從幼花豔到小學教室相關作文20篇
從幼花豔到小學教室 篇1
國小六年級作文 ,822字我上幼兒園時，幼兒園裡有個叫幼花豔的院子。取名幼花豔是因為園長希望我們能像幼花豔裡的小花一樣，有一個芬芳豔麗的未來。
可以說幼幼花豔是我兒時最快樂的一段記憶。
不必說一口深不見底的古井，一地開得豔的花兒，一個能把人甩上天的千秋；也不必說吱吱喳喳的鳥兒，夏天時“知了”叫不停的知了，斑紋五顏六色七彩繽紛的蝴蝶。單是牆角一顆高大的龍眼樹，就有無限趣味。小松鼠在這上躥下跳，鳥兒在這歌唱。這些鳥兒雖不知名叫什麼，但他們都不怕人，羽毛也十分好看。我和小夥伴們常常爬上這棵樹，當時還小，這棵樹又非常高大，我們就像幾隻小猴子一樣掛在這棵樹上的不同角落。
我們給它取了一個名字叫“瘋樂樹”，因為只要靠近它，我們就會變得又瘋又快樂。爬上這棵樹時我們可以幹很多事—把頭探出去看看正在上課的其他小朋友；伸手輕輕拍拍鳥兒的頭，然後調皮的一下掠走它們的蛋最後再放回去，而鳥兒們只是憨憨的向我們低低叫兩聲，逗得我們哈哈大笑差點兒沒從樹上掉下去；調皮的小男孩還會模仿猴子倒掛在樹上，嚇得我們這些膽小的女生驚呼連連；帶到成熟的季節我們終於可以摘下龍眼來吃。也不洗，就直接剝了扔進嘴裡，甜絲絲冰涼涼的，在嘴裡化開了。待把果肉吃乾淨後，就“呸呸呸”地把籽吐到牆外小朋友的頭上，他們驚得抬起頭時，我們就拼命忍住笑從樹上跳逃之夭夭。
我不明白為什麼後來就不能待在幼兒園了。或許是因為我有一次把鳥兒的蛋埋在了花下；或許是因為把龍眼籽吐到小朋友頭上；或許是因為爬到樹上去了還笑得很大聲……但不管為什麼，總歸就是：Ade，我的幼花豔！Ade，我的“瘋樂樹”和龍眼們！……
上了小學之後，就從沒回過幼兒園了。每天放學回家都要寫作業，練字。早上都要很早就爬起來，每天都要不停地讀課本。老師非常凶，什麼都管，非常嚴。小學裡也沒有樹可以爬。但是小學裡有大操場，很大，可以盡情地在上面奔跑；小學裡還有很大的圖書館，裡面有應有盡有的書。
後來我漸漸適應了學校生活，但我還是忘不了那幼花豔。
桂花，我的小學時光 篇2
國小六年級作文 ,765字每每經過，總會被它散發的幽幽地香給吸引，於是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群夥伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什麼，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什麼，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在後面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到後，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！
老師拍下了照片，畢業後翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下脣，身體後傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板。看著照片不覺聯想到了，桂花。或許是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。
總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。
思念小學，總以為那時最美。
最美的，不過記憶中的桂花。
如果能回到小學 篇3
國一作文 ,462字日月如梭，梭子動一動，我已經成了高中生。每天作業如山高，如海深，如草原遼闊，沒有時間玩，沒有時間休息，沒有時間快樂，如果能回到小學生，我一定會做有意義的事情。
好好學習。小時候，老師在講臺上講課，我在底下說話，搞小動作，老師講的話我一句也沒有聽見，如果我能回到小學，我上課一定認真聽講。小時候，老師的作業，我基本動也沒動，發下來什麼樣子，期末還是一樣，因為上課不認真聽講，一道題也不會，坐在桌子旁，半天也沒擠出一個字來，還有我一回家，把書包一扔，立馬出去玩了。如果能回到小學，我會按時完成老師的作業，從不拖拉。
認真練字。小時候，由於我的字太醜，考試時被老師給扣一兩分，原本有90分，結果才80多分，媽媽也時常提醒我：“你的字實在是太醜了，像雞爪一般。”我把話當作耳邊風，左耳進，右耳出，依然我行我素，不知悔改，一直到現在我的字還是認不來。如果能回到小學，我一定會認真練字。
開心地玩。高中生了，作業把我壓得喘不過氣來，一點空閒的時間也沒有，如果能回到小學，我會好好地玩，但是要注意勞逸結合。
啊！我是多麼希望能回到小學啊！
小精靈來到我們教室 篇4
國小三年級作文 ,591字有一天中午，我因為貪玩，忘記寫《習字冊》了，一想到下午不能按時交作業，我就急得愁眉不展。這時，一道耀眼的金光從教室的上空閃過，只見一個藍胖子從天而降。
我定睛一看，呀！這不是我最喜歡的小精靈—哆啦A夢嗎？
哆啦A夢看起來矮矮胖胖的，它的渾身都是藍色的，只有胖臉蛋和大肚皮是白色的，看起來活像一個大皮球。
更可笑的是，它的手和腳都是圓滾滾的，長在那胖胖的身體上，像是小包子鑲嵌在大皮球上，呆萌極了！在它的脖子上，掛著一隻金色的小鈴鐺，隨著哆啦A夢搖頭晃腦，小鈴鐺發出“叮叮噹噹”的清脆響聲。
