從此我又找回了自信相關作文20篇

從此我又找回了自信 篇1

國一作文 ,726字

在我十歲那年,我失去了信心,可在兩年後,我又找回了它,我也很開心,我找回了自信。

失去信心的那年,是因為一件對我來說很重要的的事情,讓我失去信心,那一次,有一個畫畫比賽,我也報了名。為了完成那幅畫,我花費了許多精力在上面,我查找了無數張圖片,只為找到一張合我意的。我一筆一畫,畫了又擦,擦了又畫,修改了無數次,也許是因為選的畫不對,交上去之後,沒有得獎,從此我對畫畫失去了信心。

可在兩年後的一天,學校有一個畫畫比賽。我本意是不想去的,可學校規定每班必須要有三個人蔘加,我就去充個數,接著就參加了,這一次,我選了個卡通人物,我照著版圖認認真真,一絲不苟的畫了上去,又用水彩筆小心翼翼的上了色,這幅畫,比我兩年前的那幅畫,畫的認真,更的仔細,當我拿到班上去的時候,他們說我畫的很好,漸漸的我有了一點信心,交上去的時候,我內心很忐忑,我很害怕,會不會又像當年一樣,可這次卻發生了一件令我大吃一驚的事。我的畫居然得了全年級第一名。這種事我從來沒想過,我一直覺得有一個三等獎就不錯了,這一次連我們班畫畫最好的都只得了三等獎。當宣佈名單聽到我是一等獎時,我心中特別激動,那一霎時間,我感覺,信心一下子就回來了。自此之後,每一年學校舉辦的畫畫比賽,我都會參加,我選圖選的都是卡通的,比如:叮噹貓,凱蒂貓,米菲兔,加菲貓……。等等,每一次都會被選上,因此我對畫畫充滿了信心,我還因此愛上了畫畫,我每一次寫完作業之後,就會去練習畫畫,我的信心越練越強,我的畫畫技術,越練越好,我對畫畫的情感,越練越濃

從此,我找回了信心,我又找回了對畫畫的信心。,還因此愛上了畫畫。這一課的收穫真不少呀!最大的收穫就是找回了我對畫畫的信心,找回了我自己的信心,還激發了我對畫畫的興趣。

我找回了自信 篇2

國一作文 ,587字

也許是受到父親的溺愛,許多事情我都能獨自完成,小時候我因膽小,不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。

小時候,我還是一個農村長大的孩子,一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我,我在這溺愛中成長起來。

那年,父親帶我到叔叔家去玩通宵,父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時,我玩的不亦樂乎,帶父親走時也沒能發覺,待玩完後,沒看到父親的身影,眼裡變產生了恐慌症。

在叔叔沒發覺我的情況下,我獨自溜了走去,憑著自己的記憶,踏上了回家的路,當時是夜晚。

走在陰森的樹林裡,在寂靜的環境中我油然產生了一種恐懼感,本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那裡,不知如何是好。我希望有人幫助我。可並沒有任何希望在我眼前走過,我想,如果我看見了,一定會毫不猶豫地抓住他,可幸運女神並沒有降臨到我身邊。

時間依然冷酷而客觀地逝過,我卻沒有絲毫的辦法。

漸漸的,我明白了,我不單能習慣救援,在沒有救援的情況下,我依然要鼓起信心,自信而頑強地走下去,因為我的心告訴我希望就在眼前發著閃亮的光。

雛鷹經歷多次失敗,終究學會飛翔。

仙人掌熬過了乾渴的環境,獲得了沙漠的認可。

雪蓮在寒冷的環境中茁壯成長,獲得了雪山的讚賞。

人亦是如此,不論我們身邊存在怎樣的環境中,都要自信的走下去,因為我的心告訴我:成功,就在於自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經找回了自信,我的人生也不在猶豫。

我找回了自信 篇3

國小六年級作文 ,1052字

人生猶如一條蜿蜒曲折的小路,需要面對無數困難挫折,不是因為有些事情你難以做到,我們才失去信心,而是因為我們失去了信心,有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣,學會大膽嘗試,那麼,你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。

從小我就有一點口吃症,常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天,六歲的我和媽媽去商場買東西,我來到一家飾品店前,見到了一隻玩具小熊特別可愛,就對媽媽說:“媽媽……我……我要買這……這隻小熊。”媽媽一口答應了。隨後,我就跟著售貨員來到收銀臺,只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說:“那個小女孩口吃挺厲害的。咳,可惜了那麼漂亮的臉龐了!”

聽了售貨員說的這句話,我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家,我把自己關在房間裡。那幾天,我一直悶悶不樂,常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢?

時間悄然而過,轉眼間,我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣,我揹著書包往學校裡走去。

“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起,我做好了課前準備。李老師走進了教室,檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍,被同學認為有自閉症的我,這次竟破天荒地被老師叫起來背誦,而且背的還是從開學到現在最難的課文。

我慢慢地站起來,全班同學用憐憫的眼神看著我,個別人的眼神裡還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭,沉默著。李老師走到我的身邊,拍了拍我的肩膀說:“沒事的,相信你一定會背的。”同桌笑嘻嘻地對我說:“就憑你還會背,瞧你那種樣子,說話不把別人笑掉牙才怪!”

我被激怒了,心想:我是會背的,我不能讓別人瞧不起我,會背誦的站在這兒沉默,別人就會認為你不會,這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣,暗自鼓勵自己“加油,一定要加油!”

我剛張開嘴,隨即又很快合攏了,這樣反覆地來回被李老師瞧見了。李老師走過來,撫摸著我的頭,對我說:“我相信你的行動會令全班同學意外,難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎?”我緊握雙拳,拍拍胸脯,順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下,全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說:“老師相信你以後會更優秀,更出色的。加油!”

從那以後,我來了個“翻天動地”的改變,和同學友好相處,學會笑了,我的口吃症也慢慢消失了,我正在向優秀前進。

在那一節課上,我找回了久違的自信!

我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞,周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油,為我吶喊,它將永遠伴我走遍天涯!同學們,讓我們都自信起來,去實現夢想,超越夢想吧!

