心底盛開禮儀之花相關作文20篇
心底盛開禮儀之花 篇1
國小六年級作文 ,773字“人無德不立，國無德不興。”可見，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神。而公民的道德就在於平時的禮儀。
近來的班隊課，老師帶領我們重點學習了“八禮四儀”。“八禮”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀式之禮。“四儀”是指入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。在老師的反覆教育下，同學們都有了很大的變化。如我們班有一位同學。吃飯時嘰裡呱啦講個沒完。有時候，嘴裡含著一口飯，也在說話，飯米粒不時噴到地上，甚至是別人碗裡，我們都噁心死了！紛紛告訴老師，老師也對他進行過多次談話，可謂每次都是苦口婆心啊！可這位同學是跟老師“唱反調”，他“虛心接受，屢教不改”，這下子老師也沒辦法了。他的“我行我素”讓全班討厭，吃飯時都習慣性地避開他，以免被他嘴裡的飯米粒噴到。可自從我們學了“八禮四儀”的“餐飲之禮”時的注意點時，他臉紅了，因為這裡面說的分明是他的種種表現。“人貴有自知之明，人貴有羞恥之心”，這位同學知道改正了，他吃飯時安安靜靜，認真吃，我們被他的巨大變化驚呆了，有幾個同學逗他說話，他先快速地把飯吃完，然後在小聲地說：“吃飯不講話！快吃吧！”便有吃了起來，我們大家都為他這個鉅變感到高興！
當然，我也有一些變化了哦！都說“坐如鐘，站如鬆，行如風！”可我坐著都快成一灘泥了！背駝著，寫作業這樣，上課這樣，就連吃飯也這樣。老媽為此訓過我，打過我，都不管用。老媽就採用威脅手法：“如果你還這樣，就只能去撿垃圾了！”我也就一會兒直，一會兒彎。老媽徹底沒法子了，也只能隨便我了。這樣的壞習慣，讓我帶上了一副眼鏡，醜死了！“眼鏡一戴，就再也摘不下來了！”老人們都這麼說。哎，可憐啊！最終，還是“八禮四儀”讓我時刻提醒自己。現在，我的坐姿都是正確的了！
讓我們行動起來，好好學學“八禮四儀”，做個心底盛開禮儀之花的小公民吧！
心底盛開的水仙花作文 篇2
國三作文 ,2819字【篇一：心底盛開的水仙花】
望長江磅礴，聽黃河咆哮。俯瞰歷史的橫瀾。多少人為了心中的夢，再苦再難，也要選擇堅強，為了不辜負那些期待的眼神。劉備三顧茅廬，終請得諸葛亮出山助他匡扶漢室。越王勾踐，臥薪嚐膽。最後，苦心人，天不負，三幹越甲盡吞吳。而如今，人在初三，身不由己，那令人朝思暮想的順德一中，便是我心底盛開的水仙花。
用盡全力，破土而出
“全部給我站到起跑線上，用盡你們的力氣，全速整個過程！”同學們都聽著指揮全部站在起跑線上。個個皆是“蓄氣爆滿，一觸即發。”像一支支在弦上拉得緊緊的箭，只要一聲令下，便一飛沖天。體育委員和老師準備就緒。“跑！”體育委員一聲令下，當即萬馬奔騰，快如閃電的腳步飛馳而去，揚起煙塵翻滾於跑道上。多麼豪壯的畫面，每一個同學都向著自己的目標用力去前衝！多少汗水與艱辛滲透身上的每一個毛孔，用盡力去拼搏！即使又苦又累，亦依舊不悔，不苦不累，初三無味！
用心澆灌，茁壯成長
“叮叮叮……”即使下課，同學們仍然在座位上做功課，每一個同學都在抓緊每一分每一秒。在試卷上奮筆疾書，似有“紙墨交鋒千萬遍，只求破盡天下題”的慾望。又看窗外遊手好閒、漫無目標的同學，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲。”人生只有一個初三，如今不努力，等到何時才努力呢？到頭來只會抱怨時間過得太快，快得不等人呀。一分耕耘，一份收穫。你有付出才有收穫。如今的汗水與淚水，就會變成將來夢想成真的事實。
寒冬過後，水仙綻放
每當看到哥哥姐姐們考完中考都會有很多感慨，當年的你，是否有付出過，又是否是全力付出呢？放榜之日便可得知了。看到別人金榜題名時，你是與他同樂抑或是找個地縫鑽進去？不會太久了，中考正一步一步逼近，破繭成蝶之時，便是心中的水仙花綻放之時。努力再努力，認真再認真，只為了心中的水仙花的綻放。
美麗的水仙花，我把它播種在我的心底。用心澆灌，付出汗水與淚水，艱辛與勞累，定能使心中的水仙花綻放出美麗的光彩。
【篇二：心底盛開的水仙花】
晚風輕輕地吹拂起她柔順的秀髮，窗外，車水馬龍的街道上，繁華的燈光柔柔地撒在她身上，曾經的她，像玫瑰一般的嬌豔欲滴；曾經的她，臉上沒有一絲礙眼的瑕疵……回憶勾起了我淡淡的微笑，我握緊了手中的水仙花還有那隻熟悉的大手。
那一年，我八歲，依然在爸媽的襁褓里長大著，完全不懂得“感恩”二字。
“媽，我要吃餃子。”我死皮賴臉地纏著母親，要求她給我做餃子。“好好好……明天你一定能吃到熱騰騰的餃子。”母親笑著說，寵溺地撫摸著我的頭髮，那一刻，母親眼角的皺紋，使我微微地愣了神。
第二天早上，母親捧著一大盤餃子來到我的面前，而我卻因為快要遲到，一把推開了她，那一刻，我似乎聽到了母親心碎的聲音。
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……
那一年，我十歲，叛逆的心理，使我一次次地傷害了母親的心。
“你好煩啊。”我不滿地說道，把母親推出了我的房間外，再也受不了她像連珠炮一樣的嘮叨。“……孩子，天冷了，記得添衣服。”母親在門外說道，那時的我，一語不發，等待著母親的離開，那一刻，母親對我失望了。
媽媽，燭光裡的媽媽啊，你的眼睛，不要，失去那光芒……
