從明天起,我不再羈於風露清愁相關作文20篇

從明天起,我不再羈於風露清愁 篇1

高一作文 ,937字

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”幼時,我常端坐在父親膝頭,於院中楊桃樹下吟讀小令。許是耳濡目染的緣故,父親稱我三歲便能識字,又因我是家中長女,頗得父母愛憐。除去偶染小恙,便無憂長大。

約莫十二三歲,偶得納蘭容若的飲水詞。當即愛不釋手,日夜吟詠兼之心下默記,以致“月淺燈深,夢裡雲歸何處尋”、“我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫”、“唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶”等斷腸詞句時時縈繞耳畔。縱是少年不識愁滋味,那孤寂悲慼之情也竟悄然浸入心底,牢牢生根;加之那時患了癭病,心下更憤懣難以排遣,厭世之情不請自來。

自小我就恃寵而驕,行事乖張叛逆,如此一來驕橫更甚,仗著腹中一點微末學識目中無人,不屑與他人為友。另一邊,時常感慨世間之大竟無一知己。或許受了納蘭詞的浸染,愁緒如爬山虎般滿牆瘋長,何況時時問醫尋藥,不自覺地想到瀟湘行影,幽館縈香,默默地把自己比作黛玉,紅樓一夢,花落無奈。其實我又何嘗能懂黛玉難混渾濁之世的苦楚?只不過是無病呻吟,為賦新詞強說愁罷了。

十五歲生日之際,父親贈予一套金庸小說集。飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛。《神鵰俠侶》中的楊過讓我心旌搖曳、心馳神往,我看著他從年少輕狂變變成沉穩內斂,歷經生死大難、愛恨別離卻始終能豁達澄明。我不由得思考,前些年的傷春悲秋究竟得到了些什麼?

如花年紀當少年拿雲,怎能對花落淚、望月惆悵?!

青燈照壁初睡,冷雨敲窗被未溫,我在多個無眠夜裡輾轉反側、透窗想月。

憶這些年來沐詩之唐風、浴詞之宋雨,詩裡詞裡難道只苦慮愁思,無金戈鐵馬陽光燦爛?我開始發現,除卻“銜恨願為天上月,年年猶得向郎圓”的苦痛,更有“古今多少事,都付笑談中”的豪邁。

我不願再苦於尋覓所謂知己,也不再怨聲載道幽傷滿腹。從囂張跋扈沉澱為謙虛內斂,從敏感多情轉變為謹慎堅毅。幡然醒悟:人生不止秋葉飄零,更有荷粉露垂、杏花煙潤。

幾番酣思暢想過後,我發覺自己已在不為人知的角落裡褪卻了一身酸澀,展眼未來,所有憂思均已煙消雲散,向著風移花影的明日昂首闊步吧!

從明天起,我要從納蘭詞中走出,不再羈於風露清愁。

從那天起我長大了 篇2

國二作文 ,1085字

“傑總是凶巴巴的!”不懂事的我,看到姨哥那掘起的嘴脣,肅穆的臉龐,總會這樣想。

十一歲生日那天,我依舊是這麼想的—刺兒頭,濃眉,如山的肌腱,掘起的嘴脣,野性的目光,令我憎惡,毫無親情可言!是母親打電話讓他把我載到他家去的!漠然地,他攤開屏風似的手掌,示意我上車,無奈地看著我—這個永遠長不大的人兒!

生生地,臉上爬滿恐懼,爬上了他的自行車—我是十分畏懼他的!這是我第一次如此近地接觸他。

我是不敢吱一聲的,即使是頂著似火驕陽。石子印在軟熔的輪胎上,“嘎巴”作響,毫無生氣地,道邊草匍匐在地。他粗大的鼻孔似乎嗅到了我被蒸熟的味道,匆匆地,麻利地跨下了車,未說一句話。他急急地跑向了就近的商店,邊跑還邊回頭瞅瞅畏縮在車上的我。是怕到手的獵物逃跑嗎?不敢多想。太陽似著了火的斗笠,燃著對我母親貿然行動的抱怨。

