從小事做起爭做美德少年相關作文20篇
從小事做起爭做美德少年 篇1
國小六年級作文 ,590字親愛的同學們，中華民族傳統美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動聽的歌，它激勵著中華兒女努力拼搏；它是一條長長的線，它連著中華民族上下五千年的過去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！
當我們吃著美味可口的飯菜，我們有想過媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當我們因為沒有得到想要的玩具而發脾氣時，想過父母賺錢的不易嗎？當我們津津有味的看著動畫片時，有想過老師還在辛苦的批改著作業嗎？你可能納悶這些和美德有關係嗎？當然了，美德就是身邊的小事，就是關心父母，理解父母；就是尊敬老師，認真聽講；就是團結同學，幫助同學；就是路上相遇時，溫暖的一笑，真誠的問候；就是他人有困難時伸出熱情的手，就是碰到對方時一聲對不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；
我相信我們都是美德少年，因為我們是中華兒女！美德這顆種子早已在我們心裡生根，發芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會永遠綻放！
那麼，什麼是美德呢？其實，美德無時無刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學老師的問候裡，美德就在課堂上你專注的目光裡，美德就在教學樓走廊內慢行的腳步裡，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑裡……
“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學們，讓“美德之心”在我們心裡紮根，讓我們在美德的薰陶下健康快樂地成長。
爭做文明使者，爭當美德少年 篇2
國一作文 ,575字在我們美麗的校園中，美無處不在，而真正的美是什麼呢？答案毋庸置疑：美不僅是鮮豔的花朵，整潔的校園環境，而且是同學們一顆顆熱情、真誠、善良的心。
近段時間，我校開展了轟轟烈烈的“爭優文明使者，爭當美德少年”的“雙爭”活動，我們班也通過班會等形式，發動每個同學，積極行動，參加到“雙爭”活動中來。為此，我給自己制定了以下措施：
做一個孝老感恩的好少年。在家中，聽父母的話，做力所能及的家務，自己的事情自己做；父母下班回到家，給父母端上一杯熱水，給父母捶捶背、揉揉肩；父母累時給父母聊聊天，講講故事。
做一個熱愛集體的好少年。多參加學校舉行的活動，努力拼搏，為班級增光添彩；老師佈置的任務要積極、細心完成，養成一絲不苟的做事態度。
做一個誠實守信的好少年。答應別人的事情，一定要認真兌現，積極完成，說到做到。
做一個文明有禮的好少年。見到老師、長輩、同學和朋友，主動打招呼問好；不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場所大聲喧譁；不經別人同意，不亂動他人物品。
相信有了上面這些措施，我一定會向“美德少年”這一目標而進步。
彩虹的美麗在於它的七色光彩；森林的美麗在於它的樹木叢生；大海的美麗在於它的一望無垠；而班級的美麗則在於每個同學的維護。讓我們用心守護這個“美”，讓它成為大家心目中的一道亮麗的風景線，讓這個“美”成為大家心目中永久儲存的畫冊！
禮敬抗戰老兵爭做美德少年 篇3
國小四年級作文 ,621字中國是挺立的一隻雄雞，是俯臥在東方的巨龍。中國有許多抗戰英雄，數也數不清，所謂“不數不知道，一數嚇一跳”。例如：董存瑞炸碉堡，黃繼光朝鮮戰場堵槍眼，邱少云為了不暴露被火燒……與我們年紀差不多的小英雄也有很多，如：王二小引敵人進包圍圈，雨來死也不透露訊息，張嘎面對敵人剛強不屈……他們值得我們華夏兒女敬佩，我要向所有抗戰英雄敬禮！
如今是和平年代，我們是祖國的花朵，俗話說：“少年強，則國強。”我們是民族的希望，我們更有責任傳承祖國的美德和發揚祖國的文化。
古往今來，我國青少年人才濟濟，古代就有：孔融讓梨、黃香溫席、孔子拜師、程門立雪、蘇武牧羊、陸績藏橘、親嘗湯藥等故事。現代社會也有這樣的故事：2005年8月8日，青島嶗山海岸邊一個巨浪襲來，把岸邊一個女青年捲入海中。此時站在岸邊的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪牆，向落水女青年游過去。魏青剛跟巨浪博鬥了很久，救出了女青年，體現了他舍已為人的優秀美德。魏青剛為救一名陌生的青年，奮不顧身與海浪搏鬥，擁有這樣的優秀品質就是我們學習的榜樣。
