從“菜蟲”到“高手”相關作文20篇
從“菜蟲”到“高手” 篇1
敘事作文 ,875字做一件成功的事，可不是一帆風順的，肯定會像唐僧取經那樣——歷經千辛萬苦，否則就修不成正果。
我天生就怕水，特別是很深的水。為了不再怕水，為了不再被人譏笑，我決定在今年冬天前學會游泳。唐僧取經用了14年，我學這本領用了差不多2年。
一年前，我去上第一次游泳課。我拿著浮板，揹著浮背，一邊聽著教練的“收！翻！蹬！並！”一邊做著動作，仰著頭，緩慢地遊向深水區。我使勁踩著水，以免身體下沉，不料蹬腿時出了一點小錯誤，沉了下去，一股苦水立刻流入口中，鼻子裡也嗆了，肚子隱隱作痛。我驚慌失措地狗刨著，好不容易才游到岸邊，氣喘吁吁，不停地咳嗽，趕緊去拿水杯漱口。經此一事，我對游泳產生了更大的心理陰影，10節課學完了，還是沒學會。我告訴我媽我根本學不會游泳，想放棄。她卻說：“做任何一件事都不能半途而廢，一定要一鼓作氣堅持到底，堅持到底就能成功。”
媽媽的話我一直記在心裡，可是天氣漸漸變冷，一整年沒遊成幾次。光陰似箭，轉眼到了今年的暑假，我媽又要帶我去游泳。去年教練教的我勉強只記得一些手和腳的動作，別的都忘了。想到游泳池的水，我就忐忑不安。但既然決心要學會游泳，我還是鼓起勇氣，走進了泳池。
我像剛開始學時那樣，戴著臂圈，揹著浮背，一直抬著頭，手和腳撥動著水。這樣練了5天，手和腳慢慢順暢起來。第6天，媽媽提出讓我練換氣。我雖然抹不去對於嗆水的心理陰影，但我知道，要想學會游泳，必須過換氣這一關。我蹲下來，把頭浸在水裡，用鼻子吐氣，練習原地換氣，熟練了一些之後，慢慢練習換氣游泳。遊了兩天，我摘掉了臂圈。現在只剩下最麻煩的一個東西——浮背，不戴浮揹我就感覺自己會往下沉。我仍然天天去練，動作越來越協調。開學後不久，我終於取下浮背，第一次獨立遊了兩個來回。我高興得一蹦三尺高，覺得游泳越來越有趣了。
我繼續努力，堅持天天練習。1個月後，我便遊得如魚得水，特別熟了，身旁的人都誇我遊得好，是一個高手。
就這樣，經過了兩年努力，我終於從一個怕水的菜鳥變成了游泳高手。
從幼蟲到昇華 篇2
國小六年級作文 ,479字我是一隻小小的毛毛蟲。別看我小小的，我的心裡可有著大大的夢想，那就是變成一隻美麗的蝴蝶！
當我從卵室裡爬出來時，哥哥姐姐已經在吃葉子了。我是最小的一隻毛毛蟲，因為我渾身都有著金色的小點點，所以哥哥姐姐都叫我小金豆。
吃飽之後，我開始打量四周。我出生的地方真美呀！茂密的樹林，我最喜歡了！
陽光像金色的碎片一樣，透過樹林的縫隙灑進來，洋洋灑灑地，灑在地上，灑在樹葉上，灑在我身上。我好奇的伸出一隻小爪去摸，可是，摸不到。咦？碎片怎麼跳到我身上去啦？為什麼？
我現在已經蛻了兩次皮了，再蛻一次，我就可以飛了！突然，一隻麻雀飛過，oops！我使出吃奶的勁，不，吃老樹根的勁，“飛快”的“跑”起來。突然，一陣“陰風”掠過，NO！我還沒有變成蝴蝶！我還沒活夠！那想象中的疼痛並沒有到來。我睜開眼睛，（如果我有眼皮的話），可麻雀只是飛了過去。呵呵……
我已經變成蝴蝶了，好開心喲！我飛來飛去，舞著、跳著，看見水裡的我，好美喲！
我到了昇華的那一天，我落在一個樹枝上，看著壯麗的夕陽，染紅了大海，大海的波濤真美啊！想著、想著，我便感覺自己的身子越來越輕，向著那夕陽飄去……
從“書蟲”到“蝴蝶” 篇3
國小五年級作文 ,1049字書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養品；書，也是我的“食物”，因為我是一隻“書蟲”。
時光倒流，我回到了幼年時代。那時的我上幼兒園了，已經開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂塗，美其名曰：作批註！這似讀非讀的樣子經常使得家人捂嘴輕笑，有時都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強止住笑，捂著肚子對我說：“你看得真認真啊！”這句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵裡鑽出來了，成了一隻“幼書蟲”。
