從我到我們相關作文20篇
保護環境從我們校園做起 篇1
國一作文 ,675字當你過著快樂祥和的生活時，你可曾想到我們的學習環境正在一步步地惡化？當你打掃校園時，你可曾看到我們周圍那隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日裡和煦的陽光時，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？如今，我們本應美麗的校園卻失去了昔日的光輝，為什麼呢？這就是因為同學們隨地丟垃圾的惡習愈來愈嚴重了。
你看，走廊上，操場中，幾乎每一個角落都有垃圾。儘管值日生每天打掃，可是仍然還有很多垃圾。原因是什麼呢？想必大家都很清楚，就是因為許多同學隨地扔垃圾。如果每人扔一次，全校同學都這樣子的話，那麼，校園就成了一個垃圾場。
我每次走出教室，來到走廊，幾乎每一次都會看到許多同學把一些垃圾隨手扔掉。這，這不僅僅破壞了學校的環境，更是心理的打擊、創傷。雖然有許多人都不在乎，都不想就扔了，但這受害的不是他人，而是自己。學校是我們的第二個家，如果我們連家都保潔不了的話，那我們憑什麼在這裡？根本沒資格在這裡。許多人都會這樣想：“這沒什麼大不了的呀！扔了就扔了，根本不用去想的。”雖然，一時半會不會有太大的影響，但，如果不從小事做起，不從身邊的一點一滴做起，怎麼會有所成就呢？所以，“清潔校園，保護環境”就從現在開始吧！從身邊的一點一滴開始吧！正所謂：“改變世界一點點，你也可以。”現在，我校正在積極開展“清潔校園，保護環境”的活動，嚴抓隨手扔垃圾的同學，改善校園環境，讓我們積極參與進去，提倡“杜絕隨手扔垃圾”。我相信，不久之後，我們的校園一定會越變越美，一定！
改善環境，保潔校園，是我們每一個學生的義務，讓我們行動起來，一起來好好愛護，保潔我們這個美麗的校園！
禁毒從我們開始 篇2
國一作文 ,1164字說起禁毒大家首先要知道“毒”是什麼。“毒”是一個貶義詞它可以用來形容人歹毒、惡毒，也可以用來傷害人，例如下毒！還可以用來形容一樣東西，比如毒藥。能夠用“毒”來形容一樣東西時就證明這個東西肯定是有害的、不好的是被大家所牴觸的。而鴉片、海洛因、搖頭丸、大麻等就被附上了毒品這個可怕“頭銜”。
從小學開始起就有老師不斷的向我們提起毒品這個詞。＂珍愛生命，遠離毒品＂這句宣傳標語早在那時就已經成為了我思想當中的一部分。不過那時候我還只是個懵懂無知小屁孩，雖然知道毒品，但是卻根本不知道毒品有多麼可怕，吸食毒品會造成什麼樣的後果。只知道老師說他很可怕！讓我們長大以後一定要遠離它，千萬不可以觸碰它。
直到我進入了高中生活，進入了最容易被誘惑被外表所欺騙的青少年時期。為了讓我們能夠更加的認清毒品的真實面目，抵抗毒品的誘惑。學校帶領我們學習和參觀了禁毒教育基地，我才真真正正的瞭解到毒品的可怕，以及吸食毒品所會帶來的危害與後果。在那裡我看到了太多從未見過的毒品它們就擺在我面前的玻璃櫃裡。通過透明的玻璃讓我感受到了毒品的虛假面貌，玻璃很厚就像我內心中的一道無情的信念將毒品狠狠的拒絕在外。
緊接著我們來到了電影放映室一幕幕觸目驚心的畫面在敲打著我的心，一件件真實的案例徹底的揭開了毒品偽裝的面孔更加深了我對毒品的厭惡。我看到了毒品對人身體所造成的傷害骨瘦如柴、無精打采、目光呆滯，這些既還只是外表，當你真的毒癮發作時它還會讓你口吐白沫、鼻涕橫流、渾身難受顫抖不止，更嚴重的分不清現實、一次偶然的機會曾經教我們音樂的老師來到了我們班說想要挑選幾名有表演經驗同學排練節目。於是大家紛紛建議我和幾名曾經一起表演過小品的同學，然後我們就順利的進入了老師的團隊。進去後老師告訴我們要表演的是一個禁毒的話劇，讓我們自己可以先了解一下毒品，劇本過幾天就會出來到時候還會有同學過來跟我們一起排。
幾天後我們拿到了劇本，然後，我們開始了排練，在劇中我認識了罌粟花、冰毒、大麻和搖頭丸。並且瞭解了它們各自的特點：比如罌粟花它美地妖豔只要你看上它一眼就永遠都無法忘記它的美麗。冰毒又稱去氧麻黃素，外形俊朗、晶瑩剔透。大麻是他們的前輩，是一種植物通常被做成菸草。搖頭丸，顧名思義只要你吃了一顆你的頭就會不停的搖啊搖，搖啊搖……
在劇中我還看到青少年是怎樣一步步被毒品誘惑直至無法自拔，在你心情低落、壓力大、被批評時它就會像一根無形稻草壓垮你的理智，你的無知也同樣會讓你走向毀滅。
在150年前鴉片曾經讓我們中國人變成“東亞病夫”危急時刻是林則徐挺身而出用虎門銷煙讓我們重振國威。同學們，讓我們一起來了解毒品、認清毒品、拒絕毒品的危害。毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步，我們要拒絕毒品，珍惜青春。
語文從我們身邊輕輕走過 篇3
國一作文 ,682字語文，在我們生活中處處存在，面對倒米飯的同學們，我們可以聽到 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的諄諄教誨；看到鳥兒在天空掠過，我們立即會想到杜甫的詩：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。不僅古詩中有語文，在生活中，我們說的是語言，寫的是文字。它們都是語文的一部分。