我找回了自信 篇4

國三作文 ,478字

自信的風帆,引導我遨遊在浩瀚的人生大海。為我指明方向。

自信飄飄落落,終於落在了我身上,我披上了自信的紗衣。

小學的校園裡,柳樹搖曳,鳥兒飛翔,白雲滾滾,時時傳來陣陣歡聲笑語,朗朗讀書聲。

下課了,我仍坐在座位上。兩手託著腮旁,若有所思的樣子。

“某某,星期一升國旗時,你到國旗下講話。”一陣言語,讓我驚詫萬分,我沒聽錯吧?難道老師不知我膽小。做不來這事。我連忙婉言拒絕。但被老師微憤的眼神當擋過來。

莊重的升旗儀式到了,我的心怦怦直跳,是將一刻刻逼近。“下面是國旗下講話”我的心跳加速,站在國旗下,發不出聲來。覺得無數雙眼睛嘲笑著我。

突然傳來“相信自己,別害怕。”是同學,老師在鼓勵我。頃刻後,我不害怕了。自信女神降在人間,也為我披上自信紗衣。

我深吸一口氣,挺起胸膛,雙腳併攏,展開喉腔,朗誦起來,演講完了。臺下掌聲震耳,迴盪在校園裡。我成功了!我贏得了大家的掌聲。

就是那次國旗下的講話,我找回了自信,我不再膽怯,我自信了,而且心中充滿了自信,承載不了膽怯了。

自信的風帆,在我人生啟航中佇立著,航行著,飄動著。

我找回了自信,那你們找回了什麼呢?

瞧我找回了自信 篇5

國小五年級作文 ,618字

記得小時候,我總是沒有自信,悄悄地躲在一旁,但是,因為一次母親的鼓勵,自信,又回來了。

有一次,媽媽教我摺紙,一個人。面對她面前的困難,總會拿出自己的自信,可我沒有。

我一次又一次失敗,媽媽次次演示給我看,望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著,折起來,橫過去,不大一會兒,一隻萌萌的小肥兔就出現在我面前。再瞧瞧我的,只是一張皺巴巴的紙,這時,一股濃濃的諷刺感將我包圍住,整個人陷入了一種無底的冰冷之中,心中迴盪著一個冷到令人寒顫地聲音:“呵,就憑你,瞧瞧別人再打量打量自己,能做好什麼事!”

是呀,從小我總是沒有自信,就連交個朋友的自信也沒有,我也太懦弱了,那人聲音說得對,我沒用,就連這一點自信也蕩然無存了。

“滴答,滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出,從鼻樑上滾落而下,到了那張皺巴巴的紙上。這時,媽媽對我說:“哭什麼,有什麼好哭的,不就是個摺紙嘛!不會我們繼續,我還不信就過不了這個坎!”

我揉揉了紅腫的眼睛,心想:“對呀!一直逃避現實有什麼用!難道要避一輩子嗎?不可能的,怡橙,你要有自信!”

我笑了笑,對母親說:“對,沒有什麼過不去的坎,我一定要對自己有信心。”

於是,我重新振作起來,那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終於,在我與媽媽的努力下,終於完成了我人生中第一隻小肥兔,我將它擺在書櫃,當作是一個紀念。

從此,我變得自信起來,每當我望著那隻小製紙兔,就會想起母親,是她在我崩潰時給我了希望,也給我上了人生第一課。

瞧,我找回了自信。

這件事讓我找回了自信 篇6

國一作文 ,1094字

“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧!”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌,用不相信的眼睛盯著他,“真的!不信,你自己到辦公室去看啊!”剛從辦公室打探訊息回來的小冰興奮地補充道。

我飛奔到辦公室,陳老師看到了我,高興地笑著對我說:“祝賀你啊!你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向,“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。

放學的時候,小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會,說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告,想到老師的要求,又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓,回家後把想法告訴了媽媽,沒想到她已經把書買回來了。

媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師,陳老師很快就回訊息說:“謀事在人,成事在天,要小天享受過程啊!”看到她們的熱心支援,我下定決心試一試。

說是集訓,就是音樂、生物等不需要中考的課,我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我:“你和小琦多交流,你們共同進步。”我開始有些顧慮,覺得她是優等生,怕她笑話我。可出乎我的意料,她熱情地與我交流。我們也有共同語言,她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。

我們在教室外背詩,只有一把共用的椅子,我是男生,我當然要讓給她坐。我站了一節課,累了,往下蹲了一下,她發現了馬上說:“陳駿天,你來坐,我站著。”我想她是女生,不同意,男生應該照顧女生。但她執意要我坐,我盛情難卻,便坐了,心裡一陣溫暖。

參加詩詞大賽後,全班同學都很關心我,我感覺自己肩負著班級榮譽,於是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》,期待地問同學們:“誰能把這首詩背一遍?”我胸有成竹,於是高高地舉起了手。“陳駿天,你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。

我從座位上站起來,清了清嗓子,抑揚頓挫,儘量充滿感情地大聲背誦起來:“八月秋高-風怒號,卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成,還沒坐下,全班同學就響起了雷鳴般的掌聲,“不僅背誦無誤,而且聲情並茂!”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊!”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽,極富有磁性的男中音!”只要我們認真學習,陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。

“還有哪位同學想展示一下?”陳老師又問大家,沒有人回答,“看來任何時候的努力都不會白費,陳駿天從小背詩詞,現在優勢就顯現出來了………”陳老師後面說的話我已經記不得了,但那個時候的感覺我將銘記一生。

我進入這個班已經快兩年了,這是我第一次當著全班同學的面發言,而且是背誦150多個字的長詩,我當時確實很開心。同學們的掌聲,老師的評價,給了我極大的鼓舞。

每一份收穫都必須付出努力,從這件事中我更加堅定了這個信念,我找回了那份曾經屬於我的自信。

我找回了自信 篇7

國二作文 ,556字

在我六歲時,痴迷地愛上了架子鼓這項樂器,總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高階配件,如果不買的話我就會大哭上三天三夜,直到他們同意為止。