“幼書蟲”剛開始“啃”的是一些簡單的連環畫或識字教材。儘管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導下我竟會背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱讚我真厲害，小小年紀就認識這麼多字，都會讀出來，其實我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。
時光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什麼《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭人世間的哲理，讀懂了萬千奧祕。書香在我心田飄逸，希望在我心中紮根。不知不覺中，我的語言表達能力也增強了許多，為以後能寫自己的“書”，積蓄了養分。
“幼書蟲”又長大了，到了小學四年級了。當時的我已經想把什麼書都拿來大飽口福了。當我把從書中獲得的東西寫成作文時，大家都稱讚我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之後，我這隻“幼書蟲”的“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。於是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一隻滿是稚氣的“幼書蟲”長成一隻善於思考的“書蟲”了。漸漸地，我學會了怎樣辨別哪些書有營養，哪些書“有毒”。那些有營養的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。
瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國—上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強奮鬥的精神全都展現在了我的面前！這本書也會被我“嚼爛”了，“吞”進肚子裡去了。
我是一隻名副其實的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅信在未來的某一天，我會蛻變成一隻小小的蝴蝶，在知識的天空中自由地飛翔！
菜鳥和高手 篇4
國小五年級作文 ,492字學校第十四屆體育節上，我參加了特長展示活動。
2018年11月22日，雖然是小雪節氣，但是溫暖的陽光灑滿了校園，真是天公作美！
我們排著整齊的隊伍，來到大操場。嗬！操場上的人真多呀。有迫不及待蹲下換穿輪滑鞋的同學，有套上呼啦圈躍躍欲試的同學，有在看臺挑好位置觀看的同學，還有舉著相機、手機隨時抓拍精彩鏡頭的老師和熱心家長，整個操場成了歡樂的海洋。
“特長展示即將開始，請參賽的同學立刻到指定區域！”廣播響了，我拉上隊友智軒趕緊跑到球場草地。這裡可是站滿了各年級的抖空竹高手呢。我才玩空竹几個月，只會簡單地原地抖著耍，一點花樣也不會啊，希望堅持的時間能長一些。我一邊想著，一邊調整好呼吸擺好架勢。我把空竹往上一拋，可第一次沒接住。
“你別太急了，像我這樣慢慢抖，等平衡了再拋。”原來，是旁邊一位高年級的大哥哥。只見，他一次又一次把空竹往上拋，每次都拋得很高，而且都接住了，我羨慕極了！在他面前，我只是個“菜鳥”呀。於是，我好奇地問：“大哥哥，你是怎麼練成的呢？”大哥哥說：“我是勤學苦練了很久，才練出來的。”
聽了大哥哥的這句話，我懂得了天外有天，人外有人。無論做什麼事，都要認真對待。
從毛毛蟲到蝴蝶的距離 篇5
國一作文 ,587字天空中，白雲變化無窮，與綠草相互輝映，思索著曾經遙遠的距離，又彷彿轉瞬過去；一種蛻變，一種成長，從“毛毛蟲”到“”蝴蝶，不斷，努力……
—題記
從呀呀學語的孩童，走向知識獲取的道路。學會獨立，學會感悟，我，在蛻變，也在成長。回憶過去，一個充滿著童真稚氣的小女孩兒，期盼著與朋友在一起共同學習的時光。她，走進了幼兒班，竟也像別的孩子一樣，會不捨爸爸媽媽，老師總是哄著，說著。三年，也在美好時光中悄然走過。升入小學後，隱約的記憶蕩在腦海。儘管她記不清那時的事情，但有一個定義：天真，美好，爛漫……
開始接觸知識，她明白：我必須得學會努力，為了成為更好的自己。第一年，一切簡單容易；第二年，她學會了品味學習；第三年，一個小小的過渡階段，她也曾有煩惱……第六年，她發現，她熟悉了那個環境，並愛上了那個環境。面對升學，她不捨，但也走入考場……
