心態平和方為大道相關作文20篇
心態平和方為大道 篇1
高三作文 ,909字在生命裡，人人都會有笑有淚；在生活中，人人都會有幸福有憂惱。人生中總有逆境與順境，二者交織，方為人間世界最真實的面貌。
誠然，面對春和景明，萬物復甦，生機勃勃，人們往往心曠神怡；面對秋日裡的霪雨霏霏，落葉紛亂，萬物凋零，人們難免感極而悲者矣。
但在我看來，無論是面對人生的連綿秋雨，亦或是燦爛春光，都不可過驕過餒。心態平和方為大道。
心態平和並非無慾無求，也並非是安於現狀，止步不前的消極頹廢的人生態度。而應該是無論順境還是逆境，都泰然處之，不驕不餒。
在人生的秋日也有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，而人生的春天，亦可一場春雨，花落知多少。處於困境，可識人善惡；而逆境之中，也會潛藏危機。沒有誰能一直處在春天般的順境，充滿苦難、挫折、失敗也是人生重要的一部分，正如周國平說：“缺少苦難，就不復有壯麗的人生！”我不奢望我的人生花團錦簇，但我更不喜歡我的人生枯燥乏味！
林風眠，中央美術學院第一任院長，在文化大革命期間，每天經受著批鬥、寫檢討的折磨，甚至不得不放下他熱愛的畫筆，不再有絢麗的色彩，只剩下灰暗。友人傅雷以自殺明志，帶給他的不小的的打擊，他的世界裡彷彿迎來了一場又一場的悽風苦雨。然而他從未沮喪，以平和的心態面對一切磨難。受批鬥後回到家，竟開玩笑說，今天又吃了了饅頭。正是因為他面對逆境泰然處之的平和心態，令他平安度過那樣一個黑暗的年代。試想，若是那些含恨自殺的文人志士，有這樣一份心態，那將會給世界留下多少文化瑰寶。如今留下的只有後人無限的感慨。
而到後來，“百花齊放”，藝術文化迎來了春天。林風眠也未驕傲，追名逐利。他安心獻身於教育，培養出李可染、找無極等畫家，撐起當代中國美術的半壁江山。他精心創作，筆下生出寧靜恬淡的東方侍女、水墨淋漓的蘆蕩、奮力飛翔的秋鶩……筆下的事物燦爛中脫盡塵俗，如夢鄉般純淨。
正是平和的心態，使林風眠的人生如此精彩。晚年的林風眠，在經歷了人生的起伏後，愈加沖淡平和，別有一番風骨。
反觀浮躁的當下，人們的情感似乎都很廉價。稍有不順，便如喪考妣；稍有成就。便眉飛色舞。殊不知，物極必反，唯有達到其中的平衡—心態平和，方能有精彩人生。
心態平和，方偉大道。
美美與共，方為大同 篇2
高二作文 ,1164字古老的中國在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會理想，並且大同思想幾千年來一隻引導著中華民族向著美麗富強的理想社會不斷奮鬥……
可是，對於中華民族的至高追求，當今世界也有不少反對的聲音。有人說“大同”只是統一的幌子，也有人說“大同”無異於同化，會磨滅世界的多元性……面對這些看法，我有我自己的觀點。
《禮記》中有言“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”，這句話的大意是：世間萬物共同生長卻不會禍害彼此，最高的理想共同發展卻不彼此違背。由此可見，中國古代的智者哲人們早有覺悟——世間萬物共存本就是一種和諧。道理是相通的，要想大道“大同”社會，也無法脫離各種文明的共生，甚至是互促發展。費孝通也有言：“美美與共，天下大同”。由此可見，中華民族追求的“大同”其實是一種“和諧共生”。只有天下和諧，才可能有理想的“大同”。
由古及今，習總書記也有“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流借鑑的價值”這樣振聾發聵的言論。總書記的話就像中華的行動指南，在國際舞臺上，我們追求多元，尊重各國不同的風俗；在國內，五十六個民族同根而生，卻各自綻放自己的獨特風采。“美美與共，世界大同”這句幾十年前由費老提出的口號正在被一代代中華兒女踐行，這句口號也形而上成為一種精神，激勵著中華在“大同”的理想上不斷前進！
文章及此，前面對於“大同”的反對也就不攻自破了。可是對於“大同”的和諧統一，我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知，“兼收幷蓄、有容乃大”是中華優秀傳統文化的特點，也是中華民族長盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應有自己的底線。像古代“女子無才便是德”這種歧視之風，漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區的“長頸族”“巨脣族”等畸形之風，我們定當加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界，而不是保留原始的世界。
推陳出新，革故鼎新，批判繼承，古為今用。十六字雖然簡短，但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重，彼此包容，世界之大也會因“大同”的和諧而更加生動美好！
擁有一顆平常心——讀《做人做事好心態》有感 篇3
讀後感 ,520字環境不能改變，但可以改變自己，性格不能改變，但心態可以調整。心態是人生成敗的關鍵。
