從什麼中得到啟示作文相關作文20篇
從什麼中得到啟示作文 篇1
國二作文 ,4965字【篇一：從奔跑中得到的啟示作文】
轉眼，期末又快到了。各門科都進入了緊張的複習階段。下節課是我期待已久的體育課，終於可以好好的放鬆一下了。
啊！天是多麼藍像一望無際的海，只能看到天際線，緩緩飄動的雲朵像一朵美味可口的棉花糖，讓人看了忍不住想咬一口嚐嚐是不是甜的？小樹被風吹的搖搖擺擺像在熱舞似的。
“大家集中了”，體育老師站在主席臺上大喊。
同學們零零散散從各個方向向著主席臺跑去。體育委員整好隊伍，老師開始講話。我漫不經心地低頭踢石子，一句話驚得我整個人都愣住了。什麼？八百米期末測試，沒搞錯吧！其他同學也都瞬間愣在那裡。
頓時覺得，天藍得像深不見底的海，一不小心掉下去，瞬間就被吞噬了，連影都沒有；緩緩飄動的雲朵像外表美味可口的棉花糖，一口咬下去瞬間斃命；被風吹得搖擺不定的樹，像張牙舞爪的妖魔鬼怪。使人看了就毛骨悚然。
緊張的八百米跑就快開始了，全身都不由自主地哆嗦起來，站著卻像快要癱在地上似的。雙腿發軟，快要支撐不住，我趕忙靠在旁邊同學身上，以此來支撐我那缺少鍛鍊的身體。
“嘟”—測試開始了，同學們都像離弦的箭一樣飛衝出去，只有我和其他剩餘的同學慢慢地跟在後面。從奔跑中得到的啟示
烈日烤灼著，汗水蒸發著，體力消逝著。一圈、兩圈，還有一圈半，我得堅持著。嘴上說著堅持，速度卻慢了下來。腳下的跑道像無窮無盡似的，天上的太陽也拼了命的做好自己的本職工作—散發熱量。
“真是的，后羿那時候為什麼不把太陽全射掉，偏偏還要留下一個，真是害人不淺。”我自自語道。
炎熱使我想就此放棄，回望了一眼跟在我後面的同學，她們體育比我還不好卻還在堅持著，我有什麼理由可以輕言放棄呢！更何況已經到達的同學還在為我們加油鼓勁，就算是最後一名我也一定要堅持到最後。剛剛還張牙舞爪的小樹，此刻也為我的堅持而歡欣鼓舞，頓時疲憊減輕了不少。
“努力啊！我相信我能行的。”
“堅持啊！千萬不要氣餒啊！”
“衝啊！只剩一百米了。”在心裡默默的為自己加油打氣，終點越來越近了，自我的勝利就在眼前。
“啊！”—我大吼一聲。“到了”。
到達終點後，直接癱倒在地。身體的疲憊抵不過心靈的愉悅。
躺著望天，角度剛好。真慶幸當初后羿還留了個太陽，不然光明、溫暖，我們去哪兒找得回？
只要肯堅持努力，就一定會成功的不是嗎？失敗乃成功之母。沒試過，就不要輕言放棄。堅持到最後，就算排在最後，但自我的挑戰卻勝利了，不是嗎？
【篇二：從愚公中得到啟示作文】
愚公移山的故事婦孺皆知，我承認愚公的堅持確實很讓我佩服，但同時讓我覺得他很愚昧。
只是不想讓大山攔住自己的道路，何必要把山移掉呢？不如把自己的房子移一下，這樣不是更簡單、更輕鬆嗎？
教室中空蕩蕩的，聽到“沙沙沙”的寫字聲，接著又聽到了“唧”的一聲。我的眉頭變成八字形，筆尾被我咬在口中，草稿紙被我一張一張的撕下來扔進桌子裡。
“太難了，沒法做了”，這是我的想法，抽屜裡滾出一團紙，低下頭一看，原來是我的草稿紙滾出來了。抽屜被我越塞越滿，但是作業本上卻依然一片白。手不自禁地拿起筆亂畫起來，眼睛也不再看作業本，反而飄向遠方。
猛然，覺得眼前的光線變黑，轉回視線，發現一個人已經站在我前方。他對我說，在幹嘛呢。我淡淡地看了他一眼，回答說，沒看見啊，在做作業。隨即，我低下頭畫畫。
他拿起我的作業本，看了一眼那題目，對著我說，這很簡單啊，你這都不會？我翻了一個白眼，又繼續畫畫。忽然間，他眼睛往地上一瞟，蹲下身去，撿起一團紙。我眼睛一翻，咦？這不是我剛剛掉下去的紙嗎？他拆開紙一看，眼睛睜的像個玻璃球一樣，嘴巴張的都能塞下一個雞蛋了。我心想：有這麼誇張嗎，不就是一張草稿紙啊！隨後，他拿著草稿紙對我說：“你傻啊，這樣做，這樣根本做不出來的。”我吼了他一句說：“用得著你管啊，關你什麼事，我自己能做，你管那麼多幹嘛，而且我相信我自己這種方法能做出來的能做出來的，以前我都做出來過。”我低下頭做作業，可是卻越做越煩，越做越煩。我想著：我一定要堅持，我一定能做出來的。
時間一分一秒從我筆尖旁跑過，但我的腦子裡卻還沒想出答案。腦子裡蹦出一句話，換種做法，這種做法不行的。這句話不是剛剛那個人也跟我說過嗎？試試吧，這次，我換了一種方法做這道題，沒過幾分鐘，竟然做出來了，我不可思議的看著我自己的草稿本。
難道是我錯了嗎？我不應該堅持用那種方法嗎？那種方法我記得可以做出來的啊，怎麼會不行呢？
是我錯了吧，我不應該堅持我自己的想法的，既然這種做法做不出，我為何不早點換種做法呢？題目我又不能改，只能改我自己的做題方法了。
以前的我像愚公，像他那樣愚昧。但現在，我明白了，堅持故重要，但是當我們無法改變環境時，我們要試著去改變自己！
【篇三：從爬山中得到的啟示作文】
登上凌絕頂，一覽眾山小。
—題記
今天，我們一家子都去了神仙居爬山。
在去的路上，我看到了那藍綠色的水，就像黑色的漩渦一樣把我的眼睛牢牢套住。還有那一頂頂帳篷駐紮在鵝卵石灘上，就好是居住在天上一般，享受著“皇帝”一般的生活。
車穩穩地停在山腳下，我迫不及待的開啟車門，走下車。那裡新鮮的空氣，不停地刺激著我的鼻翼，使我不得不想多呼吸幾口“美食”。
抬起頭，從山腳望向山頂。我頓時覺得山峰就像是一個個“巨人”拔地而起。走近一看，裡面的景色更加壯觀。山裡奇峰匯聚，峭壁千仞。青松在懸崖上爭奇，怪石在奇峰上鬥豔，煙雲在峰壑中瀰漫，紅霞在巖壁上流光，自然的美彷彿都匯聚在此。亦可用“山重水複疑無路，山回水轉又是景。”來形容這裡的美景。
走著走著，原本愉快的心情就被洪水一樣凶猛的難過所淹沒。這是因為我已經走了一個多小時，舉步維艱，步履蹣跚，上氣不接下氣，腳上如灌注了鉛，汗如雨下，手腳並用地向上爬。可是我真的已經盡力了，當我要放棄時，爸爸笑著並帶著安慰的口氣對我說道“女兒啊，再堅持一下，我們馬上就要登頂了，等到了山頂後，你會明白我為什麼一定要你登上山頂的。”雖然懵懂的我不知道這話的含義，但我還是鼓起勇氣向頂峰走去。
……
“哈哈，我終於成功了！我終於成功了！我終於爬上山頂了。”我興奮地笑著說道。站在旁邊的爸爸也微笑地對著我，並示意我與他擊掌“耶”我倆都發出這帶著幸運色彩的文字。
站在山頂，俯視著山下，看到的景色居然與在平地或半上腰上望去地與眾不同。它們變得十分層疊雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山。前後左右都是山，好像我的鼻子隨時可以觸碰到山的樣子。
山，連綿不斷；山，險峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢磅礴；山，新奇秀麗；山隨無言，然非無聲，那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴；那怒吼的松濤，彷彿是山對肆虐的狂風的抗議。
登上山後我才恍然大悟“登上凌絕頂，一覽眾山小”的真諦。
【篇四：從生活中得到的啟示作文】
清晨七八點鐘的太陽，如同少女般柔和，那千萬絲絲縷縷的太陽光照耀著，在一條熱鬧的大街的拐角，一大群人圍著一箇中點，水洩不通。只有那聲聲從人群裡竄出來的曲子充斥著鴉雀無聲的氛圍，哀傷，悠揚。我跟隨我的好奇心走了過去。
我踮呀踮腳尖，又跳了跳，視線還是被人群擋住了。我順著人群轉了一圈兒，於是找了個空當兒，鑽了進去，魚兒般鑽到了最裡頭。忽然間，眼前的那一幕讓我瞬間呆愣住了—一位面黃肌瘦的中年男子，整個身子癱坐在附著兩個輪子的木板上，頭髮像稻草，一撮搭在一撮上面，又不知從哪探出來一根，隨風擺動著，整張臉，只剩下一張皮緊緊地包著的突出來的臉骨，還有那雙深陷的眼睛，黯淡無奇。而他的手中還抱著個兩三歲的孩子，一樣面色發黃，衣衫襤褸，整個身子蜷縮依偎在男子懷裡，兩隻瘦瘦的小手緊緊的抓著男子的衣裳，頭髮少得幾乎屈指可數，嘴脣倒是胖嘟嘟的，卻沒有血色，臉上鑲嵌著的兩隻水靈靈的眼睛，眼珠子不停的轉動著，像是在打量著周圍的人，我不由得心生憐憫。
那男子身旁放著個鏽跡斑斑的鐵盤子，上頭零零散散的落著幾個硬幣，還有一張陳舊的五元軟軟地躺著，像是在沐浴陽光。我不禁從口袋裡拿出來二十元輕輕的放了進去，那個中年男子抬頭望了望我，眼神裡是說不盡的感激，昏暗的眼神似乎放出了光，我的心又不禁一震。
隨著時間慢慢的向正午靠近，人群漸漸地散了，有的人雖是心存善意，往鐵盤子裡投了幾個硬幣，那力度，使得硬幣調皮的蹦呀蹦，跳呀跳，又彈了彈，“嘣—”硬幣彈到了孩子的頭部，發出了聲響，接著，才安分的躺在了地上，太陽光照射在上面，反射著光，似乎是硬幣咧著嘴笑著。我頓時心生厭惡感，狠狠地瞥了他一眼，還有的人竟然嘲笑打趣著離開，只是些白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶艱難地彎下腰，輕輕地把硬幣放進去，唉聲嘆氣著離開……
正午，太陽光強烈地讓人睜不開眼，大街上漸漸沒了人影，我這才緩過神來，那男子依舊停留在原地，但不知什麼時候給孩子撐起了一把傘，而他自己始終頂著烈日豆大的汗珠順著臉頰滑落。我嘆了口氣，無奈，起身離開。走進了遠處街頭的冷飲店，片刻後，我噘著瓶冰可樂心滿意足地走出來，不禁又望向原來那地方，頓時，我目瞪口呆—那男子正手腳利索地把孩子甩向背後，背在了肩上，於是彎下腰一隻手握著原已收拾好的兩隻袋子迅速提起，另一隻倒也沒閒著，扛起了原來他“坐”著的木板，那兩個輪子飛速地轉著，像是對站在遠處的我招手，一切都收拾好了，他抖了抖身上的灰塵，往前大步大步地走著，恨不得立刻消失在此地。