在哆啦A夢的大肚皮上，有一隻神奇的大口袋，它可以從這個口袋裡掏出許多寶貝。
看見我著急的樣子，哆啦A夢從大口袋裡掏出一本《習字冊》遞給我，對我說：“小姐姐，彆著急啦！這是寫好的《習字冊》，你下課拿去交給老師吧！”我高興壞了，下課時，我得意洋洋地把《習字冊》交給了老師。
沒多久，老師表情嚴肅地把我叫進了辦公室，指著《習字冊》問我：“這是你自己寫的作業嗎？”我心虛得直冒冷汗，趕緊翻開看，只見《習字冊》的左下角寫著大大的哆啦A夢的名字。我只好向老師承認了錯誤。
晚上回到家，我剛想把哆啦A夢叫過來臭罵一頓，它就自己從天而降了。它笑著對我說：“小姐姐，別生氣！我就是想通過這件事告訴你，不能總想著不勞而獲，一分耕耘才能有一分收穫。”嗯，我記住了。我以後再也不指望哆啦A夢幫我做作業啦！
小精靈來到我們教室 篇5
想象作文 ,2323字【小精靈來到我們教室】
張爍瑤
花朵精靈長著一頭金黃的頭髮，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她的頭髮上還插著幾朵鮮花，穿著白色的花裙子，一雙小花布鞋，可愛極了！
花朵精靈來到我們教室，我們連忙端來一盆枯萎的綠蘿說：“求求你幫我們把這盆綠蘿復活吧。”花朵精靈爽快地答應了，花朵精靈小心翼翼地把綠蘿放到桌上，小聲念道：“枝條枝條快快長，花兒花兒，朵朵開。”忽然，盆裡冒出了新的綠芽，還長出了五顏六色的小花。同學們都驚呆，綠蘿都能開花！
叮叮噹，上課啦，花朵精靈走了，同學們要上課了。
下課後，我們走出教室，看到操場變成了綠地毯似的草地，樹上開滿了花，有粉色的桃花，雪白的梨花，潔白的玉蘭花，金黃的迎春花，紅色的月季花，校園裡變成了花的海洋，天空中瀰漫著迷人的花香。
我喜歡花朵精靈。
【小精靈來到我們教室】
查仲名
花朵精靈真可愛呀！花朵精靈的頭髮是碧綠的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有兩對花瓣翅膀。她一看到美麗動人的花草樹木，臉上的笑容就悄悄地綻放開來。如果遇到了枯枝敗葉，她就會拿出花形的魔法棒，在空中輕輕揮一揮，那枯黃的葉子一轉眼就恢復成原來蔥翠的樣子。
一天，花朵精靈來到教室，同學們個個都擺出一副可憐兮兮的樣子，對花朵精靈說：“花朵精靈，你來幫幫我們呀！教室裡的綠蘿生病了，漂亮的葉子全都枯黃了，玫瑰花也整天蜷成一團，連花苞都不開了呀！”花朵精靈笑了笑，說道：“不用怕，看我的！”說著拿出魔法棒，在玫瑰花旁邊揮了揮，玫瑰花立刻甦醒了，葉子舒展開，花苞也都盛開了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，猶如穿著五彩服的仙女。接著，花朵精靈又揮動魔法棒，把綠蘿也變回了原來的樣子。同學們高興極了，對花朵精靈說：“謝謝你！”
花朵精靈笑著離開了。
【小精靈來到我們教室】
孫儷潔
今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，長著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長，花兒花兒朵朵開。”它一邊念，一邊轉起了圈，從窗臺轉到講臺，轉到圖書角，再到教室的每一個角落，立刻教室裡溢滿了芳香。同學們有的張大了嘴巴，有的大叫起來，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長滿了小花，又把天花板變成了蔚藍的天空，天空中漂浮著片片雲朵。最後，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們彷彿是一隻只小蝴蝶在教室裡飛來飛去。
終於到了該跟花精靈說再見的時候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。
【小精靈來到我們教室】
馬逸軒
智慧精靈長著一頭烏黑並帶有光澤的頭髮，一雙大眼睛裡閃爍著智慧的光芒，穿著一身黃色的西裝，身後還有一對金光閃閃的翅膀。
智慧精靈在家閒著沒事做，就想：我到底幹什麼好呢？有了，就去小朋友們的教室裡看看吧，順便幫一下那些做不出來題目的小朋友。於是，智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來。那個時候，正好是我們的午休時間。說是午休，卻一點也不像，因為我們每個人的手上都有著寫不完的作業，根本沒有時間休息。智慧精靈知道了原因之後笑著說：“讓我來幫助你們吧。”只見智慧精靈一邊把腳下的字典扔到教室上空，一邊念著一些我們聽不懂的咒語。頓時，那本字典裡散發出燦爛的光芒，那些光芒進入到我們的腦子裡，我們突然感到自己的思路特別清晰，一會就把作業寫完了。
我們感激地對智慧精靈說：“謝謝你！”他回答說：“不用謝，下次有困難就找我幫忙。”
【小精靈來到我們教室】
胡睿瑤
智慧精靈一頭烏黑光亮的頭髮，扎著紅蝴蝶結。她白白的小臉蛋，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風飄蕩，漂亮極了。