那一年，我十二歲，漸漸地長大了，漸漸地懂得了母親的心。
“媽，回去吧。”我擺了擺手，示意她離開，因為學校要住宿的關係，我不得不離開家，母親為此，每天都牽腸掛肚。“我看你進去，我才走。”母親始終不肯讓步。我點了點頭，轉身走了進去，我一不留神地轉過頭來，母親閃爍著淚光的雙眼，一下子刺痛了我的心，那一刻，我哭了。
每次離開，總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說，回去吧，轉身淚溼眼底……
那一年，我十四歲，懂得了母親是這個世界最寶貴的存在。
淚水一滴滴地滑落在照片上，照片上的女子，就像一朵嬌豔的玫瑰花，我知道，那是我的母親，為了我，不停付出的母親，而如今，那一朵玫瑰花已經失去了昔日的嬌嫩明豔，那是因為，她把全部精力都灌注在我的身上，玫瑰花正漸漸失去光彩……
時光時光慢些吧，不要再讓媽媽變老了……
我緩緩地拿起手中的水仙花，放到了母親的手上，知道嗎？那是我這輩子最寶貴的財富，也是傾盡一生想要守護的東西。
【篇三：心底盛開的水仙花作文】
輕輕地推開斑駁而又沉重的木門，還是會不經意地，不經意地打開了塵封的記憶之門。
初冬，小院裡鋪滿一地落葉，彷彿在暗示著時光消逝如此之快。寒冷的氣息包裹著小院，讓人望而卻步。然而，就在這破舊的院落之中，挺立著一個嬌小而又潔白的身影，顯得分外地起眼。
女孩如期地歸家，輕輕地推開那已上了年歲的木門，卻難免會發出一兩聲硌人心坎的吱吱聲，驚擾著院中那位正在小憩的白髮老人。
白髮老人艱難著睜開眼睛，用手撫了撫那瘦弱的腰身，小咳了兩聲，和藹地問道：“誰啊？”
女孩飛快地衝向老人身旁，抱著老人那乾瘦如柴的腿，甜甜地叫了聲：“婆婆。”這稱呼彷彿是一塊蜂蜜似的，讓白髮老人幸福地笑了。那暗淡的雙瞳彷彿也放出了光彩，格外明亮。老人柔柔地拍著小女孩的背，喃喃念道：“好，好，回來就好。”
不知不覺中，空氣裡洋溢著一股淡淡的水仙花的香氣，充滿一種讓人愛不釋手的味道？那好像叫做幸福吧！
女孩依偎在奶奶身旁，不厭其煩地聽著奶奶嘮叨，時不時又託著腮兒，好奇地聽著奶奶說故事，儘管那早已聽過無數次了。奶奶精神抖擻地講著故事，卻又時不時地看見女孩撲動著的眼睫毛和睜得圓圓的大眼睛，一副好奇且津津有味的模樣看著她時，她講得更大聲，更賣力了。殊不知，吸引女孩的，並不是那枯燥的童話故事，而是她那道藏在眼眸深處的濃濃的愛。
老人終究老了，很快就冒出冷汗了，也變得有點喘了。或許是關心，又或許是天際那片殘陽提醒了女孩。女孩小心翼翼地打斷了奶奶，小聲地念道：“奶奶，我，我要回家了。”
那明亮的眼瞳一閃而過的失落終究還是被女孩敏銳地捕捉到了。
“那我送你吧！好孩子。”奶奶艱難地直起身子，蹣跚地挪動腳步。這一切刺痛了女孩的心，女孩急促地跑到木門邊。
“你不用送我了，就坐著吧。”
奶奶定定地站在那裡。女孩仔細地望著那個骨瘦如柴的身影。清晰嗎？卻好似隔著一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又好像近在眼前，伸手就可觸控得到。
女孩終究走了。女孩含著淚轉身推門的那一刻，不經意地瞥見院落裡那潔白的身影，這更刺痛了女孩的雙眼。青春與歲月的抗爭，結果毫無懸念。
如今，女孩再次踏入那個冷清的院落，一切都變了，物是人非。女孩的眼裡充斥著淚水，苦澀佔據了女孩的喉嚨。突然，女孩彷彿想起了一些東西。她張皇失措地掃視著整個院子。那兒，在那兒！小院子裡的水仙花彷彿也經不起時光的折磨，枯黃遍佈了它整個身軀。女孩氣餒了。腦海卻有些畫面一閃而過？女孩靠在奶奶身上，嗅著那淡淡的花香，聽奶奶講故事。一切恍然大悟，儘管院中的水仙花韻華芳菲已殆盡，可那盛開的嬌豔模樣卻早已隨著那柔和的話語滲進了心底。
踏過院落裡滿地的梧桐葉，那破碎的嘆息，輕得像私語，融入花香四溢的空氣中，化作永恆的祝福，寄往天國。
讓校園遍開禮儀之花 篇3
高一作文 ,977字曾有一舉標語這樣寫道：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物讓地球難堪。
文明是風，它可以滌盪每一位學生的心靈，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，回望自己，應改掉陋習，努力將自己的人生道路裝點得更加美麗。
毛澤東曾說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒！”而現在的我們不正是有理想有豪氣的一代青年嗎！我們不斷地向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華，然而在這迅猛發展的時代，真正在探索中成功的畢竟是少數，那麼為什麼會有那麼多人在理想與現實的十字路口失意的徘徊，落伍為生活的弱者？無疑，一個很重要的原因是不能發現自身不足並改正陋習。
