從私塾開始的不平凡相關作文20篇
從私塾開始的不平凡 篇1
國小六年級作文 ,905字我向來以為我可能就會在我的小學中就這麼平平凡凡地度過了。跟其他的所有同學一樣。然而事實卻並不是我所想的。就在我十歲那一年的夏天。我遇見了我的私塾老師，一個給我帶來許多靈感的老師。
這個老師很年輕，他只比我年長12歲。但是他的學識卻超過了，至少40歲的人。那個時候我真的很佩服他，但是我一開始還是不認識他的。那天我的叔叔說走，咱們去見見你的私塾老師吧。
其實我什麼都不知道，什麼是國學？我只是知道歷史，我只知道武則天、我只知道魯迅先生、我只知道。我們去的是李頡人故居，我進去後發現這是一個偌大的庭院，在這個諾大的庭園中屹立著一尊塑像。一臉嚴肅彷彿正在愁思的模樣。
在李頡人故居內樹木蔥蘢，百草豐茂。那剛好，不是秋天倒像是初夏氣候正適宜，我們在一片和風中坐了下來。擺開桌子，擺上茶具，我們開始閒談—準確的說是家長們開始了談天說地。因為我根本插不上話了，老師笑著，像是說著從天上談到了地下，彷彿把人文古今5000年的歷史都說完了，都說盡了。
那個時候我真的聽不懂，我只聽到了王國維先生，我聽到了蔡元培先生，我聽到了許許多多我可能在歷史書上看過的名字，然而，我真不知道她們是誰，就同李頡人一樣。於是無聊的我蹲了下去，從大家的眼中，默默的蹲了下去。
我蹲下去開始與泥土玩耍開始以昆蟲嬉戲。那個時候我很快樂草木蟲魚鳥獸往往好像更有趣些。實在是歡脫的日子。老師看著我，他突然說：你去禮節人過去看看吧。
等我走到那棟房子前，我發現—原來房子是被圍起來的。裡面沒有一個人，而且裡面的傢俱陳設都非常的古舊。散發著一種沉醉的薰香，我很鬱悶，因為我除了看古書，看古床看骨板看古牆。沒有別的可以看的東西。但是我不能就這麼草草了之了。於是，我邁著自己的小腿就這麼走啊走啊走啊走啊，繞著房子轉了三圈。
我終於回去了。
老師問我看見了啥？當時的親戚，我現在約莫已經忘記了。但是我始終記得最後一句。你想跟我學嗎？就學國學！這是我第一次接觸到的這個詞。
多麼神聖的一個詞啊！我想我的命運迎來了轉機！確實迎來了轉機。我不再像其他同學一樣。就這麼生活啦，我不再是平平凡凡地度過我的小學。我開始了，私塾的生活。一想起我心懷感激。
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇2
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”
在平凡中折射出的不平凡——《憶昔》讀後感 篇3
讀後感 ,950字生活中處處皆有美，現下，人們都向往著華麗的一切—市中心的大樓、奢華的包裝、一輛豪車甚至是高大上的話語。繁華的街市車水馬龍，卻也會有風光暗淡的一角，住著最真實的老百姓。
汪曾祺在書中展現的凡人凡事卻給予我們感動，像極了一江平靜的春水，映現著人與人之間最真誠最溫暖的情感。
寒假第二天便去買了這本《憶昔》，此前對汪曾祺的瞭解就是他的《邂逅集》以及他是一個不折不扣的大散文家。書上的標籤中寫著沈從文的一段話：他的文章應當說比幾個大師都還認真有深度，有思想也有文才！“大器晚成”，古人早已言之。最可愛的還是態度，“寵辱不驚”！讀書之前在網上了解到他是一個抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫。由此對這本書的好奇感倍增。書中第一輯的第一篇是自報家門，全書主要包括汪曾祺的家人以及自己，還有遇見過、交往過的各色人物。沒有華麗的辭藻，卻能勾住我的心。“凡事都是這樣，要能適應、習慣、湊合。”就像假牙對於汪曾祺一樣，既然改變了那就慢慢習慣吧。開頭總會格格不入，慢慢地能渾然一體就好了。還有一段是出自多年父子成兄弟，“兒女是屬於他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應該儘量保持一點童心。”這段寫出了作者與父親相處關係，正如多年父子成兄弟，這也是我們所向往的一種親子關係，尊敬卻不畏懼。
汪曾祺博學多識，興趣廣泛，愛好書畫，也通醫道，同時對戲劇和民間文藝也有深入地鑽研。在我的眼中，汪曾祺是個奇才，老師曾說過，讀一本書之前，先要了解它的作者，愛上作者才會真正讀懂一本書。而我也正這樣深深地折服在汪曾祺的文字之下。所謂每一個作家都是有故事的人，而汪曾祺在當時的社會背景下深感現代社會生活的喧囂和緊張，在書中不難體會到他對寧靜、閒適、恬淡的那份嚮往，僅僅是通過最樸實的文字、最淳樸的情感。
《憶昔》是汪曾祺集之一，是回憶性散文，行文中透著淡泊的寧靜，即便是人生的酸甜苦辣、是我們曾不屑一顧的小事，也能被他寫出不同的韻味。這個寒假，一本汪曾祺的《憶昔》在寧靜的午後，感受那樣平凡而又不平凡的美。
平凡是真實，是煩躁一天後最值得的休憩，汪曾祺的文字正是在平凡中折射出不平凡，折射出深度。