擁有良好的心態，就要擁有一顆平常心。擁有一顆平常心，從而擁有了一份勇氣，一份灑脫，一份自信。
人生本來就是很平常，平常的我們，平常的生活，平常的人，才是正常的人，在這個私慾膨脹的社會，權利，地位，財富已成為人們不惜一切的追求。
何時，我們忘記這世間還有一種生活叫平凡。“不以物喜，不以己悲”的豁達，“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份閒適，早已成為歷史。不是每個人都擁有愛因斯坦的頭腦，不是每個人都擁有比爾蓋茨的財富，做不了太陽就做月亮，做不了月亮就做一顆星星，做不了星星就做一顆螢火蟲，不管我們的未來是什麼，都盡力使自己發光發亮。
擁有一顆平常心，我們就不會迷戀權勢，不會陷入腐化貪婪的泥淖，我們可以擁有美好的心態去做我們想做的事，不會再為了權勢，財富傷害你的朋友，丟棄你的父母，背離你的親人。
擁有一顆平常心，學會滿足，學會放棄，麥子放棄了陽光，得到了喜雨的滋潤。正如現在的我們，要想考上理想的大學，就要放棄一些與學習無關的追求。
《做人做事好心態》這本書，讓我找到新的目標，勇氣和信心，普通的例子，簡單的道理，一顆平常心，闡釋了我對人生新的認識。
和平就是最大的幸福 篇4
和平就是最大的幸福作 ,626字人類的生命來之不易，每個人的生命也只有一次。可戰爭卻給人類帶來了很大的災難，讓無數的人們失去生命。我們中國人民永遠也不會忘記可惡的日本鬼子造出的＂南京大屠殺＂。300，000鮮活的生命就那樣被屠殺掉了。這給我們國家造成了多大的傷害啊！就在前幾天，我在語文課本上看到了一張1937年8月28日的照片，那是日本侵略者轟炸中國的上海火車站時，被記者拍到的真實情況。
照片上天橋倒塌了，房屋頃刻間變成了一堆廢墟，在炸斷的鐵軌上，一個渾身是血的小孩驚恐萬狀的坐在那裡，我彷彿聽見了他那撕心裂肺的哭聲。也許他剛剛還跟媽媽在撒嬌，現在卻看見媽媽鮮血直流。他呼喊著：＂爸爸你在哪裡呀，媽媽我好害怕呀。＂可是卻無人回答他，他第一次看見這種場面，他不知道媽媽為什麼躺在地上不理他，他更不知道以後該怎麼生存。他該去哪裡。在他身後一片狼籍，到處都是殘垣斷壁，場面讓人慘不忍睹。
這張照片讓我們看到戰爭是多麼的殘酷，戰爭讓無數原本和睦美滿的家庭頃刻間骨肉分離。很多孩子都像圖片上這個可憐的小女孩一樣無依無靠。我不明白，世界為什麼要戰爭。是為了擴大地盤嗎？是因為自己強大嗎？還是為了滿足自己的利益？一個生命多麼不容易，失去親人多麼痛苦，和平多麼重要，和平就是最大的幸福。
在和平年代，我們現在幸福多了，快樂多了。人們能正常去上班，能愉快地去旅遊，我們能輕鬆的去上學，能大聲地唱歌……這些都是和平給我們帶來的。同學們，讓我們珍惜現在和平的生活吧，讓我們記住歷史，讓戰爭從世界上消除。
放平心態，全力以赴 篇5
國小三年級作文 ,877字A君和B君吃葡萄，A君挑又大又好的先吃，B君則不然，他先挑又小又不好的先吃，兩個人最終都吃完了葡萄。
我在腦海中假想了一下：A君吃光了第一個葡萄，發現原來葡萄那麼好吃，便吃下了第二個葡萄，可他越吃越多，總是先挑好的吃，結果葡萄越來越難吃，吃完後，他得出了一個結論：葡萄並不好吃。
B君吃完了一個最小的葡萄，這個葡萄又青又澀，他覺得葡萄也不是那麼的好吃。但他吃到後來，發現葡萄越吃越甜，最終，他滿懷欣喜地認為：葡萄非常好吃。
我把剛才的兩個假想概括成了兩個成語—“先甜後苦”和“先苦後甜”。
大家都是吃葡萄，為什麼會出現那麼大差別的結論呢？我們把吃葡萄看得更加長遠一些，把它看作人生的話，A君一開始風調雨順，沒有遇上什麼困難，但後來卻出現了一些小困難，然後又出現了大困難，最後，他的人生並不完美。
反觀B君，他的人生一開始是坎坷的，歷經了千辛萬苦，但後業路漸漸平坦了，他一帆風順，走到了最後，我認為他的人生是完美的。
A君的人生為什麼不完美，是因為他吃到了苦頭後，又吃到一個苦頭，沒有保持了原先的心態，才會自認為人生是不完美的。
而B君雖然一開始吃盡了苦頭，但後來卻越來越好。如果他的心態一直是像之前那樣消極的，那麼他後面的人生是不可能一帆風順的。
我曾看到過那樣一個新聞：“2014年6月7日高考的一天，省文科狀元朱嫻靜是這樣取得好成績的：“考前，我給自己寫了三封信：一封在考得不錯時看，一封在考得平平時看，還有一封在考得不好時看。第一場考試後，我拆開了第三封信。”在信中，她安慰自己不要灰心，試卷難，大家都難，就要放好心誠。也正是因為這封信，她成為了文科狀元。
時間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的，倏忽間，風物換了，眨眼間，人也變了。生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象得那麼糟，人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時也可能會咬著牙走了很長的路，其中更重要的，便是放好心態。
人要學會從不同角度看待問題，同一件事，心態不一樣，心情就不一樣，我們應該風事都往好處想，這樣就等於放平了心態，避免了煩惱。
