徜徉於大自然中的樂趣相關作文20篇

徜徉於大自然中的樂趣 篇1

國小六年級作文 ,689字

我愛大自然,大自然中的一切是那麼美妙,讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉於這綠色的大然中,體會它那說不盡的樂趣。

一個週末的下午,我和朋友結伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達目的地時,雨剛停,空氣顯得格外清新,一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴,特別是一些剛剛迸出新芽的樹,一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上,一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠,稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影,像幾個害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生機促動了我的心靈,“一年之計在於春,一日這計在於晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光,我應像這些樹和草一樣,早早地播下理想的種子,才可看到萌芽開花之日。

穿過牌坊,我們走進了一座古色古香的小寺,周圍是一片亭臺樓閣,鳥啼聲從四面八方傳來,可卻看不見鳥兒們,也許它們只願做默默為人們演唱的音樂家。走了許久,感到疲乏了,突然有兩隻貓伏身在草中,我走上前去與它們打了聲招呼,它們像聽懂了似的有點驚異的看著我。看著這兩隻可愛的小貓,我在遠處小心翼翼地蹲了下來,仔細的觀察它們。可這兩隻貓好像也對我很感興趣,它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎?可看了我許久,見我沒有什麼進一步的動作,便搖著尾巴跑開了。

後來朋友提議說,去爬青雲塔吧!我便跟著她們走向那鬱鬱蔥蔥的小山岡,山不是很高,石級卻又是那麼陳舊。爬上去後,看到屹立了四百多年的青雲塔顏色也漸漸脫落,可它仍直挺挺地站在那兒,一動不動。它是在向我們召示著什麼是堅強嗎?這時我站在古塔下,覺得自己是那麼的渺小。也許,我就該向這塔學習學習,遇到任何困難該勇敢地去面對,不要被挫折打敗。

我是大自然中的一員 篇2

國小六年級作文 ,471字

我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環境裡,享受著春天的溫暖。

我是一棵小草,太陽公公從東方升起時,我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說:“早上好,小草。”

我是一棵小草,等待著大雨的來臨,大雨過後,我的身上一塵不染的,多舒服呀!這時候,有幾個頑皮的小孩說:“走在這小草上不硌腳,多美啊!我們聽了,心裡美滋滋的。

我是一棵小草,一天,一位農民伯伯趕著一群羊,那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼,心想:這下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什麼還怕疼呢?就這樣我被吃了。

過了些天,我驚喜地發現我還在長高,我沒有死。原來,只要我們的根還在,就可以繼續生長。我多麼高興呀!

不知不覺,秋婆婆輕輕地走來,我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾,讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了,我靜靜地等待……

可是,我多麼幸福啊!我們雖然犧牲了自己,但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻,我感到驕傲!

我是大自然中的一員 篇3

國小六年級作文 ,615字

我,是大自然中微小的一員。我,是滴雨滴。

我本是天空中的一員,和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚,跟著烏雲哥哥流浪,看人間的美景,道人間的蒼桑。

有一次,風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方,我看到那裡的油塘是乾涸的,土地是裂開的,茼活下來的魚兒在拼命地掙扎,試圖生存下來。

我的同伴們都奮不顧身地往下跳,想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳,生怕摔傷了。

說時遲那時快,風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟(風婆婆的外孫)。

閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳,烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說:“妹妹,勇敢地跳下去吧!不用害怕的!”最性急的風小弟鼓起腮幫子,用力一吹,對我說:“不用怕,跳吧!你不會受傷的!勇敢地跳下去吧!”

我看著他們,心中充滿了勇氣,我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手,閉著眼睛縱身一跳,跳入了池塘。

好不知過了多久,我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看,原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣,以一個優美的姿勢跳入水中,魚兒位都在歡迎我,我開心極了!

這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了,白雲姐姐又安靜飄來了,太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋,彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。

我,一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然,我是大自然中的一員。

我是大自然中的一員 篇4

國小六年級作文 ,563字

在大自然中有著許許多多的自然現象,比如雪,風什麼的。而我則是這些自然現象中的一員—雨。

我是春雨,我悄悄來到了一片美麗的森林,我看到了小草在大口大口地喝著雨水,小螞蟻們估計來不及躲雨,看到了在喝水的小草,就急忙躲在了草葉下面吧!森林中的樹木,它們都在與我打招呼,問好。還有四君子之一的竹呢!我想,等我離開這裡後,會不會長出筍呢?

