從《等待戈多》中窺見未來相關作文20篇
從《等待戈多》中窺見未來 篇1
國三作文 ,973字人生本來就是一場等待，但我們等待的不是依賴，而是屬於我們自己的未來。
—題記
“你在幹什麼？”“我在等待戈多。”“他什麼時候回來？”“我是在等待我的戈多，可我卻真的不知道他什麼時候回來。”兩位年輕人，依靠在樹下，進行著無聊的對話，等待著戈多的到來，可是戈多到底是誰呢，我也不知道。
《等待戈多》這是一部由貝克特創作的荒誕劇，它可謂是荒誕劇的傳奇。雖然它的語言平實，情節無聊，但是貝克特卻用這部戲劇淋漓盡致的展現了資本主義社會中的底層人民對於幸福生活的渴望，令人感同身受，回味無窮。
一個人活在世上，心中總是有一個盼頭的，這也許就是我們心中的戈多吧。正因為有了戈多，我們的生活才有了動力；正因為有了戈多我們的生活才富有激情；正因為有了戈多，我們的生活才有希望。可是，等待戈多的過程卻是很漫長，索然乏味的。
我想，這也許和我們現在的情形一樣吧，中考快要來臨，而我們的成績卻與心中學校的標準大相徑庭，相差了十萬八千里。在初四的下學期，我們每天都坐在課桌前，在題海中遨遊；每天都在辛苦勞累，過著三點一線的生活；每天我們都在操場上不停奔跑，揮灑著自己的汗水。每天都變得越來越累，越來越漫長，於是，有的人便開始怨天尤人，想要放棄了。可我卻不能放棄，我不能辜負老師的諄諄教誨，我不能辜負父母的殷切希望，我不能辜負自己的汗水，我更不能辜負我自己的青春！這便是我苦苦堅持的動力，這也許就是我心中的戈多吧。
“生命本身就是一場等待，可是等待的那個人永遠也不會來。”每個人的心中都有一個戈多，就如同一千個讀者有一千個《哈姆雷特》一樣。每個人都有不同的戈多，每個人都在等待著戈多的到來；可是戈多何時能來，那無人關懷；人們的心中總是有所期待，期待戈多可以告訴他們生命應怎樣才能夠精彩，我們應如何度過自己的未來？人們都在等待著戈多的娓娓道來。
可我要告訴他們，生活雖然是一場等待，但是我們所要等待的不是依賴，而是屬於我們自己的未來。我們的未來，需要我們自己來度過，不需要他人的知道，這樣我們的未來才會精彩。
等待戈多，生命因為等待而精彩，請讓我們擼起袖子，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創造我們自己的未來。
教師點評：小作者從一部荒誕劇中窺見了未來，立意深遠，文中結合自己的實際經歷，告訴大家：等待戈多，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創造我們自己的未來。
等待戈多 篇2
國一作文 ,927字從3035年12點09分算起，我已經在這裡坐了21個小時35分鐘57秒了。
我不知道我為什麼要呆在這裡，也許是因為我生來就與他人不同，我有一顆能思考的大腦，因此被視為另類當廢品一樣丟棄在這裡，百無聊賴地看著人造天空和塑膠植物發呆。
就像在等待戈多一樣。
大腦禮的晶片將資訊清晰地呈現出來：那是法國作家貝克特的作品，講得是兩個流浪漢不捨晝夜地在路邊等待戈多。
我也是如此，雖然不知道戈多是誰，但我依然坐在這裡，權當等待戈多。
但我並沒有等來戈多，而是一對母子，快步地走過小路。
