忍痛相關作文20篇
忍痛割愛的劃痕 篇1
國小五年級作文 ,664字親人是一種關愛，一種溫暖。一生中，你有許多親人，可是這些親人不能永久地陪伴你。如果有一天上帝只讓你留下一位親人，你會如何選擇？這選擇會讓你有墜入萬丈深淵一樣的痛苦。
人生中，不知有幾次酸甜苦辣，可是每一次親人都會給你不同的教誨。張老師讓我們選出自己生命中最親的五個人，我選擇了弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，這五位親人給了我不同的引導，弟弟讓我一生中充滿快樂，爸爸成了我的人生嚮導，媽媽給我了溫暖，爺爺和奶奶給我疼愛。
可是如果有一天，上帝要帶走你兩個最親的人，我大腦就變得非常混亂和混濁。因為這五個人是我人生中必不可少的。可是如果上帝必須要有一個答案，讓我忍痛割愛，我會猶豫不決。但如果沒有答案，上帝是不會善罷甘休，所以我最終的答案是爺爺、奶奶，因為他們在老家，陪我時間很少，不過我不計較這一點，他們永遠都是我最親，最愛的人。
但是剩下的親人，如果又有兩位要離開你，這時我開始默默地流淚，緊接著變成號啕大哭，這樣的話，只有一位可以陪在我身邊，這也是我最為難的時候。弟弟是一個開心果，媽媽的愛無邊無際，爸爸的肩膀結實有力。這三個親人是我人生中無論如何也不能分離的三位人，我始終決定不了，終於在我默默的哭聲中，我最終選擇了爸爸，因為爸爸每一次總會細心教導我，關心我，雖然有時他相當嚴厲，用心來教我做人，但這父愛用金錢也換不來的，值得我去珍惜！可是我還是不能釋懷—因為我剛才已經殘忍地劃去了我的最愛。
每一個親人，都值得我們去珍惜、保護，從現在起，我們開始孝敬長輩吧，哪怕只是一件小事，他們也會萬分感動。不信，你就去試試！
忍痛 篇2
國小六年級作文 ,645字忍有很多種內容，比如忍氣、忍飢餓或者忍…但是我記憶最深的卻是那次忍痛的經歷。
記得那時候我才七歲，每天上下學都會看見路上有很多同學騎著自行車說說笑笑，於是我就下定決心準備學會騎車。到了晚上，我把自己的決心給爸爸說了一下，爸爸說：“行，我們明天就去廣場學。”
第二天，我和爸爸推著借別人的小自行車來到了廣場，爸爸先讓我推著自行車圍著廣場轉一圈，我心想："這有什麼難的，不就推著車轉一圈嗎？"可我剛開始向前走，車子就不聽話地往一邊斜，害的我只好鬆手，不然非得跌一下不可。可爸爸卻說："沒事，再試試。"我一聽，又把車扶起來，經過好幾次失敗，我終於能把車推著轉一圈了。
接下來，爸爸讓我把一隻腳放在腳蹬上，蹬一下，我讓爸爸在後面扶一下，過了一會，我覺得自己已經可以保持平衡了，便想讓爸爸鬆手，可我回頭一看："咦：我爸呢？"這一沒人扶，我就害怕了，手漸漸搖晃的厲害起來，只聽"撲通"一聲，我一下跌倒在地上，摔了個狗啃泥。兩個胳膊開始漸漸紅了起來，爸爸趕緊衝過來一看，說："沒事，只不過是擦傷而已。再試試。”我忍著痛又爬了起來，我這次沒讓爸爸扶，而是自己慢慢地扶起自行車，騎了起來。雖然有點搖晃，但沒翻，"耶，我成功了，我成功了。"我歡呼道。
從學自行車這件事，我知道了一個道理，有時侯我們只要能忍一忍，堅持一下，勝利就在前面等著我們。
忍一時之痛，享一片光明 篇3
勵志作文 ,630字很多人從來都沒有嘗試過失敗的滋味兒，因為他們把目標定得太低，從未失敗，但也從未成長；很多人從來沒有體驗過成功，因為他們把目標定的太高，從未成功……
從前有個小男孩，她和爸爸一起在家的周圍散步，走過一間屋子，看到陽臺上坐著一個老人，腳邊有一隻狗狗，一直忠誠的狗狗！它原本應該對生活心滿意足，可是這隻狗狗卻喘著氣，很痛苦的呻吟著。於是小男孩問狗狗的主人：“先生，您的狗狗怎麼了？”主人看向小男孩，說：“哦，它沒事兒，她只是坐在釘子上了！”小男孩疑惑不解，又問：“為什麼你就由著狗狗坐在釘子上呢？”主人答：“其實很簡單，釘子扎得還不夠痛，還不夠足以讓它起身離開！”
很多人都生活在大大小小的痛苦中，抱怨著，責怪著，並沉溺過去。可他們從來不把那些阻礙自己感情，限制自己事業的釘子拔去。他們或許是因為沒有勇氣起身，因為起身的那一刻會比坐在釘子上不動彈更加痛哭，也或許他們還沒有搞清楚是什麼在作怪……因為他們從不審視自己！可正是這些釘子讓你找不到人生的方！在美好的將來，我們不一定要一直踩著這些釘子，關鍵在於你是否有勇氣面對這些釘子並，忍受一時之痛，將其剷除，獲得一片光明的前途。
我們來到這個世界，是為了創造價值，享受人生的，為何你就不願意痛苦一下，讓前途一片光明呢？為何你就不願意承認自己的錯誤並加以改正呢？
生活中的一切只不過是對你的挑戰罷了，當你徘徊不前時，當你抱怨工作時，當你責問上天時，你便與成功擦肩而過。因為成功的人，早已咬著牙，拔掉釘子，把你甩好幾條街了！
一次忍飢挨餓的痛 篇4
國小五年級作文 ,910字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在寒冬綻放自己的美，她忍著寒冷，忍著冰霜，忍著風吹雨打，即使梅花已變成了“冰塊”，在“冰”裡的梅花，晶瑩剔透，是大自然獨一無二的傑作。其實，人也應該像梅花一樣，忍著孤獨，忍著寂寞，甚至忍著飢餓了……才會不同凡響。