我又輕輕地離開了樹林,到了一片一望無垠的田野,田野中,還有一些勤勞而樸實的農民們,他們正在播一些蔬菜的種子。看到他們在下雨的天氣中還這麼辛勤的勞動,不顧身體,我忍不住讓雨勢小了下來。我順著田野走,看到了一座簡單而美麗的小村落。許多男女老少有說有笑地搬了小板凳在屋簷下賞雨。雨後森林中會長出一朵朵蘑菇,他們會去撿蘑菇吧!他們讓我想起了兒童歌曲《採蘑菇的小姑娘》。

我微笑著離開了田野和小村落,又來到了一個坐落在海邊的小城市。

城市中沒有平時的熱鬧,大街上的人和汽車比較少,聲音就更不用說,到處都是雨的沙沙聲。雨聲像一支支歡快而有節奏的曲子,好像讓聽的人也不由自主地開心快樂起來似的。

我來到了大海邊,我一直都很想來這兒呢!雖然是春天,但海水在雨中還是比較冷的。海浪一下一下地拍打在沙灘上,奏出華麗的音樂,這裡多麼美麗啊。

不知過了多久,我該走了,接下來就是彩虹姐姐和太陽公公來接班了……

大自然中的聲響 篇5

國小六年級作文 ,472字

大自然的聲音是動聽的,大自然的聲音是優美的,大自然的聲音是寂靜的,大自然的聲音是歡樂的。只要你細心聆聽,就能發覺。

春姑娘來到了森林裡,她像一位慈祥的母親輕輕地撫摸著一切生命,發出溫柔的聲音。她把自己的雨滴澆在樹上,落到河裡,地上,使小樹茁壯成長,使河水變得晶瑩剔透,使土地變得肥沃。小青蛙也唱起了歡樂的歌。春姑娘看到這一切開心極了,悄悄地走了。

夏叔叔聽到訊息趕過來了。他用自己的光芒照耀大地,還不時地發出幾聲粗獷的聲音來到我們的身邊。小溪裡傳來了孩子們的嬉笑聲。瞧,原來她們在打水仗,玩耍,翻跟頭呢。此時,耳邊不時地傳來“咔嚓咔嚓”地吃冰棍。啊,這一切是多麼美好!

秋阿姨來到了森林裡,一邊撫摸菊花小姐,一邊彈著琴。桂花跳起了歡樂的舞蹈。小鳥開心地歌唱,小鹿飛快地奔跑,魚兒自由自在地生活在水裡。森林變得歡快起來。

冬爺爺吹著喇叭,敲著樂器來到了森林裡。“嗖,嗖”下起了一場大雪,給大地穿上了一件雪白的大棉襖。滿世界都是白色,好看極了。河水結冰了,小動物們在上面玩耍,河水上一片歡聲笑語。

我愛大自然的聲音,大自然的聲音令人陶醉,令人痴迷。

如果我是大自然中的一切 篇6

國小六年級作文 ,524字

如果我是一隻小鳥,我不會被束縛,我會在高空自由飛翔,不被別人所束縛,沒有人敢阻擋我,我是多麼快樂。

如果我是一隻蝴蝶,不會因為生命的短暫,而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。

如果我是一隻蜜蜂,我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄,我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動,為莊稼傳粉,幫助人們發家致富。

這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻,而我們人類為什麼不呢?只要人人都獻出一點愛心,那麼這個世界將會更加美好。

這樣弱小的動物都知道。

如果我是一棵草,雖然我只有在夏天是綠的,但我可以說我是頑強的。草木榮枯,春夏秋冬,我可以延續我的生命。

如果我是一株花,我會盡自己最大的努力去證明花的存在,雖然我的外表五光十色,可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。

如果我是一棵大樹,我會竭盡全力的生長,長出綠葉,映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我,當我長大時就會把我送到異鄉去。

這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園,為什麼我們人類不能呢?只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電,不砍伐一棵樹,自然又該是什麼樣子,地球可是人類賴以生存的家園呀!

