心靜如水相關作文20篇
心靜如水 篇1
高二作文 ,777字世上有兩種人：成功者和失敗者。他們最本質的區別不在於智商，不在於財富，不在於學歷，而在於心。
一個成功者，當他想要完成一件事時，他必當心如止水，思維不受任何干擾。試想一下，一個內心安靜，淡泊名利，勤于思考，重視實踐的一個人，他怎會不成功？反之，一個三心二意，有始無終，不思考，不實踐的人怎會不失敗？
曾經看過這樣一個故事：一個冬天，爸爸和兒子在雪地上比賽，要看誰先跑到前面的樹前，而且雪地上的腳印要直。比賽一開始，爸爸就眼盯著那棵樹，直奔過去，而兒子一直小心翼翼的走著每一步，到達終點時，他轉身看去，發現自己的腳印彎彎曲曲，爸爸的腳印卻是筆直的。
這個小故事中的父親比賽時，一心只想跑到終點，心志不受任何干擾，而兒子一直三心二意，他越小心，腳印就越彎。這就告訴了我們做任何事情都要心如止水，一步一個腳印，認真踏實的做好，那麼無論事情的大小，你就是一個成功者。
古語云，知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。古今中外，幾乎每一個成功者背後都有一顆安靜的心。美國的走鋼絲演員世家，瓦倫達家族，他們在走鋼絲時，心如止水，思維不受任何干擾，只專注於腳下的每一步；獲得諾貝爾獎的中國大陸女科學家屠呦呦，不善交際，內心安靜，淡泊名利，只知道老老實實做學問；居里夫人，淡泊名利，一心鑽研科學研究，發現了“鐳”，為科學領域做出了重大貢獻；牛頓，專心於研究，誤把手錶當作雞蛋放入鍋裡煮……雖然並不是擁有一個靜如止水的心，就一定會走向成功，但是幾乎每一個成功者都擁有一個靜如止水的心。
我們要確定好目標，把握住前進的方向，勇往直前，在這遙遠坎坷的途中，我們要心如止水，用知識排除阻礙，用實踐走向成功。
心靜如止水，這是一種極高的思想境界，不需要你四大皆空，只要你做事時心無旁騖，一心一意。心如止水，踏踏實實走好人生每一步，這是我們走向成功的重要條件。
心靜如水映萬物 篇2
國一作文 ,746字湖水本無意因風褶面，青山原不想為雪白頭，綠葉更不願蕭瑟飄零。可是風仍舊吹、雪依舊落、霜如期來，人生漫漫，不可能總是一帆風順，一馬平川。總有太多的無奈、太多的愁情、太多的羈絆如風、如雪、如霜般不可阻止地降臨在生命的長河中。
有人說苦難常與幸福相伴，風雨過後會有彩虹，晨曦的光芒總能衝破黑暗。可是我不信，因為人生有太多迷失的路口，現實和夢想總是背道而馳。也許悲傷之後仍是悲傷，離別之後仍是離別，痛苦的淚水之後仍是無邊的痛楚。如果這樣，難道我還是要繼續期盼著那一個與現實差距中大的夢嗎？孰是孰非，我無法判定。於是，我走上尋找的路途。
湖水不管狂風肆虐，終於等來映照世界的機會；青山不懼白雪壓頂，終於展現蓬勃的生機；綠葉不愁秋霜蹂躪，終於迎來重現綠色的希望。眼前的痛苦不是永恆，永恆的是不滅的存在。於是，我明白：自己最大的敵人竟是自己。現實中沒有翻不過的溝坎，沒有戰不勝的困難，翻不過的只有那一顆迷茫的心靈，戰不勝的只是畏難的自我。
那邊，不正是成片的柳林嗎？柳枝在搖曳中洋溢著春天的氣息，可去年冬天，那只是枯乾的死樹。這邊，不是鳴叫的夏蟬嗎？可是前幾個夏天，它只是土中一粒米色的肉芽。無論怎樣的痛楚，都會迎來燦爛的春天，那麼，這之前的愁苦有什麼作用？所以我們應該灑脫地看等生命中的苦難，學會坦然面對，學會事後遺忘，學會在苦難中展開豁達的笑顏。
湖水由於灑脫才不至於乾涸，天光雲影在心中任意東西；青山因為灑脫才不至於荒蕪，雲飄霧繞孑然傲世；綠葉由於灑脫才不至於憤然離世，飄飄揚揚等來子孫無窮的生機。
花開如夢，風過無痕，日子在無聲無息處飄過，記憶卻應該像花一樣綻放，給自己一個灑脫的心境，坦然面對生活，用多一點點的辛勞去換到多一點點的幸福。不要苛求太多，不要幻想太多。我記住了，心靜如水才能映照萬物！
心靈如水 篇3
高二作文 ,896字在顏色各異，形狀不同的杯子裡，倒進不同量的水，供人選擇時，有人選擇了顏色最好的杯子，有人選擇了形狀最佳的被子，有人選擇了顏色形狀最有特色的杯子，沒有人關注杯子裡有多少的水。生活中也是如此，人們追求著權力、財富、地位、榮譽，很少關注自己的心靈世界。他們往往感慨著世路艱辛，時運不濟，卻從來沒有意識到自己真正需要的是心靈的滋潤，是那如水的心靈。
在美國詩人艾略特的《荒原》中，描繪了西方世界世態的炎涼，人們精神的空虛和理想的破滅。而這富有象徵意義的荒原裡，最缺少的就是水。水撫慰著皸裂的土地，給死寂的世界帶來希望。心靈的充實樂觀驅散著一切的苦痛，讓人們自信快樂的走在荊棘密佈的人生路上。
蘇軾慨嘆著“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“人生如夢，一樽還酹江月”這還不外是失意文人自怨自艾的悲傷，而他的偉大在於他意識到了人生在世，不能沉浸在悲傷中。也許生命本身就是一場苦難，但是人是可以戰勝苦難，是可以選擇快樂的。人的偉大之處就在於他能夠表明自己的態度，而不是象其他生物一樣，聽天由命的接受造物的安排。赤壁的清風名月給蘇子傷痕累累的心靈注入了達觀和清明，於是在眾不能堪的無止息的貶謫中，蘇子仍然“餚核既盡，杯盤狼藉”，一覺睡的“不知東方之既白”。