曾聽到過這樣一個故事，一個美國記者採訪周恩來總理時說：“為什麼，我們美國人，走路都是昂首挺胸，英姿颯爽，你們中國人走路都是低著頭，彎著腰，。”周恩來總理巧妙回答：“因為我們中國人走的是上坡，而你們美國人走的是下坡。”簡潔的回答，巧妙諷刺了美國記者，表現了中國人的智慧。語文藏在外交言語之中。
語文藏在大自然之中。
在上五年級那時，我寫的作文很差勁，老師說內容太空洞了，不貼合實際。而我也看了許多作文書，也請教過同學老師，但作文仍是提高不上去。爸爸得知情況，立即帶著我去一個地方。我懷著一顆十分好奇的心，想爸爸葫蘆裡賣的什麼藥。到達目的地方，我發現這是一處美麗大自然。
啊！大自然中真是太美了。鳥語花香，碧草如茵。空氣也都像噴了香水一樣，格外清香。在大自然中，我看見了許多我見不到的東西，它擴充了我的知識空間。發現生活是多麼的豐富多彩，從而腦中出現了許多生動的詞句。一到學校，我得心應手地將自己的見聞感受寫了下來，得到了老師的一致好評。我發現，語文並不只是寫在書面上，也藏在大自然中，需要我們細細去尋找。
正是這樣，當你登上山頂，俯視腳下，你會知道 “會當凌絕頂，一覽眾山小。”當你來到大海邊，你會發出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感嘆。你會感覺你與語文的距離越來越近，語文就在我們身邊。
珍惜土地從我們做起 篇4
國小六年級作文 ,730字又一輪珍惜土地資源的熱潮掀起了，各種警示，各種宣傳，鼓動著我們少年兒童心潮激盪。聽老師說：“土地就是財富，土地就是實力，土地就是後勁，我國是農業大國。有了充足的土地資源才能促進工農業的生產；才能建設我們的國家；才能推動社會的發展。人民才能安居樂業，國家才能興旺發達。”我們聽了都深有感觸。可是，我們知道如今“土地爺爺”在哀嘆，我國人口占世界人口的21%，如何解決吃飯問題，土地是關鍵；“土地爺爺”在憂愁，他已超負荷地工作，已感到疲憊不堪；“土地爺爺”在流淚，人們毫無節制地開發，土地沙漠化。總有一天，他會筋疲力盡的。所以，“如何珍惜土地”這個問題已經嚴峻地擺在我們的面前。
今天班隊會上，關於“珍惜土地，從我們做起”的話題，同學們的發言是那麼熱烈。小小諸葛亮們，八仙過海，各顯神通，想出了各種各樣有價值的方法。“珍惜土地資源，從我們現在做起，從身邊做起。”同學們的口號是那麼響亮。每一寸土地都要珍惜，人人都要參與。大家都深深地懂得“珍惜土地，匹夫有責”的道理。
“珍惜土地”已經深入全社會的每一個人的心靈，“從現在做起，從身邊做起”的活動已經在全面展開。人們已經開始把曾經佔有的荒地重新開墾、種植。在抓工業經濟的同時，人們更沒有忘記“珍惜每一寸土地”的警言，土地沙漠化也被人們越來越重視。國家、人民都在想辦法，阻止沙漠的“侵略”。是的，我們不禁要說：“現在的國人珍惜土地的意識已經越來越強了，而且已經落到實處。”各種形式的植樹活動經常開展，宣傳“珍惜土地”的標語到處可見。
看著那遼闊的土地，肥沃的土地，我們抑制不住興奮和神往。我們相信不久的將來，我們一定會看到那一片片又充滿生機活力的土地在歡歌。人人行動，大顯身手；珍惜土地，為國為民。人在歡歌，土地在歡笑。
植樹造林，從我們做起 篇5
國小五年級作文 ,731字綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。
有一部動畫片想必大家都看過吧，那部動畫片就是“熊出沒”。像光頭強那樣亂砍濫伐就是不對的了，但想讓世界充滿綠色，不僅僅自身不能亂砍濫伐，還需要植樹造林，所以，我決定，勞動節和爸爸媽媽一起去植樹。
時間如梭，轉眼間，5。1勞動節就到了，我和爸爸媽媽拿起小桶、鏟子和一些小樹苗到山上去植樹。
“哇—”到了山上，我讚歎了一聲，空氣果然比城市裡面的清新了許多，樹木也算茂密，仰望上空，依稀可見撲梭的小鳥；樹枝間也能看到幾道灰棕色的小身影穿躍而過，呀！那不就是小松鼠嗎！還有幾個嬌小玲瓏的小蘑菇躲藏在灌木叢中。
開始植樹了！我和爸爸媽媽找了一塊空地，爸爸剷土，媽媽把小樹苗安放好，我來填土，栽了大約五棵我就幹不動了，爬到了快山頂上的地方休息。
我在想，宇航員從太空上看地球時，地球是怎麼樣的呢？是一片蔥籠？還是像兒童畫的抽象畫幾塊綠色再加上一大片海？還是一片土，綠色寥寥無幾了？
這山間樹木倒是挺蔥蘢，但那些城市呢？有些城市環境特別差，不光說只有少數的樹苗立在人行道邊，連垃圾都是隨處可見，這讓我想起了外國人調侃咱們中國的一句玩笑話：“中國式扔垃圾，管它是不是垃圾桶，見哪有垃圾就扔哪。”
我嘆了一口氣，如果人們不愛護環境，等到將來，也許綠色真的會永遠變成我們的記憶……
我想了想，還是實際行動靠譜，於是就三步並作兩步，跳著跑著又回來植樹了！
爸爸媽媽都栽了好幾棵了，我心想，我也不能落後！我鼓足了幹勁加快了速度，挖坑再栽樹，一口氣栽了六棵。
到了離去的時候了，我希望每一個人都能保護樹林，愛護樹木，不亂砍濫伐，植樹造林，從我們做起，讓我們的生活新增一份綠色，讓綠色染綠地球。
語文從我們身邊輕輕走過 篇6
國二作文 ,625字語文，處處都在我們身邊，它或許是一句豪邁奔放的詩，一段感人肺腑的話語，一個樹立志向的故事，都蘊含著無窮的力量。
瀑布
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在為小鳥伴唱。
眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上流了下來，水花四濺。望著這壯觀的場面，我不禁大聲地喊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”聲音在四面迴盪，我突然覺得，是那麼愜意。
語文是豪邁奔放的詩。
演講
太陽溫暖地照著操場，天空上掛著幾片雲朵，清風吹了過來，是涼爽，也是溫暖。
臺上，主持人滔滔不絕地演講著，音樂緩慢而柔和。我們閉著眼，想著平日父母為我們勞碌的身影，那日漸增多的白髮和皺紋，為我們操的那麼多的心。“慈母手中線，遊子身上衣……”主持人說道，我不禁流下了感動的眼淚。
語文是感人肺腑的話語。
試卷
天空彷彿蒙上了一層陰暗的面紗，大雨傾盆而下，砸在地上，打在草上。一會兒，天變晴了。
血紅的叉號刺入了我的眼裡，淚水模糊了我的視線，我看著媽媽，充滿迷茫，媽媽為什麼非要逼著我學習？媽媽長嘆了一口氣，我突然覺得媽媽老了許多。她說：“我給你講個故事吧……”為了自己，我一定要好好學習！
語文是一個勵志的故事。
一句詩，一段話，一個故事，都會化作我們在人生道路上前進的動力。語文從我們身邊輕輕走過。
垃圾分類從我們身邊做起 篇7
國小三年級作文 ,497字垃圾分類，這個詞語從我開始懂事的時候就模模糊糊地聽到電視或是老師經常在說。並讓我們並學著做。
其實，真正帶我學習垃圾分類的進行垃圾分類，並開始實踐的是我的奶奶。她是比較節約和愛乾淨的人。她經常把我們家喝過的礦泉水瓶，易拉罐，還有一些廢紙等收拾得乾乾淨淨裝在一起拿去賣，她說這樣廢物利用了，又賺了錢兩全其美。還會經常把一些用完的電池和一些壞了的玩具什麼的都裝在別的盒子裡。怕我會拿著電池當玩具玩。每次出門的時候，奶奶就會順手把這些不要的垃圾扔在門口的垃圾桶裡。我剛開始還不是很懂，奶奶為什麼這麼做。
後來，去了學校，聽到老師教我們的垃圾分類。我才知道，原來奶奶這樣做就是垃圾分類。老師教我們把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的兩個垃圾桶，一個是可回收，一個是不可回收。
我也經常和同學學習，討論垃圾分類的的方法。每次老師帶我們春遊或是秋遊的時候，我們要用兩個袋子進行垃圾分類，把看到的垃圾順手撿起來，進行分類，老師說，我們這樣才是優秀的少先隊員。
我希望人人都可以順手做好垃圾分類處理。地球就變得更加美麗了。我們就會看到清澈見底的湖水，蔚藍的天空和藍藍的大海，人人都露出甜甜的笑臉。
垃圾分類從我們自己身邊做起 篇8
國小三年級作文 ,1009字一天，我和媽媽出去散步。遠遠的，我就發現小區裡放置的垃圾桶換了新顏色，有黃的，有藍的，有綠的，還有灰的。“媽媽，你快看垃圾桶換新衣服了！”我像發現新大陸了一樣，興奮地指著那邊讓媽媽看。媽媽順著我指的地方望去，笑著對我說：“那是為了垃圾分類方便。你再仔細瞧瞧有什麼不一樣的地方？”我再仔細觀察了一番，發現不同種顏色的垃圾桶上還寫了不同的文字，有的是寫的“不可回收”，有的寫的是“可回收”等等。我疑惑地問媽媽：“我們為什麼這麼麻煩要把垃圾分類呢？有什麼好處嗎？”媽媽看了下我，對我說：“你有這麼多疑惑和不解，可以通過上網自己找答案呀！”
通過網上衝浪，我知道了現在城市的環境開始變惡劣了，不光是人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣……還有一個原因，就是人們沒有做到“垃圾分類”。如果我們把垃圾分類，那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙，可以再造出850千克的新紙，相當於少砍17棵樹呢！如果我們把垃圾分類，那些有害垃圾就不會造成環境的破壞。比如一顆廢電池丟在土裡，它周圍一平方米的植物也會受汙染。動物吃了受汙染的植物，就會中毒。如果人吃了這樣的植物或者動物，毒素也會留在人的身體裡。這樣看來，垃圾分類的好處真的是太多了。
現在，上海已經開始實行垃圾分類了，而我們無錫在九月的時候也會實行垃圾分類。我們會把垃圾分為四大類：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物主要是玻璃、金屬、塑料、紙類、衣服等。有害垃圾非常少，主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬於上述垃圾的話就是其他垃圾了。
知道了這些，我對家裡的垃圾桶進行大改造。我找了幾個小的垃圾桶，每個小的垃圾桶都貼上了標籤，有“易腐垃圾”“可回收垃圾”，“其他垃圾”……我興奮地對爸爸媽媽說：“以後丟垃圾的事情就交給我吧，我會按照分類要求來丟的！”
垃圾分類，從我們自己身邊做起。同學們，讓我們行動起來，讓垃圾變廢為寶，得到二次利用，用我們的實際行動，為我們美好的環境填上更絢麗的色彩。
語文從我們身邊輕輕走過 篇9
國一作文 ,753字語文，就是那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處都有語文，時時可以學語文，可以說，生活就是一本大的“語文書”。
詩詞
