徒步在阿爾卑斯山中相關作文20篇

徒步在阿爾卑斯山中 篇1

國小五年級作文 ,543字

今年暑假,我和媽媽一起去了西班牙的巴塞羅那、瑞士、義大利的南部。令我難以忘懷的是在瑞士的美好時光,徜徉在湖光山色中。

站在山上遠眺四方,深吸一口氣,那空氣是那麼清新。這裡輕易見不到垃圾。山上的湖水清澈見底,遠處雪山連綿,有的山澗裡沒有雪,露出光禿禿的石頭,有的山澗裡有透明的冰,上面覆蓋著潔白的雪。當我欣賞這裡的美景時,忽然看見有一位外國的爸爸帶著兩個女兒光著身子在湖裡游泳。我驚訝極了,在海拔3000多米的高山湖泊裡,大家都穿著羽絨服、衝鋒衣,而他們卻在冰冷的水裡游泳。我佩服他們敢於挑戰,敢於冒險。在徒步的路上,還看見叔叔們騎著山地車,在崎嶇不平的山路上挑戰自我,挑戰運動的極限。還看見拿著登山杖,慢慢地走在石子路上白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶,他們陶醉於迷人的阿爾卑斯山中。

在國外,當你望著別人時,別人都會回覆你一個燦爛的微笑。即使互不相識,但也會朝你微笑。微笑給人帶來親切與溫暖。微笑很簡單,朝別人笑一下,也很簡單,卻給彼此留下美好的回憶。

旅行途中,肯定少不了美食。瑞士著名的乳酪火鍋,見了眼饞,在湖區,魚排更是美味。嘗試一種新的美食也是一種樂趣,嚐了無數種美食的我,是個國際胃,什麼都吃。

這次的旅行,讓我收穫很多,不僅僅見到了大自然的神奇與美麗,還體驗到了人與自然的深情和諧。

我遊“阿爾卑斯雪山” 篇2

國小三年級作文 ,306字

暑假,我和爸爸媽媽去歐洲玩。給我印象最深的國家是瑞士。其中,瑞士的阿爾卑斯雪山最好玩。

我們是坐車去瑞士的。到了阿爾卑斯雪山的山腳下,冷嗦嗦的,霧氣茫茫,山上流下的泉水都是雪白雪白的。到阿爾卑斯雪山的山頂是需要坐纜車的。我們排隊的時候,遇到一隻狗,我們很怕它,不過狗的主人說,狗和人類一樣,很友好。他還告訴我們,這是一隻公狗,七週歲,而且還結紮了。

坐了五趟纜車,我們就到了山頂,我以為會看到很多雪,可是一點雪也沒有。因為溫度是28℃。下一趟纜車,我和爸爸走棧道,有玻璃道和空中繩索,很驚險,可我一點都不怕。途中,我還撿了阿爾卑斯雪山的片岩,後來,羅馬的導遊告訴我,這片岩可以吸熱。

去阿爾卑斯雪山,真有趣!

我坐在阿爾咖啡館前 篇3

國小五年級作文 ,449字

那天晚上,我坐在咖啡館裡,悠閒自在,頭腦中根本沒有任何煩惱在來回遊蕩。

我先點了一杯咖啡。咖啡上來了,上面有一個大大的笑臉,很襯映著我今天的心情。我隨手拿起了一隻小勺子,在杯裡順時針攪拌。咖啡館的外面有許多的人在鵝卵石上散步,還一邊說話一邊走,好不快活。馬車緩緩地從咖啡館前走過,馬蹄落在鵝卵石上不停地發出了“塔塔”聲,馬的主人也在馬車上哼著小曲;周圍的小貓、小狗被馬那龐然大個嚇了一跳,發出了“喵喵”、“汪汪”聲;後面鐘樓上的鐘,正好到了十點,大聲地發出“咚咚”……好像這些都是連在一起的動畫片。“真希望還能再重返這美麗的一幕啊!”我不由自主地讚歎道。

“呦!”我大聲喊了起來。原來是咖啡被我搖得太晃了,有一點都流到衣服上了。

樹葉,在那棵常春樹上來回搖動,好似要掙脫樹幹的約束,要放飛自我。風陣陣襲來,樹葉招架不住,只能落到地上。這一連串的動景,打破了夏日夜晚的寧靜。

手上的咖啡,也差不多可以喝了。那濃郁的氣味,深深地吸引著我,我也慢慢品嚐了,那美味的咖啡。

這阿爾法咖啡館,真令我難以忘記。

漫步在音樂的王國中 篇4

國二作文 ,628字

音樂本就是生活在人的身體裡。

似乎感覺到它衝破了一切的束縛,氤氳在了我眼前的空氣中,於是,心也被浸得柔軟而多情。它,本就是生活在這裡,只是缺少擅於聆聽的耳朵罷了。

音樂是一條河,一條飛翔在空中,隨風靈動的河。抬眼,會看到空中明澈舞動的音符。音樂亦是記錄在雲朵上的詩章,那是用每個人都能看懂的文字,飄散在空中的。聽著音樂時,心會隨著它的起伏而顫抖,那真是一種奇怪的感覺,彷彿音樂與生命同在。

