心中不滅的童話相關作文20篇
心中不滅的童話 篇1
國二作文 ,955字“我不想，我不想長大，長大後我就會失去它。”輕快的旋律引起我的沉思。失去“它”，“它”指的是什麼呢？
時間如流水一般流走，我也在不知不覺中長大。一次偶然的機會讓我，翻起以往童年的照片。看著那些照片，我的心緒也隨之飄遠……
一個頭扎羊角辮的小女孩，臉是像蘋果一般的紅，手上捧著個碗，正咧嘴傻笑著。這就是小時候的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時的情景。
小時候的我對什麼都很好奇。看到大人做的事，我也會依葫蘆畫瓢跟著去做。在夏天酷熱的時常。，爸爸經常在吃飯的時候拿一個酒杯，並津津有味的喝著，讓我也特別想喝上幾口，但每次將小手偷偷伸出去時，都會被爸爸那雙利眼所看到，還用手拍在我的手上，但爸爸的舉動非但沒有讓我打消這個念頭，反而是我“越陷越深”，終於有一天，爸媽不在家，我便趁機開啟櫥櫃，找到我夢寐以求的酒，開啟瓶蓋，一仰脖“咕嘟咕嘟”就是好幾口，頓時有就暈了，感覺輕飄飄的，竟鬼使神差的又喝了幾口。之後，聽媽媽說：我在那又是傻笑又是哭，折騰了好久才睡下的。爸爸覺得好玩於是拿出相機拍下了這一刻。回憶完畢，覺得那時的自己真的好幼稚。幼稚，這是腦子蹦出來的一個詞，被無限放大。“它”是指幼稚嗎？我想是的。
鏡子中的我，髮型也不再似以前那樣，是乾淨利落的馬尾辮，鼻樑上架著一副眼鏡，眼中也多了一份穩重和風霜。我再也不是當年那個天真幼稚的我了，而且變得穩重了。
“崽兒，過來幫我洗下菜。”我連忙放下照片去洗菜去了。雖然媽媽對我的稱呼仍然像對小孩子一樣。不過，我知道我已經長大了，可以幫別人分擔一些事，成為他人的依靠了。
盡力了滄桑的心靈，儘管已沒有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩重；盡力了滄桑的夢，儘管少了份爛漫，卻多了深沉美。成長是人面對困難時淡然，人人在成長中成長，長大中成熟！成長是人生的必經之路！
“我不想，我不想長大，長大後我就會失去它……”勤快的旋律，仍在耳邊環繞歲月匆匆，那年那月終成回憶。儘管我已不再像當年那麼天真，但那似童話般的歲月永存心中！
心中不滅的一盞燈 篇2
國二作文 ,744字“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”大詩人李白在遭遇貶官時依然不失雄心壯志，而我竟然從一隻小小的螢火蟲身上，也悟出了這個道理。
初一剛入學，新增了一門政治課，原本想在這門課上有所發揮，誰知道出師不利，第一次期末考試就只考了70幾分，我接到成績時，心中迷惘了。
夜深時，我望著試卷上一道道觸目驚心的叉，心中頓時感到跌入了失望的深淵，一股寒意湧上心頭，雪上加霜的心，彷彿都成了石頭，我再也支撐不住，手一倒，整個人癱倒在桌上，任由心中的痛苦漫步全身。
在這無邊的黑暗裡，忽然一個光點出現了，伴隨著些許微弱的亮光，是幻覺？不，是一隻小小的螢火蟲。一瞬間，黑暗的世界中好像燃起了一把火，而我的心，也在迷茫中，找到了通向光明的一絲希望。
螢火蟲在我的身邊飛繞著，毫無規律地在房間中胡亂地飛著，我心中感到了一絲厭惡，於是關閉門窗，拿出一個玻璃瓶，一下就把它扣在了桌上。我想，它終於可以停一停了吧。
誰知道，它竟然一直向玻璃瓶撞去，它的身體在黑暗中劃出了一條光路，黑夜中格外耀眼，它飛起，彈開，掉落，飛起，彈開，掉落……但它終究不放棄，依然用它那微小的身軀與那堅硬的瓶壁作鬥爭。
這明明是無謂的抗爭，它卻不停止它的腳步，可真是傻啊！但過了一會兒，我不再這麼認為了，即使每次的碰撞不會撼動玻璃瓶分毫，但它卻從未有停止的跡象，而是像最初一樣，堅持著那不變的動作，即使頻率變慢，但決不停止。
我忽而感到，這隻螢火蟲的行為，彷彿點亮了我心中永不言棄的那盞燈。它一開始在房間亂飛，就是沒有明確的目標，當它有了一個目標：撞開瓶子後，它便永不停息地去完成它的任務，不會有半分懈怠。我們人不也應如此嗎？給自己樹立一個目標，努力去完成它，與其毫無目的的空想，為何不付出實際行動來達到夢想呢？
心中不滅的明燈 篇3
高一作文 ,1033字我九歲那年，他十二歲。
記得那個時候我在家中狂趕作業，他從城裡和他父母一起回來吃飯，待他回家，我驕傲地向他宣佈：“我的作業做完了！”他那時是小學班上的班長，成績優異，拿起我的作業晃悠了一圈，低下頭對我說：“是做完了，但錯了不少。”那個時候他1米63，我還是一個1米5的小孩子，仰頭看他，用我當時的心智來說就是：覺得他像奧特曼一樣偉大。從此，他成了我的偶像。
我十歲那年，他十三歲。
升入初中的他讓父母很頭疼。聽我的父母說他的心思完全就不在學習上，說得通俗一點就是青春期到了。他以最優異的成績考上市裡最好的高中乃至最好的班，而他現在這樣子，無異於自暴自棄。他告訴我，他不屑於父母的苛刻更不屑於老師的管教，他覺得不能死學，得一邊玩兒一邊學，那樣才會更好。
我十二歲那年，他十五歲。
