德藝雙全的朱自清先生相關作文20篇

德藝雙全的朱自清先生 篇1

高一作文 ,722字

今天再次品讀了朱自清先生的散文精選，故衍發為他寫一篇文章的衝動。文筆甚是粗略，但也盡心矣。

在我心中，朱自清先生不僅是一位十分優秀的詩人，而且是一位著名的散文學者。我初識朱自清先生，便是源自於學習他的著名作品《荷塘月色》，再後來又學習了它的另一散文名篇《背影》，入目三分、動情至深、細節之處盡顯濃情厚誼。至此，我便對他產生了濃厚的興趣，我不禁驚歎：朱自清先生的散文成就實在是太高了。

他最令我敬佩的是：他的文筆盡顯一個真字！用最為真摯的筆觸描繪最為真實的見聞和感受記錄下每一個真實的場景及對這一幕幕的議論與感受，讓人神往，讓人共鳴。他的文章中充滿了情致，不同的內容往往帶有他不同的價值觀與感情。每每讀他的散文，可以感到感受到它那與眾不同的感人的力量。

先生的好友葉聖陶先生是這樣評價他的散文的：每回看佩弦兄的散文，我就會這樣想起傾聽他的閒談的樂趣，古今中外海闊天空，不做高深而情趣盎然。葉聖陶先生也曾用，飲酒品茶來比喻朱自清先生的作品：味道極正而且醇厚。當然與一般散文所相同的是，朱自清先生的散文，作品語言是清秀俊美的。以他描繪的《荷塘月色》一文所言。那細緻的筆觸把那挺拔秀麗的荷花描寫的極為逼真，一幕幕仿若都會展現在我們的眼前。有人說藝術是有生命力的，語言是生命力的一個良好體現，朱自清先生的散文便是如此。他的文章文質並茂，全憑真感受真性情取勝。他的作品之間往往儲存著一種詩意。

朱自清先生不僅作品了得，做人也是為人的榜樣。他的高尚品質讓我心生敬佩。在對待美國援助和美國麵粉的事件上，他毫不猶豫地拒絕了在宣言上簽名，高度突顯了民族的氣節。＂寧願餓死也不吃美國的救濟糧＂一言成為了他深入人心的豪言壯語。

一詞來概述朱自清先生，便是“德藝雙全”。

朱自清的彷徨 篇2

高一作文 ,661字

在黛黑的月光下，你獨自漫步在荷塘邊，朵朵小荷相互依偎，似一個和睦的大家庭。它們相互依偎，大的護著小的，小的依著大的。彼此緊緊挨著。田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，給小小的荷塘籠上一層輕紗，朦朦朧朧，隱約透著淡淡憂傷。

“這幾天心裡頗不寧靜。”你這樣嘆。是怎樣的事困擾了你？是怎樣的事讓你如此煩悶？或許我可想象，在1927那個戰亂的年代裡，你作為一箇中國人，你的滿腔熱血，你的激情澎湃，都昭示著你，指引著你，面對這一切，而你不願，不忍，對嗎？你不願你的才華橫溢，你的熱血青春被這個戰亂的年代深深的掩埋掉。

我試圖觸及你的荷塘，你的月色，觸及你的哀傷，你的迷茫。我看到那個在小煤屑路上踱步的你，也看到了那個戰亂年代中的你—那個充滿激情的、那個正義的化身。

我知道，接連發生的反革命政變打破了你寧靜的生活，讓你陷入無限的苦悶。你希望你的滿腔熱血可謂革命拋灑，卻又有些迷茫，有些逃避。你彷徨著，不得不面對這黑暗的現實。你想做個產然、灑脫的人，但如此的超然會讓你心中不安。因為你身上淌著中國的血，承載著中國的歷史，中國的苦難。你希望你的肩膀也可承擔些什麼。

朦朧的月下。四周圍著蓊蓊鬱鬱的樹，透著星星點點的光。無精打采。你說過，你愛冷靜，愛獨處。在無盡的黑夜裡，你暫時忘卻了憂傷。白天的生活是壓抑的，但現在，白天裡一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。“我且受用著無無邊的荷香月色好了。”

於是，美妙的荷塘成了你絲絲哀愁的寄託，卻散發著動人的氣息。

仿寫朱自清的春 篇3

國二作文 ,610字

秋—仿寫朱自清《春》

盼望著，盼望著，西風來了，秋天的腳步近了。

一切都像開始成熟的樣子，一片靜謐祥和。樹葉飄起來了，果子掛起來了，老百姓的臉紅潤起來了。

小草偷偷地變得金黃了，燦燦的，閃閃的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。站著，跑著，躺著，蹦兩個筋斗，投幾個球。風涼絲絲的，草暖和和的。

梨樹，柿樹，蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了果子趕趟兒。黃的像光，橙的像霞，紅的像火。果子帶著芬芳，閉了眼，樹上彷彿已經滿是冰糖雪梨，柿餅，蘋果派。樹下成千成百的落葉輕輕地飄著，大小的葉子一層鋪一層，像黃金，像火焰，還閃呀閃的。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，"不錯的，像羽毛一樣輕輕擦過你的肩。風裡帶來些溼潤的泥土的氣息，混著枯草味，還有果實的清香，都在空氣中醞釀。鳥兒們帶領著同伴們在天空中飛翔飛去南方，興奮起來了，表演似得振動著強壯的翅膀，在空中擺出整齊的隊伍，叫著向我們告別，與樹葉的沙沙聲交相呼應。天地間嘹亮的歌聲，這時候也天天響著，時不時傳來鄉親們開心的笑聲。

