心靈美永恆的美相關作文20篇
誠心一首永恆的歌 篇1
國一作文 ,679字誠心是一首清新的小詩，百讀不厭；誠心是夏日裡的一絲清風，涼爽怡人；誠心是冬天裡的一把火，融化人們心靈的堅冰……誠心，一首永恆的歌！
與人交往，需要以一顆真誠的心去對待，我感謝那麼多年來無論是網上還是現實中這些真誠的朋友們，他們用話語驅散了我心中的陰霾，他們真誠的愛，撫慰了我曾經孤寂絕望的心靈；享受著朋友的真誠，我總是想人世間，也只有真誠這把鑰匙，才能讓生活多一份寬容，多一份理解，多一份友愛，多一份和諧，多一份美麗……然而我也只是想擁有一顆真誠的心，真誠的生活，真誠地面對人生。擁有一個偉大的品格，做心中的自己。
曾經聽說過這樣一個故事，一對年輕的夫婦以酒賣家，唯一讓他們成功的辦法就是不賣假酒，因此方圓幾十裡的人們都十分信賴他們。雖然富裕了，但夫婦倆依然真誠待人。但是俗話說“為富不讓。”後來丈夫出去收帳時，妻子起了貪念，在酒中摻了點水，還將錯就錯，將酒賣出去。丈夫回來後，妻子把原委一五一十地說了，心裡樂開了花，接著便是一聲責備“你可毀了我們自己了。”妻子愣住了，自己的一時貪慾卻成了千古大恨。後來真的沒有人來買酒了，夫妻二人淪落為乞丐，風吹日晒，兩人倒下了彌留之際，妻子流下了悔恨的淚。
故事就這樣悲慘地結束了，但給我們的啟示卻永遠說不完，這不驗證了“人因誠心而成功，因虛偽而失敗”這句話嗎？如今的社會，像故事裡妻子的人恐怕不止一兩個吧！或許他們還在沉睡，因為他們不懂得真誠，人生不會有太多哲理性的錯誤，因為一次就可以讓你身敗名裂。
找回誠心花的途徑：相信和善良。也許你相信一個人，一件事情的時候會被欺騙，但如果你放棄了相信的權利，你便會永遠地欺騙。
心靈美永恆的美 篇2
國小五年級作文 ,1022字曾經有一個人和我說過：“什麼是美？”我說：“美是你清新美麗的面容。”
後來長大了些，我才明白。原來美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質。人不在於外表的美與醜，而是在於心靈的善與惡。正如那句話：心靈美，才是真正的美，才是永恆的美！
還記得兩年前的這個時候，是個下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不為別的，就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那麼僵硬無力，整個世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去，樹上的葉子雖沒落光，但樹木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車輛寥寥無幾，偶爾能聽到大笑聲，但僅僅一秒不到。可就是在這樣寒冷的冬天裡，她的行為卻如一團跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續都是雨天的世界突然放晴了。這無疑給我們帶來了愉悅的心情。因為天空的放情，我竟十分大意的沒帶傘就去上學了。一路上，我心裡七上八下的，好像馬上就會下雨似的。好像是為了驗證我的想法似的。不一會兒，晴朗的天堂就烏雲密佈飄起了絲絲細雨。我無奈的看著這忽然落下的“太陽雨”加快了腳步。
突然，這絲細雨轉變成了傾盆大雨。無奈之下，我只好找了個屋簷躲了起來。時間一分一秒的流逝，我開始著急起來。終於，我鼓起勇氣向行人借起傘來可遭到的卻是一個個白眼和一串串不耐煩的“走開，別煩我！”
就在我心灰意冷之際，一個撐著傘的姐姐朝我走來。她相貌平平，衣著樸素，是那一種見到後馬上就會被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經走到了我旁邊，把傘收了起來，失去了雨傘的庇護，大雨立馬乘機打在了她身上。一陣寒風吹過，掀起了她略溼的秀髮。她邊把傘遞給我邊說：“拿去吧，小妹妹。你是小學生吧？可別遲到了！”我聽了機械般地接過傘，愣愣的問道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎麼回家啊？”她聽了，臉上煞時浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說：“這沒什麼，我快到家了，淋點雨沒關係，倒是你，快去上學吧，別遲到了。”說完便朝我揮了揮手，衝進了雨裡。大雨中那抹越來越小的身影，彷彿籠罩著聖潔的金光，散發著美麗的光彩，
以後的以後，無論是晴天還是雨天，我都會在那裡等待。我相信，無論過去多久，我都不會將她遺忘，不會遺忘她那善良，樂於助人的品質，更不會遺忘她那美麗的心！
心靈美才是最重要的 篇3
國一作文 ,746字一個人美麗的外表不一定是決定這個人命運的前提，而在當今社會，人們都很渴望能遇到一個“心靈美”的人，但這種願望往往會落空。
我認為，心靈美是最重要的。因為人的外表僅僅是包裹著這個人的一層皮，而那心靈，是存在於皮中稚嫩的肉。無論皮怎樣美，而肉卻是醜陋的，早晚有一天，那層美麗的皮會隨著肉的惡化而也會變得醜陋不堪。
記得清潔工嗎？他們雖然沒有美麗的外表，但無私奉獻、造福社會，他們每天都辛勤的打掃著路，只是為了能讓人們能擁有一個美麗的家園。難道他們的心靈不美嗎？
記得交警叔叔嗎？他們穿著一身警服，見到遇到困難的人們，就去幫助。無論颳風下雨、無論天氣怎樣惡劣，他們總是在馬路邊上辛苦的指揮著交通，沒有一絲絲的抱怨。
有一天下午，我和好朋友出去玩耍，在回家的路上，天突然陰了上來，瞬間下起了傾盆大雨，我和好朋友沒有拿雨傘，只好先冒著雨躲在屋簷下，只見雨越下越大，我們不知道該怎麼辦，只能靜靜的等待雨下的小一點，我們再回家，可是，我們等了好久，雨一直不見小，反而越發下得大了，這怎麼辦？就在此時，突然冒出了一個打著雨傘的人，因為傘的緣故，遮住了臉，我們看不清長得什麼樣子，後來，他走近我們了，我們很害怕，以為是要把我們拐賣了。走近了，我們看清楚他的模樣了，是一個不好看的人，準確的說是醜陋的人，我們都很嫌棄他。可是，他的一句話，令我們半信半疑，他說：“小朋友，下著大雨，你們怎麼不回家？沒雨傘嗎？要不我送你們吧！”我們害怕他是壞人，所以不敢輕易答應，可是轉念一想，這個人應該不是壞人吧，所以就答應了。後來，他把我們安全的送到了家，我們很感謝他。他雖然外表不出眾，但是有一顆淳樸、善良、美麗的心靈，他是最美的人。
