心底的回憶相關作文20篇
心底的回憶 篇1
國二作文 ,774字迎春花的時節,是春的前奏,我望著天空,感受著這美麗的放鬆時刻,踏著樹下斑斑點點的葉影,彷彿踏碎了一個個夢境,我自由的呼吸著,陽光也有了甜甜的味道。黃色如星光般點綴著身邊的世界,眼底輕輕映上一朵豔黃的花,滿心的快樂,便飄蕩在雲朵之上。那熟悉的感覺,片刻間勾起了我一段兒時的記憶。
那炎熱的夏,那燥熱的蟬,伴著她的笑容,迴響在我的耳畔。我對奶奶的印象是模糊的,彷彿那仙境中的氤氳,若有若無。奶奶住在蓬萊,那是我的老家。蓬萊仙境,那神祕而悠遠的地方,有著美麗的傳說,有著湛藍色的大海和那絢麗多姿的小島。每每回老家,我吵著、鬧著讓父親帶我出去玩,父親總是用那雙沉著而寧靜的眼神望著我,並告訴我,我們是回來盡孝的。兒時對奶奶沒有多少記憶,但有些片段卻像是紮了根一樣深深的印在了腦海中。那是在夏天悶熱的天氣中,我和奶奶坐在那鋪著涼蓆的床上,奶奶在給我剝桂圓,也是晒乾的龍眼。我不大喜歡吃,那味道中有些苦澀,有些微甜,黑黑的。我不知道那裡面凝固的是什麼。奶奶不停的給我剝著,越來越多,可我只吃了幾個,想叫她停下來卻又不知道怎麼說。於是我衝著奶奶傻笑,呆呆的,奶奶也衝著我笑,我看不出那蒼老的雙眼中笑著什麼,含著什麼,那時我還太小。這似乎就是我和奶奶間最清楚的記憶,在那麼火熱的夏日裡,那麼慈愛的笑。我每次回去都貪玩,不叫不回家吃飯。每當我走進那小院,總能從玻璃窗中看到奶奶的眼神和那雪白的青絲,那眼神中有欣喜,有期待,有快樂,還有留戀,這便定格在我心中。那黃昏,那午後,那日落,彷彿都伴著這雙眼睛踏進家門。
那時的我,天真、可愛、自私、還貪玩。我只記得在夏夜,滿天的星光和那一閃一閃的流螢,而奶奶的笑容卻被我遺忘到了記憶的深處。
直到有一天,我變成一條有著美麗鱗片的美人魚,到深海的巫師那裡去尋找我的記憶球。輕輕捧著那有著詭異藍光的球,在海底仰望星空,對月流珠。
深藏在心底的回憶 篇2
國二作文 ,683字每個人都有深藏在心底的回憶,它們或苦,或甜,或辣,百味雜陳,即使這樣我們也依舊珍視這份感情,如今讓我拿出一件我心底的回憶與你們分享吧。
又到了公佈成績的時候,我滿心期待著我的成績公佈,終於到我了,“××同學,數學××分,語文……,班級第二。”只聽老師這麼說道,大部分人可能認為班級第二很好,不過我可不這麼認為,畢竟我上次考試班級第一,一想到回家之後又少不了一頓罵了,我心中就愈發的忐忑。
一回到家,仍是一如既往的樣子,我默默地走進書房,就在這時父親叫住了我說道:“成績出來了嗎?還是第一吧。”我隨口應道:“當然。”說完便一溜煙似地跑進書房,在我回書房時,父親卻打起了電話。
過了一會兒,父親把我叫了出來,我心中隱隱約約知道了些什麼,便主動說起了考試的事,“唉,考試的時候感冒了,影響了我的發揮。”誰知道我爸卻厲聲對我說:“夠了,不要為你的失敗找藉口。”這句話像利箭一般正中我的心臟,將我身上的“虛偽外衣”全部擊碎,一瞬間,不甘、委屈等情緒一齊湧了上來,我哭著對父親說:“我每天上學也很累啊,學的也很辛苦啊……”“不想上進就別學了!”又是一句話,我竟無言以對。“是啊,我的成績從沒有再往上上升過,不是嗎?”想到這裡我的心情稍微平復了一點兒。
父親見我心情好了一點,便慢慢跟我說道:“這個社會呀,就是如同逆水行舟,不進則退,我們批評你是因為不想讓你落後。”聽完後我低下了頭說道:“對不起。”我說完父親看著我這個樣子就笑了,說道:“快去洗把臉。”我看著父親也笑了。
這個社會正如這逆水行舟,我們唯有上進才能追上別人,不然就會退步,是啊,讓我們奮發向上,去創造更好的明天吧!
留在心底的回憶 篇3
國小四年級作文 ,799字誰的心底都有一個最深的回憶,而且各式各樣的,有開心的,有傷心的,有害怕的……當然,開心派得我,最深的回憶,一定是開心的。
不久前,我家買了一個烤箱,挺大很漂亮,功能也很多,什麼烤麵包,烤蛋糕,燒烤等,什麼都能幹,我很得意,真想天天都唱這句話:“我得意的笑,我得意的笑……”我也嘗試做過幾次餅乾樣子好看,味道也很好。
有一天,我弟弟來我家玩,我向他炫耀,他可羨慕了,吵著要我跟他做,我也只好答應了。
過了一會兒,大部分材料都準備好了,只剩黃油了。黃油很難切,因為它被冰在冰凍處,拿出來硬邦邦的,我想讓它自然化軟,可這個時間太過漫長,我可忍不住,只好拿起刀,一點一點鋸下去。一次鋸的很少,最大一塊也只有大拇指大。
切了半天,黃油也準備好了,可我們已大汗淋漓(弟弟也幫我鋸過黃油),筋疲力盡。休息了一會兒,我們又把黃油倒到蛋糕粉裡,揉啊揉,左揉揉,右揉揉,不知過了好久,麵粉被揉成了一個黃色的麵糰。
最重要的一步來了—做形狀。上次做餅乾是經過媽媽的幫助,是媽媽用裱花器擠出的形狀,裱花器很難用,以我們的力氣,擠出一點就是奇蹟了,何況是擠出一個餅乾狀!我犯愁了,怎麼辦呢?弟弟也著急了,哭喪著臉說:“怎麼辦啊?我沒餅乾吃了!”原來你只知道吃,是你說做的啊,我們都生氣了。忽然,我想到:我不是有一些模具嗎?我可以用模具印啊!我真機智!把想法告訴了弟弟,弟弟一聽也不生氣了,立馬拉起衣袖,忙活了起來。
半小時過後,餅乾從烤箱裡出來了,香噴噴的,我和弟弟嚐了嚐,“好好吃!”弟弟感嘆道。我拿著給爸媽嚐了嚐,他們也連忙誇我們,我們也很高興,因為它們是我們獨立做的啊!