我轉入了城裡的一所小學，而他照樣過他喜歡的生活，只不過我的生活變了太多。在鄉下成績優異的我到了城裡就是小巫見大巫，媽媽每天以十遍每分鐘的頻率叮囑我去學習。我聽煩了便和她吵，最後還是以一耳光結束了所有的衝突，我躲回房間哭，他來我家後便一直逗我笑，扮了鬼臉講了笑話，也給我講了很多我聽不懂的道理。那時，我覺得其實他的生活方式其實挺好的。
我十三歲那年，他十六歲。
我剛初一，他就初三了。但我們在同一個學校。記得有一次隔壁班的一個人到我們班上來找茬，其實用當時班上同學的話來說就是：吃飽了撐的沒事幹。後來他知道了，第二天到我們班上來看我後來還去找那個女生談了一會兒“聊齋”。其實這件事情我完全就是一個聽眾而已，看到他這樣認真我卻有點哭笑不得。但是我算明白了，不管他的成績是否優異，不管他以哪種方式去走他的人生路，他還是他，還是會一如既往對我好。
我十四歲那年，他十七歲。
無奈我讀初二了，他也順利畢業了，但是因為成績問題，他選擇了在成都念職高，而我也進入了所謂的“青春期”。開始不服於老師的管教，父母的約束，我向他們提議住校然後我才好好學習。他聽說了拿起電話和我千里傳音，向我講道理，告訴我職高有多麼多麼沒有出路，說我不努力以後就完了。我聽懵了，勵志好好學習，到初三，我的成績前進了400多名，他用他暑假打工的第一桶金給我買了很多吃的。
如今，我十五歲，他十八歲。
而如今我只想告訴他：謝謝他一路陪伴我長大，一路指導我，引領我成長，一路呵護我，一路幫助我。—雖然到現在我還沒有好好叫他一聲“哥哥”。但他一直是我心頭那盞不滅的燈，現在我長大了，燈也滅了，但我能感覺得到，它一直亮著……
你是我心中不滅的光 篇4
國小六年級作文 ,1277字“念念不忘，必有迴響。不忘初心，方得始終。”這是陳更在第四季《中國詩詞大會》迎接百人團以及指導老師的第一句話。
每期《中國詩詞大會》開始，我就會在電視機前充當熱情的小觀眾，觀察每個人的一言一行，一舉一動。而一位來自北京大學的才女——陳更，總會閃現在我的眼前，時間久了，我觀察起了她言行和穿著：身漢服，扎著兩隻長長的黑麻花辮子，給人的並不是一種熱血沸騰的感覺，而是一種文文雅雅，活潑又不太愛說話，從上到下散發著一種文藝氣息。這樣，她說的每一句話，每一個小小的舉動都會印在我的腦海裡，甚至她的穿著，都給了我無比深刻的印象。她，陳更便成我心中一束永遠都不滅的光。
從第一季到第四季，我從不漏過一季，即使漏過，也會記得看重播，不為任何，只為能和陳更一起享受這優美又含蓄的詩情畫意。《中國詩詞大會》前三季內，這位努力了許久的才女都沒有獲得冠軍，所以在屢次失敗之下，她對百人團以及指導老師董卿，康震等各位老師說：“願君學長鬆，慎勿作桃李。受屈不改心，然後只君子。希望大家（我）能夠像松樹一樣，堅強，挺拔，常綠，又可以抗打擊，抗挫折。”我記得非常清楚，她在第三季時在擂主寶座上坐了六回(共十回)，在七次擂主爭霸賽中，可能是因為興奮或激動敗在武亦姝的手下，把“寶座”讓給了武亦姝。她在回百人團時，她說：“我從來不在乎輸贏，只是做自己喜歡做的事兒。”然後與武亦姝擁抱，欣慰地回到了百人團。康震老師也曾忍不住調侃她，“頻率很高，熱情很高，非常專一，永遠都來。”都說“喜歡一個人，始於顏值，陷入才華，終於人品。”的確，在電視上認識陳更後，我都在時時刻刻關注她，關注百人團，想看看陳更走向成功的彼岸。
在課餘時間內，我還關注她的短視訊：她說，她只想成為一個創造價值的人。印象極深的是，她在說孩子之間的古詩，“他們一定喜歡的，因為孩子本來就有自然的上進心，又有自然的表現欲，是表現欲的釋放，同時也是語言的啟蒙。”
老天不負苦心人。陳更在第四季時，雖然在“飛花令”上敗給武亦姝，但在擂主爭霸賽中獲得了冠軍。她，只有25歲，而且還是北京大學研究“機器人”的理工學生，卻獲得《中國詩詞大會》的冠軍。她含淚拿著《中國詩詞大會》第四屆獎盃時，陳更坦言道：“四年參賽，14次登臺，我只是在做我喜歡的事情，不太關注輸贏。如果我能在傳統文化的路上多做一點點事情，讓更多人看到中國詩詞的美好，我都覺得美好的。”
我經常手捧一部詩集，細細品味，感受詩人的花開花謝，雲捲雲舒，獲得一份好心情。因為我覺得我從那些文字、詩詞中汲取到的東西，然後經過自己的醞釀和消化，再傳遞給他人，也是一種價值的創造。
如今，陳更成為我心中不滅的那束光，激勵我在充滿荊棘的人生路上奮力跋?。那束光，叫詩意，叫夢想，指引我前行……
你是我心中不滅的光 篇5
國一作文 ,848字你是我心中不滅的光，像太陽般耀眼，你用你的光芒照耀著我，溫暖著我，你用你的方式愛著我，照顧著我。你給我的愛是誰也無法比的——爸爸，你的愛，簡單，卻無比溫暖。
在我的印象中，你很少說話，但你不像別人的爸爸那樣嚴厲。在我考試成績不好的時候，媽媽總是很嚴肅，有時還會批評我。你總是會在媽媽走後來到我身邊安慰我，用你的幽默的樣子逗我開心。爸爸，雖然你看起來很剛強，但你有著父親的溫柔，長這麼大，你從沒有罵過我一次，哪怕在我不爭氣的時候，你也只是默默的激勵著我。
每天我要去學校時，媽媽總會千叮嚀萬囑咐，一邊叨叨，一邊讓我拿水瓶子灌水，收拾東西……而你總是默默地給我準備好水，放進書包裡，檢查我有沒有落東西。可你對自己的東西真是一點不細心，襪子扔的到處都是，你一進家門的第一句話總是“我的睡衣放哪兒去啦？”“嗯？襪子怎麼又少了一隻？”，但你對我的東西，從來沒忘過。
