從生活中感受快樂相關作文20篇

從生活中感受快樂 篇1

國二作文 ,935字

暑假裡來，真是外面的太陽當空照，熱浪滾滾，就如在蒸籠裡一般。這種時候我一定在家裡吹著空調。大夏天的沒有人願意出門，我也如此。我把昨天媽媽買來的西瓜取出，用刀切開，西瓜還帶著冰箱的一絲涼意，我切了一小半塊，捧到客廳裡去吃。

西瓜透著一點涼意，那充滿水分的鮮亮的西瓜肉，讓人禁不住口水直接開吃。將西瓜中間部分吃完後，我想起媽媽說吃什麼東西都要吃完，但是我知道吃下去味道愈淡，最後是沒了味。我有些猶豫，但還是沒吃完就把它扔了。

我的直覺告訴我，這麼做並非全是錯。其實相對於靠近於果皮的那一圈白白的，西瓜中心的肉甜的多、汁水充分的多。平常吃西瓜都從未有過的感覺，西瓜的汁水包含著一夏的清涼，帶著清涼，甜進人心。我似乎感受到了光吃西瓜中心部分的快樂。因為最後看到西瓜的那一刻，我，並不後悔。

寒假裡，外面是滿天飛雪，天寒地凍，少有陽光。要是陽光照到臉上，那是莫大的溫暖。我坐在窗邊的沙發上，陽光照在我手中書的書頁上。陽光很淡，所以不是很刺眼。我在一片安靜中看書，有書頁翻過的聲音，靜得有些出奇。我對於書的興趣漸漸轉淡。

我很喜歡很多同學一起，一起出去玩、聊天。我也喜歡靜，但不意味著我喜歡一個人，但是寒冬阻擋住了我們之間的聯絡。我走去廚房，想要做些吃的給自己。但我不餓，我用小的湯鍋加水、加姜，將茶、水、姜、檸檬一起煮了。不知做出的喝的口味如何，但是我知道茶最好不要煮。

其實我最後煮出來的東西並不好喝，甚至有些苦，但是我喝完了，喝完後很開心，也很暖和，勝過冬日暖陽。

煮茶，做出來的簡直是“人間奇味”。味道夾雜著檸檬的清香，也帶著茶的韻味。可以說是多味綜合。講真心話，很難喝，茶一煮，把茶葉中的苦澀全部釋放。不過，講真心話，也很好喝，茶一煮，把泡茶中原沒有的獨特韻味釋放出來。我品煮茶，心的感覺是甜的，它給了我冬日裡無可替代的暖心。

生活

生活中的規則太多，就像“茶不能煮，瓜要吃完”一樣，違背了這些，往往後果很嚴重。那一天，我只吃了瓜的中心，我喝了煮的茶，雖違背規則，但我似乎找到一絲生活的快樂。

我們一味地去追求一些虛的東西，但我們何曾抓住一些微小的生活的快樂。那一天，我不顧一切的去享受快樂，即使違背規則。快樂很少，但也可以很大，對於那些有時違背一些規則的來說，真的很大！

我在生活中得到快樂 篇2

國小五年級作文 ,567字

快樂是無處不在的，我在生活的方方面面得到快樂。

我在學習中得到快樂。得到知識使我滿足，使用知識使我開心，而積累知識使我驕傲。知識是萬能的，它不只用來考試，也可以用來掙錢，也可以用來做手工，可以用來寫作，還可以用來探索，甚至是用來聊天。所以你積累的知識越多，你就越滿足，越驕傲，得到的快樂也就越多。

我在遊戲中得到快樂。休息時我用它放鬆，可以讓我擺脫數不清的煩惱和憂愁。當然了，雖然長時間的遊戲佔用你的時間是不好的，但只要你合理地控制時間，它就是一個放鬆的法寶。

我在夢中得到快樂。夢，如同一個幻想世界，你可以在夢中長出翅膀，在蔚藍的天空遨遊，也可以走進最喜歡的電影裡當上主角；你還可以到達宇宙的每一個角落，探訪外星文明……夢，就是另一個世界。

我在閱讀中得到快樂。我在知識的海洋暢遊，沒有一艘戰艦能像一冊書那樣，把我們帶往浩瀚的天地，也沒有一個萬能的先知，能像一頁詩扉，讓我們領悟人生的真諦。

我在勞動中得到快樂。勞動的過程是艱辛的，不過每當我看著自己勞動的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會令我有一種莫大的成就感。

我在旅遊中得到快樂。旅行使我增長了見識，使我知道了長城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當在別人面前提起我的經歷，都會非常的自豪。

生活無處不在，快樂無處不在，只要你做一個生活的有心人，就會發現：生活中的快樂處處都是……

我在難過中感受快樂的一件事 篇3

國小六年級作文 ,550字

在今天，我們上數學課時，老師發了第一單元的數學卷子。一進教室，數學張老師說：“這次數學考的一塌糊塗，都考的什麼嘛？這麼簡單才只有八個100分。”