“根據科學的計算，你每日學習的時間為10小時，每算出一道題的時間是5分鐘。從你現在的成績來看，你考上重點高中的概率是40%，考上重點大學的概率是30%，將來取得月薪1萬以上的工作的概率是20%。因此，你將有60%的概率存活在社會底層，40%的概率被視為廢人。”
母親的話語和男生麻木的背影隨著他們的腳步走遠了。我雖不知道他們姓甚名誰，但一定不是戈多，因為他們和大部分人類一樣，崇尚科學，相信計算，千篇一律，效率至上。
我回過頭，繼續等待，看見一箇中年男子，把輪椅上的老人推至路邊。
“根據科學的計算，你的死亡率在70%以上，而每天治療所花費用在1000到2000，請護工的花費在每天500，而你最多所活的天數在30天左右，因此所需的費用在75000元上下，而我每天的工資在4000元，以此推算，你的病會耗盡我的財產，無法讓我繼續生活。因此，遺棄是最好的選擇。”
他放開輪椅的把手，走了，步調穩健而又均勻，彷彿是日常公事一般。我不知道這是不是人類的一貫作風，但至少在我儲存的記憶裡，還殘留著伽西莫多溢位的熱淚，還綻放著南丁格爾提燈時的微笑。難道這只是虛構的魔幻小說，或是人類被科技進化前的沉封歷史？
我低下頭，卻聽見一個稚嫩的聲音。
“你好，請問你有水嗎？我的小草需要水。”
我抬起頭，是一個小女孩殷切的期盼，手裡捧著一把土，土裡長著一株綠草，那樣的生氣，可愛，美好。
“有的，路的盡頭就有，我帶你去。”我指著路的方向。
“真的，太好了！”她笑得那麼高興，像初升的太陽，像希望的原野。
心裡彷彿有什麼東西被點燃了，我感受到一股激流在心頭湧動。
因為我已無需等待，我的戈多已經出現。
等待戈多讀後感 篇3
讀後感 ,865字夏日的午後，泛著白光的柏油路上只有難耐的燥熱。路旁的一棵大樹下，兩個流浪漢焦急地眺望著遠方，他們在等待戈多的到來，因為，他們得知，戈多會告訴他們該怎麼去面對未來，該怎樣去改變現在的生活，不再去走糟糕的乞丐。然而，他們等了很久很久，卻一直不見戈多的身影，他們並沒有氣餒，確信戈多一定會來。第二天，戈多沒來，第三天，還是沒有來……
戈多最後到底會不會來，誰都不知道，連《等待的戈多》的作者也可能不知道。不過，我們可以想象，如果這兩位流浪漢就認定這個死理，永遠去等待想象中的戈多，而不去自想辦法擺脫困境，那麼，他們將永遠是流浪漢。
這讓我們想起了現實中的許多人，在人生不如意時，往往不是自己主動去想辦法改變現狀，而總是懷著一種期待著他人的力量來救贖自己，只相信所謂的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；一味相信困難會自行消除，生活終歸平靜美好。這樣的人，不就像炎炎夏日裡的那兩個無聊的流浪漢一樣嗎？
《論語》有云：“君子求諸己，小人求諸人。”意思是求人不如求己。這可是古今往來的至理名言。可是，人的依賴性，不因這樣的名言而絕跡。
過分的依賴他人，可能會讓自己養成一種消極的惰性，甚至，有的依賴，不但不能幫助自己，反會對自己有所傷害。有一個小男孩看見一隻飛蛾從它的繭中艱難的想要爬出來，於是找來一把剪刀幫這隻飛蛾剪開緊緊束縛的厚繭。飛蛾倒是很輕鬆的從繭中出來了，可它卻飛不起來了。因為，它沒有經過自己破繭而出的歷練，翅膀缺少足夠的力量。這是一個好心造成的悲劇，也是對那些長期有依賴思想者的警告。這也讓我們懂得了，為什麼袋鼠媽媽在孩子長到一定階段的時候，就會無情的將孩子趕出那溫暖的育兒袋的原因了。
