從書中走出來的哈利波特相關作文20篇
從書中走出來的哈利波特 篇1
國小四年級作文 ,688字我在房間認認真看書時，突然，門慢慢地打開了，怎麼會突然開啟呢？應該是風吧！我這樣認為。突然在我面前出現了一個人，我嚇了一跳，等我慢慢地平靜下來，定睛一看，原來這就是我最崇拜的哈利波特！我這麼想著。於是，我輕聲地問了一句：“請問，你是擁有著強大魔法的哈利波特嗎？”他謙虛地說：“不，不，你只有答對一半，我是哈利波特，但沒有強大的魔法。”我吃了一驚，就跟他做了個自我介紹：“你好，我是一個很普通的女孩子，上四年級了。很榮幸見到你，但我有個疑問，你為什麼會來到這裡呢？”他親切地對我說：“因為我是想來看看除了我們這一類的人是怎樣生活的。”“那好吧，我帶你出去走一走……”於是，我帶著哈利波特參觀了我的學校和周邊有趣的地方。
第二天，哈利波特突然問我：“請問你想去魔法學校嗎？”我一聽，驚訝極了，連連點頭，說：“如果可以的話，當然想啦！”哈利波特拿出魔法棒，“嗖”的一聲我們便到了一條人來人往的大街上，突然，赫敏和羅恩向我們迎面跑來。哈利波特向他們介紹了我，赫敏和羅恩親切地向我打了個招呼：“你好，這位從中國來的小女孩！”“你好，我在書上看到過你們倆，今天能和你們本人見面，實在是太高興啦！”
他們三人帶我來到了霍格沃茲魔法學校。那裡的老師們和鄧布利多校長都聚集在一起開會，我敲了一下門，走了進去，所有的目光都聚集在我身上，我向那些老師們做了個自我介紹。聽了我的介紹，和藹的老師們及魔法學院的校長都點了點頭。下午，校長找我到辦公室裡，高興地對我說：“這位中國女孩，你被正式錄取了。”頓時，我心裡洋溢著說不出的高興。
從此，我開始學習魔法，和同學們一起上課。每天發生各種各樣有趣的事情。
從書中走出來的詩人 篇2
國小六年級作文 ,643字書，是一個善解人意的摯友；是一盞黑夜中的明燈，是進步的階梯。可在我們眼裡，書，卻像一扇大門，開啟書，也就打開了另一個世界的大門。
夜還未深，星星也還沒睡。我躺在了床上，可就是睡不著覺。如何都無法喚出我的倦意，這可就使我有些許為難了。我打開了燈，摸索著凌亂在桌上的書們，我隨意地拿了一本，就像抓住了救命稻草似的，迫不及待地翻開了那一本《古詞古詩三百首》。
房間裡靜得有點可怕。我能清楚地聽到風吹音。不管了，就先開始看書吧。翻開古詩詞，與詩人交流的大門。隨手翻開，就是家喻戶曉的《靜夜思》。再一次細品這首詩的心境，舉“頭望明月”時，月亮只會用輕柔的目光注視著你。再看那月光，彷彿看到了那故鄉的親友，可一轉眼，卻都是滿天遙不可及的星辰。低頭，也不見皓月之光了，只能默默地思故鄉了。我讀著，有些茫然。家鄉，只似滿天的星漢燦爛，對於遊子來說，卻是遙不可及。此時此刻，詩人彷彿出現在了我眼前，一襲白衣，與清冷的月光融到了一起，看他思鄉思到夜不能寐，寢食難安，我就有點為他感到惋惜了。
從書中走出來的，不僅是離別的長短，還有詩人無限的思鄉與落寞之情。它們走出來了。從冷漠的文字與書頁中走了出來。風拂過了。時間靜止在了霎那間。清冷淒涼的月光，為我映出詩人的情愁苦難；書，讓詩人的情感，從束縛的文字之間走出，詩人就在我眼前，我只能說：月有陰晴圓缺，此事古難全。
書，它打開了我認知的大門，我感受到的，是詩人從書中走出的故事，他從書裡出來了；書，也將隔斷情感交流的一切，斬斷了。
從書中走出來的一縷陽光 篇3
國小四年級作文 ,794字人的一生，有喜也有悲，而大多數人是喜吧，而我是第二種：悲。
從我懂事兒以來，我一直活在悲觀的心態與生活裡。因為我小的時候生了一場說大也不大，說小也不小的病。在那次手術後，我的右眼下側，留下了一道疤痕，因此，別人總是對著我指指點點。
我並不是在乎別人說我怎麼樣，而是我的爸爸，也跟著起鬨。甚至連以前對我疼愛有加的爺爺，也漸漸對我疏遠起來，只有媽媽和姨婆與外婆一家從未變心。漸漸便和姨婆她們關係變的親密起來，但爸爸他們對我的打擊也很大，所以我心裡隱隱約約感到有些自卑。