在十歲那年,一場演出改變了我。在演出兩個月前,我看見門上貼的:去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺演出。我雙眼放光,像一隻對主人痴愛的狗一樣,貼著海報看。

“怎麼樣?報名不?”媽媽拍拍我的肩膀說。“報名,無所畏懼!”我拍拍胸脯說道。

比賽前一週,我們飛到了天津,玩了兩天,練習了兩天。到了比賽那天,我從幕後看見剛才空無一人的座位,現在早已坐無虛席,下面人頭攢動,我大驚失色,原先充分準備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍天。我默默地在心中對自己說:“不緊張,不緊張,我要有自信。”

“下一個節目,孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報著。

“去吧,孩子,別緊張,自信在,你可以的。”我一轉頭,簡直不能相信自己的眼睛,竟然是那個來自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語說:“try(嘗試),就像你演奏的這首歌,終要嘗試的。”

我終於有勇氣登上了舞臺,超常發揮地演奏完了《try》。結果最後有些記者蜂擁而入,採訪了選手們。甚至有媒體專門採訪了我,好象對我有看頭。

一句簡單的話卻對我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動作用--不只是那句不流利的漢語,還有送給我的滿滿的自信。

我找回了自信 篇8

國三作文 ,717字

我原本是一隻喜歡自由飛翔色彩斑斕的蝴蝶,但生活中的挫折讓我跌入深淵,使我失去了昔日絢麗的色彩。我在深淵中艱難地扇動翅膀,終於有一束彩光照進了我的世界。

對於桌面上的慘不忍睹的成績,我已無力迴天。回想起自己小學在臺上領獎的風光,臺下那些仰慕的眼神,我更加失落。如今,我只想躲在某個角落裡放聲地痛哭。老師的批評,家長的責罵,同學的輕視,這一切都讓我無法自容。

我無奈地重新拿起鉛筆,畫著複雜的光路圖。畫了沒多久,上課的鐘聲打響,我只好拿出英語書來背單詞。一如既往,老師讓我們聽寫單詞和句子,讓我們自己改正。唉,又是一大堆錯誤單詞,我只能再一次把失落與無奈反覆咀嚼,嚥進肚子。而我老師接下來的一句話讓我震驚不已,“接下來我們聽一首歌“”,全班的歡呼聲刺激著我的耳膜,驗證這訊息的準確性。

望著代課的英語老師點開那個視訊,我如同注入興奮劑,心中的波浪起伏不定,我目不轉睛地盯著那塊螢幕。那是一首很久以前的英文歌。《IbeliveIcanfly》。整首歌洋溢著對夢想的熱愛和執著。而歌中的精神與拼搏感染了我。

代課老師讓我們聽這首歌,是為了讓我們勇敢地面對學習中的困難嗎?腦海裡回想前幾天,生物老師叫我到辦公室批評我的時候。那是我初二經常去辦公室的原因。聽完這首歌,我漸漸的認為,自己已經長大,不再擁有鼓勵和安慰了。突然發現,自己仍然需要別人的鼓勵和安慰,哪怕只有一點點,卻可以對自己有很大的影響。似乎找回了自信。

焦慮、迷茫,恐懼等負面情緒逐漸消散。取而代之的是積極、熱情、開朗,那才是我人生繪畫板上最絢麗的色彩。那種色彩,就算別人看來微不足道,但我堅信它會使我變得更好,更優秀。

是的,成長中只要我張開自己的翅膀,我就可以飛翔。去找回自信。

我找回了自信 篇9

國三作文 ,918字

朝霞映紅了天空。幾朵白雲映襯這天空,似乎天空就是白雲的歸宿。而我,也找回了自信。

透過窗戶,斜望著天空。不時有幾隻飛鳥掠過。目光便不離開。用手撐著下巴,悠閒地轉著手中的筆。

終於熬到下課,老師把我叫到走廊。“你最近怎麼了?上課變得心不在焉,和以前判若兩人,成績下滑很多。你說?”老師似乎壓抑著他的怒火,儘量以和平的語氣和我說話。我沒有出聲,也不敢出聲。

那次考試,走進考場,哼著小調,也不能掩蓋我的自信。

筆在試卷上飛快的動著。答題也很快。做完了試卷,才發現還有一半的時間。“自我感覺非常好,那就不檢查了,好好玩,準備下次考試。”我心想著。

終於熬到打鈴。後面的同學開始收卷。我望著周圍,似乎每個人都悶悶不樂。我也開始擔憂起來:“真的很難?”

直到後來我才發現原因。

老師評講試卷的時候我才快哭出來。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團糟。幾乎不及格。我趴在桌子上,抵制著眼淚,不時把頭縮排衣服裡,把那些偷偷流出來的眼淚擦乾。

自那以後,我就對考試失去了信心。儘管總是對自己說“下次檢查就好啦”“下次認真點就好啦”等安慰自己的話。

我望著老師,老師也對我無奈,只好把我放回教室。

“怎麼了?老師找你談人生?”我同桌問我。我點點頭,臉上很陰沉。他也不敢多問,只是埋頭寫著作業。

直到下次月考成績出來,我驚訝地看著他的成績欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談論人生。回來時,他強顏歡笑地和我說:“一起努力?”我點點頭。

我知道他是故意的。

每天下午留下來學習,都有他的陪伴。比他早做完一道題,我都能歡呼很久。他也對著我笑。

每週日都去圖書館看書,都有他的陪伴。有不理解的地方,都回去找他,他都會。

每次考試,只要比他高一兩分,也能歡呼很久。但他的成績總是不斷提高,我自己的成績也在提高。

是他讓我找回了自信。

可有一天,他病倒了。老師允許我去看望他。“你應該感到慶幸,你有個很好的朋友。”老師笑著和我說。

去到他的病房已是黃昏。陽光斜射進病房,照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進房間,呆望著他。