無論戈多有多大的神力，等他太渺茫了。與其像兩個流浪漢那樣毫無希望的等待下去，不如將等待的時間用來好好規劃一下自己的未來。
人應該有美好的期待。但是，應該把對期待渴望化為行動，使自己一步步的走向期待的目標，而不能像流浪漢那樣，只知道毫無希望的企圖讓期待走向自己。
窺見未來的自己 篇4
國一作文 ,818字閱覽課外讀物時，我看到過書中不少人物平凡但有雅緻趣味的生活，也看到過一些鋒芒畢露的輝煌人生；也曾通過其他渠道瞭解了各種不一樣的人生。
我想窺見未來的自己，但最終連未來自己的影子都未曾看清。
時常有朋友問我：你有啥夢想沒有？或者你將來準備做什麼？面對這個問題，實話說，我自己都不太清楚。
讓我記憶猶新的是有次班主任問大家：你們都有什麼夢想麼？不少同學紛紛議論起自己的夢想，還有一些同學似乎開始疑惑起來。
那時那個問題真的像一大塊突如其來的巨石瞬間把我打懵了。因為自己從未想過那個問題，曾經的生活沒有什麼可憂慮的，我每天不過是做好自己本分的事僅此而已，但上了初中後，似乎對夢想這個話同更加敏感。可每當有人問我，我還是不知怎樣回答。
慢慢地，我開始變得有些迷茫了，即使我努力不去想自己的未來，但那些思緒總會在某個時刻悄然而至，令我束手無策。
久而久之，生活的每一天都只是做好當天應做好的，沒去考慮其它，時間長了，這樣的生活狀態已不足以讓我充滿活力，鬥志昂揚。
在某些事物和一些現實無情的逼迫下，我意識到自己該做些什麼了。
一個寂靜無聲的夜晚，一間空蕩蕩的屋子，一盞暖色調的燈，一張孤單冷清的床。沒有網路，沒有手機。唯一可讓我打發時間的，是我正前方櫃子上的一摞書緩緩站起走到櫃子旁，抽出一本讓我留在你身邊。嗯，熟悉的手感。指尖在書頁上摩挲著，我彷彿感到自己第一次看時的那種激動，可現在給我更多的是一種懷戀感。
開啟書，用了一段時間重溫了一部分內容。嗯，仍然，幽默風趣，仍然溫暖人心。又繼續看下去，不知不覺間，已被書中的所寫深深吸引。我好像迷上了作者的生活。我很羨慕他有空閒時間能享受和梅茜在一起時的閒情逸致。不用承受巨大的生活壓力，每天有隻忠誠可愛的狗在身旁陪伴，還可以搞搞創作來讓自己吃飽飯。
我喜歡這樣平凡但不平庸的生活。
不經意間，彷彿從書中窺見一個影子，他坐在沙發上和狗嬉戲，笑的是那麼自然，那麼開心……
從《深山夏牧場》中窺見生活的真諦 篇5
國三作文 ,578字對於我來說，去世界各地旅遊是我最大的夢想，去欣賞美輪美奐的風景，去感受異域的風土人情，不失為一種享受。
正巧，我從家中書櫃翻到了一本名叫《深山夏牧場》的書，我看著油畫般的封面，一支駝隊走在向遠方蜿蜒的道路上，背景是用鵝黃色和草綠色構成，這樣清新的配色讓我產生了興趣，誰知看了就停不下來了。
這本書記錄了李娟隨扎克拜媽媽一家在深山夏牧場的遊牧生活。透過李娟的筆，我彷彿來到了夏牧場，置身於廣闊無垠的草地中，遠方的羊群在緩慢的移動著，天空那邊有一朵烏雲，果真那邊下起了雨，而這邊，卻還是光芒萬丈。我走進那片樹林，看見了懸在半山腰上的白色岩石，一身紅衣的加依娜在不遠處蕩起鞦韆，紅色的衣裙隨風飄揚，終於，我看到了，那頂白色的氈房和衝我笑著招手的斯馬胡力。
是的，李娟正是有這樣的本事，讓你如同身臨其境一般，把新疆的景色描繪得淋漓盡致，把原本枯燥繁瑣而又艱苦的遊牧生活敘述的如同童話一般。