你很能忍耐。每次在屋裡寫作業時，都能聽見你在電腦上打字的聲音。有一次我出來看你工作，這時你的領導打來電話。雖然你沒有開擴音，但我能猜得到領導的語氣並不友好，我忍不住為你打抱不平，而你卻沒有一絲反駁。
在別人的印象中，你是一個堅強的人，甚至在家人面前，你也從沒掉過眼淚。可我知道，因為媽媽的病，你變得很脆弱。看著身上插著管子的媽媽，我知道那個時候你想哭，卻總是找各種藉口讓別人看不見你哭。你每次都以陽光和微笑面對媽媽，給她戰勝病魔的信心和力量。有時你會說“要去個衛生間”，或“出去一下”，我知道那時候你是去找個沒人的地方偷偷流眼淚。爸爸，這些我都知道，你是有多麼的“堅強”，你不是不想哭，只是不想讓別人看到。
爸爸，你是我人生路上的一束光，你總把自己最好、最堅強的樣子展現給我，你以自己的方式照耀溫暖著我。你是我心中永遠也不滅的光，你的光芒指引著我向前一步一步的走。
你是我心中不滅的光 篇6
國一作文 ,674字一縷陽光斜射到昨晚未曾收拾的作業上，預示著新的一天已經來臨。我慌忙看了一眼手錶，之後急匆匆地收拾好物品趕往學校，踏上了一天的征途。
在這日復一日，年復一年的奔波中，總有一些美好的事物需要我們駐足，總有些人是我們心中永遠不變，永遠不磨滅的光。
來到學校，對於我來說，那張洋溢著笑容的面龐就是永遠。儘管他只是我的一個同學，在陽光的照射下顯得更加黝黑，但是我的心總隨著他活躍起來。
他並非一直如此，比如在考試的時候，他就能在歡與悲之間自由的轉換，在一喜一笑一悲一怒中發揮自己的正常水平，成為考場中一道靚麗的風景線。
就拿上次考試來說，他在考試時一聲不出，考試後叫苦連天。我詢問他考得怎麼樣，“砸了。”每場考試結束這句話都是出與他之口。他似乎對自己影響的效果並不滿意，便在考試前對考場的人大喊，引得陣陣笑聲。
我知道，這話只不過是玩笑，但卻經常能讓我保持良好心態，從而使我在狹小的考場內體驗人生百態。
曾幾何時我早已習慣了他的精彩表演，但事實上，是我離不開他。他的出現，給我及其他人帶來了歡樂，但他悲傷又有誰來撫慰？我曾看到過，他只是呆呆的坐在那兒，獨自彌補受傷的內心。我看著他，想幫助他，卻遠沒有他逗笑我方法的多種多樣。無語，但又看了看，眼中突然出現了希望。既然我不能成為那個幫助他的人，那就讓他在我的陪伴中減少焦慮。
我經常告訴他，與他對比就找到了生活的意義。他只是傻笑著，並不做聲，可能我是他的一個匆匆過客，但他早已成為我生活中的一部分。
不知道從何時起，當我嘗試用心看世界時，他的臉上似乎總洋溢著光芒，那束光，叫做樂觀。
你是我心中不滅的光 篇7
國一作文 ,865字山野心中不滅的光，是每日太陽的升起；湖水心中不滅的光，是不時下墜的微雨，可奶奶心中的光，卻無人想起。
奶奶一個人呆在老家裡，漸漸地像是消失在了人們的視野裡。
我上次去看望過她了，已是很久了。
記得，路上擺滿被風拽落的梧桐樹葉，車輪碾過，樹葉發出碎裂的聲音，似在呼救，似在嘆息。我可顧不了那麼多，我只顧蹬車前行，空中劃過的風聲，急促地呼嘯著。
轉彎，便是那條泥濘的土路，車子上下襬動著，艱難的通過了土路。再向右看時，破舊的老屋映於眼前。
門，是開著的，奶奶就坐在院裡，獨自一人，坐著比爸爸年紀還大的椅子，靠在牆邊，氣息微緩，身體一起一伏，富有節奏的呼吸聲，慢慢擴散在空氣中，慢慢消失在空氣中。
我輕聲推車，儘量放低腳步，但車輪旋轉帶動鏈條發出的“咯咯”聲，卻無法停止，吵醒了奶奶，打斷了她的酣睡。
她睜開眯成縫的眼睛，光線擠進眼角，她看清了我，突然起身，快步湊近，仔細的看著我，彷彿我是陌生人，也好像她失憶了。
畢竟，她丟失在人們的視野中，太久了。
過了會兒，她意志恢復了，便激動地問我：“你咋來了？你爸來了沒？”我不想使她剛剛泛起波濤的心再次陷下，便沒有回答。她轉過身子，擦擦手掌上的汗，走進廚房，之後喊道：“我也不知道你來了？什麼也沒做，你想吃啥？”“沒事，您不用忙。”長時間不見，這座老屋，這個老人，對與我竟然已變的有些生疏。
“哦。”她隨後附和了一句，聲音低沉，好像沒有響的炮仗，出來時，她的眼角，分明留下了溼潤過的痕跡。
下午三四點時，我要離開了，又要留下她一人了，她聽到我告別的話只哦了一聲，什麼也沒說，彷彿什麼也沒有發生。
我轉身推車，她跟在我身後，就像之前我和爸爸，一起去醫院看她時一樣，每次離開時，她總會跟在身後，不知為何，我轉頭之後，發現眼角剛剛風乾的那衣塊，又重新溼潤了。
我騎車離開，心中卻有一股熱一直湧動著，我知道那是奶奶心中不滅的光——永遠無法割捨的親情。
你是我心中不滅的光 篇8
國三作文 ,1080字漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。
——題記
夜幕降臨，寒風襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的雲瀰漫著，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。