過去的那個她，現在的這個我，升入初中後，儘管成績依然平平，但外向了許多。認識的朋友越來越多，也得到了老師、同學們的認可。初中的生活很充實，品味著初中階段的學習，是青少年時期的重要生命主題，在這個重要的階段，我必須得把握時光，不懼風雨，選擇前方，不斷地努力，什麼都不會等著你，只有去追趕，向前，再向前，我不去想是否成功。過程，又同是時光的見證，美好。
我蛻變了，似毛毛蟲化繭為蝶，因為我學會了努力，即使再遙遠的距離，也都不會放棄！
從童年到青春 篇6
國二作文 ,740字穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記
喜歡快樂，所以喜歡童年。
在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。
而童年中，更有不少小插曲。
曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。
沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。
夏日。月光。流星。清風。
我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。
當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。
青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。
難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。
人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。
童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。
從黑板到“白板” 篇7
國小六年級作文 ,1141字學校開放日那天，爸爸參觀了我們的學校。只見偌大的多媒體教室裡：舒緩動聽的音樂、優美直觀的畫畫、形象逼真的演示……一切都像進了現代化電影院。再環視四周，黑板依然放在旁邊，只有在板演時，黑板才會現身，一般情況下，“白板”已替代了它。看了這一切，爸爸興奮不已，跟我講起了他上學時的黑板。
1978年，爸爸上小學一年級，教室裡的黑板是用木板刷上黑漆，用兩根棍子架起來靠在牆上的，學生們在奔跑時會不小心撞著，而且由於天長日久，板子上到處是坑沆窪窪，剝離的漆成了一個個小白點。有一次照著黑板做考試卷，爸爸誤把“1”看成了“10”，結果做錯了，一道題六分呢，氣得爸爸當時都哭了。
爸爸說，當時老師們經常是一手持課本一手拿粉筆在三尺講臺上傳授著他們的豐富學識，並且在黑板上寫著或多或少的板書，每當快考試的時候，黑板上總是佈滿了密密麻麻的黑底白字，不僅老師的胳膊累得痠痛，就是連擦黑板的同學都要歇上個兩三回，教室裡到處飛揚著的粉筆末更是令人苦不堪言。若說教具，浮現在腦海裡的就只有小黑板。
再後來，黑板改成水泥的牆壁黑板。黑板上被粉筆劃得斑駁陸離，那裡缺個角，這裡掉塊泥，日子一長，擦也擦不乾淨，粉筆末四處飛揚，學生們每次放學後，就會四處找燒過的煤塊，擦在黑板上，可擦來擦去，漸漸地越來越白，上面的劃痕像亂堆的樹枝，到處都是。1983年，爸爸的視力日漸下降，看著寫在白糊糊“黑板”上的粉筆字，即使坐在第一排睜大了眼睛，也是看不清。那時，爸爸最大的渴望就是有一塊“名符其實”的烏黑髮亮的黑板。
1987年，爸爸上了高中，學校先是安裝了一種磨砂玻璃黑板。接著又安裝了能上下左右推拉的磁性黑板，書寫容易多了。同學們常常在黑板上練粉筆字，寫寫畫畫，輕輕一抹，就乾乾淨淨了。小小黑板，是學生生活的重要夥伴。
1990年爸爸走進了大學校園。這次終於讓他長了見識，黑板竟然是可以活動的，有四塊組成，能夠上下左右拉動，這是他第一次見到這樣的黑板。
20世紀來臨了，黑板也隨著改革開放的春風，演繹著自己的輝煌。如今各年級教室牆上都掛上了“白板”，老師們嫻熟地操作著計算機，那些形象生動的演示，引人入勝的構圖，精妙絕倫的解析，就會立馬清晰地放映在潔白無瑕的“黑板”之上。
有了白板，既能增加教與學雙方的濃厚興趣，又拓展了師生互動的知識空間。看著這些現代化的教學裝置，爸爸情不自禁地感嘆道：“如今的學生可真是幸福啊……”