雨是最尋常的，一下完雨，便老長時間也幹不了。可別惱，看，像細針，像豆子，緊密地向地面衝擊著。那地上的水坑，是孩子的娛樂場所，時不時跳進去發出清脆的聲音。

秋天是一個美麗的姑娘，將世界染成金紅色，給我們的生活增添樂趣。

秋天像魔術師，所到之處碩果累累，奉獻他人。

秋天像強壯的青年，為我們開闢新道路，引領我們創造更美好的未來。

朱自清的春仿寫夏 篇4

國二作文 ,820字

夏—仿寫朱自清《春》

盼望著，盼望著，燕子來了，夏天的腳步近了。

一切都像精力充沛的樣子，慢慢地煥發出生機。春天的花兒謝了，夏天的樹葉碧綠起來了，太陽的臉紅起來了。

小蟲子慢慢地從土裡鑽出來，黑黑的，小小的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是。飛著，爬著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，太陽火辣辣的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都長出了碧綠的葉子，上面還殘留著點點的花瓣，有的已經長出了小的果實。空氣裡充滿著太陽的味道，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。樹下成千成百的知了嗡嗡地鬧著，小小的螞蟻爬來爬去。小蟲子遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，不錯的，像美麗的少女一樣看著你。風裡帶來些新鮮的雨水的氣息，混著太陽味兒，還有各種樹葉的香，都在極度溼潤的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢鳥兒安在綠葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與急風暴雨應和著。路邊賣冰淇淋小販的吆喝聲，這時候也成天在嘹亮的響。

雨是最尋常的，一下就是一個星期。可別惱。看，田裡的莊稼喝足了水，火紅火紅的太陽仿被降了溫度，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層厚厚的煙。葉子卻綠得發亮，高樓大廈也清的逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片吵鬧但和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有極速走著的人，還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在暴雨裡靜默著。

天上的奇觀漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也一個一個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，看著各式各樣的奇觀，各做各的一份事去。

夏天像剛出生的娃娃，心情無常，天真美好。

夏天像脾氣暴躁的青年，總會給我們帶來一些痛和不知所措。

夏天像漂亮的女孩子，給我們帶來滿滿的奇蹟。用這些奇蹟來激勵我們向前去。

朱自清散文讀後感 篇5

讀後感 ,1035字

看不見華麗的裝飾，卻始終透著令人無法抵抗的魅力；只有樸素的筆墨，卻繪出了最美麗、最有色彩的圖畫；雖然文字看似平淡無奇，卻映出了最感人、最耐人尋味的意境……

這就是我讀完朱自清抒情散文後最深切的感受。

朱自清的抒情散文，淡淡的，朦朦朧朧的，但就是這平凡的語言裡，卻散發著一股強大的魔力，吸引著你去追逐作者的思想，走進他的內心世界，與他一起悲傷，一起愉快，一起憤慨，一起感受人間的美與醜—朱自清不是在寫情，而真的是在抒情。他用自己獨特的方式，抒發自己的情懷，或感嘆自然或感動社會或悲嘆殘酷或聆聽美麗……

前不久，我剛讀完《背影》，在感動文中的父親時，我也看到了我的父親、看到了全世界的父親，朱自清為全世界人繪出了父親真實的“背影”：有點蒼老，但卻充滿了對兒女真摯的愛！可以說，從開始讀一直到讀完，我的眼睛始終是溼潤潤的，淚水沾溼了書本，但這並不使我奇怪。是的，因為我相信，朱自清筆下的父親早已在無形中使一代又一代的人潸然淚下了。

如果說，你想真正體會到朱自清抒情散文的優美，就一定要讀一下《荷塘月色》。作者用一支神奇的筆，蘸上糖漿做的顏料，在畫布上盡情揮灑，靈感如泉水般源源不斷，湧到了畫布上，變成了一幅又一幅甜美的圖片。是的，是甜美的，甜甜的，美美的，視覺、嗅覺一塊兒享受。我想，這應是《荷塘月色》最大的特點。

說到畫畫，朱自清可是一等一的高手，他用文字給自己的作品塗上或濃或淡或暖或冷的色調，以及畫家無法塗染的情的色調。就說《綠》吧，“這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像塗了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的面板；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！……彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。”讀著讀著，我的眼前便出現了一幅畫，畫上梅雨亭的綠—由好多好多美麗、活潑的形象組成，柔柔的、亮亮的，鮮潤鮮潤的。這樣的綠是無法與之匹敵的，再高明的畫家也肯定無法畫出它們的神韻來。因為這是作者用心去感受自然、感受生活後用不尋常的自然情畫出來的。

朱自清的散文，字字句句都在抒情，在字裡行間，都顯出了一種嚴謹而自然的情，也讓人一讀朱老先生的文章就陶醉了。

情貫穿於朱老先生的文章之中，情就像一根繩，把詞句串在一起；情又像一壺水，把文章的汙濁沖洗乾淨；情還像一滴糖漿，放在言語中，使人倍感甜馨……

讀《朱自清散文》有感 篇6

讀後感 ,785字

在那寂靜的夜空中，一輪明月照耀在我的床前。我一個人靜悄悄地躺在床上，久久不能入眠，心中迴盪著《朱自清散文》中的一段段如美酒般醇厚而富有哲理的話語。

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……”那些樸素中包含著清麗的文字，說實在比那些華麗的童話更是深入人心。我的心，瞬間成了一個清幽的峽谷，對朱自清先生世界的呼喚許久不散去。說起朱自清寫的散文，如天上的彩橋，詩詞的天堂，唱響一代又一代青年熱血沸起的心海。

