微信上亦可敘親情相關作文20篇
微信上亦可敘親情 篇1
國二作文 ,857字近年來，微信上表達親情的現象越來越常見，用大眾傳媒表達幸福逐漸成為年輕人的新常態。有人對此表示贊同，為他們傳遞親情的行為點贊。而有人卻對此提出批評，認為他們的行為過於形式主義。而我卻認為：通過大眾傳媒能更好的表達親情，微信上亦可敘親情。
之所以出現這樣的現象，是因為時代科技的發展，人們表達親情方式的創新。這不是一種不負責任的行為，而是一種更為方便地表達親情的方式。
微信上敘親情，能拉近我們與我們與親人的感情。在古代，交通網路的不普及，造成“車，馬，郵件都慢”，人們表達親情的方式極為困難，只能通過題詩來表達對親人的傷恨。而今，人們不需要走過“山路十八彎”，只需輕輕一點，指尖之下，微信之上，人與人之間的感情再次拉近。微信上敘親情，人與人走得更近，讓人再次感受到人情溫暖。
然而，社會上總有一些嘈雜之聲。有人站在道德的高處批評此行為，冠以“形式主義”的名頭抵制這種行為。但，在我看來，這是他們的短見，微信上表達親情並非一定是虛情假意。人們既然敢用微信表達親情，一定是感受到親情的溫暖，你們又何必沒有依據的妄加點評。
更重要的是，微信敘親情不僅僅只是表面是的表達，更是深沉意義是人們善意的提醒，提醒著人們去關心自己的親人，而不要讓他們受到冷落。或許你會說，親情還需要提醒嗎。但是，親情就是需要提醒。正如畢淑敏所言，我們總是被提醒各種各樣的事情，但總是忽略“提醒幸福”。而親情就是這份“幸福”。也與你在一天忙碌的生活下，想想親情，不需多大的舉動，一個電話問候，一個微信聊天，就能讓你感受到親情的美好。
有人說，親情的表達還是要付出實際行動，“常回家看看”，為父母洗洗腳捶捶背，但是，資訊的飛速發展讓我們來不及喘息，我們沒辦法每天都“回家看看”“為父母洗洗腳捶捶背”，而微信上敘親情則能給人一種溫情感，讓人被親情籠罩，遠距離實現近親情。
是的，時代需要親情感，但我不想用“父母在，不遠有，遊必有方”的古訓拿出來供大家研讀，只想提醒大家在忙碌下也要想著親情。而親情的表達通過微信這更直接，更方便，更溫暖。微信亦可敘親情。
微信上的記憶 篇2
國小六年級作文 ,652字微信是一支萬花筒，有遊戲的議論，友好文章的展示，有老師的諄諄教導……微信上的記憶讓我回憶起那快樂的校園時光，想起來是那麼的有趣，那麼豐富多彩。
記憶一：旅行的計劃
又到了國慶假期，微信上的內容都是一成不變的——假期去哪玩。同學們七嘴八舌的議論開來，有的說去密室逃脫，有的人說去真人CS，有的說去淘吧……最終定了去密室逃脫，但又不知去哪個店，經過一個夜晚的決定終於定了下來。翻來覆去睡不著，我徹夜未眠等待著明天的旅行。
記憶二：老師的教導
從五年級開始，老師從微信上教我們一些高難度的課外題。
數學老師是學校中最老的，也是老師中資歷最深的老師。他每一次的解答都是三種方法，都是獨具匠心的，都是最準確，最簡單的。
有一次，老師給我出的題，我思考了再三也沒有解出來，我在微信上問老師，老師不到一分鐘給我發了過來，我看了老師的式子頓時茅塞頓開，可是我明白了思路，發現老師最後一步算錯了，我在微信上和老師提出來，老師急中生智發來：我只是讓你明白思路，老師這麼機智，我也是醉了。
記憶三：不同的解題方法
老師從微信上又出了一個求圓錐表面積的題。