是啊，從黑板到白板，從土坯的課桌到現在時尚的個性化課桌椅，從閒置的破瓦房到現在鋼筋混凝土結構的樓房，從歷史到今天，爸爸所走過的三十年時間，是我國改革開放取得巨大成就的時期，更是教育領域發生巨大而深刻變化的時期。隨著改革開放的不斷深入，我想，我們的祖國會迎來一個又一個春天，會迎來一個又一個巨大的變化。
想爬到高鐵頂端的蝸牛 篇8
國一作文 ,715字能到達高塔頂端的動物有兩種，一種是鷹，另一種則是不起眼的蝸牛。
鷹是天生就有這種本領的，只要想，就可以飛到鐵塔頂端，享受著萬人的仰望。而蝸牛呢？爬上去，跌落下來，再爬上去，再跌落下來……需要一次又一次的不懈努力。
在夏天總能注意到蝸牛在牆壁上爬過的痕跡，一行行，一道道，但總會有一道筆直地向上，直上牆頂兒。有人感到疑惑：蝸牛那麼小，蠕動得那麼慢，怎麼會想往高處爬呢？可是，我想小小的蝸牛肯定有它的想法吧，要不然它怎麼能抱定一個目標不畏艱辛地前進呢？
有時，我感覺我就是那隻緩慢的蝸牛，我明白，只有努力，才能不斷地前行。
有時，我感覺前方的路充滿了艱辛，佈滿了荊棘，變得異常難行。不錯，艱難的境地有時讓我畏縮，甚至產生退卻的念頭。但一想到小小的蝸牛，我又有了前進的動力。蝸牛小，不錯，但有大志氣；蝸牛慢，不錯，但有恆心；蝸牛沒有鷹那麼敏捷，不錯，但，那又何妨？
我努力地向高塔爬著，不斷有雄鷹從我的下方飛竄上來，掀起一股強風差點把我打落下去，我只好死抱著高塔，以免自己摔下去。曾想過放棄，畢竟做一隻高塔上的蝸牛太難了，我這樣安慰著自己。但向下瞅瞅，有許多和我一樣的蝸牛正以我十倍的努力向上爬著。不能再等了，即使我做不了第一個到達塔頂的動物，也要做第一個爬到塔頂的蝸牛！
雄鷹一隻只向上飛著，向我投來輕蔑的眼神。“等著吧！我會超越你的！”我恨恨地而又堅定地想。因一時的嫉妒，我滑下來好長的一段距離，幾隻蝸牛爬到了我的前面。
我很累了，但想到當我站在塔頂，看著千變萬化的雲彩和蔚藍的天空，被眾人仰望；想到連鳥兒都不敢來的塔尖上，站著一隻不起眼的蝸牛；想象著它們驚訝的眼神，那是多麼的快活……我要向上！
在高塔中間，有一隻奮力攀爬的蝸牛。
從尋覓到揮別 篇9
國二作文 ,673字歲月的警鐘再度鳴響，打破了夜的寂靜，驚動了睡夢中的人們，那鐘聲急促而堅定，讓人繃緊了神經，甚至不知所措，當心平靜下來時，不由得低頭感嘆人生的匆匆，匆匆中的無奈。
有人說：“人活著最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林。”然而我則認為“人活著是為了尋覓到那片屬於自己揮別的舞臺，在人生的漫漫旅途中我們帶著一種心境爽朗的人生態度去尋覓，去拼捕，去揮別，去幻化輝煌，去化幻想為現實，當一切停留之時就是我們成功之際，當午夜的蕭邦揮動絢麗的雙翼，當歲月的警鐘遨翔人生的舞臺，當我們放飛夢想，展翅自己的天空，我們會發現尋覓也是一顆耀眼的星辰，當這個星辰與思緒相糾結時，揮別便成了人生的交響曲，和著夜色的沉寂，伴奏出一首令人心曠神怡的弦律。”
當尋覓與“暴風雨”相碰時，因為我們不必畏縮，不必畏懼，堅信人生最大的敵人是自己，因為心態決定一切，戰勝自己的人才能稱為自由之人，才夠格讓時間為自己喝彩，讓我們以堅定的信念，豪邁的情懷吶喊，讓暴風雨來得更猛烈些吧！人生起浮不定，所謂的風雨難測，不也是在告訴我們尋覓也是陰晴不定嗎？既然無法預測何不大膽去嘗試去尋覓呢？放飛夢想，純然的青春才能無悔。
當風雨打擊著我夢想的雙翼，可揮別卻不容許我放棄，尋覓啊，尋覓！十幾年來你是我前進的動力，昨日的我是一顆童心，而今天因為有了你，我揮別了昔日的傷痛，打印出了我新生的笑容，今日你又驚醒了睡夢中的我，我將會在人生的舞臺展翅遨翔，將在另一個緯度跨越。
我的航船會筆直的駛向你的彼岸，在那裡有我的夢，是我揮別一生的終點！心隨“尋”動，“尋”隨揮移，尋中有夢，夢中有別！
你也能成為記憶高手讀後感 篇10
讀後感 ,779字我從《你也能成為記憶高手》這個故事中感受到，不是因為你笨你學習不好，也不是因為你笨，記憶就不好，而是因為你懶惰。俗話說笨鳥先飛早入林，工夫不負有心人。故事中的阿卓覺得現在書上的知識學起來很難，特別要背誦，要寫默的內容。
比如說：上英語課，英語老師說拿出本子來默單詞，可有些人不會默。其實英語老師提前已經說過要默單詞，可有些人說不把這事記在心上，等到了英語課默單詞時他們就不會默；而有些人，他們就會把這事記在心上，有時間他們就把單詞拿過來看一看，記一記，等到了英語課，他們就能很輕鬆地默出來，這就是所謂的笨鳥先飛。所以要想成為真正的“高手”，只有自己去努力才會取得成功。