烈日毫不留情地烘烤著大地，那焦點似乎是對準了我，我的臉漲得通紅，手中的冰可樂被我捏的不成樣子，我呆呆的望著那個方向，知道那男子的身影在街口成為一個遠點，消失在我的視線中。我抬頭望向頭頂上的大太陽，心裡五味雜陳。
人明明就有著強有力的雙手，難道它們僅僅只能與那幾個稀稀落落的硬幣相提並論嗎？明明就有著能頭頂烈日的毅力，為什麼就不能憑著自己的實際勞動去換得自己所追求的財富呢！那樣的財富恐怕不只是碗裡空空如也的幾個硬幣而已。或許是因為生活所迫，又或許是因為其他的什麼使得他決定上街行乞，但那又得是怎樣大的勇氣啊！
然而，幸福快樂的生活根本不可能靠那儘管是每一天所獲得的小小的財富而實現，或者那完全就不能稱為財富。為什麼你就不能用你欺騙了那麼多人的智慧和那頂著大太陽的毅力，還有那份勇氣，憑著你的雙手和健在的雙腿為自己心中的那一份追求而努力！
生活！處處存在著寶貴的財富，它能給你以啟迪。從生活中得到的啟示，令我一生受益……
【篇五：從時間中得到的啟示作文】
人生中難過的事情有很多，其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見的地方，在我們所忽略的日子裡隨著一聲一聲的滴答聲衰老，然後無聲而平靜的離開，只剩下一個被淚水浸溼的雨天。
那場寒雨夾雜著雪花落在每一個沒帶傘的人的頭上，我走在葬禮的隊伍裡，那個愛我如生命的外公帶著對我沉甸甸的愛和滿腔的熱以及一身重病離開這個世界。和外公一起生活的往事一幕幕回放。
我剛生下來沒多久，爸媽為了讓我生活的更好，外出打工，外公和外婆在我兒時的記憶中扮演著父母的角色。外公家的大院子裡有顆枇杷樹，是以前無意吐在地上的核兒長出來的樹，現在已經長出果子，每年長果子的時候我都會叫外公摘下來，而沒等我開口，他早已經摘下來給我。
兒時總會有一件非常愛的玩具，而我的玩具就是小皮球，院子門前是一條小河，我總會不小心把球踢到小溪裡，這時候我都會大叫一聲外公，他便立馬出現，然後沿著小溪為我追小皮球，然後帶著小皮球和溼漉漉的衣服回來。
外公在村中還是個大廚師，只要村中有什麼宴會，主廚一定是他。他總會帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。
當人們擁有大把大把的幸福時，往往學會了揮霍。
當外公再給我枇杷時，我隨手一扔；那個曾經我最愛的小皮球現在已經不見蹤影；外公給我做的菜，我拿起盤子一丟，濺他一身湯汁。
直到有一天，他離開我，去了一個我到不了的地方。
要經歷過夢想，才能看清現實；要放棄很多東西，才能得到微小的回報；要經歷很多失敗，才能站在那一片荒無人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經歷過失去才能懂得珍惜，而那個人已不在。我的時間很多，但是少一天我會捨不得；愛我的人很多，但是少一個我會捨不得。時間，請你慢一點，讓我珍惜眼前；時間謝謝你，讓我學會珍惜當下人。
那次什麼給我的啟示作文 篇2
國小三年級作文 ,744字【那次失敗給我的啟示】
韓偉峰
今年夏天，我的魔術老師帶我去延邊大學起點魔術社“踢館”，應該說，我失敗了。那次失敗讓我印象非常深刻。
老師帶我到了延大，告訴我：“今天，我派你去起點魔術社‘踢館’，把你要表演的魔術準備好，別給我丟臉，去吧！”我回了一聲“知道了”，迅速地跑到樓後，三下五除二就準備好了。我以為自己已經準備得萬無一失，就小跑到起點魔術社的攤位，準備登場。我心裡非常緊張，手不停地顫抖，我努力地平復自己的心情，按事先準備好計劃的開始了表演。過程還算順利，眼看就要成功了，沒想到竟然出錯了牌，把撲克牌的排序搞混了！我想一定是太緊張了，準備工作出現了差錯。那一瞬間，心裡非常沮喪。我覺得我失敗了，但沒成想，對面比我還慘，他都不會變魔術。我居然贏了，真是“險勝”啊！
這次經歷告訴我：做什麼事，都應該好好練習，而且一定要沉住氣，不能緊張，不要像我這樣犯低階錯誤。否則，不論之前曾怎樣練習，也都會前功盡棄的。
【那次講題給我的啟示】
李澤陽
生活中，總有一些事會給人啟示。我在學校上臺講課的時候，也獲得了一些啟示。
那天在學校，上數學課的時候，老師突然叫我去上臺講題。我頓時心裡特別緊張，我心裡想好應該講什麼，就上講臺了。
“這道題應該怎麼解呢？”我先用了個設問，吸引大家興趣。“請同學們坐好，這道題是路程問題。應該是‘甲速加乙速，乘時間等於總共的路程’”。我突然莫名其妙地結巴了起來。說完一句話，必須想下一句話應該怎麼說，我才張嘴。
終於講完了，好漫長的五分鐘！我講完之後，同學們給我了熱烈的掌聲。
我心裡想：我這才五分鐘，老師可是每節課都四十分鐘啊！當老師真的太不容易了！我明白了，老師每天給我們講課的辛苦和勞累。我以後要認真學習，好好聽講，爭取不惹老師生氣，用優異的成績回報老師。
我在創造中得到啟示 篇3
國小三年級作文 ,495字創造是什麼？創造是一種獨特的力量。只要你有想象就可以有無限的創造。
在今天的作文課上，老師突然發給我們一張白紙，讓我們用自己所學的知識和創造力去製作一些我們需要的東西，要求越新奇越好。在老師發紙的過程中，同學們興奮異常，七嘴八舌地議論著。我也興高采烈地想：“我該做點什麼呢？”可是，就是這個問題把我從快樂的天堂拉向了黑暗的地獄。
我胡思亂想了一通，終於想到了一個非常無奈的，只有在沒有任何辦法時才會用的一招——疊錢包！我邊疊邊嘆氣，心中對自己的創造力缺乏而感傷。看到大家興致勃勃的樣子，看到他們桌上的紙製品：玩具槍、窗花、紙質積木……我真是無地自容啊！
我坐在那裡暗自想：一個人不可以沒有想象力，沒有了想象力就相當於沒有了思想，成為了一具行屍走肉。只有想象力才能引領我們去創造，才能讓我們有所成就。
想象是無限的，就如今天課堂上的一張紙的創造，無論紙鶴，還是紙槍，只要你能想到，只要你有創造力，你就會有所收穫。生活中不斷地想象，會讓我們的大腦更加發達！
這節創造的實踐課，讓我品嚐無奈的同時，也讓我得到了啟示。
我在中得到快樂作文 篇4
國二作文 ,2125字【篇一：我在活動中得到快樂】
那天是去射陽實踐基地的第二天。我，羅浩，一名八（3）班的普通成員，以及其他成員跟著教官邁向當天的第一個活動場所—多米諾骨牌室。
想必聽到這個活動場所的名字，你就會想到多米諾骨牌，沒錯，這個活動就是多米諾骨牌。
在活動開始前，我班被平均分為七個組，每組六人。就這樣，我被光榮地分配到了第一組。教官說：“本次活動規則是讓七個小組分別排出一排多米諾骨牌，再想辦法連線起來，最後推翻其中一個，‘牽一髮而動全身’，弄倒全部骨牌。”當我聽完這個規則之後，不禁發出感慨：“切！這有什麼難度？當我們三歲小孩耍我們啊！我們又不是吃飽了撐著的，要玩就玩有難度的嘛。”就這樣，我心懷不滿而又很無奈地玩起了遊戲。
活動已經開始。首先，我們第一組一馬當先，以迅雷不及掩耳之勢的速度開始放牌，並且第一個排列成功，我們本以為會這樣輕而易舉地搞定，可是天有不測風雲，宛如晴天霹靂一般。由於我的疏忽大意，手在不經意之間碰倒了一張骨牌。於是，那些骨牌像淘氣的小孩一樣，不通情理起來，一個接一個往後倒。我們慌亂之中趕緊去扶，可是大勢已去，幾秒鐘後骨牌如抗日戰場上潰敗的日軍士兵一樣，全部陣亡。我們小組所有人都像瀉了氣的皮球，個個都垂頭喪氣，低聲埋怨。唉，軍心大挫啊！而我們的組長—陳斯琦也只是無奈地白了我一眼。頓時，我怒氣沖天，心裡蹩了一股怨氣：“組長，你打就打，罵就罵，把氣蹩在心中，可比打我、罵我更令我難受！”為了活躍氣氛，我只好勉強笑了笑，鼓勵大家：“失敗不灰心，回頭找原因。別洩氣，看，那邊也都陸續倒了下來，我們現在依然是第一。大家努力，加油！”（做人做到這個份上，真不容易呀！）
在經過一番臥薪嚐膽之後，同學們都已經熟練地掌握技巧，並順利進入了下一個階段—連線。俗話說得好：“團結力量大。”各小組已經開始互相幫忙，準備最後的衝刺。
在別的小組一浪高過一浪的歡呼、慶祝聲中，最終我們小組沒有能如願以償，以失敗而告終。但同學們還是比較開心、興奮地推倒了骨牌，緊接著的也是一陣歡呼聲響徹教室……
雖然這是一場失敗的經歷，可是我卻從中獲得了快樂。
【篇二：我在閱讀中得到快樂】
杜甫雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這說的是讀書與寫作的關係。開啟書就像開啟一扇智慧的大門，那些沉默的文字，那些無數次喚醒人們良知的文字，凝聚了我們先輩智慧的結晶，它是我們先輩奔騰不息的熱血。
讀書的時候，總覺得天高地廣心也寬，心靈彷彿逃離了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙清泉，看雲霞舒捲，不再為人生挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和惡意中傷而煩惱。這時，你會有一種恬淡自然的心境，體會出一種人生如菊的境界。書籍具有不朽的品質，在人類所有的奮鬥中，唯有書籍能經受歲月的磨蝕。廟宇和雕像在風雨的侵蝕中坍塌了，而文學名著往往能與世長存。偉大的思想不受時空的束縛，即使是千百年前的真知灼見，直至今日仍新穎如初，熠熠生輝。只要翻動書頁，當時所言便歷歷在目，猶如親眼所見。