如果我是大自然。我可以包容一切,但我不能包容你們的放肆。

我是大自然中的一員 篇7

國小六年級作文 ,693字

我是大自然中的一員—小鳥。

我是來自美麗的大森林中的一隻小鳥。我生活的地方很美,有大樹、綠草、鮮花,還有一群經常在一起玩耍的小夥伴。我們經常在有鮮花,有小草的地上嬉戲打鬧。

前一段時間來了一群人,這些人類對我們很好。他們餵我們食物,還不顧危險在比較低的樹上安裝了一些鳥窩,使我們現在過得很舒服。

可是,這美好的時光卻很短暫。

不知什麼時候,又有一群人來到了森林裡。我以為他們和之前來的人一樣好,就對夥伴們說:“快來呀!人類又來看我們啦!”聽到我的喊聲的小夥伴們,都向我飛來,跟著我來到那群人的身邊。可能是他們認為我們是來攻擊他們的吧!揮起手中我不知道是什麼的武器就開始驅趕我們。我嚇得扭頭就飛走了。

後來我才知道,原來他們是從城市裡來的伐木隊。因為我親眼看到他們拿起手中的伐木工具在大樹上,不一會兒一顆大樹就倒下了。而那個伐木工具就是可怕的—電鋸。當然,我居住的大樹也被他們砍了,我被迫來到了城市。

之前我在森林裡居住時,經常會想象到城市是什麼模樣,它一定是:燈火燦爛,人很多;汽車在馬路上順暢地行駛,空氣一定比森林裡的還新鮮,花也更多,更美,花和小草手挽著手一起在風姐姐的陪同下,跳起了歡快的舞蹈。我心目中的城市,美吧!但事實是城市裡也不一定比森林裡好。

我在城市裡居住的前兩天也挺好的,真是“鳥的天堂”。

可是後來我才發現天堂卻變成了“地獄”。突然有一天,我聞到了一股奇怪的味道,我順著味道飛了過去,原來這味道是工廠裡排放的“汙氣”,我到底該去哪?難道就沒有我可以居住的地方嗎?

我是大自然中的一員,我還想回到森林裡,和夥伴們一起玩耍,可現在,我的家又在哪?

我是大自然中的一員 篇8

國小六年級作文 ,570字

我是大自然中的一員—春雨。

自然界中,雨是一抹絢爛綺麗的色彩,有怒吼的暴雨,有電閃雷鳴的雷陣雨,而我是濛濛的細雨。

調皮的我開始從空中噴灑,密密麻麻地灑落在地面上。我不但滋潤了小樹、小草、小花,還幫它們換上了翡翠似的碧綠的新衣。我來到了安靜的馬路上,平時的噪聲都被我們沖淡了。路上的行人幾乎都撐著一把五顏六色的傘,我們落在傘上,發出“滴滴答答”的聲音,就像是一個團在演奏美妙的樂曲。

不知不覺中,我來到了一片金黃的地方,我聽到人們說,這裡是稻田,我看見了幾個戴著草帽,手拿鐮刀的農民,在稻田中穿梭,他們所到之處的稻子都齊刷刷地倒下了。這些農民多辛苦啊!讓我聯想到了《憫農》中的:誰知盤中餐,粒粒艱辛苦。我向前走去,看到了幾顆石榴樹,西瓜藤。

我開心地離開了稻田,奔湧著來到了我向往的蔚藍色的大海,我融進了大海之中,發現了許多不同的魚兒,它們顏色各異,我還看到一條凶猛的大鯊魚,張著血盆大口,向成群的小魚兒撲了過去。

俗話說:春雨貴如油,但是人們排放出烏黑的氣體,把我的好朋友們都汙染了,變成了黑色的雨,甚至有的還可以腐蝕建築物,散發著一陣陣惡臭的酸雨。我突然覺得自己變得輕飄飄的了,原來是要回歸到安靜祥和的天空上去了。我期待著下次中再來的時候。