那樣的遊牧生活，是自由質樸的，是充滿自然風情的，又是飽滿充實的、生活不正是如此嗎？充滿了未知和迷惘。充滿了迷霧和彷徨，有時還會不盡人意，但我們仍然要繼續下去。我們為什麼不能換個角度呢？把平淡無味的生活過成童話一般，讓平凡的風景變成難以忘懷的故事。
朝九晚五是一種生活，保持自己的個性也是一種生活。也許，我們並不能選擇自己的生活，但我們可以讓生活充滿韻味，這，便是生活的真諦。
從平凡中窺見溫暖 篇6
國三作文 ,678字平凡，溫暖，是兩個很不起眼的字眼，可當你慢慢品味，你會發現，這兩個詞語很有味道。那是一個波瀾不驚的日子，我從一件平凡的小事中窺見了人性的溫暖。
時間的齒輪從未停止，一圈一圈的週轉著。眨眼間，我已到了初四的下半學期，學業更加繁重，身後的眼睛又多了一絲的期盼。也因為這個原因學校也開始了高度緊張中，體育開始了集訓，晚自習也接踵而來。
晚自習一開始，就很少再見到父母，而我家離的不近，我晚上到家都九點二十了。令我感動的是每當我開門進家時，母親就一個人坐在客廳等著我，也許，每每聽到鑰匙在鎖裡轉動的聲音時，她那一顆牽掛我的心就好似一顆石頭落下了。
我到家之後，母親已經準好了洗腳水，在桌上放了一些水果，詢問我吃哪一個？我一切弄好後，拿著書包走向房間開始寫作業，還沒走幾步，聽到身後一個聲音說：“天氣乾燥，多喝些水，嘴巴不是都出血了嗎。”我到房間後，看見一杯水，端起來開始喝，杯柄上還存留著母親的溫度。那一刻，感覺心裡有一股暖流湧過，浸頭著我的內心。
就在前天，週三，我們開始了體育集訓。體育集訓與體育課差的太遠了。上完課，感覺整個人飄在空中，腿疼得抬不起來。
那天晚上到家之後，母親發現了不對勁，問我怎麼回事，我回答說是體育太累了。在我睡覺前，我看到外面還亮著燈，想出去關掉，發現母親在電腦屋，聽到她在低聲細語的說：“XXX最利於補鈣，XXX促進鈣吸收。”還聽到：“劇烈運動前壓壓腿，可緩解跑步後的疼痛。”那時已經十一點多了，母親仍在查詢著。心裡像廚房裡的調料打翻了，不知道感動還是心疼。
從這兩件平凡的小事中，我窺見到了母愛，我窺見到了關懷，我窺見到了，溫暖……
從詩詞中窺見萬里浮華 篇7
國三作文 ,855字雋永的文字如天蠶絲般一點點湧出，真摯的情感如天山傷的湖泊般流蕩。寥寥數字勾勒半生春花秋月，短短几行描繪南北是非。這是詩詞。當時間的長河逝去，我站在岸邊，從那僅存的文字中一窺古代的浮華，一窺那風流人物的半生喜憂。
秦觀，宋代十大詞人之一，蘇門四學士之一，用他那婉約妍麗的文字敘出了他的閒情，愁怨，鬱郁。“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛雲當面化龍蛇，夭驕轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北……”此時，秦觀正春風得意，因那柳枝般的文字備受蘇軾賞識。城外青山，城內綠湖，常有翩翩公子寫下他的閒情。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”“洞府空教燕子，佔風流……”秦觀此時仕途得意，但身邊佳人遠去，飄渺無蹤，滿腔愁緒都寄注在他的筆下，仍道不盡綿綿相思。而命運的波瀾卻不眷顧他的才思，一朝風雲變，荒僻山路上多一匹瘦馬，馬上人嘆道：“遙夜沉沉如水，風緊驛亭緊閉……”一首首詞，讓我窺見了秦觀的閒情、愁怨、鬱郁。
