得意相關作文20篇
得意 篇1
國小六年級作文 ,524字小時候，在放暑假的其中的三天中，我學會了騎自行車，那是我騎上自行車時的感覺是最得意的時候了。
第一天，我剛騎上自行車，爸爸在車後面扶著車子，我的勇氣大增，我說“好了”的時候，爸爸就往前腿，我的腿也隨著爸爸往前推的速度往前蹬，就在我蹬得正起勁時，爸爸突然放手，我的勇氣瞬間跌落谷底，手開始不聽使喚在左右晃動，沒過一會兒，我就重重地摔在地上。
爸爸也不能推我，我也不能有人推，要不然我就會摔倒，我想要放棄時，爸爸突然想到了一個好點子，把小時候的自行車上的用來保持平衡的兩個小輪子拆下來安在大自行車上，而大自行車上正好有兩個洞，那兩個小輪子正好能安上，簡直是為我量身打做的。
第二天，我騎上自行車，有了第一天摔得那一個大跤，我不敢再那麼放心地騎了，儘管有了那兩個小輪子，我還是不敢騎，我在心裡默默鼓勵自己：要相信爸爸，不能枉費他的智慧，一定要相信爸爸。經過我對我自己的一番鼓勵後，我的勇氣大增，終於，我騎起來了，發現爸爸的主意還挺管用，其實我沒有發現那兩個小輪子其實是離地的。
第三天，我覺得練得差不多了，便讓爸爸把那兩個小輪子拆下來，當我騎上去時，發現騎起來了，經過了幾天的努力，我終於學會了。
當我騎上自行車騎起來後，一切顧慮都沒有了，心中滿是得意。
春風得意 篇2
國二作文 ,780字春天來了，一襲綠袍加身，綴滿寶石翠玉。你是小草的庇護神，你是鳥兒的安樂窩。春，你執手一揮便帶來了綠茵成片，你輕點池塘便有了琴瑟和鳴，你微微一笑便引來了百花爭豔。你美得像首詩，詩意纏綿；你美得像幅畫，淡妝濃抹。不同的地方有個不同的你，真是春風得意樂悠悠！
那天，我在你的綠袍上坐著。你喚來風兒輕撫吹拂著我的頭髮，將那一片片美麗的桃花灑在我的臉頰。你一笑，花便更豔了。天空中的風箏不怎麼高，只見你揮手一拂，風箏就飛到了高空，舞出美妙的舞蹈。小花和小草在你的身旁輕輕地睡著覺，就那樣靠在你身上，不願意醒來。你輕輕地拍了它們的頭，微微發怒，它們便急忙起來，抖了抖肩，扭了扭腰。它們整齊地排成一排，你看著它們笑了。
當柳樹爬上你的頭髮，你輕輕一吹，它們就都綠了，在池塘邊與泉水嬉戲。泉底的小魚小蝦，眨了眨眼睛，看到你來了，都伸伸腰，揉揉腿，在泉底做起了廣播體操。你的來到，讓梅花可以安穩地睡一覺，因為她再也不用擔心花兒們愛睡覺。為了慶祝你的到來，雨風風火火地來了，帶來了他的搖滾天團，“轟隆隆！”他還未到聲先到，他用雨水滋潤著你的面板，不一會兒，草更綠了，花更豔了。晴天，你頑皮地摘下一串串蒲公英，輕輕一吹，它們就都飛了起來。一把把小傘在天空中飛了起來，越飛越高，你只是遠遠地望著它們笑。
你拉起我的手，將風箏塞到我的手中，拉著我跑了起來，風箏越飛越高，我們一起將它把控玩鬧。不一會，風箏吹走了。你又將蒲公英放在我的手上，我學著你的樣子，輕輕一吹，它就飛跑了。你讓蝴蝶與我嬉鬧。它們繞著我飛著，可我卻怎麼也抓不住。可是，你的手未伸，蝴蝶就落在我的手上。你喜愛地看著它們，我只能幹乾地笑。
你說你明年還來，而且一定會守時，到時就帶我到處跑。這個約定我一直記著，你可別不守信，等你來了我與你一起四處鬧。你說等冬走了你就一定會來，我總是怕你忘了。春風，你可要記得我們的誓言喲！
想起這件事我就挺得意 篇3
國三作文 ,906字每個人都有得意的時候，我也有，想起那件事我就挺得意。
寒假裡，媽媽為我安排了奧數班。每天老師都會給我們留適當的家庭作業讓我們回家認真完成。這一天老師格外強調作業中有一道思考題，有一定難度，需要我們回家認真思考，明天能夠交上正確的答案。
回到家，我迅速地把奧數作業做完了，但惟獨那道思考題我一直也做不出來，讓我百思不得其解。我皺著眉頭心想，我要是現在就放棄這道題的話，那我現在就可以出去玩了。可是如果我那樣做的話，我的心裡會很不服氣，不甘心，總覺得那是一塊心病。所以我最後下定了決心，今天一定要把這道思考題做出來！我便想了許多的辦法來解答。畫線段圖？不行！列表格？不行！用列舉法？不行！用方程？不行！用公式？不行！我閉上了眼睛，心裡在試圖去背下這道題，試圖把這道題刻在腦子裡。
