心向遠方，何拘浮華相關作文20篇

心向遠方，何拘浮華 篇1

國三作文 ,887字

欣賞一隻雄鷹的優劣，是看它是否能搏擊蒼穹，而不是看它的羽毛有多麼光鮮亮麗；判斷一把刀劍的利鈍，是看它能否削鐵如泥，而不是看它的刀柄裝飾有多精美。同樣辨識一個人的好壞，是看他的學識與道德境界的高低，而不是看他的容貌與衣著是否漂亮華貴。

心中嚮往遠方的人，是不會在意外物的好壞，他們所想的是通過不懈的努力和執著的追求，最終到達嚮往的遠方。漢文帝即位時，國庫空虛，國家經濟十分蕭條。漢文帝決心改變現狀，在努力治理國家的同時，漢文帝不允許自己的宮殿用金銀裝飾，只能使用瓦片。連他最寵愛的夫人都不能穿拖地的長裙，只能穿粗布衣服。漢文帝極力倡導節儉，一心勵精圖治，最終成功實現了漢朝初年“文景之治”空前繁榮的盛況，為西漢的強盛打下了堅實的基礎。

可見心懷天下的人，只想著為國為民，很少考慮自己。范仲淹說過，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這種博大的胸襟令人景仰。唐玄宗李隆基曾說過一句十分得意的話："吾貌雖瘦，天下必肥"。他登基之始，廢寢忘食，殫精竭力，確實把大唐天下治理得“胖乎乎”的，贏（next88）來了大唐的“開元盛世”。只可惜後來寵幸楊貴妃，縱情聲色犬馬，最終己肥而百姓瘦，導致安史之亂，大唐一蹶不振。由此可見，一個人如果拘於浮華的外物，必然會拋棄心中的追求。

一次，蓋達爾旅行時，被一個小學生問道：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什麼用的皮箱卻是如此破舊的呢？”蓋達爾笑著說：“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”看來蓋達爾並不是靠“皮箱”來贏得世人的敬重，恰恰是憑著他的才學與品德。也正因為蓋達爾不在意外物的好壞，一心專注創作，所以才取得了巨大的成就。

求學之路也是如此。當我們被外物的浮華迷失雙眼的時候，不妨想想宋濂告誡馬生的一席話：“餘則蘊袍敝衣處其間，略無慕豔意。蓋以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”你的心中如果真的有嚮往學問追求真知的慾望，那就不要去理會那無關緊要的雜念，不必在意那身外之物的得失。

你若向往遠方，那就馬上出發吧。鞋子是否合適，道路是否平坦，天氣是否晴朗，都是可以忽略不計的，踏踏實實地邁下那一步才是最關鍵的所在。你說呢？

心向遠方，路在腳下 篇2

國三作文 ,738字

“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。”在山的那邊，是一個無數人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著神祕的紗，那兒繁花似錦，那麼真實……

只要你翻過一座座山，就一定能看見大海。沒錯，只要你淌過彎彎曲曲的小河，走過崎嶇不平的山路，忍受得住考驗，經受得了折磨，那個全新的世界將會為你敞開大門。

遠方，是一個永遠達不到的地方。你永遠停留在孩童時代，永遠坐在地上等著媽媽來抱，永遠疼了就哭，痛了就鬧，離不開依賴，經不起風雨。遠方，你看得到，達得到嗎？

遠方，是一個人山人海，川流不息的鬧市。你滿懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠方，難道到不了嗎？

這說明了一個很簡單的道理，堅持是成功的基石。走向遠方的基本。

如果我們光有抱負，有理想，有計劃，但光說不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結底就是一字—無。我們要做一個說到做到的追夢者。但你說到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個堅持不懈的追夢者，通往遠方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因為你的精神行囊中裝滿了一路上至關重要的東西，堅持。“滴水穿石”、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領會它真正意蘊的人才能到達無方。古今中外，那些成功人士，留名於世的人，就達到了燦爛輝煌的巔峰。仔細翻翻他們的艱辛，堅持就是支援他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開始了追夢生涯。懷著一腔熱血，滿懷抱負地走向成功。幼年時，他在鬧市看書，依然做到專心致志，心無旁騖。即使嚴寒酷暑，也堅持去圖書館，風雨無阻；“發明大王”愛迪生，將畢生心血投入科學，因為他熱愛科學，並有一顆持之以恆的心，任何問題對他來說不是問題，終於，1000多項發明震驚世人……

堅持就是持之以恆，不畏艱險，堅持就是即使跌倒，也能迅速爬起。

心向遠方 篇3

國一作文 ,1046字

遠方。

那麼令人魂牽夢縈，又那麼令人畏懼遲疑！

我放眼望去，窗外，連綿起伏的山，再過去些，便是一望無際的稻田。它們將這個山溝裡的小城鎮緊緊包圍了起來。我的夢想，絕不止步於此，我所渴望的，是大山之外的世界！

看看那本幾何吧。心中一個聲音說。它會幫你走向遠方。

然而我本能地抗拒了。幾天的鑽研，使我感到額頭上發燒般滾燙，思維也被絞成了一團理不清的麻。我拿著它，像拿著塊燒紅的鐵，燙灼我的手，燙灼著我的心。

我想起了我那些快樂無比的同學們。在他們中，我永遠是個落伍者。女孩子們嘰嘰喳喳地圍在一起，神采飛揚地談論著她們所崇拜的明星，諸如黃曉明、TFBOYS；男孩子們呢，則興高采烈地爭論著究竟哪隻球隊更勝一籌，什麼熱火、快船。瞧，他們的生活是那麼豐富多彩！

我深深地嘆了口氣，擦掉已宣告失敗的不知是第幾條輔助線，如同擦拭著心頭滑過的淚水。但心告訴我，我向往的—是遠方。既然不甘心一輩子待在這個小山溝裡，那就不能做他們那樣的時尚者！