俗話說：“人是鐵，飯是鋼。”我再加一句，“不吃飯的是傻瓜。”一天中，最重要的一餐是早餐。早上起來，是最餓的時候，忍不住去早餐店，忍不住點了一份拌粉，在吃的過程中，一絲顧慮都沒有，只因身在美味的境界。陶醉，陶醉的不是歌，不是詩，不是畫面，是大廚的手藝。吃了早餐，也不用害怕肚子裡的蟲子沒東西吃，在我肚子裡鑽來鑽去，要不然，肚子疼死不說，上課了，就難以充滿鬥志，精神抖擻。
忍飢餓，有沒有經歷過？我經歷過，我知道不注重吃早餐的人，平均年齡減少2。5歲，並且對身體不好，但我是被逼的。
星期三，正在睡夢中，聽到了一陣匆忙的腳步聲，原來是媽媽到房間，開啟燈，大喊：“7點10分啦！睡過頭了。”我的內心緊張起來，一個鯉魚打挺，掀開被窩，洗刷刷，背起書包，走出家門，公交車“嘀”的一聲，來了。我立馬奔上車，到學校，來不及了，不吃早飯了，進了學校，跑上樓，氣喘吁吁，全身透支。早讀課下課了，第一節課下課了，我的肚子開始鬧意見了，哎！現在還能不能出去吃個早飯呢？遲到也好啊！趁著大課間，實在太餓了；算了，還是忍忍吧，一晃就過去了。上課了，我的肚子“咕咕叫"，伴隨著隱隱作痛，“你別叫了，叫也沒有用，難道天下會掉餡餅？"眼看肚子跟放了氣的氣球一樣，慢慢“萎縮"，沒有辦法，我只好拼命喝水充飢，一瓶水喝光了，肚子的水滿了，難道這就是傳說中的“水桶腰"，可飢餓毫不留情，我開始捂著肚子，額頭上也開始冒汗珠了，“下課，放學，下課，放學”我心理不停地數著，念著，眼前開始一片昏花，我不時的往桌子上趴，又抬起。什麼也沒聽見去，唯一能聽懂的是肚子咕咕的叫聲。
放學了，跑出校門，買了個包子，狼吞虎嚥的吃了起來，啊，真是：吃飯不積極，大腦有問題。早知今日，何必當初。要不然就買一個包子吃，也不費時間，兩下半吃完了，人在做自己經常做的事，有時雖能忍，也是要付出代價的。
忍久了就不再痛 篇5
國小五年級作文 ,523字“呼—呼—”刺骨的寒風拍打著我那瘦小又脆弱的身子。我頂著寒風走在去學的路上，抬頭便看見了遠方模糊不清的房屋。
走在路上，我的身體不覺得顫抖著，牙交錯的磨來磨去，心中似乎在期待著一縷陽光。風越來越肆意妄為，路邊的行人都是忍著寒冷向目的地前行，便何況我這個未成年的小孩。
“唔，終於到學了！”我原來以為自己已經擺脫了寒冷的糾纏，但等到的卻是未開啟的校門，那能得到溫暖的一絲希望又被一盆冷水給澆滅了。
緊接著，我又開始忍受著寒冷的強烈進攻。忍受是多麼痛苦啊！在這寂靜的早晨，我捂著外套，來回地走來走去，等待著校門開啟的那一瞬間。
我多麼想在這凍僵的世界裡喊叫一聲，喊破寒冷的冰塊，喚醒太陽的光芒。可這些想法在我心裡，無非就是想想，就算是忍到極限，也不會從我的喉嚨內發出。
校門終於開了，可寒冷卻未從我心中離去，我繼續忍受著，特別想爆發，卻一次又一次的被控制，在這幾天，這應該就是平平常常的事，一次又一次的忍受，使我不再對寒冷充滿厭惡，在冬天，寒冷終於不再是我的心魔！
是啊！忍久了，就不再痛了，忍長了，就不再苦了。隨著春天的到來，隨著快樂的開始，為何還要因之前的事而不開心呢？
忍不住的疼痛 篇6
國小四年級作文 ,365字上個星期，口腔潰瘍向我襲來，讓我抵抗不住。說話也不利索，吃飯也不香，疼煞料啊！
這天，我張著大嘴巴向奶奶跑去訴苦，“奶奶，我嘴裡的大包疼死了！”我大叫道。奶奶看著我嘴裡的大包急切地說：“這哪是大包啊！這是口腔潰瘍，你可能是上火了，要多喝水，你喝水太少了。”我現在什麼都不想幹，只想把口腔潰瘍消滅掉，可是想消滅它並不容易。
從這天起我就一直說：“啊！好疼啊！啊！好疼啊！”這句話好像成為了我的口頭語。做什麼事，都很難靜下心來。這可惡的口腔潰瘍，什麼時候能離我遠點啊？
這幾天，爺爺又給我買了茱萸、陳醋、繃帶。爺爺說是把茱萸和陳醋放在一起攪拌，放在腳的一個穴位，用繃帶再把腳包起來，呆上一夜早上摘下來就好了。
我第一次長這麼大的口腔潰瘍，我以後一定要多喝水！
隱痛 篇7
話題作文 ,1082字秋日裡，涼風打著乾癟的草葉，蟲兒們都沉默了，望著外婆家對面的魚塘，不禁想起來那件讓我心酸許久的往事。
記得那是在外婆家，是個晴朗的中午，我又興致勃勃地來到河塘邊釣魚。想著暑假又開始了，不用上學不用煩惱，只需於此悠逸，真是……“打死它”“汪汪……”遠遠地聽見人在喊叫，噼噼啪啪的腳步聲，還有那條母狗的哀鳴。只見一群人把那條大狗追打到河邊，絕望的大狗無處可逃，輕輕地哀鳴了一聲，像一顆笨重的石頭滾入水中，為什麼要這樣，年伯伯一定要讓它死嗎？我憤怒了！
這條大狼狗是部隊的一條退役軍犬，剛來的時候交給了魚塘主年伯伯餵養，每天就拴在農場上看倉庫，年伯伯是一位樸實的漁民，他很喜歡這條狗，每日都是好吃好喝的喂著，到誰那兒只要提起，他就會說：“部隊裡的，就是不一樣！”可是有一次這條黃狗傷了年伯伯的一位客人，年伯伯於是很生氣，因為他賠了那客人很多錢，他狠狠地把狗打了一頓，大狗卻是一聲不吭，耷拉著耳朵蜷著兩腿趴在地上，他一直都是忠於年伯伯的，只有年伯伯送的飯它才碰。
