從別人那裡我認識自己相關作文20篇
從別人那裡我認識自己 篇1
高二作文 ,977字白晝裡，我們茫然遊弋在光的騙局中，一天天重複著相同的疲倦和對未知的恐懼。以致於當我們站在石階上遠遠眺望來時路，只看到過去的迷茫，迷失的自我。
我決定要重新找回自我，清醒認識自己。
走進小學校園，悄悄地。我跟著兩個小朋友重訪來時路。
夾雜灰塵的風撲面而來，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向學習輔導班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進輔導班的你直勾勾盯著前面小夥伴的後腦，眼神呆滯。在你眼裡，似乎只有家校兩點一線……多麼像你，卻又不是你；在你身上，我彷彿看到了自己的影子。有多久，我不再思考學習的意義，只是功利地想要分數的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那裡，我似乎認識了自己……
電腦螢幕投射著昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著。遊移不定地訴說這遊戲間的半晌貪歡：人物、角色，遊戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見窗外的柳絮飛揚，聽不見鶯歌鳥啼，瞳仁裡不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多麼像你，卻又不是你，從你身上，我彷彿看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和夥伴交流，感受友情的關懷，在你那裡，我似乎認識了自己……
坐在課桌前的你正揹著《詩經》裡的句子，小小的腦袋，搖晃著，似乎在學壽鏡吾老先生，但只是“小和尚唸經，有口無心”……多麼像你，卻又不是你，從你身上，我彷彿看見了自己的影子，有多久，我失去童真，不願為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品讀詩詞……
我發現：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會就此渾渾噩噩。我願回到小時候追風奔跑的歲月；我願讓記憶穿過樹梢上稀薄的雲煙，看見童真的歸來。
親愛的小朋友，真高興遇見你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自我，我找到了童真的我。
往事如煙，未來不是夢。希望再次見面時，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。
學會借別人的目光認識自己 篇2
國一作文 ,989字一個真正成功的人並不只活在自己對自己的認知中，更重要的是，在別人眼中的你是否一樣的優秀。
《論語》中講道曾子的三省吾身，“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”從中可以看出他人的評價對於校正我們的行為促進自我修養提升的重要性。
相傳三國時期，有一名猛將張飛，為人憨厚耿直，不拘小節。一次，劉備前往張飛家去拜訪，而張飛因為很久沒有和劉備好好交流，於是在聽到這個訊息後，就急急忙忙地趕了出來。而為劉備卻對張飛愛搭不理的。張飛又是個急性子，無奈之下便低聲下氣地詢問劉備，劉備告訴張飛，說張飛不合禮節。原來，張飛在迎接劉備時，衣服沒有穿好，髮髻也沒紮好，在與劉備吃飯的過程中，更是隨心所欲，肆無忌憚。可能這些在當下沒有什麼，但在當時卻是很不禮貌的行為。
因此，不要總沉溺在你自己的世界裡，適當地去接受一個別人的意見，站在別人的立場上去審視自己。
韓國的一個男子團體中有這樣一個人，他默默無聞，卻是團隊中的高音擔當；他基本上沒有鬧過什麼新聞，卻總是在媒體面前虛心接納任何批評；團隊裡他都甘於站在別人身後，他，就是金鐘大。
或許很多人都認為金鐘大並沒有什麼特長，長相也沒有其它明星帥氣，而我認為他真正打動我的地方，在於敢於站在別人立場上認識自己。他的單曲發行後獲得獎項，每次他總是會說，其實，在別人眼裡這只是小兒科，我還差很遠。
他努力去別人眼中認識自己，改進自己，讓自己更加完美。直到現在，提起他，還沒有誰能說出他的缺點。
所以，從別人眼中去認識自己並不意味著你要去刻意迎合，只是試著去發現自己的不足，然後改進，慢慢變得越來越優秀。
然而，在今天的社會中，存在著這樣一類人，他們把“我行我素”作為準則，他們把所謂的叛逆解釋為“活在自己眼中”、“做自己”。我認為這類人不僅可悲而且可笑，他們不懂得從別人眼中認識到的，只是一味地在“做自己”這條路上越走越遠，直到最後，就連回來的路都找不到了。
堅守自己的做事原則這是很正確的做法，但若換為堅守自己任何做事的原則，那麼性質將發生很大的變化。
學會從別人眼中看自己，這會讓你發現錯覺，更清醒地認識自己，所以不要再去相信所謂的“做自己”，要學會既在堅守自己做事的準則，也要從別人的眼中看自己。
正確認識自己 篇3
高一作文 ,826字人的一生在世間浮沉，難免會迷失方向、迷失自己。因而，能夠時刻正確認識自己，就顯得尤為重要。蘇格拉底曾說：“美德即知識，認識你自己。”這恰恰說明了，能夠正確認識自己，也是一種至高無上的美德。
有的時候，人們迷失了自己，只是無法找尋到自己真實的存在，不知道自己存在的意義和價值，因而對人生感到迷茫。這個時候，只需要繼續尋找，總能夠找到前進的方向。然而有的時候，人們迷失了自己之後，不去尋找真實的自己，反而把自己臆想成另一種存在，然後就以那種存在的姿態去繼續自己的人生。那種時候，人們就很難再找回自己，甚至會走上一條極端的不歸路。
就如同古代帝王，相信每一任帝王在登基之初都是想做一任明君造福百姓的。但是有的帝王會因為權慾薰心，真的把自己當成神，可以主宰終生，最終背離了自己的初衷。紂王要剖比干之心，厲王要“止謗”，連一代聖君唐太宗也差點殺掉勇於勸諫的魏徵。由此可見，不能正確認識自己的後果是多麼可怕。這也說明了，正確認識自己，有的時候幫助的甚至不僅僅是自己。