我的額頭上又傳來了隱隱的疼痛，如同那細長的蚯蚓般爬向眉心。心中也翻起了洶湧的波濤，似乎在狠狠地撞擊著我的胸腔。窗外，陽光好燦爛，它好像在對我開懷大笑呢。嚶嚶的鳥鳴，沁人的花香，都似乎在招引著我……可我，卻只得端坐於桌前，埋著頭，拿著筆，琢磨著那一本令人頭痛欲裂的競賽幾何！或許換一本，不管是代數還是數論，做題的感覺都比幾何要好上幾十倍……不，我明明知道，我最弱的便是幾何，在奔向遠方的路上，短板起著決定性的作用，應該刻苦鑽研呀……可是，多明媚的天氣呀，在這樣的日子裡我……

我抱著頭趴在桌子上，如一灘泥般，有氣無力。我的內心糾結不已，如那被絞成了一團理不清的麻。我很清楚，我並不算努力，惰性會使人喪失奮鬥的力量，何況現在有那麼多人正在奮鬥。可我依然多麼渴望能放下書本，快快樂樂地玩耍……然而，從小時起就萌生的對遠方的好奇和渴望，不得不催使我想到我的目標，我的追求—在遠方。

遠方。

那麼令人畏懼遲疑，又那麼令人魂牽夢縈！

疼痛依然襲來，如小蟲子一樣爬爬停停，停停爬爬。我重新拿起了書本，不由得想起長跑來—當人跑了一定路程後，就會呼吸急促，喉嚨生疼，兩條腿痠痛而邁不開步子，渾身血液也似乎變得冰冷，從頭到腳都傳來絕望的感覺。如果此時停下來，兩腿劇烈的疼痛只會使人喪失向前的動力，再也無力向前跑去—如果是那樣，我寧願堅持下去，一直到達目的地。

我默默地念著：堅持，直達—目的地。

沒有選擇，因為，我始終心向遠方。

心向遠方 篇4

高一作文 ,720字

追夢路上，我心堅強，沒有什麼能阻擋我心向遠方。—題記

心向遠方，它讓我學會了許多。

在我還是個孩子的時候，每每放學，我總是屁顛屁顛地跟著父親去田裡“勞作”。一日，金黃的夕陽均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍色，雲朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車嗚嗚地駛過，打擾了這片刻的寧靜。父親說，它會駛向遠方。那一刻，我心裡一片熾熱，遠方，神祕的遠方。小小的我拿起木棍，向著火車駛去的方向跑去。第一次的探索很不順利，小路上遍佈的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠方。

心向遠方，讓我學會，勇於向未知探索。

再長大一點時，我對遠方的嚮往卻更加強烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執拗地要去，只因母親對我說，那是遙遠的地方。對於當時的我而言，這應該便是遠方了。山上寒風呼嘯，颳得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅硬。我幾度想要投入父母溫暖的懷抱，但我都硬生生的遏制住了。終於，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因為我要依靠自己的力量到達遠方。終是到了，我欣喜不已。

心向遠方，讓我學會了堅持。

剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的高中的困難遙遠。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著ABCD。深夜十點，我仍艱難的解著一道道數學題。是的，我要拼搏，我要奮鬥，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠方。

心向遠方，讓我學會為了理想而努力拼搏。

正如汪國真所說的“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。”心向遠方，放飛理想！

路在腳下，心向遠方 篇5

國三作文 ,1011字

心之所向，身之所往，往而不成，迎頭直上。—題記

從小我們就嚮往著遠方，從小我們就期望著哪一天能背上行囊，然後義無反顧的奔向我們所向往的那個遠方。遠方，那個令我們心馳神往的地方，天涯海角沒有它廣闊，珠穆朗瑪不及它高遠，這個承載著我們所有希望的地方，看不見摸不著，有時感覺它近在咫尺，因為它就住在我們心裡，有時又覺得它遠在天涯，因為它依然在遠方朝你招手。

遠方，那是心的希望！那是鑑真遠?h浩瀚重洋的遠方，那是麥哲倫遙望茫茫海天的遠方，那是唐僧不遠萬里想要去求取真經的遠方，那是魯迅先生不惜棄醫而從文為了拯救國家、民族的遠方。他們所堅持的遠方是一種忽略距離，忽略困難的行程，因為遠方有他們的夢想，有他們所向往的一切，有一種永不退縮的信念在支援著他們前行的步伐。

那遠方總是無限神祕的，總是有著無限誘惑的，而人們也總是帶著那課好奇的心與種種的疑問望向那遠方，人們不斷想象著遠方的美好，將它作為靈魂的寄託，終於有一天，人們再也抑制不住骨子裡的不安分的天性，按捺不住靈魂裡的湧動，勇敢的踏上了征途，大步走向遠方。

現實是過去的遠方，遠方是將來的現實。過去的人們嚮往、追尋的遠方，變成了現在的現實；而現在的人們嚮往、追尋的遠方，也必定會成為將來的現實。人類的進步就把嚮往的、未知的變成現實。

後來我漸漸明白遠方不是從一個你呆膩的地方去另一個別人呆膩的地方，而是那個地方承載著你的夢想，你所有拼搏的動力都源於它。

走吧，熟悉的地方沒有風景，遠方才是真正的歸宿。

我期待著走向遠方，我想到北國去，為了去享受那凜冽的風，為了去欣賞那美麗的雪；我想到到南國去，為了去看看那小橋流水，為了去聽聽那濛濛煙雨；我想到內蒙的大草原去，為了去策馬賓士；我想到新疆的果園裡去，為了去嚐遍美味……

每個人心裡都有一個屬於自己的遠方，都有一個不願與人分享的渴望，北大是我的遠方，我會義無反顧的奔向它，哪怕前行的道路荊棘滿布但也仍然也阻擋不了我前行的腳步。

走向遠方的路上或許會有崎嶇的山路阻擋，或許會有彷徨與無助，但請不要停下腳步，因為遠方也仍然充滿希望。朋友啊！請把那些悲傷都用眼淚貯藏，而後，凝聚成力量，踏著堅實的腳步堅定不移的走向遠方，等到達遠方的時候即使流他個大海汪洋又何妨。走向那心之所向的遠方就像汪國真的詩中說的那樣：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。