幾秒鐘間,他已經跑到我跟前,持了一根雪糕在手上,那包裝忽閃忽閃地,恰與他頭上的汗珠在鬥光。他塞進了我懷中,毫不知輕重。見了雪糕,我便放鬆了警惕,將那冰冷的東西直裹入口中。及至南大街,雪糕將我對他的恐懼一同滑入腹中,消耗乾淨,剩下的,只有憎惡了。唐洋的南大街是個無聊的地方,於是,我便壯了膽子叫嚷著下車尋樂。叫嚷了半天,未見他一拳揮來,我更是狎然,索性待車行至橋上,一躍而下,奔向橋邊豁口,毫無懼心,我一會兒探右腳,一會兒伸左足;或是攀上欄柱,或是吊下橋樑。河水如晝,潮平岸闊,我哪裡懂!我只是憑著那顆童心,憑著那份不明事理的天真,想給橋上那龐然大然一個厲害。

每當我做出一個動作,那河邊被陽光熔得發睏的建築彷彿都會輕輕唏噓幾聲,都不敢輕舉妄動。正當得意時,一個疏忽,我被掛在了滾燙的欄柱上,那一刻,我驀地失去了重心,像是被懸在房樑上。五臟六腑在肚中打著轉兒,我以至於產生了幻覺—風在耳邊低吼著;身下的河水掀起了狂瀾,吞吐著湧動的金舌;河邊的建築熔成了泥濘如黑雲一般壓了過來。正當我要墜入死神的垂涎中時,猛聽到“咔嚓”一聲,似是閃電挑破天穹,一隻雄鷹劃過天宇撲來,死抓住我的襟胸……

我像吊桶一樣被提了上來,姨哥鬆開了大手,我癱在地上,顫抖著身子。望著那面龐—依舊刺頭,濃眉,只是嘴角掛了一絲惶恐,浮了半點微笑。竟毫無了憎惡之顏!“不要告訴我媽……”我巍巍顫站起,他也背了過去,似是撫了一下臉,扶起被橋柱撞歪的車,一言不發。

誠然,他從未告訴過任何人。我倏忽地覺得那一天,我長大了。就像一瞬間,思想的火花燃起了寬容的大火。讓我更加信任,更加成熟地去對待陌生人,面對一切看似醜陋的事物。

從那一天起,我長大了。

從今天起我要保護你 篇3

國三作文 ,865字

記憶如海邊的浪花,擷取一朵,讓我的心久久不能平靜。

十三歲那年的雨季,是個令人感傷的雨季。爸爸媽媽的車禍像一團烏雲籠罩著我,每當想到他們痛苦的表情,我就感到一陣揪心。我始終揮散不去這片陰霾,時常半夜做惡夢,醒來後枕巾一片潮溼。那是一個不可觸碰的傷口,但也是一個諾言的開始。

爸媽是在一個十字路口出車禍的,而這個十字路口又是我上學的必經之地,每次媽媽送我上學,距離很遠的時候就開始鳴笛,有時候走到那邊甚至會不由自主地抖一下,每當這時,我總是緊緊地抱著媽媽的腰,把頭貼在媽媽背上,感受媽媽加快的心跳,然後告訴媽媽:“沒關係的,有我在呢!”媽媽總是會心地笑一笑。

媽媽是個傳統的勤儉持家的女人。她用自己的雙手把這個家打理得井井有條,對我更是疼愛有加。不管我在哪裡,我都不擔心自己會孤單,因為我知道自己就像在空中的風箏,媽媽的愛就是那根長長的牽著風箏的線,她時刻都惦念著我。