平凡中的不平凡 篇4
高二作文 ,948字“我曾經跨過山和大海，去尋找夢的，我曾經失望迷茫，失掉所有方向。直到看見平凡才是我的答案。”
—題記
天地之大，萬物之多。我們人類細如微塵，越來越微不足道，愈顯平凡。其實，我們每個人都很渺小。從科學角度講，運動和靜止是相對的。那，我想，平凡與不平凡也是相對的，沒有絕對的平凡。
你可以平凡，但你不可以放棄。
麻雀雖小，卻五臟俱全；塵土雖微，卻漂洋過海。中國著名歌手劉若英就是一個平凡又不平凡的人。她從前只是個幫歌手整理服裝，對對詞的幕後小工作者，無比平凡。但，就是這樣平凡的工作，也是她堅持得來的。她曾祈求面試者給她一個演唱的機會，但面試者卻難為地說：“你這樣的樣貌和聲音一樣不出色，很難出彩……”並勸她回家。劉若英不依，還說：“您別趕我走，讓我留在這吧。這是我最靠近夢想的地方。”導演被她的一番真誠的話打動，把她留下。於是，劉若英不負眾望，一躍成為當紅女歌手。劉若英也是平凡人，但她的不平凡就是堅忍不放棄。
你可以平凡，當你不能軟弱。
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍人的口號喊出來時，當真氣壯山河。中國抗戰歷史上，有多少平凡人流血掉肉，黃繼光、邱少雲就是這些平凡人。黃繼光生在農村，上戰場為國英勇殺敵。危難之際，用自己的胸口頂住機槍的火舌；邱少雲小兵一個，在戰場上為不暴露部隊所在地，被大火吞噬也不動絲毫。他們用平凡的血肉之軀築起了中華民族不平凡的未來。一顆子彈讓一具平凡的身軀倒下，卻讓其不平凡的靈魂昇華。
你可以平凡，但你不能自卑。
我們是微塵，也是美麗的微塵。我們在太陽下散發七彩的光芒，我們平凡卻有各自的彩色。著名民族舞蹈家—邰麗華。她也是個平凡，更甚，在她的世界少了美麗的聲音，她是聾啞人。她是舞蹈家，所以無聲的舞蹈世界是艱辛的，是常人難以體會的。她們可能受人嘲笑和白眼，冷落和遺棄。但她不自卑，她將這種不卑不亢，平凡中的堅韌完美地融合到她的舞姿中去。在舞臺上，她是耀眼的，震撼的千手觀音表演，默默地道出了她的不平凡。她的不平凡收穫了人們的掌聲和讚賞。
你去看看吧，許多許多都很平凡。路邊的小野菊很平凡，滿眼野菊的小路卻不平凡；小滴水珠很平凡，洶湧澎湃的大洋卻不平凡。他們都用平凡築起不平凡。
你也去吧，去吧，去用你的平凡之匙開啟你人生裡不平凡的大門！
平凡中的不平凡 篇5
國二作文 ,560字在我們的身邊有著一個平凡的人，他卻做著不平凡的事，他就是“清潔工”。他為了鎮上的清潔，而默默地獻出自己的光陰，彷彿像一塊默默燃燒自己的煤，他那高尚的品質非常值得人們敬佩。
在一個寒冷的冬天裡，寒風呼嘯我正開著電暖器玩電腦，忽然，從不遠傳來了一陣陣“沙沙沙”的聲音，我懷著好奇向窗外望去，看個仔細，原來是清潔工爺爺正在掃地。高高的，瘦瘦的，滿臉的鬍子碴，顯得是那麼樸素利落。他迎著刺骨的寒風，吃力地向前掃著，全身都在顫抖著，可以不耽誤工作。此時，地上的碎紙、膠袋、果皮等一下子“鑽進”垃圾車裡，他身後出現了一條幹淨寬闊的大路。
又有一次，清潔工爺爺正在掃地，突然前面的水渠塞了，清潔工爺爺看見了，皺了一下眉頭，放下了手中的掃地，馬上拿起鏟子，走進水渠一鏟一鏟地把水渠的垃圾清理好，水渠通了，他才放心的走開。只見得他豆大的汗水掛在額頭上，頭昏目眩地。我估計，他一定是帶病上班的，看！他是多麼的高尚。
還有一次，有一個年輪人捂著鼻子走過，隨手扔了一些果皮，清潔工爺爺看見如些情況，馬上跳下車，拾起那些果皮，大聲叫：小夥子，下次別再亂扔垃圾，要保持衛生。那個年輕人，不好意思地走了。我想那個小夥子下次再也不會亂扔垃圾了。
清潔工爺爺，你是街道的美容師；您是平凡人做不平凡事；您是名副其實的無名英雄，您那高尚的品質會永遠激勵著我。
平凡工作中的不平凡 篇6
國小四年級作文 ,759字當東方吐白，我們還躺在床上熟睡之時，你知道清潔工們都在幹些什麼嗎？他們在為我們的環境衛生付出辛勤的勞動。清潔工人，他們選擇了很多人都不願意做的工作，也許清潔工這個職業聽著並不讓人嚮往，也許清潔工這個職業真的很平凡。但是，清潔工就真的很平凡嗎？
每一天我們走出家門，看到大街上乾乾淨淨，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動成果。有些人甚至誇海口說：“清潔工不就是簡簡單單地掃地嘛，誰不會做？換我來做也行！”可是你們知道嗎？清潔工一天的睡眠時間不足5個小時，工作量細到每一條大街小巷的清潔衛生，可想而知那該是多麼辛苦。如果這個世界上沒有了清潔工，那該會怎樣？試想一下，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠處的垃圾桶裡傳出的食物腐爛的惡臭味，路上的每個行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環境嗎？然而現在，因為有了清潔工不怕苦不怕累不怕髒的辛勤付出，我們才得以生活在如此乾淨舒適的環境裡，每天都能保持著愉悅的心情去上學。我們難道不應當感謝他們，尊敬他們嗎？