對於讀什麼書我是挑剔的，對人生無益的書從來不讀。高爾基曾說過：“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。”好書可作為良師益友，一如既往，耐心相伴。年輕時從書中汲取樂趣與教誨，白髮蒼蒼時，書會帶給我們心靈上的慰藉。
葉聖陶先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”我在讀書時也會在本子上寫寫感受，儘管有些想法還顯得很幼稚，但畢竟是自己的靈感。老師也常常教導我們，如果我們能夠多書一另一面去看，就會發現作者的匠心獨運，及時將這些收穫記載下來，你會獲益匪淺。
我熱愛讀書，雖不能說是視書如命，但書在我心中的地位永遠是第一位的。可以這樣說，讀書，其實就是讀人生。
【篇三：我在勞動中獲得快樂】
穿著被媽媽洗過的褪色的衣服，我的氣就不打一處來。太沒有面子了！星期天，我決定自己洗衣服，讓媽媽“光榮下崗”。
我脫下髒衣服，扔在盆子裡，加了點水泡著，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備“大幹一場”。見此情景，媽媽笑逐顏開，甚至有點挖苦地說道“哎呀，今天太陽從西邊出來了，我們家的秋晨都自己洗衣服了，這下我這個翻身的農民可要做主人了，苦日子終於熬到頭了！”
“媽，你先別得意，你洗了這麼多年，一點長進都沒有。”我指了指我褪色的衣服，極不服氣地迴應道，“看，這就是你給我洗的衣服，掉色這麼厲害。看樣子今天我得好好給你補上一課。”
“哎呀！我倒要看看，我們的大小姐這堂‘科學洗衣課’到底有什麼新花樣。”說完，媽媽搬來小凳子，像個小學生一樣，乖乖地在一旁看著。
我先用清水搓好衣服，倒掉髒水，又換上了半盆清水，撒上洗衣粉，再擱點鹽，攪勻後，才把衣服泡進去。十幾分鍾後，再慢慢揉搓，洗好後，再用清水把衣服沖洗乾淨，洗後的衣服不但沒有掉色，而且顏色還鮮豔不少呢！
“今天真是讓我開了眼界了，想不到洗衣服這件小事居然有這麼大的學問。真是‘江山代有才人出，各領風騷數百年’呀！”媽媽看了之後，不由得舉起了大拇指，“看樣子，我真得光榮下崗了。從明天開始，由你接替我的工作！”
“這哪能行呀！雖說洗衣的方法不錯，可動作笨拙的我，哪能勝任這光榮而艱鉅的任務呢。”誰叫我自作聰明，想不到聰明反被聰明誤。
唉，今天可真“不幸”啊！
從花生中得到的啟示 篇5
國小五年級作文 ,460字花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實拿出來炫耀。
花生，不像蘋果、桃子那樣，把鮮嫩的果實掛在樹枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒有，果實還生長在土裡，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對比，說到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。
蘇東坡年少時有很大的雄心壯志，所以他在他的書房門口貼上了一副對聯：看遍天下書，識盡天下字。後來，有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯，便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡，他接過小書，看到小書上盡是梵文，他一個字也不認識，當時倍感羞愧。老人接過書，走向門口。當老人看到門口那副對聯時，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動開竅了。於是，蘇東坡在門口的對聯上加了四個字：發奮讀遍天下書，立志識盡天下字。從此以後，蘇東坡努力讀書，認真鑽研，終於成為了宋朝有名的詩人，也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個謙虛、勤奮的人。
從遊戲中得到的啟示 篇6
國小四年級作文 ,549字我玩過很多遊戲，有老鷹捉小雞、捉迷藏、你追我趕……其中我最喜歡玩踩報紙的遊戲，也就是佔領陣地60秒。
佔領陣地60秒的遊戲規則是：找幾個人，把他們分成幾個小組，每個小組4個人，每4個人要站在同一張報紙上堅持60秒，腳不許著地。報紙折得越小，站得越久者為勝。
在準備開始這場驚心動魄的遊戲前，同學們有的在喝水補充體力，有的同學摩拳擦掌想試一下。比賽開始了，同學們把報紙放在地上，接著把腳放在上面，老師一說開始，嘴裡就數著：“1234……”我一腳踩在上面，另一個腳翹起來不讓它落地。正當老師數到35的時候，我就堅持不住了，幸虧我組的一個胖子用力把我撈上來了，因為當時我們擁抱在一起。胖子抱著我對我說：“小心點，這個遊戲不是靠力氣的，你越用力我們就越危險。”這時我非常緊張，因為我控制不住我的力氣，這時，一粒汗珠從我頭上滑到嘴，感覺鹹鹹的。就在這時，同學們揮著手大叫道：“加油、加油”。小鳥也在為我們加油。不僅是同學和小鳥，就連旁邊的小花、小草都在為我們組加油。“60—”老師大聲叫道。“哦，我們勝利了，我們勝利了……”同學們的叫聲，幾乎全世界的人都能聽到，這真是一場別開生面的遊戲課。
通過這場別開生面的佔領陣地60秒，我明白了有些事都不能靠個人力量解決。如果這樣解決，只會把事情變得更糟。
從螞蟻身上得到啟示 篇7
國小四年級作文 ,472字大自然真是人類的“好老師”啊，比如：人們從松鼠身上得到了啟示，發明了降落傘；從變色龍身上得到了啟示，發明了迷彩服。而這次我也發現了一些現象。
今天，我們一家人在公園裡玩，我把手放在了草地上又抬了起來，享受草地的感覺，可是我感覺我的手上有一些異常。一看，原來有隻螞蟻爬上了我的手上，我生氣地想：這隻螞蟻膽子還挺大的，竟敢到我的手上來。我一個勁地甩手，把螞蟻甩到了地上，可我蹲下一看，它卻安然無恙，這麼小的一個生命從這麼高的地方摔下來，不但沒有死，還在地上飛快地爬著，我非常驚訝！
回到家我去查了資料，原來螞蟻的身體非常輕，它可以隨著風力從空著飄下來，同時螞蟻在空中受到的阻力也是最小的。他的外殼也是很堅硬的。所以螞蟻從高空摔下來也毫不損傷，我知道了螞蟻能從高空摔下來的道理，我的腦袋裡出現了一個想法：長大以後我想發明一種衣服，這種衣服叫做“防摔服”。穿上這種衣服，不管怎麼摔，人也摔不壞，而且衣服上有一個按鈕能夠讓衣服弄髒的表面恢復乾淨，還可以讓受損的地方恢復原樣。
生活中，只要我們仔細觀察、認真研究，一定會有屬於自己的發現，讓我們行動起來吧！
從動物身上得到啟示 篇8
國小四年級作文 ,415字在一個烈日炎炎的夏天的中午，一隻吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時，在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來，像是去火車站趕火車，那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網子。他跑到柳樹邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接著，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來，然後放心地把蜻蜓放出網子，我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有，蜻蜓還是怎麼也不歪的飛在天空十分平穩，一點兒也沒斜，像是一條筆直筆直的線段。
這到底是為什麼呢？科學家經過仔細研究，終於解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。
那如果飛機出事故了怎麼辦？那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什麼動物啟發出來的呢？哦！原來是靠我們可愛的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險時，從樹上輕輕一躍，就平安無事地降落在地上，科學家們根據這個原理，製造了降落傘。
我們只要多多觀察，就會發明無數的機器。
從螞蟻身上得到啟示 篇9
國小四年級作文 ,519字我們生活的地方螞蟻無處不在，我在網上購買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器，以便於我觀察。
我買的東西到了。我把螞蟻放進容器裡，螞蟻剛進容器，對周圍的環境很陌生，螞蟻們鑽來鑽去，像是在找出去的路呢！我很想對它們說“不用擔心，你們慢慢就會熟悉這裡了。”但螞蟻聽不懂我的話。
過了幾天，螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環境，開始挖容器裡的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的，以便於我觀察。我發現，螞蟻們在挖沙子，有的把挖來的沙子搬到一旁，還有的把搬來的沙子獻給蟻后。那些仿造沙子其實都是能吃的，蟻后吃了，生出了一個小小的蛋。我覺得螞蟻們不僅分工明確，勞動起來也特別認真，我覺得特別有趣。