其實，世界上這樣，心靈美的人千千萬，只是我們沒發現罷了。
我們要相信，心靈美才是最重要的！
永恆的真善美——《巴黎聖母院》讀後感 篇4
讀後感 ,835字一個作家，一篇小說，流芳百世。四百年前的故事就這樣再現於我的眼前。宮廷與教會的狼狽為奸，人民群眾的反抗，最後，悽美的結局，無不歌頌了那些正義之士的英勇，震撼了我們的心靈……
“人之初，性本善”是我始終堅信的，但四百年前的法國社會的壓迫與黑暗逼迫著一些人走向歧途和滅亡。
艾斯梅拉達為救格蘭古瓦許諾嫁與他；她不計前嫌為刑場上的加西莫多送去最珍貴感人的水；加西莫多的感恩；弗比斯對艾斯梅拉達的拼命救護……小說以它們為主線，再現了一件件真摯感人的故事。即使在茫茫黑夜中，仍有一盞明燈；即使在無邊動盪的社會上，也會有一些人始終堅持真善美，為他人創造快樂……
在無邊黑暗的社會中保持一顆不為所汙的純淨的心，這對於大多數人來說多是難以實現的。就如陶淵明、杜甫、李白一樣，難以讓自己一顆純淨的心為官場所屈。而艾斯梅拉達卻能始終如一的堅持善的本性，不與惡勢力為伍，正是我所欣賞的。無論環境如何，也始終保持自己原來的好的品質……
而在學習生活中，自己能否不因別人的優秀而失掉了自己的信心？能否不因別人的三言兩語而亂了自己的意志？能否不因挫折放棄自己一直以來的堅持？……答案只有自己知道。艾斯梅拉達的身上閃耀著一種光輝，是對生活的熱愛，對生活的滿足，還有自己的那份單純。這光芒指引著我保持自信、樂觀、堅持。當自己看見別人在放肆地玩耍而自己在寫作業時，不會再為之動搖；當自己被別人遠遠落下時，也不會再一蹶不振，仍舊保持一種積極樂觀的心態……
善，是人的本心。只不過隨著樹木一圈又一圈的年輪，我們逐漸被時代和環境改變。艾斯梅拉達的善，他的不計前嫌，她的單純，正是我們的童年所最充盈的，而現在，在我們的表面這些也許已被淡化……從她身上，我讀懂了，要將自己內心的真善美展現出，別人才可看到自己的光芒。並不是每個人都是心理學家，並不是每個人都能推測得出另一個人，只有自己主動敞開心扉，別人才能夠明白你的真誠、友善。
合上書，靜靜想，從《巴黎聖母院》中，我體會到了不同於平凡的意義，感受到了另一種精神。
平凡事中的心靈美 篇5
國小四年級作文 ,390字美，是一個誰都喜歡的字眼，美，無處不在。有人曾經說過：“這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”現實生活中，的確是這樣的。
這個星期四的早晨，就發生了這樣一件事。早上，天氣特別冷，同學們都穿上厚厚的棉衣，陸續來到學校。當我走到學校門口，看到了一隻休閒鞋躺在那裡。同學們看到後，有的哈哈大笑，有的把它當皮球踢來踢去，還有的熟視無睹。就在我準備去撿它時，卻有一位年齡很小，戴著紅領巾的小妹妹，彎腰撿起了鞋，拿著扔進了垃圾箱。我當時臉有點發燙，“為什麼不是我把這隻鞋撿起來，扔進垃圾箱呢？”
這時，上課鈴響了，我趕緊朝教室跑去，心想：這個小女孩真美呀！她用她的實際行動，向我們展示了她的心靈美。如果我們人人都像她那樣，世界不就變得更加美了嗎？我們的校園不也變得更加漂亮了嗎？
這就是我冬天發現的平凡事中的心靈美，事情雖小，它卻折射出小姑娘美好的心靈，時時激勵著我去做一個心靈美的人。
留住永恆的真善美 篇6
高三作文 ,830字時代就似面多稜鏡，可以反映出我們天性中最優美的部分—真善美。但切勿因時代變遷，而遺失了這美好的永恆。
我不知是否可以永留這優美的天性，卻仍念胡塞爾所說的“我們切不可為了時代而放棄永恆”。
我想順應這個時代，於是不得不拋棄些什麼。似乎是有人高呼“這是個最好的時代！”我也曾想過盡情在這旅途的燈紅酒綠中穿梭，可當虛假充斥了這個時代的外殼時，我卻緊握住口袋中永恆的“真”，知道不可隨波逐流。三毛曾說：“我笑，便面如春花定能感動人，任他是誰。”可能就是這份真實讓她吸引了荷西，才有了他們共同的夢裡花落知多少。不禁感嘆，如今這看似現代化的時代，前進了科技經濟的腳步，卻落後了人性中真實的腳步。即使再如何緊握，也不免擔心前進的路是否被稱為消逝。
社會進步了，於是腳步變輕了。腳步變輕了，於是天性的儲備也逐漸消逝了。
“最美的事不是留住時光，而是留住記憶。”林徽因她似乎做到了。她的善似春水，漣漪得讓人忘了我們只是個仰望者。我們難道真的不怕沒有了善的世界嗎？不怕沒有了這份溫暖力量的精神而帶來的淺薄與蒼白嗎？當我們想吸引他人眼球時，善比任何精緻的妝容都善良。如果我們留住了懷念，留住了溫馨，哪怕是一個不經意的笑容也足以告訴我們，善不曾被時代稀釋，它會似星空中永恆的光亮，散發微弱卻溫暖的光芒。
美是任何時代都不可或缺的，可天性方面呢？早已在春天的最後一朵花敗去時，隱去了芬芳的笑靨，只留遍地殘紅。
可能是她的情讓我覺得，她是個如此之美的女人。我曾無數次地想象著她著一身華麗的袍子，說著她的情。低到塵埃中又如何？不是一樣開出美麗的花嗎？不懂夜中的漆黑又如何？不是有白天的光明嗎？她的美是現在的我們無法企及的，我們做不成那般無物，但卻可以做到展現自己的美。每個個體不同，綻放的絢爛都是與眾不同的。
時代在變，永恆的真善美是不容被棄的。
散盡浮雲，真實可以在天性中閃耀奪目的光彩。
撥開雲霧，善性可以在回憶中溫暖寂寞的心靈。
撣去微塵，美好可以在追尋中再現當初的魅力。
有一種美麗叫永恆的友誼 篇7
國二作文 ,887字春去秋來，花開花落。時間悄然而逝，不見蹤跡，經歷許許多多的春夏秋冬，遇到許多形形色色的人物，見識到多少新奇的事物。可我的心中，仍然忘不了的，就是那些年你給予我的歡笑和關愛。
春初見
冰雪消融，萬物勃發，生機蓬勃。我就在那個美好的春天遇見了你。經過長輩們的介紹，我見到了這個所謂比我大一個月，卻什麼都會的姐姐。初見時，你抱著一本書，默默地坐在沙發上看。我有些不解，書有什麼好看的呢？全書都是文字，沒有一張圖片，真無聊。一邊想著，一邊在逗螞蟻玩。玩夠了，去和那位大姐姐說話，她也只是偶爾應幾句。好吧，我還是去逗我的螞蟻吧……
夏相識
“西瓜，又大又甜”“蘋果，又酸又甜”……伴隨著這樣的叫賣聲，我們迎來了蟲聲陣陣，酷暑難耐的夏天。由於你家附近的果園裡有很多西瓜，所以我經常跑到你們家蹭西瓜吃。啊，好甜的大西瓜！我懶散地趴在床上想。一來二去，我們也算熟悉了。有時，你也會幫我，教我做作業，或者是給我一本童話書，讓我安靜一會兒，不打擾你看書。這樣的生活其實也挺好的，我這樣想。
秋熟識