智慧精靈總是飛來飛去傳播著知識。一天，她乘著一本大大的詞典來到我們教室，誰也沒有看到她，原來她用了隱身術。教室裡正上著數學課，老師在講枯燥的計算。同學們無精打采的，有的打哈欠，有的盯著窗外，還有的摸著抽屜裡的東西……總之，沒有一個在認真聽講，都在開小差。老師非常生氣，眉毛一直緊鎖著。智慧精靈心想：這樣上課可不行，同學們怎麼能學好知識呢，讓我來想想辦法。想到這兒，她飛到一個看著窗外的同學桌子上，輕聲念起咒語：“同學，同學，快看黑板，好好聽講！”那個同學一聽立刻坐端正，認真看著老師。智慧精靈又提醒了許多同學，其他同學也漸漸被感染了，個個都聚精會神地聽講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。
智慧精靈也喜笑顏開，心滿意足地飛走了。
【小精靈來到我們教室】
楊桐瑞
美食精靈有奶油般的頭髮，柳葉似的眉毛，圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿著一身粉紅色的裙子，還有一對奶油做的翅膀。她可是個小胖墩兒，肚子圓的比皮球還大呢。
美食精靈用奶油、巧克力麵包、糖果做了一艘“美食飛船”，飛進了我們的教室。美食精靈飛進我們的教室，教室裡面頓時就芳香撲鼻。我們驚訝地看著美食精靈。突然，美食精靈聽到了一陣陣哭聲，咦？哭聲是從哪位同學嘴裡面發出來的呢？美食精靈抬頭一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同學。原來啊，老師讓同學們帶好吃的，可是那位同學帶的是冰淇淋，因為天氣太熱，那位同學的冰淇淋就融化掉了。孩子們請求美食精靈，把那位同學的冰淇淋再給變回來。美食精靈想都沒想就說：“沒問題，我可以把他的冰淇淋變回來的！”說完了，美食精靈對準融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。
同學們一邊歡呼一邊請美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。
小精靈來到我們教室三年級作文 篇6
想象作文 ,2342字【小精靈來到我們教室】
劉天辰
有一天，我跟同學們正在食堂吃午飯，忽然，從食堂門飛進來一個美食精靈。他的眼睛是一對甜甜圈裡鑲嵌著兩顆珍珠，頭髮是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻樑很高，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴。別看它平時嘴巴很小，可每次吃起美食來卻狼吞虎嚥，張的比誰都大。他的肚子大得像吹滿了的氣球一樣，不知道里面裝了多少好吃的東西，腿是兩根蛋筒冰淇淋。
美食精靈飛到我們的餐桌前，發現很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜歡吃胡蘿蔔、有的不喜歡吃西蘭花……美食精靈心想：我必須要幫助他們改掉挑食的壞毛病，讓小朋友們愛上吃飯！於是，美食精靈飛到他們的頭頂，揮舞著魔法棒，頓時同學們的餐盤裡的食物都變得異常美味，他們都忍不住大口大口地把自己面前的飯菜吃得光光的，連湯也喝得一滴不剩。吃完，大家都打著飽嗝滿意地摸著圓滾滾的肚皮笑了。
同學們都很感謝美食精靈給自己帶來如此美味可口的食物。美食精靈也開心地笑了，他對小朋友們說：“每一種食物都有它的美味和營養，小朋友們不要挑食，要從不同的食物裡吸收不同的營養，才能健康成長喲！祝你們都有一個好胃口！”說完美食精靈飛出了食堂，回到自己的星球上去了。
【小精靈來到我們教室】
毛子芊
世界上有人類的世界，同樣就有精靈的世界。精靈的世界裡住著許多精靈，有水精靈，夢精靈，不過，我最喜歡的還是搖滾精靈。
搖滾精靈長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著一條烏黑的馬尾辮，身穿一件黑色的皮外套，腿上穿著一條黑色皮褲，腳上穿著一雙有銀刺的鞋子，身高只有30釐米。
一天，我們數學考試時，老師去WC了。就在這時，搖滾精靈踩著一串五顏六色的音符來了。同學們看見她，便七嘴八舌地議論開了，有的說“她長得真漂亮啊！”有的說“簡直是天女下凡呀！”她看見我們正在考試，便對我們說：“考試多無聊啊，我們玩吧！”大家聽了高興極了，怎麼玩呢？就在大家疑惑的時候，搖滾精靈說：“大家不要著急，看我的！”她手一揮，教室瞬間變成了KTV，只見音箱整整齊齊地從門外走了進來，52個話筒從窗外飛了進來，它們身後還跟著一群樂器呢！我們一會兒高聲唱歌，一會兒玩著樂器，一會兒跳舞。我們把試卷扔上了天，忘了疲勞，快樂極了。就在這時，門外有了動靜，搖滾精靈以迅雷不及掩耳之勢，輕輕一吹，瞬間，KTV又變回了教室，她自己也消失了。數學老師進來了，剛剛發生的事情，她一點也不知道。我們喜憂交加，喜的是，老師不知道剛才發生了什麼，憂的是，搖滾精靈走了。
這時，隔壁班上響起了一陣陣的音樂聲……
【小精靈來到我們教室】
季佳敏
你瞧，魔法精靈的倆臉圓圓的，一對修長的眉毛，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。魔法精靈平時最愛穿紫色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋。她還有一對美麗寬大的翅膀，她還可以幫人實現心願。
