從容相關作文20篇
風雨中你教會我從容 篇1
高一作文 ,970字行走在冬夜的冷風中，飄散的踩碎的都是夢。
那段時間的我狀態特別糟糕，每次等到關鍵的時刻，我卻總是失誤，吧原屬於我的生氣拱手相讓。
沒錯，那段時間就是暑假，我和初中同學一起參加了籃球聯賽，一開始還打得順風順水直到發生了那件事。
午後時間，氣溫將近35度，就這樣的鬼天氣，我們還是堅持來訓練，為了參賽做最後的準備，在那天下午訓練結束後，我見到了他，真的是他，他沒有死，在我見到他的那一刻，我的表情凝固了，表現出的是恐懼和慌張，他先開了口：“沒錯，使我，沒想到吧！”說完臉上露出陰險的笑容，我聽了更加慌張，想離開，卻又走不動……
他就是我從小玩到大的好朋友，我們一直是籃球場上的競爭者。但自從他意外掉進湖中之後，我就以為他死了。那時我們在湖邊玩，他踩滑了一腳跌入了湖中，我也不會游泳，只得找人幫忙，但幫忙的人找來之後，他卻消失了，我兩腿一軟，跪在了地上，不知如何讓解釋。一晃那麼多年過去了，沒想到他還活著，並且他把他的怨恨都記在了我的頭上，說我是害怕他太強打敗我才不去救他的，可事實並非如此，他成為了我心中的陰影。而他，現在又成為了我們奪冠的最大的敵人因為他也參加了比賽。
此後的很長一段時間我都心不在焉，在球場上本來的八連勝也因為我狀態不佳而終止了前進的腳步，隊友開始不相信我，開始質疑我的能力，而我更無法面對的，是他。這次又輸了比賽，如果在輸一場，我們就或許離冠軍無緣了。我一個人推著車，來到了那年他跌落的湖，一個人靜靜的望著湖面發呆。我感覺肩膀被人拍了一下，回頭一看原來是教練，他說：“說吧，最近有什麼心事？”我開始不想說，但最後還是告訴了教練。他聽後也沒有什麼大的反應，只是靜靜的告訴我：“人不能老師活在過去，要面對現實，明天的比賽就是和他打，你要想再次證明你的實力，你就給我拿下這場比賽！”我聽了以後，戰鬥的慾望理科被點燃，我開始買你對他，沒錯，我就是比你強，你贏不了我的。
第二天，我果真遇到了他，雖然看他還是有點心虛，但我的心結已經被打開了。比賽開始，我來組織進攻，他來放我我，沒有變，一切都沒變，他還是老樣子，但我變了，我變強了，我一個假動作將他晃飛一個上籃，球進了。我熱淚盈眶衝著觀眾席吶喊，來緩解沉積內心多年的苦悶，最終我們還是勝利了，而他也無聲的走了。
我要謝謝教練和他，是你們讓我敢於面對現實，是你們教會了我再風雨中從容。
從容中的神性 篇2
高二作文 ,991字或者把自己鎖在家裡，與外界來一次與世隔絕，靜靜地徹底放鬆下自己，想自己所想的，做自己所做的，閉著眼睛做個白日夢，放下思緒；間或坐在客廳，泡上一壺茶，放上音樂，攤開宣紙，揮霍落筆，讓身心沉醉於墨香當中，任由時光消彌在無限的空間……
最喜歡這一份內在的平靜與從容，因為此刻的我並不是為了活著，而是為了生活。很多時候，外界往往佔據了整個人的內心，逼迫著自己不斷地去適應外界的發展，即使自己並不願意。習慣於過內心生活的人知道，那種對於內在精神享受的心理飢渴是不可能用外界的任何東西來填補的。正是因為能夠珍視心靈生活，才會讓人發現尊重內在追求的可貴；正是因為能夠認識到外界條件的有限，才會讓人們懂得以從容的心態去面對人生百態。
在現代社會中，日益加快的現代生活節奏常常使人陷入一種精神的焦灼、浮躁。學習上淺嘗輒止，不求甚解，心不靜、想不深；工作上不投入、不刻苦，失敗了卻抱怨上天的不公；做事急功近利，眼高手低……生活狀態就像一口總在沸騰的大鍋，裡面什麼也沒有，卻熱氣騰騰，七上八下。
浮者，表也；躁者，急也；浮躁者，華而不實，誤大事也。一個人倘若被外界所禁錮，那麼就很容易在浮躁中迷失自我，所以說，在忙碌中保持從容，這是一種覺悟，更是一種幸福。
既然我們是人，理所當然的，我們不能脫離現實而存在，但也不能被外界所禁錮，陷入思維的狹隘中。因此，更重要的是保持一顆從容的心態。在從容中，父母的嘮叨不再是嘮叨，而是用他們的汗水和青春換來的對我們的那份深沉的愛；在從容中，你可以擁有內在的豐富，有自己的真性情和真興趣，在任何情況下都會感到充實和踏實；在從容中，殘酷的現實不再可怕，卻喜歡將自己推向磨難當中，從磨難中收穫那一份難能可貴的精神財富。從容是連線現實與藝術的橋樑，它能夠讓我們領悟上帝的作品，進而創造屬於每一個人自己的作品。
在平時的生活當中，需要處理的事情太多了，繁重的學業，大大小小的困難，各種各樣的誘惑……然而，我卻喜歡先將重要的東西做好，其餘的東西就淡淡對待就好，讓它隨風飄去，卻又記得其存在過。在做任何的事情的時候，始終將從容的心態帶上，它不僅讓我做得更好，更能讓我“偷”得許多美麗的片刻。
人生的旅途是一次靈魂的遠征，旅途的最終不在於目的地，而是在於途中對於美景的欣賞與發現，時刻抱著一顆從容享受生活的心，你會發現生活是如此美麗和可貴。
從容面對人生吧！也許這樣我們可以得到更多！
苦難磨鍊出從容人生作文 篇3
高二作文 ,1637字【篇一：苦難磨鍊出從容人生】
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏雲陰霾。苦難的磨鍊成就了我們人生軌道的轉折。
古人懸樑刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年。現有喬布斯不畏艱辛開發蘋果產品，再有海倫凯勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅持與勇氣。
有誰會排斥成功？有誰會把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實就在眼前，然後在遇到挫折這個攔路虎時卻輕言放棄，尋麼成功就與我們失之交臂了。
有這麼一個人，她聽不見優美的旋律，看不見美麗的風景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她—就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導下，歷盡風雨後，她終於看見了屬於自己的彩虹。