媽媽把她所能給我的都給了我。有一次,我發燒,頭昏眼花地躺在床上,沒有吃飯胃難受,但又不想吃飯,於是媽媽讓爸爸看著我,說是去買點兒東西,我抱怨,她這時候還去買東西,面對病得一塌糊塗的我她怎麼忍心離開啊!媽媽去了,好長好長時間都不見她回來,我在等待中睡著了。不知過了多久,我醒了,看見媽媽正坐在床頭,端著一瓶白葡萄罐頭,見我醒了,忙餵我吃。媽媽是去超市買罐頭的。可媽那麼膽小,我不知道她一個人是怎樣穿過這漫長的孤寂的黑夜的,我看著媽媽帶著倦容的臉,我能明白媽媽當時的內心有多恐懼,我彷彿看到了她皺著眉頭,緊握著拳頭,牙齒“咯咯”地打顫的身影,但她最關心的還是我的病情,所以再大的困難也難不倒她,我真恨我自己,之前竟然抱怨媽媽……看著媽媽頭上的根根白髮和眼角的道道皺紋,我的內心不禁一陣酸楚,當時,我就在心裡說:“媽媽,從今天起,我要保護你。”這是個無言的承諾,也是個最真摯的承諾,我一定會履行我的諾言的。

媽媽啊,我想對你唱首歌:“喔!媽媽!燭光裡的媽媽,你的腰身為何不再挺拔……喔!媽媽!女兒已長大。你的愛將陪我走過春秋冬夏……”

媽媽,從今天起,我要用心保護你!

從明天起做個幸福的人 篇4

國二作文 ,597字

藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會,於是,它回報以雙翅;流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬,於是,它回報以騰躍。悠悠乾坤,萬物生靈,無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。

從明天起,做個幸福的人,將我們的幸福定格於平凡、快樂。

有人說,幸福是星級賓館裡山珍海味的觥籌交錯;幸福是端坐奧迪、寶馬車中,於人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室裡數著成沓的百元大鈔。然而我要說:幸福是滿足,是開心。於陌生處,道一聲你好;於琳琅滿目的物品中,拾起一個平凡物;和朋友互相幫助,開開心心就好。

從明天起,做個幸福的人,時時不忘用美好心靈看世界。

用美好心靈看世界,總是用樂觀的精神面對一生,多一分自信,少一分失望;用美好心靈看世界,總是用積極的態度面對生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好心靈看世界,總是以頑強的意志面對困難與挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好心靈看世界,總是發現別人最好的東西,多一分肯定,少一分挑剔。

從明天起,做個幸福的人,時時不忘幫助別人,我們將永遠幸福。

學會幫助別人,記住別人對我們的幫助,我們才會在路上。在路上,腳無語,心勃發;在路上,路無涯,步不止。學會幫助別人,記住別人對我們的幫助,才會有遠方,才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢,才會領悟的長江溫文雅的綿長情意。

幫助別人,我們將永遠年輕;幫助別人,我們將青春永恆;幫助別人,我們將永遠幸福。

從明天起,做個幸福的人。

從明天起 篇5

國小六年級作文 ,788字

今天再見,再也不見。

太陽落下,明天你好!

明天,看似非常朦朧,但我想,從明天起,我要做回最本質的自己。

很少有人是真正地在操控自己,皮囊負重前行,靈魂掩面哭泣。又有多少人,在甩開自己那拙劣的外套後,不顧一切做回自己?每天過著三點一線的生活,上學,穿上好學生的外套。儘管,它壓得使我喘不過氣來!回家後,脫下外套,卻又穿上了乖乖女的衣服,長嘆一聲:何時才能做回我自己?心底的聲音高叫著:“明天,明天!”好吧!從明天起,我就是我自己了!一個真正的、有自己靈魂的人了!

周圍的人都說著這樣一句話:“我這都是為了你好!”為我好?可在乎過我的感受嗎?可自己也不由自主地穿上那衣服,披上那外套。可從明天起,我要做回我自己。我還要大聲反駁你們:“你們為我好,我謝謝你們。可這一生太短太短,我想按照自己想要的方式過完!”從明天起,我是一個有靈魂的人了!

