從此,我不再脆弱相關作文20篇
從此,我不再脆弱 篇1
國小六年級作文 ,426字夜深了,窗外,“滴嗒,滴嗒……”我滿臉憂愁地仰望黑幕中的那一輪明月。靜謐,舒適。我深深地愛著這明月皎皎,茫茫世界,大概只有它才能明白我的心情了吧。
我是一個表面陽光明媚,內心極其黑暗的女孩,我害怕面對,害怕試卷上醒目的分數。
試卷發下來了,鮮紅的“89”映入眼簾。我趴在課桌上,眼淚一滴、兩滴。時間一分一秒地過去了,像沙漏墜入我忐忑不安的心房,“丁零零……”上課鈴打破了同學們的喧鬧,我努力制止住,心不在焉地上起了課。我像一隻受傷的小羊羔無助地趴著。“金豆豆”彷彿被別人施了魔法,不聽我的話。像斷了線的珍珠,在我的臉上流淌著……
下課了,一個身影向我移來,我埋著頭沉思著。她小聲地對我說:“這有什麼的,不要動不動就哭鼻子,每個人都有失誤的時候。沒有人是十全十美的,堅強一點,一切都會過去的。”
我停止了抽泣,她的話如雪中送炭,讓我放飛思緒;她的話如夏日中的清泉,讓我把煩惱一下就拋到九霄雲外;她的話如一縷清風讓我身心愉悅。
從此,我不再脆弱。我要堅強!
從此我不再懦弱 篇2
國小六年級作文 ,805字歲末天寒,一日冷似一日,天宇中只有一絲風似牽著風箏對的線般牽著霏霏瑞雪,仰頭,心裡落下一片蒼白,白白的,軟軟的,卻是不能觸及的傷痛。
期中考試已然過去許久,縱然再掩飾,也抹不去內心的失落,彷彿世界都失去了色彩,而我就是那處在黑白兩色間的灰色地帶,失了向前的方向,失了從前的衝勁。
我低下頭,漫無目的地在雪中漫步,只聽著傳來歡快的“咯吱、咯吱”聲,彷彿十分不理解我內心不美麗的心情。本想一個人牢騷一番,以瀉心頭之苦,忽地,也不知是什麼擾亂了我的思緒,我定睛一看,有一小群螞蟻從腳旁經過,我不禁想要玩弄一下它們,正思襯著,看見一隻螞蟻一踏上雪就陷了進去,一轉眼的功夫便不見蹤影,我的心也跟著緊起來,剛剛起了玩弄戲謔的心也收了起來,好似有些擔心它的安危。
不一會兒,它從一旁的雪洞中鑽出來,我這才舒了口氣,嘴角卻不自知的抹了份自嘲,心想:本來還在為期中考試的事傷腎,怎麼沒一刻鐘的功夫就被小螞蟻給牽的心上下起伏不定,自己的事情都夠糟心了,還在想著別人,真是……傻,心裡雖這樣罵著,身體倒很實誠的一直看著這螞蟻,看它不斷地爬起又跌下,不知重複了多少次,直到它們都走遠,我還在原地痴痴地望著那幾個小黑點消失不見的地方,彷彿腦袋裡都可以想象出它們那黑黑的小臉蛋上掛著的堅定和執著。
回過神想到這會兒的自己,不就像極了現實中懦弱的逃兵嗎?這些也只是上學路上必經的苦難,沒有人能幸運的常勝,也不會有人註定常敗。其實上天給每個人的機遇是一樣的,不是嗎?只是機遇是要靠自己去抓的,是留給有準備的人的。
堅強的人,他就算經歷過再多失敗,也會憑著那點信念不忘初心的前行。懦弱的人,即使有人將機會直直送到他跟前,他也不一定有魄力和勇氣去捉住它。相比之下,就算不能得償所願,我也不願回過頭來後悔,前塵往事是用來追憶的,不是用來悼念和追悔莫及的。
人這一輩子終歸是短暫,懦弱什麼?所有的一切都不必在意,若是美好叫作精彩;若是糟糕,叫作經歷。
從此我不再懦弱 篇3
國小四年級作文 ,607字再柔弱的花也有脊樑,當它挺直脊樑,便是開放之時。
—劉亮程
我很矮,不敢和高的人站在一起;我不美,不敢和漂亮的人說話;我成績平平,不敢和出類拔萃的人相提並論。自卑的尖牙無情地啃齧著我的自尊,我懦弱到不敢挺直腰板,只好隱沒在人海之中。
下課了,沒有人來和我閒談,大家聚在一起嘻嘻哈哈,只留我一人坐在角落,默默無聞,無人問津。
我咬著嘴脣,把傷心的嗚咽聲吞下肚去,懦弱在我的面前得意地冷笑,我的眼裡頓時盈滿了淚水,睜大眼,低下頭,不讓它流出來。模糊的淚眼不經意瞥到書上簡爱的一段話:
“你以為我瘦小、貧窮、不美,我就沒有心嗎?你錯了!”
身體猛的一顫,沒錯!我有什麼理由這樣懦弱?我也有一顆熾熱的心,我的身體裡也湧動著滾燙的血液!
教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭,我看見了一隻瘦小的蟲子,嗬!它多麼弱!那薄薄的甲殼彷彿一跌就裂,幾隻纖細的腿,好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意,它輕快地接近花盆,想要爬進去!小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬,它後腿蹬地,前腿向上夠去,每一步都是那樣艱難,彷彿用盡了全身的力氣。毫無疑問,它跌了下去。唉,這弱不禁風的小蟲!我還在惋惜,它卻一下子站了起來,邁著大步,堅定地繼續爬去!我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒,一下,一下,敲擊著我內心懦弱的堅冰,讓它融成奔騰的波濤!
我拋開那片烏雲,讓它隨著時間一齊飄散,挺直了脊樑,我看見了遠處絢爛的彩霞。
從此我不再軟弱 篇4
國二作文 ,527字我一直認為自己是個堅強的人。從小學到現在,失敗和挫折已經成了家常便飯。小時候,我經常哭,都是因為在學校裡被同學欺負啦、被老師罵啦、作文比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折,直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時候是五年級吧,市裡舉行一個作文比賽,我回家和媽媽非常認真的寫這篇作文到很晚,改了一遍又一遍,知道覺得它已經完美無缺了才睡覺。
第二天我把作文交給老師,老師還很驚訝:“這不是你抄的?”我也很高興,總以為這次可以得獎出迴風頭,回家還跟媽媽說了好久,特別開心。
幾個星期後,老師卻傳來訊息說我沒有得獎,取而代之的是一個同班男同學得獎的喜訊。學校在升旗儀式上表彰了他,還讓他把自己的作文讀了出來。說實話,我並不覺得他的比我的好多少,或許是我太主觀了。
從此,我明白了其實有時候努力和收穫是不成正比的,所以不管你有多麼確信,結果未知前,都不要給自己太多的希望,免得萬一結果與猜測不符,傷心的是自己。
我有太多次這樣的經歷,我的軟弱也在一點點地被消磨。多年過去,我也學會了怎樣發洩自己的情緒,學會了怎樣堅強,學會了安慰自己,說服自己慢慢改變。
從此,我相信了堅強的必要,我也將繼續培養我的堅強,希望有一天,我能真正強大起來,不再軟弱。
從此,我不再軟弱 篇5
國小四年級作文 ,943字時光年輪的運轉,即將帶走我短暫的童年,可一想起我的班主任——楊老師,我的童年將永遠留下光彩的一頁!