一眨眼的功夫，姨婆、外婆也漸漸有了親孫子了，慢慢地也就疏遠了。這一件突如其來的事情對我打擊實在太大了，我便每天把自己鎖在書房，想這都是為什麼。
久而久之，天天待在書房能和誰做伴，當然是能豐富知識，增長智慧，提高寫作水平的書啦！
書籍是人類進步的階梯。這句話出自於著名的作家高爾基之口。
我整天遨遊在書的海洋。書，是教我知識的寶典；書，是給我智慧教師；書，也是讓我們與朋友們一起分享知識，給我們巨大快樂的“天使皇后。”
我想和你們分享一篇文章，這篇文章名叫《假如給我三天光明》，這裡面講的是一個著名作家，海倫·凱勒寫自己真實的故事。
海倫在三歲那年，突發了一場怪病，病情十分嚴重，治好後卻眼睛看不見，耳朵聽不見，嘴也不會說話。在這種情況下，她不能去上學，海倫的叔叔只好去請家教。
海倫在那種情況下堅持不懈，非常配合她的老師——沙利文，在她們的努力下，海倫順利地考上了美國哈佛。她在十四歲的時候就學會了十四國語言。
當我看完這個故事後我從自卑中漸漸走出來，因為我知道我比她健全，她做的到，我一定做得到！
慢慢，我從書中走出來了，我不在像以前那麼自卑了，我變得活潑、天真了。現在我和別人一樣了，都會開心過好每一天！這都虧了我的“恩書”呀！
我從困惑中走出來 篇4
國一作文 ,679字助人為樂，是中華民族的傳統美德。——題記
人一生下來，無時不刻存在著困惑。有時它會困擾你一生。有時它會讓你受益匪淺。助人為樂當之無愧的屬於受益匪淺那一類的！
上週五，我前往超市準備“大幹”一場時，隱約聽到後面有人在呼喚我。回頭一看，原來是一個躺在地上的乞討者，見他如此可憐，我毫不猶豫把我口袋裡的錢，給了他，見他眉開眼笑，我也不禁樂了！現在憶起來心頭上的甜甜的。但是我很奇怪：我為什麼會去幫助一個素不相識的他呢？
對於這個問題我想了許久，此時天上的雲彩悄然蒞臨這兒，天空中下起了雨，小雨，這小雨綿綿如絲又細細膩膩，散發著淡淡的芳香，滌盪著我內心的疑惑。我猛然解決了這個疑惑，心中頓感豁然開朗。雲彩走到炎熱的城市就會獻出柔美的身軀，換一種形態，幫助乾旱的土地，給人們帶來快樂，使空氣中瀰漫著快樂的氣息。當雨停時，僅存的雲彩走了，什麼也不剩了，卻散發著燦爛的光輝。
助人其實是當今社會一種還未泯滅的善良，每一個人都是如此，只要你還有一顆善良的心，每當你走到需要幫助的人身旁時，你就會情不自禁地幫助他。若你只是個頑童，你天真地把所有的物質都給他，若你已成人，你將會給予物質和精神的需求，這就是人心的善良！
而助人之後的快樂，是那些受給予者的反饋，他是一個人助人後的附贈品，時多，時少，但總比沒有強。在你傷心時幫助他人比一碗心靈雞湯管用多了，這人世間最美的真諦，就會展現在你面前！這就是我內心深處最真實的想法了。
天晴了，雨散了，心中阻擋著我許久的烏雲也散了，轉眼間心中只剩下一眼清澈的泉水，照亮我們每個人的心靈。
從黑色中走出來 篇5
國二作文 ,498字人生的顏色是多彩的，快樂的天空藍，放鬆的白，平靜的綠，開心的紅。可是，為什麼我偏偏要在黑色中徘徊？在那傷心、悲痛的黑之中。
我自己時常這樣問自己：為什麼我不能從黑色中走出來呢？為什麼不為自己的未來拼搏一下呢？
想到這裡我會充滿鬥志，為自己的學習而奮鬥。
在上學期的學習中我自我感覺學的還不錯，但是在半期考試中，卻考差了，我的成績開始一點一點的下降了，甚至我自己也不敢相信自己的成績會這樣，由最初的624分到588分，我到底在幹什麼？為什麼會這樣？我自己也在反省自己，為什麼自己的成績會這樣？
就這樣我一直在黑色中徘徊的學習，卻又考到了一個581分。我再度的落入了更深的黑……
失望、徘徊、傷心、悲痛……
直到現在我終於明白了其中的道理，我不應該繼續在黑色中徘徊，在傷心、悲痛的黑之中學習，應該從黑色中走出來，為自己的未來拼搏一下，為自己的學習而奮鬥。
西楚霸王項羽就是沒有明白這一點，沒有從戰敗的黑色中走出來，所以毅然在江邊自刎。如果西楚霸王項羽當初能夠明白這一點，歷史會因他而改變。
