往春天的深處走去相關作文20篇

往春天的深處走去 篇1

國小五年級作文 ,889字

春天，正是萬物復甦之季。

如果說陽光燦爛是夏天的特點，瓜果飄香“直屬”於秋天，雪花飛舞的歸根是冬天，那麼萬物復甦便是春天的面容。溪水又活潑地流動，小草經過春風地吹拂又獲得重生，花朵又露出了久違的笑臉！

“漂亮極了。”小朋友們稱讚。

春天的花朵，是上天派下的、心靈手巧的仙女縫紉出的，花朵形狀不同，如迎春花，花瓣分明，塗上了嫩黃的顏色，一眼就能徹底看透她那美麗的面龐。如桃花，幾十朵聚在一起，在同一根枝頭上，捱得很近。粉中帶白的絕配顏色，讓人無限神往，是眼睛的一種享受。如油菜花，雖然也是黃色，但是顏色更深，更黃，給人又有一種不一樣的感覺，就像是人身進入花海，腦海裡一直忽隱忽現那精美絕倫的一幕……

在學校門口有一大塊油菜花地，我往裡走，看見的全是花，前是花，後是花，左是花，右是花。我不停地轉身，眼睛不停地轉動感到新異、驚奇，在花海中游蕩的我，無疑是一種享受。撲鼻的花香已飽吸在體內，可還是吸不夠，我貪婪地吸著。頓時，我變成了“吸香大胃王”。在花海中漫步時，偶爾可以看見幾只蜜蜂在花朵上跳躍著，滑翔著。貌似也被這花香吸引住了，無法脫身。往後，我每天都來，每次來都會有一種煥然一新的感覺，好像是第一次來，總會發現一些新奇的事情。直到春天結束，我才不會徘徊於這片花海中了—因為花已經全部凋零了。

往春天的深處走，春天是什麼？春天是花朵組成的季節。僅僅只有花嗎？那也未必，還有復甦的全部生物，然後完美的搭配，這就是春天，那些生物缺一不可，缺了就是不完美的春天。而我們人類，即是春天的創造者，也是春天的破壞者。

春天是五彩繽紛的，不像冬天那樣，患上了顏色缺乏症，單看花也就有成百上千種顏色了。比起其他的幾種季節，雖然它們都是大自然的畫家。但我覺得春天畫得最有技術含量，可以把那麼多種顏色全部用起來。還有“筆法”，有的“輕貓淡寫”，如桃花。有的“加重筆墨”，如油菜花。任何人都比不上的畫技，讓任何人都無與倫比的畫技！

春天不用有人特意加工，她本身就夠美了，說人是春天的創造者，是因為人中下了種子，開出了花朵。而人是春天的破壞者呢？因為人把春天裝飾，給春天帶來了多餘的“美麗”。

往秋天的深處走去 篇2

國小五年級作文 ,727字

涼涼的秋天，一陣陣風“呼……呼……”地掠過大地，給大地增添了一些陰涼。工作了兩個季節的太陽顯得有些微弱，夏天的那種強大無比的光頓時煙消雲散，只留下一絲絲含有餘溫的光束，照在大地上。它並非毫無用處，因為它給許多水果做著最後的“衝刺”。

水果

長在果樹上的一個個碩大的果實，在半年時間的準備和蘊育下已經整裝待發，等待著農民伯伯來收穫。蘋果如一盞紅如烈火的燈籠，掛在樹上，盼望著採摘。有的石榴媽媽因肚子裡的寶寶過多無法裝下，破開了肚子，小寶寶呈牙齒形，中間有一個小子兒，顯得十分憨厚可愛。

秋雨

“滴答滴答……”聽著這悅耳的音樂，你便明白：秋天也邁進了我們的世界。秋雨落到池塘裡，濺起各種花形，從高到低的水花等平息下來，又盪漾出一圈圈美麗的波紋。青蛙站在荷葉上，“咕咕”地哼著小曲兒，彷彿在讚美秋天的絕佳景色。秋雨落到森林裡，小松鼠從窩裡露出一雙小巧玲瓏的眼睛：“秋天來了。”小鳥在空中飛舞著，發出清脆的歌聲，彷彿想在這美好的景色裡一展歌喉……這時，所有動物都明白：“秋天已呈現在眼前。”

落葉

在幾年前，媽媽曾帶我走進一片樹林，一陣陣涼風襲過我們的臉頰，使雙頰泛起幾絲酒紅。我看見，落葉已經黃了，無數片曾是綠油油的樹葉，也變成腐爛的葉子，掉了下來，如一隻只小船，帶著曾有無數人關注的目光，飄呀飄，飄呀飄，帶著一絲絲希望，慢慢地，慢慢地，同那些目光一起，永遠沉醉在土地上。我跑過去，踩在那些落葉上，在地上盡情地跳呀蹦呀，那“沙沙沙”的脆響，我享受著，陶醉著……可現在想起，將那無數人賞識的目光之火永遠地踩滅了，心頭掠過一絲悽慘。

秋天已走向深處，冬天即將來臨。小夥伴們大都穿上羽絨服，與秋告別。秋天的深處，悄悄地走了，沒帶走任何東西，因為它將一切都留給了大地。

往秋天的深處走去 篇3

國小五年級作文 ,848字

又是一年秋天，今年的秋似乎異常的冷，路上行人捂得嚴嚴實實，只露出一雙無神的眼。那程亮的皮鞋踏著地，腳步在青石板路上回蕩。

秋風微拂，送來陣陣寒意。頭頂上成排的大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮嚀。那叮嚀入耳，路人不禁熱淚盈眶，小時候媽媽的叮嚀，不也是這樣的嗎？風似乎不會歇一歇，繼續吹著，推動著河邊的風車。流水潺潺，帶去幾片火紅的楓葉，那楓葉是鮮血染紅的嗎？不管是否，它永遠是秋的使者。落葉飛舞，秋，就徹徹底底地來了。