這時媽媽進來了，媽媽看我眉頭緊皺，說：“是不是又有題不會做了？來讓媽看看。”我把題給媽媽重複了一遍，媽媽也皺起眉頭，過了一陣，媽媽說：“兒子！這道題媽媽也不會，你得自己想這道題。”我說：“什麼？您也不會！那我該怎麼辦呢？”我變的著急起來。“你可以翻翻今天的課本！”媽媽想出了好辦法。“對呀！沒準這道思考題跟今天的課程有關！”我感嘆到。我立刻翻開了課本，仔細地尋找。但是最後一無所獲。
到了該睡覺的時候了，但我還是沒有得出那道思考題的答案。我躺在床上，心裡還在默默唸著那道題。不知不覺中我睡著了，我竟然在夢中夢到了那道題。我奇怪地發現，我在夢中的思維如此清晰。突然，我靈光一現，想到了解題的鎖匙。
我馬上起身，連衣服都沒穿就跑到了寫字檯前把昨晚想到的答案寫在了作業本上。我跟媽媽說了這個訊息，媽媽驚訝地回答：“是嗎，兒子你比媽強。”
到了學校，奧數老師問：“誰把昨天那道思考題做出來了？”這時教室裡沒有一個舉手的，惟獨我一個人高高地舉著手。老師高興地說：“好，你把作業本拿過來，讓老師看看。”我二話不說，快速地把本遞了上去。老師看了看說：“很好！很好！全對！你是怎麼做出來的？”我自豪地說：“我是在夢裡想到的！”說完，我的嘴角邊露出了得意的笑容。
事後當親朋好友提起問起這件事時，我都會很自豪得意地給他們講一遍，那時別提多興奮！多得意了！
等一場春風得意馬蹄疾 篇4
高二作文 ,851字缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鍊，殘缺不全。
人生本來就是一場等待。“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是等待；“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等待；年輕的海倫凱勒在守候著三天光明；唯美的海子在期待著“春暖花開”；鮑爾吉原野在寂寞裡等待詹姆斯拉斯特的琴聲；貝克特筆下的人們在等待能帶來好運的戈多……
這是一個弱肉強食的社會，也是一個充滿競爭的社會，它順應適者生存、優勝劣汰的競爭法則。想要成為人上人，就要吃得苦中苦，“等待”派出了各種各樣的艱辛與磨難來鍛鍊我們的心智，正如孟子所說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”然而，有些人認為，等待是痛苦的。一個學生，永遠在等待上課儘快結束，想像小鳥一樣自由地飛翔在藍天中，無拘無束；一個職員，永遠在等待僅僅只為加薪而不情願忙碌地工作；一個囚犯，永遠在等待“特赦”而得以自由的那一刻。他們的等待是被動和失敗的，而且毫無意義。
人生總是在等待中度過，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金所說：“一個人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已，人的一生應該這樣來度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。”是啊，慢工出細活，欲速則不達，何必無端地追求速度呢？那隻會讓你馬失前蹄，錯過沿途風景，何不向那些懂得等待的人學習呢？姜太公釣於渭水，一釣十年，讓李白也心生嚮往，那便是等待的最高境界了。
一些人會在等待中自暴自棄，做了人生的逃兵，而更多的另一些人則確定了對社會有益，積極的人生目標，嚴於律己，將自己的等待提升到一個更高的層次，這才是人生奮鬥的王者。
隨時等待，隨處學會等待，曹劌三鼓後而進軍，伯牙人生只不他求，等得子期一知己足矣；管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
既見君子，雲胡不瘳，這固然好，我卻不著急，因為我和你一樣，也在等風，等雨，等一場地春風得意馬蹄急。
這年過得意義非凡 篇5
國小六年級作文 ,537字即使有再多的不捨蘊含於心中，也要辭舊迎新，也要投入新年的懷抱。憶起那年、那人、那事，彷彿如夢初醒。
大年初一！不禁感慨：曾幾何時，我還是襁褓裡的嬰兒。如今歲月飛快，帶走了曾經的稚嫩與懵懂。收拾行裝，一家人匆匆忙忙地前往新年的第一站—雲南大理。
