從新文化中心看新六橫相關作文20篇
從新文化中心看新六橫 篇1
國小六年級作文 ,759字每個學期，我們都在進行假期的實踐活動。但這次的暑假活動可不一樣，我和其他年級的幾個同學跟著陳老師，進行了一次極有意義的實踐活動。7月20日，我們頂著炎炎夏日來到了六橫蛟頭新建的文化中心。這一次採訪不僅讓我認識了這棟正在修建的文化中心，更對六橫的未來版圖有了更深層的認識。
因為仍在修建的關係，我們只是參觀了一個外觀，但通過矗立在門外的佈局圖，我們還是能依稀看到它修建完後漂亮的模樣，能聯想到它的落成將給六橫人民帶來怎樣全新的文化體驗和便利。
炙熱的陽光根本阻擋不了我們的熱情。走上街頭，我們進行了路人採訪，記錄下他們對新文化中心的瞭解，也羅列出了他們的疑問，為之後的採訪打下了基礎。
接下來，我們採訪了六橫鎮規劃局的張科長，他將我們和採訪到的疑問細細地一一解答。讓我們對文化站有了更深的瞭解—
從張叔叔那兒我們瞭解到，文化站投資原先預計投資6500萬，後續投入共投資9500萬，預計將在明年初完工，明年投入使用。
文化站內部還有圖書館、檔案室、演出廳、室內運動場等一些含有趣味的室內場所。可以給人們提供休閒、娛樂的空間，讓六橫人的業餘生活更加豐富多彩。更重要的是，文化站的建設可加大對六橫人們的閱讀興趣，增強全民素質文化水平，豐富市民的日常生活，增強人們對六橫傳統文化的瞭解。
其中最讓我印象深刻的是它的外觀，它的外部牆壁採用了一種中國畫風的背景，壁內有小孔，孔裡有燈泡，當它落成後，將在夜裡投射出水墨畫般的光。除了蛟頭的文化站，在和張叔叔的溝通中，我們還了解到六橫政府還將在臺門地區建設一個運動場所。
在這次採訪中，震撼我的不僅僅是美麗寬敞、造型新穎的文化中心，更是六橫政府表現出來的決心，他們正在為創造更好的六橫而努力著。而我們，作為六橫的未來和希望，更應該好好努力，為打造一個美好的新六橫而積極向上。
廉潔文化記心中 篇2
國小五年級作文 ,545字大家知道什麼是廉潔文化嗎？有人會說廉潔文化就是做一些公平的事，有的人說廉潔文化就是為人民服務。而我認為廉潔文化是中華民族的傳統，也是一種值得我們學習的精神，廉潔、公正、公平的對待每一件事，不貪髒，不腐敗。這就意味著中小學生從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。
記得老師曾經給我們講過這樣一個故事，晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐醃製好的魚。他母親湛氏收到後，又原封不動退回給他，並寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。古代的人們就如此廉潔，不貪髒，不腐敗，做為新世紀的我們更要學習他們的廉潔精神。
在我們身邊也有那樣的人，他就是汐子鎮興隆街村村長—李寶奎，他帶領著村民脫貧致富，把國家給的利益全部投放給村民，建設韭菜基地，種葉菜，還組織村裡的老年人都上了養老保險，他一心為村民，李寶奎村長就是不貪贓、不腐敗，做人光明磊落，一身正氣，是清正廉潔兩袖清風的好村官，深受百姓的崇敬與愛戴……
說到這裡，我想無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼，廉潔是一首歌，一首正氣之歌，從我做起，讓正氣之歌傳遍校園的每個角落。
在靜靜的春節裡聆聽文化的心跳 篇3
國一作文 ,738字雖然今年的春節少了煙花爆竹的喧囂，但新舊年俗的交替中，當代中國春節的文化景觀與文化內涵，有了新的定義。
早在前幾年，“禁燃令”可謂是掀起了軒然大波。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節放煙花，象徵著中國人在大年初一，對新年的美好盼望。以前回鄉下家裡過年，大年初一過去，坪裡盡是爆竹皮，掃起來堆在門前，意為“去家裡的髒東西”。北京新修訂的《北京市煙花爆竹安全管理規定》第一年實施；天津外環線以內迎來第一個“不聞鞭炮聲”的春節；海南釋出最嚴“禁燃令”，各縣市落實不力將被問責；剛剛成立不久的雄安新區也實施了嚴格限制燃放的規定……“狗年的春節靜悄悄。”有網友發出這樣的感慨。
想起“禁燃令”才頒佈的時候，不少的煙花販賣商叫苦不迭：“一年就在這個時候賺錢賺的多，現在不敢了，這要怎麼辦？”誠然，這個法令一頒佈，首當其衝的是瀏陽，瀏陽煙花天下聞名，更是文化遺產、前人給我們的寶貴財富，這豈不是要把老祖宗留下來的東西給扼殺掉？年味是不是就淡了？傳統習俗是不是要丟掉了？
這樣的擔心可以理解，在APEC藍、美麗中國的號召下，難免會有衝突。然而，傳統和習俗在時間延續中找到與當下時代處境的最佳結合點，真正做到與時俱進，才能體現傳統的現代價值，彰顯習俗的內在生命力。比如為祭祖的民眾免費發放鮮花代替鞭炮，加強市場監管提高電子鞭炮的供給數量和質量，為老百姓提供更多安全綠色的選擇。眾人合力、大家齊心，年味一點沒淡，反而越來越濃。
燃放煙花爆竹只是一種形式，真正的傳統流淌在血液裡、綿延在精神中。雖然少了煙花爆竹的喧鬧，但舊年俗與新年俗交相輝映，塑造著當代中國春節的文化景觀。以綠色、文明、符合時代發展需要的方式傳承這份時光財富，春節這一承前啟後的時間節點，才能成為中華文明代代相傳的時間象徵。
優秀傳統文化：中國詩詞你最美 篇4
國小六年級作文 ,878字暑假期間，我看了《中國詩詞大會》，那膾炙人口、博大精深的詩詞深深地震撼著我！
中國的詩詞真美，它天然去雕飾，自然純粹；它香氣馥郁，四季飄香，它悠長繾綣，綿延古今！
我輕輕翻開《唐詩宋詞》，和詩人一起暢遊在自然山水之間。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“相看兩不厭，只有敬亭山。”“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”水綠山青，正是天然之色彩。
“遲日江山麗，春風花草香。”“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段像香。”這是四季飄香之氣息。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“千里黃雲百日曛，北風吹雁雪紛紛。”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這鳥鳴猿啼風吼雨聲，實乃天籟之音，綿延悠長，繞樑不絕。
古詩詞不僅處處描繪著自然萬物，也深深寄託著人們的感情。
詩詞中有真情。“慈母手中線，遊子身上衣”的慈母情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的摯友情；“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉情……這濃濃的感情，無一不體現出中華兒女的真性情！
詩詞中有大義。岳飛精忠報國，死而後已。他一生征戰無數，以至於匈奴兵對他聞風喪膽，他率領的岳家軍打出了我堂堂中國的威風。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”……這捨命為國、堅守情操、誓死不屈的英雄氣節，讓我們深深體會到什麼是頂天立地的中國人！
靜夜中，晨日裡，每當我一卷在手，讀著讀著，就會神遊在古詩裡。忘記陪伴我的只是簡單的桌椅，也常常忘記我只不過是一個六年級的小學生。吟誦古詩，我彷彿來到智慧的源頭。我們中國人的智慧在古詩裡，我們中國人的美在古詩裡，我們中國人的歷史也在古詩裡。中國的古詩詞是傳統文化中一朵永不凋謝，瑰麗的奇葩！
中國詩詞你最美！一景一物，一花一草。只要我們用心去體會，去感受，就能遇見最美的它！
我喜愛中國詩詞的唯美！但我更愛我們偉大的祖國！身為中華的炎黃子孫，我們為你驕傲，為你自豪！
文化中國 篇5
國小六年級作文 ,856字中華文明上下五千年歷史悠遠，悠久的時光留下了無數經典文化遺產。這些文化遺產是我們中國人的驕傲與自豪，凝聚著無數中華兒女的智慧和心血。