後記：擦亮雙眼，撥開迷霧其實遠方一直在你心中，也在你腳下。

心向遠方 篇6

高一作文 ,1136字

從我記事起，我就覺得我生活的很快樂，既無衣食之憂、亦無瑣碎之惑，爸爸、媽媽給了我一個溫暖的家，家裡有一個印有我腳丫的水晶牌，上面刻著八個字，“獨立之人格、自由之思想”，父母寄語我長大以後，成為一個有獨立人格，自由思想的人，這是北大的校訓，我也理解父母的心思，誰家不希望自己的孩子將來有一個好的前程呢。

爸爸、媽媽的學歷不高，但是學習的能力都還不錯，記得兩位都喜歡詩歌，不知怎麼的，我也受了他們的影響，居然能一起朗誦《再別康橋》，還有那林徽因的《你是人間四月天》，優美的文字給人的是美的享受，“從明天起、做一個幸福的人，劈材、餵馬、周遊世界”，你會是如何的心情，“平平淡淡的生活是幸福的起源，不以物喜、不以己悲是生活的常態，生活就像一面鏡子，你不對他微笑，何時鏡子會對你微笑，”媽媽、爸爸就是這樣對我說的，我不知道我對這些話語感悟的有多深，但爸爸、媽媽對我除了學習態度，其他方面給與肯定的還是比較多，他們好像也不是很著急，常鼓勵我說，品行好，學習也不會差到哪裡去。

爸爸是一名共產黨員，對自己要求嚴格，記得上初中的時候，有一次看電視裡有精彩的演繹，我歡呼雀躍時，他把我的偶像扁的一塌糊塗，說到戲子當道，英雄落淚時就很激動，“有些藝人演了幾部電影，就要上臺領取代表一個國家的榮譽獎項，憑什麼，只因為現在的媒體出現了問題，主流的、正能量的宣傳被弱化、邊緣化了”，那語氣感覺要把我給吃了，當對著媽媽說楊絳在《我們仨》中的那段“我與誰都不爭，與誰爭我都不屑……”這段話時，語氣又是那麼的平和。隨著上到了高中，爸爸、媽媽說，我沒有那麼擰了，能聽進去他們的話了，也許這也是我們一樣的經歷吧，漸漸的，今後要考一個什麼樣的大學，常常掛在父母的嘴上，爸爸、媽媽也知道我很累，每天學習的很晚，“三年的辛苦換來一個人生的高起點，會讓你享用一輩子”，我常被他們的這段話來點穴。軍訓的那幾天，爸爸就說，有一個好身體，才能有一個好心智，不要偷奸耍滑，這是在鍛鍊你的意志，不要想著在軍訓的時候請假，這是小磨礪，如果都能放棄，遇到更大困難的時候，你怎麼面對，我覺得都在理，可就是累啊，好在都過去了。十一放假，想好好補覺，大清早就被叫起來看閱兵式，說是要進行愛國主義教育，讓我看看咱們強大的祖國，的確是厲害了，我的國！

在我的家裡，爸爸，媽媽都是很樂觀的人，也從不抱怨什麼，常常對我說做一個豁達的人，心胸要開闊，沒有過不去的坎，現在雖然學習的壓力很大，但我會努力的，雖然有時會發發牢騷，但我也會向著理想而奮鬥，因為我的心裡還有遠方。

心隨你動，愛向遠方 篇7

國一作文 ,918字

愛，愛是什麼？愛是當你累了時需要停泊的港灣；愛是什麼？愛是當你迷失方向時夜空中的啟明星；愛是什麼？愛是當你獨孤無助時伸過來的手掌……愛是一碗熱氣騰騰的心靈雞湯，愛能滋潤人受傷的心靈。

回首那些斑駁的記憶，那一幕令我記憶太深。

這是一個觸動人心的時刻—2015年8月12日，天津濱海新區第五大街瑞海公司危險品倉庫發生爆炸，30秒之後，二次爆炸發生。爆炸發生了兩次，第一次是在倉庫的起火過程中，消防人員正在實施求援，突然倉庫發生爆炸，隨後，第二次爆炸發生，先是白煙升起，隨後產生黑色蘑菇雲。不知道這一瞬間，又有多少無辜生命離世界遠去……

我的心中深深受了震撼，隨著救援人員的步伐，我的心走向了遠方，走向了天津。讓我們的雙手為天津共同建造起一個防護罩，讓災難不再降臨；讓我們十指合掌，用心向天津祈禱。天津需要我們的支援，需要我們的鼓勵。我多麼想站在那些遭受不幸、失去親人的人面前對他們說：“當殘酷的現實不能改變，我們只能學會面對堅強，花開花落，世間萬物都有始有終，當你遇到困難與挫折，請不要傷心軟弱，我們的生活還要繼續，我們會為你們加油！”雖然我不能親手幫助他們，但我的心，我那顆熾熱，燃燒沸騰的心已經走向天津。

一個個年輕的消防戰士衝進了火場，他們用熱血和擔當打開了營救生存者的大門；一個個公安民警拉起了警戒，他們用責任和道義築成了隔離生與死的高牆。他們的精神令我敬佩，他們的事蹟令我感動！在關係人民生死的重要時刻，是他們毅然站了出來，站在離死亡最近的地方，把生的希望給了人們，把死的可能留給了自己。一條條鮮活的生命被無情的大夥吞噬：11位民警倒下了，24個公安消防倒下了，75名消防戰士倒下了！他們的生命還那麼年輕，他們的父母還在翹首等待，他們的妻子還在渴盼團圓……

但是，英雄已逝，他們的心裡裝著人民，他們的心裡盛滿職責，他們的心給了為大愛！

他們的心盛滿大愛走向了遠方，我的心跟隨他們走到了天津，走到了那大火濃煙吞噬過的現場。

天津累了，它需要停泊；天津迷失了方向，需要光明；天津孤獨無助時，需要援助。天津需要愛！

讓我們團結起來，與自然災害作鬥爭，讓我們把那顆凝聚了億萬人的心送到天津，讓每個人的愛走向天津，走向遠方……

面向遠方 篇8

高三作文 ,1302字

人間本是無夢，命運自唱遠歌。願即日前往，祝終抵我鄉。—題記

猶記得那場預言詩般迷惘的冬，白楊立在昏暗暮色中垂死，落日老矣，被一雙沾滿灰塵的手粗糙地拂過，失卻溫度的餘暉鋪滿視線。那一刻我回頭望你，靜靜的痛痛的。

你愛遠方，像鑄刻在靈魂深處的信仰。心總在大踏步地離開，尋一處只可獨自私語的隱祕叢林，世界的喧譁像落葉沉入最深的水底，埋藏林間的傳說醞釀一場真正的狂歡。你說你熱愛一個少年與虎的傳奇，渴望走一條不斷放下的人生之路，而你又何嘗未曾在暴雨傾盆的夜裡，向怒號的黑色天幕張開懷抱，掏空心臟追問生的真義。你說，“我在這裡，我的神。我們都是你的幻覺，睡在你的夢裡。”

