心裡有首快樂的歌相關作文20篇
心裡有首快樂的歌 篇1
國一作文 ,697字夜幕低垂，城市的路燈依次亮起，遠遠就望見前方的萬嘉廣場燈火輝煌，五彩斑斕，早已人山人海。
一陣陣喝彩聲中，夾雜著動人嘹亮的歌聲，我的雙腳不由地被牽引而去……
這是一個樂團，一個與眾不同的樂團。看似兒童般身材的一群成人，平均身高居然不到一米四，但身上沒有髒亂臭的邋遢，穿戴整潔，表現得不卑不亢，臉上始終洋溢著自信的微笑……
他們穿著充滿活力的衣裳，賣力地唱著，跳著，甚至玩起精彩的雜耍……引來許多路人駐足觀望。樂團的正前方，有個鮮明的愛心箱。愛心的人們紛紛伸出援手。有稚嫩的，粗糙的，爬滿繭的，白皙光滑的……一元、兩元、十元……一點點，一滴滴的愛，凝聚成了團結的力量。
“下面，我們將為大家帶來舞蹈歌曲—《小蘋果》！”話音剛落，動感的音樂響起，從場地兩邊分別跑出一隊“小蘋果”，搖頭晃腦，讓人忍俊不禁。
“好—好—-”也不知道是誰第一個叫好了起來，全場一片轟動。是他們那燦爛如花的笑靨吧！是他們那發自內心的快樂吧！他們用自己的情感帶動了場上的氣氛，讓在場的人們也不禁在這鋼筋水泥的生活中，拾起那份獨具魅力的笑容，找尋那份最真摯的感動。
“大哥，你們從哪來的呀？”
“我們，貴州的！我們家族有遺傳病，是侏儒症。我們為了過日子，就得出來闖一闖。”
“日子過的怎樣？”
“有衣穿，有飯吃，就滿足了。快樂，其實簡單的很，與其愁眉不展，不如開心點好。知足常樂嘛！”說著，他撓了撓頭，憨憨地笑了。
是啊，怎樣才能快樂？不正是我一直困擾已久的問題？
此時剎那間打開了心中的鎖，眼前這種快樂：單純又樸實，平凡卻感動，一切源於心中有一首快樂的歌。
仰首，竟發現，快樂，如此簡單。
心中有首快樂的歌 篇2
國三作文 ,1082字樂是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的從容；樂是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；樂是無處不在的，而那一首歌，曾深深地影響著我，讓我從挫折中奮然崛起。
那是一個多雨的夏季，剛剛還晴空萬里的藍天猛地烏雲密佈，豆大般的雨點噼裡啪啦地打在雨棚上！教室裡，同學們如小雞吃蟲地寫練習，而在角落的我，早已無心學習，任隨思想飛揚……我想到了以往小學那樣無憂無慮的生活；想起了和父母去公園遊玩的情景，還想起了——唉，但現在擺在我面前的只是無盡的作業。我笑了，那是一種苦澀的笑！
晚上，我回到家，無精打采地躺在沙發上。母親見此，不忍地說：“你還是去放鬆一下吧，或者和樓下的鄰居聊聊天！”哦，這是個好主意，我早就想去拜訪他了！
我來到樓下，敲響了她的門。此時，門被徐徐開啟，“誰呀？”一句清風般的語言。一個可愛的小女孩出現在我面前：齊耳的短髮，白淨的臉龐，眼睛——啊！我不禁失態地捂著嘴巴，原來，原來她是個盲女！“對不起，我找錯人了，我先走了！”我語無倫次地回答！“哎，既然來了，大家都是鄰居，為何不進來坐坐了？”我侷促不安地走了進去。
我想：她到底是一個怎樣的人，像耳聾的貝多芬那樣急躁？還是像眾多盲人一樣，憤世嫉俗呢？但是我又錯了，在隨後的交談中，我發現：她堅強，樂觀，精通外語，能歌善舞，多次參加文藝活動，她會的東西太多了，簡直是第二代的張海迪，海倫凱勒！如一位巨人，完全沒有向命運屈服！
一下子，我陷入了沉思：古今立大事者，無不歷經艱辛，在我面前的不是一位盲女，而是一位強者，是一位命運挑戰的強者！在她面前的只有黑色，而她的內心卻是一個七彩的世界！而我呢，初三的壓力的把我壓垮，那麼日後的我又如果承擔生活的重擔，家庭的責任？我無言以對……
忽然，她問我：“你喜歡唱歌嗎？”“當然！”“最近我新編了一首歌，你給我評價一下好嗎？”看著他們真誠的笑容，我答應了。“幸運不肯輕招手，我要艱苦奮鬥……成功不會驟然降，喝采聲不想白白承受。”甜美的歌聲徐徐唱起，一下子，我熱淚盈眶！
這不僅是一首歌，更是向挫折困難發起的衝鋒的號角！而那是以後的我，再也對挫折無所畏懼！因為，這一首快樂的歌將永藏於心！
心中有首快樂的歌 篇3
國三作文 ,631字清晨的陽光以完美的弧度傾瀉在房間之中，朦朧地灑下一地碎金。
夢中輕輕的腳步由遠及近，最終停在了門口。一聲親切的提醒：“起床啦！”“嗯……”迷糊地睜開眼，呆呆地望著天花板，回憶著昨夜那一場美妙的夢，嘴角不經意間咧出了弧線。今天又是元氣滿滿的一天！