中國文化體現在技術和工藝上，讓世人讚不絕口。中國著名特種工藝品—景泰藍，精緻美麗，色彩斑斕；中國特有的手工工藝品—中國結，造型優美，色彩多樣；名揚天下的中國武術，招式繁多，博大精深；有“蘇繡鼻祖”之稱的定州緙絲，精美絕倫，無與倫比……
中國文化體現在天工和神韻上，讓世人心曠神怡。“疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，“日出江花紅勝火”的如畫江南，“北風捲地百草折”的邊陲要塞……處處彰顯著咱們中國是個歷史悠久、文化豐富的國家。當我們品嚐著芳香怡人的清茶時，一股茶香，從鼻端沁到咽喉，四肢百骸說不出的輕鬆愉快；當我們觀賞著那栩栩如生的皮影戲時，那靈活的小人兒，在你面前搖擺，向你敘述著一個個精彩的故事；當我們欣賞著一幅幅字畫時，一撇一捺中蘊含著別樣的韻味……
中國文化不僅表現在一樣樣的藝術與技巧上，更表現在一個個傳統節日上。例如五月初五的端午節，戰國時期愛國詩人屈原為國投江自盡，百姓為懷念這位為人清正的詩人，便將糯米包好餵給魚吃，讓魚吃飽後不吃屈原的屍首，之後漸漸演變為端午節。到現在每逢五月初五，我們一家人都會坐在一起吃粽子，有說有笑，其樂融融。人們還會舉行賽龍舟比賽，男子坐在龍舟上，一艘艘龍舟就像離弦的箭一樣向前駛去，圍觀者在旁邊吶喊助威，可真熱鬧！每年的春節也很不錯，全家人歡聚一堂，吃餃子，貼春聯，貼年畫，人們穿上新衣裳去給長輩拜年。小孩子們最喜歡過年了，因為他們可以得到壓歲錢。到了晚上，天空中不斷綻放著絢爛的煙花，伴隨著噼裡啪啦的響聲，人們個個歡呼雀躍，笑得合不攏嘴。說到吃的，有年糕、餃子、春捲……這些傳統美食也都透露著中國文化的色彩。
中國文化歷史悠久、博大精深，凡是到過中國的外國人，無不為中國文化所折服，無不為中國文化所驚歎。現在，通過了解祖國方方面面的文化內涵，我打心眼裡為祖國感到驕傲，為祖國感到自豪！
文化中華傳統春節 篇6
節日作文 ,655字中國是四大文明古國中唯一一個延綿自己文化從古至今從未斷絕的國家。而在其中，中國傳統文化自然是起了極大的作用。而春節代表著傳統文化的精華。
我愛過春節，有奇異的神鬼傳說吸引著我的眼球，有難得的壓歲錢拿，還有漂亮的新服穿，可以見到許久未見的好朋友。
外婆常說：“相傳古時候有一種叫做‘年’的怪獸，凶猛異常。每到除夕的時候就會出來傷人。人們只好躲避到深山中，可後來人們發現‘年’怕紅色，火光和炸響。於是每到除夕的時候，各家各戶都要貼紅對聯，放煙花爆竹來驅趕它，以保平安。”我在小時候聽得似懂非懂，只得邊聽著邊點頭，在迷迷糊糊中對於春節有了嚮往。
春節的傳統就是全家團聚，今年爸爸媽媽都能回家陪我，這讓我十分開心。媽媽也給我生了一個小弟弟，我逗他逗得不亦樂乎，這樣一家人團聚的滋味總讓我感覺自己被幸福充盈著。從我記事起，由於爸爸工作的特殊性，即使在春節的時候也不一定可以回家，在團圓的節日裡總缺少了一些年味，每當看到其他的小朋友嬌軟可愛地向他們的父母撒嬌，我都有一股落寞的感覺從心中升起，可今年爸爸終於回來了，我的感傷就一掃而空。
春節期間，每個村裡都會舉辦的民俗活動是必不可少的，抬王母王公的比賽激情四射，我在場外拼命為爸爸加油，當他把獎金輕輕地放在我手上的時候，我覺得這就是我最滿足的時候了。我一直緊緊地抓住爸爸的手，在這個團圓的節日，我要多和爸爸待在一起。好不容易有這樣一個日子可以讓我們在一起，我真的捨不得放開爸爸溫暖的手。
今年的春節，爸爸媽媽都在我身邊，我覺得春節的意義也許就在此，給予分別的人重聚的機會。
美麗的文體中心 篇7
國小四年級作文 ,1426字【美麗的文體中心】
四（1）班吳美嫻
陽光明媚的星期六上午，爸爸媽媽帶我去了一個美麗的地方——文體中心。
我們先來到了游泳館。游泳館可真大呀，約有兩層樓高。雖然是白天，但是游泳館也開著。游泳池是一個長方形的水池，從淺到深，最淺1。2米，最深2米。我開心地遊了1小時，才依依不捨地離開了游泳館。
中午，我們來到了廣場上。一片綠油油的草地引入眼簾，一眼望去，真像一塊綠色的地毯鋪在廣場兩旁。有些人都回家吃中午飯了，可是還有一些人在廣場上玩耍，廣場上有一層層薄霧，從遠望去，像仙境一樣，真美麗呀！
晚上，最引人注目的是廣場中央的音樂噴泉。水花像一個個小精靈，從地上衝出來，隨著音樂變換著各種各樣的姿態。音樂柔和時，水姑娘就跳得柔和；音樂激烈時，水姑娘就舞得熱烈，音樂噴泉可真好玩呀！
夜深了，音樂噴泉停下了，漸漸的，文體中心的燈也熄滅了。文體中心又安靜下來，進入了甜蜜的夢鄉。
【美麗的文體中心】
四（1）班鄭一陶
每到週末的時候，我最喜歡去文體中心。
廣場上的花壇中，花兒競相開放。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在它們身上採蜜，花兒們笑得合不攏嘴。一陣微風吹過，花兒們隨風擺動，好像在歡迎他們的到來。這些花兒有的只開了一半，像一個個害羞的小姑娘低著頭。；有的全開了，迎著微風和陽光，展現出最優美的舞姿。花壇邊，人們有的在聊天，有的在放風箏，有的在鍛鍊身體。人們的身影讓整個文體中心都熱鬧起來。
文體中心有一個很大的綠色的足球場，最適合在球場上做的事情就是踢足球，我也不例外。瞧，球場中央，那個在足球場上任意馳騁、揮灑著汗水的球員，就是我。
到了晚上，又是另一幅景象。廣場上會聚集一些愛跳廣場舞的阿姨、奶奶們，她們隨著音樂的節拍熟練地舞動。舞姿雖然不是很好看，但是很有節奏，廣場裡的氣氛永遠減不了。
文體中心晚上最有特色的要數音樂噴泉，每到週末晚上8。00，音樂噴泉就會開放。音樂響起，水花噴湧而出，有的像天女散花，有的像孔雀開屏，還有的像盛放了禮花。噴泉不僅會隨著音樂的節奏控制快慢，變換姿態；還會隨著燈光，變成不同的顏色，還會太神奇了。瞧，白光的時候，它像一塊晶瑩剔透的寶石；紅光的時候，它像一團燃燒的火焰；綠光時，它就像一片生機勃勃的森林；藍光時，它又像一片寬闊無垠的海洋，真是讓人歎為觀止。
文體中心景色秀麗，熱鬧非凡，是一個遊玩的好地方，真是定南人民休閒的一個好去處。
【美麗的文體中心】
四（1）班餘鍾媛
週末的晚上，爸爸媽媽帶我去了文體中心。
一到晚上，那裡就人山人海，熱鬧非凡。廣場上，有的在跳廣場舞；有的在滑冰；還有的在散步；有的在打羽毛球。羽毛球像一隻白色的小鳥在空中飛來飛去，你來我往。有人看著他們羽毛球打得這麼好，個個拍手稱讚。
離噴泉表演還一會，我就去了足球場玩。球場上，有幾個小朋友正在踢足球。他們踢球可厲害了，足球在他們腳下穿來穿去，時不時高高飛起。“嗖”的一聲，球進網了，場上一片歡呼聲。
過了不久，音樂噴泉開始表演了。它先從外圈噴起，當紅色的燈照過去的時候，像一團火焰；當綠色的燈照過去的時候，像一片小樹林；粉色的燈照過去的時候，像一朵朵梅花……
音樂噴泉不但色彩豐富，而且還會隨著音樂變化。當音樂到高潮時，噴泉像擎天柱一樣射向天空；當音樂變柔和時，噴泉也上下祈福。過了好久，噴泉才結束，人們依依不捨地三三兩兩地離開。
文體中心真是一個美麗的好去處呀！
熱鬧的文體中心 篇8
國小四年級作文 ,973字【熱鬧的文體中心】
四（1）班鄒梓涵
我喜歡美麗的西湖，壯觀的天安門，迷人的龍神湖，但是我最喜歡熱鬧的文體中心。
到了文體中心，第一眼看到的就是壯觀的噴泉，那裡人山人海。水柱在燈光的映照下變得五彩繽紛，真是漂亮極了！噴泉還會隨著音樂的節奏變幻，一會兒變成人字形，一會兒變成一字形，一會兒變成大字形，真是多姿多彩呀！看得我眼花繚亂！
來到廣場上，真熱鬧呀！有些人在跳舞，有些人在跑步，還有些人在玩遊戲。風一會往東吹，一會往西吹，就像小精靈一樣，大家的頭髮迎風飄揚，就像柳樹姑娘在翩翩起舞。
廣場旁的草坪，遠遠看去，就像給大地鋪了一塊巨大的綠毯。旁邊的小路上，有的人在健身，還有的人在吹泡泡！草坪上有討厭的蚊子，飛來飛去，一不小心就會被咬出一個大包。幾棵大樹就像士兵一樣站立在路邊。樹下，人們正一邊乘涼，一邊談天說地。蜜蜂和蝴蝶穿梭在花叢中，蜜蜂總是勤勞地採著花蜜，蝴蝶就在空中給人們展示優美的舞姿。我坐在草坪上，微風吹來，風吹在我的臉上，涼涼的，真舒服！
夜深了，熱鬧了一天的文體中心漸漸安靜下來，只有我們的歡聲笑語久久迴盪在空中。
【熱鬧的文體中心】