我就這樣懂得了你對這個世界的失望與辛酸，而面向遠方，便是你唯一與之相持的方法。是的，面向遠方，用希望與信念來打磨這充滿欺騙的世間。

後來你又出發，跋涉奔波，只為遇見那片曾感動你的雲。我找到你是在河流的岸邊，驀然記起你說過的話，“河流是有生命的，日日夜夜奔流不止。若於一日到達它的靜謐之處，便是你我最終的魂歸之所”。我是不憚嘲諷這般瘋言瘋語的，彼時只記得胡亂推搡了你一把，再無下文。我走近你垂坐的河畔，將手探入緩流之中，卻只拂得一把不知愛恨的黃沙—那是你的河流，是河流僅僅予你的真相—那時我才懂得，你會說出那樣的話，只因河流會指引你，抵達遠方。

可是，何為遠方？是記憶中的無盡旅途，被巨大機翼割裂的深藍的天，旅人般沉默的昏黃路燈？是綿延千里的海岸線，像極手心掌紋般曲折破碎，陌生明媚的孩童的臉？還是隨潮汐消彌的喧囂，陽光漫射的咫尺之海，蝴蝶停在肩頭的明滅夢境？

我不解，急切地問你，你竟也是無從答起。

遠方遠方，它若是有形態的，一定會被你抱在懷中，我卻多想將它奪來崩潰地摔到一邊。它終將帶你離開，我知道，因為眼睛不會說謊。在面向遠方的人眼中，無論春暖花開，還是天封地凍，一切都是過客，一切都是征途。

又回到最初，是結局亦是開始。我自知留不住你，卻也不願就這樣看你兀自離開。你只是倔強地望著蒼茫天線，眼睛裡有淚在即。那一刻的沉默對峙，仿若肩頭將開出寂寞的花朵。歌聲終於在這無夢的人間墜落了，星光也託不起那一簾入夜的天幕。

“你知道嗎，人若姿態靜止，那便看不見光陰。”

這便是你的告別，你給我的，生的容顏。我知道的卻只是離別的意義，那便是自此之後你再未歸來。唯一的幸是最終我懂得，河流不曾離開，森林也未道別，只是我們漸行漸遠，尋不得一處荒徑可候，等不及一語成讖的誓言。因為你愛遠方。

最終我決意穿行那片記憶的荒野，用衝動與草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信離別是為了再次遇見，可任憑一次次呼喊你的名字，卻只翻動了心頭累落已久的塵埃，迷住望向遠方的雙眼。生命何等速朽，光陰如此迅疾，莫非生也是一樁悲劇，只待我以死來讀？

是時光老人在絕望的懸崖將我勒回。我欣喜若狂，聲聲詢問你的去向，他卻遁入沉默，不願傾吐一語半言。“我已經說了太多，只是無人來聽。不說了，我不說了……”垂老的背影走遠，寂寂然，寂寂然，是來世今生的輪迴綣繾，是歲月書寫的無字弔唁。他化作泣血夕照間一副悲愴剪影，卻終選擇將一句告予：

“孩子，面向遠方。”

背起夢的行囊，走向遠方 篇9

高三作文 ,866字

時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在執行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，並且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。

夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那麼地近，我純淨的眸子裡可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地採擷夢想的果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光裡頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此後很長的一段時間裡，我將行走於有風、有雨的路途中……

厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以後的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過後的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。

背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。

心在遠方 篇10

高二作文 ,832字

什麼是遠方？在家時，去不了的地方永遠叫遠方；在外出時，回不去的家鄉才叫遠方。而心靈的遠方是哪兒？我想，哪裡有一片淨土讓心靈棲息的地方就叫遠方吧！

我們總是很渴望去遠方，去遠方旅行。有的人想去喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰，去感受離天堂最近的地方；有的人想去內蒙古的大草原，去感受那一望無際的地方；有的人想去撒哈拉的大沙漠，去感受最炎熱的地方，有的人想去大海，想去天空，想去宇宙……而無疑，越寬廣，越遼闊，越遠離喧鬧是普遍人們對遠方的環境的標準。殊不知，不論海多大，天多廣，宇宙多麼浩瀚無垠，最廣闊的地方，是胸懷，是人的胸懷，也是人是心靈。

心一大，世界就變小。再天大的事情，心也如紙包似的，一層一層地去包容它，最後，海裝得下，天裝得下，宇宙裝得下，心變得遼闊了，寬廣了，心無論在哪兒，哪兒就是遠方。正所謂“宰相肚裡能撐船”也許就是這個道理吧，不然，你說，朝廷中明爭暗鬥的瑣事，宰相的“肚”不大，豈不是早被“撐死了”？

再來談談“心”是怎樣變大的，變寬廣的，現代壓力那麼大，當然不可以像古代丞相一般讓一點一點的瑣事撐大自己的“肚”，撐大自己的心靈，胸懷吧！現代人，所能做的，就只能讓淨土淨化自己的心靈，開出最鮮豔的花朵，散發出最迷人的花香，這時，無論多大的煩心事如烏煙瘴氣攻擊那片心靈淨土時，也就只會“光合作用”後，讓自己更強大而已。這時，心靈最廣闊，而怎樣讓心靈變成一塊肥沃的淨土呢？我想，各人有各的方法，不是統一的答案，但最根本的，是讓自己擁有廣闊的胸懷，而胸懷如何廣闊呢？第一，多讀書；第二，愛挫折。人之所以會胸懷不廣，會有困惑，就在於少讀書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀別人的書，從別人的經歷中一點點填滿自己的空虛思想，思想一滿，一溢，胸懷自會廣闊，而受挫折，挫折使人明白更多道理，明白更多世事，跌倒不可怕，但要學會起來後手裡捉一把沙，從跌倒中學會強大。

