從蝙蝠身上得到啟示相關作文20篇

從蝙蝠身上得到啟示 篇1

國小四年級作文 ,460字

科學家們從魚兒身上得到啟示,發明了潛水艇;從貝殼身上發明了坦克;從鯨上得到啟示,提高了輪船的速度。

在一片漆黑的夜晚,有一種可怕的動物就在夜晚出現,它有著鋒利的獠牙,冰片般薄的翅膀,身子烏黑烏黑的,像穿了一件黑色的盔甲。你知道他是誰嗎?對,是蝙蝠。他睡覺的時候把身體倒著睡,頭朝下,爪子緊緊的勾著樹枝,捕獵物的時候,翱翔在天空中,環顧著地面上的事物,翅膀在天空中發出了“呼呼”的聲音,當超聲波發現獵物的時候,他的眼睛死死地盯著獵物,像一把鋒利的劍,“嗖”的一聲就飛到了獵物的身旁,用那魚鉤似的爪子用力地撕著獵物,甚至用翅膀把獵物包住,直到獵物一動也不動的時候,才開始放鬆下來,又捕到一個獵物的時候,好似在說:“哈哈,你屬於我的啦!別怪我凶、恨,這是你自找的!”每當夜裡捕完獵物後,吃飽喝足的時候,會回到那漆黑的山洞裡睡覺,睡得可香了!

大自然給我們的啟示,給我們帶來了很多方便,大自然裡肯定還有許多奧祕等著我們去探索,以後可以多多去了解大自然。

從螞蟻身上得到啟示 篇2

國小四年級作文 ,472字

大自然真是人類的“好老師”啊,比如:人們從松鼠身上得到了啟示,發明了降落傘;從變色龍身上得到了啟示,發明了迷彩服。而這次我也發現了一些現象。

今天,我們一家人在公園裡玩,我把手放在了草地上又抬了起來,享受草地的感覺,可是我感覺我的手上有一些異常。一看,原來有隻螞蟻爬上了我的手上,我生氣地想:這隻螞蟻膽子還挺大的,竟敢到我的手上來。我一個勁地甩手,把螞蟻甩到了地上,可我蹲下一看,它卻安然無恙,這麼小的一個生命從這麼高的地方摔下來,不但沒有死,還在地上飛快地爬著,我非常驚訝!

回到家我去查了資料,原來螞蟻的身體非常輕,它可以隨著風力從空著飄下來,同時螞蟻在空中受到的阻力也是最小的。他的外殼也是很堅硬的。所以螞蟻從高空摔下來也毫不損傷,我知道了螞蟻能從高空摔下來的道理,我的腦袋裡出現了一個想法:長大以後我想發明一種衣服,這種衣服叫做“防摔服”。穿上這種衣服,不管怎麼摔,人也摔不壞,而且衣服上有一個按鈕能夠讓衣服弄髒的表面恢復乾淨,還可以讓受損的地方恢復原樣。

生活中,只要我們仔細觀察、認真研究,一定會有屬於自己的發現,讓我們行動起來吧!

從動物身上得到啟示 篇3

國小四年級作文 ,415字

在一個烈日炎炎的夏天的中午,一隻吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時,在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來,像是去火車站趕火車,那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網子。他跑到柳樹邊上,又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上,乘蜻蜓不注意,把蜻蜓給抓住了,接著,又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來,然後放心地把蜻蜓放出網子,我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有,蜻蜓還是怎麼也不歪的飛在天空十分平穩,一點兒也沒斜,像是一條筆直筆直的線段。

這到底是為什麼呢?科學家經過仔細研究,終於解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點,這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。

那如果飛機出事故了怎麼辦?那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。

降落傘是靠什麼動物啟發出來的呢?哦!原來是靠我們可愛的小松鼠呀!只要是在松鼠遇到危險時,從樹上輕輕一躍,就平安無事地降落在地上,科學家們根據這個原理,製造了降落傘。

我們只要多多觀察,就會發明無數的機器。

從螞蟻身上得到啟示 篇4

國小四年級作文 ,519字

我們生活的地方螞蟻無處不在,我在網上購買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器,以便於我觀察。