從這個回憶,我悟出了一個道理:凡事都有困難,我們不能因為困難而退縮,不能急,要想辦法克服,這才能成功。
心底的回憶 篇4
國二作文 ,958字在回憶的搖籃中,隨手就能抓出一大把使人激動,傷心,氣憤的事情。再一次回小學,埋藏心底的回憶全都湧上來。
暑假將要結束,我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學。臨近校門,一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼:“嘿,小姑娘,有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像。”我靦腆地笑了笑,與她寒暄了幾句,便走進小學校門。
教學樓下,人山人海,我緊緊牽著弟弟的手,把他送進班級,從人堆裡鑽出來。看到這影像,腦海裡不禁湧現出以前我還在這兒時,急急忙忙找教室的情景:一個小女孩,問這問那,跑來跑去,就是找不著一年級,急得差點哭了。雖然已是很久以前的事,但仍記憶猶新。
來都來了,回去幹什麼呢,不如看看吧。我對自己說。離開教學樓,走向快荒廢的小操場。
高高的籃球架首先映入眼簾,油漆層快掉了,露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時,差點毀容。還記得當打得興致勃勃,正準備去搶球,卻發現球飛了過來,正好砸在我頭上,被迫退出,當時額頭還起了一個小包。可是誰讓我衝著球跑呢,真是自作自受。
籃球架後的小樹林,是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個女生那裡玩捉迷藏,當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲,另一個附和著尖叫起來“有鬼啊。”嚇得我們落荒而逃,邊跑邊哭,還驚動了門衛。但我至今也不知為什麼她們要叫。
再往右,就是大廁所。廁所給人的印象是什麼?骯髒、惡臭,甚至老鼠都不敢安家的地方。但這裡卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪。沒人陪就死活不肯去,直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子。多少個這樣度過的課間,多少個陪著這樣去的朋友……數也數不清,記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請聲迴盪在心間。散不開,消不了,更褪不盡。
快到時間了吧。我看了看錶,往回走,忽地看見了那鋪著紅磚,建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節目。卻怎麼想也想不出一個準確的數字來。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲。看見在我面前不停閃光的照相機,我在這上面,獲得了多少榮譽啊。
提醒結束的鈴聲響了起來,打斷我的回憶,眼前本就若隱若現的景象煙消雲散,我趕緊過去接了弟弟帶著不捨與留戀走出校門。
深藏心底的回憶 篇5
國三作文 ,755字“愛是一片照射在冬日裡的陽光,它使貧病交加的人分外感到人間的溫暖。”就像我記憶深處那一次雨中溫暖的邂逅……
雨,絲絲縷縷的下著。
街上人山人海,孩子們臉上洋溢著幸福和高興,大人們總用愛撫的聲音對自己的孩子說:“兒童節快樂。”不經意間在一個古巷中有這樣一幕:風輕輕的颳著,卻又如刺刀般扎入一個幼小的心靈,巷壁早已被時間打磨的光滑無比,似乎從來沒有生的跡象。
有一個小乞丐如雕塑直直的坐在巷中,一張含蓄了許多愁苦和痛苦的臉扭曲著;亂如麻的頭髮,蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過;眼睛略帶灰色,給人一種充滿著痛苦的感受。他面前一直早已破裂的碗,直挺挺放在那裡,一切都是那麼古老而陳舊,時不時的有些大人帶著自己的孩子經過,總用厭倦的眼神瞪著他,並說:“孩子以後像這種人,不要離他太近。”小乞丐的眼中一次次閃過希望,最後又一次次留下失望。
他低頭不語,這如鉛般重的現實壓的他。
喘不過氣來。突然上方傳來一個聲音,這聲音溫暖、和藹給他從未有過的希望,“孩子來拿著這些錢去買禮物吧!兒童節快樂。”小乞丐猛然抬頭,只見一個老奶奶身著暗灰色的行裝,她似乎是從馬路對面蹣跚而來的,有點喘不過氣的樣子,時間來人在她的臉上刻出了一道道皺紋。兩鬢斑白、身體矮小是對她的第一印象,她滿臉微笑給人一種無法抵擋的誘惑。老奶奶用顫抖著的雙手遞給他早已揉皺的10元錢後,慢慢的離開了這個巷中,從遠處看她的背影是如此高大而又溫暖。小乞丐眼中閃著淚花,將10元錢緊緊攥在手中呆坐著。我撐著傘在雨中久久佇立……
雨,絲絲縷縷的下著。街上行人依舊匆忙,我卻不捨離開……
永存心底的記憶 篇6
國一作文 ,153字我們歡笑著,一遍一遍地享受著這妙不可言的過程,直至黃昏。
現在什麼樣的爆米花都有。有的甚至在微波爐里加熱一下便可享用。但比起過去似乎少了些許味道,沒有等待後的幸福感。城市的發展值得我們欣喜,但是那份老家的記憶,我不想看見它被埋沒,只是希望能永駐我們心田……
刻在心底的記憶 篇7
國一作文 ,1209字昨天曆歷在目,明天遙遙無期。不懼未來,不畏風雪,我知道這一路漫長的星光,總會連成一首首動人的歌。不論風霜。不管雨雪。這路,總是要微笑著走下去。
—題記
窗外是灰濛濛的天。
連屋旁蒼翠的松柏都被這重重的濃霧掩埋了,剩下映入我的世界裡的,只是毫無鮮活感的白色。我煩悶的丟下彷彿有千斤重的筆,望著桌上成沓的試卷,心頭頓時湧現出了一種欲哭無淚的感覺。不知為何,心緒總是不寧,心裡有一種莫名而陌生的聲音,催促著我出去走走。
我蹙眉,這顯然不是逛街的好天氣。遲疑了半晌,或許自己意識到塵封的窗戶是需要開啟的。我還是走出了家門。
不知什麼時候飄起了細雨,霧靄好像被洗過了一般變淡。街上的行人來去匆匆,我茫然地看著這個燈紅酒綠的世界,像極了一幅水墨畫,但又似一副油彩畫。我呆愣,彷彿深陷其中,像迷途不知歸返的孩子。
街上的行人不論打了傘還是沒打傘,總會染上幾分莫名的狼狽,我心淡然,不知該去何方。雖然心沒有方向,很奇怪,腳卻引著我向前。我茫然自己身在何方?我在稀薄單調的記憶中搜尋。我暗暗吃驚,這是郊區啊,原來我走了那麼遠,可能心還是渴望自由的吧?