在我心情難過、憂慮時，躲在書房的角落中，細品朱自清寫的散文是種享受。品味《背影》時，那時，朱自清已20歲，他的父親卻總對兒子放心不下，非要送兒子去北京上大學不可。父親事事親力親為，背影不光是父親離去的印象，還是“父愛子，子敬父”的父子情深的彩橋。

再品《匆匆》，時間匆匆，歲月匆匆，匆匆流逝的時光是短暫的，又是美好的。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”世上只有一樣東西卻是一去不復返的，它就是──時間。時間，滴答、滴答，就在我提筆、眨眼、寫詩的一瞬間，滴答，它，又走了。時間，對每個人都是平等的。上帝自然會給予每個孩子有限的時間精靈，需要你去照顧它，它的長度由你決定，想長就長吧，想短就短吧。它，就是你是靈魂。你的靈魂，用揮手的一把汗握在你幼小的手心。珍惜時間吧，珍惜自己所擁有的每一秒。就是我們一生最偉大的舉動。

夏夜裡，我慢慢讀著：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”迎著月兒，吹著涼風，我似乎隱隱聞到了一股沁人心脾的花香。月睡了，星困了，夜寧靜了。月合上那明朗的眼，灑下一絲絲亮片，讓孩子做個帆船之夢。而此時，月夜下，我睡了。她為我點亮夜的最後一束火把，夜，又寧靜了。

朱自清先生的散文質樸縝密，語言精煉，如文學世界的美酒，我，醉了。

一個智勇雙全的遊戲 篇7

敘事作文 ,786字

春暖花開，草長鶯飛，說的是二月裡的天氣；兒童散學，忙乘東風，說的是娃娃們的樂趣。童年的各種遊戲，我感觸最深的就是老鷹捉小雞。

其實這門遊戲，家喻戶曉。其簡單的程度，不用指導，也不需培訓。一個揪著一個的衣角，連成一條左躲右閃的隊伍。最前面的一個做母雞。最後邊的一個做小雞。我們共同的目標，眾志成城，抵禦隨時俯衝而下的雄鷹。

老鷹生就一雙銳利的眼睛。死死盯住最小的那隻雞。最小的雞，沒本事，跑不動，只能跟在雞群的最後。矯健的雄鷹認準了那勉強會跑的小雞。保護家族的小“太保”不被鷹吃，成了每個雞的成員義不容辭的責任。鷹在“雪域高原”練就了過硬的本領，來到平原草地，捉一隻嗷嗷待哺的小雞，如同囊中探物。可是，雞群的凝聚力大得驚人，共同彰顯的防衛精神，逼得有備而來的老鷹手忙腳亂，無從下手。

老鷹老羞成怒，氣得眼睛發麻。雞媽媽更是不慌不忙，沉著應戰。雙方形成了僵局，騎虎難下，誰也不讓誰，看來，打持久戰的鬥爭逐步開始，更難熬的考驗一步步逼來。

老鷹是久遊江湖、久經沙場的老手，經驗豐富，耐心很強。它隨時隨處伺機機會，在雞媽媽一不留神的瞬間，可憐尾隨的小雞還沒有反應過來，已被它活活擒走。

“痛失”隊友，雞群再也不敢馬虎大意了。母雞奮力撐開雙翅，伸到最大限度。老鷹飛來飛去，母雞擋左擋右，小雞們忽前忽後。儘管我們在不停的逃避，躲閃，可是，老鷹就是在有備無備的正攻、側攻、反攻當中，搞亂了我們的視線，破壞了我們的注意，擊垮了我們的防衛，一會一隻，一會一隻，不到二十分鐘，三隻雞就成了鷹嘴裡的“美餐”。

一場閒來無事的遊戲，竟成了水火不容的戰鬥。眼看我們全軍覆沒，就在這千鈞一髮之際，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。突如其來的上課鈴，像在鳴金收兵。至於誰勝誰負，只能約定下次玩耍時再見分曉。

小時候的任何一場遊戲，都在笑聲中開始，又在笑聲中結束。自始自終，笑聲是貫穿那些遊戲裡從頭至尾的主旋律。

仿寫朱自清背影 篇8

國二作文 ,1199字

父親該是整個家最忙碌的，十天半個月不沾家幾乎成了常事。我對於他的記憶一向有些模糊，關於他，我最難忘卻的，就是他的背影。

返校前他幫我收拾東西。站在行李箱前他拿著幾個橙子執意要我帶走。“拿上嘛，吃了。”

我說：“在學校沒有刀子，橙子不方便吃。”他於是小跑著到廚房給我換成一捧柑橘，二話不說往我箱子裡塞，生怕慢一點我就走了似的。果箱裡沒剩下幾個橘子了，只有兩三個乾癟酸澀的留在裡面。“我少帶幾個吧，你們還吃呢。”我想往外掏，被他強勢地按住：“我們吃了再買，你別管那麼多。”

我確實沒再管了，包括連著空了一週的果箱。我從沒想過，那兩個忙得腳不沾地的人，會有時間想起那箱橘子。

那時天冷，母親早晨起得晚，就叫他送我上學。冬日的溫度實在要命，我自然是耍些小性子賴著不起床。他竟然不惱，一遍遍低語，還一定要我喝他倒好的水。待我總算清醒了翻身下床，父親就拎起我的行李箱下樓開車。“把這些都吃完。五分鐘後，門口。”