如果大家都能明白這一點，我們的生活會有更多的陽光！
走出來的味道 篇6
高二作文 ,876字莊嚴的升旗儀式，熱情真切的送行陣列，誠誠懇懇的歡送聲和加油聲……縈迴耳際，彌留心中，說不出的味道！
一切的一切，都只是開始。我和大家一樣都懷著滿滿的激情和信心，徒步在水泥路上，步出校門，不如充滿未知的社會。我的自信在第一階段的尾聲就幾乎消散了，無奈，穿著薄底的帆布鞋，腳卻是痛了，麻木了，感覺那層皮是虛無的。
我有想過就放棄吧，就坐車吧，在車內小憩總比曝晒烈日下要強吧！但不甘於失敗的心佔了上風，她不允許我拋棄信心，做一個退縮膽怯的人，她把我狠狠地批評了一頓。堅持吧，努力吧，不要再一次小小的檢測中就落於人後，這並不是我想要的結果。
太陽光更猛了，街道上的行人也越來越少，樹葉停止了搖擺，也在納悶聲不吭，同學們也都已經疲極了……
伴著腳底傳來的那似有似無、似輕似重的痛，我堅持下來了，我和大家一起走過了那個不可思議的長征，那令人震驚的50華里，那段意義非凡的征程，那段我永遠難忘的回憶……
當同學們華西村終點站時，雖然很累，但我明顯看到了我周圍同學眼中熠熠的自豪的光芒。我也清清楚楚地聽到了一群同學雀躍的、此起彼伏的尖叫聲、歡呼聲……
我為這一切感到震撼，更為我能夠堅持下來感到無比自豪，也為這圓滿懾人的小長征活動而興奮，為大家高興，為我高興。
沒錯，這50華里是一段征程，是對我們的一次考驗，是成人儀式的前奏。但我，還認為，它更是我高中生涯中的一次磨練，是我高考的前奏，是我勇往直前的推動力，是我超越自我的助燃劑，是我人生道路上的料酒，能除去我心中的“腥味”。
暖春的風，吹亂了我的發，撩撥著我的心，激越著我的每一根神經……
堅持了、努力了、成功了……難忘小長征，難忘我幸福的起點，亦難忘我那稚嫩的終點。
稚嫩的我，是過去的我。我將走出過去，走向青澀，走向成熟……難忘小長征，難忘4。23，難忘這成人禮，別出心裁的成人禮！難忘這酸又甜的味道！
徒步50華里不是一個傳說，嘗試走走，你也能走出這種味道，滿足的味道，幸福的味道，酸又甜的味道……
道不盡的味道！
憶不完的味道！
合上那泛黃的日記，開始一段新的記憶之程，新的味道，未知的味道，走走才知道喲！
路是走出來的 篇7
高二作文 ,780字不論是深遠的山澗還是鮮有人經過的峽谷，都有一條經過日月沉澱的路，那是前人通過不斷的實踐走出來的。
任何事物不是一開始就存在的，所以才會在時光的樂譜中出現了那麼多的“第一”：第一個發現火種的人，第一個發明電燈泡的人，第一個發明汽車的人等。他們也不是一開始就是天才，在佈滿荊棘的黑暗中他們不甘心就此度過漫漫長夜，他們在無助中等待黎明而後又往復迴圈。“富貴險中求”。所以就有了第一個不怕荊棘的人用自己的血和汗水拼搏除了一條屬於自己的路；有了前人成功的事例，也就有了後人們的紛紛效仿，自然也就有了那些既想效仿前人也想投機取巧的後人失敗的事例。
孔乙己就屬於那種守在荊棘叢中不肯向前挪一步的人。他憑著自己肚子中還有幾點墨水，便裝出一副高雅的樣子最終落得個不好的下場。如果他但是肯褪下“長衫”乾點兒力所能及的事情，起碼能夠餬口吧？不能光鮮人前，平凡過一生也可啊。只是他不肯給自己點亮那盞心中的燈啊。
只要勇於探索，付出就有回報。老家的一位表親，因家中的一些特殊原因，日子過得很是貧困。自己覺得自己無能翻身，表親就把希望寄託在兒子身上。那個表侄跟我年齡差不多大，他懂事早，學習成績優異，他還在空閒時間幫父母幹活。因為學習成績優異，得到獎學金，家裡的負擔因而減輕了不少。
他的優秀表現，常常被我的父母作為教育我的榜樣；所以我心裡對他還是有一些小小的嫉恨的。今年暑期，去他家做客，看到他忙了農活忙家裡，晚上十一二點還在學習，給家裡平添了許多的生氣和希望！看到他得來的滿牆的獎狀，我不得不服啊。想起自己先前的小心眼，真是自慚形穢。
是的，路是人走出來的，而不是空想出來的。在成長的過程中，總會遇到這樣那樣的荊棘，如果選擇退縮，那麼可能一事無成；如果選擇積極的行動，那麼就有可能闖出一條路子來。只要行動，總能前行；只要播種，總有收穫。在困難的處境中，點亮一支蠟燭，就勝過無數的埋怨。