其實每一個清潔工在工作時大多沒有安全保障。因為在垃圾箱裡，裝著各種各樣被人們丟棄的東西，其中就包括釘子和碎玻璃片。當清潔工們對垃圾進行分類時，一個不小心，就有可能會被碎玻璃片割傷手指，或是被釘子扎到。如果你仔細觀察，便會發現清潔工的手上時常有疤痕。夏日裡，同學們經常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進垃圾箱內，清潔工只能徒手伸進垃圾箱內把這些髒兮兮黏糊糊的東西清理出來；冬日裡，同學們戴著手套在室內上課時，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手，就是他們對工作認真負責的最好證明。
雖然清潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個乾淨整潔的環境裡生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因為在他們平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。
平凡中的不平凡 篇7
國小六年級作文 ,1129字在沒有讀《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書之前，我並不知道韓興娥這位名師，這是我孤陋寡聞，作為踏入教育領域五年的教師來說，感到自慚形穢。感謝學校建立書香校園為老師送的這本書，讓我認識了韓興娥這位平凡又不平凡的老師，有點相見恨晚之感，讀完這本書，有種醍醐灌頂的透徹，原來看似平凡的教學工作還可以做出這麼不平凡的事來。韓老師把平凡的教學做到了極致，數十年如一日的痴迷於教學中。她的海量閱讀已成為教育界的標杆，很多老師紛紛效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量閱讀，海量閱讀也成就了她。
本書開頭，她就稱自己是個很普通的老師，口才平平，性情急躁，不解人情，膽小靦腆，是個缺點很多的人，沒有什麼大本領，是一棵無人注意的小草。有人說過，“優點是放對位置的缺點，缺點是優點的延長線。”韓老師正是由於這些缺點，她才能心無旁騖的悶頭傻幹，管理好自己的“一畝三分地”就行了。付出就有收穫，這是對教師的格外垂恩，韓老師的努力成就了她事業的輝煌。這樣，不解人情，不看臉色，呆頭呆腦反倒成了她的優點。
這個世界上，大多數人都是平凡的，朝九晚五的工作，沒有豐功偉績，沒有遠大抱負，安逸的過著自己的小日子。可這世界上還有一部分人是不平凡的，就像韓老師一樣，他們把工作當成事業，而不只是養家餬口的工具。
韓老師把“海量閱讀”搬進課堂，這是對教學方法大刀闊斧的改革，改變教材的神聖地位，在課堂上引進更多的閱讀材料，讓小學生在課堂上“鯨吞牛食”，通過海讀，提高學生的閱讀能力，寫作水平。在海讀的路上，韓老師走的並不輕鬆，也曾遭到校領導、專家、家長的質疑和不認同。學生能學到知識嗎？學生的學習成績能好嗎？等等疑問。但韓老師的一意孤行和學生的博學多才、能言善辯證實了海讀的成功。
我佩服韓老師的不平凡在於她自己為海讀做的一系列工作，海讀看似簡單，實則很難。眾所周知閱讀的重要性，但讀什麼，怎麼讀，怎麼評價，這些困擾老師的難題讓很多教師望而生畏。韓老師的海讀之所以能一鳴驚人，就是她做了大量的準備工作，把閱讀落到了實處，而不是空中樓閣。都說“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”，而韓老師為海讀做的努力是“一缸水”的容量。要學生海量閱讀，自己必須海量閱讀，沉浸於書香墨韻之中。多看多想，她一門心思都放到了讀書、教學上。她自己編故事、編兒歌、想方設法提高學生的閱讀興趣，她為找到一本好的閱讀材料如獲至寶。“學以致用”，讓海讀真正發揮作用，韓老師在學習評價上也下了十足的功夫，制定一、二、三級學習目標來檢測學生的閱讀質量。她的課上沒有華麗的語言，只有誦讀的童聲，就是這麼清淡如水的課堂，讓學生盡情的暢遊於書海中自得其樂。
把平凡的事做到極致就是不平凡，韓興娥老師的成功讓我如夢方醒：原來“草根”也可有大作為！
平凡中的不平凡 篇8
國小五年級作文 ,660字我，是山西太原人。我驕傲，驕傲山西自古出名人；我自豪，自豪山西美名無其數。令我更驕傲的是山西人的種種美德！大到清朝富商喬致庸，講究誠信；小到環衛工人，勤勞敬業！