一次偶然的機會，她進入了我們的教室，一下子，同學們就把魔法精靈圍住了，有人問：“你是誰啊？”魔法精靈回答：“我是魔法精靈，我可以幫你實現願望。”這下，班裡沸騰了，大家爭先恐後的向魔法精靈說出了自己的願望。“我想要機器人！“我想要遊樂園的門票！”……魔法精靈微笑著說：“沒問題，看我的。”說完她便念起了咒語：“太陽神啊，請賜予我力量吧，讓大家的願望都實現吧！”話音剛落，所有的願望都實現了，大家都很高興，只是，雖然大家的願望不多，但魔法精靈的魔力還是用完了，所以，魔法精靈決定回去好好休養，下次再來。她微笑著說：“再見，我下次再來。”
說完，魔法精靈就伴隨著金燦燦的陽光，消失了。
【小精靈來到我們教室】
顧祕寧
地上全都是紙屑，沒有一個人來打掃，我心想：要是能有個精靈來幫我們打掃教室該多好呀！說曹操，曹操到。窗外飛來了一個小精靈，她穿著一件碧藍色的裙子，魔法手杖好似刻滿花紋的掃帚，帽子尖尖的，像頂著一頂埃菲爾鐵塔。頭髮像柳絲那樣細長，眉毛好似柳葉，小小的鼻子，能說會道的嘴巴。最神奇的是她的眼睛，水靈靈的，還不時發著光，那光芒是那麼的柔和，那麼的溫柔，只要她發現並鎖定的汙漬，就立馬消失。我們都叫她“無塵精靈”。
許多同學看見了，立馬再三請求無塵精靈幫助我們打掃整個教室，無塵精靈抵不過我們的再三懇求，只好答應了。無塵精靈自豪地向我們說道：“同學們，千萬別眨眼！”說著，她就飛到了教室的四面八方，教室的每一個角落，同時，嘴裡還咕嚕著：“快把，快把，教室打掃乾淨！”說完，教室裡像被清洗過的那樣一塵不染，嶄新嶄新的，頓時同學們目瞪口呆，有的張大嘴巴，恨不得能塞進一個拳頭；有的驚得眼球都要掉下來了，不可思議地說道：“我的天吶，怎麼可能！”
無塵精靈不想看到同學們對她戀戀不捨的樣子，就悄悄地吹了一口仙氣“呼”—一下子溜走了。
【小精靈來到我們教室】
陳梓涵
冰雪精靈十分美麗，冰清玉潔，她有著一頭銀白色的長髮，戴著水晶做的皇冠，穿著藍白相間的長裙和一雙水晶鞋。冬天就是冰雪精靈變出來的。
夏天來了，教室裡像火山一樣又悶又熱，同學們非常難受，冰雪精靈偷偷地進入了教室。“真熱呀！”“這麼熱的天氣讓我們怎麼上課呀！”班上的同學們煩躁地說。冰雪精靈把她的“武器”水晶雪花拿了出來，輕聲地說：“熱天氣，快離開。”說完，教室裡立刻降了溫。“好涼爽呀！”“這是誰變的呀？好厲害。”忽然，大家發現了冰雪精靈，十分驚訝。“你們好呀！我是冰雪精靈。”冰雪精靈向大家打招呼。“是你把教室變得這麼涼爽的？”大家異口同聲地問。“沒有錯。”冰雪精靈回答。“那你可以幫我把熱水變成冰水嗎？”一個同學說。“小菜一碟。”只見她將水晶雪花一點：“拔熱水變成冰水吧！”“哇！熱水真的變成了冰水。”大家對冰雪精靈刮目相看。
冰雪精靈向大家告別：“再見了！下一次我還會來看你們的！”說完她乘著一朵雪花飛回了冰星球。
小精靈來到我們教室 篇7
國小三年級作文 ,584字一天，我們吃完午飯，走回教室裡，意外地看見講臺上有一個粉紅色的圓東西，走近一看，是一個小精靈。
她扎著兩條小辮子，穿著一條小裙子，裙子上還有美麗的圖案。她的眼睛炯炯有神，鞋子上有一顆小星星，背後還有一對閃閃發光的翅膀。她身高只有10釐米，像一個小洋娃娃，可愛極了！
一個同學問道：“你是誰呀，你是從哪裡來的呀？”
同學們說：“對呀，對呀，你是從哪裡來的呀？”
小精靈溫柔地說：“我叫牙牙，我是從牙仙堡的動畫裡來的，你們難道不記得我了嗎？”
同學們說：“牙牙，你不是應該在牙仙堡的動畫裡嗎？怎麼會在我們這裡呢？”
牙牙說：“我很好奇你們這裡是什麼樣子的，所以我就來了，還可以看一看你們有沒有好好刷牙，張開嘴，讓我看一看你們的牙齒。”
同學們張開了嘴，牙牙一個一個地仔細地認真地檢查，不放過任何一個角落。大家的牙齒都很乾淨，只有一個同學的嘴裡有一顆蛀牙。牙牙問他叫什麼名字。他說他叫小胖。
牙牙對小胖說：“小胖，我先幫你把蛀牙清理掉吧，不過你以後一定要答應我每天早晚各刷一次牙，你做得到嗎？”
小胖說：“我做得到，我保證！”
牙牙拿出魔法棒大聲地說：“變！”一轉眼，小胖的蛀牙就好了。
同學們睜大了雙眼，異口同聲地說：“哇，太神奇了，好厲害呀！”
上課鈴響了，牙牙告別了同學們，依依不捨地扇動著那閃閃發光的翅膀。同學們默默地看著那天空中越來越小的圓點，一直飛向藍天的盡頭。
小精靈來到我們教室 篇8
國小三年級作文 ,398字今天，我和同學們在教室裡玩貼馬尾的遊戲，忽然藍晶晶的小傢伙飛了進來。
大家都用奇怪的眼睛盯著那個小傢伙。那個小傢伙長著一對又長又尖的耳朵；一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的非常漂亮；它還有一個像蝴蝶一樣的翅膀，金黃金黃的，顯得很可愛。
這時，這個小傢伙開口說話了：“大家好，我是小精靈藍藍。”大家非常疑惑：“你是真的嗎？從哪裡來的？”小精靈回答道：“我是一隻小精靈，我是從另一個世界來的。”我提議：我們和你一起玩吧。“好呀，好呀。”小精靈說。
我們開始玩了，同學們有的把馬尾巴貼到了馬臉上，有的把馬尾巴貼到了馬身上，還有的貼到了馬蹄子上……到小精靈藍藍貼了，它每次貼都能貼到正確的位置上。後來我們才發現小精靈有一對透視眼。
玩捉迷藏的時候我來捉，有的人爬到了樹上，有的藏到了花叢後，還有的跑到了房子後面，可就是找不到小精靈。後來我發現小精靈藍藍還有隱身的本領呀！
我好希望有一個小精靈再次來我們班呀！
小精靈來到我們教室 篇9
