心想事成相關作文20篇

心想事成 篇2

國小二年級作文 ,491字

“動嘴動心不動手，最後落得一場空”，腳踏實地，心有所想，最後才能夢想成真。

從小媽媽就教我要做一個腳踏實地的人，不能痴心妄想，更不能守株待兔，不勞而獲。

我們都知道所有的事情一定要通過自己的認真努力，最後一定會成功，但是如何堅持，如何去努力，這是最後成功的關鍵。

次考試之前我都心中默默的唸叨著，我一定要考一個好成績，拿到一個好名次，這樣才不辜負媽媽對我的期望，老師對我的信任與支援，以及自己的努力。但是這些不是用嘴說一說就能達到的，是需要靠自己的努力自己的刻苦學習，但是其中最重要的是自己一定要信心，這就是人們常說的心想事成。所謂心想事成，首先是要“心想”，心想的意思不是說在心裡面幻想，而是在心中要默默下定決心，相信自己，堅定自己的信念，這次考試我一定可以成功的！而且在心想的基礎上是靠自己平時的努力，知識的累積，這樣才會有信心，才可以“心想”，那麼通過這些努力，通過心想才能達到最終的“事成”。

從入學以來每次的考試我都會心想事成，這離不開我平時的努力，也離不開老師家長對我的鼓勵，我非常感謝他們更要感謝自己。

願所有的同學們都能夠心想事成，相信自己，堅定自己，做最好的自己。

遇見心想事成的自己讀後感 篇3

讀後感 ,1690字

心想，事有可能成嗎？

有人會說，難道“空”想就會事成嗎？其實，在我閱讀《遇見心想事成的自己》之前，我會說，心想不會事成。但現在，我會說，心想，事有可能成。

我們心中所想的那些事，就好像是一個美麗的花骨朵，而所成之事，則似那已然綻放了的鮮花，由花骨朵至鮮花，這一過程，必將經歷些什麼，對嗎？

那麼就讓我們靜心思考，跟隨著我的腳步，慢慢來感受這由花骨朵至鮮花的生命領悟和成長的過程吧。

首先，我們要想，那花骨朵終將會綻放成何等的鮮花，那鮮花是否會是我們想要的，而不是經歷重重考驗後還是那“美麗的花骨朵”。就比如說，你心想之事是做一名教師，因為那樣可以教育別人，但你本身確是一名警察，你每日都需做著同一件事——那就是維護正義，那麼此時的你是不是就是在教育別人不可以逾越法律所限制的事呢？那麼你心想之事和你現在所做之事又有何區別呢？這樣豈不是回到了原點嗎？這樣大費周章，還有意義嗎？

其次，我們要想，我們為什麼會想成那件事，要清楚地知道自己為什麼要這麼想，真正的原因何在。

曾經聽說過這樣一個故事：有一個窮困潦倒的人，他餓得快要昏死過去時，看見了上帝，上帝見他很可憐，便和他說：“你隨便許一個願吧，我會讓你實現的。”那窮人想都沒想，回答說：“謝謝上帝您的救助，我希望我能成為一位富人，過著吃喝不愁的生活，我就心滿意足了。”上帝隨即便滿足了他的願望，他真的成為了一個富人，他的日子確實很衣食無憂，但時間久了，這位富人便厭倦了這樣的生活。他想到過去他的生活雖然拮据，他雖然生活在窮困之中，但是很有意義，所以，他每天都很快樂，直到將死之時，他都不曾有遺憾。現在呢，他每天都渾渾噩噩，不知道做什麼，沒有目標，懶懶散散，過著這種“衣食無憂”的生活，這不也是他自己選擇的嗎？

所以說，我們在發願之時，就要問清自己，到底為什麼發願，不要以後留下遺憾，讓自己後悔。

這便是重要的發願，它就像是攀登雪山時必要帶上的工具，就像是鮮花綻放時必要補足的露汁，就像是駕駛汽車時必要繫好的安全帶……

那麼，發願結束了，我們又該做什麼呢？

這下一步我們就應該知道自己有哪些不足，那些影響鮮花綻放的不利因素，我們要把它們羅列出來，然後把它們從心中抹滅掉，從而讓它們變成自己在這領悟過程中的有利因素，這樣就會更加推進“事成”。曾經聽一位名人說過：我們要把我們的缺點變為我們的優點，讓這些所謂的“缺點”在我們的人生路上起到重要的不可替代的作用。

可如果，那些不利因素——自己本身的不足，使得自己的願望無法實現的話，我們也可以朝著願望的本質，重新確立我們的“所想之事”。比如說，我們想要樂於助人，夢想著像那些富人一樣去樂善好施，舉辦慈善會，但眼下我們沒有這麼多的資金，而那些窮苦的百姓也是急著需要救助，我們也只能盡我們的綿薄之力去為他們捐點錢，以解他們的燃眉之急。這也不違揹我們的初衷，我們仍然是在樂於助人，對嗎？用當下的流行話說，我們也沒有必要在同一塊石頭上被栽倒無數回吧。

做到了以上幾點，仍然不夠，我們還應該學會自信，要相信自己能行，夢才可能實現。

這相信後，便是“接受”。

當我們做完以上的事後，我們就要學會放手，不能成天想著那個至少現在還是虛幻的“夢”，否則這就會讓我們功虧一簣的，我們的情緒則會變得很著急，著急著這個夢為何還未實現。這時，我們為何不選擇靜觀其變，等待著好的機遇，再牢牢抓住它呢。這樣我們就很有可能心想事成，實現我們的夢。

是的，只要我們做到以上這幾點，離我們的夢就不遠了。

所以，讓我們朝著自己的夢去努力，相信自己，相信自己一定能行！讓我們去征服這個世界，去征服我們的夢，讓夢想成真，讓心想事成！

同學們，讓我們相信自己，相信夢，跟著我的腳步，去尋找那個美麗而璀璨的夢的結晶吧！

心安者成萬事 篇4

高一作文 ,866字

安，是李白漂泊一生，仍然保持“三分月色，七分劍氣”的豪情氣概；安，是范仲淹出知睦州，依然“不以物喜，不以己悲”的超然心境；安，是白石老人聲名顯赫，依然堅持“五易畫風”的大家風範。古今成大事者無不淡泊明志，寧靜致遠。心安而成天下事！

順境中，淡泊明志，方能獨佔鰲頭。王安石筆下的方仲永，五歲作詩吟賦，聰明過人，這樣的神童未來應該是一片光明。然而他少年得志卻被名利所困，在張揚自負中耗盡了最後一絲光亮，最終成了一介平民，他的心不安，因而一事無成。大唐風姿是中國封建社會中一顆最耀眼的明珠，貞觀之治更是其繁榮昌盛的奠基。唐太宗李世民坐穩江山，國泰民安，卻依然保持著一顆淡泊明志的心，虛心納諫，順應民意，仁政治國，終於成就了大唐，也成就了他自己。

逆境中，從容奮進，終能功成名就。孫敬懸樑系發，蘇秦握錐刺股，文當投斧求學，車胤囊螢讀書……他們在逆境中依然心如止水，奮進求學，終於成就了自己的夢想。當代作家沈從文先生，在那個人人埋怨的年代裡目睹了殘酷的現實，依然用他那份最原始的平靜和一顆赤子之心，將那個江南小鎮寫成山美水美人也美的世外桃源。他的那份平靜溶進了他的作品，人們記住了他所描繪的世界，也記住了他的那份平靜。

人生除了順境，逆境，還應有難耐的寂寞。寂寞中，沉心靜氣，亦能超越自我。在社會良知與專政強權的較量中，他隱忍、自強、發憤，在寂寞中光照寰宇，此乃司馬子長也。在才華橫溢與無人問津的矛盾中，他微笑、從容、厚實、大氣，在寂寞中才情照人，此乃蘇東坡也。他們駕著寂寞之舟，靜心、安心、修身養性，終於到達了人生的頂峰。我的思緒跨越時空，彷彿看到了大師孟德爾的微笑，在明媚的奧地利鄉下，滿車菊香瀰漫整個房間，他埋頭於書案，一切靜得只剩下鵝毛筆與紙張的摩擦聲。他一生寂寞貧窮，卻在寂寞中學會了安心研究，他的研究成果終在他死後被人們重視，他也成了“近代遺傳學之父”。