像海倫凯勒這樣的殘障人士多不勝數，但能像海倫一樣不懈面對風雨的人卻是屈指可數。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時止步不前，最終令我後悔不已。其實在你面前的挫折只是“紙老虎”，當你勇敢地與它搏鬥時，你會發現“困難並不可怕，可怕的是不敢去面對它”。
人生就好比一張機票，飛多高多遠是自己決定的。不要因為年少輕狂而輕易降落，也不要因為畏高而不敢展翅翱翔。當你回首過往時，你可以驕傲地說：“原來我飛了這麼高這麼遠呀！”確實，人生的豐富多彩蘊含在苦難和煩惱裡，若沒有經歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？
【篇二：苦難磨鍊出從容人生】
每個人的人生都是與眾不同的，但一定要經歷一個過程—苦難。苦難可能會造就成功人生，也有可能會使人一厥不振。
羅琦就是其中一個例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當她面對一個又一個的困難時，都從容、樂觀地面對。她用堅強的毅力，熬過一個又一個的難關。每當她的人生跌至低谷，都會重新振作起來，應對新的挑戰。
苦難可以磨鍊出從容。毛毛蟲經過無數的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經過與敵人的生死搏鬥，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。
很多成功的人，一生都經歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅強的毅力，克服了重重困難，最終創作出流芳百世的旋律。
每個人對待苦難的態度是不同的，有的人認為苦難是人生的淬鍊，只有經過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經受起考驗。也有人認為苦難會腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因為只有勇於嘗試、敢於創新，才能成就美好的人生。
機會永遠是留給有準備的人，而這個準備就是指有知識和經受得起挫折的人。苦難磨鍊出從容人生，人生需要經歷挫折。不然的話，你只會是碌碌無為地混著。
鋼鐵需要經受熊熊烈火的煉烤才能無堅不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅韌，就要久經煉歷，因為這樣才能沉澱出精彩的人生。
【篇三：苦難磨鍊出從容人生作文】
踏著苦難走來的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來，她—就是羅琦。伴著她的腳步，我們來亨唱一曲讚歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經意的時候，悄悄走出來，總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑鬱終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會讓人生一帆風順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰可知道？只知道它使人難以振作。如果說六個音階同時響起，苦難這個音絕對是最明顯的低沉。啊，原來苦難是如此顯著。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會看見遠方有彩虹在舞動。
牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨鍊出來的從容人生呢？
弱者，敗於苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠方；
智者，勝於苦難，多彩舞臺成就燦爛人生！
十四歲我多了一分從容 篇4
國三作文 ,782字陽光柔和地灑落，劃開了陰霾混沌，躺在微散著青草香的淺灰石塊上，一半冰涼，另一半停留其上的陽光氤氳了一片溫暖，睜著眼，樹隙後的天空藍得透明，似琉璃暈開了一抹淺淺黛藍，世界，你是雲淡風輕的吧？過去的我，忙忙碌碌的我，可曾看見過這樣的世界？
還記得，我曾只是個初入中學校園的女孩，第一次月考猝不及防地到來，給我帶來的卻是完全的落敗，失落感似螻蟻反覆噬咬著我千瘡百孔的心，終又急急對我下達了否定。
那一天，天有些暗，烏雲祕密地傾壓下倆，似乎要將整個世界吞噬。恍惚間，大雨傾盆，裹住了這個世界，我茫然地抬起頭，雨水便將我全身洗刷，髮絲溼嗒嗒地貼在額頭上，明明雨是冰冷的，卻有溼熱的液體在臉上肆意流淌，我大步奔回家去……
啊，還是那一隅小小的院子，瓦簷不疾不徐地向前延伸，遮住了小廊，留下一片乾爽，我遲疑了一會兒，抹了抹臉上的鹹澀液體，走了進去。奶奶坐在搖椅上，輕輕搖動著自己的蒲葉扇，紅木搖椅發出咯吱輕響。
“奶奶”，您在做什麼呢？”
“聽雨啊，而且我還在等雨後的晴天。”奶奶聞聲抬起頭來，微眯著眼輕鬆地回答，嘴角漾起淡淡笑意。
實在靜不下心，我索性地搬了條凳子，坐在了奶奶腳旁。大雨落在青瓦上，嗒嗒嗒，透過樑木發出清脆的聲音，似一位溫婉的女子撥動了風鈴，跳躍的模樣一如女子那輕揚的裙袂，不就，天果然如奶奶起到的那般轉晴，雨聲漸小，一輪太陽怯怯地在院子班露出一角，而又肆意起來，點亮了小院裡那一層層水窪。金色的陽光落在奶奶安詳的面容上，這位辛勞了一生的老人，這位懂得如何生活的人，像盛開在秋天的丁香菊，平靜如斯。那一刻。我明白了……
時光的年輪嘩啦啦地旋轉，揉碎了花兒的笑靨，又誕生出新的幸福，十四歲，奶奶已教會我如何面對生活，她說“聽雨，多好啊，而且雨後有晴天。”於是，十四歲，我習慣倆默看雲捲雲舒；十四歲，我習慣倆伴著雨聲入眠，閉上眼，十四歲的明媚花季，我多了一分從容。
心存善念，且適從容 篇5
高一作文 ,746字在時間的無涯的荒野裡生長著善惡美醜。時光如一江東流之水，不斷流逝，不斷沖洗，漂淨，淘出純淨的真善美，洗滌掉假醜惡。心存真善，任憑時光的考驗，堅定不移，且共從容，那麼心就會如河水中洗出的越來越清亮明晰的水晶。