果園，蘋果橘子默默無言，卻又展示著生機。梨腆著大肚子，幽默而紳士。流水終年涓涓，靜靜地哺育著果樹，從沒偷過懶。它熱愛這份工作，有時又譜寫了一闋又一闋秋天的讚歌。

稻田，泛起層層波浪，是金色的，飽含濃濃的稻香。麻雀又來光顧，停在稻草人的帽子上，肩膀上，手臂上，衣領上，歡快地咬著耳朵。稻草人老實，為朋友保守祕密，卻又盡職，不讓這位是朋友的敵人靠近莊稼半步。

小時候，我們熱衷於做稻草人。和小夥伴一起，去穀倉抓一把稻草，取幾條草繩，再加上外祖父的一件破襯衫，一頂破草帽，坐在田埂上就開工了。先把稻草用草繩捆好，再畫上五官，最後穿上衣服，戴上帽子，一個活生生的稻草人就完成了。那是我們最好的玩具，愛不釋手，但拉一下袖子，拔一下稻草，一個好好的稻草人往往活不了幾天。我們常坐在田埂上，背靠著稻草人，唱著歌，睡著了。那歡樂的稻草人，夾雜了我太多的童年夢囈。

秋天，是一場大戰的前奏。小動物們都忙著儲存糧食，為的就是迎接冬天這場考驗。當戰爭的鑼鼓敲響，它們必須與寒冷作鬥爭，為了不凍僵在沙場上，它們要做好充足的準備。

秋天淒涼，讓人不禁思念家鄉。罪魁禍首就是明月，它用那迷人的光彩，勾起了人們的鄉愁。將這枚小小的郵票，傳達四面八方。每年八月十五，人間沉浸在思想的海洋裡。像灌了一杯千年老酒，整個人間醉醉熏熏，醉醉熏熏，暫時忘記了一切。可這又有什麼用呢？好比吸毒，你現在浸的越深，將來越痛苦。又是一陣清風，涼爽，傷感，即使有迷人的色彩，也掩蓋不了寂寞。行人繼續走著，腳步響在青石板小路上…………

通往春天的快車 篇4

國小五年級作文 ,865字

我喜歡在學校的美好時光：喜歡學校的同學和老師，喜歡校園裡的一花一草，喜歡聽學校裡那朗朗的讀書聲，但我更喜歡學校組織的一年一度的集體春遊。

春遊，是通往春天的快車。乘坐這班快車，可以欣賞紅的花，綠的草，可以聆聽清脆的鳥鳴，愉悅的歡笑。大家唱起了響亮的郊遊歌：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一起去郊遊……快樂的歌聲，在我們耳畔迴響。

到了森林公園，大家已是興奮不已，歡蹦亂跳。其中，我最喜歡的遊戲還是水中滾球。這種球大大的，可以裝下一個人，是透明的，充滿彈性。鑽進這種球中，就可以在水面上嬉戲了！

我和趙璐冰一組，她讓我先鑽進去。我脫了鞋，像毛毛蟲一樣鑽進球中，隨後趙璐冰緊跟過來，一位叔叔便往球裡充氣。可是，那個皮管正好對著趙璐冰，趙璐冰被震得難受，居然用手抓住皮管口，不讓氣打進來，直到她移動位置，手才鬆開。只見水球慢慢地鼓起來，像一座透明的小房子。那位叔叔拉上球的拉鍊，然後把球推到水中。

球剛到水中，我們便想在球中站起來，但剛站起來身體就失去了平衡，自己馬上翻個跟頭。我們倆想一起滾動這個球，可始終配合不好。這時我們想出一個主意。我們口中喊著：“一、二、三—推！”可是，我們不但沒有成功，反而腳朝天被球帶了過去。趙璐冰幽默地說：“咱們在這裡練前滾翻、後滾翻了！”不知不覺，我們倆額頭上滿是汗珠，於是我們就趴在球上，彷彿臉就貼在水面上，冰涼冰涼的，好舒服。這時，趙璐冰發現一個問題，她滿臉疑惑地問：“為什麼球剛下水是透明的，一會就變成了黃色？”我們左思右想，原來，球裡鑽進了人，撥出的二氧化碳就會讓球變顏色。就這樣，我們依靠透明球的保護，在水裡玩了半個小時左右。

終於，我們玩累了，想把球滾到岸上去。我和趙璐冰費了九牛二虎之力才滾到岸上。可是，在岸邊的同學楊明以為我們下不去了，好心辦壞事，又把我們頂了下來。這下我們再沒有力氣上岸了，只好讓叔叔把我們拉了上去。我們從球中鑽了出來，一陣涼風吹來，我們站在柳樹下，舒服極了。

快樂的時光總是那麼短暫。集合時間到了，通往春天的快車順利返回，它等著來年的再次出發。

開往春天的列車 篇5

高三作文 ,749字

當我們欣賞過在居庸花海呼嘯而過的列車後，不禁會對這趟開往春天的列車讚歎不已。而你是否想過在一個混亂、滑稽、人和動物共同存在的車廂內，同樣緣起於溫情，這列火車的目的地同樣是人性的春天。