我站起來,抱著他,在他耳邊說“謝謝你,讓我找回了自己,找回了自信。”本想離開,卻被他抱住了。“也謝謝你。”他也在我耳邊輕聲說。

我找回了自信 篇10

國三作文 ,641字

人煙漸漸稀少了,喧鬧的操場空蕩蕩。天暗了下去,一片葉子從腳邊滑過,想要伸出手,握緊它,忽然沒有了自信。風吹散了心裡的自信,手無力地垂下來。

石階清涼涼的,沒有溫暖。抱膝坐著,把臉埋在膝蓋裡,不敢抬頭。淡藍色的天空隱約現出了一彎明月,風似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個了,走吧。

慢慢地直起腰,往前踏一小步。起風了,腳底的枯草被太陽晒乾,踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖,下意識地伸出手,想挽留它,挽留住一切美好的東西,可是它走得太快,自己只能站在原地。

癱坐在草地上,遙望眼前,回想起跑道上奔跑的我們。一個個奮力往前衝,有歡笑也有悲傷,無疑,今天體育考試上拖後腿的人又是我。低頭抓起已經乾枯的草,強顏歡笑,這也許就是我的實力,再怎麼努力都無法追上了吧。

風吹薄雲,蓋上了稀月。

耳邊突然傳來了一人的足音,是熟悉的她啊!她彎下腰,靜靜地撫著我的背。輕輕地問著,沒有打破寂靜:“怎麼啦?瞧瞧你,頭髮都亂了!”我輕輕地搖搖頭。她倚著我坐下,我把頭埋在她的肩膀上。

偌大的草地上,坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭,輕輕地拍拍我的肩,慢慢地說:“今晚的月景很漂亮呢,看。”我順著她抬頭。

風吹開薄雲,稀月明朗,點星連片,弱弱的光照著我們。

是啊,真的很漂亮呢。“既然抬頭了,就面對吧,勇敢點別再哭泣,抓緊你能把握的,努力地照亮你想要照亮的。”

嘴角微微上揚,我點點頭。她扶著我,一點點地往回走。落葉飄過眼前,伸出手握緊它,握緊了希望和自信。仰望天空,點點星光努力地照亮前方的路,兩人越走越遠。

我找回了自信 篇11

國小三年級作文 ,1218字

在我的人生道路上,發生過許許多多的事情。它們也許是快樂的、傷心的、後悔的……但都已經是難忘的回憶了。

每個人的人生,都不會是這麼一帆風順的,總會經歷些挫折。在這些挫折面前,你是否都保持著樂觀的心態,都認為自己一定能夠成功呢?其實往往就在你失去信心的時候,旁邊都會有人激勵著你,為你指引方向,在絕望的懸崖邊將你扶起,從中找到希望,拾回信心。而我,當然也有過這麼一段經歷。

記得那一次,是我剛學鋼琴不久,但千萬別小看我哦!剛學鋼琴的我就經常受到老師的表揚。我雖然是一個新手,但卻能用一年的時間直接考上四級,走在了很多人的前面。於是老師便給我爭取了一個上臺表演的機會,讓我彈一首好聽又富有難度的鋼琴曲—《卡農》。

我開始努力練琴了。在家裡練琴的時間比以前練琴的時間要多得多。老師也比以前更嚴格了。不僅我在努力地練習,老師也在努力地教導我,這讓我的琴技大有長進。所以我把《卡農》彈得很好,比那個和我一樣彈《卡農》的學姐學得還快。於是我便毫無懸念地得到了這次表演資格。可是我在剩下的時間裡開始鬆懈了,甚至還感覺有點自負了。我心裡想著:“反正我都已經得到了上臺表演的資格,那就好好放鬆放鬆吧,這些天練習也累了,是時候好好休息休息了。反正都已經會彈了,不會生疏的。”於是,就這樣,時間一分一秒地過去了。直到表演的那一天……

我穿著粉紅色呢大衣和黑色長筒靴來到了表演現場。我先跟著老師簽了到,之後便來到了觀眾席那裡。因為我是第十八個節目,算是比較靠後的,所以也就沒那麼緊張,悠悠閒閒地在那裡看錶演。可當一個又一個節目過去,我越來越緊張。因為無論是唱歌、跳舞還是表演樂器,他們都表演得非常好,讓人忍不住陶醉其中。到了第十六個節目時,我的心已經墜到底谷了,已經開始失去信心了。旁邊的老師看到我這快哭了的表情,連忙用柔和的聲音安慰我道:“沒事的,不就是幾天沒練琴了嘛,不會很生疏的。以你的實力,只要心平氣和,靜下心來,你一定能成功的。如果還是不太放心的話,就把琴譜拿上去吧,忘了還可以看著彈。相信我,你一定能完成這次表演的。”老師的話彷彿富有著魔力,讓我本來緊張的心情頓時平靜下來,心想:“不就是一場表演嘛,就算失敗了下次再來就可以了,沒什麼大不了的。”於是,隨著主持人的聲音,我踏上了舞臺,走到了鋼琴面前,向觀眾朋友鞠了個躬,然後放好琴譜,開始演奏。

隨著一個又一個音符在我的手中跳躍,進入我的耳中,我也隨著音符回憶起了這一年裡,無論是在鋼琴課上的認真學習,還是在家裡的刻苦練習的點點滴滴……

直到最後一個音符從我指尖滑過,我都還沉浸其中。直到臺下轟雷般的掌聲響起,我才回過神來。匆忙站起來,向觀眾又鞠了個躬,當我正要拿琴譜時才發現,原來我的琴譜放反了。我在心裡慶幸,還好沒有忘記,不然就糗大了。畢竟是第一次表演,難免還是會有點小緊張的。

這真是令我難忘的表演。同時,我也要感謝這位老師,是她讓我從失望的底谷裡爬出來,重拾信心,讓我找回了自信。

我找回了自信 篇12

國小五年級作文 ,837字

我決定找回自信。我覺得已到了非決鬥不可的時候。

最近幾個週末,我過的很不自在。每到週末,那個名叫“家庭作業”的傢伙都會準時過來死死地纏住我。我討厭它,但是又鬥不過它。

畢竟,它親手殺死了電視、逛街等我的數名“摯友”哇!好在有一位“路見不平,拔刀相助”的大俠,手起刀落,一把就將“家庭作業”這個大魔頭制服了。我感激涕零,問他叫什麼名字,他甩甩頭,酷酷地說:“我叫自己!”