“嘩啦嘩啦”，我翻出了一堆卷子，並且這些卷子還要在兩天之內做完，還是去請教姐姐吧！我拿著卷子，撲通撲通地跑到姐姐家裡。幸好，她還在家。然後就讓她給我講題，為什麼她一講我就會，不講就不會呢？我苦苦思索，卻還是沒有主意。我每次都會找她問題，這樣，我們也就熟識起來了。每次我做完作業後，她就會找一個安靜的地方，讓我自己玩，而她則坐在樹下看書。啊，這樣也不錯，我想。
冬离別
雪紛紛下，梅競相開放，大地在孕育著生機，你卻平靜地告訴我你要搬家。我想，以後我找誰講題，到哪裡蹭吃蹭喝呢？我不語，她也靜靜地站著。不過，最後我還是祝她能夠每天開開心心地生活，她也說以後要保持聯絡。我點點頭，目送著她離開，旁邊的紅梅突然落下幾片花瓣，映在白雪上，格外醒目，格外動人……
如今，我們仍保持著聯絡，保持著我們的友誼。
春去秋來，花開花落，萬物以我們不知道的速度變化著，時間悄然掠過我們的頭頂。佛曰：“世間萬物皆變化。”吾曰：“世間萬物皆變化，惟永恆的友誼不變。”
心靈美容為話題的作文 篇8
話題作文 ,4780字【篇一：“化妝”的最高境界】
苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力—題記
美容師的化妝分為三類，而最高境界可以用兩個字來形容，就是自然，自然表現那個人的個性與氣質，說白了，就是心靈的化妝諸如此類，人生的境界可分為自然、功利、道德和天地境界四種。
在這四種人生境界中，前兩者是自然的產物，後兩者是精神的創造，要達到人生的最高境界—天地境界需要不斷地“博學而日參省乎己”。
汨羅江邊，屈平大夫一襲白衣，臨江而立，面對靈脩的浩蕩，眾女的謠諑，他“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”，“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，他以自己的生命抒寫了美麗心靈的最後篇章，雖經歷史長河五千多年的沖洗，仍令後人奮勇前行，只因“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
人生，就像一杯加糖的咖啡，有苦也有甜，其中滋味只有品嚐過的人才能知曉。
海倫凯勒，被譽為19世紀與拿破崙一樣的偉人，雙耳失聰，雙目失明，生活在一個黑暗的世界，然而來自她內心的堅強感動了上帝，它心靈的燈塔使她在黑夜裡尋找到了一線曙光，在噩夢的迷陣中尋找到了生命的出口，給世界其他地區處在“黑暗”中的人帶去了光明和希望，在為社會作貢獻的同時，使人生價值得到了昇華。
心靈的化妝是積累的底蘊，如千年的冰山，成功只是一個閃亮的光點，如冰稜上的露珠，露珠的點滴晶瑩是在歷經千年冰封之後才被人們發現縱然我們最終失敗，只要有一束陽光在我們心田，也會像流星劃過夜空，即使剎那間粉身碎骨，它的美麗仍會長駐人們的心中。
美容師的成功不在於臉上的化妝，更重要的是在於生命的化妝正如人的美麗最重要的是心靈的美麗，惟有泥濘的道路上才能散發出心靈的芬芳。
美麗人生，源自心靈的化妝！
【篇二：一顆心的獨白】
我不在乎你怎樣看待這顆受傷的心，我只希望你有所改變，不要讓它再受傷害了，我的主人！
主人，我親愛的主人，我忠誠地跟隨了六十年卻使我粘滿了數不清的汙垢的主人，你是否聽見我--你的受傷的心--的呼喚？今天，你離開了哪個喧鬧的塵世，開始了你的退休生涯；明天，也許將會帶著我走進另一個充滿汙穢的生活圈子，使我受到更大的傷害。但願不是這樣。現在，請靜靜諦聽一下我的獨白。
六十年前，我隨著你一同降生在那個十分貧窮但又十分秀麗的小村子。在那片淳厚的熱土上，我接觸了很多人，經歷了很多事。你的母親，那位為了讓你吃飽穿暖而省吃儉用甚至去賣血的黑瘦的老人，你還記得她嗎？她從來都是把那最大最香的雞蛋給你，而自己卻不肯嘗一嘗那最小的雞蛋，哪怕是聞上一聞。這只是為滿足你那無底的嘴巴。就是這樣一位好媽媽，你給過她什麼嗎？
小學時，你不准她在你的同學面前出現，多少次你對同學們說，那位給你送衣服的“黃臉婆”是你的鄰居。就算你那時很小，不懂事，可是到了中學，你依然如故，甚至變本加厲。衣服挑最好的，食物揀最香的。為了體面，你揮金如土，“姍拉娜”不知買了多少瓶，你可知道這錢是怎樣來的？
中學畢業，你還有點兒出息，考上了一所重點大學。你終於讓你辛酸的母親有了點欣慰之感。然而你的表現又大大煞了歡送會上那道亮麗的風景。你趾高氣揚，對鄉親們的祝福不屑一顧，甚至當眾羞辱你母親沒文化。可憐你那消瘦的母親為借錢供你上學受了多少窩囊氣！
四年大學，你從未給家裡寫過一封信，也從未回去看看你那孤苦的母親。她託人帶信說：“好男兒志在四方”，你卻笑她用語寒酸。“好男兒志在四方”，是的，但她卻沒有等到“好男兒”回來為她捶背，鄉親們也沒有看到“好男兒”為她送葬和掃墓！
主人，我殘忍的主人，這些你還記得嗎？是的，她沒文化，不會教育你，但這能成為你辜負她的理由嗎？
最初跟隨你，我渾身光潔，一塵不染。現在，我這裡落滿敗葉、佈滿汙垢、長滿斑點，我被深深地埋在裡面，難以呼吸，難以忍受。你逍遙了一輩子，也許沒有遭遇什麼難以忍受的苦痛，你是事會繼續讓我遭受傷害？
醒來吧，我的主人！除掉你惡的一面，回到你善良的“人之初”吧！
回去吧，我的主人！清除我這裡的汙垢，回到那個生你養你的小村子，為那個低矮的荒冢捧上一把土吧，我的主人！
【篇三：心靈之約作文】
夕陽欲下，秋風中已略帶嚴冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹葉猶如幾隻可憐的黃蝴蝶在風中搖啊搖，最後依依不捨地離開曾經養育了它一生的老樹幹，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風的悲涼之情油然而生，因為我讀懂了那隻只黃蝴蝶。
初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽甦醒了。於是它們便盡情地享受陽光的照耀、雨水的滋潤、輕風的愛撫，茁壯地成長。並且，心中那永恆的願望伴隨著它一同放飛--我要做世界上最可愛的綠葉，襯托出花朵的嬌羞嫵媚，裝扮美好世界。
烈夏，曾經的小芽長成了漂亮的葉子，使滿樹碧綠，給人以希望，給人以激情，讓失意困惑的人能夠得到它的遮擋，給他們一方暫且可喘息撫慰的天空。也許它們也曾想放棄，低下已累得發酸的頭，但它們沒有，最美麗純滯的初衷支援著它們，因為世界需要有人關愛。而它們就是夏日那道最亮麗的風景線。