縱然規則會讓現實變得有些冰冷，但也不妨用愛和溫情開啟這趟破冰之旅。

開往春天的列車亦可打破規則，擁抱溫情。

還記得一個小男孩的故事。公交車將要啟動之時，跑上來一個氣喘吁吁的小男孩，他禮貌地詢問司機可以等他的媽媽片刻嗎？司機很爽快地答應了。一分鐘、兩分鐘……整整五分鐘，這五分鐘的等待擾亂了公交車原有的執行程式，就是這五分鐘，等到了人性的春天。當我們看到小男孩的母親拖著羸弱的身軀踏上公交車時，眼中滿是感激。

善舉，不需要有多大的決心，只需將人間冷暖，安於輾轉，用一顆平常心，穿過歲月的平平仄仄，於懂得處，體會生活的沉浮。有些打破規則的美麗，是驚豔也是奢侈的，用心經歷，便已足夠。用善念的土壤養一朵小花，雖有些孤寂，幾分素潔，但仍不阻擋它的芬芳。

開往春天的列車，可打破規則，播撒芬芳。

誰說規則是冰冷的、是無情的，打破規則的善舉，是人性之花的綻放。

曾記得這樣一則新聞：一位同樣在排隊買票的農民工看到身後的那一位母親，抱著一個尚在襁褓中的嬰兒，心中不免升騰起一份溫情。春運大軍還在如約而至，而社會的規則也有溫情一刻。前面這位排隊者主動讓身後的母親站到自己的前面買票。這平凡的舉動對前面這個人來說可能不算什麼，但對身後的母親來說卻有著難以言說的感動。誰能說這種變通是規則的逆流呢？

開往春天的列車，裝載了這世間的溫情，一幅幅動人的畫面構成了這一季最動人的圖景。誰能數載春風常在？誰能將春花秋月盡覽？過盡千帆，最終還會停泊在“善”岸，用合乎人情的規則掌舵，便會一路波瀾不驚。

開往春天的列車，不能讓僵硬的規則為其設卡。

開往春天的地鐵 篇6

高一作文 ,778字

時光荏苒，待我驀然回首時，高一的生活就要畫上一個句號。一個我自己認為還算圓滿的句號。一年的歡樂，一年的揮汗如雨，如今看來都是那樣的富有詩意。還記得曾經的我在小說中讀到無數這樣的情景，沒想到此時的我就生活在自己希冀已久的國度中，我感覺自己正坐在通往春天的地鐵上……

還記得昨日那個在初中為眾人所提及的虞高而拼搏的我，那時候“虞高”在我心目中是兩個神聖的字眼，本以為進入虞高就萬事必然，一切都會安逸，此時才知道當時自己的幼稚。當我接觸的事物足夠多時，才深深地醒悟：原來人生需不停地奮鬥，於是昔日那個奮鬥的我又出現在班內。還記得因為一道題和同桌爭得面紅耳赤；因為一個英語短文和老師討論半天；還記得操場上疾馳、乒乓球檯上揮汗如雨的我，那一次次的運動會也少不了我的身影。漸漸地，我發現自己變了，昔日那個見人臉紅從不說話的我變得開朗了許多，也許環境真的能改變人的性格。

當我第一次邁進虞高大門的時候就被黨校的清秀脫俗深深地所吸引，這是一個遠離外界喧囂的世外桃源。我的第一感覺在後來的生活中得到了驗證。記得初到學校競選文學社編輯時的壯觀場面，還記得拿到校廣播站稿件時的激動，原來生活是這樣的多彩，而往日那個消沉的我已經改變。曾經慨嘆“似水流年人生短”而如今卻充滿豪情壯志，理想也在這裡長出強健的翅膀。

“學並快樂著”這是我一年來生活的概括，每一人週日的下午都是屬於自己的時光，緊張幾日的心情終於能得以疏緩，在這片屬於自己的天空中我總喜歡走到書攤前拿起一本雜誌饒有興趣地讀著。我喜歡這種安靜，品味著這種溫馨，同時聽著操場上籃球的聲音和悅耳的笑聲譜出的天簌之音，心中總會有一種超然，一種滿足。

歷史的車輪在不停地旋轉著，當我意識到高一即將在自己的歷史上定格、往事已經成為回憶時，心中有種無以言喻的悵然。但我深知開往春天的列車仍在疾馳，它會載我到那個充滿希望、綠意盎然的春天。

春天的你到底去哪兒了 篇7

國小六年級作文 ,531字

春天，沒有夏天那樣炎熱，沒有冬天那樣寒冷，但卻是一年中新的開始，春天的到來讓一朵朵花兒競相開放，一棵棵樹枝開始抽芽，一隻只燕子重回家園，一個個希望從此開始綻放。

今年的春天是讓我最難忘的春天，因為—她走了。

她是一個重情重義，可愛，善良的女生，她和我很要好，她有一顆樂於助人的心。

那天，是六年級開學的第一天，老師眼紅紅的的走進教室，告訴我們班的同學們—她要走了，讓她來給你們道個別吧！聽到這個訊息，我們每個人都哭了。她走進教室，手中拿著一小一大的盒子，堅強地說：“我要走了，不能陪你們了，在座的每一位，你們要過好哦，不要想我。”說完，她把小的那個盒子放在講臺上，拿著大盒子，走到我們每個同學的桌旁，把一片楓葉送到我們手中，看到這片楓葉，同學們哭得更傷心了，當她到我的桌旁時，我站起來抱住了她，她把楓葉放在我的桌上就哭著走開了。