給我們小區看門的老兩口，身兼數職。他們是環衛工人，不論寒冬還是酷暑，每天凌晨兩點，他們準時出現在街道上，認真地打掃街道。當回到自己的簡易房裡，抹抹汗，稍作休息，再去打掃樓道。每天早晨，我7點半上學時，總能看到奶奶一手拿笤帚，一手拿簸箕和抹布，埋頭認真地掃地、擦欄杆。
夏日中午放學，當我們一邊舔著冰激淋，一邊歡快地聊天，走進小區大門，總能看到兩個老人，佝僂著背，額頭上沁出密密的汗珠，頂著烈日，“面朝垃圾，背朝天”地幹活。他們將瓶瓶罐罐與紙板收集起來，賣掉，來貼補家用。他們還將其它垃圾及時推走，保持小區的清潔，從來沒見垃圾車堆積如山。
這兩位老人，不僅做好自己份內的事，還非常樂於助人。有一天中午，一戶人家搬家，由於傢俱、日常用品較多，根本搬不過來，老兩口看見了，放下手中沒吃幾口的盒飯，去幫忙搬傢俱。看，老爺爺站在搬運傢俱的卡車上，綠豆般大小的汗珠從他佈滿皺紋的、髒兮兮的臉上滾下來，有時，汗珠刺痛了眼睛，他用沾滿灰塵的手揉揉眼睛，繼續幹活。老奶奶也是滿頭大汗，可是仍在不停地幫忙搬傢俱。那戶人家萬分感謝，想請老兩口吃一頓飯，但是老兩口搖搖頭，謝絕了。
老兩口吃苦耐勞，樂於助人，大家會將一些廢棄不用、半新不舊甚至全新的物品給他們，讓他們賣些錢用。
這平凡的老兩口，卻給了我們不平凡的啟示，認真做好份內的事，樂於助人，別人也會幫助你！一份耕耘，一份收穫！
平凡中的不平凡 篇9
國三作文 ,1027字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我給大家分享一下我的讀書心得。
“書籍是一眼智慧的泉，能洗濯心靈。”
我想說的，是我印象最深刻的一本書。它讓我廢寢忘食，它教我開始努力奮鬥，它就是著名作家，路遙的小說《平凡的世界》！
這本書分為厚厚的三部，只要你開啟它，就會立刻進入到，那個淳樸、迷人、充滿泥土氣息的雙水村。就會被生活在那裡的，一家家所吸引，被那一個個苦難的人物命運所牽掛。
文章一開始，讓我久久難忘。一個下雨天，求學的孫少平，踏著泥水，向食堂走來，由於家庭的困難，少年的自尊和自卑，讓他最後一個來，拿走剩下的屬於他的黑色的“非洲饃”，把混著雨水的剩菜湯，往碗裡舀，把黑麵膜，掰碎泡進去，蹲在房門口，狼吞虎嚥地吃起來。
這讓我很觸動，當看到田潤葉請孫少平吃白麵饅頭，那頓飯時，是那麼的美味，感到潤葉是那麼的美麗和善良。
正是這樣平凡的人，平凡的事，平凡的感情，讓我一次次的問，什麼才是生活的意義。
一、物質上的貧窮並不可怕，可怕的是思想上的平庸。
孫少平從農田裡來，優秀上進，戰勝自我，做任何事情都比別人強，從窮學生到攬工漢到煤礦工人，雖然命運對他不公，但是他並沒有屈服，用行動在抗爭。正因為他才華橫溢，像陽光一樣的田曉霞，才和他站在一起。一個是雙水村的農民，一個是書記的千金，一個是煤礦工人，一個是省報記者，但是他們沒有貧富上的障礙，他們的精神世界是相通。最後田曉霞在洪災中犧牲。他們的一年之約，讓人淚流滿面……
二、不要希望出現奇蹟，不要等待上天的恩賜，如果你想要成功就用你，勞動的雙手去創造！
孫少安為了家庭的生存，他稚嫩的肩上過早地挑起了生活的重擔。他失去了上學的機會，失去了潤葉，但他用自己的努力奮鬥，開辦了磚廠，得到了善良的秀蓮。生活的磨難，一次次的打擊少年堅硬的脊背，磚廠倒閉，秀蓮生病，但他並沒有哭泣，彷彿在風中說：暴風雨來吧，我用我的雙手重新創造生活。
三、無怨無悔的追求更高的生活意義。
我還喜歡秀麗大方的蘭香。一個極端貧窮的家庭，並沒有壓垮她，而是憑藉自己努力，考到了工業大學。在省幹部的家庭中，她的才學氣質征服了一切。就像少平寫給妹妹蘭香的信中，說：我們出生在貧困的農民家庭，永遠不要鄙薄它，它將使我們一生受益不盡。但我們要從他的侷限性中解脫出來，追求更高的生活意義。
以上就是我的讀書感悟，我們要在以後的學習道路中，不管遇到什麼艱難險阻，都要朝著自己的夢想，勇敢堅定的走下去，在平凡的底色中，書寫自己的不平凡！
謝謝大家！
平凡中的不平凡 篇10
國小六年級作文 ,611字每個人都是一朵浪花，只是有的卷著迷人的彩貝，有的則夾雜著砂土。一個平凡的農家婦女，卻教育了我。
一身陳舊的花格襯衫，微微上卷的褲筒，衣著樸素而整潔。那佈滿皺紋的臉上掛著一雙明亮的眼睛。這樣的外貌在一般人眼中稀鬆平常，而在我心中卻閃耀著聖潔的光芒。
那是一個溢滿橘紅色的黃昏。我們全家走出遊樂園，滿頭大汗，口渴難耐。遠遠望見了一個水果攤，“歐耶！水果！”同行的表弟見到水果兩眼放光，還沒等家長下令就衝了出去。
攤主是一位中年婦女。見我們來了連忙起身道：“小朋友，你要買水果嗎？”
不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來。“來一根甘蔗吧！”媽媽說。“好嘞！”攤主爽快的笑了笑，拿起一把刀，削起皮來。只見她將甘蔗抵在胸口上，右手將刀一橫，那刀就架在了甘蔗上。緊接著，攤主手腕一用力，刀在她的力道下，削下了一簇蔗皮。然後，她越戰越勇，一陣刀光劍影，甘蔗就成了一個白白嫩嫩的大胖娃娃。就在表弟瞪眼流口水時，攤主按了按那削好的甘蔗，皺皺眉頭，竟把它扔進了垃圾桶！