回首歷史，哪一位照亮半邊天的偉人，不是保持著心底的平靜？成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍是水滴石穿，從容淡定。正如古語所言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

心安者，成大事。

我想變成一個愛心天使 篇5

國小六年級作文 ,868字

如果有人問我：“如果你會變，你要變成什麼？”我會毫不猶豫地回答：“我要變成一個愛心天使，去幫助全世界的人們，讓他們都獲得健康和快樂。”

這天早晨，我走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨好清爽！我扇動著翅膀，飛往世界每一個角落，去尋找需要幫助的人。我飛呀飛，飛呀飛，突然，我被一個悅耳動聽的聲音吸引了過去，那裡圍著許多人，我擠進了人群裡，只見是一個乞丐正在吹笛子。他那娓娓動聽的笛聲打動著我的心，吹到一半，他停了下來，拿起旁邊的破碗，向圍觀者走去，伸手去討取一些錢，可是人們聽完了音樂好像就滿足了，對這雙可憐的手視而不見，都紛紛離去。這時乞丐沮喪極了，我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他勤勞與智慧，讓他用雙手去創造出美好的幸福生活。

我繼續向前飛，看見一個盲童正在吃力地拄著柺杖往前走，心想：我們都能看到這繽紛的世界，為什麼他不可以呢？我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現在和我們一樣，看著同一片天空，看著大自然的美，看到這個多姿多彩的世界。

我繼續飛，飛到了山腳下，和山下的樹妹妹打招呼，和小草弟弟握握手，我向半山腰飛去，來得突然，跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來—沙啦啦，沙啦啦……不知在什麼時候，雨悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡躍。近處凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的聲響。一切都是多麼的美好啊，我彷彿在夢中自由地飛翔……“嘿咻，嘿咻！”一聲聲吃力的伐木聲把我驚醒了，只見眼前一個身材瘦小的男孩揮著大斧頭在吃力地砍柴。我來到他的身邊，和他交談起來，得知他的父母都去大城市打工掙錢了，家裡留下了年邁的奶奶和他相依為命。於是我拿出魔杖輕輕一點，賜予了他一些生活和學習用品，讓他感受到溫暖，我更是倍感快樂。

我要變成一個愛心天使，將愛心之火一直傳遞下去，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更加美好！

有恆心者，事竟成 篇6

國一作文 ,594字

在這個繁華的大千世界中，我們每個人都有自己所做的事情，都有自己所幹的事情！同時也學會了努力，學會了堅持。人生中將會遇到不同的困難和挫折，但想一想，如果沒有了堅持，那我們人生應該怎麼辦？我們怎會到達成功的彼岸？抓住現在的自己，抓住命運的腳。相信，該來的總會來，該來的依舊在！

堅持

如果說一個人沒有了堅持，那做什麼事情都將是做不好的。都要學會放棄，沒有了堅強，那人生將會怎麼樣？也許青春就在此時吧！也許美好時光就在彼時！大好時光請懂珍惜，請相信，明天的明天將會更好。明天的未來更加美好！堅持，只合作，相信該來的總會來，該來的始終不會走！命運靠機遇，做好現在，做到現在！

耐心

相信，每個人將會有不同的境遇，但在境遇面前，我們是否做到了耐心。懂得了珍惜，也許只有耐心才是最好吧！成長之路短暫卻又漫長！但請相信，只要做了，就一定會有回報的！就一定會有收穫的！大膽去做，去拼搏。因為未來只屬於你1大膽去愛，因為世界將會更美麗。耐心，你值得擁有。青春書語我們，大膽去追，大膽去拼。為了明天的明天。為了以後的以後，請相信自己我能行！

或許，我們的青春就在此時，也許美好時光就在現在吧！清楚的呢幾年中，我們要學會改變自己，為了自己的夢想。為了心中的守護。如果做，就要做的最好。如果不做，那就不需要任何努力。因為努力了也不是自己心甘情願的！那就做好現在，嶄新未來。也許明天將會更美好！

有恆心者，事竟成！

有恆心者事竟成 篇7

國二作文 ,715字

卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓。

——題記

恆心是堅持的力量，是誓不罷休的決心，在絕望的日子裡，鼓舞著我們在黑暗裡踽踽獨行。

貝多芬曾說過：“我聽見命運在門外怒吼，但我要扼住命運的咽喉。”作為一名音樂家，上帝讓他有了過人的音樂天賦，卻讓他失去了作為一名音樂家最重要的聽力，雙耳失聰了，他也沒有放棄，而是將筷子插進鋼琴，以筷子的振動來判斷髮音，是恆心，讓他創作出了一首首傳世的曲子，是恆心，讓他無視身體的殘障成為舉世聞名的音樂家，為人們所尊重。

恆心，讓他有志者，事竟成。

恆心是堅守的力量，是永不言敗的毅力，在黑暗的日子裡，鼓舞著我們在前進的道路上走一步再走一步。

偉大的發明家——愛迪生，之所以可以成為“發明大王”，就是因為他的堅持不懈，持之以恆的工作態度。如果他半途而廢，那麼電器時代就不會來得如此早。正是與恆心相伴，他才能經過一千多次的失敗後還繼續探索，最後找到了適合做燈絲的“鎢絲”。

恆心，成就了他人生的輝煌。

而人若是失去了恆心，那將是永遠的失敗。自投烏江的項羽，經常被人遺憾於“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”如果他恆心稍強，說不定會有新的風采，也不至於自投烏江，結束了自己的生命。由此可見，一個偉大的人，如果沒有恆心，那也只能失敗而終，遺憾千古。

無恆心者，無事可成！

貝多芬與愛迪生他們之所以偉大，被人們所尊重，是因為他們有“恆”之精神，讓他們成功！

偉大並不是天生的，只要你在逆境中持之以恆，堅持不懈，離偉大就不遠！

狼子野心改寫成白話故事 篇8

續寫改寫 ,1381字

當陽光散去最後一絲餘暉時，便漸漸隱沒於西邊低矮的的樹梢下。枝葉搖曳，樹影婆娑，一重一重的，疊嶂著。漆黑的蒼穹綴著鉤微黃的彎月，弓刀似的；再就是幾顆稀疏簡單的星星兒，星子就像是鑲嵌上去的，遙遠而渺小，看上去就像是釘在沉重夜幕上的釘子。夜靜得有些彷徨，“吱吱”落葉被碾碎的聲音如一粒驚石打破了森林的寧靜。

“呵！老兄，這筆生意談成了，好處定然是不少……”富豪一邊笑著與旁人談著生意。突然“嗚嗚”的聲音闖入他的耳簾，頓感脊背發涼。按捺住好奇心，屏住呼吸，循聲一步一步走向那草堆。心中默唸三下，一下子掀開稻草：呀！什麼啊！原來——原來是隻狼！他急忙環顧四周，確認並無母狼蹤跡後，從包中掏出一大塊方巾正欲帶走那嗷嗷待哺的小狼。同伴走上前來，提燈一照，把便嚇得半死。顫抖著指著那倆小狼，詞不成句：“這……這是狼哇！你……你想幹什麼？”“養啊！”富豪淡定回答。“不！不行！這是狼啊！會吃人哩！你還要不要命！”“它，它還小……”“不行，它早晚會是禍害的！”富豪動搖了，心又轉念一想，這狼崽連眼睛也沒睜開，我把它從小養到大，何愁沒有感情？便道：“我相信我的判斷！”同伴無可奈何地扭頭走了。於是，尚在襁褓中的倆狼被富豪帶回了家。

風輕花落定，似水流年般已揮去了一個年頭。昔日幼小的狼崽已有半人高了。估計是和狗呆的時間久了，竟會搖起硬邦邦的小尾巴討好主人。別說那順滑潔白的皮毛，單單是這水汪汪狗似的大眼睛便讓主人放下所有戒備。久而久之，誰都忘了它是隻狼。