小故事大道理 篇6
國小四年級作文 ,390字我認為人人都有美德。其實美德像一片的大海，只有匯聚一點一滴水珠般大小的好事才能真正鑄就那美好的品德。
很小的時候我就讀了孔融讓梨的故事，我想這個故事早已家喻戶曉了。
一天孔融的媽媽買來一袋梨，洗給大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，讓家裡年齡最小的孔融先挑。孔融看了看盤裡的梨先選了一個又大又黃的梨給了爸爸，又挑了一個十分香的梨給了媽媽，接著他又拿起個其他的大梨給了哥哥們，最後才拿起最小的梨吃了起來。孔融的爸爸看見了不禁好奇的問：“你為什麼只拿了最小的梨給了自己？你是第一個拿的，完全可以拿最大最甜的梨給自己吃。”孔融說：“只有把最好的給長輩，孝敬師長可是做人的道理。”孔融的爸爸聽後又驚又喜。
俗話說：“百善孝為先”。只有孝順師長尊敬長輩才可以做好其他的事。孔融是個很好的例子，他從小就孝順，心中生善，才能得到長輩的認同和讚美！
孝順長輩，禮讓他人，自己也很開心。何樂而不為呢？
心態改變命運 篇7
國小六年級作文 ,792字心態是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮並指引前進的道路。
有人說：水有三態，人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取，得過且過，人的一生就是固態，並且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮鬥不息，你的人生就是氣態，將無比的燦爛精彩。
由此可見，一個人想要成功，想要擁有美好的未來，必須要有良好的心態。
音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上，發現聽力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態，在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂痴，但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望，在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒。”並且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活，那麼我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事：兩個人在沙漠裡走散了，他們每個人身上都有半瓶水，一個看見自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會走出沙漠！”而另一個人卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個沙漠了！”最終那個認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
周瑜也算得上神機妙算，他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年，卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心裡很久的話：“既生瑜，何生亮！”他的死與心態有一定的聯絡，假若他能把心態調整好，不妒忌孔明，他怎會落得這般令人嘆惋的境地！所以讓我們以此為誡，保持良好的心態。
保持良好的心態可以讓我們心緒平穩，不驕不躁，無論處於何種境地，都要保持良好的心態，努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗，化作星星閃耀於歷史的天空。
記住：換一份心情，變一種態度，轉一個角度，命運會因此不同！
《拼，就是心態》演講稿 篇8
演講稿 ,1106字尊敬的各位老師，同學們：
大家好。我是八年級四班的同學朱慶嬌。很高興能與大家分享我的學習經驗。
我認為，會生活的人才能更有效的學習。
首先，學習是生活的一部分，而不是生活的全部。所以，學習只有在融入了運動和樂趣之後才能達到完美的境界。我們在學習中總會有不順心的時候。如何消除這種消極心理便是至關重要的，這將直接影響到學習的狀態。所以，如果感到疲憊或是力不從心了，可以試著去放鬆一下，聽聽音樂，繞操場跑兩圈都是很不錯的選擇。可以討論今天老師講課時的問題，可以討論最近學習有什麼收穫，或者描述自己對未來的憧憬，如想考什麼大學，以後想幹什麼，等等。通過對這些的談論，即能夠放鬆心情，又能和同學進行感情上的交流和建設。這樣也能讓自己隨時處於愉快的精神狀態中。
此外，學習中如果遇到了什麼困難，一定要及時向老師反映。老師畢竟經驗比我們豐富，而且會盡全力來幫助我們。遇到了難題想不明白時，一定要立即去找老師或同學請教，不要讓不懂的問題越積越多，最終造成知識上的致命缺陷。
