心驚膽戰的幾分鐘相關作文20篇
心驚膽戰的幾分鐘 篇1
國小五年級作文 ,690字呼，還好沒出錯！不然就完了。我心裡的大石頭總算放了下來。是怎麼回事呢？哦，原來是我在金鷹國際表演笛子版“大魚海棠”。
那天，我換好了表演服裝，便到了集合場地。此時的我已有些許的害怕，心裡想時間怎麼過這麼快，馬上就要上臺了，要是再慢點就好了。
還沒等我多想一會兒，竹笛老師過來說：“待會你站在第一個，不用怕，我會在你旁邊待著，一起吹。”
什麼，第一個？我心裡真是十五個吊桶打水——七上八下，不禁有些慌亂害怕，擔心待會兒會鬧出笑話。眼看時間一分一秒地過去，手裡竟不知不覺有了些許的汗珠，真是讓人著急，雖然前面已經排練了許多遍，但還是不免有些惶恐。
輪到我們了！我艱難跨出了第一步，心在“怦怦”亂跳，儘管前面已在心裡給自己鼓勵了無數次，但害怕還是一陣一陣地在腦邊迴盪，此時大腦一片空白，只感到惶恐不安。雙腳彷彿生根般站在地面上，完全動不了，這舞臺就如怪獸般隨時要把人吞掉，真是好恐怖！
不要怕，我可以！突然有一股力量把我拉回了現實，感覺不安的心得以平靜。是啊，大家都不害怕我怕什麼呢！不就是表演嘛，我一定行！
大步地走上舞臺，我手舉起笛子，吹了起來，那動聽的伴奏讓我迅速適應了這環境，融入了進去，讓我沉醉在這優美笛聲中。
內心一陣陣激動，如大江在翻湧，又如洪水在咆哮，加油，我一定可以！
……
總算結束了，雖然只表演了幾分鐘，但真是讓人煎熬、心驚膽戰的幾分鐘。
害怕過後就是開心了，不僅是因為表演成功，更是因為我克服了害怕。
那心驚膽戰的幾分鐘真是讓人難忘！
那是一次心驚膽戰的嘗試 篇2
國小四年級作文 ,505字在生活中，我有許多嘗試，但讓我印象最深的，還是那次心驚膽戰的嘗試。
那是一個上午，姑姑從外面提了一大包東西回來。我指著一小包黑黑的像蟲子一樣的東西，問姑姑：“這是什麼東西上？”“知了”。“啊，知了？知了幹什麼啊？”“用來炸著吃！”姑姑笑著對我說。這一定是姑姑在和我開玩笑容呢！我樂著走開了。
沒想到姑姑給我來了真的，晚上，我親眼看見姑姑把知了倒進了鍋裡炸。我心裡一陣噁心，都快吐了。晚飯時，一盤炸知了光榮地被端到了桌上，而且別無他菜！怎麼辦，不吃會餓肚子的。這時，表弟從他的玩具堆裡爬出來，看見知了尖叫一聲，在我驚奇目光之下立馬拿起一隻塞進嘴裡隨後又抓起幾隻，邊吃還邊說：“太、太、太美味兒了！”大家都開始吃了，只剩我一個人不敢吃。
在好奇心和飢餓的驅使之下，我用筷子輕輕地夾了一隻拿到鼻子邊聞了聞，一股油香味兒，又用舌頭尖輕輕點了一下知了的背，很香。終於我鼓起勇氣，慢慢咬了一下尾巴，不比龍蝦肉遜色，我緩緩往下咬，不知咬到哪個部位，一股汁往外冒，我立刻吐了出來，是綠色的！但我還心驚膽戰地剩下的吃完了。不吃不知道，一吃忘不了，我立刻加入表弟行列，開始狂吃。這都是心理作用搞到鬼！
這真是一次心驚膽戰的嘗試啊！
一次令人心驚膽戰的籃球賽 篇3
國小六年級作文 ,701字生活中總有一些事會令人心驚膽戰，而星期五下午的籃球賽就是一個典型的例子。
籃球賽分三場，共三天進行，最後一天最為激烈，因為是決賽。而我們班就有幸進入了決賽，對手是強大的五一班，看來這聲戰鬥不易啊！
上半場開始，我們班的精銳部隊首先投進了一個球，我們班歡呼起來，一旁運動員的家長也笑了起來。我心裡已經有了贏的把握。但誰也沒想到，他們的分數很快就追了上來，並超過了我們。我看著場上的運動員，不禁為他們捏了一把冷汗，一旁的家長臉上也有些擔憂。不久，兩班的分數不相上下，旁邊觀戰的體育老師也說：“喲！12比13，真刺激。”五一班的隊員跑到我們班的籃板投籃，但對方的運動員剛舉手，我班運動員範竣焯一個漂亮的蓋帽就把他的球打了下來。
當然，一次球賽想打完也不是那麼順利，中間犯規的次數很多，所以罰球的次數也很多。每當我班運動員罰球的時候，同學們都在心裡祈禱著：進球進球！但也沒進幾次。輪到他們班時我就在忍不住在心裡嘀咕著：別進啊，別進啊。可是他們投球確實比我們強。唉，看得我心裡好糾結！