望著平靜的海面，看著那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩著一層烏雲。漆黑，那麼漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。
夢裡重回美好，竟來到了與她相識的那座小樓。只見她身著青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅著她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸！”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒於桌前。
曾記否，那片鬱鬱蔥蔥的竹林？漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復何憾？
秋風蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這悽美的季節，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時難別亦難啊！
夢想，卻終究被現實打敗。此後，我仕途不順，越發思念和她相處的時光。思念，像醇酒，讓我暫時忘掉失意。
夢在淒涼中結束了，此時的寒風襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶湧，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時。她也在思念我嗎？月遙不可及，她遠在天涯！有人說，心有靈犀一點通。真是這樣嗎？哈哈，一輪明月，牽起了兩個人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。
這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎？望向那舒適的床，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。
我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍色的，大海是藍色的，此時的心也是藍色的，憂鬱而深沉
不知過了多久，我終於驚醒過來，不曾想露水已沾溼了衣裳。我嘆了口氣，但願那月光多情，將思念寄於她，陪伴寄於她，替我永久陪在她身邊，永不離開。
望月懷遠，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈於她。我內心無比澎湃，如滔滔海水，一發不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠》，以此紀念。
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
月光讓我的內心變得無比明亮。金色，充滿生機的金色，那是希望的光，是永恆的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何？縱使千里相隔又如何？光不滅，情永在，人生就無悔。
老師——學生心中不屈的豐碑 篇9
高一作文 ,718字一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最後一片潔白的孤獨，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？
那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨和寂靜的絕響。
我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出……老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句讚美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身於同學們的“怨恨”與同事們的責難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！
你端坐在那裡，一點點的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。
你悲憤，您不甘，您高潔不屈……因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導我們，是您，賦於了善良以堅強和偉大。
老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻身於真理。
您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。
