彈鋼琴一級的滋味相關作文20篇
彈鋼琴一級的滋味 篇1
記敘文 ,563字“唉，現在學鋼琴我後悔了，媽我可以選擇不彈嗎？”我那略帶撒嬌的話語衝向媽媽。“不可以！你既然選擇彈鋼琴了，就一定要把它彈會，懂麼？”媽媽沉著臉並沒有我那一絲撒嬌而變成一個貓女，仍一個虎媽。“啊！”我仰天悲催到，“我的命為啥就怎麼苦啊！”失望後的我只好硬著頭皮去完成它……
令人激動人心的時刻到了，今天，對，就是今天我們要去考試鋼琴一級了！老師的車七拐八拐的來到了考試地點那就是-玫瑰莊園！我現在的心情猶如小鹿亂撞，砰砰亂跳。等老師分完組後，老師告訴我們“今天你們是第一個考試，是去A考場考試，記住了嗎？當然你們也是最不幸得一隊。”老師緩緩說道。“……”良久沉默。
我按照順序我是第4個，我緩緩的進入考場對著那唯一一個監考老師-一個大約70-80歲的老奶奶。我對著那個面帶微笑又慈祥的老奶奶說了一句“老師好”隨後我向有一架鋼琴的地方走去。這架鋼琴和我想的不一樣，本來以為這鋼琴的硬度是比較靠上的。誰知，著鋼琴鍵太軟反而讓我有些不適應。我表面上不急不慢的，可是心裡卻像是熱鍋上的螞蟻。彈完後，我走向監考老師說了句“老師再見”監考老師緩緩的對我說“你平常玩的時候，少玩會，多彈會琴。還有那左手手腕有點塌了”老奶奶還是面帶微笑的說道。
出來了，我仔細的回想了監考老師的那句話，我玩的時間比彈琴的時間多了去了。我以後要更勤奮的彈琴才行。
不一樣的滋味 篇2
國小六年級作文 ,451字也許這是個再平常不過的小事，但它讓我嚐到了不一樣的滋味。
在我三年級時一個下午，被老爸送下車後，揹著書包雄赳赳氣昂昂往學校走，班長神不知鬼不覺地“蹦”到我前面，像個老教授似的搖頭晃腦地說：“你今天怎麼沒帶美術袋呀？”
美術袋？我明明有帶嘛！可低頭看看空空如也的手，也不管班長會不會被嚇出心臟病來，“哇”地一下叫了出來。因為沒帶美術工具的後果就是被美術老師的戒尺痛打三十下！哦，我想我已經魂不附體了！正當我急得火燒眉毛的時候，一位中年叔叔騎著自行車從我身邊經過，他掃視人群一圈後，下了車，他推著自行車走到我旁邊，把美術袋遞給我，擦擦額頭上細密的汗珠，氣喘吁吁地說：“給，給……給你。”我見了，驚喜萬分，對這位叔叔連聲致謝，低頭一瞧，上面有我熒光筆寫的三個字：蔡鎵丞。再看看這位汗流浹背的陌生叔叔，他一定跑了不少路，才為我送來了這根救命“稻草”。
我本想給他那瓶新買的礦泉水，可他已經騎著自行車走遠了。看著他那遠去的背影，感覺心裡空落落落的，好像欠他很多似的。
因為這次不平凡的事，讓我嚐到了不一樣的滋味！
不一樣的滋味 篇3
國小六年級作文 ,754字生活，有很多種滋味。開心的滋味，難過的滋味，愧疚的滋味……你比賽獲獎了是什麼樣的滋味？有人說是開心的滋味，可我卻有不一樣的滋味。
這一天比完賽，我走出賽場，天空蔚藍白雲朵朵，我的心情很爽朗。賽前做了那麼多準備，好像肩上壓著一塊石頭，可比完賽終於可以開心的去玩耍，再也不用羨慕著看著小夥伴們玩兒了。向前望去，一個女生走在前面。她叫林靜文，是一位高手中的高手。我心裡原來覺得能得到名次的心情立馬沒了。唉，但願我不會墊底。算了，管它呢，重在參與。
一個星期後，我蹦蹦跳跳地去看成績。我用手把名次表遮住。從最後一名開始看。我一看頓時鬆了口氣，一直揭曉到第二名，只有我和林靜文的名字還沒有看到。我心想：“一定是她第一，我第二。”我吸了一口氣，閉上眼睛，手慢慢移開。慢慢地把眼睛睜開，一看嚇了一跳，我的名字列在了榜首，我覺得很不可思議。不過想了一想，說不定是我的能力已經超過了林靜文呢，畢竟我賽前準備了那麼多。我心裡充滿了開心的滋味，立刻打電話給爸媽報喜。一整個下課時間我都很開心，看誰都笑。
上課了，老師拿著兩幅作品走了進來，一副是我的，一副是林靜文的。她的作品上方不知怎麼的，竟有一朵花。這時老師說：“林靜文同學的作品，一開始是第一名的，但老師們有的覺得上面有一朵花影響美觀，問了靜文才知道是她不小心滴了滴墨在作品上，才臨時在那滴墨上畫了朵花。”這段話如一盆冷水澆在我心裡，剛剛開心的滋味一下子就沒了。取而代之的是酸酸的滋味。原來不是我超過了她，而是她不小心。