最後幾秒中時間裡，我們班比五一班少一分，我緊張得渾身軟軟的，心想：完了，時間都要到了，看來只能接受現實了。這時，謝宇坤搶到了球，直奔籃板下，朝球框裡投進了最後一個球，全場都寂靜了，似乎一根針掉在地上的聲音都聽得見，似乎心跳聲都聽得見，似乎呼吸都聽得見，似乎……當看見球穩穩地從框中落下的時候，全場沸騰起來。同學們歡呼著，互相擁抱：“我們班贏了！”家長也鼓起掌來。
回想賽場上的運動員一次次進攻，一次次投籃，一次次流汗，讓我知道這次贏得是多麼不容易，又回想起場上的一次次罰球，一次次搶球，一次次傳球，又是讓我感到多麼心驚膽戰啊！
心驚膽戰的一天 篇4
國小五年級作文 ,419字有一次，爸爸和媽媽出去了，只有我和妹妹在家裡寫作業。當時是晚上六點到七點。天淡淡的還有一絲陽光，我們家偏灰，所以有點兒恐怖。
我們兄妹倆寫著寫著就打起來了，正打著呢，妹妹突然小聲的說：“外面好像有人。”我說：“別騙我了，沒人會信。”妹妹說：“真的有人，我聽到了開門的聲音，和拉開櫃子的聲音。”於是我左手拿一個鐵尺，右手拿了一個大剪刀，擺出蟑螂的樣子。妹妹拿了一個鏡子就像一隻熊，把她的大熊掌舉起來，隨時準備戰鬥。我心想，小偷轉動門開門的話，是會發出很大的聲音，我為什麼沒聽到呢。
我們倆拿著武器，把床上床下門後櫃子裡全部都找了個遍，我發現一個還有一個門沒有開啟，然後我就對著那個門說：“我打！”我踹開門，說：“小偷，你已經被包圍了，再不出來，別怪我手下無情。”我們倆左翻右翻，把屋裡翻了底朝天，也沒有看見一個小偷的影子，“哎呀，不出來，被我發現你就死定了！”我大喊。這會兒感覺我倆才是小偷兒，原來是虛驚一場啊！
今天真是心驚膽戰的一天啊！
心驚膽戰的家長會 篇5
國小五年級作文 ,385字家長會八點鐘就該結束了，可是媽媽八點半還沒回來，我就想起媽媽和老師站著交談的畫面。啊！我不敢想了，越想越害怕，如果老師把我在學校的糗事全都說出來，我該怎麼辦？
媽媽終於回家了，本來想看媽媽臉色行事，臉色好的話我就靜靜地坐在椅子上，臉色不好看的話，我就趕緊開溜進房間裡鎖上門，沒想到媽媽的臉色不好也不壞，這可讓我犯了難，到底要坐在椅子上，還是要開溜呢！正當我猶豫不決時，媽媽說：“我以後在你寫作業時，不會玩手機和做家務了。”我想“瓦特”，這是什麼“鬼”？！我媽怎麼啦？媽媽接著說：“期中考試過去了，希望你在下面的學習中一定要有所改變，比如你的字一定要好好寫，英語單詞要反覆的讀和聽寫，語文書上要求背誦的一定要會背，數學要多做一些題目，口算要經常練，這樣會讓你腦袋變的靈活”。
這次家長會雖然媽媽沒罵我，但是我也下定決心，一定要好好學習，爭取期末的家長會，讓媽媽回來表揚我。
一件讓我心驚膽戰的事 篇6
敘事作文 ,1171字天空被灰暗籠罩，大朵大朵的雲彷彿打翻灰色顏料，沉重的氣氛瀰漫開來……
家長會，一個多麼令人驚懼的事，幾家歡喜：一開家長會，讚揚滿天飛。幾家愁：老師談會兒話，回家練雙打。我忐忑不安地望著寂靜的街道，回想自己的過錯，如坐鍼氈。哎呀！幹了這麼多事，老師一定會認真”上報”給母親的。想到這兒，母親怒氣充天的臉和她的“河東獅吼”就浮上腦海，估計沒吃“竹筍炒肉片”，就被唾沫星子淹死了！
正當我不寒而慄時，人流湧了出來，我一眼就瞅見母親那面無表情的臉，天上的烏雲隨著她的步伐而移動，宛若死神邁著沉重的步子來收割靈魂。我好似五雷轟頂，咋時間過得這麼快呢？一會兒母上大人就出來了！母親也看見了我，向我快速走來…
看來我命不久矣，聽著周圍各家父母喜氣洋洋地稱讚孩子，我欲哭無淚。母親來到”生無可戀"的我面前，立即眉開眼笑，興高采烈地彙報：”孩子啊，你競賽考得真好呀！"啥，我傻了，風格咋變了，母上您翻臉真快，我在風中凌亂，”語文二等獎，數學一等獎"。說著她眉飛色舞地掏出獎狀。看到紅豔豔的大章正興奮地炫耀揚威，我也喜上眉梢，哈哈，魔鬼變天使了，今兒能免遭一難了！