這個“自己”還真善良,每當我受“家庭作業”“自控力”等魔頭圍困時,他都會頭戴戰盔,身穿戰甲,手拿一把名叫“作業一會再寫”的銳不可當的刀擊退魔頭,並幫我救活電視等摯友。

然而,我漸漸發現,自從我與“自己”認識以來,“表揚”“進取”“自信”都漸漸地離我遠去。直到此時,我才漸漸明白,“自己”給我的“幫助”越多,我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來,幾天過後,我恍然大悟,我不能再繼續這樣下去,我要找回自信,我要戰勝“自己”。

接下來,我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”,可“自己”卻一次次地拿著那把“作業明天也能交”的理由之刀,將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再認為是魔頭的朋友一個個擊退。

怎麼辦呢?我決定跟“自己”決鬥,我已經別無選擇!

終於,在一個週末,我與好友“家庭作業”聯手擊退了電視的進攻,順利完成了作業。

“自己”面露憤怒之色,用他那刀指著我說:“你怎麼幫助敵人進攻自己人呢?”

我聽了頓時火冒三丈,說:“‘自己’,我已經明白了,你一次次為我的錯誤行為找藉口,你這是在害我!”

“自己”聽罷,有些惱羞成怒,便一刀向我砍來,我輕輕一閃,便閃了過去。這時,我的好友“正義”搖身一變,化作一把五彩繽紛的正義之劍,飛到我的手中。我大喜,遂手持正義之劍,與“自己”展開了搏鬥。

坦白說,憑我一己之力,恐怕很難打敗“自己”這個魔頭,幸運的是,關鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來,幫我一起擊敗了“自己”。

後來,我慢慢地找回了自己的好朋友,找回了自信,戰勝了自己,獲得了新的生活!

我找回了自信 篇13

國一作文 ,750字

在生活中我們總會遇到不順心的時候,令我們失去信心和鬥志,但是某些人的一句話或一些事情亦可以讓我們重拾信心,找回自信。

記得有一次數學單元測試我考得十分不理想,我非常失落也很忐忑。失落是因為數學成績一直是我的強項,這次竟然考得不理想;忐忑是因為我的成績一直是爸爸的驕傲,這次該怎麼和他交代。

行走在蕭瑟的秋風中,我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了,不知不覺,我走到了家門前。我悄悄地換完鞋,向裡屋望了望,沒有看到爸爸的身影,立刻像一支離弦的箭一樣衝進了書房。可是,我還是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。

爸爸充滿期待地問道:“這次數學成績一定也不錯吧!”我心驚膽戰地低著頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著試卷,欲言又止。這時我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會。爸爸拍拍我的肩膀說:“走,我帶你出去走走。”我疑惑不解。

我跟隨爸爸來到山腳下,我們開始往山頂前進。由於山路崎嶇並且跌宕起伏,我爬到半山腰就累得滿頭大汗,我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀,語重心長地說:“學習就和爬山一樣,在學習的道路上也不可能總是一帆風順,也會有跌倒的時候,也會遇到坎坷。就看你怎麼去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來,抱著不氣餒,不放棄的信念,一切困難都會迎刃而解。”聽完這番話之後,我感覺全身都充滿了力量。隨後,我調整好心態,在爸爸的鼓勵下,我再次向山頂發起了進攻。

在山頂上,我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風;也看到了山頂特有的美好風光。

回家後,我重拾了信心並認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人,在我的不懈努力之下,我在期末考試獲得了全年級第一的好成績。

凡事預則立,不預則廢。人生難免有一些挫折,但只要有信心和恆心,自強不息,就能達到成功的彼岸。其實人生中最重要的不是結果,而是你曾為之努力過。

我找回了自信 篇14

國一作文 ,978字

生活中的事,離開的離開,逝去的逝去,但是隻有其中一件常常浮現在我的腦海裡中像電影一樣閃過。自從那件事以後,我就找回了屬於我自己的自信。

還記得那一次,一年級的時候,我很自卑,不愛和別人說話,所以班上沒幾個人跟我一起玩。我的成績一直是中等,也不會向同學和老師問問題。但現在二年級了,我踏進了新學期的門檻,我走進了校門,走到了二年級四班。我走進教室,隨便找了一個後排的位置坐下。這時,我們的班主任周老師,滿面春風地走了進來。

全班同學都安靜了下來,周老師說:"大家都到齊了吧,新的一學期到了,什麼都要是新的,新學風、新班規、新的班幹部、新的目標、新的計劃。""我們今天要重新選班幹部,同學們都要大膽發言,我們由同學們投票選舉,接下來給大家10分鐘時間。你們好好想想自己想要當什麼,一會兒上來演講,不超過1分鐘。"周老師清了清嗓子繼續說道。

"咦,以前不是老師來選嗎?今天怎麼變成大家投票了?"我同桌拍了拍前面的一位同學對他說。"是啊,不知道今年又是誰當班長了。"那位同學回答說。我從來都不熟悉班上的同學的名字,我經常都是一個人來來往往,在班上一點存在感都沒有。而我同桌是紀律委員,在班上存在感很高。我真羨慕他們,我想活躍也活躍不起來,我在班上沉默慣了。這時,我同桌拍了我一下,我嚇了一跳,生氣地說:“你幹嘛呀!”“沒啥,只是問你一下你想當什麼。”

我愣了一下,我從來也沒有想過這個問題,確切地說,應該是我從沒認真考慮過這個問題。我正想著,同學們突然鼓起掌來,我一看,是一位成績較差的同學演講完了,他想要當數學課代表。他都敢上去講,我也一定行。我慢慢在心裡給自己打氣,我英語比較好,就當英語課代表吧。

我還是有點緊張,所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這裡,點了我上去。我大步大步地走上去,儘量避開同學詫異的目光。我開始講了:“我想當英語課代表……謝謝大家!”我鞠了一躬,小跑地下了臺,周圍響起了熱烈的掌聲。我回到了座位上,心砰砰的跳,過了好一會才平靜下來。

同學們都講完了以後,老師開始一個一個點評。當老師點評到我時,老師說:“嘉穎同學雖然沒有當到她想當的,不過她還是講的不錯。”我最後當了生活委員,經過那一次我變了,變得很活躍了,我在又一次選拔當上了我所希望的職位。

我找回了自信,脫下了自卑的外衣,穿上了由自信編織的外衣,走向更好的自己!