一個選擇把您推到了那本不屬於您的土地，可您堅持著本屬於您的真理。於是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨在此沉澱，所有的硬氣在此昇華！
你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命裡綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠記住了您。
老師，您選擇了高潔，於是現實成就了您；你選擇了硬氣，於是孤獨成就了您；您選擇了善良，於是我們成就了您……
老師—您是學生心中永遠的不屈的豐碑！
心中不息的歌聲 篇10
國二作文 ,850字人生路上，難免有挫折。或失落，或絕望，只有在不斷磨難中，才能歷練那顆迎難而上之心。
我記憶中《夜空中最亮的星》那首歌，一直在我耳邊縈繞，它給我一份激勵。
猶記得我十歲那年，那次期末考試，考試前我信誓旦旦，充滿信心。可一到發試卷那天，噩夢便來臨了，兩科不及格，離原定目標遠之又遠，我的心也再次遭受打擊，跌落谷底了，每一道錯誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房。
開啟電視機，我耳邊聽見了熟悉的旋律：“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裡，夜空中最亮的星，請指引我前行。”
是啊，我這麼一直消極下去，到頭來不依然是萬分後悔嗎？還不如化悲傷為動力，站起來重新拼搏。
聽《夜空中最亮的星》的歌，讓我精神振奮，它教會了我學會面對挫折。
猶記得那是一個風和日麗的午後，微風輕輕吹動樹葉，綠葉在鮮花的陪襯下顯得寧靜、優雅。“喂！”正在班級裡值日的我，伴隨一聲喊叫，我的朋友站在我的面前。“是不是你拿水潑我？”朋友邊擦拭頭髮邊質問我。“我沒有啊！是他呀！”我指著真正的罪魁禍首反駁他。“不可能！一定是你！還把責任推卸給別人！”他怒氣沖天，我也不甘示弱：“好啊！怪我看錯你了，別說我有你這樣的朋友！”從那以後，因為一場誤會我往昔的好朋友便和我絕交了。此後，我們一見面，彷彿是敵人一樣，惡狠狠地看著對方。有一次他更是得寸進尺。我在包打區打掃衛生，不小心把沙土揚到他了，他便指著我：“啊！我的新鞋！賠錢！”我不搭理他，他便推了我的肩膀，“賠錢！”那目光如凶殘的狼面對羊一般。其實，我真的不想這樣，至少我們曾經是朋友，就算當不了朋友，也沒必要當仇人吧？
走在寂靜的街道上，我耳邊聽見了熟悉的旋律：“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。”
是啊，朋友之間怎麼會有解不開的矛盾呢？第二天早上，我便找他各解了，他也非常高興，原來我們倆之間就差主動認錯的。
聽《夜空中最亮的星》的歌，教會我失落是可以改變為歡樂的。
《夜中最亮的星》這首歌，就像我人生路上的風向標，指引著我走向成熟，學會為人處世之道。
心中不逝的手鍊 篇11
國二作文 ,986字細雨紛飛，擾亂了我的髮絲，我的心中卻盛滿了愛。
我盯著窗臺的那核桃手鍊，陷入了沉思。手中的筆在紙上來來回回的圈畫，勾勒著母親的樣子，母親的骨骼。微笑在嘴角綻放，上揚的美顏宣示著我愉悅。
在一個平凡的下午，在桌邊玩著手機，欣賞著繽紛的春，倒也愜意。耳畔的盤旋著音樂。眸光略轉，那空蕩的房間，充斥了了無人煙的荒涼、寂寞，了無生機，孤獨佔據我胸膛。九不張開的脣乾裂著，含著無論怎樣都解不開的愁。凝望著熟悉的天地，冰凍的指尖在冰冷的螢幕上滑動著。多想找個人來填滿寂寞的胸膛。今天可是端午節啊，又有誰願意花費他寶貴的時間來陪我，無稽之談罷了。連媽媽都不願意。呵呵，只能苦笑。
鑰匙的環扣敲打出清脆的門鈴。轉過眸，原來是你。手還來不急從鍵盤上移開，你的目光就以傾注在上面了你的呵斥聲傳入腦海，那理所當然的語氣，訴訟著對我的失望，訴訟我浪費時間、虛度光陰的罪過。緊抿著脣，低頭亦無言。你轉身離去。怔怔地望著你遠去的背影，我也衝出家門。
機械地邁著步伐，坐在公園的小河畔。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，那萬頃的碧波，在我眼前徜徉，銘刻不住那魚兒歡快的身影。低垂著頭，任由眼簾遮住我的視線。昔日，我們的笑顏，也模糊了。是不是，看不見，也聽不見就不會痛了？
“玉燭滴乾風裡淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是春日裡的一道風景—淒涼也。任是滿園的春色，也關不住我滿腔的愁。心中止不住的冷笑，母子情深？那你為何不給我解釋的機會？
轉身，再也看不見那水天融為一色的景罷了罷了，看了倒也更愁。那逆光著的光遮住了我的視野，抬手一抹，原來是淚呵。陽光微涼，琴絃微涼，風聲疏狂，人間倉皇，呼吸微涼，心事微涼。淚水凝成詩行，落在我掌心。
開啟門，又回到那桌邊，說不上是什麼感覺。習慣的開啟抽屜，那陌生的核桃手鍊，是我眼裡的一切。上面留有你的字條，那歉意的話語怎麼也忘不掉，我想著你當時眼眸的情愫，我在想我的幸福。那核桃手鍊裡盛滿的是你的祝福。我微笑著想，如果世人說世俗是冰冷的，我一定跟他拼命。乾涸的淚早已消失。