“媽，走嘍！”我拎起書包朝門外邁去。“路上注意安全，上課認真聽講啊。”媽媽探過頭來用充滿著愛意的笑容說道。無奈地笑著，內心卻暖暖的。“知道了！”說完便風一樣地跑了出去。
“上學去啦？”樓下的阿婆邁著臺階回過頭來笑著說。“對啊！”看著阿婆提著板凳、拄著柺杖吃力的樣子，我迅速地接過板凳：“阿婆，我幫你拿。”阿婆來不及說話，任我提了下去。“謝謝啊，我這老骨頭也快不行啦。”阿婆微笑著，目送我漸漸跑遠。
……
太陽在空中消失了，月亮慢慢爬上了天幕。我坐在書桌前，開啟日記翻開新的一頁。“今天我課上認真專注，作業也很優秀，受到了老師表揚。”“同桌遇到了難題，我仔細給他講解，似乎他也找到了解題方法，開心地露出燦爛的微笑。”
夜幕降臨，一天的歌譜譜寫完畢。靜待新一天的樂譜，一起拼成我心中那首快樂的歌。
心中有支快樂的歌 篇4
國二作文 ,582字拼片小小，一片一片拼出那天的情景；語聲輕柔，一字一句唱成快樂的歌，唱進我的心裡，給我前進的力量。
週末，獨自在家的我抱來1000片的拼圖，決定挑戰。想想拼成之後的快樂讓我興奮，我迫不及待地開啟拼圖盒，充滿自信地要將統一編號的拼片拼在一起。可是，我看看這一片搖了搖頭，瞅瞅那一片皺了皺眉。時間就像一個頑皮的孩子，只顧一個勁兒地往前跑，幾個鐘頭過去了，我才拼好微不足道的一小點兒。我抓抓頭髮，耐心被磨光，一揮手打翻了拼圖盒，拼片稀里嘩啦地撒了一地。我低頭看了看環繞在身邊的拼片，簡直就像一層一層的蠶絲把我包裹起來作成了個繭，失敗感充斥著我的內心。
門鈴響了，我開啟門一看，是你。你踏著輕快的腳步，春風一樣走了進來。看到滿地狼藉，你有些詫異：“這是怎麼了？”我低落的答道：“沒什麼，就沒拼好，不拼了！”誰知你卻走過去蹲下來，拾起一片，回眸，莞爾一笑：“失敗了，重新來過就好了，何必放棄呢？”你甜美的嗓音，清麗的音質，將這句話演繹成了一首歌。這首歌輕輕撞擊著我的心靈，有些開心，開心的讓我重又想起拼完之後的成就感。我也走過去拾了起來。拾好之後，我更加仔細認真地找編號拼拼片。很快，一幅秋日釣魚圖就漸漸地展現在我們的眼前。
拼片小小，一片一片拼出長長的未來之路；語聲輕柔，一字一句唱成快樂的歌，唱進我的心裡。我想我會唱著這支快樂的歌走在未來的路上，讓所有人都聽見這天籟之音！
心中有支快樂的歌 篇5
高二作文 ,644字童年是夢中的真，是真實的夢，是回憶時含淚的微笑。
——題記
驀然回首，我已走過了十幾個春夏秋冬。往事，像天空中那朵輕紗似的白雲，曾經飄逸過；像天空中那七彩的雲霞，曾經燦爛過；似夏夜裡那陣輕柔的晚風，曾經流浪過。
昨晚，我又夢見了外婆家的老屋。記得小時候，每當我玩累了，便依偎在外婆的懷裡，看著魚兒在波光粼粼的水中跳躍，看著被微風輕輕拂過的楊柳，看著西下的夕陽灑出金紅的光芒，染紅了半邊雲彩。每當這時，外婆總會深情地為我唱一首《外婆的澎湖灣》，看著滿臉通紅又犯困的我，她爬滿皺紋的臉就像一朵燦爛開放的花朵。
秋風瑟瑟時，外婆總是帶著我去離河邊不遠的葡萄園裡，精心挑選一串串紅得發紫、像紫寶石般的葡萄。小而不懂事的我，吃葡萄吃得滿嘴都是汁，吃完手裡的葡萄，就會拿著凳子，偷偷地站在上面摘葡萄。但因為個子太矮，每次都要蹦起來摘，到最後葡萄沒摘著，反而摔在地上。外婆看到這情景，總會說：“唉呀！我的小祖宗，怎麼又摔了……”一邊罵我，一邊心疼地問我摔疼了沒。那時的我，流著眼淚搖搖頭。
那時，外婆很喜歡帶著我串門，她粗糙的手牽著我的小手走在路上，一路上，她不停地和別人打招呼，我就站在一旁，有時也和旁邊的小孩一起玩。當時，傻傻的我不知道她們為什麼這麼喜歡聊天，我現在終於知道了。
現在，外婆去世了，那間老屋也早已拆了，而那些回憶卻還在，外婆的那首《外婆的澎湖灣》還在。觸控那些流淌在故鄉的快樂和童真，童年的夢重新浮現。
心中有支快樂的歌 篇6
國二作文 ,865字“砰！”我重重地砸門而去，不顧身後母親的叫喚，強忍著苦澀發熱的眼角，不讓她看到我肆虐的淚。
第一次和母親鬧成這樣。
一個人走在街上，秋日的風瑟瑟地劃過我滾燙的臉，涼得刺骨。心裡深知是自己不對，卻那樣偏執著，不敢低頭。想必她看到這樣一個無禮不敬的我，也不會原諒。不會理解了吧。風一陣陣的吹，帶走我心頭的火熱。
插上耳機，開始單曲迴圈著梁靜茹的《勇氣》：“愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語……”我一遍遍仔細地聽著，耳邊反反覆覆著這動人的旋律。一點點地冷靜著，好像漸漸懂得了什麼。
