心扉相關作文20篇

夢迴晚宋,染心扉蒼涼 篇1

國三作文 ,987字

入夢,風生雲起;夢醒,花開花落。

—題記

百轉流年,回首易安一生,染心扉蒼涼。

她的詩沒有李白的磅礴瀟灑,沒有辛棄疾的慷慨悲壯,沒有蔡文姬的俏麗玲瓏。只是簡簡單單,婉約流暢的吐露著內心深處的自己。出自書香門第,卻沒有小姐的嬌生慣養。內心惟有一個出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花般的自己。

在她淺淺的“花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的哀愁中,偶遇了一顆心的另一半—趙明誠。沒想趙明誠在幾年後卻離她而去。易安那顛沛流離,備受折磨的心每日在水深火熱中煎熬。倉促中改嫁給了張汝州,可知人知面不知心,衣冠楚楚的張汝州,娶了李清照只是為了李清照身邊尚存的文物。《金石錄》是趙明誠和易安的心血。兩人先是在文物支配權上鬧矛盾,漸漸發現志向情趣大異,無奈之中,李清照告發張汝舟的欺君之罪。

一個人的生活,很是孤寂。風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。在那個時期裡一位女子獨自承受著“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的孤獨。捧一汪月光,掬一池清水,挽一袖暗香,看眼淚思念著誰的傷痛。“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”字裡行間,又掙扎著怎樣的苦楚。

昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦。她那如水般波瀾又深不見底的眼睛瞟過我,我不知該如何迴應,默默低下頭,試著去體會那顆深邃的心,可是我永遠感覺不到,只是有淡淡的憂愁爬上心尖。

心裡的易安應該是如花如水的女子,淡然優雅。手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。如此美貌又富有如此的才氣。這樣的女子眾裡尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。易安,首首詞,句句詩,不愧怍於“千古第一才女的稱號”。

夢醒時分,慘淡的月光映入眼簾。“當年曾勝賞,生香薰袖,活火分茶。極目猶龍驕馬,流水輕車。不怕風狂雨驟,恰才稱,煮酒殘花。如今也,不成懷抱,得似舊時那?”久久不願睜眼,心跳很慢很慢。心想就在這樣的,有易安陪伴的夢裡地老天荒。冰冷的左手握緊冰冷的右手,感受彼此的溫度。掀開窗簾一角,看凌晨裡的城市。彷彿在另一個世界裡,易安在如此嘆惋這世間的炎涼。“今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢,故應難看梅花。”人的一生匆匆而過,來不及向這個世界道一聲:永別。

似水光陰,細想易安一生,染心扉蒼涼。

敞開心扉,綻放人生彩虹 篇2

高一作文 ,1047字

望著窗外一如既往湛藍的天,我稍稍平復下陣陣悸動的心,低頭思索……

總是會彷徨,總是會無助;總是會在跌倒後哭泣,在受傷後難以站起。我們不願向別人哭訴,不願敞開自己的心扉,向別人吐露。我們總是仰著頭,以自以為的三百六十度俯視眾人;總是孤傲的抿著嘴,在遠離人群的地方冷眼觀望。我們總以為,我們不同於別人,我們的心聲,無人可懂。

我就是這群人中的一員。

十六歲的我,努力做到最好,卻總是不盡人意。本應是和朋友嘻嘻哈哈鬧成一團的年紀,本應是和兄弟高談闊論談理想的年紀,卻總是一個人,一個人咀嚼著生活的酸甜苦辣。直到那個人的出現……

“你最近怎麼回兒事?老是心不在焉的!”班主任對我這段時間的反常舉動很是不解,皺著眉頭問我。

“我……”我抿著嘴不肯回答。

“算了,不想說就別說了,自己好好調節調節,大考在即,抓緊時間!”無奈,班主任拍了拍我的肩膀,搖搖頭走了。

委屈的淚水在眼中打轉,卻不知該怎麼說出口。

“閨女,這是爸爸的老師,也就是你的師奶奶,快打招呼!”

我抬起頭,看向她,她大笑著,兩隻眼睛彎成月牙兒的樣子,讓人倍感親近。我鼻頭一酸,快要落下淚來。“不敢當不敢當……閨女這是怎麼了,是不是有什麼委屈?”她伸出手將我拉到她身邊。淚水終於在她溫暖的話語中洶湧而出。開始,我將頭深深地埋著,不敢抬頭看她,說一句話也要細細咀嚼很久。她好像讀懂了我的心事,將我的頭輕輕捧起,輕聲對我說:“看著老師,說說你你這些天怎麼了,老師會幫助你。”

“我……”我猶豫著,但轉而觸到她虔誠的目光,虔誠的好像在分享一個巨大的祕密,我深吸一口氣,將心事一吐而出。我告訴她,我好害怕好害怕,怕在走神中迷失自我,卻總是不由自主的走神;我告訴她,我好想丟失了夢想,在無窮無盡的試卷中停滯不前;我還告訴她,我的這些種種,不敢告訴別人,我以為我的心扉無人可以觸及。她耐心聽著,不時遞過一張紙巾,由開始的眉頭緊鎖變得舒展開來。她笑著,再度凝視著我,說:“你說的這些老師都已瞭解,你已經做到了敞開心扉,那麼下一步要做的就是綻放人生彩虹!老師相信你!”