一年之後，這條狗生下了一群可愛的小狼狗，這可把母狗高興壞了，看到誰都搖著尾巴。可是過段時間，狗崽卻被人藥死了，母狗傷心欲絕。好不容易又有了小狗，卻又被年伯伯賣的賣，送的送。於是母狗懷恨在心，常對著年伯伯大叫，對所有的人都異常的敵視，見人就要咬，年伯伯從此不再喜歡它，送飯再也沒有那麼勤，也沒有興致給它洗澡，人狗就這麼計較著，直到現在……
“媽的，打死它，敢咬老子……”狗在水裡掙扎，周圍的人拿來竹竿打著，心裡想的是一頓香噴噴的狗肉。“快住手，看看你們在幹什麼……，老年，怎麼這麼殘忍呢！別打了……”是外公在向他們叫罵，我卻呆住了，看著那條狗恐懼的像個無助的孩子……事後我才瞭解到，那天年伯伯喝醉了，聽到狗叫，又想去招惹狗，這條原本健壯的瘦狗，早準備好了，躍上來就咬住了年伯伯的小腿，接著猛地掙斷了鎖鏈……人狗大戰開始了。
漲紅了臉的年伯伯，興奮地指揮著。“打死它，你去那邊……”平時他很和藹，如今卻像一頭魔鬼，一個無恥之徒，也許他到現在也不明白，為什麼狗要咬他，當然如此，一個粗狂之人怎麼能理解一條狗的溫情呢，狗也有母性，當他奪走小狗崽時，他就奪走了母狗生命的全部，哪個母親可以容忍，它當然要報仇。人類是霸道的，他們可以操縱其他的生靈的生死，卻不需要理由！
精疲力盡的母狗拖著滿身的鮮血向我划來，彷彿是要向我求得一線生機，只見一竹竿落下，不偏不倚錘在了狗頭上，我聽到天靈蓋脆響的聲音，狗叫也沒叫地沉了下去……鮮血染紅了我腳下的河水。“媽的，終於完事了。”
原來人心是可以這樣冰涼的，每每想起，都叫人不寒而慄。
遇事多忍忍 篇8
國小五年級作文 ,496字生活中的很多時候都需要忍一忍，有時候會因為自己的一時衝動，傷害到自己，傷害到別人，那麼如果我們多忍一忍，這些雞毛蒜皮的小事是不是就“化干戈為玉帛”了呢！
張良的故事大家都不陌生吧？張良因為忍讓老人，獲得了一部令他終生受益的書。大家想一想，如果張良當初不忍讓，而是毫不理睬、旁若無人地從老人身邊走過去或大聲指責這位老人，很暴躁地推開他，那麼，這本書他會得到嗎？
蘇格拉底正和朋友們討論問題，他的妻子向他潑了一盆水，蘇格拉底頓時淋成了一隻落湯雞，但他非但沒有生氣，反而笑著對朋友們說：“我的妻子是在提醒我打雷了，馬上要下雨了。”蘇格拉底的妻子是當時著名的潑婦，蘇格拉底完全可以大聲指責他的妻子，但他沒有，他是忍耐，為妻子的無理行為找出了一個合情合理的理由，讓妻子在別人面前仍然抬得起頭。
周總理每次理髮都去朱師傅那裡。有一次，朱師傅不小心劃破了總理的臉，總理不僅不生氣、不暴躁，而且反過來安慰朱師傅，使朱師傅深受感動。
你看，古今中外的名人不都會忍讓嗎？俗話說：“小不忍則亂大謀。”如果大家都忍一忍，一些小事就都過去了。
遇事三思而後行，遇事多忍忍，我們就可以避免許多糾紛，使你生活的環境更和諧。
刺痛 篇9
國三作文 ,604字“媽，上週體檢，我的視力又重新整理了記錄！”回到家，望著在廚房裡做飯的老媽，我無心地說道。“啊？”媽媽手裡的活停了下來，轉身望了望我“真是，你是不是又晚上熬夜看書了？我就跟你說嘛！…。”“打住，打住啊。”“怎麼，你信不信我這歲數眼力比你好？”“切，比比看！”
方法很簡單，誰先穿好10根縫衣針就算贏。我有些擔心，這活兒長這麼大還沒幹過呢？要是……，算了，硬著頭皮上吧！我眯著眼，瞅準針孔小心地將線穿過，咳，過去了，沒想象中那麼難。我得意地笑笑。10根針很輕意地就穿完了，我轉過頭，正想著向媽媽炫耀。可……
媽媽的身體呈現出一種不完美的弓形，她的頭低著，頭髮很凌亂的梳在腦後，目光卻死死地停留在那一根針上，她捻了捻細長的線對準針孔，可惜沒有穿過去，又一次，結果依舊不盡人意。一次又一次的失敗後，媽媽顯得有些著急，她的臉微微有些漲紅，耳邊的碎髮悄悄散落下來，但這一切，她都沒有注意到，包括此時我的眼神，她的目光依舊在銀針上。我看的出，她顯得很吃力，但堅持終於有了成效，不知過了多久，10根針，終於被媽媽穿完了。
她這才理了理早已散亂的頭髮，故作輕鬆地望了望我：“喔，你速度很快嘛？你贏了……”我一時語塞，找不出什麼話來回答。只是機械地點了點頭。媽媽轉身離開，我分明聽見她在嘀咕：“我的眼力怎麼了……”
心裡湧起一股酸澀。望著媽媽努力穿好的10根針，刺痛的不僅僅是雙眼，還有我的心……
呵，怎麼了呢？媽媽老了吧……
生活，因陣痛而精彩 篇10
國三作文 ,955字一粒石子落入池中，水面痛得皺起了眉，但正因為有了這一陣痛，才有了漣漪的精彩。
我是一隻絢麗的蟲，擁有一身毛皮綠衣，每日的工作是在不發被現的情況下大口咀嚼著鮮嫩肥美的葉，讓我可以快快長大，長成蝴蝶，在空中翩翩起舞，過上幸福自由的生活。
終於，憧憬即將成為現實。成為蛹後，我一直在等待，等待黎明，等待自由，等待山中溫潤的空氣和清新帶花香的風。