愛須要勇氣，去面對受傷與別離，那麼我呢？我與母親之間那道橫跨了二十多年的溝壑，不也正是須要我拿出所有的勇氣去面對，去溝通，去理解，去跨越麼？
我慢慢停下了“逃跑”的腳步，風依舊凜冽著，拭乾了我眼角的淚痕，冷冷地削過不再火熱的臉頰。我悠悠地打了個寒戰，不禁嚮往起家的溫暖來。重複著耳邊親切的旋律：“我們都需要勇氣，……”我堅定著信念，用我所有的堅強，轉身折路回家。
離家愈近，腳步愈沉重著。站在門前，我鼓起十二分的勇氣，按下了門鈴。門開了，我不敢直視母親，只是餘光裡微微感受到她原本焦急的情緒忽地鬆了口氣。我彷彿感到喉嚨口有些什麼黏住了聲帶，想說什麼，卻欲言又止。
腦海中又迴響起那首動人的曲子，那首讓我堅強的歌。“……對不起！”我終於說出了這句話，傾盡我所有的勇氣。我漸漸抬頭，正觸到母親溫熱的眼眸，她緊鎖的眉頭一點點綻開，慈藹的笑裡瞬間融化了我們之間的一切堅冰。
我好像如釋重負般地長舒了一口氣，那個死死的心結忽然間地打開了。我想起了那首歌，那首讓我不再偏執，敢於面對的歌，那首給我歡樂的歌。
心中這首歡樂的歌，時時徘徊於腦海，在生活不如意之時，在受傷彷徨膽怯之際，我知道“我們都需要勇氣……”
成長是一首快樂的歌 篇7
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
心中有支歡樂的歌 篇8
國二作文 ,415字回到家，每天苦練基本功不說，還把老師的考級光碟借來了，雖然我不用“手自筆錄，計日以還”，但我還是要勤奮練習，補回自己的課程。只見光碟上的而我卻犯了愁。就拿“左翻”來打比方—先把頭側歪，左手支地，身體後斜；左手一鬆，身體向左一翻，右手支地，左手抱腿。這高難度的動作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。那時候《我相信》還是一首很流行的歌曲，我和小夥伴們一起聽，給了我不少感觸。
考級來臨，我聽著這首《我相信》進入了考場，考場上我把我的十分勁都用了出來，我沒有了“慕豔意”，反而“以中有足樂者”，我深情堅定，一絲不苟，把動作完美展現出來，隊友們都跟我說，最近吃了不少苦吧，我莞爾一笑，和他們肩並肩等待著成績。不用猜，我們一定通過了，這是辛苦的回饋。
“我相信我就是我，我相信希望……”這首歌會一直烙印在我的心中，它陪我完成了一項對我來說艱鉅的任務。
以後的日子裡，不管遇到什麼困難，心裡總會哼唱起這首歡樂的歌……
成長是一首快樂的歌 篇9
國二作文 ,785字光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已度過了十三個春秋，由一個懵懂無知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年，在這成長的旅途中經歷了快樂的好時光，我將永生難忘，但也有一種想挽留卻又無從銘記的感慨。恰好在今年的最後一個六一節活動中，老師發給我們每人一本課外書，我的那本書名叫《成長的禮物》，正是這本書圓了我童年的一個夢。
翻開書本，我就愛不釋手，因為書中的故事就象我童年的印記，讓我時時回味，也就是這本普普通通的書變成了我成長道路上最好的禮物，書中的每一篇文章，每一段文字都將是我的最愛。
在人生的道路上，我們每個人都不斷體驗著成長的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長長的人生中，青春是一抹永遠無法忘懷的絢爛，是我這一生中最珍貴的記憶，我將永遠珍藏。就像《成長的禮物》書中寫的那樣，我也要把成長的路上每一個值得記住的人，每一件美好的事都銘記下來，它們都是我成長的動力，也是我人生中一道最絢麗的風景線。把往事化為一片綠葉，夾藏在我的日記裡，這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以後，當我開啟這件精美的禮物時，還會不會有青春時朝陽般的心情，會不會回憶起成長道路上的每一片精彩呢？這奮鬥的青春，這一生中最美好的時光啊！我們更應該好好的珍惜，想到這，我耳邊又響起了那首熟悉的歌：“美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來……”是呀，青春裡的那人那事就像《成長的禮物》中所述的一個個小故事充滿了幾許色彩：真實、天真、自然。成長是一首快樂的歌，而青春是一隻美麗的小鳥，它將永遠停駐在我心深處。