而我向來要剩一些在盤裡。我不關注它們放涼後的去向。

我看著他雷厲風行的背影。他的個子不算最高的，但他離開餐廳，離開我的視野時，那個背影看上去孤獨而高大。

一路上我都沉默。在我靠著車窗哼歌時，他便突兀地開口，不疾不徐地問：“現在數學學到哪裡了？體育成績怎樣？近來可好嗎？……”我的回答從沒有多餘的字。並不全是我不想對他講，只是怕我一講多，他或許要不耐煩。當下回想那時的想法，真是敏感得叫人心酸。

於是車裡再也沒有人講話。他把車窗開啟，外頭的風呼嘯著打破沉寂爭先恐後擠進耳際，我忍不住攏了攏大衣，他立馬關上了窗。自那以後，我時常感到透骨的寒鑽進我曾經火氣旺盛的身子裡。我不知道為什麼，那是我第一次開始怕冷。

上學路長長的長長的，長得似乎永遠沒有盡頭。我默背了兩篇課文和一首詩，仍是沒見到這場旅行的終點。我和父親之間的旅行沒有終點，我晃悠悠晃悠悠，像在迷霧裡穿行。

……月亮在緘默中消隱去。另一邊的天空已經露出燦爛光輝，就像從不曾灰暗過似的。車裡的光線逐漸明朗，我窺見父親紅紅的眼圈和沒時間颳去的胡茬，我想象不出那張臉青澀時的樣子。白色鋪排整個天空的時候，這條路總算是走完了。

我忽而輕鬆下來，卻又遺憾和沉重起來。車速一點點減慢，緩緩靜止的光景在對我講：要離開他了。他要離開了。我要離開了。

我下了車。他想幫我拎行李箱，又想幫我背書包，但他都晚了一點。他站在一邊搓著手，忽然要送我到門口。

我們離得不算近。

我走進校門，想對他揮的手卻總是抬不起來。“走了。”我只好這樣說。

他點點頭，轉身打算離開，我也沒有久留。走到雕刻著圖畫的石牆前我停下腳步，從牆邊探出腦袋看他。父親果然沒走，定定地站在向學校走來的學生中間，他的外套被寒風掀起一角。

終於，像是下定了極大的決心似的，他看看錶，回過頭逆著人群走遠。他的背影時至今日一直記在我心裡，被一次次的回憶打磨雕刻得愈發孤單。

唉！不知我還能看多少次，那樣的背影。

遊朱自清故居 篇9

國二作文 ,1106字

“這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心……”朱自清先生當年與友人遊玩溫州（瑞安）仙岩梅雨潭，寫下游記名篇《綠》，那是他終生難忘的“溫州的蹤跡”。以前只知先生曾在揚州住過，故居仍存，觀者絡繹不絕；後聞先生在溫州市區亦有故居一處，今日於四營堂巷50號得以一見先生在溫州的“蹤跡”。

午後一點，陽光輕灑，在高樓簇擁間，一座低矮的、頗具江南特色的三進合院出現在眼前。沒有想象中的古宅舊院，沒有想象中的粗糙門檻，取而代之的是精緻的橫匾、光滑的石階、用顏料刷成的斑駁灰牆。聯想到先前的舊城改建，真正的“故居”遷移重建，才有了現在的模樣。步入門後四方小院，首先映入眼簾的是兩個深褐色水缸，以為是用來接水的，湊近一瞧，水面上鋪開一層暗綠色植物，一條紅魚兒不經意在繁葉間露出倩影，又倏地藏身於大片的深綠中，引起圈圈漣漪，淡淡的金黃色陽光在水面上浮動，忽然輕巧地躥開，尾後曳著一根長長的水草。紅綠相襯，別有一番生機。

邁進前堂，正對門的牆壁上掛著大幅的朱自清畫像，他身著黑色長衫，膝上攤開一本書，算不上英俊出眾，卻平實清秀，小小的圓框眼鏡為他添上一份儒雅書生氣。兩側牆上是先生不同時期的照片。過道往右是一間廂房，中間櫃子裡擺放的是先生的書信、手稿。再向右走，又是另一間房了。當中的牆上是一副山水畫和一句詩—“蹤笛潭影綠，簾卷海棠紅”，巧妙地將先生的《綠》《月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅》的內容融進了詩中。旁邊就是這兩篇散文展示，我先前是讀過的，可再次回味，更覺其語言清雅樸素、意境優美，讀一遍則體味的情感太淺太淡了。

轉而往裡走，輕輕跨過門檻，這間房中的雕刻板上講述了朱自清先生的生平經歷和有關故事。從前，我只讀過他的散文，卻未曾瞭解過他的生活。面對這嶄新的“故居”，獨有院子裡的灰磚墨瓦、門窗上的木質雕花，難以感受到時間的流逝，而憑藉這些資料，彷彿得以窺見一絲當時生活的景象。更得知，先生曾多次發表反內戰、反飢餓的講演和文章，與學生一起參加此類的遊行示威，抗議國民黨政府對學生的鎮壓。他是怎樣偉大的一位革命民主主義戰士啊！是怎樣在疾病纏身、貧困潦倒的情況下，始終保持著一個愛國知識分子的高尚氣節和可貴情操的啊！多麼令人敬佩！

轉眼已是下午三點，我不得不收拾起紛亂的思緒。有這樣一位學者，在這片美麗的土地上生活過，且為它的風光所吸引，所讚歎，所留戀—甚至在與友人的信中寫下“溫州之山清水秀，人物雋永，均為弟所心繫”—我們還有什麼理由不去熱愛它呢？