人生不能沒有追求，但追求應該以健康的心態和清醒的理智作為基礎。沒有這一基礎的追求，必然是患得患失，惶惶不可終日。而“勝固可喜，敗亦欣然”又有幾人能夠做的到呢？而那顏色各異，形狀不同的杯子又吸引了多少人的眼光啊？道家學派追求自我的真實，把一切不屬於人與生俱來的東西視為異端，加以摒棄。“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽”，雖然不無絕對，然而不也揭示了人們在燈紅酒綠中迷失自我的可悲現象嗎？在人類製造的各種感官刺激面前，花香太淡了，鳥語太柔了：清風不足以吹散躁熱，甚至太陽也不能帶來溫暖。
也許只有當一切離我們遠去的時候，我們才會發現：除了失去的，我們並沒有得到真正的快樂。這種快樂是靜觀自我的閒適，是欣對自然的愉悅，是快然自足的灑脫，是蔑視苦難的從容。這種快樂就是心靈的充裕，就是汩汩湧動的心的泉水。檫淨我們的眼睛吧，讓她看到我們自己的心靈深處。
靜如水 篇4
高一作文 ,745字這個人的名字給我的第一印象是兩個字—學霸。剛開學就有人告訴我，這個人是我班第一名，出於好奇，跑遍了整個女生宿舍，就是為了尋找這個學霸，但是毫無收穫。後來我才知道，他是個男的。
他的頭髮很短，有著一張不太明顯的娃娃臉，眼睛不大，感覺呆呆的。他偶爾會靠在後桌上，弓著背的樣子好像小熊維尼，不過好像還差一個蜂蜜罐。
他愛靜，平時很少說話，甚至可以靜到無聲無息。老師偶爾會問：“這個人是誰？”他低著頭，慢慢地舉起手來。甚至有老師說，“以前好像沒在班上看見過他”或“我一直以為這個名字是個女生的呢”，然後全班鬨笑。
他上課的時候不喜歡抬頭，但他卻聽得很認真，因為每次我有不會的題目都可以去問他。他平時很少說話，別人問他問題的時候他總是搖頭或者點頭，要是不想理，就直接趴下來睡覺。他不像別的男生喜歡玩遊戲看小說，他最喜歡的事就是睡覺。
他的耐心和他的靜總是在一起流淌著，緩緩地像一條小河一樣。我問他題目的時候，他總是輕輕地講題目，講好一個知識點他會問我“懂嗎”，直到我點頭他才會繼續往下講，如果我搖頭，他就會重新講一遍或是更加細緻的講一遍。
他的成績和他的活躍度成反比。他在班上總是默默無聞的存在著，在關鍵時候為我們班的均分作出重大貢獻。只是他的英語不大好，據說中考時候他只考了二十幾分，我只是感嘆了一聲，“那他的副科該比我好多少啊？”
為了追上他的腳步，我也開始變得少說話，但依舊掩蓋不了我話嘮的本質，我更加努力的學習，但智商是我的一塊硬傷，我想好好做作業，做更多的練習，但是無奈，我的多動症性格不大允許。由此可見，他身上的種種優點都是別人模仿不來的。
我欣賞他的靜，像河水一樣的靜，像春風一樣的輕，像雲朵一樣的柔。他靜得深沉，靜得文雅，靜得深邃，也就是這無言的靜吸引著我，讓我努力向前。
心靜若水 篇5
國一作文 ,665字獨坐在湖邊的長椅上，頭頂的綠樹遮擋住夏日那毒辣的陽光，樹上的鳥鳴更與之相映成趣。可是面對眼前的美景，我卻沒有心情去欣賞。
我的思緒在飄飛，回憶落在剛剛發生的那一件事上。我要為即將到來的書法比賽做好準備。剛開始的幾個字，寫得還不錯，落筆勻稱，大小適中，筆鋒連貫。慢慢地，我開始有一點自滿了，內心也變得浮躁起來。字也隨之變了樣，結構也失去了勻稱。我的心不禁慌了起來，一心安慰自己，下一個字會寫得更好。可是，事與願違。這時，窗外傳來幾聲鳥鳴，把我的心也帶走了。寫字的心思全無，心想：不如先出去走走，放鬆一下吧。
“啪”的一聲，湖中的一條魚躍出水面，濺起了不小的水花。我的思緒又被重新拉回當下。這時，一陣和緩的暖風拂面而過，將我心頭的躁意吹散，讓我能靜下心來欣賞這份美景。此刻的水平靜而美麗，陽光灑落在湖面，讓那微波能折射出粼粼光芒。湖水極其平靜，靜得能映出周圍景物的倒影。此刻，我能體會到劉禹錫《望洞庭》中“潭面無風鏡未磨”的意境了。水能動亦能靜，當水動時，突破了一定極限，有時甚至會肆虐一番，禍害一方。但當水靜下來時，卻能映照萬物。人心何嘗不如此？這一瞬間，我似乎豁然開朗：我沒有找到字寫不好的原因，是因為我心浮氣躁啊！
回家路上，我腦海一直浮現起剛才那平靜的湖面，努力讓自己像它那樣靜下來。回到家後，我再次提筆、落筆、收筆，一系列動作一氣呵成，毫不拖泥帶水。一連幾個字下來，比之前的好多了。
書法比賽如期進行。在這次比賽中，我獲得了銀獎。拿著證書那一刻，我似乎明白了，要想做到心靜若水，就要摒棄雜念，意隨心動，這說不準還能收到奇效。
讓心寧靜如夜 篇6
高一作文 ,798字夜，如一杯清酒，雖然不能使你酩酊大醉，淋漓盡致，但淡淡的清香與薄薄的酒氣滲透在夜色中，微薰在天地間，酒不醉人，人自醉。
夜，如一杯清水，無色無味，平淡無奇，卻可沖淡一切煩擾，讓心平靜下來。
夜，如一曲清歌，沒有激昂之聲，沒有菲菲之音，沒有絲竹之亂耳，沒有紅袖之眩目，但卻韻味醇然，餘音嫋嫋，繞樑三日而不絕。