金秋，世界是金色，昔日的綠葉也漸漸褪去它那漂亮的外衣，而著一襲那給人以溫柔感的生命之色--黃色。它們來得那麼從容，去得那麼坦然。也許就在春姑娘喚醒它們的那一刻，它們就知道自己今生何去何從，可它們無任何恐懼之意，而是那樣的熱愛生活、熱愛一切。然而卻很少有人讚美它們，但它們不在乎。我想有龔自珍的這句"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，它們已很滿足了吧。再見了，綠葉！
寒冬，我想，那綠葉一定在地下睡著了吧。也許它們不會寂寞，有著那樣美好心靈的綠葉怎麼會感到寂寞呢？你看，那晶瑩剔透的雪菱花定是它們的心境提前與我們見面。綠葉，馬上會掛上心靈的枝頭……
【篇四：尋呼真正的美】
用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發現自己並沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但願憂傷唱來也美麗。
雙飛的彩蝶、遊戲的金魚、相宜的濃妝淡抹，還有伴桃花於春風的微笑，似乎可以給我一絲的慰藉。可是，當那漂亮的人用美麗的手將寫著“賄賂”二字的紅包輕輕放好，而後又妥善處理“後事”之際；當那漂亮的臉背過去後立即消失了微笑，腦際中飛快構思如何整人之際；當那西裝革履好風度的形體將要攜妻帶子遠地旅遊，卻不肯給雙親一絲孝心之際；當那衣冠楚楚者從一老嫗幼童旁擦肩而過，卻不肯將跌到的弱者扶一把之際……怎能不讓尋美眼睛憂傷吧息：難道美也在發生著漂移？
望著漂移了的美麗，心裡難以平靜：群山依舊，秀水依舊，為何美卻不再依舊？
是誰最先讓美漂移？我不知道。但是“人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗”，我牢記在心。我知道人們會對路旁的古井置若罔聞，我知道人們會對真誠報以毫不在意，我知道彩色的絢爛、潔白的無聲無息。可是，掏出一顆心來說，當你乾渴難忍而四顧茫然時，你是選擇貌美腹空的水壺不是俯身清涼的古井？當你陷於灰暗因而身邊少了鮮花掌聲惟有孤獨之際，你會對那少有的真誠再投何情？彩色固然美麗，但卻遠遠沒有潔白可親！
是的，外在美的虛榮在膨脹在發達，內在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛與關懷，我想我不會如此憂傷地去尋呼美麗。可畢竟，生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對外在美的需求更強烈。
也許，這個時代有點紙醉金迷；也許，這個時代有點圓滑有點迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因為美是人性善之本。
當一群人在鼓掌的時候，一個人走進來，什麼也不知道就將巴掌響拍一氣，只是因為他看到別人都在鼓掌。如果說這是人群體性的體現，那麼我真的期望那些忘卻了心靈美容的人在欣慰於自己的外在美之際撫摸一下的自己的心靈，看它是否正被塵埃禁錮而無奈嘆息。尋美，撐一根心篙，向人流深處漫溯、漫溯，去探索並宣告美的真諦。
【篇五：縱然生得好皮囊，腹腔內原來草莽】
金銀首飾，胭脂口紅，越來越走俏的化妝品充斥著每一個愛美的靈魂。那句曾熠熠生輝的名言：“人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗”，也只被當作古董陳列在一個極不顯眼的角落。我不敢說自己有一個多麼高尚的靈魂，我也不會拿自己的尺子去丈量別人的生活方式，但是我不願在極少數認識我的人中留下賈寶玉的剪影“縱然生得好皮囊，腹腔內原來草莽。”
誘惑是一抹誘人的晚霞，我曾經也是它的俘虜。我追求刺激，追求外形，追求浪漫，追求時髦。可是這都只帶給了我曇花一現的快感、渺無邊際的空虛。我就像一隻沒有腦袋的蚊子，四處亂撞，卻又永遠碰不到一塊可供我休憩的泥土。我很累，很孤獨，很茫然……日益下滑的成績將警鐘敲響，拿起閒置已久的書本，順手翻到一頁，上面赫然寫著，一個真正美麗的人是不會孤獨的，因為他可以和巴金、老舍、托爾斯泰、高爾基……暢談人生、理臣和許多有意義的東西……
我真有不美，無論外表還是靈魂。生鏽的發條顯出生存的麻木，心靈的冬天取代了四季。也許我該給自己加點油，給自己以春夏秋。我拋棄了自以為瀟灑的放蕩不羈，拋棄了洗面奶，拋棄了閒逛，拋棄了新裝，迷上了《簡愛》、《傲慢與偏見》、《婦女樂園》……在一個不為人知的角落，我為自己修建了一座“心靈美容所”，它不豪華但很實用。自信一點地說，相對於以前那個落滿敗葉、佈滿汙垢的心靈來說，我已經脫胎換骨了。
我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我：“他們罵了，罵些什麼，讓他們罵去！”面對失敗，海明威說：“人生下來，不是為被打敗的。”面對侮辱，黛妮絲要我用頭髮宣洩悲哀而把眼淚的閘門緊關。我的每一天都很充實，很晴朗。
對於無望的追求是否就是希望？明明難以企及偏又鍥而不捨，這種追求儘管棄滿悲劇意味，卻是人類是最可寶貴的財富。追求自身的完美也是一樣。指粉可以掩蓋面龐的蒼老，卻阻止不了內心的老化。因此，我認為“將芳齡寫在心上”才是捷徑，才不會後悔。
“美的外表令人欣賞，美的內心令人讚賞。”
【篇六：讓心，不為形所役】
有人走來走去，走到衣裳襤褸，而心靈依舊高貴清潔如初；有人春去冬來，衣著日益光鮮，而心靈早已一地枯枝敗葉。
為什麼？
因為有人打扮的是外表，有人美容的是心靈歲月如刻刀，任你的面容光鮮，一樣將時光的痕跡刻上你光滑的面板，你嬌美的容顏；而只有高貴清潔的心靈，任歲月化作岸堤心靈如水，歲月奔流不息，任時光匆匆，與天地同在。
既然儀表在歲月面前無能為力，那麼我們就應該選擇內在的修養，選擇心靈的美容。
首先我們要知道自己的心魂在哪裡，怎樣了史鐵生說，“十五年了，我還是總得到那古園裡去，去它的老樹下或荒草邊或頹牆旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看在覺得心魂”在那個沉寂淡泊而坦然的地壇，史鐵生看見了自己的心魂，他在“露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光”裡參透了生命，選擇了心靈的修養，讓心魂自然，安然，坦然於是輪椅上的史鐵生站起來了我們看到的是一個堅強偉岸的形象，他將因心靈高貴清潔而永存在歷史長河。