過了兩個月，螞蟻進入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞裡聽到過“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”，我震驚了：“螞蟻的氣力怎麼會這麼大？”原來，螞蟻腳爪裡的肌肉是一個效率很高的發動機，比航空發動機的效率高几倍呢！想到這裡，我覺得人類應該發明一種機器，也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機器，這樣人類就輕鬆多了！
我想發明這種機器，為祖國做貢獻，雖然我現在做不到，但只要我努力，將來一定能夠成功！
從蝙蝠身上得到啟示 篇10
國小四年級作文 ,460字科學家們從魚兒身上得到啟示，發明了潛水艇；從貝殼身上發明了坦克；從鯨上得到啟示，提高了輪船的速度。
在一片漆黑的夜晚，有一種可怕的動物就在夜晚出現，它有著鋒利的獠牙，冰片般薄的翅膀，身子烏黑烏黑的，像穿了一件黑色的盔甲。你知道他是誰嗎？對，是蝙蝠。他睡覺的時候把身體倒著睡，頭朝下，爪子緊緊的勾著樹枝，捕獵物的時候，翱翔在天空中，環顧著地面上的事物，翅膀在天空中發出了“呼呼”的聲音，當超聲波發現獵物的時候，他的眼睛死死地盯著獵物，像一把鋒利的劍，“嗖”的一聲就飛到了獵物的身旁，用那魚鉤似的爪子用力地撕著獵物，甚至用翅膀把獵物包住，直到獵物一動也不動的時候，才開始放鬆下來，又捕到一個獵物的時候，好似在說：“哈哈，你屬於我的啦！別怪我凶、恨，這是你自找的！”每當夜裡捕完獵物後，吃飽喝足的時候，會回到那漆黑的山洞裡睡覺，睡得可香了！
大自然給我們的啟示，給我們帶來了很多方便，大自然裡肯定還有許多奧祕等著我們去探索，以後可以多多去了解大自然。
從什麼中學習什麼作文 篇11
國三作文 ,4302字【篇一：從春柳中學習人生】
春去春又來，花謝花又開。又是一個輪迴。
河畔校道旁的柳樹，在這個春分時節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過去，我有何作為？
人生難免會有挫敗。並非每一個拐彎處都有明燈，並非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕著什麼。漫漫徹夜無盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來，殺你措手不及的暴風雨。這就是人生的挫敗。處於危難之間，我選擇逃避；面對著洶湧的波濤，我只能坐以待斃；受難於困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割，怨天尤人地在這個弱肉強食的世道上苟延殘喘。
嫩黃的新芽點綴著老柳枝，枯木逢春。
人生是風雨同路。世間萬物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”一隻海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一隻微不足道的小海燕煉就偉大。如果說我這隻小海燕正處於水深火熱這中，無力改變什麼。那麼我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來迎戰挫敗，磨鍊腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經歷風雨，怎麼見彩虹，不經歷寒冬如何吐新芽？
歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史，也註定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經的輝煌不代表以後的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必乾枯；眼下的沉淪也不註定永遠以埋沒，雪融化後的春天，春柳依舊生機重現。
欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪迴，你會遇見四季，你會遇見風雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。
又是一年春柳綠。
【篇二：從一隻蝴蝶中學習自強】
這是一隻蝶。
一隻無瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風中，在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發抖。
也許是因為她的純潔美麗，我不自覺地輕手輕腳向她走近。哦！這是一隻翅膀斷掉了大半的蝶，身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她，想要托起她，給她一點溫暖。可是她似乎敏銳地察覺到了。“嘶”枯葉很輕微地動了一下，而我卻能感到那蝶費了很大的力氣從我的掌心逃開。我仍舊不放心，一個如此脆弱的小生命，離開呵護，要怎麼在這麼一個冷酷的嚴冬裡找家呢？於是，我重新托起手掌，以更溫柔的力度要去托住她。“哧”她這次彷彿是受了更大的驚嚇了，跌跌撞撞地揮動起翅膀，把周圍枯葉滑開，卻又漸漸地、漸漸地，如一縷白煙，向下飄旋，無力地跌倒在地，彷彿懷有一臉的無奈。
竟是一個如此鮮活的生命！她殘忍地拒絕了我的幫助！我感到驚訝，但我選擇放棄。我蹲下來，靜靜地看著這隻白蝶。哦，它仍在瑟縮，而且抖的更厲害了，可憐的白蝶！不，它是在積蓄力量，它的觸角相互交錯，殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣，好像寒風中一朵半開的白梅。“呼”縱然稍無聲息，但我彷彿悄然聽到一股巨大的氣體旋渦在翻騰、呼嘯，一個殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最後衝刺，像一個不穩的直升飛機一般，堅定地朝自己的天空飛去。儘管如此輕盈，輕盈得猶如天使的一根羽毛，在飄揚。
我相信，儘管人生的道路上會有難以預料的挫折和風險，但只要選擇自強，我也一定能如那種白蝶一般飛向屬於自己的天空。
我佇立在人群裡，凝望著那隻白蝶，淚水溼潤了整個冬。
【篇三：從人生百態中學習做人作文】
喜
記得讀學前班的時候，我拿了全班第一名的獎狀，當時的我喜出望外。父母知道後，更是見著誰就對誰說，彷彿怕人家不知道似的。那天晚上，父母張羅了一桌子好菜，說這這是他們今年的第一件好事，CD裡還盡情的唱著喜洋洋這首歌，歌聲是那麼動聽，父母是那麼的喜慶。我意識到了做人就應該這麼喜慶。
怒
上小學三年級的時候，爸爸買了一條新裙子給我，讓我在學校裡要盡了威風，但上寫字課的時候，我最好的朋友劉小花，卻碰倒了我的墨水，而我從一隻白天鵝變成了黑烏鴉，頓時，我怒放衝冠，凶悍地把小花臭罵了一頓，儘管小花在使勁道歉，我已毫不理會，要把她的衣服弄黑才罷手，並跟她絕交。事後我極度後悔，卻無事於補了，小花轉學了，就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有後悔的事發生，但要儘量避免，失足不可怕，可怕的是你沒有站起來的勇氣，沒有認錯的勇氣。
哀
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我終於能體會這首詩了。我的爺爺因病去世了，我們全家陷入了悲哀之中，爺爺是非常疼愛我的，我還沒有報答爺爺，還沒有聽夠爺爺對我的訓斥，我突然覺得上天好慘忍，親愛的爺爺你不在我身邊，我好像迷途的羔羊，找不到回家的路，我很悲哀，悲哀得像全世界的人都欠我什麼似的。這讓我學習到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事，總會面臨讓人悲哀、痛苦的事，來讓我們瞭解做人。
樂
今天，我和長達一年的姐姐團聚了，我不知有多快樂，樂得我昨晚睡不好覺，滿腦子都是快樂二字，還記得一前我和姐姐的每一起玩水，一起數星星，一起捱罵，和姐姐的每一件事都是那麼的快樂，真希望這份快樂能常伴隨我左右，但我知道這是白日夢。這讓我學習到了做人會有離別的傷心，也會有團聚的快樂。
人生百態讓我學習到了做人的真諦，做人說易也易，說難也難，希望每個人都知道做人的意義。
【篇四：從親情中學習感恩】
花開花落，潮起潮汐，轉眼又是一個歲月的輪迴。驀然回首，不覺中已從孩童成長為一個亭亭玉立的女孩。歲月逝去帶走了很多的東西，而惟一不變的是那些點點滴滴的親情，那些回憶一直很完整地在那裡，閒暇時去看那些陳久的畫面，感恩其中。
上帝賜與我的天使—母親。是我童年最美麗的回憶，是她用愛哺育我長大；是她用歌曲讓搖籃中安然入睡；兒時的我最愛依偎在她懷裡，她用小扇輕搖，帶來涼爽的風。當我哭泣，是她用溫柔的話語使我破涕為笑；當我自卑，是她開始列舉我的優點讓我重新振作；是她在冬日為我暖被窩，在夏日為我放蚊帳，甚至在寒冷的水中，為我洗衣服把手凍得通紅。母親的愛像細流，點點滴滴連綿不斷，滋潤我的心靈。
姐姐是我的另一個天使，她為我付出了很多，她承擔著一個教師的角色，我不是個聰明的小孩，可我不願輸給別人。姐姐總是為我輔導功課。她用她的耐心給我講解每道問題，她幫我改正作業本的每一個缺點，她甚至幫我檢查每一門功課的失誤，然後一一幫我補習，因為姐姐的耐心輔導，我才能比別人優秀。但我知道，這裡面有一半的功勞是屬於姐姐的。是姐姐的愛讓我懂得，親情是多麼偉大、無私，而我更應該懂得感恩。