詩人臧克家曾寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”時間的確可以消磨善良的軀體，卻也能使善良的精神得到昇華。時間雖不能像霹靂雷霆般將邪惡虛偽劈得魂飛魄散，卻可以慢慢地將惡與醜吞噬腐蝕。所以說只要心懷善念，生命的脈搏將與時光共振。
殊不知天使與魔鬼只是一步之遙，善良與邪惡只是一念之差。商紂王之寵姬妲己不也曾是一個天真爛漫的美麗少女，不也曾擁有一顆慈悲憐憫之心嗎？然而在備受後宮殘烈爭鬥、爾虞我詐的“薰陶”之後，一滴一點的邪惡不知不覺將善念取代，成為一代“妖姬”，受眾人唾棄。
歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已無痕跡，然後當我們真正回首聆聽和撫摸塵封的記憶時，不免會有所觸及。倘若當初妲己能“出淤泥而不染”，於濁淖後宮中保持單純，成為一塊無瑕美玉，那麼或許歷史將改寫，頌歌將因她而唱響，然而她沒有。邪惡的理念在人的心中一旦滋生，時間便如一把無堅不摧的刀連人帶神將其毀滅，將其帶入萬劫不復的境地。
善良是一泓清泉，向時間滾滾長河中緩緩注入，呢喃起詩意的漣漪，吟詠著永恆的旋律。唐玄奘為引領眾生向善，以大無畏的精神隻身前往取經，用行動將佛家的“善”詮釋；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備用以勉勵人心向善的肺腑之言；“人之初，性本善”，歷代思想學說將善念鐫刻其中，經時光的沉澱，善心成為眾所認定的人最本質的品質。
胸懷夢想，青春的姿容不會衰褪；心中有太陽，生命的天空將蔚藍而明亮；心有求真求善的信念，即使花謝花飛，潮起潮落，雲捲雲舒，我心永恆，且適從容。
從容 篇6
國二作文 ,909字雄鷹振翅翱翔於天際，敢於直面蒼穹的無盡和廣曠，這是一種從容。
小草堅守著腳下的土地，你的足步雖小，但你擁有你的天地，不與日月爭輝，不與鮮花爭奇鬥豔，這是一種從容。
能夠堅守著自己追索的方向中，不迷惘不受外界誘惑，這是在面對喧譁和騷動時相信自己，固守本色的從容。
月下獨酌，對影成三人。
觥籌交錯，良辰美景，會須一飲三百杯，在世人眼中特立獨行，堅守自我本色的你，我行我素，不以物喜不以己悲，不患得患失，不以世人的言語而改變自己，無論榮辱，一笑而過，千言萬語都付諸杯酒，何等灑脫肆意，大好春光美不勝收。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”“天生我材必有用，千金散盡還復來。”不趨炎附勢，不貪慕權勢和金錢，遺世而獨立，不與世俗同流合汙。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”胸中有溝壑，心懷天下，志在千里，一人一劍一杯酒足以，天下雖大，何處去不得。你是自由的，不應該被束縛，政治生活不適合你，你該有更廣闊的天地。海闊憑魚躍，出水芙蓉天。
千杯過後，萬卷詩冊中，你卻在泛黃的史頁中飲盡這大唐盛世。
亂世當道，空留你一人嗟嘆。
原本該有幸福生活的你，一場突如其來的戰爭摧毀掉了原本繁華似錦的城市，外族入侵，各自逃難，山河破碎，在兵荒馬亂中求得一片自己的立錐之地，丈夫趙明誠的去世，原本就不幸的生活就剩下你一弱女子獨自對抗這命運，命運可以打敗你，但沒有打垮你，你依舊頑強的活著，雖然詩中透出了你的深深哀怨和悽苦，你仍固守自己。悽悽慘慘慼戚，獨自守著窗兒怎生得黑，保守著自己心中最後一片淨土。這是許多男人也無法絕對做到的事，立足亂世，失去丈夫庇護，你得需要多大勇氣才能生活下去，耐住孤寂和苦痛，物是人非事事休，欲語淚先流。少時桃花誤入的偶然迷路，為婦後與趙明誠吟詩作對，彈琴鼓瑟的生活一去不復返，猶如舊夢一場，化為烏有，簾卷西風，人比黃花瘦。這是你的執著，絕不向生活認輸，你是可敬的，生當作人傑，死亦為鬼雄，這是你對項羽的稱讚，也是自己的嚮往。你是亂世奇女子，你活出了自我的精彩。
愁腸不斷，至今悠悠吟念，在末宋之時浸透了整本詩卷。
難能可貴，舉世皆濁而獨清，出淤泥而不染，平淡堅持自我的從容，就是別一番不同的另類人生。
人生的從容 篇7
國三作文 ,726字從容處世，從容做人。
從容造就感動。當德國法西斯侵佔到了這個小鎮，當市民們一片驚恐，小學課堂上那位從容淡定的法文國語教師讓每個孩子都無比沉著。這是最後一課，老師與學生心照不宣。法西斯佔領了這後，一切都無法想象，他從容地教給孩子們每個生字，每個詞語，他感動了學生，平常調皮的孩子們都安靜地跟他學習。一個平凡的司機在他生命的最後幾分鐘裡做什麼，把車開到路旁，停穩，開啟車門，然後趴在方向盤上，停止了呼吸，他是2008年感動中國十大人物之一，我很難想象當經受生與死的考驗時，他竟是如此從容地做完這一切，從容地走向另一個世界，大寫著的人生從容，讓所有人都深深地感動著。
從容造就成功。誰都不會忘記申奧時楊瀾從容地宣讀北京申奧詞。可能每個人都無法抑制心中的歡喜，會緊張，會尖叫，會落淚，但楊瀾從容地做完了這一些，定格在人們記憶中這一從容、穩妥、優雅的女性形象，楊瀾說：“做人處事不乏從容方可造就成功。”的確，熒幕上楊瀾的主持總是從容著，讓觀眾親切而平靜，商場上的楊瀾總是從容著，讓事業蒸蒸日上，從容著做人做事，沒有驚濤駭浪，讓自己從容中透出自信與美麗。從容造就成功。
從容造就高尚。生活中，難免有些不快憂愁，衝突碰撞，從容應對的人總能凸顯出他人格的高尚。一位演講師，在臺上熱情洋溢地發表自己的演講，演講進行到高潮，一張寫著“指”字樣的紙條送到了他的手上，演講師看了看，從容地說：“我收到了一張只署名但沒有提問的紙條，這位朋友告訴我演講完後可以再提問”，無疑，這位演講師是高尚的，從容的應對撲面而來的攻擊，但只是從容著應對，讓人不禁對他敬佩。
從容，在經濟社會中早已被輕浮的金錢利誘慢慢侵吞，但我們要學會從容，不然，人生的從容被侵吞後人很快就變成了一種淺薄的動物。
從容學語文 篇8
國三作文 ,788字在初中階段，我語文學習比較從容，這主要得益於我有一個端正的態度，掌握了較為科學的學習方法。下面，我就如何學習語文談一點體會。