園內靜悄悄的,深秋住在這裡使它有幾分蕭瑟,紅楓落滿一地,火一樣的紅又添上了幾分活力,我暗歎,這難以不讓人聯想到凋零的生命。
我笑。錦瑟繁弦,終不過一紙紅楓。
雨聲漸落,我靜坐涼亭內,凝神地看著這一切。
涼亭內不遠處有一塊岩石,石下壓滿了一片青翠。俯身才發現,這是一片生長在不該生長的地方的小草罷了。我微涼的指尖撫過它們,雨後的露珠還停在它們身上。風輕輕地拂過,草微微搖擺,倚著風的身子疲憊地隨風而動,彷彿跟雨進行了一場殊死搏鬥。淺淺的陽光冒了出來,從路旁的水窪折射過,不會刺眼,溫和而舒服,落在我的眼底,像揉碎的星光。
攏起傘,我繼續往前,身上已經不似剛剛的積鬱,有幾分莫名的輕鬆。驀然發現,這裡有兩塊岩石,但這個形狀很奇怪,兩塊又似一塊,像極了被人硬生生從中分開一般。帶著久違的童心,清淺一笑,我小心翼翼,從兩塊岩石間穿過,小路上長滿了青苔,水窪在地上隨處可見,空氣是從未有過的清新,草依然在風中微微搖擺,好像傾訴什麼。我雙手扶壁小心翼翼的站穩,抬起頭,陽光像一碗端不滿的水,明晃晃的灑下來,在我的眼前鍍上了一層金,美到不可思議。
腦中忽然閃過什麼。整塊岩石,不正像是一個生命體嘛?在生命旅程,總有不可避免的傷痕,陽光便是希望,透過重重疊疊的障礙灑下來,照亮我們的人生之路。它就像航行時的方向,黑暗中的指引,疲憊時的香茗,寒冷時的戀歌,指引我們一路微笑著向前!
正因為生命有裂痕,陽光才能照進來,裂痕是人生中不可避免的殤。
雙眼噙淚,彷彿一下子豁然開朗,心裡某個柔軟的地方好像被輕輕地觸碰了,輕步踱出洞口,嘴角揚起一抹盈盈的弧度。
莞爾回眸,清淺一笑,我拭去淚水。抬頭,天想被剛剛那場及時雨洗淨,像我的心一般碧藍,輕嘆一句:謝謝,再見。這一刻,刻進了我的心裡,亙古不變。
那段令人心醉的回憶 篇8
國一作文 ,611字似水的年華里,有太多值得我追憶的往事,如紛紛揚揚的白雪,透露著耀眼的光芒。我追憶著,追憶著那飛揚的往事,追憶著那段令人心醉的回憶。
“喂!超線啦!快退回去,這是規定!”“不要在意這些細節,再說了,不就是你規定的嗎?”美好的回憶就是從這樣的鬥嘴開始的。小學的同桌之間,似乎總存在著一條“三八線”。那是小小的我總是堅守著自己的“領地”,不讓你越過邊界。“你要不要餅乾啊?”“好啊!看在今天我心情特別好的份上,我就賞臉幫你吃點兒吧。”在一陣清脆的咀嚼聲裡還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般溫暖的歲月中,我們在漸漸長大。
只不過一霎時的功夫,時間的指標又開始了那寂寞的旅程。雙手接過六年級最後一個學期的成績單,成績是優異的,但離愁卻是止不住的。只聽見老師輕聲的說道:“放學!”那聲音輕的像幽遠的風。心中空蕩蕩的,從前的友情,歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放,卻堵在心頭,讓人喘不過氣。老師、同學、我的夥伴,生活了六年的時光難道就只能化作一份回憶嗎?難道兒時的摯友就這樣分別了嗎?
花瓣紛揚,淚珠晶瑩,一雙雙淚眼在互相尋找,詢問:“你會記得我嗎?”那份難捨難分的情誼,像一隻兔子在我心裡橫衝直撞。
雪依舊在下,你肆無忌憚地越過了我心中的“三八線”,我卻不忍心讓你退回去。如果能回到從前,我願意將我所有的零食都送給那“厚臉皮”的同桌。即使我們已經分離,但我們所有人的心卻依舊連在一起。
感謝那段令人心醉的回憶,六年之約,永生難忘。
留在心底的記憶作文 篇9
國三作文 ,4663字【篇一:留在心底的記憶】
輕輕推開我的心房,裡面有一片晶瑩淡藍的海,海水親吻著沙灘,盪漾著夕陽的顏色,岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色,那是留在心底的記憶……
夏天的夜晚,星星困得眨眼,我和奶奶在庭院裡乘涼,奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲,一邊說:“瑤,奶奶告訴你,每個人死後變成一顆星星,在親人看得見的地方,守護著他們……”奶奶的故事沒講完,我便指著天上最亮的那顆星星,仰著頭問奶奶:“那顆是爺爺嗎?”奶奶沒說話,默默流下淚,把我摟在胸前,說:“是啊!爺爺就在哪兒守護著我們,向我們微笑呢……”
我愛我的奶奶,每次趕集時她總是把我揹著奶奶的背寬寬的,讓我很安心,我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭髮纏成小包包,如果實在吧她弄痛了,她就會說:“你這小壞蛋。”那語氣是幸福的。
我愛我的奶奶,她有一雙靈巧的手兒,我的毛衣上,我的裙子上,我的荷包上,處處都有她繡的花,淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的,一朵朵花兒豔豔的,當然了她還會繡各色各樣的不同的花兒,有怒放的杜鵑、美麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰,惹人喜愛,奶奶說我在她心中就是最最美的花兒,還有端午節,她包的粽子,各種味道,好吃極了,總是惹得我吃了一個還想吃一個,直到肚皮撐得鼓鼓的,奶奶颳了一下我的鼻子說:“小饞貓,不怕肚皮撐爆呀!”我笑了,她也笑了,我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有,冬天,過年時我們的窗戶,那一朵朵窗花,把整個冬天點綴得異常溫暖,溫暖……
輕輕走在河岸邊,任泛白的浪花衝打我的腳,對著天空許下心願,把那星星扔回海里,我淡淡的笑,那是我留在心底的記憶……
【篇二:留在心底的記憶】
每個人的心裡都有一段不可抹去的記憶,我也不例外,每當看到妹妹吹出一串串五顏六色、晶瑩剔透的泡泡,我的思緒便被拉回到小學二年級。
一天,老師走進教室,笑眯眯地對我們說:"明天老師帶大家去吹泡泡,大家要帶好泡泡水哦!"老師的話才剛說完,教室裡就炸開了鍋,同學們都興高采烈,七嘴八舌地"炫耀”自己明天要帶什麼樣兒的泡泡水。
“我家有一個葫蘆狀的泡泡水,有這麼大!”一個流鼻涕的小男生一邊說著,一邊用手誇張地比劃著,旁邊的同學聽得目瞪口呆,只得“哦哦”地應和著。
我也很激動,我從小就喜歡吹泡泡,我最喜歡看泡泡在空中翩翩起舞的樣子。這天晚上,我興奮得幾乎沒有睡著,我在床上翻來覆去,想著吹泡泡的事情就開心。