華夏兒女都是中華傳統美德的接班人，我們不需要為國家做多麼偉大的事，我們只需要從生活中的點點滴滴的小事做起。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在生活中，我們應從小事做起，從自己做起，讓中華民族的傳統美德能發揚光大。
作為青少年的我們，要充分挖掘自己的潛能，開發自己的優點。“禮敬抗戰老英雄，爭做美德少年”這一句話我們銘記在心，加油！
爭做美德少年 篇4
國小六年級作文 ,789字五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉難眠，聯想自己，一股愧疚感在心頭瀰漫開來。
我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家裡並不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地衝出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什麼好吃的了，回到家後，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚裡得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉陰，“這什麼東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……
想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以後我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。
這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎麼去弘揚中華美德呢？同學們，當我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當我們為父母端上一杯熱茶的時候，當我們隨手關上滴水的水龍頭時，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？
今後，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優良美德來感染身邊的每一個人。
傳承中華文化爭做美德少年演講稿 篇5
演講稿 ,1063字親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《傳承中華文化，爭做美德少年》。
當我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇美好詩文時，不得不讓我們由衷地讚歎。“人之初，性本善，性相近，習相遠……”當我們朗誦著《三字經》時，中華美德的傳承就在我們心中生了根，發了芽。
春秋戰國時期的思想家，儒家學派的創始人孔子的思想就以“仁德”為本，至今深刻教導著我們；三國時期蜀國宰相蔣琬不計屬下楊戲之過，人稱“宰相肚裡能撐船”；還有趙國文相藺相如多次寬容在背後說他壞話的武將廉頗，面對門客的不解，藺相如卻說：“我對廉將軍容忍退讓，是把國家危難放在前面，把個人私仇放在後面。”終於換得廉頗的悔改。同學們，有時候寬容能喚醒人的靈魂，能創造機會，消除隔閡。
在生活中，我秉承“仁德”的精神，原諒他人的錯誤，不與他人計較。令我我記憶猶新的是這學期剛開學的情景，因為那次，我收穫了真正的友誼。
那天早晨，我吃完早飯急匆匆地去刷飯盒，要知道時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，就可以有更多的時間看書。那天不知怎麼了，水池邊的人比平日裡不知多了多少倍。我開始煩躁起來，怒火也一點點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山！我把一切拋在腦後，奮不顧身地擠到水池邊，準備找空位刷飯盒。這時，我定神一看，水池裡的汙水滿了，並且又堵塞了！就在此時，不幸的事發生了！只覺得身體往前一傾，我的整條胳膊按進了水池裡，汙水把校服袖子弄髒了，我成了不折不扣的落湯雞！怒火衝上頭頂，我立刻回頭尋找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來，我用憤怒的目光瞪著她，她知道自己犯了錯，連聲道歉。看著她如此誠懇的樣子，我心中的怒火消了不少，這件事便悄無聲息地結束了，我並沒有責備她。是啊，人非聖賢，孰能無過！更何況她也不是故意的。
過了很久，在一次學校競賽中，需要統一服裝，恰巧我忘記帶校服，借了好多人也沒有借到。這時，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她開口，沒想到她二話沒說就把校服借給了我。這件事證明：寬容在無形中幫到了我。