睜開惺忪的睡眼我小心地將進來前的洞門弄開，但強烈的光照進，讓我恐懼地想躲閃。四壁堅硬如初，而我卻已不再是原來的身形。望著洞口，望著窄小的不容通過的洞口，我第一次感到幸福像那年那月樹梢上的嫩尖兒般可望而不可及，我不甘心。我扭動著身子，極力伸長脖頸，不過一切只是徒勞，一雙象徵自由的翅膀變成了累贅，無力地耷在身旁。我一咬牙，身子先向後一縮，再努力向洞口撞擊，蛹殼被這一撞弄得東搖西晃，而我則在天旋地轉中冒出了半個身子。一陣疼痛，前所未有的疼痛湧了上來，磨礪著我那雙無力的翅膀。感覺像被剔去了骨頭，剜去了手足般，疼得我一身冷汗，意識也漸漸模糊。不行！這樣下去我會睡死過去的！心頭一緊，打了一個激靈索性一不作二不休，就算痛，也要闖！不知休息了多久，從心裡迸發出一句話：無論如何，我要飛！為了這一刻，我已經飽受煎熬，我不能放棄！強忍著身子的哆嗦，醞釀著薄發的衝動，儘管還是一陣鑽心地痛。無力的翅膀緊貼著洞沿，刮出了幾道印記，似乎蛻變出了花紋。身上的每一絲神經都在為衝向光明而興奮地戰慄著。在衝出牢籠的前一刻，每一根神經在發怵，但當衝出去的時候，一直耷拉著的翅膀忽然有了生機，似鳳凰般浴火重生，迎著風，扇動著生命的春天！
如今的我扇動著豔麗的翅膀，呼吸著清新的山風。風含著暖暖的香氣，並夾雜著些溼潤。山花爛漫，我顫顫巍巍地撲到花叢中向花兒高興地打招呼。忽的，發現了地上那些未破蛹便折損的同伴，心中惋惜之餘似乎明白了些什麼。
如果自由是令人甦醒的黎明，那麼陣痛便是那黎明前的黑暗。倘若沒有這黑暗，又何來黎明的精彩？
記得黃金週在家看《我是特種兵》，其中有一句話令我印象深刻，並未感動：“人生中有很多次陣痛，著陣痛叫成長。”陣痛是精彩生活的基石。
沒有破蛹的陣痛，何來蝴蝶的美麗與自由？沒有訓練的陣痛，何來運動員的矯健與榮耀？沒有成長的陣痛，何來生活的幸福與精彩？
生活，因陣痛而精彩！
立於巨人之肩痛並快樂 篇11
高三作文 ,924字豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，宋人亦寫下如“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海記憶體知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立於唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸控到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立於巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠幸運而亦不幸地出生在那麼一個巨人林立的時代，他位於唐宋兩代巨人肩上，領略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發現，那裡的每一個角落都被先人積澱下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事蹟卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終於吐露出屬於自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位於巨人之肩，痛並快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標誌著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬於自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質子的發現者、原子核式結構的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環下發出屬於自己的光芒，又是何其困難！於是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發現的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立於巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經過日夜的鑽研與反覆的實驗，老師的體系中最大的缺陷終於被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之後最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。
立於巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。
活得痛苦些 篇12