冬日午後，於朱自清先生的故居中，我深深感受到溫州的文化與風情，內心頗為充實與溫暖。

智勇雙全的雨來 篇10

寫人作文 ,703字

雨來，一個與我年紀相仿的十二歲男孩，他用他那弱小身軀內不平凡的智慧與勇敢，立下了一次又一次的戰功，為共產主義事業做出了自己的一份貢獻。

那天，指揮員李大叔被日本軍隊追殺，無奈之下逃到了雨來家。日本人隨之追來，向雨來打聽指揮員的下落，雨來眼神堅定地回答：“我剛才在屋裡，什麼也沒看見。”

日本人先後用金戒指和奶糖誘惑雨來，雨來看都沒看一眼，仍舊堅持的說：“我什麼也沒看見！”日本人惱羞成怒，對雨來拳打腳踢。雨來咬緊牙關，寧死不從，他使勁掙開了日本兵的手臂，大聲說道：“什麼也沒看見！”日本人見軟硬兼施都沒有作用，怒不可遏，命人將雨來拖到河邊槍斃。

然而，在日本人要開槍之即，我們機靈的小英雄雨來早已跳入河中，向一條魚兒似地遊走了。

還有一次，一支日本軍隊逼迫雨來為他們帶路到共產黨根據地。日本人人多勢眾。雨來便靈機一動，假意答應。雨來邊領路，邊嚇唬日本人前面是雷區，讓他們可要小心。日本人信以為真，小心翼翼的走著，滑稽極了。

過了一會兒，雨來回頭喊道：“好啦，前面安全了，你們……”雨來腳脖子一扭，假裝失足“跌入河中”逃走了。

日本人聽前面安全了，大大咧咧向前走去，他們做夢也沒想到，這個12歲的小孩子已經將他們帶入了真正的雷區。雨來就這樣又一次憑藉自己的機智勇敢，立下了戰功。

這就是雨來，一個與我年紀相仿卻膽量過人智慧超群的男孩。我很佩服小雨來，他非常機智，勇敢，他不懼怕日本鬼子，能勇敢的對抗日本鬼子。正因為有雨來這樣的小英雄，才有我們現在安定的生活。我也要向雨來學習面對困難，不能退縮，勇敢面對用自己的智慧去解決。他那顆炙熱的愛國心深深震撼了我，我也要向雨來學習，為祖國的繁榮富強付出自己的一份貢獻！

朱自清《春》仿寫 篇11

國二作文 ,506字

萬物甦醒，只因為我來了。

我駕風而來，走過城市、平原、大海，每個角落我都去過。我見過很多很多：白天，城市、街道、人群，川流不息，無形的身軀穿過去，涼意油然而生；夜晚，城市的霓虹燈格外刺眼。於是我來到了鄉村，見到了星辰大海。一夜之間，萬物甦醒，生靈都換上了春裝。駕風而來的我，叫春風。

我乘雨而臨，隨意拋灑。不一會兒世界變得溼漉漉的，空氣中瀰漫著清新。我洗去塵埃，所有骯髒都變為潔白。有人問我，為何如此冷漠，沒有一點暖意？但也有人認為我溫柔貼心，細緻呵護。乘雨而臨的我，叫春雨。

我本是沒有面貌的，後來不知怎的，所有的褒義詞都成為我的代名詞。我沒有感情，生命就像夕日那般轉瞬即逝。時間無情地將我拋棄，四季輪迴，我只佔了其中一份。我很貪婪，當花落春去也，大家還會記得我嗎？

“由愛故生憂，由愛故生怖，若離於愛者，無憂亦無怖。”無憂無慮的真諦難道是無愛嗎？我無表情地到來，最終以無聲的方式離開，可我很清楚---我喜歡這個世界！塵埃落定，我終究會離開，但在那之前，不如去愛一切你想要的東西；未來的繁華很遠，在那之前，不如看黃昏中的日落，讓一切變得更有意義。

花開花落是我的時間。花開之時，我更完美，花落之時，我已離開……

我眼中的名著人物——智勇雙全的孫悟空 篇12

國小六年級作文 ,809字

在四大名著中，我最喜歡讀《西遊記》，在《西遊記》中，有一位智勇雙全的人物，那就是唐僧的大徒弟——孫悟空。

孫悟空乃是從仙石裡蹦出來的一隻石猴，後來拜了一位師傅，學得一身本領；又因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下五百年；最終護送唐僧，經九九八十一難，取得真經，變為佛祖……

為什麼說孫悟空智勇雙全呢？那是讀完《三打白骨精》後，我對他的看法。

師徒四人在一座不知名的小山裡走著。由於唐僧飢餓難耐，便讓孫悟空去摘些桃來。

悟空剛走，妖精白骨精就發現了唐僧。妖精知道吃了唐僧肉能長生不老時，十分高興。白骨精搖身變做一個美貌的村姑，還拎了一罐齋飯。“各位長老，家父派唐僧小女子來給你們送飯，請各位唐僧老用齋。”白骨精裝模做樣地說。唐僧婉言拒接，而八戒卻奪過罐子就要吃。

這時，孫悟空化齋剛到，就認出村姑是個妖精，連忙舉起金箍棒。

儘管唐僧扯住他，但悟空還是朝著妖精劈臉一棒。白骨精見狀，立即扔下一具假屍首，化作一縷青煙逃走了。

唐僧責備孫悟空傷害無辜性命。知道悟空開啟罐子，他看見裡面不是齋飯，而是青蛙，才相信那村姑是妖精。

師徒四人吃了山桃又繼續趕路。山坡上閃現出了一位老婦人，她手拄著柺杖，正一步一步地走來。悟空睜開火眼金睛，見又是那妖精變的，二話不說，當頭又是一棒。白骨精反應也不遲鈍，又用法術脫了身。