當她把所有的楓葉發完後，她站在講臺上說：“親愛的夥伴們，你們會成為我最美好的回憶！現在我想請一個同學上臺，我想送她一樣東西。”她接著說：“她的名字是綠葉寄相思。”我聽到後，站起來走到講臺上，再次和她擁抱了，她把那個小盒子放我手中。“再見了，我最好的夥伴。”

一片片楓葉，寄出我對你的相思，你在哪兒，你還好嗎？

夏天的深處 篇8

國小三年級作文 ,566字

陽光似火一般的照向大地，無聲無息地記錄著我的一舉一動，窗外那一塊塊的稻田還是嫩綠的芽兒，微風吹拂鄉村，吹走了古老而陳舊的氣息。我懷著愉快的心情，走進了盼望已久的夏天深處。

火一般的陽光刺進了我的心田，頓時，我內心煩躁像巧克力一般融化了。

那時，我才6歲，還住在古老的鄉村中，每逢烈日照在天空中，便拿起水槍去夥伴家中，把他們叫出門一起在小河邊玩起了水。我們互相灑水，噴水，把對方灑的全身是水時，才肯停下。在陽光中，水猶如金子一般寶貴，如冰一般涼爽，直衝心底，使那塊融化的巧克力重新凍住。

夏天是從奶奶家那個小院子裡悄無聲息地展開的。那裡混合著春的味道，夏的顏色，秋的落葉，冬的涼爽，像盪鞦韆一般既安靜，又短暫。慈祥的奶奶還有夥伴們天真的笑容，陪伴我從夏天的早晨，到夏的一草一木，都被記在了夏天的深處。

忘不了小花小草的芬芳香味；忘不了知了在樹上開的歌唱會；忘不了陪伴我渡過夏天的夥伴們；更忘不了雨後天晴時出現的一座彩色廊橋。那七彩的雲霞飄在天空掩蓋著紅彤彤的太陽。夏天的烏雲被夏夜的美麗衝開了，留在心底的是那天真無邪的小夥伴，他們的笑聲如清泉一般在我的心間流淌。

離別了鄉村，我在家裡繼續了我的夏天生活，繼續我的歡笑，卻沒有那花兒的芬芳香味。它化作一股有檸檬香味的河流，在我的心間流淌。

一路風景，繁花似錦，夏天的深處一定會更加美麗。

開往春天的列車 篇9

國三作文 ,1572字

春來了。

一眼望去不見盡頭，只覺著一股香氣撲鼻而來。秉著一股勁兒，讓人感到清幽與甜美。

我是上車前在姥姥家摘的花兒。花兒質樸，沒有雪梨那般亮麗，不如鬱金香綻放得濃郁，更比不上玫瑰那樣鮮豔奪目，但我仍是對它情有獨鍾。

剎那間，窗外又下起了點點細雨，不覺讓人心曠神怡。正如韓愈詩中所言，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”那雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的痕跡。只是遠處迷濛著幾座高樓大廈，我卻不知即將穿過此座城市的集市，可能那裡繁華、炫目，但我卻無心留戀。

坐在我隔壁車廂裡的，是一對中年夫婦帶著他們的兒女。看得出來，他們才上小學，還是很天真爛漫。

只見他們有說有笑，一會兒猜拳，一會兒又打起了啞謎。我只是偶然間隱隱約約聽到了他們談起笑口常開這個成語，便心中一愣。又想到孩童們那如雪花般純潔的心靈，愉快的童年必將會使他們喜不自勝。看罷，我竟情不自禁地上前和他們打起了招呼，以至像我這樣一個“近乎成熟”的人都顯得十分羞澀。但出人意料的，孩子們卻並沒有顯得那麼靦腆，而是邀我一同玩耍。“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。”我這才明白這句詩的真諦。……

向山間走去，景色愈發迷人，讓人沉醉。一棵棵聳立的樹木，就像駐守邊關的將士佇立在山腰間，連腰桿兒也挺得筆直。但在細細欣賞之下，又不失柔嫩與鮮美。鳥兒也從這裡飛過，她們嘰嘰喳喳，愉快地歌唱，彷彿在用歌聲提醒著熟睡的人們，美好的春天即將到來。就連那害羞的小燕子也從北方飛來，成群結隊，像是趕集似的。

此情此景，很快我便想起了四大名著之一《三國演義》中的精彩片段：“夷陵之戰，吳國大都督陸遜火燒連營六百里，大敗劉備。劉備狼狽而逃，陸遜追趕不捨，多得丞相諸葛亮搭八卦陣相救，困陸遜於陣中，方得脫身。而陸遜卻苦於不知此陣的解法，在此停駐多日。幸得諸葛亮岳父黃承彥老先生搭救，才保全性命。於是陸遜對其萬分感激，從此也對諸葛亮和蜀漢有了敬佩之情。”

看我如此迷戀，哪知這些孩童的內心，也早已和我一起飛向那蔚藍的天空。我不忍喚醒他們，可那小兒子好像比誰都機靈，馬上便把他的小嘴巴嘟到我的耳邊，說要給我看一個祕密。我不說話，只是笑了笑。就當我還在內心揣摩這到底會是什麼時，一盆鬆軟的泥土頓然出現在了我的眼前。

“孩子就是孩子啊，把泥土也當做寶貝。”我心裡暗想。

“這是我爺爺讓我從老家給捎回來的，他說這是家鄉風味，親情淳樸之間最美好的見證。”孩子歡快地說，：“我會把他帶回家，放在我的書房裡，好好保管。我會讓我的小夥伴們知道，這是我爺爺送給我的禮物。”