春光普照，鳥語花香，大地因為春的到來，變得溫暖。小草因為春的到來，開始生長。人們因為春的到來，將要去踏青。
走進“百花園”，漫步“邊花道”，兩邊的花爭先怒放，奼紫嫣紅。路邊，“萬紫千紅總是春”的木牌使人感受到春天的美好。我張開雙臂，閉上雙眼，腳跟離地，吸一口氣，花香與詩香讓我嘴角微微上翹。這是詩詞帶給我的美好感受。
詩詞，像花香，像春天，瀰漫在人間，到處都是芳香。
書法
陽光射向大樹，映在地上的光隨著樹葉的擺動而改變方向，看起來十分神祕。
走進爺爺的書房，就聞到了一股墨香，四周牆上貼著一幅幅書法。從飄逸瀟灑的草書到字型方正的楷書，從大篆到小篆，這些傳統文字讓我感受到了中國文化的深厚底蘊。雙手放於胸前，好奇地看著這些書法，爺爺笑眯眯地為我講解，感覺自己心裡多了一種概念—書法。
書法，反映了一個人的氣節，精神面貌。
春聯
“咚，咚咚咚，咚……”鼓聲震天，大街上人來人往，紅燈籠到處都是。遠處，幾個人舞著獅子，大街上紅彤彤的一片，到處洋溢著喜慶。
“新年快樂！”在串門時，我一手拉著爸爸，一手指著對聯：“張燈結綵迎新春，歡天喜地過佳節。”我睜大了眼睛，看著金光閃閃的字，聽著爸爸給我講春聯的故事。
春聯，代表著喜慶，紅紅火火的日子，是人們心中最美麗的願望與寄託。
處處都是語文，處處都用語文，語文，常常以不同的身份從我們身邊輕輕走過。
成功到底離我們多遠 篇10
國二作文 ,793字當我們為某件事努力時，我們總會覺得成功離我們很遠，對於那些成功人士我們是敬之欽之。其實當我們一旦成功時，到達了我們的目的地，再回首走過的路，發現我們只是在原來的基礎上邁出了一小步。
其實很多時候沒有成功，不是因為我們沒有能力去走過通向成功的那條路，而是我們沒有勇氣去邁出踏上成功之路的第一步。
在我十六歲的生命中，沒有什麼大的成就，但初中一年級時學的一篇課文讓我記憶猶新。它的題目是“走一步，再走一步”。文章講的是一個十二歲的男孩在與玩伴們捉迷藏時爬上一座小山，最後當玩伴們都回去後，暮色也漸晚了，他不敢下來，因為到處都是陡峭石壁，直到他父親來找他時，他仍然驚恐地不敢動。在這舉步維艱的環境中，他憑藉著父親的鼓勵，走一步再走一步，終於脫離了險境。然後他的父親說：“孩子，你看你做到了。”脫險後的男孩再回頭看脫險的路途時，他發現其實很多事對我們來說很簡單，再回頭看走過的路也沒有想象中的那麼難。從此這個受用一生的黃金法則讓小男孩長大後不再害怕遇到困難。
我們也一樣，當遇到麻煩時，不要驚慌，因為一定有一條曲徑通往目的地。
林海音在《城南舊事》中寫道他爸爸對她說：“孩子，遇到事情不要害怕，只要硬著頭皮去做就什麼都不怕了。”對呀！我們在通往成功的路上，不可能是一帆風順的。很多時候，當我們遇到麻煩時，我們最先想到的是解決問題太困難了，我們不可能辦得到的。而一旦當我們投身去解決時，發現問題沒有我們想象的那樣糟糕，甚至還比我們想象的簡單。因此，當我們遭到困難時，不要害怕面對，為了成功也不得不面對。
為什麼有的人成功了，因為他們儘自己最大的努力去嘗試。為什麼有的人終生不得志，因為他們逃避問題，不敢面對現實。有時候，成功與失敗只在一念之間。
成功的捷徑就是：認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。
讓我們鼓起勇氣，邁出第一步，不管最終的結果怎麼樣，我們都可以說：“我們成功了！”
那兒，我們遇到了青春 篇11
國二作文 ,660字把青春寫成兵臨城下的不朽傳奇。那麼，你們會不會不辭冰雪披荊斬棘的奔赴而來。
太陽驕傲的從雲端鑽出來。窗外，花朵微笑的臉燦爛起來。我和同學，恩迎著落葉走起課室。課室裡的換半生使我們的笑聲戛然而止，那是我們排斥換半生。
上課鈴響起，老闆手舞足蹈的講著課，課桌下卻有幾位同學竊竊私語。那時候的他們顯得多麼格格不入。
時間這一東西在初三的生活裡顯得多麼不值一提。首次月考恰逢我班高冷女生生辰。同學們都在策劃製造驚喜，終於定下了注意。卻為難著不知該如何與換班生交流，生怕他們解決這一項事情。終於我們派了一位“將士”去跟他們講。怯怯的我們沒有想到他們都答應了。
夜幕降臨，同學們都在期待晚修下課，期待下課後的那些事。緊張而又興奮的情緒在心中盪漾開來。我們已陷入倒計時中，可我們的高冷女神全然後不知道的投身在堆積如山的作業裡。
終於響起下課鈴，同學們揮灑的筆下卻在偷笑，此時，女神站起身望著我們，我們都看著她說：“生日快樂！”響徹整棟教學樓。女神不禁頷首笑起來。
第一次集體活動圓滿完成，本以為不會配合的人都配合的出乎意料。此後，我們開始團結，一起學習，感情越來越好。想不到的是，如今已臨期末。
元旦一天我們最後一次迎接成堆的卷子，之後一個段戰隊寒假我們就更短暫了。3月底一模，4月底二模，5月底三模，6月照屬於我們的最後一張照片。六月二十三下午五點中考完我們一起揮手說再見。這就是初三，縱使我們有再多不捨也得說再見。你會拿著七張答題卡和七張試卷和三年青春，去和世界賭一個明天，
太陽不再驕傲，花兒不再燦爛，我們邂逅的青春一去不復返。
若可以，願我們從未相識 篇12
抒情作文 ,447字路燈像莊嚴的守衛人一樣，守護者路人，望著那黑漆漆的影子，直至消失在黑暗的盡頭。