我大驚失色，連問對方為什麼？沒想到，攤主充滿歉意的看了看我，不好意思的說：“小兄弟，對不住啊，那根甘蔗壞了，我給你換根好的。”隨著一根潔白如玉的甘蔗遞上，我們愣住了。誰也沒想到，在那並不美麗的外表下，藏著一顆如此誠實的內心，接過甘蔗後，內心竟久久不能平靜！
“誠信為人之本。”不欺騙，不隱瞞才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐、圓滑世故，多一份真誠的感情，就可澆灌出人生最美麗的花朵。
平凡中的不平凡 篇11
國小六年級作文 ,789字暑假裡我參加了一次拓展夏令營，一群特殊人群在篝火晚會上表演的節目個個令我驚歎，我驚歎於他們高超的演技，驚歎於他們默契的配合！其中有一個節目我是深受觸動，他們的表演者都是一些失聰而不失志的青年男女，他們經過刻苦的訓練和不斷的努力，表演的節目精彩分層，令人歎為觀止，但最讓我敬佩的還是書法家鄭憲春老先生的書法展示。
鄭老雖然已經有八十歲的高齡了，但依然精神抖擻，只見他站在舞臺的中央，手握毛筆，胳膊向前伸了伸，衣袖便順勢向後縮了一點，此時剛才上場表演的青年男女站在一旁當起了助手，將一幅約有兩米長的宣紙拉開在鄭老面前，鄭老沾了沾墨水開始在紙上書寫，運筆蒼勁有力，如行雲流水，主持人趁著鄭老創作的時間，向我們詳細的介紹著鄭老先生，僅僅兩分鐘的時間，鄭老就完成了第一幅創作，兩旁的助手輕輕將這幅作品捧起，小心翼翼地展示在我們面前。觀眾的掌聲喝彩聲響成一片，鄭老微微舉起雙手錶示感謝，馬上開始了第二幅的創作。
第一幅創作的是四個大字“馬到成功”其中的“馬”是象形字，馬背上還有一個小人在騎著，而且這個小人還是中國漢字的“才”字，寓意“馬上有才”。第二幅創作上寫的是一個扇形排版的五個大字“家和萬事興”。
通過剛才主持人的介紹，我才知道原來那些失聰的青年人都是鄭老先生用自己創作賺來的錢資助長大的，他們都受到過鄭老的幫助，而鄭老至今也已經資助了六十多位像他們這樣的人。
隨後，主持人將她身後的一幅山水畫移到了我們面前，這也是鄭老的作品之一，但這幅山水畫只有這一幅，畫中的山和水形成了一個巨大的聚寶盆。在臺下的我不禁感嘆著中國書法的魅力和鄭老那深厚的功底，我相信這樣一幅作品絕不是通過一兩天學習就可以創作出來的。
在這個世界上，所有人最初都是平凡的，但有些人卻通過努力造就了一個不平凡的自己，鄭老也是從小學習書法，經過多少年的反覆練習和不斷努力，才創造出今天的輝煌成就，值得我們去尊敬和學習。
平凡中的不平凡 篇12
敘事作文 ,541字每個人都有自己的優點和缺點。優點我們要一直保持下去，而缺點呢，我們就要把他改掉。我們應該向他人學習，取長補短，做一個不平凡的自己！
在一個集體中，不是每個人都是十全十美的，她們也有缺點，只不過她們一直在向他人學習，取長補短讓自己變得更好。那麼問題來了，怎麼樣才能讓自己變得更好呢？！其實很簡單……
在一個平凡的集體中想要脫穎而出，那麼你就要比別人更努力！我們不知道人的極限在哪，所以我們要挑戰它。我們要懂得利用時間，不能讓它在我們的眼前流過，我們要與時間賽跑，爭分奪秒。在下課的時候，同學們在玩的時候，我們更要用這個時間來複習，遇到不懂的地方可以去問老師，我們也不用覺得害怕，可以把老師當做一個朋友，既然是個朋友，那麼我們也不會那麼的緊張。在上課時，我們要積極發言，答錯了沒事，至少我們知道我們哪裡的知識點比較弱，可以利用這一點彌補自己的不足。
想要做一個不平凡的自己，首先就要把自己的成績提上去，樹立一個目標，我們要從起跑線上衝向終點。也許在這條路上會遇到許多的挫折，但是我們不能放棄。牛頓曾經說過：失敗乃成功之母。人唯有善於從失敗中吸取經驗教訓，才能獲得成功。既然我們選擇了這條路，我們就一定要走下去，永不放棄！
如果你堅持了下來，你會發現一個全新的自己，變的更好，變得不平凡！
我的不平凡老師 篇13
國小六年級作文 ,872字任憑時光匆匆流逝，但世界上有一種情感是永遠不會令人忘懷的，那就是師生情。
我的數學老師是一位平凡的人，但是她在我的眼中卻是擁有一個不平凡心的人。
她姓陳，雖已四十有餘卻總是扎著一個利索的馬尾辮，一雙大眼睛總是那樣炯炯有神，穿著總是美麗大方。不過她呀，卻是一個典型的“兩面派”。
上課時，她是嚴厲的，一點不馬虎。誰要是敢在她的課上摸摸手指，玩玩鉛筆盒，看看書，走走神的，只要一被她發現了，那下課時可就要被打手心了。有一次我覺得老師講的課很簡單就一下子走神了，老師發現了就點我起來回答問題，我同桌小聲告訴我“用三分之二乘四分之八加五的和就行了”我說出了同桌告訴我的答案，陳老師狠狠地瞪了我一眼，用手指著我說：“在講最重要的東西，不聽怎麼行，站著”。我心裡很不是滋味，耳朵也變得滾燙滾燙的，想：“太丟人了，太丟人了。”下課，老師叫我過去訓了我並打了我手掌心幾板子，我明白老師，老師是愛我，為了我好才會打我，如果是一個陌生人，她肯定理都不會理吧！