陸游，南宋備受矚目的詩人，筆下寫就的錦繡篇章寄託了他的深情、希望、愛國。“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”這首《釵頭鳳》令多少人滿目傷懷，潸然淚下？這是路由無意遇到前妻唐婉而寫就，飽含對命運的感慨，對離別的心酸，對曾經琴瑟和鳴生活的懷念。而他的一番深情，又怎能不令人嘆息？“山重水複疑無路，柳暗花明又一村……。”陸游身處淳樸農村，百番探尋後尋見出路，那中的希望讓多少人為之一振？“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”此時宋朝正風雨交加，而一間破舊的茅屋中有位病弱的詩人，仍惦念著為國家效力，悲憤中寫下此詞。此種愛國之情，怎麼不令人動容？一首首詩詞，讓我窺見了陸游的深情、希望、愛國。
古代詩人詞人，滿腹才情。我能窺見“倚門回首，卻把青梅嗅”的小兒女情態，能窺見“老夫聊發少年狂”的豪情萬丈，能窺見“春風得意馬蹄疾”的狂喜驕傲……
詩詞，浩瀚如煙，字字珠璣。那流瀉的珠玉般的文字中，我能窺見古代的浮華，爛漫的景觀，還有那些風流人物的半生喜憂。
從陽光中窺見友誼 篇8
國三作文 ,768字走出門外，刺眼的陽光使眼睛不適的眯起來。感受陽光無遮無攔的射在身上，彷彿又回到了你我的那段時間。
大街上很靜，沒有一絲風聲。就連那擾人的蟬聲也在這毒辣的陽光下減弱了不少。“喵～”一聲貓叫輕柔的響起，然後是一陣腳步聲靜靜的離去。不一會兒，一個鬼鬼祟祟的腦袋就伸出來。四下望了望，輕手輕腳地把門關上，手裡提著一個塑料袋，向“祕密基地”跑去。跑到後，果不其然看見一個熟悉的身影正將樹枝、樹葉攏到一起。“看你慢的。”你將手伸過來。“哪有，明明很快。”我邊反駁一邊將袋子遞給你。“嗤～一個火柴將樹枝點燃，你連忙用木棍將樹葉把紅薯蓋住。“好了，等會兒就有甜甜的紅薯吃了。”你把棍子一扔，笑嘻嘻的站起來。身旁的我哈哈大笑起來。你很快反應過來，不猶豫的把手在我臉上一抹。我一下子愣住，你抑制不住的大笑起來。陽光肆意灑在你我二人身上，笑看兩人的追逐。
慢慢，我們都在長大。初中，你在家裡，我在市裡。開始，我一個星期或兩個星期回家一次。我們仍在一起胡鬧，分享著自己在學校中的種種。那時的你，豪氣沖天的拍著我的肩膀說，你要上高中，上大學，我們仍在一起。你說，到那時，你要帶我去去旅遊帶我去吃各種美食。我笑著說好哇。可前不久，我回到家中，仍第一時間去找你。可你卻背對著我。你說，你退學了。滿院的陽光彷彿被凍上，不復溫暖。我不敢相信的問你為什麼？你只是淡淡地說，沒什麼。不想而已。“可你明明說過……”那是以前。我明天就走，你別來送我”你稍偏頭，我看見你皺眉。然後你便跑走了，不再理會身後的我。第二天，你走了，提前走了。什麼沒留下，就這樣走了。
抬頭望著陽光，好像又看見了你我。你大笑的樣子，你拍著我肩膀飛揚的樣子，你決絕離開的樣子，我們打鬧的樣子。我想握住那束陽光。突然好想哭。你還好嗎？我好想你。
陽光下，沒有了你，只剩下我一個人的身影。陽光中，再窺不見你我。
從一盞燈中窺見愛 篇9
國三作文 ,724字科學家從一盞燈中窺見了真理的焰火，畫家從一盞燈中窺見光影的變幻，作家從一盞燈中窺見了華美的辭藻，我卻從一盞燈中窺見了深深的愛意。一盞燈很小，照亮的路卻很長很長。在我的生命中，有這麼兩盞燈，照亮了我人生的漫漫長路。