經過在群裡的討論，得出結論：先算底面周長，然後求三角形的面積。我急了，我認為不對，說：先算底面積，後求扇形的面積。這引發群裡的爭論，有的說對，有的說錯，至今還沒有結論。
日子一頁頁的翻過，但微信上的記憶還在我眼中閃爍，那記憶就是我前行的一串串腳印，那閃動的串串情誼，多姿多彩，令我難忘。
微信裡的親情 篇3
國小五年級作文 ,707字親情是一盞燈，照亮了我；親情是一束陽光，溫暖了我；親情是一條微信，無時無該警醒著我……
那一天，我的語文考試沒考好，接到老師批改好的試卷後，看到那刺眼的“8”字開頭的分數，我感覺整個世界像熄了燈一樣，一片灰暗。回到家，我關上房門，頹喪地躺在床上聽音樂，眼淚盡情地流在床上，溼了一大片。這時，手機裡傳來了“噔”地一聲響，原來是爸爸給我發的微信，上面寫著：“嘿！丫頭！不要失落，你的努力爸媽都看在眼裡。找出原因，克服困難，相信你還是那個最棒的你！”我的心情頓時明朗了很多，我拿出試卷，認真地訂正起來……
我第二次拿到語文試卷時，感到了那個我想要的亮眼的”9”字開頭的分數，感到了前所未有的滿足。我的臉上掛著燦爛的微笑，感覺世界是如此的美好，連走路的步伐都輕盈了許多。我的身心都放鬆了許多，手機漸漸地離不開手心了。一天，當我正跟同學聊得起勁時，手機裡又傳來一聲“噔”的聲音。我開啟微信，只見媽媽對我說：“女兒，你取得了進步媽媽很開心。但你要知道，期末考試快要來了，媽媽希望在你手裡的不是手機，而是書本。加油！女兒。繼續做那個最棒的你！”我立刻回了一句“我會努力學習的！”說完，就把手機關了，它立即就黑屏了。我把它放在一邊，我想，不到暑假，我是不會再用它……
在生活中，我無時無刻地感受到了親人對我的關心與親情的魅力，就蘊含在那微信中……
人生路上親情多 篇4
國小六年級作文 ,690字懵懵懂懂地走過了人生的15歲歷程，現在回首著揮之不區的記憶，它有快樂、痛苦、溫暖、寒冷……但溫暖的真情最多，它像守護天使地守護我成長。
上兩個星期，我去數學競賽，那天來得很突然，我都不知道，一來一回12點多了，在回校的路上，我又焦急又飢餓，肚子咕嚕咕嚕地響，心裡想：爸媽現在會擔心死了，一會兒回到家怎樣交待好呢？我真的希望車開快一點，可是車已算快了，因為那個司機也趕時間。我無聊地往外看看風景，心裡有著期待。一到校門，我連忙地匆匆走下車，誰知車也懲罰我，不小心撞到了車頂，痛死我了，我生氣地用手撫摸著頭，我望著前方，我驚訝極了，我無力地擦擦眼，睜大眼睛看，是個子矮矮，黝黑的面板的影子，哦，是爸爸，我興奮地走過去說：“爸爸，今天我去考試所以晚了回家！爸爸皺緊著眉頭，一下放鬆了，眼裡充滿著複雜的感情臉色立即嚴肅起來，大聲訓說：”你真的，晚回家也不打個電話回家，急得我和你媽媽團團轉，大了一點也不生性。我傷心地低下頭，我無話可說，因為我這次又讓爸媽擔心了，我突然抬起頭，眯著眼睛望望猛烈的太陽光，在它的折射下，我發現爸爸的額頭有著一粒黃豆般的汗水，它正慢慢地滑落下。我不知爸爸在找我的路上是有幾千只螞蟻咬著他不放，我的心隱隱作痛，淚水也在眼裡打轉。
回到家裡，媽媽已端好飯菜等我回來，我連忙地坐下來，狼吞虎嚥地拼命吃，媽媽坐在旁邊叫我慢慢吃，不要急。
這世上親情是獨一無二的，它宇宙古靜靜地默默無聞伴隨我們成長，希望我們每個人都能用心關注它，它就像一棵嫩綠的小草，點綴著大地；它就像路邊的一朵卑微的野花。散發著獨特的香味，它雖然卑微，但它卻在我們的人生處處都有，只要我們用心去發現。