我也遇到過這樣一件事:一次,親戚舉辦了一個開幕式晚會,請了許多人。也請了許多演員上臺表演,晚會最後一個環節,是讓一個小丑登臺,以此逗笑大家。節目很成功,可中間聽到了一個母親和兒子的對話:“媽媽,這個小丑是傻瓜嗎?”“不,他只是娛樂大家而已!”……大家只看到了他表面的那層外套,殊不知小丑在面具後內心的波瀾和表情。結束後,親戚找他結算,我問了一句:“叔叔,您不開心的時候會接這種活嗎?”“會的!”小丑在面具外給人們帶來的表情是笑,可面具後可能是一張截然不同的臉。明天,我就能脫下外套了!並且永遠也不再偽裝!

我很喜歡林清玄先生寫過的一段話:每一隻野鴿子都有自己的黃昏,但為什麼父母要它承受自己承受過的遲暮景色?每一支野百合中都有自己的花,可為什麼它的父母要它再開上蝴蝶蘭呢?難道父母有能力伴隨到他結束整個生命歷程嗎?

如果不是生活所迫,有那麼多人寧願披上拙劣的外套也要繼續偽裝。我不管,再無論如何,我都要做回我自己。

從明天起—

從明天起做一個堅持的人 篇6

國三作文 ,612字

今天的一場雪,改變了我的明天。

—題記

元旦長假的那一場雪,雪好大,大得遮蓋住了萬物,遮蓋住了天地。

寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪,漫不經心地咬著筆,心思全然不在作業上。哎,要期末了,該要好好複習了,我心想著。可沒寫幾個字,我便又看向了窗外,銀妝素裹的大地,雪花似精靈般在外面飛舞,落在地上,落在樹上,落在湖面上,築成純白的世界,讓我忍不住想下去瘋玩一陣。

期末還早,明天再複習吧!顯然,心裡那道自我約束的牆已經被這個幼稚的理由所攻破。無奈,又一次成功的自我催眠……

我穿著睡衣便衝下樓去,跑進雪中,任憑那“精靈”落在我身上,任由身體和這雪白的世界慢慢融合。

在一陣歡呼雀躍之後,我便毫不猶豫地抓起一把雪來。啊!真冷!從指尖接觸到雪的一瞬間,寒意便侵蝕了我全身,這是一種透心的冷,讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情,我大把大把地抓著雪,還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人,我忽然發現我的手不但不冷了,還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業,似乎有所領悟,學習和玩雪其實是一樣的吧?

是啊,玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學習其實都一樣,一樣的難熬、一樣的讓人討厭,但是玩雪我能堅持,學習就不能嗎?看了看立在身邊的雪人,堅持後得到的成就感湧上心來……

我可以的,過程再艱辛再困難,去想想堅持後的成功,成功後的喜悅,我一定可以的!今天的這場雪改變了我,因為,從明天起,我要做一個堅持的人!

從那天起,我認識了她 篇7

國小五年級作文 ,752字

我的朋友很多,但給我印象深刻的不多,而她—我的同桌,留給我的印象卻像刀刻的一樣。因為她從一個黑暗中走出來的(她的學習成績原來是個位數的)。她找到了一半的光明瞭,(她對學習有了信心了,再說她有一雙勤勞的手,愛助人的心。)將來她會變成一隻美麗的“天鵝”。

她如今已是個聰明人了。從她寫作那天起,更是讓我對她佩服了。

有一次,徐老師給我們佈置作業,回家寫一篇隨筆,關於四川大地震的。我對她說:“你會寫嗎?”我還沒等她說,就急著說:“這可把你給難住了吧,我可是很會寫的,我保證到家後,一展筆就是一篇長篇大作,明天來準把你嚇住。”

說好話後,我有點後悔了,她可是我的朋友呀,我卻這樣譏諷她。可她像沒事似的,對我說:“我會寫的,我還會寫得很好呢。”“是嗎?那我們明天比試一下,看誰寫得好,能讓老師讀出來。”“好的,我不會輸給你的。”最後一句話是那麼堅定,那麼有力。