學習語文首先要明確學什麼。現在，有許多介紹如何培養閱讀能力、提高寫作水平的圖書。這些圖書對我們學習語文確實有一定的幫助，但當我們忙於讀這些書的時候，卻忽略了學習語文最根本的問題，即培養我們的文化底蘊。不要以為我們從一出生就開始學習漢語，不需要培養文化底蘊。三年來，我學習語文最大的體會是一個人若想真正學好語文，必須要像蓋樓先打好地基一樣去努力培養文化底蘊。
其次，明確學什麼後，我們要做的便是通過讀書來實現它。當我們讀了一定數量的書後，我們眼界便開闊了，思考問題也全面了，於是文化底蘊便開始豐富了。開時，我很注重讀史、讀傳、讀文摘，收穫很大。讀史，可以增長我們的才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感受到成功人士的精神力量，明確自己的人生之路該怎麼走；讀文摘，可讓我們學會如何取捨。也許這項工作需要我們花費很長時間，或者它需要一直持續下去，但這是必不可少的。
讀書過程中最重要的一點必須刻苦勤奮。現代青少年最大的缺點是吃不得苦，這是讀書最大的障礙，讀書對勤奮者是最好的享受，對畏難者味同嚼蠟，我比較欣賞李大釗的一句話：“青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛”。一切事情，你只要認真去做，持之以恆，總能成功。而三天打魚，兩天晒網，滿足於一知半解者必將一事無成。知識在於積累，聰明在於勤奮，只有不畏艱難、勇於攀登的人，才有可能到達光輝的頂點。
學習語文不是一個單一地掌握某項技能的過程，它需要我們平時多讀書，以此來豐富自己，提高自己的語文能力。其間，少不了刻苦，離不開勤奮。我們要注意基礎知識的積累，遇到生疏的字詞，弄明白以後，可以把它們記錄在一本子上，以便以後複習。日積月累，我們的基礎知識會日趨紮實，解決問題時便能應付自如。
從容的心 篇9
高二作文 ,856字眾生似蓮花，無論拔節而出的或沉淪池沼的，都心有不甘，奮力掙扎，而現實的世界處處都充斥著慾望，我們無法改變現狀，卻可以在隨波逐流中保持自己那份從容的心。
從容是活得自然，就像仙人掌在沙漠中一樣，它不爭，亦活得自在、超脫。“靜水流深”，表面看起來越平靜的水，卻往往是深澤大淵。
陶淵明辭官回鄉，不善耕作，但“草盛豆苗稀”中卻能感受他隨意的自嘲，他能“結廬在人境，而無車馬喧”，可見他的從容得意，也怪不得他能欣賞到“採菊東籬下，悠然見南山“的美景了。
連農作都是隨性之舉，活得如此從容。安貧樂道的生活態度，必定是看透了人生。“行到水窮處，坐看雲起時”，如此恬靜的心境，令人神往豔羨。
顏回的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂”如此滿足，孔子“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中”如此幸福；李娜毅然退出網壇，留給世界一抹黯淡卻不頹廢的背影如此超然；舒婷四本書集後宣佈收筆，用旅行來填充自己掬空的才華如此坦誠；就連辛棄疾，比起他那首“夢裡沙場秋點兵”，我還是更喜歡他“青山遮不住，畢竟東流去”……
從容就是像他們這樣，那不是平庸無能，更不是消極避世，而是以等待一樹花開的平靜之心等待春天，不急不躁，因為該來的總會來，就像雪萊的《西風頌》：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
從容是睿智的守望，居里夫人在拿到諾貝爾獎後，仍然把自己關在實驗室裡埋頭苦幹，只為了尋找從未謀面的鐳。她沒有因為名利迷失自己，而是在自己的崗位上不斷超越。
從容就是像居里夫人這樣，人不可能無慾，卻可以不爭，否則患得患失的心尚避之不及，哪裡靜得下心來做自己的事。
不為外物所累，擁有清醒的頭腦，像少年毛澤東去集市上靜心讀書，就是為了鍛鍊自己，做到“樹欲靜，風則止”。
茫茫戈壁裡仙人掌，因為珍貴，所以平靜；滾滾洪流中的頑石，因為不動，所以沉穩；紛紛擾擾間能守出一份從容，所以美麗；當然也只有耐得住起初時心花無涯的驚豔，才耐得住平淡終老。
是為了大時代潮流中保持住自己那一份特立獨行的個性，為了在喧囂呼號的滾滾黃沙中一枝獨秀，也是，為了擁有一顆真正從容的心。
我學會了如何從容面對考試 篇10
國一作文 ,811字考場之上，正攻克著生物難題，突然前面傳來了一張稿紙，讓我受驚不少。還沒有緩和過來，只見主任進了門，扯著嗓子說：“這場考試完畢後先不要離開考場，好好地寫一篇作文，誰都不要說話。”便在黑板上龍飛鳳舞地寫下了四個打字外加一省略號—我學會了……
我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題作文，我的最愛！不知怎麼的，手好像脫離了大腦皮層中運動中樞和語言中樞的控制，擬下題目“我學會了如何從容面對考試”。更讓我驚奇的是，就在寫完作文題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來，那道冥思苦想也毫無頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護我！
這下子可把我樂壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟—稿紙。
其實，那並不是考試之神在保護我。最重要的，是心態。我最喜歡的一個學科就是語文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來也未必會正常發揮，而我的“好姊妹”語文突然來了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態就是考好的一個重點。
第二，不要把考試看得太過重要，因為它並不是我們衡量成績的唯一標尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了列印墨“外套”和我們書寫出的“花邊”並不能決定什麼。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯誤先生”，使我們更完美一點，越來越接近自己的目標，“更上一層樓”，讓自己離夢想更進一步。