在張老師讀成績時，我的心加快速度的，偏偏跳好緊張，終於拿到卷子了，我沒有考好，就在想為什麼只考這麼一點，為什麼不用心看到成績時，我就一定逃不過媽媽的指責。

我很難過，回到家時我把作業寫完，就在想關於成績的事，過了一會兒媽媽打來電話生氣急了說：“你怎麼才考那麼一點？怎麼複習的？……”等掛了電話的時候像被一根針扎進了心裡，這樣很難受，而且我孤零零的沒有人跟我說話玩耍我就很悲哀，我就不喜歡這樣的感覺。

媽媽回來時看到卷子時發起大火，這時我的頭上飄著幾朵烏雲，一直在下雨，拎著我滿身的水在一邊，媽媽還在訓斥我，而在另一邊有幾個同學嘲笑我。

而且睡覺的時候我面對著牆默默地說著我的傷心難過。說完了又想起我的開心時刻，也許只有這種辦法能夠讓我開心一小會兒。

這時的我是多麼想念以前那個過著無憂無慮的生活和考高分成為好學生，過著開心快樂的生活的於欣彤啊！

也許，是我的壞習慣和不好的成績毀滅了那些好時光啊。

所以我呼籲大家，一定要好好學習天天向上，爭取成為好學生。好學生也要繼續保持。

串起生活中的微快樂 篇4

國二作文 ,1097字

今天本是和往常一樣，單調、無聊。但是因為兩件事，兩件令人開心的事，使今天變的與往常不同。

“今天是星期四，晴，西北風3～4級，溼度…”在汽車上聽廣播的我看了看藍藍的天，白白的雲，金黃的太陽，以及車外“輝煌”的學生，覺得一切都使人心曠神怡。我下了車，恰巧碰見了我們班的大美女--祝福。我剛要開口打招呼，卻被她搶先了一步：“咦！李勃羽，好巧啊！”“是啊，好巧啊，能遇到大美女！”不想，祝福打了我一下說：“說啥呢？誰是大美女啊，就算我原先是美女，現在也不是了，你看我的劉海兒。”邊說邊放下了遮在額頭上的手。

隨著她手的放下，我也開懷大笑起來：“哈哈……，祝福，你這劉海兒太有個性了！笑死我了！”只見她的劉海兒左高右低，中間還有些像波浪，雖然我不想在女生面前嘲笑她，但真的是忍不住啊！隨著我的笑聲，祝福的臉漸漸變紅，隨即又給了我好幾下。

我和“大美女”剛到班不久，唐一便進來了，一如既往的帥氣，一如既往的旋轉入座，一如既往的脫外衣。但今日與往常不同，把衣服脫下時，我和王馨元一起疑惑的問：“唐一，你的校服呢？”唐一這才發現，他沒有穿校服，趕忙把厚重的棉襖穿上。只見唐一一臉無奈地轉過頭來對我說：“老李，我怎麼辦，我忘穿校服了！”我便調侃道：“連穿校服都記不住，你還能幹點啥！”“別鬧，快幫我想想我該怎麼辦。”“你把外衣穿一天就好了。”我指了指那個厚重的棉襖，語氣中藏不住要搞事情的意圖，唐一沒好氣的給了我一下，我便壞笑著說：“你再打我，我可不把我的大風衣借你了。”唐一先反應了1。5秒，然後說：“好大勃，以後給你吃的，快借給我，你是想看我熱死，還是被老趙罵死？”本來我也沒想為難他，所以便大方的借給了他。“哈哈哈……”唐一週圍的人笑了10秒鐘後好不容易止住了，嘴快的王馨元說：“李勃羽，你以後就管唐一叫兒子吧，你看這衣服都快過他膝蓋了，多像兒子穿了爸爸的衣服！”大家又開始笑了起來。

也許生活是單調、無聊的，但你也要學會在無聊的生活中找點有趣的，即使是幾件很小的趣事，但它也能使你的生活變的多姿多彩。這個世界不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。

我對中學生活的感受 篇5

國一作文 ,660字

光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。

從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。

面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。

在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。

中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……

中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……

起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。

初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！

初中新生活新感受 篇6

國一作文 ,896字

不久前，我告別小學，步入初中，我離開了以前生活的小學，來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一隻破繭的蝴蝶，我脫下了兒時的稚氣，飛向初一全新的生活。

“新老師”

在初中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，彷彿她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心裡有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可凶了。今後我們不怎麼調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但後一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。

“新作業”

在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在初中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼裡，那就是一座“高山”。想起小學作業的“小山包”，到現在和初一作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。

在初一的生活裡，我有了新的感受，老師不會一直盯著你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那麼簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪裡不會，抄哪裡，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應初中生活呀！