剛入學的一年級,還天真無邪的我坐在了屬於我的位置上。後來漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了,一些仗著自己高大,覺得自己了不起的同學開始朝我罵起來:“這道題你都不會,真是太笨了,一定是你媽媽沒教育好你!”那時候我嘴笨,根本就反駁不了別人,這委屈只能往自己心裡藏,怪難受的!
到了二三年級,我這壞毛病還是改不了,只能在心裡自己傷心,天天跑到大樹下驅逐心中的煩惱,可是依舊退散不去我的難過!
四年級的腳步逐漸加快,倏忽來到我的身邊。一件小事,卻成了導火線。一位同學故意走到我旁邊,把筆放在我桌上,然後卻說:“原來是陳磊你偷了我的筆!”我笨拙地答道:“又……又不是我偷的!”話音剛落,全班的目光頓時聚焦在我們倆身上。他又找藉口說:“你就不要騙人了,偷就是偷,不要再抵賴了!”
他的話剛說完,我嘴笨的毛病又犯了,但是這次我不再是藏著掖著了,而是用淚水代替:一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上,“哇哇”的哭聲響徹雲霄,當我哭累了,便趴在桌上沉思,俗話說:男兒有淚不輕彈,但是在我身上起不了作用,顯出了我十分懦弱。
在場的楊老師似乎看透了一切,過來便安慰我:“磊磊,你不要哭了,老師知道你吵不過人家,但是男子漢從來不會以哭解決一切問題的!”聽了這句話,我還是不能從悲傷中出來,楊老師這時意味深長地笑了笑,我不懂這是什麼意思,升到五年級,我才理解楊老師的良苦用心!
轉眼間時間飛快流過,一下子到五上期末的那一天,那天正發著報告單,頓時,我手中出現一本報告單。開啟一看,老師的評語格外顯眼:“陳磊,你是一個聰明可愛的孩子,但是,你總是把委屈和傷心藏著掖著,老師希望你該霸氣的時候霸氣。傷心是要傾訴,老師不要你成為乖孩子,要你成為一個有自我,健康成長的孩子!”看完評語,在一瞬間,我終於明白了老師那意味深長的笑,我終於明白了老師想讓我不再軟弱!
楊老師,謝謝您,您相信我,從此,我不再軟弱!
從此,我不再感傷 篇6
國二作文 ,948字冬天真是最無情的日子。
今年過冬時,我回鄉下陪爺爺。奶奶離開後,全家人最放心不下的就是爺爺,我們多次提出讓他搬到廣州來,他卻說什麼也不願意,我們追問他為什麼,他卻只是笑笑,並不說什麼。
回到鄉下,昔日墨綠的山丘被冬日凌虐得一片荒蕪,呈現出灰濛濛的土黃色,像是塵封多年的泛黃紙張,上下的河水沒有了那抹綠色的倒影,也失盡了往日的風光,一片死寂,沒有一絲波瀾。幾根枯萎的蘆葦杆空落落地橫在水面之上,顯得尤為突兀。年近七旬的爺爺就在這樣的背景下忙活著。
臨近傍晚,院子裡寒氣陣陣,但陽光卻依然明亮,在這樣的難得的陽光下,我看見爺爺的笑。他嘴角揚起的弧形混著口中哈出的白氣,讓爺爺格外精神,那笑容化作一股無形的暖流流到我的心坎上。我問爺爺為什麼活得這樣自在愜意?想奶奶嗎?爺爺眯起眼,似乎在認真思考這樣問題,許久沒有作答。我有些不解,心情低落下去,爺爺拍了拍我的頭,說要帶我去看看山後那座傍水的山丘,我回過神來,循著他的腳步走去。
“孩子,看,這裡多美麗!“爺爺目光灼灼,有種比陽光更為絢爛的光芒,我情不自禁地順著他的目光看去,落日在這清冷的鄉景上空熱烈地燃燒著,閉上眼,眼前彷彿也是一片血紅色,我不由自主地爬到了山丘頂上,晚霞泛著紫色的餘暉,遠處幾戶人家的煙囪已漫起陣陣炊煙,那樣充滿生氣,我的心中頓時溢滿暖意,幾乎要化作淚流出。我看著爺爺蒼老的臉龐上散發著一種蓬勃之氣,逐漸懂得了何為生活。
“孩子,當你感覺周遭的一切皆為蕭索之景時,不要忘記生活在給予你痛苦的時也一定會賜予你幸福和快樂,將心態方好一些,用眼睛和心靈去發現生活的美好,終有一日,你會在這個世界的某個角落沐浴到傾城的日光,別為逝去的人感到痛苦或悲傷,也許,他們只是到了另一個我們看不到的地方更好地生活。”爺爺雖然說得有些哽咽,語氣卻很堅定。
不知有誰曾說:“別讓眼睛老去,心靈才不會荒蕪。”這讓我想到了爺爺,在經歷了歲月的洗禮後仍有以一雙慧眼,他的心靈因此年輕,他的心靈早已春暖花開。
深深吸一口氣,看看這個光芒萬丈的世界,我想,生老病死,悲歡離合,這些大概都是這個世界最殘酷的自然規律,你只需要看著一些人越走越遠,最後縮影成你生命中的黑點。那就把祝福別在襟上吧!縱使明日又隔天涯。
從此,我不在感傷,因為我明白,這是我們必須走過的年華。
從此,我不再相信承諾 篇7
國二作文 ,857字生命像一條不平靜的溪流,交織著濃濃的愛戀與牽掛,就只是這樣……
—席慕蓉
花開花落,葉綠葉枯,看雁去雁歸,看浮雲飄過,看昭陽升起,又看夕日落霞,我與你牽著手,一步一步地向前,體會世界的美麗繁華,留下了大小不一的美麗……
逝去的時光如水般澄澈,倒映出兩個身影,一個是我,一個是你,你的靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周,像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此,我卻不會再輕易相信承諾。
那時你最愛給我講那棵杏樹的故事,偌大的庭院,只有杏花香甜的氣息,我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌—“喲喂,織女你在哪邊?牛郎你在哪邊?喜鵲……”我在你懷裡咯咯地笑著,漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。
夢裡,花落知多少。夢醒時,庭院裡的陽光已漸變得柔和,青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們,你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心,撒嬌著讓你摘下一些給我嚐嚐,你笑著釋懷:“這時的杏還酸著哩,你不怕酸掉你的小牙吶!”雖這樣說,但你卻依然找來梯子等工具摘了幾隻下來。
你把杏拿到水龍頭下了,衝了衝,又輕輕地搓了幾下,向我走來,在衣服上蹭了蹭,我迫不急待地拿來,咬了一口。嗬!可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕,慈祥得看著我:“再等等。”可是熟透的杏你也不吃,也不拿給別人,只是洗淨了拿給我,看我一副幸福的樣子。
你好一手針線活,你縫衣服,縫被褥,用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在裡面,我在裡面幸福的生長,貪婪著網中的溫暖,貪婪著你的愛,再也不想和你分開,我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我,像著陪你多年的杏樹一樣,你笑眯著眼,眼中的光芒,竟如寶石般閃耀,然而那年夏天,一場大雨把院中杏樹打歪了,你不勝欷?[,然而就在那一年,你離開了,杏樹依然信守著它的承諾,依然花開花落,可你卻不再回來。
如今,我時常坐在樹下,漸漸懂了你,我每天都幼稚地問你:“你為啥不信守承諾,陪我到最後,但你卻一直沒有回答我。”風止,花落,人去,心碎!雖然我明白你,但,從此,我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。
我不再脆弱 篇8
國二作文 ,737字人生的道路有有甜、苦,有喜、憂,我們要勇敢地抬頭,堅強地生活,不退縮,不膽怯,不脆弱。
曾經的我很脆弱,遇到一點點困難就手足無措,沒有冷靜的頭腦。
一次,我和村裡的小夥伴一起去山裡玩,我們一路嬉戲打鬧,順便欣賞風景,摘摘果子。我在路上又蹦雙跳,走在最前面。“呀!”我突然叫了一聲,走在後面的小夥伴急忙趕到前面來。看到我身上一片狼藉,又是泥又是冰,他們急忙把我拉起來,問清狀況。而這時的我已經急得哇哇大哭,著急地問道:“我該怎麼辦呀!我一身髒,回去肯定會捱打捱罵,這可怎麼辦呀?”旁邊的小夥伴對我說:“你就回去跟你媽媽解釋一下,告訴她你一不小心掉入泥潭裡了,我相信她會理解你的。”聽完小夥伴的話,我的心平靜了許多,趕忙回到家中,媽媽看到我的衣服已經骯髒不堪,臉上還掛著幾滴淚痕和幾分憂愁。媽媽並沒有責罵我,只是笑笑說:“快去換身衣服吧,並且告訴我,以後不要動不動就掉眼淚,要學會堅強。”儘管我聽了這句話,卻還沒有完全領會。
但是,母親的一次舉動,讓我完全領會了堅強的真諦。這一次,我徹底明白了堅強。
一個陰天,媽媽帶我來到公園,儘管見不到明媚的陽光,但是讓我受益匪淺,我和媽媽在公園裡漫步,突然,天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,母親並沒有打傘,只是很平靜地說:“孩子,你去看看那片草地裡的小草。”聽完媽媽的話,我感到疑惑不解,但還是照著媽媽的話做了,我仔細看著雨中的小草,儘管一次次被雨水壓彎了腰,但還是堅強地挺起身子立在這風雨裡。這一刻,我才真正明白堅強的含義。儘管小草的身體是脆弱的,但它卻有著一顆堅強的心,既然這脆弱的小生命都能做到堅強,我為什麼不行呢?