心靈在人的思想，而不是心臟。心臟也許不會變大，但思想永遠不滿，只要心足夠廣，在家裡，也是遠方。

邁向遠方 篇11

國二作文 ,597字

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。大哉孔子，賢哉仲尼，讓我們的目光沿著歷史之河上溯，聆聽巨集大的曾侯乙編鐘悠長寧靜的訴說，領略周遊列國的辛酸悲苦，仰敬百家爭鳴眾賢人的品行高階，感受聖人帶給我們文化遺產。

君子之道，闢如行遠，必自邇；闢如登高，必自卑。孔子的智慧落實為一種行動著的生動的精神，貫穿在立身處世的各個方面，由平凡甚或平淡發端，漸漸至於偉大或神奇。從孔子身上，我們感受的是一種生存的大智慧。

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是之也。”知識如浩瀚的海洋、芬芳的鮮花，個人具有的知識只不過是滄桑一慄，我們應該怎樣的態度對待自己的無知呢？孔子教誨我們一個人的智慧不在於他知道的多少而在於他坦然面對，當你的雄心還有辦法實現的時候，就請你靜下心來潛心學習，在孔子的告誡中我們應該學會如何對待自己。

古人云：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”孔子和他的弟子子貢特別強調“犯錯誤，不改才是最大的過錯”。君子犯錯，就好比日蝕月蝕，犯錯時人們都看得見他，改正後人們都仰望他。而要想改正錯誤，首先要正視錯誤。德行高尚的君子不會掩飾自己的錯誤，小人恰恰相反。金無足赤，人無完人，我們應該學會正視自己。

當我們閱讀古代經典時，不禁為其豐富而浩大的精神財富所震驚，君子之道，闢如行遠，必自邇；闢如登高，必自卑。孔子的智慧意味著遠方，又是邁向遠方的開始，意味著巔峰，又是攀向巔峰的起點！

路，通向遠方 篇12

高一作文 ,819字

我背起簡單的行囊，走上了一條路—延綿無盡頭……

我走著，路旁鬱鬱蔥蔥，光亮鮮活的陽光折射出陽光的倩影，卻只能朗照。太陽的餘暈無法從星星點點的隙縫中探出頭來。這樣的陽光，多麼熟悉，就像窗外的陽光，無法射進窗內，只能偷偷凝視著—課桌上一層一層，一疊一疊，堆得老高的教科書、複習備考資料，把調皮的陽光留在歷史的盡頭。從窗外傳來悅耳的歡笑聲、嬉戲聲，把這裡寒窗苦讀，只待“金榜題名”的莘莘學子的朗誦、讀書聲，湮沒得粉碎。

我走著，滂沱大雨把本就溼潤的泥土混得愈加泥濘，我步履維艱，使我窒息。這雨水，讓我心碎流淚；這泥土，讓我止步不前。多前邁開雙腿，衝步上前，高考的倒計時在耳畔迴盪，那醒目的“名次表”把我名記刻在這傾盆的雨水上，流進我的心中，咆哮、大哭……我無語。路，何時你變得這般狹窄，這般殘酷，難道真如老師所說“千軍萬馬過獨木橋嗎？我的心不再堅強，就像雨後的路，軟軟的，溼溼的。

我走著，已經是春天了吧！百花盛開，鳥鳴蟲唱。我停下來，嗅一嗅這久違的醇香，卻不想夜幕漸漸到來。時間如白駒過隙，悄然而逝，任何外界的誘惑都會讓我怦然心動。我不能讓黑夜籠罩，我只能通往直前，再香的花也不過是匆匆過客，任何誘惑都會讓我自行毀滅。抬著看了看路標—高考。我抬起頭，就像我丟掉單放機，丟掉電視同，丟掉小說，丟掉週末，一如既往。

我走著走著，卻不想路旁竟有一塊千斤巨石。我徘徊，不知所措，使出全身力氣，移開它，正如我使出全身氣力，丟開父母的壓力，社會的壓力—“不上大學難以立足“，我把它丟得老遠，拋開身上的行囊，讓輕鬆作衣，說服力作鞋，助我跑得更遠。

我繼續走著，寂寞一天一天大起來，如大毒蛇，纏住我的靈魂。每一步，都讓我氣喘吁吁。哪荊棘從生的盡頭，使我傷痕累累。我不怕，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。淚和血的歷練，我會走得更穩，破繭成蝶看見彩虹，重見光明。

有一條路通向遠方。我無怨無悔，只希望它永遠延綿頭。

銘記簡單向遠方 篇13

高三作文 ,793字

從呱呱墜地的那一刻，父母也許會在你嫩小的耳朵旁低聲說：“孩子，從長大開始你會遇到各種各樣的困難，如果你想去遠方，就必須靠你自己戰勝它！”而我卻不這樣認為！為什麼想去遠方，一定要戰勝它呢？如果有更簡單的方式呢！

有人曾如此渴望命運的波瀾不驚，到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定從容。用簡單的方法去適應克服不簡單的人生，這才是“王道”。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。年輕人想要到達遠方，卻被一個路人所嘲笑。原因就是年輕人用一種簡單的方式（惡狗擋道，繞道而行）避免了一場腥風血雨！當遇到惡犬你有能力繼續去追想要的遠方，為什麼一定要戰勝它，非要落得個兩敗俱傷的下場呢？

簡單創造不平凡。隨著社會的發展，航天事業與時俱進。前幾年，“太空寫字”成了一個聚焦熱點，由於失重的原因，中性筆中的墨液在太空中呈放方向行駛，根本不會落到紙上，進而寫不出字。而美國卻甘心花費幾千億美元製造了一支“太空筆”贏得了創新的頭銜。而蘇聯恰恰相反，用一支鉛筆就解決了問題，雖然沒有創新，但是用更簡單的方式詮釋了存在的意義！何樂而不為呢？