但是，在人生迷茫之後，還能正確認識自己，真的那麼困難嗎？
其實，正確認識自己，只需要自己足夠虛心，能夠聽取別人的意見和建議，有去正視自己和改過自新的勇氣便可。
齊王在聽了鄒忌的勸諫之後，立刻認識到自己的不足，下令改革。法國作家盧梭，他的《懺悔錄》是一部空前絕後的“靈魂自白書”，他在書中真實地記錄了他的一生，包括他曾做過小偷、拋棄摯友、嫁禍他人的種種醜行。讀此《懺悔錄》時常令人感到觸目驚心，因為當他把自己剖析得體無完膚的時候，就是他真正認識自己、超越了自己的時候。
所以說，有的時候，正確認識自己，只需要自己思維的一個轉變，但就是這樣一個小小的轉變，帶來的影響卻可以是不可估量的。對於個人而言，正確認識自己可以幫助自己更好地發展，有時也可以造福身邊的人。而對於統治階級而言，正確認識自己，就可以造福整個國家，給整個社會帶去寧靜安樂。
人生來不就是為了找到自己真實的存在嗎？所以，正確認識自己吧。
認識自己，計劃未來 篇4
國二作文 ,802字剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學期的開始。在鳥語花香、萬物復甦的春天裡，我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖，我們就背起了書包，向著學校的大門邁步前進。
在這個新學期中，我們，八年級的學生們將承擔著兩個重大的任務：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現在的我必須比以前更用功，更努力地去學習。
老師說：“學習，要回首過去、把握現在、計劃未來。”
回首過去，是指不僅要把學過的知識整理好，還要總結自己的學習情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對於上個學期來說，我，不僅沒有一步一步向前進，還兩步並作三步向後退了！我的天哪！問起置我於失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點是：電視看太多、知識學太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認，我的“不務正業”確實是一大致敗原因。不過，我又更仔細地想了一下，還有另一個致命原因—對於自己所想象出來的計劃，並沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結果卻一如既往，並沒按著那個計劃去執行任務。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦遊戲！真是糟糕極了！
把握現在，就是認真對待自己此刻所做的每一件事；聚精會神，高效地掌握要學的知識；合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計劃未來，對於我而言，計劃未來是進行短期的計劃，計劃將自己的病源清除掉。經過我的深思熟慮，終於制定了一套自我覺得比較完美的計劃，內容大多和上個學期的沒什麼改變，只是多了一條，就是當我抵制不了遊戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊！
“世上無難事，只怕有心人。”我堅信，只要肯用功，只要肯堅持，我一定會取得好成績！一定不會辜負他人對我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
認識自己 篇5
高二作文 ,736字那是一本好厚的書，書上全是迷霧；那是一本很薄的書，書上全是崎嶇的小路；每段人生都是一本書，要用一生去讀。
認識自己，陶淵明正是因為認清自己，不願與黑暗官場同流合汙，不為五斗米折腰，才寫出了“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句。嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適田園生活。
從他人的角度來認識自己。“遼東子弟多才俊，捲土重來未可知”，世事無常，誰知項羽從西楚霸王淪為敗者，勝者為王敗者寇。如果他早認識自己的不足之處，是否會有不同的結局，給予我們後人一個不同的歷史呢？可惜，世上沒有如果，只有已成事實的定局，我們只有惋惜。
勞格拉底他們哲理就是認識自己。
可看出，認識自己的重要性。
“關公面前耍大刀，班門弄斧”。
我們要勇於發出挑戰，牛頓，被奉為物理界的權威，從未有人質疑，知道在實踐的過程中出現新的情況，當時人們還不肯認清事實。但是，愛因斯坦卻勇敢地站了出來，在當時，愛因斯坦被人嘲笑，他們認為，牛頓是權威，不可能犯錯。可是，事實就在眼前，證明了愛因斯坦是正確的，提出了相對論，使物理界進入了另一個層面。
這樣的“弄斧”，不是玩笑，是在看清自己的前提下，堅持自己的信念。
在一次全國青年數學大賽中，一共是50道題，有位學生答對了49道，榮獲那次比賽的第一名，可是，那位學生在他錯的那道題上，推演了上千次，可是，次次都是那樣的結果，於是，它向有關機構反映。最後，結果出來了，是標準答案出錯了，機構向他道歉，並想把他們這次成績改下，但是，那位學生卻說不用了，他說：“這樣更能讓我明白、認識自己。”
我們要認識自己，認清自己，不要畏手畏腳的，認識了自己，就能知道自己的不足之處，就能改善自己，在每一段的人生旅途中，我們應用心去讀，因為每段人生都是一部精彩的書，用心去讀，認識自己。
認識自己 篇6
國三作文 ,830字認識你自己，方能成就一生。
—題記
生活在五彩繽紛的世間裡，躋身於千船競發的競爭時代裡，有的人當一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩地過一生，祿祿無為；而有的人明確自己的人生價值，拼搏奮鬥一生，一鳴驚人。從這許許多多的事蹟中，我得出一結論：成功需要認識自己。?
