從前的他，現在的你相關作文20篇
從前的他，現在的你 篇1
國一作文 ,1126字夜，已到了更殘漏盡的時刻，皎潔的月光依然瀰漫著整個大地，天上的浮雲到處飄搖，星星依然可辨……
那天清晨，我的印象格外深刻。父親一把掀起我暖烘烘的被窩，大叫“趕緊起床，我帶你出趟門！”我朦朦朧朧聽見這句話，漫不經心又躺回溫暖的被窩。父親有點生氣的喊“趕緊的，不然今早就別想吃飯了！”父親丟下這幾句話，“啪”把門重重的摔上，我一聽“不然今早沒得吃”才慢悠悠的爬起床。大概花了十幾分鐘的梳妝洗漱後，全新的我站在父親面前，父親滿意的點點頭。因為父親平時總是喜歡我打扮地爽爽朗朗，讓人一看十分舒服的那種。
後來，父親拎起包牽起我的手，朝公交站牌奔。一路上微風撩起我的髮梢，小辮兒一上一下的在空中盪漾，裙襬一蹦一跳：“爸爸，能慢點不？”“不能，快點兒，不然趕不上班車了。”“嗯！要去哪，這麼急？”“書店！”父親簡單地回答我。書店？給我買童話書？父親真好！我心中暗暗自喜。
十幾分種後……書店到了。
我興高彩烈的跑到童話書區，看到喜愛的書，連忙抱進懷裡，生怕被別人搶走。這時，父親大步向前走過來把我懷中的書奪走，拉起我的手，步伐堅定的、不留一點讓我拒絕的時間朝著“幼兒園升小學區”走去，精挑細選的擇了幾本作業本，去收銀臺結帳了。
現在的他，是這樣的……
母親總說，父親是溫暖人心的，時不時臉蛋還羞嗒嗒的。
每當母親說起這句話，我總憤憤不平地說父親不是這樣的，他很嚴厲，看著我就沉著臉！那是對你，又不是對我！這時，母親會拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，你不太瞭解你爸爸，爸爸也是很愛你，要你自己慢慢去發現、去體會！”愛我？愛我還對我這麼凶，不是應該把我視為“掌上明珠”嗎？愛我？天大的笑話！
不曾記得哪天，大概是忘了吧，母親偷偷拿給我一封信。信上的署名是父親，致‘我親愛的女兒’。我開啟信，父親的字也如他的步伐一樣堅定！父親寫到：孩子啊！爸爸有可能對你嚴厲過度了，別怪爸爸，你是爸爸唯一的孩子，也想有一天你能出人頭地，也想好好珍惜你……
父親的信還未看完，便已熱淚盈眶。是啊，父親對我的愛，我從那時才知道，我卻從來不曾體會他的良苦用心，他愛我有多深！而我，卻這樣對他冷言冷語，通話時間不超過二十秒，長話短說……，回憶一切我對父親的言行，為什麼總覺得我錯了呢？把那個“罪惡”的頭銜扣在我頭上吧！我，願意去承擔！
我不清楚父親為什麼對我如此嚴厲。也許因為我是他們唯一的孩子吧！大概是他疼愛孩子的方式不同吧！
曾經我與他之間有一堵牆，一堵又厚又高的牆。上面早已爬滿了青苔，縫隙中的小草頑強地冒出了腦袋；而那封信就是推翻這堵牆的武器，父親與我的牆推翻了……謝謝那封信！
和煦的陽光沐浴著我，我的心中也充滿了暖意！從前的他，現在的你，我都愛！我被他愛著，同時我也愛他！父親！
念多年前的你 篇2
散文 ,494字當初我們的感情不甘落寞，不知當初我們到底錯過了什麼。即便如今我的安好，也改變不了當初的選擇。
老天不會怪罪年少輕狂的少年，只會讓我們失去什麼才知道世界的變卦輪迴以及我們無法改變的過去，這樣我們才會變得傑出，也就只有在這個階段我們才會有更好的成長，這才是我們該做的決定。不是所有的孩子天生完美的，只不過是上一代的不完美在下一代的身上強加的而以。我不知道為什麼現在的條件那麼好，而我們那麼悲觀，這不是壓力在擊敗我們的防線那是什麼？
在這個世界啊，我們沒有錯。錯在當初生命的誕生，也許我們原本就不該出現，可是老天爺的決定無法改變的是我們。以前總覺得人類啊，真的很多情，也很薄情。這種可笑與愚蠢，讓上天的厭惡，或許我們的出現就是罪過。就是由於種種原因才會導致那麼多人的自相殘殺，自殺。總有人說自殺是個懦弱的決定，可笑。那你們又有多大的勇氣才能做到這樣的覺悟？如此這般地拋棄家人，朋友，這個世界？或許你還會投胎，轉世，可能會有新的生活，你還記得我嗎？還記得我們麼……
錯過了就錯過了，該放下的，也放下了。你，沒有我們，過得還好嗎？你有沒有後悔呢……
謝謝你啊，在我這最好的年華能遇見你，真的謝謝呢。
告別從前的六年 篇3
國一作文 ,597字時光轉瞬即逝，轉眼間，我已告別了小學快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年。回想起那充滿歡聲笑語的六年小學生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶領下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那麼的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到後悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我帶進了相應的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級，我已經成功的成為了老師眼中的好學生，成功的得到了同學們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學階段的第一次挫折。
三年級，由於種種原因，校長被調走了，我感到惋惜。校長雖然被調走了，但校長“偉大”的形象永遠不會被時間的流逝而?{滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，並決定認真學習。
四年級，語文老師也被調走了，對於新的語文老師的教學方式十分不適應。我又一次經歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進行思考，開始為以後的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學習，為升學考試做準備。
臨近畢業，我開始不認真學習了，漸漸地忘記了以前的目標。
考試後，雖然我不認真學習，但我卻以優異的成績進入了小班。我決定改過自新，塑造一個全新的我。
畢業，我告別了老師們、同學們，告別了母校，告別了小學生活。同時我也告別了驕傲、自大與不認真。