生活中人們因為真實所以有信任，因為天真自然才純潔，因為有幻想才會有理想的實現。人因為活在自已的童話世界裡所以才會天天都有快樂，才會讓人感覺幸福。《成長的禮物》這本書就像一個禮盒，在你閱讀時，一件件精美的禮品就悄然無聲的送給你，而此時的我就像一隻快樂的小鳥翱翔在一片屬於自已的天空裡。
我心中有一支快樂的歌 篇10
國小五年級作文 ,912字新的一天，陽光從樹葉間穿過，在地上留下了一個個光斑。森林裡，鳥兒奏起了快樂的歌，快聽！喜鵲在“吹笛子”，鴿子在“拉二胡”，燕子在“彈鋼琴”，旁邊剛睡醒的烏鴉還在揉眼睛，在他們的相互配合下，快樂的歌聲飄向了很遠很遠的地方……哦！我也要去尋找我的快樂之歌。
快樂是什麼？它可以是一種心情，也可以是一種表情，還可以是一種人生態度，它取決於你的經歷，當然世事萬千，人們都希望過最舒適的那種生活，總之，無論你身處何方，都要時刻在內心奏起一支快樂的歌。
下面請播放我的第一首快樂的歌。
伴隨著無知，經歷的迷茫，就這樣，懵懵懂懂的我踏入了中學的大門，感受著新奇的同時也有一絲不安。第一次結交新朋友，第一次為班級打掃衛生，第一次擔任黑板報的主編，第一次考試，第一次春遊……種種的第一次，都讓我認識了不完美和不勇敢的自己，但這不能使我退縮，每一次的經歷，我都在為自己奏起一支快樂的歌，我相信只要心懷希望，人生處處有精彩。
接下來讓我們聆聽第二首快樂的歌。
初中學習不同於小學，它有了更多科目，同時也增加了更多難度，剛入學的我每天忙忙碌碌，不停地在家和學校之間穿梭，每天被各種書本壓得喘不過氣來，還好有家人的加油打氣，他們總是默默無聞的站在我的身後做我最堅實的後盾，為我遮風擋雨，讓我在枯燥的學習中體會一點生活的樂趣，是他們讓我永遠心懷快樂，是他們，讓奏起歡樂之歌的琴絃永不斷裂。
最後一起來聆聽第三首快樂的歌。
暑假裡，閨蜜約我出去玩，於是我倆興致勃勃的出發了。正走在路上，我們聽到有人在叫，我們尋聲過去，發現是一位拄著柺杖的老奶奶在找她家的小花貓。奶奶說她的家人都在城裡工作，只有她一人和這隻小花貓相依為命，我們決定幫奶奶找小花貓，在我們細心的尋找下小花貓終於回來了，老奶奶也眉開眼笑，不停的感激我們。雖然犧牲了我們的時間，但心裡還是有說不出的快樂。
快樂其實很簡單，一句問候，一個微笑，一次對他人的幫助就能奏起快樂之歌，所以，只要人人心懷一顆善心，多做好事，就能使快樂之歌永不切換，永不停止，永遠心存快樂！
六一，一首歡樂的歌 篇11
國小五年級作文 ,579字六一兒童節到了，學校為我們準備了一系列的活動，每一位同學的臉上都掛著欣喜，快樂的笑容。
一、義賣活動獻愛心
那天早晨，操場了人山人海。大家都做起小商人，同學們都不停地叫賣，耳邊還不時傳來討價還價的聲音。有人說：“千載難逢的好機會呀，千萬不要錯過！”有的說：“瞧一瞧，看一看，走過路過千萬不要錯過！”……果然吸引來許多同學，他們一個個爭先恐後，攤位前已經排起了一條“龍”。20分鐘過去了，陳羿含已經賣出去了好多東西，儘管她汗流浹背，但是她臉上仍然露出了喜悅的笑容，真不愧為我們的大買賣家。不知不覺，義賣結束了，同學們依依不捨地離開了操場。
二、才藝表演真精彩
5月31日，我們整個四年級和二年級去體藝館欣賞精彩的表演。表演開始了，動聽的音樂在體藝館裡四處飄蕩，我們手上戴著美麗的藍花，隨著音樂，歡快地舞動。過了不久，有許多“小詩人”上前朗誦一首首詩歌，他們打扮得五顏六色，十分帥氣。接下來是歌舞表演，各位表演者表演得十分出色，博得了大家的誇讚。
三、送壽司，收禮品
6月1日，老師讓我們放鬆了一下，給我們看了一會兒電影，看完之後，其它班又送來了可口的壽司，然後學校又為我們準備了禮品，我們十分開心，也感到十分幸福。
是老師把我們從咿呀學語的兒童教到懵懂初開的學生，我們應該要上課認真聽講，積極發言，按時完成老師佈置的作業，儘自己的努力，取得更好的成績回報老師。
一支快樂的歌 篇12
國小三年級作文 ,373字我唱過一支快樂的歌，歌名叫《追光者》，這是我唱過最好聽的歌了。
有一次，我突然想唱歌，就拿來了媽媽的手機，打開了全民k歌，然後點選了搜尋《追光者》。《追光者》出來了，點進去。我先點了個練唱，“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我……”我一句一句地唱起來。