沒有翅膀,不是一樣可以和音樂一起飛翔嗎?聽它帶來的人間真情,聽它在耳邊吟誦著月滿西樓的閒逸,借它的眼睛看世間萬物,領會自然,領會生命歷程中一件又一件微小卻飽滿的事,讓一次次感動與希望充盈心頭,讓淚水浸溼眼眶。

突然感覺到,人,本就生活在音樂中啊……

午後的陽光是音樂,金色而燦爛,代表著一個年輕有活力的心;

從窗邊掠過的微風是音樂,清涼而淡雅,那是歷經磨難後的坦然;

鳥兒從天際滑過是音樂,遼遠而自信,似乎是一次次搏擊長空的活力;

新芽吐綠、波光閃動、初雪紛揚,哪一個,不是音樂呢?

樂是滿含底韻的,一種樂,代表著一個民族的文化,透過每種不同不同音樂,可以看到人們眼中嚮往的那片藍天……

從音樂中,看出一個人的夢與追求,看出一個民族的奮鬥。飛轉消逝的樂,在歷史中,填了幾筆不輕不重,卻能渲染一片的墨跡。

揮揮衣袖,抖落一地樂的光華。願在樂的世界中,做一個如樂的人,洞悉一切,笑對生活……

猛然發現,人生便如音樂,雖會終結,卻也能餘音繞樑,留下一片清芬。願人生如樂……

漫步在秋天的公園中 篇5

國小五年級作文 ,583字

我漫步在秋天的公園中。腳下,是未來得及清掃的金黃色地毯,落葉被腳步輕輕攪起“沙沙”聲,飛揚的秋葉隨著風的去向飛舞。

我漫步在秋天的公園中。秋風習習,髮絲飛揚。秋風雖小,卻帶來絲絲涼爽,將心中的一片塵埃吹得無影無蹤,滋味妙不可言。

我漫步在秋天的公園中。輕輕抬頭,望著這蒼老的楓樹,這在自然的種種考驗、種種磨鍊中仍然佇立的勇士,它也漸漸衰老了啊。一片紅葉在空中翻滾著落下——又一個生命的分支悄然而逝。我彎腰把它撿起,放在手中,端詳著這片秋天的信,細細品味。

我漫步在秋天的公園中。天上不時飛過幾只候鳥。有排成“人”字形的,不算很多;有一群一群飛的,在秋日陽光柔柔的照射下,閃著金光,在天空中盤旋了一會兒,又飛走了;還有一些單獨飛的,怕是掉了隊。

我漫步在秋天的公園中。直視前方,幾輛自行車從眼前駛過,掀起一陣風,將黃色紅色的葉子一起捲走。幾秒鐘後,風消失了,樹葉落下,像一場落葉雨,不過,這雨太小了。剛好,落葉下面有幾隻螞蟻在緩緩爬行,就把這雨當作是它們的罷,我走著我的路。

我漫步在秋天的公園中,有“地毯”,有和風,有落葉,有飛過的鳥兒,還有屬於螞蟻們的“雨”,我細細品嚐著大自然給我們的厚贈,欣賞著秋日的一切……

徒步莫干山 篇6

國小六年級作文 ,709字

暑假裡,我參加了青年時報組織的莫干山自然探索夏令營。夏令營的活動豐富多彩:有提高生活技能的磨豆漿、製作特色糰子、插秧苗;有考驗膽量的高空攀巖、溜索、劃草;有團結合作的撕名牌、打地鼠、真人CS……但最令我難忘的是磨鍊意志的徒步莫干山。

第三天一早,我們一切準備就緒,開啟了這段充滿了艱辛與汗水的旅程。

一開始,大家的力氣都還充足,幾個年紀較小的同學又蹦又跳,我也與別人一路說說笑笑。仰望天空,太陽閃著金色的光輝,那白雲自由地飄在空中,沐浴著明媚的陽光。碧藍的天空,滴翠的山林,一切都是那麼的悠閒,又是那樣的美好。

可是漸漸地,我們頭上的汗珠增多了,有幾個同學已是累的汗流浹背,氣喘吁吁。整支隊伍的行進速度在減慢,大家的步履也是越來越艱難。望著那高聳入雲的山,蜿蜒的路,遙遠的距離,我們不禁感到很有壓力:這麼遠的上坡路,我們,爬的上去嗎?

