心安感萬物之美好相關作文20篇
心安感萬物之美好 篇1
高二作文 ,896字宋朝陸九淵曾指出：心是萬物本源。雖然這種觀點在現在認為是滑稽之談，但是心的作用卻使人對世界百感交集。在我看來，心安能讓人感萬物之美好。
什麼是心安，而且如何做到“心安”。我覺得心安其一便是“心靜”。這所謂就是一種平和安然的心理狀態。蘇軾曾寫到：“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。”又有劉禹錫文“斯是陋室，惟吾德馨。”雖然他們放棄了功名利祿的機會，但卻讓心安靜下來，感受到了諸如：“苔痕上階綠，草色入簾青”的美好。還有薛寶釵這樣有著好名“熱毒”的人，在食了“冷香丸”後也內心清淨，身子也舒服了許多。可見“心靜”這種生活態度讓生活充滿了快樂。
心安其二是“心安理得”。指我們做事情要一絲不苟，對得起自己的良心。袁隆平曾經廢寢忘食，只為解決全國溫飽問題，而他的雜交水稻對得起自己的心，才讓他感到世界有了一絲絲生息湧動。《羋月傳》中的羋月為了不負秦王之囑託，毅然決然地放棄了自己的愛情，只為對得起自己的良心，所以在她坐擁大秦江山時才會莞爾一笑。像這些人還有兩彈元勳，提取青蒿素的屠喲喲團體，不得不提的嚴謹的德國人。他們的做事方法對得起自己，才能無壓力地享受世界所有受益之人帶來的溫暖與幸福。
那麼，如何才能做到“心安”。我認為，首先要培養自己的靜氣。不求做到“人皆好名，我則不然”但也要盡力做到“泰山崩於前而面不改色，麋鹿興於左而目不瞬”。讓自己沉住氣，仔細體會人生百態，觸及真善之美。接著便是那句“願你縱橫四海，歸來仍是少年”“腳踏實地，莫忘初心”，記住自己心中最純真的事物，拋棄心機與諂媚，慢慢走穩，感受成功的驕傲與自豪。
“靜”與“理得”看似平凡，但當你成功做到時，你就可以體會大千世界中的種種美好。
水是萬物之根本 篇2
高二作文 ,804字當你行走在寬闊的道路上，欣賞著路邊的花草樹木，突然聞到撲鼻而來的是汙水的臭味時，你不覺得噁心嗎？
當你運動過度十分口渴時，開啟水龍頭想要喝水，卻發現停水了，你不覺得心情煩躁嗎？
當你漫步在田野間，想去看望自己當年種的花草樹木，卻發現它們因為“口渴”枯萎了，你不覺得掃興嗎？
“不要讓你的眼淚成為世界上的最後一滴水”，曾經的我們看見諸如此類的標語都是黯然走過，毫不在乎。可能是因為年齡的增長，看多了人世變化，使那顆黯然而又冷血的心漸漸脫去了冰冷的外殼，恢復了溫暖和熾熱。現在我們明白了水的重要性，也在力爭緩解水源不足的問題。
隨著科技的進步，時代的發展，越來越多的工廠排放出汙染物，它們隨著小河奔流到大江，成年累月，形成了水汙染。同時，在平常生活中，人們將生活垃圾隨手扔入湖泊、小河中。若僅僅是少許，河水可以依靠本身的淨化功能自淨，但每個人的少許累加起則是許多，這樣，河水的自淨能力自然而然就被破壞了。
水是生命之源，萬物的生長都是離不開水的。地球上大部分的水都是海洋水，而供人們使用的淡水資源則少之又少。況且水的分佈是不均衡的。有些地方的人常年都有足夠的水用，這樣讓他們養成了浪費水資源的壞習慣，而有些乾旱地區的人們因為常年缺水明白了水的重要性。雖然現在有南水北調工程的進行調水，但這也只能緩解區域性問題，最主要的還是要靠地球上的每一個人。
其實保護水資源對我們來說並不困難。在日常生活中，我們只要少浪費一點水，成千上萬個人則相當於少浪費了一條小河。我們可以進行水的循壞使用，將洗菜水用來洗碗或澆花，將雨水收集下來稍加處理一下也可以進行沖洗物品等。有些我們毫不在意的小事，卻能成就一番大事。
當你在浪費水資源的時候，請想想那些缺水的人們，他們正在用可憐的眼神望著你，似乎在說：“求求你，不要再浪費水了，請留點給我們吧。”