好不容易到了第二天,到學校,同學們早就已經按耐不住了,把泡泡水都拿了出來。我一進教室,就彷彿進入了一個泡泡的王國,泡泡們朝我撲面而來,就像在歡迎我。不一會兒,教室裡的泡泡飛到外面,惹得鄰班的小朋友都簇擁在教室門口,最後,還是老師解決了這場“災難”。
下午,老師領著我們來到小花園,要開始吹泡泡咯!老師先拿出她的泡泡水,拿起塑料圈在空中輕輕一劃,一隻只拳頭大小的泡泡便飛在了空中,惹得我們都跳起來去抓那調皮的泡泡。
我們也不甘示弱,迫不及待地拿出各種各樣的泡泡水,開始“比賽”。我用我的“小喇叭”沾了一點泡泡水,湊在嘴邊只是輕輕一吹,一串串活潑可愛的泡泡便跳了出來,在空中輕盈地跳著舞。我仰起頭來望著天空,這些晶瑩透亮的泡泡簡直讓我著了迷,那只是白色,那只是藍色,還有那隻,是彩虹色的……嘿!那麼多泡泡簇在一起,像一串葡萄,她輕輕地落在了花兒的衣服上……這花園裡瞬間成了泡泡的海洋,你的衣服上,我的頭髮上,她的臉蛋上,都掛著一隻只可愛的小精靈。泡泡,謝謝你的親吻。
玩累了,她們飛上了天空,消失得無影無蹤,大家也都戀戀不捨地望著天空。這天,我們的歡聲笑語在校園上空久久迴盪著。這一天,是留在我心底裡的一天。
【篇三:留在心底的記憶作文】
每個人的心中,會有無數段記憶,或快樂、或悲傷、或欣喜、或憤怒……但是,只有埋藏在心靈深處的記憶,才是最美好、最讓人銘記的。
記得是在小學時,學校舉辦文藝匯演,各班都要編排節目參加,我們班上也不例外。那次剛好是新班主任接任我們班的第一次文藝匯演,大家都十分用心。新班主任顧老師不知從誰那兒知道了我們班以前排過一個舞蹈,便一拍板,決定了,就跳我們之前排的舞蹈。可是,那是幾年前排的,我們早就不記得了。於是,顧老師左打聽右招呼,把之前幫我們排舞的老師請來了。於是,每天晚上,我們一幫女孩子便開始練舞。
由於原先的隊形動作我們都不記得了,於是舞蹈老師便重新一個動作一個動作地教,一個隊形一個隊形地排。
由於時間不足的原因,我們放學後吃過晚飯還要到學校練舞,一練就練到七八點鐘,每天還有作業。
之前因為我們和原來班主任的關係很好,突然就換班主任了,即使新班主任也很好,大家心裡還是多多少少會有些不滿。
開始練舞后,顧老師想到了作業這點,於是貼心每天早早地把作業佈置好,作業本也很快發下來,好讓我們不用晚上在家趕作業。而且,我們練舞的時候,她也站在旁邊,看著我們練舞;我們回家後,她還要在學校工作一會兒。顧老師還到處尋找,為我們的舞蹈買來了道具,租來了服裝,請來了化妝師。顧老師對我們的關心,我們都看在眼裡,不滿也就慢慢消失了。我們和她的關係也越來越好了,偶爾還會開幾句小玩笑呢。
在老師和我們的共同努力下,舞蹈終於排好了,在彩排時,效果很好,大家都十分高興。
文藝匯演時,我們的表演比彩排時還要好,這讓大家都感到無比開心。匯演結束了,評獎時,我們班毫無懸念地拿到了冠軍,所有人一起大聲歡呼起來,顧老師更是笑得合不攏嘴,喜悅洋溢在我們的臉上。
現在回想起來,依然感到開心無比,同時,這也成了我留在心底最美好的記憶。
【篇四:留在心底的記憶】
她是我最好的朋友,一個大大咧咧的女孩。
我們一起玩耍,一起成長;我們一起哭過、笑過,把汗水揮灑。就這樣,過了整整六年。她的身上深深地烙印著我們最美好的曾經,令人黯然神傷的曾經。
就在轉眼間,我們小學畢業了。也就是意味著,我們,將各自奔向彼此早就制訂好的人生路線。
畢業典禮的前幾天,我感覺同學們沒有一個人在意畢業意味著什麼,只是一如既往的上課、複習、打鬧、爭吵。只有老師喃喃自語:“哎,你們要珍惜啊……”然後掉下了淚水。我們都認為,沒必要那麼煽情、做作,畢業不可能會改變什麼。
就在要畢業典禮的前兩天,爸爸告訴我不能參加畢業典禮了,原因是我要陪媽媽去長沙捐獻造血幹細胞。我告訴了老師,也告訴了她。老師欣然同意了我的請假,並高度讚賞了媽媽。而她沉默了片刻,然後說:“你去好好陪媽媽吧。”我當時就知道,她很不想我錯過畢業典禮。
還有一天我就要去長沙了,就要錯過那永遠的曾經。我和她突然哭了,跟同學們一起啜泣。那天放學,她和同學們陪我到廣場的草地上,說:“你離開後,一定要記得……”接著就溼潤了眼眶。我根本沒想到會這樣,便回答道:“嗯。”那棵樹下,我們立下了那看似容易實現的諾言。
這天,我要去長沙了,她和同學們送我出校門,冒著雨。我點了點頭說道:“記得告訴我畢業典禮的事,發點照片,下次見面!”她答應了,苦澀地笑著。
我沒有意識到,“下次”這個詞,配上“相見”會那麼遙遙無期。來到一座新的城市讀中學,眼睜睜地看著都半個學期了,還沒有回去過一次。我一回想起沒有參加畢業典禮就揪心、就流淚;我一想起那些年的種種,就心痛無比。
或許,畢業典禮並沒有那麼完美無暇;她,和同學們也一樣沒那麼值得傷心、懷念。可正是因為錯過了,他們才會如此美麗。要知道,腦中的憧憬可是比現實豐滿的呵!
想念著,那些過往,發呆、發傻。我只好懷念,那些未成真的諾言,如今蛻變為美麗的留戀。
【篇五:留在心底的記憶】
我的記憶是條河,那些平常而又莫名被記憶的小事向前奔流不息……有些小事會讓我快樂,有些小事會讓我悲傷,有些小事會讓我感動,而有些小事深深留在我心底……
那是2008年的春天,那個春天和以往的春天一樣,花兒競相開放,鳥兒比翼聯翩,一片生機勃勃的景象。而我卻躺在床上,無法去感受春天給我帶來的那份“燦爛”。那時,我得了一種叫“蕁麻疹”的面板病,一開始是渾身痛癢,後來變成了全身紅腫。走路,拿東西,很多以前能做的事情現在做起來卻要費九牛二虎之力。媽媽因為我請了假,整天陪在我身邊,常常要用她那嬌小的身軀背起我這80多斤的身體,汗水常常透過媽媽的衣服浸溼我的衣衫,一次次我在媽媽的背上聽到了越來越重的喘息……
媽媽那時經常鼓勵我:“一切都會好起來的,現狀只是暫時的……”她說這話的時候,總有一股暖流從我心中緩緩升起。
一天夜裡,我的病情突發,媽媽很老練地拿起針頭,插入我的面板,病情馬上有了好轉,我也很快睡著了。深夜,月亮姐姐也躺進了她那黑色的棉被休息了,天空中的星星再也不眨眼,而是閉上了他們那金光閃閃的眼睛……我睜開雙眼,因為我又感到身上十分痛癢,無法睡著。朦朧中,我看到了一個身影,是媽媽!她就坐在我身邊,握著我的小手,陣陣暖意從她手中傳來!媽媽一直沒有睡!我看著她那憔悴的臉頰,眼淚不由奪眶而出。媽媽望著我笑了笑說:“兒子,怎麼了?怎麼流淚了?是因為身上不舒服沒嗎?沒事的,有媽媽在呢!”