路是人走出來的 篇8
國二作文 ,484字她坐在輪椅上，在講臺上，口中不知道咿咿呀呀的說些什麼，而且還歪著頭向大家微笑，她笑的那樣燦爛。
她就是慕容美廉，她原來是一個愛跑，愛跳舞，愛唱歌的女孩，那時她18歲，可她現在再也不能。在四年前，她不幸出了車禍，這場車禍無情的帶走了她的雙腿，而且使她再也不能完整的說話了，聽力也受到了影響，可她依然沒有放棄生的希望，她努力學習，因為她殘疾，她只能在家裡自學，在兩年的時間裡她自學完了大學的課程，她付出了比常人多很多倍的努力，最後被哈佛大學破格錄取了，書寫了殘疾人也能上哈佛的歷史，而且最後取得了博士的學位。
當記者問到她時：慕容博士，請問你有沒有覺得自卑或是命運對你不公平呢？你怎麼看待自己，你怨恨嗎？而她卻十分堅定的說，雖然她說的不清楚，還有一點口吃，這……就是，我自己的路，就……是跪著也要把它走完。她旋動輪椅，歪著頭，在黑板上吃力的寫著：
一、我有常常頭髮：二、我的爸爸媽媽好愛我；三、我有好多朋友；四、我愛生活，愛自己；五、我的手很美麗。寫完她燦爛的笑了，臺下掌聲一片。
或許有時這注定了這就是我們的路，我們也必須向前看，就是跪著也要把它走完。
路是人走出來的！
路是自己走出來的 篇9
高一作文 ,661字“敢問路在何方，路在腳下”。自己腳下的路，是一步一個腳印走出來的，不是自己能預測的。而無論是人生還是事業的路，都難得一帆風順，總會遇到很多障礙，強者越過，智者繞行，弱者嘆息。它是對人的能力，智力和心態的考驗。通往成功的路更是困難重重，只有毅力堅定的人，才可能找到成功的大門，獲得成功。
學習上的路也亦然如此。
回想那年初三努力奮鬥的自己，頗為心酸。面對著一張張紅色印記滿天飛的試卷‘不禁淚流滿面。老師的教誨還縈繞在耳邊，家長嘆息的深情還歷歷在目。頓時感到委屈。自己付出了那麼多，換來的卻是這些。我再堅強的心現在也破裂了。不由地推開門，想到外面走走，使自己靜一靜。
走出門，找一個寬敞的地方坐下，散散心。因為我累了。想想近幾個月的努力，哪一天晚上我不在書桌上奮力拼搏，清晨早早起床背誦單詞。可這又有什麼用。最後還是一塌糊塗，在挫折面前輸的體無完膚。我不能接受這個事實，一時間便情緒失控了，崩潰地大哭。
大哭過後，心情也好了許多，心緒也漸漸回來了。心裡想到；我不能就這樣放棄了。記得媽媽告訴我說，一個人只要有信心，擁有勇敢的態度，就能堅強面對人生的逆境，取得成功。
回到家中，走向自己的房間，拿出剛剛被自己揉成團的試卷，展開，撫平。找出自己做錯的原因，最後在把試卷放回抽屜。我甚至還重新制訂了一份學習計劃，希望一個月後的考試能對得起自己。一個月後，我接過成績單，看了看自己的成績，頓時開心地笑了。因為這一次，我沒輸。
面對挫折，樂觀的人站在磨難的頭上採下成功之花。你不要期望在自己遇到困難時有人會幫助你，畢竟路是自己走出來的。
走出來的孩子很堅強 篇10
國二作文 ,632字初中畢業後，她揹著行囊去追尋自己的夢想。一個人，踏著沉重的步伐，揹負著沉甸甸的希望，頭頂著炙熱的太陽。她明白了孟子曰：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身的含義。這是一個神聖的使命。
當她承載著父母的希望，去闖，才發現自己需要堅強！
當她在通往神聖天堂的征途上，才知道這個夢想很奢望，甚至會讓父母為之遍體鱗傷！
以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴，現在的她像著花木蘭替父從軍的自強。每天在校都重複著單調、枯燥的生活節奏：吃飯、讀書、睡覺，在其中她生了一身寂寥，她的心容不下流失的過客，因為只有信念！有時的她會因為營養不足出現身體虛脫的狀況，可她為了替父母減輕經濟負擔，為了省下每一分錢，用好每一分錢，力行著節儉。生活的壓力與無奈，使她明白了“適者生存，不適者淘汰”的道理。於是，她懂得了用知識武裝自己。