第一盞燈—母愛
小區地下室的燈壞的有一段時間了，平日裡進出地下室皆是漆黑一片，很是不方便。某天，當我把自行車推入地下室時，一盞燈忽而“啪”地在頭頂亮起，驅散了眼前厚重粘稠的黑暗。抬頭一看，地下室不知何時安裝了一盞聲控燈，暖橙色的燈光柔和地將黑暗融化開來，驅散了黑暗，也暖暖地照進我的心底。後來才知道，這盞燈是樓上的阿姨擔心自己的兒子晚自習回家後停車不方便，便自掏腰包在地下室安了一盞燈，也順便方便了鄰居。從此，那盞燈便一直在我心中熒熒地亮著，散發母愛的光芒。
第二盞燈—尊重
“女兒，客人要下樓了，快去把廁所的燈開啟吧！”每當天色稍暗，家中客人離去時，母親總是這麼對我說。小時候的我總是不明白：為什麼要留一盞燈呢？直到有一天問起母親來，母親才解釋道：“咱們樓層的燈不是不能亮嗎，晚上客人在樓梯上磕著可就不好了。廁所的窗戶是對著樓道的，倒不如把廁所的燈開啟，這也是對客人的尊重。”我暗暗佩服：真不愧是母親！而在不知不覺中，這種為他人留一盞燈的“一盞燈精神”，也滲透到了我人生中的方方面面。這是一盞燈的尊重。
在那之後，我見過許多燈。我感嘆過阿拉丁神燈的奇妙神奇，聽聞過秦始皇陵墓里長明燈的千年不滅。但無論怎樣的燈，在我眼前不過亮了一瞬。而記憶中那兩盞母愛與尊重的燈，卻在我心中永遠地亮著，經久不滅。
從一盞燈中窺見愛，體會母愛的貼心細膩；從一盞燈中窺見愛，看懂為人處世的尊重禮貌。一盞燈很小，照亮的路卻很長很長。
從枇杷湯中窺見愛 篇10
國二作文 ,727字我曾經最厭惡的東西，就是那濃稠苦澀的川貝枇杷湯，但體弱多病的我，每逢生病總要被迫飲下一碗又一碗酸苦的枇杷湯。
又是一年秋冬之交，我躺在了病床上，幹疼的嗓子讓我無法入睡，咳嗽聲一次比一次痛苦，一次比一次無力。唯一的樂趣就只有數數天花板上的小黑點，衝它們泛泛眼，暫時忘記病痛的折磨。
燉湯的聲音從廚房咕咕傳來，我輕輕地挪下了床，靠在廚房邊的玻璃門上窺探著。但當我聞到枇杷的味道時，瞬間沒了興趣，心裡漫著痛苦，只希望湯能燉得慢一點，讓我晚一刻面對痛苦。
一陣風吹進來，我瑟瑟地裹緊衣腳，但眼前只穿一件單衣，正在燉湯的爸爸卻讓汗打溼了衣服，廚房裡外，一邊是桑拿，一邊是涼風呼呼的秋天。
幾分鐘以後，高壓鍋終於吹響了勝利的號角。我心情低落地直起身子，爸爸卻急急地旋著開關，準備著盛湯的大碗。隔著一層玻璃，我卻清楚地看到了爸爸大汗淋漓、但極其認真的神情，他小心翼翼地扶著勺子，一顆一顆慢慢地撈著金黃色的枇杷片，大塊而沒有破損的在一個碗裡，小塊的在一個碗裡。當碗被捧起時，我清清楚楚地窺見冒著熱氣的枇杷湯把爸爸的手燙紅了，可剛放下湯的爸爸卻又堅持捧起了這份寶藏，送到了我的面前。
原來，一碗川貝枇杷湯裡來得如此艱辛！爸爸的等待、汗流浹背、以及被燙的手指與枇杷一起歷練了這麼久，才造就了這樣一碗濃郁的川貝枇杷湯。
我不由地端詳起眼前我曾最厭惡的東西，它靜極了，幾顆金黃的枇杷就像是金色的太陽，染黃了一片湖水。但在湖水深處，我看見了等待點亮的一抹希望。
當所有人都認為，只有在面對困難，或是人生的低谷中，才會看到的父愛千千萬萬深沉的希望，那為何，我卻在一碗普通的川貝枇杷湯裡窺見了那最深切的父愛的亮光？
我第一次飲盡了整碗苦澀的枇杷湯，在苦澀的盡頭窺見了父愛最美味的詮釋。