朋友們，讓我們行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，讓我們緊緊握在一起，共同守護住我們的家園。
誠信是萬物之本 篇3
高二作文 ,614字古人云：“事無信則不成，人無信則不立，國無信則不強。”誠信即誠實守信，往深層理解，還可以是待人真誠，相信他人。
我們從小就聽慣了“狼來了”的故事，故事中小孩子一次次的欺騙別人，最終導致了“羊入狼口，無人應急”的下場。而如今在這個充滿激烈競爭的社會，就更需要誠信的優良品質來提升自己，武裝自己，開拓事業。無誠信，何以在商業界求一立足之地？香港鉅商—李嘉誠如果沒有給商伴一個“誠”字，何以成就今天的大業？
可見誠信是立人之本，成事之基，但它又是強國之道，因為只有誠信才有天下太平，才有社會一片祥和。
誠信是待人的真誠，只有真誠才會對人尊敬，才會有人為己用的可能。因為真誠才會有周公的“一日三吐哺，一沐三束髮”，幫助武王開創了周王朝八百年的基業；因為真誠，才有劉備的“三顧茅廬”，形成了鼎立天下的三國之局面；因為真誠，才有魏徵的頻頻進諫，有了歷史上有名的“貞觀之治”。這些人都是因為能夠禮賢下士、待人真誠，才成就了人生的偉大，造就了國家的富強，在歷史的長河中流傳下一段段佳話。只有待人真誠，人才以立，事才以成，國才以強。否則何來“滴水之恩，湧泉相報”？何來“捨生救主”、“萬死不辭”？
信亦是對他人的信任。“用人不疑，疑人不用”，因為信任才會有“才有所用”；才會有“白帝城託孤”，才會有司馬遷無畏地為李陵辯護。“誠”與“信”緊緊相連，誠是信的基礎，信是誠的延伸。
以誠摯心待人，以信任人用人，事則以成，人則以立，國則以強。
感受土地美好 篇4
國二作文 ,605字昨日，在太陽還沒落山之前，媽媽在等弟弟回來後，說要去外面轉轉。雖說出去，可媽媽沒主意要去哪裡。一直到大路口，媽媽又說要去姨姨家。
弟弟山地車先到姨姨家，聽說姨姨要去地裡打農藥，便歡樂的跑來告訴我們。姨姨看到我們來後，卻不去地裡，媽媽說，我們只是玩的，要去就去吧！我和弟弟都充滿新鮮感，姨姨拗不過我們只好答應。
一直到土地的小路上，看到一大片土地，分成一塊一塊的，種的菜有玉米、小蔥、筍、茄子、西紅柿，多好啊，我忍不住拍照留念，真的敞開了我的小小心扉。
在姨姨打農藥時候，我和弟弟跟在後面，問一些問題，姨姨都耐心回答我們的問題。很快的，打好這一片土地，姨姨再去花生地裡，打點農藥。我們一路走得很快，姨姨怕我們回去的時候，天已經黑了。
我觀察地裡的菜，我還頭一次看見有紫色葉子的筍，有的菜我還不知道是什麼呢。看到姨姨家也種的筍，筍葉綻開，真的像一朵花兒剛剛開的一樣，但是下面的筍，長得還很小。姨姨給我們拔兩棵，媽媽和弟弟說："別拔了，讓它再長長吧！"
姨姨家的土地多的，都讓我驚訝。她有帶我們去另一塊地摘香菜，剛拔的時候，還有一點不敢，姨姨熟練地拔了好多。而弟弟區不讓我拔香菜，說是讓它長長，可我和姨姨拔的香菜都是長的很高的，而低的香菜都在前面。我又看到別人家種的青菜，長得那麼高，我都覺得不是青菜了。
看到姨姨給我們摘得很多新鮮菜，我情不自禁的說："今天真是大豐收啊！"
還讓我感受到了土地裡的美好，真的好開心！
校園生活之美好的回憶 篇5
國一作文 ,882字許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。
終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裡飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
我眼中的萬物最美 篇6