我希望下次再來的時候,不要再讓更多的同胞變成黑雨、酸雨。人們呀!不要再汙染環境了。

大自然中的一員 篇9

國小六年級作文 ,600字

我是大自然中的一員—松鼠。

我生活在一大片森林中。早晨,我在高高的樹冠上看著東方的太陽冉冉升起,然後我就在樹冠的枝椏間遊走,與同伴玩耍,餓了隨手就可以摘到幾個松果,渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多麼自由啊!雨天,我躲在樹洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上,雨停了,我就朝正在打扮的彩虹姐姐說聲:“你好!”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來了,我在樹洞中美美的睡上一覺,等待春姐姐把我喚醒。

就這樣,日復一日,年復一年,我快快樂樂地生活著。可是,終於等到有一天,我在樹洞裡開心地啃松子吃,突然,樹劇烈地搖晃起來。莫非地震了?我心裡想。“趕緊跑吧!”我自言自語道。我放下手裡的松子,猛地朝洞外竄去,咦?其他樹沒有啊。我朝樹下看去—啊!一個手持電鋸的人把大樹砍倒了,我逃到了另一棵樹上去。咚咚咚……那個人又接著砍到了好幾棵大樹。啊!我的家沒了!我看見幾株小樹苗無力地站著,我看見幾只被震暈的蝴蝶,我看見幾顆被摔爛的松果。一瞬間,我的心中像翻了五味瓶一樣難受,快要碎了。

這時,一旁的孩子瞄見了我,對砍樹賊說:“啊!我要那個!”還沒等我逃到另一棵樹上,那棵樹就倒了。我被重重地摔在地上,兩眼一黑,昏了過去。等我醒來,我才發現,自己在一隻鐵籠子裡。

那個孩子拿著松果餵我,可我總感覺這個松果變了味道,籠子成了我的房子,可我的家又在哪兒?

人類啊,你們醒醒吧!不要再無休止地破壞森林,破壞我的家了!

假如我是大自然中的一員 篇10

假如我是大自然中的一 ,299字

如果我是一片海洋,人們都說海洋是大自然重要的一員。

我身體裡包含了很多稀少的海洋動物和植物,也有我們人類沒有探索到的海洋植物和動物。還有很多在表面沉沒的寶藏船。也有海底石油等待人類去挖掘。

我表面上很多時候會發起颱風,這也不是我的錯我表面上也會發起海嘯。可是我對人類也有幫助,像人類吃的鹽都是從我身體裡提煉出來的,有海貝,貝類,龍蝦,螃蟹,海帶,帶魚,都是在我成長,這些動物有很多的營養。

我雖然不像大地有氣氛,也不像天空那樣湛藍可是我也一顆善良的心懷

我慢慢的變老了,海洋裡的動物也漸漸減少了,颱風和海嘯也越來越多了。

我的身高也在往上加,也會淹沒離我近的城市。海洋感染了我相信我一定會在次變好。

大自然中的老師 篇11

國小四年級作文 ,576字

人類最好的老師是誰呢?是生物,為什麼是生物呢?因為生物有許多特徵。例如蝴蝶會隱藏、蝙蝠在夜裡也能飛行……科學家研究它們,發明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎?

接下來,我為大家介紹一種仿生學:水母的順風耳與水母耳風暴預測器。在自然界中,水母早在五億多年前,它們就已經在海里生活了。但是,水母與順風耳又有什麼關係呢?人們肯定會問這樣的一個問題。因為水母在風暴來臨之前,就會成群結隊地遊向大海,就預示著風暴即將來臨,但是這又與順風耳有什麼關係呢?