不知什麼時候慢慢偏愛起夜來了，愛夜的平淡，愛夜的寧靜，愛夜的迷茫，愛夜的深沉……
愛在夜色中思索，愛在夜色中流連，愛在夜色中沉湎，愛聽那乾淨的風聲、雨聲！愛看那月影，那霧色，那雲跡！彷彿只有在夜裡我才能感受到真正的自我，也許我已厭倦旭日的霞光，落日的餘輝了吧！
也許白天色彩斑斕，精彩紛呈：或美、或豔、或悲、或喜、或苦、或甜，無不令人眼花繚亂，但有太多的遺憾與悲哀，太多的欲留不能留，太多的欲去不能去，太多的身不由已。白天有一定要說的話，一定要做的事，一定要面對的人，無法躲避，也無法拖延，即使有一萬個不願意，還是要戴上那沉重的面具，也許是出於掩飾也許是自我保護，也許是為求安心，也許是玩世不恭，在不自覺間便把自己偽裝了起來。
而我也唯有在夜裡才能得到心靈的慰藉，卸下偽裝，因為白晝有如激流，夜晚便如靜水。
疲倦在緊張繁忙的節奏中，奔波在瞬息萬變的生活裡，繁華過後的平淡，忙碌過後的清閒，浮燥過後的深沉，喧囂過後的寧靜，所以夜自有獨特的迷人之處，另有一番韻味，另有一種風情！
雖然陰暗的夜色，空朦的霧靄，或多或人給少迷茫和消沉的感覺，儘管冷落的景象，淒涼的氛圍，可能讓人傷感和彷徨，卻在不知不覺間讓人放下所有的偽裝和麵具還你本來面目，夜，能營造出一個空間，你可以閒庭信步，可以孤燈獨坐，可以憑弔，可作遐想。總之只要喜歡，便可以盡情表露喜怒哀樂，釋放心中所有的情緒，也可以不聞不問不理不睬，無牽無掛無拘無束，無悲無喜無憎無愛。
只有讓心寧靜如夜，我們才能漸漸體味到不以物喜，不以已悲的意境。
我的夢靜如流水 篇7
國一作文 ,622字溪中的鵝卵石是我的夢，林間透露著的淡淡的香澤是我的夢，擁有小屋的溫馨是我的夢。我的夢可以平平無奇，可以波瀾不興，可以隨風飄揚，它是微弱但又樸實的，因為它平靜如水。
海子的“劈柴，餵馬，周遊世界”的恬淡生活為我所向往，那種“面朝大海，春暖花開”的意境也是我無數次幻想過的，因為它的平靜如水。
梭羅在瓦爾登湖的閒適，在自己熱愛的土壤上思考自己熱愛的文字，在自己熱愛的湖面上盪漾，讓大自然喚醒自己的臆想，這種平靜如水的生活是我的夢。
我曾想，人生在世走一遭好歹也得有個轟轟烈烈的事蹟，可越是長大的我，思想卻越顯得返璞歸真了，摒棄了從前的幼稚想法，覺得平凡才是一種美，雖然它美得不絢爛，不流光溢彩，但它美得真實，美得沁人心脾。
我的夢很小，如雛鳥，只希冀有個不大的巢，自給自足也就夠了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟讀書，也希冀在林中的小溪裡任由溪水流淌過指尖。感受著淡淡的生活氣息，有著大地的土香味，有著鮮草的芬芳，有花香、鳥語。在小小的屋內望著窗外的麻雀，觀察日出日落，看著晶瑩的水珠順著葉子的脈絡細膩地流下，觀察雨後彩虹上面的一層淡淡的霓，我還想擁有一所自己的橡木房子，容我去細細地輕嗅自然的氣息。世界很大很大，但唯有這種平淡才容許我去感受，我希冀這樣靜如流水的生活。
我的夢如流水，像流水一樣沁人心脾，靜靜地穿透一堵堵心牆，沒有實體，卻以最柔軟的形態，衝撞最堅固的盾牌，撞開了我的心房，流淌入心靈的最隱蔽處，從此我的夢中就有一股流水，平靜、恬淡。
心如水 篇8
高二作文 ,722字“問君哪得清如許，為有源頭活水來。”活水源頭，便如同人們的心靈，要在適時堅強的同時，更要如水般柔軟，似水年華。
水是一切生命之源，沒有了水，人們無法生存。連判斷星球上是否存活生命，都必知道水是否存在。
於是，我們身體中那大小如拳的心，便需要“水”的滋潤。
水善吸納包容萬物，文學上亦是如此，無論古今中外雜劇小說，我們都應該博覽。文學，是現實的反射，是美的頓悟，也是虛無的意境。在文學的長河中盡情暢遊，讓我的心如水般柔軟。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這水，是時而濃烈如美酒又時而香醇如牛奶的情感。
它讓我知道，我要持一顆重情的心，將野性與感性的血液流通全身，會於心臟。有了這如水般柔軟的認知，我才會感恩世界、感恩人生、感恩一草一木。感受“梧桐更兼細雨。到黃昏，點點滴滴”的次第；感受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的傷懷……
“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”這水，是熱愛自然，包圍自然的瓊漿玉液。
它讓我知道，一份關注自然，一份寄情花開花落的情緒難能可貴。有了這如水般柔軟的心緒，才會感受四季，在忙亂中分辨四季的腳步，去賞校園中純潔的玉蘭、神祕的紫藤、美麗的百花。感受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，感受“白雲回望合，青靄入看無。”
“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”這水，是珍惜之水。