這是你走的八十天，也是我第八十天走這條路，因為它能讓我嗅到初識你的氣味。“喂，姑娘，讓一下，沒剎車，快、快、快……”只聞到一股濃濃的菸草夾雜著些許薄荷的味道從身側穿過，我倒下了。意識中，有人抱起我，拼命的衝向醫院，有大滴的水滴滴在我的臉龐，那一刻，真的被你傾倒。
隱隱之中，這彷彿是一場無可逃避的邂逅。戀愛的100天，不知道感謝了老天多少次，讓我遇到了你。愛上了每個夜晚。牽著手，送我回家的日子，沒有話，只有這樣走著，任路燈拉長我們的身影，彷彿要拉我們一輩子一般。
八十天前，我開始恨這條路，恨這些路燈沒能守護你，恨那些可惡的貪財之人奪走了你。你可知，如果可以，那一次遍不讓我醒來，該有多好。每晚，坐在路燈下，總會幻想《人鬼情未了》的場景，會覺得你也會回來，可是，為什麼，八十天了，依舊什麼都沒有，心都被等待耗盡了。
若可以，元我們從未相識，我從未醒來過，那該有多好。
路燈依舊冰冷的站在那，拖著黑漆漆的影子前行。
秋天來到了我們身邊 篇13
國小六年級作文 ,675字天氣漸漸涼了，在我的身邊有很多的事物都在變化著，樹葉不再那麼綠，慢慢地變黃，落下來。人們都說：秋風習習，的確，我也換上了毛衣。
俗話說：一葉知秋。一片片樹葉，悄然變化著，我們知道秋天已經悄悄地來到了身邊。
我慢步在小區裡的小路上，突然，一陣風吹來，一片片葉子就像翩翩起舞的黃色蝴蝶，慢慢地飄落在地上，踩上去軟軟的，彷彿就像一層地毯。
遠處，有一排排銀杏樹，一棵棵高大的樹枝上，也就只剩下幾片枯黃的葉子了，我走上前去，輕輕地拾起一片葉子。仔細地觀察著片樹葉，它的顏色泛黃，上面顯現出一點點棕黑色，看起來皺巴巴的，凹凸不平。葉子的莖還健全，可是，參差不齊，縱橫交錯的葉脈衰老無比，我聞了聞，一股清香散漫開了。
我繼續往前走，突然有一片耀眼的紅雲在陽光下刺眼極了，我眯著眼睛看著，哦！原來是“秋天精靈”—楓葉。
它的個子不算高，可是非常“強壯”，通紅的楓葉，遠看就像一團團火焰，仔細看又像火紅的雞爪子，它最多有五隻“爪子”，通紅通紅的。
走到了樓下，竟然有一股股甜香味撲鼻而來，心想：好熟悉啊，是桂花！這股誘人的香味吸引著我，趕緊奔跑過去，我情不自禁地：“哇。好香啊！”讓我全身都放鬆下來。黃色的小花一朵朵密集在一起，可愛玲瓏，外面還有一大片深綠色的大葉子“保護”著它。就連葉子也散發著淡淡的清香。
柿子也是秋天的標誌，掛在樹上紅通通的，就像一個個小燈籠，我忍不住，快速地摘下一個剝去皮，張開大口，一下子就吃了一大半，接著慢慢地咀嚼著。“好甜啊！”一種特殊的甜味擴散在嘴裡，軟軟的，好吃極了！
秋天是個多彩的季節，是個豐收的季節，真是惹人喜愛！
保護我們的家園從我做起 篇14
國小六年級作文 ,738字“復興中華，從我做起。保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，從我做起。”不只是一句話，不是掛在嘴邊。而是在我們的心中，無時無刻都應做到保護我們的家園！
回想過去我們的家園是如此美麗。天漸漸曉破，淡青色的天空中有一個忽隱忽現的月亮，大地朦朧，如同披上了銀灰色的輕紗。過了一會兒，東方的天邊浮起一片魚肚白，大地也漸漸亮起來。這時，好像有人在大地倒上了淡紅墨水。美麗的一天即將落下帷幕—夕陽映紅了天邊，那橙色的雲塊在天空中徐徐地變化著形狀—時而像可愛的小貓，時而像威猛的獅子，時而像溫順的山羊。橙色的光芒照射在水面上，泛起金色的魚鱗似的漣漪，十分迷人！
在春，夏，秋，冬，這四個季節都會有許多植物在盛開。春天，個頭小小的迎春花在向人們報告春天到了。它們雖然小，但是那鮮豔的黃色是人看起來十分舒服，遠看這些迎春花就像是在天空中綻放的煙花；夏天來了，荷花池裡有著千姿百態的荷花，有的含苞欲放，有的皎潔無暇。一陣風吹過，荷花和荷葉輕輕地搖曳著身子；送走夏天，迎來秋天，在涼爽的秋天菊花依然傲然挺立，散發出沁人心脾的香味；寒冷的冬天來了，梅花凌霜傲雪地屹立在那兒，它俏不爭春在雪中微笑著。
過去我們的家園景象多美啊，多想多享受那一份美麗啊！可而今呢？小溪中的小魚，夜空中的星星去哪兒了，美麗的花朵，高大的樹木躲哪兒去了。雖然現在科技越來越發達，但是壞境卻很糟糕。我們要保護壞境，即使少丟一個垃圾，種一棵小樹，節約一張紙，也是巨大貢獻啊！
我們只有一個地球，地球是我們的母親，我們應該去保護她，而不是為了一點蠅頭小利去傷害她！我們要從現在做到珍惜每一顆小樹，珍惜每一滴水，珍惜各種資源！復興中華，從我做起。保護地球，保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，從我做起！
讓雷鋒精神回到我們身邊 篇15
國二作文 ,669字“……我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句話人人知曉，可在現代社會，又有幾個人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時時幫助他人呢？
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒走到哪裡，就把好事做到哪裡。一次雷鋒外出時，在車站看到一個揹著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手裡。當大嫂問雷鋒叫什麼名字，在哪個單位時，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒做好事不留名也不求回報，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責任。