那是個悠閒的下午，主人會完客後，困極了。於是，搖搖擺擺地揉著眼睛，鞋也不脫，直挺挺倒在客廳的軟塌上。正當他鼾聲震天，睡地正香時，“嗚嗚”似是聽到了猛烈的犬吠聲。這叫聲或憤怒、或緊張、或激動，唬得主人從夢中驚醒，緊握拳頭，擦擦額間冷汗，四下張望，但空無一人。主人雖是有些納悶，但困得撐不住又睡了下去。可剛一合上眼皮沒多久，那古怪的聲音便又作對似的又出現了。主人心理是又氣又疑，微微垂下眼簾——裝睡！突然間竄出倆黑影，好傢伙！居然是他的兩隻“愛狼”！那狼瞪著泛著幽光的眸子細細端詳主人，張開腥臭的大口，伺機撲到主人身上，想一口咬斷主人的喉嚨。群狗自然不從，圍在主人身旁忠心護主，阻止狼的進一步前進。主人看得分明，氣在當頭，不想他最愛的兩隻狼竟然背叛他。當即喊來家丁，照狼頭劈下。那狼發出一聲驚嗥，倒在了血泊之中。

這事兒是聽堂侄虞??檔摹＠親右靶牡娜凡恍櫫?。∧切錐竦謀拘災徊還?簧釕鉅?囟?選１礱嬪獻白髑茲齲?車厝蔥幕巢還歟?飪剎喚黿鍪撬?囊靶摹?/p>

很多人都紛紛驚異於狼的狡猾與善於偽裝，佩服富豪的勇敢果斷，可都沒意識到禽獸不算什麼，但這人回家途中遇到倆狼為什麼不一走了之，反而優柔寡斷再三思慮留下狼？面對同伴的好心規勸，反而不予理睬？為什麼要引狼入室？為什麼要給自己留下禍患？這豈不是自取滅亡？

虛心萬事能成 篇9

國小五年級作文 ,616字

人能分成兩種人，一種是虛心的人，一種是自滿的人，有人說：虛心是通往成功的鑰匙，自滿是一種病越早治好越好，否則會無藥可救。虛心萬事能成，自滿十事九空。這是我最喜歡的一句格言。

我讀過關於愛因斯坦的故事，愛因斯坦六歲的時候父親給他買了一個磁針愛因斯坦被這個東西吸引住了，愛因斯坦拿著羅盤左右晃動，針也跟著他左右搖動，當一切都停下來的時候，針還是指原來的地方，愛因斯坦便產生了疑惑，問：“爸爸為什麼會這樣子？”爸爸說：“那是磁力吸引的原因，因為磁力的吸引所以它老是指著北方。”愛因斯坦只要遇到問題就會向別人虛心請教，就這樣愛因斯坦長大了成了著名的科學家。

我也有過自滿。前兩年數學要考試了大家都在拼命地複習，而我覺得數學是我的強項，不用那麼計較，所以我在家裡從來不把數學書拿出來複習，到了考試的那一天我草草地就把試卷交了上去，我連檢查都沒檢查，到了發試卷的時候，當我面對八十八分時，當我面對老師那失望的眼神時，我的心中充滿了沮喪和懊悔，我後悔我自己那麼馬虎，那麼不認真，這時我想起了一句名言虛心萬事能成，自滿十事空。是啊，我相信每個人都會有自滿的時候，如果在自滿後思考自己自滿的原因，並及時改正，勇往直前，就變成敗為成功。果然，在下一次考試中，我取得了好成績。

如今，“虛心萬事能成，自滿十事九空，”成了我的座右銘，這句格言時時提醒我：從自滿中奮起，向虛心進發。

夢想是成功的一扇窗 篇10

高二作文 ,822字

我坐在屋內，透過窗，偶爾看看屋外的世界，或是陽光明媚的春天，或是白雪紛飛的冬季，每當一縷縷的陽光照進屋裡，一聲聲清脆的鳥鳴傳入耳朵，一陣陣清爽的微風拂過我的面頰，是那扇窗讓我渴望去擁抱窗外的自然，我又想，夢想與成功又是怎樣的關係呢？不就像是我現在的感受麼？成功好比屋外的自然，通往成功的路好比四面的牆壁，而我的夢想便是那一扇窗，讓我看到了成功的景象，讓我對成功抱有渴望。

“蘇武牧羊”的佳話流傳至今，人們讚頌蘇武對國家的忠心，讚許蘇武不卑不亢，寧死不屈的品格，對於當時的蘇武，他不知道要在這偏遠的北方要待多久，也不知道自己的命運會怎樣，但他唯一知道的是，他愛自己的國家，他有著回家的渴望，這是他的夢想，正是這扇夢想的窗，使他看到當他回國時的喜悅的樣子，回國時激動自豪的心。

每個人都有夢想，而夢想不分大小，不分貴賤，在普通的夢想照樣是有價值的。或許乘過李素麗的那班公交車的乘客都感受的到，她的熱情，她的體貼，她的認真。對於李素麗來說，乘客們的感受便是他夢想的一部份。作為一名汽車售票員，她不曾幻想過將來名聲遠揚，不曾抱怨過自己的工作乏味，默默的做好自己覺得應該做的事，在車上對老人細心照料，對孩子無微不至的關懷，對乘客熱情真摯的服務態度，而她夢想著將這份溫暖傳遞給她所接觸的每個人，就是這份溫暖透過乘客們心靈的窗，打開了人與人之間有所隔膜的心，再小的夢想也會帶給人或心靈或生活的成就，而夢想的窗讓李素麗看到了這一切。

在追夢的路上，會有艱難，會有阻礙，偶爾會迷失方向，但只要想起自己夢想什麼，便又會重新找到成功的路。越王勾踐的稱王之路不就是這句話的見證麼。淪為階下囚的他，並沒有絕望，化憤怒為力量，一直夢想有一天在度崛起，報仇雪恨。每當他快要失去內心時，便會問問自己，你難道忘掉自己夢想了麼，他又振作起來，終於，建功立業，縱橫千軍，是夢想給了他在黑暗中的一縷光，是夢想這扇窗給了他成功的希望。

我坐在屋內，望了望那扇窗，便低下頭，繼續看書去了。

《想變成人的猴子》讀後感 篇11

讀後感 ,645字

《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。

猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……

這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。

猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。

讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！

所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！

自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇12

讀後感 ,754字

在這一個充實而又快樂的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我，使我愛不釋手，可真想一口氣就讀完。

這是一本關於勵志成長系列的書，是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是：一個名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學五年級，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上，所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩，覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。

讀了這個故事之後，我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了，太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子，看著他（她）的一舉一動，觀察他（她）的心情，什麼事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會受不了的，也會透不開氣的。不過，有些時候，家長也是關心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對的。

有一次，在一個很平常的夜晚，我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁，而且心急火燎。正在這時，媽媽推開門慢慢地走了進來，看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時，便輕輕地說：“孩子，你這樣做是不對的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒等媽媽說完，我就沒好氣的說：“說什麼說，我知道！”說罷，我便一下把媽媽推了出去。事後，我覺得自己做的很不好，其實媽媽也是好心的，我的心裡是無限的後悔和內疚。

啊！媽媽，對不起。不過，我想對您說：我已經長大了，是一個大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！

有時，我真想變成一朵櫻花 篇13

國一作文 ,535字

有時，我真想變成一朵櫻花。

春雨若有若無地飄著，我，這朵小小的櫻花，正接受著春雨的洗禮，從而顯得更有精神了。但香氣卻漸漸變淡，只剩下淡淡的雨水味。

我的花瓣，自邊緣到中心，由小粉變純白。粉，像嬰兒的笑臉；白，像六月飛雪。花瓣的邊緣呈微波浪狀，就像花海里的朵朵浪花，又像深海里的一珠水露。

和我在同一株的姐妹們，有的花骨朵含羞待放，像少女羞紅的臉頰；有的花剛剛綻放，像一雙手捧著細細的花蕊；有的花開放在枝頭，迎風展現著自己的美。

在我們的相比之下，樹下的那些植物顯得黯然失色，就算代表幸運的四葉草，在這兒，也得乖乖當起了“綠葉”，襯托起了櫻花。

再去看看那些和我“同母異胞”的兄弟姐妹們，邊緣有細細的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現。而且正是綠得發亮的時候。紅花還需綠葉襯，這話說的一點沒錯，儘管他們是配角，但他們依然給我們帶來綠意。粗壯的樹幹是棕色的，表面像塗了一層蠟似的，油光光滑。