有一次，老師叫回家去背課文，第二天來檢查，可有些人到了家不去認真背，而是跑出去玩了。等老師檢查的時候，他們就會背不出來了。這時，老師就讓他們會背了才能下課出去玩。他們就會覺得先會背了的人佔了便宜。其實他們在玩的時候，先會背的人在用功。現在是他們用功，別人玩，都是一樣的。正如數學老師常對那些成績不好的同學說：“其實你們不是笨”，而是你們懶。
不過，記憶還要講究方法。如果你看過虎年的CCTV春節晚會，那位7歲的小姑娘表演的《記憶百家姓》的節目就一定會讓你記憶猶新—在直播現場，主持人和現場觀眾隨意報出百家姓中的某個姓氏，小姑娘都能準確地回答這個姓氏排在姓氏表中第幾行第幾列。其實這個小姑娘不是靠死記硬背的方法，而是用科學的記憶方法，才取得如此好的效果。所以說，要想把一件事做成功，也要掌握方法
就像愛迪生所說的“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，只有在我知道這件事做不好的時候，我才能去探索找到做好這件事的方法是什麼。”
每個人的成功不是隨口說出來的，是用一雙勤勞的手幹出來的。不會有現成的“肉”給你吃，只有你去努務，才會有“肉”吃。只要有一雙勤勞的手，笨蛋也會成為高手。
從這頭到那頭 篇11
國二作文 ,658字在跑道這頭望著那頭，心情是沉重的。
因為幾分鐘的延遲，被老師罰跑十圈。手心攥緊了，微微出汗。
老師一聲令下，開始跑了。踏著前一個人的節奏，一步步，一步步。一隊十個人，在這偌大的操場上，如一群螞蟻般渺小。四周全是黑暗，如一隻在黑夜中迷失了方向的羔羊，心情急切地渴望擺脫這無邊的黑暗。
操場邊，一群學生正陸續走向宿舍。他們或有說有笑，望著我們，盡情嘲諷我那顆極度失落的心，或凝視我們，那難以捉摸的眼神之泛著絲絲同情。我多麼想不屑地望他們一眼，然後頭也不回地再次踏上跑道。但是我不能，心中那份嫉妒如黑霧般迅速溢滿了我的全身。我多想加入他們的行列。開開心心，有說有笑地回宿舍，躲入那溫暖的被窩。
時間久了，該走的人也走光了，雙腳不再輕鬆，開始有了重量。不再加入另幾人的談話，雙眼被汗水所遮蔽。不知是因為汗水還是別的，眼前的道路開始模糊不清，左右搖擺著。整個上半身的力量似乎都被抽空了一般，似乎連甩去汗珠的力氣也沒了。大口喘著粗氣，就好像整個肺連一點空氣都沒了。口中吸入的氣似乎在未到達肺部前就消耗殆盡了。雙腳不再輕快有力，踩在地上，彷彿踩在僅幾釐米厚的薄冰上，是那麼小心翼翼。
漸漸地，一個又一個體質比我好的同學超過了我。他們不再說話，搖搖擺擺的，像喝醉了就的大漢，正打著醉拳，踏著醉步前進呢。整個身體的力氣似乎都隨著口鼻撥出的氣逃到了體外。以至於我只能感覺到雙腳在前進只是通過別人的拉扯機械地運動著。看著前方無盡的黑暗，如一張大嘴，將最後一個人一口吞下。心中更加急切。
最終，挪到終點。
在跑道那頭望著這頭，心情不再沉重。
我們班的籃球高手 篇12
國小四年級作文 ,640字他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
從造臉到修心 篇13
高二作文 ,1076字在整容盛行的今天，不論是明星大腕，還是在校學生，都有心想依靠整容來提升自己的顏值。不得不說，顏值是一個人的門面，擁有高顏值，就更容易在顏值時代獲得更多的機遇，擁有高顏值，對於提升自己的自信心，也有莫大的好處。可以說，會造臉，也是生活的開始。
且不說做明星這種門檻就是高顏值的職業，就連很多企業都會挑選高顏值、有氣質的員工作為形象代言人。有的員工為了這個職位，也開始造臉。這裡的“造臉”，不僅僅指相貌上的造臉，還包括言談舉止，穿衣搭配。鞋子上有沒有灰，絲襪上有沒有洞，這些小細節都會決定一份專案能否談成。由此可見，造臉是社會發展的必然趨勢，在沒有充足的時間瞭解一個人的情況下，別人對你的第一印象，皆來自於你的“臉”。
我有很多同學都會化妝，再穿些時髦的衣服，散發出青春的鮮活氣息，看著精神，有朝氣。後來隨著課業的加重，也都紛紛換上了毫無個性的校服，束起了沒有新意的馬尾辮，只是偶爾還是會有一個蝴蝶結靜靜地落在那裡，似是還有些不甘心。誰沒有過對美的追求呢？小時候的一條美麗的花裙子，會引得同學們大聲讚歎，長相可愛的孩子也往往會成為老師關注的焦點。後來大家都認識到了學習的重要性，知道了除了外在美，還有一種心靈美，於是紛紛埋進書本，渴求知識，瞭解社會，培養善心。如果說“臉”是讓機遇來開門的鑰匙，那麼“心”就是能讓機遇留下的“乾貨”。