四（1）班李愷芯
夜晚，文體中心可熱鬧啦！
晚上7：50分左右，廣場中心的噴泉表演開始了。噴泉跟著音樂的節奏變換著顏色，白色的光照在水柱上，像一顆一顆閃閃發光的鑽石；綠色的光照在水柱上，像一片綠色的森林；藍色的光照在水柱上，像一片藍色的海洋；紅色的光照在水柱上，像一團熊熊燃燒的火焰。當音樂高昂時，水柱沖天而起，像一座冰山；當音樂低沉時，水柱也變得柔和起來，像一個個翩翩起舞的舞者。水柱落在地上時發出“沙沙沙”的聲音。
在廣場的旁邊，有一棟巨大的綜合館。裡面有籃球場和很多用於健身的運動器械，有動感單車、跑步機、槓鈴……每天晚上都有許多的叔叔阿姨在裡面運動健身。
籃球館的旁邊有一條林蔭小道，旁邊栽著許多花草樹木。每到週末，爸爸媽媽就會和我在林蔭小道上散步。在這條小道的深處有一座古老的水車，水流在水車上發出嘩啦啦的聲音。水車的旁邊是一些體育器材，有單槓、蹺蹺板……在這些體育器材的前面有一些雕像，有在踢足球的，有在舉重的，還有在打羽毛球的，栩栩如生。
文體中心的夜晚真熱鬧，文體中心是一個運動或休閒的好去處！
美麗的文體中心 篇9
國小四年級作文 ,448字白天的文體中心人山人海，有的小朋友在放風箏；有的小朋友在游泳，速度飛快；還有的小朋友在水池中玩水，你潑一下，我潑一下，他們玩得不亦樂乎，留連忘返。
來到廣場旁邊的花壇旁，一陣陣清香撲鼻而來。五顏六色的鬱金香爭奇鬥豔，有的是粉紅色的，像小姑娘的裙子；有的是金紅色的，好似一團團火焰；有的是白色的，如同一朵朵白雲落到地上來了；還有的是金色的，傳遞著豐收的喜悅。花朵的樣子也是美不勝收。有的還是花骨朵兒，就像一個小寶寶躺在媽媽的懷抱裡，甜美地睡著了；有的好像害羞的小姑娘，躲在葉片下面，只露出半個小腦袋；有的花朵緊緊挨著，好像低著頭在竊竊私語；還有的含苞欲放，飽脹得好像馬上就要破裂似的。
這麼美的風景誰會來觀看呢？瞧，蜜蜂和蝴蝶，也三三兩兩的來了。蝴蝶姐姐是個“舞蹈家”，正和花兒一起跳舞呢！蜜蜂先生穿著整潔的工作服，尋找著花朵吮吸著花蜜。
秋姑娘最喜歡金色了，她便給小草披上了一件金色的風衣。躺在柔軟的草坪上，可真舒服啊！
你們喜歡我介紹的文體中心嗎？你們可要常去玩喲！
熱鬧的文體中心 篇10
國小四年級作文 ,1012字【熱鬧的文體中心】
四（1）班汪可可
早上的文體中心，安靜極了，大樹、小草還在睡夢中未甦醒呢！走在廣場上，張開雙臂，深吸一口新鮮空氣，真是讓人心曠神怡，所有不開心的事都忘得一乾二淨。廣場的正前方有一座大樓，上面有一口大鐘，它每天都準時地播報時間。
吃過晚飯後，我和媽媽又來到文體中心。此時的文體中心，並不像早上那樣安靜，可是熱鬧的很哪。瞧，廣場東面，一群老奶奶在跳廣場舞，你可別小看那些年過花甲的老奶奶，他們跳得可好了。廣場的西面，一群年輕人在運動，雙手一前一後揮舞著，可有勁了。廣場中央，小朋友們在做遊戲，你追我跑，玩得真開心呀！
晚上八點，噴泉表演開始了。音樂響起，噴泉隨著音樂慢慢升起，跳起歡快的舞蹈。音樂時而急促，時而舒緩。水柱也隨著音樂的節奏變換著舞姿，像蛟龍出海，直衝雲霄；像天女散花，飄飄灑灑。水柱一會兒飛向天空，一會兒快速下降，一會兒飄落到孩子們的臉上，冰冰涼涼的。噴泉表演結束了，人們戀戀不捨地回家了，疲倦的我和媽媽也準備回家了。
早上的文體中心安靜舒適，晚上的廣場熱鬧非凡，噴泉賞心悅目，讓人流連忘返！
【熱鬧的文體中心】
四（1）班張昭源
我們定南縣有一個熱鬧美麗的文體中心，讓我帶你去看看吧！
來到廣場，映入眼簾的是音樂噴泉，星期五和星期六晚上7：50都會準時開放。高高的噴泉配合著音樂，像一群舞者跳著歡快的舞蹈，美麗極了！噴泉下，五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，當音樂到達高潮的時候，噴泉像火箭一般直衝雲霄，霓虹燈就會變成最豔麗的紅色。噴泉旁還有一群大媽們正在跳廣場舞，她們盡情地舞動著。那場面真是熱鬧極了。
噴泉的東面，屹立著一座雄偉的鐘樓。它時而被人們用來看時間，時而被人們當作景物來拍照，真不愧是文體中心的標誌性建築啊！
鐘樓的旁邊，是一個足球場。足球場的外圈是跑道，兩邊各有一個觀眾臺，有時會在那兒舉行活動或者運動會。表演的人穿著華麗的服裝，在足球場上跳著曼妙的舞姿。
離開足球場往前走，是一個大型的游泳館和籃球館，從遠處看，就像一雙展翅高飛的翅膀。晚上，紅色、藍色和黃色的霓虹燈，把它裝扮得格外靚麗。進到裡邊，我看見了兩個游泳池，一個是大人們用的深水池，一個是小孩子們玩的淺水池。每個池中都有歡聲笑語，可熱鬧了！
夜深了，秋風拂過小草、野花和大樹，發出了“沙沙，沙沙”的聲音，大家都三三兩兩地回到了家中，進入了夢鄉。文體中心也恢復了平靜……
文體中心 篇11
國小三年級作文 ,1257字【文體中心】
四（1）班鍾昊然
星期六的晚上，媽媽說：“不如我們去文體中心看噴泉吧？”我和爸爸舉雙手贊成。
我們驅車來到文體中心，剛一下車我就看見了馬路邊上許多賣玩具和和賣小吃的，可真熱鬧。
不一會兒音樂噴泉開始了，我和爸爸媽媽選好位置坐了下來。繽紛的彩燈把噴泉染成了五顏六色。兩排水柱跟著音樂的節奏舞動著，噴泉時兒窄，時兒寬，時兒快，時兒慢。音樂越來越響，噴泉中間最粗的那根水柱直衝雲霄，然後迅速落下，就這樣反覆了三遍之後，水柱化作一條蜿蜒盤旋的巨龍，隨後又變成了尖尖的山峰，真是美麗極了！一陣風出來，水柱化為水霧飄到了我的臉上，真涼爽啊！音樂停止了，我還沉浸在這美麗的噴泉表演之中，久久不願離去！
夜幕已經降臨，我和爸爸媽媽準備回家了，期望能再次欣賞到多姿多彩的美麗噴泉。
【文體中心】
四（1）班鍾昀芮
在我的家鄉，有一個好地方——文體中心。讓我來帶你一起看看吧。
文體中心的噴泉最美麗了。晚上音樂噴泉周圍人山人海，有的人在拍照，有的人在散步，還有的人在跳廣場舞。7：50整，噴泉表演開始了，最外面噴出一朵朵小水花。水柱和著動聽的樂曲翩翩起舞，有時像擎天柱直衝雲霄。有小朋友說：“媽媽，噴泉真好看！”
文體中心的夜晚也很熱鬧。廣場上，阿姨們在跳廣場舞，孩子們在滑旱冰。足球場上人們正在鍛鍊，有的正在外圈跑步，有的正在內圈踢足球，還有的坐在草地上聊天。
文體中心真是讓人流連忘返！
【文體中心】
四（1）班周鈺
我的家鄉是個美麗的地方，這裡有迷人的龍神湖，有風光秀麗的九曲河，但我最喜歡是美麗熱鬧的文體中心。
文體中心的廣場，那裡真熱鬧啊！有的在放風箏，有的在玩滑板，還有的在溜冰。風箏的圖案各種各樣，小貓、蝴蝶、燕子、老鷹……
廣場旁是一座壯觀的足球場。有在跑步的，像離弦的箭；有在打羽毛球的，羽毛球在空中飛來飛去，像美麗的蝴蝶上下翻飛；還有在踢足球的，球高高的飛上天空，最後準確地射進球門。
夜幕降臨，音樂噴泉開始表演了。燈光把噴泉照得五彩繽紛。有時噴泉是綠色的，像一個大森林；有時是藍色的，像一片海洋；有時是金黃色的，像一道鋪滿金色巴掌的小路；有時是紅色的，像一團燃燒的火焰。
美麗、壯觀的文體中心讓我永遠記在心裡。
【文體中心】
四（1）班李瑋
夜晚，太陽西下，大街小巷的霓虹燈全亮了起來。
晚飯後的人們，陸陸續續趕到廣場來。領操人開啟音箱，音樂響起，人們和著節奏舞動著。他們的舞姿讓一旁的觀眾們不住地誇讚！
7點時，廣場中央傳來一陣音樂，音樂噴泉表演開始了！水柱慢慢升起，一陣風吹來，水柱化作水霧，整個噴泉池好像蒙上了一層薄薄的白紗，水霧撒在地上，飄到人們可愛的笑容上。忽然，音樂變得高昂，水柱如祥龍一般在地上遨遊。隨著音樂的變化，水柱也在變換，如孔雀花枝展翅，如百合花鋪滿大地，又如楓葉飄落在地上……
夜深了，音樂停了，人群也散了。睡夢中，我看見我在水中盡情地玩耍。
我在傳統文化中學語文 篇12
國小六年級作文 ,699字語文，它猶如一縷春風，邁著輕盈的步履，掠過我們複雜的情緒。有了它，人們不再有交流上的隔閡；有了它，世間的一切都變得美好，到處充滿了關愛；有了它，世間的語言將會騰空發展，讓交流傾注在人間的心田……所以，語文是無處不在的，小至平常的交談，大至史書卷本，它才是成就世界的基礎。