回去後,我屏著呼吸,盡力做了一套政治選擇題。天,竟然全對。我笑了,終於笑了,終於在這些日子裡了無牽掛,真心實意的笑了。我想,我真的敞開了心扉。

或許,總有那麼多的磕磕絆絆;或許,總會極度沮喪,對自己百般埋怨;或許,總是躲躲閃閃將煩惱積壓心底。或許的或許,不再有或許,因為只要敢敞開心扉,就不會再有那麼多或許,而是在人生的彩虹路上大步向前。

天,一如既往的湛藍。心,拋掉一切從未有過的澄澈。

一縷沁心扉 篇3

國三作文 ,553字

秋,你平靜地走來,悄悄地吻著我的雙頰;秋,你悠悠地走來,靜靜地撫過我的頭髮。我的思緒,被你引領,換入那美麗的、清香的、難忘的記憶之園。

我站在了這厚實的、深陷的小路上,踏在我曾留下的腳印上,憶一段往事,品一曲清幽,彷彿置身於世外桃源,沒有喧鬧,沒有煙塵。我正欲邁出腳步,忽聞一股清香:清爽、香甜、若有若無,她繚繞著我,吸引著我。我就這樣訪路深處

我清晰地找到了清香的源頭。那是一叢綠,幾朵清純嬌小的桂鑲嵌在上邊,發出陣陣幽香。我貪婪的吸吮著,猶如一隻餓了許久的小狼,快活的喝著、聞著奶香。

這花果真嬌小清純:清爽的白,幾朵小小的花兒擠在一起,害羞地躲在晶瑩的“綠寶石”中,不敢開得太過嬌豔,怕傷了她們的清雅。即使一旁是大紅大紫的木棉和三角梅,也不能遮掩住她們的清香雅緻。這小巧玲瓏的!

桂香之清甜,不知勾起多少人的回憶啊!小小的桂花掛鬢上,扣衣上,輕巧可愛,有此雅興的,必是一個可人的小女孩,穿一身白裙,如桂香般散發著甜美之氣。我曾與夥伴在此玩耍,淘氣的性子被花香安撫。在叢中穿梭,人人都是一身的香,撲鼻而來,好歡喜!叢中,我們一起歡笑一起瘋,沾來一身歡樂,帶走一段回憶。

夢醒。抬頭間,映入眼簾的,是一叢叢紅得耀眼,紫得妖嬈的花,我不禁又想起那樸素嬌小的桂了。啊,童年的桂,總那麼美,那麼香。一縷沁心扉。

感恩永駐心扉 篇4

國二作文 ,864字

慷慨的給予,永恆的回報。

—題記

一陣風,吹落了幾片殘存的梧桐葉,打著旋飄落到地面。“零落成泥碾作塵”化作一縷青肥滋養了大樹,綠葉在樹林中吟唱,譜寫一曲曲感恩的樂章。

一絲雨,灑落在乾涸的萬物上,“潤物細無聲”生命的源泉洗濯了枯竭的心靈。大地萬物歡聲笑語,彈奏一曲曲感恩的樂章。

土地失去水分滋潤就會變成沙漠,人心沒有感恩滋養也會變得荒蕪。一朵花會為一滴雨露鮮豔嫵媚,一株草會因一縷春風搖曳多姿,一湖水也會因一片落葉盪漾清波,一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情,這樣人生才能變成永恆。

“滴水之恩,湧泉相報”:感恩父母—

賜予我們寶貴的生命,母親臉上道道皺紋滋潤了我們青春的面龐;父親的背彎了,卻給了我們筆直的脊樑。父母沒有給我們錦衣玉食,但給予了珍貴的土壤。父母沒有給我們榮華富貴,但給予了前進的勇氣。父母為我們創造一個幸福的港灣,讓我們快樂成長。

“一日為師,終身為父”:感恩老師—

老師用知識的甘露澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉潤育我們青春的夢想;老師讓我不要輕言放棄,要勇敢去闖;老師給予了我們一雙展翅高飛的臂膀。

“同生死,共患難”:感恩朋友—

真正的朋友讓我們每天都懷著一顆熾熱的心,微笑著面對生活。朋友和我們快樂分享,苦難擔當,攜手拼搏,並肩起航。

烏鴉反哺,是兒女對父母的感恩;

狐死首丘,是遊子對故土的感恩;

楊柳搖翠,是草木對春風的感恩;

碩果壓枝,是季節對汗水的感恩;

鳥兒展翅,是自由對藍天的感恩。

當我們年輕的時候無法懂得,當我們懂得的時候已不再年輕,世上有些東西可以彌補,有些東西永不能彌補。不要等時光流逝後,才悔恨當初。趁著健在的光陰去感恩吧!

一聲問候、一個眼神、一個微笑……都會將濃濃的愛意互相傳遞。無論你是貧窮,還是富有,在感恩的天平上都是平等的,只是表達方式不同,但內心想法卻一致都是為了感恩。

學會感恩,讓生活豐富多彩,幸福美滿;學會感恩,讓心靈導航從此開啟;學會感恩,紡織美麗的夢,伴你度過人生;讓感恩永駐在彼此心扉,直到永遠。

朝陽暖心扉,春蕾迎風開 篇5

國二作文 ,1145字

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”書是知識的海洋,讀過一本好書,就像交了一個益友;讀過一本好書,就像對生活打開了窗戶。

古人也說:“萬般皆下品,唯有讀書高。”這句話一點也沒有錯,讀書是一種美的享受,心的感悟,真的體現。讀書還能陶冶一個人的情操與氣質,能使人養成一種良好的品德。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”當你在書中的世界遊覽時,也許你會覺得這話只說對了一半,因為認為書中並沒有真正的黃金屋,要做到讀而有識,才會發現黃金屋。不是有“聰明在於學習,天才在於積累。”這樣的一句話嗎?我們只有讀書讀得多了,知識豐富了,才夠寫出好的文章。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”小學剛學習作文時,我是一個作文水平並不怎麼高的女孩,對於作文幾乎可以用“一竊不通”這個詞來形容。後來,我訂閱了《兒童文學》,漸漸地喜歡上了文學,愛上了看書,作文水平也提高了不少。可是,由於學校課外書太少的緣故,我的作文總徘徊在中等水平的分數線上。但自從升上初中以後,在省關工委和省教廳建立了“朝陽工程”讀書活動,贈給了我校數千冊的圖書後,我就再也不用愁沒書看了。每天下午一放學就在書堆中遨翔,有了知識的補充,寫起作文得心應手多了,作文成績更是突飛猛進,一升再升。我的《我和天使有個約會》、《女孩的心事》等多篇習作在《河源晚報》、《中學生學習報》發表,看著一張張散發著油墨香的報紙,拿著一張張數額不小的匯款單,我的臉像是一朵綻開的春蕾,我的心像是一瓶純正的蜂蜜。這都得感謝省關工委和省教廳對我們的關心,不然,對於寫作,我還是一籌莫展呢!