抵達大理後，一家人坐在狹小而又溫馨的商務車裡。一路歌唱前行。翻看舊年的朋友圈，一年又一年的照片閃現在眼前：那茫茫大雪裡的活躍與歡笑；那斑駁古城的靜謐時光；那幽靜水鄉的詩情畫意……彈指間，時間靜靜地灰飛煙滅，或如流水，或如泉湧。歲月的輓歌呀！每逢佳節，我們一家人總會遊山玩水，留下美好而又深刻的回憶。那歲月的流逝，大概就是父母臉上逐漸增加的皺紋，以及我們臉上逐漸減少的稚氣。年年歲歲歲歲年年。追憶似水年華，感覺心好像在流淚，眼眶不知不覺泛紅。新的一年裡，我們成長了一歲，父母則是老了一歲。我非常喜歡那八個字“歲月靜好，隨遇而安！”
但願人長久！
行走在大理古城裡，已是黃昏，一切都籠罩在和藹的燈光之中，老唱片裡傳出古老滄桑的聲音。石頭小路上，人潮川流不息，新年的熱鬧氣息隨處可嗅，斑駁的老牆上似乎可以看到歲月沖刷過的痕跡。又一次地拿出手機，請路人幫忙留下那全家福：每個人的笑臉都是那麼燦爛，一景一物都美麗動人，頗有韻味。
最令我得意的一件事 篇6
國小六年級作文 ,792字每個人都有令人得意的事情，當然我也不例外，但是我的得意可能與你們有一些大相徑庭的。
每當老師帶領我們去踢球時，都是我們最開心的時候。今天老師大發慈悲，決定讓我們去踢足球。我們來到操場上，做完準備活動後，就開始足球比賽。經過討論，最終決定男女生比賽，一場驚心動魄的比賽即將打響，一場“另類的”比賽即將上演。我們都胸有成竹，面對那些人高馬大的男同學，我們毫不示弱。反觀那些男同學，一個個盛氣凌人，絲毫不把我們放在眼裡，難怪呀，誰讓咱們是女同學呢？但咱們那就張果老倒騎驢—走著瞧。
我們的隊長告訴我們：“這不僅僅是比賽，更是男女生之間的較量，因此我們決不能輸給他們。咱們要安排好陣容，排好兵布好陣，讓他們心服口服。”說完，她就給我們每個隊員安排好了位置。一聲令下，我們奔赴各自的崗位，做好了準備，只等比賽的哨聲吹響了。比賽終於開始了，我們每個人都很努力的、認真的對待每一個球，每個人又決不貪功，用球的轉移帶動男生的跑動，浪費他們的體力。可男同學們卻截然不同，當我方搶到球時，男生就像一窩蜂似的擁了過去，我們就會把球傳給其他的無球隊友。就這樣，我們互相配合著，步步逼近對方的球們。我帶球突進，看見有人過來搶球，我急忙把球傳給了郭紅巖，男同學又擁到了她那裡，郭紅巖又把球傳給了王偉，他們的體力開始下降，注意力也開始不集中了。忽然，王偉飛起一腳，球進了，我們高呼著，歡慶著。男同學卻氣得直跺腳，但也是沒辦法的事情，因為他們輸到了大意，不團結。而我們在“教練”的指導下，球技正在逐步提高，已經可以與男同學相抗衡了。比賽結束了，我們高興地擁抱在一起，幸福、興奮掛在我們的臉上。
“團結就是力量”。我們用團結戰勝了男同學，也告訴了他們：不要輕視你們的對手，他們也許比你們更強。希望你們擁有記住謙虛使人進步，驕傲使人落後。這次我得意極了，希望在今後的學習過程中，我能通過努力，擁有更多的得意。
我的得意之作 篇7
國小六年級作文 ,655字我的得意之作有很多，比如書桌上的筆筒，櫃子上的存錢罐等等。但是我最得意的，還是那一小盆鳳仙花。
和它結緣是在暑假。那天我去商店想買一盆花，剛好看到了它。它是一個蛋蛋，外面有一層紅紅的、硬硬的殼，裡面裝有土和種子。它的標價是十九元八角，我狠了狠心，將它買下。那天晚上，我將它的外殼一點點兒輕輕砸開，生怕它在我的手中夭折。砸開後，又小心翼翼地澆好水，然後給它聽了一首歌，這才放心去睡覺。接下來，我每天都給它澆水，給它聽歌。有一天我發現，它居然發芽了！雖然只有柔嫩的一棵，卻給我帶來莫大的驚喜—以前種花，沒有一株被我種活過啊！
之後我就更加用心地照料它了。我不光給它聽歌，還跟它聊天。它好像也能聽懂似的，我一問它，它就顫。後來，又有兩株小苗冒出來了。看著它們一天天長高，長大，我心裡竟然有了一種做母親的感覺。
又過了沒多久，它們竟然結出花苞了！看到這即將綻放的生命，我的心中滿是期待：它們什麼時候才會開花？會開出什麼顏色的花？會像百合一樣有那麼濃郁的芳香嗎……就連夢中也是它們的樣子。也許是聽到了我的心聲，第二天我就發現它們開花了！三株花，正好是三種顏色。長得最壯的那株是奶白色，最小的是大紅色，另外一株是嫩粉色。花蕊上的幾片花瓣又小又薄，下面幾片卻又大又厚，像極了那一隻只小手。靠近聞，還有淡淡的清香呢。看到這一切，我不禁笑了起來，之前的努力終究沒有白費。