莊周戰國時烽火四起，群雄逐鹿，有人為錢有人為權有人為名有人為利，一個個像紅了眼的瘋狼，拿吧搶吧奪吧，我們的莊子只獨自一人從容垂釣與濮水邊，心如澄澈秋水，身如不繫之舟莊子不曾在意過他的衣衫是否襤褸，他的草鞋是否該換了他一心只追求自由，他把自己夢作一隻蝶，在無盡的自由裡飛舞，甚至他都忘了是蝶夢作他還是他夢作了蝶他將一顆塵世的心洗卻鉛華，擦除慾望，用自由重塑了一顆超凡脫塵的心因而他的心靈高貴清潔我們看到那些諸侯苦心建築的功業，精心修飾的宮殿，細心打扮的身軀，在歲月的流水裡沖刷一空，只有莊子自由的形象帶著高貴的心靈一直奔流不息。
學學史鐵生吧，讓頹喪、煩躁和絕望的心經歷一次美容讓心靈擁有希望、寧靜和坦然。
學學莊子吧，讓慾望充斥、浮華瀰漫的心經歷一次美容讓心靈擁有自由、淡泊和平實。
永恆的校園之美 篇9
國二作文 ,674字每天身處校園，看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調的一切這永恆的校園之美。
太陽剛剛升起的時候，我們正做著早操。天邊，地上，灑滿了和絢美麗的陽光。學生們正按著節拍輕輕地伸手、彎腰，整齊得如清風拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上，和著陽光，他們的笑容是多麼的燦爛，史人不禁覺得想起春雨過後盛開的繁花，是那樣清新。空中偶爾飛過的鳥兒、蜻蜓，與地面上的學生們構成了一副獨一無二的校園風景畫。
也許我們都見過這樣的情景：“丁零零”的自行車群，夾著學生向校門外擁去，那放學了。在水池邊的凳子上，幾個學生正圍著一個老師議論著旁邊時而經過幾輛自行車。地上落著幾片葉子，陽光從茂密的葉子的間隙中透出來，在地上行成幾點光斑，全然一副單調的水彩畫，到處都可找到。可當景與人相映襯時卻奇蹟般生色起來。這是我們曾經擁有，又已經失去的東西，一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室，乾乾淨淨，每張桌子上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日裡看到的比起來，也許極不顯眼，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書，作業在一起，與那眼鏡後的欣喜的目光、滿足的笑容在一起，卻是極完美的組合。這一切的一切，是為了傳遞這不可言傳的情誼，有了這份樸實而真切的情誼，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園裡的一切。那些汪洋般發亮的綠樹，芳香沁人心脾的花兒，排得整整齊齊的自行車，還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細小的點點滴滴，不經意的瑣碎都不覺地變得如此美麗—落在我們的眼裡，印在我們的心裡，幻化成了永恆的校園之美。
永恆的真善美 篇10
國三作文 ,1576字記得毛主席曾經熱情洋溢地說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。世界是屬於你們的。中國的前途是屬於你們的。”
多麼令人振奮的言語。我們新世紀的年輕人，朝氣蓬勃，風華正茂。為早日實現民族復興的偉大中國夢而努力奮鬥者。
羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”《少年向上，真善美伴我行》這本書讓我愛不釋手，感受到了滿滿的正能量。真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了我們大時代的脈搏。我們沐浴著自由、平等、博愛的現代民主觀念，因為科學教人求真；我們也繼承著燦爛的中國傳統文化中的尊老愛幼、寬厚仁愛、勤儉持家、誠實守信，因為人文教人向善。我們熱愛五彩斑斕的生活，有著積極進取之心，因為生活教人尚美。我們正從自身做起，天天向上，勿以善小而不為，努力踐行真善美。給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。
不過，如今的社會上也充斥著假惡醜，比如“任性”一詞已成為高頻熱詞。“我任性”、“有錢就任性”頻頻闖入我們的視野。一個任性嚴重的人常常違背科學、違背規律、違揹人性，不按正常的邏輯思維行事。眼下，厭惡讀書，沉迷於網路不能自拔，一個個“花季少年”痛心疾首的失途，“任性”可算是禍根之一。哲學家康德說過，“沒有比理性更高尚的東西”。少些任性、多些理性，是理智的呼喚，是人性的迴歸。我們必須提倡真善美，用正這滿滿的正能量去驅除陰暗，帶來蘇生。
餘姚連續幾屆的“小孝星”評選，讓我們感受到社會上傳遞和倡導的真善美。特別讓我感動的是獲得第六屆感動餘姚的新聞人物金森興，這名剛20歲的大隱鎮學士橋村的大男孩，是一位90後孝子。10歲那年，父親因為受重傷，幾乎癱瘓。醫生診斷能夠站立起來的可能微乎及微。10歲，正式調皮玩耍的年齡，金森興卻主動做起了父親的柺杖，主動承擔起家務、農活。他開始學按摩、堅信父親能夠站立起來。孝心產生奇蹟，爸爸如今不但能夠站起來，而且還可以走幾步小路。從懵懂的年齡開始，他上完初中、高中，如今是一名大學生。在頒獎晚會上，他深情地對同來的父母說：爸爸，你的身體早點康復。我們的生活一定會越來越好。他的言行讓大家的內心湧現出更多的向善向美情懷。
餘姚鳳山社群70歲的老黨員朱德莉，熱心參與社群服務，社群居民“有事找朱大媽”；而下葉社群72歲的祝蘭君，從2008年開始擔任居家養老志願者，多年來風雨無阻，僅因住院請過一次假。“有志不在年高”，同樣志願者不分年齡大小，我還清楚地記得北京奧運會、上海世博會上都有志願者特別是年輕人的辛苦奔勞的身影，他們的付出獲得了國內外人士的一致稱讚。
大學生村官甘於吃苦奉獻，主動幹事創業，受到了社會各界人士的肯定和讚揚。我的一位表姐就是一位90後的大學生村官。我們餘姚自2006年樑弄鎮首批大學村幹部上任以來，大學生“村官”在新農村建設中發揮出越來越重要的作用。報紙上曾經報道大學生沈李利應聘來到餘姚市後陳村任職，腳踏實地從小事做起，整理村裡的檔案資料；小事情解決大問題，“訂單糧食”分攤各戶，張榜公佈來化解這個饒頭事；分管村裡的企業生產安全，精細服務取信於民，受到廣大群眾的好評。時任黨總書記胡錦濤熱情的接見了她和其他全國的大學生村官代表。像沈李利一樣的大學生村官把個人的人生追求和社會的需要結合起來，實現了年輕人的人生價值。