通過這個機會,我讀了許多書,讀了山和水的秀麗,天和海的壯麗,還讀了許多名著和歷史,瞭解了許多平時課本上學不到的東西。在書的領域裡,我看過了我國四大名著中的《西遊記》和《紅樓夢》,走進了那令人嚮往的《安徒生童話》,感悟了海倫凯勒的《假如給我三天光明》,體會了朱自清的散文《匆匆》,使我明白許多人情世故和生命的寶貴,此時我才真正明白了毛澤東爺爺所說的“活到老,學到老”這句話的深刻含意。

在這幾本書中,其中《安徒生童話》最為吸引我,因為我覺得安徒生老爺爺寫的不僅僅是一個個有趣的故事,更是從側面揭露了當時社會一張張醜惡的面孔。他寫得很有特色,每一篇都是那麼地不同凡響,他讓我們看清了世界殘酷的一面,讓我們從中得到啟示,獲取如何從容面對生活的智慧!

生活中最快樂的事情可稱得上是聊天了,而讀書,則是最精緻的聊天。當我看完一本書的時候,彷彿又多交了一個摯友。書,教會了我們許多做人的道理,也帶給了我們許多的喜、怒、哀、樂。

生活中有許多人用珠寶裝飾自己,而我卻用知識充實自己,因為我愛讀書!我就像春天的花蕾一樣,是“朝陽”的暖流注入我的心田,給予我盛開的希望,一直前進!

心扉 篇6

高二作文 ,735字

好像從小開始,我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮,我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與願違,很快,我又把心門緊緊閉上,獨自承擔著那一份孤獨。

原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價,若一份溫暖需要一份痛苦去換取,我寧願繼續靜靜地守候在心門後的另一個世界,那裡只有我,沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。

我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢,但它終究發生了。我儘量不去想、不去思考,因為我害怕那段日子帶給我的快樂—現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木,那份傷痛依然在復發,帶來的仍是鑽心的痛。

我揹著心門坐下,似乎我這樣做會覺得更有安全感,我要確定那扇門是否緊閉;似乎這樣做,那份刺痛會減到最小。但事實並非如此。心門劇烈地震動,讓我知道被我拒之門外的已有很多東西,包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲,也聽不到敲門的聲音,只是那扇門關了,我十多年的心門確實在抖。

我突然覺得好累,於是我選擇了沉睡,我只希望自己再次醒來的時候,一切都會改變。果然,再次睜開眼睛,門不再動,心不再痛了,一切又回到了兩個月以前,只是那扇門鎖得更緊。

我走在這個狹隘的房子裡,靜靜的沉思,卻記不起一丁點過往的事,只是那扇破爛的門前,忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它,但在雙手與之觸碰的瞬間,心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現,原來我一直都放不下—

我狂亂地痛擊著那一扇門,心,卻有節奏地痛。我開始抽泣,原來眼淚也有這麼鹹的時候,只是從前的我不懂如何去哭。

不知過了多久,再前一陣吵架,我驚訝,晶瑩的淚水後面是一條縫隙。這扇門到底還能支援多久?

我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊。縫隙,好大一條縫隙,但我深知,它絕不能讓我穿梭其中。

心扉 篇7

高二作文 ,735字

好像從小開始,我的多愁善感就一直在醞釀。連續兩個月的洗禮,我開始學著敞開心扉去接受這個世界。但事與願違,很快,我又把心門緊緊閉上,獨自承擔著那一份孤獨。

原來窺視這個世界要付出這樣沉重的代價,若一份溫暖需要一份痛苦去換取,我寧願繼續靜靜地守候在心門後的另一個世界,那裡只有我,沒有天、沒有地、也就自然不曾有過傷痛。

我從未想過一個簡單的生離死別就能讓人頹廢,但它終究發生了。我儘量不去想、不去思考,因為我害怕那段日子帶給我的快樂—現在看來它已成痛苦的回憶。即使如此的麻木,那份傷痛依然在復發,帶來的仍是鑽心的痛。

我揹著心門坐下,似乎我這樣做會覺得更有安全感,我要確定那扇門是否緊閉;似乎這樣做,那份刺痛會減到最小。但事實並非如此。心門劇烈地震動,讓我知道被我拒之門外的已有很多東西,包括我的朋友。很奇怪我聽不到外面的吵架聲,也聽不到敲門的聲音,只是那扇門關了,我十多年的心門確實在抖。

我突然覺得好累,於是我選擇了沉睡,我只希望自己再次醒來的時候,一切都會改變。果然,再次睜開眼睛,門不再動,心不再痛了,一切又回到了兩個月以前,只是那扇門鎖得更緊。

我走在這個狹隘的房子裡,靜靜的沉思,卻記不起一丁點過往的事,只是那扇破爛的門前,忽然就有了莫名的恐懼。我想我能輕易推開它,但在雙手與之觸碰的瞬間,心頭又浮起隱隱約約的痛。我才發現,原來我一直都放不下—

我狂亂地痛擊著那一扇門,心,卻有節奏地痛。我開始抽泣,原來眼淚也有這麼鹹的時候,只是從前的我不懂如何去哭。

不知過了多久,再前一陣吵架,我驚訝,晶瑩的淚水後面是一條縫隙。這扇門到底還能支援多久?