現在，它仍然在我的書桌上擺著。每當我心煩時，看看它，心中的雲層就飄走了，留下的只剩燦爛的陽光。這就是我的得意之作—一盆小小的鳳仙花。
那件事真讓我得意 篇8
國小六年級作文 ,625字我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓練成“雜技演員”。
那是一個晴朗的天氣，媽媽在下班的路上買回了一隻小烏龜，我高興極了。我想，在雜技團裡，許多叔叔阿姨把動物訓練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓練成“雜技演員”。
第二天，我起了個大早，拿了些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見了我，急忙把頭縮排殼裡。我沒辦法，只得把肉絲放在魚缸裡，走開了。
到了中午，發現魚缸裡的肉絲沒有了，肯定是小烏龜吃掉的。以後，早上我都給小烏龜吃肉絲。幾天後，小烏龜不怕我了，看到我再不把頭縮排殼裡去了。相反，頭頸伸得長長的，側過頭，等我給它吃肉絲。於是，我對它進行訓練了。
我的第一個訓練專案是翻身。我先將小烏龜翻個身，讓它肚子朝上。小烏龜四隻腳到處亂劃，拼命想翻過身來，可就是翻不過來。我用手指伸到它背上輕輕一抬，幫它一把，它才翻了過來。過一會兒，我再把它翻了個“肚朝天”，減少了一點幫助的力，它也翻過來了。最後一次我不幫它，它好像摸著了門道，伸長頭頸，嘴尖頂住缸底，猛一用力，終於“自力更生”把身子翻了過來。我高興極了，賞了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越做越熟練。以後，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過身來。
過了幾天，小烏龜又學會了拉車。我把繩子的一頭套在它的殼上，另一頭系在一輛小汽車上，我只要拍拍手，它就賣力地拉著車向前爬……我還教小烏龜學會了許多動作，每次表演給朋友們看，他們就嘖嘖稱讚。
那件事情已經印在了我的腦海裡，每次想起，我就會露出得意的笑容。
最使我得意的事 篇9
國一作文 ,714字在我的書房裡，牆上掛著許許多多的獎狀，每當我看見這些獎狀時，心裡就有一種自豪的感覺。特別是看到其中一張獎狀時，心裡會產生一種得意洋洋的感覺。
那是一張，我在小學四年級參加市少科站，手工製作比賽時，獲得的一等獎獎狀。在那天比賽的時候，來自全市各個學校的高手，雲集在市少科站。比賽分為兩個專案，下坡機器人的製作，以及回滾輪的操作比賽。首先是下坡機器人的製作，要求每個學生在規定的時間內完成。完成的時間越快，得分越高。在製作，下坡機器人比賽時，我心裡想：如果製作這個機器人，想製作的很漂亮，很精緻，那麼所需要的時間會很多，下坡機器人的好與壞，主要是看誰製作的機器人在下坡時，走得步數最多，對於外表只是作為一個參考選項。想到這些我心裡已經有了底，在製作下坡機器人時，求快、求質、其次才是外表。結果我第一個完成了下破機器人的製作，而且得了一個高分。只要在下面回滾輪的比賽中，盯緊別的選手，我就能獲得第一名。
回滾輪的比賽太緊張了，前面幾名選手，緊張的手也發抖了，回滾輪不是歪了，就是推遠了。當時我心裡也很緊張，而且，想的也很多。陪我去的，老師安慰我說：“不要緊張，就當平時的練習。”老師的這句話提醒了我。的確，我不能緊張，必須要調整好心態。於是，我老師說：“您放心吧，我到外面放鬆一下。”我到賽場外面做了幾下，深呼吸，喝了一口白開水，來回走動了幾次……輪到我比賽了，我屏住呼吸，用盡全力往前推去……一米……二米八……五米六……啊！我成功了。
到了學校以後，班主任老師，問我比賽的結果如何？我還沒來得及回答，陪我去的，老師就搶著說，你們班的這名學生真了不起，這次比賽得了第一名。聽了老師的誇獎，我心裡真得意，也是很感謝老師對我的培養和教導。
春姑娘的得意畫卷 篇10
國小四年級作文 ,429字春天是我家小區最美的時候。