認識自己就是要客觀的評價自己，既要看清自己的優點，也要看到自己的不足，只有這樣，方能發揮優點或長處，成就自己的一生。古代著名的“三蘇”之一—蘇洵，年輕時無所事事，整日放蕩不羈，直到有一次與朋友交談，看到朋友談吐風雅，才認識到自己的不足，從此下定決心要讀書，於是他把自己困在書房裡，專心攻書，寫出了著名的《六國論》，並且把自己的知識與經歷傳授給兒子們，致使“三蘇”成為歷史上亮麗的風景線。?
認識自己固然很重要，但是要成就人生，認識自己所處的環境也非常重要，因為一個人成功與周圍的環境有著密不可分的關係的。只有認清了周圍的環境，做事方不會失去了燈塔。中國現代一代文豪—魯訊可謂婦孺皆。魯訊成年以後，曾先後到江南水師學堂和湖北煤礦局裡做過學員，後來又遠到東京去學醫，“為救治那些像我父親一樣被誤診的人們”。可是到東濂的一次看電影，看到槍殺中國人而竟有中國民群眾當看客時，他的思想受到極大的震憾。他說：“即使再強壯的體格，也只會做些無意義的看客”。於是，他做出了一個非常重大的決策—棄醫從文，先後用筆桿作武器，對黑暗的社會和愚味的國民做了深深的吶喊。出版了《吶喊》《彷徨》《野草》等著作。?
莎士比亞說：“認識自己，就是為了更好的完善自己”。生活中，有很多人都忙忙碌碌，似乎非常努力，但是，結果卻並不理想，往往會摔倒得非常疼，這時，我們不妨靜靜的仔細的思考：是不是方法不適合自己，還是自己追求的東西太高了，全面正確的給自己定一個位，這樣會更有助於自己的成功的。?
認識自己，迷茫的前途陽光燦爛；?
認識自己，艱辛的努力換來成功；?
認識自己，選定的道路就不怕路遠！?
正確認識自己 篇7
高二作文 ,714字是一朵花，就應該點綴春天，而不是想著結出碩果；
是一棵樹，就應該讓果實掛滿枝頭，而不是花枝招展；
是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。
世界上的萬事萬物，都有自己的位置，星星不回覆在水面上游來游去，魚兒不會在天上自在玩耍。同樣，萬事萬物都應該正確認識自己，正確定位，然後在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。
正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。
駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹，人不能披著翅膀飛翔，無須太過介懷，放開一些，面對真實的自己。
正確認識自己的長處，也並非好高騖遠。
駱駝身體龐大，腳踏實地，吃苦耐勞，這些閃光點足以讓它在不知疲苦的行走在炎熱乾燥、廣袤無垠的大漠上時獲得無數行人的讚譽，商人的青睞。“沙漠之舟”的美名，不是誰都有，而它，恰恰是唯一的那一個。
貓會抓老鼠，為民除害。
人有思維，可以行走，可以創造；
世間萬物，都有其圓缺，對於自身的長處，應該在正確的地方，大展其才，使其被髮揮的淋漓盡致。
正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個世界上，當別人獲得絢爛時，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時，加一加油。
有人說垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會使星星永恆，或是星雲浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發展自己。
沒有人是無用的，沒有人是完美的，但願每個人找到自己的天體屬性，在屬於自己的天空中任意馳騁。
正確認識自己，合適的才是最好的，無需被別人看好，但自己一定要活得好看！
辯證的認識自己 篇8
高三作文 ,807字哲學上有個觀點，要一分為二的看待問題。每個人都是兩面的，要認清自己的劣勢。對於優勢，亦不可驕傲自大，也就是要學會正確的認識自己。
俗話說得好，“上帝為你關上一扇門的時候，必定會為你開啟一扇窗”。透過這扇窗，就會發現與眾不同的一面。作為一名高中生，要學會觀察，學會發現，學會認識自己。
我們都知道，“人外有人，山外有山”這句話是教導我們應該謙虛做人。小時候總覺得生活是很快樂的，無憂無慮，童年的美好是最令人難忘，最令人回味無窮。童年一塊玩耍的夥伴都漸漸長大，隨著年齡的增長帶來數不盡的憂愁。面對學習問題，從媽媽嘴裡會冒出一個名詞，“別人家的孩子”。這令許多孩子最頭疼的了。每次考試考差後，先是被老師劈頭蓋臉的教育一番。回家後接著又是媽媽的一頓數落：“你看看，誰誰誰，人家這次考了多少，老師誇他什麼的。”有時候根本不記得那些媽媽口中的“別人家孩子”。