現在的我,每當遇到困難就會想起小草,想到它,我便有了戰勝困難的勇氣,我遇到困難會冷靜思考,沉著應對。現在的我,不再脆弱。
從此,我不再害怕困難 篇9
國三作文 ,738字困難,可以說是人生道路中的絆腳石,但是,只要你積極面對它,勇敢挑戰,它便是你前進道路上的墊腳石。
—題記
曾經,我是一個害怕困難的女孩,遇到困難就退縮,惟一的原因,就是沒有自信心,不相信自己有承擔責任的能力,於是便經常逃避困難。可是,有一次,它讓我不再害怕困難。
時光流逝,還處於懵懂的我就進入了初三。在這個新的班級,我被老師推選為團支書,當時我很想逃避。但是,在老師和同學們的支援下,我只有“受命”了。
可是,一擔任這個職位就遇到了困難。一天中午,老師叫我組織學生辦黑板報,限時三天。我一聽到這個任務,就被驚嚇住了。這對於我來說是一個多麼大的挑戰啊!在新的班級裡,彼此都不熟悉,更不用說知道誰會辦黑板報了。就算我去調查,也沒有人願意。而且,以前我從來沒有辦過黑板報,根本不知道怎樣辦。面對我無人員、無資料、無經驗,要辦一期黑板報,我的心情簡直是要崩潰了。我萬分焦急,獨自一人坐在教室裡冥思苦想。
下午,天氣突變,烏雲密佈,颳起了狂風。不一會兒,就下起了雨。雨越下越大,我呆呆地望著窗外。突然,我的目光集中到一棵小樹上。那棵小樹在狂風的吹拂下,搖搖晃晃;在雨點的砸擊下,淚珠連連。面對這個困難,小樹卻意志堅強,始終不肯倒下。我不禁感悟到:小樹尚能如此,不害怕困難。那麼我呢?更應如此。
於是,我便積極行動,去詢問以前各班有哪些人辦過黑板報,然後去與他們協調,讓走讀的同學在家裡尋找資料,然後帶來。第二天中午,待人員和資料齊備後,我便鼓足信心,指揮他們辦黑板報,經過一箇中午,我們齊心協力的努力,終於完成了這項任務。我無比高興,為自己能夠戰勝困難而感到喜悅。
從此我知道了,困難也不過如此,只要積極面對它,就一定能夠戰勝它,並能獲得快樂。於是,從此,我不再害怕困難。
從此我不再寒冷 篇10
國一作文 ,645字看著手裡一雙溫暖的手套,我不禁眼裡泛起了淚花,這讓我想起了那一次……
“孔孔,天氣預報說今天有小到中雪,你注意點,別弄感冒了。”媽媽看著我收拾好了正欲出門連忙放下手中的東西對我叮囑道。
“知道了,我又不是三歲小孩了。”我不耐煩回答道。
車子已經啟動,突然媽媽跑上車來,慌慌張張地丟給我一袋東西,轉身下了車。當汽車已經駛離,我感覺我的背後好像有一雙眼睛緊緊的盯著我,我回頭透過車窗看見媽媽還站在原地,不停的向我揮手。車子漸行漸遠,母親的身影漸漸消失在了我的視野,此刻淚水已打溼了我的臉頰。
半晌我才回過神來,開啟媽媽扔給我,我還嫌拿著累贅的袋子。袋子裡裝著一條嶄新的圍巾,角落裡還有一雙粉嘟嘟的手套。我拿起手套,竟從裡面滑落出一張小紙條。媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了,注意身體。
媽媽的這句話如那春日的一縷陽光,使我全身溫暖無比。我的心滿是感動。
我抬起頭,視線已經模糊,眼前又浮現出與媽媽相處的場景:我坐在臺燈下,寫著作業,媽媽突然走過來,坐在我身邊。關切的問我:“我的乖女兒,你冷不冷,我給你拿個電暖器來吧!”我忙點頭,過了一會,媽媽左手拿著紅色包裹右手拎著電暖器回來了。幫我脫掉鞋子,將腳放在電暖器上。然後又將包裹遞給我:“拿著吧!為了你做作業拿著方便,我將熱水袋縫在了裡面。你看好不好用。”看著我寫作業不冷了,媽媽才滿心歡喜的走了出去。
望著窗外,寒風席捲大地,路上的行人吹地東倒西歪,我戴著母親新織的手套,一股暖流從手心遍佈全身,因為有母親的愛,這個冬天將不再寒冷。
從此我不再什麼作文 篇11
從此我不再什麼作文 ,7157字【篇一:從此,我不再孤單】
隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。
不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,彷彿有什麼東西破碎了,在我心裡。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,佔據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數。不同的是,今年早於它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……
步出家門,走進田野。
這裡的雪似乎比家裡要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風,猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至於我都不忍心再往前走,擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕裡,飄然而至一個白色的天使。是雪麼?輕輕撥弄,竟沒有應手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。
在風中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執著地落向地面,尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它,但我沒有。
我追逐著它,想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……
終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了麼?