原來,在藍色的海洋上,有一種由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波,這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小,頻率為八到十三赫茲,是風暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音,人類的耳朵當然是聽不見的,可是對於水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。

後來,為了揭開這個謎題—水母的耳朵為何如此敏銳。科學家反覆地刻苦研究了水母的耳朵,發現水母的耳朵里長著一個很細的小柄,細柄上有一個小毛球,毛球裡有一塊小聽石,這種聽石能夠聽到非常輕的聲音,也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。

科學家仿照水母耳朵的結構和功能,設計了“水母耳風暴預測器”,格外精確模仿了水母感受次聲波的器官,也十分精準預測到了風暴,大大減少了因風暴而死亡的人數,保護了生命安全。

既使我們躲過了災害,又給我們有益的啟示,生物真不愧是人類的好老師。

大自然中的哭聲 篇12

國一作文 ,765字

東方的太陽漸漸升起,西方的月亮漸漸落下,我走在大自然裡,同大自然傾心的交談。

我想象著,好像大自然在施法。這時,我感到自己的靈魂在昇華,在沸騰,在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通,為我解釋大自然的奧祕,這使我能與大自然親近的接觸

這時,我好像在另一個場景中,置身於世外。我聽見微風在哀嘆,我問她:”快樂的微風啊,你為什麼哀嘆?”她答道:“可怕的暴風雨使我逃進鎮裡,可是在鎮裡,我的身體沾滿了細菌,人類纏著我死也不放,所以,我才這樣哀嘆。”我問道:“我也是人啊?難道撥出來的空氣沒有細菌嗎?”她說:“你不一樣,你是唯一能與我溝通的人,你是與眾不同的》”她說完,傷心地走了。

我又聽見有花兒在哭,我回頭望去,問:“可愛的花兒啊。你為什麼在哭?”她們答道:“過幾天,可怕的人類在把我一刀刀割掉,種上她們的糧食》”我想,確實有這樣一回事。“你是怎麼知道的?”我問。她們斷斷續續的說:“我們有預知未來的能力,可惜啊,我們就快要離開故鄉了,我們得向她告別。”她說完,又哭了。

這時,我又聽見鳥兒在哀鳴,好像要離開似的。我問道:“你為什麼要哀鳴?快樂的小鳥?”小鳥說:“獵人打死了我的同伴,我不得不告別大自然我的家。我們要相互訣別,並祝我的同伴好運,因為我們誰都不知道誰會倖免於難,因此,我們怎麼補哀鳴?”

太陽漸漸的升高了,為大自然戴了一頂金冠,我不禁想起:“我們人類應與大自然睦共處,可人類為什麼要破壞大自然呢?這樣做會得到什麼好處?只不過給人類帶來更多的災難:洪水,泥石流,火山爆發,風暴,地震等災害,這就是大自然給人類的回報,若與大自然和睦相處,不破壞大自然建立的東西,大自然會給我們好的回報。

因此,我要告誡人們:你們怎樣善待大自然,大自然也會怎樣善待你,若果不竭力維護大自然,同樣,大自然會給你教訓,甚至更嚴重的後果。

大自然中的我 篇13

國小五年級作文 ,756字

大家好!我是一隻擁有高貴血統的貓,我長著一對尖尖的小耳朵,一張萌萌的臉,脖子上繫著一根藍色的蝴蝶結。我是一隻紳士的貓咪,不過有點慘的就是:我是一隻流浪貓。

我是自己走丟的。我稀裡糊塗地就來到了一個陌生的小鎮,舉目無親,飢寒交迫,孤苦無依。正在猶豫徘徊,不知往哪裡走,突然就聞到遠遠飄過來的香氣,我眼前一亮:看見了正在做烤魚的大叔。我馬上跑過去乞求一點吃的,大叔看見我長得這麼可愛又那麼可憐,就溫柔地說:“小貓咪,我可以給你魚吃,不過不能打擾我做買賣。”我似懂非懂的點了點頭。大叔給了我一條小魚,我知道此地不宜久留,便叼著小魚走了。

漸漸地我熟悉了這裡。有一次我遇到了兩隻跟我不分上下的野貓。它們見我孤家寡人,就仗勢欺負我。我可不是吃素的,想當年我可是和狗對戰過的呢!我三步並作兩步衝了上去,一來就是兩個大爪子伺候,當然用了我全身的氣力。他們被我打得屁滾尿流,慘叫不止,不過我也被撞得四腳朝天,氣喘吁吁,我們勢均力敵,兩敗俱傷。它倆一拐一拐走了回去,我卻沒有了力氣,我叫著:“咪!咪!咪!”聲音悽慘而絕望,我多麼渴望有溫暖的手抱起我。突然出現一個小女孩解救了我,我一直在她家養傷,每次吃飯都是她來餵我,她還輕輕地為我塗藥,我感受到了家的溫暖。她多麼像我曾經的小主人啊!我願意就這樣陪著她。