在記憶中，永遠是榜樣一樣的人應該存在著的。對我來說，他總是高高在上，需要我們去仰望。雖然上課時喜歡看課外書，但是成績一直是名列前茅的。下課後，籃球場上少不了他敏捷矯健的身影，別人的目光總離不開他，也是老師心目中的寵兒。在許多同學眼中，是榜樣，需要抬頭仰望，我也不例外。那時，我和他是同桌，嘴上雖沒有一點點崇拜的感覺，但心裡是滿滿的崇拜。一天中午，我們吃完飯後，他突然跟我講，其實他很羨慕我。他從小，父母就離異了，跟著爸爸生活。他爸爸為了養活一家人，就把他交給爺爺奶奶，他從未和別人提過，在別人看來光鮮亮麗的人，也有不為人知的一面，其實每個人都有值得別人羨慕的一面。
在很多方面，在很多事情上，我們都有不為人知的一面。在羨慕別人的時候，回頭想想自己；在仰望別人有什麼的時候，回頭看看自己沒有什麼。我們要善於發現自己的長處，找到自己的優點，學會表現自己。
所以，我們要學會正確的認識自己，將長處展示出來。仰望別人的時候，回頭看看，其實有人正在仰望著你。要讓自己充滿信心。
認識自己 篇9
高二作文 ,780字也許是因為我是個男生吧，不愛照鏡子也不奇怪。拍完畢業照，看著一張張熟悉的面孔，突然看到一張陌生的臉龐，怎麼也想不起他是誰，原來他就是我自己。
我相貌平平，沒什麼特別好看的地方，唯一覺得好看的地方便是自己的睫毛，睫毛的尾巴有點小翹，感覺挺長的，這大概是我怕唯一滿意的地方了吧。我性格內向，跟熟人什麼都聊，跟陌生人站半天卻憋不出一句話來，瞭解我的人都說我實誠，呆呆的，小時候我可賊了，賊頭賊腦的，腦子裡裝滿了算計，那時候我心直口快，也分不清什麼時候該說什麼，什麼時候不該說什麼，心裡有話就說出來，大概是憋在心裡難受吧，講出來比較好受一些。相對於現實，我更喜歡猜測自己的命運，比如說期末考試考完之後，我也不去想我發揮的怎麼樣，只是在心裡默默的唸叨著，語文一定要及格，數學一定要三位數，語文一定要及格，數學一定要三位數……我也不知道我這奇怪的毛病什麼時候染上的，一想到我有這個毛病的時候，就想改掉它，想改掉，心裡卻又不自覺的想，我肯定能戒掉這個破毛病，想到這裡又醒悟過來，看樣子是改不掉咯。我學什麼都比較快，也不知道這算不算是優點，有一次我想參加校足球隊，教練說來一個考核，考核顛球，教練演示過一遍之後，我一口氣顛了十三個，有一些老球員都沒我顛的多，我這個人的缺點比較多，以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣，現在不會了，我應該直視自己的短處，並把它改正過來，我以前的時候特別喜歡說大話，說到做不到是我一貫的風格，後來也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象，後來也慢慢慢慢地不說了。我從小就喜歡開一些小玩笑，長大後，這些玩笑就變成了欺騙，騙同學，騙老師，甚至是騙父母長輩，現在想想，活該我現在人品差。畢竟我已經是一位高中生了，這些毛病多多少少也還會犯，不過我會努力改掉的，加油！
只有認識自己，才能體會從別人的眼中看到真正的自己，看到自己的優點和缺點，並正確的改正自己的缺點。
認識自己 篇10
高二作文 ,934字既然已註定了是小鳥，就不要去羨慕雄鷹的翱翔；是小草就不要去仰慕大樹的偉岸；是石子，就不要去嫉妒水晶的晶瑩。要正確的認識到自己，對待自己，找準自己的位置，尋找到專屬於自己的人生航道。
世界廣闊，萬事萬物千奇百怪，就如一棵大樹上永遠找不到兩片相同的葉子一樣。沒有任何事物有著完全的統一，每個人都有著自己的特點，優勢和劣處。而我們要做的，也就是看清這一點，正確認識自己，把握自己。
有一次，A參加一個十道題的答題競賽，前五題是初級水平，後五題是高階水平，當A答對前五題，主持人問其是否繼續時，A毫不猶豫地選擇了“是”，雖然他挑戰困難的勇氣可嘉，但是因為他只擁有初級水平，所以結果只能鎩羽而歸。
其實許多人都是這樣的，在成功的時候，往往會過高估計自己，將一切有利因素都誤認為是自己的身價，彷彿一切所求都觸手可及似的，喜難自勝；然而在不得意的時候，又對自己估計過低，把困難和阻礙當成是自己的無能，以至於把安分守己、與世無爭當成是有自知之明，但實際上卻又被自己的逃避妥協深埋，迷失了自己，不能自拔。
認識自己是一個瓶頸，也是一道坎。只有越過了這道坎，才能與真正的成功結緣。有許多的人之所以能夠成功，就是因為他們在除了努力之外還正確認識到了自己。有一個著名的指揮家，他在剛出名時，認為自己很了不起，非常自負。一次，他去樂隊排練時，發現自己忘了帶指揮棒，正要派人去拿，祕書卻告訴他“不要緊，向樂隊其他人借一支就行了。”指揮家愣了一下，以為祕書糊塗了。明明只有自己才是指揮家，其他人怎麼會有指揮棒呢？但他還是問了一句，出乎意料的，大提琴手、小提琴手、鋼琴手居然同時拿著一根指揮棒遞了過來，這時他才知道了，原來自己並不是什麼必不可少的人物。於是，在以後的事業生涯中，他常用這件事來提醒自己，終於成了一代大師。