媽媽說著,用她的手撫摸著我的頭,一股暖流霎時湧上我的心頭,我特別想對媽媽說聲“謝謝”,可剛到喉頭卻又咽了下去……那一夜,我也沒有怎麼睡,望著媽媽那疲憊不堪的樣子,我的內心久久不能平靜……
是媽媽,是媽媽!她用那嬌小的身軀揹負了家中的重擔,她對我無微不至的關懷,讓我感到了春天般的溫暖,我要感謝她,感謝她給我的溫暖!
不久,我的病好了。那天天氣很好,我走出院門,只覺得陽光無比燦爛。那個溫暖的春天裡的記憶從此深深留在我的心底!
【篇六:留在心底的記憶】
窗外的小雨仍淅淅瀝瀝地下著,無絲毫停下來的意圖。按茶的香味和成色來看,已經可以下肚。我拿起竹筷拌了拌,將壺口對準杯。向下傾,水滴落,形成水柱。微抿了一口,已全然不是當初的味道。再無絲毫品茶的想法,我半勾起嘴角,賞起這無休止的小雨……
“愚蠢”、“奇才”、“朽木不可雕”,有一段時間,他們都是這樣子形容我的。也不是沒反駁,只是時間久了,也就習以為常了。可是自從那次他也那麼對我後,我就沉不下心了。
六七歲,本應是最天真、快樂的時期,可那隻侷限於一般人。比如,我便不是。他自小對我就很嚴格,可他對我也很好,我也很尊敬他。即使叫我去那個如我一般高的灶臺洗碗,我也不會去反駁。
可我仍是個孩子,仍具有任何一個小孩都有的特點,仍那麼……冒冒失失。
還沒反應過來,他便來了,看見了滿地的玻璃碎片和已被嚇得嘴脣都在哆嗦的我。好半晌,我才反應過來,卻硬憋住差點兒奪眶而出的眼淚,裝出一副“事不關我”的樣子。
他怒了,因為我的態度。
接下來的事情就很順理成章了:他罵我,我瞪他,然後他打我,我躲避,又罵我……
儘管打得並不重,可罵出的話卻很難聽。他氣急敗壞,瞪了我一眼,摔門而出只餘我一人在屋。我靠在椅子上,再也忍不住了,只覺得鼻子一酸,剛才倔強得不掉下來的淚便猛地跑了出來,然後就一發不可收拾了。
哭完後,我冷靜了下來,遇到困難,放縱一次便足矣,接下來就是要努力的微笑。窗外的陽光出來了,可我怎樣也笑不出來,最終無法無視,無法釋懷,無法風輕雲淡地一笑而過。
內心是冷的,即使陽光再溫暖,也射不進我的心……
輕輕走出門,卻發現門口躺著一杯茶和一顆糖。我一下子愣住了,是他!一定是他!
陽光的餘溫蔓延了全身,我笑了,端起杯,嚐了一口茶。入口微苦,回味起來卻是甜的。
先苦,後甜。
雨停了,我看見烏雲漸行漸遠,轉身,離去。明天定是個晴天。
留在心底的記憶,必定是溫暖,能改變人一生的記憶……
撥動心絃的回憶 篇10
國三作文 ,732字小時候,我們很幼稚。在每個陽光明媚的午後我們開始嬉戲,重複著簡單而又幼稚的“跳格子”遊戲,我們慢吞吞的甩著雙手學習跳繩。我們喜歡演戲,每個人都爭著演好人,誰也不願演壞人,在我們心裡,壞人都會讓人避而遠之。雖然現在想來很傻,但那時的我們,卻是滿滿的得意和滿足。
小時候,到處都是屬於我們的“天堂”。那時的我們大膽又不犯忌諱的做任何想做的事情,從沒想過後果會怎樣。田地間,我們喜歡撲蝴蝶;林地裡,我們喜歡靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱;廣場上,我們喜歡拉著風箏的長線奔跑。無處沒有我們的身影,哪怕是一隻蟲子、一株野花、一片樹葉都會成為我們的玩伴。大人們永遠不懂我們腦子裡在想些什麼,只是覺得我們一個個都是調皮的小搗蛋。
小時候,我們擁有最純真的快樂。那時根本就不知道什麼智慧手機,沒有QQ、微信、微博,可是我們的玩法總是千奇百怪。捏塑像、打泥仗、捉蛐蛐……千篇一律的遊戲,我們卻百玩不厭,常常忘記父母叮囑回家的時間。那時的我們很快樂,很瘋狂,也很愛哭,不過哭著哭著不由自主就笑了。
小時候,我總會仰望星空痴痴的幻想。可愛的玉兔正在給嫦娥姐姐搗藥,牛郎和織女在鵲橋相會,宇宙裡有著怪模怪樣的外星人會和地球人交談……
小時候,我總是想著長大。什麼時候能考大學?總覺得上課時間好長,度秒如年;總覺得這些科目好難,只有天才才能做出;總覺得大人好幸福,可以不用上學;總覺得媽媽做的菜最好吃,永遠都吃不膩……
如今,流逝的歲月已成過去,消逝的童年已成回憶。現在的我們開始懂得人生的選擇其實很重要,絕不能輸,於是開始日以繼夜的努力奮鬥著。不經意翻出以前的作業本和日記本,字裡行間氤氳著記憶的芬芳,撥動著我的心絃。彷彿我又回到了從前那個天真、單純、野性的時代……
歲月靜好,回憶最美!
留在心底的記憶 篇11
國一作文 ,608字佇立視窗,眺望著藍寶石般的天空。潔白的雲朵在天空,清朗美麗。忽然從遠處飄來一架紙飛機,從我眼前緩緩遠去。晃晃悠悠,踉踉蹌蹌地向前,向前……我的心突然間收縮了一下,“童年”從我腦海間閃過……
曾幾何時,我傻傻地和夥伴們疊著一架又一架的紙飛機,向遠處用力一擲。看著飛機向前慢慢地飄著。我們為遠航成功的飛機歡呼雀躍,心中油然而生一種快樂,一種滿足!
小時候的我像個野丫頭,經常在田邊玩耍,在田埂上張開雙手慢慢前進。還竄進水稻堆裡,聞著稻香,享受陽光,到頭來卻被水稻折磨得渾身奇癢無比!