我哀怨這扇囚禁我十多年的門竟是如此不堪一擊。縫隙,好大一條縫隙,但我深知,它絕不能讓我穿梭其中。

解開冰凍的心扉 篇8

國二作文 ,845字

推開現實的窗扉,清點一件件動人心魄的往事,回味一段段耐人尋味的記憶。俯仰生息中,那冰凍已久的心扉將隨之開啟,讓人無法忘懷。

現實生活中也許有許許多多的痛苦回憶,也許有大大小小的挫折困楚,但對於如今的你我而言,其最終都將隨塵事所飄散,化為一縷清風,一涓細流,甚至一曲蕩氣迴腸的生命壯歌。所以,我們應該讓自己處變不驚,解開冰凍的心扉讓溫情四射。作為九零後的我們,更應該懂得自己肩負的使命責任,時刻奮鬥著。

春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。對於萬事萬物都有其美好的一面,若將心冰凍起來,則將無法領略到萬物之美,人性之輝。當命運的摩天輪將你轉入低位時不要怨天尤人,覺得不公平,相反塞翁失馬焉知非福。若沒有崎嶇的山路,怎能檢驗駕駛員的技術?若沒有驚濤駭浪,怎能檢驗船伕的腕力?當命運的摩天輪將你送上高點時,你要抓住這個機會點,不要讓心扉被一時的潮起所迷惑,盡情飽覽天邊風景。即使命運的摩天輪沒有讓你遇到機會,你也應靜下心來沉思,而不是就此沉淪。你用睿智的去欣賞眼前的風光,可能你會有新的發現。

渺渺雲瀚,天青月朗,時光如白駒過隙,稍縱即逝。今天的日子很短,正在腳下悄悄流逝。當我們面對今天,請不要過多地懷念過去,腳踏實地,經營好今天。以汗水來澆灌幸福的花園,以快樂來銘記逐日的歲月。

縱觀歷史的風雲偉岸,所有志士文人所展現的品行內涵,莫過於他們擁有悲天憫人的平等思想,兼濟天下的凜然正氣,不畏強勢的獨立人格,處變不驚的冷靜心態。只有善於讓自己處於亂世中依然屹立的人,才是人生中真正的智者。不經過戰鬥的捨棄多半是虛偽的。不經過劫難的磨鍊所成就的超脫,多半是輕佻的。對於現實社會的挑戰,我們應努力承接起來,讓時代的接力棒交接得更好。無論對於生活中的大事小事,我們都不應該熟視無睹,應一絲不苟,兢兢業業。

一個理解冰凍後能獨善其身,兼濟天下的人,才是真正懂得春天的人!

我們可以不偉大,但我們應該莊嚴。

我們可以不永恆,但我們應該真誠。

我們可以不完美,但我們應該努力!

解開冰凍的心扉,讓人生溫暖如春……

敞開心扉,擁抱陽光 篇9

高二作文 ,896字

每個人都有一把心靈的鑰匙,控制著心與外界的交流,請不要將心靈鎖上!敞開心扉,相信世界,你會發現,陽光早已悄然灑在你的心底。

敞開心扉,收穫情感的蜜糖。

心靈是情感的大門,人與人之間的情感也只有敞開心扉才得以迴應,伯牙與鍾子期“高山流水覓知音”這一美談我們早已耳熟能詳,他們之間深厚無盡的友情令我們驚羨!試想,即使愈伯牙的琴技再精湛,而鍾子期只是閉心張耳,聽過即罷,又怎麼會有那衷心以致感召到伯牙內心呼喚的妙評呢?而同樣,伯牙若沒有敞開心扉,以內心最真摯、深沉的情絲凝聚於指間,又怎會令子期讚歎不已呢?正是他們工人敞開心扉,以最真實的心與對方溝通,高山流水之音才會一絲穿織成他們知己的紅線,情,愛情也同樣如此;沒有心靈的呵護,再美的情感之花也只會是曇花一現。

敞開心扉,汲取信念的甘露。

有時,上帝會在我們一帆風順時關上我們的門,也總會在不經意間開啟另一扇窗。然而,很有時候,當心靈之窗在同時關閉之後,卻很難再度開啟,也許生活是不公的,但是,換一個角度,也許會有另一種解讀,盲人失去了視覺,卻有了常人無法比擬的聽力,也因此成就了多少聞名世界的調律大師,為什麼?因為他們敞開了心扉,敢於正面生活的挑戰,於是乎,他們看到了那扇開啟的窗,窗外的陽光給了他們信念,又了信念,就有了動力,那麼成功也不再遙遠。霍金,史鐵生,不亞是最好的例子嗎?即使只有腦袋能動,但大腦卻擁有整個宇宙;即使倚靠輪椅,卻也能寫出人生最華美的篇章。若不是敞開心扉,他們又怎麼藐視坎坷,正視未來,堅定信念走出人生的璀璨一頁呢?

敞開心扉,感受大愛的瓊漿。

面對新的鄰居,單身女子冷冷地關上心門,卻不想那個小孩早已敞開心扉,將溫暖的愛用稚嫩的童言傳進了她的心窩。這時,她會明白,世界並不如她所想,而是陽光滿天。其實,每個人都一樣,面對街上暈倒的老人,面對山村求知若渴的孩子們,面對孤苦無依的流浪者們,面對這些弱勢群體,我們是否漠不關心,熟視無睹?不,社會需要我們,社會需要愛,其實愛的就在每個人的心底等待著呼喚。所以,敞開心扉,喚起你心底的那份火熱,照亮世界,那麼,世界將與你的心一起,溫暖如春,大愛無疆!

敞開心扉,便可觸到陽光。

敞開心扉面對未來 篇10

國二作文 ,924字

對於健康的人來說,心扉是敞開的,是明亮的,陽光燦爛的,而對於殘疾人來說,心扉是緊閉的,陰暗的,毫不溫馨的,那麼我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢?