我很年輕,傷勢好得快,她也很替我開心。半個月後我的傷全好了。一個月朗星稀的夜晚,她抱著我來到樹下,把我輕輕地放在地上,柔聲說:“再見了,小貓咪!”我聽懂了,立刻跳到樹上,望著這位小女孩,我向她揮揮爪子,便一轉身消失在了森林中……

我在樹上,望著皎潔的月光,靜靜地靠在一棵大樹上,晚上的涼風吹得樹葉“沙沙”響,像一首優雅的小曲一樣。伴著涼爽,我進入了夢鄉。

夢裡我再次看見幫助我的那些好心人,而這一次,我們幸福地生活在一起……

大自然中的魅力雨 篇14

國小四年級作文 ,495字

自然界中的千萬事物令我向往,而最吸引我的是平平凡凡的雨。它既神奇又不缺美麗,令整個世界都煥發著無限生機。

每次一到下雨天,我就會撐著傘去看看外面這奇妙的世界。啊!這雨中的世界真美,雨兒不斷從天空中落下,在雨中的城鎮好像一位美麗的姑娘蒙上了一層薄薄的輕紗,羞澀而神祕,別有一種特殊的美,還有小草小花大樹的舞蹈,再加上小溪江河撫琴相伴,像是舉行了一場聲勢浩大的音樂會。

小雨滴們可真調皮,要從空中跳傘到層子上,還要乘坐屋簷滑梯到雨傘上玩蹦蹦跳,濺地路人一身是水,路人被戲弄過後真是愁眉苦臉,而這群小傢伙們看到他們這個樣子,卻是興災樂禍,真是拿它們沒有束手無策啊!

它們比較調皮,可是它們會幫助人們,灌溉田地,滋潤莊稼,讓枯黃的小草變得綠油油的,讓空氣更新鮮,讓原來死氣沉沉的大自然換髮色彩,增添快樂,讓農民伯伯可以有個好收成。

它們要是每次都是幫助人產該多好啊!可是,話剛剛說完,它們就鬧脾氣了:山洪暴發,各種水患暴發,淹沒田地,搗毀村莊,讓人們無家可歸。這時候的它們真是可恨,不過它們知錯就改,雨過天晴出現一道亮麗的彩虹,等人們需要它的時,它們便會出現在人們的面前。

這就是大自然中的魅力雨!

我是大自然中的一員 篇15

國小六年級作文 ,595字

大自然中的萬物都有靈氣,即使是一滴毫不起眼小雨滴。

我本是天空中一朵潔白的雲,在天上自由自在的飄遊著。一天,我和我的同伴們飄到一片快要乾涸的池塘上空,裡面有許多掙扎的魚兒。我的同伴們一看到這情景都奮不顧身的變成雨滴往下跳,可我還是猶豫不決,我做不到從潔白美麗的雲朵變成渺小的雨滴,我不甘心,我要變成像太陽公公那樣偉大的雲!可是,我身邊的同伴的一直在往下跳。怎麼辦?我心裡忐忑不安。

這時,閃電哥哥來了,它吼叫起來,它具有威嚴的男高音鼓勵我往下跳,烏雲姐姐一邊聚起烏雲一邊鼓勵我往下跳。有了閃電哥哥和烏雲姐姐的鼓勵,我鼓起勇氣,和同伴們手牽手往下跳。不知過了多久,我醒了過來,環顧四周,周圍全是滿滿的荷葉、荷花,底下便是清澈見底的水。呀!乾涸的池塘被水填滿了,我開心極了!我在荷葉間歡快地跳舞。呀!一不小心,我掉進了池塘裡了,魚兒們都圍了過來,好奇的看這闖進池塘的陌生者。不過,沒過多久,我們就混熟了,我們在一起嬉戲、玩耍。

這時,我想起了曾鼓勵我勇敢跳下去的閃電哥哥和烏雲姐姐。我抬頭望望天空,閃電哥哥和烏雲姐姐已經離開了,我真想好好感謝一下它們,如果不是它們,我也不會獲得這麼多快樂。雖然閃電哥哥和烏雲姐姐離開了,但非常害羞的太陽公公出來了,它散發出的光讓我睡意滿滿,緊接著,我就睡著了……

散發著的清香,綠油油的荷葉、五彩繽紛的荷花、清澈見底的河水,這就是我的新家了,一個美麗溫暖的家!