國小四年級作文 ,658字同學們在課間休息時間都玩得很開心，突然上課的鈴聲響起來了，同學都想有更多時間用來玩耍，不想一直上課寫作業，可是有什麼辦法呢？都只能磨磨蹭蹭進了教室。玩耍精靈知道了我們的心聲，就立刻來到我們的教室。
玩耍精靈有著披薩樣子的臉龐，布丁一樣軟彈的身體，巧克力棒做的四肢，手裡還拿著棒棒糖做的魔法棒和餅乾做的魔法書。
玩耍精靈悄悄告訴大家：“我可以施展魔法，讓你們不用寫老師佈置的作業哦，你們喜歡我嗎？”同學們聽它這樣說，都激動無比，立刻喜歡上了它，讓它快快施展魔法。
玩耍精靈開始兌現它的承諾了。下課前，老師剛要在黑板上留作業，被玩耍精靈發現了，它舉起魔法棒，對著老師拿著粉筆的手施展了魔法，老師的手就突然變軟了，寫不了字了，老師心想：算了，寫不了就寫不了，我還能用嘴巴告訴同學們留的作業。不料，老師正要開口的關頭，玩耍精靈又舉起了魔法棒，對著老師的嘴巴施展了魔法，結果老師說不了話了。老師沒辦法，只好拿出手機，準備在班級群裡留作業，玩耍精靈一看，這可不成，舉起魔法棒，對著老師的手機施展了魔法，把老師手機的電量都吸光了，怎麼也開不了機。
就這樣過了幾天，同學們回家之後都不用寫作業，玩得可開心了。後來，家長們覺得不大對勁，聯絡了老師們，才知道：老師們都無法佈置作業了，老師們都著急壞了。家長們都覺得這沒作業可不行，於是，家長們都自己買了各種各樣的練習冊給自己的孩子做，大家的課後作業是越來越多。漸漸地，同學們都開始懷念起以前張弛有度的生活了，大家狠下心，趕走了玩耍精靈，開始了原來的學習生活。
小精靈來到我們教室 篇10
國小三年級作文 ,1165字今天，教室裡發生了許多怪事，正當同學們思索的時候，一個身影出現了。
“哈嘍，你好哇！”一個聲音響起，同學們一看，一個婷婷少女站在門外，她這身打扮很古怪：一頂鴨舌帽，一件襯衫，卻穿著與上衣不匹配的褲子。“我是從地下來的蒲公英精靈哦，你們可以叫我小蒲！”
這個自稱地下來的精靈想帶我們出去玩兒，可這都是不可能的事情，因為學校管得很嚴緊，不讓學生隨便出校門，有老師陪同可以，但老師也不讓學生出校門的。然而對於這個精靈，就像吃糖一樣容易。只見她向一個同學借了粘土，把粘土捏成人形，並把粘土拍了拍，然後叫我們下座位，只見粘土分成了許多份人物形象，這些人物形象自動走到我們的位子上坐好了。
小蒲精靈帶著我們穿過地下，來到了負十二層的地面，說來，這裡非常古怪，非常非常古怪，和精靈的打扮一樣古怪：有的人在天空上走路和飛翔、有的房子還是蘑菇形，還有的就是食物，人們吃薄荷月亮、麻辣太陽、甜甜雲朵、星星漿餅、餅乾彩虹……精靈把薄荷月亮拿給我們嚐嚐，哇！好清爽！
這裡的植物也十分古怪：草可以吃，呈月亮形，散發著香味；花朵呈圓盤形，可以榨汁，也散發著香味。我們想把這些美食帶回地上去，可被精靈蒲公英牆擋住了。她說：“這裡的食物無法帶到地面上去，一旦帶到地面上就會融化，所以這裡的火就都是冷火，不信，你來摸摸。”精靈不管三七二十一抓起一個同學的手就往火裡伸，結果，那個同學當場說：“好涼快啊！”
大家都沒帶水，怎麼辦？精靈用蒲公英靈力變出許多小小的結晶，她用這小結晶來為同學們取泉水，每人都喝得很痛快。
我們來到方露湖邊，只見湖水清澈見底，水漣漪一圈一圈的盪漾開去。不過也真怪，這裡不管是白天還是夜晚，不管是春天還是夏天，什麼時候都有熒火蟲，一閃一閃的，多麼美麗！小蒲告訴我們：“這些熒火蟲實際上就是糖。”每人捉了只熒火蟲吃，哇！糖真甜！小蒲說：“我們去遊樂園玩吧！”
遊樂園里人特別多，全是人類，孩子們蹦蹦跳跳的跑向蹦床、蜘蛛網與滑梯。我們走過去，基本上所有人都選擇了蹦床和蜘蛛網，不一會兒，男生們的頭上基本上都淚流滿面了。看起來真是搞笑！有的靈巧的女生呢，選擇了蜘蛛網，大家都在比賽往上爬，我們女生爬得十分費力，差點兒就摔下去，幸好小蒲扶著我們，否則我們就像冬瓜一樣滾下去了。
我們戀戀不捨的告別了遊樂園後，精靈小蒲使用靈力把我們帶回了地上，回到了自己的世界，大家都很高興。小蒲把所有的粘土人都取下來，說：“以後大家只要找我，真誠就行了。”說著給了我們一個小玩意兒：“這個能幫助你們去地下，那麼，我先走了。”她悄悄的離開了。
小精靈來到我們教室 篇11
國小三年級作文 ,479字一個冬天的晚上，我夢見了可愛的蝴蝶仙子來到了我們教室。
她扇動彩色的翅膀，輕輕地落在我的課桌上，輕輕地對我們說：“同學們，我們一起去公園玩吧！”我說：“現在是冬天了，沒有花花草草”。蝴蝶仙子卻說：“沒關係，跟我來就好了。”
我們將信將疑的跟著蝴蝶仙子來到了公園。她揮動著魔法棒，只見原本毫無生機的公園，變成了生機勃勃的公園。桃花展出了她粉嘟嘟的花瓣，嫩柳抽出了枝芽隨風飄動，嬌豔的玫瑰，清新的玉蘭。“出淤泥而不染”的荷花，“凌寒獨自開”的梅花……各個季節的花兒就像舉行百花盛會似的盛開，形成了燦爛無比的華海。
蝴蝶仙子又像空中喊了幾聲，小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓等昆蟲都從四面八方聚集起來，為花海增添了許多生趣。
“哦，怪不得蝴蝶仙子說沒關係。原來她有魔法呢！”我剛想問問她還有什麼本領，卻被一陣鬧鈴聲鬧醒了。
啊，蝴蝶仙子，我多麼希望今晚還能夢到你，一起去旅行，一起去觀賞神奇的景色。
小精靈來到我們教室 篇12
國小三年級作文 ,559字體育課下課後，同學們陸陸續續回到了教室，因為體育課上的劇烈運動，使大家都無精打采。