花園裡的小花像一名名士兵，把腰桿都挺得直直的，它們彷彿在等待一道神祕的命令，就是現在，開！一夜之間，光禿禿的草皮上長滿了五顏六色的小花，有杜鵑、迎春花……就像綠色的絲綢上繡了幾張彩色的笑臉。早晨起來，你會感覺原本平淡無味的空氣中，現在卻夾著一絲甜悠悠的香氣。這香氣真令人神清氣爽！一株株小草從地下探出頭來，它們稚嫩的身體正迫不及待地觀察新世界。這時，下了一場綿綿細雨，這算是天空之母送給他們初來乍到的禮物吧！一顆顆雨後的露珠像在坐滑滑梯，爭先恐後的滑下來，晶瑩剔透。青柳枝上冒出了一個個綠色的小腦袋，那是什麼？哦！原來是嫩綠的新葉。一陣風拂過，柳姑娘梳起了頭，它那青綠色的頭髮在風中舞動。
人人都邁著歡快的步伐，嘴裡時不時哼著歡樂的小曲兒，整個小區都被快樂籠罩。
一隻小鳥飛來了，白黑色，像是隻喜鵲，我走上前去，卻錯過了身後的一隻“小音符”，目不暇接。一切都顯得更有生機了！
小區的春天綠草如茵，花團錦簇。是一副春姑娘的得意畫卷。
一件得意的事情 篇11
國小四年級作文 ,514字我六歲那一年發生了一件讓我得意的事情。
夏天，爸爸、媽媽和爸爸的朋友們去外婆家玩。爸爸他們到了外婆家，就趕快拿著魚竿直奔魚池，他們等了半天都沒有魚的影子，他們把魚竿一扔，好像覺得小鳥在嘰嘰喳喳地吵架，趕走了魚兒似的，就失望的說：“去打撲克吧，釣不著魚希望打撲克能贏點錢也行。”此時此刻我覺得爸爸的心像被打了一顆子彈似的。我把魚竿拿起來，一個人在那裡等，在心裡對自己說：冷靜、冷靜，一定會有魚上勾的。突然我把魚竿一拉，發現有魚上勾了，這時我的心情比中了百萬元大彩還要高興，我想跳起來，可是我一跳的話一條十幾斤重的魚就會跑了，就連魚竿也到水裡面了。我連忙大聲叫：“老爸老爸，快來幫我把魚拉起來。”爸爸一聽立刻精神起來，馬上奔到我這裡拉魚，只見魚竿都彎了，這條魚才被拉上岸。然後爸爸幫我把魚鉤從魚的嘴裡面取出來，爸爸高興地說：“兒子，這是你釣的？”我回答：“是。”爸爸把這件事告訴了媽媽和老爸的朋友。這時小鳥在唱歌小狗在汪汪叫，好像在說：“謝名揚小主人，我祝你天天快樂。”
大家一定會說這條魚怎麼了，我們把這條魚吃了，開吃之前我爸爸得意地說：“這是我兒子釣的。”這時我的心裡很得意。
這條魚讓我明白了只要堅持，就能成功。
我最得意的事 篇12
國小五年級作文 ,576字我曾有全班英語期末考試第一的好成績，有過三年級講故事大王的榮譽，但最讓我得意的，還是那次藝術節比賽。
那是在三月的一天，明媚的陽光照射在大地。校園裡熱鬧非凡，或淡妝或濃抹並身著華麗衣裙的同學們將校園裝點得煥然一新—學校一年一度的藝術節到了。我作為雙排鍵比賽選手之一，自然也在他們中間。
經過抽籤，我是第八個上臺的。上臺前，坐在臺下的我認真聽著對手們彈奏的曲目。那琴聲猶如大海上的浪花，一潮高過一潮，我的心也“砰砰”直跳。“哎，他們那麼優秀，我該怎麼辦呀！”等了很久，終於到我了，我懷著忐忑又緊張的心情坐在了那張琴椅上，雙手輕輕放好。我深吸了一口氣，音樂從音響裡噴射而出，音符也隨著雙手在琴鍵上歡快地嬉戲。我的身體隨著琴聲輕輕地擺動起來，音樂精靈們帶著我走入一個美妙的音樂世界。那一刻，我真正享受音樂帶來的快樂。一曲終了，我慢慢地、慢慢地下了舞臺。
終於到了最後頒獎的時刻了，大夥兒的呼吸不覺的迅速起來，心也緊緊地揪在了一起。“下面開始宣佈‘校園小演奏家’的名單！”老師響亮又高亢的聲音響起。“徐芳，盧可……”我漸漸失望，漸漸的不抱有希望了。“謝杭穎”一個聲音響起，使我抬起了頭，我得獎了，我得獎了！高興與興奮開始充滿了我的內心，我努力平息自己的氣息，用冷漠來掩飾我快要脹滿的一團團暖流！
那一天，我為自己、為班級贏得了榮譽，是我最得意的事。
我的得意之作 篇13
國小六年級作文 ,514字我是一名小學生，今年十二歲，是個獨生子，像普通獨生子一樣過著衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊說：“看看人家誰誰，都在自己家做飯，你呢？該學著獨立了。”我並沒有回答，只是默默的笑了一下，策謀著一個大計劃。