突然，一陣輕風吹了起來。風伯伯讓我離開了大樹母親的懷抱，我在次回頭凝望，風中的櫻樹如海中的珊瑚叢，左右搖擺。朦朧的細雨給櫻樹披上了神祕的面紗。我沒想到，我這小小的身體，竟能給人如此的超凡脫俗而生意的蓬勃之美！然而，飄著飄著，我被風吹回了現實。

花是天使，樹是天堂。有時，我真想再變成櫻花。

留得往事成回味作文800字 篇14

國三作文 ,1900字

【篇一：留得往事成回味】

看著指尖上的舞蹈，聽著悠揚的琴韻，伴著古老的琴音，思緒回到過去。一幕往事浮現在眼前，令人回味……

那年，父母帶著三年級的我拜訪了一位老師。不同於普通的文化的教師，這位老師擅長古箏。我注視著老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動人的音樂隨即傳入耳中，宛如天籟。於是，當父母詢問我是否願意學習古箏時，我毫不猶豫地點了頭。

可是，當我滿心歡喜地坐在古箏前時，才發現現實永遠比想象殘酷得多：想要用手指撥動琴鉉都並非易事，況且是“跳舞”？沒有了原來的滿腔熱血，我無聊地練著枯燥的指法，心裡打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，她先是嘆口氣，又用手撫摸著我的頭，溫柔中略帶嚴肅地說：“孩子，既然選擇了，就要堅持。”

“解脫”的夢想化作了泡影，我只能再次練習枯燥的指法—勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……

隨著時間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習慢慢地變得有趣。那段時間，媽媽最大的樂趣是成為我的陪練，指點我的指法。然而，這種趣味隨著冗長的時間慢慢變得單薄。終於有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調”一樣綿軟無力。“媽媽，我不想再練習了，”我憋紅了臉小聲說，“我想停一段時間……”媽媽看著我，嘴角微微動一動，剛準備再次批評我，我就委屈地喊了起來：“我已經練習了這麼久，總是彈不好，為什麼還想批評我？”委屈的淚水劃過臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶著滿滿自憤彈了一曲，不想卻獲得了媽媽的讚賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時的悲憤，就要用這樣情感彈出來，你找到感覺了！”看著媽媽帶著笑意的臉，我突然明白了什麼。

那年，我報名參加了市裡的比賽。在現場，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默唸著老師和媽媽的話。等上了場，我的心情平復了，極認真地彈完了曲子。

那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎。雖然是三等獎，卻對我有著非比尋常的意義。從那次開始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉韻》中，感受到了坐著濃濃的思鄉情……每一次的練習，都提醒我要持之以恆，堅持不懈。

用指尖在琴絃上舞蹈，那悠揚的琴韻中有歡樂，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無窮……

【篇二：留得往事成回味作文】

小時候，我一直往在農村，坐在爺爺家的平房上，村裡的景物，一覽無餘，但是卻有一堵牆總是擋住我向遠處眺望的視線。

小時候的我好奇心很強，常常坐在房頂上幻想著那面牆後的世界，心想那難道是一個祕密研究所，或是所謂的外星人居住的地方……

終於有一天，我忍不住了，把我的想法告訴了爺爺，爺爺聽了之後只是笑了笑，便拿起了梯子，要和我一起去看看那牆後的世界。來到那面牆下，爺爺把梯子倚在了牆上，讓我自己爬上去，找一找那面牆後隱藏著的祕密。

爺爺的梯子是一種很古老的梯子，完全用竹子做的，由於年代的久遠，椅子的每個角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈，雖然很結實，但踩上去總是吱吱的響，讓人害怕。看看爺爺鼓勵的目光，我最終還是下定決心，開始小心翼翼的向上爬了，可是沒爬多久，就有些恐高了，便停下了腳步。這時，聽到爺爺問我：“怎麼不爬了？才爬了不到一半呢！”

什麼？一半？我更害怕了，我的腳已經開始打哆嗦，耳邊傳來梯子更加劇烈的喘息聲。我對爺爺說：“我不爬了，我也不想上去，管他後面是什麼呢，我也不想知道了。”爺爺聽了我的話，笑著回答說：“好孩子，不管做什麼事，開始了就一定要堅持下去，哪能半途而廢。”當時的我已經驚恐到了極點，眼淚不知不覺的從臉頰上流了下來。

爺爺聽到了我的抽噎聲開始安慰我：“我在下面保護著你呢！不用怕，你一定能爬到頂的。”聽了爺爺的話，幼小的我似乎又有了勇氣，不知不覺汗水也隨著淚水一齊流了下來，終於，我爬到了牆頂，“我終於成功了”，我歡呼著，可眼前的世界卻讓我大失所望，牆那邊的世界和這邊的一樣，全都是草。我失望的大哭起來，爺爺爽朗的笑聲傳來：“這原本就什麼都沒有，只是一個農家，兒子考上大學，進了城，一家人便都搬到城裡去了，讓你來，是練練你的膽量，有想法就要去做麼。”

現在的我學業負擔越來越重，壓力也越來越大，有些時候甚至萌生出了想要放棄的念頭，但是每當回味起這件往事，我的內心就會重新充滿力量，爺爺的話一直告誡著我，不管有多困難，都要邁出腳步，相信自己，堅持下去，就一定會成功。

現在想想那時的我，那時幼稚的往事，我會不知不覺的哈哈大笑，淺顯的道理往往就蘊含在生活中，不是嗎？

留得往事成回味作文600字 篇15

國二作文 ,1162字

【篇一：留得往事成回味】

我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無窮的事情。

考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最後一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。

考完試後我還信心滿滿的，以為考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得並不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過後我不得不接受這個現實。

希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的地理會考就這樣不可挽回了。

極度的沮喪抽乾了我身上的力氣般，我倚在牆邊，用手捂著頭，心裡念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認為我毫無希望了。

這時腦海裡卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。

就這樣，我不再自以為是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考後，我終於可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最後的結果，努力過便不會後悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。

至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。

【篇二：留得往事成回味作文】

往事如細雨，千絲萬縷，天晴後，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁雲怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。

兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！

每到春光和熙，大地復甦。沉浸於荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體裡種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中盪漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。

隨著季節推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，彷彿成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身於著生機盎然的田野中，和夥伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容—天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區區熱浪可以比擬的？

時光就是這麼快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。

我最傷心的事 篇16

國小六年級作文 ,798字

人生就像一盒巧克力，你永遠也不知道下一個是甜是苦，我們只能心平氣和地接受、面對。然而，我卻吃到了一顆苦的。

那是發生在寒假最委屈、最傷心的事。

寒假到了，姑姑一家來我家做客、拜年了。當然，也帶上了小表弟。小表弟今年4歲，每次他來我家都準沒好事，祈禱不會發生什麼事才好。

大人們有他們要聊的，於是媽媽讓我把表弟帶回我房間，讓我和小表弟玩。我只好極不情願地把小表弟帶到我的房間。剛開始小表弟還是很乖的，難道只是在大人面前裝的？為何這樣說？你瞧，現在他要麼隨便亂扔東西，要麼和我搶遙控器，可真拿他沒辦法呀！

我最不能錯過的電視要開始了，可表弟好像神仙一樣，知道了我的心思。表弟哭鬧著跟我搶遙控器，不讓我看。我懶得和他浪費時間，就故意做了個鬼臉，示意他不要跟我搶，然後用力一搶，奪回了遙控器。我冷笑了兩聲，哼，跟我搶？誰知，表弟馬上就嚎啕大哭起來。“哎呀！小祖宗！你可真麻煩呀！別哭啦！”我不知所措，急得團團轉。不一會兒，大人們就聞聲而來了。媽媽看到這樣的場景，立刻就不分青紅皁白地給我吃了個“板燒粟子”。我用手捂著火辣辣的臉，委屈的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來。“說，怎麼回事？你又欺負他了？不是叫你不要欺負小弟弟的嗎？”媽媽凶巴巴地問我。什麼叫“又”嘛，我哪有欺負他！倒是他欺負我呢！蠻不講理，真惹人厭！好，既然你們都不信任我的，我又何必跟你解釋呢？我倔強地把臉轉過一邊沉默不語，媽媽就乾脆問小表弟。天哪！他竟然說我欺負他、打他。媽媽氣得火冒三丈，把我拉到一旁教訓我。我越哭越傷心，媽媽怎麼那麼不信任我？我是那樣的人嗎？我嘴裡情不自禁地吐出這句話：“沒有！我真的沒有！”可媽媽寧可相信表弟，也不肯相信我。