高三作文 ,903字曾於高山之巔得見孤鬆一株，孤獨，風霜，默默百年；然傲拔，蒼鬱，屹立於斯，光華灼目。人生於憂患，死於安樂。若想活的輝煌些，必得忍受其下的無盡痛苦；若活的痛苦些，自有滿徑香花於時間盡頭靜佇待君至。
輝煌不是虛無的夢，不是飄渺的紗，她是花，外表愈嬌豔，內裡的花汁便愈殷紅似血，滾燙煞人，名作痛苦。梵高的痛苦將他的靈魂抽象成扭曲而華麗的線條，鋪在紙面上便成無人可匹的絕唱；勾踐的痛苦將他生而為王的自負抹殺，從最卑賤的塵埃積成無堅不摧的利劍，伴著血與淚的歷史，劈開千年長河；鷹的痛苦是剔骨時令人膽戰的疼痛，將脆弱無奈一併拔掉，只剩萬里翱翔的王者之姿。痛苦是輝煌的基，千錘百煉的痛苦才能擔起輝煌的重量。
“既然你選擇了遠方，便要只顧風雨兼程”既然你選擇了輝煌，便要忍受伴之而來的痛苦，為其所承的苦楚。無論表情再生動調皮，終難掩其眼底深深地疲憊失落。早年的悲慘經歷在周星馳的心底留下永不復原的創傷，卻也讓他的笑走進千家萬戶，他承受了人後的痛苦，終得人前的呼聲。無所謂值與不值，自己挑的路，哭著也要爬完的。
泰戈爾曾言“只有流血的手指才能彈出世間的絕唱”只有經受過痛苦，猶疑，驚懼的生命才厚重硬朗，奧義畢現。痛苦是輝煌的原色，只有千揉萬雜如蟻噬心的痛苦才能繪成最終的輝煌。如樂章的前奏，不奏便不是完整的歌，不痛苦便無法真正的輝煌。
當范仲淹為賢相著白衣，玉樹臨風時，誰記得他求學時天寒地凍，飢腸轆轆的辛酸？當曼德拉出獄時萬人空巷，呼聲震天，誰記得他於牢獄中幾十年不見天日的苦楚？當史鐵生於靈魂的殿堂闊步前行，誰記得他寸步難行時揮臂泣蒼天的模樣？當黃旭華的名字在中國核潛艇史上發出灼灼光華，又有誰記得他幾十年不見親人的淒涼，病榻前執拗疾書的影……痛苦也許是皮肉的傷，也許是心靈的毒，它不僅僅是一種煎熬，還有一個名字叫成長，成長後是成熟，是花開，是輝煌。
所謂痛苦，不過黎明前一段黑，春至前一段冷，忍過了便是霞光萬里，花香成海。痛苦與輝煌總是並行的，痛苦的深度決定了輝煌的厚度，這是世界不變的準則，最為殘酷卻也最為公正。試想，當春至花開，酥骨的旖旎，花開前漫長的積累還算得了什麼呢？冷也不過一個冬，活的痛苦些吧，為了更加輝煌。
忍辱負重，或者壯烈犧牲 篇13
議論文 ,880字古來往之，就有對這兩種做法的不同選擇。在一種艱難的環境下，你為了所堅持的事業或者任務，會選擇忍辱負重或者壯烈犧牲？或許，有人認為這兩種選擇都離我們太遠，平靜的生活遠遠達不到必須做出這麼極端選擇的程度。然而，當我們把這些選擇的英雄之氣縮小來看，他們的分歧就很有必要了。忍辱負重意指為了完成艱鉅的任務，忍受屈辱，承擔重任。壯烈犧牲是豪壯激烈地為正義事業捨棄生命。
於個人意義層面上，忍辱負重比壯烈犧牲更能體現英雄對理想信念的堅守。誠然，二者都是對信念堅守的表現。但壯烈犧牲將生死作為堅守程度的準繩，當用生命完成對理想信念的堅守，此時一切便走向終結，再無可能性。而忍辱負重則是超脫生死的表現，其對理想信念的堅守便遠遠超出生命的份量。反之，他們會選擇活下去，即使是面對比死亡還要痛苦和難熬的屈辱和重任，即使是身處前路渺茫的環境裡，也要為了心中的信念堅守至終。這樣的堅守，不為生死所縛，不為外界所阻，不為成敗所累，純粹且積極，正是英雄所應該秉持的人生大義。
於社會意義層面上，忍辱負重比壯烈犧牲具有更深刻實在的社會意義。壯烈犧牲的英雄之舉，能在社會上豎起精神標杆指引大眾。然而，忍辱負重之人憑藉其堅強隱忍、排除萬難，不僅能在全社會形成精神感召，激勵人們始終保持著勇敢品性，努力前行，還能以實際的作為，儘可能地為社會創造價值，真正意義上，推動社會乃至時代的向前發展。且看布魯諾和伽利略，前者大呼日心說被教會視為異端，活活燒死，後者雖然向教會懺悔留下了汙點，但是卻換來了十餘年生命，完成了其對現代科學最偉大的貢獻，這是壯烈犧牲的布魯諾所做不到的。
毋庸置疑，當今社會我們仍然呼喚現實英雄。但是，在生命原則至上的今天，我們需要比對社會現實，正視犧牲精神。以天津塘沽為例，我們頌揚消防員的不怕犧牲地逆行精神，但面對這樣的犧牲，我們更應該反思問題根源何在，一個良好的社會不應該優先考慮付出生命去彌補制度性的缺陷。我們倡導的是面臨絕境時的理性，倡導以一種不畏艱難困苦的存活方式去解決問題、去創造價值。魯迅先生曾大聲疾呼，“絕望之為虛妄，正與希望相同”，而我們的民族，正需要這種希望。
愛是恆久忍耐，又有恩慈——《神父》 篇14
觀後感 ,1218字在世人眼中，神職人員無疑是一面行走的道德之鏡。他傾聽世人的懺悔、禱告，代表上帝在俗世的指引，可如果有一天神父“犯錯”，誰能寬恕和救贖他？這是電影《神父》的疑問，也是我觀影后的疑惑所在。