為了改變命運，為了父母，為了一個執著，為了一次美麗的蛻變，她一個勁的努力。在解答不了題時，她一個勁地哭了，同桌詫異地看著她，安慰著她，可孰知這是她的寂寞？她抱怨著自己的笨，捶打著自己，她想起了辛勤勞作的父母，淚如雨下。想著媽媽因勞累過度，腳痛得呻吟的場景；想著爸爸嬌小的身影，為了她，爸爸帶病掙錢，那瘦削的背影，日益佝僂。一幕幕的情景，都殘酷的鞭撻在她的心裡！爸爸，您給的堅強，我都牢牢記在心裡。
媽媽，我要輕輕地告訴您：您的女兒很堅強！當您聽到書殿的鐘聲敲響，那就是我到達了最聖潔的天堂。
我要擔負著我的行囊，去追逐我未完成的夢想！
走出來的感覺真好 篇11
國小六年級作文 ,608字在人生的道路上，有太多坎坷，太多磨難，大事小事，都像雷電和風雨一樣，考驗著我們的意志。
窗外，天陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也跟這雨一樣糟透了。六年級第一次數學單元測試，就讓我顏面掃地，考了個跟黃佳瑋一樣的分數，剛聽到這個訊息，猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒，那一個個紅叉叉就像一把把利劍，刺入我的心房，我大腦裡一片空白，不敢相信眼前的事實。
我何曾這樣一敗塗地過？每天晚上，挑燈戰夜，一項接一項的作業堆積如山，做完學校的，再做老媽佈置的，不到十點決不罷休。那一本本做過的習題就是最好的證明，可現在，我所有的努力都在彈指間化作灰燼，付諸東流了。
就在我心灰意冷的時候，我忽然想起了談遷《國榷》被盜之後，沒有生活在悲痛的厄運當中，而是振作起來，奮筆疾書，重新撰寫《國榷》，他用自己的行動告訴我們：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
是啊，談遷經受這樣的打擊都能厄運中走出來，我又何嘗不能呢？失敗並不可怕，可怕的是失敗後不能振作起來，我要化悲傷為動力，化淚水為汗水，化失敗為成功，暫時的失敗可能是成功的前奏，失敗只代表昨天，我要重新開始，以新的態度面對失敗，開創一條嶄新的道路。
雨停了，雲散了，蔚藍的天空變得像是用清水洗過的藍寶石一般，溫和的陽光灑滿了大地。我推開窗，深吸了一口氣，空氣中瀰漫著厚重的泥土味兒，迎接我的是美好的明天。嗯，走出來的感覺真好！
路是人走出來的 篇12
國小五年級作文 ,471字曾經我很小的時候，就問過我的父親：路是怎麼形成的？得到的回覆是：路是人走出來的。小時候不懂，直到長大後才明白這句話的含義。
原來路真的是人走出來的，走路的人多了，自然也就成了路。我們總會對未知的東西感到迷惘和驚恐，卻無法克服自己內心的恐懼，當靜下心來的時候，為何不試著想一下，路是人走出來的呢？在路還沒有人走過的時候，誰又能知道這是一條路呢？所以對我們而言，面對未知的並不可怕，這只是一條全新的沒有被人探究過的道路吧了。而我們每一個人都能發現身邊存在著許許多多這樣的路，關鍵在於你敢不敢走下去罷了。
可能在我們走這條路的時候，會被所謂的權威，所謂的不可能所阻礙了我們的前進的道路，但我們一定要記得，權威不是萬能，他人的質疑最終也只會成為驚歎。歷史上的許多名人在走一天全新的道路時，他們所面對的質疑比我們現在所面對的質疑更加多，甚至有的質疑帶來了身體和精神的迫害，可名人們還是挺了過來，他們用自己的行動告訴世人，他們不是愚昧的人，他們擁有了無人能及的成就。
所以啊，我們不要害怕，不要放棄，要始終相信，路是人走出來的，相信未來的自己一定會成功。
青春之路上走出來的美麗 篇13
國二作文 ,535字總是想將時間暫停，可它還是將我拉入了高中生活。
高中生活剛過去半年。這半年，我過得荒廢，感覺很忙碌，實則不然，那牆上的日曆一頁頁地被我撕去，身邊的人走了很多，也留下了很多。