唐僧一見，竟從馬上摔了下來，坐在地上一口氣唸了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀求。唐僧卻什麼也聽不進去，執意讓悟空走。最終悟空答應再也不不殺生，才留了下來。

白骨精不甘心讓唐僧就這麼走了，又變成了一位老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空一眼識破，將金箍棒藏在身邊，怕師傅念緊箍咒，暗中叫來眾神。眾神都在天上看著。悟空提起金箍棒，一棒打死了白骨精。

從這個故事中，我看出了一個孫悟空智勇雙全。我十分敬佩他，他的勇敢和機智，我永遠銘記在心。

讀朱自清散文有感 篇13

讀後感 ,1442字

讀朱自清《綠》《冬天》《給亡婦》

窗外的風呼呼地吹著，即使隔著玻璃，也能感受到絲絲寒意。夜幕漸漸降臨，在這個略為寒冷的冬季裡，我靜靜地坐在書桌前，捧著朱自清的文章，開始了一場似真似幻的奇妙旅行。

“那晚的月色真好，現在想起來還像照在身上。”在朱自清的筆下，有數不清的“好”風景。最引人注目的，是梅雨潭的綠。那綠中有生命厚積的無限活力，有一方淨土裡的純潔無瑕，使人看了“想張開兩臂抱住她”。“那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了；我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。”對於那醉人的綠，作者“捨不得了”，我也捨不得了。

剛體驗完生命的活力四射，我又來到了寧靜的“心靈驛站”。《冬天》裡靜謐的西湖，是朦朧的，是別緻的，是獨有風味的。在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句中，我們看見過西湖濃妝粉飾的一面。夏日陽光下的西湖，紅得亮眼，綠得徹底。而朱自清筆下冬季的西湖，與那分外妖嬈的一面截然相反，好似一名美麗的女子洗去白日的濃妝，換上素色的長裙，微微一笑，便露出了另一種別樣風情。“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”眼中是漁火星星，月光點點；耳畔有均勻的槳聲，虔誠的佛音。在柔情似水的西湖裡，作者“漸漸地快睡著了”，我的心也漸漸地靜下來了。

“無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是暖暖的。”在朱自清的筆下，還有感人至深的“暖”情誼。“父親常常得站起來，微微地仰著臉，覷著眼，從氤氳的熱氣裡伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裡。”原來，我們不僅可以在《冬天》裡領略別樣風景，還能在再平常不過的“煮豆腐”裡感受到濃濃父愛的溫度。如果說四季是一首詩，那麼冬天便是這首詩裡最富韻味的一部分了吧！

還有一篇堪稱“至情之文”的《給亡婦》，用最為樸實的文字，道出了最感人肺腑的夫妻情。一句“從來想不到做母親的要像你這樣”，妻子溫柔賢惠的形象便躍然紙上。“不過我也只信得過你一個人，有些話我只和你一個人說，因為世界上只你一個人真關心我，真同情我。”隔著悠久的時間，也能聞到思念的味道。讀罷不僅使人感慨，原來世上最感人至深的文字，不需要任何辭藻的華麗修飾；原來世間最能打動人的東西，不過是日常中的點點滴滴。

讀著詩一般的語言，想著如畫的美景，感受至深的情誼，我驚奇地發現，這一切的美麗與溫暖背後都飽含著一個“真”。那便是作者發自內心的真情實感，一顆晶瑩剔透的赤子之心。

一個對自然何其嚮往的人，才會說出“我們要遊西湖，不管它是冬天”的話語；一個情感如何真摯的人，才能發出“似乎台州空空的，只有我們四個人；天地空空的，也只有我們四個人”的感嘆。朱自清真正做到了“我手寫我心”，也正因為如此，他的文章才一直受到萬千人的讚美，感動著無數人的內心。

窗外的風還在瑟瑟地吹著，透過玻璃，我感受到了微弱的橘黃色路燈光帶來的縷縷溫暖。不知為何，我的心漸漸地溫暖起來了。

讀朱自清《匆匆》有感 篇14

讀後感 ,635字

“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去默默時，便從凝視的雙眼中過去……”讀到這兒，我沉思起來，是呀，有太多時間從我們身邊過去了。而我們似乎毫不在意，任由時間從我們身邊、指縫間溜走。東西丟了，我們還可以找回來；時間過去了，它卻來無影去無蹤。我們無法在它的終點和起點找到它的蹤影。

太陽也有腳，它會悄悄挪移，當它升起時，一天就開始了；當它落下時，一天便結束了。拿日曆來說，以今天為標準，往前翻的每一天，都已過去了。而今天和將來的每一天，終究是要融入過去的時間長河中的。就這樣，日復一日，年復一年，掐指一算，3650多個日子已經從我身邊過去，而我們不能使時間停留在我們身旁，哪怕一分一秒。我們唯一能做的就是珍惜時間。

“在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”朱自清老先生或許做不了什麼，但我們卻可以做一些珍惜時間的事。比如，一天就要過去時，或許我應該想想：這一天我做了什麼？2017年就要過去，我應該想想：這一年我做了什麼？當一些時間因為你開小差而浪費了，你應該想想：我可以做些什麼來挽回這些浪費的時間？如果你這樣想，你會發現：時間彷彿在你身邊停住了，過去的時間似乎也回過頭來，被你挽回了。