第三點，我們要擁有自信心，但不要自負，不要驕傲，更不要對自己失去信心，因為過度的自負和自卑都不會使自己取得好成績。
最後一條，也是最重要的一條，那就是最高宗旨—好好學習。相信我，如果你課本的整潔度為100%，除非你是個神童或者你把筆記做在了其他本子上，這兩點除外，你是不會取得自己心儀的成績的。上課認真聽講，做好筆記，才是硬道理，這樣才有足夠的信心去面對考試呀！同學們，我說的有道理嗎？
這就是我對如何從容面對考試的幾個看法，如有不當之處，請同學們指正。
且歌且行且從容 篇11
國二作文 ,883字欲達高峰，必忍其痛；欲予從容，必入其中；欲戴王冠，必承其重。命運不會厚此薄彼，這個貶義詞不過是懦夫的藉口而已，真正的勇者，從不在意命運的捉弄。
天地為爐兮，造化為工；陰陽為炭兮，萬物為銅。偉人也好，螻蟻也罷，誰不是在苦苦煎熬？人的意志更不是一朝一夕就能打磨出來的。命運不知道種族歧視抑或男尊女卑，命運的天平穩穩當當地保持著平衡。
“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。”詞人蘇軾面對一貶再貶的人生，從容不迫、泰然自若。所謂貶謫，於他而言，恰似生活開的一個玩笑罷了。
試想蘇軾此人，一腔熱血想在朝綱之上有所成就，可誰又曾料到，烏臺詩案等諸多荒誕的朝廷紛爭使他被貶黃州惠州甚至儋州等蠻荒之地。可是顛沛流離的生活絕不會打敗他，他不知道勾心鬥角的朝廷，更不會向命運低頭。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”該是怎樣一種瀟灑坦然的情懷促使蘇軾揮毫寫下如此豪言壯語呢？大抵是命運對他的饋贈吧。有所失也必有所得，越努力的人，得到的也越多。
命運從不輕易垂青於人，沒有人是真正的寵兒。假使蘇軾的政治生活一帆風順，那麼他可能只是一個與眾多政客無異的朝廷眾人，而非一個全無匠氣的才子詞人。命運令他官場失意，但也以一種別出心裁的方式讓他流芳百世。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。沒有誰的成功是與生俱來的，在這蒼茫如同群獸蟄伏的大地之上，命運所能夠給予的，不過是磨難與饋贈。
有希望之處定有磨鍊。村上春樹在文學方面建樹頗高，可他也同樣被稱為“諾貝爾獎的陪跑者”—七次被諾貝爾文學獎提名，七次與這舉世聞名的獎項失之交臂。他說，活著就意味著必須要做點什麼。面對一次次的遺憾，他選擇潛心創作。沒有獎項又如何，敢問世間還有誰不知曉村上？難道命運真的那麼不待見他嗎？
人生在世，不如意之事十有八九，有人自怨自艾，也有人從容面對。命運給他們以不同程度的磨鍊，有人破罐子破摔自我放棄，但更多的人咬牙堅持終於贏得了命運的青睞。
天之道，其猶張弓與！高者抑之，下者舉之，有餘者損之，不足者與之。何不從容面對艱難險阻，高唱一曲屬於自己的千古絕唱？
願與從容為友 篇12
國三作文 ,951字夢寐中，伴著夢囈，我向前踱了一步。
心常看得圓滿，天下無缺陷；心常放的寬平，天下無險側人情。
一直以來，明白自己的缺陷所在：把青春奢侈地潑進海洋去，這海洋，千變萬化，令人迷醉，倘若向它要一勺青春來解渴，卻被其吝嗇地告知海水不能飲，解不了人生的渴。有些黃鐘譭棄的遺憾，又有些團扇見捐的可惜。相信自己的改變是對的，走上更為沉靜的道路，也更緘默。
風吹過稀疏的竹林，吹過後，竹林裡不會留有風聲；鴻雁飛過清冷的深潭，飛過後，潭中水沒有留下鴻雁的身影。所以當事情來到時心中才思慮此事，事情過去了，心中就不再想什麼。
昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。不禁默想：莊周作夢變為蝴蝶，還是蝴蝶作夢變為莊周？蝴蝶都是相似的。
讀到李商隱《錦瑟》中的“莊生曉夢迷蝴蝶”， 掩卷沉思：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”
不再苟同別人的說辭，在這探索中也沒有預定的目的地。亦或在月明之夜，數著一盞盞路燈走過，看它把影子一會兒拉長一會兒變短。如此遊歷，自有價值。季節嬗遞，不同時間，不同地點，遇到不同的人。幾次與過客所見略同，可心中的駭異未減。覺得簇新，又固執地驚歎，慢慢咀嚼，卻越發感慨，覺得自己好無奈好茫然，不知何時到是岸。多半事上，只能扮演過客的角色，那麼，應該留下一點東西，偶爾有空回味。年華本身的流逝就值得拿出來看看，同一枚落葉驟然舒展開厚重初冬的清芬。重現的時光遠比當初的一切有意味，如果回憶變成了一部書，那就是永恆的回憶。
性情似種在心中的薔薇，而多年積鬱的心性又如長大的猛虎，我不敢輕易放它出來，生怕它不識輕重觸傷了細弱的薔薇，我小心將它放出來，幸而它竟懂得細嗅。
如人所吟：“那猛虎在細嗅薔薇。一剛一柔如此交融，故，剛如冷石，心中仍存柔弱蓮花。”
一花一虎，全在我一念之間，機敏的人能夠察覺到它，並且把握它，而更多的人則對此一無所知，通常將一切歸結於命運，忽略了本身的控制權。逐漸掌控後明白了一個道理：唯恬淡、天真、才可久遠。
社會教人圓潤，不一樣的人際關係、命運遭際、對世界和人生的看法。懂得藏巧於拙，寓清於濁。相信另一種真實的生活的存在，併為了那種虛無的存在獻出真實的自己。然後，便可借用藝術的名義在種種誘惑下遠離普通人的心跳。
花未開全月未圓。
一切還有圓滿的餘地，時光漫漫，何妨揚眉談笑，心境從容？
且共從容 篇13
國三作文 ,990字日新月異，我們的時代發展極其迅速，你再也不用擔心，在川流不息中停滯不前，因為共享單車的出現；你再也不必擔憂找不到合意的書籍，因為共享書店……
生活離不開現代的科技，我們離不開共享的便捷。人們的生活理念也隨之而變，可是究竟我們該如何穿梭在物慾橫流之中？我們青少年該如何自處在文化底蘊豐厚卻日漸科技化的社會？