在平時，她是溫柔的。老師說本子或作業連續得五個一百分就可以換一個本子。為了得到本子，我每次作業都努力得一百分，最後連續得了五個一百後，我拿著家庭作業本去找老師換時，老師對我微笑了，那個笑容我一生都不會忘記，像一位慈祥的媽媽對著兒女在會心的微笑，並說了一名話“加油，老師相信你喲！”
每天，老師備課時總想把最易懂的最簡單的方法傳授給我們，為了讓我們練得多，學得更好，總是給我們在黑板上出題做，找一些練習讓我們去買了做，劃一些概念讓我們背，根據以往六年級升初一考試題讓我們去看、去做。親自檢查我們的作業，這是多麼負責任的老師呀！
老師，您如一支蠟燭，默默奉獻，不求回報；您如辛苦的園丁，每天修剪著長出的雜花、雜草；您如人類靈魂的工程師，用自己的勞動，創造出一個又一個的奇蹟！
有一顆心叫感恩，有一種精神叫奉獻，有種愛叫無私，老師溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念，老師，願您幸福安康！
平凡中的不平凡 篇14
國三作文 ,804字翻開往日的照片，媽媽那楚楚動人的面容和那溫和的微笑都深深地烙在我的心上，而如今母親那肌瘦的面容早已失去了昔日的神色。
記得母親節那天，我一如既往早早地寫完作業，正想著老師佈置的附加作業——為媽媽做一件事，我苦思冥想，可還是沒有想出一件合適的事，這時轉頭看看時間，恰巧看到了媽媽的頭髮已有些凌亂，可能是晚上沒睡好吧，也可能是太忙了，忘了梳頭吧。這時，我靈光一現，我可以為媽媽梳個頭啊！梳頭又可以緩解疲勞、活血，正好可以給媽媽放鬆放鬆。
說做就做，我於是立即拿起梳子，準備給媽媽梳頭，媽媽知道我要為她梳頭，也立刻停下手中的活，臉上流露出一副幸福的神情，閉上了疲憊的雙眼開始享受這次特殊的放鬆。
梳子就像一個輕盈，靈活，歡快的小精靈，在媽媽的頭上飄來飄去，帶給媽媽放鬆的神情。
突然間，我發現了媽媽飄逸的髮絲間夾雜著幾根銀絲，這時我手中的梳子停了下來，開始回想起媽媽為我的付出，媽媽每天很忙，但總會抽出時間陪我坐在臺燈下看書寫字，直到我進入了夢鄉她才悄悄地走出去，慢慢地輕輕地關上房門，生怕驚醒了我；在我寫作業時總會有她端著水果盤的身影，生怕打擾我寫作業而影響睡眠，想到這裡，我才發覺母親對我的付出實在是太多了，多得像天上的繁星，數也數不清；多得像海洋中的水滴，撈也撈不盡。母愛是偉大的，母愛似溪水，我們就似溪流上的一葉扁舟，是它推著我們成長，前進，是它推動著我們邁向成功，直至乾枯竭盡。
想到這兒，我便停下了思維的發展，再看看媽媽，她仍是微閉雙眼，嘴角微微揚起，臉上仍然流露著享受幸福的神情，就好像根本沒有改變過，或是我並沒有注意媽媽的面容。看到這兒，我並不想再放下梳子了，又開始給媽媽梳了起來……
媽媽的白髮讓我認識到了母親給予我們的愛是無限的，我們在接受母愛的同時也要給予母親關愛，可能這些微不足道的愛和母親巨集偉的愛相比是十分渺小，但這也是一種幸福。
平凡中的不平凡 篇15
國小六年級作文 ,737字我以前一直認為母愛極其平凡的，而不久前的暑假，我卻感受到了母愛的不平凡。
去年，《感動中國》年度人物中有一位母親，她得了乳腺癌晚期，他為了讓他的兒女未來的生活幸福，便買來了一幅十字繡，不分晝夜，不顧疼痛，用雙手錶達對子女的愛和關懷。
我的媽媽也是位平凡的母親，她每天都默默地為我做著許許多多平凡的事。洗衣服，拖地，買菜，燒飯，每一件事都是微不足道的。而這些微不足道的事中都表達著母親對我的愛。同樣，平凡的小事中也摻雜著不平凡的愛。
那一次，我的印象極其深刻，以至我後來都有一段時間裡都不敢再吃辣的東西。我們家吃酸菜魚而且還燒得很辣，因為太辣了，我吃完了之後，便開始瘋狂地往肚子裡灌涼水，那天晚上便開始肚子痛。但痛的不是很明顯。
第二天早上，我一起床便頭昏眼花，媽媽過來之後一摸額頭，非常燙，用溫度計一量，三十九度，媽媽立馬要送我去醫院。進了醫院之後，媽媽焦急得不得了，一會兒掛號，一會兒交費，看著媽媽忙碌的背影，我的心情極其複雜，心裡不覺有一絲感動。
很快，輪到我了。醫生問了一遍症狀，便說：“頭痛，發燒，感冒都是肚子痛引起來的，回去吃點藥就行了。”媽媽暗暗鬆了一口氣，連忙帶我回家，回到家之後，媽媽又急忙餵了藥，媽媽讓我去休息，見我倒在了床上，才疲憊地離去。
等我醒來時，我的病情已經好了很多。晚上，我吃了一點稀飯，便去睡覺了。可好景不長，半夜，我突然醒來，肚子中傳來一陣空虛，原來是肚子餓了。我無奈地把媽媽叫醒，媽媽一看，便知道不對勁。知道我肚子餓之後便又忙碌了起來，給我燒面吃。看著媽媽忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。不久，一碗熱騰騰的面就出鍋了。看著我滿意的笑容，媽媽欣慰地笑了。