我找回了自信 篇15

國小五年級作文 ,2692字

【我找回了自信】

趙藝涵

從前,我是一個膽小、懦弱,充滿自卑的人。就連和別人說話時,聲音壓的低低的,臉也燒燒的。很多人都說我缺乏自信,但我無論如何都找不到那丟失的自信。

一次,學校舉行演講,不知道為什麼,大家都推薦我去,老師也同意了。下課,大家拿著一份演講稿,讓我背,我很生氣,推開了他們說:“你們明明知道我膽小、害羞,一說話就臉紅,聲音小,更別說演講了,上了臺,只會給咱丟臉!”我想,我說了這麼過分的話,他們會不會生氣啊。

哪知,他們不僅不生氣,還笑嘻嘻的和我說:“我們知道你膽小,所以要鍛鍊一下你,讓你克服自己的缺點,變得大膽起來,再說,你不是一直想找到自信嗎?”我被他們的話震住了,是啊,我不是一直想找到自信嗎?

我聽他們的話,先背會了那份演講稿。然後,在一次課外活動,老師不在,同學們讓我上講臺演講,我死活都不肯,但是,我突然想到了同學們說的那句話“你不是一直想找到自信嗎?”如果不想給班級丟臉,就得上臺演講,找回自信。

我咬咬牙,握緊拳頭,走上了講臺。同學們開始鼓掌,我的臉更紅了,眼睛看著地板,聲音低的只有自己才能聽得見,不久,就有同學喊:“聽不見,大聲點!”我提高聲音,臉燙燙的,一緊張,就想不起後面的句子了。我停了下來,又有同學說:“怎麼不背了,是不是忘了。”“唉,怎麼選她來演講,她會把我們班的臉丟盡的。”議論聲越來越大,我的眼淚佈滿眼眶,我氣憤的想,有本事你們演講啊!我不禁哭了起來,看到我哭,他們安靜了下來,便一起喊:“加油!加油!”

我聽著一聲聲加油,突然,一股熱流衝進我的心裡。自信,這是自信的感覺,我找到自信了!我想起了演講稿的內容,於是,我便大聲的背出這段內容……終於,我背完了,我長長地舒了一口氣,耶!

鼓掌聲像天上的響雷一樣,響徹了全世界。我找到了自信,自信使我變得大膽,變得樂觀開朗起來。

終於,我在這次演講中找到了自信。

【我找回了自信】

孟琪

自信,是金色的陽光,透過雲朵與雲朵的縫隙斑斑駁駁地灑下來,為灰色的大地鋪上一層耀眼的光暈;自信,是一彎彩虹,掛在天邊點染雨後的天空離開;自信,是一束陽光,能驅散積聚在人們心頭的陰雲……自信,是你在失敗時,為你再次“響起的掌聲”!

那次,我不小心丟失了自己最寶貴的“東西”……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,伴隨著清脆悅耳的鈴聲,數學課開始了,馬老師走進教室時,手中拿了一個鼓鼓的公文包,我想,馬老師的公文包裡裝的是什麼呀?馬老師拿它來又有什麼用?真搞不懂她“葫蘆裡到底賣的是什麼藥”呀?只見馬老師從包中掏出一大疊試卷,嚴肅地說:“同學們,今天我們進行一次模擬考試,總結一下我們這半個學期的學習情況。”

隨後,一張張試卷發到了我們的手中,我迅速地把卷子檢查了一遍。嗯,不算太難。模擬考試倒計時時40分鐘,開始!隨著馬老師一聲令下,同學們都投入了緊張的考試之中,我以最快的速度,將那些題全部消滅。我放下筆,得意洋洋地坐在那兒,想:你們這些蝸牛指不定啥時候才能做完呢!這麼簡單的題,難道不會做嗎?

第二天,我們的分數下來了,馬老師邊髮捲邊念分數:孟琪,我的心一下子被吊了起來。90分!什麼?居然這麼低?我拿著卷子,看著被減掉的分數,想:孟琪呀孟琪,你可真是太粗心了,這麼簡單的題都會錯,你是不是傻!你是個大蠢豬!從此,我便失掉了自己最寶貴的東西—自信。

一個晴空萬里的下午,我獨自走在大街上,心裡還為那件事而內疚,走著走著,一位大約七十多歲老爺爺因為平時有腦梗摔倒了,我趕快上前去扶,而老爺爺卻阻止了我說,我不要人扶,要是我讓人扶了,我下次就再也站不起來了!

現在社會扶老人給自己惹麻煩的事兒太多了,我想起這些,又聽老人不讓扶,乘機站在了一旁。心想,我看你咋能起來,都這樣了,還逞能!嘿嘿。

只見老人用能活動的一隻手撐著地,一下一下把自己的上身托起,那種艱難就像舉著一塊兒千斤重的石頭,他咬著牙,憋著氣,臉紅的像各罐子,霎時間,他汗流滿面。我看他實在用盡了力氣,還是拋開了顧慮,要去扶他一把,可他還是搖搖頭,用感激的目光望著我,意思是說,我能行!我被老人的自信感動了,他這種與病魔抗爭的精神讓我敬畏!他歇了一會兒,再次開始努力,終於做了起來。他又歇息了一會兒,用一隻有力的腿跪在地上,一隻有力的手支撐著地面,身子彎成了一個弓字,屁股倔的老高,然後慢慢伸直身子,就像一棵被風颳彎的樹,風停了,樹身也回到了原樣。我在心裡暗暗為他加油!一、二、三,四……成功了!老人終於站了起來,在地上搖晃了幾下,定住了身子。我激動地幾乎流下了眼淚,趕緊走過去替老人拍乾淨身上的土,說,老爺爺,你真行!