第二天,我拿著我的“長篇大作”給她看。她說:“哇!這麼長呀。我寫得很短的,還沒有你寫得好!”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說:“你也不看我是誰。”“對哦!唉。”當我翻開她的隨筆本時,看到了幾行火紅的大字:火熱的心!心裡哭了,眼睛紅了,眼淚流下來了,頭低下來了。我的心跳得非常快,那哪裡是短短的字呀,分明是在用心訴說呀。我知道這是她內心的表達,這是她內心的感受。我佩服她一隻醜小鴨竟然能寫出那麼讓人感動的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認識不了幾個的人呀,可這隨筆告訴我,她不認識字,但她更會用心來寫。現在我稱她為白天鵝了,因為她的文美,人美。

下午上課的時候,老師也發現了,在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀,並讓她原諒我昨天的猖狂。“沒關係沒關係”她笑嘻嘻地對我說。

從那天起,我認識一個聰明善良的她。

從明天起 篇8

高二作文 ,1053字

早晨的紅日像剛睡醒的嬰兒,慢慢睇睜開了疲憊的雙眼,找射出萬束微弱的光芒籠罩大地,此刻,我又想起了你。自踏入高中校門,每天讀被厚重的作業所累,學習壓力常常把自己壓得喘不過氣來,每天努力學習,完成作業,可每次考試成績還是不理想,這不,段考成績下來了,看著這一張張不飢渴的試卷,頓時覺得烏雲遮頂,心裡一片陰霾。所以,我想起了你。

陳一凡,說平凡卻又無比耀眼的你,一直是我心中的榜樣。你出生在貧困家庭,父母只靠種田來養家。八歲的你因意外事故而導致右手截肢,當時你父母哭得痛切心扉。身體一直不好的父親因此離開了人世,著給原來就貧困不堪的家庭無疑使雪上加霜。母親為了安慰你,每天在你面前請作歡顏,你也因此而封閉了自己。政府知道了你家的難處,每個月給予補貼,村裡的人偶爾也會接濟你們,於是,那一夜,你與母親暢談,打開了心結。那一夜,你淚眼滂沱地說你要從明天起,努力學習,報效祖國。

於是,你獲得了新生,你不再是哪個不懂事的孩子,每天早早地起來去上學,上課認真聽講,一絲不苟,把老師講的內容深深地記在腦海裡,偶爾,會有許多小朋友圍著你,嘲笑你,但你卻不加以理會。你從不在意別人的眼光,你一直以樂觀的心態來看待生活。

生活中的你總是堅強的。你不管是炎炎酷暑,還是寒冬臘月,愛學習的你步因為這些外部條件而停滯前進的步伐。初中生活是很艱苦的。每天宿舍總是缺水,那是作為新生的你從一樓到六樓提水,身形嬌小、體制瘦弱的你要克服這些困難該是多麼艱苦呀,但面對這些困難你卻從不退縮。你用一隻手慢慢的把水提上去,汗水從你額頭一滴一滴滾落,費了多少力氣才把水提上宿舍呀。我想你那毅力肯定令很多人驚服吧?條件雖然艱苦,你從不放棄努力學習報效祖國的夢想,依舊熬夜苦讀。每個晚上,不管是酷熱還是寒冷,路燈下只有星星才知道你讀書到幾更。一分耕耘換一分收穫,中考結束,你終於收到你夢寐以求的通知書。

高中的生活更苦。每天你總是爭做學習的第一人。第一個起床的人是你,第一個晨跑的人是你,第一個讀書的人還是你;最後離開教室的人是你,最後吃飯的人是你,最後睡覺的人還是你。你用堅強的毅力征服了所有世俗的眼觀,你讓世人看到了你自身存在的價值,你更讓眾人明白一個道理:只要有勇氣,有毅力,有志氣,即使身殘,夢想總會能實現。

你就是這樣頑強地戰勝一次次挫折之後,出其不意地捧到了一所北京大學錄取通知書,那一次我看見你喜極而泣,我突然也感動得熱淚盈眶,是你那身殘志不殘的頑強精神深深地觸動了我的內心深處,讓我突然衝動起來,感到幹勁十足。

我要做一個全新的自己!