我們也是一樣的，留一隻眼看看吧，不要去學夸父盲目逐日；也不要去學精衛費力填海。要做一個真實的自己，不要妄自菲薄，也不要夜郎自大。就是小草，也會在包含生命的綠色之中展現出屬於自己的清新；是石子，也會具有堅硬的實質。好好看看吧，看到自己的優點，正視自己的不足，正確地認識自己。揚長避短，找到正確的位置並對自己準確定位，在青春這道明媚的陽光下，駕起生命剛勁的風帆，向著前方無悔地駛去。
別人眼中的偶然自己心中的必然 篇11
國一作文 ,867字總有人諷刺他人的成功不過是巧合、幸運，殊不知他們用了多少汗水換取這千載難逢的一次“幸運”……
曾經有一位喜愛吃水果的農民，他發現某些相近的果中，一些十分的甜，雖好吃卻容易上火，並且其果小核大；還有一些水分充足，清潤爽口，卻太過清淡，糖分太少，吃來沒什麼味道，果實倒是肉多核小。如果這些種果子的優點能結合起來就好了，由於它們無論樹形、習性，還是開花結果的方式都非常相近，這農民便想到利用嫁接的方法種出完美的水果。
於是，農民種地之餘總在自家後院忙活，村民們十分奇怪，平時話多的他怎麼天天悶在家裡了呢？
經歷幾十載春夏秋冬，終於，農民嚐到了心中那完美的味道，感動地流下眼淚。“完美水果”問世了，掀起規模史無前例的水果狂熱，家家戶戶都吃著他種的果子，他也迅速成了村裡第一位富翁。
嫉妒之人抓住“嫁接”這個詞兒做文章：不就是偶然把兩棵果苗綁在一起，有什麼了不起的，咱不稀罕！
農民微微一笑。誰能知道這幾十年來他在後院忙些什麼？上百的樹種等著他兩兩相配，不知進行了多少實驗。誰能知道他在夜深人靜的夜晚挑燈做些什麼？一本一本關於果樹的書籍抱回家研讀，他一個小小的農民容易嗎。是，是偶然讓兩株不完美的果苗相遇，長出完美的果實，但為了這一口完美的味道，他什麼苦果、酸果沒有嘗過？就讓他們嫉妒吧，我的經歷，無人知曉。
我有一位同學，成績優異，令人羨慕。一日，老師宣佈兩週後從所學的近二十個知識點中隨機抽取三個進行深度考核。我們一聽便呆住了。近二十個知識點，每一個知識點都能研究出許多東西來，何況還不告訴我們範圍，有些同學已經準備碰運氣了。
盲目掃過所有知識點，唉，只能讓自己好受些，其實心知肚明，根本不夠。成績下發，全班一片狼藉。但，為什麼他的成績一如既往的好？這樣難的考試他也能應對自如？同學們說，他定是剛好複習了所考的三個知識點，也有人說他早知道了考題。
而他，微微一笑，以他的聽課效率，他十分清楚哪些是難點須複習，而簡單的點，他早已瞭如指掌，根本不用多看一眼。讓他們嫉妒吧，我的方法無人知曉。
成功是偶然的，成功也是必然的。心知肚明之人必有體悟。
在成長中認識自己 篇12
國一作文 ,758字最近很熱，嘲笑自己說：“躺在床上，紅燒！鋪張涼蓆，鐵板燒！下床後，清蒸！出去一趟，爆炒！遊了個泳，水煮！回來路上，生煎！進了家門，回鍋！我就是奔跑的五花肉。”
因為很熱，有了可以不出門的理由，面對著一幢樓一樣高的作業，我選擇了課外書，用我媽的話來說那是雜誌。前幾天我還告誡自己要好好學習，可轉眼就更改安排，我總是這樣，三分鐘的熱度。就像昨晚，我說我明天回奶奶家，可是第二天我又賴在床上，結果當然是沒去，我知道這樣不好，卻又“明知故犯”。
有段時間一直想當法醫，覺得那個超級酷，可後來才知道，只有理科生才可以選擇這個專業，再入職。有個習慣很不好，我總是記得一些不好的事，那些發生的美好的事倒不記得了，這會令我不開心。我應該是個悲觀的樂天派，因為轉眼我又安慰自己，反正都過去了。
“性格很不好，對自己親近的人總是忽冷忽熱。”這是很好的朋友“有才”一針見血的評價，我自己在家對弟弟對父母經常這樣，尤其到了高中。一回家有時講個不停，有時沉默不語，不理任何人，以至於我媽總是擔心我—是不是戀愛了？可能是射手女的原因，“新鮮感”對我總是充滿了誘惑，喜歡冒險喜歡嘗試。如果一個人總是很依賴我又覺得很煩，這有時會傷害到我的朋友，對不起。
一生很漫長，我們在成長中認識自己，像個外科醫生一樣的剖析，從外到內。有些外冷內熱的人像洋蔥，我覺得我也是，這倒不是我外冷內熱，而是你每剝一片會被辣的流淚。
“所幸，青山和綠水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈也都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。”遲子建說：“我不懼怕蒼老，因為我願意青絲變成白髮的時候，月光會與我的髮絲相融為一體。讓月光分不清它是月光呢還是白髮；讓我分不清生長在我的頭上的是白髮呢還是月光。”
我不懼怕，不念過往，不畏將來，Knowingme。
給別人機會就是給自己機會 篇13
國小六年級作文 ,849字今年冬天，媽媽最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人來到我家，總會嗅到香味誇上一句。
記得它剛來我家時，我還十分不待見它。我不屑地指著它對媽媽說：“媽，你怎麼買了一盆大蔥啊！”媽媽指著花，說：“這是水仙，瞧著花骨朵，開出來可美了！”我撥弄著這些綠色的不像花骨朵的花骨朵，自言自語：“大蔥也能開花？”
一邊手不斷地在這盆大蔥上來回打轉，一不小心把花骨朵弄斷了。