我買的東西到了。我把螞蟻放進容器裡,螞蟻剛進容器,對周圍的環境很陌生,螞蟻們鑽來鑽去,像是在找出去的路呢!我很想對它們說“不用擔心,你們慢慢就會熟悉這裡了。”但螞蟻聽不懂我的話。

過了幾天,螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環境,開始挖容器裡的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的,以便於我觀察。我發現,螞蟻們在挖沙子,有的把挖來的沙子搬到一旁,還有的把搬來的沙子獻給蟻后。那些仿造沙子其實都是能吃的,蟻后吃了,生出了一個小小的蛋。我覺得螞蟻們不僅分工明確,勞動起來也特別認真,我覺得特別有趣。

過了兩個月,螞蟻進入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞裡聽到過“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”,我震驚了:“螞蟻的氣力怎麼會這麼大?”原來,螞蟻腳爪裡的肌肉是一個效率很高的發動機,比航空發動機的效率高几倍呢!想到這裡,我覺得人類應該發明一種機器,也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機器,這樣人類就輕鬆多了!

我想發明這種機器,為祖國做貢獻,雖然我現在做不到,但只要我努力,將來一定能夠成功!

從動物身上得到的啟示 篇5

國小五年級作文 ,569字

早晨,我和爸爸媽媽還沉浸在美妙的夢中。突然,一陣“吱吱”的響聲,打擾了我的美夢,我好想知道是誰一大早打擾了我的美夢。於是我順著響聲,找到了響聲的主人——倉鼠“布丁”。

我近進布丁一看!它正在吃它的零食,咦!布丁為什麼吃東西不嚼食物,難道它只是吞掉那些食物的嗎?這麼大的食物它怎麼能吞下去呢?

一連串的問題使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——電腦。我問它:倉鼠為什麼吃東西時不嚼食物呢?它說:倉鼠的臉頰兩旁,都有一個臉囊,這個臉囊可以幫它在有人搶東西吃的時候,把食物塞進臉囊,等搶東西吃的人走了,它就可以把食物從臉囊裡拿出來,好好地享受食物了。看完電腦的回答,我的心頭裡生出了一個奇妙的想法。

我想發明一個像倉鼠臉囊的東西。因為我們總是吃東西時會說話,或者吃的太快,導致食物很容易卡在喉嚨裡。而我發明的這個東西,是仿造臉囊的結構做成的,它可以幫助我們在吃東西時,不會把食物卡在喉嚨裡,讓胃可以慢慢地消化,也可以防止肚子會痛。

倉鼠的臉囊對我們的幫助可真大啊!等我長大了,說不定我可以做出像倉鼠臉囊的東西,來造福人類。所以我們要感謝大自然給了我們這麼多的啟示,正是因為有了大自然的啟示,我們才會有現在這麼美好的生活!

從植物身上得到的啟示 篇6

國小四年級作文 ,459字

天陰沉沉的,像有什麼心事似的,雖說已是初春,但風中仍有一絲寒意。天空中還下著小雨,雨中還夾了小雪,我不禁打了個寒顫,抱怨道:“這什麼鬼天氣呀!”

忽然,遠處一抹新綠吸引了我的視線,走過去一看,我一下子驚呆了,原來磚縫裡一株不知名的植物,在風雪中傲然挺立,享受著春天的美好。

它在這狹窄的磚縫裡能夠生根發芽,這是多麼神奇的事情呀!那肥厚的葉片翠色慾滴,像被畫家染過似的,綠色的汁水好像要滴下來,綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強大的力量撲面而來,在那堅硬的石磚下,它頑強地一點一點衝破黑暗的難關,沒有洩氣,沒有懊悔,因為它知道外面的世界是多麼明亮,美好。看!它在風中搖擺,盡情舒展著自己的腰身,好像在說:“種子的力量是不可抗拒的,我終於衝破束縛看到了美好的春光!”