暑假我曾隨爺爺在鄉村小住過，我們住在一個簡雅的院子裡，門前是花圃，院後是一座山，山雖無名，卻也高聳。爺爺雖已過古稀之年，臉上溝壑縱橫，眼眸中卻閃著智慧的光芒。他招呼我去爬山，步履穩健，毫無龍鍾之態。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”恰逢一番雲雨過後，整座山便陷入朦朧之中，陽光撥開那迷霧，絲絲縷縷。雲纏繞著山，彷彿一放手，便是生離死別，海角天涯。待到煙雲散盡，這山磅礴得令人歎為觀止！
我卻不以為然，“登上這山頂，俯瞰群峰，該有多麼壯觀啊！”我暗自呢喃道。時間一長，我心想以此速度不知猴年馬月才可登頂，便提醒爺爺加速。爺爺卻微微一笑，“你這樣隨意走走不是更好嗎？”
“可是……”
“可是你認為山頂最美，有山下見不到的景色，所以你只渴望山頂？”
“是啊，山頂多美，多麼難得一見，難道不是這樣嗎？”
“孩子，爬山不只是為了登山。往往在你一路艱辛後，你會發覺其實山間有你意想不到的美。你看，這綠樹成蔭，遠處隱隱傳來流水淙淙聲，不是更令人歡喜嗎？”
我開始懵懂的發覺：人生行路茫茫，似要走很多步幅才可達到頂峰之處，其實得失盡在一步之間，在於心中尺寸，在於如何看待所經歷的一切。
爺爺依舊不疾不徐，踱著方步，負手前行。“孩子，你看！”我順著指引，猛然發覺，綠葉茂密翠綠，隨風輕揚，不知名的花兒散發出幽微清香，點綴山野。
“你看，腳下雖是方寸，方寸裡自有乾坤。現在正是最美時！”我默然，這句話彷彿包含了老人一生的智慧。
夕陽在山，山鳥和鳴。那天我們沒有登上山頂，下山後爺爺看著那片花圃，意有所指：“花圃裡全是花苞，在我看來卻遠勝過繁盛花開！”
我漸漸明瞭：我們曾渴望命運的波瀾，但最終才懂得，人生最曼妙的風景莫過於內心的從容淡定。心有多麼坦然寬闊，你就到達怎樣的高度，也是生命的厚重所在。
兩袖一甩，清風明月；仰天一笑，快意平生；步履一雙，山河自在。我們雖不能至，但心所向之。願皆以內心從容過一生，不管風雨雷電，不管高山深谷，都砥礪前行，收穫般若之花的開放！
把酒祝東風，且共從容。
共享從容 篇14
記敘文 ,1090字在上海這個國際化大都市裡，人人都有著快節奏的生活，來來往往盡是快速賓士的車輛和馬不停蹄的行人，而即便是在步行街—南京路，人們也都隨著閃爍的廣告、喧囂的音樂匆匆前行，步履間少了份悠然與從容。
煩人的小弟最近來到了我家，嚷嚷著要我陪他出去玩。屋外，陽光燦爛，而我卻被一大堆的作業困擾著，我漫不經心地做著作業，又對小弟的請求敷衍了事。
許久才出了門，來到一個街角，看見一位兩鬢斑白、面容祥和的老太太正在那兒晒被子，她不緊不慢地將晾衣繩繫好，橫一根，豎一根，隨後她又有條不紊地將大大小小的被子拿出。我想：這應該是全家人的被子吧！她雖年邁，但那雙飽經風霜的眼裡卻絲毫不見疲憊與倦怠。只見她嫻熟地先將被子放在晾衣繩上，而後用竹拍輕輕地拍打著，眼裡流露出的盡是滿意與歡心，隨即她又坐下來，懶洋洋地靠在躺椅上，和她的那些被子一起沐浴著和煦溫暖的陽光。
羨慕老太太那副從容自在的神情之餘，我不禁嘆了口氣：唉，煩心的作業，啥時才能擺脫呢？莫非只有年老之時，我才能擁有這份來之不易的從容？
遠處，調皮的小弟弟正歡呼躍雀地在草地裡抓蝴蝶、捕蜻蜓，充滿稚趣的笑聲傳遍了整個拐角處。突然，視眼裡閃現一絲鮮紅色，原來是一個扎著紅頭繩辮子的小姑娘，身上穿著一件胭脂色的外套，遠遠望去，像一片紅霞，又似一幅雲錦。我徑直走過去，笑著問：‘小妹妹，你在做什麼呀？”她大概只是一年級學生吧，很認真地看著我說：“姐姐，今天的陽光多明媚呀！丹桂飄香，我想將這美景畫出來。”“好呀，你好有閒情逸志啊！”
只見她安安靜靜地坐在小板凳上，興奮地拿起一支彩筆，畫了一大片綠油油的草坪，草坪上長滿了一簇簇五顏六色的野花。小女孩不時抬起頭望了望遠處，朝那晒被子的老太太笑了笑，老太太也以微笑迴應，原來，他們是祖孫倆，瞧，他們多從容，多幸福！小女孩又在畫上增添了一所房子，門前用鵝卵石鋪成的小道一直延伸到遠方。啊，這是多麼富有閒情恬淡的風景畫呀！小女孩思考片刻後，在圖上又抹上了鮮豔的色彩，我想，此時她的內心也應該是五彩的吧！令我想不到的是，她甜甜地對我一笑，說：“姐姐，我想把這幅畫送給你。”透過這美麗的風景，我分明感受到女孩從容的心靈和對未來生活的美好向往。
我想：連一老一少都能享受從容，為什麼正值青春年少的我們就不能放慢匆匆前行的步伐，調整心態，以一種恬淡從容去領略大自然的寧靜博大和感受生活的質樸純真呢？“從容”，這詞，多美妙！於是，我也情不自禁坐下來與祖孫他們一起沐浴陽光，共享從容。
在科技發展日益迅速、知識爆炸的今天，如果我們人人放下匆忙，多一點從容，少一些對名利的追求，那麼生活其實真的很美好，世界真的很美！
願生命從容讀後感 篇15
讀後感 ,703字人生
“享受人生而不沉湎，看透人生而不消極。”是《願生命從容》中我喜歡的句子。
第一眼看到這句話，感覺就似回到了思品複習時，發到卷子上的題目的答案，極為簡短，卻又飽含人生哲理。
記得思品卷子上的答案密密麻麻，一看到時想到要背，頓時覺得頭都大了，然而就在老師將那麼多無關緊要的句子排除掉，只讓我們將重要的句子畫出來，心情與之前相比，簡直天差地別。
俗話說“濃縮就是精華。”不禁想到作者在編撰這本書時，是否開始之初會不會是一大段繁瑣而複雜的句子，然後經過不斷的思考和總結，將那一段句子濃縮成這兩小句話，令人不禁遐想，想象出簡短話語中流露出的其他景象。
彷彿是一位早已入僧門的智者打坐，手中一下又一下地敲著木魚，有不解的小和尚問他其意，智者像是沒聽到一般，沉默不語。當智者早已失去，當年小和尚已參透禪意，成了聞名一時的僧人，才知曉那年那日智者所意，猶如當年一般，由小和尚問他他曾問過的問題，歲月流逝，一次又一次地回到了故事的開頭，只是人非。
也許這句話遠比此景來的深奧，可是誰人不知這句話是作者經歷過人生大半年華後所領悟出的，然而個人經歷不同，因此從中領悟出的意思各有不同，也許這句話只是作者想要提醒世人，而非領悟他那時的所見所聞所感。
這本書中的好詞好句不止這一句，每一句都是作者的感悟，是他從平常生活中感悟出來的。
作者寫出此書的意思，也許是想讓我們隨心。然而現代社會快速發展，帶動了人類生活的節奏，就如幾千年的古鎮因為商業化，再也找不回從前的古韻，讓人感嘆物是人非；在路上也不會找到幾個隨心而行的人，到處是趕時間的人們，讓人不禁想到現代社會的高速發展是好還是壞。