“你還有兩年半就高考了”，母親的話在我耳邊想起，為我敲響了一記警鐘，我只能回以苦笑，是啊，中考以優異的成績誇入B班的大門，卻又在半年裡以“慘不忍睹”的成績掉到平行班。
下個月，對我來說，一定走得很艱難，為了挽回我當年的“英雄氣概”，為了在最後一次考試中不辜負自己，我要拼命地學習，不能讓老師和父母失望。
曾經的我會和同學在一起研究課題，一起開懷大笑，一起聊我們喜歡的明星……而現在，周圍到處都是努力奮鬥的身影，在高考的壓力下統統放棄了自己的愛好。
我們都會認識到高考的重要性。十年寒窗，日日苦讀，就是為了考出好成績，考上好大學。我在青春這條路上彷徨、張望。我很好奇：路的盡頭究竟是什麼？
努力追尋吧，單純卻不負責地說：鼓舞我的，是內心中那淡淡的渴望。兩年半後，我將於同學們離別，而現在，我正計算著回期。
高考，大概就是一道青春路上的風景。邁開腿，向前走，綻放的終將是被笑容和淚水所包圍的成功。
路，是人走出來的 篇14
國二作文 ,658字人生在世，踏過多少的路？有誰會為此而計算過？有人數過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學家。我不知道他們經歷了多少，但是，我從不後悔，因為，這就是我的人生！
我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我並不知道他們走了多久，又去過哪裡，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來過，經歷過，即使是路過，也要留下腳步，留下汗水。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身後的路叫過去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載著我的行囊，身後留下了深深的痕跡。儘管風沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說，我曾經來過，經歷過！
人生路上，我不願意利用別人攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以藉助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
路就在腳下，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅趕了懶散空虛，鍛鍊了身體，充實了人生，嚐到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收穫！
有人讀過很多書，成為了哲學家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實實在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實，更有力了。
給哈利·波特的一封信 篇15
寫信作文 ,337字哈利波特：
你好！
最近霍格沃茲學校好嗎？最近的暑假和寒假你有沒有回姨父家？如果是我，我百分之百不會回去，回那裡等於回到蜘蛛窩，對吧。
海格有沒有掛念那個胖子？噢，她呀。真夠討厭的。
哈利，你還記得住一年級時乘9/10列車的情景嗎？我看到你從裡面鑽過去時，我險些眼珠子都要蹦出來了。羅恩和赫敏最近有沒有時常跟你在一起，我很擔心你會被伏地魔抓走呢！
斯萊特林當年建的那間密室差點害了金妮的命，不過我忘了，密室被封住了嗎？我就是不明白，馬爾福最喜歡的斯內普教授為何不當食死徒呢？既然如此，最近他對你好嗎？
麥格教授作業佈置多嗎？哦，我差點忘了你最最喜歡的—魅地奇！今年球賽祝你成功！
好了，今天就在這收筆了！再見！
一位“哈迷”
201X年12月28日
我和哈利波特的故事 篇16
國小五年級作文 ,432字今天早上，我坐在窗邊看書，一切都顯得那麼平靜，玩耍的玩耍，吃飯的吃飯。啊！多愜意啊！