看到這一幕,我的心不禁怦然一震,這一震讓我明白了生命的意義是什麼,是——勇氣!“不經歷風雨,怎能遇見彩虹?”相信在未來的道路上,我也能經歷風雨,遇見彩虹!

從毛竹身上得到的啟示 篇7

國小四年級作文 ,769字

星期天,我和媽媽一起去龍塢遊玩,那兒的竹子很茂密,走進去,彷彿到了幽深的峽谷,夏日的燥熱一下子消失了,取而代之的是陰涼的環境。

在涼爽的微風裡,我發現這裡的毛竹長得又粗又壯,至少有三層樓那麼高。還有一些新生的竹筍,剛剛從土裡“鑽”出來,我觀察了一下,發現新的竹筍身體粗粗壯壯的,黑褐色,有許多細小的絨毛,摸起來真舒服!我看看那些高大的毛竹,又看看這些幼小的、剛長出來的竹筍,心裡有些疑惑:這些竹筍這麼小,要長多久才能長得到那麼高啊?

我去問媽媽,媽媽回答說:“其實,這些竹筍只用大約六個星期就長到那麼高了。”我感到十分驚奇,毛竹怎麼會長這麼快呢?它們是怎樣長的呢?這些奇怪的問題在我心裡種下了一顆小小的種子。回到家,我馬上開啟電腦查資料。原來,種下毛竹的前四年裡,他就是個小不點,需要精心呵護。在大家看來,毛竹在四年裡根本沒有長高。其實它前四年並不是沒有生長,而是以一種不被人發覺的方式努力地往地下紮根,在這四年裡,毛竹的根拼命向四周生長,有的輻射直徑可達一公里。這樣的生長方式為它四年後的“瘋狂”打下了堅實的基礎,使它們在第5年裡以每天30釐米的驚人速度生長,6周就可以長15米!我明白了,毛竹在前四年裡努力紮根,可不就是厚積薄發,一鳴驚人嗎?

其實生活中有許多這樣的例子,有時候我們付出了努力,並不一定馬上就能看出效果,但是我們要堅持再堅持,總有一天會看到效果的。跑步就是其中的一個例子,一開始練習跑步時跑200米都覺得很累,但希望自己能在運動會上拿第一,我堅持了下來。慢慢地,我跑400米、800米,都不會覺得累了。這樣練下來,我的耐力和速度都大大提高,在運動會獲得了女子100、200米雙冠軍的好成績。毛竹,我要向你學習!打好基礎,踏踏實實地走好每一步!

從蜜蜂身上得到的啟示 篇8

國小四年級作文 ,502字

我見過許多昆蟲,但只有蜜蜂讓我感觸最深,它們那種精益求精的精神讓我十分受益。

一次偶然的機會,我在書上看到蜂巢總是由六邊形組成的,而且每個角度的誤差極小,看起來真是最精美的建築啦,連人都無法找出這樣的房子。我不禁產生疑問,如果真是這樣,那蜜蜂是怎麼做到的呢?它們為什麼要這樣做呢?

我開始尋找蜂巢,但一直沒有收穫。直到在常德桃花源的時候,來了一群虎頭蜂,我趁它們吃東西的時候,用一個塑料碗蓋住了其中一隻。突然,我想到了蜂巢,是不是真如書上所說是六邊形呢?我決定引蜂回巢,一探究竟。於是我把虎頭蜂套上羽毛,讓它飛了回去。

我跟著虎頭蜂來到了山的那邊,我仔細搜尋著,終於看見山上有一個巢,我悄悄地靠近,抬頭一看,哇!還真是均勻分佈的六邊形啊!

我回家後馬上查了資料,才知道這種正六邊體可以將空間的範圍增加到最大,並且大小均勻,還能節省很多材料,可以說這真是一個人類也難以做到的奇蹟!現在人們用蜂窩的啟示製造了蜂窩式航天器。

蜜蜂都能做出如此精美的東西,更何況我們人呢,我也要向蜜蜂學習,對任何東西更加精益求精。這樣人們才能進步,科技才能發展,人們才能探索更多奧祕,我們也能像蜂巢一樣來製造我們未來的房子。

從蠶寶寶身上得到的啟示 篇9

國小三年級作文 ,778字

春天是可愛的蠶寶寶特有的節日—我把它稱為“誕生節”!在這個萬物復甦的季節裡,我是無論如何都會養上幾隻惹人喜愛的蠶寶寶的!