親情，妙不可言 篇5
國一作文 ,688字鳥兒感謝天空，因為天空給了它自由；花兒感謝雨露，因為雨露滋潤著它……我要感謝爸爸媽媽，因為他們不僅給了我生命，還給了我快樂。他們養育了我，所以我最感謝的人便是他們。
十幾年來，爸爸媽媽把我從一個不懂事的孩子，培育成一個初中生，多麼不容易。所以我們要用一生來回報爸爸媽媽對我們的養育之恩。
在我生病的時候，他們連忙把我送入醫院，寸步不離地守在我的身邊。當我高燒不退時，最著急的還是他們，不時地摸我的頭，幫我換毛巾，餵我吃藥。在退燒之後最欣慰的是他們，我痛苦，他們陪我一起痛苦。
在我剛成為少先隊員時，最高興的很顯然是他們。媽媽每天早上六點起床，給我做早點，六點三十叫我起床，之後送我去學校。因我上了學全家人都睡不好覺，我心中不知是什麼感覺，連我自己也不知道。
在一二年級時，我每次考試都是名列前茅，爸爸媽媽十分高興，每次六一兒童節和頒獎大會中，爸爸媽媽都在場，看著我拿著一張張“三好學生”回家，心中有說不出的高興和自豪，像親戚們炫耀。
但不知怎麼了上了三四年級，是因為課程加多了，還是因為我驕傲了，成績不斷下滑，開家長會時，爸爸媽媽在其他家長面前抬不起頭來，老師經常給媽媽打電話，爸爸媽媽心情一直不好，都不太愛和我說話，我內心充滿了愧疚。
在我六年級時成績雖不是名列前茅，但也還不錯，媽媽常常在我放學回家後幫我補課，爸爸幫我檢查作業，糾正錯題，在期末考試中成績不錯，媽媽和爸爸終於露出了會心的笑容，我也十分高興。
我今天的成績全與我爸爸媽媽辛勤的付出是離不開的。我要感謝爸爸媽媽，他們不僅給了我生命，還給了我自信，給了我無窮的快樂。我以後要以優異的成績來回報他們對我的養育之恩。
親情原來可以這樣 篇6
國二作文 ,1166字如果把自己當成泥土，讓人們去踩成道路，這樣你就會獲得人生的愉快和滿足。
一個人的一生，能為他人前進道路上的一杯泥土，這是有價值的人生，應該感到幸福。
我沒有哥哥，也不知道有哥哥的滋味是什麼樣的，而且從來沒有想過這樣一個問題，可是在一年前我讀初一的時候，他闖入了我的生活……
那時候，我剛進初一，可謂人生地不熟，對眼前的一切事物，我充滿好奇，也十分恐懼。好奇的是我已經告別了再熟悉不過的小學六年生活，步入了陌生的初中生活。恐懼的是剛進入初中，很迷惘，不知道以什麼樣的心態去面對，由於環境的改變，讓我經過了好長一段時間才適應過來。我是住宿生，那時候，我們都喜歡端著飯碗站在寢室的窗臺邊，一邊吃，一邊看下面的男生踢足球，雖然自己不會踢，看一看也可以過過癮嘛。記得，每次都會看到一個男生，他個子不高，瘦瘦的，帥氣的臉上，總是充滿陽光。那又黑又直的短髮讓人看了很是舒服，唯獨是走姿，和他一點也不搭調，走路像個女生，連踢球時都那麼秀氣。我們看了，總是會笑上半天，特別是我，笑得連飯都噴了出來。
就因為這樣，我認識了他，也就是我現在的哥哥。
也許是我沒有哥哥的緣故吧，總覺得他很親切。自此，我們同來齊往，每天的小紙條傳達著我們互相的鼓勵與問候，在課餘期間，我們暢談人生與哲學，評論球星與歌曲。
我的朋友常常問我，只是認的哥哥而已，需要這麼重視他嗎？我的回答往往只一句簡單的話語：你不明白。確實，別人真的不明白，只有我最清楚，和哥哥相處的日子真的很開心。