初中生活新感受 篇7

國一作文 ,849字

一轉眼，我們已從成熟的蒲公英漂泊到了新的住處，我們在新的環境中生活了一個月，認識了不少新同學，交到了不少朋友。

我們互相幫助。我們幾個女生接連生病，她們的值日工作就被空出來了，結果教室裡的垃圾堆成山，於是剩下的幾個女生一起把垃圾清理走，倒進了垃圾桶。後面老師表揚了我們。有一次晚自習，我和幾個人去體驗馬術課程了，晚上很晚才回來，幾個女生幫我把作業清單寫好，放在了我的抽屜裡，這不就是互相幫助嗎？你幫我，我幫你，別人有困難就伸出一隻手，去幫助他人。這是我學到的。

我們團結在一起。上學的時候，幾個女生路過操場上，被一個橫衝直撞過來的男生撞倒了，但他不僅沒有道歉而且還繼續向前衝。我們叫回他，跟他講道理，讓他給她道歉，最後還是握手言和。是啊，我學會了團結，學會了以禮讓人。

我們學會了講禮貌。我們從前也許不常向老師問好，因為害羞，因為害怕。但我們喜歡和老師問好，老師教我們讀書，教給我們知識，讓我們知道“學無（next88）止境”的道理，讓我們與古代知識財富對接，與古人交流，與古人“同學”。老師把課本上無比枯燥的東西生動地展示給大家，把說不清楚的東西躍然紙上，為什麼不去感恩老師呢？只是問好而已，又為什麼不呢？

我們學會了高質量地完成作業。作業這個東西想必我們都不會陌生，它已經陪伴了我們八九個春秋。但是剛入學的我們在小學時作業質量就不高，現在也難改。但我們認真對待每一科作業，也進步了不少。其實，認真對待就好。

我們開始參加各種社團活動。社團有各式各樣的東西，有學生自己組織的，也有老師親自教授的。我們按照自己所愛好的來選擇，為平時單純的學習生活添加了不少色彩。我們在小學大多沒什麼機會有社團，到了初中，學業繁忙，也該適當地加點什麼了。不過我很喜歡這些社團。

我們學會按時完成任務了。以前我們總是拖拖拉拉，現在能乾脆利落地完成各種任務了。也許做得不是特別好，但是我們進步了。

初中生活，我好期待後面的多姿多彩的篇章……

從生活中學會感恩 篇8

國小六年級作文 ,765字

生活這個大老師教會了我們很多，但最重要的還是感恩，懷著一顆感恩的心來感謝你最親近的人吧。

父母之恩。我是住宿生，只有每個星期六的下午才能回家，每次回家我都能嚐到美味可口的菜，我知道那是母親勞累了一個上午的成果。而父親呢，他會放棄觀看他最喜愛的足球賽，把遙控器讓給我，他也知道我討厭煙味，從不在我面前抽菸，父愛如山，母愛如水，不要總是讓父母為你做什麼。抽個時間，幫父母做家務，學會感恩。老師之恩。數學老師，她是我最喜歡也是我最怕的一個老師。她在課堂上告訴我們，不要自卑，要處理好自身與老師的關係。她講了她自身上高中時的親身經歷，也講了高考的重要性，經常說些話語來鼓勵激勵我們。而我最怕的是她失望的眼神。

有一次我改錯本沒交她對我說：你最近怎麼回事，學習不積極了……老師們辛辛苦苦的教導你，最好的感恩方式就是認真學習。朋友之恩。我的生活費是父母每個星期打錢在卡里的，有一個星期他們忘記打錢了，“兩袖清風”的我只能找朋友借錢，結果她知道我的情況後，二話不說，直接把銀行卡給我，並對我說：卡里面有六百，你看你一個星期要多少直接取。看我對你好吧，還不趕快請我吃泡麵來報答我對你的恩情。我緊攥著卡，眼裡有些模糊，記得她家庭情況不好，我何德何能值她這麼信任。朋友，大概是你在桌子上放一堆瓜子，回來之後只剩下一堆瓜子殼兒，但你在桌子上放五百塊，回來之後還是五百塊，但多了一張紙條：下次錢放桌子上，我直接就拿走了，看你還敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上，大家互不相識，但仔細看你會發現人與人之間的愛。小學生扶老人過馬路，個高的男士幫個矮的拿貨價頂端的東西，在公交車上讓座……大家都屬一個種類，為何不互相幫助呢！

讓我們懷著一顆感恩的心來面對這個美好的世界吧！

從生活中學會感恩 篇9

國小六年級作文 ,1036字

面對即將成年的自己卻還不知道應該如何感恩，我對待自己的前途依然迷茫，每天還是我行我素，對待這樣一個人，或許親人都會失望吧。

我看過很多書，其中不乏寫感恩的其中的主人公為報答老師的知遇之恩，不惜耗費終生的精力去幫助她老師的女兒，成就夢想！看到這樣的情節，我的心不禁有些觸動，但總是反過來想噻，現實社會這怎麼可能呢，人是利益動物為了利益不惜同最好的朋友、家人翻臉又何談的感恩，我一笑帶過了。