渾圓瑰麗的夢想固然充滿鮮活的誘惑，但創造精彩的過程更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個人要取得成功，固然要有堅韌的毅力，但又與禮儀、文明，良好的形象緊緊地接融合在一起，這樣才能彈奏出人生最幸福、最壯美、最起伏跌宕的動人樂章。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談禮儀規範。可是看到校園中隨意丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學吐出的髒話，又怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？明代大學者王守義說：“知和行是一個本體，知而不行只是未知。”所以，我們要實踐社會文明，就要從知和行上下功夫，就要從自己的言行舉止上做文章，就要告別陋習。要知道順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意地擦去一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
其實改掉陋習並非難事，只需要從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣，講文明語言，做文明學生。不遲到，不打架鬥毆，儀表大方，不穿奇裝異服，尊敬師長，團結同學，愛護花草，不在公共設施上亂寫亂畫，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩孝敬父母，生活節儉，等等。社會的全面進步，不僅體現在物質的充足，技術的先進上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格，這就需要我們在弘揚中華民族優秀傳統禮儀的基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。
鳥兒因擁有翅膀而自由翱翔，鮮花因吐露芬芳而絢爛無比，校園因講求文明而更加進步。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，從長遠立足，從小做起，改掉陋習，勢在必行！
心底盛開一朵花 篇4
國三作文 ,680字我與爺爺都是愛花之人，不過我們的愛有所不同，爺爺愛花如同愛自己的孩子，而我只愛那些花盛開時的樣子。
一個星期天的早晨，爺爺邀我去花市，我欣然同意。
穿過繁華的街道，我們便來到了花市。花市中擺滿了各種各樣的花，它們爭奇鬥豔。我沿著一排花盆，慢慢地欣賞著豔麗繽紛的花：高貴的牡丹，清雅的百合……我陶醉其中。
突然我發現爺爺不見了，我連忙環顧四周，看見爺爺正在欣賞月季花，我忙跑過去，突然他的目光落在了一些殘敗的月季花苗上，那眼神分明是在看一個受傷的孩子。
“老闆，這花您賣嗎？”爺爺指著殘敗的花苗說。
“老先生，這些花在移植的時候不小心傷到根了，您要是要，就拿去吧，不要錢。”賣花的人笑著說。
“那怎麼行，再怎麼說也是你們辛辛苦苦種植的。”爺爺說完就掏了些錢放在老闆手中，拿起那幾株月季花準備離開。
我不解地跟上爺爺小聲說：“爺爺這些花都已經快枯萎了，您要它們幹嘛，您瞧那裡有好多漂亮的月季花，您怎麼不買呀？”爺爺笑著摸摸我的頭說：“孩子，這些花只是傷到莖了，只要精心栽培一定能成活的，我若是不買，恐怕那賣花的人會把它們扔在路邊的。”我暗暗搖搖頭。
回家後，爺爺便把花苗小心地栽種在花盆中，並且每天都精心照料。
過了十幾天，我去陽臺找爺爺時，看見爺爺正在給他的花澆水，看見我過來，爺爺高興的說：“你看，它們開花了。”我走到跟前一看，真的開花了！爺爺望著花對我說：“孩子，對待這世上的一切都要有一顆博愛之心，要關愛你身邊的一切，這樣我們的社會才會更和諧，更美好。”我點點頭，再抬頭看看爺爺的花，是那麼的美麗，那麼的漂亮。它將永遠盛開在我的心底，激勵我關愛身邊的一切。
讓心底盛開一朵花 篇5
國二作文 ,713字徜徉在黑白色的小巷裡，路過一棵開滿花的樹，每一朵都好似在訴說一段經年的往事……
然，在心底的圍城卻日漸荒蕪，終於漠視而過，落葉在腳下痛苦地呻吟，我開啟一扇爬滿青苔和爬山虎的木窗，開了，卻難再合上……
兩茫茫
喪樂從日出奏到日暮，我跪在紙灰盆旁，兀自望著微熄的火光。愧疚與思念如同在灰燼裡苟延殘喘的亮光，閃爍、蔓延……只需要一個契機就可以復燃。我看著它們跳動，然後，了無蹤跡。我看著它掙扎在白灰裡，卻無能為力。我看著它湮滅在盛大的憂愁裡，再無音信。抬眸望去，他，我的爺爺扯著破碎牽強的笑，映著滿室的雪白。
心底儼然如同那灰燼，寸草不生。
不思量
已近立夏，天氣卻如在深秋，涼意氤氳在眸底，無言。母親執著我的手向醫院步去。
我看見，一扇窗前佇立著掩面的人影。心，開始不斷下沉、下沉……
進了病房，我看見父親蹲在爺爺床前，雙眸通紅，向前步去，望見那雙渙散的眸子，寫著驚喜於無奈。
骨瘦如柴的手臂向我招招，還未抬起，就無力垂在一旁。我的面頰已是一片冰涼……
彷彿又回到多年前大雨滂沱的夏日裡，月季花的氣味洋溢在溼漉漉的空氣中，興致勃勃地剝著栗子，爺爺帶著我坐在涼蓆上，用筷子向我比劃著……
“這支最下面的是我和你奶奶，上面的兩支，一支是你爸，一支是你大伯，這最小的三支是你們三個孩子……”
自難忘
我離他很近，近得一伸手就能碰到，然而卻碰到無形的一扇窗，他在那頭，我在這頭。他的雙頰癟了下去，眼窩深陷，他是不是很困，是不是眼皮太重，抬不起了。
一步一步，走得虔誠，好像是一名朝聖者，覲見他的活佛。
攏一袖月光，淺呷一口小箋上嫋嫋墨香，五月半，清風正涼，一朵盛開的花驚豔一寸一寸舊時光，搖曳生香。
那朵花在心底睡得安詳，名喚“思念”……
讓心底盛開一朵花 篇6
國三作文 ,866字一顆不知名的種子種入了心土，在一種特殊養料的呵護下，它生根發芽，不斷地，不斷地生長著，最終結出了一朵璀璨美麗的理想之花