突然，一聲巨響劃破了這片寧靜。我奇怪地跑出家門探個究竟。咦，閃電形傷疤、小眼鏡、穿著長袍，這不是哈利波特嗎？我心裡那個開心那個高興那個興奮啊！
我急忙跑上去詢問道：“你是哈利波特哥哥嗎？”他看見一張小臉望著自己，於是答道：“是的，不過……這是哪呀？”“這是山敏小區，你現在在我家的院子裡！”一想到能回答哈利哥哥的問題，我的心都快蹦出來了，“你為什麼會來到這裡呀？”哈利哥哥不緊不慢地說：“我在練習幻影移形，腦子裡出現了你們小區的模樣，我也……”“好了好了，讓我見識一下你的魔法吧！”“這個……呃……嗯……好吧！”
我們來到了一個垃圾桶旁邊，他想把垃圾桶炸碎，於是念道：“粉身碎骨！”垃圾桶立刻就碎了，我們還炸碎了很多東西。但一陣警笛傳來，哈利哥哥見勢不妙，倏得沒了影兒，只留下我站在那裡，不要啊！
突然，我看見我安然無恙地坐在家裡，再看看垃圾桶，也完好無損。呼，原來是一場夢啊！
我和哈利波特的一天 篇17
國小四年級作文 ,947字又高又瘦的個子，戴著一副圓框眼鏡，額頭上有一道閃電形的傷疤。沒錯，他就是哈利·波特。
睡意朦朧中，他悄悄地來到了我身邊，輕輕地喚著我的名字。我揉了揉眼睛，問道：“哈利·波特？你怎麼來了？”他說：“你不是想和我交朋友嗎？我想邀你和我度過一天。”“好呀，好呀！”我趕緊起了床，準備和哈利·波特去公園裡玩。
我們坐上哈利·波特的飛天掃帚，朝公園飛去，風在耳邊呼嘯，就像開著一輛敞篷跑車，好玩極了！正當我們在空中愉悅地飛行時，天上忽然出現了一股股濃煙，還冒出火苗，我說：“不好！前面的市場著火了，那裡人比較多，可能會造成人員傷亡的。”哈利·波特聽了，立馬加速俯衝過去。到了市場，火勢已快要曼延到周圍的鄰居了。我頓時手足無措，呆呆地站在那裡，而哈利·波特卻冷靜地從口袋裡抽出一根魔杖，對準火苗，口中唸唸有詞，魔杖立刻噴出一股水柱，不一會兒就把火（next88）澆滅了。接著，他又把魔杖一揮，市場馬上變得煥然一新。看到這一幕，大家都欣喜若狂，對我們感激不已，市場又恢復了往日的喧鬧。
救完了火，我們繼續朝公園飛去。剛到公園，我們就聽見不遠處傳來“救命！救命！”的呼喊聲，我們循聲望去，原來是一個孩子掉進了河裡。我還沒有反應過來，哈利·波特“撲通”一聲跳進河裡，一眨眼的工夫就把孩子救了上來。當我回過神來時，哈利·波特抓住我的手，朝公園跑去“快點兒，那裡還有很多好玩的呢！”
我們在公園玩了海盜船、森林探險、魔天輪等等，大概把所有專案都玩了個遍時，哈利·波特說：“我該回去了。”我依依不捨地和他道別，看著他在空中越飛越高，越飛越遠，直到從我的視線中消失……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的響聲把我驚醒，原來這是一場夢呀！回想這一切，既真實又虛幻，令我回味無窮，難以忘懷！期待著我能再次與哈利·波特見面。
我與哈利波特的故事 篇18
國小五年級作文 ,609字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我認為，書就是一位不會說話的老師，任何知識都能夠從中尋找到。
一天夜裡，明亮的月光穿過玻璃灑在了我的房間。這時的我正躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：上次《哈利波特》看到第幾頁了？嗯……好像是179頁不錯！現在呀，爸爸和媽媽都睡著了，由於我上午看了哈利被伏地魔抓走了，心裡很是著急。我想要開啟燈，但手並沒有放在開關上，我心裡的“惡魔”與“天使”開始打架了。我還是打開了燈，捧起書來津津有味地讀起來。“太棒了！他拿到獎盃了，贏了！他贏了。”我在心中大聲的吶喊著，替哈利感到高興。“快，哈利，快！千萬不能讓伏地魔成功啊！”我情不自禁地喊出了聲，我立刻捂住了嘴，我聽見了爸爸急促的腳步聲，近了……“咔”一聲，門被打開了。雖然爸爸沒有說什麼，我還是感到很不好意思，臉一直紅到脖子。支支吾吾地說：“爸爸，我睡不著，沒吵到你吧？”爸爸和藹的說：“沒有，只是太晚了，你該睡覺了、”我急忙道了一聲晚安，便睡覺了。
