磨鐵杵幹嘛？”“我在磨繡花針。”李白十分吃驚：“鐵杵怎麼可以磨成繡花針呢？”老婆婆笑著說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽後，想到了自己，心中十分愧疚，馬上跑回書屋讀書去了。從此，他牢記老婆婆說過的話，發奮讀書，最後成為唐朝大詩人。

鐵杵磨成針的故事告訴我們：只要肯下苦功夫，沒有什麼事情是做不成的，在生活中遇到困難，不能向困難低頭，成功永遠只會屬於努力堅持下去的人。

中國歷史中還有許多這樣的故事，這些故事可以激勵我們。崇德向善是中國自古以來都擁有的好品質。我們要學習先祖們用一個個成功的事例告訴我們的道理。有了這些品質，社會才能更加和諧，中國才會更加輝煌。

我志所向，一往無前 篇16

國一作文 ,748字

隨著童年的告別，我們帶著好奇與敬畏迎來了青春，青春是一個神祕的階段，它見證了兒童變成大人的過程，是我們彼此成長歲月最好的見證，所以在這一個春光無限的日子裡，我們應該“勇攀最高峰”。

在2019年3月10日，一千餘人身著藍色校服，浩浩蕩蕩從行知中學出發，同學們揹著沉重的書包，迎著緩緩升起的朝陽踏上了觀鬥征途。

在熱烈陽光的包裹下，千人“戰團”來到了“戰場”。抬頭看著陡峭蜿蜒的山路，同學們沒有畏懼，堅定地邁出步子。每個人的心中都牢記單校長的一句話：“我們可以流汗、流血，但絕不能流淚。”同學們拿出最好的狀態，面對接下來的挑戰。觀斗山山路全長16公里，這對於缺乏鍛鍊的同學是一個極大的挑戰，但我們並不畏懼，因為“青春無極限，勇攀最高峰。”

一聲令下，全體出發，當我們踏上了觀鬥征途，就不準備回頭。同學們相互扶持，分享各自的裝備，很多體力較好的同學幫助體力差的背重物，將登山杖借給需要的同學，我則與幾個體力好的同學一起探路，走在隊伍中間的同學喊起了震耳欲聾的口號：

“創毅無懼，勢如破竹。觀鬥征途，求索無阻。”

鏗鏘有力，抑揚頓挫的聲音盤旋在山谷中。前行路上，同學們為消遣走路的時光，有的唱歌、有的背詩、有的玩腦力遊戲。中途，部分同學由體力原因，已經跟不上快速前進的節奏，所以只能將隊伍劃分開來。後來，在最艱難的陡坡行進中，又落下大部分同學。最後，當我們衝上頂峰，看著彼此滿是泥濘的雙腳，俯瞰山下蜿蜒曲折的山路，心中有說不出的喜悅和自豪感。

青春的花季，我們更應該不斷歷練自己，收穫成長，一同分享所有的喜悅、失落、痛苦或者幸福的瞬間，無論是在觀鬥征途中，亦或是今後的人生征途中，我們都應不怕困難，不願流淚，在這場青春盛會裡，只要有你我在，就永不散場。

“我志所向，一往無前”，這句話還在我耳畔迴盪……

緬懷革命英烈勵志自強不息 篇17

國小五年級作文 ,887字

“壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂”四月五日清明時節，我們來到了烈士陵園，烈士陵園內莊嚴肅穆的氛圍使我不敢大口呼吸，一座高聳的紀念碑上有一顆佈滿灰塵卻依然絢爛奪目的紅星，紅星下面是用行草寫的“革命烈士永垂不朽”八個大字，指尖觸及這堅硬的紀念碑，耳邊迴響起戰士們響徹雲霄的喊殺聲……

“風蕭蕭兮易水寒，護國心切血未寒。”革命家們愛國的情，此刻依然是鮮明的，依然在沸騰在傳承。他們不求與天地長存，但求死得其所的精神似一縷明光碟機逐著四周黑暗；又似山峰，風雨後沉澱著堅定。他們以振興中華為志，先人後己，保家衛國，自強不息。

“龍城春雨潤，鄉音久未聞；歲月相逝去，何處覓忠魂？”那是1966年的10月10日凌晨，蔡永祥守衛在錢塘江大橋上，2時34分，由南昌開往北京的列車飛馳而來，突然，蔡永祥發現在距離他40米的鐵軌上，橫著一根大木樁，如果不排除這個險情，橋毀車翻，人員傷亡的慘禍就將發生。司機雖然採取了緊急制動，但列車由於慣性仍然“轟隆隆”的向前駛去。在雪亮的車燈下，司機看見一位年輕的解放軍戰士不顧自身安危，奮力衝向那塊大木樁，在即將奔來的列車前將木樁拼命的掀出了軌道，乘客，司機，列車，軌道，以及被蔡永祥視為生命的錢塘江大橋安然無恙。但年僅十八歲的蔡永祥卻獻出了寶貴的生命……

“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”曾幾何時，烈士們的鮮血，染紅了這片大地，他們為人民利益而死，死的重於泰山，他們與大地共存，是炎黃子孫心中一座晶瑩的豐碑。我想對你們說：“感謝你們那時的衝鋒陷陣，使我們笑迎今朝的幸福生活。祖國鮮豔的旗幟是源於昨天你們革命先烈的一股股滿腔的熱血染成的！你們那無私無畏，勇於付出，捨己為人的精神將錄入史冊；你們那如同松柏的堅韌與剛強將感染一代又一代的中國人；你們那不朽的靈魂和那不滅的革命精神將代代相傳！”華麗的語句和煽情的詩句表達不了我對你們的崇拜之情！你們舍小家為大家的品質是我鞭策自己蓬勃向上的動力。你們的事蹟使我震撼，我要激發潛能，燃燒青春的熱情，將來奉獻自我，振興中華！