一節課上我都悶悶不樂，心裡一直在想：“原來不是我超過了她，而是她不小心。”下課了，媽媽來接我，見了我說：“拿了第一名怎麼還不開心呢！”我只好搖了搖頭表示沒有。
回了家，我想了想決定要努力努力再努力，一定要超過林靜文，下次不要再是僥倖的勝利和酸酸的滋味了！
鋼琴考級的里程 篇4
國小四年級作文 ,659字記得我在上幼兒園的時候，只要是老師彈鋼琴，我和小夥伴們都非常的高興。大家隨著那優美動聽的曲子就會手舞足蹈。而我卻默默地站在老師身旁，緊緊地盯住她那雙靈巧的手，好奇秒啊！只要她的手指按住不同的琴鍵，就會發出不同的聲音。特別是老師彈琴時優雅的動作，非常專注的表情更吸引著我，就是從這裡開始，我就喜歡上彈鋼琴了。然後，我就跟爸媽說：“我要學彈鋼琴。”後來，爺爺奶奶就給我買了一臺好高階，好漂亮的鋼琴，我一見了，欣喜若狂，一下子蹦了好高了。
在四歲的時候，爸媽就給我請了鋼琴老師。一開始，老師教我彈鋼琴，當我第一次接觸到這個“龐然大物”—鋼琴，我既緊張又有一點好奇，我必須要熟悉熟悉這個新的“朋友”。我問老師：“老師，這個琴一共有多少個鍵？”老師回答：“一共有八十八個鍵，而且每個鍵都有固定的聲音。”接著老師開始教我怎麼彈琴了。老師教我首先要擺好手型，再教我怎麼彈音，等我把全部的音學會了以後，老師又教了我一些簡單的曲子。慢慢地我就掌握了一些基本的知識。
六歲半的時候，我上小學了，學的知識越來越多了，每天放學回家還要做作業，練琴的時間也少了，老師說我進步不大，要多抽時間來練琴。這樣我既要寫作業又要練琴，根本沒有時間玩了，我就開始生氣了，練琴就不情願了。後來爸爸媽媽對我說：“學任何東西，萬事開頭難，只要不怕困難、下定決心、勤學苦練，就一定會成功。”聽了這句話之後，我就勤學苦練，首先考過了四級，然後又考過了六級，又考過了八級，接著考過了十級。
自從學了鋼琴之後，我的生活就變得很快樂，很開心，我最喜歡彈鋼琴了。
我在彈鋼琴方面的變化 篇5
國小四年級作文 ,618字今天我要和大家說說我在彈鋼琴方面的變化。這件事說大也不大，說小也不小。
記得我剛學鋼琴時才5歲，那時彈鋼琴我覺得好玩，彈彈就行了。可是彈到三年級的時候，學的曲子就有點難了，一段曲子要練好長時間，還總是彈不好，我就覺得沒有興趣了。在鋼琴前一坐就要彈一個多小時，還總是彈錯音，我就很不開心。我問爸爸：“是不是彈鋼琴會越來越難彈，也越來越枯燥了？我都有點不想彈了。”爸爸笑著說：“要想彈得更好就要一遍一遍的練，當然會有點枯燥，但當你練好後，就會很有成就感。但後來，教我的鋼琴老師脾氣非常大，新學的曲子談得不好就會生氣，好多學員彈完琴都是哭著出來的，經過我和媽媽一起商量，我也說了我不想接著彈的想法，媽媽果斷地把鋼琴給我停了，因為媽媽怕我因為彈不好鋼琴心理負擔太大。
到了四年級，一天爸爸和我們一起聊天，說起了彈鋼琴，問我對繼續學鋼琴的看法。我就去到鋼琴前彈了幾下，發現自己還沒有把知識全部忘記，想想還是可以接著彈的。
就這樣，我又開始了每天練琴的生活，因為老師特別有耐心的教我，我喜歡上了彈琴，彈不好時多加練習，彈到媽媽熟悉的曲子她還和我一起唱，我真是太高興了。現在的我和新的老師一起學習了很多非常好聽的曲子，比如：喀秋莎、小機靈的歌、歌聲與微笑……坐在鋼琴前一個小時我也不會覺得累。
不僅這樣，媽媽還專門帶我去聽了著名鋼琴家弗拉基米爾费爾茲曼的鋼琴獨奏會，聽著鋼琴家彈得那樣陶醉，曲調那樣動聽，更加堅定了我繼續學習鋼琴的決心。
那一刻的滋味 篇6
國一作文 ,588字“路上小心。”母親的聲音從遠處傳來，我回頭望去，看到母親那如水的目光，如微風吹過盪漾的水波，那一刻的滋味，苦澀又甜蜜。
小時候，茶餘飯後，我總愛坐在母親的膝上，一面給她講幼兒園發生的趣事，一面接受母親的愛撫。那時的我多麼希望能幫母親做些家務活。每每上學，回頭都能看見母親親切溫柔的目光，暖暖的。
後來，上了初中，總是沒時間同母親坐下來說說話。每次吃完飯，都是放下筷子就走入房中寫作業，沒有注意到母親那逐漸黯淡下去的目光，一個人默默坐在桌邊發呆，等了一會兒後，再慢慢起身獨自一人收拾碗筷……
漸漸地，母親同我的隔閡越來越深了。我覺得母親似乎不能也不想知道學校發生的任何事情。有一次，我和母親提到班裡某位和我關係一直很好的同學，她卻問我：“你有這個同學嗎，怎麼沒聽你提起過？”那時，我覺得母親絲毫不關心我的事情，我和母親之間的關係也愈發疏遠。