如果在生活上遇到什麼困難，一定要及時向父母傾訴。家長一定會盡全力來排解心中的煩惱。因為父母是我們最親的人，是我們在世界上最堅強的後盾，他們永遠都希望我們好，而且是為了我們可以傾其所有。
這三點總體來說就是要將學習的心態調整到最好！
相信大家經過了這些年的學習後，也都積累了一定的學習及考試經驗，每個人都有一套自己的學習方法。然而，這些學習方法可能是不成體系的，所以，我們一定要把自己的學習方法好好梳理、總結。
首先從作息時間說，因為作息是休息的重要保證。只有好的作息，才能讓學習更加有效率。不管是平時輕鬆的時候，還是考試時緊張的時候，都一定要保證早睡早起的習慣。
其實學習的精髓在課堂上，如果保證了充足的睡眠，那麼上課便會更加的有精神，聽課效率也會提高許多，而這是課餘花幾倍的時間都補不回來的。
另外很重要的一點就是，下課後一定不要悶在教室裡學習，因為上完了一節課已經很疲憊了，神經需要得到調節才能在下節課時一直保持興奮狀態。可以利用這段時間出去走走，或看看遠處，或者和同學一起做一些遊戲。這樣不僅對調節神經狀態有好處，而且還能緩解學習的巨大壓力。而與此異曲同工的還有下午下課一直到晚上上晚自習的一段時間。但這一個多小時的時間不一定要全用在學習上，可以去操場溜達溜達，在緩解學習壓力的同時又鍛鍊了身體，而不至於把身體拖垮了，身體才是革命的本錢嘛。
其實學習最重要的兩點是學習方法和學習心態。這兩者相輔相成，缺一不可，只有做到這兩點的平衡，才能最大程度地提高學習成績和質量。
既然選擇了遠方，便要風雨兼程。願大家把握好自己的命運，最終到達夢想升起的地方。
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇9
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
感悟平和的歲月 篇10
國三作文 ,952字品完濃茶之後，喝一杯水，會覺得這水特別甜潤；熱鬧的聚會後，沉靜下來，會覺得沉靜格外清澄；厭倦了案犢之後，閉目回憶，會覺得平和的歲月令人神往，平和的歲月就是讀書的歲月。—題記
我並不是一個從小就受書本薰陶的孩子，最初所擁有的只不過是幾本帶插圖的小畫書。那時，幾本小書並不能激發我看書的興趣。玩耍中，我送走了五六年保貴的時光。
進入小學，我終於有了幾本像樣的書—課本，開始被動的接受各種知識，學拼音，寫字，算術……絲毫沒有自主讀書的想法，狹隘的思想換來狹窄的知識面，以致於每天除了翻閱課本，不再涉獵其它書籍。因而書店對我來說是一個相當陌生的地方！
十二歲時我終於長大了，因為在我心中，長大的標準就是“獨立學習，主動提高自己。”我漸漸迷上了讀書，一種安靜，平和，能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂，沒有唱歌般的瘋狂，奔跑時的勞累。惟有一字“靜”，靜的和諧，美好，質樸。
我終於明白孫康為何映雪苦讀，匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識的信念支援著他們。迷上讀書，不需任何理由，這是“靈魂”和“生命”的企盼。
不經意的一瞬，便不知不覺被一本好書吸引，恨不得馬上買回家去讀。每當翻開一本新書，撲鼻的墨香使人陶醉，一頁頁載滿知識嶄新的紙張令人喜悅！於是，我迫不及待的融入書中，跨越時空，與作者傾心交流，不需語言，不需文字，這是心與心的溝通。即使是一本舊書，也往往有令人百讀不厭的地方：或許極富哲理，或許真摯感人，每讀一遍，都會有新的發現，有餘音繞樑之絕響，有“食已畢而味逾濃，言猶盡而意無窮的美妙！”
我常常也有囊空如洗的處境，與其望書興嘆，不如躲在書店的某個角落盡情看書。那種投入，往往使我忘記周圍的一切，彷彿隻身於一個人的世界。只有看累了，才突然發現周圍竟有如此多的人，一個下午也在不知不覺中匆匆流逝。
幾天，幾星期，乃至一個學期的繁忙過後，讀幾頁書，那真是再好不過的享受了！感動沖走了煩惱；安靜取代了喧嚷，輕鬆代替了忙碌……這種恬美的感受，讓我真正理解了五柳先生“每有意會，便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開世俗功名，隱居讀書，那種閒適，恐怕只有書能解釋吧！書，使他們如此豁達，造就流傳千古的名篇。
“腹有詩書氣自華。”讀幾本好書，體驗歲月的平和，讓熠熠閃光的文字照透你的身體，以及靈魂，乃至生命！
我和方鴻漸聊天 篇11
國三作文 ,1038字就在昨天，我和方鴻漸徹夜長談，我深切的感受到他的悲傷、喜悅與無奈。
當我看完《圍城》，在書桌前靜靜沉思時，突然，眼前出現了一個金髮碧眼的女子“我是時光女神，有什麼需要幫助的嗎？”她微笑地問道。我呆呆地看著她，說不出話來，“你不要害怕，我不會傷害你的。”說著便向我走來，我慢慢後退“你別過來，”我感覺身體發熱，微微出汗，“你可以幫助我？那我想要見到方鴻漸，你可以辦到嗎？”“當然了”說著，我就被吸進了一個發著白光的洞裡，失去了意識。
“小姑娘，你醒醒。”我聽見一個粗獷的男聲在我耳畔響起“快醒醒啊……"我慢慢睜開迷糊的眼睛，看見了一個年輕的男子，我一下驚醒：“你是誰？”“我是方鴻漸啊，你不是要見我嗎？你有什麼問題要問我嗎？”“你是方鴻漸？”我慢慢恢復鎮靜“這是真的嗎？”我一臉疑惑的問到。“當然了，是時光女神把你帶到這裡的。”我震驚極了：“那我可以請教你幾個問題嗎？”他點頭示意我可以。