平凡的愛中也有不平凡。母愛不僅是人間最平凡也是最不平凡的愛。
平凡中的不平凡 篇16
國二作文 ,1137字我是誰？或許是那滿天繁星中最亮的一顆，抑或是最暗的一顆。或許是那百年樹林裡最粗壯的一株，抑或是最瘦弱的一株。或許是那歷史長河裡最舉足輕重的一人，抑或是最微不足道的一人。又有何妨？左不過是無窮宇宙裡最平凡的生靈，只是擁有著獨屬於自己的不平凡。
閒來無事時最喜歡在醫院門口晃盪，這裡有著人世間最重大的生老病死。舊生命的逝去與新生命的出現，推動著時間的齒輪緩緩轉動。樓下傳來新生兒的啼哭，家人們歡呼著，為他的到來而興奮。樓上傳來老人病故的噩耗，家人們痛苦著，為他的離開而悲傷。於社會而言，一個人不過是一粒，於家人而言，卻是半個世界，於自己而言，那就是全世界。
也曾質疑過自己存在的意義，若是無法做成驚天動地的大事，無法成為舉世矚目的人，那又有何意義？難道真如朱自清先生所說，一絲不掛地來，而又一絲不掛地去。固然未帶走一分雲彩，卻也未奉獻一分雲彩。現在許多年輕人不正如曾經的我一樣，為自我的存在感而擔憂？所以才會出現網紅，才會有明星效應，左不過是希望能博人眼球，自己的一舉一動能受到全世界的關注，獲得一種所謂出名的虛榮心。
但我到底還是明白了，需要的，僅僅只是活出自己，努力地活好每一天，做最好的自己，擁抱未來，熱愛生活。要甘於平凡，但不能在平凡中沉淪。正如楊絳曾說："假若是個蘿蔔，就要力求做一個水多肉脆的好蘿蔔，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”
當杜魯門成功當選美國總統時，有記者訪問杜魯門的弟弟有何感受，他一語驚人：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優秀的總統之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農夫，用自己的手養活了自己，照顧了父母。”他不願借當總統的哥揚名，更沒有為自己的平凡感到慚愧。他坦然地接受了平凡，而且顯示出一種篤定的精神態度，何嘗不值得人尊敬？
童話作家安徒生，當過學徒，幹過劇院雜工。詩人惠特曼成名前是木匠、排字工、小學教員、編輯。作家狄更斯成名前是鞋坊學徒、繕寫工、記者。正如左拉所說的那樣：“沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業績。”一切的不平凡，都源自平凡。即使是歷史中永遠被人們銘記的英雄魯迅先生依舊認為自己是平凡的人：“巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是如此。”
李開復說過：“並不是每隻鳥兒都能飛上藍天，只要你努力過，你便擁有了自己的藍天。”幾乎每個人都想有所成就，想幹出一番轟轟烈烈的事業，然而，這不太可能。其實，能夠成就偉業的人只是極少數，絕大多數人只是普通的社會成員。但這絕不意味著人生就註定失敗，平凡的人生，只要盡心盡力，無愧自己和社會，同樣可以不平凡。
平凡人的不平凡之處 篇17
高三作文 ,783字蛟龍號圓滿完成任務的背後，少不了劉軍們的默默付出；和諧有序的宿舍氛圍背後，離不開徐阿姨的盡職奉獻。他們都是普通人，卻在平凡的崗位上書寫不平凡的事蹟。
平凡的人不是那些隨波逐流，荒度一生的人；而是那些甘於奉獻，勤勤懇懇的人。他們隱藏在聚光燈外不起眼的角落，卻為社會作出自己獨特的貢獻，實現個人價值。
徐阿姨之所以能被學生們請願留下，是因為她身上細緻入微，無微不至的人文關懷。或許她不必記下所有學生的姓名班級，只需要管理宿舍的日常事務。如果沒有她對學生們的細緻關懷，或許她只是平常的宿管阿姨。正是她身上不甘於平凡，盡責奉獻的精神品質，讓她能被學生記住。
蛟龍號圓滿完成出海任務的背後，是一群像劉軍那樣的幕後英雄。輪機長劉軍為了能夠完成任務，對蛟龍號的效能，狀況深入瞭解。在日常維護中用保姆式的工作態度檢查蛟龍號上的每一個零件。除了劉軍，背後的工作人員，憑著對失敗零容忍的工匠精神，打造出聞名中外的蛟龍號，為人類深海探測事業做出自己不平凡的貢獻。
中國正處於高速騰飛的新時代，製造業轉型升級的新視窗。美好的社會不僅需要有“為往世繼絕學，為萬世開太平”的英雄人物，更需要有在平凡的崗位上做出自己不平凡貢獻的人。個人價值的實現離不開社會提供的背景和條件，社會價值的實現也離不開每個平凡人的貢獻。要實現個人價值和社會價值，需要一定的社會條件，更需要有身處平凡崗位卻不甘於平凡的奉獻精神。推動社會發展的時代洪流，離不開涓涓細流的匯入。為社會做出不平凡的貢獻不僅僅要有盡職奉獻的精神，還有心繫社會國家，人類發展前途命運的社會擔當。融入社會發展的時代潮流，胸懷鴻鵠之志。在自己平凡的崗位上發揮自己不平凡的才能。