那是個冬天，天氣突然變冷，冷得人連動都懶得動，對於我們住宿的學生來說，白天在學校上課，只有下課一點點時間活動，冷得直髮抖，到寢室，又不像通宿生一樣，可以回家烤火，沒辦法，無奈之下，我買了一個熱水袋，可我們班的飲水機又是壞的，哥哥就在隔壁班，當他得知情況後，便主動幫我打水。摸著熱呼呼的熱水袋，那不僅僅是一般的熱量溫暖，那是內心的一陣陣暖流在向我湧來。
哥哥不僅照顧我，而且連我的學習也逃不過他的五指山。快臨近初一下學期的期末考試了，我還是一樣那麼貪玩，細心的哥哥把我找來談話：“老妹，你最近成績下降了，怎麼弄的，要考試了，一定要考好一點，知道嗎？哦，我下學期要轉走了，你一定要好好學習，你現在還小，等你到了我這個時候，你就會知道學習有多重要的。”我聽了哥哥的一席話，心裡便暗自下了決心，一定要搞好學習。經過最後一個月的衝刺，成績還算令我滿意，可惜，哥哥已經轉走了……
以前有太多事可以回憶了，那一年裡，哥哥給我帶來了許多快樂。現在，他走了，留下的只有回憶，雖然有時會通一下電話，但還是非常想他，這就是我們的分別。去了與我相反的方向，但我相信我們不是平行線，下一次的交點就在眼前。
留不住青春與歲月，應該留住希望和甜美，留不住的更迭與輪迴，應該留住親情與友情。
遇見他，是我生命裡最美麗的意外。
親情路上的似水流年 篇7
國三作文 ,939字有這樣一條路，它沉澱了歲月，飽含著思念，凝聚著血濃於水的親情。
初走，只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童，拽著您的袖子，不肯放手，跟您一起在冬日晒得溫暖的柏油路上，緩緩而行。走累了，您就彎下腰抱起我，去集市上買支棒棒糖或一塊米糕，看著我雀躍不已的小模樣，您總“叭唧”親我一口，然後祖孫倆都開懷大笑。
夕陽緩緩西斜時，一隻滄桑的大手牽著一隻稚嫩的小手，一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中，我覺得這條路很短很短，彷彿不一會兒就能走完全程。
再走，竟覺長。電話裡只幾句無關痛癢的對話便結束通話了。您我被一重重山、一道道水分開，一根長長的電話線，是唯一的聯絡。我情願待在這十面霾伏的城市中，也不願再返鄉，再睹那紅瓦黑牆的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片，稀薄、暗淡，模糊不清。
“天冷，記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完，明天讓你媽來拿……”電話那端，您絮絮叨叨。這頭，我只是清淡無味地敷衍：“嗯，知道了……”偶爾回去，您激動得喜形於色，在廚房裡忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本，一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭，只覺廚房水霧濛濛中，這條路很長很長，彷彿無限延伸，永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭，您不知所措地站在那頭。