我喜歡動漫，大概是從六年級的暑假開始的吧，那時候沒有暑假作業，我便整天在家裡吃喝玩樂，但那一次在哥哥的影響下，我喜歡上了動漫。我接觸的第一部動漫，名叫《火影忍者》，那一天，我剛從外面玩耍回來，便看見哥哥在電腦上看它，裡面的人物形象完全不同於現實，雖然不懂，但我還是被那帥氣的打鬥場面所吸引，因為聽到了一聲熟悉的“八嘎”，我便好奇的問哥哥：“這是抗日戰爭嗎？”他卻捧腹大笑：“這是動漫《火影忍者》，因為是日本拍的，所以說的是日語，我不給你講，和我一起看吧。”“哦！好！”，我興致勃勃地坐在椅子上，依靠著底下的字幕翻譯勉強看著，但不知不覺間，我便被吸引了。
這部動漫講述了一個從小因為體內便有邪惡妖狐的小男孩，在受村裡人歧視恐懼之中，堅強起來，並一步步強大起來，完成自己夢想的故事。我被它深深的打動了，並花了三年時間將它全部追完，在這部動漫裡，我獲得了無數的人生啟示，也是在這期間，我追了好幾十部其他的動漫，在它們的影響下，我不斷成熟，不斷進步
而漸漸地，一個想法逐漸進入我的腦海：我也想要學習繪畫，畫出屬於自己的動漫人物來。忽然閃入腦海裡的這個想法讓我無比興奮，一種從未有過的喜悅感由然而生，大概，這就是有了一個理想的正常表現吧！在這之後，我隔三差五地就在家裡畫畫，雖然畫的不咋滴還整日被爸爸批評不好好學習，但我仍舊繼續。
一次偶然的機會，在初三學期的母親節中，我無意中看見了一部動漫《狼的孩子雨和雪》，它描述了女主角“花”愛上狼男，生下一對可愛的狼之子姐弟，然後養育他們長大的13年間的故事。偉大的母愛被這部動漫展現的淋漓盡致！看完後，我沒有落淚，也沒有高興，只是情不自禁的拿起畫筆將“花”畫了出來，畫完後，我第一次發現自己原來可以畫的這麼好看，我更高興了，想要繪畫的理想也便在這時候生出了芽。
不經意間，理想的種子便被埋入了心土，澆灌了，為它施肥後，它便生出了芽，當努力讓它更茁壯時，心底便盛開了一朵理想之花。
在心底盛開一朵花 篇7
國小六年級作文 ,701字熱浪來襲，太陽在天空向下炙烤著大地，萬年不變的夏天又捲土重來！
我們在空調房中，自然感覺不到熱，但我注意到了烈日底下工作的人們，是那樣辛勤的奉獻。
今天早上，我去上體育課的路上，外面太陽火辣辣的，溫度已經達到41度，這樣的大熱天，環衛工人也該小憩一下了，我心裡下這樣想著，忽在車窗前掠過一個身影，橘黃色的身影—環衛工人，感覺有60多歲的一個老大爺。令我大為驚訝，只見他滿頭大汗，衣服如在水裡潦起來一般，渾身溼透。汗水滴滴而下，他卻依舊在暴晒之地幹活。媽媽也不禁怔住了，感嘆地說：“烈日下的英雄，城市的美容師，可敬的人。兒子，你給他送瓶水吧。”我二話不說，拿了水連同一把扇子，開了窗，大喊：“大爺，這個給你，辛苦了！”他微笑著接住，連聲說：“謝謝，小雷鋒大好人啊。”那微笑，飽含著質樸，沒有半點做作。想到這兒，我又對他多出三分敬意，在大熱天的環衛工人不止他，有成百上千個人，這些質樸的笑貌，猶如在心底盛開一朵花。
不止是城市的美容師，交警也扮演著“抗日英雄”的角色。
馬路上一個個身穿制服的交警，臉色嚴峻地在站臺上指揮著交通，汗流浹背、滿頭大汗。遠看真如一座屹立不倒的大山。
我在路旁觀察，他們來不及擦拭如雨滴下的汗珠，只是重複著一個又一個的動作，只為了讓道路通順，使人們行車安全。
夏日的英雄非同凡響，時代的代表，他們奉獻著自己，為市民帶去便捷，他們也是這個城市的榜樣，他們用自己的力量支撐著這座城市，這是多麼平凡有愛和諧奮進的精神。
如在心底綻放的一朵花那樣，為花之精神而亦之為人之精神，以花的美喚作人的美，以花之堅貞反喚人之堅強，紹興的文明城市更加文明有序。
我也在心底盛開了一朵花……
心底盛開一朵花 篇8
國小六年級作文 ,479字記得我愛上看書時，是三年級。語文書中的故事是很不有趣，就對看書沒多大興趣。
而媽媽帶我去了圖書館，我隨手拿起一本書，翻了一頁，就被裡面生動有趣的內容吸引。那是沈石溪的動物小說，裡面有人一樣的情感，也有動物的生活習性。兩者結合，就形成了一個又一個奇妙的故事。就這樣，書，在我心底種下了一顆種子。在圖書館借了兩本書，我回到家如飢似渴地讀，看完一頁，回味無窮，於是又情不自禁地繼續往下讀。在不知不覺中，我受到書的影響，寫作文時會不自覺地用一些好詞，用一句好句。心底的種子漸漸生根，發芽。
之後，去圖書館的次數越來越多，書，在我心中的位置也越來越重要。從一開始的偶爾翻翻看看，到後來的一會兒不看就覺得心裡空空的，心底的小苗早就在好詞好句的澆灌下長成了一株茁壯的花兒了。它的莖、根，連著我的血脈，使我的手，不自覺地翻開書本；使我的腳，不自覺地邁向書櫃；使我的眼睛，不自覺地看向書本。
如今，我寫出的那些妙趣橫生的文章，便是心中之花開出的朵朵花兒。而書，也早就是我生命中不可或缺的一部分。
心底盛開一朵花，這朵花，就是書之花。它每時每刻都影響著我，讓我時不時總想去翻閱。
心底盛開一朵花 篇9
國小六年級作文 ,569字一朵優雅的，樸素的花在我心底慢慢的盛開、綻放。於是，我的心底就這麼自然地、無辜地盛開了一朵花。
對於生活，一朵盛開在心底的花是多麼重要，它象徵著一抹揮之不去的好心情；對於學習，它的意義更加深刻，這朵花兒就像一面鏡子，時刻提醒著我，不要自滿，也不要得意忘形。
在學期開始之前，我總是會在心底種下一枚花的種子。輕輕的，讓它的根緊捆在我心的泥土中。這以後，我開始奮力讓它成長、熬夜，課外作業都是我的法寶。小小的苗兒生出來啦，它嫩綠的葉子讓人不由自主的想起了那春柳在風中搖搖欲墜的嬌人模樣。