堅守簡單，更出彩。熱點人物—諾貝爾文學獎獲得者莫言剛獲獎時，他的家鄉為他修建了莫言紀念館、塑像，耗費巨資弘揚高粱文化，一系列的物品都以莫言為主題，全社會都在談論莫言……記者採訪時他說，“作家的生活是寫作，就要心無旁騖！”他在微博中也寫道：靜靜的過自己的生活，心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。面對當今浮躁之氣盛行，莫言用更簡單的方式去生活，寂寞守繁華。如果他真的踐行簡單生活，風又奈何？

用簡單方式看遠方，不會失去本色。

當面對困難，不要一味的去戰勝，要學會改變。如果困難是弱的，你會贏得輕而易舉；如果困難是強，你會輸的頭破血流。莫要在一棵樹上吊死，更不要為了一棵樹放棄整片森林。有時候，用更簡單的方式會領悟到更不平凡的意義！

銘記“簡單”向遠方！

用獨立的翅膀飛向遠方 篇14

國三作文 ,910字

當面對蔚藍天空，你是選擇撲振自己豐滿的羽翼，展翅高飛，還是願意怯弱的躲在大鳥的身後，借力而行。

我想我一定是選擇前者，因為唯有憑藉自己的力量方能成就不朽。梅花不爭春，獨自開放，因而傲梅含香，感天動地；松柏不爭陽，獨自生長，因而直至雲霄，屹立於天地。

我也願做一個獨立生長的人，在風雨中挺起胸膛，在黑暗中仍大步前行。

還記得有一位女孩曾讓我淚流滿面。這位女孩小小年紀便獨自面對家庭的重創，面對癱瘓在床的媽媽。16歲，本是一個花季的年齡，她本應像所有同齡的女孩一樣擁有鮮豔的糖果與蕾絲短裙。然而生活給於她的卻是日復一日的辛勤。她拒絕了他人的幫助，獨自照顧母親，在悽風苦雨中仍篤定前行，從未放棄。正是因為這樣一份獨自的品格，十多年的堅守她從未放棄，演繹了一曲母女情深的大愛之歌。她與我們年齡相仿。反觀自己，十八年的生活從來都是安逸幸福，當我們遇到困難總習慣著向父母求助時，可曾想到，終有一天我們也會離開父母豐滿羽翼的庇護。而人生之路坎坷漫長，沒有一份獨立於天地的品格又如何能為我們周圍的人帶來幸福。

我們的人生就彷彿一場博浪，在洶湧無常的岱海之中，唯有你獨自一人面對驚濤駭浪。此刻的你要向那位老人一般，直面困境，緊握前行的船舵，充滿信心，衝破黑夜與險阻。

然而，在這一場人生博浪中，很多人總希冀著外界的力量，最後被無盡的海浪吞沒。

在那個風雲際會的年代，劉備之子阿斗無才無能，依附與諸葛亮的聰明才智呼風喚雨，自命清高。殊不知，一味依附他人的寄生蟲最終只會葬在自己的無知中。假如阿斗擁有獨立的品格，懂得自我磨礪，又怎麼慘淡終場。歷史如此，人生亦如此。我們應掌握人生的主動權，才能創造人生的精彩。如今的富二代，官二代層出不窮，我們在羨慕與他們優越的環境之時，也不能忽視“富不過二代”的事實。依靠他人的努力來安逸度日的人，銳氣總有一天被消磨殆盡。正所謂物極必反，生於憂患，死於安樂。不磨礪羽翼，獨自飛翔，又怎能延續承業呢？

學會獨立，不是孤高自傲，不屑於他人的幫助，而是獨立品格的鍛造。學會獨立，不是執拗前行，而是磨礪意志，方成不朽：

我願做那沙漠上獨自盛放的依米花，在險惡的環境中獨自生長，但卻開出美麗的花朵，清香沁脾，攝人心魂！

飛向遠方 篇15

高一作文 ,986字

最近在電視上看到了一個有關訓鷹的節目，看著那一隻只雄駿的飛鷹從主人旁飛向遠方，又從遠方飛回來，它們奮力拍打著翅膀，搏擊長空，它們飛到那麼無畏，但在歸來的時候，面對主人，它們又是如此的眷戀。

我也曾養過一隻鷹，它的名字叫小飛。

小飛是我從山上撿回來的，在一個颳風下雨的一天，它被大風從巢上吹落到地面上，幸虧地上有許多落葉，它才沒有被摔傷。我看到它時，它的羽毛都被弄溼了，它的身體在瑟瑟發抖，同時發出微弱的叫聲。我見它很無助的樣子，使不忍心的我把它扔下不管，於是我便把它抱回家了。

回到家，爺爺奶奶都叫我把它給扔掉，說它是活不了了，但我始終相信，它不會死掉，因為它是一隻生機勃勃的小鷹。

隨後，我便用紙巾吸乾了它身上的水，再用吹風機把它的羽毛吹乾。漸漸地，它便回過神來精神比在山上的時候好多了，此時我才猛然發現它竟如此可愛，白色的羽毛。有點彎曲的小嘴，還有它那雙充滿好奇的眼睛，真是萌透了。之後，隨著它一聲柔和而又友好的叫聲之後，我輕輕地摸著它的頭，我知道它接受我了，我與它也在此成了朋友。

在我看來，朋友之間是需要真心相對的，所以我把每天餵養它當作朋友之間的幫助，它也不賴，每天都會逗我開心。它有一個習慣，就是每天它都會對著窗外拍打翅膀，似乎想立馬飛出去一樣。我想它一定渴望外面的世界，渴望在天空中毫無拘束的自由。

春去冬來，小飛它長得很快，從它銳利的眼神中我知道它即將走入成熟，但是它還是不會飛，可能是缺乏在野外的那種嚴峻環境的歷練，但我知道它會更加努力。

從那以後，小飛便每天都在家裡面又跳又飛，重複不斷地嘗試著飛。可就在那時我便心生了另一種想法，如果小飛學會了飛，它不就會離我而去了嗎？於是我決定不讓它再練習，把它鎖在籠子裡，可它仍不放棄，即使在狹小的籠子，它也不惜羽毛折斷，毅然拍打著翅膀。在那時起，我知道我留不住它，於是我選擇放飛它。