它讓我知道，人不可或缺的，一份珍惜的信念。不要懂了，卻不在了。不要等到失去了才懂得珍惜。有了這水，我才會抬眼常懷珍惜，才不會有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾，才會在“守著窗兒，獨自怎生得黑”時帶上幾分不悔……
若要憑真情實意處於世間，不可“心如止水”，反而，是心如溪水般柔軟，才可使你盡感天地之美，生活之多彩。
善心如水 篇9
國一作文 ,1159字不因處境而放棄本真，不因名利而捨棄自我，善心如水。
——題記
“善良的、心裡充滿著愛的人不斷給人間帶來幸福”，馬克·吐溫這句話是善的真諦。“人之初，性本善”，善是一種傳統美德；“勿以善小而不為”，善是一種社會正能量；“善人者，人亦善之”，善是一種人心交流。善心勝過一切金銀財寶，但有多少人在金錢面前，將善心拋到九霄雲外。
最近羅一笑事件風靡全國，引起全國廣大人民熱切關注。羅一笑是個患白血病的小女孩，她的父親羅爾寫了一篇文章，吐露了女兒患病期間的內心的焦慮、對女兒的沉甸甸的至愛深情。文章在網上被紛紛轉發。顆顆愛心結成愛之水滴，滴滴愛心聚成愛之河流，股股愛河匯成無邊暖洋，將整個世界映照得無比明亮、溫暖。人人都被羅爾濃濃的父愛感動的熱淚盈眶，心中激起層層微波。但隨即傳來的訊息卻使人心波濤洶湧，滿腔怒火。
據記者調查，羅爾手中有三套房產，並且對三套房產作出規劃。當時，獲贈數額已達二十五萬元，而給女兒治病的費用遠不足二十五萬元。有人說羅爾是利用女兒病重的機會騙取錢財，依我看，羅爾也許貪財之嫌，但他對女兒的愛卻是真的，人非聖賢，孰能無過。
羅一笑事件又引出新問題，人們對捐款、救助等事件進一步加重了矛盾心理。想獻愛心，又害怕被詐騙；漠然視之，靈魂深處又忐忑不安。善是做人的根本，無論什麼情況，我們都應遵循本心。有個孩子，他自知身患絕症，望著窗外飄落的樹葉，他預感樹葉掉光時，他就會離世。他天天望著落葉，內心恐懼、絕望。忽然有一天，他看到窗外竟然有一片綠油油的樹葉搖動，頓時他有了活下去的希望，不久便痊癒，後來，他才知道那片樹葉是一位畫家故意畫在牆上鼓勵他的。幾元錢對你、我並不算什麼，但對於處在困境中的人卻是莫大的鼓勵和溫暖。猶如沙漠中的救命之水，猶如大海中的救命之舟。那些遭遇不幸的人更渴望被愛，用我們的綿薄之力，哪怕只是一個問候，一聲祝福，一個微笑也足以溫暖他們脆弱的心靈，這是多麼簡單卻偉大啊！
“滴水之恩，當湧泉相報”。同樣，對接受過別人幫助的人應有感恩之心。有這樣一個故事，男主人公是一位醫科大學生，他為積攢學費，挨門挨戶推銷產品。傍晚時分，他疲憊不堪，飢餓難忍，但推銷卻並不順利。他敲開一扇門，希望主人給一杯水喝，但女主人遞給他一杯濃濃的、暖暖的牛奶。多年以後，而當年的女主人正在為高額的手術費發愁時，一個知名的外科醫生給她順利地做了手術，並悄悄在賬單上寫著“手術費等於一杯牛奶”。
善良與感恩相輔相成。無論何時何地何人，我們都要保持一顆善良的心。感恩，是值得一生珍視的愛的教育，善心如水，愛心輪迴，世界才會溫暖而美麗。
書法讓我心靜 篇10
國小五年級作文 ,694字我的書法啟蒙老師是鄭老師，他戴著一副眼鏡，上課很幽默，鄭老師是我們學校的唯一一個書法老師，在他的課堂上，是充滿笑聲的，他教我們書法的時候，還要運一口氣在寫呢！鄭老師，就是以這樣的方式讓我們喜歡上書法的，鄭老師對我們說：“寫書法時，一筆一劃，一收一提，專心致志，才能寫好書法！”
書法，在有些人看來，很煩躁，無聊，但是當你認真寫起來的時候，是能夠體會書法中的快樂的！
我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株永遠都不凋零的花，以前一二年級的時候，每當看到高年級大哥哥大姐姐的書法作品的展示，我就產生一種想法：他們很棒，但我肯定也能行。
從那以後我就開始學習書法，以前我總想著玩，玩電腦、看電視、玩悠悠球、玩手機遊戲……但自從學了書法以後，我的心靜了下來，有的時候天氣很熱，但你試著坐下來，不開空調不開風扇，有人會說：“那不熱死啊！”“不”我會肯定地說，你靜下心來寫書法，你會慢慢感覺到，你頭上豆大的汗珠不見了。
多麼神奇啊！有句俗話說的好：“心靜自然涼”但是如果你在寫書法，而你的心跑出去了，那你永遠也練不好一個字。寫書法要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能練成一筆好字！
學習書法的好處有很多，例如：書法是中國傳統文化的瑰寶，其歷史悠久，源遠流長。書法既是一項獨特的藝術，又是一項綜合性的藝術。通過學習書法，會使我們從小產生民族自豪感和自信心、書法具有廣泛的實用性學書法最基本的活動是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規範、整潔、清楚，使人看了樂於接受……
我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，從小就應該培養自己對祖國的文化熱愛！
母親如水 篇11