這是我才抽空觀察了一下這兒的環境，我在一個小房子裡，裡面陳設老舊，桌子，椅子都是木製的。我們坐在了兩張椅子上，中間有一張方桌，就像古代的客廳那樣。我們開始了談話，這是一個時代向另一個時代的問候，一個讀者與當事人的談心。我向他傾訴了我的疑問，他也很樂意為我解答。
閱讀完《圍城》，我有很多問題需要解答，現在他可以解除我心中的疑惑。“對於買假文憑的事，你是如何理解的？為什麼有那麼多人要做這樣一件違背良心的事情呢？”我不解的問道。“當時我買文憑就是為了給岳父一個交代，後來也沒有大張旗鼓的要拿它去騙人啊，我自知理虧，一直小心行事。在當時的社會下，人們不這樣做靠什麼生存下去，又有多少人有能力學成歸來呢？”他解答到。“我不認同他們的做法，但那也許不是唯一的出路啊。像蘇小姐不是坦蕩做人嗎？她不曾欺騙，不也學有所成？”“她有家世有背景，有幾個人可以與之相匹敵”是啊，即使她一事無成，她的家人也可以有能力養她一輩子啊。一切都情非得已，一切都是被逼無奈。
“我覺得你與孫小姐應該有更好的結局，可是你們為什麼走到這步田地呢？只要你們好好相處，彼此諒解就會有更好的生活啊。”“你錯了，在那樣的環境下，我們不可能走得長遠的，本就不是真心相愛，所以心存他念。縱使真心相愛，最終也會支離破碎的，她一心想要安穩，而我一心想要自由，又怎會長久呢，最後只會彼此傷害罷了。”“看來你與唐小姐未能走到一起，還是你們的幸運，至少擁有美好的回憶。”
“小美，你怎麼睡著了，快醒醒，去床上睡，一會著涼了”……原來是南柯一夢啊。
適合自己，方為上策 篇12
高三作文 ,826字誠然，淺水區那熙暖的陽光固然值得我們追求，但這如流星般美好的剎那與長久的生命相比時，我認為適合自己的方為上策。
適合自己，從黑暗官府到“開荒南野際，守荊歸田園”，君可見清風自來。
王績，時有“斗酒學士”之雅稱，他聲稱做官是”良釀可戀”，但是喜好”彭澤之樽”，敬仰陶淵明隱逸之風的他又豈會適合成為一個“眾人皆濁”的官員？他放下簪笏，遵從內心的選擇，棄官而去。自古以來，對於陶淵明的種菊南山，林逋的清高避塵，許多人認為這是一種逃避現實，不敢抗爭的懦弱，可是又有多少人想過，這樣一個黑即為黑，白即是白的執拗人又豈是適合做官？相反，他們選擇了另一條適合自己的上策—隱逸，這不僅保全了自己，更多的他們留下了厚重的精神財富。梅蘭竹菊，清風颯颯而吹。
適合自己，從湮沒煙火到“音樂詩人”“理工男神”，君可見赤若樹間花。
李健，在國家科技局做過兩年理工生該做的事後，毅然轉行音樂。又在水木年華最紅時，選擇單飛。“那時候還不夠成熟，像花朵一樣在積蓄”，他只知道，這個時候太過年輕的自己，更適合沉潛。過早的開花，必會過早凋謝。因此他選擇了沉澱，選擇了積蓄，皚如白上雪，赤若樹間花，公元二零一五年，我看見那朵含苞待放多年的花苞終於在適合的時機全力盛開，李健在《我是歌手》的舞臺上選擇了迸力綻放。月明如畫，清霜行天，茶煙繞案尚有餘香。
李白適合作詩，他拒絕權貴之尊，笑唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，大步向前，在飽覽祖國大好山川后“繡口一吐，便是半個盛唐”；莊周適合思索，他拒絕宰相之位，朝暾夕月，落崖驚風，成為一株在清風中守護明月的大樹；畢加索適合繪畫，他謝絕母親想讓他成為的將軍，無數個“雞蛋”後，“而我卻成為一個畫家”。
適合自己，方見明月鬆間竹；適合自己，方能傲似崖頂鬆；適合自己，方可清似谷中風。
落霞鶩，秋水塵，丹青畫，潑茶香。適合自己，為良策，為上計，為王道。
適合自己，我世世代代生活在伏爾加河最深處，山川不語，天空萬里，我自得一世安好。
陽光心態 篇13
國三作文 ,774字其實天不暗陰雲終要散，其實海不寬此岸連彼岸，其實山不險條條路可攀，其實路不遠一切會如願。讓我們帶著積極的心態，踏上人生的征程，相信陽光總在風雨後。
擁有積極心態，屹立陽光之下，鑄就成功。“剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發奮，鑄成信史照塵寰。”太史公面對人生的奇恥大辱，用堅毅的筆書寫心中的歷史。歷經二十多年，足跡遍及大江南北兀兀窮年終於完成令後世驚歎的不朽之作—《史記》。
儘管陽光下有笑對屈辱的太史公，亦不乏有頹廢之人，恰如一代霸王項羽。
缺少積極心態，沒有勇氣面對陽光下的陰影，註定失敗。“鹿野舟沉王業兆，鴻門斗碎霸頭空。”西楚霸王傲視天下，霸氣一生，卻因垓下之圍敗陣便從此一蹶不振。何不東山再起重築霸業？可他卻以無顏面對江東父老為由，選擇自刎烏江。
項羽的敗，太史公的立。是人生選擇。想想慘遭屈辱的太史公尚能以積極心態，對生活中的黑暗一笑置之。更何況遠比太史公幸福的我們！
讓我們以積極的心態來面對生活中的種種磨鍊。記住，失敗了，不要怕，相信自己，成功就在我們眼前。只因一帆風順的人生太過平淡，於是失敗時不時充當佐料。而有人卻因此失去信心，迷失了自己，斷送未來。我是幸福的，因為我不怕失敗，始終以積極的心態面對失敗後的黑暗，並從中找尋光明，搭起了一座通向成功的黃金橋。我是太陽的子民，陽光會照亮前方的黑暗，我告訴自己—明天的陽光更燦爛，成功就在我們眼前。