為了這件事，我整整兩天都和媽媽在冷戰。因為我認為，作為媽媽，最起碼要相信自己的兒女，要先搞清事情的來龍去脈。雖然後來這件事已經證實了是假的，但這件傷心的往事就如烙印般烙在我的心裡，永遠也抹不去。

留心小事，發現溫馨 篇17

國三作文 ,713字

冬天來了吧。氣溫就像雲一樣，“飄忽不定”。我懶懶地窩在家中，“偷得浮生半日閒”。母親開啟門進來了，一隻手拉起我，一邊往外面走去，她說：“看你呀，上學時整天呆在課室，放假了又呆在家裡，再不活動一下，恐怕你就要發黴了。”說罷，把我拉了出去。“拿著吧，現在天氣好，有陽光，來運動一下。”母親扔給我一根繩子，臉上帶著在我看來有點邪邪的笑。

在母親的監視下，我不得不拿著繩子跳起繩來。心中滿是不願意，天氣明明很冷，風吹過來，冷乎乎的。看了我一會兒，母親進屋去了。我立馬停了下來，也不敢進去，只好在那裡站著。我坐在小臺階上，伸出手，不斷地哈氣，試圖讓自己暖和些。

抬頭看見一隻小燕子，它很悠閒地落在電線上，和我一樣抬起頭來望天。不時左右扭動自己的脖子，眼睛一眨一眨的，可愛極了，像一個從天上來的黑精靈。它的身上有一種魅力，吸引著我的眼球，我總覺得看著它，會看見某種東西。

不一會兒，它飛起來了。我的目光追隨著它。它朝著自己的目的地飛去。我才發現，原來它在我加外面的牆壁上“蓋”了一間房子。

在快到家的時侯，它叫了一聲，巢的邊緣伸出了4顆小腦袋。那是小燕子的孩子們！我不由得站起來，好奇心驅使我向燕子巢走去。

小燕子站在孩子們的中間，仰著頭，孩子們都“團團”圍住了它們的父親，在它們父親的身邊跳來跳去，還嘰嘰喳喳地叫個不停。別人或許會覺得聒噪，但在我聽來，那是很和諧的聲音，是一種家庭樂。

孩子們圍著它跳著，叫著，它也似乎是故意一般，躲著它的孩子們，在那小小的空間裡追逐著，我在下面會心地笑著：這是多麼溫馨啊。

北風依舊在吹著，但我已經不哪麼冷了。有一股暖流在我心中靜靜地流淌，那是燕子家庭的溫馨。

我走進屋去，說：“媽，今天我來做飯吧。”

我的孝心故事 篇18

國一作文 ,773字

從小，我就生活在父母無盡的疼愛之下，從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，從小就習慣了動不動就對父母發火，指責的生活，也從小養成了許多不好的習慣，成了家裡名副其實的傲嬌“小公主”，但是自從那一次，我彷彿明白了許多。

那天，我揹著一天的沉重回到了舒適的家，一股腦的倒在床上，那臉朝下的架勢，著實讓人嚇了一跳，在床上靜候父母的“服務”……沒錯，當爸爸媽媽回來了，和原來一樣，為我倒了一小杯水，又收拾好一切。正當我準備享受公主般的待遇的時候，突然聽到一聲聲劇烈的咳嗽，巨大的有節奏的聲音從對面父母的房間傳來，不難聽出，爸媽病了，不知怎麼的，心裡泛起一陣酸楚，頭腦裡回想著老師為我們播放的孝心故事，想起那些沒有父母的孩子們，又回想著自己的所作所為，向來沒心沒肺的我竟驚出絲絲慚愧和怕沒了父母的害怕與驚恐……

於是，為了不讓這樣的事發生在自己的身上，我第一次鼓起勇氣拿出沉重的開水瓶，為父母倒了一杯開水。我嚐了一小口，哎呀，好燙嘴呀！為了讓水涼的更快，我覺得用嘴吹很合適，可是吹得我的腮幫都酸了，水還是原來的熱度。

這時，我回想起以前水熱的時候，媽媽用兩個杯子來回倒來倒去，於是我也學著媽媽的做法，終於，水溫降了下來。我又唯唯諾諾的進入房間遞給父母，當他們拿起水杯的時候，那滿是驚喜和不可思議的眼神，那小心翼翼端起水杯的動作，甚至因為著急喝下而被燙紅的嘴脣都印在我的眼中，銘記在我的腦海裡，儘管最後都以相視一笑結尾，但彼此又拉近了的距離，不得不承認一件事，他們老了。

也許，父母的愛就是這樣的普通平凡，不求回報，可隨著時光的流逝，他們也會老去，所以我要抓緊每一分每一秒，不要等功成名就時才去孝敬父母，更不要等到“子欲養、而親不待”的時候才後悔莫及，因為他們需要的愛很簡單，不是用金錢來衡量的。一聲問候、一杯水都是一片愛與孝心，是他們冬日裡，最溫暖的一片陽光。

把理想煉成詩作文 篇19

國二作文 ,6186字

【篇一：把理想煉成詩】

俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。

周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。

有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。

宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，

他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！

【篇二：把理想煉成詩】

在如今這個競爭的社會裡，你是否只是在埋頭苦學？可是你有沒有想過自己是為何而學？難道你只是為了以後可以有一個安穩的工作，吃飽穿暖，或者可以搬到大城市中和父母一起享福罷了？我認為，大家讀書是為了自己的理想而讀書，把心中的理想煉成詩。

記得在小學的時候，有時會有一些長輩問我：“你長大後想要幹什麼呢？”我也總會幼稚地回答說：“老師—。”“那你為什麼想當老師呢？”“因為老師有很多很多的知識。”我用同樣幼稚的語氣回答說。長輩們聽完後，帶著笑容慈祥的摸摸我的頭。

可現在呢？沒有人會問起，即便是問了也不一定知道該怎麼呢說，該不該說。

所以，近些天來，我試著調查了班裡的一些同學。當你面對你的理想是什麼這個問題時，你會怎麼想？有的同學啞然了，不過還有的同學則說：“我要當一名科學家，探索新的發明。”“我要做一位播音員。”“我要當大學老師……”

原來理想是這樣的五彩繽紛。在我們的身邊是這樣的，那名人身邊又何嘗不是這樣的呢？

愛迪生，他是一位偉大的科學家，他以勤奮著稱，為理想奮鬥，敢於嘗試，鍥而不捨使他在事業上取得了一次又一次的成功，就像他經過了六千餘種材料的試驗後才最後選定了用鎢絲來做電燈泡的燈絲看，而他卻認為每一次的失敗都是讓他向理想更邁進了一步。實現理想可以簡單的說是實現自己的人生價值。

張海迪，一位中國著名殘疾人作家。五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。並認真學習鍼灸，她的醫術可以為當地老百姓看病。成為眾多當代年輕朋友心中的偶像。大家親切地稱呼她張海迪姐姐。榮獲了“八十年代新雷鋒”，和“當代保爾”的光榮稱號。為了實現她的理想，付出了比常人幾倍甚至幾十倍的努力和艱辛。理想可以煉成生命的詩！

古往今來，歷數眾多的志士人仁，在他們鑄就理想、實現人生價值的過程中，譜寫了一首首五彩的詩、永恆的詩、生命的詩！

【篇三：把理想煉成詩作文】

俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。

周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。

有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。

宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，

他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！

【篇四：把理想煉成詩】

有一首詩，扎進了沒一個人的心。它頻頻入夢，卻又遙不可及。這首詩只給出了個開頭，而結尾只有自己才尋得到。這首詩的“眼睛”叫理想。

它只有那倆個字，卻使一個人兀兀終年，甚至百年之後也未實現。但是其猶如黑夜的一顆星斗，指引著我前進的方向，以免誤入歧途。

兒時曾懷揣著各種各樣的夢。忘見那漫翔天際的飛機，便想當一名出色的飛行員，看到桃李滿門的園丁時，又下定決心成為一名受人崇敬的老師……童年如同泡沫幻影，早已消逝；“理想”也不復存在。當有人問起，“你那個**的夢想有沒有邁出第一步？”“我有過那個夢想嗎？”就這樣，小時候的夢宣告終結。