人生就像一場苦旅，需要我們跋涉，讓我們用仁德的大傘，撐起我們共同的希望；用仁德的大傘，盛滿我們共同的歡笑；用仁德的大傘，實現我們共同的夢想。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進，傳承中華文化，爭做美德少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊老愛幼，做美德少年 篇6
國小六年級作文 ,556字小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著柺杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。
看著婆婆頭上的汗珠，我心裡很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎？”媽媽同意。
我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎？”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關係的，你自己一個人拎那麼多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧！”
我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎？”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎？”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”
走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那麼美—天是那麼藍，藍的沒有一絲汙漬；雲是那麼柔，柔的一片猶如經紗，草是那麼綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯；花是那麼豔，豔的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。
學雷鋒做美德少年 篇7
國小五年級作文 ,589字有一首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》，許多人都會唱，但他們做到了嗎？我們青少年要用積極的行動來踐行雷鋒精神。
昨天，我校舉行“學雷鋒，做美德少年”活動，全校學生積極參加。六年級的大哥哥大姐姐拿著掃帚和鐵鏟，舉著“學雷鋒，做美德少年”的紅旗，興高采烈地去清理學校周邊的垃圾。
我們班的同學看見垃圾裡有許多塑料瓶，決定變廢為寶。我、劉暢、楊桑迪、蔡琳、何琛、何雙喜和李坤等同學，拿著塑料袋馬上行動。
我們先把校園角落的一些零散的塑料瓶撿完，再到校外的垃圾堆裡去撿。來到垃圾堆，一股難聞的酸臭氣味迎面而來，有的同學迅速捂著鼻子，皺著眉頭，苦著臉，那樣子看上去很不舒服。淘氣鬼何雙喜好像不怕酸臭味，他一下子跳進垃圾堆中，用一根木棍在裡面撥，翻出一個塑料瓶，他就大叫一聲：“我找到了一個。”說完，他利索的把塑料瓶放進塑料袋。大家受到何雙喜的影響，忘掉了難聞的氣味，紛紛走進垃圾堆裡去找塑料瓶。不一會我們就撿了一大桶和一袋子塑料瓶，我們商量集多後拿去賣錢，再買班上的衛生工具。
我曾經認為撿垃圾是一件很髒的事情，通過這次“學雷鋒，做美德少年”活動，我覺得撿垃圾是件無比光榮的事，就不覺得髒了。
雷鋒精神是永不枯竭的力量，激勵著一代又一代的人健康成長，我們少年兒童一定要學習雷鋒精神，爭做美德少年。
學雷鋒精神做美德少年 篇8
國小五年級作文 ,962字“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這句話雖然用了誇張的寫法，但卻充分體現了雷鋒的精神——為人民服務！
是呀！雷鋒雖然不在了，但雷鋒精神卻永世長存。
憶雷鋒
因雷鋒樂於助人，所以被稱為好人好事的代名詞。同樣是中國人，為什麼雷鋒能被後人銘記呢？
這個問題讓我思考了很久，我去問媽媽，媽媽說：“因為他既樂於助人，又不求回報啊！”我去問奶奶，奶奶滿臉微笑地說：“小時侯，我父母讓我學雷鋒，我還不能理解父母的用心良苦，長大後我才明白，想要做到無私很難，而雷鋒卻把它當作一種習慣。”
啊，頓時我恍然大悟：之所以雷鋒能被後人銘記，是因為他對人類的貢獻極大呀！
活雷鋒
“人間自有真情在，雷鋒精神永世存。”雷鋒雖然不在了，但是活雷鋒卻常常出現在我們的生活中。
我的生活中也有一位這樣的“小雷鋒”，她叫張人壬，性格幽默風趣。下課的時候，常常看見她忙碌的身影，時而幫忙擦黑板，時而幫忙收作業，時而幫忙掃地，忙得不可開交。時常一甩手，就將汗水甩到地上。我們班的地板呀，可是被“溼潤”了無數次嘍！