我們伴著秋風走在回家的路上，秋葉調皮地在眼前打卷兒，又飛遠了。”寶呀，老師表揚你們幾個了，說你是上清華北大的料。"想到老師說的話，母親就眉眼彎彎，眯成一條縫，嘴巴快咧到耳朵根，聲音愉悅地跳躍在空氣中。”但是……”她突然嚴肅起來，一本正經地說：”不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後……要認真，不能馬虎……””好了，我知道了，不用再說了。"差點咋著我，變臉也說一聲呀！我不耐煩地打斷她。”那好，電視不看了，手機電腦不玩了。"她風輕雲淡地說，”好啊！哎，不對，不行啊，母上！"母上你坑我！"就要考試了，三電我沒收了。"不要，我會好好學習。"“不可能，你視力下降太快。””別說了，我說什麼是什麼。"啊，再見，我親愛的手機，電視；啊，再見，我的生命。天空呀，百草呀，萬物呀。我想迎風流淚，剝奪我”自由"的”法西斯"，我要”自掛東南枝"。
悲催的家長會，驚心的家長會，令我快得心臟病的家長會，是我”崢榮"生活中濃重的一筆，我將永遠懷念它。
一堂心驚膽戰的課 篇7
國一作文 ,1170字還記得在一節政治課上，我懷著沉重的心情坐在位上，等到上課後，我就要被政治老師提問了。
因為上節課我不會背，政治老師說下節課還要提問我，可我把這正事忘得一乾二淨，馬上就要上課了，那麼多內容我怎麼可能一下子背完，我越是急，我記不著，不一會，“死亡的音樂”響起了……
我不到最後一刻我是不會放棄的，我就在政治老師的眼皮底下，不敢和老師對視生怕老師提問我，好！提問一下上節課講的內容，老師拿起名單提問，“王——”我心中一震，像是被錘子狠狠地錘了一下。
“——泓堯！”呃！友誼萬歲！王泓堯！這個細腳伶仃的圓規站起來，一聲不吭，這個可愛的炮灰！
“站著！”
“王——”。我又是一顫，感覺萬劍穿心。但我還在這凶險的“現場”上貯備“子彈”，準備打響那一槍。
“——炎凱！”
老師，你跟姓“王”的有仇嗎？你每次念“王”時都要停頓一下，我這還沒被“殺”死，就被你嚇死了！
看著我身邊的人一個個地“倒下”，我越是緊張，完了！完了！我這裝子彈一會兒就叫累死了！
我往後一看，個個都站起來了，嚇得我魂都沒了，人家都說：“早剃頭早涼快！”可我還僥倖想多活一會兒，即使“身負重傷”。
我一扭回頭，正和老師的眼光對上了，狹路相逢，不會給你緩一緩神的機會，於是，“來，你來！”政治老師啟朱脣發皓齒。
我打了個激靈，站起來嘴像機關槍一樣突突地“射”，不一會便“卡子兒”了，我停頓了一會兒，想了一會兒，便又突突地背了起來，這機關槍雖快，但耗彈也快，我背到“友誼的澄清”那一點時，便不會背了……
幸而，“援軍”辛龍懋在下邊“火力掩護”，我又射出幾顆子彈，但一會兒－彈，機關槍成了手槍，終於，敵人放過我一馬，背得不算太熟，下次“再戰”！我鬆了一口氣。
“你！站起來！”政治老師又向辛龍懋“宣戰”了，為了完成光輝使命，辛龍懋“壯烈犧牲”！
人固有一死，或重於泰山或輕於鴻毛，嗚嗚，我的好兄弟……
這節課，真的讓我提心吊膽的！
那一次心驚膽戰的嘗試 篇8
國小五年級作文 ,528字嘗試雖然看上去困難，但是成功以後，你會有刻骨銘心的感受，那些感受似不相同，卻也相同，有一個共同點，就是讓人開心、勇敢。
有一次，我們全年段出去遊玩，那兒有一層樓梯一根柱子，讓我們從柱子上滑下去。
看似不高，卻讓人心驚膽戰，不敢下去，當我剛剛走到那上面，往下看，身體不由地顫抖，雙腳發麻，一點力氣都沒有。
這時，我抬頭望著天空，陽光變得更加刺眼，讓人睜不開眼，心想：這麼高，至少也有兩米，無路可走，只可以從這裡滑下去，怎麼辦？這時候，有兩個聲音在我的耳邊響起，惡魔嘲諷道：“你還是不要下去了，可能會沒命，往後退吧。”天使聽了，激勵著說：“海雁，加油！我相信你一定可以戰勝恐懼，不要退縮，一定會安全著陸的，相信自己，做一個勇敢的人！”我聽從了天使的話，雙腳走上前去，試探一番，腳伸一下，又看看地上，不行，我又縮回來了，害怕自己受傷。
這時，我看到那些好朋友一個個滑下去，而我卻站了半個小時，天使又說：“你看看，他們都能行，你要相信自己可以的。”我鼓起勇氣，走上前去，雙手抱著柱子，雙腳繞著柱子，終於滑了下去。
我頓時覺得原來戰勝自己很快樂，這一次的鍛鍊，讓我有了一顆勇於挑戰自我的心。