我唱的很快樂，很開心。
還有一次，我在唱歌的時候，媽媽走過來打斷了我。我非常生氣，說：“你別打斷我。”媽媽見我這樣生氣，便拿出手機放《追光者》，我聽到這首歌，心情就情不自禁地緩和了。聽到這首歌，我就好像跳下了大海去游泳。我說：“媽媽，對不起，我不應該對你發這麼大的火。”媽媽說：“沒關係。”我們兩個都笑了。
我喜歡這首歌，我喜歡《追光者》。
牆縫有顆快樂的種子 篇13
國小六年級作文 ,1206字有一天，一陣大風把一顆小草種子吹到了一塊斷壁殘垣中，那裡了無生氣，可是這粒種子偏偏被吹到了這裡。她躺在黑暗的、狹小的縫隙裡瑟惡發抖。她想起在媽媽懷抱裡的時光，那時的她覺得，世界是媽媽溫暖的臂彎，有了媽媽的保護，她什麼事都可以不用去考慮，只管睡覺就好了。可是到了這裡，她才知道，終究會有一天要離開自己的親人，開始獨立面對自己的生活。
灰心的小種子在狹小的牆縫經常傷心地哭泣，她總在想為什麼命運這樣不公平？為什麼我的兄弟姐妹都飛到了肥沃的土壤上，只有自己被安排到這個破爛貧瘠的牆縫裡，她越想越感到憤懣和害怕。
似乎過了很久，當小燕子送來春姑娘到來的訊息，一直在自怨自艾的種子突然聽到牆外有個聲音在和她打招呼："Hi，你好，小草種子，我是蜻蜓阿姨，你為什麼在這裡待著呢？”小草委屈得快要哭出來了，她抽抽搭搭地向蜻蜓阿姨傾訴她的不幸遭遇。
蜻蜓阿姨溫柔地安慰她：“孩子，我們選擇不了自己出生的環境，但我們可以選擇自己面對環境的態度。平原上的小草沒什麼了不起呀，牆縫裡長出來的小草才值得驕傲。要長成你想要的樣子，首先你得努力發芽！”
“我要怎樣才能做到呢？”小草問。
“沒什麼訣竅，你要吸收水份，努力伸展你的身體，抓緊你周圍的泥土夥伴，往牆縫的土壤裡紮根，那裡有你需要的水分和食物。”
於是，小草每天都在準備著，在一場大雨之後，一直在努力的小草終於伸出了兩瓣鵝黃的嫩芽，在第二天的陽光裡向牆外的世界好奇地探出了頭，她看到藍藍的天和白白的雲，感受到溫柔的陣陣春風，她開心得手舞足蹈，內心得意極了。站在高處的她真的看到了不一樣的風景。她想：那些地面上的小草真可憐，還是我最高最厲害！
就這樣，驕傲的小草每天都享受著陽光和春風，懶洋洋地趴在牆面上。
過了十幾天，蜻蜓阿姨又來了，她吃驚地看著依然還很瘦弱的小草，問她是不是每天都在睡覺了。小草羞愧地低下了頭。“鑽出地面只是第一步，你必須利用春天快快長大，到了炎熱的夏天，如果沒有強壯的根和葉，就會被太陽晒死。”
“那我又該怎麼辦呢？”小草著急地問。
“沒有什麼訣竅，每天你都要努力，向大陽公公要陽光，從泥土裡找養分，往牆壁深處駐紮你的根，這樣你才能變得強壯！”小草感激地點點頭。從此，每天她都在努力的向牆底紮根，貪婪地吸取養分。她的葉子越來越青翠，她的腳已牢牢地站在牆壁深處的土壤裡，那裡有豐富的水分和養分。她再也不懼怕毒辣的陽光、乾旱的氣候和狂風暴雨的沖刷了。
夏天的下午，蜻蜓阿姨又飛來了，還帶來了她的孩子，她欣慰地看著長大的小草。小草也開始孕育自己的孩子了，她想到了自己曾經躲在地下的黑暗歲月，想到了她迷茫放任的日子，她要告訴自己的孩子，無論命運的風把你往哪裡吹，只有堅持、勤奮和努為，才會有美好的未來。
暑假裡一件快樂的事 篇14
國小六年級作文 ,805字快樂的暑假生活，就要和我“拜拜”啦。暑假生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩；又像一道美味的佳餚，令人回味無窮。
暑假的一天，我約好幾個小夥伴到村前的小溪邊游泳。我們到了村前，小溪的上空飄著朵朵白雲。小溪的兩岸長滿了各種各樣的小野花和鬱鬱蔥蔥的樹木，藍天、白雲、岸上的野花、樹木倒映在小溪上，就像一幅美麗的畫卷。
我們一邊往溪邊跑，一邊脫衣服，我們跑到溪邊，脫得只剩一條褲衩了。
我們迫不及待地跳進水裡。溪水清澈見底，我們在水裡盡情玩耍，蛙泳、仰泳、自由泳，我們樣樣都會，遊累了，我們又一起捉魚、撈蝦、抓螃蟹，玩得可高興了。
忽然一個小夥伴驚叫起來：“看！瓜田。”我們應聲看去，果然不遠處有一塊西瓜田，一個個碧綠的西瓜正向我們綻開圓圓的笑臉。弟弟提議：”我們摘一個西瓜嚐嚐”。小夥伴們拍手叫道：“好啊！好啊！”