記得那日，我們班的值日生逃跑了，但地上還有許多垃圾，這下該怎麼辦呢？就在這關鍵的時候，張人壬走出來，說：“讓我來替他們掃吧。”頓時，我們感到一股暖流湧上心頭，這是多麼感人的舉動啊！
真不愧是“小雷鋒”啊！
學雷鋒
說完了張人壬，再來說說我自己吧！
我平時不是很小氣，但也很少會幫助別人，和張人壬相比，我差了十萬八千里。對我來說，學雷鋒是一件很難做到的任務，但我從不說放棄，就這樣，我開始了學雷鋒之旅。
星期四那天，趙晨凱沒有帶鉛筆。上數學課時，老師讓我們畫圖，趙晨凱急得如熱鍋上的螞蟻。此時，我知道了，主動把我的鉛筆借給他用，他彷彿拿到珍寶般喜悅，臉上露出了會心的微笑。下課了，他將鉛筆還給我時激動地抱住了我，說了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過的快樂和幸福！
在學雷鋒途中，我深深地感受到了幫助他人的快樂。我越來越明白“幫助別人，快樂自己”的滋味了。來吧！同學們，讓我們一起學雷鋒精神，做美德少年！
誦中華經典做美德少年 篇9
國小四年級作文 ,674字中華民族有上下五千年的文明史，有燦爛的文化。數不盡的古詩詞，把人帶到美妙的意境；充滿做人做事智慧的《論語》、《三字經》、《弟子規》，讓一代代人百讀不厭，甚至終身陪伴……
《論語》中的“三人行，必有我師焉”，使我明白每個人都有自己的優點，有自己的獨特之處，所以每個人既不能自滿，也不能自卑；只要我們善於學習別人的優點，慢慢我們就會擁有更多的優點更多的美德，成為更好的自己！
我的班級裡就有很多的“老師”：從學霸徐子墨身上我學到了愛讀樂思，渴求知識；從表演帝秦浩翔身上我學到了風趣幽默，開心生活；從一臉和氣的劉辰瑞身上我學到了寬以待人，樂於助人……
中華經典裡的長篇名著在帶給我快樂的同時，更讓我感悟到很多優秀的品質。《水滸傳》是我最喜歡看的，裡面有許許多多栩栩如生的人物。比如一說到李逵，人們最先想到的是他的大大咧咧，做事莽撞，但說他是一位孝子將無人質疑！同樣楊志也讓我很難忘。他在殺了潑皮牛二後，本可以逃走，卻主動去投案，真是一位敢於擔當的正人君子！
通過中華經典裡這些人物的影響，我也悄然發生著改變。現在即使媽媽說的話我不喜歡聽，也不跟媽媽急了，而是等媽媽說完後再平靜地說出自己的想法。媽媽對此感到非常開心，直誇我呢！是啊，孝敬對我們最關愛的父母長輩，怎麼能一言不順就急呢？
中華經典博大精深，浩瀚無邊。雖然我已經是小學校裡的大哥哥了，可是讀過的還不過是其中小小的一丁點兒。
我願永遠徜徉在這中華經典的海洋，更願努力在成為美德少年的路上！
傳承美德從小事做起 篇10
國三作文 ,769字弘揚中華美德，這幾個字，從記事開始，就一直環繞在我耳邊，也一直被我記在心裡。可是，慢慢長大，接觸得更多，懂得更多，看到得卻更多的是人間的醜惡，一次次的事件讓我失望。中華民族自古以來就有那麼多的美德，那麼現在，這些美德都去了哪兒呢？直到今天，我讀到了這本書，讓我重新燃起了希望。
在危急時刻推開學生的張麗莉，忍著巨痛完成剎車工作而拯救了幾十條生命的吳斌，在地震中將孩子護在懷中的母親—這些人，讓我又再次看到了中國幾千年傳承下來的美德，熠熠發光。
其實，看了這麼多故事，受了這麼多感動，流了這麼多淚，我也想做些什麼，來創造自己的感動，為弘揚中華美德貢獻自己的一份力量。不過，我無法做得那麼“驚天動地”，也沒有那樣的機會。那麼，在以後的生活中，我會從身邊的小事做起。
經常在公交車上，看著擁擠的人流，看到那些老人顫顫巍巍地扶著扶手，而他們旁邊，那些年輕人就心安理得的坐在旁邊的座位上，一臉茫然。那麼，在這種時候，我會起身把他扶到自己的座位上，附帶一個微笑。
經常看到乾淨的街道上，出現一引起不和諧的垃圾，多少人從它們旁邊走過都視而不見，那麼這時候，我會走過去，彎腰將它拾起，放進垃圾桶裡。不管有沒有人知道，這樣做，只為不愧於心。
經常回到家，看到疲憊的家人，而自己，正舒服地坐著，這樣的時候，實在無法再繼續無動於衷，站起來，遞上一杯熱茶，幫忙掃掃地，做做飯，就能讓家人感到無比舒心。
仔細想想，自己要做的事原來這麼多，可以做的事原來這麼多……
一個微笑，一句話，一個細小的動作，都可以改變很多，都可以給世界帶來新的希望。
中國幾千年的文化禮儀之邦，傳承了幾千年的美德卻在科技逐漸發達的今天有些沉寂，不過值得慶幸的是，還是有人把它們放在心上，落實在行動中，從一件件小事做起，就播下美德的種子，定會開出美麗的花朵，裝扮我們更美好的生活！
從小事做起爭當新時代活雷鋒 篇11
國二作文 ,1041字五十一年前的三月五日，毛澤東親筆題詞，發出了‘向雷鋒同志學習’的號召。從此，雷鋒—一位平凡而不平凡的戰士，進入了每個中國人的心中。