讀書會使人快樂，也會讓我們增長知識與智慧，有很多好的讀書方法也是我在閱讀中瞭解到的。還有，書中豐富多彩的故事也不是一天就能讀完的哦！
哈利波特與魔法書讀後感 篇19
讀後感 ,653字“他”，想必大家都不陌生，英國女作家JK羅琳筆下的傳奇少年。黑色的亂蓬蓬的頭髮，明亮的綠色眼睛，戴著圓形眼鏡，前額上有一道細長、閃電狀的傷疤——哈利·波特。
哈利於一歲時父母去世，被送到他的姨夫那裡寄養，但他那肥胖的姨夫對哈利態度極壞，讓他當家裡的奴隸。
直到他十一歲那天什麼都變了，哈利收到了霍爾沃茲一封邀請信。在這裡所有人都認識他，用現在的詞來形容他就是童星。他可以吃到豐盛的飯菜，可以睡在舒適的床上，他有了一根鳳凰尾羽和冬青木製作的魔杖，一把超酷超炫的光輪2000飛天掃帚，以及兩個好朋友---羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭傑，他們在一起度過了十分快樂的時光。但是他也知道一個與他不共戴天的敵人---伏地魔。他想利用霍爾沃茲得到最高機密---魔法石來複生。為了阻止他，他們深夜溜進三樓禁區，通過一系列艱難險阻，最終奪回了魔法石。至此，伏地魔想重生的慾望徹底破滅了。哈利成為全校的名人。
哈利是一個平凡而又弱小的孩子，之所以能打敗黑魔頭，除了友情，勇敢，天賦之外，還有那有那被黑魔王害怕死的父母留給他的那個深藏不露的印記，那就是：他的父母對他深沉的關愛。
即使他的父母早已離他而去，但他們卻用著自己的方式去保護他，讓他健康地長大。在伏地魔想要去殺死哈利·波特時，強大的愛的力量，使他無法動彈，這便是愛的強大。
許多時候，我們並不懂得去珍惜身邊父母的愛，而是使父母的愛肆意浪費，此時不覺對自己恨之於心。
與夢同行——讀《哈利波特》有感 篇20
讀後感 ,818字在年味頗濃的現在，華燈初上，絢麗的霓虹燈，裝點著這座城市，收回目光，家裡的燈立刻與外面的形成鮮明的的對比，黃色的暖光打在白色的牆壁上，像浸在水裡，一圈圈漾開。
靜夜闌，寥落孤星掛天上，隨手拿來手邊的一本書，藉此來打發如此靜謐的長夜。一看，竟有些怔，好久了，這都沒有再看這部曾經信誓旦旦的說每個星期都要看的小說。
10歲時，第一次從灰土塵封的書櫃裡找到這本《哈利波特》，是被它華麗的書皮所吸引。當開啟這本書，隨著裡面跌宕起伏的故事情節而著迷，一場與夢同行的旅行就此拉開了序幕。
當某一種情感在心中很深很深，即使憑著中國字的博大精深也很難用語言來表達出來。正如現在我醞釀下一句的感受。
讀《哈利波特》，如嘗一道百味羞，在那扣人心絃的傳奇中看各色人物，品百味人生。哈利勇敢堅強，羅恩忠實真誠，赫敏聰慧冷靜，鄧布利多睿智慈悲，伏地魔狠絕悲涼……在羅琳筆下多如滿樹繁花的人物中，不管是奸是忠，是好是壞，都是為了襯托體現這部系列的主題—愛，可以戰勝一切。
當哈利的母親不顧一切撲在哈利身上保護他，連最厲害的死亡咒都傷害不了哈利；當哈利波特問鄧布利多教授他有什麼能力戰勝有時以來最厲害的黑巫師時，他說“你以為我們愛過的死者會真正離開我們嗎？被一個人這樣深深地愛過，儘管那個愛我們的人已經死了，也會給我們留下一個永遠的護身符。簡而言之，是你的愛保護了你！愛可以幫你戰勝一切！”
在這七大本書中，學到的知識很少，但懂得的道理卻很多，很少有一個系列的小說可以讓人堅持下來看7本。很多人說哈利波特是一部兒童小說，讀讀可以，但不必深究，但我認為，哈利波特所帶給人的震撼，已經遠遠超過一部兒童故事給人的感覺。
《哈利波特》系列小說被翻譯成七十四種語言，在全世界兩百多個國家累計銷量達五億多冊，位列史上非宗教、市場銷售類圖書首位。這是一部可以讓人受益終生的小說。當我再次翻開了這本書，追憶過去《哈利波特》帶給我的種種快樂，我想我要永遠這樣與夢同行下去！