看完整本書，我只想到書名，“願生命從容”。
享受見縫插針的從容 篇16
享受見縫插針的從容作 ,1027字我們現在的生活是碎片化的，每個人擁有的時間都從原本的整塊整塊的顏色，被調合成了五顏六色的彩虹，或許有人會說，這樣的生活不是更精彩了嗎？沒錯，我也是這樣想的，但是我們本可以在充裕的時間裡做的事情，都變成了在一天當中只有見縫插針才能做一點是一點的狀態，時間在這種生活方式裡變得如此寶貴，我有時也在抱怨：到底應該怎樣才能將這支離破碎的時間利用起來呢？
曾經讀到過一篇講述數學家陳景潤如何在他同樣被忙碌的工作擠壓成碎片的空閒時間裡學會了四門外語的文章。他的方法是：在我們學生每天都要經歷的早上上課前，還沒打上課鈴，需要等的幾分鐘；上學候車時，需要等的幾分鐘；下車後前往學校，需要走的幾分鐘；甚者是在下課時間，上完廁所，還剩餘的幾分鐘。這是多麼平常的幾分鐘啊！他從來都不捨得讓這幾分鐘白白的一晃而過，用這零碎的幾分鐘來提高語言知識這難道不就是見縫插針嗎？
或許你們覺得見縫插針只能出現在碎片化生活普及的現代，那就大錯特錯了，雖然古代的碎片化生活不像現代出現的如此頻繁，但也不是每個人每天都有大段大段的時間是可以支配的。
在歐陽修的《歸田錄》中有一篇敘述錢思公的文章，錢思公出身富貴，但他非常熱愛讀書，抓緊每一分每一秒，在他的一生中幾乎書不離手，後來寫出了許多文章，這篇文章中還寫到了他具體怎樣見縫插針地來讀書，文中是這樣說的：“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”他在馬上要讀書，睡在床上時要讀書，上廁所時也要讀書，恐怕他的這種節約時間的方式已經沒有人可以模仿或做到了吧。
其實這樣見縫插針的例子太多太多，舉不勝舉。今年我也進入了初二，多了幾門新的課程，每天的學習任務越來越重，留給我的業餘時間也越來越少，早上六點多起床，晚上六點多到家，吃好晚飯，完成今天所有的作業後雖然離睡覺可能只有半個多小時了，卻是我特別享受的時刻，有時我會拿起我最喜歡的書籍暢遊其中，有時也會彈奏一曲心愛的鋼琴曲陶冶一下情操，樂在其中，忘卻了白天緊張忙碌的學習生活。我們經常會覺得有些同學的閱讀量就是比自己高，單詞背的就是比自己好，可能就是在你低頭玩手機時，別人就在看書，在複習英語單詞，因此在空閒的時間，不要只想到娛樂放鬆，當然放鬆的時間還是要有，所以我們要學會怎樣將碎片化的時間正確的排列組合，勞逸結合，才能使它真正煥發出彩虹的絢麗。
在這個碎片化的世界，在這個碎片化的時代，在這個碎片化的生活，在這個碎片化的時間裡，我們要享受這份見縫插針的從容，才能真正體會其中的樂趣！
重拾從容的遲鈍 篇17
國三作文 ,844字日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今資訊爆炸、生活節奏加快的時代裡，遲鈍一定是不好的嗎？
我們的時代，從原始社會發展到當今的資訊化、經濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐並且堅定不移地走下去的。但從石制農具到現代農業科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？
我倒覺得，在快餐、快遞、快資訊的時代裡，在敏銳於價值與美之外，我們還應學會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍於聲名，遲鈍於功利。北大才子周浩，在慎重考慮後，毅然決然地退學選擇了技校，他後來成為國際技術大賽上的明星。這位九零後的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍於北大的耀眼光環而敏銳於內心與眾不同的真實聲音。
在閃婚、明星醜聞滿天飛的時代裡，我們應重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳的莫振高校長，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧譁的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？
在資訊採集快捷、成果唾手可得的時代裡，我們更應學會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導演，潛心構思籌劃多年，創作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導演選擇心急火燎的創作方式，如果他敏銳於並過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。
反觀現在，囿於人們被利益所薰染的內心，囿於大眾生活中已熟悉了的快節奏，囿於這一切讓人們嚮往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬於這個近乎喪心病狂的世界。學生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……
這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅緻的閒散，我們敏感得疲於奔命，也許只有那麼一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。
願生命從容 篇18
國小六年級作文 ,891字生命因脆弱而珍貴，人生因短暫而精彩！生老病死是每個人都要經歷的，關鍵是要以平常心去對待。人只要活得有價值，又何懼人生苦短呢？
匆匆歲月在指尖輕輕流過，而懵懂的我們卻渾然不知，植物和動物都有著自知之明，知道自己的期限，它們懂得在有限的時間內發揮出自己最大的價值，來點綴裝飾自己的生命。唯有貪婪的人類總是想一點一點地延長自己的生命。的確，活著是一種幸福，但人若不在意活在這個世界上的真正意義，那麼有又何用？