帶隊的輔導員察覺到了大家的疲憊,趕緊給我們送來礦泉水補充水分,每隔一段時間讓我們坐下休息,同時不斷地為我們加油打氣。輔導員的熱情感染了我們,一路上,隊伍傳來了連續不斷的加油聲:“加油!努力!堅持就是勝利!”在隊員們的互相鼓勵下,我們又重振了旗鼓。

然而好景不長,時近中午,太陽彷彿在和我們作對似的,更加毒辣。天上的雲都被晒蔫了,全然沒了上午的悠閒。但是,我們的士氣絲毫沒有受到任何影響,大家堅持到底,一鼓作氣,爬到了山頂。

無限風光在險峰,我們發現山上竟有一灣清澈的小溪,真是雪中送炭。這下,我們可高興啦!個個歡呼雀躍。大家捉魚的捉魚,摸螺獅的摸螺獅,玩水的玩水,山中迴盪著一片童真的笑聲。

回程的時候,我看著自己走過的路,一種成就感油然而生:是呀!我又一次戰勝了困難,超越了自我!

徒步莫干山 篇7

國小五年級作文 ,709字

暑假裡,我參加了青年時報組織的莫干山自然探索夏令營。夏令營的活動豐富多彩:有提高生活技能的磨豆漿、製作特色糰子、插秧苗;有考驗膽量的高空攀巖、溜索、劃草;有團結合作的撕名牌、打地鼠、真人CS……但最令我難忘的是磨鍊意志的徒步莫干山。

第三天一早,我們一切準備就緒,開啟了這段充滿了艱辛與汗水的旅程。

一開始,大家的力氣都還充足,幾個年紀較小的同學又蹦又跳,我也與別人一路說說笑笑。仰望天空,太陽閃著金色的光輝,那白雲自由地飄在空中,沐浴著明媚的陽光。碧藍的天空,滴翠的山林,一切都是那麼的悠閒,又是那樣的美好。

可是漸漸地,我們頭上的汗珠增多了,有幾個同學已是累的汗流浹背,氣喘吁吁。整支隊伍的行進速度在減慢,大家的步履也是越來越艱難。望著那高聳入雲的山,蜿蜒的路,遙遠的距離,我們不禁感到很有壓力:這麼遠的上坡路,我們,爬的上去嗎?

帶隊的輔導員察覺到了大家的疲憊,趕緊給我們送來礦泉水補充水分,每隔一段時間讓我們坐下休息,同時不斷地為我們加油打氣。輔導員的熱情感染了我們,一路上,隊伍傳來了連續不斷的加油聲:“加油!努力!堅持就是勝利!”在隊員們的互相鼓勵下,我們又重振了旗鼓。

然而好景不長,時近中午,太陽彷彿在和我們作對似的,更加毒辣。天上的雲都被晒蔫了,全然沒了上午的悠閒。但是,我們的士氣絲毫沒有受到任何影響,大家堅持到底,一鼓作氣,爬到了山頂。

無限風光在險峰,我們發現山上竟有一灣清澈的小溪,真是雪中送炭。這下,我們可高興啦!個個歡呼雀躍。大家捉魚的捉魚,摸螺獅的摸螺獅,玩水的玩水,山中迴盪著一片童真的笑聲。

回程的時候,我看著自己走過的路,一種成就感油然而生:是呀!我又一次戰勝了困難,超越了自我!

第一次徒步登泰山 篇8

國小六年級作文 ,759字

“加油!爸爸媽媽你們快點!”遙遙領先的我在山道上喊道。

剛上山,我輕鬆自如,在較為平坦的路段一路小跑。回頭看看爸爸媽媽,不慌不忙、慢慢悠悠。我信心滿滿:瞧你們那速度,到時候肯定是我最先到山頂!於是,精神充沛的我加快步伐,把他們甩得更遠了。

一個多小時後,山路越來越陡,臺階越來越多了,我的腳步也越來越沉重,如同綁了兩袋鉛;本感覺輕巧的揹包如今也讓我吃不消了。沒辦法只好休息一會兒。看著上來下去的遊人,我想:到底什麼時候能走到呀!爸爸媽媽也氣喘吁吁地跟上來了。可他們沒有停,而是指指前方。好吧,繼續前進!