我是大自然中的一員 篇16

國小六年級作文 ,664字

我可以自由在空中翱翔,圓圓的小臉,尖尖的紅嘴,我有一件漂亮的綠皮襖。每天,我都會和小夥伴們捉迷藏,一起擺弄婀娜的舞姿,一起放聲歌唱,一起長跑比賽,你們猜猜我是誰?

太陽公公從東邊探出小腦袋,放出第一縷晨光向我們打招呼,公雞伯伯邁開了它的金嗓子跟太陽公公問好,我便伸伸懶腰,準備起床到河邊洗洗臉。新的一天開始啦!我和往常一樣,挺立在大樹哥哥的胳膊上啼囀起來,優美的音韻形成一股淡淡的靈泉湧現出來,讓大地的小夥伴各個駐足痴望,細細聆聽我的音樂會。我心想:只唱歌沒人願意伴舞,多沒意思呀。不一會兒,一旁的小夥伴勇敢地向前舞動,優雅的小曲配上妙曼的舞姿,真是韻味十足。啊!我們的生活真美好。

在不知覺的時候,我的音樂會悄悄地結束了。我蹣跚漫步在雲朵姐姐的臂膀下,姐姐帶著我遊過黃河跨過長江,翻過長城躍過崇嶺。走了許久,似乎有些累了,便走到大樹哥哥底下乘涼,大樹下傳來一陣陣歡樂的笑聲。哦,原來是一群頑皮的小孩子在青草上玩捉迷藏呀!風姑娘對大家說:“你們快躲好啦!我吹完一口氣,就馬上找你們。”聽了風姑娘的話,我也急匆匆的躲進樹哥哥的後背,一會兒功夫,風姑娘抓到了小云朵、小雛鷹、蒲公英、樹葉、向陽花……

大樹底下的歡聲笑語改變了平日的寂靜,似乎又多了幾層色彩,有鮮紅、殷紅,有淡黃、金黃,有墨綠、清新的色彩在流動,流進我的心胸。啊!我多麼的得意呀!

躲著躲著,太陽公公的暖光親吻著我的臉頰,院子裡的犬吠聲才換回我的心靈。哦!我該回家了。

你們猜到我是誰了嗎?對!我是大自然中的一員,我是一隻淘氣的小鳥,一隻愛唱歌、愛跳舞、愛飛行的小鳥。

我是大自然中的一員 篇17

國小五年級作文 ,404字

大家好,我是森林中的一員—-樹

我的家在一座高高的大山上的森林裡,森林裡有我的家人和好朋友們森林裡還有一條河。

有一天,有許許多多的人來這裡,我和我的小夥伴們心裡很高興,我的朋友們一直在逗人們開心,因為這是第一次有許多的人來。

可是人們在草地上丟了許多的垃圾,還有人把口香糖粘在小草上讓他們動不了,我的小夥伴們一直說,人類真,可惡、可惡可是光說也沒有什麼用,現在每一天都有許許多多的人來,每一次都有許許多多的人把垃圾丟在草地上。

大約過了一個星期現在垃圾無處不在我的好朋友,忍受不了了都走了。

又過了許久,有一群帶著工具的人把我的,爸爸、媽媽、姐姐、和我的同伴都砍了,我非常傷心。

又過了一會,我覺得身上很痛我知道他們要把我砍下來,在最後的一段時間我想著以前鳥語花香和同伴們嘻嘻哈哈,多快樂,可是現在變成了這個樣子垃圾滿天飛,我多希望回到以前啊。

我多麼希望人類不要再扔垃圾也不要再亂砍伐樹木啊!