又走，方知短。爺爺病了，您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業，飛奔回去。您如此憔悴，伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來，您不知何時已斑斑的白髮，如雪一樣耀眼，刺痛我的雙目。您在夢中喃喃，怕他走，怕我不回來。您的無助、落寞，讓我的心悸痛。床頭散放著一本相簿，我隨手翻開，滿月時胖乎乎的我，半歲時在席子上爬的我，長出第一顆小白牙的我，蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手，我是怎樣嚎啕大哭；初嘗山楂片時，我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……
看著看著，淚水悄悄溼了雙眼。原來我不曾懂您，看不見您在村口一次次極目遠眺，希望我在路盡頭，卻每每失望獨歸；看不見您每每揣著太多太多牽掛，想在電話中說個盡興，卻被我三言兩語打發後，您茫然失神的樣子；看不見當我回去時，您忙前忙後做好一桌飯菜，幾乎是哀求我多吃一些，卻被我粗暴打斷後，不知所措的樣子……一張張照片翻過，昔日的場景一幕幕重現，看不見的高牆漸漸軟了，坍塌了。淚眼朦朧中，這條路並不長，真的並不長啊！
即便卑微亦可耀眼 篇8
高三作文 ,846字自古，便有命運這一玄說；有人說命運是上天事先安排好的，卑微的我們只能沿著鋪排好的路走。但我並不覺得如此，即便卑微如吾輩，亦可耀眼。
蚍蜉欲撼大樹，路人皆笑：群蟻欲潰長堤，眾人無視。然，待大樹拔根而起，長堤坍塌，眾人方才意識到曾為眼中卑微的存在，而今卻如此耀眼。正是如此，在眾多耀眼的臺幕上，才會有他們驕傲的身影：舞臺上，“最美志願者”廖智與輪椅共舞；水道上，“無臂者”何軍權獨攬冠軍……每當這一幕幕浮現，我們只能以震撼來回應。他們本會是社會上最卑微的存在，然，他們卻登上了我們無法踏及的舞臺，原因是什麼？顯然是因為他們不屈於命運的不公，用人生與命運一搏，付出所有，他們成功了。他們的成功告訴我們，命運是無形的，而我們的心是真實存在的。
泰戈爾說過：“我只順從我的心。”生命中有許多東西是不能選擇的，我們的心並不會因此而沉默。苔花如米小，也學牡丹開花；毫不在意自己是否具備這樣的能力，它選擇順從本心，去拼搏，去追逐綻放的一刻。即便是剎那芳華，依舊耀眼。
卑微，不是定性的，可褒可貶，關鍵在於我們如何看待。莘莘學子中，我們或許只是他人眼中卑微的墊腳石。這只是他們強加於我們的，如若我們只是低頭沉默自甘居於“墊腳石”之列，這樣的我們才是真正意義上的卑微；相反地，我們依舊挺直腰板，不屑於他人忽視的態度，僅順己心，一往直前，卑微如吾輩，亦可耀眼。
卑微不是一件壞事，重在態度。大自然不是精密的科學儀器，它無法絲毫不差地撥平命運的天秤。或許，自我們睜開雙眼第一次看見這個世界的時候，我們的一生就已註定卑微。並不是說大自然捉弄人，它給予了我們卑微的身份的同時也給予了我們生命。我們可以站起來拼搏或者靜靜躺下等待生命的完結。然而，我們更應該清醒地認識到自己能做什麼，自己想要做什麼，而不是反覆唸叨著自己不能做什麼，自己做不成什麼。自生命初始，我們就該明確自己的人生態度，不要試著去抱怨命運或者大自然什麼，先天的不足可以靠後天努力來彌補，關鍵還是我們自己的選擇。
擁抱生命，即便我們卑微如糞土，亦能耀眼奪目！
走在親情的琴絃上 篇9
國三作文 ,693字親情是那樣一根琴絃，我和我所深愛著的父母一生的時間都在這根琴絃上旋轉著舞步。在漫漫成長曆程中，我們譜寫出了一曲曲撥人心絃的樂章。