小飛的百折不撓終於讓它學會了飛翔，我在放學回來的路上，我看見它飛舞在我家的屋頂上。我飛快的奔上屋頂，這時它向我銜來一枝欖枝，在我的面前放下，隨後柔和地向我叫了兩聲，便慢慢回頭一躍而起。飛在天空中的它是多麼地無拘無束，看著它漸漸地飛向遠方，我知道它長大了。

海鷗不再眷戀大海才會飛地更遠，我想小飛也一樣吧，同時我也不必要擔心它，既然選擇了放飛它，就應該放下對它的一切憂慮，深深的祝福它。

小飛，你飛吧！翱翔天際，飛向更遠的遠方……

流向遠方的小溪 篇16

國一作文 ,681字

一條洶湧澎湃的河流在帶著一生雄風、穿越過無數山川之後，終於沉積在歲月的大坑裡，安靜倚在那裡，成了湖泊。

但，他的兒子繼承了父親當年的雄風與傲氣，儘管他只是一小潭水，他想象著遠方無盡的美川美景，毅然選擇了做一條小溪。

一路上，他飽覽了那些曾經只安睡於父親經歷敘述中的美麗，他為自己當初的選擇而慶幸，為自己的執著追求而自豪！

這一天，他來到一片森林。從他一頭鑽進鬱鬱蔥蔥的森林時，他就感覺清幽的綠光篩過濃密的樹葉，斑斑駁駁，落在身上，洗去他久積的灰塵，並且為他的面板鍍上了一層好看的青綠色。

他流動的速度情不自禁地慢了下來，悅耳的鳥聲給他帶來從未有過的歡愉，那些珍奇的花草讓他有一種眩暈的感覺。他已無意再前行，只是以一種慣性流動著。終於，他將要流出森林，進入另一片土地了。但，他猶豫了。

這時，兩個孩子發現了他，他們歡呼著拍手，嚷著要留下他。孩子們在他身下挖了一個小坑，他便毫無準備地落入其中—他被囚禁了。

“如果你貪戀途中的美景，便很可能在這種麻木的享受中消磨自己的靈魂。”他想起父親的話，頓時懊惱起來，可又無可奈何。

看著漸漸消瘦的身體，他一咬牙：“既然做了選擇，就不能放棄。”

他在坑中掙扎著，用頭拼命的衝擊坑的邊緣，他柔弱的身體一次次湧起，用牙齒咬碎著土壤，努力衝出一條道兒來。心中的那個選擇麻木了自己的疲憊，求生的慾望讓他擁有無窮的力量。

終於，他衝出了那個曾經囚禁他、消磨他生命的地方。當他流出森林，溫和的陽光又重新燦爛的照耀在他身上時，他感覺眼前豁然開朗。

不知道前方還有多少困難和誘惑等著他，但心中那個執著的選擇，定能讓他到達成功的彼岸。

向遠方的夢大跨步 篇17

國小六年級作文 ,718字

遠方的夢，並不一定多麼偉大，也許只是我們對未來的一份憧憬。憧憬未來的生活，憧憬未來的工作，甚至是憧憬未來的不可預知。

許多大人都羨慕現在的我們，因為我們生在了這個充滿機遇的好時代。他們常常一邊回想起自己的兒童時光，一邊激動地跟我說：“如果再回到從前一定會朝自己的夢想好好努力！”

直到現在我才明白，父母親沒日沒夜地打拼，供我上學，不只是為了我的將來能有一個好的前程，也還包含了能讓我替他們圓那個他們已經不能實現的夢吧！

每當父母親與我聊起理想的時候，眼睛裡總閃著光，滔滔不絕地總有說不完的夢想。那時的我很不理解他們的用心良苦，都這麼大把年紀了就算是有夢想也未必能有實現的可能了。還不如踏踏實實的過好安穩的日子好。現在我總算是明白了，當我還在原地踏步幻想著一個個夢想，又被自己一次次的堅持不住而破碎的時候，他們卻朝著確定的夢想大步向前了。

有一次我問爺爺：“您的夢想是什麼？”爺爺原本黯淡的眼神立即閃著光芒堅定的說：“當一名園丁。”我聽了並不奇怪因為爺爺平時就像個退休老幹部似的喜歡在院子裡擺弄他那些個花花草草，那些就是他的寶貝。“您不已經是一個名副其實的園丁了麼！”我調侃道。“哎！這也能叫園丁？就這麼幾棵花花草草也能算園子嗎？”爺爺沮喪道。看爺爺這麼認真我真想安慰幾句。可爺爺卻堅定的說：“我不後悔，只是有點遺憾，堅持了大半輩子了雖然最終沒能達到預期的效果，但也能聊以自慰了吧！”

聽了爺爺的話，我不禁感慨道：後悔是否定自己的曾經，而遺憾只是遺憾錯過。

在我們這個時代有著許許多多的機會。而現在的我只有努力學習學習再學習才能在長大後不會步他們的後塵後悔這，遺憾那。我要在這個偉大的時代為我的夢想打下堅實的基礎，向著遠方的夢想大步向前！

走向遠方 篇18

高三作文 ,1037字

走向遠方是為了讓生命更有意義。

—題記

走向遠方，手執一盞明燈點亮前方；

走向遠方，伴著星辰日月尋找渡口；

走向遠方，腳踩崎嶇泥路紮實向前。

六月，是夏。熱浪翻滾，風也是熱的。我們在郊區的大道上出發，背別父母、朋友，以一個朝氣蓬勃的面孔，以“一個一切都是新的”的思想，把六月夏的熱吹散、吹涼。

我們戴著小紅帽，脖子上繫著鮮豔的紅領巾，穿著輕便的運動鞋，揹著鼓鼓的學生包，稚氣的臉上蕩著一圈一圈的笑。我們從童年出發，從少年出發，一直到今天的青春如花。我們拿著小小的鏟子，隨處播種我們的思想，在去遠方的道路旁，種滿所有小小的希望，我們要看到，小小的種子長成大樹的模樣，大樹長成如蓋的濃蔭，濃蔭捧著小花的模樣，小花變出果實的模樣。這是美麗的夢，這是甜甜的夢，也是我們的夢。