裙袂不經意沾了別人家的艾草香，輕輕呼吸倒也別有一番風趣。我撫摸著手鍊，願記憶停止在枯瘦指尖。那天的畫面遙遠，恍惚細雨綿綿。回過神，手中的墨落在紙上，你的模樣早已在我戲中勾勒。
母親，現在你是否還在工作？沒關係，我終於理解了，核桃破碎的紋路，消除你我之間的隔閡。歲月，依舊安好。
心中那盞不滅的燈 篇12
國三作文 ,723字信念是什麼？信念是在你悲傷時的止痛藥，信念是在你孤獨時的進行曲，信念是在你身陷困境中前進的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當手握信念這把利劍，它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知，誰人不曉，不正是信念讓他驅散了心中恐懼，帶來了成功的光明？
那“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們，每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈，驅散他們心中的烏雲，贏得一片明媚的陽光，令後人懷念。
點亮心中信念的燈塔，廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱，但她憑藉著心中的信念，在巨大貢獻的痛苦後沒有倒下，短短几個月的時間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上，使我們心中湧動出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。
信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會，走上艱苦的創業之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……
所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會離你而去，光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅，那麼真的，凡事都有可能！
向著雄鷹搏擊的長空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！
心中有盞不滅的燈 篇13
國一作文 ,682字見慣了滿月光華，完美無缺，那一盞用親情點亮的燈以沉默和溫暖，讓我讀懂了親情的含義。
—題記
那是一個大雪紛飛的夜晚。
坐在窗前，我用手指輕輕劃破玻璃上的水珠，靜靜地窺視著窗外白茫茫的世界。我和媽媽在等爸爸回家，像往日一樣，開著院子裡的燈，等爸爸回家。
車子軋雪的聲音，離家越來越近，我知道是爸爸回來了。我飛奔出去。果然是爸爸，在燈光下的爸爸顯得格外高大。
“爸，怎麼不等雪小一點再走呢？冷不？”
“閨女，我在馬路看見咱家燈亮了，聞到你媽做的飯菜的香味了，迫不及待地就回來了。”說完，爸爸像小孩子一樣嘿嘿地笑了。
其實我知道，爸爸看到的那盞燈並不一定就是我們家的燈。但它一定是爸爸心中那盞用濃濃的親情點亮的燈，它亮著，一直亮著，溫暖著爸爸的心，為爸爸照亮回家的路。
那是一個不寧靜的黃昏。
由於和爸爸發生了一些爭執，我一氣之下跑到了同學家。天黑了，燈亮了。我的心中驀然間也亮了起來。我沒有再說什麼，轉身向家跑去。
天很黑，月微亮，我沒有感到一絲害怕。因為我心中和爸爸心中一樣，有一盞明亮的燈。
“回來了孩子？冷嗎？”眼前這個鐵錚錚的男子漢，這個曾經被病魔折磨數年的男子漢，我的爸爸，竟然哽咽著向我這個任性的女兒低下了頭。
“嗯，我回來了，我在同學家看到咱家院子裡的燈亮了，聞到了家裡的飯菜香味了……”
我的眼淚落在地上悄無聲息，爸爸的關懷打在地上鏗鏘有力。我明白，心中那盞燈是用濃濃的親情點亮的，它在我失敗的時候給我力量，在我無助的時候給我希望，在我悲傷的時候照亮我回家的路途。
我知道，爸爸也知道，心中那盞明亮的燈傳遞著溫馨的親情和愛護，溫暖我們一生。
心中那一盞不滅的燈 篇14
國一作文 ,802字風，靜靜的吹著，不帶一絲痕跡。可難免不被人發現，它吹動了蒲公英遠離家鄉，那如雪般的羽毛，飄啊飄，飄到了何處？誰，知曉？晚風中，伴隨著落日欣賞著太陽的餘光，不覺越發憂傷了……
幼時，煩惱很少。踏著古老的石板路，望著遠去的水泥船，心中滿是歡喜。依偎在奶奶的懷中，聽著搖籃曲漸漸入睡。也許，媽媽的話才是真理：人越大越多的就是煩惱。是啊，長大才得知，我很小的時候父母就“棄”下我“走”了。可我聽了卻一點都不生氣，可能是因為我對父母沒有太多的感情寄託吧！
後來，我曾與父母遷移過很多的“家”，可那些“家”從未使我放在心上。想得更多的還是那伴隨我度過童年的“家”。讀五年級時，我告別父母，回家。放下行李，走近一看，奶奶早已在門口張望。我的嗓子好像突然喑啞了，一句話也說不出來，就這麼靜靜的呆著。又是那種淡淡的、散發著奶香的味道。這麼多年來，奶奶的味道還是那麼熟悉，令人懷念。仔細一看，她的頭髮上多了幾根銀絲，面容上多了幾條皺紋。歲月的滄桑使奶奶變得更加年邁。走到屋內，“我的最愛”依舊擺在桌上，我感動得淚流滿面。