不用擔心明早是否要去學校,只顧自己無憂無慮。脫去了鞋襪在泥裡奔跑,濺起的泥水滴在身上、臉上、頭髮上,就像一個泥娃娃,傻傻地在太陽的光芒中笑著。在河溝裡緩緩前行,伸出手去摸魚!那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫!急忙把手從水裡抽出,胸口怦怦地跳著。
漸漸喜歡上獨自一人,遠離喧囂,遠離繁華;漸漸喜歡上飄些小雨,耳中充斥音樂,走在雨中;漸漸喜歡上消磨青春,做不到事件零浪費。小時候的快樂不見了,數不盡的作業讓我安靜了下來。
那天,天空突然清朗了起來,溫暖的陽光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機散發出一陣光芒,心底莫名地產生一種興奮感,慢慢地瀰漫到頭頂、指尖、腳底……童年,就是這種感覺吧!
童年,潔白如雪,靜靜綻放,透出獨有的氣質和魅力,好像陣陣清涼的海風,如悠遠透亮的藍天,如翩飛的蝴蝶,縈繞我的心頭。
童年—留在心底最深處的記憶……
風吹過心底的記憶 篇12
風吹過心底的記憶作文 ,612字一陣風兒吹過,幾朵紛至而下的花骨朵兒從我肩頭滑落,心中的花蕊也悄然綻放。
初三的日子,幾乎整日在題海里奮鬥掙扎,我的身軀越加覺得疲憊。起身放下手中的筆,推開窗,濃濃的春色瀉進來,不由有些陶醉,不經意間,和煦的春風撫過臉頰,帶來春天特有的一絲溫柔,十分地愜意。忽然間,原來在心底深處似乎被衝得極淡的記憶又一下跳了出來。
遙記那是個臉上長痘痘的日子,躲在家中不敢出門,心裡十分難受,奶奶似乎早已看穿了我,說道:“槐花正香呢,奶奶帶你去看。”我本不樂意,她遞給我一頂帽子,意思戴上就看不見痘痘了,終於我鼓起了勇氣,“好吧,出去走走!”
走在鄉間的小路上,聽著一聲聲的鳥鳴,聞著絲絲的花香,心情似乎已有幾分好轉。低頭看見那石縫間瘦弱的小草艱難地生長,可還是不失那欲滴的青綠,那份堅強也感染著我。
這時、牽著我手走的奶奶停了下來。猛抬頭,本不期盼看見多麼豔麗景象的我,眼前雪白雪白的槐花,不由得讓我吃了一驚。驚羨於花白葉綠,便全然忘了苦惱。那是藏匿在綠色海洋中的小小精靈,白淨淨的惹人喜愛。
奶奶牽著我的小手,走近一棵槐樹,微微踮起腳尖向樹兒借了幾朵白色的精靈,奶奶溫暖的手輕輕地握著我手,把花朵兒放在我的手掌心,慢慢地揉著揉著……頓時彷彿我的心底裡被揉進無窮的香和滿滿的愛。
如今,這份愛已經沉澱在我心底,激勵我在通往成功的道路上堅定地走著。每當我想起這份愛,便忘記了疲憊,繼續奮鬥!
風兒輕輕吹,那深處的記憶彷彿又出現在我的眼前。
留在心底的記憶 篇13
國小五年級作文 ,674字我是農村長大的孩子,這裡留下了我的童年,也留下了我最美好的記憶。
我們村的東頭有一個大坑。夏天,暴雨說來就來。一場雷雨過後,村裡大街小巷的水流相互追趕著聚到這裡,眨眼間就灌滿大坑。大雨過後,我便和夥伴們整天待在大水坑邊玩,撿石頭打水漂,拔草葉拴螞蚱,抓蝌蚪,逮青蛙,和泥巴……大人們整天下地幹活,也沒工夫管我們這群淘氣的孩子。
尤其是天氣熱的中午,我們玩得更是不亦樂乎。光著膀子,脫掉褲子,站在水坑邊打鬧,把手伸進水坑,打起了水仗。再熱點,就乾脆什麼也不穿,也不管水坑裡的水是否乾淨,跳進去洗個痛快。先洗完的湊在一起,再挖些泥巴,悄悄地繞到剛剛洗好的人的身後,一伸手抹得他一身的泥巴,看著他變成了一個泥人,飛快的跑到一邊哈哈大笑起來。也有膽子大的,一個猛子扎到水裡,再出來時手裡多了一把坑底的草,再看到我們大驚小怪的樣子時,眼睛裡滿是自豪和驕傲。
傍晚時分,水坑邊就會上演一場音樂會。一身綠色禮服的青蛙,鼓起大肚皮,扯開闊嘴巴,呱呱的叫起來,緊接著一大群青蛙都跟著叫起來,響成一片。這時,我們也會等在水坑邊,看那隻青蛙跳從水裡跳出來,就會把手攏成一個籠子,迅速的俯下身去,把它捉住,再翻過身來,找一根棍子,在他的大肚皮上一陣敲打,一會兒,青蛙的肚子就越鼓越大,我們就會看著它那醜醜的樣子捧腹大笑。
過不幾天,水坑裡的水漸漸蒸發,坑底的泥巴也被晒乾,裂成了一塊一塊的,我們就會小心翼翼的把它們扳下來搭成一所所的小房子,有誰的房子搭得不好看,就又會招來一陣嘲笑。
隨著我漸漸的長大,村頭的大水坑早已不知去向,但水坑邊的歡聲笑語,永遠地留在我的記憶之中。
埋在心底的記憶 篇14
國三作文 ,911字“歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是青春隱隱的痛。”—題記
窗外風凜冽地吹著,路燈的光線在樹葉的沙沙聲中顯得那麼清幽。馬路上一個人也沒有,只有天上的幾顆零碎的星泛著點點光。
我開啟窗,一陣風把我帶進了記憶長河:我正悠閒地坐在沙發上看電視,這時母親走上來說:“趕緊去洗澡吧!”“不去!”為了躲避母親的嘮叨,我故意裝出一副肚子痛的樣子,接著走進了廁所,立刻鎖上了門。我坐在洗漱臺旁的一條凳子上,心裡想著:“怎麼就這麼煩呢!我媽怎麼就這麼煩呢!”想著又從口袋裡拿出手機。可我連鎖屏都沒解開,“咚咚咚……”一陣敲門聲便響起。“幹什麼啊!”我有些不耐煩。“把門開啟!”母親的話語中帶了幾分憤怒,我故意按了下衝廁所的,又開啟水龍頭,洗了洗手,讓母親認為我真的在上廁所。我不緊不慢地走到門口,把門開了出來,我繞開母親,徑直走進了房間,也沒看母親一眼。
母親也走了過來:“你想幹什麼?”沉思了會。“為什麼一句話也不說?”我本因幾次考試成績不理想心中已不開心,母親這麼一嘮叨,心裡便更不舒服。於是心中的怒火燃了起來:“煩不煩啊!”“啪”我的右臉頓時火辣辣的。不爭氣的“金豆豆”噼裡啪啦地落了下來。我不停地抽泣著。母親向來是很討厭我哭的,因此她便唸叨起來:“哭什麼啊,讓你去洗澡又不去洗,考試又考這麼差,你自己說說都在幹什麼。”我的內心接近崩潰邊緣,我坐在床邊抽咽。母親在原地站了許久,但最終還是出去了,我急忙走過去關起了門。
關好門後,我站在窗邊靜靜地看窗外的景色,突然間聽到門外母親似乎在講些什麼。我走到門口,努力去聽,卻也還是聽不清楚。我開啟窗,一陣風吹來,我那原本煩躁的心也平靜了許多。手機突然間響了起來,開啟介面,原來是母親給我發來了三條微信。分別是:“今天是我不對,對不起。”“希望你能原諒我。”“但你今天的表現也太讓我失望了。”看完後不爭氣的眼淚再次落了下來。
窗外又是一陣風吹進來,把我從記憶長中帶了回來。我拿出手機開啟微信,又看到那三條微信……