心驚膽戰的滋味 篇9
國小五年級作文 ,1132字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，我長吁了一口氣，剛剛“好險啊”！而這一切，還要追溯到今天早晨……
“快點！快點！再磨蹭就遲到了！”老媽喋喋不休地催促著。“知道了！老媽，拜拜。”告別了嘮叨的老媽，我心中一陣輕鬆。
到了學校我才發現，我忘帶皮鞋了！糟了！糟了！馬上就升旗禮了！我既不想麻煩爸媽，又不想給班級抹黑，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！在魏老師有如紅外線掃描器的眼底，連一隻蒼蠅也飛不過去，何況是我那顯眼的白鞋呢？“唐樂宇，既然你褲子那麼長，不如拿褲子腳遮蓋一下鞋？”麥智仁悄悄對我說。對啊！我怎麼沒想到呢？麥智仁啊，你不愧是我們班的“智多星”啊。
“站隊！”魏老師大聲說到，頓時，一百萬個不願意的想法如同波濤洶湧的黃河水向我傾瀉而來。我緩緩起身，有意從後門繞了出去，躲過了魏老師的視線。好不容易站到隊伍中，慌亂中抬頭一看，魏老師正步履匆匆地朝我走來，臉上掛著和藹的笑容。“馮元，沒穿皮鞋，還不趕快去換？”“黎家誠，禮服呢？你不想參加升旗儀式了？”魏老師一連抓了兩名同學，這使我的心提到了嗓子眼，內心也泛起了一層層不祥的漣漪。我與劉嶽林對視了一眼，無奈地聳聳肩——他也沒穿皮鞋。魏老師如殺手般步步向我逼近，我打了個冷顫，雙腳瑟瑟發抖，心裡更是十五個吊桶打水——七上八下。“唐樂宇……”慘了！慘了！我已經被點名了！恐怕凶多吉少了！是默古詩還是寫說明書？我的臉已經抽搐了，雙手緊緊地攥著衣角，心裡想著該來的還是來了……
“你怎麼這麼結實呢？一對比對比，鄧銳鴻就只剩骨頭了……”魏老師開玩笑地說，接著就雲淡風輕地走了。What？我既驚喜又十分意外地愣住了——我居然有這麼“體面”的結局？想著，我不自然地回了魏老師一個傻笑……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了！我懸著的心終於落了下來。我在心裡不禁感慨道：這可真是一次險象環生的經歷啊！希望這樣的事情不要在我身上重演，這種滋味真不好受！
心驚膽戰的我 篇10
國小四年級作文 ,598字我是一隻身穿黑衣，帶著黃點點的泥鰍。瘦瘦的，長著長長的鬍鬚。
有一天，我和我的同伴們被一個女老師買走了。我們躺在一個粉色的盆子裡，身上有冰冷刺骨的水。這時，車門忽然關上了。過了一會兒，車門被打開了，我被女老師拿了出來，放到一個藍色的課桌上，我們星群密佈般沉在水底。突然，一群人圍著我們觀看，他們擼起袖子把手伸進來，同伴們看見他們伸手來捉我們，嚇壞了，亂作一團。看著他們把我的同伴捉去了，我心驚膽戰，忐忑不安，在水裡鑽來鑽去，忽然，一個九陰白骨爪把我也捉去了。
我氣急敗壞，奮力從他的手掌中掙脫出來，一逃出他的手心，就躍進手中，迅速地飛奔而去，看著他措手不及的樣子，我得意極了！這時，又一隻大手餓虎撲食般向我伸來。俗語說：“經一事，長一智”，我吸取了上次的教訓，決定以靜制動。
我悄悄地沉入水裡，我看見我的朋友們有的沉在盆底裝死，像一條條黑色的短繩；有的詭計多端，東藏西躲，像一個個穿著烏黑光亮衣服的特務似的；有的活蹦亂跳，像一個個頑皮的孩子；還有的靈巧敏捷，從孩子們的手中溜走。這時，只見一個男孩小心翼翼地靠近手忙腳亂的同伴，輕輕地把手放入水中然後閃電般一抓，就把他給逮住了！另一個膽小的男孩得得瑟瑟把手伸進水裡，想捉又不敢捉的樣子，撩了幾下水，把手又拿了回去。
就這樣，心驚膽戰的我在課堂上呆了整整90分鐘，直到下課我們被裝在袋子裡被帶回了家。這真是一次可怕的旅行！
那最開心的幾分鐘 篇11