然而從一件事，使我明白這樣的人，現實社會真的存在我的家庭並不富裕，可以說是勉強小康，但我的父母在趕上卻是我這個高中生所不及其萬分之一的事，我的母親嫁到蕭家以來，我的爺爺奶奶一直對他有意見，還經常謾罵我的媽媽，有幾次竟連小到不懂事的我都打——我是他們唯一的孫子，但是我的媽媽，卻從來不還他們的嘴，每次都只是扶著我不讓我不哭。所以我真的不喜歡我的爺爺奶奶伴隨著我的長大，爸爸媽媽和我的爺爺奶奶都在變老，終於我的爺爺奶奶接受不了歲月的考驗病倒了，每天媽媽都按時的為他們送飯，洗衣洗澡換衣，對待這樣的現象，我終於向媽媽發出了質疑：“他們在我小的時候那樣對我們，為什麼還要管他們，不是還有我三爹他們嗎？”當媽媽聽到我的問題時竟然眼含了淚水良久沒有說話。

“孩子沒有你的爺爺奶奶哪來的你爸又那來的你，雖然他們對我狠，但他們畢竟是你爸的父母，我們怎樣做和你三爹拉不上關係，他們是他們，我們是我們……”媽媽語重心長的說完又意味深長的看了我一眼，便端起飯走了。

我良久的站在那兒，腦海中不斷迴盪著母親的一番話。是啊，他們對我再不好，畢竟也是我的爺爺奶奶，他們是我的長輩，從社會道德上講我就應該在他們生病時照顧他們。也從這些事中我明白，書中所寫的並不僅僅存在於書中，在社會中也存在這樣的人，我也明白，一個人如果不懂得感恩，和那些動物又有什麼區別，還有什麼資格再謊稱自己是高階動物？恐怕早已沒有了資格吧，這也許就是人與人之間的差別吧。

之後爺爺奶奶生病的這段時間我和母親一起按時接點的去照顧他們，他們也對當年的所做流下了悔恨的眼淚，他們也終於明白我是他們唯一的孫子，而我的父母才是他們四個孩子中最孝順的。

百善孝為先，更何況校本就是感恩中最重要的組成之一呢！我學會了感恩，更學會了孝，更明白應對老師有知遇之恩，對朋友有互助之恩，對陌生人有相見而幫助之恩，從此我的人生不再迷茫，因為我的人生有了感恩相伴。

從生活中學習感恩 篇10

國小六年級作文 ,999字

我們每個人都應該是有感情的，感恩之心將存在與每個人的心中。

在放十一長假的時候，因為學校要求我們每個人都要有自己的身份證，所以在放長假的時候我就和爸爸一起去公安局去辦身份證。

那天，天氣晴朗，我站在路邊等待著爸爸的到來，等了有一會，爸爸終於來了，於是我就和他去辦身份證。

到了公安局辦理身份證的地方，我剛一進來就碰見熟人，在哪兒聊了幾句後，才得知她也是來辦身份證的。才開始哪兒人並不多，可是等過了一會兒後，人漸漸變多了於是我就排著隊耐心的等待。

“你快點坐在那兒照哈不然一會人就更多了，快到椅子上去。”一位婦女對她的兒子說。“你咋那麼煩人哪，一會兒再照，不行嗎？天天都在那兒咕叨咕叨的。”只見那個男孩不屑和不耐煩的對他的媽媽說。他的媽媽當時就“啞口無言”，並沒有和她的兒子計較，就出去站了一會兒，而那個男孩只是坐在椅子上去玩他的手機，完全不理他的媽媽。

我瞥了一眼那個男孩，個子挺高，反正比他的媽媽高出一些，長的挺瘦的，反正比我瘦很多呦，至於長的怎麼樣嘛，好像就長了一副“二流子”的樣子，這就是他給我的印象。

等過了一會後，他的媽媽進來了，就徑直的走到我站的那對後面，去幫她的兒子排隊，等我照完身份證後，那個男孩才優哉遊哉的走過去照身份證。

照完後，我就去和爸爸出去了準備回家，等快走到我媽爸爸停車的位置時，我又看見了那一幕———“走，跟我回家去，回家洗洗澡，換件衣服，你這衣服都臭了。你要想出去玩，就必須先跟我回家。”只見剛才那個婦女扯著那個男孩的胳膊說。而那個男孩就用力的甩開他媽媽的手，不屑的看著他媽媽說“你咋管那麼多撒，我到那兒去玩，回不回家，管你球事兒。”他的媽媽就愣在了原地沒有再說什麼，而那個男孩仍然不回頭的往前走。“你不讓我管你，那你就別回家。”只見那個婦女氣哄哄的說。然後就往前走，我隱約看見她那頭上已發白的頭髮，變的很蒼老。