我們渴望真善美，只要付出就有回報。夢裡陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美—永恆的真善美！
永恆的美麗 篇11
國一作文 ,1096字美麗的童年，我永遠的記憶。
—題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……盼望著春天，盼望著夏天，盼望著心裡童年。”
優美的的旋律，懵懂的心理，細膩的描畫，聲聲親切的知了叫聲，又把我帶回了我那快樂而美麗的童年，美麗而可愛的故鄉。
我，出生在一個依山傍水的江南水鄉。這兒沒有城市的繁華，但也沒有城市的喧囂。有的只是那藍藍的天空，悠悠的白雲，清清的河水，茂密的果樹；巍巍的青山，燦爛的野花，潺潺流動的小溪，還有溪水裡可愛的小魚和小蝦。“綠樹村邊合，青山郭外斜”，那麼幽靜，那麼美麗！
一米慵懶的陽光照耀著我，溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。
憶起那時，春日的陽光在黃澄澄的油菜花上飄蕩，田野上滿地是嫩嫩的小草，我和堂哥堂姐們在長得比我們身體還高的油菜花地裡捉著迷藏，我們如蜜蜂般在花間穿梭，油菜花在微風和我們的笑聲中顫動著，我們身上也似蜂蝶一樣著了一層花粉，散發著一股濃濃的芬芳。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”堂哥堂姐們拉著風箏跑，我顛著小腳丫，跟著哥哥姐姐們跑，微風習習，風箏扶搖之上青天，我的眼迷離了，心跟隨著風箏在空中飄舞，快樂溢滿心胸，似乎到現在還在我心中汩汩流動著。
憶起那時，夏花在暖暖的陽光和微風中伴著蜜蜂飄舞於空中，似乎在夾道歡迎我的到來。小小的我，揹著小書包，肩上披著兩個小辮子，隨著我的一跳一躍，它也不知疲倦地甩來甩去。初陽光使溪水鍍上了一層誘人的金色，閃閃發光，。我不由地想去觸控，可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終於經受不住誘惑，拋開束縛，進入了溪水的世界，溪水擁抱著我的小腳丫，肌膚感受著被水撫摸的快樂，一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨後，哥哥姐姐們也躍躍欲試，爭先恐後的步入溪水中。不經意間，我已成為了一隻“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花，一片片漣漪開出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲，好似泰國的潑水節。“捉魚啦，那兒，那兒，小魚！”隨著我那驚喜的叫聲。目光在魚兒身上穿梭，魚兒在腳邊穿過，陽光沐浴著我們，飛濺著點點金光，大家都齊刷刷地挽起袖子，魚兒們在歡樂的遊動中一次次逃脫。它們伴著我們玩耍，那純真的嬉笑聲響徹山谷，連綿不斷。隨意恣灑的快樂，舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔迴盪！
還有，還有那瓜果飄香的秋天，我們遊戲在田野上，品嚐的甜美的瓜果橘子；還有寒冷的冬日，我與小夥伴們踏著寒霜，跑遍村子的每個角落，暖暖的太陽出來的時候，陽光下我們跳著皮筋，輕盈的身影在陽光下舞動，銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無憂無慮的童年啊，一想到這些，我的嘴角不由的浮現快樂的甜蜜！
童年，我的家鄉，我的美好的世界，一份美麗的永恆的記憶。
心靈美才是真的美 篇12
國小五年級作文 ,522字“媽媽，媽媽，你猜我今天看到誰了？”我一推開家門就迫不及待地說。
“你看你說個話著什麼急啊！看到誰了？”媽媽笑著問。
“我看到張雲的媽媽了，她又老又醜，頭髮又稀又白，還駝背，她來接張雲放學，我還以為是她奶奶呢！”
這時只見媽媽的眉頭一皺，大聲呵斥道：“你知道什麼？張雲的爸爸去世好多年了，他的媽媽又沒有固定工作，每天沒日沒夜家裡家外地忙，哪裡有時間打扮自己啊！張雲還有個奶奶七十多歲了，癱瘓在床好多年了，她自己的親生女兒都不管她，是張雲的媽媽不離不棄地照顧她這麼多年，人家老太太身上一個褥瘡都沒有，你想想那是照顧得多細緻啊！”媽媽越說語氣越低沉，“文文，人不可貌相，外表是父母給的，德行是自己修的，你還覺得張雲的媽媽醜嗎？”
聽到這裡，我羞愧地低下頭，小聲說：“媽媽，剛才是我不對，我不應該以貌取人。張雲的媽媽為她們家付出那麼多，還那麼孝順，她是最美麗、最可愛的媽媽！”
媽媽語重心長地對我說：“文文，你知錯能改這是好的。以後你也要記著，人是因為可愛而美麗，而不單是因美麗而可愛，心靈美才是最美的。”
我點了點頭，把媽媽的話深深地記在了心裡。
以前如果別人問我什麼是美，我一定會說，長得漂亮就是美。現在我有了新的審美標準：心靈的美才是真正的美！
心靈美才是真的美 篇13
國小五年級作文 ,522字“媽媽，媽媽，你猜我今天看到誰了？”我一推開家門就迫不及待地說。
“你看你說個話著什麼急啊！看到誰了？”媽媽笑著問。
“我看到張雲的媽媽了，她又老又醜，頭髮又稀又白，還駝背，她來接張雲放學，我還以為是她奶奶呢！”
這時只見媽媽的眉頭一皺，大聲呵斥道：“你知道什麼？張雲的爸爸去世好多年了，他的媽媽又沒有固定工作，每天沒日沒夜家裡家外地忙，哪裡有時間打扮自己啊！張雲還有個奶奶七十多歲了，癱瘓在床好多年了，她自己的親生女兒都不管她，是張雲的媽媽不離不棄地照顧她這麼多年，人家老太太身上一個褥瘡都沒有，你想想那是照顧得多細緻啊！”媽媽越說語氣越低沉，“文文，人不可貌相，外表是父母給的，德行是自己修的，你還覺得張雲的媽媽醜嗎？”
聽到這裡，我羞愧地低下頭，小聲說：“媽媽，剛才是我不對，我不應該以貌取人。張雲的媽媽為她們家付出那麼多，還那麼孝順，她是最美麗、最可愛的媽媽！”
媽媽語重心長地對我說：“文文，你知錯能改這是好的。以後你也要記著，人是因為可愛而美麗，而不單是因美麗而可愛，心靈美才是最美的。”
我點了點頭，把媽媽的話深深地記在了心裡。
以前如果別人問我什麼是美，我一定會說，長得漂亮就是美。現在我有了新的審美標準：心靈的美才是真正的美！