可是成長的路上不是一帆風順的，有段時間，我的成績總是忽上忽下，情緒也糟糕極了，那剛生起的小苗一夜之間蒼老了不少。我終於意識到這樣下去不對的，於是我馬上調整心態，整裝待發。
記得有一次，我和我最好的朋友鬧翻了，她捉弄我，我很生氣，回家難過了一個晚上，生長了一半的花兒又一蹶不振了，我狠著心不理睬她，可內心卻又很彆扭，直到她主動來找我道歉，冷戰了這麼多天的我們才和好如初，這時，心中的那朵花已經慢慢地蹦開了四角。
期末了，當我伴著最後一次鈴聲，帶著好的成績，帶著免考單一起走出校門時，我耕耘在心底的那一朵花，完完全全的盛開了！像是風雨過後的彩虹，像是沙漠中的甘泉，像是泥土中的落花生，在經歷了多少風吹雨打的挫折後，蘊藏在我心底的那一朵幸福之花，華麗地盛開了！
在心底盛開一朵花 篇10
國小六年級作文 ,532字雖然我沒有聞到花的香味，沒有看見花的美麗，但我心裡卻好似盛開了一朵鮮花，在微風下，輕輕地搖晃著。
那天早餐時，本該好好吃飯，誰知挑剔的我卻和媽媽吵起架來。可我也是無奈啊！天天早飯就那幾樣，老媽還不停誇張地告訴我什麼營養要跟上，五穀營養最好，粥是最營養的，不能光吃油炸食品。那次，我再也忍受不了老媽在耳邊的嘮叨，和她吵了起來。最後，她一嚅動嘴脣，小聲的說，要不我給你帶點東西。我轉過身，狠狠瞪她一眼，拎起書包，頭也不回地走了。
可畢竟我沒吃東西，還沒熬過一節課，肚子就咕咕地叫了起來。我漲紅了臉，下課了，可我沒有力氣，頭也昏沉了，似乎要昏倒了……
突然，我的手摸到了一隻塑料袋，我拿起來，是一塊月餅。我內疚了，我不禁想起了早上媽媽擔心的眼神，欲言又止的樣子，以及那種無奈。我握緊了這塊月餅，心一酸，差點哭了出來。我含著淚水，一小口一小口吃完了這個月餅。可我心裡清楚，這哪是一塊月餅，是媽媽的愛心啊！
外面是陰雨綿綿，但我心裡卻充滿了溫暖，好似盛開了一朵花。媽媽啊媽媽，我對不起你，對不起你每天起那麼早來給我做早飯，也對不起你這份心意……
放學了，我走了出去，眼神正好和媽媽相對，花似乎開的更大了，雨似乎也下得更大了，但我不怕，我知道這朵花代表了一切溫暖，也代表了……
讓心底盛開一朵花 篇11
國二作文 ,1190字三月，初春。漫山遍野，如雲似霞，在這般如詩如畫的美景的襯托下，山坡上，各種各樣的花兒含苞欲放，迫不急待，等待著裝點這美麗如畫的世界。
如詩如畫的仙境中自然也少不了駐足賞景的人們。而我，自然便是這其中一員。我悠然地微閉雙眸，盡情地享受著大自然的恩賜，不禁想起：“牡丹殊絕委春風，露菊蕭疏怨晚叢。何似此花榮豔足，四時常放淺深紅。”詩意如畫，景緻迷人，不禁感嘆：真美！
“姐姐，你能為我摘一片花瓣嗎？”
一個帶著幾分稚氣的聲音在我耳邊響起。我定眼打量著身後的小女孩：一頭烏黑的長髮，微微卷起，眼睛如溪水一般，清澈明亮，一條洗得雪白的長裙映襯著白皙的臉龐，猶如天使降臨。給這個本已美麗如畫的世界又增添了幾分美感！
我對她親切地笑了笑。
“小天使，這兒的花可不能採哦。”她的神情一下子顯得有些失望，翹起小嘴，一句話也沒有說，可是眼眶裡卻閃動著淚花。
我輕輕地撫摸著她的秀髮，安慰她說：“小妹妹不許哭哦，哭成小花貓就不漂亮了，你告訴姐姐，想要哪一朵，姐姐悄悄採給你。”“不，姐姐，我只要一片花瓣。”看她搖著小腦袋的樣子，我也納悶了：一片花瓣？這是為何？我低聲地問：“為什麼只摘一片花瓣呢？”她低著頭不好意思地說：“我捨不得把整朵花都摘掉，媽媽說過，要愛護環境，不能破壞，可我……”面對眼前這位可愛的小天使我更加好奇了。忍不住追問她：“那你摘片花瓣做什麼呢？”“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她，花的味道很香，媽媽聞到這花的清香，會很高興的，那她的病就會好了。等到爸爸回來，媽媽就能給爸爸做飯了，我、爸爸、媽媽——我們一家就能坐在一起吃飯了。”小女孩看著滿山的花兒，幸福地露出了甜甜的笑容。
我順手摘了一朵鮮豔的百合，放在小女孩的手裡。在她的同意下，帶著一種強烈地好奇心離開了這片如畫的仙境，走向了小女孩的家。
她的家並非很遠，就在山腳下的不遠處。走到了一間矮小的小屋前，她告訴我這就是她的家。推開房門，一張破舊的木板床上躺著一位四十來歲的婦女，面無血色，一副很憔悴的樣子。她，應該就是小女孩的媽媽。從她的口裡我知道了這家人的情況：小女孩很懂事，會照顧媽媽，母女二人相依為命……小女孩的爸爸一年前就去世了，她的媽媽一直瞞著她，不忍心告訴她真相……
告別母女的第二天，我從集市上買了一盆鮮豔的月季送給了她們。
有位詩人說：“花，是春天的希望，亦是生命的希望……”讓我們心底盛開一朵花，相信便是有了新的希望！有了新的明天！
心底盛開一朵花 篇12
國小四年級作文 ,552字那是一個陽光明媚的星期天，我正在床上“呼呼”大睡，突然被媽媽的“獅吼功”驚醒了。我爬起來一看，已經八點了，而我八點半還有課，並且路上還要坐二十分鐘的公交車。我趕緊穿好衣服，飯都沒吃，抓起書包就向公交站跑。
等了好一會兒，才來了一輛公交車，等我一上車，頓時卻傻了眼：我忘記帶公交卡了，而我又正好又身無分文。這下可把我難住了。我用企求的口氣對司機說：“叔叔，我忘帶錢和公交卡了，能讓我坐車嗎？上課的時間快到了。”但是司機卻拒絕了我。這時候，全車的人都用一種奇怪的眼神看著我，我一下子也不知道該怎麼辦了。
正當我準備要下車的時候，一位老奶奶對我說：“小朋友，我這兒有一元錢，你拿去投幣吧。”我一下子好像抓住了救命稻草，連聲說著謝謝。我問老奶奶有沒有手機，我想事後聯絡並報答她。老奶奶搖了搖頭說：“我沒有手機，也不需要什麼報答。我有一次坐公交車的時候，由於忘帶零錢，也是一位不知名的小朋友幫助了我。因此你只要以後遇到別人有類似困難的時候，也懂得幫助別人就行了。”