語文是對聯，在家家團圓，歡慶過年的時候，總是需要一些美好的祝福語祈求來年的幸福，這時，對聯就產生了。比如：“五湖四海皆春色，萬水千山盡德輝”，看這些絕美的詩句配在那紅色的字條上，充滿了喜慶，所以到了過年家家戶戶都會在門上，把以前的舊對聯撕掉，再貼上新的“總把新桃換舊符”，也代表了在新年伊始，新的運氣和新的計劃。
語文也在那詩詞中。春天，桃紅柳綠，我會情不自禁吟誦“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；夏天觀看自家池塘的時候，都忍不住吟詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”來表現出快樂之感。不僅這樣，這些詩也很押韻，聽了一遍之後就立刻會聯想到在那夏天的池塘邊，剛剛長起來的荷葉上，尖尖的花苞才露出水面，但是蜻蜓早已知道了夏季即將來到，早已在河面上飛來飛去了。
當秋天來到時，農民在外面辛勤收割，最後磨成大米盛飯到我們的飯碗裡時，大人們總是以“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”的詩句，來教育我們要珍惜每一粒糧食，知道了這些米飯來之不易，是辛勤的勞動人民培育的結果，每一粒都浸透了農民的汗水，不能浪費。
所以，語文是美好的，它是民族文化和特殊美好象徵的結合體，我們要在傳統文化中學好語文。
我國的傳統文化中秋節 篇13
國小四年級作文 ,348字生活中有許多有趣的傳統文化，比如：春節、元宵節、中秋節、端午節……還有許多好玩的傳統方面。
我最喜歡的就是中秋節，因為它可以吃各種各樣的月餅。中秋節是在農曆的八月十五日，這個節日我非常地喜歡。
每年到了中秋節的時候，我就期待可以各式各樣圖案的月餅。但是爸爸和媽媽都跟我說：“稀稀，中秋節雖然是吃月餅的方面，但是要先賞月亮再吃月餅。”我聽了爸爸和媽媽的話，乖乖賞月拜月。
拜完月亮的時候，我迫不及待地開啟一盒大月餅，發現全部都是綠豆味和豆沙味。我只好吃著我不喜歡吃的月餅味道。
雖然中秋節過去了很久，但我還是對這個傳統的節日念念不忘，還想著它明年的到來。因為我覺得它是一個讓我感到幸福和快樂的中秋節。
這就是我喜歡的傳統節日，你們覺得有趣嗎？
中華文化歷久彌新 篇14
高一作文 ,1025字文化，是一橫一豎寫就的方塊字，是一唱一和演繹的純國粹，是一句一章深情的古詩詞。
縱使山河曾寥落，詩詞不改色
“詩是歷史長卷中的吉光片羽，詞是璀璨銀河中的驚鴻照影。”詩經、唐詩、宋詞、元曲，無一不是中華民族獨有的精神文化財富。中國是詩詞的國度，唐音宋韻廣為人們吟誦。前有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的浪漫灑脫，後有杜甫“致君堯舜上，再使風俗淳”的心繫民生，再有王維“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬”的悠然自得……唐宋文人墨客如天上繁星不勝列舉，不同的詩風在詩壇綻放光彩，共同構成了絢爛的中國古典文學。
中國，是五千年歲月積澱的燦爛與輝煌，是中華兒女血脈相連的根脈，是華夏兒女心中共同的家園。中華民族偉大復興夢的實現，需要我們承擔起更多的社會責任，不僅是致君堯舜的理想，更多的是傳承中華民族優秀的燦爛文化，飽含“我以我血薦軒轅”的銳意，熱愛華夏每一寸土地。
越傳統，越長久
人生如戲，戲如人生。在中國燦爛的歷史文化傳承中，戲曲佔據了一席之地，優秀的戲曲作品汗牛充棟。優秀的戲曲演繹者，不僅因其高超的念唱功底為世人傳頌，更多的是他們骨子裡鐫刻的愛國正氣。一代名角梅蘭芳先生，戲裡演的是霸王別姬，戲外是蓄鬚明志，寧死不屈的忠義之士，可謂心懷家國，嘔心瀝血。
泱泱大國，擁有無數仁人志士，撐起祖國的藍天，為了祖國繁榮富強前仆後繼。“修身齊家治國平天下”，這種家國情懷深深根植於炎黃子孫心間，久久縈紆。
泱泱大中華，上下而求索
自宋代勾欄瓦肆起，千百年來，聽書聽戲不僅是國人最重要的文化娛樂方式，還是歷史知識、民情風俗的一大傳播途徑。評書評價的不僅是人物故事，評價的更是精神善惡。隨著傳播媒體的發展，網上聽書更加受到人們的青睞。誠然，網上聽書不受時空限制，但評書真正的魅力在於現場表演。演繹者的舉手投足以及現場氛圍是廣播、電視、網路傳播難以複製的，真正的文化，只有靜下心來用心傾聽，方能感知它跨越時空的絕響。歷經時間的檢驗與洗禮，才成就文化這樣一塊美玉。新時代，文化也面臨著新的起航，“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。
大漠邊關駝隊的鈴聲，煙波浩渺中商船的輪廓，絲綢之路上的故事，還在延續。回到根本，回到自己的文化；迴歸歷史，回到自己的信仰，回到紮根的土壤。
創新從不重複中走來 篇15
高二作文 ,1540字蝴蝶飛了，飛啊，飛啊那樣空靈，那樣美麗，在樹林中穿梭。忽的，似一滴淚落下了，蝴蝶掉了，蝴蝶落了，再美得夢也醒了。
我們一直在叫囂著，吶喊著：我們要創新！號聲一響，千百萬蝴蝶便一哄而上，看似飛向四面八方，卻總是歸於一路—因為蝴蝶啊，害怕迷路啊。它們小心翼翼的，跟隨者開闢新路的蝴蝶，在它的身後，忘我的，無拘無束的，自由地，自由地翩翩起舞，在引路的蝴蝶身後，揍起了最華麗的樂章，聲勢浩大，鋪天蓋地，支起了一匹斑斕的錦緞，似乎要鬧得世界歡騰。但這終究只是南柯一夢，終究是刀尖上的舞蹈，終究是網中的美麗！當他們決定放棄自己的路，跟隨在別人身後，當著他人的伴舞，模仿著他人的步伐，他人的軌跡，他人的舞姿時，它們已經入網了，越陷越深……直到最後，引路者成功的走出了陷阱，它們也落下了，它們曾經的夢也醒了—原來放棄自己，重複他人，是要付出代價的。
我們一直生活在這樣悽美的夢裡，一直在做這樣壯烈的蝴蝶，自欺欺人的認為自己在舞蹈，在探索，在創新，可這只是飛蝶撲夢，如曇花一現，在美好的偽裝，也抵不過內心的虛無。
是的，重複他人的創新，是要付出代價的。我們呼吸著名為創新至上的空氣，呼吸著名為創新至上的歌，聞著名為超越自己的香味，大部分人卻過著重複他人的生活。我們的生活看似什麼都繁華，卻又什麼都虛無。看著我們的喜劇文化，它似乎是冉冉升起了，可接踵而至的，便是一大批抄襲風波。那看似豐富的作品庫，到後來才發現不過是吸了水的海綿，可笑；看著我們的製造業，好像是一個龐然巨物，在世界上馳行，但撥開它駭人的外衣，才發現不過是一堆又一堆廢物堆積起來的空殼，可嘆看著我們年輕的蝴蝶，寶貝著自己早已生鏽的大腦，自覺地，自然地，跟隨在他人的身後，前仆後繼地，飛入網裡，寧可讓自己隕落，也不願拼命轉動自己的大腦，去開闢一條新路，一條讓自己掙脫的路，可悲！不，也許不是不願，而是安逸的生活，讓他們不能夠。我們醉在這夢裡，夢是多麼輕鬆，多麼愜意啊，我們似乎早已習慣了，習慣了重複，也厭倦了創新，這太累了。於是，美麗終究是南柯一夢。世界寂靜了，寂靜了……
忽的，救贖來了。領路的蝴蝶哭泣著，哀求著，它在網外，一聲聲地哀求著，呼喚著，呼喚著倒下的蝴蝶，它不甘心，不願意，不願意全世界僅剩下它這一星點兒美麗，是它的錯嗎？是嗎，是不應該任由孩子跟隨它吧，還有救吧？它飛了回來，趴在網外，感受著網內蝴蝶尚未涼透的身體，輕柔而又急切地喊著：孩子，起來，起來……
嗯，是誰在輕吟。落掉的蝴蝶，終於聽到了，這聲音輕微地，漸漸地濃郁了，那一聲聲擲地有聲，哦，聽到了！網外的蝴蝶已喊得嘶啞，它快要沒有力氣了，快落下了，它的眼裡，流動著無盡的絕望，一眼死寂。忽的，網內的蝴蝶，動了起來，一隻蝴蝶起來了，睜開了眼，撲騰撲騰地尋找著新路，成千上萬的蝴蝶起來了，撲騰著，掙扎著起來了，去尋找自己的路—網碎了，網終於碎了。這一場華麗的陷阱終於碎了！蝴蝶們歡笑著，撲騰著，追尋著內心的聲音，去四面八方，真正的四面八方，尋找自己自由的未來！漫天飛舞的蝴蝶，在空中劃過了自己的痕跡，那特別的，自己的。軌跡交錯著，支撐了華麗的紋路—啊！屬於他們的時代終於來了！沒人在意到那隻蝴蝶，驕傲地，虛弱地，痴痴地看著那無數只衝破牢籠的蝴蝶，那無數次出現在它的夢裡的場景，看著它親手推遠去的蝴蝶們，那是真的！再也不是虛無的夢！那鋪天蓋地的，是真正的壯麗！啊，多美的一夢啊……
我覺得有人在叫我，從夢中驚醒，眼角似乎有淚珠流落，撫摸著自己還怦怦跳動的心，那一聲聲，擲地有聲，似乎有什麼被喚醒了，什麼萌發了。哦，好夢。