從明天起 篇9

國小六年級作文 ,542字

人生就是一頁頁快速翻篇的書頁,而明天,則是完全嶄新的一頁。

從前的我,對待任何事情都不認真,連學習也是如此。我和很多人一樣,什麼事都想著明天:作業沒寫完?算了,明天寫吧。題目沒聽懂?算了,明天弄吧。什麼計劃,每日目標沒達成,算了,明天再開始吧。我抱著“過一日,算一日”的心態,以至於不會的越來越多,成績也越來越差。

在數學課上,我更是抱著可聽可不聽的態度。有一次,老師在上面滔滔不絕地講著,黑板上畫滿了圖、寫滿了數字。同學們都全神貫注地聽著,可我就怎麼也提不起精神來專注聽課。我迫使自己集中精神,盯著黑板上的數字,但是不一會兒,我就打起了哈欠。我只得翻開作業本,寫起作業。

一寫作業,我就不困了,接著我就一頭扎進了作業本里。不知道過了多久,一個手掌拍到了旁邊,我一驚,抬頭一看,竟是數學老師。同學們的目光都匯聚到我的身上……

從此,我長了教訓,也因此知道要認真,也要珍惜當下。從明天起,開始認真對待學習,認真聽講,認真上數學課,不再隨意散漫。以後,珍惜時間,不再寄託明天,認真對待一切,認真對待身邊的每一個事物,用認真的態度面對一切……

從明天起,拋開舊的一切,翻開新的篇章,用新的態度走向新的生活!

從明天起 篇10

國小六年級作文 ,866字

明天,是個美好的字眼。有多少美好的事情,將在明天發生;有多少美好的規劃,將在明天啟航。而從明天起,我就要步入中學,成為一名初中生了,我內心無比期盼。

幾天前,我剛參觀過我將進入的中學,她給我留下了深刻的印象。順著一樓走廊穿行,你能看到數十間教室。走廊旁有一條條縱橫交錯的小徑,都是用鵝卵石鋪成的。小徑旁,一條細細的小溪緩緩流淌,金魚在裡面愜意地遊著。順著小徑走,到處是岔路口,通向各個取了好聽名字的小亭子、圖書館、討論室、休息室,還有一棵掛滿了畢業贈言卡片的大樹。小徑好長好長,走了好久都沒到頭,卻不斷有新的景象映入眼簾:鬱鬱蔥蔥的綠色植物,在木頭舞臺上唱歌的初中生們,一幢滿是烹飪教室的樓房……在學校裡漫步,如同盪漾在一個大公園裡,真是愜意至極。我不禁憧憬起了我的初中生活。

去年,小學裡的許多學哥學姐們升入了初中,其中,他們有不少來到了這所初中。今年我進入初中,他們將成為我在初中裡的學哥學姐們。我要去向他們打招呼,向他們瞭解初中的學習生活。與我一起來到這所初中的許多人,都是我小學時的好朋友,我會和他們哪些人分到一個班呢?我會交到什麼新朋友呢?

從明天起,我就要成為一名初中生了。我將會開啟一個嶄新的學習生活。在參觀日那天,我看到了初中的各類活動、社團,早就在心裡計劃好了我要參加的活動與社團。我希望我能在活動中積極參與,與同學建立友情,收穫快樂。初中,我會學到更多知識。在語文課中,我會讀到更多的好書,學習更多的文章,開啟一個更加美麗的文學藝術世界;數學課中,我能學到更多的公式、定理,增強我的數學能力;在科學課中,我會做更多好玩的實驗,觀察到更多有趣的現象,學習到更多知識,對各種自然現象都能做出解釋。在初中,我會認真學習,做一個勤奮努力的好學生。可以說,初中為我開啟了一個全新的、有趣的學習生活!

從明天起,我就要步入中學,成為一個初中生了。明天,是一個節點;而中學,則是一個起點。從明天起,我將迎來人生一個重要階段——中學階段。我將揚帆啟航,迎接中學的學習生活!