我無所謂地對媽媽說：“媽，我把花弄斷了。”媽媽看著折斷的花骨朵可惜地說：“那就扔了吧。”我便捏著它來到垃圾桶前，隨手將它一扔。轉身走到“大蔥”前。媽媽說：“你給水仙花加點水吧！”我腦中突然蹦出一個想法：水仙花，不是長在水中嗎？那花骨朵在水中說不定能活，為什麼不給它一個機會呢？想到這，我又將它撿了回來。把花骨朵放入了盆裡。
幾天後，我來到客廳，不經意地聞到了一股沁人心脾地花香。沒想到，這香味的源頭，竟是被我嘲笑的大蔥，它居然開花了。白色的花瓣在花蕊邊圍成一圈。金黃的花蕊吹起一個個小喇叭。身後，是支撐它們的嫩綠的莖，黃色和綠色相映格外好看。
忽然，在花根部地白色中閃過一絲黃色，我蹲下來仔細看看，這不就是那個折斷的花骨朵，沒想到它綻開笑臉，昂著頭，開得那麼燦爛。
啊，這是一朵多麼頑強的水仙花，它竟能自己開出花來！幸虧當初我沒有放棄它，給了它生存的機會，不然我又怎麼能看到花的綻放，聞到花的沁香呢？我不由得聯想到：如果冬雪不給梅花機會，怎會有凌寒獨自開；如果夏日不給荷花機會，怎會有映日荷花別樣紅；如果秋天不給楓葉機會，又怎會有霜葉紅於二月花。
生活中的事也不是如此嗎？
記得那次朋友和我開玩笑，不小心將我的衣服剪破了。我很生氣，她向我道歉我也聽不進去，氣呼呼地跑回家了。回家後，我又想了想：她又不是故意地，既然她向我道歉了我應該原諒她。結果我又找了她我們握手言和，之後成了形影不離的好朋友。
有時候，給別人一個機會，就是給自己一個機會。我給了水仙花一個機會，收穫了一陣沁人心脾的幽香；我給了好朋友一個機會，收穫了一份堅不可摧地友誼。
認識自己 篇14
認識自己作文300字 ,328字轉眼過去來到學校已經兩個多月，從工作到學習，從上班族到學生，慢慢進入角色，自身好的和壞的習慣，也發現了很多。
在社會中工作了好幾年，有些壞習慣在逐漸養成。懶散，貪玩，這些習慣在工作和學習中，沒有一點好處。我覺得懶散是一種對待做事，對學習的一種消極態度，本來可以做得很好，因為懶散而草草了事，如果認真一點，事情可能會做的好一點。貪玩是一個從小到大都有的一個毛病，因為它，使我失去了很多的機會；也是因為它，讓我變的一事無成。
但是現在我又成為了一名學生，我想把懶散轉變為認真，想把貪玩轉變成努力，好好把握再一次學習的機會，讓自己變成一名合格的醫生，不能因為懶散和貪玩再一次荒廢自己的青春年華，努力改變自己，認真的對待學習，最終使我學有所成！（指導教師：崔保偉）
重新認識自己 篇15
國小五年級作文 ,422字我是一個自信的女生，然而就是因為這一點，使我在一次挫折中重新認識了自己。
原以為我永遠不會失敗，誰知一次考試使我喪失了自信。原以為自己不會考那麼差，可誰知……
我獨自走在放學的路上，想到老師們會輕視我，同學們會嘲笑我……忽然一陣腳步聲打斷了我的思維，抬頭一看，是她。她是來嘲笑我的吧！我低著頭，想繞過她，可是被她給攔住了。“如果你想嘲笑我的話，你就笑吧！”我終於發洩出來了。她一臉無辜地說：“我沒有嘲笑你的意思呀！”“不，你有，你和他們一樣，也會嘲笑我。”我哭了出來。
“好，如果你要說我在嘲笑你，那麼是的，我在嘲笑你。我在嘲笑你那麼失敗，不是成績上的失敗，而是面對挫折的失敗。如果你不敢堅強地面對挫折，你就是一個失敗者。”說完她轉頭走了。
她的話一直在我的腦中迴盪。我真的不敢相信這些話會是從她的口中說出。是她，讓我重新認識了自己，讓我知道自己並不是那麼堅強，付出的努力並不是那麼的多。是她，讓我知道了自滿的背後隱藏著刺刀，隨時都會刺傷自己。
認識自己 篇16
國小六年級作文 ,819字老師發下來一張表格，需要學生自己填寫。我提起筆，在“學校”那一欄填上“xx小學”，進而反應過來把它劃去，卻久久沒有下筆。那劃去的四個字在我眼中，時遠時近。雖然已經畢業了，但母校在我心裡的痕跡始終揮之不去，記憶如洪水般湧來。而現在看來，過去僅僅是許多零碎而又混亂的片段組成的一條射線，超越時空。
記得在六年級的上學期，我忽然有如神助，不管什麼考試，試卷上的叉彷彿絕跡了一般，老師也多次表揚我，在同學羨慕的眼神裡，我陶醉了。我以為時光就會像這樣舒服愉快，就會這樣一步一步走向心儀的中學……
羅曼羅蘭曾說過：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。”我在雲端裡飄飄然了，然後重重的跌落下來，血肉模糊。
不知什麼時候，我又變成了一個平庸的、常犯錯的學生，老師開始叫我去辦公室，家長那許久沒有皺起來的眉又如噩夢般出現，我看著別人頻頻被優秀的中學錄取，自己卻對著如同亂碼一般的數學題丈二和尚摸不著頭腦。伴之而來的還有刺耳的的話語：“也不過就這樣了”“xx中學你就別想了”“好好一個孩子怎麼變成這樣呢？”我時常會在被子裡流淚，為什麼生活會變成這樣呢？可是答案就跟希望一樣，似乎永遠不會出現了。
直到有一天，媽媽忽然對我說：“你就是你自己，你要相信自己。”這麼平平淡淡的一句話，卻彷彿一道光，穿透重重黑暗，給予我戰勝一切的力量。