突然，只聽“啪”一聲，一個小人兒出現在講臺上，同學們剛剛還筋疲力盡，一下子都振作起來，驚喜地跑到講臺前，打量著這個小傢伙。小精靈如鉛筆袋大小；一頭長髮金光燦燦，扇動著一對美麗的翅膀，穿著一件粉色花裙子，再配上一雙金黃色的皮鞋，看上去可神氣了！
小精靈看到有這麼多人圍著自己，又“啪”的一聲，不見了。“不見了，不見了！小傢伙不見了！“同學們大喊。”哈哈，我在這兒呢！“一個細細的聲音說道。同學們回過頭去，個個都瞪大的眼睛，”啊，你會隱形！“原來，小精靈藏在我們背後呢！
一個同學突然叫道：“你除了會隱形，還會什麼呀？“”我還會魔法呢！“小精靈自豪地說。
大家都將信將疑。這時，另一個同學質疑道：“除非你把牆上的蝴蝶變成真的，否則我才不信呢！“小精靈轉過頭，優雅地對著牆上的蝴蝶輕輕吹了一口氣，蝴蝶居然真的活了，在教室裡飛舞著，美麗極了。
“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，我一下子驚醒過來，原來是一個奇妙的美夢啊！
小精靈來到我們教室三年級作文 篇13
國小三年級作文 ,2307字【篇一：小精靈來到我們教室三年級作文】
丁偉霖
昨天晚上我做了一個夢，夢見花仙子朱迪亞來到了我們教室裡。
只見她扇動著一對薄如蟬翼的翅膀，圍著我們轉了一圈，然後輕輕地落在我面前的書桌上，輕輕地對我說：“你好，同學們，我帶著大家去植物園做一次旅行好嗎”
我們聽了，高興地大聲喊道：“太好了！同學們，讓我們和可愛的花仙子朱迪亞一起去植物園做一次奇妙之旅吧！”
我們和花仙子朱迪亞一起飛進了植物園，涼風習習，花兒競相開放，我們在花叢中飛來飛去，好美啊！一陣陣讚歎聲不時的從耳邊飛過，飛累了我就睡在花蕊中小休一會兒，這是我第一次這樣近距離的感受花兒的美。
一覺睡醒了，眼睛一睜，原來這是做夢呀！我哈哈大笑了起來。
【篇二：小精靈來到我們教室三年級作文】
崔欣悅
一天早上，我拿書的時候碰到了一個刺的東西，拿出來一看，原來是一個小精靈。
小精靈有一頭尖尖的頭髮，一對紅色的翅膀，貓的爪子。
她有兩個功能。一個是她會隱形，一個是隻要你欺負她，她就會用尖尖的頭髮分來刺你，還會用貓的爪子來摳你。
她說：“主人，你安心寫作業，只要有人來打擾你，我就把他趕走。”每次寫作業上課時，她都隱形坐在我的肩膀上。
有一次，我的同桌拍了拍我的肩膀，拍到了一個刺刺的東西，我想：壞了，他會發現小精靈的。我想了一個辦法讓小精靈不要啊東。突然，小精靈現身了！同桌問我：“這是什麼？”我連忙說：“這是我的布娃娃。”同桌走後，我問精靈根：“為什麼你要現身啊？”精靈說：“因為有誰拍我，我就會現身。”
最後，我們開心地回家了。
【篇小精靈來到我們教室三年級作文
蔡巨集靈
一天下午放學的時候，我發現我的作業本沒拿。我跟老師說：“我的作業本沒拿，我回教室拿一下作業本。”老師答應了。於是，我就跑回教室拿我的作業本。
一到教師，我就看見我的桌子上坐著一個小精靈，幫我守著作業本。她的頭髮是粉紅的，長著一對蝴蝶翅膀，穿著粉紅色的長裙。我問她：“你是誰啊？”“我叫米雅，是精靈王國的公主。我有在人類世界和精靈王國來回走到的本領。”小精靈說。就這樣，我和米雅成了形影不離的好朋友。
慢慢地，米雅就成了我們三（3）班小朋友最珍貴的朋友，米雅就是三（3）班的小精靈。
【篇四：小精靈來到我們教室三年級作文】
冉湘渝
有一天，我們在上體活課，我突然聽到有誰在唱歌，“啦啦啦，拉咪，拉法拉法……”我找來找去，最後確定是在房子上，我抬起頭朝房子上看去，呀！我看到一隻小精靈！
小精靈長著一雙大眼睛，一對藍色的翅膀，還有一雙潔白的手，穿著粉色的短裙。真漂亮啊！
它看著我，停止了歌唱，我想它一定很害怕吧。於是，我對它說：“別害怕，我不會傷害你的。”小精靈也許是聽懂了開口說道：“你好！我是一隻小精靈，名叫亮亮，我是幫同學們解難題的，很高興認識你。”
下課了，我把小精靈介紹給同學們認識，同學們都認識了亮亮，都和亮亮做了好朋友。
大家都喜歡小精靈亮亮。
【篇五：小精靈來到我們教室三年級作文】
李瑞龍
有一天，我在教室裡思考人生，人生真的有生存的必要嗎？
我眼前突然閃出了一個人，他穿著一身黑衣服，一身骨頭，手上還拿著一把鐮刀，他的名字叫“死神”。
我問她：“你是來幹什麼的呀？”死神說：“我是來幫你的。”我高興地說：“謝謝你了，死神。”死神說：“我送你上天堂。”
一刀下去，我死了。太好了，不用寫作業，讀書，背書，考試了，太好了！
一年後，我想媽媽、爺爺、婆婆了。
人生只有一次，請大家關愛自己的生命啊，我只能下輩子再關愛自己的生命了。
【篇六：小精靈來到我們教室三年級作文】
孫欣妍
有一天，我去上學的時候，發現書包動了一下，我便開啟一看：哇！是一隻漂亮的小精靈。
小精靈有著一雙水靈靈的大眼睛，像她的衣服百合花那樣潔白，手中拿著魔法棒，還有一對俊俏、輕快的翅膀。我特別喜歡她，便把她帶去學校了。
正好今天有一場考試，我想讓小精靈幫我。小精靈爽快地答應了。考試的時候，我有道題不會，我就向小精靈求助。小精靈立馬給出了答案。考完以後，我才發現，原來小精靈是一個學霸。
我上體育課的時候，老師讓我們跳繩三百個，而小精靈卻毫不費力的就跳完了，原來小精靈還是一個體育能手呢！
我非常喜歡兩全其美的小精靈，她給我帶來了許多快樂！
【篇七：小精靈來到我們教室三年級作文】
孫昊然