只要擁有積極的心態，即使我很渺小，也依然有夢。也許長不成一棵參天大樹，那就努力做一株小草，裝點心中五彩的夢；也許積不成汪洋大海，但也會努力奔流成一條小溪，盡顯生命的優雅；也許遠不及天空的深邃，但會努力做一片白雲，成就心中的飄逸。我用積極的心態打造我的人生，它不一定偉大，但它絕對精彩。
心態決定成敗，只要擁有積極心態，我們的人生征程便會陽光普照，於挫敗中見輝煌。
讀《小故事大道理》有感 篇14
讀後感 ,454字暑假裡，我找遍了家裡所有的角落，終於在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我開啟這本書津津有味的看了起來。
這本書的作者張合寧寫的時候，特別邀請國內著名的兒童文學家、兒童教育專家和小學語文特級教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強，知識面廣，文字流暢，內容豐富，而且生動有趣，它還給我們帶來了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰後合；有些故事讓人看著很感動，我最喜歡的《能預知未來的體重器》這篇文章了。
陳嚴明第一次看見體重器裡掉出的卡片上寫著：你是陳嚴明，60公斤，等待下午2點起飛的飛機。他非常不相信，於是換了裝。第二次，從體重器裡掉出的卡片，他拿起來一看，臉上的笑容頓時消失了，接著又啕號大哭起來，原來卡片上寫著：你還是陳嚴明，60公斤，不過你2點的飛機已經起飛了。
這個故事告訴我們人都在尋找機會，但每機會輕輕敲他家的門時，他總不相信或聽不見那是個機會。一而再再而三的錯失良機。
朋友們要記住，當機會到來時好好把握，好好珍惜，努力奮鬥，他一定可以帶著你及家人到達嚮往的目的地。
心態 篇15
高二作文 ,968字大其心，容天下之物；虛其心，愛天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變—不同的心態決定不同的生活境界。
—題記
人生在世，其道路並非一帆風順的，每個人的旅途上都會伴隨顛簸和平坦，陽光和風雨。“或一次挫折的難奈；或一次失敗的傷心；或一次變故的無助；還可能來點青春的邂逅。”而後這些路障卻會阻礙你，擾亂你，會是你無法正確的面對接下來的美麗風景。有為有不為；知足知不足；銳氣藏於物；和氣言於表；義氣施於人。不同的心態決定不同的生活境界。
不同的心態決定不同的生活境界。正如持一種淡然。一種泰山崩於前的淡定；一種世俗歸於心的修養；一種超脫自然界的心境。恩怨得失，付之一笑，把那一抹滄桑永藏心底；功成名就，順其自然，讓那一種驕傲隨風飄去。掩藏著自己的安詳心境，坐觀天下之變，在漫長的生命長河中，看風起雲湧，看落花流水，看紅塵變遷……一幕幕，一簾簾，在眼裡，在心裡。滄桑質變，驀然一笑……
不同的心態決定不同的生活境界。世事難料，多數挫折會隨風而來，讓你在寒冷的冬季更感霜凍，這時你要擁有一種漠然。“橫眉冷對千夫指”，快樂尚未開始，悲傷便早已掩埋心頭，憶往日歲月，看盡鉛華，數盡回憶，一如既往的漠然，會使得你不那麼會受傷。平靜的過著生活，不驚不喜，看著朝陽冉冉升起，感受這城市的燈紅酒綠，體驗著工作艱辛，看著朝陽下的影子拉長……漠然心態，讓記憶零散，把失敗忘記，讓信心重現。
不同的心態決定不同的生活境界。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。世界時時刻刻都在播放離別，歡聚。有些事不可避免的發生，而我們卻沒有那種改判的能力，只能坦然接收。樂觀其實就是坦然的一種體現，既然傷心，悲觀沒用，那我們何不以樂觀的心態來面對世態炎涼呢！去擁有樂觀的心態，去獲得一面鏡子，對比世俗種種……面對挫折、失敗，一笑而過，重新崛起。
秋風起，殘花遺落大地，落葉歸於自然，四季的更替更是演繹了不少傳奇。憑誰問，何其多傳奇，何其多顛簸，該用怎樣的心態來面對？或篤定，或堅持，或從容，或是超俗，或是墮落，此皆為心態的問題。每個人都曾疑惑，其實不同的心態，決定不同的生活境界。
關上了燈，獨自坐在黑黑的房間裡，去感受黑暗，來期盼明天；去感受時間的流失，來憧憬未來的美好去想念已經逝去的點滴……我也抱著一種淡然，恩怨得失，付之一笑……
見義智為方為上策 篇16
高三作文 ,1182字新學期，剛公佈的新版《中小學生守則》首次把《守則》和《中小學生日常行為規範》合二為一，更簡潔明，也更接地氣了。我們發現，以往“見義勇為”等提法消失了，代之以“珍愛生命保安全”、“會自護懂求救”等內容。面對危難，在“見義勇為”和“會自護懂得求救、見義智為”之間，作為青少年的我們，該做何選擇？
我認為《中小學生守則》是引導和規範中小學生行為的重要守則，此次《守則》內容的修改就釋放出了一個明確的訊號，將“見義勇為”改成“見義智為”，其實質是引導中小學生在遇到危難之時要學會自護懂得求救。一言以蔽之，見義智為，方為上策。