現在就截然不同了。當時的“理想等於夢”已經成了一個假命題了。—一首新詩誕生了！我想當一位物理學家！過去的一切夢想都是浮雲，而這一個是不變的永恆。我竭力去追尋它，然而路上有太多不如意……

上了初中以後，六七門兒課程擾亂了我的世界（我現在還未學物理）。我常常想閱讀一些有關物理方面的書籍，卻發現七門課程已壓得我喘不過氣來。“槓桿”“開爾文”“歐姆定律”……都與我ade（再見）了。幾周前的一次月考使我與它們徹徹底底地永別了。這緣由是我的數學成績很不理想，已和八十的門檻說拜拜嘍！父親把我給狠狠地批評了一頓：“你數學就考了這麼點兒可憐的分數。你不是十分想專研物理呢！數學學不好，你的理科基本上完蛋了！”

這席話給我的心添上了一道不可癒合的傷痕。我對自己的理想完全失去了信心。此時我陷入了迷茫。理想之詩不可能煉成了嗎？它會成為永遠的一般過去時。有一種聲音依然在心底勸慰著我：“不要彷徨！不要悲傷！鼓起勇氣，為自己的理想而奮鬥吧！”我被我自己從迷茫中呼喚回來了。

之後的每一天，我都會抽空去看看物理，演算物理題。在這同時，我也走出了理想第一步。

再有人問我：“你那個物理學家的夢想有沒有邁出第一步？”我會堅定地回答：“嗯，我會為這個理想一直堅持下去。”

我堅信，我能給理想之詩一個完美的結局，並把其中的每一個字，每一個句子煉在心中，細細品味它們那甘甜的味道。

【篇五：把理想煉成詩】

那理想中的苦澀與挫折，到頭來都會成為一面面生命的旗幟。—題記

略厚的書攤在書桌上，隱隱有墨香透過薄紙散發出來。我抬起，一邊望著窗外繁星點點的夜空，一邊深深地思索著。“理想”，不過兩個四四方方的字，卻主宰了無數人的沉浮，牽引著無數人的心。每個人都在為自己的“理想”二字而奮鬥。“理想”到底是什麼呢？

還記得那天在公園裡散步，一隻小螞蟻改變了我對“理想”二字的認知：

為了得到一塊人們落在草叢中的瑣碎的麵包渣，一隻小螞蟻爬上一顆草，奮力向目標爬去，就在接近目標的時候，突然來了一陣風，將草翻了個身，換了個位置，瑣碎的麵包渣被風吹遠了。理想與現實拉開了距離。毫不氣餒的螞蟻，並沒有放棄希望，轉身緩慢地尋找，有些執著，有點吃力，最終它還是牢牢地將麵包渣抱在懷裡，吃力地向巢穴爬去。

是那隻螞蟻告訴了我，理想就是自己一直堅持，堅信並努力的目標，無論大小、無論好壞。有夢想，就是勝利者。生命原是一個不知來自何處，去至何方的奇蹟，存在也許是一個時空的偶然，我們需要不停地為自己的理想而奮鬥，來印證我們生命的真正存在價值。

無論是誰，都應有充足的理由有相信理想，顯赫也罷、平淡也罷、尊貴也罷、卑微也罷，一切都無關重要，關鍵是我們要有自信的態度，追求理想的態度。

想想也是，我們在沒有定數的世界裡經營著自己的生活，為了理想，我們常常會遇到一些挫折、失意及命運不濟的遭遇。這些遭遇就像一棵棵橫在我們面前的“草”，絆倒了我們，使我們的理想破碎，有人很可能因此一蹶不振，把這棵草當作傷害自己的鋒利的刀；有人把這棵草扛成一面大旗，尋找人生的另一個轉折點、另一個機遇；有人把這棵草栽成路標，昭示著自己如何從一棵草開始培育生命的風景。

理想中不僅僅包括失敗，其中會有更多的生命中的成功。邁過那道坎，越過那條河，那理想就成為了一首優秀的詩篇。

不，那不是詩篇，是生命的旗幟。

【篇六：把理想煉成詩】

理想是堅強的石頭，但它不是普遍的石頭，它為成功鋪設了一條又一條小路；理想是明亮的燈，但它不是平凡的燈，它照亮了通往成功路上的一切黑暗。理想是燃燒的火焰，但它不是普通的火焰，它給前方的寒冷送去了溫暖。

人生充滿了對理想的追求，理想是成功的指路燈，如果失去這個燈，我們將失去生活的希望。因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才不會在生活的海洋中失去方向。我們應當為了理想而讀書，把屬於自己的理想煉成詩。

那麼，我們要把理想煉成什麼樣的詩呢？

記得初上小學時，老師在第一節課就教導我們樹立偉大的人生理想，走向成功的彼岸。老師曾經問過我們：“小朋友們，你們的理想是什麼呢？”我們的回答不計其數。“我要當上像您那樣的偉大老師”、“我要當播音員，讓人們都聽我的演播”、“我要當科學家，發明對祖國有利的東西”……老師面朝我們微笑著，好像我們的理想也就是老師的理想，老師那個微笑一直留在我的心裡。

原來，理想是這麼多彩繽紛啊。你聽那樹葉沙沙的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，風兒的歡呼聲，難道它們也在尋找理想，它們也想加入我們？

啊，理想可以煉成絢麗多彩的詩。

曾經有一個女孩，從小對未來充滿希望，但是一場無情的大火粉碎了她對未來的渴望。她身上有百分之八十的部分被嚴重燒傷，她的父親背上女孩去到處尋找希望，但是每找到一個希望，不久就迎來失望。父親詢問的每個醫生都悲傷的說：“她已經沒有救了，我們已經盡力了。”父親不再尋找希望，他決定用自己的堅持在女孩身上綻放奇蹟之花。父親偶然得知唾液中含有溶菌酶，他隱約看到前方露出一絲光明。父親每日將口腔處理乾淨，也將女孩的傷口也清洗乾淨，用自己的舌頭一點一點舔女孩的傷口，就這樣，一如既往的堅持了十九年，奇蹟之花終於綻放了。女孩的傷口一點一點的痊癒，但還是和正常人的面板有所差別，但她從不自卑，因為她知道她父親為她付出太多了，她要回報父親。

我們都知道，燒傷的面板不是膿包就是血肉模糊的樣子。如果是你，你可能忍心去舔那些噁心的東西嗎？可是父親卻堅持了十九年，這是個多麼不可思議的時間啊，我從心裡敬佩這個偉大的父親。因為他知道女孩嚮往未來的生活，所以正是因為這個信念，這個理想讓這個父親變得如此偉大。

啊，理想可以煉成生命永恆的詩。

絢麗多彩的詩，生命永恆的詩，以及我心中的詩。頓然，我恍然大悟，我自信滿滿的向前方的困難揮揮手，等待它的到來……

【篇七：把理想煉成詩】

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

—題記

“滴，滴，滴。”我醒了，雨水打溼了我的臉。望著那墨藍的天空，眼裡一片空洞，淚水和著雨流了下來，閉上眼睛，一股澀味用上了心頭，腦海裡想著他們對我的質問。事情明明很簡單但可是為什麼，為什麼要打我呢？我所做的一切都只為了我的理想，有錯嗎。

邊想著這件事我邊淋著小雨走在回家的路上。事情發生在三小時前。我從舞蹈室練完舞回家，媽媽坐在客廳裡，我看那樣子就知道她是為了等我回來。走到房間，媽媽就叫到：“夏凌墨，你出來一下！”“幹嘛。”我不耐煩的回了一句。“好啊，夏凌墨，你皮是不是又癢了，敢這樣跟我說話。”說完就打了我一耳光，“說，今天怎麼這麼晚回，不是說了要回來練琴的。”“我不想練，我想練的是街舞。”話未說完媽媽就插了一句：“你看看你，哪像個女孩，還有，你就不能學學你妹妹飛兒，不要再學街舞了，那不是女孩該學的，你要做一個淑女。”

“切，我的事情和你無關，我愛怎樣怎樣，我是沒飛兒好，不行。”

“啪。”我又捱了一耳光。媽媽望著我氣的回了房間，我也奪門而出，地上也撒滿了晶瑩的淚珠。它們見證了這一刻。

現在的我回到家裡，經過了那些淚，但當作全然無視的做回房間，媽媽知道我回來了，便叫妹妹敲了敲我的門。“叩，叩，叩……”我擦乾眼淚，整理了下心情，打開了房門。“姐，媽叫你下去。”“恩，知道了，你先過去吧。”“好。”