“那為什麼泥土裡不長些什麼呢？讓人看著空乏。”小女兒搶著說。

“那你就得問爺爺呀。”

“爺爺不在，我就得問哥哥。難不成是你將這盆裡的花給偷了嗎？”

……

兩個孩子爭得是面紅耳赤。

我尋思了許久，猶豫了好一會兒，最終決定將我那朵“珍貴”的花送給他們。

我永遠不會忘記，當我將我那朵花插進盆裡的時候，孩子們是多麼的高興，臉上露出了多麼欣喜的笑容。

再向窗外看去，我們已經到了山頂，準備下坡。滿眼桃花盛開，一片桃紅柳綠，彷彿處在世外桃源之中。白居易說的對，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”也只有在山頂才能欣賞到真正的世外美景。

其實那朵花兒對我意義十分重大，是我的姥姥送給我的。正如那對孩童所言，我的姥姥也對我說過，這朵花是她與我之間親情的見證。我深深地明白，花兒是屬於每個人的，更是屬於孩子們的，它會讓每個人的心田裡充滿陽光，讓生活變得更加美好。我也這才懂得，無論怎樣成長，每個人內心的深處都還是一個天真燦爛的兒童。

正因如此，我才將花兒送給孩子們。我知道，一朵無私的花能讓全世界的人們都生活在溫暖的陽光下。

春來了。春是無私的，春是樂於奉獻的，春又是溫暖的。希望如同我搭乘的這座列車一般，春天會走向世界的每一個角落，照亮人們的心靈。

開往春天的列車 篇10

國小三年級作文 ,335字

春天，是乘著來來往往的列車來的。

山裡的許多動物都在期盼著一列來來往往的列車，那就是“春天的列車”。3月4日就是驚蟄了，“轟隆隆”的雷聲驚醒了很多小動物，蚯蚓一伸一縮的在鬆軟的土壤爬行，螞蟻從樹洞裡控出頭看看發生了什麼事，青蛙在荷葉上呱呱大叫，地鼠東張西望，大狗熊醒來以後，又開始舔自己的手掌，腳掌。

但是，小動物們醒來以後，等了很久，春天那一列來來往往的列車還是沒有到山裡來接小動物。

終於有一天，那一列“春天的列車”來到了山裡，有的小動物大聲歡呼，有的高興得跳了起來，還有急急忙忙地上車，心裡怕找不著座位。

春天這列來來往往的列車，急急忙忙地來，又匆匆地去了。你有看到列車上的燕子和蝴蝶嗎？

開往春天的火車 篇11

國小五年級作文 ,792字

野馬困於廄，心中嚮往是賓士于田野，思考片刻，比田野更大的還有無邊的草原；雄鷹囚於籠，心中嚮往的是翱翔於美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙；魚兒滯於沼，心中嚮往的是暢遊於碧波萬頃的江河，思考片刻，比江河更大的還有無邊的海洋。人生經歷冬季，好想乘上一列開往春天的火車，思考片刻，事物的表象後面還有一個無邊的精神世界，它將是你人生火車的起點。

“採菊東籬下，幽然見南山”便是那五斗米不折腰的陶潛，官場不如人意，他便選擇了悠閒自在的田園生活。於是，他找到了自己人生的火車，在大自然中發現自我，找回了自我，為中國文學史上添加了濃墨重彩的一筆，為後人樹立了典範。也許人生不在你有多堅持，而在於你用心發現。

生命就在於用心聆聽，細心發現，靜心思考。英國科學家道爾頓從一雙襪子中發現了色盲症，填補了醫學理論的一項空白；日本商人安藤百福從破產的失落中用心發現，去探索，發明了世界上第一包方便麵；法國科學家喬利的一次失誤，讓他研製出了幹冼劑，改造了傳統洗滌劑的缺點。發現使他們的人生火車開往了人生的新起點。是的，面臨失意，有人學會發現，找到勝利的疆土，而有些人也會在失落中更新喪失自我，西楚霸王就是後者的一個例子，當他面臨四面楚歌，本來他還有東山再起的希望，然而他英雄氣短，自刎烏江。於是一代英雄只能夜夜魂居烏江畔，冰冷的烏江水日夜負載著他千古遺憾。難怪後人會感慨：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，項羽是個悲劇人物，他在命運面前沒有去發現，也就丟掉了機會。

人生就是一輛開往春天列車，善於思考就是開往春天的一張火車票。

善於思考不應該只存在於學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的鳥一樣飛到世界各地。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上善於思考這把利劍，我們的人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹上開花結果，讓人生之樹長出年輪，一輪又一輪。

走進春的深處 篇12

國一作文 ,463字

好亮，好暖的光，透過那嫩綠的梧桐葉，如初春帶暖的細雨般，淅瀝的灑下，春的味道，也就這樣來了啊。

滿目的綠，這春天來得這般醒目張揚；滿樹的花，這春天來得這般華麗美豔；滿園的蝶，這春天來得這般五彩繽紛。春，伴隨它的顏色，也是這般地讓人喜愛呢。倘若把四季比作畫展，那春就是這畫展中最富有活力的畫，因為渲染它的是綠。

田野裡麥苗尖的嫩綠，柳梢上一抹點兒似的碧綠，荷塘裡浮萍青幽幽的果綠，苔階上溼嗒嗒的墨綠……一切的一切都被春日的綠渲染的那麼得體，映入眼簾的一切，不時被這春的顏色一點點點亮，一點點暈開，春日裡的人兒，怕也得醉在裡面了吧……。