路見不平，拔刀相助，見義勇為，捨我其誰？見義勇為，固然是一種值得稱讚的俠義之舉，但是，近年來不少中小學生因見義勇為而付出生命的代價也讓我們換一種思維重新審視見義勇為的方式，見義勇為真的必須奮不顧身嗎？君不見，電視新聞裡不是時而有青少年因救人而溺亡的嗎？君不見，網路報道不是隨處可見中小學生因見義勇為而喪命的嗎？君不見，孩子們的大好年華就如此斷送，難道不可惜嗎，不令人痛心嗎？
見義勇為，是助人為樂的美好品德，卻也摧殘了無數祖國的美麗花朵，甚至是花蕊；實則是直接扼殺了無數青少年學子。目睹別人有難，我們就要勇敢地去幫助他，讓他渡過難關。可自己呢？因為見義勇為，葬送了多少孩子如花的生命，破碎了多少美滿的家庭。在經歷瞭如此多的悲劇與慘案的陣痛之後，我們應該振臂高呼：“見義勇為”實在是應該被“見義智為”取代。
青少年學生是國家未來的棟樑，要學會自護懂得求救。留得青山在，不怕沒柴燒。遇到危難，見義智為，方為上策。
見義智為，在保護自己的前提下，向他人呼救，用安全的方法去幫助別人，這何嘗不是一種路見不平拔刀相助的義舉呢？這既很好地保全了自己，又達到了解危濟困之目的，一舉兩得，何樂而不為呢？而那種莽撞而無辜喪命的所謂“見義勇為”的行為，或許最後換來的只是雙親的千行淚，破碎的一個家。所以青少年遇到危難要轉換思維，見義，要理性“智為”，不可盲目“勇為”。
懂得見義智為，會自護懂自救，應該成為新時代青少年的行為守則，這更加符合現今社會以人為本，珍愛生命的時代要求。
現今社會，人們紛紛詬病社會公義缺失，社會道德滑坡，在價值多元化的今天，見義勇為可能不再是人們面對他人危難的首選之舉，所以，人們更多選擇在自護自救的基礎上，見義智為。畢竟，在獨生子女年代，沒有父母會坐視自己的孩子無辜喪命，在自護自救情況下出手救人，更易被孩子父母和社會接受。如此看來，見義智為不失為上策之選。
新版《中小學生守則》刪掉“見義勇為”等提法，不是讓學生路見不平坐視不管，而是引導他們見義有為，更要見義智為。青少年見義智為，既可解人之困，又可保全己身，還守護了家庭的完整與幸福……如此善舉善果，改一字便能實現，何樂而不為呢？青少年見義智為，方為上策，此乃教育之正道，社會之正道。
迴歸內心的平靜 篇17
高三作文 ,831字晝夜更替，時代在發展，世界在喧鬧。而周國平的日子彷彿遠離塵囂，平淡安靜。
是的，許多人在燈紅酒綠中迷失了自己，被喧囂的暗湧所掩埋。為何不抽離其中，迴歸屬於自己內心的那一片淨土呢？
迴歸內心的平靜，感受生活的美好。詩人陶淵明淡泊名利，遠離世俗，嚮往著安靜的田園生活。他“採菊東籬下，悠然見南山”，享受著簡樸與自然的氣息。他“開荒南野際，守拙歸園田”，志在於“閒看庭前花開花藍，望天上雲捲雲舒”，來使自己的內心迴歸平靜，擺脫塵囂的紛擾。飽受痛苦折磨的心靈，終於在寧靜中得以安撫，不禁喟嘆：“久在樊籠裡，復得返自然”。迴歸內心的平靜，才發現生活是如此美好。
迴歸內心的平靜，塑造淳樸的品性。每當來到美麗的山村，總能看到小孩子們那天真無邪的笑容，紅撲撲的臉蛋，活蹦亂跳的身影無不散發出簡樸真實的氣息。而生活在城市喧囂的人們在繁忙中丟失了許多寶貴的東西。有的人為財產爭得頭破血流，有的人為利益不擇手段，在他們身上只看到了一種莫名的躁氣。我們是否好好停下自己奔波的腳步，迴歸內心的平靜，別讓功名利祿的枷鎖束縛自己，別讓社會的浮躁磨滅了人性的淳樸與良知。是的，讓我們迴歸內心的平靜，做一位淳樸簡單的人。
迴歸內心的平靜，更好的提高自己。蘇軾在官府為國辦事，可惜他的鋒芒畢露最終把他送入黑暗—他被流放到一個荒涼之地。但這也是一種安靜，沒有喧囂的地方。在這樣一片黃土上，他的心因此迴歸了平靜，靜靜的思考和琢磨，使他悟出了許多，他的思想和靈魂因此得以洗滌和生活，從此留下了一篇篇流傳千古的絕麗佳文。黑暗變成了晴天，他暫時忘卻了痛苦，因為他早已沉浸在他那安靜的世界裡。迴歸內心的平靜，你會找到一個更好的自己。
對於中學生來說，迴歸內心的平靜是很重要的。因為學習切忌浮躁，而回歸平靜是反省自己，總結自己的最佳途徑，在反省中更好地找出問題去改正，提升自己。
世界雖喧鬧，但人心可以平靜。讓我們學會迴歸內心的平靜，做最真實的自己，驅散社會的浮躁。這樣，世界才能更和諧美好地發展！
心中的那一顆大樹 篇18
國三作文 ,919字心中的那棵大樹牽引著小樹成長，由幼小，憧憬到茁壯，懂事，而那棵大樹卻逐漸蒼老。
光陰似箭，日月如梭。她背後的執著，疲倦，換來了我們的今天，一個個活潑，善良的我們。
此時此刻，我想起了她，想起她的面容，想起了她的微笑，想起了她安慰我們時那種無微不至的表情，與暖心的鼓勵語言……
那年學校正準備進行“文藝表演”，每個班級都在進行緊張的臺下訓練，為表演作充足的準備，一點也不放鬆，怠慢，我們班也不例外。每天中午，甚至晚修一有時間我們就加緊練習。她，每一次都會在我們練得十分累時給我們遞水和食物，我想，沒有哪個班主任會做到這麼無微不至，除了—她。
“文藝表演”在慢慢地靠近，那是我們最累，最緊張的時刻，我們甚至放棄了自主學習的課去練習，只為了那個表演。但讓我們驚訝的是，她，居然親手為我們做各科課上的筆記內容，然後給我們講解，有哪個班主任會做到那麼淋淋盡致—只有她。