這兩則新聞的背後，我們收穫的不只是徐阿姨的人文關懷，劉軍們的恪盡職守，盡職奉獻的感動。還有對每個普通人的價值肯定，對平凡人身上不平凡之處的挖掘。
敬所有的不平凡 篇18
國一作文 ,735字住在家對面的是一位農民工，大概四十多歲，卻一直無妻兒。我本不知他的姓名，只是總聽樓上樓下的住戶“老陳”“老陳”地叫他，我也便跟這麼著叫了。
早上六點多鐘，老陳從家出來，他依舊穿著他那件破舊的黑色上衣，褲子也是舊的，只是又多了幾個新的補丁，他的頭髮也亂糟糟的，也不知多久沒洗了。在他關門的剎那間，我看見了老陳的家的裡面：很小、很亂，到處是衣物，但都是舊的。我也要出門，便和老陳一起下樓。老陳把他那輛破舊的電動車推了出來，後座的鐵塊拍打著座椅，發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。
我和老陳是同路，出門的時候，天空鋪滿了幾層烏雲，天色暗淡。我們在等綠燈的時候，天空下起了雨，雨水劃過老陳佈滿皺紋的臉龐。有一個揹著書包的小女孩站在老陳旁邊，她並沒有帶傘，雨水淋溼了她的衣服和鞋子，卻不哭不鬧。老陳從電動車的籃子裡拿出雨傘，拍了拍，遞給小女孩，說：“吶，拿著。你一定要好好學習，千萬千萬不要像我一樣……”樹葉在風的吹動下搖曳著，小女孩的長髮飄飄揚揚的，眼裡充滿了嚮往與憧憬，而老陳的眼裡則是關懷與真誠，雨水拍打著他們的臉，卻淋溼了我的心扉。
下午回家，我遇見老陳，已是夕陽。落日時而泛著微醺的紫紅，時而迸發出橙色的餘暉，瞬間佈滿天邊的晚霞。這時，我問老陳早上為什麼要幫那個小女孩，又不是他親生的。老陳笑了笑，說：“我一直沒有妻兒，小時又沒有好好學習，現在每每看見路邊有需要幫助的小孩都會幫助他們，好像是我自己的孩子，又像是我自己小時候。”說完，他的眼裡充溢著陽光，望向夕陽與希望……
平凡爺爺的不平凡 篇19
國小三年級作文 ,624字我爺爺身材不高大、面板也不白，但他在我心目中是一個很不平凡的人。
爺爺臉上整天掛著笑容，看上去就像西湖的水一樣淡然、平靜。爺爺每天都喜歡跟我下幾盤棋，每走一步都會告訴我為什麼走這一步，要怎樣才能“得子”“吃子”……爺爺還很勤快、善良，每天都會幫我把早飯做好，按時接送我上放學，從不覺得累或者嫌煩，總是一副樂呵呵的樣子，我心裡既敬佩又感激。
在我很小的時候，爺爺曾告訴我，他不滿20歲就參軍了。有一次在山谷裡站崗放哨，曾一條很大的毒蛇爬到他身上，他表面不慌不忙，巧妙地把蛇引開，其實心裡卻早已嚇得魂飛魄散。還有一次，他開著裝有幾十噸貨物的大卡車，為山頂的部隊送“補給”。懸崖峭壁的山路，一般人往山下一看都害怕，別說開車了。爺爺沉著冷靜，盤山而上，抵達山頂，不折不扣地完成了首長交給的任務。
聽長輩說，爺爺從部隊退伍回來，一直沒有放鬆學習，經常到縣圖書館借書讀。為了尋求安靜和不受別人打擾，爺爺就搬個小板凳，在自家屋後的竹園裡靜心閱讀。不多久，爺爺就考上了國家公務員。在單位裡，爺爺工作很勤奮、很努力，連續多年被評為“優秀共產黨員”或“先進個人”。
我和爺爺相處了十年多，在爺爺身上，我學到了刻苦勤奮、樂觀自信、寬容大度……
這就是我的爺爺，一個平凡的人，一個大寫的的人。
普通中的不平凡 篇20
國小六年級作文 ,666字一看到題目，我就想起你。我知道不是我記憶好，而是你太容易被我記住。
第一次見到你，是在擁擠的校門口。那天，雨很大，又正是上學的時間，汽車一輛挨著一輛，速度慢的像蝸牛。突然，喇叭四起，媽媽也用力地按了下喇叭，並喃喃自語道：“那是誰呀？怎麼站在馬路中間，這不是添堵嗎？”我順著媽媽的視線望去，一個鬍子拉碴的老人，穿著一件黑色的厚重的雨衣，挽起的褲腳底下是一雙破舊的拖鞋。瘦弱的他在風雨中，在五顏六色的汽車中，顯得非常突兀。“一定是個瘋子。”我輕蔑地說道。
再次見到你，還是一個風雨交加的上學的日子，還是滿嘴鬍子拉碴，還是那件厚重的雨衣，還是那雙破舊的拖鞋，“媽媽，那瘋子又來了！”“王堯，我想我們誤會他了。他原來是在指揮交通啊！這個時間點是沒有交警的，他應該是擔心雨大車多，孩子們過不了馬路吧！”我向窗外望去，這時的他正好舉起手，示意我們車輛停止，另一隻手迅速地指揮著孩子們過馬路，嘴巴還大聲叫喊著：“快過！快過！注意安全！”
我也急忙下車跟上隊伍，經過他身邊時，我認真的看了他一眼。被雨淋溼的頭髮，滿臉的皺紋，隨風飄蕩的小鬍子，以及浸泡在雨水中的雙腳。我的眼睛有些絲潤，我的內心有股暖流……
這個外表普通得不能再普通的老人，用他瘦弱的身子，乾枯的雙手，為孩子們開闢了一條安全之路。我不知道他是誰，住在哪裡，可我知道一到下雨天，他就會站在那裡，守護著孩子們，普通的你卻是那樣的不平凡。