汶川大地震中,許多人失去含苞欲放的生命,有的則失去了原本健康健全的四肢,而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了,因為失去生命的無再站立的希望和機會了,而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力,但至少比失去生命的光陰要多,還可以繼續綻放生命的華彩,還有機會完成自己最初的夢想!

當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時,我會對她說:“你比那些死去的人要幸運多了,你雖失去了腿,但你還有一雙健全的手,手可以做很多令人心儀的事情,比如說繪畫,可以充實你的生活,可以豐富你的人生,讓你的人生充滿春天的陽光,比如還可以彈琴,彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩,用指間的旋律彈動你生命的琴絃,當你想到這些的時候,你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心裡嗎?那時,你的動作會是開啟心靈的窗戶,讓陽光從方格里照進來,射在身上,暖暖的,難道不愜意嗎?

當一個健全的人在我面前時,卻因為自己有一次失敗而萎靡不振,整天行屍走肉,無所事事的,將自己鎖閉在一個陰冷潮溼的小屋裡,我會對他說:“你看那些殘疾人,不是沒手沒腳也活得很精彩,而充滿活力啊,你難道還不如他們,那倒不如把你健全的四肢給他們,讓他們創造更多的奇蹟打動更多人的心靈?你可以做你想做的事,你可以為所欲為,暢所欲言,這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物,給他們明媚的陽光,這樣才可以敞開心扉,信心百倍的面對未來,向世界豪邁的說出自己的雄心壯志,並努力去達到她,只有體驗過挫折的悲苦,才會有成功的喜悅。

心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛,閉上他,你會看到一個黑暗中的,沒有一個生命的世界,那裡無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑,你在那樣的世界會開心的生活下去嗎?我想那是不可能的吧!

將自己關在黑暗中的人,醒醒吧,開啟心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界,那個世界是無限美好的。

開啟自己心靈窗戶,展開自己想象的翅膀,飛向更廣闊,更無垠的藍天,大海,探尋自己最遙遠的夢,那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。

敞開自己的心扉,驕傲地面對未來。

那時,雪漫心扉 篇11

高一作文 ,1303字

已經是仲春二月,本來是鶯飛草長山歡水笑的季節,今年可能是西伯利亞冷空氣特別青睞的原因,天上還時不時下一場雪,這幾天一直下著小雪,白天還不覺得怎麼樣,清晨起來抬頭一望學校後面的大山,只見一大片白茫茫遮住了青山初生的翠綠。呼吸著有點清冷的晨風,匆匆奔走在校園的林間小道,頂著零星的小雪花,走過路旁似乎更加怎麼精神的小樹,我不由加快了走向教室的腳步。

一陣冷風吹來,想把小雪花帶向高處,我不知她受不受得起。我不由伸手去接這羽毛般的雪花,可是她可真脆啊,禁不住我的熱情,白色的羽毛落下,來不及細看,便隨著葉兒去了。這羽毛柔嗎?不,她不柔。落在手上的一剎那,她的冷漠覆蓋了我的熱情,心也隨著她一起冷漠了。可她卻熱情的融入了我的生命。我還來不及言語,手上就只剩下她不捨的淚痕。

望著即將被風乾的淚痕,我不禁有了一種遐想:這羽毛是天使翅膀上散落的,落入塵世的一剎那,這羽毛又變成了另一天使—雪。

是什麼把我又拉回現實?又是那沁人心脾的溫柔從我的臉頰滑入我的滿腔熱情,與我的心交織在一起。從沒有這麼喜歡雪,她滑入了我記憶的心扉。

那也是一個下著雪的日子,我們一家人聚在火炕邊,聊著家常,我瞥見爺爺與奶奶的貌合神離。雖然他們嘴上不說,但是我知道他兩鬧彆扭了。門外的鳥叫聲一起了我的注意,我想:應該是那群小傢伙耐不住飢餓,跑到我的陷阱中去了。我不禁炫耀道:“啊哈,小傢伙們中招了!”家人們也隨我出去看熱鬧。一開門,雪花隨著風飛舞到我們跟前,風也放肆的喧囂著,撩亂了奶奶的銀髮。爺爺抬起手,輕輕理了理頭髮,奶奶抬頭,目光與爺爺的眼神碰撞在一起,兩人笑了。這時,鳥兒在籠子裡蹦跳著,似乎也為這一幕所動容。望著滿天飛舞的雪,一隻手搭在了柔弱的肩上,兩顆心緊緊靠在了一起,欣賞著這迷人的雪。

他們一起走來,經歷了無數風雪雨露。而我見證了他們臨老的愛戀。這一生,他們領略了滄海桑田,攜手走到這裡。雖然會因為小事彼此拌嘴,可其本質還是因為關心與在乎。這也不失為生活的調味劑。可多麼諷刺,這如花一樣美的感情,如今只剩下爺爺一個人來種植,呵護了。奶奶走了,帶走了我們的思念,也帶走了她人生的最後一場雪。那天,一隻瘦弱的手緊緊抓住那即將逝去的肩膀。大雪紛紛,晶瑩的雪見證了這美麗的一瞬,永逝不去。

從此,常陪爺爺看那天使的羽毛,從不覺得這能使我動容。只知道那是爺爺最喜歡的東西,他們的感情也只會在雪下燦爛。

如今,也許是長大了吧!看到雪,總能記起爺爺與奶奶。也不再覺得雪是淒涼,冷漠的。她附著爺爺對奶奶的思念,那如花的感情也寄生於著潔白的雪。我相信,在我接觸她的那一刻,她總能給我熱情,伴隨著永封的記憶,洋溢於心頭。

又是星星點點的涼意,不知不覺,已經撒下了這白絨絨的一地,看看四周,似乎每個地方都冒出美麗的花,每一片花瓣上都有熟悉的片段。那枯黃的落葉被雪覆蓋著,我的心也洋溢著雪的燦爛,不願去破壞這一刻的靜寂與美好。

朦朧中,有水從眼角滑過臉頰。已分不出是雪吻過的痕跡,還是我久違的淚水。嚐嚐,咦?是甜的,這是為什麼?難道思念久了,就是這樣?