親情是永恆的美麗 篇14
國三作文 ,685字每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起遊動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。於是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭髮，我才意識到時間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象徵。可是現在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。於是我騎著自行車趕到目的地後，看到一束束的蒲公英，心裡很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那裡，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經很高興了。”於是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視裡那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。
夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的美，就像夏天裡的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是永恆的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是永恆的美麗。
永恆的美麗 篇15
高一作文 ,794字漫步在校園的甬路上，穿梭於熙攘的人群中，於靜默間，捕捉秋風的影子，品味陽光的味道。
很快，就來到了教學樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很嚮往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點，時間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時，只見一位高中的男生一個箭步向前，彎下腰輕輕地撿起地上的鑰匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠的天空了。隨後，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那麼純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽一句樸實而又真誠的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得瀰漫上一絲暖意激起了心中點點漣漪。
美麗的話語，美麗的動作，美麗的笑，塑造了這個下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀的許多人，在等待那個瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當成了圍觀的人。殊不知，生活中並不需要太多的圍觀者，每個人每時每刻都是生活的主角。
也許，有的人認為別人掉了東西不關自己的事，又何必多管“閒事”；也許有的人認為別人給自己撿東西理所當然，又何必致謝。然而，簡單的動作、樸實的言語，便可以昭示出一個人的道德水準。也許，世界會因你的簡單言行而自豪。
每個人都需伸出援助之手，每個人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡單的言行，也會定格永久，成為永恆的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻的美。
請睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
珍貴的心靈美 篇16
國小六年級作文 ,601字生活中並不缺乏美，也不缺乏心靈美。
“呀！快遲到啦！”我吃完早飯，一看錶說道。便急急忙忙背上書包，跑出家門。跑到學校，看到值周生時，我下意識的看了下紅領巾。紅領巾？咦？紅領巾呢！糟了！忘帶了！我就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，然後尋找可以借我紅領巾的目標。終於找到目標了，鄰班的同學。我急步跑上前去，問道：“你好，請問你有多餘的紅領巾可以借我嗎？”那人一臉不屑：“哼！不借！萬一我借了你，你就不還了，那怎麼辦？”我急忙解釋：“我一定會還你的……”那人不等我說完，便走進校門了。我垂頭喪氣的在校門口徘徊著。有一個人在我肩膀上拍了一下，我回過頭去，是月月。“哎，給你紅領巾！”她一邊給我紅領巾一邊說道。看樣子她借給過很多人紅領巾。“謝謝！”我很感激的繫上紅領巾，和她一起走進校門。這件事銘記在我心間，這也體現了一個人的心裡美。
幾天後，我和媽媽走在大街上，看見一位拾荒的老人，在路邊撿水瓶子。老人吃力的把手伸進垃圾桶，才能夠到裡面的瓶子。路人紛紛投出嫌惡的眼神，老人也不在乎。這時，我看到有一位阿姨，喝完了水，把瓶子放在垃圾桶上面，匆匆的走了。這一舉動，讓老人看了阿姨一眼，點了點頭，把水瓶子放進了袋子裡。那位阿姨也許看到了老人，所以故意把瓶子放在上面，然後匆匆走開。這樣不僅保護了老人的尊嚴，也做了一件好事。這位阿姨的舉動讓我感動。
生活中到處都是會有心靈美，只要你善於觀察，你也會發現那份珍貴的心靈美。
永恆的美 篇17
國小五年級作文 ,617字每個人，每件物，都具有一種美，這份美來源於一份純真，來源於一份努力，也來源一份永恆的堅強。
陽光總是柔和的灑在窗臺，每一朵花，每一株草，彷彿都很享受著暖暖的陽光，幸福的昂著頭，仰著臉，沒有了花的婀娜，沒有了草的挺拔，甘願掙脫沒得束縛，靜下心來好好享受午間的陽光。而它，總是被大家忽略，因為渺小，不曾注意它，因而淡忘，它—一盆碧綠的仙人球。
憶起它總是在一個充滿陽光的午間，每次注意起它，總是有一份說不出的驚訝與感動，它躲在角落裡，陽光對它來說，像一個夢，那麼近，有那麼遙遠，看它縮在角落，心中總是對它感到抱歉，每次都是連忙把它搬到窗臺中央，通過快地接受一次陽光的洗禮，它好像不以為然，尖尖的小刺上仍舊閃耀著耀眼的光芒。