一曲詼諧。那年冬天，雪用素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻展示給人們一個清新的世界，片片雪花在天空中怒放，像柳絮一樣洋洋灑灑地飄落。“啪！”伴著一聲清脆利落的聲音，一團雪球在我的後背炸開了花，我回頭一看，老爸正得意洋洋地對我哈哈大笑，見了他如此這般，我“撲哧”一笑隨手抓起一把雪，用力一揉，不甘示弱地奮力一扔，成功地砸到了爸爸的前胸。爸爸又隨即抓起一把雪揉成球向我扔來，我靈巧地一躲身子，那雪球正好不偏不倚地在媽媽身體的左側綻放。“哈哈”我大笑起來，媽媽看我們笑得這般燦爛想裝出生氣的樣子未遂，於是她也蹲下身子，用雙手捧起雪，用力一勒，一個大雪球誕生，媽媽面帶笑意向爸爸方向用力扔去。又是一朵綻放的雪花開在爸爸身上。“哈哈哈哈”原本靜謐的一片雪地因我們一串串銀鈴般的笑聲而顯得充滿了活力與朝氣。
一曲低沉。一串又密又急的雨點與溼潤的空氣纏綿著，在天地間織起一層透明的雨簾，濺起一朵朵水花兒。我的心情也正如這雨一般又急又亂。“說！你看你闖出的禍可怎麼收拾？”爸媽一臉怒氣丟擲這一句話重重地砸向我。我因雨天路滑又帶著朋友，騎著我這個年齡本不應該騎的電瓶車，一不小心把朋友摔著了。我也知道，我的這個年齡是不該騎電瓶車的，現在出了事我自然是非常著急。朋友的父母找上門來興師問罪，我很焦急也很內疚，待父母怒氣平息，他們語重心長地跟我講安全的重要以及生命的珍貴。
我總是能在父母的教導中懂得很多。我和爸媽以及彼此之間相互的愛，走在一根鋥亮的弦上，走在一根親情的琴絃上。
公交車上的親情 篇10
公交車上的親情作文8 ,733字每個人都坐過公交車，而且很多時候我們都是與親人相伴相隨，但你發現親人對你的關愛了嗎？如果還沒有，就請用心觀察，細心感受，你會發現親人那濃濃的愛總會在車廂裡瀰漫開來，把你緊緊環繞。
前不久，媽媽從街上給我買了兩條約10釐米長的兩條金魚，回到家後，我把這兩條金魚放在魚缸裡，可發現它們“修長”的身材在小小的魚缸裡連轉身都很困難，就讓它們暫時“寄居”在寬敞的水桶裡，便和媽媽一起坐公交車去街上買個大一點的魚缸。臨近春節，置辦年貨的人把車子塞得滿滿的，過道里也擠滿了乘客的東西，想找個座位真是比登天還難。我仔細打量了一遍車間，終於發現了一個空位，趕忙指給媽媽看讓她快去歇會，誰知她反推了我一把，說：“你快去坐吧，我站著就行。”說著就連推帶拉地把我帶到了位置旁，硬是把我按到了座位上。坐在椅子上雖然很舒服，但看著媽媽搖搖晃晃的樣子，我心裡很不是滋味，就想著怎樣才能讓媽媽坐一會呀。正在這時，坐在我旁邊的阿姨下車了，媽媽終於有位子了，我心裡非常高興，母女倆還坐在了一起，真是太幸福了！突然司機一個猛剎車，我差一點摔倒，媽媽眼疾手快，一把拉住了我的手，嘴裡忙囑咐著：“坐穩，手拉住扶手，小心摔倒。”媽媽還是擔心我撞在前面的座位上，又接著強調：“你右手拉住我的胳膊，左手抓住前面座位上的把手，就不會摔倒了。”聽了媽媽的話，我趕快抓住她的胳膊，頓時感到好像有一股暖流湧進了我的心裡，很溫暖很溫暖。媽媽也笑眯眯地看著我，眼中充滿了無限溫情。
從媽媽普普通通的一句話，不經意間的一個動作中，我讀懂的是媽媽對我的關心和那濃濃的愛。這樣的事情不只發生在公交車上，還會是在馬路邊、餐桌上、雨傘下、雪地中……只要留心觀察，我們會發現這偉大而又寶貴的親情無處不在，它值得我們細細品味，永遠銘記在心。