我有點擔心，說：“要是被老大爺發現了怎麼辦？”弟弟說：“不怕，我們悄悄繞過去。”說完，我們就悄悄靠近大西瓜，剛伸手去摘時，老大爺突然站起來了，向我們走來，好像似乎發現了什麼，嚇得我們趴在地上，一動也不敢動。老大爺看了一番，沒發現什麼，離開了。我們連忙摘了一個大西瓜走開了。我們切開了西瓜，沒幾分鐘，西瓜被我們消滅掉了。
回家後，我覺得這件事做的不對，於是我和弟弟來到瓜田，向老大爺爺認錯，並付了西瓜錢。老大爺笑哈哈地說：“孩子，做錯了事認錯就好，這天氣熱，再給一個給你們吃吧……”我們吃著甜甜的西瓜，開心地笑了……
這件事雖然過去半個月了，但它在我心中揮之不去。我心裡常常想起那天和夥伴們一起快樂地玩耍、游泳、吃西瓜的事，同時也告誡自己：要做一個誠實、知錯就改的孩子。
我的心裡有點樂 篇15
國小五年級作文 ,626字每個人應該都體會過酸甜苦辣鹹等各種滋味。開啟記憶的閘門，我想起了一件令我很快樂的事。
那已經是三年前的事了，那天天氣炎熱，中午，我頂著火辣辣的陽光來到奶奶家中，剛到奶奶家門口，表哥就跑到家門對我說：“表弟，我媽媽待會兒要載咱倆去萬竹園的水上樂園裡玩。”剛聽到這句話，我高興的蹦起來。進了屋，我向姑姑和奶奶問好，我看他們在喝茶，就跑過去，說：“姑姑，我也要喝茶。”姑姑就倒了幾杯給我喝。茶剛拿到手，我就迅速喝下肚裡。因為今天太熱了。然後對姑姑說聲謝謝，姑姑對我笑了一下。喝完茶後，我們就向萬竹園進發了。
來到萬竹園，我和表哥、姑姑看到這裡全是人，就目瞪口呆的看了一會兒，時不時眨眨眼睛。我和姑姑他們剛走到了水上樂園，我就登上跳水臺，像一支離弦的箭一下子飛到水裡去。咚的一聲，我在水中開了花，水中的世界和炎熱的空氣中簡直是冰火兩重天。
突然，很多水從天而降，向我頭上衝下。我這才回過神來，原來我的正上方有一個大桶，大約有五立方米左右。
我又跑到了一條高空滑梯的頂端，從上面滑下來，“哇，太刺激了”，我閉上了雙眼，感受到了夏日在“水中世界”裡的清涼。
當我玩得正樂的時候，姑姑告訴我，天晚了，該回家了，我這才發覺已經到了黃昏，所以只好戀戀不捨地跟姑姑和表哥離開了這清涼的世界，返回我炎熱的家鄉了。
這件事過去三年了，可每次想起來這件事，我的心裡還是有點樂的。
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇16
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
在快樂的日子裡 篇17
國一作文 ,607字這天，是快樂的一天。
快樂，就像是一個個調皮可愛的孩子，包圍著我的每一個細胞。這一整天，我都沉浸在快樂之中。在這一天，我充當了一次快樂精靈。
早上，睡到自然醒，頭腦清新。我開啟窗戶，貪婪地呼吸著窗外新鮮的空氣，傾聽著鳥兒的歌聲。似乎這世間一切都充滿了生機與活力。樹也都在望著我笑……忽的，耳邊響起了鞭炮聲，不知怎的，往日一聽見鞭炮就要把耳朵堵上的我，此刻卻沒有，我聆聽著鞭炮的分貝，它們如此的有規律，一個一個，逐漸清晰。那些小小的分貝串成了一條五彩繽紛的音符，一首美妙的樂曲在我耳邊迴盪……
一聲尖銳的喇叭把我拖回了現實。我竟情不自禁的唱起了歡快的《藍精靈之歌》彷彿回到了那有著無窮樂趣的童年時代。
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著微微的清香，很是清爽！坐在青青的草地上，陷入美好的幻想之中：我飛上天，和雲朵們擁抱。那些柔軟的、舒適的、潔白的雲朵，一瞬間成了我的好友。天空是多麼美好！
來到河邊，魚兒躍出水面，好像在歡迎我的到來。漸漸地，我也似乎變成了一條魚，在水裡自由自在地游來游去……一陣風拂過，驚擾了我，才讓我知道我不是魚，我是在看魚呢！
黃昏時分，夕陽西下，我戀戀不捨的告別這些朋友，回到了我溫馨的家。
香噴噴的飯菜已經擺上了桌子，我拿起筷子，狼吞虎嚥地吃起來。可能是因為心情好的緣故吧，我第一次感到父母做的菜這麼好吃！
晚上，我躺在床上，回想這一天，一種甜蜜在我心中猶然而生，我微笑著，進入了夢鄉……
快樂的人，快樂的心 篇18
國二作文 ,1101字轉眼間，愉快而美好的暑假已是漸行漸遠。轉身回眸，有感動，有欣喜，有失落，更有車溪之行的快樂，人快樂了，心也快樂了……
幾年前，我與家人去過車溪，但時間沖淡了我對它的記憶。這次，我與夥伴兒們一起驅車前往，故地重遊，也是別有一番情趣！到達目的地後，我們瘋了一般衝進大門，哼著小曲兒，一蹦一跳地欣賞迷人的美景。當我左右掃視美景之時，看見一位身著灰襯衫，手打黑雨傘的老人蹲坐在地上，身前的小籃裡放著一些簡單的小玩意兒：“景區的東西最貴了，走吧！”旁邊的小花嘀咕道，我們別過頭，繼續前行。