春日裡的那些花，也是讓人沉醉的。翩飛的蝶，不也是被它們吸引來的麼？春日的暖陽，清香的白梨花，芳香的桃花，幽香的茉莉，就算是人，在這般仙境中，也想翩翩起舞，與蝶同飛了吧！

春日裡的蝶，也是春日不可少的活力呢！花香蝶舞，這就是春的深處最美的畫面了呢！怎麼也忘不了從金燦燦的油菜花裡翩飛的白蝶，從綠野叢中翩飛的金鳳蝶，這就仿若一根根毛線針，織出美麗的春景。

春的深處，不正張揚著美，張揚著生命力麼？

走在春天的歌聲裡 篇13

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

走進春天的懷抱 篇14

國小六年級作文 ,753字

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春、夏、秋、冬四季輪迴，轉眼間，從冰天雪地的冬天又到了春暖花開的春天了。春天的美景是那麼的美麗、迷人、陶醉。看，到處是百花齊放，萬物復甦，爭奇鬥豔；聽，春天的聲音是那麼的動聽，一隻只小鳥依人、嘰嘰喳喳的，發出的聲音是那麼的美妙；哦，春天是一年嶄新的開始，讓一切煩惱離我們而去，讓一切生機勃勃向我們靠近。我的腦海裡常常浮現出春天五彩繽紛的景象，讓我們一起走進春的懷抱，去盡情地享受春天多姿多彩的美景吧。

我常常來到溪邊，看那雪的融化。看小魚兒在好溪邊游來游去，彷彿它們不是那麼冷了，解凍的溪面看上去清爽多了，溪邊就是一片小樹林，我看到了小花在慢慢地開放，看到了小草正在努力的發芽，看到了樹苗正在努力的不斷向“上”……

春天的到來，鄉村的大山上滿山遍野都是映山紅。一眼望去，山上，路上，全是紅通通的一片。映山紅是山上最多的花，她可以解渴，在山上砍柴時，渴了沒有水喝時，我們就可以當作水喝。所以，人們非常喜歡它。

春天的空氣特別新鮮，因為春天的大樹林裡。只有那些花草樹木，沒有一絲垃圾，顯得樹林裡的空氣特別好。

春天的竹林別具一格。它不但有一棵棵苗條的竹子，還有一顆顆惹人喜愛的春筍。筍是非常健康的綠色蔬菜。它沒有經過任何的加工，也沒有任何的新增擠、沒有任何的有害物質的蔬菜。在我家的門前就有一片很大的竹林。每次我把窗戶開啟，就能看到高大的竹子和嬌嫩的春筍，還能呼吸到新鮮空氣。

春天，春風拂面，鳥語花香；春天，山清水秀，春暖花開；春天，青松迎客，百花齊放。如果你仔細觀察，你就會發現：每天的生活裡多了一絲綠色，這就是春天的到來；如果你仔細觀察，你就會發現：山上全是那紅色的映山紅，這就是春天的到來；如果你仔細觀察，你就會發現：你家門前的那片竹林有春筍。哦，這就是春天的到來！

走在春天的綠色裡 篇15

國一作文 ,906字

冬天的寒冷已慢慢退去，取而代之的是溫暖的春色。好不容易從那灰白的世界裡看到一點兒綠的色彩，我怎能放過呢！於是我約上一位好友去君子山郊遊。

君子山這個名字我並不熟悉，是好友小霞帶我去的。君子山的附近有一條寬闊的公路。公路兩邊是碧綠的田野，偶有幾間農舍坐落其間，儼然一幅世外桃源圖。我們一邊騎著自行車，一邊欣賞兩旁的風景。這兒的靜謐使我的心慢慢變得平靜了。但是，當我看到那個大片大片的油菜花的時候，心裡還是忍不住興奮起來。放眼望去，金燦燦的油菜花在隨風搖曳，形成了金黃色的波浪，一波一波向我們襲來，讓人彷彿淹沒在這黃色的海洋之中。風送來了的油菜花特有的清香，沁人心脾。一路上，我們欣賞著大自然的傑作，沉浸在這“金黃”的美麗之中。

到了君子山下，我望著盤虯臥龍似的山路，不禁感慨，這樣爬上去還不累死人啊！可是沒辦法啊，誰叫我想一睹這君子山的尊容呢！

經過我們的不懈努力，終於爬上了半山腰。我站在一塊大石頭上，一邊喘氣，一邊向下俯視。哇，太漂亮了！山下大片大片的綠色盡收眼底，原本的小屋也被那綠色所淹沒了，只有那金燦燦的油菜花依舊耀眼。再向遠處望去，一座座高樓大廈鱗次櫛比，卻跟這裡的寧靜和綠色顯得格格不入。

正在這時，小霞一把拉住我的手，笑著說：“走，我們去看更漂亮的地方。”我還沒回過神來就被小霞拉走了，一直走到一個山澗旁才停了下來。我有些生氣地整理著被小霞拉歪的衣服，可是一抬頭我就被眼前的景象徹徹底底地迷住了。清澈的溪水從一個“水池”流到另一個“水池”裡，彷彿一條輕薄的紗帶躺於綠草之間，分外安詳。我不禁想去摸一下那“輕紗”，但那水的冰涼又立馬把我帶回了現實。我看著溪水那片綠草如茵的地方，都捨不得挪開我的視線，碧綠的葉子在溫和的陽光照射下，如同抹了一層油，閃閃發光，顯得格外耀眼。這時吹來一陣微風，樹葉“沙沙”作響，嫩綠的小草也左右擺動起來。陽光下還會若隱若現地看到一絲紅色身影，那是長長的柳條拂過水麵，使水面泛起層層漣漪，柳絮則被吹得漫天飛舞。