再後來，我申請上晚自修。我不想見到那個不關心我、疏遠我的母親。我每晚回來，也都是深夜了，母親早就睡了。可我總是發現，臥室檯燈下會擺上滿滿一杯牛奶。
那天上學，我走下樓梯，聽到母親的呼喚聲，便回過頭去。那一刻，我看到母親平靜如水的目光，看到母親慈愛安詳的神態，看到母親略帶疲憊的笑容。原來，並非母親不關心我，而是我忽略了母親啊！
那一刻的滋味，苦澀而又甜蜜。
彈鋼琴對我的影響 篇7
國小五年級作文 ,525字在我的記憶長河中，有很多事都給我了啟發，但唯有彈鋼琴這件事對我的影響最為深刻。
鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過了6個春夏秋冬，但在10歲那年發生的一件事讓我至今難忘。
10歲那年，由於剛上五年級，作業有點多，所以，彈琴的時間就漸漸減少，有時根本就沒有時間彈，媽媽就看不下去了，給我報名參加鋼琴比賽，讓我鍛鍊一下，我明白，這次比賽是可以提高寫作業的速度，並加強練習彈鋼琴的水平。我就爭分奪秒地完成作業，抽出來時間練鋼琴，由於練琴的時間增加了，我的曲子也連連得到了老師的誇獎，說：南蘅軒認真起來還是非常優秀的。
終於到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照著舞臺，舞臺上傳來了悠揚的樂曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一隻只蝴蝶，蝶翅微扇，臺下評委老師對著我微笑，我不禁想起臺上一分鐘，臺下十年功的話語，比賽結果出來了，我竟然獲得了銅獎。
經過這件事，我明白了：做一件事時，不能頭重腳輕，一定要學習不能落後，鋼琴也走在前面。就像音樂家貝多芬說過的，優秀的人的一大特點就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之後，我的學習成績也穩步提升了。所以，以後在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。
我的第一次鋼琴考級 篇8
國小四年級作文 ,665字自從我在朋友家見到鋼琴，聽到它美妙的琴鍵聲以後，我就喜歡上了鋼琴。去年，爸爸媽媽終於答應讓我學鋼琴。學了一年以後，鋼琴老師認為我的水平可以報考三級，這讓我既興奮又緊張。
考級前兩個月，鋼琴老師開始讓我練習考級曲目，一共有四段音階和四首鋼琴曲，我也很認真地學習和練習。準備的時間過得很快，一轉眼就到了考級的這一天。媽媽送我到了考級的地方，候場教室的人特別多，還有些小朋友臨考時還在複習，有拉小提琴的，有拉二胡的，有吹長笛的，熱鬧極了。還有些考鋼琴的小朋友還在抓緊時間看琴譜，因為考級時是不能看琴譜的。我第一次考級，只帶了准考證而沒有帶鋼琴書，看到他們準備得這麼充分，我變得更緊張了。媽媽鼓勵我說正常發揮就行，於是我懷著緊張又興奮的心情跟媽媽去考試。
跟著老師進入考場，我是這一組第三個上場的，第一個考級的小朋友看上去很緊張，彈到一半就緊張得不會彈了，這也讓在她後面上場的我們為她捏了一把汗，好在老師給了她多一次機會。終於輪到我考級了，先是彈音階，我彈得很流暢，可是彈《康定情歌》這首曲子時出現了一點小錯誤，但我沒有停下來，而是繼續往下彈。我很快就考完了，出來後我把這個經過告訴了媽媽，媽媽誇我很棒，還給我買了好吃的冰淇淋。
經過了一個多月的等待，我得到了考級通過的好訊息。我萬分高興，也對自己第一次鋼琴考級的表現很滿意。這次考級讓我更加明白，在遇到困難的時候一定要冷靜，要動腦筋，總會想出辦法來的。更重要的是，鋼琴不是一天兩天就能彈好，平時一定要認真練習，用一句經典的話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我也要繼續努力，準備好下一次考級！
學鋼琴的滋味 篇9
國小三年級作文 ,506字鋼琴那美妙的琴聲，伴隨了我六年時光，從開始的簡單音符變到現在的複雜音韻。從一次次比賽、考級，換來了一本本證書與獎盃。而在這漫長的路上，我卻經歷了無數挫折，流下了無數的汗與淚，而這滋味可算是苦中有樂了！