我們都熟知雷鋒的點滴。或許你我都曾在講臺上講述過雷鋒的事蹟，朗誦過獻給雷鋒的贊詩；或許你我曾扶老奶奶度過馬路，曾給迷路人指點方向；或許你我曾對別人說過，我叫紅領巾。
可現在紅領巾早已不在我們的胸前飄揚了。但隨著時間的流駛，雷鋒精神也隨之遠去了嗎？
前日，一位女子在地鐵上因低血糖昏倒，在五十分鐘內由於無一人伸手幫助，而釀成了悲劇。如今，"扶不扶"成了大難題。一個又一個鮮活的例子出現在我們的視野，一個彷彿冷漠的社會畫卷鋪展在我們的眼前。冷漠社會的悲哀在於，沒有一個像雷鋒一樣的勇者站出來，打破冷漠。借用一位德國神父的墓誌銘："當他們來抓猶太人的時候，我沒有站出來，我想，反正我不是猶太人；當他們來抓天主教徒的時候，我沒有站出來，我想，反正我不是天主教徒；最後，當他們來抓我的時候，已經沒有人能站出來為我說話了。"一個社會，缺少不了溫情，缺少不了雷鋒這樣的存在。
然而，我們這個社會並不是缺少溫情：在天津，一位天津大學的同學扶起一個摔倒在地的老人，該校團委立即以“一個過路人”的身份對他發出了表揚信；在山東，社會媽媽李玉坤，用自己的微薄收入資助了30餘名的貧困孩子。在匆匆街頭，依然會有人給乞討者以錢以物……善舉，就是你願意，你捨得，你幫助了需要幫助的人。對於我們，這件事不需要太大，或許只是彎腰拾起易拉罐，或許只是在別人搬運書籍時搭把手，甚至於一個善意的微笑，一個真誠的眼神。這，就是新時代的雷鋒，為社會注入溫暖血液的人。雷鋒精神並未走遠，新時代的雷鋒便活在我們的身邊。
雷鋒曾說：“在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮無盡的取用者”，懂得回報，回報每天為我們加班加點、不辭辛勞的每一位老師；回報日日夜夜與我們相依相伴的每一位同學；更要回報在家中寄予無限溫暖的父母。我們一生中都將接受無數人的愛與關懷，若我們將所得到的，一一傳遞給他人，傳遞給這個社會，便能以舉手投足給他人帶來溫暖，讓他人也感受到這個社會的善意。雷鋒精神，在於我們一代代人生活中的實踐。象徵著善良、美好與奉獻的雷鋒精神永遠也不會被歷史所拋棄，道德是人類賴以生存的原則。
雷鋒已逝，他的生命，更像是一段傳奇。他是幾代中國人兒時的偶像與英雄，他的精神將隨著每一年的三月五日而永世傳唱，他的靈魂將因我們的點滴善舉而永垂不朽！
善舉從小事做起，從身邊做起，你我就是新時代的活雷鋒。
節約資源，從小事做起 篇12
國二作文 ,645字節約一滴水，節約一張紙，節約一度電，是在生活中每個人都可以輕鬆做到的事。但這也是節約資源的核心。每個人只要從小事開始節約資源，對於社會，那都是一筆不小的功勞。
水，生命之源，是每個人存在的前提。中國是一個水資源並不富裕的國家，隨著工廠的汙水、生活的廢水流入江河，水汙染日益嚴重，這大大減少了人們飲用的水資源。現在人們飲用的是江河湖泊水和淺層地下水，可是這在中國水源中只佔了一小部分。可想而知，當這部分水用完以後，人們怎樣去生活。不過，還沒有到盡頭，只要人們現在行動起來，就還有希望。家庭採取一水多用，如淘米的水澆花、洗臉的水沖廁所等。節水，從小事做起。
紙是人類智慧的象徵。在上面可以大談詩詞歌賦，也可以盡情潑灑油墨，是在生活中必不可少的精神食糧。可是，現在人們浪費紙的行為越來越嚴重，大到工廠，隨意燃燒紙張；小到學校，學生肆意浪費。紙是什麼做的？是樹，是在地球上起著重要作用的樹。它捍衛著人們的安全，把沙塵暴拒之門外；它無私地為人類奉獻，吸收二氧化碳，釋放氧氣；它還為人類提供紙張。其實，節約紙張很簡單，用完的練習本反過來再用、用完的紙拿去回收等。節約紙張，從小事做起。
電是光明的象徵。每家每戶都需要電，是它為我們帶來便利：看電視、上網、用冰箱……電的作用數不勝數。可是近年來人類不斷在浪費電，例如：晚上睡覺開著燈、在不看電視時不關電源……或許這節約用電僅是用手指輕輕關上電源，或許只是一句對朋友、家人的提醒。節約用電，從小事做起。
國家的資源要靠大家一起來節約，節約資源，從小事做起。
建立文明城市，從小事做起 篇13
國三作文 ,807字文明是什麼？文明是一陣微風，愉悅人的身心；文明是一杯奶茶，給人送去溫暖；文明是一滴甘霖，滋潤每一棵小樹；文明是一盞明燈，給黑暗送去光明。
一個文明的人，應該是有素養的優雅的人。文明是一個人的文化積澱、真誠美德、善良品質、自然樸素的共同體。一個文明的人，首先是一個有教養的人，有了教養後才能談得上教養，有了豐厚的修養才能夠談得上文明。
文明表現在日常生活中的每一個角落。譬如，在公交車上，你的每一次讓座，都洋溢著一份關愛，體現出文明的禮讓。當別人不小心踩到你時，你的一句忍讓，讓別人消除恐懼；當你看到一個易拉罐，把他隨手撿起扔到垃圾桶；當別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝。這些都是文明的舉止。