就這樣，我們走過夏、走過秋、走過冬，又迎來春。路旁的種子快速地抽出了芽，彷彿它們不需要水和任何滋養，它們只要等待時間。

風吹幼苗，脖子上的紅領巾也飄散開來，在風中翩舞、旋轉，然後，掛在了大樹枝上，迎風瀟灑。上面，分明有糖果的味道，柔柔的，滑滑的，甜甜的，然而現在，卻要告別，怎一個舍字了得！

我們從少年到青年，又要爬過青春這道坡。不論是孤獨地走著，還是結伴同行，讓每一個腳印堅實而又充滿力量。還是夏，還是風，只是，我們臉上的笑淺了淡了。我們將鏟子埋進土裡，也將斑斕的夢一起埋葬。我們不再播種，我們開始了新一輪的征程。我們又有了新的思想，開始學著挑選自己最好的東西。我們學著承受痛苦，學著對待和消除誤解，對抗流言，並開始只爭朝夕。我們在變化中成長，在成長中學會擔當。

後來，我們開始談笑，開始去接觸他人，我們很喜歡這個過程。最後，我們從青年穿過中年的隧道靠近了耄耋的老年。我們開始被人指責淡於拼搏，開始安於享受，其實我們仍在走向遠方，繼續地執著，只是因為身體的緣故，我們放慢了腳步罷了。此時，我們要停下休息一會兒，卻猛然發現只有幾棵大樹在路旁，是秋，也只有幾顆可供我們收穫品嚐。於是，我們轉身向後，看著自己先前走過的路，再看著路旁栽種的樹木上掛著的寥寥幾個堅果，我們開始後悔，若是當初沒有剪掉那些苗子，現在，該是怎樣的一片碩果累累的景象啊！

就這樣，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光，我們從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽，走向遠方是為了追尋心中的夢想。

也許，在遠方的盡頭，會是浩瀚的大海，那裡貯存著我們承受痛苦時忍下的淚水，那淚水，即是光，點亮我們走向遠方的，光。

走向遠方 篇19

國一作文 ,731字

當我望向遠方，便望向了我這一張白紙人生的開始。

人生如同一張白紙，一段段經歷成就了白紙上的字和畫，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫各有不同，是否也表明我們各有抱負？

抱負對於畫家而言，是用無數的努力和想象去造就精美畫作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠方眺望的，由此才能凝結成點滴人生。

人生啊，一開始我很憂愁，因為我有兩個遠方。

啊，我的遠方，即是我的家鄉。也許是因為少年離家，縱然不至於無法適應，但心裡仍有深刻的呼喚。家！我避風的港灣，滿載我的思念，是我魂牽夢縈的寄託與歸宿。想起不得已離開了母親的孩童，想起為了前途遠走他鄉的遊子，他們無時不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠方，都是在冒險磨練身體和心靈的堅韌，在鬥爭著最讓人無助的陌生。

在陌生的地方思念那一個掛在心上的遠方家鄉。那陌生的地方，是我第二個遠方。

啊，我的遠方，即是我的理想。走向遠方，佈滿荊棘的黃金大道，我願意這樣去形容它。願風雨兼程，願誓死追隨。也許你會問，為什麼前赴後繼，為什麼矢志不渝。我想正是因為每個人的理想都是無比偉大的，所以他們才無論多遠都奔去。

奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當家國一體，我纏繞心頭的兩個遠方終於合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠方吧，像對待家鄉一樣守衛它吧！我想領起這樣的職責，保家衛國。對家的掛牽讓我擁有責任感去實踐使命。家既是我拼搏的動力，也是我堅強的後盾，時時刻刻激勵支援著我前進。

別人畏縮不敢前進時，我卻敢，因為我有兩個遠方，偉大的理想以及對家的掛屬之情。當我追著理想的旗幟時，他們在我心間凝結成同一股奮發的力量。

當我再次望向遠方時，望向那白紙人生的開始。“去吧，去遠方！”我對自己說。

向遠方揚帆 篇20

國三作文 ,726字

又一次迎來新的征程，忐忑與興奮交織在一起。已經是初中最後一年，要好好珍惜。珍惜每一分每一秒。

記得剛上幼兒園，我每天7點鐘準時守候在電視機前，看自己崇拜的大英雄奧特曼。但媽媽卻把我拉到客廳，讓我從1背到10，背對了才能看電視。我總是很不情願地背這幾個那時對我很難很難的數字。這就是我最初的學習經歷。

上幼兒園，每一次作業都做得工工整整，每次都得到老師表揚，每一次心裡都美滋滋的，以為那是對我莫大的鼓勵。小學也是如此，除了學習再也沒有其他有趣的事。

然而，六年級那年註定是不平凡的一年。爸媽讓我到贊化上學，我沒有說什麼，默默地迎接未來的挑戰。沒想到，我竟然考到了前六十名，這是我自己都不敢相信的事情。於是就這樣，我的贊化生活開始了。

七年級

一切都是新鮮的，我好奇的打量這所新的學校，體驗新的生活。學習漸漸拋在腦後，成績猛然下降，跌出二百多名。我自己都感到慚愧，對不起父母，也對不起老師。希望下學期能重新開始。

想象與現實總是有差距的。我只在課堂上聽講，一下課就與前座打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。但畢竟認真聽了，正好在年級前一百名，也是第一百名。

八年級

暑假在家瘋玩了兩個月。開學也很認真地學習。課堂上認真聽，老師講過的知識課後也及時複習。只是沒有計劃性，今天高興了就看，明天困了就早點睡覺。一直到期中考試，成績也不賴。但玩物喪志的生活漸漸取代了我的學習勁頭。成績愈見下降。

踏上了新的征程，無論有多苦多累都要堅持。因為從今天起，我們奮鬥是為了我們的未來，我們努力是為了美好的明天。豈能在原地徘徊而不前？縱然初三的生活苦，但要相信每一座高山都能翻過，每一片大海都能征服。活著就是為了奮鬥，否則雖生猶死。揚起帆，迎著風浪，在迷途之中找到方向，向著新的遠方，起航！