再走進記憶長河中看看:這是母親怕我冷,在給我換被子……那是母親在照顧生病的我……
有些記憶被焚燒掉,有些記憶埋在心底。
埋藏在心底的記憶 篇15
國一作文 ,775字生命之中總有些記憶深埋心底,儘管時光飛逝,他們卻不會因此消退了顏色,消散了芬芳,反而會在時間的打磨下越發光亮耀眼,成為那親切的懷戀。
—題記
小學時每當日暮,清脆的放學鈴聲響起,我便會快步走向校門口—那翹首期盼的接送大軍中,總有那魁梧熟悉的身影:爸爸!一看到我,爸爸便笑容可掬地俯下身子,伸手搶過我的書包,另一大手便暖暖地牽住了我。沒過多久,爸爸那拎著書包的手上便會出現幾道紅色的勒痕,手背上的青筋暴起,這紅色與青色便會醒目地跳入我眼裡。
抬頭看看爸爸,他臉上依然笑容燦爛—我曾經不解,為什麼勞累了一天的爸爸依然要搶走我的書包,即使負重卻依然快樂地哼著小曲,講著笑話,在餘暉照耀的大地上向家裡走去,堅定的大步伐下還有一個蹦蹦跳跳的我……
終於在不久前,我體驗了這負過載愛,體驗了爸爸那獨有的快樂和幸福!
爸爸出差回來,我早早的在車站門口等待。這等待的滋味真不好受:爸爸的火車會準時到點嗎?出差在外地他吃得慣嗎?缺少大寶二寶的廝鬧,睡得踏實嗎?
夕陽下的車站人來人往,車水馬龍,我覺得時間彷彿故意似的,太慢了,太慢了!忽然前方一個熟悉高大的身影向我招手。定睛一看,是爸爸!幾日不見的爸爸,滿身塵土,神情疲憊。“爸爸怎麼一下子老了?他那幾絲白髮是什麼時候冒出來的?”我的眼睛感覺有些刺痛。定了定神,立馬快步走上前去,一把搶過爸爸的揹包和行李箱。爸爸驚訝地看看我,轉過頭又隨即轉回,“呵呵”地笑了起來:“我的兒子終於長大了!”爸爸的眼裡滿是感動與愛憐。
爸爸的包沒有我想象中的那麼重,那麼沉。我忽然發現,自己提的並不是爸爸的包,而是家人間的親情和愛。我一手拉著爸爸,一手提著行李,和爸爸哼著小曲,講著笑話,回家!
夕陽下,這條再熟悉不過的回家路一下子變得那麼敞亮。這樣的回家路真美,這樣的親切懷戀,真美!我願永藏心底……
留在心底的記憶 篇16
國二作文 ,618字光陰似箭,日月如梭,時間永遠都是流逝的那麼快,他總能帶走一些東西!就是他,帶著我小時候最美的懷念。
我依稀記得我們分別的那天,我那時笑著向你招手,你也揮手向我告別,那時我的心十分憂傷,難受與喜悅交織在一起,你要去美國了,離我遠去,我難過,但你去那裡可以更過更好的生活,我為你感到高興。
還記得小時候嗎?我們每天早早的去外婆家一起玩耍,我小時候特別愛哭。出了點小事就哭,而你總是能逗我開心,我們一起追逐一起打鬧的日子,我是有多麼的懷念啊,一直是視它為珍寶。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤單的看電視,躺在沙發上,心裡有說不出的滋味,你已經不在我身邊了。
如果時間可以回到以前,我如果時間可以回到以前,我一定不會讓你去美國,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或許你在美國也一樣的孤單吧!
你曾回來過三次,但我發現你變了,你從小時候的自卑變成了自信,也變得更加漂亮和成熟了,但我總覺得我們倆個人似乎比從前少了些什麼,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友誼,少了一些快樂,雖然人總是會變的,但我還是希望我們的感情能回到從前。
當我抬起頭,仰望星空時,你在我身邊,傻哈哈的笑。我會側著頭問你一些問題,而你會認真的回答,哥哥來時,我們兩人齊心協力將他“打敗”。你的笑容,就像一朵剛剛綻放的鮮花,融化了周圍的溫度。
即使你已經離我而去,但我還是希望你能記住我們小時候的友誼。因為在大陸的另一邊,還有一個痴痴的小男孩看著一個單純的小女孩。
留在心底的記憶 篇17
國二作文 ,692字記憶,猶如五顏六色的石頭,斑斕、絢麗;記憶,猶如深藍色的夜空,寧靜、優雅。它們都留在我的心底,慢慢沉澱,成為永恆。
教室的燈光已經熄滅,我踏著路燈昏黃的光走出校門,沒走多遠便看到了媽媽。
微弱燈光下的媽媽,維持著伸頸凝望的姿態,那雙明亮的眼中,是濃濃的期待。
在我看到她的同一時刻,她也從人群中發現了我,於是,她臉上的微笑像湖面上的漣漪,迅速地盪漾開來,佈滿整個臉龐,那雙眼睛中,有喜悅的星火。
還沒等我走近,媽媽就已經快步快步地迎了上來,把手中抱了很久的外套遞給我,溫柔的聲音如此悅耳:“穿上吧,晚上有點涼!”我默默接過衣服,上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意,涼涼的天氣忽然變得暖和起來。
樓道的燈光早已熄滅,唯獨我還坐在桌前,奮力攻克數學的堡壘。
暗黃的燈光忽閃忽亮,彷彿也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著,都無法解出筆下的難題,原本心平氣和的我開始煩躁起來。
在周圍的一片寧靜中,我聽到房門開啟的聲音,我抬起頭,是媽媽進來了,她端著一杯牛奶,眼中是一種沉靜的溫和。
她沒有說話,只是默默地放下杯子,默默地站在我身邊。媽媽的靜默彷彿給了我一種力量,我心裡的煩躁一點點地消失,思路也變得順暢起來。
等我做完題目再抬起頭,卻發現媽媽不知什麼已經出去了。她的腳步聲我沒有聽到,她的掩門聲我也沒有聽到,她用最安靜的方式表達著最溫暖的愛。
關掉檯燈,世界一片寧靜。我剛躺下,就聽到輕微的開關聲,媽媽房間的燈光也消失了。
我閉上雙眼,進入甜甜的夢鄉。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中盪漾著濃濃的母愛,伴我入夢。
記憶,留在心底;愛,留在心底。
珍藏在心底的記憶 篇18
國一作文 ,735字這幾天氣溫稍涼,這讓我想到了我的老家——東北。那裡的天氣十分寒冷,冬天還會下鵝毛大雪,儘管如此,我還是很喜歡它,覺得那是個可愛的地方。
我的奶奶就住在那兒,每年我都會去東北一兩次,就在前幾年,我在奶奶家的屋簷上發現一個巢穴。我按捺不住我那強烈的好奇心,跑到廚房問正在做飯的奶奶:“奶奶,我們家屋簷上的那個巢是什麼鳥的啊?”我好奇地問。“傻孩子,”奶奶邊說邊摸摸我的頭,“你不知道,那是燕蝙蝠的窩,你可千萬別去捅,它能住在我們家屋簷上,那可是表示幸福的呢!”