雪的芬芳,只在吸吮的那一刻,沁人心脾;雪的味道,只在動情的那一瞬,芳香四溢,縈繞於心。

牽動心扉的那份情 篇12

國二作文 ,334字

疲倦的回到劉廣德爺爺家,兩個老人早已備好了飯菜。七菜一湯,雖不是什麼山珍海味,但我們也吃得津津有味。一個小組八個人坐在一起吃飯,有一種很溫暖,很踏實的感覺,就像家人一樣。我們吵鬧著吃完了爺爺奶奶做的飯,主動收拾桌子、洗碗。兩個老人看著我們會心地笑了,一邊還抱怨著我們吃得太少。這樣的嘮叨好溫暖,好象親人。在與爺爺奶奶依依不捨的分別時,奶奶抱住了我們,一口一個孫子、孫女,心中的那種感覺無法用言語來形容,只覺得有些甜,也有些酸。在爺爺奶奶目送的眼光中,我們緩緩離開,大聲喊著我們一定會回來看他們,心理、眼角早已溼了一片。

走訪農戶的記憶,我想是永遠抹不掉了,更銘刻在心中的就是那心底的一喜一悲和感動。行知學農,不枉此行。

雪浸潤心扉 篇13

國三作文 ,642字

倏忽間,滿眼潔白,到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧靜、安詳……

雲也似乎灰暗了許多,凌雲高處,寒風吹破寂靜,化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女,在空中華麗、莊嚴地開始了一場動人心魄的演出。長風將你柔弱的的生命吹破,將你空靈的身軀帶到遠方。而你也是隨風飄蕩:落到從中,鋪在草上,覆在樹上……

一朵朵皎潔的雪,在心靈的上空飛揚,最終落到地上,給心田一份暖暖的擁抱。

原野上,滿是你的影子。瞧!冷綠的竹子,粉嫩的梅花,深黃的臘梅花,深綠的松柏,都好像夜幕下的星辰,給我清新之感。聽!有那麼幾處傳來了微小的、可愛的聲音。撥開疊雪,原來那是生命的音律,頑強地破土,給我震撼之感。嗅!鼻子裡充滿著自然的氣息,青竹的旺盛,梅花的芳韻,雜草的頑強,一切都好像可以分辨出來,給我豁然之感。

溪河上,那是你的精魂。摸!是否感到一絲清涼延上手臂?是否感到一股清新湧上心頭?我想,一定是。踩!堅固了河水,你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面,保護了河水,寧靜了自然。

一片片生機的雪,覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁,帶來安寧,給予我一片新的天地。

大地升溫,你又漫步在朝野,漸漸消融。你化作了水,融於溪中,伴著歡暢的流水一齊奔向遠方。你化作了養料供給大地上生物的力量,伴著茁壯的生命一齊綻放。你化作了春天,撫摸著林樹花草,招引來蜂鳥蟲蝶,伴著明媚的自然一齊播撒芳香。

雪,飄飄蕩蕩,如蜻蜓點水,悄悄點撥我的心靈。

雪,綿綿延延,如輕柔雅衣,輕輕撫慰我的心田。

雪,融融意意,如浪漫旅行,慢慢浸潤我的心扉。

敞開心扉 篇14

高三作文 ,445字
,是他那份永久的牽掛,用心融化了大唐與匈奴之間爭鬥,鑄就了民族融合的偉業,也正是她孤獨中的那份執著消除了彼此的隔閡,以心靈的契約構建了人們交往的橋樑,昭君出塞的車轍依舊如此清晰地印在那孤寂的雁門關,在億萬人心中烙下了和諧的字眼,所以在這輝煌的祖國大地上,讓我們敞開心扉,撫摸那份孤寂吧!

又一次回眸歷史,有清王朝的閉關鎖國,有唐太宗開明的民族政策,然而兩個王朝卻在推倒那堵障礙中的創績截然不同。唐太宗用心打開了心靈的窗戶,真誠的接納了胡人,才有了貞觀之治的盛世局面;清王朝死死盯住了那扇心靈之窗卻落得千瘡百孔。由此觀之,心靈的契約本應是人們解決隔閡的良劑。敞開心扉,讓那份心靈的契約消融在這美好的一隅吧!

那一份份和諧的笑眸,那一雙雙緊緊握在一起的手,是一座永恆的心靈橋樑,是心靈契約的交匯,敞開心扉,讓我們共同感知這份心靈的力量吧!

朋友,請收起你那份顧忌,在祖國和諧的樂曲下,在昭君殷紅面龐的笑眸中,讓我們敞開心扉,共籤這份心靈的契約吧!

為陽光開啟心扉 篇15

國三作文 ,689字

“心情的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。”

—汪國真

心存快樂,則看山山秀,看水水清,看天天藍,看花花豔;心存悲哀,則看云云黑,看雨雨殘,看天天暗。心境不同,則所見不同,所悟亦不同。

獨立江頭,有人發出“不盡長江滾滾來”的豪壯感慨,也有人發出“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀嘆。在無邊的海上,有人會為大海的浩瀚而驚歎不己,也有人會面對大海的巨集大而嗟嘆個人的渺小。夜空中有一顆流星劃過,有人會說:“唉,美麗只有一瞬。”亦有人說:“呀,雖一瞬卻很美麗。”一朵花凋謝了,有人會哀嘆:“美麗己不屬於你了。”也有人會高興地說:“我從你的凋謝中看到了果實!”