隨著科技的發展，社會的進步，人們對於文明這個簡單的字眼似乎已淡忘了。每天早晨，學校路旁的早餐店，人來人往，同學們把吃完的塑料袋隨手一扔，每人扔一個，路邊的花草已被塑料袋蓋沒了，真是慘不忍睹，人生悲劇呀！廣場上滿地口香糖，沾著別人的腳跟不肯放，這又是誰惹的禍？還不是人類嗎？快醒醒吧，人類！
有很多女性以為長相漂亮就能優雅、文明，這顯然是一個很大的認識誤區。無論一個人的長相多麼漂亮，如果沒有一定的文化積澱，沒有一定的教養，外在的漂亮就會蒼白而膚淺，一舉手一投足一句話就把自己的底子亮出來。因為文明隱藏在衣縫裡，隱含在每一個毛孔中，滲透在每一個表情和眼神中。相反的是，如果一個長相漂亮的人，再加上後天的努力修養，漂亮的外表下面是深厚的文化教養，上天賦予的美貌與內在的美和諧統一，這樣的人就是文明極致了。
文明從身邊做起，從小事做起。如果每個人都能做到文明，那麼整個民族的素質就可以達到一個很高的境界。一個國家的綜合素質離不開每個人的修養，只有把每個人的修養積澱起來，國家的素質才能更好地發揮出來，國家的富強將指日可待，在世界之中處於不敗之地。
從現在開始，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，共同建設美好家園，爭做文明城市。
學雷鋒，從小事做起 篇14
國小六年級作文 ,743字雷鋒，一名偉大的無產階級革命戰士，在其短暫的一生中幫助了不可計數的人，做了數以萬計的好事。直到現在，雷鋒仍活在我們心中，是我們的榜樣。我也常想著做件大好事，像雷鋒叔叔一樣出名。
一個晴朗的週末，我去買東西回來，看到有一個高位截肢的乞丐在可憐巴巴地向路人乞討，所見者無不為之動容。不少人都施捨給他或多或少的錢，也有一些人視而不見，直接走了過去。
這時，一個路人施捨了一枚硬幣給那名乞丐，但卻沒扔進乞丐碗中，而是不慎被扔到一旁。硬幣滾了幾個圈便鑽入地縫中，只露出小半部分，似乎正等待別人將它拾起。那個路人不知是沒有察覺還是不想撿，走了。可憐的乞丐伸出早已萎縮的手，想拾起那枚硬幣。這對於常人來說非常簡單的事，但對他來說是那麼艱難。他不斷嘗試，卻都是徒勞。
我在一旁看著，不禁動了惻隱之心，想上前去幫他拾起那枚硬幣。但又覺得那名乞丐想向別人證明：我也可以，不需要別人幫忙。到底是撿，還是不撿呢？我猶豫了。
正當我兩難之際，我想起了雷鋒叔叔，他也被別人誤會過，但雷鋒叔叔總是不放棄，去關注身邊的人，幫助他們，哪怕是一件極小的事。這樣想著，我便快步走上前去，幫助那名乞丐拾起硬幣，並把僅剩的幾元都施捨給了他。乞丐感激涕零地向我道謝，我也舒了一口氣，後悔不早點幫他。
回家路上，我想明白了。我們學習雷鋒叔叔，不是為了如何做好事來出名，這樣是永遠做不到的；即使做到了，也是被世人所恥的。我們要學習的，是像雷鋒叔叔一樣關心照顧關心幫助他人，哪怕是一點一滴，針尖般大的事。只要看到了，不管男女老少，貧富貴賤，都要儘自己所能去幫助他人。雷鋒叔叔也是這樣，所以他能幫助那麼多人。我們要永遠學習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助更多的人！
讓我們一起來行動，忠於黨，學習雷鋒從小事做起，成為二十一世紀新時代的活雷鋒！
愛國從小事做起 篇15
國小六年級作文 ,591字在我們國家有許許多多的愛國人士，如：錢學森、季羨林、孫中山、鄧小平等等，他們有的放棄了優越的生活和工作，有的一直都那樣艱苦樸素，他們都一心只想報效祖國，為祖國做貢獻，奉獻自己的一生。雖然和他們那種濃濃的愛國之情比起來，我是那麼渺小，但我依然熱愛我美麗而富饒的祖國。
我們現在還是小學生，沒有能力去為祖國做大的貢獻，但我們可以從小事做起，這些小事同樣體現了我們對祖國的熱愛。比如：不隨地吐痰；多騎自行車，坐公共汽車，少坐私人車輛；節約用電；不追求名牌服裝；多用中國貨……這些都是大人小孩能夠做到而且正在做的。我們從個人生活方面的小事做起，也能體現出愛國精神。早上，我按時起床，認真洗臉刷牙，穿著整理好，上學時給家長打招呼，認真完成功課等等。
能體現出愛國精神的小事還有很多，比如環保方面：有一次，家裡的米吃完了，我便和媽媽去買米。媽媽看見公路上正停者一輛麵包車，剛想讓那輛麵包車帶我們上街，我連忙說：“媽媽，我們還是騎自行車上街吧，坐私人車輛汙染環境！”媽媽聽了便和我一起騎自行車上街。還有一次，我正在路邊散步，突然一股臭氣傳到了我的鼻孔中，我仔細一看，發現了一大堆髒兮兮的垃圾，我想：這麼多垃圾多臭呀，得趕快清理乾淨！我連忙拿出掃帚在公路上掃了起來，過了一會，道路又變得乾淨極了。看著這乾淨的路面，我心裡有說不出的高興。
讓我們一起努力吧，多做有意義的事情，我們的祖國一定會更美麗。
熱愛祖國從小事做起 篇16
國小六年級作文 ,605字愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集情感、思想和意志於一體的社會意識形態，內涵豐富，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，都是愛國主義的表現。