國小四年級作文 ,899字一提到“開心”，我就會情不自禁地想到那天和夥伴們一起踩影子玩。到底是如何難以忘懷呢？哈哈，請聽我細細道來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課鈴聲像一首歡快的歌曲響在我的耳邊。邵老師笑盈盈地告訴我們：“大家外面排隊，我們來玩個遊戲——踩影子，！”什麼？我沒聽錯吧！今天竟然不上課，可以玩遊戲？我帶著心中一連串的疑問走出了教室。排好隊，到了操場，邵老師簡單介紹了一下游戲規則，便大手一揮：“去玩吧！”頓時，我們開心地像一匹匹脫了韁的野馬，迫不及待地摩拳擦掌，各自組隊玩起了這個遊戲。
我和周梓萌組成一隊。“預備，開始！”只見周梓萌像頭小花鹿輕快地向前跑去，我不甘示弱，使出了吃奶的力氣緊追不捨。她一個敏捷的轉身，想繞過我。哼哼，可是還是逃不過我“鷹”一樣的眼睛，我故意往後退一步，然後猛地一踩，哈哈，我“輕而易舉”地就踩到了她的影子。我比著勝利的手勢，輕輕地颳了一下她的小翹鼻，大聲說道：“這一局我贏嘍！”周梓萌似乎很不服氣，連聲喊著：“再來，再來！”我們正準備重新開始玩一局，突然後面傳來了哈哈大笑的聲音。我回頭一看，原來是朱敏睿趁我不注意踩在了我的影子上，正高興呢。她看見我發現了，轉身撒腿就向前狂奔，“朱敏睿，你給我站住！”我快步地向她追去。我們沿著操場追逐了一圈，她突然停下來，叉著腰氣喘吁吁地說：“我跑不動了，我認輸。”哈哈哈，我們繼續追逐嬉鬧著…
“同學們，排隊了！”這時，傳來了邵老師的聲音，“通過親自實踐，你們覺得怎麼樣才能不讓別人踩到自己的影子啊？”“躺地上。”不知道哪個同學大聲說到，我們全班都哈哈大笑起來。
開心的時間總是轉瞬即逝，但是這個遊戲帶給我的歡樂確是難以忘懷的。你們覺得呢？
那尷尬的幾分鐘 篇12
國小五年級作文 ,682字有時候想想，師範三年留給我的不是討論課上的慷慨陳詞，不是畢業會上的輕歌曼舞，而是排球場上那尷尬的幾分鐘。
我是第二節替補上場的—由於球隊領先較多，老師是讓我上場打打醬油，我提了提褲頭，走到場中央。喇叭褲的褲腳太大了，風一吹髮出“簌簌”的聲音。我明顯感到有好多眼睛盯著我的喇叭褲，心裡十分感激我那位大方的表哥：就是他那不經意的一個選擇，才有咱一時的風光無限！
決賽場上，和熙的陽光斜照在場地上，把圍觀的同學(特別是女生)的臉照得亮堂堂的。歪脖子榆樹上不時傳來幾聲烏鴉的啼叫，顯得特別不和諧。
作為班級排球隊替補隊員的來我來說，能親眼見證球隊闖入年段賽的決賽，心裡甭提有多高興。一想到自己馬上就要在年段漂亮女生面前展現自己的颯爽英姿，我便毫不猶豫地從箱子裡拿出珍藏已久的那條褪色的喇叭褲(那是香港的表哥穿過了，覺得實在是假的，不能再穿後留給我的)。哈，多虧了我那兩條細長的腿，這條被人遺棄的喇叭褲就是為我量身打造的。想到不久以後女生們那崇拜的眼神，我又不禁的撣了撣褲腿上的幾根頭髮。
此時，對方的一個扣球朝我飛過來。我瞄準球的飛行軌跡，握緊雙手，下意識一蹲。就在墊球的那一刻，我分明聽到“嘶”的一聲從背後傳來，那聲音是那麼刺耳。壞了，肯定是喇叭褲從屁股方向裂開了一個口子！我雙手緊緊捂住屁股，蹲在地上不敢動彈。這時，一個眼尖的女生叫道：“快看啊！那個瘦高個的褲子裂開了。”
“喂，快站起來，讓我們看看你穿開襠褲的樣子。哈，哈，哈……”所有人都跟著起鬨。
我不知道自己是怎樣走到宿舍的，關上房門，脫下褲子一看，咦？喇叭褲完好無損，轉頭一看，原來是內褲裂開了！
上課前的幾分鐘 篇13
國小三年級作文 ,547字“叮鈴鈴—”呀！上課了，這節課是數學課。大家匆匆忙忙的擠進教室，飛快地從書包裡拿出數學書，調整坐姿，準備上課。
突然，一道灰色的閃電出現在教室門口，我們定睛一看，哎，怎麼是語文老師呢？這節課不是數學課嗎？大家疑惑極了，小聲的議論起來。我用手撓了撓頭，覺得很奇怪。
“陳老師現在在醫院。”胡老師說道。“啊？”我們像沒聽清楚似的，異口同聲地問了出來。我們有點兒擔心陳老師，鎖著眉頭，急切的等著胡老師回答。“陳老師打完吊針就回來。”“呼。”我們鬆了一口氣，眉頭舒展開來。
“先做《能力》的38，39面吧。”我們開始做作業。過了一會兒，胡老師神祕兮兮地問我們：“一個好訊息和一個壞訊息，你們想先聽哪個？”“好訊息！”“壞訊息！”大家一個說好訊息，一個說壞訊息，班裡又熱鬧了起來。最終，我們決定先聽壞訊息。