他呵呵一笑說,你真是個好孩子,謝謝你!

我說,爺爺,該謝謝您,是您幫助我找回了自信!

震撼是一種動力,我終於明白了!

自信,是遠方的指路明燈,我從此在做作業時,認真細緻,從不馬虎,結果期末考試取得了優異成績。

自信,是行舟時的流水,黑暗中的燈塔,無助時的依靠。感謝那位老爺爺,讓我找回了自信。

【我找回了自信】

張晉熒

擁有自信,就好像擁有了無限的陽光和希望;擁有自信,就好像擁有了無限的力量與財富;但是近幾次的考試讓我失去了陽光和希望,讓我失去了力量與財富,也讓我失去了自信。

這幾次考試,我的成績在班級裡一落千丈,儘管我在家裡很拼命地學習,但是我的成績還是沒有上升的趨勢,因此我失去了自信,認為自己不是學習的料。可是,一位男孩,一位普通的小男孩讓我從黑暗中走向了光明,讓我在失敗中看到了希望。

記得那是在一個陽光明媚的上午,我正在小區裡玩耍。突然在我身邊不遠處,一位小男孩因為跑得太快未注意腳下,被石頭絆倒在地,我看到小男孩的腿受傷了,急忙跑過去,對那位小男孩說:“來,哥哥扶你起來!”我本來以為他會把手放在我的手中,但是他的行為卻讓我出乎意料,他拒絕了我,對我說:“如果這一次你把我扶起來了,那麼下一次我再摔倒的時候,我一定不會想要自己起來,而是等著別人把我拉起,所以在第一次的時候我就要拒絕你了,因為我相信自己,我一定可以自己站起來,我對自己充滿了自信心。”

他的話一直深深地埋在我的心裡,這個普通的小男孩讓我找回了自信,更讓我懂得了做人一定要有自信,如果沒有自信,無論做什麼事情都做不成功。我心想:是啊!一位比我年紀還要小許多的小男孩都有的自信,我為什麼沒有呢?我一定要反思自己,讓自己重新擁有自信。我告別了小男孩,飛快地跑回了家裡,開始用功讀書,我相信付出和收穫永遠成正比,果然在我的認真努力下,成績提高了不少,贏得了一個滿堂彩。

那位小男孩讓我找回了自信,找回了陽光,找回了希望,找回了力量,找回了財富。

我找回了自信 篇16

國小四年級作文 ,378字

自信,是每個人身上必不可少的東西。那一次,我找回了自信。

那是8歲時的一個下午,媽媽給我買了一輛新自行車,她對我說:“朱梓葭,明天我教你學騎自行車,好不好?”我說:“好啊。”

第二天,媽媽就開始教我學騎自行車,她首先和我說:“騎自行車要穩,你先坐上去,然後一隻腳踩在腳踏板上,另一隻也要迅速踩上去,這樣你的自行車才不會倒。”我一聽,心想:哈,原來騎自行車這麼簡單。我就照媽媽說的去做了,可好景不長,我才騎了幾米就摔了個“狗啃泥”。害我腿上的皮都被磨破了,隱隱約約還流著血呢。

我抱怨到:“這騎自行車也太難學了,我不學了。”媽媽見我摔成這樣,走過來對我說:“不管學什麼東西,中間都會遇到困難,學騎自行車不摔幾下是學不會的,不經歷風雨,怎能見到彩虹?”聽了媽媽這話,我才明白了我不能放棄,要堅持,這樣才能成功,後來,我又開始學騎自行車。

那一次,我找回了自信。

瞧我找回了自信 篇17

國小六年級作文 ,619字

一次次考試,一次次失敗,前途感覺好迷茫,世界變得如此黯淡。這次的摔倒讓我再也無力硬撐下去,我徹底趴下去了。老師刺耳的批評聲仍迴盪在耳邊,這次的英語測驗竟然只得了八十七分,我拖著沉重的腳步,艱難地走在回家的路上,時間真的太慢了,每走一步,心都好像跳了兩百多次了。

天空陰沉沉,晚來之風確實很急,路邊的小草成群結隊的對我搖頭。小鳥嘰嘰叫,飛得很低,才高出我半個頭,難道連它們也要嘲笑我嗎?我真的太沒用了,我仍在想上課的情形。

看來我就是笨蛋,我斷定自己長大後肯定沒出息,“篤,篤”這是柺杖掉落的聲音。我轉過身去,一陣狂風吹了過來,沙子進了我的眼睛,天空下起雨。我定下睛來,原來是位青年,雖然十分明顯地看見他右腿包起了繃帶,但是上下的服裝是十分整齊的,長得也十分清秀,他用力而嫻熟地將左腳跳起,再將柺杖向前移一點。

隨著牛毛似的細雨,我的思緒萬千,好像他前半生經歷都浮現在我眼前:他因為一次意外右腿殘廢了,然而他依然不放棄,到處找工作,比常人千萬倍的苦他都承受了,於是他的毅力感動了一家公司的董事長,聘他成為了總經理,從此走向了成功之路。

雖然這只是我的猜想,但我卻覺得我明白了很多,他,一個殘疾人都有自信,相信自己能夠成功,難道我一個正常人要在這點小事上放棄嗎?