雖是顏值時代，但也不是非造臉不可，自然有不靠臉吃飯的人。《我在故宮修文物》中，講述了一種不被世俗所染的生活。從事文物修復的專家們，他們能夠靜下心來，不追逐時尚生活，不沉湎於感官享受，不露臉，不逐名，不管歲月的流逝，日子平淡，卻給了自己面對內心的時間，此種生活，似是在茫茫歷史洪流中一刻的停駐。唯有那經過修補的古物，才能穿越時空，證明這些人的存在。活字印刷術的傳人王超輝，不在乎居處的簡陋，不在意衣著的簡樸，而是低調處世，默默堅守，誓要將這門古老的技術傳承下去，更要把這種古老的中華文化傳承下去。這些人都是不重造臉而重修心的典範。愛因斯坦則更為典型，他潛心於自己的研究，整日廢寢忘食，不修邊幅，出門常常只穿一隻拖鞋，不注重生活細節，甚至把一百萬的支票當書籤。修心到了如此地步，自然能夠不再顧忌“臉”了。在他們看來，“臉”已是“身外之物”，而心和精神，才是自己孜孜以求的本質。
從造臉到修心，是一個人從懵懂到成熟，從膚淺到深刻，從虛浮到穩重的必然的過程。當一個人看淡於造臉，而專注於修心的時候，他的人生也就達到了一個很高的境界了吧。這時我忽然想起我的一個同學，他曾經頂著滿頭油發告訴我，他找到了努力的目標了，自此沉淪於書海……
我是善於動腦的高手 篇14
國二作文 ,688字我是一個善於動腦的高手，所以很多的困難都能被我迎刃而解。
在學習中，我的英語有一些困難，生物總是拖一點分，但是我最大的困難還是地理。學習地理也是需要掌握方法的，一開始我也只是死記硬背，但效果不大好，很容易就會忘掉，於是我又有了新的招數，新聞聯播上總是會有一些世界地圖還會有一些地形圖，我可以把每一個國家都放到地圖裡去辨認，這樣就能更加輕鬆的記住國家的名稱和國家的地形，這樣識圖就會簡單而又樂趣。學習天氣與氣候時就可以看看天氣預報了，因為上面有各種天氣狀況的標記，以前這種東西都是媽媽畫出來，我答。不過現在看天氣預報就可以輕鬆的瞭解到天氣圖示的樣子，還能把學過的知識用到生活中去鞏固。
在生活中我也絕對是一個善於動腦的達人。爸媽買的車是一輛銀灰色的，很容易髒，所以他們還要跑好遠去洗車，實在太麻煩了，於是我又想到了一妙招。我讓爸爸去商場買了一套洗車用的水管，然後把他接到水龍頭上，我家住在二樓，並不高，所以水管從視窗放下去就可以洗車。這樣一來就不同在開著車來回跑，一有時間就可以洗車，很方便，而且自己洗的要更加乾淨一些。
交友這方面，我最擅長。我有很多朋友，有一個朋友和她交流起來並不容易，我對她說過的第一句話就是借她的書用，一開始她對我很冷淡，但是瞭解之後發現她和我有共同的愛好，共同喜歡的明星，我們經常在一起聊天，就成了很好的朋友，她經常會寫一些小文章，也會拿給我看。所以交友最重要的就是一定要多交流，多瞭解，逐漸培養共同語言，還要學會為朋友排憂解難，做一個最知心的朋友。
以後我可以生活得簡單輕鬆又愉快，因為智慧思維會改變我們的生活。
我很自豪，認為自己是善於動腦的高手！
我是趕走煩惱的高手 篇15
國二作文 ,591字我們的生活中，會遇到種種煩惱，有的人會被煩惱征服，而我卻是一個趕走煩惱的高手。
一個月前，我收到了來自廣播站丟擲的“橄欖枝”，他們歡迎我加入廣播站。可原本就是學生會社團部的我，不能同時加入兩個部門，這令我心煩氣躁，好幾天都被這煩惱糾纏。看著狀態逾下的自己，我對自己說：“不行！要趕走煩惱！”
於是我每想起這件事，便開啟電腦，開始學習舞蹈。因為是全新的舞，所以更要全神貫注。漸漸地，在一次次反覆的播放中，我趕走了煩惱，將它忘得一乾二淨。流了汗，也學習了新的舞蹈，我心裡滿是開心，哪有煩惱的位置？
有時，我也會幫助好朋友趕走煩惱。彤彤是我的朋友，有一個男孩經常欺負她，讓她叫苦連連。聽了這件事，我與彤彤聊天。“你想啊，他那麼做無非就是為了讓你生氣啊！如果你不去理會他，久而久之，他便感到無聊了。”我耐心地說道。彤彤半信半疑地看著我，點了點頭。一星期後，她欣喜的找到我，說：“真的有效誒！你真是個高手！”我自信地說：“那當然啦！”看，我不但幫助別人趕走煩惱，而且是運用智慧消除了煩惱。
我覺得最讓人心煩的莫過於幾年後的中考，那場考試，在老師一次次的強調中變得既可怕又困難。這麼大的煩惱，我當然要趕走它！我會加強鍛鍊，抓緊時間多看書，讓自己忙碌起來，沒有時間去顧及煩惱。