蓋瑞是個年輕英俊而又有抱負的神父，他被派到新的教區上任，信心滿滿地想要將主的光輝傳播到這片貧瘠之地。他在無意中發現年長的馬修神父行事離經叛道，而且與黑人管家同居，甚為不齒。新教區的居民素質低下，教化困難，蓋瑞倍受打擊，在沮喪之餘，來到一家同志酒吧，邂逅了一個名為格雷漢姆的男子。一夜激情之後，蓋瑞對他念念不忘卻無法接受自己愛上同性的事實。蓋瑞在一次告解中發現少女瑪利亞被生父性侵犯的事實，但礙於教規不能洩露告解內容便無法將其父親的惡行公諸於世，因而良心倍受煎熬。不久蓋瑞與情人格雷漢姆車內幽會被警察逮住進而被報紙揭露，引起當地居民和教會的不滿，被驅逐偏遠教區。就在蓋瑞被所有人遺棄的時候，馬修神父幫助他重新回到原來的教堂，他主持彌撒，發放聖餐都無人領取，憤怒的居民都拒絕領取，只有少女瑪利亞接過蓋瑞手中的聖餐……
在影片中，導演安東尼亞為觀眾出了一個難題，“如果神父犯了錯怎麼辦”。當神父與同性戀兩種截然不同的角色集於一身時，衝突自然而然地發生了。蓋瑞完全體現出一種矛盾的設定，一方面他清楚自己的慾望和情感，“七情六慾，世人難擋，即使天使也不例外”，另一方面囿於神父的宗教信仰，必須接受教條的約束，因此認為自己罪孽深重，生活在精神的炙烤中。根據聖經的描述，神父要保持單身，並且不能把男人像女人一樣放在床上。毫無疑問，作為一名虔誠的天主教徒，蓋瑞觸犯了教規，他就必須懺悔且真心實意地悔過。信徒可以對神父告解並求得上帝的原諒，那麼為何民眾不能像神父寬恕他們一樣原諒神父呢？“自問無罪者，投石砸之”，源於《福音》裡的一個故事。經師和法利塞人捉住一個犯淫亂罪的婦人帶到耶穌面前，說：“師傅，這婦人犯了淫罪。在法律上，梅瑟命令我們該用石頭砸死這樣的人，你說應該怎樣？”他們說這話，是要試探耶穌，好能控告他。耶穌卻彎下身，用指頭在地上畫字。因為眾人不斷的追問，他便直起身來，向他們說：“你們中間誰沒有罪，先向他投石吧！”他們一聽這話，從年老的開始到年幼的，一個個都溜走了，只剩下耶穌和婦人。
在天主教徒的信仰中，只有上帝是完美的，眾人皆是罪人，都犯有各式各樣的錯，旁人又豈能因性取向能判定他人有罪呢？當我們認清自我，自重自愛，心懷寬恕，便能得到救贖。
不一定高喊口號拯救世界的人才是超級英雄，我們可以做自己的摩西。就像影片中的馬修神父，他就是一名與眾不同的神父，清醒地認識自身情感，妥善處理俗世感情和神父的社會意義的鴻溝。他猶如指路明燈，在蓋瑞被所有人遺棄的時候，幫助蓋瑞重新鼓起勇氣面對輿論的指責，也撕破了所有偽善的道義袈裟。在馬修神父看來，上帝之愛不是一時的原諒或背棄，而是恆久忍耐，又有恩慈。既然世人無資格向別人問罪，而自己犯過什麼錯，到頭來首要的是彌補。
忍不住去回憶 篇15
國三作文 ,840字有段記憶是用足尖和視覺去流浪，在時光的間隙中緩緩流淌，倦怠，享受。卻也在其間拋開一切與之不相關的事情來靜靜聆聽自己的心跳。
它，便是童年。而關於它，似乎可以記起許多東西，紙飛機的弧線自空中滑翔，“東南西北”的趣味旋轉其間，還有遍地油菜的土地雜著芳草的氣息。不必刻意回想，只需輕輕慢慢的回憶，它們便會憑空刻在我的腦海裡。不是抽象而朦朧的而是真實又奇妙的存在。
輕輕撥動時光輪，那是天真爛漫的我便笑顏如花的走來。那時的我愛笑，不是彎眉微笑，而是放聲大笑，笑得前俯後仰，肚皮微痛，眼角溢淚。而且常因為一些笑點很低的事情而笑得癲狂。因此，我的一封號，曰：笑顛。
我又想起家門口永遠掃不乾淨的泥沙自鞋底落下的場景。可我卻像一顆永遠也停不下落的塵埃，死死的扳住鞋底，隨著它去流浪，日復一日，樂不此疲。不管時間季節，每天都有新奇的遊戲，有趣的地方在等著我和小夥伴們去探尋。因此，我那“天不怕地不怕”的勇氣也是由於此事而造煉出的。那時的每天，都是一次刺激的冒險。
如果說遊戲是每天快樂的源泉，那“搞怪”的惡作劇便是快樂的點綴。
把一隻肥大的青蟲放在堂姐揹包裡然後藏起來，再在他臨走前故做“雷鋒好少年”把“丟失”的揹包給她。我和堂弟笑得前俯後仰，想像堂姐在路上拿東西時摸到軟軟的不明爬行動物體後的尖叫和驚恐。這是做惡作劇似的快樂亦是被發現後被訓斥的狼狽。
再憶起那些在生氣時的稚氣臉龐。我和堂弟各倔強得半斤八兩，常因為一些小事而大動干戈，從用口爭吵變為手腳並用的打架。兩隻冰棍，一場一同愛看的動畫片便能遺忘剛才發生的事情，化干戈為玉帛，再一同吃著冰棍探討動畫片中的情節發展，誰會失敗，誰會成功。
童年的記憶於我就像天上的繁星，多得數不清，且每一顆都十分耀眼。它們不需使勁地去尋找，一抬頭就能看到那掬掬星光。它如一曲歡快的歌謠，跳動的音符躍過心間，使我忍不住去回想，忍不住微笑。
童年，這兩個字被你一喊感覺格外真實。童年，是沒有關愛就會哭泣的年紀，是沒有糖果就會生氣的年紀，是沒有遊戲就會荒蕪的年紀。
大刀忍者 篇16
國小四年級作文 ,392字前幾天，爺爺給我抓來一隻螳螂，它長得很奇怪：全身呈褐色，三角形的頭上長著兩根觸鬚，一搖一擺的像孫悟空戴的冠子。複眼大而明亮，有三對足，第一對足最吸引人，像一對大刀，每對足上都有一些鋸齒，擁有“魔鬼般身材”。腹部上有一對翅膀，翅膀邊緣有綠色的條紋，腹部末端有兩根刺，像蟋蟀一樣，不過沒那麼長。我給它取名：豆芽。