“壞訊息就是—昨天電腦全壞了！”“啊。”我們猶如五雷轟頂，這可是一週才有一節的電腦課啊！沒了，沒了！美好的幻想破滅了，我們離電腦課只差一點點了！肖伊程說道：“一定是昨天雷給劈的！”
“那好訊息呢？”我們失望極了。“好訊息就是—你們可以做兩節課的作業！”“啊？這是什麼好訊息！”我們聽完後，絕望了，電腦電腦飛了！唉！
現實啊，你來的這麼快乾啥？讓我再幻想一下啊！
心驚膽戰 篇14
國小五年級作文 ,702字同學們都去吃飯了，只有我和另外一個同學在打掃衛生。電腦上突然出現了那討厭的木馬病毒，我想把它刪去，可是卻彈出了一個360小遊戲，另一個同學盯上了那個“蘿下保衛戰”，放下手中的掃帚，還沒來得急去阻止他已經點開了。
螢幕上立出現花花綠綠的圖案，接著就發出了“咚咚咚”響徹雲霄的音樂聲，幾乎整棟樓都聽得見。我們倆嚇得驚慌失措，心裡只有一個念頭：跑，快跑！跑得越遠越好！我們撒腿就往樓下跑，即使氣喘吁吁，也不敢怠慢一步，生怕哪位老師追上來。我邊跑邊罵道“你……你要玩……玩遊戲自己……去玩，我怎麼跟……跟著你一起倒黴！氣……氣死我了！”
我們跑進食堂，急忙打了飯，找到了班上的“電腦能手”徐明錚——小徐，“求……求你了，幫幫我！”“怎麼了？”小徐不慌不忙地問“電腦發神經了，把遊戲彈出來了……”我因為慌亂而變得口齒不清，“嗯我們快走吧！”我聽了頓時覺得抓住了救命草，心裡默默地祈禱“老天有眼啊！”
我們飛奔回教室，誰知聲音沒有了，螢幕也回到了主頁，我心裡的大石頭終於落下了，但是又一塊石頭來了——餓呀，我飯還沒吃飽呢……
心驚膽戰走夜路 篇15
國小五年級作文 ,737字今天晚上吃完晚飯，爸爸拉著我去奶奶家。我一萬個不情願，大白天你讓我去奶奶家我肯定非常樂意，可是晚上，看著外面黑漆漆的天黑乎乎的村莊，我的心裡就不由得打起了退堂鼓！無奈擋不住爸爸的威力，只好拖著兩條沉重的“鉛腿”，不情不願地跟著爸爸出去了。
外面有些悶熱，我們走在大路上，昏暗的天空像蒙上了一層黑乎乎的紗布，只有幾顆小星星一眨一眨地向地上窺探著。路邊是一望無際的稻田，在夜空的陪伴下，安詳地睡著了。
去奶奶家的最後一段路是泥土小路，路燈光線很暗，小路兩邊房子的倒影投射出各種恐怖的樣子，依稀還有幾聲突兀的鳥叫和鳥兒撲啦啦振翅飛走的聲音……每次我經過那兒，總會起一身雞皮疙瘩，這次也不例外。爸爸見了我這副縮頭縮腦的模樣，哈哈大笑。我被爸爸的動作激怒了，立刻壯起膽，大步向前走去。也不知走了多遠，爸爸已經被我遠遠的拋在後面。我向前望去，路燈大半被樹遮住了，只有一絲殘光斜斜的映在路面上。天上原來可愛的小星星現在也不懷好意地瞅著我，蟈蟈也停止了歌唱，田野異常的安靜。一陣涼風吹過，野草嘩嘩的搖擺，更給那無邊的黑暗增添了幾分詭異。我不由得哆嗦起來，但爸爸嘲笑我的樣子又浮現在眼前。與其回去當逃兵，不如大膽的向前走了。我一邊想著，一邊摸索這往前走。“嗒-嗒”，寂靜的田野上只有我一個人的腳步聲在迴盪。又過了一分鐘，前方出現了一絲亮光，隱隱約約地現出了小屋的輪廓，是奶奶家！我激動不已，立刻飛奔過去…………
這次夜行小路雖然讓我走得心驚膽戰、汗流浹背，可是也訓練了我的膽量，原來走夜路也不是那麼可怕嘛！只要勇往直前，壯起膽子，就無懼那令人害怕的夜路啦！
令我恐懼的幾分鐘 篇16
國小六年級作文 ,853字我上頜尖牙好不容易長出來了，但發現本該上頜尖牙呆的地方卻被其它牙齒霸佔了。上頜尖牙沒地方可安身，這可這麼辦呢？媽媽帶著害怕、抗拒但又不得不面對事實的我來到了口腔醫院。
接待我的牙醫仔細查看了我的牙齒，又讓我拍片檢查後對我們說：“上頜尖牙是非常重要的牙齒，位置不正會影響面容的。必須拔掉旁邊兩顆磨牙，留出上頜尖牙生長的空隙。”聽了這話，我心裡恐懼極了，牙齒都不由自主地緊咬著，嘴巴緊閉著，彷彿這樣牙齒就不會被拔掉似的。