這盆仙人球，有一種讓我羨慕的美，這種美出自它那堅韌的性格和頑強的精神。褐色的泥土上頂著一個碧綠的小球，顏色由淺到深，像一個美麗的翡翠球，那短短的小刺像一把把利刀，鑲嵌在這個翡翠球上，使原本美麗的翡翠求變的醜陋，但翡翠球並沒有嫌棄這些小刺，而是讓他們在自己的身上，為自己吸收更多的養料。仙人球並沒有因為外表美，而討厭這些小刺，到時讓他們呆在自己身邊，外表美雖然沒有了，但多了一份堅強的身體。
每當嚴寒酷暑，風雨交加的時候，很多植物都快要奄奄一息，但仙人球用堅強，用一種不可摧殘的毅力擋住了這些災害，它是勇敢的，堅強的，它還是淨化空氣的能手，為大家出那個造出了一個美好的環境，他的沒事內心的美，是永恆的美。
一個心靈美的人 篇18
國小六年級作文 ,901字在這個多姿多彩的世界裡，人與人之間需要互相幫助。可能你幫助的這個人並不認識你，可能幫助你的這個人你也不認識，但幫助是一種美德，互幫互助更是中華人民一直傳頌的美德。它就像是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；就像是一汪出現在沙漠裡的清泉，使面臨絕境的人，重新看到生活的希望；就像是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人忽的心靈的慰藉。
我就曾看到過這樣一件事情，並永遠的記在了心中。
在去年春節的前一天，大街上熱鬧非放，五彩的氣球在天空中飄蕩，我正在大街上和爸爸買春聯之類的東西。
在一個小工藝品攤前停了下了，看到一個叔叔正要那是元錢買一把精美的木質手槍。不巧的是，一怔風吹過，錢飛走了。一輛車從上面駛過，前掉進了陰溝裡。路人和老闆過來看了看，都無能為力的搖搖頭，走了。我和爸爸也覺得無能為力便準備離開。這是一個賣氣球的小男孩朝這邊走來，他嘗試用竹竿把錢弄出來，可是都無濟於事。我和爸爸打量著這個小男孩：一身破破爛爛的衣服，一米四幾的個頭。我想看看他拿到十元錢後會做些什麼，便站在不遠處看著這一幕。他左試右試，左思右思，終於說出了一句話：“把口香糖給我。”那個叔叔思考了一會，給了他，他把口香糖放在竹竿下面，小心翼翼的放進了陰溝裡，黏住了錢。他又慢慢的把竹竿拿上來，最後，把錢拿了出來。小男孩站了起來，把錢遞給了叔叔，男孩笑了……
後來，那個叔叔將十元錢全部買了小男孩的氣球，鮮紅的氣球在每個人的眼前飄啊飄飄啊飄……
是啊，這紅色的氣球不僅飄蕩在我們的眼前，還飄蕩在我們的心裡。這麼小小的一件事情，真的讓我想到了、收穫到了許多，想到了小男孩的機智與對他人的關心，想到了男孩和那個叔叔的第一次相遇卻那麼的溫馨。收穫了人與人之間的互幫互助是無處不在的，收穫了不管在怎樣的情況下都會出現愛。
同學們，這個我們中華民族天天傳頌的美德，在這個小男孩身上體現的淋漓盡致。我才小男孩的心靈一定是被美好的愛所佔據的。我相信，不管這個小男孩再怎麼貧窮，他都會以，一顆善良，美麗的心靈去克服，去征服，不退縮，不恐懼！讓我們做一個像他一樣的人，一個心靈美的人！就算是為了那些我們已經認識的朋友，和即將認識的朋友！
心靈美才是真的美 篇19
國小四年級作文 ,456字美是什麼？天空蔚藍、鳥語花香是自然之美；唐詩宋詞、李白杜甫是經典之美；漁舟唱晚、陽春白雪是音樂之美；五官精緻、打扮時尚是外表之美，但我說的這個美和上面的那麼多種美都不一樣，我說的那種美是心靈美，心靈美才是真的美，它的美高過一切，它能讓飛瀑停止，它能讓荒地變成森林。
在公交車上，給老人讓一個座位，給災區的小朋友獻一點愛心，在校園裡隨手撿起地上的垃圾，幫助奶奶打掃家務，都是一道道美的風景線。
還記得去年冬天的一天，我和媽媽正在公交站牌下等車，這時走過來一位美女，她身材嫋娜、穿著時尚，走路帶著陣陣香風。周圍的的人都悄悄注視著她，讚美她。不一會兒，她從包裡掏出一袋瓜子，吃了起來，一邊吃一邊往地上吐瓜子皮。瓜子在紅豔豔的小嘴間翻滾著，地上瞬間一片髒亂，周圍的群眾都竊竊私語起來。這時，只見一位環衛工人走了過來，默默的打掃起了瓜子皮，掃帚在他粗糙黝黑的手中舞動著，地上馬上恢復了乾淨。看到這一幕，我明白了什麼是美！誰更美！相信大家也明白了吧！
心靈之美是最好的美，希望每個人都做好事，向心靈美的人學習，讓美永駐人間！
永恆的美 篇20
國小六年級作文 ,639字“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷。”琥珀是松香埋藏在地下千百萬年之後形成的化石。今天，我就要親手製作一個琥珀，見證這永恆的美。
我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對著明亮的燈光，它閃耀著金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無限的遐想。
放下手中的松脂，我點燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了鬆液，而我的手不知為何一直抖個不停，心中似巨浪一般起伏不定。
接下來，是最為驚心動魄的一個環節。我手舉著勺子，小心翼翼的調入一點點鬆液，生怕一個不小心會毀了這“絕世之作”。然後，我將小樹葉放入模具中，最後，再將模具填滿就大功告成了。剛剛這個步驟，嚇得我滿手都是汗，做琥珀可真不容易啊！
等待凝固的時間很漫長，我一直全神貫注地盯著那個風車模樣的模具，一動也不動。而邊上的小夥伴也是這樣，看來大家都很期待自己的成品。
一刻鐘後，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細細的端詳著。它雖不如其他同學做的那麼完美，可他在我心中，比什麼都好，它在，總是閃耀著熠熠光輝！比起琥珀裡面的小蒼蠅的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更多一點呢？我是不是也應該用我的能力把我所做的事情做得更加仔細，更加認真，更加一絲不苟呢？在萬年之後，希望我留下的痕跡能讓人反覆觀看、反覆品嚐、反覆欣賞，並且會忍不住輕輕的讚歎：“這是一顆怎樣簡單而又怎樣複雜的心啊！”
瞬間，是一種美；可永恆，也是一種美。任流水沖刷，憑時間飛逝，無論如何，也帶不走那永恆的美！