豆芽經常用“大刀”鉤來第二對足或鬍鬚，放在嘴裡啃，像個嬰兒一樣。它愛吃螞蚱，灰的、綠的它都吃。我剛把食物給它，它馬上用“大刀”接過食物，然後死命夾緊螞蚱，螞蚱也使勁掙扎著，想逃出豆芽的虎口，螞蚱掙扎得更厲害了，豆芽“大刀”也夾的更緊了。過了一會，螞蚱累了，它漸漸不動了，豆芽把螞蚱捧起，好像得到了稀世珍寶，一口一口的啃起來，看它那享受的樣子，我也真想吃一口。
我的豆芽畢竟是屬於大自然的，我打算過幾天就把它放生，讓它回到大自然的懷抱。
我可愛的“大刀忍者”，好好生存下去吧。
痛的真諦 篇17
高一作文 ,1104字有些事物一但擁有，往往不是用來珍惜，而是用來挑剔，不是用來呵護，而是用來苛責。擁有成為割傷心底那份美好的銳器。人的失望在於得不到，但更大的失望卻在於得到了而又失去，這份痛楚往往愈久彌深！但為什麼我們要承受這份痛楚？痛的真諦又是何？
抬頭眺望，但余天邊幾顆殘破的疏星；俯頭鳥瞰，只見地上幾顆孤苦的老樹。尋遍天地，卻終不見你的身影。“奶奶—你在哪裡，我好想你！”
看著密佈天空的暗色，附著深深地壓抑，似乎，我又嗅到那日悲痛的味道。
墨黑無光的空中厚重的烏雲踟躕著，東風無力的搖曳著幾縷僅存的寒光，風聲呼嘯天地。推開沉重的門，房間中瀰漫著消毒水的氣味，儀器的滴答聲充斥其間邁著緩慢的步伐，一步，一步，走向你。蒼白的燈光下，你的面容映得慘白，深凹的眼眶周圍貼著層層皺紋，半眯半閉的眼中黯淡無光，骨骼似只被一層皮所包裹，花白的發，早就像爛掃把頭上的毛，亂的不成樣子。
你顫顫巍巍的將手舉起，瘦小的胳膊上，鬆弛的面板像鬆軟的麵糰，無力的垂著，刺目的醫用膠帶印在你發抖的血管上。我急忙跑過去，抓住那可憐顫抖的手臂，你似乎已經無力說話，只是看著我，渾濁的雙目泛出幾絲微弱的靈光，而我卻只是把頭塞進被子，把你的手放在頭上，妄想去重溫，重溫那份幸福，那份失去的溫馨。漫長的沉默下，眼淚像決堤的洪水噴湧而出。身體彷彿一次次被撕裂，筋骨崩裂，肌理破碎，彷彿血被抽乾，心被扯裂，無盡的痛楚肆意氾濫。這時，你的手像被風吹的微微動了動，抬起頭，看，那時你好像笑了。
那之後，便是生別，那時不是不想看你的目光，只是不敢！
我不敢想，因為貪玩後自己偷偷跑回家，害你在校門口苦等卻不知悔改，還罵你笨的樣子；
我不敢想，將你一針一線縫的東西棄之於地的樣子；
我不敢想，送別時，您那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍遍的招手再見，那身軀佝僂的樣子
我不敢想，對您的電話置若罔聞，讓您一人獨處，半年不去看你的樣子！
我更不敢想，您在我面前笑的樣子。那份笑太暖，太熱，烤盡了我的賴以生存的黑暗，烤盡了試圖接近的如水滴的我。
現在，我終於體會到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的無助，我終於感受到“年年驛站生芳草，舊燕歸時人不歸”的絕望和痛楚。
但為什麼我們要承受這份痛楚？痛的真諦又是何？
因為成長需要痛，因為我們繼承著上一輩殷切的目光和下一輩無止盡的目送，因為痛的真諦在於讓我們成長！
縱使絕望與無助並存，痛楚與災難同行，我們才應珍惜當下，珍惜你的“擁有”，讓似水流年波濤洶湧，讓此間少年立世頂天，這，才是痛的真諦！
天宇下，皓月高懸，渺遠、透亮而聖潔，月光清冷，如紗，如歌，如你的面容，斂起了昔日耀眼的光芒，讓我去觸控，去貼近……
難觸碰的痛 篇18
高一作文 ,1012字“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”—題記
又翻到和你一起的那張照片，想起那時，我們在桃樹下，天空中飄揚的花瓣，構成了一幅夢幻的圖，直營相機咔嚓一聲，定格了在那一刻。我們笑得燦爛，隨陽關灑到的方向，望向遠處的山。
可是，那是8年前的事了，一切都回不去了。你在半年後就離開了我，離開了我們。時間的流逝已讓我有點記不清你的容顏了，唯有重翻舊照片，記憶才瞬間回來，是那麼的近，有那麼的遠。
記得那是個週六，是我們約定好聚在舅舅家的日子，去的是好你躺在床上，看起來很虛弱。看到我們來了，就立馬從床上起來，想要下床。我看到你的眼睛裡閃著光芒。媽媽卻拿來了椅子，把你的腿放在椅子上，自己蹲下，掀起了你的褲腳。那一刻我的眼睛不由的睜大了，多年的疾病一把你折磨的不像樣子，你的雙腳有些發紫。現在才知道是血液迴圈不暢的緣故，腳趾也有些潰爛。我只覺得我的心像是被捅了一把刀子，不住地流血，我多想替你承擔痛苦，可已太晚太晚。
在我們的忙活下，晚飯做好了。我們把你圍坐在中間，你不停地笑著笑著，很滿足。飯吃了一半，姐姐打來了電話，她說了好多，問了你身體怎麼樣，最近高不高興。而你，總是不住的點頭，嘴角的弧度更大了。最後，你說姐姐的生日快到了，等她回來就補辦生日。姐姐也答應了，可等到要掛電話的時候兩邊都沒有掛，還是你最終終止了這次對話。