打那時起,我就開始觀察燕蝙蝠了,它是清晨和傍晚覓食的,跟我家養的兩隻小鳥類似,而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了,也許是搬到她南方的巢避寒了吧。
有一次清晨,我吃完早餐,就去“拜訪”燕蝙蝠了,這時燕蝙蝠剛好覓食回來,它看見了我,我也看見了它,我發現它一點也沒流露出害怕的神情,這讓我感覺有一種說不出的親切。
然而,有一次我去“拜訪”它時,正巧碰到他要出巢,那出巢的一瞬間,燕蝙蝠像一陣風似的,“唰”的一下,飛了出去。要不是親眼所見,我絕不會相信。
日子就這樣一天天過去,我的年級在升高,作業在增多,因而我回老家的次數也在減少,從半年一次變為一年一次……這更令我思念家鄉,思念家鄉的燕蝙蝠。
如今,那燕蝙蝠有可能已經不在了,但是我知道,那燕蝙蝠,已構成了我生命的記憶,已成為了我對家鄉的一種永遠的回望。無論再過多少年,你開啟我記憶的心扉,仍然能從中找到我對燕蝙蝠的記憶。因為,我把這段記憶深深地刻在了腦海裡。
留在心底的記憶 篇19
國小六年級作文 ,492字雨淅淅瀝瀝地下著,正如同我的心情那般憂傷。
我坐著車,來到了育才小學,將在這邊開始我嶄新的一年,我已告別了那在過去的五年,那些經歷的事,我只能拋之腦後,那些熟悉的人,我只能在記憶中尋覓。
我走進六(3)班,走進了那個團結且優秀的團體,在最緊張也是最關鍵的一年裡我將與這些新同學與新老師一起努力,一起奮鬥,一起為了共同的夢想而前進著。
雨仍下著,林老師帶我們一起去拍照後,我已明白,自己已經被這個團體所接納,而自己也將融入到這個團體中。
那些過去的人與事,那些快樂與不快樂的記憶,如今回憶起來卻都是滿足的。但,既然已經進入到了這個團體,就需要在這個團體裡全心全意地學習,努力,奮鬥,就如“天下無不散筵席”,分分合合,離離聚聚,人即使再親密也終將會分離,在那陰與陽的界線中誰又能保證永不分離呢?
我亦生為茫茫人海中的一員,分離,只是常事,應學會忘卻,但是那長達五年的記憶又怎能輕易忘卻?
即使分離,即使那五彩的記憶遲早變成黑白,即使那清晰地面容逐漸模糊,即使那深刻的記憶在時光的沖刷中逐漸消失,但那幸福美滿的記憶已永遠凝結在文字上,在紙上,在我心底,永不褪色!
銘刻在心底的記憶 篇20
敘事作文 ,1002字這是一個由語言構造而成的世界。走進教室,是討論,是書聲;回到家中,是歡聲,是笑語;讀本好書,是真理,是感悟。
小時候,我會去外公家小住幾日。外公是個語言極寡的人,他並不像別人的外公一般樂呵呵地逗著自己的小孫女、出去時逢人必說自己的小孫子孫女。他一天只是在院子裡頭放把竹椅,躺上去,吸著煙,想著事。有時也會數落我幾句,但除此之外,無甚言語。而我偏偏是個愛熱鬧的小屁孩兒,時常想著如何出門找點樂子,只是我前腳還未跨出屋門,就已經聽見他在後頭叫我:“回來!”我也曾不平地問他為什麼,他知道是天色已晚,不宜出門。我噘著嘴,申訴著自己的不滿,甚至主觀地認為後面的天是被他的煙給嗆壞了臉色的。有幾次,我也曾用小拳頭去捶他的手臂??佯怒抑或是撒嬌,可他臉上毫無波瀾,我便也無趣地走了。
長大之後,外公也常來咱們家小住。那時正值一月,我一覺醒來便瞧到外公在廚房裡忙活著。我叫道:“你別瞎忙活了”,他只是嘿嘿地乾笑兩聲。我在廚房轉了半圈,隱隱覺得有絲冷意,我問他:“你冷不?”他“哈”地一聲,道:“冷啊,當然冷”。也是,一月的天他只著一件襯衫,廚房又正對北面,不時還有北風“呼呼”地從窗縫那兒刮進來,連客廳都要連帶著籠罩著一股陰森森的寒意,他還要擼起袖子忙活,露出的手臂都已微微發紅。我愈發看不下去了,轉頭便要往外走,突然,後背傳來一聲:“回來!”我被喝得倒吸了一口冷氣,還未來得及緩過來,我已被大衣裹得緊緊的了。
誒,實在受不了他那副死腦筋,我放了學就在街上溜達,也沒有向他請示??早膩歪了。我一直在街上瘋玩到店裡快打烊了,才慢慢踱回家。我已經能想象得到外公臉色陰沉地坐在沙發上,手中興許還揮舞著一根帶刺的藤條,想到這,我嘿嘿地笑出了聲。可我剛走到小區門口,就見到外公正與保安滔滔不絕,還手舞足蹈的,頗為滑稽。待我走了過去,外公看見了我,他那帶著倦色的老眼閃過了一絲放心,保安訓斥我道什麼叫老人家擔心什麼一直在找,還未等我聽完,就被外公拎了上樓,樓道中響起了那個熟悉的蒼老暗啞的聲音:“回來……”
現在的我,讀了許多書,認識了許多字詞,唯有一詞永遠銘刻於我的心上——回來!