山裡剛剛下了雨，讓整個山林都煥然一新：葉片都綠得透明，綠得發亮，一片片，千萬片都堆積在一起，像是偌大的綠瀑從山頂落到山腳，水車一圈圈地轉著，小溪潺潺地流著，忍不住用手去摸了摸，冰冰涼涼，好不舒服！懸崖竣嶺，“啊—”地一聲，空谷傳響，回聲陣陣。我們還瀏覽了天龍雲窟，體驗了溶洞的奇妙；去了農家小屋，欣賞了土家哭嫁；到達了水車博物館，體會了古代勞動人民的智慧……一切的一切都讓我流連忘返，心情愉悅。自始至終，山谷中都回蕩著我們動聽的歌聲和爽朗的笑聲，久久不能平息。
該回家了，我們依依不捨地原路返回，一路上有許許多多賣小玩意的小攤，因講價沒談成，便走開了。過了一會兒，我們又到了開始出發的地方，那位老爺爺還蹲坐在那裡，他在向別人推薦自己的東西時，“啊—啊—”地說著，那些遊客也就頭也不回地走開了。我們停了下來，相視一望，猛然明白：當初被我們忽視的老人是個啞巴！我們靜靜的望著他，滿臉皺紋，滿手老繭，鞋子也洗得發白，我的心裡一酸，好像觸碰到了那根心底的弦。他看到我們，顫顫巍巍地拿起一個竹風車，一邊拉，一邊說：“啊—啊—”。看到他那種期待的眼神，我小聲對夥伴們說：“我們一人買一個吧！”她們點了點頭。“多少錢一個？”老爺爺連忙放下手中的東西，伸出十根指頭，看著我們，我們連忙拿中出錢，但他好像並不會算帳，我們大聲說：“老爺爺！我給您十元，她給您二十元，您把我的那張給她，就等於給她找了10元……”當我們耐心算完帳後，老爺爺手裡拿著六十元。他笑了，臉上的皺紋都“堆”到了一起，我們回覆以微笑，玩著手裡的東西出了大門。大門外也有許多賣同樣東西的人，還便宜到只賣5元，老爺爺的東西遠不如那些精緻，甚至還略顯粗糙，但其他的東西我們看都不看。拉著拉環，風車轉著，我們不知如何，心裡樂開了花，甚至比欣賞美景更令人快樂。也許，這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵吧！
我每每轉起竹風車，快樂都溢滿心窗，腦海中既有車溪的美景，也有老爺爺快樂的微笑，回忘暑假，有快樂的人，更有快樂的心……
總有一首不老的歌 篇19
高一作文 ,1645字總有青春恣肆飛揚，總有年華似水流走，總有一列單程客車載我們向前駛去，一路的風景明媚，一路的音樂繞行。
含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語，熟悉的虛寒問暖，細碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。
總有這樣一個人，她只是悄然從你身邊走過，你卻迷上了那抹陽光般的微笑。
“聽說我們班來了一個實習老師，還是個大學生，剛上大三！”剛一走進教室，就聽見有人大聲嚷嚷，“同學們，聽好了，今晚，廬山的神祕面紗就要被揭開了，大家拭目以待吧！”跳下講臺，我們班的活躍分子就開始肆意爆料了。“聽說是個女老師！”，“聽說只比我們大3歲，還是90後！”“聽說……”教室裡的氣氛頓時活躍起來。我聽著雨滴順著屋簷一滴滴落下，沒有節奏、沒有旋律，卻像音樂般溫暖著我，心裡期待著，直到……
晚自習終於在我們盼望的眼神中姍姍來了，班主任走進了教室。
“同學們，我們班有幸迎來了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語音剛落，她就從教室外走了進來。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣佔據了我們的眼。這哪是老師啊，簡直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡單的自我介紹後，我們知道了，原來她叫徐慧，帶我們化學。雖然對她並不是很瞭解，但那一刻，望著她那溫潤的眼神，我們有一種被愛包圍著的感覺，就像兒時的童謠。
第二天，很巧的是第一節課就是化學，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那麼清澈、清靈。