現在的我,只能低著頭,一聲不吭地往上爬了——保持體力呀!終於該來的還是來了,最可怕的“十八盤”。我站在最下面,看著這密密層層的臺階,目測每一階的寬度大約15釐米吧。我的心裡小鹿亂撞呀:那麼陡,要是不小心踩滑了,還不得摔個殘廢。再回頭看看來時路:已經爬到了這裡,難道要半途而廢?爸爸看出了我的猶豫,滿懷信心地拍拍我,說:“上臺階要一鼓作氣,咱們一口氣登200個臺階,看誰先完成任務!”

接受挑戰!我一邊數著臺階數,一邊抓著山道旁的鐵欄杆,慢慢地向上攀登。我不往上看,只專注地走好腳下的每一步。一個臺階又一個臺階,被我踩在了腳下。我必須緊緊地抓住欄杆來支撐自己,有了它的陪伴,我更有了安全感和力量。好像走了很久,我已經快要癱坐在原地了,站在我上方的爸爸,指指上面說:“你看,居然到‘南天門’了!”我太高興了,我終於征服最艱難的一段路了。此時,山頂雲霧繚繞,如同仙境一般;極目遠眺,平原山川,盡收眼底。

登山之旅,銘刻於心。堅持了才能得到回報;付出了,才能看到別樣的風光。

爬阿爾山賞天池 篇9

國小六年級作文 ,729字

國慶節假期,我和譚涵、樑時雨一起去阿爾山旅遊。北京還是秋天,阿爾山的最低氣溫已經降到零下了。到阿爾山的第二天,我們計劃去爬山賞天池。天池位於阿爾山森林公園內,這是一個4A級景區,也是個國家地質公園,有7座休眠火山,所謂天池就是在火山噴發後在山上形成的堰塞湖。

阿爾山位於大興安嶺腹地,隨著旅遊巴士向山裡越走越深,沿途漫山遍野已變成金黃色的大興安嶺落葉松頗為壯觀。上午參觀了森林公園內的三譚峽、杜鵑湖等景區,經過短暫休整,我們迎來了最艱苦的挑戰——爬天池。之前,我只知道長白山天池、天山天池,導遊介紹後才知道阿爾山天池雖然名氣比不上前2個天池,但卻保持久旱不涸、久雨不溢,水位不升不降、水質潔淨無比,且深不見底,非常神奇。

去天池的路上山臺階高達998級,下山有668級。乍一聽到,還真有點打怵,到轉念一想,這算啥,再高的山我都爬過。我拉著老媽一路上山,很快她就跟不上我了。我發現有遊人撿樹枝當登山杖用,也跑去撿了2根比較粗的樹枝,掰去枝杈,跟老媽一人一根當登山杖,居然很好用,省了不少力氣。有了工具,我一路健步如飛,老媽也不再拖我的後腿,我們抱著一個信念“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。一路堅持著不肯停下來,雖然在路上遇到一些困難,但我們終於挺過最困難的路段到達山頂。

看到天池的一刻,我還是有點失望的,水面並不大,沒有一覽眾山小的感覺,但湖水確實如導遊所說,非常清澈,藍天、白雲以及山上金黃色的落葉松倒影在水裡,非常美,堪比人間仙境。再轉過頭下山時,更是發現景色還不止剛剛看到的,從天池下山看到遠處層林盡染的山脈和坐落於山中的村莊遙相呼應,那種寧靜的美和世外桃源的感覺太震撼了,這次爬山賞天池真是不虛此行。

我在書山中成長 篇10

國小五年級作文 ,748字

書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神聖的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我願伴著我鍾情的書成長。

六歲的時候,媽媽給我買來了識字卡片,一個一個地教我,等我全會認了,又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍,我再跟著讀一遍。後來,我就把所有圖畫書都讀了,雖然不能全懂是什麼意思,可我依然很開心。

記得,二年級時,我學會了拼音,遇到不會認的字,看一下字上的拼音就能把它讀出來,實在不懂意思,就用拼音查字典,學會了許多不會讀而且陌生的字,從此,書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。

現在我已是五年級的學生了,可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,雖然我還不能達到那種境界,但是我從來不怕寫作文,而且暗地裡還有點喜歡,我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事,好好玩!記得一次作文課,語文教師要求我們寫一件令我感動的事,我不知道哪兒來的靈感,一鼓作氣就寫完了,交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句,老師在班上表揚了我,我十分開心,雖然文章結構、構思都是我想出來的,但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的,這時候我才明白厚積而薄發的道理,從此我更愛讀書了!

在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問,這是因為書,是書給了我智慧,給了我力量和勇氣。我愛讀書!