媽媽強行帶著我來到一樓拔牙室，看著那刺眼的燈光，冷冰冰的各式拔牙工具，感覺身體都在發抖了。醫生讓我躺在牙床上，我戰戰兢兢地爬上牙床，緊緊地拉住媽媽的手不敢放，眼睛死死地盯著醫生的動作，彷彿那不是牙醫而是要謀害我的壞人似的。牙醫把打麻藥的針頭外殼拔下來，看著那長長的針頭，我突然很想起身逃跑，但被媽媽按住了。我只好連連對牙醫說：“輕點扎針，輕點扎針，輕點所針。”牙醫溫和地對我說；“閉上眼睛，別看。不用怕，這是打麻藥，不疼的。”但我還是怕得身體發抖，牙齒打戰，感覺自己都喘不過氣來似的。牙醫慢慢把針伸進我嘴裡，我緊張地都感覺不到疼，就覺得時間過得好慢呵。好不容易，牙醫把針從我嘴裡拔了出來，我像死裡逃生般地大大地鬆了口氣。過了三四分鐘，牙醫在我牙裡面摸了摸，問我疼不疼，我說不疼。牙醫拿出一個像螺絲刀的錐子，就要放進我嘴。我一個激靈地把嘴緊緊地閉著，牙醫溫和地說：“現在有麻藥拔牙一點不疼，但再把不把嘴張開，等麻藥過了拔牙就會很疼的。”聽了這話，我半信半疑地慢慢張開嘴閉上眼睛，感覺到錐子在我嘴裡錘啊錘，蕩啊蕩，感覺時間像停止了似的，咋還不完呢？不知過了多久，終於聽到醫生說好了，往我牙齒上塞了紗布，讓我咬著紗布。此刻的我真有種死裡逃生的感覺。鬆開媽媽的手，才發現媽媽手背都被我抓得紅紅的。
聽媽媽說，整個拔牙過程才幾分鐘，可我卻感覺過了很久很久，那種恐懼真是無法形容。我再也不想要拔牙了。
一次讓人心驚膽寒的經歷 篇17
國小六年級作文 ,668字那是去年暑假的一天，那天烈日炎炎，非常的熱。媽媽和阿姨帶著我和不到兩歲的艾娃妹妹逛開元商城。妹妹吵著鬧著不要在商場玩，我自告奮勇地對阿姨說：“我帶妹妹去下面肯德基買點吃的，順便在那玩會兒，好嗎？”媽媽懷疑地問我：“你行嗎？”我堅定地點點頭。阿姨說：“讓她鍛鍊鍛鍊吧！”
我牽著妹妹來到一樓的肯德基。把我她抱到離點餐處不遠的座位上，又叮嚀她：“不能離開座位，在這等姐姐給你買好吃的喲。”然後我去點餐。
每過一會兒，我就要回頭看她一下，但就在我剛點完餐回頭看的時候，吃驚地發現，妹妹不在座位上了！我心急如焚，眼淚都快流出來了。“怎麼辦？”我努力讓自己冷靜。剛好旁邊站著一位工作人員，我急中生智對他說：“叔叔，我妹妹不見了，請你幫我把住出口，不讓一個抱小孩的人出去好嗎？”叔叔二話不說就答應了。我奔到側門去，結果發現妹妹正趴在緊挨著門口的座位上。我連忙跑過去，抱起她，心裡有說不出的激動和喜悅。我問她：“你怎麼在這？是誰抱你過來的？”妹妹咿咿呀呀地用手比劃著，我聽不懂她在說什麼，也許是她自己跑到門口邊玩去了。不管了，反正妹妹沒有丟，我就美美地吃起漢堡和雞翅，給妹妹喝奶。
想起這件事，我現在還心有餘悸。如果真的把妹妹弄丟了，我不知道我和媽媽會怎麼樣，不知道阿姨一家人會怎麼樣，真的不敢想象！不過，我從中得出了一個道理：遇到問題不能著急。只有冷靜，才可以找到解決的方法。
那難忘的幾分鐘 篇18
國小六年級作文 ,738字還記得在甘肅的那幾天，我經歷了一次驚心動魄的冒險，那天波浪洶湧，水位很高。阿姨勸我們不要坐，怕有意外，我想無風險不刺激，經過當地艄公和地導的確認，我坐上了羊皮筏子。
我們沿著小道來到乘船地點，只見這羊皮筏子高達2米，長約1米半，10個用油鹽浸泡過的羊皮筒金燦燦，因為有一年多的浸泡時間，使他們富有彈性和浮力，以“343”的陣式綁在浮子上，有點類似於簡易的氣墊登陸艇，幾個小夥子用力一抬將羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，滿載時吃水也只有20釐米。看著眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫無機械裝置的年代裡，黃河兩岸的人民運用自己的智慧來運輸貨物的情景。
我和墨墨以及兩個大人陸續上筏子，只見漢子一口氣將船推出一兩米遠，艄公緊隨其後，一個箭步上了船，然後用竹篙一點地，船瞬間離岸六七米。由於今天浪比較大，船行得十分快，四邊水流一擁而來，我們的船有時左右漂移，有時360度轉圈圈，還有時直接向前衝刺。但艄公卻不驚慌，只見他時而用板槳一擋，減慢速度；時而輕輕一點，回到正確的航道上來；時而左右張望，避開其他船隻。船行駛了一會兒，他忽然說：“讓你們刺激一下。”話音未落，在右側來了一槳，我們的筏子便駛向岸邊，岸邊由於有石頭的阻礙，水波會進行反流，我們的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地轉了兩週半。“啊！”我十分興奮，差點兒站了起來，“太爽了”，我們一邊大叫一邊拍照。