我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手裡,像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風雪中呢?也算是患難之交了。”
我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇於面對困難,樂觀向上,才能成功。
一片鵝毛,我的生日禮物—不,是生命的禮物!它飄舞在我的心裡。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風雨。
【篇二:從此,我不再撒謊】
轉眼到了初二,但小學時的那一件事卻時時地在我腦海中泛起層層漣漪,也許是因為她教會了我“從此不要再撒謊”的道理。
記憶被拉回到小學五年級,那是一次期末考試。貪玩的我一個字也沒有複習,看到考卷如同看到了天書。看著時間一分一秒的劃過,我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過,在經過一番思想鬥爭後,“做賊”的慾望終於將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看,謝謝啦。”隨後便一手扔給了我前面一排我們班長的座位上。
當她看完紙條後,毫不留情的給我扔了過來,我剛想埋怨幾句,意外發生了:我一不留神,紙條便掉在了地上,正在我心中保佑著老師不要發現的時候,眼見的老師已經邁著大步朝這裡來了,他迅速地撿起掉落在地的紙條,厲聲問道:“這是誰幹的?”我悻悻的站起來,耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光,咬了咬牙,心虛地說道:“不—不是我,不是我乾的,是—是她……”老師將目光轉移到她身上。全班同學的目光全都聚焦在我們倆的身上,我的臉燙的簡直像一個煮熟的雞蛋。
在聽說她被老師叫到辦公室,已經取消了考試資格後,我心裡像針紮了似的,伴著愧疚一個勁的疼。我趴到辦公室門邊,看見老師慍怒的目光直視著她,“為什麼要這樣做!”老師帶著壓抑的怒吼在整個辦公室迴響,我突然害怕她會將事實講出來,但是她的回答完全打消了我這個念頭。“老師,對不起,都是我求分心切,下次絕對不會了。”
我的眼淚不知不覺的滴落下來,我真有種衝動,想馬上進辦公室說出實話。但是理智抑制了我。當她從辦公室出來時,我竟然從她臉上看不出一絲委屈,只有坦然和歉意。她一出門就看到了我,我一剎那間臉紅了,我支支吾吾地說:“對—對不起,讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑,“以後不要再撒謊啦,我知道你想要考出好成績,但是要靠自己努力啊。”我的眼淚又不爭氣似的流了下來,但它流到嘴裡的時候,是很甜的,因為我品嚐到了誠實的味道。
從那以後,我再也不會輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵,從此我要在我的心田中埋下一顆誠實的種子,並將精心呵護它,讓它生長,盛放出鮮豔的花朵來。
【篇三:從此,我不再孤獨作文】
任庭前花開花落,看天外雲捲雲舒。
這是我非常欣賞的一句話,它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼,反覆玩味,我總感覺其中有一種滋味,它叫孤獨。
是的,我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島,耳邊只有海浪擊石的聲音,而是身處鬧市人群卻不知向誰開啟心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅,反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼?我不要羨慕的眼神,我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥,我飛不高;我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”,只因我孤獨。
可是,那個平凡的雨天,將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時炸開了鍋,因為天氣驟變,俄頃風定雲墨色,大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵,緊抿雙脣;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵,放學的鈴聲如期而至,我呆呆地望著窗外的雨簾,重重地嘆了一口氣,正打算冒雨前行,咦?怎麼沒雨?一抬頭,便看見一把紅通通的傘,一轉身,便看見一張紅彤彤的笑臉。她說:“一起走吧!這樣淋回家,嘖嘖,你打算給醫院捐款啊?哈哈!”於是,我們相視一笑,兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨,也為我打碎了那個孤獨的囚籠—從此,我不再孤獨,因為有她,我最好的朋友。
因為友誼的滋潤,我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑,也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過,一如流水,是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別,可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光,像一雙溫暖的手,將快樂捧至心靈的最高點,永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過,而我的祝福,何時能像枝頭的梔子花,盛開在你的心田?
【篇四:從此,我不再孤單】
隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。
不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,彷彿有什麼東西破碎了,在我心裡。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,佔據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數。不同的是,今年早於它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……
步出家門,走進田野。
這裡的雪似乎比家裡要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風,猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至於我都不忍心再往前走,擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕裡,飄然而至一個白色的天使。是雪麼?輕輕撥弄,竟沒有應手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。
在風中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執著地落向地面,尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它,但我沒有。
我追逐著它,想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……
終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了麼?
我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手裡,像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風雪中呢?也算是患難之交了。”
我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇於面對困難,樂觀向上,才能成功。
一片鵝毛,我的生日禮物—不,是生命的禮物!它飄舞在我的心裡。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風雨。
【篇五:從此,我不再迷茫】
看完錢鍾書的《圍城》,我不禁想起幾天前的初中同桌—小木的來信。在信中她無奈地說道:“霜,現在我好後悔當初沒有堅持留在學校,因為學歷低又沒經驗,打工時常遭受白眼,工資又低得可憐……”
思緒回到中考前夕……
“教室也是一個大圍城,裡面的人想衝出去,外面的人想攻進來!”小木把《圍城》攤開,一臉沮喪地說。她的話撞響了我心裡沉默的那口鐘,餘音久久迴盪。
“別再胡思亂想了,我們只是在面對假想而已,你看後黑板的中考倒計時只有60天了!”我輕聲安慰她,隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己?教室裡的戰爭不是簡單的廝殺可以解決,那是一場無硝煙的戰爭。這塊小小的教室埋葬了我們多少操場夢想,活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動的補習,佔據了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時光……