一天放學，我在換垃圾袋的時候，聽到了一陣笑聲。我想：一定是什麼機器人。我看了一眼垃圾袋，只有一隻河豚魚。我剛要離開，就聽見河豚魚說：“請放我出來。”我本來以為是外面小朋友玩的聲音。發現是從垃圾袋裡傳出來的，我跑過去，把河豚放了出來，我覺得它的樣子很奇怪，頭大大的，身子小小的，心想：好像是外星人啊！我給它起名叫“小河豚”。
放學了，我準備收書包的時候，發現書和書包都不見了。我一轉頭，哇！小精靈用它的魔力吧書包收好轉移到我身上了。
一天，我爸爸手指不小心被機器壓斷了，我的“小河豚”用一些能量恢復了我爸爸的手指，我非常開心，我就給它充能量。
從此，我每天都會給它充能量。
我真想回到小學時代 篇14
國一作文 ,630字大千世界，色彩繽紛，引人遐想，但在我的心底，總有一個聲音在呼喚——我真想回到小學時代。
我真的想再回到小學時代。小學時代給予我無數心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，終於恍然大悟的時候；當你堅持不懈，品嚐成功的喜悅的時候；當你忙裡偷閒，和別人閒聊幾句家常的時候；當你趁著課間十分鐘，一瞥窗外那雲捲雲舒的時候……你會發現生活的無限樂趣，感到心靈的輕鬆與愜意。小學時代讓我懂得了真愛，讓我明白了人生就要勇於拼搏的道理，她讓我盡情翱翔在知識的海洋當中，她讓我用真誠去探尋著人間的美好。
小學好似調味盤，酸的是惆悵，苦的是鍛鍊，辣的是過程，甜的是成功。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每想起這句話，我就有些戀戀不捨。我現在已經是一名初中生了，雖然剛跟母校說再見，但心情還是未免有些惆悵。
我要感謝我小學可愛的同學們，是他們給了我自信。在那六年的學習生活中，我學到了很多。親愛的同學們，每當我遇到挫折時，是你們鼓勵我從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，是你們讓我有了自信的笑容。
我要感謝我小學敬愛的老師們，是他們給我們插上了翱翔的翅膀。從六年前幼稚無知的小朋友，到現在朝氣蓬勃的少年，老師無時不刻不在關懷著我們，幫助著我們，鼓勵著我們。敬愛的老師們，沒有你們的殷殷教導，就沒有現在的我。
我真想回到小學時代，但時光如同白駒過隙，人也會長大，我已告別小學，告別六一兒童節，踏入初中。努力學習吧，少年！
精靈來到我們教室 篇15
國小三年級作文 ,808字終於盼來了萬物復甦的春天！我們多麼想去鳥語花香的郊外玩一玩啊，我們渴望著能像風一樣在野外自由地玩耍，像鳥兒一樣在蔚藍的天空中飛翔，像一隻小狗一樣在草地上撒潑打滾……可是校長大人為了我們的安全考慮，不讓我們去春遊。我們只能在這美麗燦爛的春光裡，呆在教室裡寫著堆積如山的作業。
一天，一個活潑可愛的精靈悄悄地來到了我們的教室。精靈美麗極了。她有著一頭烏黑髮亮的長髮，一雙閃耀著星光似的眼睛，一張花瓣似的小嘴巴，她穿著雪白的公主裙，揮舞著一雙晶瑩透亮的翅膀，手裡拿著一支五光十色的魔法棒，真是既神奇又可愛！
同學們圍著小精靈七嘴八舌地說出了心願，讓精靈帶著我們去春遊。精靈爽快地答應了我們。她用手裡的魔法棒輕輕一揮，哇哦！神奇的事情發生了！我們周圍頓時變了一個樣子，一間間普通的教室變成了一頂頂色彩繽紛的帳篷；一張張呆板的課桌變成了大片大片金黃色的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花，花兒們在暖風裡微笑著；長長的走廊變成了一條條清澈明亮的小河；柔軟潮溼的泥土裡，小草們好奇地探出了綠油油的小腦袋……
在散發著清香味綠油油的草地中央，鋪著一塊大大的野餐布，餐布上擺滿了各種好吃的，有薯片、漢堡、草莓、爆米花、餅乾、可樂、五彩繽紛的糖果……不遠處，燒烤架邊飄來一陣陣濃郁的香氣，有烤得金黃噴香的雞翅，有“滋滋”冒油的肉串，還有讓人流口水的海鮮。同學們吃著玩著喝著，盡情地唱歌、跳舞、玩遊戲……開心極了！
快樂的時光總是過得飛快，當太陽落到山的另一邊時，同學們依依不捨地送走了這位可愛的小精靈。美麗善良的小精靈，走之前告訴同學們，她有一個魔法聯絡密碼——139052。只要同學們認真學習，並取得好成績，她就會再次回來實現我們的願望。
我們都非常期待與小精靈的再次相見。
從小學到中學 篇16
國一作文 ,718字小學六年的種種回憶，就像沙灘上的一枚枚貝殼，各色各樣，也如同陳年白酒使我不禁上前一品，令我陶醉。
想起幾個月前，我們還是小學生，老師和同學是那樣的親切、和藹、團結，為我們最後的小學生活留下了難以忘懷的印記。
也許是來得容易的不顯其珍貴，而將要失去了，才覺得難以割捨。六年的小學生活，有我們留下的笑容與淚水；有我們留下的矛盾與友誼；有我們留下的幼稚與天真。這一切都因我們的離去而永遠載入母校的史冊。
別了，母校，希望你越來越美；別了，老師，請相信我們在今後的人生旅途上會走得更好；別了，充滿童話般的樂園生活，我們已經長大，將以嶄新的姿態去迎接新的人生。
我依依不捨地離開了母校，踏上了新的征程，邁進了廣順中學的大門。啊！新學校簡直就是仙境般的“世外桃源”。喏！眼前的這一棟棟漂亮的校舍在花草樹木的掩映下讓人感到如夢如幻，以至於眼花繚亂。
當我走進教室的時候，新同學是那樣的多，我們班總共有70人，幾乎都是新面孔，我又激動有緊張，同學們都面帶喜色，友好可親，猶如兄弟姐妹，整個教室都充滿中幸福與和諧的氛圍。
教室佈置規範，桌凳擺放整齊，窗戶明亮，給人舒適的感覺，確實是學習的好環境，既給人壓力，也給人以動力。