那是前年暑假，七月底考級的訊息傳遍琴行，大家都在刻苦地練琴，老師們更是忙的不可開交，給他糾正錯誤，又跟他選曲子。而即將考九級的我，急得像熱鍋上的螞蟻，有時練得連飯都沒吃。
但在大家練得熱火朝天的時候，另一個訊息又接著傳來—長沙市又舉辦鋼琴比賽啦。而老師已早早地幫我們報了名！聽到這個訊息，我嘴巴張的老大，心裡暗暗自認倒黴。就這樣，我每天奔波於學校與琴行之間。有時連飯都要家長送……
幾個星期後，我參加完了長沙市的比賽，彈得超乎我的想象，那叫一個完美！過了幾天，我走進了考級的房間，忐忑不安地彈起了考級的曲目。彈完後，當我看見評委那讚許的眼神，暗暗地鬆了一口氣……
終於，“功夫不費有心人”，在2012年10月24日，這個讓我難忘的日子，考級證書發下來了！接到考級證書的我心裡像吃了蜜一樣甜，興奮地一蹦三尺高！
這就是我練琴的滋味—苦中有樂，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就會有回報！
我的課餘生活——彈鋼琴 篇10
國小三年級作文 ,649字我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……
這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
那一次，我嚐到了幸福的滋味 篇11
國二作文 ,1235字那一次，我分明感覺到媽媽的眸子，那麼明媚又溫柔，似乎隨時都能溢位內心溫暖的情懷。那裡藏著我的幸福。
—題記
還記得2014年冬季的一天，寒流肆意，獨自放學回家，平時熟悉的路顯得特別漫長，走得很吃勁。後來才知我生病了，一陣無力感在全身蔓延開來，緊接著，是一陣撕心裂肺的疼痛，大概又是受涼引起了胃痛。
我躺在床上，默默地忍受著疼痛，時間一分一秒的過去了，疼痛感不但不減反而有加，天色漸暗，終於至伸手不見五指。我的胃突然一陣翻滾，渾身被冷汗浸溼了。我實在忍不住了，咬緊牙關，一點點地挪到了床頭的電話旁，撥通了媽媽的電話。
不一會，只聽到鑰匙在鎖內飛快攪動的聲音，一個熟悉的身影就映入我的眼簾，是媽媽，只見她頭髮凌亂地披在肩上，鼻子凍得通紅，雙眸流露出對我的擔心。可是就算她再寒冷，她也顧不上自己，風風火火地放下手中的檔案，給我燒水泡藥，撕開藥袋的急躁就像是這藥袋讓我生病似的，帶著對它的怒意。
她輕輕地將我扶起，托起滾燙的藥碗，用勺子把藥碗裡的藥攪拌均勻，小心翼翼地舀一點藥，輕輕地送到嘴邊，用脣試了試溫度，又小心地吹了又吹，直至藥不再燙嘴，才餵我喝。
“怎麼這麼苦啊！”我皺了皺眉，“是藥總會苦的，來，別怕，喝了它”，媽媽溫柔地勸到。一勺，兩勺……藥終於被我喝完，喝藥的時間很長，但我卻覺得十分短暫，因為媽媽一直用溫柔的目光裹著我。生病總喜歡咬著牙不說，最怕吃藥苦的我，這次不但不感覺口中苦澀，反而覺得甜滋滋的，心中也湧起暖流，我的不適感減少了好多。
媽媽將我安頓好，就準備離開。就在她轉身的那一刻，她的手機響了，我清晰地聽到了一個客戶在質問媽媽為什麼遲到。媽媽連忙道歉，她的目光對著我的眼，我分明看到黑珍珠般的明眸中滿是對我的擔心與愛憐。那一刻，我感到一圈圈被稱作母愛的東西深深地駐進我的心裡，像春天般溫暖，像每個雨後天晴的傍晚看到夕陽般歡喜。我不敢相信眼前的這是平日裡忙於工作、不苟言笑的媽媽。
媽媽總是少言寡語，把工作當成生命，我現在才發現媽媽竟然如此深情；她不會說出甜言蜜語，卻總是默默地給予我最大的關懷。我抬頭目送她，可媽媽彷彿有心靈感應似的停下了，回眸注視著我，欲走還休，雙眸情義綿綿，透過門縫，四目相對，我從媽媽的雙眸中讀到了深深的自責，讀到了濃濃的愛，讀到了重重的無可奈何。
媽媽，您的付出，您的關愛，您的小小回眸，讓我感受到了幸福，我也感到了愧疚，愧疚的是我現在才發現您竟是如此的憔悴，烏黑的頭髮在歲月的磨礪下猶如金秋的第一道霜，只是目光卻如同星空般深邃，通過那深邃的目光，我彷彿聽到那雙眼眸對我說：“孩子，對不起，媽媽也想好好陪你的。”以前的我很不懂事，沒有在意過您目光中時時溢位的溫柔，沒有看到在爭吵時你的寬容，在傷痛中你的安慰，在挫折後您的鼓勵，沒有看到你對我深深的愛，而您，卻始終如一，默默地給我關懷，毫無怨言。