這時她遞給我一張紙條,上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐,她說:“我們退學,一起外出打工吧!”我心中不安的小鹿在奔突著,衝撞著。是啊!小木說的對,再在這裡待下去,難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春嗎?外面的世界更廣闊更精彩!可是這樣做,爸媽會很傷心的,他們在我身上寄予了很大期望,就這樣放棄了嗎?我埋下頭逃避她希冀的眼光,心中一片迷茫。
次日,這是重要的一天,市質檢的到來讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位,桌子上的荒涼讓我恐懼不安,我隱隱感覺她這樣做是一種極端。
不出我所料,幾天後小木一臉興奮地回來辦理退學手續,神采奕奕地和我講述了自己的打工經歷。臨走時她激動地說:“我覺得,教室外的天空是格外蔚藍!”說得我心中很不是滋味。
中考轟轟烈烈地來了,因輟學外出打工,上當受騙,被帶到偏遠山區當黑工。這些悲慘的遭遇讓我總是心有餘悸。
上高中後讀了《斷章》,那句“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你”彷彿是遠方的山泉瀉入久枯的石崖,給我沸騰如岩漿的腦袋帶來二絲清明,心情驀地一下子寧靜起來。
是的,在教室中學習也是一種享受,用知識更好地充實自己,畢業後我們手上持有的文憑將是我們對抗競爭對手的有利武器。只是有些人不懂得知足,我敢肯定小木現在已經成為那個想攻進來的人。
從此以後,我不再感到迷茫,因為我相信只要我努力學習,堅持自己的夢想,“書中自有黃金屋”,我以後一樣可以盡情擁抱蔚藍的天空。
【篇六:從此,我不再害怕天黑】
天黑了。
我曾在無數個夜默默唸著這句話,當白日裡所有的喧囂都沉澱下來,寂靜充斥著這間屋子的每一個角落,屋外清冷的月光透過窗櫺的縫隙進了一小束,心跳的聲音無比清晰。
曾經,我是如此害怕天黑,害怕天黑後的那一份寂寞,那一種孤單一個人走的感覺,或許是因為我天生就是與陽光共生的孩子。感覺不到暖意的我,就像大海中失去航向的船,孤單著彷徨。總是一個人蜷起身子睜著清冽的眼,聽板壁中蟲子爬動悉悉碎碎的聲音,然後伸開五指,讓那一縷月光入掌,呆呆看,然後沉沉睡去,夢裡有陽光下繽紛的花園,紛飛的蝶兒,還有,透出香氣的彩虹。
直到,遇見了你。
你的生命中從頭至尾,都是天黑。你睜著無神的雙眼,對我說,你是與夜共生的孩子,命中註定要與夜共行。你告訴我你所聽到的一切,比如,泥土被蚯蚓頂開時,發出的沙沙聲;陽光照射的第一片葉子。舒展身體時,發出的快樂的低吟;比如說雲朵飄過碧空時彈奏的小提琴曲。
我有沒有告訴你,你聽到的一切,我從沒聽到過。
我說,我出生在晨曦初現的一剎那,所以註定與夜無緣。你卻說,不。你是日夜交替處蹦出的精靈,所以,日夜都是你的守護神,不必害怕。因為,我都不害怕。心中有希望,便會衍生出一切的美好,這美好將衝破一切黑暗,到達幸福的彼岸。
你微笑著,對我說,春天的夜,你可以聽花苞綻放的聲音;夏日的夜,你可以聽露珠在瓦甍上滾動的聲音;秋天的夜,你可以聽樹葉湮滅於泥土的聲音;冬天的夜,你可以聽雪花跳舞的聲音。所有的夜晚,你從來不是一個人,你不孤單。
聽完這番話,你知道我有多感激,上帝讓我遇見你,一個眼盲卻心明的女孩,你教給了我許多,對生命的感恩,對生活的希冀,以及一個人走的勇氣。所以,我會勇敢。
在未來的人生路上,我會面對孤單。但是,我不害怕。我會帶著心中的美好,一起走。從此,我不再害怕天黑。
【篇七:從此,我不再膽怯】
偉大的愛默生曾經說過:“自信是成功的第一祕訣。”但是,以前我卻一直不自信,十分膽怯。
課堂上,我不敢發言,因為我擔心如果答錯了怎麼辦,更害怕看到同學們嘲笑我的那種目光。學校組織的各項活動我也很少參加,心裡總想著如果我為學校丟了臉怎麼辦,所以慢慢地我就變得膽怯了,遇到什麼事總是選擇退縮。看到同學們積極踴躍的樣子,也曾有過“挺身而出”的念頭,但因為心中的那份“膽怯”,所以始終不敢越雷池半步。
直到有一次,這件事讓我從此不再膽怯。
那是在一堂極其生動的英語課上的時候。我專心地坐在教室裡,認真地聽著老師講課。突然,老師提出了一個問題,把所有的學生都給難住了,大家開始凝神思考,教室裡靜得出奇,只聽見窗外的麻雀在樹上嘰嘰喳喳不停地叫著。
不久,我想明白了。只見其他的同學還在沉思。我想舉手,但以往一貫的退縮念頭又在我的腦海裡閃過:不能舉!萬一答錯了,同學們會笑話你的。我猶豫了,開始拿不定主意,到底舉還是不舉。兩種想法在我頭腦中重疊出現。一會想著,這次機會難得,正是我大顯身手的好時機,不能錯過。很快地又閃出另一想法:不行,你不能舉,你會被人笑話的。
最後,一個念頭在我心中逐漸清晰起來,:你不能這樣躲著,這樣只會使自己變得更加膽怯,會被別人瞧不起,甚至會說“他是個軟弱的人!”你要勇敢地站起來!於是我堅定了信念,舉起了很久不敢舉起的那隻沉重的手臂。
雖然這道題答錯了,但是我心中卻升起了一種莫名的激動之情,為自己的第一次,也為自己勇敢的跨越,更為自己終於推掉了壓在心中的那塊膽怯的“巨石”,這是一種如釋重負的激動和欣慰。看到同學們那讚賞的目光,我更明白了我這一次舉手的意義—我重拾久違的那份沉甸甸的自信!
通過這件事,使我有了最珍貴的收穫—從此之後,“膽怯”這塊巨石被拋到了九霄雲外,我將永遠保持一顆自信的心!
【篇八:從此我不再孤單】
我是一個孤單的孩子,從小就是。但是,我相信在今後的漫漫人生路上,我將不再孤單。
小時候,受到過朋友背叛的媽媽就告訴我,朋友不可信,或許有時候傷你最深的就是你心中認定的那些“好朋友”。於是,我記住了……
從前的我,沒有朋友。我在自己的心上加了一把大大的沉重的鎖。我拒絕,我拒絕任何人對我的關心和愛護,因為,我害怕受到傷害。於是,我的內心深處,沒有人能夠看透,也從來沒有人走進去過,直到,那裡落滿了灰塵……
直到有一天,奶奶邀請我去她家裡玩。我拒絕了,因為我受不了那裡的歡聲笑語,受不了那裡快樂的氣氛,我也想加入,但內心的冷漠不允許我那麼做,因為那快樂是不屬於我的。我從來不知道快樂是什麼,也不想知道,在我的內心深處一直認為快樂和朋友是分不開的,而朋友又和傷害緊密相連。奶奶極力要求我去她家玩,我同意了,奶奶很高興,我不知道,她在高興什麼。
奶奶家。奶奶告訴我:“孩子,你應該要快樂,為什麼不快樂呢?只要你敞開心扉,就不會孤單了,如果你一直不肯開啟心扉,那裡會長滿雜草的。”
獨自漫步在河邊,累了,坐在柳樹下,看著那柳條隨風飄揚,我的思緒也跟著迎風而去。腦海裡浮現著奶奶的話,不禁疑惑,真的只需要開啟心扉就可以擁有快樂嗎?
遠處傳來串串銀鈴般的笑聲,是那一群笑得無憂無慮的孩童,他們在河邊互相潑水。我羨慕他們,可以笑得那樣陽光,那樣燦爛。
不知道是哪個頑皮的小孩領頭朝我潑水,我看到水珠落到我的身上,像水晶一樣透明。這一次,我沒有轉身離開,而是加入了他們。河邊的柳樹見證了我的笑臉……
太陽照在我的身上,那樣溫暖,溫暖了我的心。心中的那個陰暗的角落裡灑滿了陽光。微風輕揚著柳條,隨風飄舞,也彷彿從我的心中吹過,帶走了那些久未清理的
我忙轉過臉,默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢,是一條圍巾,我翻了翻,還有一雙手套。我拿起手套,竟從裡面滑落出一張小紙條,媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了,注意身體。
媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光,使我全身溫暖無比。我捧著那手套,心中滿是感動。
我抬起頭,視線早已模糊,眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景:我坐在臺燈下,寫著作業,媽媽突然走過來,坐在我身邊,抬起頭,發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌,媽媽突然說:“你冷不冷,我給你拿個電暖器來吧!”我忙點點頭。
過了一會兒,媽媽來了,手中拿著個紅色包裹,右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子,母親卻搶先了一步,小心翼翼地幫我拿下鞋子,又將它放到電暖器上。做罷,又將那包裹遞給我:“拿著吧!為了你做作業拿著方便,我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。
想起那時那景,此時我已是涕淚而下。
望著窗外,寒風瘋狂地席捲著大地,路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套,全身暖洋洋的。因為有了母親的愛,這個冬天我不再寒冷。
從此我不再缺愛 篇12
高一作文 ,716字從前,我以為“愛是痛苦的,愛是辛酸的。”而又有人說:“愛是一種力量。”中考前的那場大病,使我完全地對愛改變了看法。
師愛
我躺在病床上,看著塑料管裡的藥液一滴一滴地流進我的血管裡。突然,門開了,是他,我最愛的數學老師。我鼻子一酸,眼淚在眼眶裡打著旋,我轉過臉去,想掩飾悲傷。而老師那樣慈祥而溫和的目光使我全身暖暖地。老師對我說:“xx,我相信你是勇敢的,這次手術不算什麼。我和同學們都等著你回來參加考試呢……”聽了這席話,我轉過臉去衝老師笑了笑。
師愛如一陣清風,吹走了我心頭的陰霾。
母愛