蝴蝶飛了，飛了，那樣美麗。它們明白自己的使命，它們清楚自己的力量，破繭的它們，終將織起錦繡，讓山河壯麗！
弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌——觀《新春第一課》有感 篇16
觀後感 ,770字“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。嘿！鈴聲響了。同學們興高采烈的走進了教室，李老師精神抖擻的開啟白板和我們一起觀看“2015年新春第一課”。
“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”。我們宜昌有著歷史優良傳統，過年時爆竹聲聲響，舞獅採蓮鬧新春。美麗的宜昌有著美麗的山水文化，西陵峽、山峽大瀑布、大老嶺、後河森林公園、柴埠溪……有著名的水電文化，巨集偉的三峽大壩、葛洲壩那數一數二的高階水電工程，世界聞名。
宜昌有著名人巴土文化，周立榮是長陽土家人，他挖掘巴土文化的精髓，2012年成為新聞重大人物，戀歌聲聲唱巴土，2012年9月他的作品《巴土戀歌》在中央電視臺播放，他還擔任了宜昌副主席，但他還是繼續傳承巴土文化，打造夢幻土家。
那鏗鏘有力的峽江號子，在胡振浩爺爺口中流出，他是秭歸人，於1986年當上了教師。1988年前當了船工號子，他以前在江邊的時候，經常聽見縴夫唱號子，現在沒有了，他想是讓我把這號子聲傳下去，還是把它帶到土裡，經過深思熟慮最終在他的努力下，從秭歸唱到了北京，後來再拍號子的MY時在相機前與世長眠，但這號子聲已經傳到大江南北，傳到同學口中了，他是我們永遠的峽江號子王。
三國文化赫赫有名，在宜昌就有當陽古戰場。汪國新他是我國的一級畫師，他手中的關公真是正義凜然，他在拜訪小學時帶領學生們讀三國，寫三國，聊三國，看三國，畫三國，品三國。還舉行關公文化萬里行活動，他的畫筆三國情，三國文化就這樣弘揚下去。
巴楚文化又名土家文化。跳喪，巴山舞，出嫁時哭嫁……這民族文化在宜昌的各個縣城裡都流傳著。
在湖北武漢與四川的重慶的兩座城市之間，有一片美麗清晰，環境優雅的地方，那就是宜昌。宜昌未來將會變得更好，這夢想之城的召喚下，使更多投資商人進入宜昌。3年後宜昌便變成不一樣的宜昌，5年後你將入住這奇麗的城市。
讓我們一起弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。
嶄新的生活作文初中 篇17
國二作文 ,4418字【篇一：嶄新的生活】
當我走進中學的大門時，感覺就是：哇，好多樓啊，綠化帶的環境也不錯，有假山，有清水，還有花花草草。
初中生活是陌生的。隨著人群，我來到了一間教室，找了個座位坐了下來，周圍的同學彼此都不認識，也都不肯說話。這時的我感覺一切都是那麼的陌生，絲毫沒有安全感。
初中生活是辛苦的。聽，那是什麼聲音，是哨子聲！老師一吹哨子，我們就得去集合，集合幹什麼呢？軍訓！接連四五天，我們天天軍訓。經過艱苦的軍訓，我們都晒黑了，黑是黑了點兒，卻是值得的。我們都變得更堅強，更有耐力了。
軍訓結束，我們就分班了。初次見到班主任時，我感覺得到，她十分和藹可親，雖然彼此都不熟識，但是，她對我們總是很熱情。我們的班主任努力營造一種和諧、溫馨的班級氛圍，做個班級管理的相關決策，總是先和我們商量一下，然後再愉快地做出決定。我對班主任老師的第一印象還是不錯的。
初中生活是令人期待的。晨讀過後就是數學課了。數學老師抱著電腦，踏上了講臺。我們都目不轉睛地盯著她，生怕錯過了什麼。對數學課堂我充滿了信心，結果卻不怎麼樣。我知道，數學老師對我的印象肯定也不怎麼樣。當然，我對數學的興趣也大打折扣。
接下來就是英語課了。對英語課，我一直有著莫大的興趣。因此，我對英語課很有耐心。終於，不出我所料，我成功地上完了第一堂英語課，感覺很滿意。
過了許久，終於開始吃午飯了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一陣子了。一進餐廳，就聞到了香味，一看到飯菜，我就狼吞虎嚥地吃上了。
整個下午，我們一直在上課。“叮鈴鈴，”啊！終於放學了！回到家，我就開始對媽媽講起了這一天所發生的事。說到數學課時，媽媽對我說：沒事兒，慢慢來，以後就會適應了。於是，我又開始對明天充滿了無限的期待……
華羅庚說過：聰明在於勤奮，天才在於積累。我相信：只要我努力，就沒有做不好的事情！
【篇二：嶄新的生活】
我已經步入初中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。
初中的生活有酸甜苦辣鹹人生五味。
酸
初中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心裡總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走著，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。
果然，不出所料，有一隻狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏銳，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過著身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。
甜
初中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊著，叫著，嚷著，爭搶著回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心裡都是美滋滋的！
苦
初中的生活有苦。軍訓是步入初中生活的必經歷程。訓練過程，我們嚐盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。
初中的生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等著我們去悟，去發掘。
李白說，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。相信，我的初中生活必將是最精彩的！
【篇三：嶄新的生活作文】
時間過得真快，一眨眼間，天真爛漫的童年生活永遠的離我而去。我和朝夕相處六年的小學同學依依告別，各奔東西，去迎接嶄新的中學生活。
“中學生活會是怎樣的呢？”強烈的好奇心把我小小的心塞得滿滿的，就這樣，我懷著一顆嚮往而又好奇的心走進了二十七中的大門。校園雖然談不上有多麼大，多麼新，但到處都瀰漫著溫馨的氣息，簡單又大方。可是，我覺得這個校園對於我來說真的太陌生了。那來來往往的人群，我一個都不認識；校園中沒有了奔跑的小孩子，卻到處是一群群富有朝氣的少年；班級中幾乎是陌生的面孔，也不曉得誰值得我去交……我覺得校園又多了一層生冷。
但通過那艱苦難熬的軍訓我和同學之間的關係漸漸拉近了，我彷彿看到了他們那一顆顆真誠的心。慢慢的，我也交到了幾個新夥伴，和他們在一起，讓我覺得好開心，好溫暖。
開學幾天後，老師說要競選班幹部，我很想試一試。競選什麼好呢，就學習委員吧，我的學習成績在小學還是不錯的，說幹就幹，我立刻寫出了一篇短小的競選稿。那天下午的自習課，競選開始了，班上有不少人競選班長，其中包括呼聲最高的王亦清，競選其他職位的人也挺多，可競選學習委員的竟只有我一個人，我心裡挺高興，沒有人和我競爭了。演說開始了，同學們發揮的都挺好，就到我了，我深呼一口氣，輕鬆地走上講臺，不緊不慢的開始了自己的演說，臺下的同學都輕輕的望著我，演說進行得很順利，結果自然是我如願當上了學習委員。“嘻嘻，這可是個良好的開端。”
別看當上了學習委員，可千萬不能驕傲哦，這是因為從這短短一週中，我已經深深體會到中學生活的太多新變化。先從老師講課上來說，以前的老師恨不得把書中的每個字都掰開讓我們嚥下，可中學老師上課速度卻快了許多，我要花更多的時間才能把知識徹底記牢。再有就是班上的競爭對手增多了，以前我只有兩三個競爭對手，可上了中學後，班上似乎是人才濟濟，藏龍臥虎，每個人彷彿都有一套獨家祕笈，可以戰勝我，這不僅使我有些迷茫。不過，我會努力的，做就做最好的自己。