每當我走到這個家，家的氣息總是那麼淡。透著層紗窗，月光射了進來，雖然很暗，但心中不覺湧上了一股暖流。託著腦袋，倚在窗臺，許多存留在腦子裡的想法，不知怎麼地就“蹦”了出來。月亮的陰晴圓缺，使我更加傷感。父母們總說：我很忙，等有時間再看你。他們一句句的謊言，一次次傷害了我稚嫩的心靈。
每次走出校門口，一種期待、一種失落總纏繞在心頭。雖說我總是一副滿不在乎的樣子，可表面終究代替不了內心，心中還是會不由自主地做出點“小叛逆”。告別六年的生活，漸漸地，適應了初中。那些繁忙的日子使我變得會遺忘，慢慢地，也就沖淡了我對父母的思念。
蒲公英吹到了遠方，它總是念著家，念著最親的家人……
回過神來，太陽已經下山，留下的只是那片或明或暗的餘光。看看時間，我該走了，不覺加快了腳步，向家走去。留下了那沉入山底的餘情……
我心中的童話世界 篇15
國小六年級作文 ,782字“叮叮叮……，孫毅涵該起床了！這是您今日的安排……”對了，我今天有重要的事情要做！伴著家裡新買的智慧機器人管家輕輕的呼喚聲，我趕緊起床刷牙、洗臉。當我完成一切的時候，桌上已經排放好機器人管家給我做好的豐富的早餐，嗨，你還別說這機器人做出的早餐味道一點也不比咱揚州富春早點差！“我的出行都安排好了嗎？”我邊吃邊問身邊的機器人管家。“您放心，我已提前預約好空中出租汽車公司，您的專車一會就到！”機器人管家親切的回答道。“很好，我不在家的時候，請照顧好我的小恐龍寵物寶寶。”“您放心去參加您的火星觀光之旅，家裡的事我會安排好的！哦，對了，您的專車已經到了，在門口等候您。”“好的，謝謝！”我趕緊收拾好隨身物品，開啟門，一輛銀白色太陽能空中汽車已經停在家門口。“歡迎乘坐空中汽車，您在乘坐閒餘之時，可以觀賞窗外美麗的揚州景色！”車內的的智慧駕駛機器人很有禮貌的對我說道。“可以出發了！”空中汽車飛上蔚藍的藍天。
我透過車窗觀看下面揚州的美麗的景色：道路兩旁長著參天大樹，路上沒有一輛汽車，人們在路上悠閒地散步著，小孩子在一片片草坪上歡快的打鬧著，鮮花到處都盛開著，把揚州城點綴成了花的海洋！瘦西湖的湖水清澈見底，河岸邊的楊柳楊柳枝在春風的吹拂下輕輕地搖弋著，一群群白鷺從湖中心的小島上飛上藍天……好美麗的揚州城，我心中的揚州城！
“您的目的地到了！”耳邊傳來智慧駕駛機器人的聲音。哇，宋夾城航天旅遊中心到了！地面停滿了各式各樣的太空梭，我趕緊登上我的火星旅遊專線太空梭，“轟隆隆……”火星旅遊專線太空梭啟動了，直飛雲霄！……
“今年是揚州建城2500年，社會各界都在激切的準備著這重大的節日！……”耳邊傳來電視裡的聲音，我揉揉眼，原來是一場夢！我多麼希望我的故鄉—揚州，就是夢中那美麗、現代的城市啊！對！我要好好學習，為早日實現我夢中的揚州貢獻自己的一份力量！
我心中的童話 篇16
國三作文 ,709字仍記得小時候，母親每天晚上都會給我講一個入睡故事。於是，伴著輕柔的聲音，我便入了甜美的夢鄉。在夢中，一切童話都有著最美好的結局……
我的童年便伴著童話，相信一切都會有好的結局，正義終將戰勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切，對此，我也堅信不移。
記得有一次，我的好朋友被一個高大的男生欺負，我二話不說，找他狠狠地理論，他竟被我的氣勢所壓倒，最終向我的朋友道歉。
朋友有些驚訝，問我怎麼這樣勇敢，我有些不解，心想：“難道不應該這樣嗎？”現在想來，真應該感謝那些童話。是童話裡的真善美，讓我摒棄假惡醜。直到如今，我都佩服那時的自己。只知道最簡單的道理，卻擁有不顧一切的勇氣。
時光飛逝，我也到了告別童話的年紀，初中，隨著課業負擔的加重，於是，那一本本五顏六色的小書，被鎖在了書櫃裡。現實讓我知道，這個世界與童話的差距太大太大。童話，被安放在了心靈的一個角落，取而代之的是繁重的作業。
可我似乎無法真切融入這個現實的世界中，太多太多的遊戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂，我不明白：“為什麼憑真本事的人反會冷落，而投機取巧之人卻能平步青雲？”一雙大手似乎正撕扯著我，讓我加入他們。我氣憤，更多的則是迷茫。
抬頭望，我看到書櫃裡一本本童話書。鬼使神差般，我走向了它們，輕輕拂去書上的灰塵，曾經潔白的紙頁已微微泛黃。
我輕緩地開啟，每一本書都再認真地看一遍，看著看著，嘴角輕輕上揚，多麼老套的情節啊！卻恪守最簡單的真理，因而擁有最打動人心的力量。
感謝這童話，堅守自己的內心並不容易，是它告訴我堅信這世間的正義與美好，給我捍衛的勇氣。
我想，哪怕與這世界格格不入，哪怕這意味著更多的風雨，我也要恪守心中一個人的童話。
我心中的童話世界 篇17
國小四年級作文 ,523字我最嚮往的地方，就是海南陵水清水灣。那裡的風光如同一幅畫卷。