走在路上，爸爸就跟我說，現在的男孩子都太叛逆了，真難管。而我又在想：作偽孩子，我們就不該對我們的父母大喊大叫，他們生我們養我們，是多麼的不容易呀，我們應該學會感恩他們，學會孝敬他們。

生活的點點滴滴，都讓我們學會很多，然而我從生活中學會了感恩。

從生活中學習感恩 篇11

國一作文 ,518字

感恩如同一杯香濃的牛奶，一旦擁有了它，你的生活將會濃香四溢；感恩如同一幅五彩斑斕的畫卷，一旦擁有了它，你的生活將會絢麗多彩；感恩如同一股清泉，一旦擁有了它，你的生活將會清澈透明。

思緒飛轉到一年前的一個秋天，清晨，我起身走進房間，想把媽媽叫醒。媽媽還在沉睡，只見她整個人蜷縮在被子裡，眉頭緊鎖著，皺紋顯得更深，頭髮鬆散著，裡面的幾縷銀絲似乎在訴說著她的艱辛與不易，蒼白的臉上沒有一絲血色。昨天，爸爸不在家，媽媽的胃病又犯了，聽到她在床上翻來覆去，卻又不能分擔她所承受的煎熬。每天，她都要為我操心，而自己吃飯都是三兩口，馬馬虎虎地吃，胃病就是因為我而得的呀！

今天我特意早早起床，為母親熬粥。

白霧伴隨著水沸騰的聲音，水開了，我小心翼翼地把淘好的米倒入鍋中，用勺子攪拌，心裡甜甜的。翻滾起來了，中心是盛開的漩渦，邊緣的水波美如浪花。

我輕輕喚醒母親，母親睜開疲憊的雙眼。我來到床前，將一碗粥遞給她，母親喝著，臉上浮起一絲難以察覺的微笑。我想這便是感恩，母親臉上洋溢著幸福，我心中也泛起一絲甜蜜。

水和米交融在一起，再無縫隙。我就是米，母親就是水，她用愛將我包圍。我懷著感恩的心熬一碗親情之粥，在這平凡而充滿溫情的生活中，拾起一分美好！

我從讀書中獲得快樂 篇12

國二作文 ,998字

“書籍是人類進步的階梯”，一本好書可以鼓勵、啟迪我們，使我們鬥志昂揚、精神煥發；一本好書可以讓頹廢的人變得意氣風發，可以讓無知的人變得有知，可以讓無禮的人變得彬彬有禮……

我喜歡讀書，看書比看電視好多了。讀書是一種很純粹的精神收入，而看電視則讓年輕的我們變得越來越接近“白痴”。讀書時，我可以根據作品中人物的語言、行動、神態，在頭腦中把他們的形象豐滿起來，如，我心目中的關羽是長髯飄飄、雷厲風行、忠貞不二的；我心目中的周瑜是風度翩翩、意氣風發而又小肚雞腸的；我心目中的林黛玉是病懨懨而又不失優雅風度的；我心目中的簡愛是相貌平凡卻有非凡氣質的……但是看電視就不能帶給我這樣的享受，電視把人物形象定格在某個演員身上，無法再讓人盡情想象，無法獲得在想象的海洋中暢遊的快樂，感覺自己的思維完全被束縛住了，所以我不喜歡看那些禁錮人思想的無聊影視劇。

我喜歡讀書，我盡情吮吸著書中的甘露，想象“奸雄”與“梟雄”的明爭暗鬥、戰場廝殺；想象孔明唱空城計時的驚心動魄；想象關羽溫酒斬華雄的震撼場面；想象張飛長板橋上一聲怒吼使夏侯傑肝膽碎裂、使曹操喝令退兵的過癮場面……有什麼能比這樣在腦海裡了無邊際的想象更讓人著迷的呢？

近期，我又讀了一本書，是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然還沒有讀完，但是主人公保爾自強不息的精神、堅強的意志和頑強的毅力已經深深地震撼了我。書的序言中寫到：“青春對每一人都有一種含義：來是一瞬，去是永恆！但成長是漫長而短暫的！漫長是因為磨難和痛苦；短暫是因為順利和快樂。”是啊，青春易逝，一個人能無憂無慮多久？人這一生啊，就像兩杯美酒，一杯稍苦，一杯稍甜，有的人先喝苦的。剩下的自然是甜的；有的人先喝甜的，剩下的自然是苦的；還有的人苦的甜的摻合著喝，一生只能是平平淡淡。保爾這一生歷盡磨難，仍可以堅強活著，開始新的生活，我想他是嚐盡了人間的苦難後才懂得了幸福的難能可貴！現在的我們比保爾條件優越得多，有什麼理由不自信努力，去實現自身的價值呢？朋友們，青春是轉瞬即逝的，一塊好鋼是要千錘百煉的，你準備好了嗎？