大人都說，上了中學，就意味著長大了。可我卻願意繼續當個小孩子，自在些，可愛些。但人終會邁上新的臺階，去迎接更大的挑戰。我會更努力，更拼搏，讓自己嶄新的中學生活變得更加絢麗多彩。
【篇四：嶄新的生活】
經過了數天的軍訓，我們已經正式步入了初中階段。一個星期的學習使我或多或少地體驗到了與小學截然不同的初中生活。
這一週我們學習的東西其實不多，大多數老師都是和我們介紹自己，互相認識。但儘管這樣，我還是感覺到了明顯的壓力。通過與各科老師的交流，我知道了初中一年級有七門課，比小學增加了政治、歷史、地理、生物全新的四門學科。無論如何，學習的過程一定是有趣的，我也明白應該對自己抱有信心。所以，我將以自己最大的努力面對七門主課帶來的挑戰。
在一週的時間裡，我與同學們已經熟識了，也見識了同學們的強大實力。我認識到，南街小學畢竟是一個小世界。在小世界裡的優秀不代表在濟水一中的大世界裡也優秀。在這裡，競爭會更強，適者生存，只有不斷進步才可以跟上學習的步伐，否則就會被別人遠遠拋在後面。初中的學習會很緊張，但是如果合理安排時間，大家仍然可以勞逸結合，以全新的精氣神投入到學習中。
曾聽微機老師講過，初一上半期是初中裡最輕鬆、最快樂的階段，必須在這個時期裡快速地適應，不然會無法應對以後的學習。是的，剛剛步入初中，適應是最重要的，無論是學習量的增加還是作息時間的改變，都與小學有著天壤之別，如果不盡快適應，不僅學習會一團糟，就連自己對學習的信心和興趣都會受到牽連。所以，我要快速適應，給今後的學習生活做好準備，加油！
總結了這麼多點，我還是感到對初中的學習充滿了嚮往，初中雖然累了些，但是學到的東西一定更多、更重要。如果我們以抱怨的心態去對待，那就是又忙又煩，但如果以平和的心態對待，那就會覺得比小學生活更加豐富多彩。我喜歡初中，我喜歡成長，我喜歡自己可以不斷進步。我對自己充滿了信心，我已經做好準備去迎接新一週的學習！
“欲窮千里目，更上一層樓”。來到初中，就是為了可以上到更高的高度，看得更遠，面對嶄新的初中生活，我們有什麼理由不全力以赴呢？
【篇五：嶄新的生活】
離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一週短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。
今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦嚥到肚子裡，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹老師生氣，因為老師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。
下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每天只想著玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對於學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，乾淨整潔。
生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以後，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的乾淨、整潔。
童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。
美麗的市二中，我來了！
【篇六：嶄新的生活】
時間如白駒過隙，僅僅在一兩個月前，我還是一名小學生，如今，只是一眨眼的瞬間，我就從一名小學生變成了一名初中生，來到了渴慕已久的初中生活。
和小學差別最大的還是要數體育課了。小學的體育課是沒有任何內容的，只不過是自由活動，玩玩罷了，而初中，每節課都有每節課的訓練內容。我本身的柔韌性就很差，在小學就從來沒練過，而到了初中，幾乎是每節課都有的一個專案，儘管如此，我無論如何也碰不到我的腳尖，別的同學都已經完成了動作，而我卻在原地動彈不得。好不容易，手碰到了腳尖，可幾乎是在碰到腳尖的那一瞬間，我的手又縮了回去，緊接著就是一陣抽筋般的疼痛，看來，我還是要多多加強體育鍛煉啊！
再說一說數學課吧，數學課也有許多變化，不僅僅是嶄新的課本，嶄新的教學方式，都和小學有所不同。課本由小變大，內容也由少變多。在小學，數學老師總是手把手地教我們；而到了初中，課本上的知識都由我們自己學習老師只挑有難度的講。所以，學習要更加全神貫注才行。
另外，進入了初中後，還增添了一門有趣的課程—閱讀課。顧名思義，就是大家在一起看書學習，對於熱愛讀書的我來說，無疑是一種驚喜，一種享受，於是我每週都期盼這閱讀課的到來，回到充滿木香的閱讀室，在書的海洋中遨遊。
進入了初中，學習的壓力明顯增大，出現了一系列的排名。同時，我們都長大了，都明白：學習是我們自己的事。進入了這個嶄新的集體，一定要刻苦刻苦再刻苦，努力努再努力才行啊！
繼承與創新作文高中 篇18
高二作文 ,5352字【篇一：繼承與創新】
就中國目前發展狀況來說，要想獲得成功，繼承是必不可少的。但是，除了繼承以外，創新也是必要的。如果沒有了創新，繼承便會成為無沙之丘，無根之木。我們首先要做的便是“繼承前人的傳統”，其次便是“發揚自己的特色”，將二者充分發揮利用，才更容易取得成功。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”創新是重要的但是繼承也是同樣重要，有了創新，繼承才能如魚得水，沒有繼承，再好的創新也沒有長久的生命力。在幾千年的華夏文明中，中國的傳統文化也慢慢失去了原本絢麗的色彩，現在的人們只記得聖誕節，情人節等西方節日，卻有很少一部分人記得重陽節等這類的中國傳統民俗節日，這是一種傳統意識的缺識，雖然西方節日為我們的生活添加了一絲浪漫，但是中國的民族文化，需要正當年輕的我們去繼承發展。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”江澤民說過“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”沒有創新，繼承發展便沒有了動力。在創新中，可口可樂的廣告打破了中國傳統經典的束縛，年畫作為中國獨特的藝術門類，源遠流長，採用年畫的藝術形式，對可口可樂瓶進行藝術化的加工，一個身穿中國古代喜慶服飾的孩子，在花團錦簇、愉悅歡快的氛圍中開心的玩耍，並運用金色與紅色為主色調，使整幅作品栩栩如生，惟妙惟肖，而人物的線條也採用金粉渲染，使作品的主次分明，重點突出，這是可口可樂的文化創新之舉。所以，對於文化創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
中國的傳統文化是中華民族的身份和象徵，是區別於其他國家的標誌，它是一種社會精神力量，在人們認識世界，改造世界的過程中能轉化為物質力量。我們要有意識的去創新培育，一個國家，一個民族，如果連幾千年傳承下來的文化都丟失了，那還擁有什麼呢？若不好好珍惜愛護本國的文化，當它流失之後再去挽回還有什麼用呢。？我們青少年是祖國未來的接班者建設者，而中國的傳統文化是先輩傳承下來的豐厚遺產，它是歷史的結晶，是鮮活的生命，是發展的必然要求。
創新是繼承的發展；繼承是創新的基礎。一個國家如果漠視對傳統文化的繼承，就會失去創新的根基。繼承是發展的前提，發展是繼承的目的。創新便是發展。傳承是為了更好的創新。所以，讓我們一起來捍衛祖國的文化，相信繼承與創新的結合，會使我們的祖國更加綻放光彩！
【篇二：繼承與創新】
現在的我們生活在一個物種豐富，思想多樣，信奉眾多的世界上，這些東西常常會我們眼花繚亂，讓我們一時間不知道該怎麼辦，到底是該繼承傳統呢？還是該勇於創新呢？