凌晨,我的胃又疼的厲害,剛一張口,一口汙物就噴湧而出,媽媽緊接著就拿了毛巾擦拭我嘴角的汙物,將我扶著躺下了。媽媽撫摸著我的額頭,朦朧中,我看見了一雙焦急的眼睛正望著我。我突然想起了一句話:“母親,您是荷葉我是蓮,雨點來了,是您為我遮住了雨點的襲擊……”
母愛如一瓶鎮定劑,使我驚慌,痛苦的心鎮靜下來。
友愛
在我準備出院的那天,爸媽正在為我收拾東西,突然門口出現了幾張熟悉的面孔,是我的朋友們,他們也來接我出院。他們一直把我送回了家才回學校。
當我在家恢復了幾天之後,回到學校,推開門,我哭了,那些景象,使我哭了,那些聲音,使我哭了,接著,他們給了我一陣讓我今生今世不會忘記的掌聲,我哭了,哭的很徹底,哭的很乾脆。
友愛如一陣旋律,永久的盪漾在我的心頭。
在我很小的時候,我覺得自己很幸福,很快樂,當我漸漸長大之後,我覺得他們都不再愛我,都漸漸地離我而去。現在我才知道,並不是他們不再愛我,而是我沒有發現而已,自從那次以後,我改變了我對愛的看法。因為我知道時時刻刻都會有人陪著我,默默地為我奉獻。
現在,我想向世界宣佈;“從此我不再缺愛。”
從此我不再自卑 篇13
高一作文 ,780字曾經的我,彷彿就像沙漠中的一粒沙子,雖然生存在這個世界上,但已感覺不到它的存在。因為自己的渺小,讓我感到無比的自卑。
自卑,使我的眼界變得狹窄,看不到世上美的事物,感覺不到生的氣息,彷彿自己與世界間隔著一層厚厚的銅牆鐵壁,我出不去,也看不透。
時光飛逝,無意間的話語,讓我有了勇氣,有了自信。從此,我開始相信自己,終於,在他的鼓勵下,我打破了修築在我內心深處的那道牆。
那是在一次物理考試後,我一個人靜坐在教室裡,眼睛裡默默含著淚花,面對只考了58分的物理試卷,我的心已經感覺不到暖了。雙手捂著自己的耳朵,低下頭,眼淚嘩嘩流下來,眼淚“啪啪”落在試卷上,更讓我那冰涼的心染上一層白霜。周圍同學們的歡笑的聲音讓我內心感到厭煩。“為什麼別人會如此成功,而我卻只能面對一次次的失敗,難道真的是我比別人笨嗎?”我忍不住自己內心深處的一種憤恨。趴在桌子上哭了出來。突然一隻手從後面伸出來拍在我的肩膀上,我從桌子上昂起頭來,發現,他正是我的物理老師。
時間彷彿在那一刻停止。接著,老師把我叫出教室,在樓梯口老師與我進行了一次詳談,我低著頭,不敢直視老師,因為我害怕看到老師的表情。本以為老師會罵我。因為我從初二開始物理就從沒及過格,現在到了初三,依舊是他教我物理,可我這次依舊沒有及格。當時,我內心忐忑不安,沒想到,老師卻對我說了一句:“不是犯人,為何要低頭,自己沒錯,為何要低頭,何況你在老師眼中是一個如此聽話的孩子,老師不會因為成績去看待任何一位學生。成績不好沒有關係,從現在開始可以努力。其實老師很關注你,只是你因為自卑而忽視了一切一直關心你,幫助你的人。把頭抬起來,你會看見其實世界如此美妙。”老師的一席話,驚醒了我。我不要因為一次次的失敗而一次次的否定自己,而是要相信這個世界需要我,我也需要融入這個世界。
從那以後,我不再感到自卑,因為我能行,我並不比別人差。
從此我不再孤獨 篇14
國一作文 ,509字我和她成了朋友,在這個“必有作為”的朋友身邊,我學會了樂觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在於洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在於裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬於自己的天空。
我不再獨自一人走路。因為,有周必為的陪伴,從此,我不再孤獨。
從此我不再孤獨 篇15
國二作文 ,750字每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
—題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃,晶瑩透明,我百無聊賴地坐在窗前,不禁感到孤獨寂寞,偶爾取下一本詩集,靜靜的閱讀,又感到自己彷彿回到了歷史深處,去尋覓,去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。詩,在個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰,歷史被詩所貫穿,沉澱著先人用生命寫給後人的啟示,我也要去感受那詩中的四季,以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上,可以享受“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的情景,依然可以感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草,我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下,可以享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,我的心彷彿荷花那麼火紅,感受到“清水出芙蓉,天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的恬靜,荷花的紅豔似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷,我便擺脫了孤獨。
悽悽秋風
站在金黃色的田野上,可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨,而秋風正如一曲高歌,歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味悽悽秋風,我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來,千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光,千里冰封,萬里飄雪”,毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地,早已淡化了“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩,欣賞四季之景,詩的靈魂賦予我唯美的意境,讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
從此我不再彷惶 篇16
國三作文 ,796字曾經的我,幼稚。生活中常常做出一些很傻、很無聊的事情。面對選擇會顯得猶豫,甚至不知所措,但書籍的出現改變了我,它帶給了我快樂、帶給了我感動,它讓我前進的步伐更加堅定,它讓我曾充滿疑惑的內心不再彷惶。
曾經的我對待朋友很隨意,有時我會做出一些很過分的事情傷到朋友的自尊。那時,雖然會因失去一個朋友而感到沮喪、愧疚,可惜,我沒有去試圖挽回什麼,沒有去為破碎的友誼爭取那麼一份和好的希望,那悔意與膽怯交織在一起,像一張寫滿焦慮的網,籠罩在我那彷惶的內心上。我不知道怎麼辦,內心裡像是佈滿了烏雲—凝重的,無法排解的烏雲……
但,一束溫暖的、感人的陽光透過了雲層,寬釋了我的內心,那就是《追風箏的人》。從書中,我讀出了朋友之間真摯、偉大的愛,它就像是一個滿天佈滿紫金色雲彩的動人世界,令我心安,不再煩躁。從書中我看到了友情的可貴,它教會我珍惜身邊的每一個人,並全心全意的為之付出,它教會我珍重友誼以及坦誠,勇敢的去編織友誼。因為他的出現,我放下了所謂的面子,主動拉著他的手,向他道出了藏在心中的懺悔,從此,我的內心不再彷惶。
曾經的我,面對挑戰,畏首畏尾,不敢向前。但從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,我讀出了鋼鐵的意志與烈火的豪邁。它教會我不屈不撓,它教會我勇敢。它讓我享受挑戰帶來的洗禮,讓我懂得危難中仍矗立不倒的靈魂。從《奇蹟之年》中,我學會了在困難中應表現出樂觀、善良,因為它的出現,面對初三我不再害怕,面對難題,我不在躲避,在戰勝困難的道路上,我不再彷惶。
曾經的我沒有目標,沒有夢想。但《海賊王》的出現使我的內心大為震撼、倍受鼓舞,它刻畫了一群為夢想而活的可愛的人們,詮釋了夢想的重要性。它讓我敢於夢想,並努力為之奮鬥。在人生的道路上,因為有它我不再彷惶。
書,伴我從幼稚走向成熟,懦弱走向勇敢,我愛書籍,更感謝書籍。因為書籍相伴,從此心安,從此堅強,從此去夢想,並最終不再彷惶。
從此我不再膽怯 篇17
國一作文 ,712字過去,我們家門前有一株不知名的樹,很久都不開花。它用綠色的葉子遮住了自己乾枯的臉,不願露出它羞怯的眼。
也許是它自卑吧!而我,又何嘗不是呢?我認為,我與它一樣,沒有牡丹的雍容華貴,也沒有百合的幽靜淡雅,更沒有玫瑰的千姿百態。我就是一株默默無聞的小樹,如它一樣。
我羨慕同學在講臺上的英姿勃發,羨慕同學的那一張張獎狀。我多麼希望我和她們一樣,站在天空下,受到大家的讚賞。
直到有一天,“園丁”發現了我,也就是那一席話,照亮了我的生活。“師母”是我的英語老師,她撫摸著我的頭,對我說:“孩子,你為什麼不去參加英語比賽呢?你口語那麼好,氣質也不錯,是個好苗子,不要辜負了啊”。我怯怯地說:“我怕呢”。老師笑了,“如果你不走出自卑,你不去找機會,傻等著,機會又怎麼會來找你呢?”在老師的鼓勵下,我鼓起勇氣報了名,準備參加比賽。
於是,我不斷地背誦,我每天對著鏡子練習表情,在家長面前一次一次地表演。遇到了困難,我多想要放棄,但我一想到,如果我放棄了,我就會讓老師的期望落空,在這種是堅持與是放棄的情緒糾結中我感到莫名的心悸與恐慌,但我還是站到了比賽的講臺上,堅持做完了15分鐘的演講,迎接我的是那如潮水般的掌聲!