爸爸的愛是山，他用山一樣的胸膛撫養著我，他用他豁達的胸懷教育著我，他是一個好父親，從不要求我做什麼，他只要我快樂地生活著。爸爸的愛那麼簡單，又那麼讓我感動，難道我不應該感恩嗎？
我是一個幸福的小孩，有那麼多的親情陪伴著我成長，是家人的愛讓我學習到了感恩。感恩是於他們的愛，感恩於他們對我的無私，感恩於世界上每一位父母。而我能回報他們什麼，我能做是是帶著他們的愛，勇敢去飛翔，永不懼怕前方的風雨與泥濘。然後懷著感恩的心帶著成功的自豪去見他們。謝謝家人的親情，讓我嚐到了感恩！
【篇五：從悲傷中學習遺忘】
一輩子，總有一個夜晚，我們是一個人，一盞燈，一杯咖啡，一首音樂，一夜無眠，望著天空的一點星光，落下一滴眼淚，想起一張漸漸模糊的面孔，感覺自己佔領了一整個世界，孤獨地等待著下一個日出……
那是個帶著淡淡傷感的秋天。
心愛的小狗死了，我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點一滴地落在泥土上，最後一片一片地化開來。曉拍了拍我的背，心疼地對我說：“與其悲傷，不如選擇遺忘，好嗎？”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的味道。她幫我擦乾了眼淚，接著我坐在園中央。
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少後也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴裡流出，淌進了我心裡。曉是懂我的，我把頭靠在她的肩膀，聽著這略帶憂傷的歌曲。
在那之前，我並不知道這將是我和曉最後一起沉賞日落。
和曉相識不過兩年，但我們總是一起上學，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看書，一起聽音樂，一起說不知天高地厚的話，一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時一個被扯成兩半的靈魂，是一朵雙生花。
曉離開了，毫無預兆，我連“再見”也來不及對她說。
我不知道她去了哪裡，我總覺得我們再也無法見面。世界是那麼大，而一切又是無法預料。我坐在蒲公英園裡，看著她寫給我的告別信，眼淚一串串地落下，打溼了信紙，她滴在蒲公英上。風一吹，蒲公英飄向藍天，我的悲傷，我的眼淚，我的思念，也飛向了天空。
滾滾紅塵中，有些事情我們必須遺忘，不然我們會難過，悲傷、絕望，既然我躲不過悲傷，那麼我會從悲傷中學習遺忘。
【篇六：從球賽中學習做人】
前些天，我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。
比賽前，雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大，力壯如牛，手臂就像是一座座山脈，高峰突兀，而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下搖擺。
隨著“嗶”的一聲哨響，球開始在人群裡，賽場上忽左忽右，忽上忽下的跳動，對方以健壯之勢投入第一個球。於是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前，久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去，就在球與藍框失之交臂之時，我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時，鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲，幾名“大喇叭”嘲諷的說道：“對，你們就要這麼打，繼續發揚你們‘百發無一中’的高超技術”。接著又暴發出一陣令人怒不可遏的鬨笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”。
時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了，不留一絲痕跡。待我方分數遠遠落後對方20分時，我們才發現比賽已經迫近尾聲了。可是對方愈戰愈勇，個個像只雄糾糾的鐵公雞，傲慢極了。而我方隊員體力已經消耗完了，並且個個面如土色，好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了，尤其是送給對方的04號球員。彷彿他有磁鐵般的吸引力，能將我方球員緊攢著的球吸過去。於是，我們緊注意著他的一舉一動，看看這其中的奧祕。只見他穩當地接住乙方球員的球，就在藍板底下輕輕一躍，正當藍球駛入框裡時，我方的02號球員從上往上將藍球一擊，使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號凶神惡煞地直盯著他，還威脅地說：“個子那麼矮，居然敢搶我藍板，找揍是嗎？等著睢好嘍！”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時，哨聲響起，我們輸了。結束後，我方02號球員又受到了對方的威脅。
通過這一次比賽，我上了堂人生的課，使我明白：人與人競爭時，採用不正當的方式，即使贏得了競爭，但在做人方面，他就徹底失敗了。
我從傾聽中得到快樂 篇12
國三作文 ,715字學會傾聽，你會了解世上最美好的東西。用心去聽，你會明白世上最無私的情。
—題記
晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔憂，也不知道考的怎樣，今天要發試卷呢。開啟窗戶，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發現，窗臺的菊花開的那麼美，一團團金黃，彷彿菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子裡的那棵樹上停駐著許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。
吃過早飯後，我上學去了。“冷了就把書包裡的衣服穿上，天氣乾燥，在學校裡多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因為，我聽到了母親對我的關心。
“這道題班上有許多同學都由於馬虎做錯了，大家一定要細心，只有細心，才能做好每一件事……”教室裡，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對我們的殷切希望。
“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲，於是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因為，我聽出了好友對我的鼓勵，對我的支援。
“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。
我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識；傾聽父母，我對他們多了份理解；傾聽……
傾聽讓我的生活更加充實，讓我學會欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學會了珍惜所有，因為傾聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因為傾聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。
從讀書中得到快樂 篇13
國小六年級作文 ,424字外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
—題記
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬能的鑰匙，書是前進時的動力。我喜歡讀書，它給我帶來了趣味的啟示。
我初次接觸書，是五六歲的時。那時母親給我買了一本《格林童話》，因為那時還小，認識的字不多，我就讓母親讀給我聽。當她把整本書讀完時，我仍意猶未盡，於是讓母親再次給我讀。母親問：“為什麼要再讀一遍？”我回答：“那本書裡的故事太有趣了。”就在那時，我感到了書中的樂趣和啟示。
作為一個偉大的“吃貨”，我在美味的食物和書面前，卻會毫不猶豫地選擇書。因為我覺得在書中所得到的營養遠遠多於食物。上中學後，我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的廣闊胸懷，學到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成為摯友，他們給予我知識和啟示。
讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開闊了我的視野。暖暖的陽光，捧一杯奶茶，拿一本書來讀，享受它給你帶來的幸福和快樂吧！
從咖啡中得到的一些感想 篇14