國一作文 ,810字世間萬物，因美而生。每個事物都有它獨特的美麗之處，只是人們往往缺少發現美的眼睛，而忽略了它們的存在。美就在我們身邊，認真地觀察，你將會發現近處的溫暖。
俯視花與草的映襯
春天漫步園中，草地與藍天交相輝映。一片油油的綠，一派濃濃的情，使整個世界格外耀眼。不小心摔了一跤，才發現綠草中還點綴著各色各樣的野花。俯視它們，才發現它們如孩子的笑臉一樣燦爛；撫摸它們，才發現它們光滑柔軟的肌膚有一絲暖意；嗅著它們，才發現它們幽香撲鼻、沁人心脾。那些紅的、黃的、白的花兒與剛剛萌芽的小草相伴起舞。花因草的襯托而鮮豔，草因花的陪伴而生意。
凝視冰與雪的交融
冬天，踏入雪中，雪地與藍天相接無邊。一片茫茫的白，一般靜靜的意，使整個世界如童話般迷幻。河上已結了一層薄薄的冰，冰上鋪了一層晶瑩的雪。那麼尋常的景象，但對於我來說卻是一幅美麗的風情畫。我捕捉到了冰與雪的交融，是那麼透徹，那麼純潔，那麼寧靜。冰，倒映著耀眼的光；雪，吸收著冰的熱情。它們在藍天白雲的見證下，如舞者相融相印。雪成冰，冰成雪，冰雪之下是流水。冰因雪的包容而純淨，雪因冰的呵護而柔軟。
仰視雲與日的相隨
有云就有太陽，有太陽就有藍天。一片幽幽的藍，一絲深深的念，使整個世界晴朗空明。太陽散發出燦爛的光，陽光之上佈滿潔白的雲。調皮的雲將太陽分成數不盡的光柱，給人黎明將來的希望。雲，一會兒變成奔騰的駿馬；一會兒變成翻飛的巨龍；一會兒變成咖啡上漂浮的香濃蒸氣；一會兒變成令人愛意油然而生的心。一切是那麼變幻，唯有鍾情的太陽尾隨其後，默默守護著性情多變的雲。那份愛意即使是在雲哭泣時，也不曾減淡。當雨過天晴時，我才發現太陽一直在雲身後安慰她，直到她露出彩虹一樣的笑容。雲因日的守護而快樂，日因雲的相隨而陽光。
美，無處不在。世間萬物的相依相隨、不離不棄就是最美的意象。擁有一雙善於發現美的眼睛，就擁有了一顆體會愛與溫暖的心。美就在我們身邊，快走向那片田野，去追尋蘊含著的美麗。
不失人情血性，方為萬物之靈 篇7
國三作文 ,1070字一生二，二生三，三生萬物。而人類作為萬物之靈，自進化開始便向食物鏈頂端爬去，但如今，因為科技的發展，人工智慧大潮對人類的萬物之靈地位虎視眈眈。在此背景下，現任蘋果公司總裁庫克卻不擔心這種情況，唯獨擔心人類反而像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心。在我看來，人類能被稱得上萬物之靈，是因為人情和血性，若失去了這些，自然就稱不上是人類了。
世間萬物，將人類與其它物種區分開的是什麼？是人類獨立的思考判斷力和價值觀，我認為這便是人情和血性。這種血性是理性和感性並存的方式，是一種超乎法律與教條的人文情懷，是一種不同於任何生命體的靈氣。
正是因為人類擁有人情血性，人間才稱得上是複雜的人間。這種人情是無神論者的教條，周國平在他的作品《守望的距離》和《精神家園》中多次體現，不論是不是宗教徒，信仰是十分重要的，它決定了這個生命體的存在方式和地位。舉個例子，自古代羅馬帝國開始，法律體系和其內容便不斷地更迭修訂；這不是人工智慧的程式修復，是切實地根據人文道德和價值取向而做出的補充和修繕。不僅如此，在日本等國家，法庭上設有陪審團，在判刑時起到了重要作用，這樣的陪審團也是人們血性和價值觀的產物，可見法律都因之而改變。人間也正因為這樣的人情，使社會在不同價值判斷下流露出的世間冷暖與人間百態。
如若失去了這般血性，那人生便像是無聲默片，失去了靈氣與悲喜。冰冷機器的運轉無疑會替代徒有虛名的生命力的跳動。失去血性的一個人，會變成坐擁數套房產卻聲稱沒錢在網路上尋求捐款為女兒救命的豺狼虎豹；那麼失去血性的一群人會變成引起恐慌和變亂的恐怖分子；那失去血性的社會和世界呢？失去價值觀的一個人，會變成身出名校而不心繫國家與民族，徒為自己利益而放棄思想的賺錢機器；那麼失去價值觀的一群人會變成侵蝕國家的貪官汙吏，會變成犯罪累累的亡命之徒；那麼失去價值觀的社會和世界呢？人類社會中，萬物之靈的靈氣若是消失了，那麼科幻電影中的滅亡之日會不會成為現實？