新老師精神抖擻，熱情洋溢，想慈父慈母一樣，從老師智慧的眼神中，我們看到了希望，充滿了信心。
以前，曾聽一些同學說進入中學就相當於進了地獄。在我看來，純粹是胡說，這分明是“天堂”，是孕育人才的好場所。在這樣的環境裡，我們有理由不好好學習嗎？
所以我一定會努力拼搏，用自己的實際行動去編織我人生中的“彩虹”，去實現我的夢想，以此回報父母，回報社會，回報祖國。
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇17
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
從幼蟲到昇華 篇18
國小六年級作文 ,479字我是一隻小小的毛毛蟲。別看我小小的，我的心裡可有著大大的夢想，那就是變成一隻美麗的蝴蝶！
當我從卵室裡爬出來時，哥哥姐姐已經在吃葉子了。我是最小的一隻毛毛蟲，因為我渾身都有著金色的小點點，所以哥哥姐姐都叫我小金豆。
吃飽之後，我開始打量四周。我出生的地方真美呀！茂密的樹林，我最喜歡了！
陽光像金色的碎片一樣，透過樹林的縫隙灑進來，洋洋灑灑地，灑在地上，灑在樹葉上，灑在我身上。我好奇的伸出一隻小爪去摸，可是，摸不到。咦？碎片怎麼跳到我身上去啦？為什麼？
我現在已經蛻了兩次皮了，再蛻一次，我就可以飛了！突然，一隻麻雀飛過，oops！我使出吃奶的勁，不，吃老樹根的勁，“飛快”的“跑”起來。突然，一陣“陰風”掠過，NO！我還沒有變成蝴蝶！我還沒活夠！那想象中的疼痛並沒有到來。我睜開眼睛，（如果我有眼皮的話），可麻雀只是飛了過去。呵呵……
我已經變成蝴蝶了，好開心喲！我飛來飛去，舞著、跳著，看見水裡的我，好美喲！
我到了昇華的那一天，我落在一個樹枝上，看著壯麗的夕陽，染紅了大海，大海的波濤真美啊！想著、想著，我便感覺自己的身子越來越輕，向著那夕陽飄去……
從小的教育 篇19
國小六年級作文 ,518字每次去我表姐家，都會有跟去其他家庭不一樣的感覺，那就是她家的家教。
一進門，小外甥女婷婷就會喊舅舅好，然後來個深鞠躬，看的有模有樣，我就趕快說聲：謝謝婷婷。每次去堂姐家都這樣，有時婷婷忘記說了，表姐就在旁邊小聲提醒，她會趕快照做，很是懂事。
在吃飯的時候，他們也很注重對婷婷的教育，讓她自己去端飯，並且跟爸爸媽媽說聲謝謝。在吃飯前，還要她念一段餐前感恩詞，大意是：感恩天地滋養萬物；感恩國家培養護佑；感恩父母養育之恩；感恩老師辛勤教導等等。然後爸爸媽媽都開始吃飯了，她才可以吃。我對他們如此優良的教育佩服的五體投地。
當她奶奶腰痠背痛的時候，會讓婷婷給奶奶敲敲背，揉揉肩，她力氣小，沒什麼效果，讓她做這些，就是為了培養她對長輩的尊重和孝心。
晚上睡覺前，還經常讓婷婷給爺爺奶奶洗腳，當然了，表姐他們就是經常給父母洗腳，洗完後，再讓婷婷過來給爺爺奶奶洗洗。像這樣，言傳身教，再加上讓她親自動手，對她優良品德的形成有很好的幫助。
我表姐家，像這樣的教育婷婷的事例還有很多，我只是挑了幾個有代表性的。
像這樣的家庭教育，婷婷長大後，能不成為一個孝順父母的人嗎？能不成為一個懂得感恩的人嗎？我深深的讚歎！對錶姐從小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！
從共享到小康 篇20
國一作文 ,878字隨著共享單車的普及，共享一詞成為大眾談論的熱點。越來越多的共享資源開始進入我們的生活。共享文化正在進步著，大踏步地改變著城市生活方式。
所謂共享，即是共同享有公共財產。這是十分現代且大膽的想法，它打破了從前財產私有的陳規，開拓了一種全新的理念。這不僅需要創新的思維，還需要勇敢實踐的精神。財產安全如何保障？公平交易如何維持？……這些問題直至今日仍有待解決。
回首過去，人無論出行、娛樂，都固守著自我封閉的狀態。自己的東西自己用，別人的事與我何干的觀念十分強烈，更有甚者，為了自己獲利去破壞他人財物。即使是北上廣這類一線城市，也不能做到像一些發達國家的二、三線城市的開放。究其原因，最主要還是國民素質。
如今的中國，人們總體收入增加，生活質量明顯提高，素質問題隨之得到改善。共享單車出現了。它的誕生是為了方便人們的出行，也是在人們提高生活質量的同時，聯絡起人與人之間的社交關係，真正使人們從物質到精神均實現小康生活。
僅上海而言，共享單車取得了大成功，之後相繼出現的諸多共享業也廣受好評。事實證明，總體上講，上海從經濟上、觀念上都達到了可以接受共享文化的水平。
然而，經濟上的提升是不夠的，我們目前的關注還得回到原始的問題—素質上來。
共享單車開始執行後不久，便開始有車輛受損、失蹤、遭竊等新聞曝出，令人心寒。一線城市即使在生活水平方面跟上了共享時代的腳步，素質水平仍是落後的。共享單車恰恰直觀地反映了目前大城市存在的問題。部分市民尚未完全捨棄“小我”實現“大家”觀念，面對信任容易鑽空子。思想的鬆散是十分嚴重的問題。那麼，在教育、宣傳方面做好思想工作以外，政府的約束也必不可少。所謂“沒有規矩，不成方圓”。相關規章制度的完善對於市民觀念的改進具有重要作用。
在時下人們並未完全達到思想革新的成功的階段，共享單車正以它出頭鳥的身份付出為呼籲與影響人們建造文明社會的一份力量，對這份難能可貴的信賴，我們同樣應用實際行動回報它以及它背後維護行業運轉的工作人員。
共享文化已經為我們指明瞭通向和諧小康社會的道路，我們需要做的便是攜手沿著這條路向前邁進。