故事的尾聲就像俗套電視劇的圓滿結局一樣，一切也都好了起來。解壓的那天，天空格外湛藍，那麼濃郁那麼攝取人心。我始終記得媽媽說的那句話，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聰明絕頂，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，驕傲蠻橫的差生。我是天地間唯一的我，我有自己的長處，也有不可否認的缺點。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那麼為什麼不去做呢？
認識自己，相信自己。
認識自己 篇17
敘事作文 ,880字如果只靠自己感覺自己是什麼樣的人是不可能認識自己的，只有從別人的嘴裡才能真正瞭解自己。在初中這三年裡我對自己有了新的認識。
三年前，我來到了我的初中學校。簽完到我就跑到教室隨便找了個座位便坐下了“同學你叫什麼名字”我看他不說話“別羞澀嘛從今天開始我們就是同學了……”正說著老師瞟了我一眼“同學們你們好我是你們的班主任，在昨天我們還只是陌生人但今天你們都分到我這個班了，那麼我們就是親人了。希望大家和睦相處學習同學的優點糾正缺點，大家先互相認識一下我先去看一下你們的資料。老師走後那個同學在一張紙上寫上了自己的名字-鄭秀晶"這是你的名字啊，不過看著像個女生的名字哈哈~~。不笑了跟你開玩笑的，現在我們是朋友了，你可以叫我小達子"看他不說話“既然你叫鄭秀晶那我就叫你秀兒吧”他噗嗤一下笑了
一轉眼我上初二了，現在我早已和秀兒成了最好的朋友。
在一天晚上我輾轉難眠恰好我又和秀兒是同鋪，我試探的碰了他一下“小達子有事說事都是兄弟別墨跡”“秀兒你變了啊你我記得在初一的時候你可是個青澀的少年啊”“說的也是跟你上一塊我都被你帶壞了”“噓~小聲點別讓執勤的逮著我們。秀兒身為我最好的朋友你覺得我是一個什麼樣的人，正反面都說哦”“你嘛是一個爽快的人，比如說我給你要個東西如果你有你會直接給我如果沒有你會告訴我不像別人敷衍我。在說嘛你還是我的良師益友在我不會題的時候你會跑過來教我”“我就沒點缺點嗎？”缺點的話你比較驕傲吧，看你成績一上一下的我都替你擔心……"
在畢業典禮上，學校裡的老師代表說：“老師是比家長更瞭解我們的人”都快畢業了我可不想稀裡糊塗的離開。典禮開完後我找到班主任“老師你覺得我這幾年怎麼樣，是一個什麼樣的人”“你是一個負責人的人這三年你不僅是班長還是學習委員幫助我和各科老師解決了很多問題，但是你有時候又不守紀律在宿舍我經常聽見你和別人說悄悄話。另外我從開學就看出你是一個活潑但是還能和同學搞好關係的人，所以我才讓你當班長啊。快放假了趕緊去和同學玩會不然以後就見不到了”“嗯嗯謝謝老師”
這三年在老師和同學的幫助下發揮了我的長處改正了缺點。重新認識了自己。
認識自己 篇18
國二作文 ,975字夜，靜悄悄的，天空中最後一點星辰被烏雲吞噬；雨下了起來，壓抑被釋放出來……
她又做夢了。夢的內容還是不變：那個身著黑斗篷的女生，慢慢地脫去斗篷，露出一張與她一模一樣的面龐，可她臉上的那驕傲卻不復存在，只有憂鬱和卑微。夢中，女生慢慢靠近她：“我是你封鎖住的情感負面，是你的缺點，是卑微、弱小，是惶恐、悲傷。”“不，不，我那樣優秀，而你——”她的額上滲出一層冷汗。“哈哈哈，虛偽！你真是虛偽：只展現優點，而把我關在你心中的黑屋裡。我才是真正的你，讓我站出來吧！”
“不，不！”她喃喃道。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了。她暗暗慶幸：我還是那個完美的女生，那麼優秀。她像往常一樣穿衣，洗漱，下樓。她看到母親暖暖的微笑，沉默著。吃完早餐，母親送她上學，她坐在車上想著那個反覆做的夢，不斷提醒自己：那只是夢，我很優秀，我一點也不糟糕。與母親告別後，她像以前一樣盛氣凌人地走進學校，聽著老師的讚許，同學的不屑。發數學試卷，她面對著試卷上鮮紅的一百，十分鎮定。下課了，她又獨自坐在座位上，幾個不是很討厭她的女生過來問她成績，她還是那般鎮定：“沒什麼，只是一百罷了。”一個女生忍不住了：“什麼叫只是一百罷了，我知道這對於你來說很簡單，可你為什麼不想一下這對於我們很難。你知道為什麼大家都討厭你嗎，就是因為你的驕傲讓你看不到自己身上可笑的毛病。”女同學甩開同伴的手衝出教室。恍惚間，她好像看到那個女生的身影與自己夢境中的人的身影重合。是的，她怕了，她害怕別人揭示她的缺點，她害怕心中那個住在黑屋的她。
面對吧！她想，缺點就是缺點，為什麼要掩蓋呢。
晚上，她又做夢了，夢的內容不變，但面對著那個她，她笑了：“你帶走我的優點吧，其實我不必那麼在意。你不會再來了吧，我放你出來。”“我不會來了，你認識到了我的存在，我就不會再來打擾你了。”“謝謝你，是你讓我認識了自己。”
新的一天早晨，她穿上那件被她封藏在衣櫃底的黑裙子去上學，她的臉上，掛著一絲謙遜的微笑……