雖然時光匆匆，來無影，去無蹤，一去不返地溜走。但如果你能做到珍惜時間，即將過去的時間便會停留在你的身旁。

讀《朱自清散文集》有感 篇15

讀後感 ,409字

暑假期間，媽媽給我買了一本書，書名是《朱自清散文集》。

這本《朱自清散文集》收錄著朱自清先生所創作的34篇精美散文。首先我瞭解到了朱自清先生的簡介，書中說，“原名自華，號秋實，字佩弦，原籍浙江紹興人，同魯迅先生同籍。”

我用了一個月的時間，讀完了朱自清的散文集，感覺有深刻印象的文章是《背影》，其中有一段是這麼寫的：“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”是不是寫的很細緻？其實還有一些好文章，如《匆匆》、《荷塘月色》、《我所見的葉聖陶》等，還有一個描寫細緻的文章，叫《春》，裡面講的是春天來臨，小草從土裡鑽出來，春天是一個萬物復甦的季節，文章會使你身臨其境。

我讀完《朱自清散文集》時，合上書聞著書香，享受著字裡行間帶來的一種愉悅的美感。

我與崇拜的朱熹一起生活 篇16

國小六年級作文 ,637字

週末，早晨起來，刷牙洗臉，吃完豐富的早餐後，我便開始做作業了，瘋狂地寫著，幾個小時過去了。耶，作業終於做完了！

我累了，趴在書桌上睡著了……

突然，我睜開雙眼，發現我坐在一個教室裡，旁邊還有一些同學，他們的穿著打扮都是古裝，我又看見了前面的老師，啊！我很驚訝，那是朱熹，我不禁想到朱熹是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。還有朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又一人。我回過神來，明白了：我穿越了。我竟然沒有想到，我與崇拜的朱熹一起生活。

開始上課了，先生說（先生指朱熹）：“今天就來向大家介紹一下我最近剛寫的一首詩，先念給同學們聽一下：

《觀書有感》

半畝方塘一鑑開，

天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許？

為有源頭活水來。

這是我清晨來到池塘邊看書，看書看累了還可以觀察風景，真是自由啊！我抬頭，看著這大約半畝的小池塘，像一面開啟的鏡子一樣光潤透亮。仰望天空，湛藍的天像被水洗過一樣，白雲們慢悠悠地漂浮著，倒映在小池塘裡。我不禁思索到：為什麼這池塘裡的水這樣清澈呢？為了解開這個謎，我沿著池塘邊一直往前走。不久，我發現了源頭，活水正從源頭源源不斷地流來呢！同學們這就告訴我們：讀書不也是這樣嗎？只要我們多讀書，知識就會像源頭活水一樣源源不斷。

突然，我聽到一聲：“小睿吃飯了。”哦，我才回過神來，我做了一場夢啊！

我與崇拜的朱熹一起生活，我與崇拜他的詩詞一起生活！

再見了，自私先生 篇17

寫信作文 ,1019字

“親愛”的自私先生：

你好！

不久前，我和你成為了形影不離的好朋友。無論走到哪裡，你都“陪伴”著我。

冬天來了，寒風凜冽。在這季節，最好的幫手便是——暖寶寶。我特地帶了五片暖寶寶，一天一片。“好暖和啊！”看著別人凍得直搓手，恨不得把棉被帶過來的模樣，我的嘴角不禁揚起得意的弧度。“咦，你怎麼不冷呀？”同桌好奇地湊過來，偵探似的上上下下仔細打量著我，“噢！一定是暖寶寶！”我趕緊捂住同桌的嘴，這要是被別人聽見可怎麼辦呀，他們肯定會問我要暖寶寶的！可是為時已晚，坐在我前面的閨蜜原來正奮筆疾書地刷著題，突然“刷”的一下轉過來，雪亮的大眼睛直勾勾地盯著我，好像要把我盯出個洞來。這時，你在我的耳邊嚷嚷起來：“她肯定是來問你要暖寶寶的！千萬別借！”閨蜜拉住我的手說：“瑤瑤，我好冷呀，借我一片暖寶寶唄！我會還你的！”你見我在猶豫，又嚷嚷道：“別借呀！一個人借了就會有第二個、第三個，而且她肯定會忘記還你的！”於是我不情願地搖搖頭，對閨蜜說：“不行，剩下幾個我要用，不能借。”“好吧……”閨蜜頓時像洩氣的皮球，失望地轉過身去了。

就這樣，你“陪伴”著我過了一星期，同學們幾乎都不願意借東西給我了，這讓我很鬱悶。週末，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑了，問我：“你覺得同學們不借東西這種行為很討厭，對嗎？”我當即點頭。“那當別人向你借東西時，你借了嗎？”我的臉紅了，瞬間明白了是什麼原因。媽媽繼續說：“要知道，自私自利的人是交不到朋友的。好孩子要學會分享，在分享的過程中你會體會到許多快樂！”

哦，自私先生，原來你是個壞朋友。因為你，我失去了曾經的大氣和慷慨。現在，我要正式向你宣告：我要和你絕交！

媽媽的教導我一直銘記於心。自那之後，同學向我借東西我絕不吝嗇，又好吃的會分享給老師和同學，得到東西總先想到自己的家人……我學會了大方與分享。

再見了，自私先生！願我們再不相見。

你曾經的朋友

2020年X月X日

魯迅眼中的壽鏡吾先生 篇18

國二作文 ,552字

其實，對於魯迅來說，壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發了一份光。照亮了小魯迅對於文學的熱愛之心。