我最喜歡蠶寶寶剛剛蛻過兩次皮,身體逐漸變白的時候。這時的蠶寶寶還沒有長到太大,動作十分敏捷,尤其喜愛到處亂爬。

經常在睡了一覺後,我發現蠶寶寶全都不見了。於是,我像發了瘋一樣到處亂找:桌子、椅子、茶几、沙發、地板……能找的地方都找遍了,可是卻連蠶寶寶的半個影子都沒見著。到底蠶寶寶去哪兒了呢?我急得抓耳撓腮。但很快我便冷靜下來,我發現裝蠶寶寶的盒子似乎有點兒不對勁—好像下面有東西。我把盒子拎了起來,原來蠶寶寶們都爬到了盒子底下。不知是哪位聰明的蠶寶寶先發現了我放在盒子下的幾片嫩桑葉,然後呼朋引伴來此進行一場饕餮盛宴呢?

我把蠶寶寶一隻只小心翼翼地拎回盒子裡。在抓蠶的過程中,我的心裡冒出了一個大大的問號:為什麼蠶能在盒子上“飛簷走壁”呢?要知道那盒壁的高度大概是它身長的十倍呢!它們是如何翻過“高牆”而不摔下來的呢?為了防止蠶寶寶再四處亂爬,我趕忙給裝蠶寶寶的盒子蓋上了一張紙,然後跑到書房尋找答案去了。

我遨遊在書的海洋裡,找啊,找啊。嘿!在這兒!我一把抽出了《十萬個為什麼》,翻到了關於蠶寶寶的這一章,看完我這才明白:原來蠶寶寶的每隻腳下都有一個小吸盤,可以讓它牢牢地吸在牆上。所以蠶寶寶不管在多麼陡峭的地方爬行,也不會掉下來呢!

我陷入了幻想:如果我們在鞋子上也裝上一排排的吸盤,那麼人不就可以在牆上、天花板上自由行走了嗎?有了這樣一雙鞋,那些蜘蛛人不就可以安全地在牆上走來走去,擦洗玻璃了嗎?我長大以後一定要發明這樣的一雙鞋,讓人們更方便地生活!

人類通過小鳥發明了飛機,通過鯨魚發明了潛水艇,通過蝙蝠發明了雷達……大自然充滿了神奇,給我們人類帶來了永無止境的啟示,讓我們一起來探索大自然的奧祕吧!

從小螞蟻身上得到的啟示 篇10

國小四年級作文 ,430字

成長的道路上,有這麼一次偶遇,給我留下了深刻的啟示。

走在小路上,低頭一看,喲!是一群螞蟻,我跟著它們,來到了螞蟻王國—

原來這裡是螞蟻洞!早就注意到了,可是從來不知道是什麼,今天終於謎底解開了。瞧,它們又出來了,走了一會兒,突然停下,將一個東西團團圍住。這是一個肉渣。它們就這麼幾個螞蟻搬得動嗎?好好笑。但是,它們的動作堵住了湧在嘴邊的話。螞蟻很多,我數了數,一個,兩個,三個,四個……十八個!它們推出了幾個“大力士”站在肉渣下面,其它螞蟻就往裡擠,就這樣,這個大肉渣隨著這群螞蟻蠕動起來。過了一會兒,又出來了一些螞蟻加入到這個隊伍中,慢慢的,螞蟻越來越多,它們一毫米一毫米地前進,每一隻螞蟻都在努力。夜幕慢慢降臨,我慢慢走回家……

這個夜晚我久久未能入睡,小小的螞蟻給了我個深刻的啟示:不管做什麼事,不管遇到什麼困難,都要有鍥而不捨精神,在生活中,它是我們成功的基石。以後的生活中遇到困難,我也會迎難而上!小小螞蟻能做到的,我們為什麼做不到呢?