車終於開動了，車上的人都對老奶奶笑了，笑得那麼真誠，那麼甜。
那一天，所有人的心裡都盛開了一朵美麗的花，並播種下了愛的種子。
心底盛開一朵花 篇13
國小六年級作文 ,646字在寒冷的冬天，有什麼花能在這天寒地凍中自信的生存著。可在那個冬天，我的心底盛開出一朵小小的花。
北風呼呼的撲向我的臉，冰天雪地裡，他的身影顯得格外渺小。
到了公交車站，我問他：“你到哪兒？”
他說：“大劇院旁”。
我看他凍得發紫的嘴脣，身上破爛不堪的衣服，手裡拿著把斷了幾根弦的二胡。我給他了一元錢說：
“你拿著錢乘車吧！”
他惶惶的伸出手，又握緊，快步跑上了車。我投了一塊錢，他卻沒有投幣，而是拉起了一首二胡曲，雖然斷了幾根弦，但還是能朦朧的聽見那種意境。拉了半分鐘，他開始向人們“索取”他的報酬，我又給他了一塊錢，他才心安理得的投進投幣口，靜靜的找了一個位子坐下，直到下車。
在冬天，我的心底盛開了一朵鮮豔的花——那是窮人的自尊。他並沒有直接接受我“施捨”的一元錢，這是乞討，不用任何勞動的經濟來源；他心安理得的演奏一首歌曲，人們給他錢，那是賣藝，通過一種勞動來獲取經濟，有尊嚴！窮人並不一定是低身下氣，彎腰鞠躬，對施捨財物的就是救世主，他們必須俯下身子，親吻救世主的腳。窮人一樣可以活得快樂，活得精彩。《佐賀的超級阿嬤》中有一句話：“窮有兩種，一種是窮得消極，一種是窮的快樂”即使是窮人，也要窮的有尊嚴！
我的心底盛開了一朵花，這朵花，讓我明白了一個道理：窮人也是有尊嚴的，在這個紛擾的世界中，一樣可以活的很快樂！
讓心底盛開一朵花 篇14
國三作文 ,734字我們每個人的心底裡都埋著一粒種子，它或許承載著兒時的夢想，或許承載著人生奮鬥的目標，但只有朝著自己的目標不斷努力，不斷向前，這朵理想之花才會在心底裡悄然開放。
要想開放這朵理想之花，你得先給自己的人生定一個目標。它可以大到成為國家領導者，可以小到考試得滿分，但只有定一個目標，你的人生才會有前進的動力。最近網路上有這麼一句話：人沒有了夢想，與鹹魚有什麼區別呢？
的確，歷史上那些赫赫有名的偉人，都在他們的人生中定下了一個目標：魯迅在看到當時中國的現狀後，決定棄醫從文，最終成為了中國的大文豪：莎士比亞在發現自己對文字的熱愛後，決定開始寫文章，最終成為了美國幽默小說大師：戚繼光在認清倭寇的猖狂後，決定從軍抗倭，最終帶來戚家軍打敗倭寇，成為中國歷史上的抗倭名將。這些偉人的成功，不是他們的目標所造成的嗎？
在向理想奮鬥的過程中，我們難免會遇到一些“雜草”的干擾，譬如電腦遊戲，金錢美色等等，它們雖然看上去很小，但當你無意間種下一顆“雜草”之後，它會瘋狂地在你的心底繁殖，吸光理想之花所有的養分。最終使其枯萎。就好比你偷東西，剛開始你可能只是騙了同學的一塊橡皮，但如果不改變，後來就可能偷一本本子，一個鉛筆盒，甚至搶錢，打劫，殺人放火，最後鋃鐺入獄。誰希望這種禍害留在自己心底呢？
現在的我們正值青春年華，是種下種子的最好時期，也是最容易種下“雜草”的時期。正是因為如此，我們才更要警惕“雜草”的干擾，更要堅定地種下種子，讓理想之花在自己的心中開放！
剷除心中的雜草，努力向前吧！因為只有這樣你的人生才充實，豐滿，成功，讓你心底裡的那朵理想之花自信地，勇敢地，鮮豔地盛開！
綻放文明禮儀之花 篇15
國一作文 ,1014字文明是一陣風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。千百年來的文明美德傳承至今，因此我國素以“文明古國”著稱於世，具有悠久的傳統美德。
文明，這個詞，看似簡單，實際上特別複雜。它意為一個有道德修養的人或一個城市、一個國家。所以建設一個文明城市，是你我義不容辭的責任，必須從自己做起，再從身邊做起，只要人人都做好，才能共創一個文明城市，才能共建一個幸福的家園。
也許，你不禁要問：建立文明城市，難道是一兩個人就能完成的嗎？不是的，只有人們同心協力，每個人都獻出自己的一份力，才能辦好整個城市，才能獲取“文明城市”之稱。
我市政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關於城市形象、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動；還舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。但效果不怎麼明顯，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。這大概的原因應該是現在的人們把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養。
我們應該撤消這些念頭：一個優秀的人，並不在於他的聰明才智；而是在於他的思想品質、個人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的行為。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，是個人道德、社會公德的體現，更是學校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國家的臉面。