那一次，我的心中如大海般波濤洶湧，湧動著您對我那深深的愛意。
那一次，我嚐到了幸福的滋味。在我心中沒有什麼比這種感覺更美。
那一次我嚐到了教育的滋味 篇12
國一作文 ,557字那一次我嚐到了教育的滋味。在我五年級的時候，鄧老師的那一次教育，一直在我腦海中，時刻記住那一次的教育。
有一次考試的時候，我得到了很高的分數，受到了同學們的稱讚。很多同學都說我的成績比以前好很多了。我聽了這些話之後，心理產生了一種驕傲自滿的情緒。此後，我上課沒有認真聽課，作業也馬虎了，甚至有時上課還吃東西。
有一天，上活動課，我正在和同學們玩遊戲，忽然，鄧老師出現在我面前。領我到操場邊坐下。鄧老師親切地對我說：“最近怎麼啦？你上課不認真，作業也馬虎了。你是不是受到了同學們的稱讚而有一些驕傲了吧！”我聽了老師說的這些話，低下了頭，臉上紅紅的而不敢面對老師。但是，老師不但沒有批評還教育我，她教導我說：“你聽過《龜兔賽跑》這個故事嗎？你知道兔子是怎樣輸給烏龜的？是因為兔子有一顆驕傲的心，它認為這場比賽它贏定，而烏龜卻有一顆奮發向上的心，不怕辛苦地向上爬。最後，兔子贏了烏龜。還有中國古時候有一句話叫“滿招損，謙受益”你不要忘記這句話的含義。“智慧如寶石”如果你互相鑲讓，那麼寶石就會更加燦爛奪目。你千萬不要忘記我今天所說的話，否則，你永遠不會改掉你的驕傲。”
老師你的教育，我永遠不會忘記，此後，我在老師的教育之下得到了一個道理：那就是“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
在這一天，我嚐到了鄧老師對我教育的滋味。
那一次，我嚐到了成功的滋味 篇13
國一作文 ,614字人的一生，豐富多彩。在人生征途中，我們會嚐到酸甜苦辣，會嚐到喜怒哀樂。因為人的一生不可能一帆風順，人生的路上，你可能會常常覺得為什麼我的人生總是坎坷不平呢？為什麼我總是那麼的不幸……這些挫折是不可避免的，這些挫折，你該如何面對它，是被它打敗還是重新站起來勇往直前呢？你的態度會改變你的命運。
要相信：不經歷風雨，怎能見彩虹？
驀然回首，我以前是那麼的倒黴，那麼的不幸，挫折總是一波未平又起一波，我都不知道我那時是怎麼撐過來的。記得我那時的成績很差，同學藐視我，老師又不重視我，有時還譏笑我，因為我是早產兒，導致智力發育遲緩，做起事來總讓我覺得費勁兒。一次，同學生病了，老師叫我把她送回家去，因為回她家的路又是石坡，所以我非常吃力的一邊扶著同學一邊往上爬，最終，我這虛弱的身子果然摔倒了，膝蓋破了，流了很多血，到頭來還是生病的同學照顧我。
回到學校，同學們笑話我，說我是笨蛋，越幫越忙。我的自尊心受挫了，哭著喊著絕不上學了。經過爸爸一番教導，我也明白了，我不能做懦夫，我不要逃避，我要戰勝她們，戰勝自我，要用勝利的事實證明一切。於是我發奮苦讀，一心一意、全神貫注的投身在學習中，可又有同學笑話我說我是痴呆兒，再怎麼努力也是空的，我反笑說：“是嗎？世界上只有我想做的事，就不會不可能成功，你敢跟我挑戰嗎？”上學期期末考試，我進了前五名，老師和同學們都對我刮目相看了。
那一次，我嚐到了成功的滋味。大家要相信，世上無難事，只要肯攀登。
那一次，我嚐到了珍惜的滋味 篇14
國一作文 ,483字夜，真黑。就像被幕布蓋住一樣。平時的小星星也不見了蹤影，似乎有心事躲起來呢！靜悄悄的街道留下孤獨。
一座兩面斜式舊瓦房前面有四個背影：一對夫婦，一個小孩，一個老年婦女。
夫婦倆提著行李箱站在小孩面前。
“媽，你們要去哪裡？”小女孩牽著女的手說。
男的蹲下來，撫摸著小女孩清秀的臉，“乖，爸媽要去外面打工賺錢，你在家要好好聽外婆的話，知道嗎？”
剎那間，小女孩的眼眶紅了，滾燙的淚水流過臉頰
“媽，不要走，要走帶我一起走，媽！”小孩聲嘶力竭的哭喊著，拽著兩個大人的衣服不肯放手。可惜，一切都是徒勞。
兩個大人終究走了，留下的不僅是孩子，還有思念。而孩子在黑暗中看著那兩個背影漸漸消失。
八年後，對於那一幕，那小女孩記得的只有那晚的夜色和那兩個背影。其餘的，她想不起，怕一旦想起，會是個擺不掉的痛苦回憶。