幾十年來，雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，他的精神曾經作為多少中國人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，也有人批判……
在二十一世紀，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神幫助別人？難道雷鋒精神真的過時了嗎？
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你遇到困難，卻沒人願意幫助你的時候；當你跌倒時，人們都在一旁嘲笑，卻沒有人來扶你的時候……你會是什麼樣的心情？如果這時有一個人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說這種精神已經過時了，還是心存感激地接受幫助呢？我想人人都知道答案。
雷鋒的事蹟對有些人來說已經陌生，而對有些人來說是值得欽佩和學習的。可在生活物質水平高速發達的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認為是一種形式主義，我們反而要把這種時刻幫助他人，不計得失的精神繼續傳承和發揚下去，讓祖祖輩輩的中國人記住雷鋒這個響亮的名字！
“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。
你來到我們中間 篇16
國二作文 ,707字春回大地，萬物復甦，到處一片生機盎然的景象，大地充滿了活力，鳥兒飛向了天空，這緣於，你，來到我們中間。
牆上的掛鐘計數著時間的流逝，你計數著季節的更替，你計數著歲月的滄桑，你在歲月的年輪裡刻下了永久的、不可磨滅的印記。因為你的執著與努力，挽回了一個個如花似玉的人們，使他們走向成功的彼岸。
你是報告歲月的使者，你是希望的傳播者，你是愛的象徵。冬天到了，你還會遠嗎？你是幸福的，你曾被多少詩人詠歎過，流下了輝煌；你曾被多少遊者視為愛的象徵，你曾被多少困窘的人視為希望的種子。
你是默默無聞的，你原來有妖嬈美麗的外表，你卸下了這華麗的服飾，穿上了樸實的服裝。你來了，帶著你的芳香，帶著你的樸素，帶著你無限的愛，去幫助那些需要幫助的人。你雖穿著樸實的服裝，但是你內心的美卻讓人折服，有多少人為之傾倒、為之嚮往、為之瘋狂，你仍然是微笑著從容的去面對一切。你的沉著讓我們佩服，你的謙虛讓我們驚歎，你的美麗讓我們痴迷。
盼望著，你終於到來了！你來了小草就有了生機與活力；你來了花兒就有了妖嬈與嫵媚；你來了孩子就有了希望。你的到來，千樹萬樹梨花開，桃花枝頭上開滿了花兒，趕趟兒似的，紅的像霞，白的像雪，一個個都在拼命的展示自己的才華與風采，你就耐心地點評著她們。
遠處草地上的小草偷偷地從土裡探出了小腦袋，看有沒有你的氣息。這時，小草到處去傳播你的資訊。於是，滿世界都有了你的資訊，到處遍佈著你的身影。
孩子們看到你的到來就走出了家門，一路上去尋找你的蹤跡。田野上、庭院裡、操場上到處都尋覓到了你的蹤跡，於是你就成為了一年伊始的象徵，也成了希望的象徵。
時間飛快，歲月流逝，我們又在尋找你，悄然間，不知不覺中，你，來到我們中間！
圖書館我們該何去何從 篇17
國一作文 ,1082字曾幾何時，我們喜歡在圖書館用手撫摸一冊冊書脊，如同觸碰琴絃；
曾幾何時，我們喜歡在圖書館翻閱一本本書籍，如同捧起清泉；
曾幾何時，我們喜歡在圖書館細嗅油墨紙箋的氣息，如同品味花茶。
而如今—
五花八門的電子產品上市，鋪天蓋地的網路覆蓋，深深地改變了我們曾經的生活，很多人的閱讀方式也隨之被代替。可是，當你在刷完微博、聊完QQ之後，會不會有一絲煩悶和孤獨，會不會懷念起曾經在圖書館那些簡單而溫暖的時光呢？
我回憶起了過去在圖書館中沉醉的時光。很小的時候，家庭就開始重視對我文學素養的積澱，使我從小與圖書館交情匪淺。才學會認字的時候，媽媽就可以放心地把我一個人留在圖書館，不用擔心我會亂跑，因為我會像一隻小小蠶寶寶，在“書林桑頁”之間，吮吸知識的精華。有一次，媽媽瞭解到，椒江的圖書館有一個招募“小圖書管理員”的活動，就毫不猶豫地帶著我和哥哥去了。當得知被聘任為一名“小圖書管理員”時，我的心裡是多麼地光榮和歡喜呀！當時，我在大大的會場跑來跑去，似乎要把這份喜悅分享給每一個人。
慢慢地，我長大了。年歲的增加，隨之而來的還有更為繁重的學業，我便沒有了小時候的逍遙自在，去圖書館閱讀的時間也越來越少了。我總說作業多，學習忙，沒有時間，可我自己心知肚明，是我不願意靜下心來罷了。網路對我有巨大的吸引力，我與圖書館的約會越來越少。即使來到圖書館，我也茫然若失，找不回小時候的沉靜了。我，漸漸疏遠了圖書館。
使我徹底覺悟的是上學期的語文期末考試。我做夢也想不到，自己的語文成績竟在無形之中一落千丈。一直作為班級中的佼佼者，在看到這個成績的第一眼，我的腦子裡“轟”的一聲炸開了，有著前所未有的手足無措。我實在無法面對我的卷子、我的分數，我那錯得一塌糊塗的閱讀題，有史以來最低的作文分數。