我默默的站著，站在這大自然的懷抱中，盡情地享受著這場“綠色盛宴”。雖然山上杜鵑花還沒有盛開，但就這一片片的綠色已讓人陶醉了。

這迷人的綠啊，是一種多麼怡人的顏色！

行走在春天的路上 篇16

國二作文 ,1063字

過了三月，春光一瀉千里，四月的腳步熱情奔放而來。春意濃濃，我情濃濃。這個週末的清晨，昨夜一場喜雨洗禮了大地的塵埃，一切欣欣然的清新與純潔。我背上揹包，走出戶外，行走在鄉間阡陌，去邂逅春日美景。

漫步在春日的河堤邊，舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖嬈了雙眸，綠柳吐煙，陌上花豔，滿目鮮亮的綠色浸潤我的眼底，春風恣意吹拂，調皮地親吻上我的臉頰，亂了髮絲，甜了心兒。多情的柳絲在風中盡情搖擺婀娜的身姿，風情萬種，沉默了一個冬天的河流也情不自禁地隨著風的節奏漾起圈圈漣漪。曼妙的柳絮如同紛飛的夢蝶，戀戀不忘風塵。天上人間，柔情蜜意，春風十里，我獨愛這一目春色。如此詩情畫意的春色怎能不令世人盡折腰？放眼不遠處，一些不知名的小花如繁星點點豔麗地開在綠草叢中，一朵是輕靈，一朵是爛漫，一朵是絢麗，朵朵花意，染一季芳菲，催一簇花開，抖落一地奼紫嫣紅，繽紛了這盈盈綠色。那綠毛氈似的草坪，讓我忍不住蹲下身用手去觸控它的柔軟，瞬間，一股泥土的氣息沁入我的心底。我的心靈也沾染上這春色，淡淡的清新沉醉了我的心。

繁美豐盛的四月，一見傾心的四月，春意酥懷的四月，人間最美不過四月天。我只輕輕一念，心底裡立刻升騰起一種純淨明朗的美好情愫。一位清新婉約的民國美女子，林徽因著一襲典雅旗袍輕輕盈盈地向我們走來。“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間的呢喃。你是愛，你是暖，是希望，你是人間四月天……”這句經典名詩在我耳畔隔世傳響，彼時京華雲煙，浮華如夢，此時的她將永駐人間四月天…。

“慢點，慢點！”一聲急促的呼喚將我的記憶拉回現實，我定睛一看，一個穿花裙子的小姑娘拽著風箏飛快地跑著，忽然“撲通”一聲，小女孩摔倒了，“寶寶，別哭，媽媽來抱！”焦急的呼喊從身後傳來，我也連忙上前想要抱她起來，一對圓溜溜的大眼睛裡盈滿淚水惹人憐惜地盯著我，“寶寶不疼，寶寶不疼！”我剛要伸手，這個可愛的小傢伙嘟嚕著竟一骨碌自己爬起來，又飛奔而去。我微微抬頭，發現路旁一棵棵翠竹正吐露新綠，拔節向上生長。滿滿綠意這不正是春天的希望嗎？

縷縷陽光穿過樹葉間隙灑在我的身上，走在春天的陽光裡，溫暖而安詳，春光明媚，花香醉人，鳥兒歡唱，歲月靜好，我嘴角微微上揚成四十五度弧線，繼續歡樂前行。陽光下，田野裡一大片一大片的金黃，一頭老牛在田埂邊凝神，它的主人正在田裡迫不及待的播種春天的種子，希望在蔓延。金色的陽光在他那張淳樸的臉上綻放成一朵春天的花。

春天來了，你做好準備了嗎？讓我們採摘一枝芳菲，蒐集一壺新綠，植下一棵希望，灑下滴滴汗血，一起向希望出發。行走在春天的路上，不負春光，不負我心！

走進春天的樂園 篇17

國小五年級作文 ,524字

在一年當中由春、夏、秋、冬所組成。這四季各有各的特點。比如春的綠、夏的赤、秋的黃、冬的白。而我最喜歡的就是那生機勃勃的春天。

走進春天的樂園，你會發現生命。這是一個充滿生命的旺季。小草從土裡偷偷地鑽出來。花骨朵也悄悄綻放了出來。竹筍也換上了一件綠油油的新衣裳。你瞧，小草正在風中搖擺著它纖細的身姿，消化正在散發著它醉人的花香，竹筍呢？正在一動不動的立在那裡，讓人看了就嘴饞。

走近春天的樂園，你會發現繁忙。只要春天一到，那些蜜蜂、蝴蝶可是閒不住了，一個勁地從溫暖的巢穴爭先恐後的飛出來忙活。你看那成千成百的蝴蝶在空中展現它們漂亮的身姿，為天空增添了一道風景線。那些蜜蜂可比蝴蝶忙活多了，忙著到處去採蜜，都沒有時間欣賞春天美麗的風景。

走近春天的樂園，你發現彩色。在主人的百花園裡，有各種漂亮的花卉，爭奇鬥豔，毫不遜色。讓我們的眼睛應接不暇。潔白的百合，火紅的玫瑰，金黃的菜花，粉紅的桃花，組成了一幅有生命的百花圖。

走近春天的樂園，你發現歡樂。“哈哈哈”這是誰在大笑呀？原來是勤勞的人們扛著鋤頭，拿著鐮刀，出來種了。一家人有說有笑，有聲有色的在田野間揮舞，像在為春天譜一曲美麗的讚歌。