國小五年級作文 ,548字母愛是一束柔柔的光，無時無刻不在照耀著我幼小的心靈；母愛是杯熱氣騰騰的奶茶，在寒冷的冬天喝上一口，剎時就會感覺到奶茶濃濃的香味……
光陰荏苒，歲月流逝。不知不覺，沐浴在母親那無微不至的關懷中，我已經走過了11個春秋。每每回想起這11年的生活，就會想起那含辛茹苦的媽媽，她為我付出了太多太多了！
在我九歲那年，那天中午，我從學校趕回家中，吃了飯馬上要走。媽媽讓我看著煤氣灶，煤氣灶上燉著滿滿一鍋菜。我一不小心把菜打翻了，忙亂中把媽媽氣急了，就埋怨了幾句。我惡狠狠地說：“我不吃了。”說完，就拎起書包甩開門，揚長而去。只聽到媽媽在後面心疼地喊著：“吃完飯再走，別餓著！”我頓時有種“快感”，因為媽媽正在為她剛才的舉動付出了代價。回到學校，還沒上課。我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫，我多麼後悔沒有在家吃飽再走啊！這是，一陣飯菜的香味撲鼻而來，一個熟悉的身影向我走來，啊！原來是媽媽！她穿著圍裙，滿頭大汗的為我端著那碗熱氣騰騰的飯，我的眼睛溼潤了，撲進媽媽的懷裡，哭了起來！媽媽拍拍我的背說：“孩子別哭了，趕快把飯吃了，別耽誤上課。”
媽媽啊！你的愛似涓涓細流，雖無聲，卻其情殷殷。你默默地照顧了我十年，我的每一個成長都凝聚著你的關懷！我愛你，媽媽！雖然我現在不能給予您什麼，但我會用自己最優異的成績來回報您！
目光如水 篇12
國小四年級作文 ,879字六歲那年秋天，伴著明媚的秋日，我拉著媽媽的手走進了中心小學的大門。在這個垂柳依依、潔淨明麗的美麗學校裡，一位位老師是那樣親切又漂亮，我一下子便喜歡上了這裡。媽媽把我的手交給了老師，在這短短的兩年的時間裡，是一位位老師的教導和鼓勵，讓我從那個懵懂無知、調皮搗蛋的小黃毛丫頭，成長為一位知書達理、文靜懂事的小姑娘。
轉眼間，我已經是三年級的小學生了。翟老師是我現在的語文老師，也是我們班的班主任。她四十歲左右，但看上去只有三十多歲，一頭烏黑亮麗的長髮有時披散在肩上，顯得很溫柔；有時梳成一個馬尾，顯得年輕又精神。在她那瓜子臉上，炯炯有神的大眼睛如陽光般明亮，彷彿能照亮我們心靈的每一個角落。
翟老師不但人長得漂亮，而且還多才多藝。她寫得字端莊雋秀，賞心悅目，我們班的同學都爭相模仿老師的字型。她還會畫畫，我們的黑板報上的圖案都是老師自己親手畫出來的，栩栩如生。她還是一個故事簍子，肚子裡有許多故事，在這些有趣的故事裡，我們懂得一個又一個的道理。翟老師可是我們班同學的偶像。
翟老師目光如水，充滿了親切與鼓勵，像涓涓小溪盪滌著我們的心靈。翟老師非常關心我們，經常和我們聊天。記得有一次，老師問我：“升入三年級以後，你覺得自己語文學得怎麼樣？”我忐忑不安地說：“我覺得字詞學得挺好，可就是做閱讀題有點困難，不太會做。”老師笑眯眯地說：“沒關係，剛上三年級，閱讀題是難點，只要你平時上課學會批註式閱讀的方法，這個問題就解決了。”老師一隻手拉著我的手，一隻手摸了摸我的小辮子，說：“再就是，閱讀要靜下心來，反覆去讀，用心感悟。只要你有心，老師相信，你一定能行的！”我看著老師溫柔的目光，裡面充滿了期待和信任，我的心一下子熱乎乎的，感覺渾身充滿了力量。從那以後，每當我遇到閱讀題時，我便想起了老師那如水的目光，我的心便會平靜下來，把短文讀了一遍又一遍，一道道題目也被我解決掉了，現在閱讀題已經不是我語文學習中最大的絆腳石了。
翟老師，是教過我的所有老師的代表。每位老師都有一雙目光如水的眼睛，裡面有溫柔，有堅韌，有鼓勵，有期盼，還有執著，澄清無暇，滋養著每一個孩子的心靈！
如水一般 篇13
國三作文 ,763字水自古以來就是深邃的，神奇的。其中包含著萬事萬物，包含著深切真理。正如江河湖海，他們雖然形態千變萬化，但卻始終朝著太陽升起的方向流去。
人亦是如此。人生中有太多太多的不測，我們雖然無奈，但卻只能主動去適應環境，唯有這樣，才能更好的生存，更好的去實現自己的目標和理想。然而，更重要的一點卻是，不忘初心，無論過程如何，無論自己如何被環境所改變，那一顆朝東的決心卻不能改變。
現實生活往往是充滿著懸念和未知的，我們可以在生活中樹立一個目標而為之奮鬥，但卻無法不讓阻礙產生。因此，我們必須如水一般。水倒進杯子裡就成了杯子的形狀，而倒進盆子卻又成了盆子的形狀。水是有形的，卻又是無形的，它有時柔軟，又是卻又剛硬，但是它的流向卻沒有改變過。我們在向自己的目標買進的同時，應該如水一般，如果不能衝破前行的障礙，那就去繞過它，不斷讓自己適應著前方的環境。
在這期間，你會不斷的改變自己，與環境不斷的妥協，不斷的鬥爭。但是妥協是要有限度的，我們應該保持理性，不能一味的繞行。水也有著磅礴之力，能沖垮一切障礙。
在遇到困難時，我們應該做出理性的判斷。當你有信心衝破它時，不妨盡力一試，用毅力和不懈的決心去衝擊它，這不僅是跨過一個障礙，更是對自己的鍛鍊。使自己在今後的道路上能更多的直行，讓自己更加強大。