繼承，從小的方面說就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說就是繼承中華民族以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的中華民族精神。創新，就是在前人的基礎上加上自己的探索與智慧而創造出來的結晶，無論是思想上，還是科技上。
但是，無論是一味地繼承陳舊文化還是創新發展都是片面的。
國內以前有一個人他叫王安，他在個人電腦領域稱雄被稱為美國式創業成功的典範，但是由於他忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產老產品而不創新，被美國的體積小且可以相容的個人電腦取代，到後來導致銷路越來越窄，老客戶也因此相繼離去。最終王安的公司落得了一個破產的下場。用鮮活的事例闡明我們不懂創新就會導致失敗。證明了發展只是繼承是幹不了大事的。
創新也不是一味地靠自己的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優秀成果，在別人正確理論指導下創新才會顯得更有意義。
著名的科學家牛頓發現了萬有引力和運動的三大定律，創新可以說是非常豐富，可是當別人問到他為什麼會取得這麼大的成就時，他說：如果說我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩膀上，雖然這些話語說的非常的謙虛，但是如果沒有伽利略夜觀星空，沒有第谷數十年如一日的研究天體執行規律，那麼牛頓想要總結出物體運動的三大定律，似乎要大費周折了，可見繼承和創新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
同時，創新需要對傳統有所突破。需要勇氣和智慧。
中國著名物理學家，諾貝爾獎學金獲得者楊振寧教授，他在報告中評價他的導師美國氫彈之父泰勒的成功時的一段耐人尋味的描述，他說：泰勒每天幾乎每天都有十個想法，其中有九個半都是錯的，但是他不在乎，然而他憑著這每天半個正確的新思想的積累，最後獲得了巨大的成功。這說明創新需要勇於探索。就像楊振寧說的一樣：“創新有兩點，一是不要囿於前人的成就，二是不要怕犯錯誤，這兩點都需要膽量。”
繼承不等於停滯不前，創新不等於盲目尋求。所以我們要在傳統的繼承中不斷髮展，在想象的創新中不斷探索。
【篇三：繼承與創新作文】
我們在做任何事情，在任何方面總會有兩種選擇：一是墨守成規，沿著前人的路走下去；二是根據前人的經驗，走創新之路。在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木，這樣便難以成功只有既懂得發揚自己的特色，用於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更容易獲得成功。
對於前人優秀的地方，很多人都會進行“模仿”想變成自己的東西從而失去了自己最開始的想法，以至於自己成了別人的複製品，那麼我們應該怎樣繼承呢？
英國的莎士比亞說過“拙劣的藝術家永遠帶著別人的眼睛”這就像我們現代一詞“抄襲”抄襲就是指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。但若你在這個基礎上進行創新，那麼這個創新就是你的了。襄陽的米芾大家都知道，他是宋代四大書法家之一。年輕時學習很刻苦他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己的臨摹作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說“你寫字太像古代的人唯獨沒有自己的面貌這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長不能食古不化。”他聽後慢慢衝破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終於形成了自己獨特的風格。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。“邯鄲學步”這一成語想必大家都聽過吧。就是燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的樣子，便相約去趙國首都邯鄲，細心觀察行人走路的姿勢，並竭力模仿，他們不但沒有學到趙國人走路的姿勢，反而失去了原有走路的能力，結果爬著回國。這幾個青年似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，所以最後落了個爬回去的下場。
創新是需要對傳統的繼承有所突破，是一個不斷嘗試的過程，要在繼承中創新，再創新中繼承。英國十七世紀的科學家巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新可以說是非常豐富的。可當別人問他為什麼會取得如初的成績，他說“如果我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這句話只是一個謙虛之詞，但現在仔細想想，如果沒有伽利略和笛卡爾這兩位前人的經驗，那麼牛頓想要得出物體運動的三大規律想必肯定要大費周折了。可見，這創新需要吸取你前輩的經驗，然後自己繼續往前走。但前輩也可能有不足的地方，總而言之就是取其精華，棄其糟粕。
真正有才能的人會摸索出自己的道路，繼承是手段，最後的目的是創新。但盲目創新就會弄巧成拙，一味的模仿也會失去本色。創新是對傳統的揚新，吸取前人的經驗，發表自己的新看法。創新需要勇氣和智慧讓兩者巧妙結合，讓兩者齊放光芒。
【篇四：繼承與創新】
中國大部分地區都還保留著元宵節看花燈吃湯圓、端午節賽龍舟吃粽子、中秋節賞圓月吃月餅的習慣。這是為什麼呢？因為文化的繼承。有人說：“傳統文化是財富，它促進人的發展。”也有人說：“傳統文化是包袱，它阻礙人的發展。”我認為傳統文化有好亦有壞，應該如論語中所說的“擇其善者而從之，其不善者而改之”一樣，取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。
孔子曾說：“不學禮，無以立。”傳統禮儀故事流傳至今，楊時與他的學友遊酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，
適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他遍身披雪。腳下雪已有一尺多後了。此後，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。楊時的懂禮儀流傳至今，被繼承了千千萬萬個輪迴。
文化在繼承中得以創新。在繼承文化的過程中，人們把自身的見解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的創新。古有屈原堅貞不渝，以死明志，表達自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報知遇之恩，多年征戰，鞠躬盡瘁，死而後已。今有最美司機、老師等人物，為救他人於水火中，英勇獻身，用自身的血和肉為他人創造一個美好的明天。文化在繼承中得以創新，在現在改變著未來。如今我們愛國，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信命運，卻不屈服。大江東去，浪淘盡，多少風流人物，他們的思想隨著文化的繼承得以改革，文化的繼承帶著他們的希望得以創新。
隨著時代的發展，傳統文化不斷變革，在繼承中創新，在創新中發展。
【篇五：繼承與創新】
眾所周知，中國是擁有歷史最悠久的國家之一，千百年來積沉的墨古沉香，曾一度讓國人為之沉醉驕傲。可惜日繁盛的文化在外來文化的衝擊下，要麼被改編得不像樣，要不就徹底銷聲匿跡。繼承或創新，這是一種選擇；繼承與創新，這是一種危機舉措。