可是，許下的諾言還是沒有實現，你在週一的時候就突然不舒服，然後就被送到了醫院。中午媽媽告訴了我，說你好多了，已經回家，下午放學就帶我去看你。我懸著的心落了回去，但你還是走了。放學回家，看著空蕩的房子，好像明白了什麼。我們說好了的，怎麼能違背誓言呢；我們說好了的，新房子裝修好了就帶你去看，你還沒做過電梯呢；我們說好了的，你要看我上大學。都說好了，為什麼要先走？
晚上到了你曾住過的小院，進入房間，屋裡有好多人，看到你就躺在屋裡，那麼安詳。可是隻見了你一面，大人們怕嚇著我，只看了一眼你就離開了，這就是最後一次見你了。淚水如泉湧般奔出，像洶湧的潮水衝破壩堤一般，以前在一起的所有事情都在腦子裡重現，可是回不去了。
因為要上學，連你的追悼會也沒參加。當時覺得正確的事情現在覺得是多麼可笑，有什麼比那血脈相融更重要？有什麼比你還重要？有些東西錯過就不會重來，你也一樣。
直到現在，你仍是我心中的痛，仍是我們所有人的痛。可現在唯有的就是現在，我們不能回到過去，也不擁有明天，只有現在。生命到頭來就只有一次。
堅忍是一生的財富 篇19
國三作文 ,876字孟子有言曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
有志者，事競成。凡經大難者，必能成大事。中國自古以來有多少仁人志士是一步登天的？都是靠自己堅韌不拔的毅力和不屈不撓的精神，一路坎坷，一路風雨闖過來的。韓信忍受胯下之辱才能幫助劉邦成就帝業；居里夫人堅忍不拔，日復一日才發現了放射性元素鐳。擁有堅忍，是我們一生的財富。
堅忍，成功路上的奠基石。當一道令牌扔到他面前時，他知道自己的下場，無數恥辱都將蜂擁而至。為罪臣辯護，這個罪名，他擔得起嗎？不如一死了之，以證清白，也對得起列祖列宗。不，他不能。還有他心愛的孩子—《史記》還未出世，他要“通古今之變，成一家之言”，完成他的鉅作。他一個人默默吞嚥下所有的苦澀和屈辱，縱使“居則忽忽若有所亡，出則不知所如往”，縱使被鄉黨所笑，他也要隱忍苟活。終於等到《史記》成書，他笑了，像天上的太陽，光芒照耀了千秋萬代。他的隱忍，他的堅忍，終於被世人所知。他亦無悔，無愧。
堅忍，成功路上的領路人。她曾經是多少男人的夢中情人，她姣好的容顏、嫵媚的身段，散發著女性的魅力。但是，她把這一切都默默的收起來，她要同丈夫一起獻身於科學事業。日復一日的提煉，她白皙的臉龐不再光滑，曾經修長的手指也佈滿老繭。這就是她的選擇，她一定要提煉出完整的鐳！堅忍的性格使他獲得了成功，她的日復一日，年復一年的艱辛沒有白費，終於成為了萬千女性的榜樣，堅忍的居里夫人。是堅忍讓她走向成功。
堅忍，成功路上的啟明星。“要麼精彩的活，要麼趕緊死。我只有這兩種選擇。”這是2011年感動中國十大人物之一劉偉的話。劉偉小時候因為意外失去了雙臂，在所有人都要放棄的時候，堅忍的他卻開始了自己的奮鬥之路。用腳寫字，做飯，穿衣，甚至用他的雙腳彈奏鋼琴，並且已達到了八級水平，他生活完全可以自理，他就是個“正常人”！在不被所有人看好的時候，他用堅忍證明了一切，劉偉就是堅忍的強者，堅忍是他的啟明星，照亮了他前行的路。
人生路漫漫，一路泥濘，一路坎坷，擁有堅忍的性格就等於擁有了成功，擁有了財富。堅忍伴我前行！
那一次，我們觸痛了那顆心 篇20
國一作文 ,762字她是一名英語老師，多年站在這個崗位上，教著一批又一批學生。交上了一批又一批的高中生，她嚴厲而正直。
有許多老師都在反映我們是一幫不聽話的小孩，不好教。而班主任也再三的開導我們，向我們灌輸心靈的雞湯，這又有什麼用？我們三天熱乎勁沒過又開始不聽話了，為此每科老師都很懊惱。
英語老師似乎不信邪，就是要管管這批不聽話的小鬼。所以在上第一節英語課時，她就沒有笑過，一直以嚴厲的面孔展現在我們面前，為此班裡有不少人討厭英語課。
就這樣我們過了兩個月，快期中考試了，各科老師都忙著教我們複習，可英語老師課程太多必須抓緊學，才有可能在其中考試前學完。因此英語老師佔了一節音樂課。
或許是音樂太少，一聽到音樂我們就欣喜若狂，也或許大家都不喜歡正科所以一有副科都神采飛揚。正在盼望著音樂老師到來的我們卻看見了一個“厭惡”的身影—英語老師。英語老師的到來，使全班一陣轟動。“我不願上英語”“煩死了，又上英語”全班一片嗚嗚呀呀的聲音。此時，她的心或許是痛了—沒有像我們大吼。慢慢說著她的故事。
“你們以為我願意佔你們的課嗎？不是，我完全可以在辦公室喝茶水！我這是作為一名老師及母親的心思呀！我以前是一個班主任，三年來我渴望我教的班大多數人能上高中，我就使勁抓他們的學習。終於，全班一少部分沒有上高中，而我在高興的時候，我女兒將她得成績單給了我，她的成績在中下游，我知道三年愧對了孩子，所以我不再當班主任了。好好輔導孩子，我想好好教你們，以免你們家長和我一樣呀！你們有什麼理由不學習呢？”
此時班是鴉雀無聲，一根針落地的聲音都能聽到，那節課上的很好，沒有聲音。
當你踩到紫羅蘭的心，它不惱恨，只會將芬芳留在你腳上。當我們觸疼了老師的心，換來的是老師的熬費苦心，我們又何以不喜歡學習呢？
這次不凡的經歷，講一聲在我腦海中盪漾。