書，的確是神奇的。一個讀好書的人，他的精神是完全可以駕馭其肉體的。

德國作家歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”儘管我讀的書還不多，但我已充分體會到了與高尚的人對話的幸福，我從讀書中獲得了無窮的快樂。我相信，以後的人生道路上，我會讓書伴我一路前行！

軍訓生活中的苦與樂 篇13

國一作文 ,825字

軍訓，是一種對人的精神和毅志力的鍛鍊，從中感受到軍人的那種純潔，高尚的品質，但是軍訓也給我們帶來了痛苦和歡樂。因為我們也受到過軍訓的教育。

那是一個陽光明媚的上午，我們同學一起列隊帶到操場上軍訓，先是體育委員帶我們做幾個基本動作。然後，站好軍姿等待教官們的到來。大約10分鐘吧，兩隊衣裝整齊，步伐一致的幾位軍人來了，他們年輕，力壯，威猛的走來了，他們走起來像儀仗隊，走路一陣風，那就是我們的教官。我們的教官是其他教官的“頭”。但是，他對我們的態度也是十分的嚴厲，做完基本動作後，再站上30分鐘的軍姿。

在那炎熱的驕陽下面暴晒，就像是在火爐裡面一樣的熱。同學們卻依然紋絲不動的站著，豆粒大的汗珠從頭頂流下來，流到口裡，流在脖子上發出癢癢的感覺，也是忍著，衣服都溼透了，我們仍然在那樣的天氣環境裡站著，在鐵欄外圍觀的人越來越多，他們注視著我們，我們又看著他們，雙邊都替對方捏了一把汗。在這麼熱的天裡，我們在那裡站軍姿，站久的時候，腿痛，腳痛，腰痛都沒有打倒我們堅持的意志。雖然站的很累，有的不舒服，都沒有讓我們退縮，有一句名言說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如果連這麼一點苦都挺不過去的話，那就不是“真英雄”。

“嘟……”一聲響了，“我們終於不用站軍姿了。”這是同學們的歡呼。在站軍姿的同時我們還感受到軍人的訓練比我們還要殘酷，那就不是30分鐘了，那就是四，五個小時，當時我心想如果把我們放在那種條件下軍訓，那就不像現在我們這麼好了，不論風吹雨打，還是烈日高照，都在那裡站著，就還有兩三天就要軍訓表演了，難道就拿不出一點滿意的水平給觀眾看嗎？我的腦海裡一直迴盪著這句話。於是，我們不管天氣多麼多麼的惡劣，都還是打不倒我們的。我們一定要堅持，堅持，再堅持的努力訓練，爭取在軍訓表演上拿第一名。

功夫不負有心人，在那天的表演中我們班得了第一名。我們的同學歡呼著，我們要感謝教官的辛苦付出，因為喊口令教官的嗓子都啞了。在這裡我們要深情的感謝您，我們的教官！

從生活中學會給予 篇14

高二作文 ,829字

魚翔淺底，是因為它得到了水；花兒燦爛，是因為它得到了陽光；雄鷹展翅，是因為它得到了空間。得到是快樂的，然而，給予更是幸福的，從生活中學會給予，給予愛，給予幫助，給予感謝，會讓生活更美好。

從生活中學會給予，是一枚面值不大的硬幣，但它卻包含著一份溫馨的感動。

路邊一位盲人，拿著一個二胡，嫻熟地拉起來。於是，寧靜的街頭便洋溢著祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵裡，我雖不知道那首曲子叫什麼名字，可我卻聽出了一位盲人活著的艱辛與不易，我輕輕把一枚硬幣遞給他。“謝謝啊！”轉身的一剎那，我從他那渾濁的眼睛裡分明讀到了一份感動。是的，僅僅是一枚硬幣的給予，算不了什麼，可是，我卻從生活中學會了給予，給予別人幫助，是一種真摯的援助，不求回報。

從生活中學會給予，是一片掌聲的給予，卻給別人帶來了自信，使他有勇氣去戰勝困難。

他第一次上臺演講，輪到他時，他滿臉通紅，腦力一片空白，面對觀眾，連演講內容都記不起來了。這時，不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲，是臺下的老師和同學們在微笑著送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了，終於抬起頭來，把早已準備好的內容全表現出來，重拾信心的他最後在一片祝賀的掌聲結束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產生如此大的魔力，它也讓我們從生活中學會了給予掌聲，給予一份鼓勵。

從生活中學會給予，哪怕只是一枝康乃馨，也會讓你手留餘香。哪怕只是一張紙巾，你會收到一句“謝謝”，哪怕只是一個微笑，也會讓你的快樂傳達給別人。

給予是一種幸福的美好，是一股暖人心窩的力量，是一種溢於言表的感受。當同學在跑道上賓士時，要給予你對他的支援；當嘗著父母為你做的可口飯菜時，不要吝惜你的讚美，把誠摯的讚美給予你的父母；當他人悲傷時，請給予他關懷與安慰；當老師不耐其煩地授予你知識時，請把你的感恩之情給予他們；當面對大自然，一覽山河壯美時，別忘了給予大自然呵護與愛惜。