由於人和人不同,所以心境也不相同,以至看一個事物會有不同的結果。有人能從一個事物中得到快樂,受到啟示;而有人卻從中得到煩惱,得到苦悶。要想過得快樂,過得精彩,我們須調整我們的心態,淨化我們的心境,提高我們心境的透明度。

心存感激,我們就會看到許多好心人在你周圍,他幫你,你幫他,和和睦睦,世界是如些溫暖。

心存希望,你就會看到彩雲,看到星星,看到月亮。任何人覺得不可能的事情,你就能把它變成可能,心存希望,你眼前就會有無限光明。

心存陽光,你眼前就會出現一片春天,草兒好綠,花兒好香,你的心情一定時時舒暢。

有了這種心境,站在山頂上你就會說:“無限風光在險峰。”站在竹筏上泛遊,你就會說:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”站在困難面前,你會說:“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。”站在孤獨失意麵前,你會說:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”

所以,你敢說:“把心扉朝著太陽,眼前就永遠沒有黑暗!”

開啟心扉的鑰匙 篇16

國一作文 ,722字

遇見它之前,我的世界一片混沌,如同被包裹在層層霧霾之中,混亂、惶恐、焦灼,我揉揉雙眼,前方依舊煙霧瀰漫。我用力揮打,試圖掙脫迷霧,迷霧卻依舊如影隨形,於是我的靈魂只好沉睡,機械而麻木地重複著一天又一天。直到有一天,一束陽光衝破了這層迷霧……

我清楚地記得:那天,天空陰沉沉的,就如同破了一個大口子,壓抑的心情纏住了我,怎麼也甩不掉。我眼神迷離地看著天空,好像只有黑和白。拖著沉重的腳步進了家門,一如既往地坐在書桌前,發現桌上有一本書。我隨意瞟了一眼,看到上面寫著“西遊記”三個大字。這三個字寫得巨集偉莊嚴又不缺清秀之美。我隨手翻了翻這本書,發現裡面的內容很奇幻,講的都是神話中的東西。決定看看這本書的想法,讓我的人生髮生了巨大改變。

我的心沉迷在這些情節裡,眼神從迷離變成了堅定,腦海裡如同過電影一樣。看到孫悟空斬妖除魔,我熱血沸騰;看到孫悟空被捉住,我抱拳嘆息。心中有一種莫名的情緒,不知是崇拜還是佩服。孫悟空的勇於承擔和敢於反抗權威的精神深深地刻在了我的心裡。就這樣,我越看越入迷,時間在鐘錶的滴答聲中悄然流逝,但我卻一無所知。不知不覺中翻到了最後一頁,看完後又覺得意猶未盡,於是我又找來《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》閱讀。

看完這些名著後,我又開始看小說和名人傳記。這時候,我才發現我整個人好像脫胎換骨了一樣,原本的樣子消失了,做任何事都更有精神,學習也突飛猛進。我知道,書既是我的朋友,又是我的老師,還是我最厲害的武器、最強大的護身符。它可以讓我放鬆心情,消除煩惱。

再抬頭,那包裹我的迷霧已經消散了,我能感覺到,我的靈魂已經甦醒了。我環視這個五彩繽紛的世界,是那麼精彩、那麼奇妙。陽光不僅幫我衝散了迷霧,還為我鋪就了一條嶄新的大道!

開啟心扉放飛勇氣 篇17

國三作文 ,681字

一個放得開的人,一個懂得大膽展示自己的人,他就是一個真誠坦率的人。不是嗎?能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現自我,這需要勇氣。

記著初一剛進校的那一天,學校舉行班幹部培訓,政教處的老師要求各班代表進行演講。同班的她將這個位置讓給了我,那時的我真是又猶豫又高興。自打小學以來,我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。

那天晚上,我的心是在不斷地顫抖,因為我根本就不知道明天意味著什麼,怎麼樣發言才算是演講。“演講”這詞對我來說概念模糊,有些遙遠。

我依舊像應付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字,那張之後被我站在臺上捏得變形的“演講稿”,我至今不敢回想其中的內容。

瑟縮的我上臺了,完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉,弓著腰,硬撐著舒展眉頭,眼睛也許瞪得老大。就這樣,度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時,不知哪裡來的一股勁,頓時撐起了我的腰,我不甘地站直了。心想:小學也這麼“無能”,不至於到初中了也受這份罪吧!我拼了!上!於是,我站定了腳跟,又補上一句:初中了,我想有個新的開始,總之,不會是小學的那種碌碌無為。

下臺了,我已經被自己的話嚇得魂出了竅,不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧,即使又響起了也還是稀疏的。

我坐在位置上,沒心思再去聽別人的演講,心裡卻有一陣空前的興奮。在別人眼裡,我的最後一句脫稿的話也許根本沒有任何價值,但對我的意義卻全然不同。因為,相對小學的畏縮,這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心,向勇氣邁進了一大步。

開啟心扉的門,不需要一個讓別人覺得多麼偉大英勇,多麼轟轟烈烈的舉動,能感動自己的,就是最好的。

敞開心扉走出寂寞的陰影 篇18

國二作文 ,834字

寂寞如同巨大的寒流,冰凍了太多人尤其是成長中的青少年的心靈,但只要敞開心靈陽光就會射進來。

—題記

我是個女孩,從小膽子就很小,不善和人交往,陪伴我的只有寂寞,可誰又能知道我多麼希望自己也能像其他同學那樣能與他人自然交流啊!