在小魯迅看到壽鏡吾先生極其陶醉極其陶醉的讀書時，他的心裡播下了一顆文學的種子，我想，這一畫面在他的心裡留下了不可磨滅的痕跡，久久的，久久的……

我想，魯迅是對壽鏡吾先生敬重的，無比懷念的。因為文中所描述的壽鏡吾先生，首先是方正、質樸、博學的。從他逐漸給小魯迅加讀的書，可以看出他教學的認真。

對於學生們出去玩而他沒有責備，有戒尺而不常用，可以看出他的寬容，嚴而不厲。因為，他是愛學生的。

但他刻板，迂腐，在他看來，學生只能讀經書，其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書時，那聲音，那表情，那動作，自我陶醉，神遊期間，活現出一個老夫子的天真形象。不可否認，魯迅在對這位善良老先生的描繪中，隱含有調侃之意，但其間更多的是恭敬和眷戀之情。

在魯迅眼中他的啟蒙老師是個方正、質樸、博學的人。

在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個和藹善良的人。即使有罰跪的規則和戒尺也都不常用。他是打心眼裡愛學生的。

在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時，那自我陶醉，神遊其間的神情，是在他的心底留下極為震撼的畫面的。

不管是別人如何評價壽鏡吾先生，我都認為，相信他，魯迅先生也一樣認為，他是個好老師！

安全感，是自己給的 篇19

抒情作文 ,915字

長這麼大，第一次覺得自己真的很脆弱。

明明自己住宿，是在五年級就已經學會獨立，而真正學會一個人是在大學，而現在只有自己才能給自己安全感。

2017年，我在不知不覺又長大了一歲，可是我真的希望時間你能慢一點，小時候，我在父母周圍，活潑得像個精靈，父母是我小時候的依靠。

我是家中最大的孩子，所以，長大就意味著擁有許多的責任，而我現在需要的安全感，是自己給的。

老媽，在這裡我要給您說聲對不起。對不起，我的2016年讓您擔心，其實我也一直在擔心我自己，當我背上行囊準備遠航，您在電話裡千叮嚀萬囑咐，出門在外，一定不能讓自己凍著，要我帶著厚點的被子出遠門。

直到，在現在的每一天，是我想念父母的每一天。安全感，是自己給的，生活還是要繼續，明天與意外誰也不知道哪個會提前來到。

不是人們喜歡手機，而是手機裡的資訊是聯絡父母的重要方式，當你發現你已經成為父母的依靠，就證明你真的長大。細心的你有沒有發現，小時候，父母說一就是一說二就是二，而現在他們大多數都會聽取你們的意見，因為小時候你還小，明辨是非的能力還很弱，只有在他們的保護下才能茁壯成長。

現在的安全感，是自己給的。剛剛步入職場的我們，還只是一粒細小的塵埃，沒有人會看見你，只有自己提升自己，找準自己的位置，努力奮鬥，不能活在父母的羽翼下，這樣你根本就不會成長，也會一事無成，你要想，生活不只是你一個人在繼續。

一個人，也要過得好。見慣了許多的人，還不如自己一個人來得實在，安全感，只有在自己內心變得強大時才是最具有安全感的。因為工作的緣故，我住在很老式的一棟樓裡，裡面很潮溼，廁所浴室都是公用的，我也有害怕的時候，我害怕一個人晚上走一條很黑又潮溼的走廊，我害怕一個人半夜上廁所，如果有一天我知道我最後變成了這樣，到底是該慶幸什麼？因為這是自己選擇的，儘管路上很崎嶇，也不要忘記對生活笑笑。

我沒有理由去怪生活，最後讓我變成這樣，我也沒有生活的籌碼不可能和生活談判，所以不是自己喜歡的，就一定要憑自己的努力跳出來，生活本就不容易，努力在任何時候都不算太晚。

安全感，是自己給的。當初的夢想還沒有實現，它總是遙不可及，學會自己的人生自己主宰，認真的生活。

2017年，有幸遇見你真好。

不一樣的朱德爺爺 篇20

國小五年級作文 ,431字

朱德紀念館旁，朱德爺爺的雕像坐在桌旁，悠閒地喝著茶。他平靜地望著遠方，慈祥的笑容似乎在說：“看，現在的和平，多好呀！”

我和隊員們一起進了館內。大廳中央掛著毛主席和朱德爺爺的像。他們的面孔是那麼祥和而威嚴，讓人不禁肅立在前，敬一個禮。

上了臺階，我們看見了朱德爺爺和其他戰友們的照片。通過牆上的文字，我們進一步瞭解了他們的英勇事蹟。曾幾何時，他們為了我們國家在戰場上潑灑熱血，不惜自己的安危。當我看到朱德爺爺儘管被德國驅逐出境、被國民黨打敗，還一次次頑強地起義時，不禁被他的不屈精神所打動。

朱德爺爺不僅是個軍事家，還是個大詩人呢！“忠肝不灑中原淚，壯志堅持北伐心”“不愛金錢不惜命，願為民主做長城”……他的詩，無不讚頌當下的有愛、團結和積極向上，充斥著滿滿的正能量。

走出小小的紀念館，朱德爺爺的雕像似乎正在和藹地看著我們：“小朋友們，你們要好好學習，成為祖國的棟樑！”那堅定又柔和的聲音在我心中迴盪。我一定要學習朱德爺爺的高尚品質，長大後為祖國興盛出一份力！