我立刻飛快地向家裡跑去,感覺一切豁然開朗,心也變得寧靜很多,就在我抵達家的那一刻,天空掛起了一道絢爛的彩虹,好美,好美……

瞧我找回了自信 篇18

國小六年級作文 ,965字

“我沒在做夢吧,4。43分?”我擰了一下自己,痛啊,“終於突破了!”我欣喜若狂。

那是一個黑色星期五,4。39分——是我的書法得分,它像一個陰影,籠罩在我的上空……

第一次課,我認真寫好每一個字,一筆一劃,都很精道。我信心滿滿,將作品遞給老師批改時,本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號,只有4。39分,似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心:沒事!下節課加油,提高0。01分。

第二節課,我依然和第一節課一樣仔細,頓筆、按筆、筆鋒、輕重,細節一個沒少,自認為應該可以提高一些。可是分數並沒有提高,還有那個4。39分。我有點失望,但是又安慰自己:保持住也不錯了,爭取寫得更好!

第三次、第四次、……老師給我打分時,一直一個套路,“這次寫得不錯,比上次進步了,就是XXX地方還寫得不好,要扣掉幾分,只有4。39分。”我都快聽膩了,真想問老師,“進步在哪裡?不還是4。39分嘛!”

半個學期一樣的4。39分倒還是正常的,一個學期都是4。39分就有點不太正常了。

我漸漸對書法失去了信心,感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間,反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高,不能上升,已經在巔峰了。

學了一個學期,原地踏步。第二學期,我極不情願的,但還是決定繼續學書法。

來到書法班,我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(寫得好會圈)。原本放棄治療的我,看到了生的希望!盼望老師寫下分數的那一刻,我再次失望,並有些驚訝。4。3分,這是在搞笑吧,降了這麼多分!淚水在眼眶裡打轉,跌到低谷的我正想把本子拿走時,老師朝我狡黠的笑了笑,開口了,“這次大有進步,4。43分!”說罷,在4。3的中間加了個“4”。

我破涕為笑,一瞬間,我找回了自信!我仔細回想這段時間的練字經歷,也許是我太心急了,心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分,卻適得其反,放下心態,輕鬆寫字,反而更好些!

我在心裡默默告訴自己,做事情還是要堅持的,如果我這學期就放棄了,那麼4。39分就會成為我永遠的高峰!幸好我堅持了,現在就擁有了突破的機會。

我找回了自信 篇19

國三作文 ,740字

她簡直是一朵美麗的茉莉花。

常見她身著一襲雪紡裙,美美的坐在操場北邊的大榕樹下看書。微風徐來,幾絲頭髮撫過側臉的臉頰。那時,落葉都不忍心驚擾她,時間都為她靜止。她就像是青春劇場中的完美女主角。

她是安靜的,過著像唐詩般的生活。

走在操場上,她那如白天鵝般高貴的氣質令人驚歎,驚歎聲中夾雜著議論:“那不是初三的年級第一嗎?好漂亮!”—連初一新生都認識她!

非凡的氣質,課堂上的妙語連珠,穩拿榜首的成績—和她相比,我連綠葉都不如。

這想法也不知何時產生的,每次都拿她的優點和自己相比。自卑感正一點點滋生。我欣賞她,羨慕她,甚至還有點嫉妒她。

那日下午,同桌用筆尖戳了戳我的胳膊:“哎,你最近咋了?以前一句話能讓你笑的肚子疼,現在不笑一下。”這彷彿正中我的要害,同桌,你不知道,我的大大咧咧更沒法和她相比。可我忘了那天是怎麼回答的,只記得那天太陽很是熾熱,灼得我睜不開眼。

一份成績單從天而降,英語滿分。名次緊緊逼在她之後。

我實在掩飾不住內心的興奮與激動,猛拍一下課桌,忍不住地向同桌炫耀,向同學擺剪刀手。好久沒有這樣開懷,久違的笑容爬向嘴角,這感覺棒極了!

她忽然向我走來,心跳怦怦加速。“你好厲害啊!英語滿分!祝賀祝賀!”她開朗地笑,依舊那樣美麗,像是一派明媚的春光,眉毛如遠山,如黛。

我頓時釋然了。她有她的優點,我有我的特長。我們彼此都很優秀。我彷彿明白每個女孩兒都是一朵花,有的是茉莉,優雅;有的是桃花,明朗豔麗;有的是荷花……原來,我們只是不同的花開在了不同的枝椏。

窗外,樹枝上吐出了新芽,鳥動情地歌唱--這才發現,初春了。我要和她一起綻放!

我找回了自信 篇20

國小五年級作文 ,683字

下午,下起了淅淅瀝瀝的小雨,落葉紛紛揚揚地飄落,外面挺冷,而我的心更冷。

最近我們小區的小孩都時興玩平衡車,媽媽也給我買了一輛。我充滿期待地蹦了上去,可不知為什麼,平衡車總是原地轉圈圈,把我嚇了一跳,我馬上跳下來。媽媽看了看說明書說:“上去的時候兩腳一定要保持平衡,身體向前使勁就快,向後就慢。“聽了媽媽的話,我好像有了點靈感,充滿自信地又跳了上去,可是車子搖搖晃晃的,不妙,要撞上花壇了,我心裡想著:別撞,別撞,一個急轉彎,手一鬆,重心不穩,我被甩了出去,坐了個大屁墩。一群小朋友嘰嘰喳喳地跑過來看熱鬧,議論紛紛:“哈哈,太笨了!連這都不會!”“還坐在地上不起來了!”我臉一紅,拉著平衡車坐在花壇邊生悶氣,還掉了眼淚。我對平衡車推動了信心。

媽媽從屋裡出來關切地問:“怎麼了?”我把摔倒的事告訴媽媽,媽媽笑眯眯地說:“多大點的事啊,沒事,來,媽媽教你!”我破啼為笑:“好!”我重新跳上平衡車,媽媽把著我,我小心翼翼地騎著,又要拐彎了,我好緊張,剛才就是在這個地方摔倒的。媽媽說:“冷靜,右腳加重力量,身子向左傾斜,把住扶手,好,就這樣!”成功了!哈,原來也沒什麼難的。我反覆練習,滑得越來越好,那些小朋友都過來和我一起玩。

雨過天晴,太陽出來了,我的心情也變好了,我找回了自信,也明白了,失敗並不可怕,可怕的是害怕失敗的心理,只要總結教訓,多加練習,就會學好一種技能,世上無難事,只怕有心人!