一個人面對煩惱，是被其征服還是這地趕跑它，考驗的正是我們。我是個趕走煩惱的高手，我的每一天都是健康、智慧、充滿快樂的！
我是解決問題的高手 篇16
國小五年級作文 ,462字在生活中、學習中，我們都會遇到各種問題，我們要去解決這些問題，做一個解決問題的高手。
我遇到的第一個問題是生活中的問題：洗碗的時候洗潔精用完了怎麼辦？
有一天，我幫媽媽洗碗，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來就沒了，洗潔精居然用完了？！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了裡面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱闢味準備的。關上冰箱一想：茶葉可以去油漬啊！就拿了出來。洗完碗，媽媽檢察以後發現很乾淨，就問我：“平時你洗碗總是會有油漬，今天怎麼沒有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來洗，媽媽直誇我聰明。我自己解決了生活中的問題，真開心啊！
我遇到的另一個問題，和同學鬧不和怎麼辦？
有一次，我和同學因為一件事鬧矛盾，兩個人都不理對方，就這樣大概過了一兩個星期，我覺得這件事情應該得到解決，我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學習中，動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考，做一個解決問題的高手！
我認為自己就是這樣的一個高手！
從未看到的風景 篇17
高一作文 ,775字最瞭解你的是父母，但你最清楚的卻不一定是他們。
有多少人記得父母的生日？誰能說出父母最愛吃的菜？誰能記得父母喜歡的電視節目？誰又能說出父母愛去的地方？……恐怕很少有人能給出一個響亮而肯定的回答。
可只要是你喜歡的中意的，無論你小時候的還是長大後的，只要是關於你的，父母一定都知道，他們對你的瞭解，甚至超過知曉他們自己。一心只為了你，一顆心、兩顆心，滿滿的，都是愛，全是你。
不要總是覺得父親是沉默的脊樑，就不去主動了解他。他心中的煩惱與苦悶白了他一頭黑髮。做人兒女的你，多想想吧，他承受了怎樣的生活重壓。你該想想長大了怎樣去分擔父親肩上的沉重，不要讓生活壓垮他的腰身。
不要以為母親有時發發脾氣，就能化解心中的鬱結。母親的雙肩雖然柔弱，但卻承受著與父親一樣的重壓，伺候老人，鄰里相處，再加上少不更事的你……多看看吧，母親那往昔姣好的面容已不再燦爛如花。
父母那發黃的訂婚照上，父親是個帥哥，母親是個美人。歲月的刻刀隨心所欲地無情地雕琢，已改變了他們曾經青春的容顏。
年少的你喜歡追星，與其把時間和心思用在追星上，把那些所謂名人的生日、愛好爛熟於心，不如回頭看看你的父母。明星們光芒萬丈，有萬千人的追捧和喜愛，有你一個不多。缺你一個不少，茫茫人海，他哪能看得到你的存在？而父母只有你，眼裡、心裡全是你，人海中能讓他們一眼就能認得清、辨的明的也只有你。即使他們年事已高，老眼昏花看不清你，但你，他們的兒女，你的輪廓、你的笑容、你的聲音、你的氣息甚至你的足音在他們的心中依然清晰。
父母的心，是你一直沒看到的風景。
那裡廣闊無垠，你就是那春風裡的紙鳶，飛得再高也飛不出她的遼闊；那裡陽光明媚，無論你面臨怎樣的風雪陰霾，都能感受到她的溫暖；那裡花香四溢，條條脈管是那花間小徑，記錄著你成長的芳香的足跡。
那被你忽略的風景啊！
渴望那風景化成你的看得到的感動！
從仰望到走近 篇18
高三作文 ,851字那是懵懂的一年，被小願望塞滿頭腦的我還沒有遠大的理想。整天穿梭在沙堆上、池塘邊、草垛裡，把我無憂無慮的平凡的日子點綴成了天堂。到了暑假，上大學的表哥從外地回來，給我講了大學裡的種種神奇。當時身為井底之蛙的我聽得是神魂顛倒，不能自拔，而後，單純的心裡便種下了朦朧的仰望。
那些日子裡，上大學還是大孩子們的談資。我的世界裡最高大、最神聖的還是葫蘆娃、孫悟空、小哪吒，所謂大學裡的奼紫嫣紅，自由瀟灑也不過是西遊記中的天上世界一樣，飄渺中透著誘惑，給我增加了一些幻想的空間罷了。