我慢慢地走下去，開啟門，走去坐在沙發上。“墨墨，剛剛是我不對，我太生氣了，不應該打你。”媽媽的聲音打破了一片寧靜。“……”我無言。“墨兒，我知道你不會理我，但我希望你可以看完這封信後，會原諒我。

回到房間，我開啟信封，拿出一張紅色的紙，是關於街舞培訓班的，我驚訝了，怎麼會。我又拿出信開啟一看：

致我愛的女兒墨墨：

孩子，我想我錯了，你有屬於你自己的夢想，我作為父母，卻想要扼殺你的夢想，所以，我會支援的，孩子。

媽，我知道了，謝謝您能夠理解我，是啊，如同那首詩一樣會引你走到黎明。

把夢想煉成詩作文 篇20

國二作文 ,5522字

【篇一：把夢想煉成詩】

人們都說：“如果沒有夢想，再非凡的生活也如慘淡的紙張。如果沒有夢想，再開心的瞬間也是荒唐與可笑的。

夢想，這個聽起來視乎與我十分遙遠的名詞，卻在無形直接與我有著牽絆。小時候，總覺的自己與眾不同，能做出番驚人的偉大事業來，覺得自己有本事像英雄一樣懷著一顆偉大的心。隨著年齡的漸長，年少氣盛的稚氣脫去了，我的夢想也在一點一滴的縮水。漸漸的發現現實生活與自己想的有很多不一樣。所謂美好的夢想，在我的眼中變的像一張白紙一張；單薄到蒼涼。

年歲增長，到了初中，我的科目增多了，其中有一門讓我增多我國的古代事件，它就是歷史這門學科，瞭解了中國古代的歷史程序。才發現那由無數人民鮮血換來的夢---建設新中國是多麼的不容易。就像毛主席的“新民主主義革命”等，這些英雄所想的，不就是給中國人民一個安定美好生活的家園嗎？這麼大的夢想不也實現了麼，因為他們堅持著。

我相信，歲月的風侵雨蝕，成長的悲歡離合，只為等待夢想的破繭成蝶。

我可以，我可以竭盡所能以最好的成績完成我的學業，來實現我的夢想。為祖國出一份力。

年華易逝，我想在著璀璨的青春裡懷揣著夢想，美好地堅持著，一步一個腳印的走下去，走向夢想之路，走向成功。

春暖花會開，如果你經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有這夢想，那麼春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那麼總會有一天你會擁有花開滿園。

大廈，是因為有著堅強的支柱，才叫做大廈，航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤，列車賓士千里，是因為有指引它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

夢想之於人，猶翅膀之於鳥，夢想是飛翔的翅膀。

【篇二：把夢想煉成詩】

夢想是湖畔盛開的白蓮，是春江花月夜裡的玉桂，無論你身在何方，都能把你的生活煉成絕美的詩篇。

許多人對“鏗鏘玫瑰”記憶猶新。她們代表著一種向上的力量，一種團結拼搏的精神，她們相信自己的實力，相信中國夢的力量，所以才創造了“五連冠”的神話。80年代初的中國，正是百廢待興，女排以拼搏精神贏得三連冠和五連冠的成績，中國女排成為了當時中國人的模範和驕傲，更是中國在80年代騰飛的象徵。她們用行動告訴我們：把夢想煉成詩，需要戰勝困難的勇氣，需要堅持不懈的努力。

不久前，習近平主席在全國人大閉幕會上指出：“實現中國夢必須走中國道路……必須弘揚中國精神……必須凝聚中國力量……歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”一席話道出了全中國人民的心聲。是啊，中國的道路，中國的精神，中國的力量，都是我們中國人民自己創造的。現在我們要將它發揚光大，在黨的領導下追求我們的夢想。如果我們13億人都可以實現自己的夢想，把我們的夢煉成成最美的詩篇，這13億個夢凝聚起來，就是我們的中國夢，是我們中華民族不朽的史詩！現實告訴我們：把夢想煉成詩，需要萬眾一心的力量，需要敢想敢幹的精神。

實現中國夢，把夢想煉成詩，需要從每一個人做起。對於我們青少年來說，首先要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀；其次，建立明確的個人目標。要有良好的興趣愛好，健康的體魄，持之以恆的態度，這樣才能實現自己的夢想。要把個人的命運與祖國的發展結合在一起，在黨的正確領導下，與各國人民平等相待，在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采。梁啟超先生曾經在《少年中國說》中說過：“……今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。"現實告訴我們：把夢想煉成詩，需要我們少年的的力量，需要我們勇敢探索，開拓進取。

園中花開花落，天邊雲捲雲舒。把個人夢想煉成華彩樂章，把中國夢煉成不朽詩篇，你，準備好了嗎？

【篇三：把夢想煉成詩作文】

夢想如花，燦爛無邊。古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空向我訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

柏拉圖告訴我：“年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。”而現如今，我正擁有這段寶貴的時光，我有權去追尋自己的夢想，將夢想編織成一幅畫，一幅世上最美麗的畫，將夢想煉就成一首詩，一首星空下最為閃爍的詩。想要追求夢想就應有一顆追求夢想的心，我們不能身陷於現實的泥潭，將心靈束縛於現實這無形的囚籠而無法自拔。心靈的麻木會讓人放棄遙望天空追尋夢想的權利，使夢想丟掉翅膀，使自己被現實這把枷鎖給困住。

夢想並非遙不可及，只要你不放棄，花開花落又是一季，春天就在這裡。追夢途中，少不了艱難困苦，更多的是磨難坎坷。凡事要靠自己，一步一個腳印，終需腳踏實地，我需要的更多是堅持不懈，我需要的更多是堅持到底，永不放棄，因為生命裡有時終需有。有的人，與之擦肩，默然無語，有的人，轉身擁抱，喜極而泣。生活中的同伴，更多的只是同路而已，他們會與你在岔路相遇，一起走過風風雨雨，與你默默相依，但要懂得，他們遲早會離你而去，可能是下個路口，可能他驀然回首，要珍惜，這一切來之不易，不要在自己的詞典裡看到放棄，這兩個字絕不會出現在成功者眼裡，即使有早雨兩季，即使有菜桔，即使有生死，即使有離合，即使有圓缺，我們縱然可以失望，亦卻永遠不要絕望。即使是懷失望之心在寂寞中遠航，也要堅信，只要揚帆起航，定有凱旋之時。不論是天災還是人禍，只要堅如鐵，硬如鋼，便會化身為柱，任憑風吹浪打，都能以一已之力成為那擎天之柱，隻身撐起一片屬於自己的天空，在那片天空下追尋屬於自己的夢想。

我追溯歷代名人的旅途，我看到麥哲倫環遊世界的夢想，他們廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。我的目光轉向一個黑種人，我看到了馬丁。路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊了這位“追夢者”，但那個凝聚了所有黑人夢想的“夢想”卻註定無法消散於星空，這位民族英雄用永不言敗書寫了一個個傳奇。

古今多少事，都付笑談中。古人的追夢路漸行漸遠，我的追夢路越走越遠。當月光灑在我的臉上，我的心變了模樣，當陽光射入我的心田，我的臉變了模樣，夢想與現實在生命中交繪，我用現實追尋夢想，我用夢想改變現實，來吧！讓我用不敗之心書寫傳奇，用堅持不懈來煉就一首夢想的詩，它定然平淡，卻定然不平凡。

【篇四：把夢想煉成詩】

人生仿徨時，雙手在黑暗摸索時，耳畔輕縈一首詩，詩的名字叫夢想。

它雖只有兩個字，卻是黑夜的啟明星，讓人們心中的涼意化為縷縷輕煙；它雖只有兩個字，卻又難以完成，遙不可及往往是它的代名詞。

小時後，有時想當老師，用知識哺育學生，體會桃李滿天下的成就。有時想當運動員，拼搏體壇，體會飛翔的感覺與獲勝的自豪。而數日後，他人問起你之前的夢想進展到什麼程度時，回答的卻是；“哦，那個夢想早就放棄了。”夢想在兒時的腦海只是說說而已，童真的自己沒有挫折的失意，所有事情都是可能的。