八年了，那熟悉的背影再也沒有出現過！現在的她，活得很好，但在她幼小的心靈深處已深深的記住了：要學會珍惜。明天的明天永遠也無法預料。既然時間回不去，又不想留下遺憾，就去珍惜吧！珍惜現在所有擁有的一切，包括親情。
夜，依舊。孤獨，依舊。而那對背影已漸漸模糊，不再依舊！
那一次，我嚐到了幸福的滋味 篇15
國三作文 ,1057字星期六總是給我最為美好的心情，今天這個週六更有著與眾不同的意義—明天就是我十二歲的生日了。這代表了明天起我就可以不用提心吊膽地在路上騎車，不用怕交警查年齡了；這代表著明天我就是學校裡的大哥了；更代表著，我又長大了。
晚上，我問爸媽：“你們記得明天是什麼日子嗎？”他們異口同聲地回答：“當然記得，明天可是我們兒子的生日！”“反正我們明天都休息，中午給你準備一個大party！”爸爸又說。“萬歲！”我開心地吶喊道。
懷著一顆激動的心，我進入了睡夢，夢裡全是快樂的生日party，有同學、有禮物、有美食……
第二天一醒，我立馬跳下床，咦，家裡怎麼這麼安靜？“媽？”沒人回答。“爸？”還是一片安靜。去他們的房間一看，沒人。再往餐桌上一看，桌上有張便條，上面寫道：兒子，爸媽早上才接到了通知，要去加班，中午不能陪你了，午飯你自己解決，party晚上再想辦法。也真是夠巧了！兩個人非得今天同時加班嗎？換一天就不行嗎！？我失望至極，心裡不停地嘀咕，垂頭喪氣地開始了漫長的等待。
時間一分一秒，一秒一分地過去了，好不容易熬到晚上六點，可是爸爸媽媽仍然沒有回來，而且連個電話也沒有，我心想，party肯定泡湯了，難道十二歲的生日陪伴我的就只有孤獨和寂寞……想著想著，我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭，哭累了，倒在沙發上，一動也不想動了。
“叮嚀，叮嚀”門鈴響了，這會是誰呢？不會是推銷東西的吧？我帶著疑問，慢吞吞地走向大門，懷著警惕透過貓眼，我竟然看到了焦急的媽媽，手裡還捧著一個大大的冰淇淋蛋糕，既驚訝又委屈，我擺出一副不開心的樣子，很不情願地打開了門。
“HappyBirthdayToYou！”我被巨集亮的祝福聲一下子給震住了，咦，外公、外婆、爸爸、舅舅……他們都是從天而降嗎？我楞楞地立在門口，不知道說什麼好了！
“都怪你，說什麼要給兒子驚喜，打個電話給兒子也不肯，你看，兒子不開心了吧。”媽媽嘟著嘴一邊埋怨爸爸，一邊向我向道歉，她輕摸著我的頭說：“哦，兒子，對不起，爸媽今天加班，趕快把手頭的工作忙完，就去接外公、外婆了，想給你一個驚喜的，讓你等久了吧！你看，舅舅從上海趕回來，為你慶祝生日哦！”
聽著媽媽暖暖的安慰、看著眼前略顯尷尬的氛圍，我再也控制不住自己內心的喜悅，大聲說：“謝謝你們！我是幸福得呆掉了而已！”然後，給了他們每人一個熱情的擁抱。
那一次，我嚐到了幸福的滋味！原來幸福不是形式、不是禮物、不是鮮花，幸福簡簡單單，媽媽的暖暖安慰就是幸福！親人懷抱的溫馨就是幸福；一家團團圓圓的開心就是幸福！
那一次我嚐到了後悔的滋味 篇16
國三作文 ,856字夜，很深也很靜。柔柔的光洩下來，給房間披上了一件銀紗裙。好美！我躺在床上，輾轉反側睡不著，我的心在流淚，後悔的淚，澀澀的，苦苦的，思緒飛揚起來……
上課了A老師在上面繪聲繪色的為我們講課，那麼認真，那麼仔細，臉上的笑容，那麼慈祥，那麼和藹，同學們也聽得很認真。
老師轉過身寫字，突然一個“不明飛行物”落在我的課桌上，我開啟來看，差點沒笑出聲來，不知前面哪個調皮鬼在紙團上畫了一個面目及其醜陋，下肢一條腿長，一條腿短的一個人正在講話的樣子，旁邊還寫著“千里獨行俠，臉上有塊疤”幾個醒目的大字，我靈機一動，咦！這不是正在講課的A老師嗎！
A老師由於小時候和夥伴玩耍，不小心從高處摔下來，腿受了重傷，因治療不好而留下後遺症。不幸的是前年又因為公傷，臉上留下一個難看的疤痕。當時我也很調皮，很不懂事，於是拿起筆在紙團上面又添上一筆“此時正在發言”。又得意的向前面的同學扔去，可用力太大，一下子把它投到講臺上面。這下可遭了，我不由得心跳加速，面紅耳赤。要是被A老師看到，不把我“碎屍萬段”起碼也是一番“狂風暴雨”，我頓時變得手足無措。