機會來了！昨天下午，我一覺醒來，發現床邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點事，一會就回來。“到了我大顯身手的時候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜—一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的飯菜！
我的計劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準備上檸檬山楂茶，等他們回來。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然後用淨水淘了三遍，後把淘米水澆了花，節約嘛！然後，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。
我拿起手機度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎麼做？我按照步驟用心地做著，嘴上還哼著小曲，心情愉悅。經過了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關，終於該最後一步了，糖？鹽？怎麼區分呢！難道要輸在最後一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嚐了嚐，西紅柿炒雞蛋在我歷經千辛萬苦後終於做好了！
晚上爸爸媽媽回來了，看見我做的色香味俱全的飯菜，高興的直誇我，我心裡美滋滋的，這是我的得意之作。
得意的滋味 篇14
國小六年級作文 ,734字得意，多麼熟悉的字眼，每個人都會有得意之時；有的人為取得佳績而得意；有的為克服困難而得意……但我最得意的事莫過那次……
那是在我二年級的時候，有一次我看見媽媽在包餃子，便躍躍欲試。媽媽瞭解我的心思後，答應讓我試試。
媽媽先包了一個餃子當作示範：她首先用勺子舀了半勺餡料，拿起一張餃子皮，在餃子的邊緣抹了一層水，再把餡料放在餃子皮的中間，最後和攏起來。我看媽媽做得如此輕鬆，以為包餃子簡單得像喝一杯白開水。事實並非如此，我包的餃子要不就是露餡了，要不就是成了“四不像”，我頓時手忙腳亂，像一個洩了氣的皮球，唉，我是不可能學會的。媽媽語重心長地說："如果你這樣半途而廢，你就不可能成功。"我聽了，心裡十分地愧疚。
我的信心回來了，因為我要知難而進。我像是要去完成什麼神聖任務似的，一隻手先捏住餃子皮，另一隻手用食指和大拇指慢慢順勢往上一推，再輕輕一捏，經過了好幾次的失敗之後，我終於包出一顆完好的餃子，一股得意的滋味立刻湧上心頭。這一次成功，給了我無限的動力。於是，我一鼓作氣，包了一顆又一顆完好的餃子，積少成多，我居然包出了一整盤有模有樣的餃子。媽媽為了讓家人嚐到我的勞動果實，特意把我包的餃子用一個特漂亮的盤子擺放在一起，放在蒸籠的最中間。
我包的餃子蒸好後，大家津津有味地吃著，還對我的餃子讚歎不已，外面颳起的風“呼—呼—”有節奏地吹著，此時此刻，我似乎感到風兒只為我盡情伴奏，花兒只為我競相開放，鳥兒只為我竭力歌唱—我是何等的得意呀！
我之所以這麼得意，不僅因為我學會了包餃子，更是因為我明白，做事不能半途而廢，只要肯堅持就會成功，正是歌裡所唱的“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
以後我每次想起包餃子這件事，總有一絲得意湧上心頭……
做人不能太得意 篇15
國小四年級作文 ,676字從前，有一棵柳樹，柳樹旁有一棵松樹，松樹上面住著一隻小鳥，松樹下面有一個樹洞，樹洞裡住著一隻螞蟻。他們一直很和睦，可是有一天……
小鳥對柳樹說：“我告訴你，你肯定沒有我和螞蟻勤奮。都說早起的鳥兒有蟲吃，完全是對的。”柳樹說：“不可能，你們鳥類肯定沒有我們樹強壯。”小鳥說：“你有本事像我們鳥類一樣早起呀！”柳樹說：“你有本事和我們樹一樣強壯呀！”螞蟻說：“你們兩個不要吵了。大家像以前一樣和睦相處不好嗎？”小鳥和柳樹一起說：“這是不可能的，以後也不可能了。”螞蟻說：“唉！好好地相處比經常吵架好多了。”小鳥和柳樹又說：“經常吵架比好好相處好多了。”螞蟻說：“那你們就繼續吵吧。”他們吵了一天一夜，三天兩夜……終於有一天，他們舌頭都麻了，停止了吵架，不理對方。