小孩子總會長大，就像幼雛總會離巢，蝴蝶需要出蛹一樣，隨著時間的沖刷，心裡最初的那團朦朦朧朧漸漸變得清晰明瞭，一直休眠的“仰望”也重新站立起來，而且發出耀眼的光芒，指引著我前進的方向。就這樣，從小學到初中，九年的學校生活，讓我從天真爛漫的動畫王國中一步步走向現實。我學會了努力，學會了夢想，也學會了去追尋那魂牽夢縈的象牙之塔，她已高高聳立在我的靈魂深處。
越是付出，越是困難，就越是覺得彌足珍貴，也就越渴望。我完成了從高中的蛻變。一片更加堅實的征程鋪在我的前方，我沒有了以前的稚氣。在高中，學習的氛圍更加充實，但同時也更加波濤洶湧，激烈的競爭，鋪天蓋地的學習任務也讓我真正體會到了拼搏與奮鬥的真實感和滿足感。在這裡，每一個字裡行間，每一句衝刺吶喊，迴盪的都是夢想在向我召喚。所以，每一次對成功後進行的種種幻想，都是那麼精緻，美麗沒有半點瑕疵，她帶給我的眩暈感讓我甚至不想回到現實。但我知道，這只是一個夢而已。
可是，每次在夢想與現實之間徘徊，我都能感覺到正前方那炫目的光越來越亮，那遠方的召喚更貼近我的胸膛，或許這意味著什麼吧！
踩著堅實的步伐，我仰望了這麼久，表哥那時的描述已經不是海市蜃樓般了。我知道我的每一滴汗，每一滴淚都是成功的祭品；我的每一次失敗，每一次站起都是向成功逼近；我的每一次夙興夜寐也都是走向成功。在這夢想的校園裡，我描繪了這麼久，我知道我投向夢想的目光已經不再是仰望，我在向她走近，她也在向我招手，親切的招手！
從堅持到信仰 篇19
抒情作文 ,547字不記得是從什麼時候開始，特別喜歡看電影，喜歡一個人靜靜地坐在那裡，讀書聽音樂，看看電影寫寫字，覺得這樣的生活也還算愜意。
這世界太嘈雜，我們心裡要自守一份安寧。
今天剛看完了阿米爾汗的新作《摔跤吧，爸爸！》，真的是滿屏的感動，剩下的就是驚訝。
原來真的可以有人，一生只為了一件事情去努力，不達目的不罷休。
就像他們喜歡音樂的，剛到北京還沒有出道的時候，就只是住在跟別人合租的出租屋裡，每天都在寫歌練歌唱歌，如果說一開始是因為興趣，那能夠一直堅持，就一定是因為信仰了吧。
這讓我不由得想起了李安，那位著名的電影導演，可是在他拿到奧斯卡之前的那段日子，真的是無比壓抑，大概每時每刻都想要放棄吧，可又是每時每刻都在想著堅持，這樣的人怎麼可能不成功呢？每天心裡都只想著一件事，那就是做電影，要做好的電影，然後看了數不盡的電影碟片，記了無數的筆記，終究消化成了自己的東西，做出了優質的作品，為世人讚歎。
《摔跤吧，爸爸！》這部影片中，阿米爾汗所扮演的父親一直想生個兒子，訓練他成為摔跤手拿到金牌為國爭光，可惜天公不作美，一連四胎都是女兒，在他要放棄的時候意外發現了女兒的摔跤特長，從此盡心培養，不惜剝奪了她們的童年，最終取得勝利。這期間所經歷的艱辛大概只有當事人能懂，可是如果你問，我想她們一定會說值得。
從童年到少年 篇20
抒情作文 ,708字時光如同潺潺的流水一般，捨去了甜蜜美好的回憶，卻帶來了滿懷憧憬的未來，今天我已經14歲了，是一個標準的青少年了，回首往事，如同過往雲煙，點點滴滴憶心頭。
記得六歲時的那一個夜晚，我父親帶我去百草坡參觀彌虹燈展。下了車之後父親讓我騎在他的肩頭，站在對面山上一塊開闊的平地上，看著前方美輪美奐的燈展，不僅開口說道：“真是五光十色，人間仙境啊”，我聽了之後仔細的數了。只有紅橙黃綠三種顏色啊，從哪裡來的五光十色呢？“父親你騙人，根本沒有十種顏色！”可是父親只是笑了笑，“你個傻孩子，五光十色，僅僅是指顏色繁多，並不是專指五種光亮，十種顏色呢，”我當時似懂非懂的點了點頭，望著父親的笑臉，也情不自禁的哈哈大笑起來。
時光飛逝，轉眼間我已成為一個初中生了從小時候的天真到現在的成熟，從幼時的幼稚無知到此時的博學多才，這真是人生的一大進步。
還記得上初二時，學校組織了兩學一做網路知識答題，我有幸作為我們家庭的代表，登入公眾號參與比賽，我極力平復著緊張而又激動的心情。還是在點開連結的一瞬間，我的心還是咚咚咚的跳個不停，如同懷揣了一張小兔子，答題過程中，父母爺爺奶奶一直在旁邊鼓勵，我也沉著鎮定下來，每一道題都答的謹小慎微，絲毫不敢有任何的懈怠，可是在答到第八題是我的緊繃的神經不自覺的微微地一顫，—黨在十八屆三中全會提出的新貿易方針是什麼呢？巨集觀經濟和市場經濟相結合，不是啊，對了，心路貿易加海運貿易，我答錯了，幸虧發現的早，懸崖勒馬，為時未晚，我忙改正過來，終於我取得了第一名—一百分看著自己輝煌的戰績，我微微的笑了。
成長，一定要有果敢，勇氣和不懈的努力和追求，我的成長之路正是我努力奮鬥的成果。