國小六年級作文 ,565字前些天，老媽心血來潮，從網上訂購了一大包咖啡粉。這可不是一般的咖啡速溶，而是純純的用鋼磨磨成的咖啡豆粉，裡面沒有一點糖。
我以前也喝過不少咖啡飲品，不過那些全都是速溶的，裡面大部分是奶粉糖精什麼的，其中只有一點點真正的咖啡粉，喝起來也是甜大於苦。真正的純咖啡粉，我還是第一次親眼見識到。
我迫不及待的用咖啡機煮了一杯來喝。煮熟後的咖啡是一種透明的茶色，看起來很像紅茶，但他比紅茶香多了，似乎很美味的樣子。
於是我猛地喝了一大口。
噗。
真是苦死了。苦得我舌頭髮麻，哭得我五官扭曲。我猛地吞了三大口水，苦味依舊盤旋於口腔之中，消散不去。
我當時就覺得，黃蓮也不過如此。
老孃嘲諷道，連個咖啡都喝不下，就像個娘們。我大怒。
於是我沉下心，又去喝了一口。苦！真是苦！但是我強忍著，嚥了下去。帶苦味消耗之時，我突然發現，口裡出現了一種謎之香味，這種香味，是我以往喝過的所有飲料都無法擬的。我又喝了幾口，感覺苦味淡了不少，香味卻有濃了幾倍。
於是乎，我就愛上的苦咖啡。
我不禁聯想到，這世上有很多事情不也是這樣的嗎？比如學習。學的時候，無論怎樣，人都會感到枯燥。如果此時放棄，你只能感覺到無味。若堅持下去，你所收穫的東西，就好似咖啡的香味一樣，使你感到快樂。學習的枯燥，也就會感到越來越淡。
品嚐咖啡，除了苦，還有無盡的香。學習，也是如此。
從誠實中得到快樂 篇15
國小四年級作文 ,692字今天下午，天空陰霾密佈，傾盆大雨無休止地下著，豆大的雨點一刻不停地敲打著結滿霧氣的窗玻璃，發出單調的“啪啪”聲。
我閒著無聊便拉著媽媽，拿起新買的一把傘，衝進雨簾，快步跑向新華書店。
書店中既安靜又暖和，一眼望去，人們有的坐在椅子上看書，有的在成排的書架中挑選自己喜愛的書。我和媽媽迫不及待地將傘放進門口的傘桶中，就喜滋滋地拿起書看了起來。
時間過得真快，才看沒多少時間便到了黃昏，我和媽媽一邊興高采烈地談論著書中的內容，一邊走到門口打算拿傘回家。驀然，我們驚呆了，傘桶裡竟沒有那把才買的醒目的墨綠色的傘！再抬頭看看外面，風雨好像故意和我們作對，一陣比一陣猛烈，外面的樹也在不停地搖晃著。如果找不到那把傘，就意味著我們要淋雨回家。
正在我們著急時，旁邊的保安說：“一定是沒傘的人拿走了你們的傘，不用找啦，你們也拿一把別人的吧！”我一想：對呀，別人拿了我們的傘，我們理所當然拿別人的，我的手就伸向了傘桶。媽媽嚴肅地對我說：“心怡，別人是拿了我們的傘，但桶裡的這些傘的主人不是拿我們傘的人，而是裡面的買書和讀書的人，我們要誠實，不能拿別人的東西。”這時，我好像看到我和媽媽撐著別人的傘走後，一個小姑娘回家發現丟了傘，傷心地哭泣情景。於是，我堅定地說：“對，寧可淋得透溼也不拿別人的傘！”保安看著我們無奈地搖搖頭。可我和媽媽手拉手邁著大步走進了雨簾中。
雨越下越大，風越刮越猛，我倆的頭髮和衣服上全是雨水，路上的行人都用異樣的目光看著我們，好像在說：“這母女倆真奇怪，連傘也不撐！”但此時的我我卻一點也不感到冷，反而覺得充實，因為我們雖然丟失了傘，淋了雨，但是卻收穫了比傘珍貴千萬倍的誠實！
什麼的啟示作文400字 篇16
國小五年級作文 ,1372字【從螞蟻得到的啟示】
林雅妍
在我家樓下，總有許多螞蟻，每天排成隊，走來走去，我只知道它們盡忙著搬食物回洞裡，但沒有興趣仔細觀察它們的行動。沒想到有一天，它們卻給了我一個很大的啟示。
有一天，我和幾個同學在小區裡玩遊戲，我說：“我要玩捉迷藏。”另一個同學說：“我要玩瞎子摸人。”又有一個手叉著腰，就說：“不玩這些遊戲，”就玩“紅燈綠燈小白燈”才好玩。我們一直吵來吵去，完全無法說服別人玩自己想玩的遊戲。我們吵不下去的時候就怒氣衝衝地分開了。
我一個人悶悶不樂地走回家，走到樓下時，我停了下來，我好不容易才向媽媽爭取了出來玩耍的機會，可不想這麼快回家啊。於是，我決定先在樓下玩一玩。
忽然一群螞蟻進入了我的眼簾，我蹲了下來，靜靜地看著一群螞蟻勤勞的螞蟻。它們似乎急匆匆地往一個地方去。我順著它們的路線，也往前移了幾步，原來，面前有一大塊麵包。這時，我心想：這麼大的麵包，比螞蟻大了好幾十倍，怎麼可能抬得動呢？大約來了5只螞蟻，來一起抬這個食物，可是麵包一動也不動，這時候，又來了大概十幾只螞蟻，就像大力士舉起沉重的啞鈴。麵包開始慢慢地移動了，我驚奇地看著，我驚歎不已，一直大聲地為它們叫好，螞蟻們好像一位位健壯運動員，有著堅硬的肌肉和有力的手臂，抬著麵包往洞裡去了。
望著眼前消失的螞蟻，我這才感覺到，原來團結協作是一件多麼快樂的事啊。從這群螞蟻身上，我得到了一個啟示：只有團結協作才會有更大的收穫和快樂。如果我們能像螞蟻一樣互相團結協作，也不會有現在分開的結果啊！我想，如果下一次我還跟同學一起玩遊戲時，我一定不會只顧著自己的想法，而是大家輪流玩自己喜歡的遊戲，那快樂不是更多了嗎？
【生活啟示】
趙??
生活就像一本書，處處都有學問，只要你用心去讀它，總是能讀懂它。
那天，我上完“快樂作文”課，累壞了，好不容易等到一輛去我外婆家的公交車，就立刻上了車，可惜沒有座位了，我費了九牛二虎之力才搶到一個座位，心想這下可以休息一會了，這時上來一位年邁的老爺爺，滿頭白髮，站都站不穩。我的心裡彷彿揣著兩個小人在作怪，一個大聲說“你應該給老人家讓座，看他都那麼大年齡了，如果不坐在座位上，肯定會摔倒的，老師上課講的雷鋒精神哪去了，趕緊讓座”。又有一個大聲說“憑什麼給他讓座，我也累的腰痠背痛的，再說屁股還沒有焐熱呢，就不讓”。
讓座、不讓，快讓座、就不讓。兩個小人在我心裡吵來吵去，把我的心都吵亂了……
“老爺爺坐我這裡”，這時一個小女孩站了起來說，我馬上要下車了。車繼續向前開著，誰知她跟我是同一站下車，就在下車的同時，她對我說“小哥哥，扶我一下行嗎？”我小心翼翼地把她扶下車，才發現她是一個殘疾兒童。回頭看看她，滿臉堆滿幸福的笑容，這時我心裡有種說不出的滋味，慚愧極了。
生活中有很多像這種“讓與不讓的抉擇”，只要我們肯放下自己，為他人著想，就可以做到利人利己。小女孩的行為已經深深地打動了我，我們應該向她學習，雖然是一件很平凡的事情，但我以後一定要注重生活啟示，從小事做起。
什麼的啟示作文 篇17
國小五年級作文 ,2443字【生活的啟示】
于思淼
生活就像一盞燈，照亮你人生的方向；生活就像一位導師，引領你走上正確的道路；生活就像一位母親，無私地教給你許多道理。而我就從生活中得到了一個讓我終生受益的啟發：驕兵必敗。
記得二年前的一天，楊老師把我叫去辦公室。我在去辦公室的道路上，心想：不會這次期中考試，又拿個第三吧！這已經是我第四次考第三了。到了辦公室楊老師說：“你這次考得不錯，總分：296分，得了全年級第一，再接再厲啊！”回教室的路上我得到了許多人讚許的目光。“你看，那不是三年級二班的于思淼嗎？考了全年級第一。”“對啊，我要是她就好了，回家就不用被媽媽批評了。”聽到了這些，我心裡很開心，有些飄飄然。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“同學們，我們離考試就還有20天了，希望同學們能在這次考試中取得優異的成績。”我心想：這次都考了全年級第一了，還有什麼好怕的。我心裡嘲笑著其他同學想：看你們一個個一聽說考試像老鼠見了貓似的，沒志氣。我考得這麼好，就算不好好聽課、複習，也能得第一、第二的。於是，這節課就在我的這些胡思亂想中度過了，知識一點也沒能聽進去。
回到家，我看到老師留的作業，作業這麼簡單，我只花了20分鐘就寫完了。寫完之後也沒檢查，就跑去電腦桌前玩遊戲了。媽媽下班回了家，得知我考了年級第一後，一臉高興的表情，激動地說：“寶貝，媽媽真為你高興，不過你要保持這良好的勢頭，別放鬆，趕快去複習吧！”聽了前面的話，我還挺高興的。可聽到後面那句話後，就像給我澆了一盆涼水似的，我極不情願地走向房間。這時一本漫畫書成功地吸引了我的注意，我關上房門，趴在床上看了起來。到了七點媽媽叫我吃飯，又誇了我幾句。我心想：我真聰明，既滿足了我的願望，又能讓媽媽開心，太棒了！
轉眼間，十八天過去了，同學們都在家裡複習，我卻還在家裡打遊戲。我自言自語地說：“一個人玩，真沒意思，人多才好玩吧？”於是我連續打了好幾個同學的電話，差不多都是在複習呢。他們真沒意思，還在複習，都這時候不就應該用玩來放鬆身心嗎！
終於該考試了，老師給我們發了卷子，剛做了兩道題，我就遇上了一隻“攔路虎”。我記憶中這道題，老師以前講過，可是現在我怎麼也想不起來了，我東張西望地看同學們都做到背面了。此時我不禁後悔了起來，如果當初能好好複習了，就不會這樣了，真後悔！很快老師把卷子批完發下來了，我的總分只有284。老師又把我叫到辦公室，告訴我，我的成績排到了全年級第九，退步了不少，挨一頓批評在所難免，我不禁心虛了起來。
回家的路上，我覺得小鳥、小花都在嘲笑我。回到家我不敢進家門，但還是鼓足勇氣，走了進去。媽媽問我，考得怎麼樣。我沉默了，半天也沒有回答。媽媽一看我的表情，就對於考試的結果瞭然於胸：“是不是沒有考好？”我猶豫了一下，點了點頭，媽媽把我叫了過去說：“這次沒考好沒有關係，我們應該分析為什麼沒考好，我覺得是你這次考試前沒有好好複習。我們不能因為一次考試考得好，就驕傲了，就覺得任何考試都沒問題了。那樣到最後吃虧的只能是我們自己。”
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。通過這次考試，我深深地明白了：驕兵必敗！
【摘柚子的啟示】
曾盈?