不久前，我觀看了一部名叫《百鳥朝鳳》的電影，不說電影的內容，光是電影的創作歷程已令人敬佩唏噓。影片導演吳天明是那個時代導演的領頭人，張藝謀、陳凱歌等大導演也曾是他的門徒。在影片殺青後的一個月，這位導演巨星也隕落了，可見次影片為導演嘔心瀝血之作！還有慈善家方勵，造訪每家電影院，不惜磕頭只為求影院播放宣傳中華民族傳統文化的影片。這些可敬的英雄們，為中華文化繼承發展所做的貢獻，不可不讓我們為之點贊。
現代許多人也發現了中華傳統文化的重要性並也將其視為藝術瑰寶，可為什麼這些國粹在流傳千百年後，在當代卻找不到一個傳承門耀的得意門生了呢？我們又怎能在不看清本質問題時就憑白無故責怨那些手藝匠呢？多少二胡藝人即使擁有高超的技巧，也仍每日為著生計發愁。家中臥病老母，膝下待哺子孫，眼看著家裡揭不開鍋，拉二胡乞討的錢哪夠養家呢？在無奈的社會壓力下，多少藝人放下了曾許諾要摯愛一生的樂器，沒能將技術繼承到底。究其根本，還不是曾經風靡一時的二胡如今讓人已失去了興趣，悽惋悠長的餘韻，是再無法拉回人們的心。有的藝人就此放棄，一手好藝就此失傳。有的藝人卻能很好吸引現代流行的外來文化的特點，將中華國粹很好地綜合了外界文化潮流的元素，讓人們更易接受，也使人們的目光重新放在了二胡上，人們從開始接觸到感興趣再到熱愛，繼承。一切，不過是創新的功勞。
食之久矣，味之逝矣。我們不能責怪當代人太過於追捧潮流的當代文化，也不可能勉強他們傳承古代文化，我們唯有在社會中營造良好的氛圍，將潮流元素與中國古代樂器相結合，這樣才可以吸引人們的眼球，讓他們知道，國粹才不算老掉牙的悠久腔子。只有從激發人們的興趣開始，一步一步做起，才能將人們引入傳承的這條路，而在此中起關鍵作用的便是創新。
話雖如此，國粹源遠流長，深厚的歷史積澱也也不可為迎合大眾口味而被改得面目全非。就如外界文化不可照盤全收一樣，任何創新要適度，切不可失去本質上的精神。
俄國學者烏申斯基說：“文化的傳承是民族的血脈，創新使他們更契合了當代的口味”。我們要努力發現國粹的閃光點，相信國粹作為國粹，他本身的文化底蘊必能帶給我們受益匪淺的心靈歷程。我們得先創新產生興趣，然後才能更好的傳承！
【篇六：繼承與創新】
繼承！創新！這兩個詞是我們生活中是不可缺少的，有了繼承才有創新，有了創新才會有繼承。我們要懂得發揚自己的特色，用於創新，我們才會活得更多的成功。
例如，發明造紙術的是西漢勞動人民。但是東漢勞動人民在繼承西漢造紙技術後，又有所改進、發展和提高。蔡倫在之前古代文獻中所提到的紙，實際上只是漂絲的副產品。至和帝時，蔡倫組織人力、物力，經過研究創新，在前人漂絮和製造雛形紙的基礎上總結提高，從原料和工藝上把紙的生產抽調到一個獨立行業的階段，用於書寫，監製出一批精工於前世的良紙。成就了我國古代的四大發明之一---造紙術。正如江澤民主席所說：“創新是一個名族的靈魂，是一個國家興旺發達不竭動力”但是盲目創新也會弄巧成拙，讓人傳為談笑。君不見那邯鄲學步的鄭國人，總想學習別的步法，以便跟自己本國人走路方法不一樣似乎是創新了，但是他的方法不對，動機不純，不知道繼承是什麼意思做後落了個爬回去的下場。
我們要創新但是也要繼承，兩者相結合必定會成功。繼承不是照搬照抄，而是加以合理的取捨；創新不是離開傳統另搞一套，而是對原有事物合理部分的發揚光大。只創新不繼承，認為以前的經驗和傳統已經完全過時，所以不用繼承；或者只繼承不創新，認為繼承就是“原封不動”，完全照搬老經驗，對新觀念、新事物、新辦法不願接受和嘗試，這兩者都是極端的表現。在繼承的過程中我們要學習古人好的一些方面值得我們學習繼承的一些東西；任何完全拋開傳統搞創新的，也必定是以失敗告終。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的“清如許”了。
從山寨文化看仿效潮流 篇19
高三作文 ,888字山寨是09年的年度熱詞，其主要內容是借人們的從眾心理，通過模仿成名牌來獲取自己平民仿造型產業的發展。山寨文化的核心詞是“仿效”，這種潮流出現在強調智慧財產權，推崇技術革新的現代社會，這值得我們進行思考。
山寨的最終目的是藉助已成熟的品牌，營他人之利，說得含蓄點，就像是依附於喬木的菟絲子。說得難聽點，這與法律明令禁止的盜版只隔著一層玻璃紙。這種仿效不同於借鑑。借鑑是一種學習的方式，汲取他人的優點來塑自己新身，其中強調的是博採眾長、推陳出新，而絕不同於仿效的一鍋端。
這不僅讓我聯想到羅琳當年掀起的“哈利波特”熱潮，在那段時間，出版社每星期都要收到數百篇“魔法石”、“哈利”的故事，但同時，丟掉的廢稿也有幾十斤。理由很簡單，哈利是羅琳的“孩子”，跟風的仿效哪來的真情，一具空殼能站得起來嗎？
山寨一詞，若從字面上來看，我們很容易聯想到打家劫舍的匪徒。若換個角度看，我們就能清楚的感知到這種“仿效”潮流實質的惡劣。為什麼國家嚴厲打擊盜版？為什麼中國與外國合作時要簽署必要的有關保護智慧財產權的檔案？這是對凝聚了人們時間和智慧的心血的保護，是對飽嘗失敗終獲碩果的創造者的尊重。說這種“仿效”惡劣，不是誇大其辭。人的價值取向是會受到外界潛移默化的影響的。而這樣一種所謂的新興風潮教的不是銳意進取，不是突破嘗試，而是像吸血鬼攫取他人的榮光，無自我可言，無創新可言。若是這種牟利的擦邊球成了時代文化的弄潮兒，那麼一個社會、民族乃至一個國家的長足發展恐怕要進入另一個寒冬了。
劉備看到的是三國鼎立，唯蜀最弱的局面，在臨終前這位深具危機感的王留下的遺言是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”今天，哪怕是發達國家也同樣具有強烈的危機意識，我們能在這種情況下困於山寨仿效的泥淖嗎？不要以為這只是娛樂大眾、平民化的無傷大雅的小惡。“星星之火可以燎原”，劉備傳遞到今天的時代精神就是要有正確的價值判斷與選擇，不要在糊弄自己的過程中毀了自己的未來。
著名漫畫家蔡志忠曾說：“雖然鳥會飛，雲會飄，但還是當自己最妙。”只有當我們舉起自己的特色旗幟，鳴響創新的禮花，我們才能真正擁有在社會上立身競爭的資格。
我心中的文化廣場 篇20
國小五年級作文 ,894字每個人心中，都會有一個美好的幻想，而在我的記憶深處，卻只是希望著能有一個屬於我們自己的文化廣場。是的，它單單只是我們孩子的文化陶冶天地。
我的文化廣場，不需要太巨集偉的建築，只需要像古代一樣古色古香即可。路過一道草色青青的小路，便來到了文化廣場的大門口，門前懸掛著一塊大匾，書海暢遊4個燙金的大字懸掛其中。推開木質大門，眼前是一道長長的小徑，小徑兩旁的香爐裡，不斷有香氣傳來，虛虛渺渺的青煙，彷彿一隻無形的披紗，半有半無，半現半隱地籠罩了整個文化長廊，籠罩了牆壁上數幅的文人頭像，伴著優雅的《春江花月夜》，徐徐走進小徑。
沿著這條小徑往前走，是一個巨大的壁室，壁室裡懸掛數幅名畫與數篇詩文。好畫配好詩，還有音樂齊舞，這裡的意境更加濃烈了，好詩與好畫，將人的心情隨著畫中人物的感情，隨心而動，隨欲而動，使人有一次有一次的沉醉。
離開壁室，走進一間書香苑，房內擺設著與古代相仿的文房四寶和一條長長的石階，背後的牆上，是一片又一片，一首又一首的散文，佳作，好字，讓人讚不絕口！白居易桃花源的美麗淡雅，岳飛滿江紅的豪言壯語……宋徽宗剛勁有力的瘦金體，王羲之端莊典雅的楷體，形形色色，無一不有，無一不叫人驚歎！唐宋八大家的提名與擬照分別於四壁之上。在這裡，音樂也變成了儒雅脫俗的《荷塘月色》。音樂是美麗的藝術，在文學小房的一端，有一臺手控鋼琴，人們可以藉由彈出自己喜歡的樂曲，房間正中的筆墨紙硯也可由各方文人揮灑墨汁……
走出書香苑，是一條讀書長廊，這裡集合了長千上萬本圖書，完全符合中小學生的讀書口味，是一個室內的圖書角，同學們可以由此借閱書籍，只是要注意，請你們保持安靜，這裡是一個夢想啟程的地方。
下面是最後一個專案了，文學天地，這將是一個最自由的專案，你可以盡情展示自己的文風，在鋪滿了宣紙的牆上掛滿你自己撰寫的詩歌，散文。這裡是你文學之夢飛翔的地方，你可以沒有羈絆，沒有約束，因為在文學的世界裡，需要的不是循規蹈矩的照抄，而是天馬行空的想象與不斷的創新。
這就是我心中的文化廣場，它就像是一個袖珍的文化建築。我希望的並不是真正有這麼一個廣場，我只是希望，所有人都可以在文化的海洋裡地暢遊。