我是銀杏葉家族的一員，有著數不清的兄弟姐妹，我們都在大樹媽媽的懷抱中成長，我可是“新寵”，就我最小了，所以他們也特別照顧我，每天，我都穿著一身鮮綠的衣服，可耀眼可漂亮啦！別的小夥伴都羨慕極了！
我的每一天都非常充足，風姐姐每天都會來看我們，到那時，我們就會搖擺著身體向她打招呼，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首歡迎曲，一首獨一無二又只有我們才可以彈奏出來的歌曲。有時人們會靠在樹媽媽的身上看書，而我也會湊過去瞧兩眼，來補充一些知識。生活簡簡單單，但只有活得簡單才能活得自由。
可就在這不知不覺中，我漸漸長大了，衣服也換了好多件了，從一開始的鮮綠變成了現在的深綠，突然有一天，我的好閨蜜小艾告訴我，我的身上有一塊地方變成黃色的了，我很著急。
但腦海中突然浮現了大樹媽媽曾經所說的話，感覺已經慢慢地開始理解那番意味聲長的話語，原來我的生命快要結束了，這只是一個提醒，接下去的幾天裡，我的身體大不如以前了，全身變黃了，鳳姐姐帶著惋惜，輕輕將我吹下，我以為自己的生命也就此結束了，我閉上了雙眼，等待著，但幸運的是，死神並沒有降臨，雖然雙眼已不能睜開，我還是有一些感覺的，我安安靜靜地躺在地上，許多人從我身邊走過，唯有一個人彎下腰，將我輕輕撿起，拿在了手上，我雖然不知道自己將會到哪裡去，但依舊很期待，突然我聞到了一絲絲的書香味，原來她把我當成了書籤夾在書本里了，看來，我還有用，既然已經找到了自己的歸屬地了，那麼我也該安心地離開了，再見啦！
就這樣，我笑著離開了人世……
或許死亡不是最好的選擇，但至少不是最壞的選擇，至少在有的時候，它可以讓人解脫。願生命從容，不再繁忙，安安靜靜的也好。
內斂讓生命之花從容綻放 篇19
高二作文 ,988字如何才能度過人生的困境，活出一份從容與精彩。仙人掌把葉片蜷縮成針。才能從容生長於大漠。內斂的蟬埋於地下後。才能從容享受生命。毛竹也用他的不斷蓄勢後的瘋長告訴了我們答案。我們在面對困境時的內斂，可以讓我們的生命之花從容綻放。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隱忍的智慧。內斂的人不是與生活針鋒相對。而是選擇隱忍。這讓他們用一份從容走在自己人生的漫漫長路上。面對受到宮刑的困境。面對牢房惡劣的環境。司馬遷的內斂，讓他選擇隱忍。最終寫成《史記》。面對受辱的困境，韓信的內斂讓他選擇隱忍。最終讓他功成名就。面對國家破敗的困境，勾踐的內斂，讓他選擇隱忍，每日臥薪嚐膽，等待時機。最終完成祖國的大業。學會內斂。懂得隱忍，讓無數偉人在遭遇困境之後。重新找到它們生命的曙光。讓他們的生命之花在困境之中，從容綻放。因此，在惡劣的環境中的隱忍與內斂。並不是毫無膽量。可憐的退縮。而是一種以退為進的人生智慧。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放，是一種謹慎深沉的態度。謹慎深沉的人，總是在思慮周全，用自己的行動，盡力避免自己在困境中可能面對的危險。鴻門宴上已知自己實力不足的劉邦之所以能逃過此劫，不就是因為他的內斂？最終才從容的取得楚漢之爭的勝利。范蠡的內斂與謹慎讓他可再大展巨集圖之時，選擇了告老還鄉。最終他一心從商免去了殺身之禍。得以從容的活出自己的精彩。謹慎深沉的態度讓鮑叔牙推薦管仲。自己退居二線。最終獲得了齊國的稱霸。大漢賢后衛子夫用他的謹慎與深沉之儘量避免了可能出現的危險，找到了自己的生存之道。一生從容。在不利的環境中學會內斂，有一種謹慎深沉的人生態度，才能獲得別樣的人生色彩。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隨意而安的通達。有時在面對人生的困難頑固地向前衝。不如根據環境的變化調整自己隨境而變。用你的內斂，讓自己的生活變得更加美好。內斂讓陶淵明面對官場的黑暗選擇了隱居。隨境而變，讓他自有快意人生。沈從文在面對文革這場浩劫是時能隨境而變。內斂讓他寫山寫水寫《邊城》。內斂讓鄧亞萍在面對運動生涯結束的境地時。選擇用知識來豐富自己。考取了博士學位。隨境而變，沉穩內斂。讓它成為人們的榜樣。內斂是一個人在面對環境的改變時。選擇對自我的調整。最終隨境而變的通達。
內斂的人收起了稜角。減少了摩擦，收起了橫衝直撞。選擇了低調隱忍。讓生命之花在內斂中從容綻放。讓智慧之果在內斂中更加碩大。
談從容 篇20
國三作文 ,671字盛夏逝去，而秋又至。天高雲淡，葉落歸根，一些花謝了，秋菊又開了，萬物更替，悄然無聲，映入眼簾的只是明淨的秋波和如畫的秋景。還記得羅蘭的《秋頌》裡有這樣一句話“季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”。這正是秋的精神。而秋的精神就是從容。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。從容，是那處變不驚的神態，是那洞察世事的微笑，是那羽毛扇不疾不徐的搖動，是那真正超然的氣度。透過從容，是淡然的大智慧。
為何要從容，因為只有一個從容的人，才能在任何境地裡都保持一顆冷靜的心。遇到困難的境地，不斷抱怨，氣急敗壞都無濟於事，唯有從容是解決至道。仔細地梳理事情的前後經過，發現問題，再一樣樣地解決它。從容是種良好的處事習慣，讓生活井井有條，一切問題迎刃而解。從容還體現了一個人心靈的強大，從容的人更自信，也更容易被別人信服，是走向成功的必備品質。
從容是智慧，而這種智慧是由生活的經歷造就的，每一個從容的人都是從不從容一點點成長起來的。當你第一次見到颱風襲來時，可能會有些畏懼。可常年生活在海邊的人，可只是關好了門窗，若無其事地吃飯閒聊而已。多經歷，多感受，見過大世面，也就自然從容。“讀萬卷書，行萬里路”，當你變成一個豐富的人，自信從從容的氣質就由內而外散發出來了。
做一個從容的人吧！從容地面對生命與死亡，歡樂與悲傷。從容地面對它們，你會感謝上天賜予的一切事物，它們都將是美好的回憶，和現在的你成長為一個更好的自己。朋友們，今天起帶上從容的微笑吧！從容帶給我們每個人平靜與喜悅。從容的人生，是最為美好的人生，願每個人都能成為一個從容的人。