在生活中，你一定會遇到許許多多的困難，而這些困難，只要勇敢地面對了，它就像是一筆財富，讓你終身受益。有這麼一件事讓我受用不盡。去摘柚子。
假期裡的一天，我們開著車翻山越嶺來到了我心心念唸的柚子林，映入眼簾的是一片寬闊的柚子林，有三紅柚，白柚，紅柚，一個個大大圓圓的柚子都在等待著我們採摘。我迫不及待地衝了進去，可不知道摘哪個好。
正當我猶豫之時，一位摘柚子專業戶來了，他笑了笑說：“你應該選個大一點兒的柚子，底部比較平的就可以了。”我撓了撓頭說：“謝謝，我知道了。”我開始在柚子林中百裡挑一，眼睛直勾勾的望著柚子，一個個藏在柚子樹上的柚子，彷彿都在向我招手“來摘我吧，我最甜，我最大。"我選定一個柚子向它走去，還不停地嚥著口水，鮮甜的柚子馬上就會成為我的囊中之物了。
我雙手捧著柚子，使勁地向後一撥，柚子穩穩地掛在樹上，像和樹枝緊緊地粘在一起了。我又使勁全力一撥，這一撥啊，用力過度，我摔了個“狗啃泥”，柚子沒吃到，結果把自己漂視的衣服摔髒了，我忍不住跟這個柚子發脾氣了：“你這個死柚子，害我摔了個狗啃泥，我再也不摘了。”我氣呼呼地站在柚子樹下等媽媽給我送柚子過來。當初到柚子林的興奮心情也消失得無影無蹤。
柚子林裡不時傳來了歡笑聲，大家都摘得很來勁啊。完全沒有人注意我失落地站在柚子樹下，我不禁有點羞愧，如果只有我一個柚子也沒摘下來，那大家肯定會笑話我的。媽媽常說，自己動手豐衣足食，勞動得來的果實最香甜。我不能放棄，要有恆心，對要有恆心，我在心喊道。
我繼續和柚子對抗，我要摘它下來，它偏不動，我累得滿頭大汗。這時來了一位叔叔，他說：“你把柚子輕輕一轉就下來了。”我將信懷疑地停止了用力摘柚子，而是聽叔叔的方法，用雙手捧著柚子，再快速地轉了一圈，只聽得“啪”的一聲，柚子離開了枝頭，來到了我的懷抱中。我又用這個方法摘了幾個柚子，不到一會兒功夫，地上就滾了好多我摘的柚子。我心裡樂壞了，幸好我堅持了下來，才有了這些收穫啊。
我們帶著兩麻袋的柚子上了車，我拿起一個自己摘的柚子，看看了，在心裡唸到，自己動手，豐衣足食。堅持不懈，找對方法，總能行。在車上，我津津有味地品嚐著己摘的柚子，味道真甜美，一邊回味著摘柚子的情景，在以後的學習生活中，我要有摘柚子的精神，堅持不懈，找對方法，就一定會成功的。
我從書籍中得到快樂 篇18
國一作文 ,1398字初遇·驚豔
以前，我性格浮躁，無論做什麼都靜不下心來，總是毛毛躁躁。
偶然的一次相遇讓我結識了一位優秀的大姐姐，她對自己的人生很有規劃，當時她的目標便是通過考研到自己心儀的大學。我有什麼煩心事只要傾訴給她聽，她就會一字一句耐心地聽完，慢慢地引導我，讓我自己去尋找原因。她總是面帶笑容，那笑好似二月裡的春風能拂去我心底的恐慌，她跟我無話不談像一位舊識的朋友。她總是隨身攜帶著許多書，她一有時間便看著一本書，它的名字叫《林清玄散文集》。
那時我小升初，她大二。相比之下，她的成熟與睿智更加顯出我的幼稚與荒唐，我想成為她那樣的人。於是，我懷著強烈的好奇心，也買了她常看的那本書，想要一探究竟，看看這本書的奇妙之處。拿到這本書，她的封面是一朵盛開的蓮花，整個封面設計是我喜歡的清新淡雅的風格，第一印象非常不錯。當我開始看書中內容時，我被深深地吸引了。以前覺得很平常的那一個個方塊字彷彿有了魔力一般，將我帶入了一個奇妙的世界。彷彿有一米陽光，點亮了我生活中的灰暗。那一本書猶如混沌世間的一片淨土，守護著我心靈的靜謐。
野間·覓蝶
不記得哪位名人說過：“把自己所見到的書全讀一遍，才算不枉費青春。”我也一樣，想把我所有的時間都用來讀書。從此，我不再是那個毛毛躁躁的小孩，而是一個安安靜靜的痴迷“書蟲”了。
蔣方舟的《讀書促使我戀愛》讓我知道了：從一個人所看的書籍，可以看出一個人的性格；書會告訴你，他產生這些想法的原因；書也會告訴你你想要的答案。白音格力的《在春天的街口擺攤賣詩》讓我知道了詩集的美好及令人神往。老子的《道經》讓我明白了“曲則全，枉則直”的為人處世的道理。李商隱的“一弦一柱思華年”讓我也感受到他那種悵惘的苦痛……
有一篇文章中說，也許讀書不能改變你的命運，但至少它能提升你的人格及素養，讓你在人群中與眾不同。也許我還不是與眾不同的那一個，但我知道我已不是從前的我。
我讀了許多書，我深知我所讀過的書，只不過是廣袤原野裡的幾隻小蝴蝶罷了，還有更廣闊的世界和更多的五彩斑斕的蝴蝶等著我。
相伴·且喜
每當我走進書店，第一件事就是懷著激動的心情，伸長脖子用期盼的眼神掃過書架，左顧右盼，看看我喜歡的雜誌更新了沒有。要是有，不管三七二十一都會把它們帶回家。要是沒有，也絕不會善罷甘休，便會隔三差五地找上門，非等到它更新為止。買回後，又怎會閒著，便會日夜不停地捧著它看，把它當作寶貝一樣供著。
“腹有書香氣自華”，董卿必定是一個很好的例項，她所創辦的《朗讀者》營造了很好的全民讀書氛圍。她身為一個節目的主持人，更是盡顯個人魅力，作為觀者總能為她的鎮靜自若、理智成熟所傾倒，我想是書改變了她。
“呼，呼，呼”我彷彿聽到了風起時的聲音，也許暗示著我以後的生活定會有所不同。
我萬分感謝那個讓我開始看書的小姐姐，也萬分慶幸我愛上了書。如果不是因為書，我就不知道艾青、徐志摩、席慕容、顧城、張愛玲、三毛……他們如同夜空閃耀著的星辰，那樣熠熠生輝、光彩溢目，為在路途中迷茫的人指明瞭方向，洗濯了一代又一代人的靈魂。我想成為像他們那樣的人。
我正在路上。
一路歡喜。
我從苦難中得到快樂 篇19
國一作文 ,971字苦難有多深，人類的榮耀就有多高遠。——索爾仁尼琴
人們常說，人生如戲。這是一個十分恰當的比喻。人生總不可能是一帆風順的，每個人的一生都充滿了磨難，充滿了戲劇性。凶險的荊棘叢過後迎接我們的必是盛放的薔薇。我從苦難中得到快樂。
考試從來都是幾家歡喜幾家愁。又是一個學期末，我捧著手機，望著螢幕中央的“查詢”二字，心裡忐忑無比。這按下去後的結果，將決定我這個年過得是喜是憂。
現實總是殘酷的。本以為至少也應該在200以內，結果排名卻接近300。我放下手機，久久不敢相信。看到成績的那一刻，我彷彿聽到了心破碎的聲音，考試前的努力都付之東流了，我為之付出的汗水，流過的無數淚水，都在這糟糕的成績面前顯得微不足道，不值一提。我沉浸在考砸的悲傷中，透過成績，我彷彿已經看到：同學們安慰的神情中不容忽視的一絲嘲笑；長輩們關切的眼神裡無法掩蓋的一絲失望，老師鼓勵的話語間夾雜著的一絲疲憊。我確實是有些絕望了。
這個極其不幸的訊息化作我內心深處的夢魘，在夜深人靜之時，壓得我喘不過氣兒來，反覆折磨著我。我不禁質疑起了自己的能力。我翻來覆去地想。在我百思不得其解時，我想到一句話：奇蹟不是免費的，如果我們祈
求希望，也會散播出同等的絕望。的確，對於這所謂的絕望，我們要樂觀對待，因為這不是別的，這既是罪擎也是福祉。
想想古今中外，有多少人像我這樣一時失意？他們中的一些自暴自棄，最終一事無成。可另有一部分人，他們善於總結經驗，給自己積極的心理暗示，最終有所成就？
居里夫人失志不渝，歷時四年，終提煉出了0。1克的鐳；史鐵生身殘志堅，從苦難中明白人生真諦，踏上了作家的道路；共產黨員浴血奮戰，無數生離死別才換來今日輝煌的錦繡河山！想通了這一點，我又於絕望之中看到了希望的曙光！
我快速地將自己從悲傷的氣氛抽離出來，把時間都投入到學習中去。我總結了這次失利的原因，把它變成了我的經驗，封存在腦海裡，成為我的警鐘，時時刻刻警醒著我向著理想出發。功夫不負有心人，我在下一次考試的時候，躋身前100名，奪回了自己的榮耀！
苦難與快樂從不是對立面，苦難是極致的美麗，不經歷苦難的人好比那未經風雨推殘的水稻，金玉其外，敗絮其中。快樂潛伏於苦難之中，學會苦中作樂，不管是快樂還是苦難，都應該感受到生存的力量。
且讓苦難來冠冕你。
什麼的啟示作文500字 篇20
國小四年級作文 ,4173字【一件事的啟示】
陳思然
在我的生活中，經歷過許多事情，最讓我印象深刻的事，還是自己做早飯那樁事，讓我明白了“失敗乃成功之母。”
早上，外面格外寂靜，人們都還??在被子裡，我也不例外，睡得美美的。時鐘指向9點，嗯，起床吧！我穿好衣服，走到餐廳裡，咦！早飯跑到哪去了？我跑進父母的臥室，哇！都出去了，我可怎麼辦才好？
我餓極了，肚子已經唱起了“咕咕曲”，我看，只能自己做早飯了。第一步是洗平底鍋，我很順利的完成了，第二步是從冰箱找食材，啊！有雞蛋、哈爾濱紅腸，還有面餅和牛奶，這下可都齊了。我開始洗紅腸，哎呀！這滑溜溜的，怎麼洗？啊！掉了，哎！怎麼掉了……終於洗完了。下一步是切，這明晃晃的刀子在老爸老媽的手裡那麼聽話，可在我的手裡一點也不聽使喚，我只能笨拙的握著刀，小心翼翼的向紅腸切去。一片、兩片、三片……切完了。我一看，唉！這哪是什麼香腸片啊！明明就是香腸塊，但不能以貌取腸嘛！