從生活中學會給予，給予你的愛，給予你的援助之手，生命有限，但給予會一直傳承下去。

感受快樂 篇15

國三作文 ,583字

獨坐窗前是快樂的。坐在窗前，遠離城市的喧囂與繁華，戴上耳機，望向湛藍的雲天，聽著歌，用心去感受這旋律，這一刻，世界彷彿都沉靜了，沒有嘈雜的喧鬧，沒有擁擠的人潮，有的只是心靈的淨化和精神的洗滌，收穫寧靜，品味生活，快樂就是這麼簡單。

感受大自然是快樂的。偶爾去一下河邊，散散步，輕輕地感受大自然所蘊含的魔力，仔細聆聽風吹動花和草的沙沙響聲，品味聲音帶給你的感動與溫暖，靜靜觀察自然界中點點滴滴的變化，將自己的身心與這大自然融合成一體。收穫感動，品味生活，快樂就是這麼簡單。

和朋友在一起是快樂的。能獲得友誼，本身就是很幸運的一件事，和朋友們在一起，無論做什麼，總能感到動力十足。朋友之間的友誼是純真的，沒有這世態萬千中的金錢利益，也沒有官場之中的勾心鬥角，是純淨的，是透明，沒有雜質的。大家在一起有說有笑，收穫友誼，品味真摯，快樂就是這麼簡單。

親人能夠團聚是快樂的。要知道，今生的相見，是前世幾千甚至幾萬次的回眸換來的。

我們要好好珍惜這段緣分，不要讓父母在心底獨自抹淚。當家人們團坐一堂時，這種感受，是任何金錢也不能換來的。收穫溫馨，品味親情，快樂就是這麼簡單。

能夠在教室裡學習是快樂的，當父母把我們送進學校時，當我們能夠在教室裡學習時，快樂就來了。每一次書寫那滿分的試卷，聽到那優異的分數，得到了滿足，辛苦付出也有了回報，收穫知識，品味成功，快樂就是這麼簡單。

我從生活中學到了語文 篇16

國一作文 ,628字

語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。

我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙裡。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，於是我就好奇：這幾張報紙裡到底藏著什麼“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮豔的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙裡有這麼多語文知識呀！這篇作文寫得多麼精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義牆角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那裡還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙裡的語文可真不少，看來我今後也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神祕的語文王國。

我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂裡，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅遊景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。

生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善於觀察的眼睛，一顆善於發現的心。睢！語文那個淘氣的小傢伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？

創新從生活中來 篇17

高一作文 ,1003字

我們的祖先為我們留下的財富是他們創新得來的，正因為有他們不斷地創新，我們才會有那麼多瞭解不完的文化，如我們看的古詩詞。最早的詩歌並不是一個人寫的，而是由民間眾人一起創作出來的，隨著時間的推移，慢慢開始有文人獨立創作詩歌，詩的形式也由四言變成五言七言。宋代時，詞這種形式開始興盛，不同的朝代，寫出來的詩詞也是不相同的，表達的情感也不盡相同。不同的詩歌傳遞出不同的文化，這都是詩人在不斷的創新，他們把自己的感情寄託於詩中，我們可以從詩中讀出他們所表達的情感瞭解他們的生活，詩就是他們的創新。

古人的創新可不止這些。雖然有些東西我們把它擴大外用。但也是他們所發明的啊，我們不過是在他們發明的基礎上加工了一下。使他們發揮更大的用處。如過年要放鞭炮，古代人發明火藥，製成爆竹，在過年時拿出來玩耍，這成了孩子們過年時的樂趣。後來爆竹用的越來越廣幾乎家家戶戶都會用到。如出嫁時放鞭，商場開業時放鞭，過節時放鞭……時代在變，爆竹也在變，從剛開始只會發出響聲，變成色彩絢麗的煙花！煙花從一種顏色變成三種顏色，三種顏色變成許許多多顏色。創新不僅僅是自己創新，也可以在別人的基礎上繼續創新。

現在科技雖然已經很發達了。但我們還在不斷地創新。因為時代在進步如果我們不創新就會落後，如手機才發明的時候只能打電話。什麼也幹不了而且很大，很笨重科學家不斷的創新發明了一臺又一臺的手機。每部手機都有不同的功能。從剛開始只能打電話變成可以發信息可以聽歌可以定鬧鐘。等等雖然這些功能已經給我們帶來了許許多多的方便。但是他並沒有因為這些而停止創新的步伐。緊接著他們又發明了微信qq。手遊等讓手機變得可以上網聊天兒看電視，玩遊戲的。手機成了我們無聊時打發時間的工具。當然手機也是移動的地圖當你迷路了可以用手機來幫助你。現在手機裡我們的生活越來越近，我們也越來越離不開他。