水是一種智慧的象徵，塞林格曾說：“一個不成熟的人的標誌就是勇於為一種事業英勇地獻身；一個成熟的人的標誌就是願意為某種事業謙卑地活著。”換句話說，當我們遇到無法逾越的障礙時，不能盲目的鬥爭。那隻會導致毀滅。應該做的，就是如水一般與環境妥協，以退為進。
水自古以來就是深邃的，神奇的。其中包含著萬事萬物，包含著深切真理。正如江河湖海，他們雖然形態千變萬化，但卻始終朝著太陽升起的方向流去。我們因該做的就是不忘初心，如水一般在奮鬥的道路上理性前行。
語文如水 篇14
國小六年級作文 ,527字我是一個如假包換的文科生，我最鍾愛的學科便是許多人望而避之的語文。和語文打交道就像和一位老友重逢、一位知己談心的那種美妙的感覺是隻有真正熱愛語文的學子才能感受到的。
誰說語文教科書就是枯燥無味的？每次翻看語文書，映入眼簾的一頁頁文字並不是一個個沒有生機的符號，它可以是那有意思的小精靈，博大精深的中華漢字演繹著迷人的“童話”，那個普通的“雲”字不會使你感到一種聖潔嗎？“舞”就讓你如同徜徉在金光閃閃的舞池……漢字的神奇不能言語，語文的魅力更是使人驚歎。
生活中離不開閱讀，而閱讀和語文永遠是一對密不可分的“戀人”。古典名著、散文詩歌、中華文學……不論是那“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠意境美，還是文學作品裡引人入勝的一篇篇優美動人的文字之美，又或是幾則短小精悍、啟迪人心的小散文……語文就像一波清涼甘甜的靈泉在讀者心中盪漾。
語文更如水一樣，在我們的生活中起到了孰輕孰重的作用！牙牙學語的幼嬰要學習漂亮的語文漢字，大人也要從各項說明書中和神奇的語文打交道，大街小巷隨處可見語文的身影。
所以，請求學路上的學子記住：語文，不是一門死氣沉沉的學科，而是如水一般在我們心中紮根的東西。試著熱愛它吧，你會有不一樣的獨特感受，因為，世上沒有兩滴水是一模一樣的……
歲月如水，家鄉如歌 篇15
國三作文 ,1037字時光漸漸逝去，凝成一圈圈漣漪，起風的時候，我聽見河流在歌唱，它在唱：千年的風霜，載著時光。
—題記
我是一條河，膠河，躺在美麗的鳳凰之城—高密。看天這麼藍；看水鳥棲息，留下漣漪；看千年不變的老人垂釣；看陽光灑下，炊煙漸漸模糊；看人們來了又走只是過客……
千年來，只記得，曾經，那樣一個年少輕狂的男孩在耳邊低低地訴說，說他的家鄉，說他的夢想，說他愛的人，愛的山水，愛的風景。
他說，家裡是中上貧農，習慣了唾罵和歧視，習慣了飢餓和寂寞。可他永遠記得，過年的時候，父親討來的一頓餃子。那年，他和著淚，覺得就像吞下了父親的驕傲和尊嚴。
他躺在這裡，那麼憂傷，抬頭看著天，如同看著夢想。他說，鳳凰涅??而生，他身在這裡，就要做一隻鳳凰，等到有一天，浴火重生衣錦還鄉，讓這片鳳凰的土地，不再陳舊。
他眼裡閃著澄澈的光，如同水一樣的天，如同水鳥留下的痕跡。他說起他的夢想，說起尼古拉。他說，柯察金的無畏和不羈，讓他覺得那些謾罵、羞辱，也不過是一場夢。他說，他喜歡楊子榮的夢想和堅持，喜歡晁蓋永遠的沉穩和剛勁，喜歡羽扇綸巾的諸葛孔明。他說，《老人與海》裡的孩子好像他，夏洛蒂裡的愛情好像可以撼動天地……他說，有一天，我管謨業會像海明威一樣，用筆創造一個時代。
後來的文革，他輟了學，有越來越多的時間躺在這裡，看天這麼藍，看水鳥棲息留下漣漪，看千年不變的老人。他放羊，割草，牧牛，開始講起家鄉。他說，家鄉有成片成片的高粱，像是躍動的火焰，他好像在火焰裡跑，起風的時候如同鳳凰，如同夢中的木棉盛開。
他說，劉墉的雙眸炯然，在朝堂上是如何的縱橫捭闔，運籌帷幄之中，決勝千里之外；晏嬰的“良臣死社稷，不死昏君”，在楚國的舌戰群儒，瀟瀟灑灑；鄭玄的“不樂為吏，折節向學”，千年鄭學的歷盡風霜……
他說起剪紙的千年傳承，他說，千年風霜，多少陳腐禮教早已隨風逝去，唯有剪紙，以樸素的面目，以習俗的藉口，搖搖欲墜幾千年，尚未離去。他說，剪紙是高密的標誌，紅色，是鳳凰的顏色，是火焰的顏色。千年墨色的歷史洪流，驀地出現一抹紅，流光閃爍，固執的不肯離開，便是剪紙。他也不似撲灰年畫的灑脫隨意，亦或是泥塑的單純神祕，他帶著一點兒紅色的驕傲，一點白紙的謙卑，是李白的：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的瀟瀟灑灑。
他說，如果有一天，我管謨業浴火重生，一定不會記得家鄉，記得有一條河，記得火焰一樣的高粱和剪紙。
也許吧，謨業，我會記得有一個男孩，年少輕狂，無所畏懼，曾經和我說起他的夢想。
看似平靜的水 篇16
議論文 ,676字一朝化為天使珠淚，隨風入夜潤物無聲；或一朝化為神的精魂，墨汁輕翻時敲窗叩簾；或一朝化為龍的狂喜，傾瀉於大地則是如注豪雨，一蕩天地塵氣。這就是水。
水極簡單，杯水在握，一目洞然；水又極複雜，流年似水，易物無痕。而對這剛柔並濟，善惡如一的無形之物，你從中讀出了什麼？
濤濤江河，有時波浪撼天，氣貫長虹，令人望而生畏，但其深處卻風平浪靜；有時海面上清風徐來，水波不興，但其深處卻暗流湧動，險象環生。這教會了我們—透過表象看本質。