我是大自然中的一員 篇18

國小四年級作文 ,432字

我是大自然中的一員—一隻美麗的蝴蝶。也許我是許多蝴蝶中最平凡的一隻。

我頭上有兩根微微向裡面彎曲的“頭髮”,我長長的身子旁是一對粉紅的翅膀,翅膀上面有許多美麗的圖案,比如說:翅膀中間有一個大愛心,旁邊是許多彩色的小圓圈,如果小圓圈下面有一根彩色的木棒,就像天真可愛的小孩子吃的棒棒糖。嘻嘻!

我經常和我的好朋友—蜜蜂一起躺在一朵最漂亮又碩大的玫瑰花的花蕊上,一起玩耍。

今天,我又站在蜂窩的門口,等待小蜜蜂出來和我一起去花朵上玩耍。終於,小蜜蜂出來了,我和她一起在天空上飛舞著,我們飛著飛著,竟來到了原來的小花上,原來的那朵鮮豔的小花不見了,只留下了枯萎的身軀,我和小蜜蜂一起給小花鋤雜草,施肥。終於在我和小蜜蜂的一起努力下,小花終於抬起了她美麗而又不失驕傲的頭。

就在這時,一陣美妙的歌聲吸引了我和小蜜峰,我們連忙飛過去,原來是森林裡的“小歌手”布穀鳥、黃鸝鳥、百靈鳥……開了一場盛大的音樂會啊!我和小蜜蜂圍著他們跳舞!

今天可真快樂呀!

大自然中的歌舞者 篇19

國小六年級作文 ,551字

聽!那是什麼聲音?看!那是什麼身姿?哦,我知道了,是人們特地請來了大自然演奏團和春夏、秋、冬四位舞者,開了一場優雅的“演唱會。”

大自然首先演奏了一曲優雅而舒緩的交響曲,那聲音千姿百態,“叮咚—咚,嘀叮嗒咚”泉水的跑步聲和著春雨的歡笑聲,送來了春天第一曲“天籟之音”。小鳥在枝頭聊天“嘰,嘰喳,啾啾啾—”春舞者手中飄著綵帶,它揚了揚綵帶,微風便拂過每一個角落。花兒在春舞者的吹捧下,舞動身姿,散發著迷人的清香,像從遠處傳來的渺茫歌聲,楚楚動人。

春舞者跑下了臺,夏舞者蹦上了臺,她微笑了一下,右手一揮,霎時間,整個天地炎熱起來,連最耐熱的知了先生也忍不住抱怨起來,“知了,知了……”大自然歇了一會兒,隨後馬上高歌了起來—“知了,知了—”。

秋舞者跳著熱情的桑巴舞閃亮登場了,那舞姿魅力十足。樹葉寶寶佩服地五體投地,大樹佩服得不要不要的,獻上珍貴的“寶鑽”—果實。高梁漲紅了臉,“羞答答地鞠了個躬,真誠地邀請秋舞者一起跳舞。高梁的臉更紅了。

冬舞者羨慕極了,舞起了高雅的中國舞,他給大地鋪了一層厚厚的地毯,可松柏還是堅韌不拔,它依舊穿著那件綠色的背心,為這一片白色添得了幾分生機。

大自然演奏團如春、夏、秋、冬四位舞者,完美地演繹了一場演唱會。

假如我是大自然中的一員 篇20

國小五年級作文 ,302字

假如我是大自然中的一員,我願做一棵松樹。我會四季挺拔著,春天,小鳥飛來與我玩耍;夏天,我聽著小溪彈琴;秋天,我看著飄落的葉子跳舞;冬天,我跟著雪說著悄悄話……

假如我是大自然中的一員,我願做一隻大雁。春天,我從南方跟著“大部隊”飛來,那“部隊”有時變成“一”字形,有時變成“人”字形,浩浩蕩蕩地向北方飛去。每天,我都去找白雲,讓它說一說天上的故事,我再說一說旅途中有趣的事情。

假如我是大自然中的一員,我願做一滴水。我從天空落下來,流過一條條小溪、河流、大江甚至瀑布和大海,我再飄上雲朵中去,重新再來經歷一程……我的足跡經過許多名勝古蹟,那是多麼美好啊!

啊!大自然多麼美妙!我真想成為大自然中的一員啊!