社會因我們的創新而進步，網路因我們不斷地創新而變得越來越發達，沒有創新的國家只會停留在原地，而不會像前進。我們身邊許許多多多少東西都是創新的來的。你也許覺得創新與你沒有關係，但是他卻與你緊密相連，即使有些東西在我們的眼裡非常微不足道，但是它並不是從一開始就存在的，而是有人發現，然後創造出來的，這也是一種創新。

創新無處不在，生活中一個小發明一首小創作，等都屬於創新，哪怕是一句不經意間說出的話都有可能成為創新的源頭。創新來源於生活，又反作用於生活，創新讓我們的生活更美好。

我從傾聽中得到快樂 篇18

國三作文 ,715字

學會傾聽，你會了解世上最美好的東西。用心去聽，你會明白世上最無私的情。

—題記

晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔憂，也不知道考的怎樣，今天要發試卷呢。開啟窗戶，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發現，窗臺的菊花開的那麼美，一團團金黃，彷彿菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子裡的那棵樹上停駐著許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。

吃過早飯後，我上學去了。“冷了就把書包裡的衣服穿上，天氣乾燥，在學校裡多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因為，我聽到了母親對我的關心。

“這道題班上有許多同學都由於馬虎做錯了，大家一定要細心，只有細心，才能做好每一件事……”教室裡，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對我們的殷切希望。

“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲，於是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因為，我聽出了好友對我的鼓勵，對我的支援。

“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。

我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識；傾聽父母，我對他們多了份理解；傾聽……

傾聽讓我的生活更加充實，讓我學會欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學會了珍惜所有，因為傾聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因為傾聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。

從生活中我發現 篇19

國二作文 ,884字

雄鷹搏擊長空，風雨交加時，勇往直前；螞蟻搬運食物，泰山壓頂時，毫不退縮；臘梅炎寒綻放，冰天雪地裡，芳香四溢。生活中，處處都讓我感受到“奮鬥”。

“唉呀，媽媽，我又要寫作業了，真煩人，就不能休息一會兒嗎？”我又為了作業太多而叫苦連天了。“你不寫作業想幹嘛呀，現在不努力學習，不奮鬥，將來怎麼辦？”“哦，mygod”這句話聽了有幾千遍了。我坐在窗邊，望著窗外的幾個老人正坐在樹下聊天，幾個孩子蹦蹦跳跳不知在玩些什麼。陽光明媚，那燦爛的陽光散滿大地，暖和和的。“真羨慕他們，那麼寧靜，快活！”我由衷地想著，“好想快快活活地玩呀！”我正託著腮望著窗外發呆，盤算著出去玩的事兒，畢竟是寒假。這時，媽媽走進來了，不知不覺，她早已站在我身邊。媽媽似乎明白了什麼，用溫柔的語氣，笑著對我說，“小靜，要不我帶你去外婆家玩幾天吧！不用帶上作業，盡情地玩。”我全體都震悚起來（因為太興奮）“哇！媽媽你太好了，萬歲！”

車窗外依然是晴朗的天兒，我們踏上了去外婆家的路。明媚的陽光正如我輕鬆的心情。似乎連冬天都不寒冷了。到了外婆家，第一天，我的興致可以用“特級”來形容。外婆家的小黃（小狗）高興地向我搖著毛絨絨的尾巴。我和外婆一起坐在園裡聊天，好不舒適，好像小時候一樣，忘記了作業，書本。第二天起床，已經十點多了，“哇，真放肆，睡了這麼久！”一整天，都沒什麼事兒。輕鬆是輕鬆，可是感到有些空虛。於是我就去隔壁李奶奶家玩兒。一個上午，便這麼打發了，我問李奶奶，“您每天什麼事也不做感覺好嗎？”“好啥呀，俺羨慕你們年輕人，俺一把年紀，搞不好哪天就走了。”聽了李奶奶的話，我的心裡有些酸澀，又彷彿明白了什麼。第三天，日子卻還是那樣平淡，外婆沒事幹幹活兒，家裡安安靜靜。然而我的心早已厭倦了，厭倦了這盼望以久的安逸和快活。

第四天，媽媽便帶著我回去了。到了小區裡，我又看見了幾個老人在樹下聊天，臉上佈滿了皺紋。然而這一次，卻不再羨慕了。

“老驥伏櫪，志在千里”，縱使需要那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，年輕人更該做的卻是奮鬥，只有堅持不懈的奮鬥，人生才有價值，生命才不空虛。這便是我從生活中發現的。

我從生活中學到了語文 篇20

國一作文 ,650字

媽媽說：“鄉下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽後，我真想有機會去見識一下。

那年暑假，我回到鄉下，和外婆一起生活了兩個星期，之後我發現，媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地，幹農活是外婆每天的主要工作，來鄉下體驗生活的我，當然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農村人鄰里關係特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子。”並讓我開口叫人，什麼四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾。”一聽這一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎嚥，吃得津津有味。

可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的。”

碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋穀物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的誇張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。