啊！春天你是生命的象徵，歡樂的使者，你跟人們帶來了無限的歡樂。

感恩的花開在走向春天的路上 篇18

國二作文 ,901字

當我走向你的時候，我原想收穫一陣春風，而你卻給我一整個春天。

—題記

有這樣一個故事，讓我記憶猶新。

一位青年見到兩隻斑馬，導遊問他：“你知道誰是母親嗎？”青年搖頭。導遊便向兩隻斑馬丟擲青草，一隻斑馬美美咀嚼，另一隻斑馬則溫柔地注視著它，青年恍然大悟。又見到兩隻雄獅，導遊拋去一塊肉，問道：“你知道誰是父親嗎？”青年回答說那隻搶到肉的是兒子，而導遊搖頭說：“小獅子如果想要獨立生存，就得去努力，去拼搏。”

青年釋然：原來，愛可以用不同方式來表達。

我的母親亦然如此。

我的母親既是慈母也是嚴父。小時候，父母外出打工，我便和爺爺奶奶一起生活。小時候的種種已經不記得，但我卻始終記得，年幼的我總是在過年時，鞭炮的紅紙紛紛揚揚灑落時望來母親的身影，卻又在寂寞蕭條的春天送走母親的身影。在那個年幼無知的時候，我曾一度認為母親偏愛弟弟和姐姐，卻看不見母親對我的關心。就像一張染上一滴墨的白紙，只看見那滴濃墨，卻看不見那大片大片雪白。

經歷了十二個春夏秋冬，走過了十二個輪迴歲月，母親在我十二歲那年回家照顧我們。隨著成長的腳步，我終於變成一個少年，也明白了母親嚴厲外表下的那片溫暖。

在一個寒冷的冬日，我卻感受到那愛的溫度。那個夜晚，寒風夾雜著雨絲，悄悄落下，匯成一首交響曲。我望著教室窗外那墨一般濃的夜色，以及嘀嗒的雨聲，不由得回想起早上我去上學時，母親曾叫我帶傘，當心下雨，我卻一溜煙跑了，邊走還心想：天氣這麼好，哪會下雨呢？可惜天不遂人願，在上晚自習時，雨點被大地擁入懷中。正當我準備冒雨回家時，卻瞥見校門口那一個熟悉的身影，我驚呆了。那是母親，我原本以為母親不會來接我，可是她卻來了。雜亂的人群，厚厚的雨簾，母親的身影顯得那麼瘦小，那麼單薄。我心中湧上一股暖流，張了張口，只是叫了一聲：“媽媽。”走在回家的路上，我竟發現回家的路是如此短，我希望，能和母親一直走下去。我願用我的一切，陪您度過無數個春天。

時光荏苒，我早已不是懵懂無知的孩童，當我面對您的斥責時，不再害怕與逃避，而是用我的心，用時光去細細體味那蘊藏在斥責背後的意義。

母愛如春，您給予我一整個春天，那便讓我陪您走過每一分每一秒吧。

走進了春天的田野 篇19

國小六年級作文 ,751字

今天的音樂課老師讓我們自由活動。可徐老師讓我們來到教室說：“同學們，現在是春天，你都看到了什麼景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎麼樣的？”隨著組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發了……

一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野裡，猶如一隻只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了。”我看到一群可愛的“小公雞”—-美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱裡睡覺一樣……

我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那麼可愛，我願意交你們這群朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的。”“好的，我們一定會來的，我們擊掌為約吧。”啪、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。

看著這些葡萄樹排著整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮裡就會掛滿葡萄，像鑽石，像瑪瑙……

時間就是這麼匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野裡的美麗放到了心裡，也把我們的歡樂留給了田野。回家路上我還回味著田野的無限樂趣！哈哈哈哈！

走進春天的一節課 篇20

國小六年級作文 ,632字

今天，是開學的第二天，也是第一天正式學習初中的新知識。

一節又一節的課過去了，終於到了語文課。上課鈴一響，同學們立馬走回教室，坐在座位上安靜地等待著老師的到來。不一會兒，老師來了，老師先叫我們背誦《弟子規》兩回，接著我們就開始上課了。這節課我們要學習的是朱自清的《春》這篇課文，老師先給我們看了朱自清的介紹，這才讓我們知道了朱自清是中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。接著老師問了我們一個問題，那就是“春天是怎樣的呢？”同學們個個開動自己的大腦，不一會兒，一個個答案就從同學們的嘴裡說了出來，有的同學說，春天是春意盎然的，有的同學說春天是生機勃勃的，還有的同學說春天是鳥語花香的，老師聽了，對著大家說：“同學們說的對，這就是春天的樣子，不過只是一個短短的四字詞，卻能被朱自清寫得靈活靈現，彷彿就像人一樣，更加生動、形象。接下來請由同學們讀第一自然段。”教室裡立馬傳出了一陣朗朗的讀書聲，讀完後，老師慢慢地幫我們分析這一句，接著是第二自然段、第三自然段，到了第三段的時候，老師讓我們小組討論作者是如何寫這一段？而作者的心情又是怎麼樣的呢？小組討論完畢後，老師叫了一位舉手的同學，那位同學立馬說出了他的見解，老師聽了直誇他理解能力好。正當我們還沉浸於這種春天的滋味之中，卻沒想到就在這時下課鈴聲響了。

在這堂課中，我們大家都身臨其境一般，好像都在春天中，在園子裡，在田野裡，躺在軟綿綿的草地上，微風吹過，聽著樹葉沙沙作響的聲音，聞著百花盛開的芳香。我很期待下一節課。