其實，做到講文明、講禮儀並不難。孟子道：“愛人之，人恆愛之；敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解兩個人的矛盾；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，那麼世界才會變得更加美好。我們要讓“文明古國”之號一代又一代的永遠傳承下去。
文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子，文明涵蓋了人與所有事物之間的關係，世界需要有文明、有道德的人類生存。在今天的世界裡，人人講究文明，文明也無處不在。同學們，讓我們一起創造更文明的明天吧，讓明天處處盛開文明禮儀之花吧！
“禮儀”之花 篇16
國小六年級作文 ,564字中國素有禮儀之邦之稱。禮、即是懂禮節講禮貌。禮節是社會外在文明的組成部分，禮節是人美好心靈的外化，遵守它，可以增進人際關係的友愛與社會的和諧；違反它，會造成人際關係的冷漠與社會的失調。
說到禮節，我就非常崇拜豐子愷先生，他是現代著名畫家、教育家、文學家。在平時的生活中，經常教育孩子們要對人有禮貌，並處處要求他的孩子要動禮貌，客人來了，要熱情招待，主動給客人倒茶、添飯，而且要雙手捧上，這是做人的基本禮貌。他們長大後都成了一個有出息的人。
現在電視上都經常插播關於文明禮貌的廣告。記得有這樣一則內容：一位老太太坐公交車，車上座位都坐滿了，她只能站著。可是，站了半天，卻依舊沒人讓個座位給她。突然，有人說：“讓個座位吧”。但大家都推讓，“你讓吧。”“你讓吧”。“我為什麼要讓？”終於，一位小女孩站起來，把老太太扶到自己的座位上坐下，自己站著，那位老太太露出了感激的笑容，車上的人們也對她投來了讚許的目光。
隨著時代的發展，社會的進步，人們的思想覺悟也在不斷提升。有了電視廣告的引領，“禮儀”之花遍佈全國各地，我們隨處都能感受帶“禮儀”帶來的溫馨。踏進校門，一聲聲的“老師好”“我幫你”“別難過”“沒關係”等文明之語，禮儀之舉，浸透了我們的校園，同學們其樂融融，師生間歡快之和，讓我們感到溫馨，感到幸福。
讓“禮儀”之花永遠綻放吧！
讓一朵在心底盛開 篇17
國一作文 ,719字他像一朵豔麗、芳香的花，在我心底盛開過，就是在寒冷的季節裡也不會凋謝。
記得兒時，父母要帶著我去爬泰山。我想，雖說到了山頂能夠“一覽眾山小”，可還沒爬到山頂，我會早已累得氣喘吁吁了，也不會有什麼心情去欣賞美景了。不過最後我還是去了。
山上人山人海，許多山峰高聳入雲。天真的我抬起頭來向上望，帽子被風兒吹掉了，也沒望到山頂。當我急於尋找帽子時，一個搬運工人將帽子遞給了我，答聲謝後，我也隨著爸爸媽媽繼續爬山了。
起初，我爬山的速度很快，把父母遠遠地甩在後面。可後來，我累得大汗淋漓，每上一個臺階都感到腿像是被灌滿了鉛，腳步顯得從未有過的沉重。這時，我又看到了那個把帽子遞給我的搬石工人，我不禁注意起了他。
這個搬石工人的面板黝黑，在烈日的照射下，他的額角滲出了汗水。他衣著樸素，揹著一個盛著石塊的籃子。他從山腳到這兒，步伐依然是那樣穩健。他的每一步看似輕快，落下後卻像是釘在了地面上。他身上揹著石頭，而我身無負荷，卻還累得氣喘吁吁。這是怎麼回事呢？
背石頭的叔叔似乎也注意到了我，已走到前面的他轉過身來笑著問我：“小妹妹，你這樣爬山累不累？”天真的我點了一個頭。他又接著說：“不要想著一口氣爬到山頂。你可以每次把一層臺階作為你的目標，到達了，再向下一個目標前進，這樣就不會那麼勞累了。”
按照搬石工人的方法做，我果然輕鬆了很多，也領略到了泰山那令人流連忘返、心曠神怡的美景，聽到了鳥兒悅耳的歌唱，看到了花朵綻開的笑臉。
那次經歷，讓我明白了要怎樣去戰勝困難。而那位搬石工人也給我留下了深刻的印象。他雖然相貌普通，衣著樸素，但他卻樂於助人。在別人遇到困難時，他能慷慨地伸出援手。我要向他學習，像他那樣熱情地幫助別人，讓這樣的一朵花在心底盛開！
禮儀之花 篇18
國小六年級作文 ,619字自古以來，我們中國，就是一個文明禮儀之邦。孔融四歲能讓梨，沉香九歲可溫床，不學禮，無以立。而我們小學生，更要學會做到這一點，將我們中華古國的禮儀傳統發揚光大。
古語說：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為道德高尚的人。偉人列寧同志就是一個道德高尚的人，有一次下樓時遇見了一位女服務員端水上樓。女服務員一看是列寧，準備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應先過。”一點小事，卻反映了他光輝照人的品德。
古語說：“不矜細行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌關係到個人的品德修養。同學們，在我們周圍有不文明的事嗎？你常常可以看到同學之間一旦有了摩擦吵架時，每一句話都是無心而又刺耳。對這樣的言談舉止你看了又會有何感想？對，這些都是當今社會所排斥和唾棄的，所以，我們要努力做一個文明學生，做到“文明”二字所包含的真正內容。
作為一個學生，首先要做到的就是文明禮貌。以前，學校的垃圾隨處可見：紙飛機、塑料袋。誰都不來瞅瞅，只是路過抱怨一下，沒有誰願意清理。升旗儀式上，大家自顧自地和同學講話，把升旗儀式變成了“吵鬧十分鐘”。這還是我們小學生應有的模樣嗎？