茫茫五千年的歷史長河中，不知出現過多少令人嘆息的英雄。項羽，絕對是不得不提的一位。面對昔日的好友劉邦，面對自己實力雄厚的軍力，他不願也不會看清劉邦的本質。鴻門宴上劉邦精心安排的一齣戲遮蓋了他內心的風起雲湧，稱帝的野心最終躲藏在了平靜的水面下。
當然，歷史上也不乏慧眼如炬的人。春秋時期，越王勾踐被打敗後臥薪嚐膽，苦心經營，最終滅了吳國。但就當他準備分封群臣時，范蠡卻告老還鄉。這是為何？原來范蠡早就看破越王的為人：“鷹眼虎爪，狼聲豺步，可以同患難而不可共富貴。”果然如他所料，越王塑造了范蠡的人像表示謝意和尊敬，對同是輔佐他卻未離開朝廷的文種卻說：“先生教我伐吳七術，我只用了四種就滅了吳國，剩下三種還請先生去先王那試試吧。”說完，賜劍，文種自殺。
能否透過表象看本質是成功的關鍵。項羽不能，所以他陷入水面下隱藏的泥沼中，垓下被圍，烏江自刎，千百年來讓人唏噓不已；范蠡可以，所以他才攜西施泛舟於西湖之上，書寫他一生的傳奇。此時，我正靜靜地站在一片池塘邊，看著水面的波紋一圈圈擴大，略帶嘲諷地問我：“你能看見水底嗎？”
月色如水，情深似海 篇17
國三作文 ,1059字或曰：“月是故鄉明。”
吾曰：“惟願長伴故鄉月。”
—題記
月色，朦朧。宛若輕掩素白的紗。
我獨行月下，聽微風拂過耳畔，任銀白月光，輕灑在我身上。我依舊喜歡在這田野上肆意漫遊，看枝頭杏花，朝我淺淺微笑，看月色如水，安詳美好。
稚童光著腳丫在田埂上走，手牽著手，嘴裡哼著童謠。小河彎彎，鋪上一層淡色月光。青澀的稚童光著腳丫，在月下淌水，一片片水花飛舞，淌碎了一池銀白。
推開老屋破舊的木板門，聽它“吱呀吱呀”地在月色中呻吟。屋內的外婆依舊溫柔而愜意地躺在搖椅上，雙鬢卻不知何時染上了銀白月光。我忽然有些心疼，她的年邁與衰老，深刻在我心上。我在她身旁躺下，舊扇輕搖，送來陣陣清涼。我透過天窗，看暈開了的月光，身旁外婆輕語，我卻聽不見，心裡眼裡，只有那點點月光。
別了外婆，別了老屋，我再一次行走在故鄉的田野上。我忽而縱身狂奔，我想，只有在這片田野上，我才能毫無顧忌的奔跑，因為這片田野，叫潮汕，是故鄉。我依舊狂奔，風聲過耳，淺淺拂過我的臉頰。
跑累了，我躺在田野上淺眠。月影疏，鵲橋過，我輕閉雙眼，任無邊月色將我擁入懷中。夏蟬蟲鳴，在寂靜夜裡，格外清晰。我想，它們是不是也歌頌這月夜的動人。我就那樣躺著，彷彿無邊的夜，只我一人，與那唯美月色。
我依舊走著，河堤柳梢輕揚，身披淺色月光。寧靜的夜裡，一切都已安然入睡。我卻獨行，望那一輪明月。黑黑的夜空中，只有它依舊明亮。
淌過了小河，遊遍了河堤，我踏上那青青石板。我一步一步，踏著青石板，極輕，極輕。我想，大抵江南的女子，都有那麼一抹愁緒柔腸，在寧靜的夜中，獨自眷戀那一輪明月。我行於巷中，眼光追隨著那一抹月色，越過了山崗。它依舊在夜空中，我卻忽然掩面而泣，我想，山的那一邊，再沒有我所眷戀的淡色月光。
我想，我大抵是個矛盾的人，永遠憧憬著未到達的遠方，卻又眷戀著故鄉田野上的溫婉月色。我多害怕，在異鄉的田野上，再看不見那一輪淡淡的月，沉寂夜色中，也在沒了它的陪伴。我獨自哭泣，許久，許久。
我抬頭，望著那明月，輕拭去眼角的淚。無邊月色中，我彷彿看見它的承諾，它會永遠陪伴我。我再一次啟程，腳步漸漸堅定。我相信，不管我身在何方，總有一縷月光，在那個遙遠的故鄉的夜空中，執著而堅定的等待我的歸去。
月色恬靜，溫婉安然。如水月色下，輕訴柔腸。我想，是不是故鄉的月，總是如此惆悵多情，或許古人常曰：“月是故鄉明。”
我在田野上靜靜眺望，望那唯美月色。我多麼想做它的一縷微光，不求明亮如斯，只願長伴於側。
望月有深情，淺訴柔腸；惟願長伴月，此生不負。
—後記
如水 篇18
國三作文 ,723字水是生命的搖籃，亦是文化的搖籃。
它波瀾壯闊，它深不可測，它溫柔恬美，它韌中有剛。
人生如水，如水般變幻莫測，如水般靜靜流動，如水的人生，如水的生命，不禁令人讚歎，折服。水嬉戲於清澈小溪，一路歡歌笑語，便如我的童年。在山村中，雖沒有漂亮的衣服，美味的佳餚，高聳的樓房。在田間裡展望我成熟的水稻，聽到爽朗的笑聲，這便是我的童年。雖不集萬千寵愛於一身，但至少，我踏過樂田，光過腳丫，找過石卵，割過野草，爬過山間，拾過山果。雖不如他們斯溫爾雅，但我仍然滿足。至少我明白，只是完完全全的農村生活……我很快樂，在我如溪水的童年中。
人生如水，如水的不斷向前，永不停滯。如水的生活，如水的際遇，不禁令人落淚，嘆息。水默於如鏡湖面，製造風景無限。童年總會過去，我也離開了村莊，如水離開小溪，江進湖泊。湖泊中的水，便如我的中學生活，平靜卻美好。離開了樸實的生活，開始去接觸有獨自思想，有主見的朋友。以前稱夥伴，現在稱之為朋友。他們與我一起學習，一起玩耍，一起努力，在此中，我不像以前。一路歡歌笑語，長大了，也學會了沉默，湖泊中的水，湖泊中的淚，是我難忘的經歷。必經的，平靜的，風情無限的。