熱愛祖國是中華民族的傳統美德，歲月永遠抹不掉的中華兒女愛國如家的那份深情，從屈原的“雖九死其猶未悔”，到司馬遷的“常思奮不顧身，而殉國家之急”；從賈誼的“國而忘家，公而忘私”到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而後已”；從班固的“愛國如飢渴”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責“到林則徐的”苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”；從孫中山第一個喊出“振興中華”；從鄧小平的肺腑之言“我是中華民族的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”……
祖國母親給了我們一切，給了我們身軀，給了我們精神，我們是祖國大地的兒女。愛我們祖國母親，既是我們最堅定的信念，更是我們最基本的道理！
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“熱愛祖國，這是一種有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。熱愛祖國是最基本的道德修養，是做人的起點，是個人修身立德的重要內容，是人生必修的第一課，更是一個國家、民族的生命源泉，感情歸宿和奮鬥動力。
我們是祖國的希望，讓我們播下愛的種子，樹立建設偉大的祖國的遠大理想，把滿腔的愛國熱情傾注到學習中去，努力學習，刻苦鍛鍊，做好一切準備，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春，智慧和力量。
愛國需從小事做起 篇17
國小五年級作文 ,722字談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動呢？就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來，只有運動員，名人才算得上愛國咯！他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會說：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”彆著急，你聽我慢慢說。
有這樣一篇報道：有一個小男孩在外國的一條街上走著，忽然，他發現不遠處的地面上有一梅五角銀幣。他二話不說，跑過去撿起了這枚銀幣。在一旁的外國記者很疑惑，難道中國就這麼窮嗎？記者從錢包裡掏出了100美元，走上前對小男孩說：”五角銀幣面值太小了，這張100的給你。然而他沒有想到，那個小男孩給了一個令現場所有人驚訝的回答：“謝謝你的好意，可是這銀幣上有我們中國的國徽呀，我不能讓它在你們的領土踐踏！”從這篇報道可以看出，我們小朋友並不是無用之人。那麼，我們長大後，就有可能成為國家的棟樑之材。我們好好學習，好好勞動，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用功、認真地學習知識，就是為了長大為國家獻一份力呀！雖說我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環保節能”活動，把路面上的垃圾都清理乾淨，這也是為國家效力呀！還有，我們現在常常舉辦一些小活動，比如說“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現嗎？
愛國，要從身邊的小事做起，每一個人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會更美好！
保護環境從小事做起 篇18
國二作文 ,810字是誰，讓他們嗚咽？是誰，讓他們抱怨？是誰，摧毀了他們的家園同時又傷害了自己—人類。當黑夜籠罩一切，我們所能享受的只是一片寂靜。當蛙聲停止，悲劇上演時，是否意味著故事的結局是淒涼的，是否只有當這塊終結幕落下時，人類才瞭解自己犯下的錯？到那時，一切都只是過去式了。
八月的夏天，燥熱難忍，可籃球場卻是一片火熱。籃球飛舞，就連礦泉水瓶也愉快地跳起了探戈，連續不斷，看得人眼花繚亂。一會兒“砰砰砰”的聲音接二連三，喔，他們安全著陸了。我傻笑著。
這時，一個瘦骨嶙峋的中年人引起了我的注意。他身穿棕色短袖，右肩上還破了一個窟窿大的洞，黑色褲子，滿是褶，顏色已經褪掉了。他給我的第一印象就是非常貧困的一個人。他的臉瘦瘦的，嘴歪向一邊，飽經風霜的手不停地哆嗦，走起路來，腳是向裡拐的。我更確定了他的生活貧困。