慶幸的是，老師並沒有去撿紙團，仍然認真的為我們講解。我的心七上八下不停的祈禱：老師啊，親愛的老師，千萬別彎下你那高貴的腰啊！下課了，老師還是彎下腰撿起了那個紙團，頓時，我的心提到嗓門，心裡想著被老師折磨的慘象，可老師開啟紙團看了一下，並沒有發怒，而是微笑著說：“手藝不錯，挺形象的，今後努把力沒準會成為一個畫家。不過以後畫畫，畫些優雅的，千萬別畫我，太醜了，會大煞風景的！”
望著老師那親切的背影，我的心真不是滋味臉紅的像火，頭沉的像鉛，前面的那個調皮鬼和我一樣，我真的好恨自己，為什麼要寫那些字？為什麼要嘲笑我的老師呢？雖然他有缺陷，可是他對我們那麼好，那麼和藹，天天教我們學知識，天天為我們奔波勞累，而我呢？不但不知道感恩，反而還……。淚，後悔的淚……
淚還在流，苦苦的，澀澀的，那是後悔的淚，浸溼了睡枕，也浸溼我的心，老師，對不起！
那一次，我真的嚐到後悔的滋味，很難受，很歉疚！
那一刻我嚐到了幸福的滋味 篇17
國三作文 ,736字總是聽到別人說：“我太幸福了。”可是無知的我不知道幸福到底是什麼，但從別人如陽光般的笑容中，我知道了幸福一定是一個好寶寶，因為他可以讓這麼多人開心。
滿腦子疑惑的我急忙跑去問媽媽，媽媽幸福到底是什麼？它是一種看不見、摸不著的東西，它能讓你們的心情愉悅，它能溫暖你的心田。“那我呢？”“幸福對每個人都是公平的，只要你是一個善良的人。”經過媽媽的一番引導，我好像懂了三分，但真正懂得幸福的內涵，還是從那件事中。
一個寒冷的早晨，媽媽督促我起床，並告訴我今天十分寒冷，要多添衣服，可是這一年來，身體長得特別快，我的衣服不是袖子短就是不貼身，媽媽也曾多次去商場選購，但每次都空手而歸。滿頭銀髮的媽媽看在眼裡，急在心裡，無奈我只好穿上一個不合身衣服，在寒風中我瑟瑟發抖。後來，總看見奶奶擺弄毛線，不知有什麼構造，每日進進出出，忙裡忙外，討厭的冬天來臨了，我又該挨凍了。一天，我正抱怨衣服不保暖時，奶奶小心翼翼從一個包裹的嚴嚴實實的小布兜裡，拿出了一個鑲著花邊的小毛衣。怪不得奶奶這些日子總是一會兒用尺比量我的身高，一會兒量我的胖瘦的。原來，是織毛衣啊，我實在很不情願穿上這件毛衣，它又沒有毛衫那麼貼身，又沒有那麼漂亮，會讓人笑話的。我裹緊了領口，生怕別人看見，在去學校路上，寒風呼嘯著，猛烈的颳著，但它穿不透我的衣服。就在這一刻，我知道了我的毛衣是用愛織成的，這裡傾注了奶奶全部的愛，想到這兒，一般暖流湧上了我的心田，心裡特別舒服，這一刻我終於明白了幸福的含義，這一刻我真的感覺自己特幸福。
我打開了領口，抬頭挺胸走進了教室。原來，生活中不是缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛，幸福是一種愛的體現，一次幫助，一句關心都叫幸福，回想起往事的一幅幅畫面，我可以大聲地說出：“我太幸福了！”
第一次品嚐失敗的滋味 篇18
國小六年級作文 ,764字在人的成長過程中，總有一次次的酸甜苦辣，總有一次次的成功與失敗。不管是成功還是失敗，它都將是你成長過程中的一個轉折點，它會將你推向成長過程中的更美好的高潮！在我的成長過程中，我記得最清晰的便是我第一次品嚐那失敗的滋味了。
那是四年級的時候。那天上午下著小雨，我早早地來到學校，背起我早已準備好的演講稿，因為老師讓我去參加學校裡的演講比賽。到了第二節課，我去五樓會議室參加比賽去了，坐在觀眾席上，看著參賽選手們一個接一個地演講完，馬上就要輪到我了，我開始緊張起來。還有三位參賽者……還有兩位參賽者……還有一位參賽者……輪到我了。隨著主持人甜美的聲音，我緊張地走上演講臺，手和腳都不知道往哪兒放了。我站在演講臺上，看著臺下的選手們和評委老師們，想要張嘴說話，可嘴巴像被膠水黏住一般，怎麼也張不開，原本背得滾瓜爛熟的稿子也給忘了，腦袋裡一片空白。“呃……我……我是……我是來自……”我支支吾吾說不出話來。頓時，臺下爆發出一陣鬨笑聲，我羞愧地捂住臉跑到臺下座位上，淚水如同如同窗外的雨一般嘩啦啦地流著，此時此刻我恨不得地上有個地縫，好讓我鑽進去啊！等到演講比賽結束，我跑出會議室，心裡是說不出的難過與無奈：為什麼我那麼膽小呢？為什麼我就不會變得大膽一點呢？最後，我只能邁著沉重的步子回了班。下午，比賽排名出來了，不用看我就知道我肯定沒有上榜。我失敗了！失敗的滋味可真不好受！沉默了片刻，我抬起頭，望著雨後初晴的湛藍湛藍的天空，心想：雖然這次我失敗了，但我要總結一下這次失敗的原因，爭取在下次演講比賽中取得名次！我又開心地笑了，笑得和天空上的彩虹一樣燦爛。