那日回家的路上,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳,似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑,樹葉沙沙,翩翩起舞;花兒朵朵,爭奇鬥豔。風似乎停止了往日的浮躁,吹拂過我的臉龐,帶走了我往日的自卑。
“成功的花,人們只驚羨於它現時的驚豔,然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨”。誠哉,斯言!
某一天,走到家門口,突然發現那株不知名的樹開了幾朵淡紫色的小花,在陽光的折射下異常的美麗,這個春天,告別膽怯,甩掉自卑的我,也開出來自信的花……
從此我不再害怕困難 篇18
國三作文 ,621字灰濛濛的天空烏雲密佈,見不到一點兒燦爛的陽光,轟隆隆的雷聲響徹耳邊,天空陰雨連綿,強勁有力的大風呼嘯在身邊,草兒花兒被吹的東倒西歪,耷拉著無力的小腦袋。
我緊握手中的傘柄,傷心的走在回家的路上。考試失利,父母的嘮叨,老師那無奈的眼神,同學們嘲笑的樣子……一切的一切都如魔鬼向我撲來,讓我措手不及,想要放棄。
走到拐角處,一株生長在破舊的牆角邊的小野花引起了我的注意。這株小野花長相併非十分出眾,身材也十分矮小,非常軟弱,它的周圍沒有一株野花,一棵小草。面對這突如其來的暴風雨,他顯得十分可憐。
隨著天氣的變化,風越來越大,雨水也密集了起來。
惡劣的天氣如同一隻魔爪想要把這株野花連根拔起,不留下任何痕跡。可是堅強頑固的小野花卻挺直了身軀,揚起了小腦袋。
它不甘示弱,用盡全身力氣,努力穩住小小的身子,儘管強勁的風像巨人一樣,邁著有力的步伐,向它猛烈的衝擊過來,也只能使它劇烈的左右搖擺,快速搖晃腦袋。
一會兒,惡魔般的天氣漸漸迴轉,風力逐漸變小,只伴著淅瀝的小雨。小野花放鬆了身體,顯露出一派悠閒。它昂著頭,好像在對天空說:“任何困難都阻擋不了我,休想傷害我一根皮毛。”
一旁的我不禁在心中升起一陣敬佩,當然也有一絲感動。
小小的野花雖然很不起眼,但卻擁有如此堅強勇敢的精神,真是令人敬佩不已。身為一名中學生,難道面對困難,就要膽小退縮,甚至放棄嗎?
我收起傘,打起精神,呼吸了一口新鮮空氣,邁著有力的步伐,向家奔去。
從此,我不再害怕困難。
我不再脆弱作文 篇19
國一作文 ,3645字【篇一:我不再脆弱作文】
春天,一個陽光明媚的上午,天上飄著縷縷輕紗般的浮雲。
我走在草坪中的一條小石徑上,看著四周平整的整潔的花草,心如同一葉扁舟,浮在清涼的湖水中,格外寧靜。
忽然,我看到了一簇鵝黃色的茸毛,在陽光的照耀下閃爍著金沙般的光澤。我連忙走上前去,發現一顆矮小的棕櫚樹,上面長著一些新鮮的嫩芽,那金燦燦的色彩,就是從那裡散發出來的。
我欣喜地看著這個大自然創造的神奇生靈,它所昭示的是新事物的誕生,是大自然的傑作。
我便懷著欣喜、滿足的心情回到了家中。
那天夜裡,突然變天了,風雨大作,狂風吹打著窗戶,如同天公發怒了,大施淫威。我從窗戶向外望去陰雲密佈,雨絲密集。我的腦海裡又想起了那株小嫩芽,它在風雨中恐怕難以倖免。
第二天早上,我來到被暴風雨摧殘過的草坪,看著四周潮溼的地面,地上不少折斷的枝葉,我的心如同被一個大手揪了一把。快步走到那株嫩芽前,只見那嫩芽已經摺斷。缺口已溢位黃黃的黏液,彷彿在流出痛苦的淚水,哀嘆命運的不公、殘酷。我也彷彿被擊打了一般,身體開始微微的顫動。
我懷著失落的心情離開了。
過了幾天,我又路過那棵棕櫚旁,去看看那個可憐的生命。沒想到那折斷的枝葉長長了許多,綠油油的,茂盛的生長著!一陣微風吹來它悠閒地搖晃著,好像在和我打招呼。
看著這倔強的綠,我思緒萬千:這小小的棕櫚飽受風雨摧殘,卻又堅強樂觀的生長著!而我在生活和學習中遇到一丁點困難就想退縮;受到一丁點挫折就想放棄;本來是個小難題,我總是把它想得很難攻克。回憶一下小學時的我並不是這樣的,那時我總是積極思考,搶著回答問題,勇於攻克困難。是什麼原因讓我變得膽小懦弱、心理脆弱?是缺少自信、不願吃苦、做事不專心?
再看這茁壯生長著的綠,我感悟到了生命的真諦!我知道該怎麼做了!從那一刻起我不再脆弱!
【篇二:我不再脆弱作文】
不經歷風雨,怎能見彩虹?
—題記
人,都是脆弱的。因為,他們的心,雖然滾燙卻無盔甲護身。想要建功的士兵,需要經歷沙場拼搏;想要成績的學生,需要經歷學海風暴;然而想要堅強的心靈,就需要經歷風吹雨打—只有這樣,才能讓其明白什麼叫做堅強!
初上小學的我,顯得渺小而脆弱,在那些歡樂的孩子中間,我是最沉默寡言的一個,但是,我並未因此而自卑,我只是變得更容易受傷。正是因為如此,我才更有一種表現欲,我開始做一些我擅長的事情,以此來突出我自己。終於,我的目的達到了,老師開始關注我,因為我寫一手好的毛筆字,並且鋼筆字寫的也不錯。我曾經被學校帶去很多地方比賽,每次都不負眾望,凱旋歸來。但讓我記憶深刻的,卻是那兩次。
我記得那天,班主任說教導主任找我,我不明所以,便跟著去了。之後,教導主任說,我要在霍邱縣進行一次毛筆字比賽。我當即便緊張起來,回家之後立刻練習。過了幾日,比賽果然如約而至。在賽場上,我突然發現在我身邊的一位和我一樣大的男生,很快便行雲流水般寫完了。我一見他的作品,便不知道該說什麼好,因為我覺得我寫的字和他寫的字簡直是天壤之別。這一發現使我緊張起來,頓時,發揮失常,甚至在上面描了幾筆,我的作品越來越不像話了。最後,像鬥敗了的公雞,垂頭喪氣地離開。果然不出我所料,我沒有獲獎,打擊來得太突然,即使我有心理準備也在家裡悶頭大哭。最後,姐姐把我抱在懷裡,笑了笑,說:“沒什麼大不了的,不就是一個獎嗎,至於麼?弟弟,你不因該這樣脆弱,這個失誤源於你心,你如果不看別人的不就可以了嗎?不要哭了,你不應該這樣,姐姐相信你,你一定可以在下次比賽中獲得大獎的。”淚,緩緩止住。我抽噎著,下定決心,不要這樣脆弱地做人,一個打擊是不會將我擊倒的,我要堅強!