升入八年後,學習壓力越來越大,幾乎壓得我喘不過氣來,下課後,別的同學成雙結對的走出教室去休息,我想叫住她們,可是多少次話到嘴邊就是說不出口,只得生生被吞回去。我不敢向任何人傾訴我的想法,可天知道,我多想敞開心扉,向別人那樣在陽光下自由的大聲說話、大聲歌唱、大聲歡笑,痛快淋漓地說出心裡話呀!我也無數次的想走出這寂寞的陰影,可我不能,漸漸的我甚至開始懷疑我的語言中樞一定出了問題,否則為什麼和他人溝通怎麼會這麼困難?就在這種無力與無助中,生活按部就班地向前走著,直到那天。

那天我又一次和媽媽鬧了彆扭,無助地坐在樓口,心裡憋得難受,只能把下頜靠在膝蓋上,用手在地上畫出我自己也看不明白的符號,可能它們就是我內心壓抑、糾結急待釋放的情緒,正在這時,一雙手按在了我的肩上,抬頭一看,是鄰居幾乎天天都會遇見的一位大姐姐,“怎麼了?”“沒,沒怎麼”我小聲的說,“來吧,說說看,你一定有心事,”說著她拉住我的手坐在我旁邊,我下意識地想把手抽回來,不善溝通交流的我除了媽媽真的沒和什麼人拉過手,可她的手那麼有力有那麼暖,不容我抽回去,只得任她拉著,“我們總見面,可你從來沒和我打過招呼,真是個內向的丫頭,有心事應該大膽的說出來,讓你的朋友和親人和你一起分享喜悅,分擔憂愁,外面的世界如此美好,關閉心門會錯過多少精彩呀!”也許是因為大姐姐暖的手,也許是她鼓勵的話語,也許是壓抑得太久,太渴望釋放,我一咬牙終於把學習的壓力與生活的苦惱到說了出來,一吐為快的感覺太好了,我的心就像雨後清新的樹葉特別通透,原來大聲說話、大聲歌唱、大聲歡笑,痛快淋漓地說出心裡話真的很容易,只要你能敞開心扉。

敞開心扉,真誠的溝通,那青春寂寞的陰影就會在陽光下無所遁形。

開啟心扉 篇19

國二作文 ,664字

不要總把自己裹得像糖果一樣,開啟心扉,走向他人,其實你可以做得更好。

—題記

“上帝,為什麼我什麼也比不上別人?為什麼我身邊沒有朋友?為什麼我會一個人流淚?為什麼……”我曾經不知多少次這樣對著天空吶喊,是的,我很自卑,我很孤獨,因為我沒有朋友,一個也沒有,我被自己束縛了起來,不想走近別人,只會一個人悄悄流淚……

偶然之間看到有本書上寫著:“自卑的人需要開啟心扉,這樣他才會懂得欣賞自己;孤獨的人需要開啟心扉,這樣他才會懂得接納別人……”我試著開啟心扉,以另一種眼光來審視自己,慢慢的向別人靠攏,才發現其實自己很棒。朋友,或許你也應該開啟心扉。

開啟心扉,學會欣賞自己。每個人都會有長有短,不要總被自己的缺點矇蔽了眼睛,不要認為自己一無是處。“尺有所長,寸有所短”,學會用另一種眼光看待自己,正確評價自己,你會發現自己也有許多的優點。

開啟心扉,學會接納別人。不要故意去逃避,當別人來時,學會敞開心扉接納別人,或許他會有缺點,但“金無足赤,人無完人”,接納別人不僅要接納別人的長處,還要接納別人的不足。這樣,你才能擁有更多純潔的友誼。

開啟心扉,學會欣賞自然。“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。生活中有美,自然中也有美,只要你開啟心扉,全身心融入自然中,你就會感受到自然的美。

開啟心扉,學會感受真愛。母愛無私,父愛深沉,友愛純潔……每一種情感都意味深長,情意綿綿,但如果你不開啟心扉,就永遠也無法體會到其中的情意。

朋友,請放慢你的腳步,拋開你的煩惱,開啟你的心扉去體味人生吧!你會發現一切都是如此美好。

敞開心扉 篇20

國一作文 ,791字

“推開窗,看見星星,一直就在夜空中,心中不免多了些暖暖的感動……”伴隨著柔和的歌聲,我思索著,是否去開啟心扉,是選擇做那閃亮的星星,還是不起眼的泥巴?

我,敞開了心扉,走在陽春三月的路上。忽聽著有人在憂傷的吟著“跫音不響,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉緊掩……”那詩中的美人啊,等待著遠去的歸人,閉窗思念。無數個冷清的夜晚,她在燈火下痴痴的思念,徹夜難眠。於是,她也逐漸的封閉了自己,整日滿面淚痕。痴人兒,難道要讓幽暗和孤獨吞噬了你的美麗嗎?難道你要“人比黃花瘦嗎”?哦,不,為何不開啟窗,敞開心扉,讓溫和的陽光照射進來,呼吸著新鮮的空氣,欣賞一下窗外的美景呢?或許開啟心扉,歸人見到你會是另一番欣喜。

然而,現如今的我們又怎麼親易的敞開心扉,放鬆自己。我們無法再達到陶淵明的“採菊東籬下,幽然見南山”的悠閒自得,寧靜致遠的境界。而是,成日沉寂在對物質生活的追求中。我們變成了一隻只蝸牛,背上馱著重重的殼,爬啊爬,有一天,還為達到目的地就不堪重負死了。死了,身上還揹著重重的殼,就如葛朗臺那樣吝嗇的人,至死還走不出金錢的誘惑,可悲啊!

為何我們不能開啟心窗,讓心靈呼吸,雖然做不到風的飄逸自在,但我們可以領略到蔚藍天空的廣闊。

敞開心扉,抑或許拿來一本《再別康橋》,在徐志摩詩意般的文字盡情的遊蕩,慢慢閉上眼想象著仙境般的康橋。那一句句如“悄悄是別離的笙蕭,夏蟲也為我沉默”,“我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩”美麗的語言,似涼爽的風,清澈的山泉,滲透你的心靈。那麼,再多的憂愁也會煙消雲散,拋之腦後。

敞開心扉,譬如蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁豁達;譬如海子“春暖花開,面朝大海”的無限幸福;亦譬如李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的超凡脫俗。敞開心扉,讓你的心騰出一些空間,裝上快樂與輕鬆的心情吧。

敞開心扉,似開啟窗一樣簡單,你也可以體驗做星星的美麗與幸福。