四月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著他們的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強的抗戰不歇！

與徐志摩的對話 篇18

高一作文 ,980字

真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。

記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？

接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。

徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”

面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。

身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。

我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”

專心致志方能致遠 篇19

高一作文 ,865字

古往今來，許多文人志士得以成功的法寶之一曰：專心致志。專心致志，人的精神才集中，就不被周圍的事物所影響，所以只要專心致志，就能將成功之路走得更遠。

水蜜桃—猴子的寶貝。曾有孫悟空為它大鬧蟠桃會。如今金絲猴因它而忘記自己正在和一位同樣技藝高超的大臣比賽下圍棋。它之前的名譽不也是努力而來的嗎？為何今天它會敗在區區一盤水蜜桃上呢？答案是它沒有專心於這場比賽，而是那盤水蜜桃。儘管它之前未逢敵手，屢戰屢勝，如今卻因為它的不專心致志而失敗了。由此可見，要想致遠，必須專心。

據人民日報報道，某某市長因受賄五百萬而入獄，法院已受理此案件。給老百姓當官的也都這樣了，我們的社會如何才能安定有序呢？能夠當上一市之長，絕非簡單之事，因為肩負著重大的責任，所以更應該專心致志為老百姓服務，為人民分憂解難，而不應該做出如此荒唐沒有責任之事，要百姓如何相信你，如何將他們生活安定的心願託付於你？身為市長應當專心致志做好本分，不要因為外界環境而忘記了自己的初衷，忘了自己本應該做的事。這個身份是不會允許你這樣三心二意的。登上市長之位，是個艱難的過程，為何不珍惜？盡本分為為人民服務呢？等到烏紗帽被摘了，之前的努力白費了，更毀了前途。沒有專心致志，何以致遠？

《西遊記》中唐僧師徒四人在車遲國鬥法一章劇情尤為經典：唐僧鬥法的專案是打坐，雖說他是出家人，打坐時家常便飯，但是當唐僧看到是在高空打坐時，卻嚇得差點暈了過去，當他這真正坐上去時，心思不在高度上，而是專心致志打敗妖怪，當他正專心打坐時，旁邊的妖怪卻坐不住了，變成一隻小蟲子去幹擾唐僧，然而唐僧卻紋絲不動，最後在悟空的火眼金睛下發現了這個詭計，前去收復了那隻蟲子。最後在唐僧的專心致志下成功把妖怪鬥了下去。因為專心致志，心無旁騖，方能致遠。

金絲猴因水蜜桃分心而被打敗了；貪官因分心而被人民幣打敗了；妖怪因分心而被唐僧打敗了……如今的我們面對社會上的誘惑，能否專心致志，心無旁騖地堅持自己的初衷呢？如果我們不能專心於自己的本分，不能專心於自己來之不易的成功。那麼，未來的漫漫長路如何致遠？

向相思鳥致敬 篇20

國小六年級作文 ,834字

我養過很多動物，印象最深刻的是一對相思鳥。它們讓我感動，讓我愧疚，更讓我震撼……

那天，媽媽帶回一對相思鳥，公的叫同心，母的叫同德。兩隻鳥長得一模一樣：紅色的嘴，綠色的尾巴，就連睡覺的姿勢都是一樣，可愛極了。它們特別親密，一起在籠子裡跳上跳下，同德還教同心鑽鐵圈，盪鞦韆呢！可是，沒過多久我就發現它們越來越煩躁，不停地用嘴啄著籠子上的鐵門，似乎在尋找出口。我以為，用不了幾天它們就會習慣了，可現實是殘酷的。就在它們來我家的第五天，同心成功的“越獄”了！

從此之後，籠子裡的同德便不吃不喝，一病不起。每天，它都會對著窗戶短促而響亮地鳴叫，與往常的叫聲完全不同，叫得那麼悲切，那麼淒涼，彷彿在呼喚同心。每天早上，同心都會飛回來，在鳥籠外徘徊鳴叫。我知道它想帶著同德重回藍天，在森林中自由自在地生活。但我捨不得放了同德，只留下空蕩蕩的鳥籠。猶豫再三後，我最終還是沒有去開啟鐵門。

之後的三天，同心依然每天會飛回來，站在陽臺上目不轉睛地盯著同德，眼神裡滿是悲傷。我一趕它，它就飛到空中，可不一會兒又飛回來大聲叫著，似乎在憤怒地控訴我的殘忍。我咬咬牙，把籠子從陽臺提進了屋內，還關上了陽臺的門，想告訴同心：我是不會讓你帶走同德的！這下，同德和同心都淒厲地鳴叫起來，同德的叫聲越來越小，最後竟然待在籠子的角落裡一聲不吭了。看著同德奄奄一息的樣子，我心如刀絞，它雖然只是一隻鳥，卻也是個鮮活的生命啊！我怎麼能眼睜睜地看著這個生命在我手中隕落呢？我心一橫，提起籠子跑到陽臺上，開啟鳥籠，同德愣愣的看著我。“去吧，和同心一起去藍天上翱翔吧！”我的話一說出，它就像聽懂了一樣，箭一般的飛了出去，和同心在空中歡快的嬉戲著，很快就飛遠了。

我抬起頭，清澈的藍天，淡淡的白雲，一切似乎都沒有變。但我的眼淚再也止不住，奪眶而出，模糊了視線……

直到現在，我還常常想起那一對相思鳥，它們讓我懂的生命的意義和愛的力量。親愛的相思鳥，我向你們致敬，你們過的還好嗎？找到新家了嗎？是否還是那麼相親相愛呢？