而現在，我們學生的整體素質都得到了很大的提升：同學們會自覺地打掃衛生，使校園變得乾乾淨淨；去食堂用餐時，大家的自覺性也提高了不少。大家都變得文明起來了。
同學們，讓我們行動起來吧！願這芳香的禮儀之花開在你的心中，願禮儀之花長駐校園！
愛在心底盛開 篇19
國二作文 ,1231字小城舊巷，煙雨??鰲Ｗ??紙塹牟韞藎?醢黨筆?耐滄勇ダ錚?桓霰秤霸詡且渲瀉鮃?魷幀?/p>
風箏·背影·愛
小時候，父親的背影如春風拂過我內心微顰的漣漪。小時候的父親，似乎更像一個兄長。他喜歡陪我摔泥巴，給狗狗造小小的木屋。
因為他的寵愛，我便有了放肆的資本。讓他做一個風箏週末陪我玩。起先他似乎很為難。我頭一扭，嘴一嘟，狀似眼淚快要掉下來的樣子。他見了，果然慌了神，滿口答應，抱起我親了又親。
那天晚上，我正睡得酣甜，忽然聽見有錘子敲打的聲音吧。我瞧瞧推開父親的房門，透過門縫，我只看見他的背影。那盞破舊的檯燈下點著微弱的燈，壁青生花，勾畫出父親的輪廓有著淡淡的黃暈。我一會點點頭一會搖搖頭。那一絲不苟的身影撥動著我內心的弦。我忘了，父親只是個普通的上班族，天生不是跟手工打交道的料。
翌日，我收到一個不像蝴蝶的“蝴蝶”風箏，忽而想起了父親的背影，心中有少許悸動。雖然他不善言辭卻愛我好真，雖然他面無表情卻愛我好深。
作業·背影·愛
大了些，父親的背影是蓮池中的的荷花，看似溫柔，卻不容沾染一絲淤泥，年齡愈長，我卻愈發不懂事。
那天，有人不肯借作業給我抄，我一氣之下撕了他的作業本。父親將這一切盡收眼底。當我正想撲進他懷裡撒嬌時，他卻轉過了身，背對著我，我自然看不清他的表情。
也許，他是在等我道歉。我卻偏不如他意。良久，他似乎要走了，我看著他的背影，那麼落寞，又那麼決絕。想起朱自清父親那肥胖的背影，我的父親是那麼削瘦。日日夜夜的奔波，讓他的背影如此憔悴，我突然很想抱抱他。我從來沒有那麼認真那麼鄭重的跟人道過謙。他轉過身，臉上浮現出笑容，狹長的雙眼在眼尾揚起，飛入雲鬢。
如今想來，若不是他在歲月流年及時拉住我，我許我就此沉睡，不許我自甘墮落，不許我隨波逐流，也許今天的我便會就此沉淪。
雪花·背影·愛
現在，父親的背影似月輝潑灑過幾枝蘆葦，滲進我心裡。寒假時，我離開南方的魚米之鄉。來北方參加兩個星期的培訓。那天，天空一片蒼茫。父親突然打來電話說“家鄉下雪了。”雖然我從沒見過南方的雪，卻也固執的認為那一定比這兒的雪美。
坐上返程的綠皮火車，車窗外的城市漸漸熟悉起來，車水馬龍的街頭，喧囂的人群，在晨光熹微中，像一幅素描畫，淡淡的筆調，格外清雅。
下了車，撥開層層人群，那抹令我魂牽夢繞的背影就那麼挺拔地站著。周圍人群湧動，卻衝不散我眼中的背影。做風箏時一絲不苟的背影，我犯錯時堅韌決絕的背影都與這一刻的背影重疊。那抹背影緩緩展開，令隆冬的寒氣突然生出一絲溫柔來。
那剎那，我只是個想家的孩子。父親是山，是我的避風港。願時光慢走，讓我也為他付出一些，讓彼此的愛互相契合
隨著時間齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水中。哪怕流年似水，歲月蹉跎，依舊不忘初情。你的背影終究不能伴我一生。但有些愛會在心底盛開，此生，永不凋零！
讓禮儀之花綻放 篇20
國一作文 ,978字每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的餘光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。
一次，我抱著一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業，正向老師問好。她雙腳併攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠了一躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”並彎曲身子，鞠了一躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”
下課音樂響起，教室裡瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現幾句髒話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊汙染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那群男生根本無視他人的不悅，一句句汙言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。
越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室裡只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧湧上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌髒話，談吐雅。”
讀著“不頂撞，莫沒滑”，我們明白了要虛心聽取老師的教誨，不能頂撞老師，強詞奪理；想著“互謙讓，舉止恭”，我們做到了用寬容的心對待他人，營造了和諧的氣氛；看著“見老幼，讓座起”，我們知道了中華民族尊老愛幼的美德，要靠我們傳承……
夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這裡有禮儀之花綻放。