法律視人性為修訂條件；諾貝爾獎視人性為頒獎條件；人類更應視人性為存在條件。老舍曾這樣看待人類生活“有光有影”、“有悲有喜”；二戰後戰敗國士兵懺悔自己“無人道主義”的殺戮；漢字拼成的句子因為不同的感情而衍生出成千上萬種理解……這樣的例子不勝列舉，難道這些是所謂的人工智慧所能替代的嗎？我想不是的，這一切正是人類作為萬物之靈才擁有的血性和人情，使之變得不可替代、無法替代。
唯有萬物之靈，唯有人情血性，才能使人工智慧中的黑白剪影，變成帶有情感和故事的花地，變成有生命力躍動的草原，變成有溫情的極地，變成溫柔溼潤的森林小溪。
心存善念、相信美好 篇8
記敘文 ,1204字自從阿爾法狗擊敗圍棋冠軍柯潔以來，社會上對於人工智慧的嚮往、預測與恐懼便層出不窮。標題為《人工智慧必將毀滅人類、主宰地球》一類的文章更是在各大社交網路被瘋轉……當人工智慧完全具備人類思考的能力，人類的只會又怎能超過百密無一疏的計算機呢？
蘋果公司總裁從不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我也認為這種恐懼太過不必要，反倒覺得那將成為一個全新的盛世！若計算機擁有人類的感性與情感，其中的大多數定會對“人類母親”心存感激，利用青出於藍而勝於藍的理性思維造福於人類社會與文明，屆時人類便可與“計算機孩子”相互學習進步，即便計算機成為主宰者，其本質也因具備人類的價值觀與同情心而趨於“聖人”，那又何來毀滅人類，毀滅地球這一說呢？
但與之相對的，令庫克擔憂的，是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。而這的確有可能導致人類社會與文明的倒退，那毀滅人類的將是人類本身。
在這科技飛速發展的大資料時代，不得不承認的使我們變得愈發功利化，更無暇顧及與他人的關係，甚至忽略了自己的本心。地鐵上最多的永遠是低頭刷手機的忙碌疲憊、面無表情的人，陌生人之間鮮少有交流。之前曾有一則新聞—上海地鐵上一女子突然暈倒，眾人扶起她並在其醒後關懷詢問，許多人拿出包中食物給她吃，那人卻不知感謝，只是挑貴的餅乾麵包吃，離開地鐵時剩餘的蘋果、垃圾扔在座位兩旁……真是令人唏噓，那些幫助她的人心受了傷，又怎麼再次像陌生人伸出援助之手？連同看到這則新聞的人也將同情心埋葬代之警惕心。當今的我們，社交靠點贊，分享快樂靠發微博朋友圈，我們變得擅長遺忘，變得冷漠。可還記得一年前的“魏澤西事件”，那個受害於百度不實訊息的患癌大學生；可還記得先前的“薩德事件”，曾高喊抵制韓國的我們又心甘情願為韓國代購掏腰包；還有暑假髮生的“杭州保姆縱火案”，男主人還未得到綠城集團的公開道歉，但事件關注度僅存餘溫……我們遺忘的同時，流失的是同情心，是人類之所以為人的最本真、最高尚的東西。近年來呈直線上升的抑鬱患者人數給了我們最嚴厲的警告—我們不能再這樣冷漠下去了！造成這一切的是時代使然嗎？誠然有其影響，但能真正主宰我們的仍是我們自己的內心！選擇相信什麼，堅持什麼，是不為外物所移的。人與計算機的不同於在於人靠心而活，而計算機靠晶片而“活”。人最珍貴的是能擁有一顆永遠能看見並相信真、善、美的內心。縱使社會浮躁、世態炎涼、世道險惡。仍有人在中秋之夜為縱火案中失去家人的林先生寄去月餅送去關懷；仍有人敢於向摔倒的老人伸出援助之手；仍有人不顧一切地選擇相信美好與善良，就像二戰期間戰火紛飛的巴黎，仍有人在陽臺上為花朵澆水……人類思考的方式可以被模仿，但不可被超越，因為有同理心。