那一天，帶著吃驚、詫異以及迷惘，我來到了圖書館。
依舊是淡淡的墨香，依舊是安靜而閒適的環境，圖書館以其不變的沉穩與寬容，接納了我。我在其中靜思反省，原來我已經那麼久未曾感受這份寧靜了。我仰望書架，默自嘆息。那個下午，我獨坐圖書館。但我知道，圖書館以它那渾厚質樸的呼吸，平息了我的焦躁，平息恐懼與不安，帶來足夠的心靈撫慰。它猶如天堂。
可是，放眼望去，如今的圖書館，人是不少，可是又有幾個是真正帶著對知識的熱愛，對文化的尊重去的呢？不少人面前擺著書，手裡卻拿著手機，目光注視著螢幕，而書本卻倍遭冷落。更有甚者，用手機旁若無人地與同伴肆意語音互傳，書本不過只是淪為他們尋求自我心理安慰的幌子。這樣的一幕幕，早已顯見不鮮。
圖書館啊，您像一位博學睿智的老者。請告訴我，我們該何去何從？
春天來到我們校園作文 篇18
國小三年級作文 ,2083字【篇一：春天來到我們校園作文】
春天給我們帶來快樂，春天給我們帶來溫暖，春天給我們帶來幸福……
從窗戶看，燦爛的陽光照耀著我們學校的欄杆，金光燦燦的，欄杆還對太陽笑著呢！
透過窗戶瞄一眼，咦，外面的小樹正在開小花苞呢！風兒一吹，小樹在對風兒高興的跳舞呢！
來到了操場上，我看見綠化樹的最上面有一些紅色的小芽，春天來了，熊老師說是新的小芽，那些老了的，都還是綠色的，我很奇怪，為什麼呢？
綠化樹旁邊還有一個柵欄，裡面是桂花樹，桂花樹還沒有完全開放，等到八月份的時候，滿樹的桂花，各個角落都能聞到香味！
在桂花樹的旁邊有一棵樹，名字叫“楊柳”，要是夏天到來了，這棵樹會為我們遮風擋雨。
熊老師說我們是最美的風景，我們好好學習，將來創造校園，創造祖國！
【篇二：春天來到我們校園作文】
春風吹在我的臉上，我感覺很舒服。春天是我最喜歡的季節！
窗外，溫暖的太陽照著欄杆，把欄杆照得晶瑩透亮。春風吹著小樹，小樹高興極了，跳起了舞。還有的小樹抽出了嫩芽。
來到操場上，我看到了綠樺樹。它的頂上長著紅色的東西。老師說，那是它的葉子，到了夏天，它會長成綠色的。
綠樺樹的旁邊有把大傘，原來是桂花樹。我發現桂花樹上有一些小白點，那是它的小花苞。等它長滿樹的時候，肯定可以讓香味瀰漫到校園的每一個地方！
在校園裡，有一棵柳樹，上面的樹葉又青又嫩。可是上面長滿了像毛毛蟲的東西。老師說，那是柳樹的花，夏天來的時候，它可以給我們遮風擋雨。
老師說，在校園裡，最美麗的風景是我們。我們學會了知識，不但可以美化校園，將來還可以建設祖國！
【篇三：春天來到我們校園作文】
春天讓我感受了美麗，春姑娘只要走過世界，整個世界都百花齊放。
外面，欄杆上照耀著陽光，像穿上一套薄薄而又銀光閃閃的外套，可美了。
外面，小樹正在點頭呢！在陽光的照耀下，在春風的輕拂下，小樹枝裡竟長出了嫩綠的芽和花苞。
老師帶我們到操場上看綠花樹，綠花樹的每個葉子中間有幾片紅色的嫩芽，老師說：“這是長了很長時間的綠葉。”“天啊，太稀奇了，不會夏天更茂盛吧！”我說。
我們又來到桂花樹前，我雖然沒感受到香味，可我看到葉子中間夾了幾個嫩芽，我想，夏天它應該會撐出一個綠傘吧。
最有趣的是柳樹姑娘，它的長髮上面戴著好多小花。可我發現上面有像毛毛蟲的葉子，一點也不好看，老師笑著說：“這是花苞。”天啊，這不會夏天可以當傘遮陽，我想。
老師說校園最美的不是花草樹木而是同學們的笑臉和笑聲，不僅可以把校園建設美麗，還可以把祖國建設得更美麗。
【篇四：春天來到我們校園作文】
春天，春天來了。可愛的小動物都醒來了，美麗動人的花盛開了。
窗外的欄杆就像穿上了銀光閃閃的衣服。
外面的樹枝上長出了嫩綠的小芽，也長出了美麗動人的花苞。大樹還在風中翩翩起舞，展現自己優美的身姿。
來到操場上，我發現綠花樹上面有些紅色的小芽，下面還是金綠色。這可太奇怪了！
然後，我發現桂花樹上面有嫩綠的小芽。等到秋天的時候，桂花樹上面的小芽定會很香很香的。
最後，操場邊上有個大柳樹，而柳樹上面有像毛毛蟲的東西。熊老師說“那是柳樹的花，等夏天的時候，那顆柳樹會長的像一把雨傘為我們遮風擋雨”。熊老師還說“校園裡最美的是同學們的笑臉”。
我發現校園裡到處都是春天的美景！
【篇五：春天來到我們校園作文】
春天可以放風箏、採花、晒太陽、玩……可真是個好季節呀！
窗外有一些欄杆，正在晒太陽天呢！陽光灑在欄杆上，亮閃閃的！好像穿了一件亮閃閃的美麗動人的衣服呢！
窗外的小樹有的開始開花了，有的是沒開的花苞。它們都對著慈祥的大樹媽媽笑呢！
來到操場上，我們最先看到的是綠化樹。一個很大，一個很小。綠化樹上面都是紅色的樹葉，老師說這是剛冒出來的小芽，我們很奇怪，明年會不會長得更高更大呢！
在綠化樹旁邊，有一個大傘。又高又大，好像在對我們說：”我是一個巨人！”可惜桂花樹還沒有開花，如果開了花，桂花的花香一定飄滿我們的校園。
柳樹可真美麗呀！枝條都垂下，6個字“與眾不同的樹”。比我們還要矮，我覺得它好像“千年古樹”可真長呀！
老師說學校最美麗的風景其實就是我們小學生，有朗朗的書聲，也有小學生的笑臉。我們長大後要建設美麗的校園，聽著小學生們朗朗書聲。建設偉大而富強的祖國，讓全國人民幸福！
【篇六：春天來到我們校園作文】
春天是一個溫暖的季節，春天是一個幸福的季節，春天是一個快樂的季節。
窗外，火辣辣的太陽照著欄杆，好像給欄杆穿了一件銀光閃閃的衣服美麗極了。