可夢想絕不是夢，兩者之間絕不會劃上等號。

上了初中，夢想在繁忙的課程中開始躲閃，在睏倦的雙眼前變得虛渺，一度為成為漫畫家的志氣也被消磨。

而那個晚上媽媽的一番話似無形的大手把我從懸崖邊一棵欲斷的樹上拉了回來。媽媽站在書桌邊對我認真的說；“此時的你，就像在現實這岸，對岸是夢想，而中間隔著湍急的河流，要想到達對岸就要架起橋樑就要有所行動。如果你沉浸在幻想和絕望之中，你哪還有夢想，每天苦苦抱怨時間海綿已乾涸，還不如讓這些動漫人物重新被賦予生命。“望著媽媽堅定的目光和牆上動漫人物期待的眼神，我卻無法給出肯定的回答，腦海中的思緒纏繞了一身。“可是我害怕，害怕在追逐夢想的過程中付出了卻沒有收穫，害怕在追逐夢想的道路上有質疑和輕蔑，更害怕自己沒有能力來讓這個夢想閃耀……”我緩緩傾訴，無力的字眼迴盪在房間裡直至消失。接著，媽媽把幾張漫畫交到我手中說道；“不要害怕，這些擔心是否實現要看你現在是否有勇氣去面對，而且在努力的途中永遠不會一帆風順，也正是如此，夢想也更有價值。記住一句話，夢想是現在時，不是未來時。”“夢想是現在時，不是未來時……”我重複道。我不知不覺在媽媽的教誨下邁出了踏上橋樑的第一步。

今後的每一天，每一個小時，我都十分充實，時間海綿也在不停膨脹。畫筆在勾勒線條的同時，也勾勒出夢想。

如果有人問我；“夢想的代名詞是什麼？”我會毫不猶豫的回答；“堅持，行動。”我不會再輕易擁有，輕易放棄，也不會讓夢想還沒開始就結束。

我相信，以後我將給這首詩一個完美的結局，並把每一個字煉在心中，靜靜吟誦它無窮的魅力……

【篇五：把夢想煉成詩】

“夢想”，是一個比星空都美，比銀河都廣闊的一個神祕的詞。

什麼是夢想啊？在現在這個競爭激烈的社會裡，作為一名學生你是不是隻是埋頭苦學？你有沒有想過為什麼我們要學習？難道只是家長老師們口中說的“為了以後找個好工作”。我想，應該不止是這樣。每個人都有自己的理想和夢想。我們應該為了這些夢想和理想而努力，把我們心中的夢想煉成詩。

我有一個從小的夢想就是當室內設計師。因為從小我就認為我家裝修的一點也不好看，所以我決定了長大要當一名出色的室內設計師。但是，隨著時間的推移，在不知不覺間，我自己的夢想又改變了，現在我的夢想是考上一所很出名的大學—哈佛大學。但是不知道這個夢想能不能實現？以後我的夢想還會不會變？

你聽見了嗎？樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的議論著自己的夢想！你聽見了嗎？樹葉也在沙沙的議論！你聽見了嗎？風兒也在呼呼的議論著呢！也許，他們也很想加入我們的隊伍。原來，大家的夢想也都很有個性呢！夢想可以煉成有個性的詩。

你們知道夢想可以改變什麼嗎？告訴你們，夢想真的可以改變一個人！比如我：我從一個不善言語，超靦腆的一個小丫頭，現在變成了一個性格稍稍開朗，很愛笑的一個小姑娘。以前，我認為自己長得好難看，總是對著鏡子找我的自信。後來，也有可能是把頭髮剪短了，我努力把自己變成一個樂觀，愛笑的小姑娘。變成了別人眼裡的開心果。夢想可以煉成自信的詩。

我記得小學老師說過：“‘夢’是這個世上最不可信，又是支撐人們的動力的字。有了夢，人們才會去想要不斷的實現它。所以“夢想”這詞就出現了。”這句話對我的印象特別深。以前，有同學問我，我的夢想是什麼？我都經常會說：“不告訴你！”那時候，我只把我的夢想藏在心裡的最深處，不告訴任何人。我想：等到我已經把夢想實現了，之後再告訴別人“這是我的夢想，我實現了”。夢想可以煉成心中的詩。

夢想如一杯苦澀的咖啡，只要調出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。

夢想如一股清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船吹向成功的彼岸。

夢想如一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門。

現在，我的一切都已準備好了，準備向夢想衝刺，我喜歡用勝利來證明自己。既然我已來到這個世界上，這個多彩的世界上，那麼我就會讓陽光灑滿人生的每一個角落。李白說得好：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”

【篇六：把夢想煉成詩】

人生是用夢想編織而成甜蜜的荊棘。追逐著夢想時我們也在拋棄夢想。夢想鋪落在路上。我們捨棄、拾起，終究面對於現實。

上蒼賦予我一首長詩般的人生，填充著夢想，幼時的我們面對嚴厲的老師、人氣的偶像、淡定的作家、神祕的魔術師，幻想過、期盼過。小時的夢想漸漸不再那麼現實，離我們漸行遠去，我們改變了夢想……就這樣，我們跨過了無數春秋。這詩篇好長，長到我們必須傾盡一生讀完。桃花謝盡芳華，它曾絢麗於初曉、毫不停留，唯有餘香，它的夢想如此簡單、如此短暫，是夢想賦予了它以完美謝幕的生命。待我們至暮年，是否能如此忠於我們最初的夢想？

我們曾經經歷過，像是玩轉了摩天輪迴到原點卻仍無所謂的追求，痴狂地捕捉那高空中瞬間的驚豔，我們曾成長過，像雨後初放的彩虹在雲彩背後，如曇花般綻放美麗，瞬間的湮滅，卻懂得了什麼；我們曾錯誤過，像是摔倒的孩子傷口鮮血淋淋，結痂後也不曾褪去的暗痕早已深入骨髓。廣袤無垠的未知中，我們如何主宰。夢想已在反覆的經歷、霎那的成長、永無覆滅的錯誤中悄悄改變，當初無知的心境早已無從體會。待我們的稜角被修理得平滑圓潤，舊時被我們小心珍藏的夢想是否依舊清晰？能否點亮我的人生，照亮我縹緲無跡的未來。經歷過太多，夢累了，終迴歸到現實。認清這個世界，我笑我的無知，自嘲得淚流滿面。但我不後悔，因為我曾經笑過、哭過、夢過。

那些支離破碎的夢想只被我埋藏，封?毫順景！Ｍ?氯繆蹋?輝飾腋謀洌?椅薹ㄍ熗裟切┍環縞炒德葉?允У淖慵＃?洳厥親詈玫耐?恰Ｒ桓齦鯰擅蝸肜莩傻謀に??釁鷂曳上琛Ｎ沂欠窀酶行徽廡┩?昀鐨牡椎拿孛艹晌?業牡娼攀??欽飧鍪瀾鞝砈嘶故俏掖砈恕Ｕ芾淼氖?站坎幻靼住⑹闈櫚氖?夢倚牡妝?恕⒔?〉氖?醯糜腫鱟鰲Ｓ晌業佳蕕氖?恢?Σ揮θ夢衣?猓客吹寐檳玖耍?故喬崾用蝸氳惱涔蟆Ｎ奘?蝸朐?畛湮業娜鬆???河資鋇奈拗?⒔惶嫻拿蝸搿⒛

面對未知我迷茫過。急走在街路上形形色色的人，他們是否已屈服於命運，或者他們的夢想只是想要安逸的生活。或許他們兒時也曾擁有快樂的記憶，以及那些美好的令人緬懷的夢想。不同的夢交織迷亂了我的心，我的未來是否會像神色匆匆的人一樣順服於現實，曾經信誓旦旦要與世界宣戰的熱血已蕩然無存，宛如無生命的機器一般反覆在川流中。也許在未來，我仍會有不同的夢想，他們可能會相繼切開我的人生又組合我的人生。

我貪戀著夢想帶給我的溫暖，帶給我的期待。於我是一種回憶，亦是一種憧憬。是我心中最美的淨土，純粹、無暇。它們彌堅，卻終會凝固，永存於腦海之中。帶著它，一起揮灑潑墨，一起走遍人生。

夢醒，我繼續夢。