如水的我，總喜歡展望未來，如水的渴望江進大海一般。水澎湃於大海，形成驚濤駭浪，這便是我渴望的未來。我喜歡新鮮，喜歡挑戰，喜歡如大海中得水。我的未來啊，我等著你的挑戰，等著你的到來，讓我可獨自一人，迎接我的未來。想我所想，說我所想，做我所想。把你把握在手中，主宰自己的未來，你必定如海中水，精彩無限。
水是王維的“清泉石上流”；水是李白的“飛流直下三千尺”；水是杜甫的“不盡長江滾滾來”。
水是莊周的哲學，是東波的感悟，還是余光中的鄉愁。
我愛這百變的水，更愛我如水的人生。
父愛如水 篇19
國三作文 ,1112字一切都給了你的那個人。從未說過對你的愛會有多深。
—題記
父親如山。母親似水。對於我們來說，他們正是以這樣的形象相伴我們成長。恰恰相反的是，母親對我們的愛如山。溫柔厚重。父親對於我們的愛則如水，像緩緩流淌於深谷之中的山澗。要是不細心尋找，蹤跡難覓。
臨近地理生物中考的時候，每天迎接我回家的都是準時響起的電話鈴聲。那是爸爸打來的，我實在難以想象爸爸是如何掐準時間按下一大串號碼的。爸爸的話不多，卻總也少不了認真複習的字眼。些許厭煩我還是有的，對於中考我著急的心情並不亞於爸爸。但是信心我還是有的。
當然，我也能理解爸爸的心情。爸爸這麼多年以來最大的遺憾莫過於當初因家庭狀況退學了。儘管成績還算優異，但是在那種情況下，爸爸是不會對家裡的窘況視而不見的。大學夢的破滅使爸爸只能把希望寄託於我和弟弟身上。
然而中考的成績出乎我的意料，連平時的水平都沒有發揮到。一股巨大的挫敗感充斥在心裡，久久不散。但是現實終究是現實。該面對的還是要面對。猶猶豫豫的把成績告訴爸爸，用眼角的餘光窺探爸爸的表情。爸爸沒有什麼反應，只是很平靜的說了一句明年加油。我很小幅度的點了點頭。
接著。一大片濃重的沉默便包圍了我與爸爸。雖然有很多話想要說，卻似乎拼湊不出一句完整的話。只能沉默。爸爸也是欲言又止，是怕傷了我的自尊心吧。他也只能沉默。
許久，原本氤氳於茶杯周圍的熱氣散了。原本急劇的心跳也漸漸平息了。過了多久，我不知道。我在等爸爸說話，說什麼都好，哪怕罵我一句不爭氣。這種氣氛讓我十分不安以至於有些恨不得馬上能變成隱形人。
“你表妹。跟你一樣，也是今年中考。考得蠻不錯，聽說是前幾名。”爸爸終於說話了。可是這一句話聽起來比罵我還要讓我傷心。看來，爸爸還是對我生氣了。我不情願的說：“這回她的確考的不錯啊。”
“其實考試呢，是考你的臨場發揮。很多時候不代表你平時的水平。你呢，也不要太在意。明年的其他幾門中考好好努力就是了。”爸爸語氣開始變得很輕快。是為了安慰我麼。肯定的吧，他一向不肯打擊我的小小的驕傲。
“知道了。”我有些悶悶不樂。
“自己的孩子，做的就算不是完美。在父母心中，也是最好的。就算做錯了再多事情。父母也都會無條件原諒的。就像這次中考，你考的好。我們之所以高興是因為你的未來可以變得更好。你考的不是很好，我們也要鼓勵你，因為在我們眼裡，你已經做得很好了。”爸爸抿了一口茶，語氣是父母對孩子說話時特有的柔和。
心口那堵中考以來就築起的牆，現在轟然倒塌。如釋重負的感覺一下子湧上心頭。
“那……爸爸。現在我是不是可以放鬆一下啦。比如，去掃蕩書店！”
“啊。這……不行。你上次買的你還沒看完呢。”爸爸捂住口袋裡的錢包，一臉驚恐。
母愛如水 篇20
國三作文 ,794字“愛是早晨陽光拂面，親情是夜晚月光如水；愛是茉莉花香，看不到花瓣，卻芬芳滿懷，親情是涓涓細水，聞不到聲響，卻緩緩長流。”是啊，親情總是那麼平淡，卻又那麼宛如清泉。
那天夜裡，可能吃了太多甜食的緣故，我牙疼的老毛病又犯了。我在床上翻來覆去就是睡不著，隨著一陣陣劇烈的疼痛不由自主發出陣陣低沉的呻吟聲，因為我生怕把勞累了一天才剛剛睡下的媽媽吵醒。但是，由於牙齒特別疼，呻吟聲控制不了，還是吵醒了媽媽。她一看我那痛苦的樣子，就明白我的老毛病又犯了。媽媽把我摟入她的懷中，用牙藥擦了擦，心疼地把臉貼到我的臉上，說，“孩子，忍一忍啊！慢慢就會不痛了，睡吧”。但是疼痛始終在無情地“侵犯”著我，媽媽只好半夜起來給我熬藥。“哎呀…哎呀，哎呀。”我的聲聲呻吟把媽媽一次次喚到我身邊……藥熬好後，媽媽乘了一勺藥水，用鼻子嗅了嗅，嘴巴嚐了嚐，然後對我說：“孩子，乖，喝吧，喝了牙就不疼了”。我喝下第一勺藥水，雖然很苦，但它卻蘊含了那無私又偉大的母愛。媽媽一次次地用勺子乘藥水，吹吹氣，一次次地送到我的嘴裡，我喝完了藥水，又一次投入了媽媽的懷抱中，不知不覺在媽媽的懷抱中睡著了。
等到第二天早上，我起床揉了揉朦朧的睡眼，一個感人的畫面浮現在我眼前：媽媽正趴在床頭打瞌睡，我忽一轉身，媽媽就醒了。我問媽媽：“媽媽，您昨夜一夜沒有睡覺嗎？”“恩，我一直抱著你，生怕你醒來後牙又疼”。媽媽這一句平平常常的話，讓我又感動又難受，我含著熱淚注視著媽媽佈滿血絲的眼睛，從心底默默地說：這就是母愛！一種無私的愛。一種我們一輩子也回報不了的愛！
母愛是燈，照亮我黑暗的旅程。母愛是樹，為我灑下一片綠蔭。母愛是水，為我解除乾渴，滋潤我的心田。親情與愛，原來就這麼簡單，可回憶起來，卻感慨萬千。“謝謝您，媽媽！”這一聲，我始終沒有說出口，但在我的內心深處卻時時刻刻都在品味這無言的親情、無言的愛；—那如水般溫柔的母愛！