從來沒有人能成為一座孤島，社會不同於網路的是情，有人與人之間錯綜複雜的關係！要永遠像一個人一樣思考，相信美好，感悟生活，我們連城的是最廣闊無垠的大陸！
品文物之美 篇9
國二作文 ,682字中華上下五千年的歷史，其文化底蘊何其豐富，歷史瑰寶不計其數，這些都是我國古代人民勞動結晶，而這些也就成了我們現在的文物，當我懷著崇敬的心情去瞻仰它們時，它們時何等的崇高，何等的讓我敬畏。
觀賞宜興博物館中所陳列的收藏品，無不令我驚歎，為古代人們智慧所折服。在宜興博物館所藏物品中，我第一個看到的藏品為戰國四川鏡，古老的氣息撲面而來。銅鏡起源於齊家文化，已有四千多年曆史了，在歷代中，許多人都離不開銅鏡，銅鏡變成了一個朝代的象徵。這上面繪了“山”字，可能與山有關，祝福用“壽比南山”之類，寄寓了長遠的精神與祝福。
第二件看到的是“海獸葡萄鏡”。關於此鏡也有詩“誰道芙蓉水中種，青銅鏡裡一隻開”寫出了銅鏡使用的廣泛，又體現其樂融融的景象，這個銅鏡是唐代時期的，唐代是強盛的國家，從這面銅鏡就體現出來了，這銅鏡上的四瑞獸身體匍匐，扭身露背，整個身體線條流暢，造型生動，其內容充實，與其盛唐背景是離不開的。唐代時期強盛還在於工藝所強盛，對工藝的雕琢令人感嘆。
第三件看到的是“磁州窯瑞獸紋梅瓶”此瓶出於宋代，宋代是中國陶瓷的一個高峰，這是由磁州窯所制，在古代它的出口量很大，一直到明清時期。它最主要的貢獻是發明了“化妝土”的工藝，這項工藝恰恰成了磁州窯的典型。
古人的智慧與創造力令我讚歎，也令我心懷崇敬。
第四件藏品為“朱可心扁竹壺”。宜興素有竹的海洋之稱，這個壺或許是最好的詮釋。朱可心，原名朱凱長，擅長以龍、雲、竹等題創作壺，其風格雄厚，其所制壺之精美，許多大師都拜其門下學習。
中國底蘊的豐富，令我們無不感嘆吶，我們還要去學習很多關於文物的知識，去體驗文物的精髓。
走出校門感受生活美好 篇10
國小六年級作文 ,669字我們走出校門，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國共產黨和新中國的來歷，知道現在的生活來之不義。今天我們去了五個景點，我們坐公交車去的。第一站是生態潛流溼地，我們進了大門等車停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個人一組，生態潛流溼地是一個化工廠把汙染環境的水，在淨化變成乾淨的，乾淨的水再放回河裡，我們圍著工廠轉了一圈。又看了化工廠的機器知道了工人在那麼熱的天氣下還在工作。
下一站蔬菜基地，我很已經很想知道蔬菜是怎麼生長的呢？我們到大棚外面看見了西瓜、西紅柿、黃瓜。農民伯伯在那麼熱的天氣下還在種地，我們要節約糧食，不要浪費糧食。下一站，植物園裡面有各種樹有一位講解員給我們講解。說這裡的樹是架接的。下一站，中心幼兒園裡面有各種各樣的玩具，植物，動物。動物有火雞哦，小白兔，孔雀。孔雀與我想象的不太一樣，因為孔雀太難看了。
我們先玩兒了，一會我玩滑梯一點都不好玩。我去玩鞦韆，我玩的不高，看見有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的時候，老師說集合吃飯。先洗手我們先一個年級的洗手，六個人一起吃飯，我和小組裡的人在一起吃飯。有一個雞腿，一個饅頭，一個黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒有吃完？因為我吃的太飽了。
我們就去了中學，我們先去了閱覽室休息，然後我們又看共產黨歷史文化。
最後我們坐上了車回學校。
多麼有趣的研學旅遊啊？觀察大自然，回想幼兒時期，期待中學的生活讓我們觀察大自然，回憶幼兒時期，期待中學生活。