我把平底鍋放在煤氣灶上，將開關開啟，鍋裡的油就發出“???rdquo;的聲音，把香腸倒進去，裡面的油星跳的老高，可好玩了。等了大概五分鐘，鍋裡的腸片已經慢慢變成焦黃色了，看著腸片我口水都快流出來了，我立馬從櫥櫃裡拿出一個盤子，盛起了香腸。緊接著，我如法炮製，煎好了雞蛋和餅，倒了半杯牛奶，看著我自己辛辛苦苦做的早飯，我開心極了，而盤裡那些美味的食物，似乎也在說“快吃我！快吃我！”
這件事情給了我一個啟示“失敗乃成功之母”。在生活中，我們不能因為受到一點小挫折就灰心，應該學會反思，在通往成功的道路上，遇到失敗是難免的。
【爬山的啟示】
陳佳偉
生活中總會有許許多多的事情，但只有這一件事令我難忘，給我啟示。
這天，我和爸爸媽媽還有他們的一些朋友來到了武當山，我們先找到了一家酒店住了下來，第二天便來到了景區。現在是清晨，許多人都還沒有起床，但售票處卻已經排起了一條長長的“人龍”，買一張票可真不容易啊！拿著好不容易買到的票，我們乘著車來到了武當山。
雖然一路上見到的山都已經很壯觀了，但是當我見到武當山時，才知道什麼叫做真正的雄偉，看著雄偉的武當山，雖然我歎為觀止，但是卻又信心滿滿，我堅信自己一定能夠登上山頂。
開始爬山了，我用風一般的速度爬完了第一層階梯，媽媽看我走得如此快，便上來勸告我說：“別跑那麼快，待會兒沒力氣可就不好了。”“媽，沒事兒，我的體力多著呢！”我自信滿滿的說道。
就這樣，我們踏上了爬山的路。開始我一直飛快的跑著，將媽媽他們遠遠的甩在了身後，心想：哈哈！我一定是第一個到達山頂的。但是沒過多久我就感到體力不支，聽著自己“咚！咚！”的心跳聲，我不得不坐在一旁的石凳子上休息一下，趕緊拿出了隨身攜帶的食物，準備飽餐一頓過後再繼續向上爬。
等我吃完，媽媽他們也趕過來了，這時我的戰鬥力已經不足了，便放慢了速度和媽媽他們一起。我們繼續爬山，在這途中，我們還遇見了抬轎子的，並讓和我們一起隨行的一個腿腳不是很方便的人上了轎。
眼看馬上就要到山頂了，我卻感到又飢又渴。就在這時，前面出現了一個賣食物的人，哈！哈！哈！真是天無絕人之路啊！雖然知道景區的物價很貴，但我還是忍著痛買了一些食物和水，畢竟我可說了我一定會爬上山頂的，可不能因為肚子餓而放棄。不知不覺我們已經到達山頂了，一看時間，原來我們已經爬了五個小時了！雖然自己已經疲憊不堪，但是當我站在山頂的那一刻，我的心情大好，因為我知道我成功了
通過爬山這件事，我獲得了一個啟示“世上無難事，只要肯攀登。”
【彈鋼琴的啟示】
王一
在我的成長道路中，一直有一句話激勵著我勇往直前，永不放棄。那就是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
一次，我和媽媽去看錶演。當我看到一位鋼琴老師在彈著優美的曲子，滿臉帶笑容時，不由得心生崇拜。於是，我就央求媽媽給我報一個鋼琴班，媽媽爽快的就答應了，一想到我也可以彈出優美的曲子，我高興極了。
開始，我以為彈鋼琴是一件很簡單的事情。看到鋼琴班的那些人彈得都非常好，我不以為然的說：“我一定會比她們彈得更好。”
我的鋼琴之路開始是平坦的，每天就練幾個音的指法。漸漸的，變得越來越艱難了，比如：手位不知道、順序不對、聲調不分……讓我只能眼睛直直的盯著老師，希望老師能將彈好鋼琴的祕訣告訴我。再後來，我更是打起了退堂鼓，對媽媽說：“媽媽，學鋼琴太難了，我不想學了，還是讓他們把錢退回來吧！”媽媽原本還是笑呵呵的臉，一下就停止了笑容，變得非常嚴肅：“孩子，當初是你要報的鋼琴，現在又不想學了，我告訴你一句名言‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’這句話的意思是滴水可以穿石，只要你有恆心、有毅力，把你想做的事做好就一定能夠成功的。剛開始，你還說一定要比其他人彈得好，現在就想放棄了，她們也是經過了很多困難才成功的。”聽了媽媽的話，我重拾信心，開始認真的彈鋼琴，每天更加努力的練習。
終於，我學會了《卡農》，當我表演給媽媽和好朋友看時，她們眼裡流露出肯定的目光，從他們的目光中我知道我成功了。所以我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”
【爬山的啟示】
張星磊
人生中總會遇到一些大大小小的事，令我們難忘，給我們啟示。而令我印象最深刻的是爬廬山。
深受那首詩“橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”的影響，我一直對廬山抱有一顆好奇之心。今年暑假，我終於有機會和爸爸媽媽一起去一探究竟。
我們首先來到廬山腳下。看著那高高的廬山，我十分激動。終於來到了我向往已久的廬山。我信心滿滿地對爸爸媽媽說：“我一定會比你們先到達山頂的。”說完便出發啦！心裡暗暗得意，廬山我來啦！
在路上，我一直遙遙領先，可越往上爬，山就越來越陡，路也越來越不平，我感覺到有些體力不支，呼吸也急促起來，摸摸自己的肚子已經餓扁了，我有些想放棄了。可是，放棄了又怕被爸爸媽媽笑話。這時落在後面的爸爸趕了上來，看到我的樣子，爸爸知道我肯定是有點不想爬了，便對我說：“你停在這裡肯定看不到山頂的風景了，只有堅持到最後，你才會看到最美的風景。”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣站著起來，繼續往上爬。
我終於來到了山頂，看到下面的人像小小的螞蟻一樣。再俯視下面的群山，我終於懂得了那一句話——橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
通過爬山這件事，我知道了只有不斷的攀登，才能到達頂峰。其實學習也一樣，不能輕言放棄，只有不斷努力，才能取得自己想要的成績。
【小螞蟻的啟示】
竺永琪
螞蟻是這個世界上很小的動物，也是這個世界上最團結的動物，他們總是會為了後代而犧牲自己。
有一次我回老家玩，那天晚上鄰居家不小心著火了，整個房子都被大火包圍起來，我趕快跑過去看。突然，我發現鄰居家右邊角落裡，有一大堆黑黑的東西被熊熊的大火圍了起來。我仔細的看了看，原來那些黑黑的東西是螞蟻。我想那些螞蟻定會被燒死的。令我意外的是，那些螞蟻並沒有全部被燒死。它們以一隻螞蟻為中心，然後一層又一層的撲在上面，圍城一個大圓球。最後，他們滾了起來，當它們從火裡滾出來時，外面一層的大螞蟻全都被燒死了，而裡面的小螞蟻卻存活了下來。
我十分吃驚，就連比我們小一千多倍的螞蟻都有這樣的團結精神，何況我們人類呢？從那天以後我就特別喜歡觀察螞蟻。
有一次，我用望遠鏡觀察蘋果樹上的螞蟻吃蘋果。他們首先會把蘋果咬一個小洞，然後組隊鑽進去，一點一點地吃掉蘋果。突然有一隻食蟻獸不知道從哪兒跑了過來，這時我又在想，這一次他們可死定了，幾乎沒有機率能夠存活下來。誰知道那些螞蟻們吃的越來越快了，但我發現有幾隻螞蟻並沒有在吃，而是爬在蘋果埂上，等那個蘋果足以裝下所有的螞蟻了。爬在梗上的螞蟻就咬斷蘋果梗，蘋果滾在了地上，在蘋果裡面的螞蟻都存活了下來，可是咬斷梗的螞蟻都被食蟻獸吃掉了。
通過觀察螞蟻，我知道了團結就是力量。小小的螞蟻都有這種團結精神，我想我們人類也一樣，無論是在學習上還是在生活中都應該具備團結的精神。
【一句話的啟示】
鄒詩涵
有一句話，一直鼓勵著我，那就是“失敗乃成功之母”，這句話讓我知道了許多的道理，現在讓我來和你們一起分享吧！
那是一個星期天，我和媽媽出去玩，當我們走到我朋友家的時候，我看見她正在騎車，她也看見了我，對我說：“鄒詩涵，要不要和我一起騎車呀？”我頓時臉紅了，用很小的聲音說：“不……不用了，我還不會騎車！”說完，我急忙跑過去拉住媽媽的手，低下了頭。媽媽像是我肚子裡面的蛔蟲一樣，一下子就知道了我的心事。對我說：“是不是因為你不會騎車，怕說出去以後別人會笑話你呀？”我點了點頭。媽媽說：“沒關係，我們去買一輛自行車，回來了自己練習一下不就行了嗎？”我開心的小手都不知道往哪兒放了，因為我有屬於我自己的自行車啦！
回到家，我興高采烈地把媽媽帶到院子裡，媽媽先讓我坐上車感受一下。並告訴了我一些騎車要點。媽媽讓我在前面騎，她在後面推著我。不知道什麼時候，媽媽鬆了手，我以為媽媽還扶著，就閉上了眼睛，想象著我和朋友們騎車的美好畫面。不料，我卻從車上摔了下來，之後有好幾次也都是這樣。每當我想放棄的時候，媽媽總會對我說：“失敗乃成功之母”，失敗之後，要學會吸取教訓，不要犯同樣的錯誤。”
聽了媽媽的話之後，我笑了起來，在媽媽的鼓勵下，我又站了起來。經過反覆的練習，我終於會騎車了，還可以和朋友們一起比比車技呢！
通過這件事情我知道了：失敗並不可怕，可怕的是你失敗以後，不站起來重新開始。