表演開始了，我們的心速跳得十分快，好像有一頭小鹿在心中目無目標地亂撞。—是她，來鬆弛我們的心情，不讓我們有緊迫感。到我們了我們一上場，下面黑壓壓的一片，一片喧譁，我的心不再平靜了，但一想到她，緊張的心情就鬆弛下來了，她，在臺下為我們打氣，熱烈鼓掌，但上天卻給她和我們開了一個小小的“玩笑”。一開始我們在舞臺上發揮的很好，但到了後面，意外發生了。因為我們的音樂是剪輯過的，而他們放的是完整版的，所以造成了差錯，動作有點亂了套，導致後來音樂還在放我們就已經下臺了，但我們已經盡力了。我們帶著一肚子的怨氣與委屈，拖著沉重的腳步走下了臺，眼睛裡閃著淚水，頓時眼淚像斷了線的珠子一樣落下，她走向我們，遞過紙巾，說：“沒關係！”隨後，讓我們驚訝的是，她竟然跑到評委那去幫我們找道理，看著她氣沖沖地跑到評委面前，我的心裡有滑過一絲心酸和溫暖。最後，是一個老師跑過來求我們去把我們的班主任拉開，這才得已結束。
她為了我們付出那麼多，而她自己又得到了什麼，她願意為了我們放手一搏。
她—以一棵大樹的形象，保護著我們，呵護著我們，愛護著我們。即使時間把我們拉開了距離，但我們知道我們的那顆心中永遠都生長著那顆茂盛，為我們付出太多的—大樹！
平凡與偉大 篇19
國一作文 ,836字它，是一粒平凡得不能再平凡的種子。但令人費解的是，它居然在我家屋簷的縫中安居下來，並且吐出新芽，仔細一數，足足有三片！它那纖小柔弱的身子在風的吹拂下微微擺動……
當我慢慢地開始忘記它時，它卻更加努力地吐出第三片，第四片芽兒……
偶然間，猛一抬頭，見到它竟然開出美麗的花朵，才幡然醒悟—原來生命的芬芳只在那一刻吐露。或許，它是渺小的，是令人不屑的。因為它只是一棵平凡的花啊！但是，“平凡中見偉大”。沒有平凡，何來偉大呢？其實，我們不應對平凡充滿鄙棄，說“平凡”輕而易舉。轉念一想，在這個世上，有誰能真正做到“平凡”呢？曾幾何時，我也為那份“偉大”付出過努力，卻忘了“平凡”的真諦。
還記得第一次跨進校門，走進班級，在家裡一直當主角的我，突然間覺得自己實在太渺小了。學校這麼大，各種個性鮮活的同學遍佈整個校園，哪有我一席之地？可是，我不服，和同學爭，和同學搶，我一定要當班長。因為那時我認為班長是班上響噹噹的人物，是大主角。可是，老師沒有讓我如願以償。因為我實在太渺小了，沒有人會注意到我。隨著年齡的增長，我明白了，要想當主角，並不是日思夜想就可以得到的，而是要靠自己的努力才能獲得成功。
此後，我窮追猛趕，終於當上了主角—期末考試我考了第一名，並且被評為“三好學生”。我太高興了，因為我成功了。周圍的人開始注意我，稱讚我，都來和我交朋友。不久後我也順理成章地當上了班長。
可是，久而久之，我開始厭倦了。我不斷地問自己：為什麼？為什麼一定要做“偉大”的人呢？後來，我放棄追求“偉大”，把機會讓給了別人。這時，我終於領悟，平凡就是要保持一顆平常心。為什麼從前總是在憧憬著明天的“偉大”？為什麼從前總是不能做好今天的“平凡”？如今的我，甘願做一棵小花，擁有平凡的人生。小花有它平凡的信念，我也有堅定的目標。甘做小花，甘於平凡，就像小花一樣，讓我們平凡的生命吐露芬芳，綻放微笑吧！
我虔誠地希望，生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜所擁有的平凡。
平凡與偉大 篇20
國小四年級作文 ,614字世界上最近的距離是平凡與偉大的距離。誰說做平凡的事就沒有偉大的情操？其實，做事不管大事小事，只要是好事，只要肯去做就行。
我的鄰居吳奶奶今年92歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，雖然白髮蒼蒼，背已有點駝，但她走路的步伐依舊那麼矯健，做起事來還是像年輕人一樣乾淨利落。在小區裡，在街道里，在馬路上時常會看到她的背影，看見她做著一些平凡的小事，她用實際行動告訴我們：勿以事小而不為，勿以善少而為之！每次我看見她忙碌的身影，都會擔心起來，畢竟已那麼高齡了呀。
一個星期天的下午，天氣非常悶熱，我到樓下小區花園散散步。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前，這不是吳奶奶嗎？她左手拎著一個塗料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我很好奇，吳奶奶在幹什麼呢？“吳奶奶！”我親切著叫道。“呦，是理兒啊！”“奶奶，您在幹什麼呀？”“哦，你看這牆上的小廣告太多，太難看了。這些廣告多數是騙人的，我一定要把它們清理乾淨。”吳奶奶一邊氣憤地說著，一邊清除小廣告。只見她拿著鏟子把貼有小廣告的地方剷掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色塗料，把剷掉的地方添了添，補了補。我看了說：“吳奶奶，我也來幫你，讓我們一起來幹吧。”吳奶奶說：“好吧！小區是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊的小事，我們的環境就會更整潔！”
吳奶奶的行為觸動了許多人的心靈，我周圍越來越多的人都主動參與到做好每一件平凡小事的行列中。
夕陽下，吳奶奶的身影是那麼的高大……