“同學們，昨天我雖然只作了簡單的介紹，但等下下課後我們再彼此進一步熟悉，好嗎？現在我們要上課了，請大家把書翻到酸鹼鹽這一單元，接下來我們一起來了解一下常見的酸鹼鹽……”這節課，我們班出其的安靜，她的聲音像富有魔力一樣，一下子就帶我們走進了神奇的化學世界，看著她那清淺的眼神，我們頓時就覺得原本枯燥乏味的化學變得生動有趣，一步一步，循序漸進，在她的悉心教導下我們慢慢的喜歡上了這門叫化學的課。真是難以想象，和我們相差無幾的她竟然這麼厲害，於是，在對她的喜歡裡又增加了一點點敬佩……
經過一段時間的相處後，我們和她成了無話不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學習上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤的眼神，輕柔的言語就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開始稱她：陽光小惠，像陽光一般，環繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來是化學最差的班集，班裡所有的人包括老師都對我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個聲音像陽光般的女孩兒的帶領下，我們班居然可以同小班相匹敵！
“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠和你分享，無論失敗成功都會感動……”這是小惠在我們最後時刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿的淚水，聽著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時的一幕一幕閃現在我眼前，趴在辦公桌上的檯燈，發稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時而甜美，時而清靈，時而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場與號稱年級第一爭的奪中，我們九七班終於贏得了最終的絢爛。
因為，她對我們說：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個人都蘊藏著無窮無盡的能量，等待我們一起去開採，去挖掘，去釋放……”陽光小惠，她是一個奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛飛到我們的心中。
天上的紙鳶，目視著一個又一個草長鶯飛的季節。案頭一曲迴圈播放的歌，閉上眼睛，我發現任何一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影裡卻始終有那麼一個人。
不老的歌在此時已悄然彈起，整理好那一個個零散卻又令人滿足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”
我有一個幸福快樂的家 篇20
國小五年級作文 ,535字在我的家裡，我的爸爸媽媽和我，只要有時間我們就會出去玩耍，或者是出去散散步，每一次我和爸爸媽媽一起出去玩，我都感到十分的幸福，可以和爸爸媽媽一起出去玩，所以每一天家裡都洋溢著快樂的氣息。
有一次，我和我的爸爸媽媽一起去雲夢山玩，那裡有山有水的十分的美麗，我們一家三口人在樹林旁到亭子裡有說有笑的玩耍，爸爸在樹林下看風景，我就和我的媽媽在水上的石塊間留影、玩耍，我有時竟然覺的爸爸媽媽，像個小孩子一樣在樹林山水間玩耍；到了爬山的時候因為山勢不好爬一不小心還會掉下去，所以我們就你幫幫我我幫幫你的向上爬，我感到十分的溫馨和幸福；到了山頂，我往四周望去，我感到我的視野非常的遼闊，我們從來沒有像今天這樣玩的這麼開心了；到了山頂我們往下面下的時候我們是坐這滑梯滑下來的，在從山上往下滑玩耍的時候，我們在往下面下滑動就像是在坐過山車，一會左拐一會右拐的，在這時就連平時不愛說話和玩耍的爸爸，在這時竟然也玩的很開心，只是我的媽媽比較膽小，在玩的時候竟然還害怕的尖叫了幾聲，到了下面我回頭往後看，我們剛剛坐的滑梯就像一條龍一樣，盤在半山腰上；回到家裡媽媽親自給我做了我最愛吃的美食。
這就是我的家，一個幸福、溫馨和快樂的家。我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，在這裡我感到十分的快樂和幸福。