時間過得很快，轉眼就上岸了，在離去之時，我雙手捧起一把母親河的水，這略顯渾濁的水啊，哺育了我們一代代華夏兒女；走一走我們的祖先走過的路，感受一下古代人民的生存智慧；這次甘肅之行也讓我知道了要敢於挑戰，堅持自我，終生難忘啊！
那緊張的幾分鐘 篇19
國小六年級作文 ,758字“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。
什麼？十分鐘？我可是還有四道題目沒動呢，這可怎麼辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個冷戰，握著筆的手竟抖了起來。再瞅瞅四周的同學：有的瀕臨絕望，放棄了無謂的掙扎；也有的穩若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心裡不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這麼慢呢？剛才都幹嗎了呀？”
我顫顫巍巍地在草稿本上寫著，算著，周圍的空氣彷彿都凝固了，大腦拼命地運轉著，思考著，額頭上也滲出了細密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著只兔子般緊張得似乎就要跳出來了。此時，我多麼希望有一臺電腦擺在我的面前呀。
“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時間還來得及，加油！”
“最後五分鐘，認真檢查。”老師又催促了，還有兩題了，或許是因為太緊張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那隻蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默唸著：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運算，終於做完，如釋重負地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時癱在了座位上大口大口地喘著氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著。
也不知什麼力量支撐著我擠進對答案的人群裡，“解決問題。”“一百八十四千米，六千克，八十八條……”“判斷題呢？”“對、對、錯……”“哈，全對！我贏了！”我在心裡顫抖著大吼，“真是好緊張的幾分鐘啊！”
驚心膽戰的一個晚上 篇20
國小三年級作文 ,452字昨天晚上，雖然說“驚心膽戰”有些誇張，但差點被媽媽發現看了很久的電視（媽媽管我看電視的時間管得很嚴），如果被媽媽發現了，後果不堪設想。
我正在火車站廣場打羽毛球，媽媽散完步回來對我說：“媽媽和朋友去辦點事，你打完了就自己回家，洗澡睡覺。還有，到家了就打電話給我啊。”說著就把鑰匙給了我，就去了。打了一會兒，他們不打了，沒人陪我打，我就也回去了。回到家，我打電話給媽媽說我到家了，媽媽說：“好，那你自己洗澡睡覺。”我看時間還早，就問：“媽媽，我能看會兒電視嗎？”“嗯－－，好吧，你看會兒就早點睡覺。”電視情節太精彩了，我一不小心就看到了11點，我連忙去找衣服洗澡。不巧，我剛洗完，手機響了，是媽媽打來的。我心想：媽媽肯定會以為我睡了，如果馬上接的話，媽媽肯定會懷疑我還沒睡。我故意拖延了幾秒才去接。媽媽在電話裡問：“你睡了嗎？衛生間的燈怎麼開著？”“我……在……那個……”我支支吾吾的說了幾句，也不知道媽媽聽懂了沒有。還好，媽媽以為我說忘關了。
唉，下次不能看這麼久了。對了，你可千萬不要告訴我老媽，切記！