只見他步履蹣跚地走向一個礦泉水瓶旁、他緩緩地彎下腰，很吃力的撿起地上的瓶子，我望著他遠去的背景，竟不由自主地跟上前去。三層高樓的小別墅，車庫旁停著一輛白色的轎車。這時的我羞愧難當，一個身體殘缺的人都知道保護環境，而我，一名中學生，卻看著他撿瓶子，自己卻呆呆地站著，還笑別人窮，撿瓶子為了賣錢。
他又吃力地走出來了，當他準備再次撿起瓶子的時候，我搶先一步撿起了它，他抬起頭，吃力地望著我，我把瓶子遞給他，他笑了，雖然面部表情是僵硬的，可我知道他很開心。他結結巴巴地說：“如果，每個人，都—都向你一樣就好了，這樣我們的—的家園才會完美！”說完又不好意思地笑了笑。我也開心地笑了！
“淅淅瀝瀝”，雨下不停，哥哥們還在打籃球，對！我也要這樣，不管颳風下雨，一樣要為了家園努力。這是我們之間無需多說的承諾！
是誰，讓他們再次歡暢？是誰，讓他們輕鬆快樂？是誰，保衛了他們的家園同時有保衛了自己的家園。—是我，是我。我相信，只要這個信念常駐我們心中，我們就可以自豪地說：“是我們，是我們！”
感恩父母從小事做起 篇19
國小四年級作文 ,687字寒假期間，我在老家掃地、擦玻璃、洗衣服、刷鞋子、做針線活等等，其中，令我記憶猶新的事那就數幫爸爸媽媽掃地了！
星期三的下午，我見媽媽正在掃地，心想：我要證明我長大了，不是什麼都不懂的小孩子了，就跑過去說：“媽媽，媽媽，我來掃吧！”媽媽二話不說，就爽快地答應了。我拿起掃帚這掃掃，那掃掃，還挺順利。不一會兒，就有許多調皮的灰塵寶寶鑽進了我的鼻孔，我感覺難受極了，我馬上告訴了媽媽。媽媽笑著說：“掃地時不要太用勁，輕輕地掃。”我試了試，還行。可是，又有一個問題出來了—由於我長時間彎著腰，現在腰痠背痛的，很不舒服。我一邊捶著背一邊想：媽媽掃了那麼久都不痛，我這才幾分鐘就這麼痛了，看來得休息一會兒了！於是我坐了下來，休息了一會兒，又開始掃。本來以為掃得很乾淨了，卻突然發現有許多死角沒有打掃乾淨，可我卻對媽媽說：“媽媽，我掃完了，我們回么爸爸家吧！”媽媽卻莫名地一笑，這笑容使我不知所措。接著，媽媽指著死角那遺留的灰塵，嚴肅地對我說：“別糊弄我，快掃乾淨吧。”我懷著一肚子氣又掃了一遍，卻還有許多灰塵沒有打掃乾淨，媽媽生氣地把我推開，嚴肅地教訓了我一頓，又才讓我繼續掃。我只得又掃一遍。這次終於掃乾淨了！媽媽看見了，笑著走過來，對我說：“還可以，真不錯，真是長大了一歲，做事一定要認真，不能敷衍了事，要仔細。”其實那時，我的胳膊十分痠痛，像是寫了一萬八千八百八十八個字的作文一樣。
雖然掃地讓我感覺很累，可是也讓我感覺到父母更累，更讓我真正體會到父母的不易，我們大家一定要學會感恩父母。千萬不要與父母鬥嘴，說不定會換來一生的遺憾，讓我行動起來吧，感恩父母從小事做起！
環保從小事做起 篇20
國小六年級作文 ,792字曾看見過這樣一幅漫畫：一天下午，小紅和小明放學了一起走回家，突然，他們看見了垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這裡怎麼會有那麼多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”於是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們扔進了垃圾桶，小明叢書包裡拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來，最後，兩人有一起有說有笑地走回了家。
這幅漫畫使我感觸很深，還讓我明白了許多道理。其實環保就是要從小事做起，而且現實生活中的一件事，更是讓我加深了對它的理解。
記得有一次，我在清江邊散步，在快接近長陽廣場的時候，我注意到了我眼前的一對奇特的父子，這一對父子，一大一小手裡各拿著一個飲料瓶，瓶子裡透過光發現，飲料瓶裡早已空空如也。
他們走著走著，在斑馬線那兒停了下來，我估計他們是要過馬路了吧。可是，這時候，那位爸爸向著四周張望了幾次，這時正好四下無人，他順手便將手中的塑料瓶扔進了江中，而在他身邊的還很小的兒子，望了爸爸幾眼，也把手中的塑料瓶子人進了江中。然後爸爸便牽著兒子的手，消失在我的視線內，他們的這個舉動，瞬間將我對他們最開始的好奇心，變得煙消雲散。
其實，垃圾桶離他們並沒有好遠。只需要走十幾步就到了，可為了圖方便，卻直接丟進了江中，這樣真的好嗎？我們設想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環境將會受到巨大的破壞。我們在不知不覺中，對大自然帶來嚴重的傷害。可偏偏有的人明明知道這樣做不好，還不加節制地濫用，結果導致嚴重的生態災難，人人都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為何不讓我們的行動來表示呢？人類的生活越來越好，難道環保意識就變淺了嗎？
一屋不掃何以掃天下！同學們，環保從小事做起，讓我們一起行動起來，保護碧水藍天，重現最美家園吧！