窗外，有一顆美麗動人的大樹，樹上那嫩綠嫩綠的嫩芽，和粉嘟嘟的小花，還有一些準備開花的小花苞呢。
我們來到了操場上，看到了綠化樹上有一些紅色的小葉子，可旁邊全是綠色的葉子，這可太奇怪了。
綠化樹旁有一棵桂花樹，樹葉裡面都有黃色小點子，那就是桂花，我們站在裡面，桂花樹像把大傘一樣，今天8月份桂花一定會更香更美麗。
操場上還有一棵大柳樹，大柳樹的嫩葉子上面有一種植物，老師說那是柳樹的花，如果沒有老師告訴我們，我們還以為是狗尾巴草呢，柳樹不僅很美觀，還是小鳥們的唱歌天地呢！
在校園裡我們才是最美麗的，最可愛的。
我們到底是什麼東西？ 篇19
國一作文 ,1252字人和計算機的差別從來都只是：人相對主觀，計算機絕對客觀。
我的電腦宕機了，VB中試執行的一個“當型迴圈”結構，因為漏了一個“n=n+1”語句而陷入了死迴圈。我有些懊悔地重啟了電腦。為什麼電腦就不會自己判斷一下會不會宕機，然後終止運算呢？我鍵入的一條條指令在電腦眼裡都是不容違背的必然規律，就像我們人類目前所認知的物理定律一樣。面對客觀的東西，它便一路執行，不會考慮下一步會怎麼樣。它當然不會“判斷”一下。
你平白無故地叫我跳糞坑，我不跳。你讓我平白無故地殺人，我不殺。但如果你告訴我糞坑裡有一個粗心掉入的小孩要我救，而跳進去把他救出來是唯一方法，我會跳。如果你對我說那個人是下一個殺人無數的惡魔，我一刀下去可以拯救上億人的生命，我會殺。就算跳糞坑裡渾身臭的難受，就算殺人揹負著良心上的譴責（他畢竟也是一條生）。我是人，我會根據人們說的人倫道德，根據我接受的教育這些我受的外在客觀條件而主觀地做出抉擇。因而我的任何舉動都是相對主觀的。
我們回過頭來看庫克對人類的警告，他擔心我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
看到他這句話，我不禁要發笑了，因為它並不嚴謹。首先，“價值觀”從來不會“失去”，它只會扭曲。再者，“扭曲了價值觀”、“失去了同情心”、“罔顧後果”是“絕對主觀”的結果嗎？不是。導致這樣結果的，實際上是我們變得“絕對主觀”了。我們不顧客觀的事實而妄自做自己想做的事才會如此。我們不需要警惕“像計算機一樣思考”嗎？需要。《1984》中，人們只會聽從統治階級的意願，就是絕對服從客觀施加的表現，甚至，“像計算機一樣思考”不能被稱之為“思考”，因為它只是服從。庫克的這句話分開來看，確實是有警世意義的。
但他倒不擔心“人工智慧會讓計算機像人類一樣思考”這種多數人害怕的事。我們分析一下人們害怕的原因，實際上單純是我們對自己認識的不足。貓初次見到鏡子裡的自己時被嚇了一跳，如果我們有機會看到克隆的自己也一定不會感到親切。我們怨恨的、害怕的，恰恰是那些像我們自己的事物。因為我們感受到了迷失，到底哪個才是我？我又是誰？
現在，我們可以拋開計算機而單獨審視我們自己了。其實即使人工智慧沒有出現，總會有一個向人類的事物催逼我們拷問自己的。我們終於像孩子、像哲學家一樣問：我們到底是什麼東西？
現代科學總是指引我們走向客觀，但我們有些淡忘我們主觀的功用。其實，我們人類所自詡的所謂“情感”、“是非觀”、“創新精神”等一系列“獨有”的東西，都源於我們的主觀意識，主觀意識才造就了我們人。主觀催我們探究客觀，主觀幫助我們根據客觀做出反應。我們最基本的天賦就只有這一條罷了。我們可以理直氣壯地回答這個問題了：我們到底是什麼東西？我們是基於客觀的主觀者。
所以，庫克的這句警告，古往今來學者對我們行為的規範，哲學家的思辨，科學家的定規，無不在不斷地警告我們，客觀是我們的土壤，主觀是我們的果實。
你還在擔心計算機像人一樣思考或是人像計算機像人一樣思考嗎？哈，那其實不過是對我們是否認清自己的試金石而已。
那一刻我們感悟到了 篇20
國小五年級作文 ,631字在一個月光皎潔的夜晚，我獨自在一片嫩葉上啃食著，沒有人管我，因為我，只是一隻默默無聞的小毛蟲。
我一直想著變成美麗高傲的蝴蝶，自由飛翔在浩瀚的天空中，所有的動物都崇拜我。可是，它們都說我長得醜，不會變成蝴蝶，也不配成為蝴蝶。我從小，就在無限的嘲笑中成長，沒有朋友。
時間在慢慢地流逝著，但是，動物們的嘲笑並沒有因此而減少。只是，慢慢地，慢慢地，我也不在乎這些嘲弄與是非，只是靜靜地，慢慢地，吃著我的綠葉，希望著我能成蝶，在天空中無拘無束飛翔，不管他人怎麼說，我總是盼著，盼著。
有一天，忽然感覺到有些不適，過了一會兒，又感覺身體被什麼東西包了起來，感到呼吸不暢，但，時間不容我想象，我，已被包起來。
時間如梭子一般，來回穿梭著，日復一日，我被困在好像是繭子的東西里已不止一天了。
又過了一段時間，我感覺有一絲絲溫暖的陽光照在了我的身上，暖洋洋的，好是舒服。睜開眼睛，發現了殼上有一個洞，我奮力把洞挖大，挖啊，挖，終於破了，我出來了。我往下一看，啊！我怎麼在空中，閉緊眼睛，往後一看，我長出了一雙美麗的翅膀啊！翅膀不停地拍動個，我也不停地想象，為什們呢？為什麼我會有翅膀呢？哦，我本來就是一隻蝴蝶啊！想啊，想啊，最後，我也混亂了，心裡只想著去炫耀炫耀。
我在每個動物面前展示我的翅膀，動物們都連連誇讚，有的說：“連小毛蟲都成了大蝴蝶了啊。”有的說“小毛蟲的翅膀可真好看。”
在那一刻，我感悟到了：每一個動物或人，都有自己美好的地方，要好好感受你在每一個瞬間的時光。