此後,勤奮練字。
後來,有一個比賽來了,這次是在整個六安市,雖然比賽範圍擴大,可是我竟然沒了上次那般緊張。在賽場上,我吃驚了一下,因為我居然緣分似的又遇見了那個男生。不過,這次,我認真地寫著我的字,正如:兩耳不聞身邊事,一心只寫聖賢字。一上午時間悄然流過,我自信地笑了笑,這次,我絕對是超水平發揮!經過一個月的漫長等待,終於等來了最終結果,當教導主任告訴我“一等獎”時,我懷疑我是不是聽錯了,但他一臉燦爛的笑容告訴我,這不是夢。
終於,我不再脆弱……受傷過,孤單過,努力過,我學會了堅強,就算心裡覺得再受傷也絕不輕易閃爍淚光!
【篇三:我不再脆弱作文】
每個人都會有脆弱的時候,當自己受到打擊時會脆弱;受到傷害時,會脆弱;受到……
真想對自己說放棄,有時已經遍體鱗傷、激憤交錯,真想讓自己脆弱一次,多少次的摔倒,又多少次勇敢堅強的爬起來!可是,我必須要抹乾眼淚並大聲告訴自己,自己已經不是小孩子了,要學會堅強!
想起那一次考試的失利,讓我一下絆倒在地不想站起。老師批評的話語,說我不夠努力、認真……同學的嘲笑……一波接著一波浮現在我的腦海中,甚至,在我心中深深紮下了根……本組也是最後一名。想到父母把我的缺點挑的一乾二淨,以前的那個堅強且負有個性的我完全消失的無處可尋,擺在自己面前的則是一個無用、脆弱而又自卑的自己。
回到家後,獨自一人呆在房間裡,腦子一片混亂。整個房間就像放滿了炸藥一樣,當我想點爆的時候,卻找不著導火線。我望著窗外的月亮,本來平靜了一些的心,又好像被什麼抓住似的,沉痛、傷心。眼眶不禁溼潤了。我艱難地拿起試卷走出房門,我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠,流了下來。爸爸媽媽辛辛苦苦地為了我而工作,他們毫無怨言,一絲絲白髮爬上了他們的雙鬢。他們如此辛勤,沒有為別人,也沒想到為自己,他們為的只是我,想讓我無憂無慮,生活在一個美好的環境中。而我,卻不爭氣,辜負了他們,我真想躲到被窩裡放聲大哭。可是,我必須堅強起來。因為我堅信,只要功夫到,就沒有過不去的坎兒。無論自己碰到了多大的風暴,也不再脆弱,在我心裡,永遠浮現著那兩個字:“堅持”,不管困難再多再大。有哪個人不是經過風風雨雨才走過來的?他們行,我為什麼不行?我要變得勇敢、堅強!
試想,多少人被脆弱擊倒,而又有幾個人能夠真正站起來堅強面對。困難就像一塊石頭,就要看自己怎麼去利用,是絆腳石,還是墊腳石,要靠自己去選擇,去面對……每一個人都要經歷無數的風風雨雨,失敗與成功是每個人都要經歷的事。在失敗的時候,不氣餒,一步步地爬上來,在成功的時候,不驕傲,再接再厲。人生不如意的事多了去了,一次考差了並不代表我以後都會考差,繼續努力吧!我要把這次失敗化作動力,不斷的推動我,使我努力奮進!
【篇四:我不再脆弱作文】
奈何?人都是有天性的,我卻是脆弱,因為我經不起斥責。
你知道你這次數學考多少分吧?出校門來,剛坐上車,媽媽就衝我嚷到。我嘀咕了句“知道。”“知道?你才考了96,這次考得怎麼這麼差!你看看你這段時間下滑得好快,馬(上)都成倒數了!”其實,下午黃老師就找我談過了,這段時間的確是不正常,否則不可能下降這麼快,一定是自己出了問題。
雨濛濛的,雨滴無情地擊打在車窗上,我無助地望著雨滴在車窗上不斷滑落留下的痕跡,思索著同一個問題。
剛回到家,不出所料,媽媽一進門就將此告知了姥姥姥爺。他們因而看起來怫然不悅,當然,這種情況下無助的我,也只能任他們教訓的了。
他們不斷地訓斥我,不斷地打罵我,不斷地告誡我,讓我吃到教訓。他們不斷的訓誡很是令我失落,我被打罵地只得顫慄。當時,我的耳朵似乎不再能聽到他們的責罵,因我不願去聽,眼睛注視周圍的東西久了而泛出白暈,我似乎感覺肉體仍在著,可心靈卻墜落低谷,彷彿即被拋棄一番。那一刻,百般感受即湧心頭。痛苦、自卑、鬱悶、壓抑、糾結、萎靡不振、憔悴而頹唐。玻璃般的心早已飄走,又重重地摔落,玻璃渣般的淚,又消失殆盡了。
被打後,心是糟透的,本有顆渴望端正態度,再接再厲的心,碎了。他們遂讓我自己好好反省,面壁思過。無奈,自己坐在椅上,手扶額頭,目不轉睛地盯著桌面,既後悔,也失落。若不去刻意追求的話,世上沒人能理解我的感受,那極其失落的樣子,狼狽不堪。甚至卻想過離家出走,因為我對這個家失去了希望,早忘卻了他們之前對我的好,不錯,我正如吊著白眼的狼般無情無義,那是我心裡無法承受如此之大的創傷。可悲,我非但沒去感激他們,反而認為他們感覺我是多餘的,無用的。可悲,我被痛苦無助衝昏了頭腦,喪失了人應有的理智。
同時,有人推門進來。不錯,是姥爺。每每有矛盾時,他總是先消過氣,便有了憐憫之心,過來跟我談話。我傾訴了自己所有的想法,舒暢了許多,姥爺也開導開導了我。脆弱的我便擦乾眼淚,默默聽著姥爺的疏導。他並沒說我太脆弱,這只是我長久來的不去顯露的本性。如此經過姥爺一番語重心長的疏導,遂覺得自己當時是有多麼的軟弱,只不過是一場小風波而已,沒何大不了。
風波歸風波,可懦弱是要改的。追憶起舊事,多少次是軟弱而做出極端事的?只不過不願再提了罷。
心中的煩惱,實在不可多,正如用鋒利的刀劈過,久了,遂結了疤,成了心病,遂變得軟弱。及時傾瀉出來,正如醫過般舒暢,何樂而不為?學會堅強,便是通往成功的捷徑。
從此我不再孤獨 篇20
國一作文 ,918字曾經,我是一個十分內向的小孩,我不喜歡與人交談。
有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹幹,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消雲散,心情無比舒暢。
這時,我看到了我們班同學—三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到—我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上,平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,彷彿在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。
回到家裡,我傷心地哭了。“怎麼了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的。”“真的?”我半信半疑地問。“當然是真的。”
下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。
下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你願意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。
放學後,我走在回家的路上,在小區裡,我發現了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區。
耿辰也發現了我,並邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸得很慘。於是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!
從此以後,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室裡發呆,而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了,也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!
認識耿辰後,我不再那麼孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。