失敗並不是你人生路上的絆腳石，相反，它是你通向成功之路的階梯。有一句話說得好：失敗是成功之母！只有經歷過失敗，品嚐過失敗的滋味，我們才能迎來成功，獲得成功的喜悅，品嚐到成功的果實！
我的課餘生活——彈鋼琴 篇19
敘事作文 ,584字我從四歲開始學彈鋼琴，一直堅持到現在，整整四年半了。
練琴很辛苦，但我每天都能堅持練習半個至一個小時，投入練習的時候還練了三個小時呢！其實，開始的時候，我並不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽到“彈琴”這兩個字，我就頭疼。因為，在我的印象裡，我所有的課餘時間都被彈琴佔據著。每天，當小朋友在院子裡快樂地玩耍時，我要練琴；夜晚，當很多小夥伴都進入夢鄉時，我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練；最受不了的是假期，同學們都和家人去旅遊，可媽媽說我要練琴，哪兒也不準去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。於是，我開始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見，反而更加嚴格地督促我練琴。
慢慢地，在媽媽的不斷堅持下，在鋼琴老師的教導下，我對彈琴的看法漸漸發生了改變……
今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經過半年多的努力，我終於以優異的成績通過了考試，媽媽和老師都笑了。我的心裡更是樂開了花。不但如此，我對彈琴的態度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈，變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經常表揚我，我彈得也一天比一天好。
看到我的進步，老師很高興，並鼓勵我參加陝西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上，我出色的發揮，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最後，我獲得了銀獎，我和媽媽都高興極了！
媽媽總說：“彈琴就像爬山！”我從一開始爬到現在，從來沒有放棄過。我希望自己能繼續努力一直微笑著登到山頂。
彈鋼琴的樂趣 篇20
國小五年級作文 ,587字我從四歲就開始學彈鋼琴，彈鋼琴讓我愛上了音樂。彈鋼琴帶給我無限的樂趣，讓我在煩惱的時候得到快樂，讓我在氣餒時得到了鼓勵。
剛開始我覺得彈琴又有趣又好玩，可是到了後來覺得學得很吃力，就想放棄不學了，以後通過一次比賽，使我又堅定了學下去的信心。
記得那是兩年前，胡老師讓我報名參加一個鋼琴比賽，並精心為我挑選了一首節奏歡快的曲子《歡樂的牧童》，可我總是彈不出那種歡快的氣氛。胡老師告訴我，只要我彈的時候想著牧童放牧的情景，進入到裡面，覺得自己就是那個快樂的牧童，一定會彈好的。我按胡老師的話去做，彈那首曲子時，把自己想象成那個快樂的牧童，果然，我彷彿身臨其境：牛羊正在悠閒地吃草，我和小夥伴們在做遊戲，曲子也隨著我的幻想彈得歡快起來，沒想到音樂如此美妙，能讓我進入到那麼歡快的情境裡。由於我投入地演奏，那次比賽我獲得了金獎。
還有一次，一道奧數題把我難住了，算了很多遍，也無法解答出來。正在我發愁時，想起先彈一首曲子來放鬆一下再來算這道題吧！我入迷地彈起了著名鋼琴曲—《童年的回憶》。我家的那隻小狗也不知什麼時候坐在琴凳旁，一會兒靜靜聽著，一會兒扭動著身子，看著它滑稽可笑的樣子，我不禁開心的笑了，腦子也豁然開朗，很快做出了那道題。
幾年來，我一直堅持每天彈琴，彈琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充實了我的課餘生活。我深深地愛上了彈琴，體會到了彈琴真是樂趣無窮！