高中，請重新認識自己 篇19
高三作文 ,1059字豐子愷把人生看做三層追求境界。其一：物質生活的追求。其二：精神生活的追求。其三：靈魂昇華的追求。倘若我把它看做上學過程，那麼高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路——迷茫。
轉眼間我已經脫離物質生活了。去見證著一個真正的精神生活吧。開學初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學老師，一位風度翩翩的女君子，一位活潑的英語老師，一位高大威猛的數學老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點一線。雖然沒有去真正的見識外界到底會有什麼？可有他們便已足夠了。因為他們永遠在履行著一種責任。就像數學老師親口對我們說：“師者，所以傳道授業解惑也。”每次聽到我們便會笑，但笑中卻帶著一種敬佩。
我喜歡高中的生活，是真正的會喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。並且是認真做完。高中每天在努力可是成績卻不盡如人意。為什麼呢？可能還不太適應吧！我心中滿是迷茫。而不久卻又聽到了一條訊息：張同學她不上了。為什麼呢？她學習那麼好，那麼認真。不由哭了起來……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——理想。
儘管每天努力，成績還是一退再退。但是生活仍要繼續，換而言之高中部就應該這樣麼？失敗與成功本就互相關聯。倘若現在認輸那你就沒有資格說你努力。正如拍《戰狼Ⅱ》的吳京曾說過；“他成功，是因為他曾在耳邊聽過子彈呼嘯而過的聲音。”那麼你又有什麼呢？還不收斂浮躁的心態，去好好學習。
馬雲曾說過：“理想很豐滿，現實卻很骨感。”這就對了，因為這本身就是一種事實。既然無處可逃而不如去努力追求呢，說不定一不小心就成功了呢。再次想到她，我沉思了一下，她不會因為不好好學而放棄學習，我相信她，在寒假裡一定要等著我，我不會讓你的理想成為泡影的。
眾裡尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火珊欄處。——成就感。
學習有時便是一種收穫成就感的過程。雖然僅一年半的時間卻如同勝過初中三年。高中老師並不是傳說中的不負責任。是他們教會我們成長，心靈上的成長。初中教做包子而考包子，再到高中教做餃子而考包子的過程是一種創新思維，這才是一種真正的創新型人才。
很多人抱怨應試教育這是對的。那麼我們就要從自身做起使自己的思維得到進一步拓展，不僅關係個人，更關係國家，那麼讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。
從那天起，我認識了她 篇20
國小五年級作文 ,752字我的朋友很多，但給我印象深刻的不多，而她—我的同桌，留給我的印象卻像刀刻的一樣。因為她從一個黑暗中走出來的（她的學習成績原來是個位數的）。她找到了一半的光明瞭，（她對學習有了信心了，再說她有一雙勤勞的手，愛助人的心。）將來她會變成一隻美麗的“天鵝”。
她如今已是個聰明人了。從她寫作那天起，更是讓我對她佩服了。
有一次，徐老師給我們佈置作業，回家寫一篇隨筆，關於四川大地震的。我對她說：“你會寫嗎？”我還沒等她說，就急著說：“這可把你給難住了吧，我可是很會寫的，我保證到家後，一展筆就是一篇長篇大作，明天來準把你嚇住。”
說好話後，我有點後悔了，她可是我的朋友呀，我卻這樣譏諷她。可她像沒事似的，對我說：“我會寫的，我還會寫得很好呢。”“是嗎？那我們明天比試一下，看誰寫得好，能讓老師讀出來。”“好的，我不會輸給你的。”最後一句話是那麼堅定，那麼有力。
第二天，我拿著我的“長篇大作”給她看。她說：“哇！這麼長呀。我寫得很短的，還沒有你寫得好！”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說：“你也不看我是誰。”“對哦！唉。”當我翻開她的隨筆本時，看到了幾行火紅的大字：火熱的心！心裡哭了，眼睛紅了，眼淚流下來了，頭低下來了。我的心跳得非常快，那哪裡是短短的字呀，分明是在用心訴說呀。我知道這是她內心的表達，這是她內心的感受。我佩服她一隻醜小鴨竟然能寫出那麼讓人感動的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認識不了幾個的人呀，可這隨筆告訴我，她不認識字，但她更會用心來寫。現在我稱她為白天鵝了，因為她的文美，人美。
下午上課的時候，老師也發現了，在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀，並讓她原諒我昨天的猖狂。“沒關係沒關係”她笑嘻嘻地對我說。
從那天起，我認識一個聰明善良的她。