可是，有一天砍樹的人來到了柳樹旁邊，柳樹非常驚慌，它呼了一口氣，知道他今生要結束了。砍樹人用斧頭對準樹杆，一刀，兩刀，三刀……柳樹的一生結束了，小鳥在旁邊哈哈大笑起來。螞蟻看見了，對小鳥說：“我告訴你，你別再笑了，會有報應的。”小鳥說：“我才不相信你說的報應呢！”螞蟻無可奈何地搖搖頭，走了。小鳥也扭頭飛走了。小鳥到巢裡，得意的說：“哈！那破樹終於死了，我盼這一天盼了好久了。”螞蟻走出樹洞，大聲對小鳥說：“你可別得意了，小心明天你的報應就來了。”小鳥說：“這是不可能的。”
第二天，抓鳥的人來了，小鳥沒有想到報應真的來了，嚇得腿都軟了。於是，它就被抓走了。螞蟻嘆了口氣，說：“看吧，這就是報應。”
所以，做人不能像小鳥和柳樹一樣太得意喲，相互傷害。我們要文明友好，相互幫助，做一個可愛的人。
一件令我得意的事 篇16
敘事作文 ,636字“這裡凝墨染，簡稱‘盜墓筆記官方牆君’，全網新增，歡迎稻米們擴列……”我拖著沙啞的嗓發了段語音，並對置頂說說進行修改。說到“盜墓筆記官方牆”，那是一次與朋友的賭注……
“叮～鐺鐺～鏘”我睜開朦朧的睡眼，心中暗罵：大半夜幹嘛呀？窗外的月如此皎潔，銀白的月光灑在陽臺上，我按開手機。“原來是她。”我嘴角微微上揚，露出得意的笑容。我靈活的按著鍵盤：“哦，終於想起我了？”“我們來打個賭吧！”我心中拂過一絲悸動，這傢伙想幹嘛？回覆道：“君且有事不妨直說，何必打啞謎？”“233333，還是機智，我們來賭你做牆君，人氣不會太高。”果然是這樣，天哪！我懶，畢竟我懶，讓我天天擼文！“好！一言為定，如果我贏了就一直做官方牆君。如果你贏了，我任憑你發落！”“染兒，這可是你說的233333！”就這樣，我們的賭約生了效。我走到空間，開始準備擼牆君簡介以及“食用”說明書，也就是置頂說說。對於本帥，擼文當然沒問題，但身負寫宣傳文的本帥，這簡直了！我這一世最討厭扣字，對於半手殘的我，一邊要交宣傳文，一邊要更文，這還不如我用麵條上吊呢！當然“凝一世繁華，墨染江山如畫”是我圈名更深一層含義。對於眼紅看他們K寫手，我也開始練字，卻我的字型“依舊爛如風”。唉，鬱悶啊，本帥只是一隻萌萌噠的官方牆君，也可以說是萬能的萌牆君！
這裡凝墨染，唯一門牌號：4217948！
一看錶，天哪！3：30！我放下手機，躺在床上，不一會兒就睡著了！—十里春從一杯酒，從此相見是路人！呼嚕聲頓時清亮響起……
我最得意的一件事 篇17
國小四年級作文 ,630字人生就如沙灘上那一串串腳印，總有一雙，會使你特別得意！
在四年級上冊時，我的科學成績不是很好，最差的那次考過87分，所以100分對於我來說十分遙遠。
在十分緊張的的一月份，我們進入了瘋狂的複習階段，尤其是那一天，就在期末考試的前一天，我回到家後立刻從書包裡拿出科學課堂作業本，將它交給了爸爸，讓他來報題目，我來回答。“被溶解的特徵是什麼？”“是看不到顆粒沉澱在下面。”“油能夠被水溶解嗎？”“不能。”“還有……”就這樣，經歷瞭如此殘酷的魔鬼訓練，我將整本書複習了一遍又一遍，將知識背到滾瓜爛熟。
第二天，在恐怖的考場中，一張張邪惡的試卷發了下來。
我緊張地看著試卷，仔細地審視著每一道題，生怕哪裡出錯。當我看見最後一道選擇題時，我的心情既緊張又擔心，因為在這場考試之前，這道題目我錯了兩次，並且在複習時我也做錯了，話說事不過三，所以在這至關重要的第三次，我不能錯。我選擇了B。“”當—當—當……”考試結束鈴響了，卷子也被收上去了，我緊張的心情舒緩了一些。
等待讓人煎熬，也許之前的陰影太深，因此忐忑這個不好的朋友一直陪著我。忽然我收到了媽媽的一條微信：寶貝，恭喜！語文96。5，數學98。5+10，英語99，科學—100！
哇！我歡快的跳了起來，整個人好像火箭一樣要發射上天了。
“母親大人，太愛你了”！謝謝我偉大的林老師。我看到了努力的成果，這是一件不可思議的事。在每一個得意的背後總有付出汗水與努力。
這一刻，我最得意！
我最得意的一句話 篇18
國一作文 ,835字“堅持就是勝利。”這是我最得意的一句話。這句話如同警鐘一樣，時刻提醒著我。
轉眼間，我結束了六年的小學生活，離開了承載著我酸甜苦辣的母校，開始了初中生活。