在清水灣，沙灘後面有挺拔的雲杉。雲杉一棵挨著一棵，有的高大健壯，有的矮小瘦弱，有的苗條秀美。那粗壯的樹幹上面繡著一圈圈的花紋，再往上點，形成了一個尖，直插雲霄，像要刺破天空一樣。那墨綠的針葉隨著海風搖曳，發出沙沙的聲音，好像在說話似的。雲杉林的前面有一片無邊無際的沙灘。如果一進入沙灘你就脫掉鞋子赤腳走的話，我猜你會變成“跳高冠軍”。因為雲杉的果球被人扔在沙灘上，很紮腳喲！
放眼遠眺，金色的沙灘，如同一張金色的畫紙，一會兒變成蝴蝶蜜蜂愛不釋手的舞臺，一會兒又變成一個少女的沙床……沙灘上有一條粗粗的分界線，其實是一條小溝，那裡住著許多小螃蟹。沙灘上有許多貝殼，也住著許多小生物，沙蟹就是其中一種。
海灘的盡頭，是蔚藍的大海。湛藍的海水，像一位婀娜多姿的少女。遊人們在淺灘上衝腳，那清涼的水如月藍色的絲綢，輕柔地撫摸著他們的腳丫。傍晚，大海放出激盪震撼的搖滾歌曲，那洶湧的波濤滾滾而來，似乎要把沙灘吞沒了，海浪把靠近它的東西捲入大海，連我和妹妹堆的沙堡也沒了。夜色越來越濃，潮水越來越凶猛。沙灘上的城堡，統統被收入了“海水博物館”，大海有著一個寬廣的胸懷。
清水灣，我心中的童話世界。
我心中的童話之路 篇18
國小四年級作文 ,561字在南湖，有一條童話之路，擁有獨特、迷人的風光。
清晨，漫步林蔭道上，聽鳥兒在枝頭鳴叫的聲音，就像在聽著悅耳的歌聲，讓人心曠神怡。小草從土裡探出頭來，在打量外面的世界，還有池塘裡的青蛙也甦醒了，它在荷葉上呱呱的叫著，像在舞臺上盡情表演。
這，才是真正的春天。
那條小路也萬物復甦了，右邊是一片竹林，站在山頂往下看，像一篇竹子的海洋。左邊是一望無際的稻田，每一株秧苗都挺直著腰，一陣微風吹來，秧苗們紛紛揚起小手，頓時，稻田成了碧波盪漾的海洋。
小路盡頭，是一片草坪，草坪中間有一棵大榕樹，要是走累了，可以在樹下石椅上休憩一會兒。草坪邊上有幾塊形壯各異的大石頭，邊上還有一個亭子，亭子裡有石桌與石椅，石桌中間刻著一副棋盤，夏日裡常有老人們在此下棋喝茶。亭子外是一排花草，它們長的可好看了，從遠處看像是一副美麗的油畫。
草坪外面，是一片樹林。這裡的樹的品種眾多：噍，那邊有幾株梨樹，正開滿了雪白的梨花；看，這邊有幾棵桃樹，桃花從枝葉間冒了出來，像美麗的花蝴蝶，風一吹，在天空中翩翩起舞。旁邊有一條小河，河水清澈見底，水中有魚、有蝦……魚的顏色五彩繽紛：有紅色、有黑色、還有金色……蝦在河裡活蹦亂跳，讓人應接不暇。
我喜歡南湖的童話之路，走近它，就像走進那美麗的童話世界。
誰的心中不曾嚮往遠方 篇19
高一作文 ,778字匆匆踏入人生的十六歲，我對生活的現狀漸漸不滿。我曾引以為傲的手中筆寫出的文字愈發單薄，乾澀，所渲染的顏色也開始趨向單調陳舊。一次次在文字世界的碰壁中，我開始質疑自己，反問自己。是因為你累了嗎？人與人之間尚且有七年之癢，在同一個地方，紮根，抽芽，盤虯生長，走走停停。再美的風景看得再多也會變成乏味的過夜菜，日復一日的同樣生活氣息也會讓人的大腦變得懶惰。茫然迷惘中，我的精神到底該歸依何處？哪裡才能寄託我龐大的情思？
我聽見自己說，嘿，我想去遠方看看。
曾聽別人說過，夢是要去追的，對夢無動於衷，就是痴心妄想。跟隨匆匆的步伐，與同我一樣愛好文學的小夥伴們走進貴州。初入貴州，第一印象就氤氳在它空氣裡迷濛的水氣和一往而前涼爽的風中。我看著大巴車窗外倒流過貴州的粗略形狀，是起起伏伏身形優美的山弧，絲絲縷縷乘風飄來的細雨，還有一望無盡的碧天白雲。明明是城市，卻與清新的泥土氣息難離難分。我可以在這裡安放自己的心緒嗎？沒人給我答案。
來到人人所讚歎的絕美的黃果樹瀑布，尚在遙遙，就聽見轟隆隆的巨響。不見其景，就先聞其勢。遠眺，氣勢磅礴的卷卷激流傾瀉而下。它們繞過林木，繞過山石，七扭八拐地沿著山道順勢而湧。久久佇立瀑布之前，聽著一陣又一陣噴流聲，竟感覺帶了款款情深，像古寺中的梵音，讓人聽了倍覺歲月朦朧，時光脈脈。我突然心頭湧上一番熱血，在歷史的另一頭，也曾有向我這樣停留在壯美瀑布前的人，他們內心各種難以言說的情緒翻滾，?E筆揮毫，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“奔流下雜樹，灑落出重雲。”又亦或是“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分。”也許我們所望並不是同一處瀑布，但我們卻擁有同樣的心情：為大自然所生生折服，於遠方風景中寄寓內心熱愛。
不走出去，你就不會知道自己所視多麼狹隘。不曾嚮往過遠方的人生，必定千篇一律，索然無味。
我輕輕對自己說，嘿，我想去遠方看看。
無處不在的童心 篇20
國二作文 ,652字很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。
在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裡只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。
很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責任呢？