記得初一的一節體育課，老師在課前宣佈：“今天要測試一千米長跑！”我們聽完這個訊息，都議論紛紛。“什麼？一千米長跑？沒聽說過啊！小學時最長的長跑不是就四百米嗎？”其中一個同學問道。體育老師笑了笑說：“你們現在已經是初中生了，不再是小學生了，你們現在要更上一層樓，而不是在原地踏步。”我聽完，覺得老師說得很有道理，便燃起了鬥志，抬頭望了望天空，溫暖的陽光籠在身上，好像在為我加油鼓氣。
我們跟著老師做完熱身運動，然後走到起跑線，做好起跑準備，只等老師發令了。“各就各位，預備，跑！”緊接著，我們都好似離弦的箭，卯足勁兒朝終點跑去。大家都想取得一個好成績。
我也不甘示弱，在前半程的時候，我一直處於領先的位置，可是就在我沾沾自喜的時候，不知路上哪裡來的小石塊，我一個不留神就踩了上去，只覺得身子向前一傾，失去了重心，身子一下子重重地摔在跑道上，左腳霎時摔出了鮮紅的血來。我本想站起來，跑完再處理傷口，可剛站起來，傷口一下裂開了，疼痛更甚。
無奈，我正想放棄這次的一千米長跑，但當我看到鬥志昂揚的同學們時，我的腦海浮現出“堅持就是勝利”這句話，男子漢，這點兒痛算什麼，對，我不能放棄。我又充滿了鬥志，右手撐地，左手扶著大腿，緩緩地站了起來，朝終點跑去。跑道兩旁樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵我，風兒呼呼地吹著，也好像在對我說：“堅持就是勝利！”就這樣，我一瘸一拐地跑向終點，身邊的同學們也一直在為我打氣。儘管我的左腳隱隱作痛，但我還是堅持跑完了全程。
自此，每當我遇到困難時，我都會想起我最得意的一句話——堅持就是勝利！
得意的一件事 篇19
國小四年級作文 ,439字說到我得意的瞬間，時間還得倒回到一個月前的一節美術課。
記得那天，我們正在上美術課，老師這節課的要求是讓我們畫一棵樹。由於我那天早上沒有吃早飯，肚子早早的就唱起了“空城計”。老師講要求時，我滿腦子都是好吃的，根本就沒聽。等發下畫紙我才知道要開始畫畫了。由於光想著吃的了，我隨手就畫了一根香腸。同桌看到了我的畫，小聲嘲笑我說：“你畫根香腸幹嘛？吃的嗎？”這時我才清醒過來，看了看我畫的畫心裡想：“媽呀！我怎麼把心裡想的東西畫出來了？我畫成這樣老師會不會批評我呀？”
我急的團團轉。突然，我靈機一動，我拿起畫筆在畫紙上添了幾筆：畫上粗粗的樹幹，畫上翠綠的葉子，再畫了幾根香腸……一棵香腸樹就大功告成了。
我懷著忐忑的心情讓老師檢查了我的畫。沒想到老師不但沒批評我，還誇我有想法。聽了老師的話，我心裡美滋滋的。
看來，在遇到困難時只有冷靜下來認真思考，才能打敗困難，立於不敗之地。
讓我最得意的一件事 篇20
國小五年級作文 ,680字“啪噠！”一陣放筆聲響了起來，是誰把筆放下了呢？當然是我，我為什麼要放筆呢？因為我做完了一本口算。我看著這本口算，心中情不自禁地想起了那件事。
那是一箇中午，我和朋友吃完了午飯，準備比賽口算。正當我上廁所時，我不小心一個趔趄，摔倒在地上，右手食指傳來一陣陣疼痛，這使我意識到：我的手受傷了。我捂著右手的食指，傷處傳來的疼痛讓我齜牙咧嘴，比賽即將開始，而我卻出師不利，摔傷了手指。我剛想放棄，卻又想起了當年紅軍長征的時候，那些紅軍是多麼地艱辛，又是多麼地勇敢，自己這樣的小傷又算得了什麼呢？而且這比賽還關係到我的面子！於是我大搖大擺地走出洗手間，面色如常地坐在了位置上。我拿起筆，目不轉睛地盯著一道道題目，絞盡腦汁地想出一個個答案，專心致志地寫上一個個結果。我咬緊牙關，忍受著每一次寫答案時右手食指上傳來的陣陣痛苦。同時，我的腦海中也一直有一個詞語在迴響——永不放棄！在一次次的“沙沙”聲中，我率先完成了我的題目，並且以全對的成績勝利，成功地戰勝了我的朋友。
後來我的朋友不服輸，又要求再比一次，我答應了他，結果我還是贏了。之後連續三次他都不服輸，一直要求再比試，我也一次接一次地以全對勝利。到了第十次，他終於認輸了。我很是得意，情不自禁地一蹦三尺高。
回到家中洗澡時，我才發現右手手指上傷了一大塊，還伴隨著針扎般的疼痛。但我認為這是值得的，這傷口是我戰勝自我的證明，我為此而感到驕傲，為此而感到得意。
這件事令我十分得意，也讓我久久不能忘懷！因為我超越了自己，戰勝了自己！我是勝利者！